中国科学技术馆科学内容

中国科学技术馆是我国科学技术普及的重要场所，致力于向公众传播科学知识，推动科学文化的发展。本文将从不同角度介绍中国科学技术馆的科学内容。

一、展览内容

中国科学技术馆的展览内容丰富多样，涵盖了自然科学、物理学、化学、生物学、地球科学等多个领域。例如，人体健康展区通过模型和实物展示了人体的各种器官和生理功能，让观众了解人体的结构和运作原理。太空科学展区展示了太空探索的历史和成就，让观众了解宇宙的奥秘和人类的探索之路。此外，还有机器人展区、能源与环境展区、信息与通信展区等，每一个展区都有独特的科学内容。

二、科学实验

中国科学技术馆还提供了许多科学实验项目，让观众能亲身参与科学实验，体验科学的乐趣。例如，在物理实验室中，观众可以进行如测量重力加速度、验证牛顿第二定律等实验，通过实际操作来深入理解物理原理。在化学实验室中，观众可以进行如酸碱中和反应、气体生成反应等实验，亲身感受化学反应的奇妙过程。这些实验项目既提高了观众的动手能力，又培养了他们的科学思维和实验操作能力。

三、科普讲座

中国科学技术馆还经常举办各类科普讲座，邀请科学家和专家进行科学知识的讲解和分享。这些讲座通常涉及前沿科学研究和最新科技成果，让观众了解到最新的科学发展动态。同时，讲座还会针对一些热门科学话题进行深入解析，帮助观众消除对科学的误解和迷思。通过科普讲座，观众可以近距离接触科学家，了解他们的研究成果和科学探索的过程。

四、数字科技展示

中国科学技术馆还通过数字科技手段展示科学内容。例如，虚拟现实技术可以让观众身临其境地参观远古恐龙的生活场景，感受恐龙的威严和生态环境。3D打印技术可以制作出微观世界中的生物模型，让观众近距离观察微小生物的结构和特征。这些数字科技展示不仅增加了观众的参与感和体验感，还提供了更直观和生动的科学教育方式。

五、科学竞赛和活动

中国科学技术馆还定期举办科学竞赛和活动，鼓励观众积极参与科学探索和创新实践。例如，科学知识竞赛可以检验观众对科学知识的掌握和理解，激发他们的学习兴趣和科学热情。科学实践活动可以让观众动手解决实际问题，培养他们的创新能力和实践能力。这些竞赛和活动既是对观众学习成果的检验，也是对他们科学素养的培养和提高。

中国科学技术馆的科学内容丰富多样，通过展览、实验、讲座、数字科技展示、竞赛和活动等多种方式向公众传播科学知识。这些内容不仅丰富了观众的科学知识，还提高了他们的科学素养和创新能力。中国科学技术馆的科学内容不断更新和完善，为公众提供了一个学习科学、探索科学的平台。

中国科学技术馆科学内容

中国科学技术馆科学内容中国科学技术馆是我国科学技术普及的重要场所，致力于向公众传播科学知识，推动科学文化的发展。本文将从不同角度介绍中国科学技术馆的科学内容。一、展览内容中国科学技术馆的展览内容丰富多样，涵盖了自然科学、物理学、化学、生物学、地球科学等多个领域。例如，人体健康展区通过模型和实物展示了人体的各种器官和生理功能，让观众了解人体的结构和运作原理。太空科学展区展示了太空探索的历史和成就，让观众了解宇宙的奥秘和人类的探索之路。此外，还有机器人展区、能源与环境展区、信息与通信展区等，每一个展区都有独特的科学内容。二、科学实验中国科学技术馆还提供了许多科学实验项目，让观众能亲身参与科学实验，体验科学的乐趣。例如，在物理实验室中，观众可以进行如测量重力加速度、验证牛顿第二定律等实验，通过实际操作来深入理解物理原理。在化学实验室中，观众可以进行如酸碱中和反应、气体生成反应等实验，亲身感受化学反应的奇妙过程。这些实验项目既提高了观众的动手能力，又培养了他们的科学思维和实验操作能力。

三、科普讲座中国科学技术馆还经常举办各类科普讲座，邀请科学家和专家进行科学知识的讲解和分享。这些讲座通常涉及前沿科学研究和最新科技成果，让观众了解到最新的科学发展动态。同时，讲座还会针对一些热门科学话题进行深入解析，帮助观众消除对科学的误解和迷思。通过科普讲座，观众可以近距离接触科学家，了解他们的研究成果和科学探索的过程。四、数字科技展示中国科学技术馆还通过数字科技手段展示科学内容。例如，虚拟现实技术可以让观众身临其境地参观远古恐龙的生活场景，感受恐龙的威严和生态环境。3D打印技术可以制作出微观世界中的生物模型，让观众近距离观察微小生物的结构和特征。这些数字科技展示不仅增加了观众的参与感和体验感，还提供了更直观和生动的科学教育方式。五、科学竞赛和活动中国科学技术馆还定期举办科学竞赛和活动，鼓励观众积极参与科学探索和创新实践。例如，科学知识竞赛可以检验观众对科学知识的掌握和理解，激发他们的学习兴趣和科学热情。科学实践活动可以让观众动手解决实际问题，培养他们的创新能力和实践能力。这些竞赛和活动既是对观众学习成果的检验，也是对他们科学素养的培养和提高。

中国科技馆参观报告

中国科技馆参观报告报告人：张鹏展馆概况：中国科学技术馆是中国科协直属事业单位，是我国唯一的国家综合性科技馆。是实施科教兴国战略和提高全民族科学文化素养的基础科普设施。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于2000年4月29日建成开放。中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。参观内容：第一层为“华夏之光”展厅，主要内容为中国古代重要的发明，比如冶炼技术，天文技术，耕种技术等等。第二层为“探索与发现”展厅，分为A，B展厅，主要介绍了声，光，电的相关技术和应用，展示了潜望镜，回音，声纹采集，电磁驱动，电磁屏蔽等技术。第三层为“科技与生活”展厅，介绍了与人类生活息息相关的科技，比如对信息通道，交通出行等贴近生活的方面细致深入地进行了讲究。第四层为“挑战与未来”展厅，包括了人类的高新科技和地球的可持续发展两方面，让人意识到在飞速发展的同时，地球也在遭受着巨大的破坏。参观感受：参观之后我对北京科技馆的最大的感受就是大。一共4层的展厅，每一层大略参观就需要1个小时，如果要细细参观仔细品味的话每层至少要2个小时。如此大的展览面积，让人参观完毕后只有疲惫至极的感受。虽然包含的内容很多，但是能认真的看下来的项目却很少。更关键的问题是，许多项目的介绍很少，有的甚至没有相关

