我的人际关系论文(最新7篇)
我的人际关系论文（最新7篇）
在社会的各个领域，许多人都写过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。相信写论文是一个让
许多人都头痛的问题，山草香整理了7篇我的人际关系论文，希望您在阅
读之后，能够更好的写作人际交往论文。
人际交往论文篇一
摘要：培养学生交流与合作的能力是我国实施素质教育、提高学生整
体素质的一个重要的方面，也是我国基础教育的与发展，以及新课程实施
中应该认真关注的问题。本文在分析了中学生人际交往的一些现状的基础上，阐述了中学体育教育中学生人际交往的一些问题，然后重点阐述了中
学体育教师是如何利用体育教学的特殊领域，帮助中学生培养和谐健康的
人际交往等问题。
关键词：体育教学人际交往和谐健康合作学习
前言
一、全面了解中学生人际交往的实际情况
中学生正是个体生长发育的第二个高峰期，由于生长发育的急剧变化，性发育开始使得学生在生理与心理上发育不平衡，而心理发展相对会落后
于生理功能，这些特征正是中学生具有少年期的半幼稚半成熟型，也正是
具有独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期，也是最容易产生
心趣冲动和行为过失的年龄阶段。而在这里中学生随着社会和集中地位的
变化以及人格的形成，社会人际交往的范围会不断扩大，但这样会使得学
生的社会关系会变得越来越复杂，越来越乱套，具体表现为以下几个方面：
1、过分滥交，荒废学业
2、分不清益与损；
3、处理不好与朋友的关系；
4、情感控制不好。
二、体育教学与人际交往
三、利用体育教学，多方面培养学生的交往素质
1.提高自身的素质，从正面引导学生
“学高为师，身正为范”，教师自身的行为往往直接影响着学生的行
为与思维，教师的表率作用对学生起着很大的作用。所以如果要培养学生
和谐健康的人际交往，教师应先从自己做起，要处处提高自己的交往素质，生活中要为人大方，对人尊重，上班时要团结同事，对学生要充满爱心，
平等待人……这样给学生做榜样，在潜移默化地影响学生的同时，也会向
学生灌输了文明的交往观。
2.关爱学生，与学生做知心朋友
教学工作是师生的双边活动，这就要求教师必须关爱每一个学生，与
学生平共处，我觉得在这一方面，教师需要做到以下两点：熟悉了解每一
个学生充满爱心和尊重学生平等对待每一个学生。
3.选择对人际交往有利的教学内容与教学方法
随着新课改的步伐，体育教学的内容越来越广泛，对学生的心理健康
与人际交往也关注得越来越多，我觉得教师在教学中可以适当地选择一些
有利于培养学生交往素质的内容与方法。
(1)选择一些与人际交往有关的健康基础知识。首先选择一些心理健康教育和交际健康教育，让学生对健康的心理有一些理性的认识，同时还要进行一些青春期常识的教育，让学生对青春期有一整体的认识，从而减轻交往对异性的好奇。
(2)用合作学习促进人际关系。合作学习有以下几个要素：
①积极地相互配合，特别是面对面促进的互动。
②积极承担在共同任务中个人的作用。
③期望所有学生能进行有效的沟通，并建立起维护小组成员之间的互相信任，有效地解决组内矛盾。
④对个人完成的任务进行小组加工。
⑤对共同活动的成效进行评价，寻求有效的途径。从以上的要素，我们可以看出，在合作学习中，学习者之间为了解决问题而需要控制自己的欲望、彼此交流沟通，这样学习者之间的人际关系就会随之而和谐统一和谐健康的人际交往是中学生健康向上的一种体现，它可以使学生团结进步，帮助学生走上健康的光明大道。作为一名中学体育教师，我们应该更加有耐心和爱心，在平时的教学中多关注学生文明的人际交往，并及时发现学生在交往中的困惑，给予纠正和引导，这样也会真正提高体育教学的质量，真正从各方面培养合格的社会人才。
我的人际关系论文(最新7篇)
