第二单元汉语拼音2 练习
第二单元汉语拼音（2）练习姓名：学号：一、按声母表的顺序连一连。
二、找出拼写错误的音节并改正。
三、看图把音节补充完整。
四、把不是同类的事物找出来，涂上喜欢的颜色。
五、看图，读一读，连一连。
dàjiā huá huá tī. wǒxǐwàzi. wǒ hé bà bɑ xià qí.
人教版一年级语文上册第二单元汉语拼音测试及答案
第二单元（A卷） àn shùn xùtián xiěshēnɡmǔ 一、按顺序填写声母。（14分） b（）m （）（）（）n （）（）（）h j （）x （）（）sh （）z （）（）（）w xuéxíshùn kǒu liūzhǎnɡwòde pīn dúɡuīzé 二、学习顺口溜，掌握“ü”的拼读规则。（6分） j q x三兄弟，和ü相拼把点去。 小ü小ü有礼貌，见到j q x就脱帽。 j q x真稀奇，从不和u做游戏。 j ü）q ü（） x ü（） zhào yànɡzi xuǎn yīn jié 三、照样子选音节。（10分） guāguɑqiāzhuās ō ǜǚx j u ǔù 例：r u o （ruo ）shuō（sh）（u）（ō）q i ā（）jù（）（）
整体认读音节 g u ɑ（）suō（）（）（） zh u ā（）xǔ（）（） bǎzhěnɡtǐrèn dúyīn jiésònɡhuíjiā 四、把整体认读音节送回家。（10分） üzhi wu i q guɑri shūci xu yu mɑy kàn tútián shēnɡmǔ 五、看图填声母。（14分） w l h d k sh s z zh ēǒu ǎi ōu
én i íiu kàn túxuǎn yīn jiéxiězài kuòhào lǐ 六、看图选音节写在括号里。（8分） héhuāmóɡu xīɡuāpínɡɡuǒ （）（） （）（） xiěchūduìyìnɡde zhěnɡtǐrèn dúyīn jié 七、写出对应的整体认读音节。（12分） s （）z （）r （）zh （）ch （）sh （）zài pínɡɡuǒxiàtián shànɡhàn zìde pīn yīn
学前班拼音期末试卷.doc
2017年幼儿园拼音期末考试卷 一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（13分） b m n h x zh ch z c w 二、我会写出6个单韵母。（12分） 三、我会拼写音节。（12分） n—ǚ→（） zh — u →( ) q—ü→( ) x—ǜ→（） x —ī→( ) d—ú→（）四、我会看图写生字。（8分） （）（）（）（）五、我会写出意思相反的词。(12分) wǎn 大——下——晚—— 开——工左——多—— 分) 人（）白（）石（）火（）米（） 大（）日（）右（）水（）木（）
七、我能数一数，再填空。（12分） 个苹果颗星星朵花 棵树条鱼只燕子 八、这里的花儿真多呀，我能数一数，填一填。（12分） 五七九左山水 九、我会写下面汉字的笔顺。（9分） 门：（）画禾：（）画生：（）画三画二画五画
一填空 （1） j—（）→jūn l—ǘ→（） q—（）→qún t—（）→tún x—?n→（）sh—ùn→（） b---ō→( ) p---ō→( ) d---à→( ) x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǎi→( ) n—ǚ→（）zh — u →( ) q—?→( ) x—ǜ→（） x —ǚ→( ) d—ú→（） Zh — ong →( ) ch —ún →( ) h—ǎn→ ( ) p —íng →( ) s — u — o→ ( ) j — i—à→ ( ) j ( ) → jùn ( ) ( ) → shang q ( ) → qū j ( ) ( ) → jiǎo m ( ) → mao ( ) ( ) ( ) → liǎng （2） b—ɑ→（bɑ） di→d—（）p—u→（） fo→f—（）j—üe→（） lun→l—（） zh—e→（） xue→x—（） l —u—ɑn→（） huo→h→（）—（）ｊ－ǘ→﹙﹚ qū→q—﹙﹚ X—ǚ→（） Xù→X—（）(3)我能行
苏教版四年级数学第一、第二单元检测卷答案
