用坐标系解立体几何常见方法

用坐标系解立体几何常见方法
用坐标系解立体几何常见方法

建立空间直角坐标系,解立体几高考题

立体几重点、热点:

求线段的长度、求点到平面的距离、求直线与平面所成的夹角、求两异面直线的夹角、求二面角、证明平行关系和垂直关系等.

常用公式: 1

、求线段的长度:

222z y x AB ++==()()()2

12212212z z y y x x -+-+-=

2、求P 点到平面α的距离:

PN =

,(N 为垂足,M 为斜足,n 为平面α的法向量)

3、求直线l 与平面α所成的角:|||||sin |n PM ?=

θ(l PM ?,α∈M ,n 为α的法向量)

4、求两异面直线AB 与CD 的夹角:cos =

θ

5、求二面角的平面角θ:|||||cos |21n n ?=

θ,( 1n ,2n 为二面角的两个面的法向量)

6、求二面角的平面角θ:S

S 射影

=

θ

cos ,(射影面积法)

7、求法向量:①找;②求:设b a , 为平面α的任意两个向量,)1,,(y x n =为α的法向量,

则由程组?????=?=?0

n b n a ,可求得法向量n .

高中新教材9(B)引入了空间向量坐标运算这一容,使得空间立体几的平行﹑垂直﹑角﹑距离等问题避免了传统法中进行大量繁琐的定性分析,只需建立空间直角坐标系进行定量分析,使问题得到了大大的简化。而用向量坐标运算的关键是建立一个适当的空间直角坐标系。

一﹑直接建系。

当图形中有互相垂直且相交于一点的三条直线时,可以利用这三条直线直接建系。

例1. (2002年全国高考题)如图,正形ABCD ﹑ABEF 的边长都是1,而且平面ABCD ﹑ABEF 互相垂直。点M 在AC 上移动,点N 在BF 上移动,若CM=BN=a (20<

解:(1)以B 为坐标原点,分别以BA ﹑BE ﹑BC 为x ﹑y ﹑z 轴建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz ,由CM=BN=a ,M(a 22,0,a 221-),N (a 22,a 2

2

,0)

∴ MN =(0,

a 22,12

2-a ) ∴ MN =22)2

2()122(

a a +- =2

1)22(2+-a (20<

(2)由(1)MN =21

)22(2+-a

所以,当a=

2

2

时,min

MN =2

2

, 即M ﹑N 分别移动到AC ﹑BF 的中点时,MN 的长最小,最小值为2

2。 (3)取MN 的中点P ,连结AP ﹑BP ,因为AM=AN ,BM=BN ,

所以AP ⊥MN ,BP ⊥MN ,∠APB 即为二面角α的平面角。

MN 的长最小时M(21,0,21),N (21,21

,0) 由中点坐标公式P(21,41,4

1

),又A (1,0,0),B (0,0,0)

∴ PA =(21,-41,-41),PB =(-21,-41,-4

1

)

∴ cos ∠

=

8

3

83161

16141?++-

=-31

∴ 面MNA 与面MNB 所成二面角α的大小为π-arccos 3

1

例2.(1991年全国高考题)如图,已知ABCD 是边长为4的正形,E ﹑F 分别是AB ﹑AD 的中点,GC ⊥面ABCD ,且GC=2,求点B 到平面EFG 的距离。

解:建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz,

由题意C(0,0,0),G(0,0,2),E(2,4,0),F(4,2,0),B(0,4,0)

∴GE=(2,4,-2),GF=(4,2,-2),BE=(2,0,0)

设平面EFG的法向量为n=(x,y,z),则n

{0242

2

2

4

=

-

+

=

-

+

z

y

x

z

y

x,

令z=1,得x=

3

1,y=

3

1,

即n=(

3

1,

3

1,1),

在向上的射影的长度为

d =BE=

1

9

1

9

1

3

2

+

+

=

11

例3. (2000年二省一市高考题) 在直三棱柱ABC- A1B1C1中CA=CB=1,

∠BCA=900,棱A A1=2,M﹑N分别是A1B1﹑A1 A的中点。

(1)求BN的长;(2)求cos>

<

1

1

,CB;(3)求证:A1B⊥C1M 解:建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz,则C(0,0,0),B(0,1,0),

N(1,0,1),A1(1,0,2),B1(0,1,2),C1(0,0,2),M(

2

1,

2

1,2) (1)BN=(1,-1,1),3;

(2)