原理和操作的指导，缺少亲近感。这些原因直接导致了游客参观兴趣下降，甚至只是走马观花地跑项目，完全不具有娱乐和教育的功能。另一方面，北京科技馆非常缺乏活动，不具有新鲜感和参与感，因而游人只会参观一次便再也不会来了。与原来的老馆相比，新馆虽然看起来豪华先进了许多，但完全没有新意与创新，甚至丢掉了原来的多样的活动和完好的设备。作为一家国有的用于普及科学知识的场馆，其现状实在是令人担忧。

中国科技馆新馆常设展览内容方案

中国科学技术馆新馆常设展览方案目录（一）主题思想（二）设计原则（三）方案大纲 “科学乐园”主题展厅方案大纲 “华夏之光”主题展厅方案大纲 “探索与发现”主题展厅方案大纲 “科技与生活”主题展厅方案大纲 “挑战与未来”主题展厅方案大纲室内公共空间展示方案大纲中国科技馆新馆常设展览主题思想、设计原则、方案大纲常设展览是科技馆教育功能的主要载体，也是最能代表科技馆特色的教育形式。常设展览力求为观众营造再现科技实践的学习情境，强调以互动、体验的形式引导观众进入科学探索与发现的过程之中。（一）主题思想常设展览的主题思想是“创新·和谐”。创新是科技发展的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，是支撑国家崛起的筋骨；科技创新是构建和谐社会的重要途径；科技发展必须注重人类、社会、自然的和谐；创新与和谐体现了时代主题；启迪创新意识、培养和谐观念是中国科技馆理念的核心和精髓。（二）设计原则 1. 采用主题展开的方式，主要以故事线、知识链等进行设计； 2. 展览与教育活动同步设计，增强展览的教育效果； 3. 以互动参与为主，综合运用多种形式，为观众营造适宜的学习情境； 4. 在展览设计时，充分考虑更新的需要； 5. 充分运用先进的信息技术手段。

（三）方案大纲围绕常设展览的主题“创新·和谐”，拟在四个楼层设置5 个主题展厅，并对各层的公共空间进行展示设计。

“科学乐园”主题展厅方案大纲 1.展厅概述 “科学乐园”主题展厅“为3－10 岁儿童设置，展示适合儿童身心特点的科技内容，注重儿童和家长的互动，让儿童在展览和游戏中体验探究的乐趣，激发好奇心，培养对科学的热爱”。 “科学乐园”主题展厅的主要目标对象是学龄前和小学中低年级儿童，即3-10 岁，其行为和心理特点等与其他人群明显不同，须着重切合他们身体发育和认知发展的需要，进行科学启蒙教育。因此，除遵循常设展览通行的设计原则外，还要满足以下特殊要求：（1）适应不同年龄、不同学习类型、不同知识基础儿童的需要，教育内容多层次，表达方式多样化，使处于不同发展阶段的儿童在展览和教育活动中都能获得独特的体验。（2）既要重视儿童的认知发展，还应促进儿童情感和社会性发展。（3）展览主题、展示内容、表现形式和环境氛围要突出儿童特色，使儿童有归属感，并利于激发他们乐于幻想的创造性潜质。（4）为了便于有针对性的开展教育活动和进行管理，充分保障儿童安全，将适合不同年龄段儿童参与的项目大致分类组合。（5）重视陪同家长的作用，鼓励成人和儿童之间的互动。为携带低龄幼儿参观的家长设置亲子互动区，提供有利于幼儿发展的友好环境，并普及科学育儿等方面的知识。 2.设计思路 “科学乐园”主题展厅依据中国科技馆理念，围绕常设展览主题，针对主要目标对象，提出以下四方面的设计思路： 1 鼓励儿童主动探究、亲身体验、积极思考，启迪创新思维、激发科学兴趣，培养与他人以及自然友好相处的意识。 2 以当代中国儿童的日常生活为基础，选择符合他们身心特点和接受能力的内容，反映科技对生活的影响，同时适当表现人类发展面临的能源资源、生态环境、安全健康等科技问题和多元性的世界文化。 3 以儿童易于理解的方式，采用以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教形式，营造轻松、快乐的学习情境。 4 以儿童成长和发展为本，遵循他们的身心发展规律以及由内向外、由近及远逐步拓展的认知过程，从认识自己、体验生活、亲近自然三个方面展开，设计展览和教育活动，以促进他们生理、心理和社会性等方面的健康发展。

带孩子参观中国科技馆人体科学馆带你探索人体的奥秘

带孩子参观中国科技馆人体科学馆带你探索人体的奥秘中国科技馆人体科学馆是一座集科普、教育、展览于一体的综合性场馆，它为广大游客提供了一个探索人体奥秘的机会。带孩子参观中国科技馆人体科学馆，不仅可以增长知识，还能激发孩子对科学的兴趣和好奇心。本文将带你一同探索中国科技馆人体科学馆，揭开人体的神秘面纱。人体科学馆是一座以人体科学为主题的大型展馆，通过丰富多样的展品和互动设施，向游客展示人体结构、器官功能、疾病预防等方面的知识。带孩子到人体科学馆参观，可以在视觉、听觉和触觉上全方位地感受人体的奥秘。首先，我们可以来到人体骨骼展区。游客可以近距离观察到人体的骨骼结构，通过触摸和观看模型，了解骨骼对于人体的支撑和保护作用。当孩子们亲手触摸到真实骨骼的时候，他们会发自内心地对人体的构造产生兴趣，进而引发他们对人体科学的探索欲望。接下来，我们可以进入人体器官展区。在这里，游客可以近距离观察到人体的各个器官，如心脏、肺部、肝脏等。通过模型和动态展示，孩子们可以了解到不同器官的位置、结构和功能，进而学习到人体的生理机制。这样的互动式学习方式能够更好地激发孩子们的学习兴趣，提高他们对科学知识的理解和记忆。

