教师外出教学活动方案

教师外出教学活动方案

引言:

随着教育的不断发展,教师外出教学活动逐渐成为提高教师教学水平、培养学

生综合素质的重要途径。然而,教师外出教学活动作为一项系统性的工作,必须制定方案来确保其顺利进行。本文将就教师外出教学活动方案的制定和实施进行探讨。

一、制定教师外出教学活动方案的必要性及目的

教师外出教学活动方案的制定具有以下必要性和目的:

1. 提高教师教学水平:通过外出教学活动,教师可以亲身体验教学实践,增进

对教育教学的理解,从而提高教学水平;

2. 增强学生学习兴趣:外出教学活动能给学生提供多元化的学习机会,激发学

生学习的兴趣,促进他们的知识积累和能力发展;

3. 实现教育资源共享:教师外出教学活动能够让教师与其他学校、行业合作,

实现教育资源的共享,促进教育的公平与发展。

二、确定外出教学活动的主题与内容

外出教学活动的主题与内容应与学科教学目标和教学计划相结合。通过与学生

之间的沟通和交流,教师可以了解到学生的学习需求和兴趣点,从而确定外出教学活动的主题和内容,以贴合学生的实际需求。

三、确定外出教学活动的时间和地点

教师外出教学活动的时间应和学校的教学安排相结合,避免对课程进度产生不

可逆转的冲击。在确定地点时,应考虑地理位置、教学资源、行程安排等因素,确保教学活动的顺利进行。

四、制定教师外出教学活动的预算

制定教师外出教学活动的预算可以确保教学活动的经费得到合理利用,并落实

到实际操作中。预算包括交通费、食宿费、教材费用等方面。同时,应预留一定的经费用于应急情况的处理。

五、组织教师参与外出教学活动的流程和规则

针对教师参与外出教学活动的流程和规则,学校应制定明确的操作指南。包括

报名流程、审核流程、参与资格规定等方面,确保教师外出教学活动的公平与公正。

六、加强教师外出教学活动的前期准备工作

为了确保教师外出教学活动的有序进行,需要加强前期的准备工作。包括与参

观单位的联系与确认、教学材料的准备、学生的知情通知和安全教育等工作。

七、提高教师外出教学活动的实施效果

在教师外出教学活动的实施过程中,需要关注活动的实施效果,并采取适当的

措施加以提高。可以通过定期评估、教师专业培训、与学校其他教师的交流等方式,促进教师外出教学活动的实施效果。

八、做好教师外出教学活动的后期总结与反思

教师外出教学活动结束后,需要进行后期总结与反思工作。包括活动效果评估、总结报告和经验分享等,以便更好地总结经验,提升教学质量。

九、与学校教育教学工作相结合

教师外出教学活动是教育教学工作的一部分,应与学校的教育教学工作相结合。通过与学校教育教学工作的有机融合,可以发挥教师外出教学活动的最大效能,实现教育资源的最佳利用。

十、与家长和社会的有效沟通与合作

教师外出教学活动需要与家长和社会的有效沟通与合作。家长的支持和理解对于教师外出教学活动的顺利进行非常重要。同时,与社会合作伙伴的互动可以丰富教学资源,拓宽学生的视野。

总结:

教师外出教学活动方案的制定和实施是一项复杂而重要的工作。通过制定明确的方案、统筹规划和充分准备,能够确保教师外出教学活动的顺利进行,提升教师教学水平,培养学生综合素质。同时,需要与学校教育教学工作的有机融合,并与家长和社会的有效沟通与合作,以实现教育资源的共享和优化利用。

教师外出学习活动方案

教师外出学习活动方案 【篇一:教师外出学习考察方案】 关家九年制学校教师外出学习考察方案为了开阔我校教师视野,积 极汲取先进教育理念,学习优秀教育管理经验,提升教育教学水平,提高教育教学的实效性,进一步推进新课程改革,提高课堂教学质量,增强我校教师执行新课程的能力,培养和树立一批教学新秀和 教学名师,加强校际间的横向联系,增强学校的向心力和教师凝聚力,特制定我校教师外出学习考察方案。 一、外出学习考察办法: 1、实行对口学习原则:所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。 2、采用走、看、记、询问的方式虚心向宜川学校学习。 二、学习考察地点:陕北宜川中学 三、时间安排:第一组:5月10—12日;第二组:5月17—19日。 四、人员安排:第一组:陈显安等14人; 第二组:姜宏波等14人。 五、外出学习考察要求: 1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全, 并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。 2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间,明确学习目的。通过学 习考察,把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来,推动学校教育教学工作整体提升。 3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校 的名师相互交流,力争通过学习考察,解决本人在教育教学中遇 到的某一方面或某一个问题。 4、严守工作纪律。外出学习考察期间,各教师要严格遵守组织单位 的作息时间,规章制度,树立良好的教师形象,维护学校声誉。 六、外出学习管理: 1、外出学习考察期间,各教师要安排好自己所带课程及班务工作, 不得影响学生的日常学习。 2、学习考察活动结束后,外出教师要及时书写并上交外出学习考察 情况总结和交流材料(心得体会),包括文字材料和图片或音像材料。(如学校有需要,要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课 或专题讲座。)

教师外出教学活动方案

教师外出教学活动方案 引言: 随着教育的不断发展,教师外出教学活动逐渐成为提高教师教学水平、培养学 生综合素质的重要途径。然而,教师外出教学活动作为一项系统性的工作,必须制定方案来确保其顺利进行。本文将就教师外出教学活动方案的制定和实施进行探讨。 一、制定教师外出教学活动方案的必要性及目的 教师外出教学活动方案的制定具有以下必要性和目的: 1. 提高教师教学水平:通过外出教学活动,教师可以亲身体验教学实践,增进 对教育教学的理解,从而提高教学水平; 2. 增强学生学习兴趣:外出教学活动能给学生提供多元化的学习机会,激发学 生学习的兴趣,促进他们的知识积累和能力发展; 3. 实现教育资源共享:教师外出教学活动能够让教师与其他学校、行业合作, 实现教育资源的共享,促进教育的公平与发展。 二、确定外出教学活动的主题与内容 外出教学活动的主题与内容应与学科教学目标和教学计划相结合。通过与学生 之间的沟通和交流,教师可以了解到学生的学习需求和兴趣点,从而确定外出教学活动的主题和内容,以贴合学生的实际需求。 三、确定外出教学活动的时间和地点 教师外出教学活动的时间应和学校的教学安排相结合,避免对课程进度产生不 可逆转的冲击。在确定地点时,应考虑地理位置、教学资源、行程安排等因素,确保教学活动的顺利进行。