1

CB=(0,1,2),

1

BA=(1,-1,2)

∴ cos ><11,CB =

=

5

64

1?+-=1030 (3)B A 1=(-1, 1,-2),

C 1=(2

1,21

,0)

∴ B A 1?M C 1= -1×21+1×2

1

+(-2)×0=0

∴ A 1B ⊥C 1M

二﹑利用图形中的对称关系建系。

有些图形虽然没有互相垂直且相交于一点的三条直线,但是图形中有一定的对称关系(如:正三棱锥﹑正四棱锥﹑正六棱锥等),我们可以利用图形的对称性建立空间直角坐标系来解题。

例4. (2001年二省一市高考题)如图,以底面边长为2a 的正四棱锥V-ABCD 底面中心O 为坐标原点建立空间直角坐标系O-xyz ,其中Ox ∥BC ,Oy ∥AB ,E 为VC 的中点,高OV 为h 。

(1)求cos >

解:(1)由题意B (a ,a ,0),

D (-a ,-a ,0),

E (-

2a ,2a ,2

h ) ∴ BE =(-23a ,-2a ,2h

),

DE =(

2a ,23a ,2

h ) cos >

=

=

4

25425443432222222h

a h a h a a +?++

-- =2

22

2106h a h a ++- (2) ∵ V (0,0,h ),C (-a ,a ,0)

∴VC =(-a ,a ,- h )

又 ∠BED 是二面角α-VC-β的平面角 ∴ BE ⊥VC ,DE ⊥VC

即 BE ·VC =2

32a -22a -22h = a 2-22h =0, a 2=22

h

代入 cos >

222106h a h a ++-=-3

1

即∠BED=π-arccos 3

1

三﹑利用面面垂直的性质建系。

有些图形没有互相垂直且相交于一点的三条直线,但是有两个互相垂直的平面,我们可以利用面面垂直的性质定理,作出互相垂直且相交于一点的三条直线,建立空间直角坐标系。

例5. (2000年全国高考题) 如图,正三棱柱ABC- A 1B 1C 1的底面边长为a ,侧棱长为2a 。

(1) 建立适当的坐标系,并写出A ﹑B ﹑A 1﹑C 1的坐标; (2) 求 AC 1与侧面AB B 1A 1所成的角。

解:(1)如图,以点A 为坐标原点,以AB 所在直线为y 轴,以AA 1所在直线为z 轴,以经过原点且与ABB 1A 1垂直的直线为x 轴,建立如图所示的空间直角坐标系。

由已知得:A (0,0,0),B (0,a ,0),A 1(0,0,2a ),C 1(-a 23,2

a

,2a )

(2)取A 1B 1的中点M ,于是有M (0,2

a

,2a ),连AM ﹑MC 1有 1MC =(-

a 2

3

,0,0),且AB =(0,a ,0),1AA =(0,0,2a ) 由于1MC ·AB =0,1MC ·1AA =0,故MC 1⊥平面AB B 1A 1 。 ∴ A C 1与AM 所成的角就是AC 1与侧面AB B 1A 1所成的角。 ∵ 1AC =(-a 23,2a ,2a ),AM =(0,2

a ,2a ), ∴ 1AC ·=0+42a +2a 2

=4

92a ,

1

AC =22

224

43a a a ++=3a ,

AM =22

24

a a +=23a

∴ cos >

a a 2

33492

?=23 ∴ 1AC 与AM 所成的角,即AC 1与侧面AB B 1A 1所成的角为30o 。 例6. (2002年上海高考题) 如图,三棱柱OAB- O 1A 1B 1,平面OBB 1O 1⊥平面OAB ,∠O 1OB=600, ∠AOB=900,且OB= OO 1=2,OA=3。

求:(1)二面角O 1–AB –O 的大小;

(2)异面直线A 1B 与A O 1所成角的大小。(结果用反三角函数值表示) 解:(1)如图,取OB 的中点D ,连接O 1D ,则O 1D ⊥OB

∵ 平面OBB 1O 1⊥平面OAB , ∴ O 1D ⊥面OAB ,

过D 作AB 的垂线,垂足为E ,连结

∠DEO 1为二面角O 1–AB-O 的平面角。 由题设得O 1D=3 sin ∠OBA=

2

2OB OA OA +=

7

21 ∴ DE=DBsin ∠OBA=

7

21

∵ 在Rt ΔO 1DE 中,tan ∠DE O 1=7

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