部编人教版小学二年级上册语文《树之歌》 教案

树之歌

教学目标：

1、认识“梧桐”等15个生字，正确美观地书写桐和松两个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，了解相关树木的外形和特点。

4、激发学生爱护树木，爱护自然的美好情感。

教学重难点：

重点：识字写字，正确、流利地朗读课文。

难点：理解课文内容，把握树木的特点。

教学过程：

1、出示图片，谈话导入

多媒体出示各种各样树木的图片。

2、初读课文，识字学词

1、借助拼音读准字音，读通句子，并标出课文共有几句话。

2、指名读句子，同桌合作读句子并互相纠正。

3、完成课堂作业本第3题，读一读，圈一圈。

3、再读课文，了解树木特点：

1、这首歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读（生圈画树名，并读树名）

2、识记形声字

梧、桐、松、柏、杉、桦、枫、桂

3、猜一猜下面几个词语的读音

橡树、樟树、石榴树、梅树

4、齐读: 泡桐、白桦、云杉、翠柏、桂花、枫叶、松子、白果

5、观察图片，说说榕树和杨树有什么特点。

自由读句子，男生读句子，女生读句子，齐读句子。

6、读一、二两句话，用波浪线划出它们的特点。

理解比喻句并读好句子，识记并理解“装”字。

4、巩固识字，指导书写