四、制定教师外出教学活动的预算 制定教师外出教学活动的预算可以确保教学活动的经费得到合理利用,并落实 到实际操作中。预算包括交通费、食宿费、教材费用等方面。同时,应预留一定的经费用于应急情况的处理。 五、组织教师参与外出教学活动的流程和规则 针对教师参与外出教学活动的流程和规则,学校应制定明确的操作指南。包括 报名流程、审核流程、参与资格规定等方面,确保教师外出教学活动的公平与公正。 六、加强教师外出教学活动的前期准备工作 为了确保教师外出教学活动的有序进行,需要加强前期的准备工作。包括与参 观单位的联系与确认、教学材料的准备、学生的知情通知和安全教育等工作。 七、提高教师外出教学活动的实施效果 在教师外出教学活动的实施过程中,需要关注活动的实施效果,并采取适当的 措施加以提高。可以通过定期评估、教师专业培训、与学校其他教师的交流等方式,促进教师外出教学活动的实施效果。 八、做好教师外出教学活动的后期总结与反思 教师外出教学活动结束后,需要进行后期总结与反思工作。包括活动效果评估、总结报告和经验分享等,以便更好地总结经验,提升教学质量。 九、与学校教育教学工作相结合 教师外出教学活动是教育教学工作的一部分,应与学校的教育教学工作相结合。通过与学校教育教学工作的有机融合,可以发挥教师外出教学活动的最大效能,实现教育资源的最佳利用。 十、与家长和社会的有效沟通与合作

教师外出活动方案

教师外出活动方案 1. 引言 教师外出活动是提高教师综合素质的有效途径之一。通过参加各种外出活动,教师能够拓宽视野,增强专业能力,与同行交流经验,进一步提高教育教学水平。本文档旨在提供教师外出活动方案,规范和指导教师参加外出活动的流程和注意事项。 2. 外出活动的目的 教师外出活动的目的是多方面的,包括: - 拓宽视野:通过参观其他学校或机构,了解不同地区或不同学校的教育模式和管理经验,拓宽自己的视野; - 学习交流:与其他教师或专家学者交流,分享教学方法和经验,相互借鉴,提高自身专业能力; - 提高教学水平:通过参加各类研讨会、讲座、培训等活动,学习最新的教育理念和教学方法,提高教学水平; - 激发创新能力:通过与外部教育机构合作或参加创新教育项目,激发自身的创新能力,推动教育教学改革。 3. 外出活动的种类 教师外出活动可以包括以下几种: - 学术交流:参加学术研讨会、学术会议等,与同行交流学术思想和研究成果; - 教学观摩:参观其他学校的教学实践,学习他们的成功经验和先进教育理念; - 岗位实践:到企事业单位、社会组织等岗位实践,了解社会实际,为教学内容和方法提供实际案例; - 专业培训:参加各类专业培训班,学习新的教学

方法和技能; - 国内外考察:到国内外其他地区或国家进行考察,了解不同地区的教育模式和管理经验。 4. 外出活动的申请与审批流程 教师外出活动需经过申请与审批流程,具体步骤如下: 4.1 申请 教师申请外出活动时应提前向所在学校或教育机构提交申请表格, 表格包括以下信息: - 外出活动的目的和计划; - 外出活动的时间和地点; - 预计参加活动的人员名单; - 预计活动所需经费。 4.2 审批 申请表格提交后,学校或教育机构将组织相关部门对申请进行审批。审批主要考虑以下几个方面: - 外出活动是否符合学校或教育机构的发展规划; - 预计活动所需经费是否符合财务预算; - 预计参加活动的教 师是否具备相应的资质和能力; - 外出活动对教师工作的影响程度。 4.3 批准与通知 审批流程完成后,学校或教育机构将对申请结果进行批准,并通知 申请人。通知内容包括活动批准结果、活动的具体安排和要求等。 5. 外出活动的实施 外出活动实施阶段,教师需要注意以下事项:

教研组外出活动方案

教研组外出活动方案 一、活动背景 如今,教育教学工作的需求越来越高,教师们需要持续更新自己的知识和教育方法,提升自己的教育能力。为了实现这一目标,教研组计划组织教师进行一次外出活动,以拓宽视野、交流思想、提升教学质量。 二、活动目标 1.拓宽视野:通过外出活动,了解其他学校和教研组的教学经验和实践,扩大教师们的教育视野。 2.交流思想:与其他学校和教研组的教师进行互动交流,分享各自的教学经验和心得,促进教育教学理念的碰撞与融合。 3.提升教学质量:通过观摩其他学校的教学实践活动,借鉴先进的教育理念和方法,提高本校的教学质量和教师专业能力。 三、活动内容和安排 1. 行程安排 日期:2022年9月10日至12日 活动地点:选择附近的两所高中进行参观和交流 详细行程安排: - 第一天:上午,前往第一所高中;下午,参观学校课堂和实验室,并与该校教师进行交流。 - 第二天:上午,前往第二

所高中;下午,观摩该校的教学示范课,并与该校教师进行深入交流。- 第三天:上午,举行教研组座谈会,总结本次外出活动的收获和感悟;下午,返回本校。 2. 参观和交流活动 在参观和交流活动中,重点关注以下内容: - 教育教学经验:了解 其他学校在教学过程中的创新实践、教学方法和评价体系等。 - 班级管理策略:观察其他学校的班级管理方式,了解其管理策略和教师与学 生的互动情况。 - 活动设计和实践:观摩其他学校的特色教育活动,借鉴其活动设计和实践经验。 3. 教研组座谈会 在座谈会上,教研组成员将分享本次外出活动的体会和感悟,重点 讨论以下问题: - 其他学校的教育教学经验对本校的教学有何启示? - 如何将外出交流的经验和方法运用到自己的教学实践中? - 如何提升教师的专业能力,推动教育教学的创新和发展? 四、活动预期成果和效益 1.扩大教师们的教育视野,增加教师对教育教学的思考和理解。 2.加强教研组之间的交流与合作,促进教育教学理念的交流和共享。 3.提升教师的专业能力和教育教学水平,进一步提高学校的教学质量。