我的人际关系论文（最新7篇） 在社会的各个领域，许多人都写过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。相信写论文是一个让 许多人都头痛的问题，山草香整理了7篇我的人际关系论文，希望您在阅 读之后，能够更好的写作人际交往论文。 人际交往论文篇一 摘要：培养学生交流与合作的能力是我国实施素质教育、提高学生整 体素质的一个重要的方面，也是我国基础教育的与发展，以及新课程实施 中应该认真关注的问题。本文在分析了中学生人际交往的一些现状的基础上，阐述了中学体育教育中学生人际交往的一些问题，然后重点阐述了中 学体育教师是如何利用体育教学的特殊领域，帮助中学生培养和谐健康的 人际交往等问题。 关键词：体育教学人际交往和谐健康合作学习 前言 一、全面了解中学生人际交往的实际情况 中学生正是个体生长发育的第二个高峰期，由于生长发育的急剧变化，性发育开始使得学生在生理与心理上发育不平衡，而心理发展相对会落后 于生理功能，这些特征正是中学生具有少年期的半幼稚半成熟型，也正是 具有独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期，也是最容易产生 心趣冲动和行为过失的年龄阶段。而在这里中学生随着社会和集中地位的 变化以及人格的形成，社会人际交往的范围会不断扩大，但这样会使得学 生的社会关系会变得越来越复杂，越来越乱套，具体表现为以下几个方面：
1、过分滥交，荒废学业 2、分不清益与损； 3、处理不好与朋友的关系； 4、情感控制不好。 二、体育教学与人际交往 三、利用体育教学，多方面培养学生的交往素质 1.提高自身的素质，从正面引导学生 “学高为师，身正为范”，教师自身的行为往往直接影响着学生的行 为与思维，教师的表率作用对学生起着很大的作用。所以如果要培养学生 和谐健康的人际交往，教师应先从自己做起，要处处提高自己的交往素质，生活中要为人大方，对人尊重，上班时要团结同事，对学生要充满爱心， 平等待人……这样给学生做榜样，在潜移默化地影响学生的同时，也会向 学生灌输了文明的交往观。 2.关爱学生，与学生做知心朋友 教学工作是师生的双边活动，这就要求教师必须关爱每一个学生，与 学生平共处，我觉得在这一方面，教师需要做到以下两点：熟悉了解每一 个学生充满爱心和尊重学生平等对待每一个学生。 3.选择对人际交往有利的教学内容与教学方法 随着新课改的步伐，体育教学的内容越来越广泛，对学生的心理健康 与人际交往也关注得越来越多，我觉得教师在教学中可以适当地选择一些 有利于培养学生交往素质的内容与方法。
选修课—我的人际关系分析论文
我的人际关系分析 人际关系关系到个人在社会中的位置，处事的境地甚至是人生的成败。我对自己目前的人际关系还算满意，但是仍存在一定的漏洞，为此分析如下： 首先，谈谈我人际关系中良好的一面： 第一，与同学、朋友等社会关系友善来往、互相尊重。 我认为我能与周围的同学建立起友善的关系。首先，我能热情地与周围的同学朋友相处。然后为人真诚，求真务实的作风更是使得我与他人友善交往、互相尊重的基础前提。最后，宽容以待是广泛交往的秘诀，不管在校内还是校外我都谨记妈妈说的“忍字头上一把刀”，所以，很多事情我总是忍让，宽容，即使自己吃亏！ 第二，与同学、朋友等社会关系能喜悦共享、互相帮助。 所谓喜悦共享，我并不能与每个人做到这一点，可能只限于我很要好的朋友。但有一点我可以确定：我总是希望把积极的一面带给大家。对于生活上的困难，如果同学、朋友向我伸出援助之手而且是在我的能力范围之内的话，我会毫不犹豫乐意地去帮助。因为我想在人际圈中给同学、朋友以良好的形象。当然，这也是我自己的原则。如此一来，我的可信度、可靠度会得以提高。相反，同学、朋友也会乐意帮助自己解决困难。 第三，与同学、朋友们肝胆相照、合作处事。 这是建立在前面所讲的诚信待人、友善交往、互相尊重的前提下的。例如：我是外语系学英语教育的，我们必不可少的一项课堂活动就是小组presentation（展示），通过每一次的小组合作都能促进我们之间的了解，使我们更加和睦，关系更加融洽…… 其次，任何事情都有两面性，我的人际关系也存在“漏洞”，需要进行“修复”。分析如下：