四年级数学上册第一、二单元综合测试 班级 姓名 成绩 一、计算。（34分） 1.直接写出得数。（每题1分，共10分） 400÷50＝8 280÷70＝4 4×23＝92 630÷70＝9 560÷70＝8 90×6＝540 100÷50＝2 300÷15＝20 64÷4＝16 580÷20＝29 2.计算下面各题，并验算。（每题2分，共6分） 627÷33＝19 790÷28＝28......6 820÷40＝20 (20) （注意用简便算法，验算时，个位的0要对齐。） 3．列竖式计算下面各题。（每题2分，共12分） 520÷13＝40 400÷60＝6......40 850÷28＝30 (10) （注意用简便算法） （注意没有消的0要拉下来接着除） 900÷200＝4……100 600÷24＝25 480÷68＝7……4 （注意用简便算法） 4.下面各题怎么算简便就怎么算。（每题2分，共6分） 720÷15÷4（添括号） 450÷（5×3）（去括号） 540÷36 （拆除数） ＝720÷（15×4） ＝450÷5÷3 ＝540÷9÷4 ＝720÷60 ＝90÷3 ＝60÷4 8 8 2 0 4 0 2 0 2 4 0 × 2 0 8 0 0 ＋ 2 0 8 2 0 验算： 3 6 4 0 0 6 0 6 4 8 9 0 0 2 0 0 4 1 8 4 8 5 0 2 8 3 0 1 0
＝12 ＝30 ＝15 二、填空（每空1分，共 27分） 1. 4升＝（4000）毫升5000毫升＝（5 ）升240分＝（4 ）时 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞＜＝ 3升○2500毫升 510÷87○510÷23 340÷20○34÷2 3. 选择合适单位填在下面的括号里。 一瓶止咳糖浆大约120（毫升）；一桶花生油大约4（升）； 两瓶矿泉水大约1（升）；十几滴水大约1（毫升）； 一个浴缸大约能盛水200( 升 )；一瓶墨水大约50（毫升）。 4. □36÷43的商如果是一位数，□里最大填（3），如果商是两位数，□里最 小填（4）。 5. 485÷36的商最高位在（十）位上，商是（两）位数。 6. 在计算255÷35时把35看作（ 40 ）来试商，初商可能偏（小），要把初 商调（大）。 7. 在有余数的除法算式（）÷11=24……（）中，余数最大是（10）， 被除数最小是（265）。 8. 两个数相除，商是5，余数是60，当被除数和除数同时除以10后，商是（ 5 ）， 余数是（6 ）。 9. 1升水用容量为250毫升的纸杯来装，需要（4 ）个纸杯；如果用容量350 毫升的纸杯来装，可以装满（2）个纸杯。 10.□□○▲★□□○▲★□□○▲★……………，按这样的顺序和规律排列， 第24个图形是（▲），前31个图形里中共有（13 ）个□。 三、判断。对的打“√”，错的打“X”。（5分，每题1分） 1. 被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数，商不变。…………（×） 2.2□4÷32的商一定是一位数。……………………………………（√） 3.除法试商时，如果余数和除数相等时，应把商调大。……………（√） 4. 小明喝了2杯水，小军喝了4杯水，小明比小军喝的水少。……（×）
部编版语文一年级上册汉语拼音第二单元测试题
音节 韵母 声母 一年级语文上册汉语拼音第二单元测试题 班级： 姓名： 一、按顺序填写声母。（14分） b （ ）m （ ）（ ）（ ） n （ ）（ ）（ ）h j （ ）x （ ）（ ） sh （ ） z （ ）（ ）（ ） w 二、照样子写音节。 （10分） q —ü→（ ） k —u —ǎ→（ ） t —u —ó→（ ） l —ǜ→（ ） z —u —ò→（ ） j —( )→j ǔ d —（ ）→d ǔ （ ）—（ ）—（ ）→shu ō 三、读拼音，把音节中的声母写在括号里。（8分） w ǒ （ ） ch ū （ ） shu ō （ ） r è （ ） q ǔ （ ） n ǚ （ ） d ǎ （ ） hu à （ ） 四、把字母、音节送回家。（12分） ü zhi i q gu ɑ ri f e xu y o zh 五、看图填音节 . （12分） m u m ǎ ì ē ī g j h u ō i 六、把下列声母改成整体认读音节。（9分） zh ch sh r y w z c s 七、我会连线（12分） 1. 爸 妈 画 马 o 2. 下棋 hu à zh ǐ 鸡 七 棋 地 ɑ 打鼓 j ù zi 五 不 土 足 i 画纸 xi à q í 火 我 坐 桌 u 句子 d ǎ g ǔ
3. 两座山九朵花四只鸟三朵云 八、看图选拼音，抄写下来。（12分） yīfu wàzi zhúzi dàxiāyālíhéhuā 九、读一读，圈出每组中不同类的那个词语。（2分） 1. 画画火山打字搭积木 2. 云雨鸟风 十．读儿歌，答题目。（9分） jiǎn chuāng huā 剪窗花 xiǎo jiǎn dāo ，shǒu zhōng ná， 小剪刀，手中拿， wǒxuénǎi nǎi jiǎn chuāng huā。 我学奶奶剪窗花。 jiǎn méi huā，jiǎn xuěhuā， 剪梅花，剪雪花， jiǎn duìxǐquèjiào zhāzhā。 剪对喜鹊叫喳喳。 jiǎn zhījī，jiǎn zhīyā， 剪只鸡，剪只鸭， jiǎn tiáo lǐyúyáo wěi ba 。 剪条鲤鱼摇尾巴。 dàhóng lǐyúshuílái bào ？ 大红鲤鱼谁来抱？ ò！zài jiǎn yīgèpàng wáwa 。 哦！再剪一个胖娃娃。 1.我和（）剪窗花。（①妈妈②奶奶）（2分） 2.儿歌中有几种小动物？请用○圈出来。（4分） 3.