小学教师外出活动方案

小学教师外出活动方案 一、活动目的及意义 作为小学教师,外出活动是一种有效的培训和学习方式,可以实践教育教学经验,拓宽教师的视野,提升专业能力,为学生提供更丰富的教育资源和创造更好的学习环境。同时,通过外出活动,可以增加教师之间的交流与合作,促进团队建设和教师成长。 二、活动内容 1.参观学校/班级 组织教师参观其他学校或班级,了解不同学校之间的教育模式、教师教学方法和教学资源的利用情况,从中借鉴经验,为自己的教学提供参考。 2.参与教研活动 组织教师参与教研活动,与其他学校或单位的教师一起研讨教育教学问题,分享经验,共同探讨教学改进方法。可以进行课堂观摩、教学技巧交流、专题研讨等形式的活动,提高教师的教学水平。 3.参观教育展览 组织教师参观教育展览,了解最新的教育理念、教育技术和教育资源。可以参观教育装备展览、图书展览、教育论坛等,获取教育信息,为学校和教学提供更好的教育资源。 4.参与专题学习

组织教师参与专题学习,邀请专家学者为教师进行培训,学习先进的教育理论和教学方法。可以进行教学技巧探讨、教材研讨、教育心理学学习等专题学习,提高教师的专业知识和能力。 5.参与志愿者活动 组织教师参与社会志愿者活动,为社会公益事业贡献自己的一份力量。可以参与社区服务、慈善活动等,培养教师的社会责任感和公民意识。 三、活动时间和地点 1.活动时间: 活动时间可以根据学校的安排进行统一安排,一般可以选择假期或周末进行,确保不影响学校的正常教学秩序。 2.活动地点: 活动地点可以根据活动内容确定,可以选择附近的其他学校、教育展览场所、专家学者所在地等作为活动地点。 四、活动保障措施 1.经费保障: 学校可以根据实际经济情况,为教师外出活动提供一定的经费支持,用于交通费、住宿费、餐费等方面的支出。 2.安全保障: 在活动过程中,学校要做好安全保障工作。组织教师外出前,要告知教师外出活动的注意事项,加强教师的安全意识和防

外出教学方案

外出教学方案 1. 引言 外出教学是指学生在学校或课堂之外的环境中进行实地学习的一种教学方式。 与传统的课堂教学相比,外出教学可以提供更广阔的学习机会和实践体验,有助于激发学生的学习兴趣和培养综合能力。本文旨在介绍一个全面的外出教学方案,帮助教师更好地组织和开展外出教学活动。 2. 外出教学的目的和意义 外出教学作为一种教学手段和方法,有以下目的和意义: - 拓宽学生的视野: 外出教学可以让学生亲身接触到真实的环境和生活,开阔眼界,提高对世界的认识。- 增强学习兴趣:通过与实践结合的学习方式,可以让学生更加主动参与和投入, 激发学习的兴趣。 - 培养实践能力:外出教学可以让学生通过亲身实践和观察,提 高解决问题的能力和实际操作的技巧。 - 培养合作意识:外出教学通常需要学生组 成小组合作完成任务,培养学生的合作和沟通能力。 3. 外出教学方案的设计 3.1 目标确定 在制定外出教学方案之前,教师需要明确教学目标,根据学科要求和学生的实 际情况确定学习重点和重点。 - 学科目标:根据学科教学大纲和课程标准,确定本 次外出教学所要达到的知识点和技能目标。 - 学生目标:根据学生的年级和学习水平,确定学生在本次外出教学中应该达到的理解程度和能力。 3.2 行程安排 在外出教学方案中,行程安排是非常重要的一部分。教师需要合理安排时间和 地点,确保学生能够有足够的时间参观和学习。 - 时间安排:根据教学目标和参观 地点的实际情况,制定详细的时间表,明确每个环节的时间限制。 - 地点选择:根 据教学目标和学科需要,选择合适的外出教学地点,确保学生能够充分了解和体验相关内容。 3.3 学习任务 在外出教学中,学习任务是实现教学目标的重要手段。教师需要根据教学目标 和学生的实际情况,设计恰当的学习任务。 - 讲解指导:在参观过程中,教师可以 适时讲解关键知识点和重要理论,引导学生深入理解和思考。 - 实践操作:通过实 践操作,让学生亲身体验和感受,提高实际操作能力和解决问题的能力。 - 小组合作:根据实际情况,组织学生分组进行合作任务,培养学生的合作和沟通能力。

师生集体外出活动方案_策划方案_

师生集体外出活动方案 为使师生集体外出活动能安全有序地进行,使各位教师能明确各自的职责,如何设计外出的呢?下面小编给大家介绍关于师生集体外出活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 师生集体外出活动方案一 一、活动原则: 1、严密组织,安全第一 2、坚持实践活动的教育原则,寓合作教育和文明习惯培养于活动之中 二、组织机构 总领队:林锡林 领队:丁剑 联络:徐建满肖中臣 后勤:苏和忠戴平陈兴栋 医务:刘秋来摄影:金晶晶 带班教师: 七(1)(34人) 陈敏戴有峰 七(2)(37人) 倪玉珍朱瑞熙 七(3)(34人) 留苗陈凡凡 七(4)(37人) 郑丹凤邱金珠 七(5)(36人) 张秀文孙素微 七(6)(35人) 敖玉华应建军 七(7)(33人) 徐斯瑶钱笑燕 七(8)(36人) 叶晓胡叶微 八(1)(36人) 黄海胡航 八(2)(32人) 林梦野余芬 八(3)(28人) 黄金月张红 八(4)(29人) 黄爱弟林锡麒 八(5)(37人) 邹昭寅蒋赛君