第一，对某些做法、看法难以互相理解，互相包容。 在学校里，因为大家来自五湖四海，原本就不认识不了解，自然很多做法看法都有冲突。例如：A同学私生活很开放，夜不归宿；B同学生活懒散，邋遢；C同学满嘴脏话~~~~我知道，这是文化观念，家庭教育的不同，所以记住“海纳百川，有容乃大”。 第二，对于一些敏感、尖锐的话题，我可能会伤害周围的同学、朋友。 我的原则性比较强。例如：我总认为评论一个人的综合素质，在校表现，不只是拿“能否拿到奖学金”作为标准，而有些同学，尤其是家长就会对我说：“你不要为自己拿不到奖学金找借口！目前来说成绩是唯一能确定的标准。要务实些！”而作为“理想派”的我总会对这种“现实派”给予反驳，这样一来，伤害的不仅仅是自己，对周围的亲人、朋友、同学更是伤害。这样对我的人际关系有很大的阻碍…… 所以，我要改变我的人际关系：从自身出发，改变自己，努力的塑造自己，。做法如下： 1.平等待人 我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律的权利与义务，人与人之间的关系是平等的关系。以平等的态度交往，这是我们大学生人际交往的必须。 2．尊重他人 每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。因此不损伤他人的名誉和人格，承认和肯定他人的能力与成绩。坚持尊重的原则，首先，我必须尊重自己，没有自重感的人是不易获得他人的尊重的。其次必须注意在态度上和人格上尊重同学，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学起绰号，尊重同学的生活习惯…… 3.真诚对人
小学生人际关系论文（精选18篇）
小学生人际关系论文（精选18篇） 小学生人际关系论文篇1 摘要：当前，我国小学生的人际关系存在不少问题，如何解决小学生的人际关系障碍已成为社会普遍关注的问题，我们应该从学生、家长和社会这三方面入手来解决这一难题，尤其注意加强对小学生的教育和训练，增强小学生与人交往的意识，培养小学生正确处理人际关系的能力和良好的交流品质，拓宽小学生人际关系交往的途径等。 关键词：小学生人际关系人际关系障碍 心理学家们今年来研究发现：一个人一天中约有60%―80%的时间花在与亲人、朋友沟通上，通过研究一万个成功者的家庭案例发现，一个人的“智慧、专门技术”和“经验”只占成功因素的15%，其余85%取决于良好的人际关系沟通能力。很多事实表明，小学生的人际关系状况往往决定他们以后的发展，目前，小学生的人际关系出现许多问题，最为突出的是小学生的人际关系障碍。改善小学生的人际关系，引导学生克服人际关系障碍，对小学生的学习、生活和心理健康都有重大意义。[1] 一、小学生人际关系的发展过程 小学时期是儿童发展历程中的一个重要阶段，是儿童开始学校生活的第一个阶段，是儿童学习掌握各种基本技能，掌握人类科学文化的最基本的知识，并为进一步学习打下基础的时期，小学也是儿童个性发展的重要时期。艾里克森认为，小学阶段是关于自我生长的决定性阶段。儿童开始进入学校学习，第一次接受学习赋予他并期望他完成的社会任务。为了完成这些任务，小学生必须勤奋学习，同时他们又害怕失败，这种勤奋感和自卑感的矛盾便构成了这一阶段的危机。 [2] 二、小学生的人际关系障碍 《知心姐姐》杂志社曾在北京、上海、吉林、辽宁、河南等19个省市、自治区进行的针对中小学生及其父母最关注的一些问题调查，受到有关人际关系的有效答卷共5782份。以“我的苦恼”为主题的调
人际关系的重要性论文(推荐范文6篇)