第二单元测试卷含答案
第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：
第二单元 汉语拼音教学设计
第二单元汉语拼音教学设计 Unit 2 teaching design of Chinese Pinyin
第二单元汉语拼音教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教案示例 教学重点： 1．学会“g k h”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准“g k h”与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“u”的音节。 教学难点：准确地拼读三拼音节。 第一课时 教学过程： 一、复习 1．抽读6个单韵母卡片。
2．接顺序读读8个声母卡片。 3．拼读音节：“tùnǔlèdù” 二、学习“g k h”的音形及书写 （一）学习声母“g” 1．学习“g”的音 （1）出示“g”图，提问：图上画的是什么？ （2）借助鸽子的“鸽”的音学习“g”的音，读的时候注意读得轻短些。 （3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。 （4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。 （5）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。 2．学习“g”的形 （1）仔细观察图怎样记忆“g”的形？ （2）编记忆小儿歌：9字加弯 g、g、g。 3．书写字母“g” （1）认识基本笔画“竖左弯”。
五年级下册语文第二单元测试卷+答案
五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．． 和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．． 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（35分）
一年级语文上册汉语拼音第二单元测试题
整体认读音节 一年级语文上册汉语拼音第二单元测试题 àn sh ùn x ù ti án xi ě sh ēn ɡ m ǔ 一、按 顺 序 填 写 声 母。（14分） b （ ） m （ ） （ ） （ ） n （ ） （ ） （ ） h j （ ） x （ ） （ ） sh （ ） z （ ） （ ） （ ） w xu é x í sh ùn k ǒu li ū zh ǎn ɡ w ò de p īn d ú ɡu ī z é j q x 三兄弟，和ü相拼把点去。 小ü小ü有礼貌，见到j q x 就脱帽。 j q x 真稀奇，从不和u 做游戏。 j ü （ ） q ü （ ） x ü （ ） zh ào y àn ɡ zi xu ǎn y īn ji é 三、照 样 子 写一写。（10分） 例：r u ō （ru ō） shu ō （sh ） （u ） （ō） q i ā （ ） j ù （ ） （ ） g u ā （ ） su ō （ ） （ ） （ ） zh u ā （ ） x ǔ （ ） （ ） b ǎ zh ěn ɡ t ǐ r èn d ú y īn ji é s òn ɡ hu í ji ā 四、把 整 体 认 读 音节 送 回 家。（10分） ü zhi wu i q gu ɑ ri sh ū ci xu yu m ɑ y k àn t ú ti án sh ēn ɡ m ǔ 五、看 图 填 声 母。（14分） w l h d k sh s z zh
ēǒu ǎi ōu én i íiu kàn túxuǎn yīn jiéxiězài kuòhào lǐ 六、看图选音节写在括号里。（8分） héhuāmóɡu xīɡuāpínɡɡuǒ （）（） （）（） xiěchūduìyìnɡde zhěnɡtǐrèn dúyīn jié 七、写出对应的整体认读音节。（12分） s （）z （）r （） zh （）ch （）sh （） zài pínɡɡuǒxiàtián shànɡhàn zìde pīn yīn 八、在苹果下填上汉字的拼音。（7分） chēlèdúguòxǐfúdì 读 弟 洗车 乐 过 服 zài hénɡxiàn shànɡtián shànɡshēnɡmǔ 九、在横线上填上声母。（9分）
小学一年级语文拼音期末考试试卷
