六年级下册英语专项练习可数名词和不可数名词 通用版-精选教学文档
可数名词和不可数名词
一、名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。
1) 可数名词（Countable Nouns）: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。
例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。
名词单数变复数变化如下：
◆词尾直接加s如：cat——cats bag——bags day——days
◆以s, sh, ch, x 结尾的词加es如：class——classes, match——matches ,box----- boxes, dish ---- dishes, bus --- buses, peach --- peaches .
◆以辅音加y结尾的词变y为i加es. 元音加y 结尾的词直接加s,
如: party----parties city----cities story----stories family---families baby --- babies boy---- toys monkey----- monkeys key---- keys等.
◆以f或fe结尾的词, 变f或fe 为v, 加es,
如: wife ---- wives, half---- halves, shelf—shelves, knife --- knives, life---lives, leaf---leaves. 注意特殊情况直接加“s”，要逐个记chiefs, handkerchiefs , roofs.
◆以辅音加o 结尾的词常加es, 如: tomatoes, potatoes, heroes. 元音加o结尾直接加s. 如:radios, zoos, pianos, 特殊情况: photos
◆名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice, ox—oxen.
（注意：以下单复同形：deer, sheep, species, means, Chinese, Japanese）
2) 不可数名词（Uncountable Nouns）
不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。所以它通常只有单数形式。如：English, air, water, cotton, work…
不可数名词表示数量时，可以用量词来表达(量词有复数形式)其结构是数词+量词+OF+名词。如：a bottle of water, two cups of tea, three pieces of paper
不可数名词的类别：
●食物：food ,salt, bread, rice, beef, meat, pork, butter（黄油）,cream.
●液体：water, juice, milk, coffee, tea, coke, oil, wine.
●表示自然现象：snow, ice ,rain, air.
●其他类：money, news ,homework, housework, advice（意见）,information（信息，资料）
time, work , room(空间), music, weather ,space, sand, furniture（家具）,
注意：下列词语在不同含义下词性的不同。
chicken 鸡肉（不可数名词）鸡（可数名词）
fish 鱼肉（不可数名词）鱼的种类（可数名词）
room 空间（不可数名词）房间（可数名词）
glass 玻璃（不可数名词）杯子（可数名词）
paper 纸张（不可数名词）试卷（可数名词）
experience 经验（不可数名词）经历（可数名词）
注意事项：
1．不可数名词没有复数变化，不能用A，AN，但可用THE，或不用冠词，如：bread is the usual breakfast.
2．虽然不可数名词没有复数变化，但量词超过一时要加复数。
如：three cups of coffee, five bottles of water
3．有量词修饰时注意名词是否可数，不可数时用单数，可数时用复数，如：ten bags of rice---- ten baskets of eggs
跟踪练习
I. 找出下列笑话中的可数名词，并写出其复数形式：
In the market, a buyer asked a seller “How much is this cat, please?” “100 dollars.” “But you only asked for 20 dollars yesterday!” “Yes, that’s true. But this cat ate a bird las t night and the bird was worth 80 dollars!”
II.找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：
homework ______half ______ advice______ money ______ knowledge ______
boot _____ blood ______ music ______ chicken ________heat _____mouth ______
bread _______ information ______milk _____cow _______tear ________
III.选择填空：
1．The deer has four ______.
A. foot
B. feet
C. feets
D. foots
2．Her two brothers are both ______.
A. policeman
B. policemans
C. policemen
D. policemens
3．There are four _____ and two ______ in the group.
A. Japanese, Germen
B. Japaneses, Germen
C. Japanese, Germans
4．Two ______ would come to the village.
A. woman-doctors
B. women doctor
C. women doctors
D. woman doctors
5．Can you see nine _____ in the picture?
A. sheep
B. dog
C. pig
D. horse
6．The _____ has two ______.
A. boys, watches
B. boy, watch
C. boy, watches
D. boys, watch
7．The boy often brushes his _____ before he goes to bed.