此外，人体科学馆还设置了互动体验区。在这个区域，孩子们可以进行一系列有趣的互动活动，如体感游戏、虚拟实境等。这些活动结合了科学知识和游戏娱乐元素，让孩子们在玩耍中学习。例如，通过体感游戏孩子可以亲身感受到平衡感的重要性，进而理解平衡器官的作用。在参观过程中，还可以通过观看科普视频和听取导览讲解，进一步加深对人体知识的理解和认知。人体科学馆的工作人员会向游客讲解人体的奥秘，回答他们的问题，并提供相关参考资料。有这样专业的导览师和讲解员，可以保证孩子们在参观过程中能够得到正确的指导，更好地理解人体科学。带孩子参观中国科技馆人体科学馆，不仅仅是为了增长知识，更重要的是培养孩子们对科学的兴趣和好奇心。通过互动和体验，孩子们能够更加深入地了解人体的奥秘，激发他们对科学的热爱。同时，这也是一个与孩子共同学习的机会，家长可以陪伴孩子一同参观，与他们一起亲身体验科学之美。总结而言，带孩子参观中国科技馆人体科学馆是一次有益且有趣的活动。在这里，孩子们不仅可以学到知识，还可以通过互动和体验的方式深入了解人体的奥秘。通过这样的参观体验，我们可以培养孩子们对科学的兴趣和好奇心，激发他们进行科学探索的欲望。相信在这样的影响下，孩子们的科学素养和思维能力会得到更好的发展，为他们的未来奠定良好的基础。现在就带着孩子来中国科技馆人体科学馆，开启一次奇妙的科学之旅吧！

带孩子参观中国科技馆探秘生物科学的奇妙生命

带孩子参观中国科技馆探秘生物科学的奇妙生命中国科技馆是一个令人惊叹的地方，它提供了许多有趣和引人入胜的展览。当我决定带着孩子去参观时，我期待着与他们一起探索生物科学的奇妙生命。让我们一起来看看我们在科技馆中的奇妙冒险吧！展览的第一部分是关于基本生命概念的介绍。我们看到了各种有趣的模型和动画展示，展示了生物这一神奇领域中的基本原理。从细胞结构到遗传基因，孩子们被深深地吸引住了。我们还参观了一个展示不同动物生命周期的区域，孩子们着迷于观察蝴蝶从幼虫到成蝶的变化。他们在每一个展示区都充满好奇心地询问问题，我感到非常自豪。接下来，我们来到了一个交互式的展示区。孩子们可以动手尝试一些科学实验，例如通过显微镜观察真正的细胞和微生物，或者进行简单的DNA提取实验。这种互动让孩子们更深入地了解了科学背后的原理，并激发了他们对科学的兴趣。我看到他们的眼睛里闪烁着热情的火花，这让我感到非常鼓舞。我们还参观了一个关于恐龙的展览。巨大的模型和真实的化石展示了恐龙生活的壮丽景象。孩子们特别喜欢在一个模拟化石挖掘场中挖掘化石的体验。他们用小铲子和刷子小心地挖掘，发现了一些隐藏在土中的宝藏。这个互动活动让他们更深入地了解了恐龙的世界，并能够亲身体验科学家的工作。

在科技馆的最后一部分，我们参观了一个关于植物的展示。这个展示区有各种各样的植物标本，展示了它们的特点和功能。孩子们被美丽而多样的植物世界所吸引，并从展示中学到了很多新知识。我和孩子们一起观察了一棵活生生的大树环切片，了解了树木的年轮和生长方式。这个展示给予了我们对大自然的敬畏和欣赏。通过参观中国科技馆的生物科学展览，孩子们丰富了对生命的理解，并激发了他们对科学的兴趣和探索的欲望。这个经历不仅是一次娱乐活动，更是激发他们未来学习与发现的动力。我相信，他们将会在科学的世界中找到他们自己的热情，并为了解和改善世界而努力奋斗。总之，带孩子参观中国科技馆的生物科学展览是一次令人难忘的经历。我们在展览中发现了生命的奇妙之处，感受到了科学的乐趣，同时也培养了孩子们对科学探索的兴趣。我期待着将来还有更多这样的机会，让孩子们更加深入地了解生物科学的奇妙生命。

游览北京中国科学技术馆了解科技的进步

游览北京中国科学技术馆了解科技的进步作为中国科技的一个重要窗口，中国科学技术馆是广大人民群众了解科技发展的重要场所。最近我有幸到北京游览中国科学技术馆，亲身体验了科技进步带来的巨大变化。在这里，我发现了许多令人惊叹的科技成就，以及人类在各个领域取得的突破。以下是我对这次参观的回忆和感悟。一、科技文化展览区中国科学技术馆的科技文化展览区是一个集知识、趣味和互动于一体的场所。我首先进入了“科技成就展厅”。在这里，我看到了中国在科技领域的众多突破和成就，如中国航天事业发展的历程，高速铁路的建设，电子通信技术的创新等等。这些展品有的是实物，有的是图片和文字，通过互动的方式向游客展示科技进步的历史。接着，我参观了“探索自然科学展厅”。这个展厅向我展示了物理、化学、生物学等自然科学的基本原理和实验。我通过观察实验和参与互动，深入了解了科学原理的奥妙。例如，在物理方面，我看到了牛顿摆、万有引力等经典实验的展示，对这些实验的结果和解释有了更深入的理解。二、科技与生活展示区科技与生活展示区让我感受到科技在日常生活中的应用和影响。我看到了智能家居、虚拟现实、智能机器人等展品，这些展品向我展示了科技带来的便利和未来的发展方向。

在这个展示区，我还了解到了人工智能在各行各业中的应用。例如，在医疗领域，人工智能已经能够辅助医生进行诊断和手术；在交通领域，智能交通系统可以提高交通效率和安全性。这些科技应用的出现，让我对人类未来充满了期待。三、科学教育体验区作为一个科技馆，中国科学技术馆还为游客提供了多样化的科学教育体验。我参与了一些科学实验和互动游戏，这些活动使我更加深入地了解了科技的原理和应用。例如，在“科学探秘实验室”中，我亲自参与了一些化学和物理实验。在老师的指导下，我亲手进行了实验，观察到了实验结果，并从中学到了有趣的科学知识。这种亲自动手的体验，让我对科学的学习更加兴趣盎然。此外，科学教育体验区还有一些互动游戏，如VR体验、模拟驾驶等。这些体验让我身临其境地感受到科技的魅力，同时也培养了我解决问题和团队合作的能力。总结：通过这次参观，我深刻体会到科技的进步对社会发展和人类生活的影响。中国科学技术馆作为一个集智慧、趣味和教育于一体的场所，为广大人民群众提供了了解科技发展的机会。参观期间，我不仅开阔了眼界，还培养了更多对科技的兴趣和热爱。