小学一年级语文拼音期末考试试卷 拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ? 二、比一比，读一读 ü—ōá—??—aǎ—ǒü—t ?—?e—ɑǎ—? à—? ɑ—ǒǒ—tō—?a—àà—??—?á—aɑ—? 评分标准：每个字母为2分。 拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 ? ù yí ǖ í ǚyǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yìy? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ二、比一比，读一读 ?—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù ?—wǔ yǐ—yǔ ì—wú ù—ǜyù—wǔǜ—í ?—ì wu—yúyí—yùi—? 拼音第三课过关测试试卷 一、拼一拼，读一读 pàbǎ púbōmūbàmáfàmùb?màb?b?fǎ bífá bǐp?bìbúf?bǔbùpüp?mǎp?büpíp ūmü pǐmōpìpǒm?wǒmǒm?m?bámímǐmì pǎmúmǔ pǔfüpōfūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmü mɑb? bo bǐ yì bǐbǔ yú p? poüyíwū yüyǔ y?wá wɑyǎ yǔ 三、认读生字 我爸爸妈妈 评分标准：每个字母、生字为1分。 拼音第四课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 dütǎlítat?n?dǔdǎtítìlǚdàtú tǔtùdítànútü
nǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐn an?dǐnílà nǐnìnülūd?lúdylǔdálùlǘnǚlülád? lǎlydūlal?lì 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlǜ dìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎ dà dìtǐ yùtí mùfü nù nà lǐmǎ lùdà f? 三、认读生字 大地马大米土地 评分标准：每个字母、生字为1分。 第五课拼音过关测试卷 一、拼一拼，读一读 h? huüh? ɡ?yí ɡahú tu huǒ ɡuōɡuü ɡuǒ hǔ p?huü duǒɡy ɡe lí huühuà huàhá mɑ huǒ bǎkuü dàlu?tuo huá huá t?bō lu? tuō dìɡuō lúhü mì ɡuüwǒ ɡu?huü bù kuà bùlu? bo kt wùka huàka kǔ ɡū ɡu m? ɡu 二、认字 荷花哥哥弟弟个人画画 评分标准：每个音节或生字为2分。 第六课拼音过关测试卷 一、拼一拼，读一读 xiàqíjí ɡ?yì qǐx? ɡuüɡu?jiüxí tí xǐ y? fu xì jùyúxiüj?qìjúhuüjì xùdǎqì ɡy qǔɡu?qùfùxídü j? mùhu? qǔx?qí jiü fǎjǔ lìqià qiàhuàjiáqì tǐ xǐ y? j?mǔ j?bō lu? 二、认一认 上下洗衣服小鸡
人教版一年级下册数学第二单元检测卷(附答案)
第二单元检测卷 一、我来填一填。 1.用不同的方法计算。 （1）15―9＝( ) 想加算减法：想：9＋( )＝15，算：15―9＝( )。 破十法：先用10―9＝( )，再用( )＋( )＝( )。（2）12―8＝( ) 想加算减法：想：8＋( )＝12，算：12―8＝( )。 破十法：先用10―8＝( )，再用2＋( )＝( )。2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 18―7○718―8○1013○5＋10 11―6○6 16＋3○10 12―12○7 3.在( )里填上合适的数。 8＋( )＝149＋( )＝1617―( )＝8 7＋( )＝11 4＋( )＝13 13―( )＝5 二、我来判一判。 13―6＝5( )15―7＝9( ) 11―2＝9( )
6＋9＝15( ) 16＋4＝20( ) 13―9＝5( ) 三、帮小松鼠回家。 四、我来排一排。 ______＜______＜______＜______＜______ (填序号) 五、我来算一算。 1.直接写得数。 11＋7＝17―5＝19―8＝16―7＝14―9＝20＋0＝18―9＝11―3＝ 15―9＝12―5＝18―7＝14―6＝ 5＋4＋6＝ 18―9―5＝15―8＋4＝ 2.看图列式计算。