八(6)(35人) 金翀翀齐育柱 八(7)(34人) 叶晓慧罗春 八(8)(32人) 廖燕舞陈和 三、行程和时间安排: 行程地点:北雁荡山 行程时间:20XX年4月24日7:00集中,7:30准时乘汽车出发赴北雁,然后由温州教育旅游公司导游带领游玩,下午14:30左右乘车返温。 四、带队教师职责: 1、班主任将每班分成4个小组,确定领导能力强的学生担任组长,以小组为单位进行管理。 2、班主任对不易管理的学生提前做好思想工作,活动过程多加关注,对体弱的学生要安排学生给予及时的照顾。 3、带队教师要一心一意,高度文明地负责学生活动,不带幼儿参与活动。非特殊情况未经领队批准不擅离岗位,返校后从学校送走最后一名学生方可下班(中途不下车)。 4、带队教师要时刻关注学生的活动,及时提醒学生注意安全,要关注学生吃、住、行、玩等的文明和安全。 5、带队教师之间注意互相关照、互相帮助,发现有异常情况互相通报,若遇紧急情况及时报告领队。 6、带班教师在上车、下车及各阶段活动的开始和结束要清点人数和物品,确保不让一位学生掉队。 7、来回行程中,每车安排1-2位带班教师管理,负责管理学生和车内安全监督工作。具体负责: (1)监督驾驶员专心开车,不得开小差、吸烟、打电话等影响车辆安全驾驶的行为。 (2)教育纠正车内学生违规行为。 (3)制止车内学生不安全行为。 (4)组织学生统一有序上下车 五、学生要求

教师外出活动方案(精选)

教师外出活动方案(精选) 一、活动背景和目的 近年来,教育事业的发展已成为社会的一项重要任务。为了培养优秀的教育人才,学校在教师的培训和发展上投入了大量的资源。而教师的发展离不开广泛与外界的交流与互动,因此,为了提升教师的专业素养和教学水平,我们计划组织一次外出活动。 此次活动旨在通过外出参访、研讨会、学术交流等形式,拓宽教师的视野,提高他们的专业素养,增加他们的教学实践经验,掌握教育最新的理论和研究成果。同时也可以加强学校与其他学校的合作,寻求更多的合作机会。 二、活动方案 1.活动时间:预计于XX年XX月XX日到XX年XX月XX日。 2.活动地点:选择具有一定教育资源和发展潜力的城市或地区,如北京、深圳等。 3.活动内容: (1)深入参访名校:组织教师参观当地优秀的学校,了解其教育理念、教学特色和教育管理模式,与名校的师生进行交流。通过参访,教师可以了解到国内外一流学校的先进经验,进而提升自身的教育思想和教学能力。 (2)研讨会与学术交流:组织本校教师与外校教师进行研讨会,分享各自的教学经验和教育心得,促进师资间的交流与合作。此外,还可以

邀请教育专家和学者进行学术讲座,让教师们了解到最新的教育理论和研 究成果。 (3)教育展览参观:组织教师参观当地的教育展览,了解教育领域 的最新动态和最新教学资源,为教学实践提供更多的教育创新思路和工具 支持。 (4)历史文化考察:安排时间参观当地的历史文化景点,了解当地 的传统文化和历史背景,培养教师们的人文素质和审美情趣。 4.参与人员:学校的教职员工,包括教师、行政人员和辅导员等。 5.资金预算: (1)交通费用:包括往返车票、出租车费用等,预计为XX元/人; (2)住宿费用:根据不同级别的酒店和住宿标准,预计为XX元/人; (3)餐饮费用:包括早、中、晚餐,预计为XX元/人; (4)活动费用:包括参观门票、研讨会费用等,预计为XX元/人; (5)其他费用:包括保险费用、杂费等,预计为XX元/人。 6.活动安全及后续工作安排: (1)确保活动期间的安全:活动期间,负责人需做好安全工作,确 保人员的生命财产安全。 (2)活动后的总结和复盘:活动结束后,组织教师们进行总结和复盘,收集反馈意见,为下一次活动的改进提供参考。 三、活动效果评估

教师外出培训学习活动方案(3篇)

教师外出培训学习活动方案(3篇) 教师外出培训学习活动方案(精选3篇) 教师外出培训学习活动方案篇1 一、活动目的 为了开阔组内教师工作视野,积极吸收先进教育理念,提升教育教学水平,提高教育教学的实效性,从而指导本组教师下阶段的教学工作。接区教研室关于“育师启智〃小学数学新课程课堂教学观摩展示活动”的通知,结合20__-20__学年学校工作计划的.相关要求,特组织组内8名教师外出学习。 二、学习主要内容: “育师启智〃小学数学新课程课堂教学观摩展示活动” 三、学习时间: 20__年9月21-23日 地点:广州 四、参与人员: 组长: 组员: 五、学习要求: 1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨,重点探讨

学科的教法和课堂教学组织等。 2、注重课堂教学的观摩学习、交流座谈。 六、注意事项: 1、务必提前做好外出学习相关准备工作,学习期间不得请假。 2、一定要注意安全,以学习、提升能力为重,不得参与有损学校形象的活动。 教师外出培训学习活动方案篇2 一、参观学习目的 为进一步开阔视野,学习教育发达地区先进教学经验,感受先进教育理念,以提高教师队伍的工作水平和业务能力,加快教师专业发展,培养和造就一批教育教学骨干教师,不断提升我校的教学质量,从而提升学校的知名度。根据学校结合实际安排,特组织部分教师外出参观学习。 二、参观学习的`主要内容 教师课堂教学、校本教研、班主任工作、大课间活动、校园文化等先进理念和做法。 三、参观学习时间 20__年_月_日—— _月_日 四、参观学习地点 _小学

五、参观学习方式 结对子课堂教学观摩交流、校本教研观摩、校园文化参观。 六、外出参观学习人员 组长:_(副校长) 副组长:_(教务员) 成员:_、_、_ 七、参观学习要求 1、参加教师必须是学校在编在岗人员。 2、外出教师必须明白学习目的,端正学习态度。深入课堂听课,关注课堂中“教师如何实施教学、取得实效”,重点学习教师高效课堂中的“导学方式”。 3、认真参与参观学校“校本教研”活动,重点关注“校本教研”的实效、教研模式及操作流程。做到一看,二听,三记,四反思。 4、带着问题交流学习。参与学习的教师要带着问题与参观学校的名师相互交流,力争通过学习,解决本人在教育教学中的困惑。 5、参观学习结束后,外出教师要撰写学习心得,并在教师会议上作交流,按时上交教导处。 6、罗江芬和韦德令老师分别上一节数学和语文汇报课。