A. tooth
B. tooths
C. teeth
D. teeths
8．The Japanese ____ will not leave China until she finishes her study.
A. woman
B. women
C. man
D. men
9．There are lots of _____ in the basket on the table.
A. tomatos
B. tomato
C. tomatoes
D. tomatoss
10. The cat caught two ______ last night.
A. mouses
B. mice
C. mouse
D. mices
11.The boys have got already.
A. two bread
B. two breads
C. two pieces of bread
D. two piece of bread
12. The old man wants .
A. six boxes of apples
B. six boxes of apple
C. six box of apples
D. six boxs of apples
13. There b some in the river.
A. is, fish
B. are, fishs
C. is, fishs
D. are, fish
14. Our English teacher often gives us ______in English by e-mail.
A. some good information
B. some good informations
C. good informations
D. a good informatio
15.I would like to have ______.
A. two glasses of milk
B. two glass of milk
C. two glasses of milks
D. two glass of milks
16.What are you listening to, Jack? ______or______?
A .Music, a news B. Music, news C. Musics, news D. Music, newes
17.I have ______to do on Sundays.
A. many housework
B. much housework
C. many houseworks
D. much houseworks
18. Many farmers have got lots of _____and got much money by selling the______.
A. cow, beef
B. cows, beef
C. cow, beefs
D. cows, beefs
19.---Would you like some______?
---Oh, yes, just a little.
A. milk
B. apple
C. pears
D. news
20.How wonderful! The ______is made of______.
A. house, glass
B. house, glasses
C. houses, glass
D. houses, glasses
Ⅳ..翻译下面的短语。
1.一些苹果汁_______
2.一些牛奶______
3.一些绵羊______
4.一些新闻______
5.一些好主意_______
6.一些牙刷______
7.一些家庭作业______ 8.一些纸______ 9.一些玻璃______
10.一些牛肉______ 11.一些音乐______ 12.一些报纸
V写出下列各词的复数
I _____this _____that_____ water_______ tea_______
watch _____child _____photo _____diary ______ milk______
day_______foot______ book______ dress ______
tooth_____ sheep ______box_______ strawberry ______
thief ______yo-yo ______ peach______ sandwich ______
man______ woman_______ paper______ juice______
VII将以下单复数句进行转换
1 This is a knife. ______________________________________
2 That is a tomato. ______________________________________
3 That child is very good._____________________________________
4 These are mice. ______________________________________
5 Those are children. ______________________________________
英语中的可数名词与不可数名词
英语中的可数名词与不可数名词 (2011-11-03 08:57:47) 转载▼ 分类：词汇 标签： 可数名词 不可数名词 英语 词汇 杂谈 最近在给同学们辅导英语的时候，发现很多同学分不清可数名词与不可数名词，它与中文的习惯不一样，不能直接推测，只能死记硬背，比如：fruit是不可数名词，vegetable就是可数名词，所以我搜集了下资料，发现网上还总结了不少，一起来看一下吧： vegetable经常以它的复数形式出现——vegetables fruit泛指水果不可数，强调水果种类可数，：I like fruit. (我喜欢吃水果）There are different kinds of fruits in this shop.（这家店里有许多不同种类的水果。）apple:可数名词an apple many apples paper:不可数名词 a piece of paper , two pieces of paper 物质名词或抽象名词一般都是不可数的。不可数名词没有单数和复数的区别，例如：news 新闻advice 建议 water 水ice 冰tea 茶meat 肉milk 牛奶 age 年龄time 时间help 帮助luck 运气work 工作 有少数物质名词也有复数形式，不过它们的含义则有所不同了，例如： glass 不可数名词玻璃glasses 可数名词眼镜 water 不可数名词水waters 可数名词某个河流、湖泊的水 顺便说一下，有些物质名词本身也是可数名词，但其含义也有所不同了。例如： 物质名词可数名词 glass 玻璃a glass 玻璃杯 paper 纸张a paper 报纸；论文 wood 木头a wood 树林 gold 金子a gold 金牌 1. 可数名词有单复数之分。在句中，名词的单数形式前边要有冠词或表示单数的限定词，否则就要用其复数形式。名词的复数形式通常是在单数形式后加词尾s、es，或将y改为i 再加es。但如果名词前边有表示单数的冠词或表示单数的限定词，就不能用其复数形式 2. 有少数名词的复数形式是不规则的，child→children, man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth, goose→geese, mouse→mice, ox→oxen 3. 英语里还有些名词的单复数变化较为特殊，需特别注意 analysis→analyses, bacterium→bacteria, basis→bases, crisis→crises, criterion→criteria, datum→data, formula→formulae(或formulas), fungus→fungi, phenomenon→phenomena,syllabus→syllabi, thesis→theses 4. 有些名词的单复数是一样的：aircraft, spacecraft, Chinese, deer, fish, Japanese, means, series, species等。 5. 如果前边有表示复数的限定词时名词用其复数形式 6. 在形容词最高级中，表示范围的of后要用名词复数形式 7. 有些集体名词在形式上是单数如people(人民，人们)，police(警察)，cattle(牲畜)，staff(全体人员，全体职员)，但它们表达复数的含意。如果这些词做主语，其谓语须用复数形式。