（1） 块) (2) ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )―( )＝( ) ( )―( )＝( ) 3.算一算，填一填。
六、解决问题。 1.阿姨拿了14个,分给小朋友9个,阿姨还剩多少个？ 2. 3.
4.苏苏和晓晓去摘苹果,苏苏摘了13个,如果她给晓晓4个,两人的苹果就一样多了,你知道晓晓摘了多少个苹果吗？ 参考答案 一、1.（1）6 6 6 1 1 5 6 （2）4 4 4 2 2 4 2.(横排）＞＝＜＜＞＜ 3.(横排)679498 二、(横排)××√√√× 三、9 9 6 9 8 7 四、 五、1.(横排)1812119520986711815 411 2.(1)15―9＝6(块) (2)9＋5＝145＋9＝1414―9＝514―5＝9 六、1.14―9＝5(个) 2.14―7＝7(人) 3.12―5＝7(岁) 4.13―4＝9(个) 9―4＝5(个)
一年级语文上册汉语拼音第二单元测试题及答案(A卷)
汉语拼音第二单元测试题（A卷） àn shùn xùtián xiěshēnɡmǔ 一、按顺序填写声母。（14分） b （）m （）（）（）n （） （）（）h j （）x （）（）sh （）z （）（）（）w xuéxíshùn kǒu liūzhǎnɡwòde pīn dúɡuīzé < 二、学习顺口溜，掌握“ü”的拼读规则。（6分） j q x三兄弟，和ü相拼把点去。 小ü小ü有礼貌，见到j q x就脱帽。 j q x真稀奇，从不和u做游戏。 j ü（）q ü（）x ü（）） zhào yànɡzi xuǎn yīn jié 三、照样子选音节。（10分） guāguɑqiāzhuās ō ǜǚx j u ǔù 例：r u o （ruo ）shuō（sh ）（u ）（ō）^ q i ā（）jù（）（） g u ɑ（）suō（）（）（） zh u ā（）xǔ（）（）
整体认读音节 bǎzhěnɡtǐrèn dúyīn jiésònɡhuíjiā 四、把整体认读音节送回家。（10分） ！ üzhi wu i q guɑri shūci xu yu mɑy , kàn tútián shēnɡmǔ 五、看图填声母。（14分） w l h d k sh s z zh ēǒu ǎi ōu $ én i íiu kàn túxuǎn yīn jiéxiězài kuòhào lǐ 六、看图选音节写在括号里。（8分） héhuāmóɡu xīɡuāpínɡɡuǒ
【 （）（） （）（） xiěchūduìyìnɡde zhěnɡtǐrèn dúyīn jié | 七、写出对应的整体认读音节。（12分） s （）z （）r （）zh （）ch （）sh （）zài pínɡɡuǒxiàtián shànɡhàn zìde pīn yīn 八、在苹果下填上汉字的拼音。（7分） ： chēlèdúguòxǐfúdì 读 弟 洗车 |
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。 相提并________ ________睦相处 源源不________ 没________打采 奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。 （1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。 （3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。 （2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。 （3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。 8.阅读下文，回答问题。 鹿摆摆身子，水中的（倒映倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” （1）选择文段中恰当的词语。 水中的________（倒映倒影）（欣赏观赏）________自己的美丽 （2）文段中画线句子的意思是（） A. 四条细腿配不上美丽的角。 B. 四条细腿配得上美丽的角。 C. 美丽的角配不上四条细腿。 （3）鹿认为自己的________像________一样美丽。 （4）从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。 （5）如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？ 9.阅读下文，回答问题。 一只小蚂蚁，总以为自己很：了不起，因为人们都称它为“大力士”！ 有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就________地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。 