教师外出实践活动方案

教师外出实践活动 方案 1 2020年4月19日

启东学校中学部教师外出实践活动方案 一、活动目的 为了增进教师之间的相互了解,增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围;进而加深教师对学校的归属感,在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力,值此家长开放日圆满成功召开之际,工会决定组织初中部教师前往大岭山镇马鞍山进行烧烤活动。 二、活动组织 活动总负责:校长周剑、朱传东 组织策划:启东学校工会 活动时间: 12月7日(星期六) 活动地点:大岭山杨屋马鞍山 参加人员:初中部教师与行政人员 三、活动运作 工会负责拟定活动策划方案及落实各项具体内容(包括统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备、游戏的准备等) 四、活动具体安排 一)活动负责人安排 1、工会主席陈土春负责沟通和统计参加这次活动的成员名单; 2、团支部书记李国军负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实; 3、团委书记李国军和工会主席陈土春负责各项活动物资的采购(烧烤食物、水、烧烤用品、活动奖品等);

4、各年级长协助负责烧烤物品的落实摆放;(协助工作人员:宋长 江、化景、孙存东、李天成、禹海长) 5、付勇老师负责活动的现场拍摄;负责山下、中途拍摄,负责山上拍 照,烧烤时的照片和游戏过程中的拍摄; 6、陈土春、张伟主任组织、带领及人员动态状况、集合,李国军书记 负责联系协调各科组参加的相关事宜; 二)活动时间具体进程 12月6日上午7:50集合,8:00出发,下午15:30集合回校。■物资准备 三)活动准备 1、烧烤内容 鸡腿、鸡翅、玉米、茄子、羊肉串、骨肉相连、火腿、热狗、面包、漫头、韭菜、青椒、秋刀鱼、螺虾…… 2、烧烤器具 面条、油、底料、孜然、辣椒、刷子、一次性手套、锡纸、小刀、盘子、碗筷、杯子、木碳、烧烤网、锅、铲、菜刀、桶装水、垃圾袋…… 3、辅佐物资 罐碑、饮料、纯净水、矿泉水、 五、注意事项 1、保证整个活动中的安全,年级长必须担负起责任,要密切关注同事 们的去向,及时提醒,在烧烤活动结束时应及时将火熄灭。 2、活动中要维护学校形象,不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花 木。 3 2020年4月19日

教师外出学习方案

教师外出学习方案 一、前言 教育教学是不断进步与发展的。在快速发展的今天,教师必须 不断更新知识,保持学习与进步的态度,以提升教学效果,更好地 为学生服务。教师外出学习是加强师资队伍建设、提升教学质量的 必要措施。为此,我院制定了教师外出学习方案,旨在为广大教师 提供方便、有效的学习和交流机会。 二、目的和意义 教师外出学习是指教师利用暑假、寒假等课外时间,通过参观、考察、听讲等方式,拓展教育教学领域,提升教学能力,创新教学 思路,促进教学科研的方式。本方案的目的是: 1.促进教师在业务、专业、科研水平方面的提高。 2. 加强学校与优秀学府、行业领先企业、研究机构、社会名师 等的联系与交流。 3.增强教师的学术素养和创新能力,推动教师的专业成长和职 业发展。 三、组织与管理 1.各部门及个人应结合学校发展计划和具体实施情况明确和制 定外出学习计划至校领导核准。计划应注明外出时间、目的、内容、形式、要求等项目。

2.根据不同学科方向,各学院应组织、安排外出学习内容,明确学时、学分及相关费用的安排。 3.教师个人可以申请参加外出学习,申请应包括计划、说明、申请表等文件,由所在部门审核后提交学院领导审核、批准。 4.学校财务处应按照规定规范管理外出学习经费,在确保教师正常工作的前提下,合理安排和使用外出学习经费。 四、外出学习形式 1.参加学习班、研修班和教育技术培训班。 2.参观和访问优秀学校、研究机构等,取得先进的教育理念和经验。 3.听取名师、专家的精彩演说和讲座,发掘新的教学思路。 4.开展自主深入调研,参与课堂反馈、交流、探究等。 五、外出学习注意事项 1.外出学习期间报销长途交通费、住宿费等费用时,应保留相应的票据。 2.外出学习期间应注意安全,遵守当地法律法规,接受所在地学校或机构的管理和指导。 3.外出学习期间,应保证日常工作的顺利进行,学院或部门应做好教师工作的衔接和协调。 六、总结与评估

外出授课方案

外出授课方案 引言 外出授课是指教师离开学校,在其他地点进行授课活动。外出授课作为一种教 育教学模式,可以丰富学生的学习内容,提高教学效果,增强学生的实践能力和创新能力。本文将介绍外出授课方案的制定步骤和注意事项,并提供一个实施案例进行说明。 制定外出授课方案的步骤 1.确定外出授课的目标和意义在制定外出授课方案之前,首先需要明 确外出授课的目标和意义。外出授课可以帮助学生更好地理解课程内容,拓宽视野,培养实践能力和创新能力。同时,外出授课也需要与学校教学计划和相关政策要求保持一致。 2.筛选合适的外出授课地点根据教学内容和目标,选择合适的外出授 课地点。外出授课地点可以是企业、科研机构、博物馆、艺术馆等与课程内容相关的场所。在选择外出授课地点时,需要考虑地点的教学资源、安全性以及与学校的合作关系等因素。 3.确定外出授课的时间和时长根据学校的教学计划和外出授课的目标, 确定外出授课的时间和时长。外出授课时间应与学校的课程安排相协调,避免与其他教学活动冲突。时长的确定需要充分考虑学生的学习需求和外出授课的实际情况,一般建议不超过半天。 4.安排外出授课的教师和学生在外出授课方案中需要明确外出授课的 教师和参与学生的选拔标准和程序。教师应具备扎实的教学能力和丰富的实践经验,并对外出授课地点和相关课程内容有深入了解。学生的选拔应根据学习成绩、综合素质及特长等因素进行评估和筛选。 5.确定外出授课的内容和教学方法根据教学目标和学生的学习需求, 确定外出授课的具体内容和教学方法。外出授课的内容应与学校的教学大纲和课程标准相一致,注重实践教学和综合能力培养。教学方法可以包括讲座、实地考察、实验演示等多种形式,根据实际情况进行选择。 6.制定安全措施和应急预案在外出授课方案中需要制定相应的安全措 施和应急预案,确保教师和学生在外出授课过程中的安全。安全措施可以包括行程安排、交通工具选择、安全指导等方面的规定。应急预案应包括突发事故的处理流程、紧急联系人和求助方式等信息。