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人教版英语六年级下册 牛津小学英语6B教案—Unit 3 Asking the way 第一课时一、教学内容： 6B. Unit 3 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标： 1 初步掌握理解课文，并能在交际中口头运用关于问路的句型 2 掌握四会单词 . stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。 3 掌握三会单词和词组. city, crossing, away, shopping center , .middle school , out of , train station ,History Museum . 4 能听懂会说句型和日常交际用语 Go along this street, and then turn right at the third crossing . How far is it from here ?It's about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center? 5 四会句型：Can you tell me the way to ...,please? . 三、教学重、难点： 能正确理解、掌握四会单词和句型。 四、课前准备： 1 准备录音机和本课A部分的磁带。 2 准备A部分的图片。 3 课前写好本课的课题6B. Unit 3A部分Look, read and say
六年级下册英语练习题及答案人教版
六年级下册英语练习题及答案人教版 听力部分 一、听句子选出句中所包含的单词：5分 1.A.washB.washedC.washingD.washed 2.A.happyB.excitedC.tiredD.angry 3.C.shortD.shorter 4.D.goes 5.A.big二、听问句选答语：5分 1.A.I’mfine.B.I’mnine.C.I’m0kg. .A.Theelephant.B.Thecat. .A.I’mangryB.Ihaveaheadache.C.Ifeelsick. .A.Yes,Ido.B.Yes,Idid. .A.It’sblack.B.It’saclock.C.It’sfouro’clock. 三、听短文判断正误：10分 1.Jenny’sfamilywasverybusylastweekend. .Jennycleanedtheflooryesterday. .Bobwashedhisclothes. .Fathercookedsupper. .Motherreadanewspaper. 四．听短文补全对话：10分 Todaywasafunday.I______my_________,thenI_____toAmy’shomeinthe
morning.we______astorybook,thenwe______toaparkby______.We __________someelephantsand_______a_______,wetooksome______ __.Wewere__________. 笔试部分 一、按要求写词语：10分 onelongerthin toothIswim havereadbuy doesn’t 二、选择：15分 1.What_____Amy_____lastweekend? A.did,do B.do,do C.does,do .Mike_____hisclotheseveryday. A.wash B.washes C.washed .We______haveafootballmatchtomorrow. A.aregoing B.aregoto C.aregoingto .IfailedmyEnglishtest.Iam______. A.happy B.sad C.excited. .How____youfeeling? -----I’mfeelingbetter. A.am B.are C.do .It’srainingoutside.Tom______bored. A.feel B.does C.feels
英语中名词可分为可数名词和不可数名词
英语中名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词在应用时有单数和复数形式。表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。复数名词的构成分为规则变化和不规则变化。 1.规则变化： 1) 一般在名词词尾加s， ①map—maps地图，bird—birds鸟， orange—oranges 桔子， bike—bikes自行车； 2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es， ①box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表，dish-dishes 盘，碟子，餐具； 3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es ①baby—babies婴儿family—families家庭； 以元音字母加y结尾的名词直接加s ①boy—boys男孩toy—toys 玩具； 4) 以fe或f结尾的名词，把fe或f变为ves ①knife—knives小刀 wife—wives妻子 leaf—leaves树叶。 5) 以O结尾的名词后面加s或es ①photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园 tomato—tomatoes西红柿potato—potatoes土豆 二：名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。 如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如：people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如：The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
小学英语中常见不可数名词