带孩子参观中国科技馆亲近科学与技术的未来之路

带孩子参观中国科技馆亲近科学与技术的未来之路带孩子参观中国科技馆亲近科学与技术的未来之路中国科技馆是一座富有科技魅力的地方，它不仅是展示科学与技术成果的窗口，也是培养孩子对科学的兴趣和探索精神的理想场所。带孩子参观中国科技馆，不仅可以让他们亲身感受科学与技术的魅力，还能激发他们的创新思维和问题解决能力。本文将为您详细介绍如何在中国科技馆中与孩子一起亲近科学与技术的未来之路。一、科技馆导览当您带孩子进入中国科技馆时，首先请您咨询导览人员并了解馆内的展览规划。科技馆通常会按照不同的主题设置多个展区，例如宇宙探索、人体科学、能源与环境等。根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的展览区域。二、互动体验科技馆以其丰富的互动体验展示而闻名。在展览区域，孩子们可以亲自操作、触摸各种科技装置，体验控制机器人、体验虚拟现实等科技应用。通过亲身参与，孩子们可以更好地理解科学原理，并在实践中加深对科技的理解和兴趣。三、科技实验室

中国科技馆通常设有科技实验室，供孩子参与科学实验。在实验室中，孩子们可以亲自操作设备，进行简单的科学实验。这种亲身参与的方式有助于激发他们的好奇心，培养观察、推理和解决问题的能力。同时，科技实验室也为孩子们提供了一个展示他们的创新思维的舞台。四、科技讲座和展示中国科技馆经常举办各种科技讲座和展示活动。这些讲座和展示活动可以让孩子们了解最新的科技发展动态，聆听专家的讲解，与科学家和工程师互动交流。这种与专业人士的接触能够激发孩子们追求科学与技术的热情，并为他们的未来产生更广阔的想象空间。五、科普书籍和纪念品在科技馆的附属商店，您可以找到各种优质的科普书籍和有趣的纪念品。选购一些适合孩子年龄的科普书籍，可以在回家后继续加深他们对科学和技术领域的认识。而有趣的纪念品则可以成为孩子们参观中国科技馆的美好回忆，并激发他们对科技的思考和探索。六、参观小贴士在参观中国科技馆时，还有一些小贴士需要注意： 1.提前了解馆内规定，包括禁止携带物品等； 2.合理安排参观时间，避免拥挤时段； 3.在参观过程中，与孩子进行互动交流，帮助他们理解展品并解答他们的问题。

带孩子参观中国科技馆之生命科学奇观

带孩子参观中国科技馆之生命科学奇观中国科技馆是全国最大的综合性科学技术博物馆，以其丰富的展品和科学实践活动吸引了无数学生和家长前来参观。其中，生命科学展览区是一个引人入胜的地方，它展示了生物多样性和生命的奥秘。作为一个家长，带领孩子参观中国科技馆的生命科学奇观，不仅可以让他们增长知识，还能激发他们对科学的兴趣。一、展览区概况中国科技馆的生命科学展览区位于二楼，是一个面积广阔的空间，分为多个主题展厅。在这里，孩子们可以近距离观察到各种动物标本、植物实物和微观世界的造型。展览区采用了先进的科技手段，如虚拟现实和全息投影，使参观者身临其境，感受到生命科学的神奇。二、进入奇妙的生物世界当孩子们踏入生命科学展览区，便犹如穿越时空，进入了一个奇妙的生物世界。展厅中，模拟了不同自然环境，如雨林、草原等，给人们以身临其境的感觉。这些环境中生活着各种珍稀动植物，孩子们可以近距离观察它们的特征和习性，比如大象的长鼻、狮子的猎食方式等。三、解密微观世界生命科学展览区还设有一个微观世界展厅，通过显微镜、投影仪等装置，让孩子们直观地看到微生物的神奇之处。在展览区，孩子们可以观察到细菌、病毒等微生物的形态和运动方式，了解它们在生态系

统中的重要性。这种亲身体验会激发孩子们对微生物学的兴趣，并培养他们的科学探索精神。四、培养科学兴趣参观中国科技馆的生命科学展览区，不仅能给孩子们提供丰富的知识，还能培养他们对科学的兴趣。在展览区，孩子们可以通过亲身实践参与到科学实验中，如制作模型、进行观察和测量等。这种参与式的学习方式，能够激发孩子们的好奇心和创造力，让他们在玩乐中学到知识。五、科学与生活的结合在生命科学展览区，孩子们可以看到许多与日常生活息息相关的内容，比如食物链、环保知识等。通过这些展示，孩子们能够认识到科学与生活的紧密联系，进一步理解科学的实际应用。这种科学与生活结合的展示方式，使孩子们对科学更加感兴趣，并能够将所学的知识应用到实际生活中。六、总结和建议带孩子参观中国科技馆的生命科学奇观，不仅能够满足他们对科学知识的渴望，还能激发他们的兴趣和探索精神。在参观过程中，家长可以与孩子进行互动，引导他们提出问题、思考和探索。此外，家长还可以在参观后与孩子一起探索生命科学的更多内容，如阅读相关书籍、观看科学纪录片等。通过这样的综合学习方式，可以进一步加深孩子们对生命科学的理解和热爱。

中国科技馆中的物理知识

中国科技馆中的物理知识中国科技馆是国家一级非营利性科技教育机构，位于北京市海淀区，是一个集科普教育、科学研究、学术交流和综合服务于一体的综合性科技教育机构。中国科技馆以科学、教育、健康、严谨、结果和创新的理念，以“科思创趣、联通未来”为办馆理念，为公众提供丰富多样的科技展览和科教活动。物理学是自然科学中的一门学科，研究物质、能量和它们相互之间的关系以及自然界的基本规律。在中国科技馆中，有着丰富多样的物理学展示，让参观者亲身体验物理学的奥妙与乐趣。首先，中国科技馆中的物理展览提供了丰富的实验和互动。参观者可以通过自己动手进行实验，观察和体验物理规律，比如通过碰撞实验，了解动量守恒定律；通过光学实验，学习光的传播和反射原理；通过力学实验，观察物体的运动规律等等。这些实验不仅使参观者能够亲身感受物理现象，还能够培养他们的实验操作能力和科学思维能力。