教师外出学习培训方案

教师外出学习培训方案 一、背景和目的 随着社会的不断发展和教育的深入推进,教师的专业素养和教学能力 的提升已经成为当前教育的重要任务。为了不断提高教师的专业水平,增 强他们的教学技能和教育教学理念,我们决定开展教师外出学习培训活动。本方案旨在规划教师外出学习培训的目标、内容、形式和时间,并制定相 应的实施方案。 二、目标 1.提高教师的学科知识水平:通过外出学习培训,教师能够了解最新 的学科知识和教学方法,以提高自己的学科素养。 2.拓宽教师的教育教学理念:通过与其他学校和教师的交流合作,教 师能够了解不同的教育教学理念,拓宽自己的教学观念。 3.增强教师的教育教学能力:通过参与各种培训活动和实践教学,教 师能够提高自己的教学技能,更好地指导学生的学习。 三、内容 1.参观其他学校:安排教师去其他学校参观,观摩他们的教学环境、 教学设施和教学方法,学习其他学校的优秀经验,为自己的教学提供借鉴。 2.学术交流会:组织教师参加学术交流会,听取专家学者的讲座和经 验分享,了解最新的教育教学理论和实践。 3.培训课程:组织教师参加各种培训课程,包括学科知识培训、教学 方法培训和教育教学理念培训等,提高教师的教学能力。

4.实践教学:安排教师参与实践教学活动,如实习、观摩课、课题研究等,提高教师的实际教学能力。 四、形式 1.整体出访:组织教师团队前往其他城市或国家,参观学校、参加培训和学术交流会,开展实践教学活动。 2.独立出访:鼓励教师独立申请参加相关学术交流会、培训课程和实践教学活动,提高个人的专业水平。 五、时间和安排 1.整体出访:每年安排一次整体出访活动,时间为寒暑假期间,持续时间为一周。 2.独立出访:鼓励教师在寒暑假期间自行安排个人出访时间,根据个人学习需求和经费情况确定出访时间和持续时间。 六、实施方案 1.提前规划:根据学校的教学计划和教师的学科特点,提前规划教师的外出学习培训计划,确定出访目的地和活动内容。 2.组织申请:学校教务处负责组织教师申请参加相关培训课程和学术交流会,并协助教师完成申请手续。 3.经费支持:学校设立专项经费支持教师的外出学习培训活动,包括差旅费、住宿费和培训费等。 4.安排代课:学校安排代课教师替代外出学习培训的教师,确保教学工作的正常进行。

学校外出教学管理方案

学校外出教学管理方案 学校外出教学是一种丰富学生学习经验的教学方式,可以提供实践和体验的机会,使学生能够在课堂之外拓展知识。然而,为了确保学生的安全和教学效果,学校需要制定有效的管理方案。 一、确定目标和主题 在进行任何外出教学之前,学校应该明确目标和主题。目标可以包括增强学生的实验能力、加深对某一学科的理解或培养学生的团队合作能力等。同时,主题可以与学生所学的课程内容相呼应,让学生在实践中将理论知识转化为实际应用。二、选择适当的目的地 学校应该根据教学目的来选择适当的目的地。目的地可以是博物馆、动物园、工厂等。目的地的选择应该侧重于与学生所学知识有关的内容,并且能够提供学生实地观察和学习的机会。 三、制定细致的计划 在外出教学之前,学校需要制定细致的计划。计划应该包括时间安排、交通方式、同行教师和学生名单等。同时,学校也应该与目的地进行沟通,了解参观规定和安全事项,并根据情况作出相应的调整。 四、确保安全和保健 学校应该对外出教学的安全和保健问题给予足够的重视。在计划过程中,学校应考虑学生的年龄、体质和过敏史等,确保学生参加活动的安全性。同时,学校还应提供必要的急救药品和联系方式,以应对紧急情况。 五、加强师生沟通和指导

在外出教学过程中,师生沟通和指导起着至关重要的作用。教师应在出发前对 学生进行详细的介绍和指导,帮助学生理解教学目的和预期效果。同时,教师也应在活动中不断与学生交流,引导学生思考和总结,提高他们的学习效果。 六、开展相关活动和任务 在外出教学中,学校可以组织相关的活动和任务,增加实践的机会。活动可以 包括参观、实地调研、小组讨论等,任务可以包括观察记录、问题解答等。这些活动和任务可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。 七、评估和反思 学校应该对外出教学进行评估和反思,以了解教学效果和改进方案。评估可以 通过问卷调查、小组讨论等方式进行,了解学生对活动的评价和感受。同时,学校也应反思活动的好处和不足,并在下次活动中作出相应调整。 八、建立学校与目的地之间的合作关系 学校外出教学还需要与目的地建立合作关系。合作关系可以包括洽谈访问时间、参观费用和访问规范等事项。通过与目的地的合作,学校能够更好地组织学生的外出教学,提高教学的质量和效果。 九、加强家长的参与和支持 学校应该积极与家长沟通,加强家庭与学校之间的合作。在外出教学之前,学 校可以向家长介绍相关情况,并征求他们的意见和支持。通过家长的参与,学校能够更好地组织和管理外出教学活动。 十、总结成果和经验 在外出教学结束后,学校应该总结成果和经验。总结可以包括学生的学习成果、教师的教学经验和学校外出教学管理方案的改进意见等。通过总结,学校可以不断提高外出教学的管理水平,并为以后的教学活动做好准备。

最新教师外出培训方案(13篇)

最新教师外出培训方案(13篇) 教师外出培训方案篇一 教学质量是学校的生命,教育科研体现学校办学水平,教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量,增强学校教师科研意识,提升教师科研能力,提高教育教学质量,实现科研兴校的目标,特制定本实施方案。 二、组织领导: 组长: 副组长: 组员: 三、外出培训原则: 1、上级各主管部门下达的文件,学校可根据文件要求,选定教师参加学习培训; 2、教师外出参加各种课堂教学比赛,学校可适当请相关教师陪同外出; 3、学生参加各类比赛,学校可派辅导老师陪同指导(学生费用一律由家长解决,学校只负责教师外出费用); 4、对于和韩国大山中学的交流,学校可选派本年度对学校有特别贡献的优秀教师参加; 5、对于一些学术团体的邀请函,没有主管部门盖章,学校尽量不派教师参加; 6、教师外出到其它学校交流的,费用尽量由对方学校承担。 四、参加外出培训教师的选定原则: 1、外出听课活动,以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主,目的是使他们通过学习能快速成长,在以后的教学大赛中取得好成绩; 2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主,目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用; 3、机器人、科技创新等专项培训活动,可选派专项辅导员参加; 4、为了拓宽工作思路,加强工作的创新精神,校长、分管校长、书记、主任等,可适当参加所负责工作的一些培训活动。