小学英语中常见不可数名词 小学英语中常见不可数名词water（水）milk（牛奶）tea（茶）juice（果汁）hair（头发）coffee （咖啡）bread（面包）rice（米饭）chocolate（巧克力）grass（草）paper（纸）money（钱）film（胶卷）rain（雨）cheese（奶酪）meat（肉）soup（汤）food（食物）fish（鱼肉） 可数名词有bag pen apple book pencil picture photo bus dog cat… 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 一般的名词词尾直接加-s 。如： book →books room →rooms house →houses day →days 2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如： bus →buses glass →glasses watch →watches dish →dishes box →boxes 3. 以辅音字母+y 结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如： city →cities body →bodies factory →factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： half →halves leaf →leaves knife →knives wife →wives 5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。] ①child →children ②man →men woman →women policeman →policemen (规律：man →men) ③tomato →tomatoes potato →potatoes [悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo →photos ] ④foot →feet tooth →teeth [悄悄话：oo变成ee。] ⑤sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话：变复数时词形不变。] ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指多个民族。
(完整版)人教版小学六年级英语下册教案全集
PEP小学英语六年级下册英语教案(全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 二、教学重、难点分析 1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的 句型替换关键词进行问答。 2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。三、课前准备 1．准备主情景图的教学挂图。 2．准备录音机、本课时的录音带。 3．准备A Let’s learn 的单词卡片。 4．准备测量身高和体重的工具。 四、教学步骤 1．Greetings Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like? 引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。 当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall. 2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。 3．师请出猜中自己身高的学生，问：How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说：……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。 4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。 5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’re strong. He’s stronger than you. 并板书领读strong-stronger 6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old—older 和young-younger , 让学生回答问题。 7．放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。 8．Let’s play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. 9．Let’s chant. 放录音学生跟读。 10．学生做活动手册的配套练习。 第二课时
小学英语六年级下册练习题
小学英语六年级下册练习题 一、选出下列画线部分读音与其他三个不同的单词，将其序号填入题前括号内。 （） A. her B. worker C. doctor D. sister （） A. near B. pear C. year D. dear （） A. food B. cook C. room D. school （） A. many B. get C. any D. hat （） A. seat B. read C. sweater D. mean 二、中英文互译。 1. 7月3日（） 2. 弹钢琴（） 3. 玩得开心（） 4. 春节（） 5. 问和答（） 6. 大声说（） 7. blow out the candles 8. watch the dragon boat races ___________________________ 9. visit relatives and friends ____________________________ 10. have a chat ___________________________________________ 三、选择填空。 （）--- When…s your birthday？ --- It?s ___________ January 1st. --- What would you like ________ a birthday present？ --- I would like a yo-yo. A. on；for B. in；as C. on；with （）--- Where _________ you just now？--- I _________ at school. A. were；was B. were；were C. was；were
初中英语——可数名词和不可数名词解析及练习
初中英语——可数名词和不可数名词 三、关于不可数名词 (1)不可数名词包括： 物质名称：食物：bread meat rice cheese fish beef 饮料：milk water cola coffee wine tea 自然物质：air soil sand wood 抽象名词：情感：love peace friendship joy happiness 概念：exercise knowledge energy population 学科：math geography physics chemistry 不可数名词一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an ,若要表示它的个体意义时，一般需要将其量化。 可以通过“基数词+计量词+of+不可数名词”来表示。若想表达量的复数概念，只需把计量词变为复数形式即可。如： a piece of paper 一张纸 ten pieces of paper 十张纸 a cup of coffee 一杯咖啡 two cups of coffee 两杯咖啡 a piece of news 一条消息 two pieces of news 两条消息 a drop of ink 一滴墨水 three drops of ink 三滴墨水3、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示"一些，许多" 1)可数名词单数可用冠词a/an修饰，复数可用基数词及few，a few，many，等来修饰。 