其次，中国科技馆中的物理展览还展示了许多具有代表性的物理模型和仪器。比如，展示了著名的牛顿摆，让参观者观察摆锤的周期和振幅与摆长的关系；展示了电磁铁，让参观者了解电流对磁铁的吸引和排斥效果；展示了分光仪，让参观者了解光的波长和色彩的关系等等。这些物理模型和仪器可以直观地展示物理规律，帮助参观者更好地理解物理学知识。此外，中国科技馆还举办了许多物理知识讲座和科普活动。这些讲座和活动有助于普及物理学知识，提高参观者的科学素养。讲座内容涵盖了物理学的基础知识、前沿研究和应用技术等方面，通过生动的讲解和实例分析，让参观者更好地理解和学习物理学知识。除了展览和讲座，中国科技馆中还设置了多个以物理学为主题的互动体验区域。比如，有模拟飞行、模拟赛车等虚拟现实游戏，让参观者亲身经历物理学在现实生活中的应用；有体感互动设备，让参观者通过手势、语音等方式与机器进行互动；还有多个以物理实验为基础的游乐设施，让参观者在娱乐中学习和体验物理学知识。总之，中国科技馆中的物理展览提供了丰富多样的互动体验和科普活动，让参观者不仅能够亲身感受物理学的奥妙，还能够了解物理

中国科技馆的科学原理

中国科技馆的科学原理中国科技馆是我国一家重要的科普教育机构，旨在向公众普及科学知识，促进科学文化的传播和科技创新的发展。它以丰富的展品和互动的展览方式吸引了众多观众的关注。本文将探讨中国科技馆展览中所展示的科学原理，帮助读者更好地理解科技馆的魅力。首先，中国科技馆利用多种科学原理展示了各类科技成果。比如，在《人类与健康》展区中，展示了人体解剖、疾病防控等内容。这些展品运用了生物学、医学等科学原理，向观众生动地展示了人体结构和功能，以及常见疾病的发生机理。在这个展区里，可以通过触摸模型、观察实物等方式，深入了解人体的奥秘，增加了对健康的认识。其次，在《天体漫游》展区，中国科技馆展示了宇宙的奥秘和天体运行的科学原理。观众可以通过仿真模型、多媒体演示等方式，近距离观察太阳系的行星运动、彗星轨迹等现象。这些展品运用了天文学的知识和物理学的原理，向观众展示了宇宙的广阔和神秘，激发了人们对宇宙的好奇心和探索欲望。此外，在《机器人世界》展区，中国科技馆展示了各种智能机器人的工作原理和应用。这些机器人利用了计算机科学、机械工程等学科的原理，能够执行各种任务，如清洁、服务、教育等。观众可以亲身参与互动，操作机器人完成任务，亲自体验机器人的聪明才智。这些机器人的展示使观众更深入地了解了人工智能的应用和发展前景，激发了人们对科技进步的兴趣和热情。

除此之外，中国科技馆还有许多其他展区，如《能源与环境》、《信息与通信》、《航空与航天》等。每个展区都通过不同的展品和形式，向观众传达了各个领域中的科学原理和技术应用。通过对这些展区的参观，观众们可以系统地了解现代科技的发展动态以及广泛应用的领域，增长了科学知识和科技素养。总之，中国科技馆通过丰富的展品和互动的展览方式，向观众普及科学知识和科技应用，展示了各类科技成果的实质和科学原理。观众们在参观过程中能够直观地感受科学的魅力，深入了解科学的奥秘，激发了他们对科技创新和探索的热情。相信中国科技馆将继续以其丰富的内容和独特的展示方式，为公众带来更多精彩的科学盛宴。

中国科学技术馆飞天之梦介绍

中国科学技术馆飞天之梦介绍中国科学技术馆是一座位于北京市海淀区的大型科普场馆，是全国科技教育和科技普及的重要基地之一。它是一个集展览、科普教育、科学交流和科技创新为一体的综合性科技文化中心。其中，中国科学技术馆的“飞天之梦”展览是其常设展览之一，旨在向公众普及航天科技知识，展示中国航天事业的辉煌成就。 “飞天之梦”展览分为多个展区，每个展区都通过丰富多样的展品和互动体验方式，生动地展示了中国航天科技发展的历程和取得的重要成就。游客可以进入“航天起源”展区，了解人类对于航天的梦想从何而来。展区中展示了古代人类对于星空的观测和探索，以及中国古代对于天象的研究成果。这些成果不仅展示了中国古代科技的辉煌，也表达了人类对于未知领域的渴望和探索精神。接下来，游客可以进入“航天科技发展历程”展区，了解中国航天事业的发展历程。展区通过模型、图片和文字的展示，生动地展示了中国航天科技从无到有、从小到大的发展历程。从中国第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射，到中国载人航天工程的成功实施，每个重要的里程碑都在这里得到了展示。 “飞天之梦”展览还设置了“航天科技应用”展区，让参观者了解航天科技在日常生活中的广泛应用。展区中展示了卫星导航系统、

航天医学、航空航天材料等方面的应用成果，让参观者深刻感受到航天科技对于现代社会的重要性和影响力。展览还特别设置了“航天员训练”展区，让参观者近距离感受航天员的训练过程。参观者可以通过模拟器体验航天员在太空中的工作环境，并了解他们在训练中所面临的各种挑战和困难。参观者还可以进入“未来航天”展区，了解中国航天事业的发展愿景和未来计划。展区中展示了中国航天科技的前沿领域和研究方向，如深空探测、空间站建设等。通过这一展区，参观者可以感受到中国航天事业正在不断向前发展，并对未来充满了期待和希望。总的来说，中国科学技术馆的“飞天之梦”展览通过丰富多样的展品和互动体验方式，向公众普及了航天科技知识，展示了中国航天事业的辉煌成就。展览内容丰富，结构清晰，给人留下了深刻的印象。通过参观这一展览，人们对于航天科技的理解和认识得到了提升，同时也增强了对于中国航天事业的自豪感和信心。

带孩子参观中国科技馆微观世界馆带你探索微观科学的奥秘

带孩子参观中国科技馆微观世界馆带你探索微观科学的奥秘带孩子参观中国科技馆微观世界馆——带你探索微观科学的奥秘在快节奏的现代生活中，给孩子们创造展开无限想象力和探索精神的机会变得尤为重要。而中国科技馆微观世界馆作为一个引导孩子们对微观科学产生兴趣的教育场所，提供了丰富实践与观察的机会。无论是帮助孩子了解物质的微观结构，还是引导他们亲身参与科学实验，中国科技馆微观世界馆都能满足他们的好奇心和求知欲。入口大厅：微观世界的魅力即刻显现一踏入中国科技馆微观世界馆的入口大厅，仿佛进入了一个神奇而神秘的微观世界。你会被映入眼帘的巨大LED屏幕吸引，屏幕上绚丽的彩色图片中，放大的细胞、微生物在显微镜下展现出的神奇模样使人震撼。这不仅能迅速激发孩子们的好奇心，还能让他们意识到微观世界其实就在我们身边。展区一：微观镜头下的纳米世界踏入展区一，当孩子们带着好奇心探索时，他们会发现这里有各种各样的显微镜，将微观世界的奥秘呈现在他们面前。通过放大镜片，孩子们可以近距离观察到纳米级别的微生物、细胞甚至是分子。这不仅让孩子们深刻感受到物质世界的微观构造，还能帮助他们形成良好的科学观察习惯。