人际关系的重要性论文（推荐范文6篇） 人际关系是人们活在这个社会的不可分割的一部分。它是一种非常古老的社会秩序，它的目的是在某种特定的环境中有某种结构，有权力来指挥和管理，并在社会中维持一种 平衡。在这个社会中，人们相互之间拥有不同的关系，这些关系可能是长期的，也可能 是短期的。人际关系是人们互相依存和影响的基础，它具有结构性、责任性和复杂性， 体现出睦邻友好或促进和谐社会的目的。因此，形成和发展良好的人际关系是一个社会 的基础。 良好的人际关系对我们的生活有着重要的影响。人们的社会活动是由他们与他人的 关系而决定的，它们是人际关系秩序的核心。一个人的社会地位取决于他所处的人际关 系网络，这些关系网络可能是朋友、同事或家人之间的关系，他们可以为他提供安全感和 支持性社会地位。另外，人际关系也可以弥补自身的缺点，他们可以从其他人那里获取 信息、想法和技能，形成一种互助互利的关系。 此外，良好的人际关系还带来巨大的心理上的益处。一个与社会环境和感情环境完 满的个人，永远不会有内心的孤独。他们有机会可以与他人分享自己的感受和想法，这 对他们来说既是一种放松和舒缓，也是有助于他们心理和情感上的健康的好处。 使我们形成和发展良好的人际关系的关键一点就是建立一种相互尊重、合理分工和相 互影响的关系。双方学会尊重和尊重对方，要有耐心和宽容，尊重对方的权利和意见， 让他们能够更好地发挥所有的潜力，达到更好的社会状态和心理健康。其次，在人际交 往中，应该尊重和尊重他人的利益，尽量减少消极的影响和言行举止，积极的眼光去看待 周围的事物，避免过多的抱怨和批评，增加人们之间的信任和相互理解，以促进和谐的关 系发展。 总之，人际关系对社会和个人非常重要，它可以为自己提供安全性、合作和支持，使 心理状态和情绪都得到改善。人际关系的建立和维持不可避免地需要双方的付出，所以，应该注重促进形成良好的人际关系。
人际关系范文
人际关系范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：关于人际交往的论文 关于人际交往的论文 摘要：不论在生活中，还是在网上，人人都会有朋友。朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一潭；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。交谈是建立良好人际关系、为人处世的基础，是促进人与人之间感情进一步融洽的润滑剂。只要您怀着博爱心肠，在生活中充满自尊自信，就一定能成为人际交往的高手。关键词：人际交往
卡内基理工学院分析了10000个人的记录后得出结论：15%的成功者是由于技术熟练、头脑聪慧和工作能力强；85%的成功者是由于个性因素，由于具有成功地与人交往的能力。反之，在生活中失败的人，90%是因为不善于与人展开有效交往而导致的。阿尔波特?维哥姆博士在自己的联合报业专栏“探索你的心理”中提出自己的研究成果：4000名失业的人中，只有10%，即400人是因为他们不能干这种工作，90%，或者说3600人，是因为他们还不曾发展自己与人成功相处的良好品质。科学研究已经证明，如果一个人学会了如何与他人打交道，不管你从事什么工作，不管你的职务是什么，你都在通往成功的道路上走完 了85%左右的行程，而在取得自己的幸福方面，已经有了99%的把握。 每个成长中的大学生，都渴望建立良好的人际关系。因为这不仅是时代发展的需要，更是大学生自身发展和实现
关于人际关系心理学论文(完整版)
关于人际关系心理学论文 现在不少大学生以人际关系关系心理学作为他们的毕业论文的题目，如果你没有这方面的知识，不妨去读读其他人的论文。下面是为你整理的关于人际关系心理学论文，希望对你有帮助。 关于人际关系心理学论文篇一 【摘要】：人是社会性动物，正如马克思所言：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。大学生的人际关系比较复杂，可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。 【关键词】：大学生人际交往人际关系心理 引言：随着时代与社会的发展，现今社会人才的竞争压力的日益增强,相当一部分大学生,由于缺乏心理承受力和适应能力,产生了种种心理困扰。其主要群体是大学新生,刚刚进入新的学习生活环境,产生了各种心理不适应的感觉和问题。根据近四年的工作经验，发现大约25%学生存在着心理问题,或者一直在困扰和痛苦之中煎熬,大约