不可数名词不能直接用数词修饰，需用“基数词+计量词+of”结构，也可用little，a little，much来修饰。可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示"一些，许多"。 2)用how many询问可数名词数量的多少。用how much询问不可数名词数量的多少。 3)单个单数名词作主语，谓语动词用单数；多个单数名词或复数名词作主语，谓语动词要用复数。 不可数名词作主语，谓语动词用单数。但当其前有“基数词+计量词+of”时，谓语动词依计量词而定。 可数与不可数名词的练习 II.找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式： homework ______ half ______ advice______ money ______ knowledge ______ boot _____ blood ______ music ______ chicken ________ heat _____ mouth ______ bread _______ information ______ milk _____ cow _______ tear ________ III.选择填空： 1．The deer has four ______. A. foot B. feet C. feets D. foots 2．Her two brothers are both ______. A. policeman B. policemans C. policemen D. policemens 3．There are four _____ and two ______ in the group. A. Japanese, Germen B. Japaneses, Germen C. Japanese, Germans 4．Two ______ would come to the village .A. woman-doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctors 5．Can you see nine _____ in the picture A. sheep B. dog C. pig D. horse 6．The _____ has two ______. A. boys, watches B. boy, watch C. boy, watches D. boys, watch 7．The boy often brushes his _____ before he goes to bed. A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths 8．The Japanese ____ will not leave China until she finishes her study. A. woman B. women C. man D. men 9．There are lots of _____ in the basket on the table. A. tomatos B. tomato C. tomatoes D. tomatoss 10.The cat caught two ______ last night. A. mouses B. mice C. mouse D. mices 三.用所给名词的适当形式填空。
小学英语不可数名词知识点汇总
小学英语不可数名词知识点汇总 小学英语不可数名词知识点 01 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。 可数名词分为个体名词和集体名词。 个体名词表示某类人或事物中的个体：worker, farmer, desk, factory 集体名词表示作为一个整体来看的一群人或一些事物： people, family, army 02 如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。 不可数名词分为物质名词和抽象名词。 物质名词表示无法分为个体的物质：meat, rice, water, milk, orange 抽象名词表示动作、状态、情况、品质等抽象概念：work, homework, time, health, friendship 03 不可数名词可以与表示量的可数名词连用。 借以表示“可数”的概念，我们可以加a(n) 如：a piece of advice一条建议 a basket of fruit一篮水果 an item of information 一则信息 a kind of protection一种保护 a cube of ice一方块冰 three cups of tea三杯茶 04 不可数名词前一般可加定冠词，但永远不能加不定冠词！ I like to skate on an ice.( × ) I like to skate on the ice. ( √ )我喜欢在冰上溜滑。 下列用法均属错误：
a water, a cloth, an information, a hair 05 不可数名词作主语，谓语要用单数形式。 The food isvery fresh.食品很新鲜。 06 some, any,no, a little, much, a lot of等词往往可以加在不可数名词的前面,修饰不可数名词。 1. I don’t want any help.我不需要任何帮助。 2. There’s some milk in the glass.玻璃杯里有一些牛奶。 07 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。 water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子) 08 小学阶段常见不可数名词 milk牛奶work工作 advice忠告/主意age年龄 baggage行李beauty美丽，漂亮 bread面包beer啤酒 camping露营cloth布 coffee咖啡courage勇气 cream奶油damage损害 death死亡dust尘土 experience经验fear担心 furniture家具gain获得、获利 glass玻璃gold黄金 help帮助hope希望 hair头发horror恐惧
(完整版)人教版小学英语六年级下册课文
六年级下册 Unit One How tall are you ? I’m 21 metres tall. I’m tallest! I’m 1.6 metres tall. I’m taller than dinosaur. It’s so tall! Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. How heavy is it? It’s five tons. What size are your shoes? My shoes are size 35. Look! That’s the tallest dinosaur in this hall. Yes, it is. How tall is it? Maybe 4 metres. Wow! It’s taller than both of us together. Look！There are more dinosaurs over there! They’re all so big and tall. Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one. Oh, yes. How tall are you? I’m 1.65 metres.