小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就________地说：“我能驮起比身体重几百倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。 小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到了一只狼，________地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？“狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。” 狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去…… （1）给短文拟一个题目。
学前班拼音考试卷合集
学前班拼音期末试卷 一、按要求给拼音分类。（16分） ch in ui wu u r chi y yin w s inɡzh yi i yun 1、韵母：______________________________________ 2、声母：______________________________________ 3、整体认读音节：______________________________ 二、拼一拼，写一写。（10分） j —ìn （）xūn （）—（） q —üē（）s?n （）—（） n —iú（）xínɡ（）—（） k —uí（）dōnɡ（）—（） c —āi （）zhuī（）—（） 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 1、q —i —āng qānɡ（） 2、j —ü—ǎn juǎn （） 3、q —ún qún （） 4、ye yu yin 都是整体认读音节。（） 5、i in inɡ都是韵母。（） 6、汉语拼音有23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。（） 四、按要求给音节标声调。（14分） hou chou shui huαliu chuαn que
（二声）（一声）（四声）（二声）（四声）（三声）（一声） jiu shαn lue lei kui suαn qiu （四声）（三声）（四声）（三声）（二声）（四声）（一声） 五、写出音节中的韵母。（14分） xiūjìn suīnüèlěi niúhuā（）（）（）（）（）（）（） zài s?n xuélüěxùn qún juàn （）（）（）（）（）（）（）六、写出音节中的声母。（14分） qiào ruǎn zhān wēnɡɡǒu liúnǎi （）（）（）（）（）（）（）bān dènɡmèi tài nèn kǒu fànɡ（）（）（）（）（）（）（）七、选合适的音节填空。（6分） fànɡchuān jiǎn yóu lājiǎnɡ 1、ɡēɡe （）tíqín . 2、mèi mei （）qún zi . 3、jīn yúzài shuǐlǐ（）. 4、xiǎo jūn （）fēnɡzhenɡ. 5、dìdi （）zhǐjiα . 6、lǎo shī（）ɡùshi .
人教版数学一年级上册第二单元检测卷(带答案)
人教版数学一年级上册 第二单元测试及答案 一、单选题 1.小明家后门朝北，前门朝（） A. 东 B. 西 C. 南 2.上楼的小朋友是靠（）边走. A. 左 B. 右 C. 前 D. 后 3.小花是左边数起的第（）个. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、判断题 4.小林在小明的前面，小明就在小林的后面. 5.
6. （1）鸡蛋的下面是西红柿. （2）西红柿在牛奶的下面. （3）牛奶在面包的左面. 三、填空题 7.地图上，上面是________. 8. 根据图片回答问题 ①左边是________，右边是________，上边是________，下边是________ ②在________的右边，在________的左边. 的上边是________，下边是________. ③上面一共有________种物品. 9.________在最前面？
10.数一数，想一想，小正方体的个数. ①________②________③________ 11.为了保护环境，学校开展收捡垃圾的活动. 一（1）班一（2）班一（3）班 一（1）班比一（2）班多捡4个，一（3）班比一（1）班少捡3个. 最多的是________筒，最少的是________筒.（填左、中、右） 四、解答题 12.数一数，圈一圈. （1）把左边的四片树叶圈一圈. （2）把从右边数起的第七片树叶圈一圈. 13. （1）一共有________只小动物.