15%的学生需要心理咨询,或者是老师长辈的正确引导和教育。伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。大学生是祖国的未来,肩负重任。好的人际关系有利于他们健康良好的世界观,人生观,价值观的形成,有利于他们顺利走入社会为社会主义现代化事业奉献力量。如果不善于处理好人际关系,不仅自己的全面发展实现不了,而且难以承担祖国所赋予的历史责任。因此，得重视大学生的人际交往心理。 一、人际交往的定义及其心理因素 人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。从动态讲，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的范围;从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。据估计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。有的人对成功人士进行分析，得出的结论为85%的成功人士与良好的人际关系有关。因此，人际交往对大学生起着重要作用。 人际交往的心理因素包括认知、动机、情感、态度与行为等。认知是个体对人际关系的知觉状态，是人际关系的前提。人与人的交往首先是感知、识别、理解开始的，彼此之间不相识、不相知，就不可
建立良好人际关系的论文范文9篇
建立良好人际关系的论文范文9篇 建立良好人际关系的论文范文 1 [摘要]建立和谐的人际关系对大学生的成才和发展已不言自明。然而,大学生的人际关系正悄然发生着变化,呈现出一些新的特点及问题。本文从的概念阐释入手,分析了大学生人际关系存在的问题、影响因素、对大学生成长的重要意义并且提出了相应的政策。 [关键词]人际关系策略 一、 是指大学生在学习、工作和生活的过程中形成的,利益与需要协调发展,尊重彼此、交流情感的这样一种状态和关系。 二、大学生人际交往关系中存在的主要问题 1.以自我为中心。这是大学生人际关系中存在的主要问题。在大学期间,他们仍沉浸在父母无微不至的关怀下,没有意识到自己已经 长大,正在进行着独立走入社会生活前的最后准备,因此很难真正适应大学的环境和集体生活,更加不善于处理人际关系。 2.人际交往缺乏主动性,并且趋向功利化。现在许多大学生缺乏交往的主动性,有的人甚至将享受孤独作为了一种时尚,这就导致了 一系列的人际交往问题。由于缺少交流的实践和经验,不少大学生出现交往困难的困境,面对人际交往常常感到紧张害怕,回避同学,躲
避交谈。同时,面对当今社会激烈的竞争和就业压力,越来越多的大学生注重人际交往的物质性,有用即真理的实用主义价值观受到推崇, 许多大学生倾向于选择对自己有益处的人际交往,特别是有直接的物质帮助的交往对象。 3. 网络的出现,使人际关系变得冷淡。越来越多的大学生选择在网上与人交往,忽视了现实的群体关系。比如,有许多大学生感到寂寞、空虚,就到网上冲浪,一天的大部分时间都在网上度过,同外部世界的沟通联系很少,他们用虚拟交往替代了现实的面对面的交往,这就不可避免地破坏了人与人之间的交往模式,使人的心灵上产生隔阂,最终导致人际关系的冷漠。 4.理想中与现实中交往理念的差异。随着大学生的民主平等意识德提高,他们更加关注人际关系中的地位平等。然而现实中的人际关系存在很多不平等的因素,尤其是物质生活贫富的差别上。例如,家庭经济条件的差异,导致贫困家庭的大学生和那些生活优越的大学生 在人际交往中形成了两个不同的群体。富有家庭的学生依仗父母有钱有权往往,往往为居高临下,盛气凌人的姿态,而经济上拮据的学生在人际交往中会产生自卑、内向等心理。 三、影响大学生人际交往的因素 1.客观因素 家庭因素。大学生在人际交往中出现心理问题很大程度上是由于家庭教育的误区。现在绝大多数大学生都是独生子女,在长辈的呵
建立良好人际关系的论文范文