How tall are you? I’m 1.61 metres. Oh! I’m taller. You’re older than me, too. How old are you? I’m 12 years old. How tall are you? I’m 1.64 metres. Wu Yifan is taller than John, but Zhang Peng is taller than Wu Yifan. Those shoes in the window are nice! Let’s have a look. What size are your shoes, Mike? Size 7. Size 7? That’s so small. In China I wear size 40 shoes. Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. Really? You look taller than me. But I think you are heavier. How heavy are you? I’m 48 kilograms. Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.
六年级英语下册练习题
六年级英语下册练习题 听力部分（30分） 一．听读句子，选出句子含有的内容。（5分） （）1.A.The pine trees grew very well. B.The kapok trees grew very well. C.The young trees grew very well. ( )2.A.The boy tried to cut down the broken tree. B. The boy tried to save the broken tree. C. The boy tried to move the broken tree away. ( )3.A.The farmer cut down the big tree. B The farmer cut down all the flowers. C. The farmer cut down the young tree. ( )4.A.The children were happy when they saw the flowers. B. The children were happy when they saw the white roses. C. The children were happy when they saw the grass. ( )5.A.The girl was sad when her dog was ill. B. The girl was sad when her cat was ill. C. The girl was sad when her ducks was ill. 二．听读句子，写出句子所缺的单词。(10分) 1.You borrow books with a card. 2.The hare to the ground and . 3.To up a hare is certainly than to work in the fields. 4.Suddenly the mouse into a lion. 5.How can a thing like you help a great of animals? 6.It’s very of you. 三．听读对话，选择问题的正确答案。（5分） ( )1.A.Yes, he was. B. No, he was an English hero. C.No, he was a French hero. ( )2.A. He likes his paintings about plants. B. He likes his paintings about fruits. C. He likes his paintings about animals. ( )3.A. Mao Zedong. B.Deng Xiaoping. C.Zhou Enlai. ( )4.A.Her grandmother. B.Her father. C.Her mother. ( )5.A.The VCD about Robin Hood. B.The VCD about Monkey King. C.The VCD of a cartoon film of cat and the mouse
初中英语——可数名词和不可数名词
初中英语——可数名词和不可数名词 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等）。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等）。 二、关于可数名词 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 一般的名词词尾直接加-s 。如： book → books room → rooms house → houses day → days 2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如： bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如： city → cities body → bodies factory → factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。] ①child → children ②man → men woman → women policeman → policemen （规律：man → men） ③tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ] ④foo t → feet tooth → teeth [悄悄话：oo变成ee。] ⑤sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话：变复数时词形不变。] ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 三、关于不可数名词 1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。 如：The food is very fresh.食品很新鲜。 2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。 如：water （水）→ waters （水域）
六年级下册英语练习题
六年级下册英语期中质量检测 一、找出不同类的单词,将其字母标号填入题前括号内。 ( ) 1、 A、 went B、 want C、 played D、 cooked ( ) 2、 A、 his B、 her C、 she D、 your ( ) 3、 A、 was B、 is C、 am D、 are ( ) 4、 A、 thin B、 long C、 tall D、 fly ( ) 5、 A、 small B、 better C、 bigger D、 shorter 9、longer(反义词) 10、older(反义词) 三、选择正确答案。 ( )1、 ----How are you, Mike? You look so________、 ----It's raining outside、 I can't play football、 A、 happy B、 excited C、 sad ( )2、----Sam is 160cm tall、 Ted is 10cm shorter than him、 How tall is Ted? A、 150cm B、 160cm C、 170cm ( )3、----What's the matter? My leg _____、 A、 hurts B、 sore C、 is hurts ( )4、----_______did you go on your holiday? -----Shanghai、 A、 What B、 Where C、 How ( )5、----Did you ______ hiking yesterday? A、 go B、 went C、 going