（2）从左边数，排第________. （3）把从右边数第3只动物圈起来. （4）跑开后，还剩下________只小动物. 五、应用题 14.猜猜看我们的家在哪里？ 玲玲、彤彤、红红家的阳台上都摆着花. 玲玲住在彤彤楼下， 彤彤住在红红楼下.
第二单元检测卷答案
语文测试卷 一、单项技能考查（22分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A．犹豫．(yù)两栖．(qī)龟．裂(jūn)草长莺．飞(yīng) B．农谚．(yàn) 骨骼．(luò) 粗糙．(zāo) 销声匿．迹(nì) C．海棠．(tánɡ) 翩．然(piān) 山麓．(mí) 海枯石烂．(làn) D．沼．泽(zhǎo) 雾霾．(mái) 追溯．(sù) 天衣无缝．(fénɡ) A(B.zāo—cāo；C.mí—lù；D.fénɡ—fèng) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．悬姝沙砾陨石周而复始 B．弥漫瞄准迁徙悬崖绝壁 C．睹注腐蚀潮汐花香鸟语 D．维幕盘旋凋零偷偷摸摸 B(A.姝—殊；C.睹—赌；D.维—帷) 3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它______了生命的胚胎。 A．延伸萌生保持B．延续萌动保持 C．延续萌生保存 D．延伸萌动保存 C 4．下列语句中没有语病的一项是( )(2分) A．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 B．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。C．本届金砖国家领导人会晤期间，以“文明相容、民心相通”为主题的金砖国家文化节已经在厦门正式启动。 D．我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。 C(A.两面对一面，应把“能否”删去；B.缺宾语，句末加“发展”；D.语义重复，应把“否则”或“不刻苦学习，”删去) 5．下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2分) A．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。A(B.删去顿号；C.句号放引号里面；D.删去省略号或“等”) 6．下列各项的判断和分析，正确的一项是( )(2分) A．“崇高”“洁净”“更加”“强大”都是形容词。
第二单元 汉语拼音
第二单元汉语拼音《复习四》教学设计 第二单元汉语拼音《复习四》教学设计（共2课时） 教学目标： 1.复习复韵母和鼻韵母，练习书写。 2.能够正确拼读音节，连接相对应的图片。 3.能够正确认读词语，并会恰当使用。 4.能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。 5.声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 教学内容： 1.复习复韵母和鼻韵母，练习书写。 2.能够正确拼读音节，连接相对应的图片。 3.正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。 教学步骤： 一、第一题：我会连 （一）先读声母卡片，按顺序读，打乱顺序读。 （二）按顺序背诵声母表。 （三）扩展活动，做游戏“找朋友”。 一部分同学举声母卡片，一部分同学举韵母卡片，大家在一起跳找朋友的舞蹈，跳完一曲，看看两个人拿的声母和韵母组成什么音节？然后一起拼读一遍，若两个人拿的声母和韵母不能拼成音节，说明朋友找错了。 二、第二题：读读连连
（一）听老师模仿动物的叫声，猜猜是什么动物。 （二）再读一读，图下的音节。（要注意三拼音的读法） （三）做“给动物挂牌”的游戏。说说自己喜欢哪种动物，找出这个动物名称的音节，把他们连起来。 （四）校对答案。 （五）扩展活动：拼读下面的音节。 jīn yúdiàn shàn qīng ting wúgōng gōng rén nóng mín jiěfang jūn。 三、第三题：读读画画 （一）出示音节，拼读音节。（指名读、开火车读、齐读） （二）什么时候要带上这些东西？师：秋游快到了，读幼儿园时要去秋游了，总是爸爸妈妈帮小朋友们理书包。现在我们已经是小学生了，要学会自己的事情自己做。那书包该怎么理呢？要带些什么东西呢？书上就告诉我们了，让我们再来读一读。 （三）这些东西只是给大家一个建议，你可以选择，还可以带些你认为有用的可这里又没有提到的东西。请大家把你在秋游时想带的东西用简笔画画下来。 （四）交流，并说说带上这些东西的理由。 第二课时 教学目标： 1. 能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。 2. 能够正确认读词语，并会恰当使用。 3. 能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。 4. 声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。 教学步骤： 教学过程： 一、第四题：我会讲 （一）出示插图，认读图中的两个音节词。了解独木桥的特点。