建立良好人际关系的论文范文 关于建立良好人际关系的范文 良好的人际关系有利于人在现实生活中的发展。如何建立良好的人际关系？下面是第一模特网整理的几篇建立良好人际关系的论文，希望对你有所帮助。 关于建立良好人际关系的论文第一部分 长期以来，学校管理一直偏向制度化管理，但对非制度化管理缺乏理性思考，班级管理也是如此。随着“以人为本的管理”在学校管理科学中的地位日益突出，人际关系越来越被认为是学校管理科学中的一个新观点。本文试图通过对班级人际关系的解读、认识和构建，寻找优化班级管理的新途径，为教育教学改革服务。 关键词：人际关系；管理效益；班级管理 班级管理既是一门科学，也是一门艺术。如何提高班级管理的效率，将班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来，是每个教育工作者，尤其是班主任值得深思的一个重大问题，也是我们班级管理在新时期应该追求的理想目标。 怎样才能实现自己想要的理想化班级管理模式？笔者认为，切入点在于改善课堂人际关系，树立“以学生为基础”的理念，充分调动和发挥师生在工作和学习中的积极性和主动性，促进师生在教育教学过程中的互利共生，最终实现班级管理的优化。
1.学生之间的和谐关系 学生是班级的主人，班级的和谐首先是学生之间的和谐，学生不仅是 学习上的合作者和竞争者，也是生活中的朋友和伙伴。同学关系的处 理对和谐班级、和谐校园的建设有重要影响，不仅影响学生处理人际 关系的能力和心理健康，还影响班级群体的凝聚力和向心力。现在的 学生绝大多数都是独生子女。撒娇、自私、自大、自以为是、以自我 为中心等等都是常见的问题。所以，阶级内部的矛盾是不可避免的。 如果处理不当，会影响班级氛围和班级和谐。我给每个学生灌输了 ‘珍惜缘分，重视友谊，善待他人，淡化矛盾，宽容他人’的观念。 对学生互助互爱的善举多做宣传和积极引导。营造民主平等的教育氛围。通过谈论学生、批评和自我批评来引导学生。让学生学会尊重、 理解、团结、包容、友爱，换位思考，以他人和集体为处理人际关系 的最高准则来规范自己的行为，营造和谐的学生关系。 2.和谐的师生关系 师生关系是学校教育活动中最基本、最重要的关系，是创建和谐班级 的核心内容。和谐的师生关系对整个教育教学过程起着重要的制约作用。要实现师生和谐，就必须建立正确的师生关系。以前中国有句古话，‘一日为师，一生为父’，大概概括了传统的和谐师生关系。新 的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生人格平等，互相尊重，互相学习，互相借鉴。教师是学生的合作者、引导者和朋友。如何建立新型师生关系？如何实现师生和谐？我认为班主任应该 始终坚持这样的教育理念：尊重学生，保护学生的合法权利，创造民
我的人际关系论文9篇
我的人际关系论文9篇 我的人际关系论文 1 摘要：随着我国构建和谐社会的深入发展，和谐人际关系越来越受到社会各界的重视。本文从学校和谐人际关系的涵义及重要性、学校人际关系的现状以及如何建立学校和谐的人际关系等几方面探讨了学校和谐人际关系状况。 关键词：构建;和谐;人际关系 1 学校和谐人际关系的涵义及重要性 著名的心理学家丁瓒教授曾指出：“人际关系不良会导致多种身心疾病，如神经衰弱、高血压、心脏病等。”可见人际关系对人的心理卫生与健康有着重要的影响。人际关系健康是个体健康的一个重要指标。同样，学校的良好发展也需要和谐的人际关系。学校和谐人际关系是指学校中人与人之间在各自的需要和利益得到协调实现的情况下的彼此尊重、互利共生、诚信友爱、融洽相处的状态和关系，简单地说就是学校中人与人之间关系的和谐。学校和谐人际关系包括人自身的和谐和人与人之间、群体与群体之间关系的和谐。学校领导集体之间、教师员工之间、师生之间关系融洽，能够激发教职工的工作主动性;激发学生学习的积极性;能够有效地保障教育教学成效的实现。反之，人际关系紧张、勾心斗角、互不协作，就会形成内耗，大大降低工作效率，影响学校管理目标的实现。