小学英语不可数名词知识点
小学英语不可数名词知识点 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。 可数名词分为个体名词和集体名词。 个体名词表示某类人或事物中的个体：worker, farmer, desk, factory 集体名词表示作为一个整体来看的一群人或一些事物： people, family, army 如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。 不可数名词分为物质名词和抽象名词。 物质名词表示无法分为个体的物质：meat, rice, water, milk, orange 抽象名词表示动作、状态、情况、品质等抽象概念：work, homework, time, health, friendship 不可数名词可以与表示量的可数名词连用。 借以表示“可数”的概念，我们可以加a(n) 如：a piece of advice一条建议 a basket of fruit一篮水果 an item of information 一则信息 a kind of protection一种保护 a cube of ice一方块冰 three cups of tea三杯茶 不可数名词前一般可加定冠词，但永远不能加不定冠词！ I like to skate on an ice.( × ) I like to skate on the ice. ( √ )我喜欢在冰上溜滑。 下列用法均属错误： a water, a cloth, an information, a hair 不可数名词作主语，谓语要用单数形式。 The food isvery fresh.食品很新鲜。 some, any,no, a little, much, a lot of等词往往可以加在不可数名词的前面,修饰不可数名词。 1. I don’t want any help.我不需要任何帮助。
人教版小学英语六年级下册全册教案
人教版小学英语六年级下册全册教案 Unit 1 How tall are you ? 单元教学目标 1、能力目标 （1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 （2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 （3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 知识目标： （1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . （2）能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 （3）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 单元教学课时安排：六课时 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级的构成。 2、难点是对新句型How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和运用。 三、课前准备 1、教师准备本课时所需的六张词卡。 2、教师准备录音机和录音带。 3、教师准备本单元的挂图。 四、教学过程 1、Warm-up教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?，然后让学生回答。 2、Presentation and practice let’s learn （1）教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用动作来示意学生，帮助学生理解。然后出示taller的单词卡片，示范读taller. （2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的
人教版六年级下册英语练习题
人教版六年级下册英语练习题 听力部分 一、听句子选出句中所包含的单词：5分 1. A.wash B.washed C.washing D.washed 2. A. happyB.excited C. tired D.angry 3. A.tallB.taller C.short D.shorter 4. A.goB.wentC.want D.goes 5. A.big B.bigerC.biggerD.strong 二、听问句选答语：5分 1. A.I’m fine.B.I’m nine.C.I’m0kg. . A.The elephant. B. The cat. . A.I’m angry B.I have a headache.C. I feel sick. . A.Yes, I do. B.Yes, I did.C.No,I did. . A.It’s black. B.It’s a clock. C.It’s four o’clock. 三、听短文判断正误：10分 1. Jenny’s family was very busy last weekend. . Jenny cleaned the floor yesterday. . Bob washed his clothes. . Father cooked supper. . Mother read a newspaper. 四．听短文补全对话：10分
Today was a fun day. I______my_________, then I _____to Amy’s home in the morning. we ______a story book, then we ______to a park by______. We __________some elephants and _______a_______, we took some________. We were__________. 笔试部分 一、按要求写词语：10分 one longer thin tooth I swim have read buy doesn’t 二、选择：15分 1. What_____Amy_____last weekend ? A. did, do B. do, do C. does, do . Mike _____his clothes everyday. A. wash B.washes C.washed . We ______have a football match tomorrow. A. are going B.are go to C. are going to . I failed my English test. I am ______. A. happy B.sad C.excited. . How____you feeling?