学前班语言拼音期末考试试卷(精选5套)30494
123 幼儿园学前班拼音考试题 姓名＿＿分数＿＿ 一、默写9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母（18分） 二、分解音节、合成音节（14分）。 jiɑnɡ→( )—( )—( ) què→( ) —( ) zhuo→( ) —( )—( ) chonɡ→( ) —( ) x—i—ónɡ→( ) ɡ—u —ān →( ) w —en →( ) r —òu →( ) 三、区分两拼音音节、三拼音音节和整体认读音节（20分）měi yún huàn yǐɡuāi yinɡshǒu qiào biěyuàn chi zhēnɡqún wǔhòu shuǎnɡduìmǚyèxiá 两拼音音节有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三拼音音节有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿整体认读音节有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、连线（12分）。 牛气冲天生日快乐好好学习我爱爸爸 hǎo hǎo xuéxíniúqi chōnɡtiān wǒài bàbɑshēnɡrìkuài lè 五、看图写拼音（14分） 五、读拼音写汉字( 20 分) xiǎo ɡǒu pínɡɡuǒmāmɑshànɡhǎi táo zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn wén ěr duǒxuěhuālán tiān húnán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )歹阳小学学前班语言与拼音期末试卷 姓名：得分： 三、我要认真写一写。 雷电爸船学鸡
鸭林飞亮山刀 四、我会组词。 云（）花（）叶（）出（） 雨（）雷（）车（）书（） 五、我会连起来 六、照样子写拼音 七、完成古诗
第二单元检测试卷(含答案)
九年级语文第二单元检测试卷 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字的读音有误的一项是(3分) ( ) A.恐吓．(hè) 窒．息(zhì) 舔舐．(shì) 断壁残垣．(yuán) B.耷．拉(dā) 魁．梧(kuí) 名讳．(wěi) 两肋．插刀(lèi) C.腻．歪(nì) 拭．去(shì) 露宿．(sù) 转瞬．即逝(shùn) D.醋栗．(lì) 唠．叨(láo) 晌．午(shǎnɡ) 不屑．置辩(xiè) 【解析】选B。B项“讳”应读huì。 2.下列各组词语中没有错别字的一项是(2分) ( ) A.腌臜大抵影影绰绰无原无故 B.骸骨掺杂半身不遂大摆酒筵 C.戏谑无聊无精打彩云山雾罩 D.荣鹰吮吸奄奄一息妙手回春 【解析】选B。A项“原”应为“缘”；C项“彩”应为“采”；D项“鹰”应为“膺”。 3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(3分) ( ) A.他曾给我编的副刊写过文章，字迹清晰漂亮，一气呵成 ．．．．，出神入化。 B.某校举行了迎国庆联欢会，校长亲自参加，和师生们共同享受天伦之乐 ．．．．。 C.对于刚刚启动的电信手机市场，众多手机企业早已“望眼欲穿 ．．．．”。 D.莫言表示，很羡慕麦家能发现新的创作题材。老友的夸赞让麦家一时语塞，如坐针毡 ．．．．的他只得感慨运气好。 【解析】选B。“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。不符合语境。 4.(2014·杭州中考)下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。 C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。 D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。 【解析】选C。A项成分残缺，应该在“多水源供水”的后面加“的格局”；B项搭配不当，应该将“减少”换成“减慢”；D项，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时可去掉“为基础”。 5.下列叙述有误的一项是(3分) ( ) A.鲁迅的《孔乙己》深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。