2 学校人际关系现状 学校是培养人才的摇篮，是文明的金字塔。相对社会其他行业，学校与社会直接联系不多，教师的素质比较高，学生多数都比较可爱，善良。因此学校人际关系总体比较融洽。然而学校教育属于意识形态范畴，其人际关系也具有明显的社会性。当前学校学术气氛不足，教师社交气氛太浓，往往出现以“实现个人某个目的”为处理某种人际关系的准绳。现今一些教师为了评职称大打出手、斯文扫地;领导在评优工作中“近亲繁殖”等问题就是典型的例子。这样就很容易引起教师之间，学生之间不和睦，师生之间，师生与校领导之间矛盾重重等。但无论如何,学校毕竟是教书育人的地方。教育教学利在当代、惠及子孙的常规理念，构成人员平均素质较高、批判及校正能力较强等因素都决定了学校人际关系具有明显的可塑性。也就是说，构建学校良好人际关系具备可行性和必然性。 3 如何建立学校和谐人际关系 3.1 促进生生和谐人际关系 教育中利用正式群体的巨大力量，形成强大的凝聚力，巧妙引导、用好非正式群体的“首领”，把非正式群体吸引到班级主道上来。还可充分利用非正式群体间产生的交叉，在各群体间架设桥梁，以促进生生和谐。在班内推行合作学习制度，可以有力地集中学生的凝聚力和提高学生的学习积极性，促进后进生的转化，有效促进同学间的友好关系。定期开展主题班会，加强对学生世界观、人生观、价值观的
1500字人际交往论文
1500字人际交往论文 篇一：关于人际关系的论文 关于人际关系的论文富兰克林说：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。”简短的一句话，可以领悟到人际关系对一个人的发展，成功的重要性。 当今社会，经济高速发展，各行业都充满了竞争，仅凭单一的个人，想在这样的环境下有所作为，似乎不怎么现实。但是，如果我们有了良好的人际关系，每个朋友都向我们提供哪怕小小的帮助，积累起来，势必会为我们的成功推波助澜。所以有人说，当今社会，是一个混人脉的社会，人脉好了，会使我们少走很多弯路。（人脉也就是人际关系）既然人际关系如此重要，作为当代大学生，我们正处于学校与社会的过渡期，不仅要学好课本知识，日常交往也不容忽视。树立正确的交友观念，可以使我们得到他人的信任，达到广交朋友的目的，为日后的社会生活增添色彩。那么，如何才能搞好人际关系呢？我们主要从以下几方面入手。 1.与人交往以诚相待。 真诚，能使我们获得别人的信任，只有对方信任你，才可能成为你的好朋友，没有人愿意和一个自己不信任的人交朋友。当然，真诚也不是一接触就能感觉出来的，要通过彼此之间的交谈，处理事情体现出来。所以，在与陌生人交往时，避免夸夸其谈，把真诚寓于细节当中，让对方觉察到，这样，看到你的真诚，觉得你这人可靠，还愁成不了好朋友吗？ 2.树立良好的公众形象。 “群众的眼睛是雪亮的”，当公众都说你是好人，其他人跟你交往起来，就毫无顾忌。因为他们会相信，一个能令公众认可得人，必定有自己的魄力所在，跟这样的人交往，势必会提高自身的素养和公众影响力。所以，我们首先要做好自己，当身边的人有困难时，主动伸出援助之手，当朋友需要时，两肋插刀。这样，就可以得到他们的认可。
关于人际关系的议论文
关于人际关系的议论文 我们在处理生活中的人际关系的时候，如果你感到困惑或者不知所措，你可以多读读一些关于人际关系的议论文，这对你的帮助会很大。下面是店铺为你整理的关于人际关系的议论文，希望对你有帮助。 关于人际关系的议论文篇一 有一种品格，历经五千多年的冲刷侵蚀照旧光彩夺目;有一种修养，跨越二十个世纪的血雨腥风仍旧熠熠生辉;有一种美德，贯穿无数个日夜的浮沉更替依旧璀璨耀眼!它，就是尊重。 中国，一个礼仪之邦，人们相处讲究以礼相待，其核心就是尊重他人。孟子曰：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”说的就是尊重人的人别人就一直尊重他的道理。翻开历史的一页页，我们看到信陵君尊重侯生虚左亲迎而救赵成功，李广尊重部下同甘共苦而名垂青史，刘备尊重孔明三顾茅庐而三分天下……一个个鲜活的人物，一个个生动的事例无不为我们阐释了尊重他人的重要，中国文明的大厦正是在尊重的基石上巍然屹立。尊重别人，不仅是人际交往的需要，更是一个人精神修养的体现。我国著名戏剧大师梅兰芳，一次在戏院演出时，一曲下来，观众热情鼓掌大声叫好，却有一个年过七旬的老人摇着头，连说：“不好，不好!”