五、参训教师须知: 1、参加培训教师在培训前要有不少于500字的学习计划; 2、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得; 3、参加培训教师在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得、培训报销单据复印件等交科研处; 4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中,和全组教师交流学习心得;或在全校教师会上和全体老师作交流; 5、参加培训教师在培训期间要积极学习,多和专家或其他参加学习的老师交流,多宣传学校。 六、参训教师的选派程序: 1、外出听课、骨干教师培训、教师参加校际交流等: 1)由分管教研副校长协同相关校级领导讨论参训教师人选; 2)科研处将讨论人选报与校长审批; 3)科研处通知由校长最后确定的参训教师,并作好参训前培训; 4)教务处为参训教师作好调课安排。 2、机器人、编程等辅导员参加专项培训活动: 1)由分管校长、书记等领导确定人选; 2)由相关部门主任将讨论人选报与校长审批; 3)相关部门主任通知参训教师,并将参训教师名单提供给科研处和教务处; 4)科研处作好教师参训前培训; 5)教务处为参训教师作好调课安排。 3、与韩国大山中学交流教师确定: 由校长和书记、副校长等校级领导根据教师一年的表现和对学校的贡献讨论并确定交流教师名单,办公室负责通知,科研处负责培训。 备注: 1、各部门要严格按程序做好教师外出培训工作; 2、各部门在校长没确定参训教师名单之前,不能私自做主把文件交给任何老师,造成领导的被动局面。 教师外出培训方案篇二 为了提高外出学习培训的质量和效果,使每次学习的资源能及时

外出授课方案

外出授课方案 一、方案背景 随着社会的发展,教育模式也在不断地变革和创新。为了提高学 生的学习效果和教学质量,外出授课成为了一种越来越受欢迎的教学 方法。本方案旨在为提供一个有效的外出授课方案,以满足学生和教 师的需求。 二、方案目标 1. 提供多元化的学习环境,提高学生学习的积极性和主动性。 2. 创造性地设计外出授课活动,提高学生的实践能力和创新思维。 3. 为教师提供丰富的教学资源和机会,促进专业发展和交流。 三、实施步骤和措施 1. 前期准备 在外出授课之前,教师需要进行充分的准备工作,包括但不限于: a. 研究目标学科领域的实际应用情况,与企业、社区等相关机 构进行联系,确定外出授课的主题和内容。 b. 确定学生的参与条件和机会,设置相关评价标准,保证学生 的学习效果。 c. 确定外出授课的时间和地点,并制定详细的行程计划,确保 教学活动的顺利进行。

d. 协调相关资源,包括交通、住宿和设备等,保证教学活动的顺利进行。 2. 外出授课活动 a. 外出授课活动可以包括实地考察、参观访问、实习实训等不同形式,根据不同的学科和内容进行选择。 b. 在进行外出授课活动时,教师应充分发挥学生的主体性,鼓励他们进行实际操作和实践应用。 c. 教师应带领学生进行积极的讨论和学习,解答他们在实践中出现的问题,并对学生的表现进行及时的评价和指导。 3. 后期总结 外出授课活动结束后的总结非常重要,教师应积极与学生交流,了解他们的学习收获和感受,并及时进行总结和评价。同时,也要向学生提供反馈机会,鼓励他们提出建议和意见,以不断完善外出授课方案。 四、资源保障 1. 组织方面:学校应分配专人负责外出授课方案的组织和协调工作,确保各项准备工作的顺利进行。 2. 资金方面:学校需提供足够的资金用于交通、住宿和设备等方面的支出,保证外出授课活动的顺利进行。

2024年小学教师外出活动方案

2024年小学教师外出活动方案 活动方案:小学教师外出活动 一、活动目的和背景 在____年,小学教师外出活动的目的是为了增强师生之间的沟通与交流,提高教师团队的凝聚力和协作能力,拓宽教师们的教学视野,从而更好地开展教育教学活动。本次活动时间定为一个周末,并根据巡回教育活动的方向和师生的意愿,选择了离校区较近、环境优美的旅游景区为目的地。 二、活动内容和计划 1. 前期准备阶段: a.确定活动日期和目的地:在教师团队中征求意见,确定出行日期和目的地,尽量满足大多数教师的需求。 b.制定活动计划:根据目的地的特点和师生的兴趣爱好,制定详细的活动计划,并与旅行社进行对接,预定好行程、酒店和交通工具等。 c.活动宣传:在学校内部发布活动的宣传资料,介绍活动的目的和内容,并鼓励教师们积极参与。 2. 活动过程: a.出发:在出发前组织一次出行前的会议,向教师们介绍具体的活动安排,提醒大家注意出行事项和安全注意事项,并统一出发。

b.温泉度假:到达目的地后,教师们可以进行一次温泉浸泡放松身心,缓解工作压力,提供团队建设的良好机会。同时,安排一些团队活动,如乒乓球比赛、拔河比赛等,增强团队凝聚力。 c.参观景点:参观当地的著名景点,如博物馆、历史古迹等,提供教师们与教学内容相关的参考和灵感。 d.教学交流:安排一定时间进行教学交流和研讨,教师们可以就教学中遇到的问题、经验和心得进行讨论和分享,互相借鉴和学习。 3. 活动总结: a.活动总结会:在活动结束后召开一次总结会,教师们可以就活动的组织、安排和效果进行评价和总结,并提出改进建议。 b.活动照片和视频:整理活动期间拍摄的照片和视频,制作一份珍贵的纪念册,记录下教师们快乐的时光。 三、活动预算计划 此次活动的预算可以根据实际情况进行调整,以下为一个大致的预算计划,共计____字: 1. 交通费用:根据教师人数和目的地的距离计算出行费用。例如,如果有50名教师,交通费用预计为5000元。 2. 酒店费用:根据酒店的星级和入住天数计算酒店费用。例如,如果住宿3天,酒店费用预计为2000元。