此外，展区一还设置了一些互动装置，让孩子们能够通过触摸屏幕、旋转手柄等方式，实现对物质结构的探索。例如，孩子们可以通过旋转手柄，观察不同材料的微观图像，探索它们的差异和联系。这种互动的方式，使参观过程更具趣味性，同时也培养了孩子们的动手实践能力。展区二：科学实验让孩子动手探索除了观察微观世界的奥秘，中国科技馆微观世界馆还为孩子们设计了丰富多样的科学实验。展区二中的实验室提供了适合各个年龄层次的实验项目。从简单的化学实验到复杂的生物实验，每个实验都能引发孩子们的兴趣和求知欲。例如，在化学实验室中，孩子们可以亲自参与到实验过程中，学习化学反应的原理和步骤。通过这样的实践活动，孩子们不仅可以理论知识，还能锻炼自己的观察力、思考力和合作能力。另外，在生物实验室中，孩子们可以通过显微镜观察细胞的结构变化，在实验中体验到科学发现的乐趣。通过亲身参与实验，孩子们能够更好地理解科学原理，激发他们对科学的兴趣，并培养他们的科学思维能力。展区三：微观世界的创想与应用在展区三，孩子们可以了解到微观科学的创新应用。通过实际案例和模拟设备，他们可以了解纳米技术在医疗、能源、材料等领域的应

中国科学技术馆研学方案-概述说明以及解释

中国科学技术馆研学方案-概述说明以及解释 1.引言 1.1 概述中国科学技术馆作为国内顶级的科普教育机构，致力于推动科学技术的普及和科学教育的发展。为了更好地满足广大学生和公众对科学知识的需求，中国科学技术馆推出了丰富多样的研学方案，为学生提供了一个深入了解科学世界的机会。中国科学技术馆研学方案旨在通过参观展览、参与活动和实践实验等方式，引导学生主动探索科学的奥秘。研学方案紧密结合国家的教育课程，为学生提供了一个与教室学习不同的学习环境。学生可以在这里自由地观察、实践和思考，培养自己的科学素养和创新意识。中国科学技术馆研学方案的内容非常广泛，涵盖了物理、化学、生物、地理等多个学科领域。学生可以选择根据自己的兴趣和特长参与其中，并通过参观不同的展览和参与不同的活动，逐渐形成自己对科学的理解和认识。此外，中国科学技术馆研学方案还注重培养学生的实践能力和团队合作能力。在活动中，学生将与其他同学一起合作，共同完成一些实践任务和团队项目。通过这样的合作，学生们既能够发挥个人的优势，又能够学

会倾听和尊重他人的意见，培养自己的沟通和协作能力。综上所述，中国科学技术馆研学方案是一个极具教育意义和科学价值的项目。通过参与研学方案，学生们可以更好地了解科学知识，拓展自己的眼界和思维方式。相信在未来，中国科学技术馆的研学方案将继续发挥重要的作用，推动科学教育的发展，培养更多具有创新精神和科学素养的人才。文章结构部分的内容（1.2文章结构）：本文主要包括引言、正文和结论三部分。引言部分将概述文章的主题和内容，介绍研学方案的背景和重要性，并对整篇文章做出总体说明。正文部分将详细介绍中国科学技术馆的研学方案，包括方案的内容、设计原则等。其中，研学方案介绍部分将详细介绍该方案的目标、参与者、活动内容以及实施方式等；研学方案的设计原则部分将探讨该方案制定时所采用的原则和方法，包括针对不同受众的个性化设计、跨学科融合的教学方式、实践与理论相结合的教学模式等。结论部分将对研学方案的意义和影响进行分析和总结，探讨该方案对学生的学习成果、创新能力和科学素养的提升等方面的积极影响，并对未

带孩子参观中国科技馆领略物理科学的奇妙世界

带孩子参观中国科技馆领略物理科学的奇妙世界带孩子参观中国科技馆领略物理科学的奇妙世界中国科技馆作为国家级科普教育基地，是一座集科学探索、科技普及和科技文化交流于一体的现代化综合性科技博物馆。无论是对孩子的教育启迪，还是对大人的科技素养提升，参观中国科技馆都是一个绝佳的选择。本文将为您详细介绍带孩子参观中国科技馆的体验，并带您领略物理科学的奇妙世界。一、到达中国科技馆中国科技馆位于北京市海淀区中关村北一街5号，交通便利，可通过地铁、公交等多种方式到达。一到达馆内，您与孩子会被馆内的现代化建筑和充满科技氛围的展览吸引，让您倍感身临其境。二、参观科技馆的必看展品 1.科学探索区科学探索区是科技馆的核心区域，这里集中了许多互动体验装置和科学实验，适合孩子们参与互动，增加科学知识。例如，电磁装置、光学迷宫、声波装置等等，通过亲身体验，孩子们将直观地感受到物理科学的奥妙。 2.科技展示区

科技展示区陈列了许多现代科技和高新技术设备，如仿真飞行器、机器人等。孩子们可以近距离观察这些设备，并且了解到科技的发展与应用。参观这些展品，将激发孩子们的求知欲和对科学的兴趣。 3.生命科学区生命科学区是科技馆内的另一重要部分。通过展览和实验，生动地向孩子们介绍了生物科学的基本原理和生物多样性。例如，模拟生物环境的展示、触摸式水族馆等，将使孩子们更加深入地了解生命科学的奥秘。三、参与科技馆的互动活动除了观看展品，中国科技馆还举办了多种互动活动，使参观者更加深入地了解科学知识。例如，科学讲座、科学实验和科技竞赛等。孩子们可以通过这些活动，与科研专家亲密接触，了解到科学的研究方法和最新进展。四、科技馆的教育意义带孩子参观中国科技馆，不仅可以培养孩子们对科学的兴趣和热爱，还可以启发他们的科学思维和创造力。科技馆提供的各种展品和互动活动，能够激发孩子们的好奇心和求知欲，从而培养他们的观察力、思考力和动手能力。五、注意事项和总结在参观科技馆时，建议家长们应提前了解展览内容及时间安排，合理安排时间，避免人流高峰期。在参观过程中，引导孩子们提出问题，

中国科学技术馆之探索与发现 2

中国科学技术馆之探索与发现 2 中国科学技术馆之探索与发现(2) 这期我们将要带着小读者去中国科技馆的哪个展区参观呢？那就是“探索与发现”展厅。小编的话：“探索与发现”主题展厅位于中国科技馆二层，展厅面积约5000平方米，包括A、B两个分展厅。上期介绍了“探索与发现”A厅里的“物质之妙”、“光影之绚”、“电磁之秘”三个展区，这期我们将介绍“运动之律” 及“宇宙之奇”两个展区。“运动之律”展区通过对牛顿定律、爱因斯坦相对论的形成过程，以及重心、流体运动、振动、能量转换与守恒等内容的展示，为观众提供一个探索物体运动规律的实践情境。惯性定律小火车在轨道上匀速行驶，当火车将要经过小桥下方时，车厢里的小球会被垂直向上抛出，由于惯性的存在，小球在跃过小桥之后竟然可以落回到车厢中起抛的位置。小球旅行记观众可以选择小球的运动轨迹，使小球在精确控制的轨道上运动起来，展示了各种运动形式及能量转换的相关知识。空中自行车在高空中亲身感受自行车走钢丝的惊险刺激，了解力矩在物体平衡方面的作用。球吸调节两球间的距离，会发现当两球距离一定时，竟然会被两球体下方吹出的气体“吸”在一起，直观地展示了局部气压与气流速度的关系。流体阻力物体在流体中运动时，其所受阻力与其形状之间有着密切的关系，其中流线型物体所受阻力较小，运动速度较快。而相同形状的物体，头尾对调后放在流体中运动，其所受流体阻力和运动速度竟然不同。“宇宙之奇”展区通过展示宇宙的诞生、演化，以及科学家对宇宙未来命运的预测，使观众能更加深刻了解宇宙的组成和结构，引领观众关注宇宙一生的命运，树立科学的宇宙观。小天体与地球的邂逅展项有《恐龙灭绝》、《狮子座流星雨》等影像内容可供选择，用立体逼真的画面和生动有趣的故事向观众展示了近地小行星、流星、彗星等太阳系小天体的运动规律以及这些小天体与地球的关系。创世大爆炸展项营造出一个深邃的星空，向观众展示了宇宙大爆炸理论的诞生与发展，引发人们对宇宙起源的思考。宇宙漫游乘坐飞船进行虚拟的宇宙漫游，可以一边欣赏星空美景，感受航空飞行，一边学习天文知识，激发探索宇宙的兴趣。

带孩子参观中国科技馆探秘科学与自然的奥秘

带孩子参观中国科技馆探秘科学与自然的奥秘中国科技馆是一座集科普、教育、娱乐于一体的综合性科技展示馆，拥有丰富的科普资源和先进的展示设备。带孩子来参观中国科技馆，不仅可以帮助他们增长知识，拓宽视野，还能激发他们对科学与自然的兴趣。本文将介绍带孩子参观中国科技馆的好处以及如何有效地探秘科学与自然的奥秘。首先，带孩子参观中国科技馆可以拓宽他们的知识面。科技馆内有各种各样的展览，涵盖了物理、化学、生物、地理等多个科学领域。孩子们可以通过观看真实的实物模型、动态的展示、互动的科技体验等形式，了解科学的原理和知识。例如，在机械与运动展览区，孩子们可以通过观察各种简单机械的原理，了解力、摩擦力等概念，培养他们的观察力和动手能力。在宇宙与航天展览区，孩子们可以通过模拟太空飞行和探索行星，了解宇宙的奥秘，激发他们对宇宙探索的兴趣。其次，带孩子参观中国科技馆可以激发他们对科学和自然的兴趣。科技馆中的展品丰富多样，有趣味性又充满教育意义。孩子们可以通过亲身体验和参与，对科学和自然产生浓厚的兴趣。例如，在生命科学展览区，孩子们可以通过参与各种生物实验和动物观察活动，了解生态系统、生命起源等知识，并深入了解动植物的奇妙之处。在科技应用展览区，孩子们可以亲自体验科技产品带来的便利和创新，增强他们对科技发展的兴趣和热爱。

此外，带孩子参观中国科技馆还可以培养他们的创新思维和问题解决能力。科技馆中的互动展览和科技实验区域，常常引发孩子们的思考和好奇心。例如，在科学实验室中，孩子们可以亲自操作和参与一些简单的科学实验。这样的实践活动有助于培养他们的逻辑思维、实验设计和问题解决能力。在科技创新展览区，孩子们可以观看各种科技项目的展示，了解创新的实践过程，激发他们对科技创新的灵感和兴趣。最后，为了有效地探秘科学与自然的奥秘，带孩子参观中国科技馆时，我们需要做好一些准备工作。首先，提前了解科技馆的展览内容和规划，根据孩子的兴趣和年龄选择适合的展览区域。其次，制定参观计划，合理安排时间，避免行程过于紧张，保证孩子的参观体验和理解。同时，可以提前查阅相关科学知识，为孩子的参观提供一些背景知识和引导。最后，带上相机或笔记本，让孩子们记录自己感兴趣的展品和观点，加深他们对科学与自然奥秘的理解和记忆。总之，带孩子参观中国科技馆是一次寓教于乐的活动，可以帮助孩子们增长知识、拓宽视野，激发他们对科学与自然的兴趣和热爱。通过参观科技馆，孩子们可以亲身体验科学实验和展示，培养他们的观察力、动手能力和创新思维。在未来的学习和成长中，这些经历将成为他们不可磨灭的宝贵财富。因此，家长们应当积极鼓励孩子们参观中国科技馆，一同探秘科学与自然的奥秘。