幼儿园教师外出安全教育方案

幼儿园教师外出安全教育方案 幼儿园教师外出安全教育方案 一、背景介绍 外出教育活动是幼儿园教育的一部分,可以拓宽幼儿的视野,增加幼儿的知识,提高幼儿交往能力。然而,如今外出教育活动逐渐增多,随之而来的安全问题引起了幼儿园教师和家长的关注,故需加强安全教育,提高教师的安全意识和应急能力。 二、安全教育内容 1.出行前准备 (1)检查出行计划:仔细了解游览地点的交通、气候、客流情况等,并提前制定好应急计划和应急联系方式,以防发生意外状况。(2)准备必需品:教师需带上一定的急救药品和常用急救设备,比如止血包、创可贴、口罩等。 (3)行李和物品安全:在行李上标明自己的姓名和联系方式;重要物品放在自己的手提包中;钱财、证件等随身携带。 (4)保护好自己:将自己打扮得朴素些,避免引起不必要的注意,同时也需要注意穿着舒适,以免影响活动和游览。 2.强化安全防范意识

(1)不和陌生人交谈,不收陌生人物品。 (2)随时保持警惕,保持自我警惕意识。 (3)在不确定的地方要特别警惕,注意观察,提高安全防范意识。(4)不随意随意穿过马路,要按照红绿灯、斑马线、人行天桥等规定的交通规则过马路,确保自己的安全。 3.加强与孩子的安全教育 (1)人群中要拉住孩子的手,嘱咐孩子不要乱跑,注意观察周围环境。(2)在发生意外事件时,教师应立刻保护好孩子的安全,让孩子保持镇静,不要惊慌失措。 (3)教师需要用通俗易懂的语言告诉孩子基本的安全知识,比如过马路规则等。 (4)安全知识教育应该与日常教育和集体活动相结合,加深幼儿的印象和理解。 三、教师安全培训 (1)加强安全培训:在外出前对教师进行必要的安全教育,提高教师应急处置能力,识别危险。 (2)加强应急演练:组织教师进行安全演练,提高应急处理能力和自救能力,保证孩子和自己的安全。 (3)安全防范培训:组织专家对教师进行安全防范培训,提高教师的安全防范意识和应对能力。

教师外出培训学习计划9篇

教师外出培训学习计划9篇 教师外出培训学习计划1 一、基本原则 思想政治理论课部根据有关规定并经学校批准,有计划地选派教师参加各类学习、研讨、培训。 二、基本程序 (一)教师收到各级各类机构送发的相关学习、培训文件,应首先转交至部门负责人处;部门负责人将文件报送分管校领导审阅、批示后,原文件交由财务报账人员处,以便报账、部门归档;部门负责人根据公平、公正、有序、相关性原则,将外出培训、学习、参会名额分配到相关教师;培训的对外联络由办公室专人按照文件要求进行,联络完毕后将相关事项通知培训人员。 (二)外派学习、培训遵循以教研室为单位轮流外出、公平公正的原则并综合考虑培训内容与教师的专业特点。 (三)外出学习、培训如需调课,由个人先向课部办公室领取教务处统一制作的《调课通知单》,填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续,妥善安排好外出期间的教学和工作事宜。 (四)课部办公室按学校规定对教师外出培训学习的信息进行登记并对相关费用进行复核。 三、后续工作 (一)外出学习、培训后须将相关内容向课部全体教师进行传达并向课部办公室提交一份书面心得体会。

(二)教师提交书面心得体会后,及时按照财务规定报销外出学习、培训费用。 (三)课部对教师相关学习、培训进行学时认定并登记备案。 四、注意事项 (一)外出学习不得做有损学校名誉的行为。 (二)外出学习以提升专业素养为目标,必须严格遵守学习纪律和要求,不得中途或提前离开。 (三)外出学习应掌握最新信息,积极参与交流,最大限度提高学习效果。 (四)学习结束后要立即返校,不得耽误工作。 (五)外出学习要注重人身和财物安全。 教师外出培训学习计划2 一、指导思想 教学质量是学校的生命,教育科研体现学校办学水平,教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量,增强学校教师科研意识,提升教师科研能力,提高教育教学质量,实现科研兴校的目标,特制定本方案。 二、组织领导 为了确保教师外出培训学习工作有效开展,形成一个长效机制,特成立工作领导小组。 组长:邓德忠 副组长:廖秀军张光胜蔡琪

教师支教活动方案策划(最新)

教师支教活动方案策划1 一、活动背景 羊牯小学爱心基地成立于20__年,是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里,我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下,渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年,在长城中学新成立的爱心基地中,我们面临着新的形式和挑战,有着新的憧憬和希望。而后,我们将利用以往取得的经验,在长城中学继续我院的爱心基地建设。 二、活动宗旨 传递爱心,承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活,增加他们的课外知识,培养他们的学习兴趣,同时也为了给我院学生提供一个回报社会,奉献爱心、展示自己的平台,让他们在实践中获得经验,展示自己的平台,我们特此开展长城中学爱心支教活动,用我们的的实际行动关爱他们,为他们带去欢乐和温暖,有着很大的意义。 三、活动口号传递爱心承载梦想 四、活动主题 与长城中学校方协商开课事宜,在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训,于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动,我们的教员将进行为期一年的支教活动。 五、活动时间 20__20__年9月20日爱心教员招聘会年9月27日爱心教员动员大会 20__年10月13日正式开课 六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学 七、活动对象 化工学院08、09级全体同学 八、主办单位化工学院团委、学生会 九、承办单位 化工学院团委、学生会实践部

十、活动内容 1、爱心图片展 我院的爱心执教活动已走过了六年,在这六年里,我们有欢笑,有泪水,有成功的。喜悦,也有受挫的失落,我们留下了许多美丽的瞬间,我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴,为了使同学们更加了解这项活动的意义,宣扬活动的宗旨,从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅,我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。 2、爱心教员招聘 为了让更多的人参与这项活动,同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会,回报社会,我们将按授课组分别进行教员招聘,并择优录取。 我们拟开设的课程组如下: 小学部:舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。 初中部:初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。 其中初中部实行一对一授课形式,小学部每组拟招聘4人,初中部拟招聘50名教员。 3、爱心教员培训 计划于军训开始前一周,安排新教员们上一节课,让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解,之后对新教员进行一次培训,届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训,传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的成果,使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。 4、制定爱心教员规章制度(另拟) 5、长城中学选课人员安排 长城中学上课学生由学生自愿报名,经校长协助选取。 6、图书捐赠 计划于11月中旬,从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍,用于“爱心支教——-图书捐赠”活动,以增加爱心支教活动在学生中的影响力,增强学生们的爱心意识,另一方面也可拓宽受教学生的知识面,让他们认识多彩的世界,同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。

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