中国科学技术馆之水中沉浮

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2b19389840.html, 中国科学技术馆之水中沉浮作者：高婷来源：《军事文摘·科学少年》2018年第09期 “一天到晚游泳的鱼啊鱼不停游……”，这是当年红极一时的歌曲；“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，这是年少气盛时最爱的诗歌。它们表达了对鱼儿自由嬉戏的赞美和羡慕。那么你是否想过千姿百态的鱼儿是如何在水中自由沉浮的呢？沉浮现象又与潜水艇有着怎样的联系呢？中国科技馆二层“探索与发现”A厅的“水中沉浮”展项会帮我们解开这一谜题。只要分别为模型鱼和潜水艇排出气体和水，就会看到鱼和潜水艇分别下沉和上浮的现象。由于潜水艇艇身的中部和鱼的腹部都是透明的，观众可以清楚地看到潜水艇内“沉浮箱”中水量的变化和魚体内“鱼鳔”体积的变化。通过对比，你会发现潜水艇的发明是受到了鱼儿的启发。鱼在水中的沉浮，是通过鱼鳔贮存气体的体积变化来完成的：当鱼要浮起来时，肌肉放松，鱼鳔扩大，鳔内充满空气，鱼所受到的浮力变大，鱼就能浮起来；如果收缩肌肉，鳔内气体排出，鱼鳔变小，浮力减小，鱼就下沉。鱼鳔内一定量的气体还能使鱼体比重与水环境的比重相等，这样鱼就会停留在那里，不上升也不下降。人们发明潜水艇的灵感正是来自鱼的沉浮。根据沉浮原理：浸在水中的物体，当浮力大于重力时，物体就能浮在水面上；当浮力小于重力时，物体就下沉；当浮力等于重力或相差很小时，物体就可以“悬浮”在水中任何位置。而潜水艇通过两侧水舱的充水或排水来调整船体自身的重量而实现下沉或上浮。打开水舱进水阀，水灌满水舱，潜水艇自身重量增加，重力超过浮力时，潜水艇下沉。关闭水舱进水阀，利用压缩空气把水舱里的水通过排水阀排出，潜水艇自身重量减轻，重力小于浮力时，潜水艇上浮。让部分水舱进水或排放部分水舱里的水，调节潜艇的重量，使重力等于或稍大于浮力，这时，潜艇就能在深浅不同的水域中潜游。最初的潜水艇并不是利用水舱来控制沉浮的，人们将石头或铅块等重物装进潜艇，使潜艇下沉或者上浮。

中国科技馆中的物理知识

中国科技馆中的物理知识中国科技馆是一个集科学普及、科学教育和科技体验为一体的综合性科技馆。它是由中国科学技术协会和北京市人民政府共同举办的一个公益性展览馆，位于北京市中关村大街。中国科技馆开幕于1988年，是北京市科学文化基地，也是全国科技教育网络的重要节点之一。科技馆建筑面积约为6.5万平方米，展览面积达到4.4万平方米，设有共4个展厅，分别是基本展、世界科技史展、前沿科技展和风采华章展。在中国科技馆中，物理知识展示非常丰富，涵盖了多个方面的内容。以下是其中一些重要的物理知识展示： 1.力学展示区：力学是物理学的基础，也是科技发展的重要支撑。在这个展示区，可以学习到刚体平衡、牛顿定律、机械振动等基础概念和实验现象。例如，可以通过展示模型来演示杠杆的原理和作用，以及测量力的方法等。 2.光学展示区：光是物理学的一个重要研究领域，也是现代科技中的重要应用。在光学展示区，可以了解到光的传播、光的衍射和干

涉、光的折射和反射等基础概念。例如，可以观察到通过不同材料的透明介质发生折射的现象，了解到折射率的影响因素。 3.电磁学展示区：电磁学是物理学中最具应用价值的一个分支，贯穿了现代科技的方方面面。在电磁学展示区，可以了解到电场和磁场的基本性质、电磁感应、电磁波等内容。例如，可以演示静电吸引和排斥现象，通过电场力的测量来展示库伦定律。 4.热学展示区：热学是研究热的传播和转化的科学，也是物理学中的一个重要分支。在热学展示区，可以了解到热的性质、热传导、热辐射等内容。例如，可以通过展示模型来演示热膨胀的现象和热量的传导方式。此外，在中国科技馆中还有一些其他与物理相关的展示内容，如科技史展示区中的天文学内容、前沿科技展示区中的纳米技术和量子技术等。这些展示内容旨在通过实物模型、互动展示和科学解释，使观众了解物理科学的基本概念和原理，激发观众的科学兴趣和创新意识。总之，中国科技馆中的物理知识展示非常丰富，通过亲身体验和互动展示，可以帮助观众更好地理解和掌握物理学的相关知识。无论

中国科学技术馆之科技与生活(1)

中国科学技术馆之科技与生活(1) 作者：暂无来源：《军事文摘·科学少年》 2013年第12期这期我们将要带着小读者去中国科技馆的哪个展区参观呢？那就是“科技与生活”展厅。小编的话：“科技与生活”主题展厅位于中国科学技术馆三层，面积约6400平方米，包括A、B、C、D四个分展厅。下面就让我们看看有趣的“科技与生活”吧。科技与生活 A厅展厅位于三层东北侧，包括“衣食之本”、“气象之旅”及“健康之路”展区。衣食之本展区介绍了农林牧渔的一些基本知识，使观众在体验农家生活、了解农业知识的同时，感受科技给农业生产带来的深z远影响，同时唤起观众对农业问题的关注与思考。农业科学家在说介绍了5位农业科学家及其取得的科技成果：袁隆平与杂交水稻、李振声与小麦育种、郭三堆与抗虫棉、陈化兰与禽流感疫苗、傅廷栋与油菜育种。种植区划介绍20种不同农作物的主要种植区域，进而使观众了解作物分布与地理位置、气候的关系，以及作物的习性、种植区划和对人类的价值等。气象之旅展区传播风云雷雨等气象基础知识，展示常见的气象监测、预报的设备和技术，科学的防灾减灾方法和应对措施，展现现代先进科学技术在气象科学领域的应用。中国科技馆气象观测站观众通过窗口观看气象站的百叶箱、温湿计、可吸入颗粒测试、降水测量、风速计和风向标等仪器设备，了解这些仪器的工作原理并可在室内接入的终端实时观察当时窗外的气象资料。小球大世界四路投影仪的影像在一个直径2米的球体进行无缝组合，将全球卫星云图的数据全景呈现，可宏观呈现全球范围有影响的气象事件，如台风、长期干旱、洪涝、梅雨、沙尘暴等，让观众体验到现代科技在气象科学领域的应用。防雷避险简单做雷电无情，防之有术，观众通过选择自己认为正确的避险行为来获得雷电的基本知识和简单的防雷避险方法。健康之路展区