他想：“老人说不好肯定是有原因的。”于是他卸下戏装，走下台来，恭恭敬敬地把老人请上后台，敬上一杯热茶，细声寻问缘由。正是他这种谦虚好问、尊重别人的道德修养，才成就了这位艺术大师的辉煌事业。 尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。尊重他人犹如送人玫瑰，而自己手上也沾满了余香。 山自重，不失其威峻;海自重，不失其雄浑;人自重，才不失为一个真正的人。懂得尊重自己的人，是可敬可佩的。古有陶渊明“不为五斗米折腰”，今有朱自清不吃美国救济粮，他们维护自尊，小则捍卫了自己的名誉，大则捍卫了整个国家的尊严。而缺乏自尊的人则是可
关于人际交往的论文
关于人际交往的论文 篇一：关于人际交往的论文 关于人际交往的论文 华南师范大学20xx级教科院教育学系黄小丹20xx0504113 摘要：不论在生活中，还是在网上，人人都会有朋友。朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能 没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一潭；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。交谈是建立良好人际关系、为人处世的基础，是促进人与人之间感情进一步融洽的润滑剂。只要您怀着博爱心肠，在生活中充满自尊自信，就一定能成为人际交往的高手。关键词：人际交往 0引言 大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相
聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。 朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。 然而，所有的朋友都是从陌生到认识再到一步步发展成为朋友的，那么，怎样与陌生人接触，把其成为朋友呢？说起来太简单了，那就是要主动靠近对方。例如，在陌生人的宴会上通过互相问候、探讨共同关心的话题，自然两个人的距离就拉近了。话匣子一打开，必然你一言我一语，你趁机询问对方的情况，并介绍自己，这样很容易地使对方成为自己的朋友或准朋友。 1千里难寻是朋友 千里难寻是朋友，朋友多了路好走！这朋友二字说来容易，真正作起朋友来，却又有着许多玄妙之处，猜不透弄不明便很容易吃亏上当。交友贵在心诚，诚实诚挚，坦诚相见，方能交得真朋友。 朋友之间应当坦诚，而不应口是心非，表里不一。然而，人终究是宇宙的精灵，万物的灵长，是极为复杂的富有感情的动
浅谈大学生人际关系论文6篇
浅谈大学生人际关系论文6篇 浅谈大学生人际关系论文 (1) 1、强化大学生自身修养，达到自律与他律的统一 大学生要加强自我管理意识，将礼仪作为个人修身立业之本，积极学习公共 礼仪有关知识并运用到日常生活中。大学生远离家乡，离开了熟悉的生活环境， 花费了一定的时间适应校园生活，同时也缺少了父母的束缚，告别父母的絮絮叨 叨，拥有了更多的支配权。在新的环境中，接触了形形色色的人，开阔了自己的 交际圈，但一些不良习惯也随之产生，这个阶段，更能考验大学生的自我控制能 力，谁能控制好自己就成了赢家，谁控制不好自己大学必定是失败。 2、开展体验式教育，培养大学生良好的礼仪习惯 积极开展礼仪实践活动，读万卷书，不如行万里路。组织学生开展丰富多彩 的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，例如开展辩论、演讲、小品表演、礼仪 讲座等活动，以及社会大型活动的自愿者服务，既有深厚的趣味性和可操作性， 又能学习到礼仪常识，对学生也有较强的吸引力，让学生在社会活动交际中亲自 体验到拥有礼仪知识、技能的愉悦感，更能提高自身礼仪修养，切身感受到礼仪 的重要性，实践中体悟真知。 大学阶段是各种观念的定型阶段，对许多事物仍然缺乏鉴别能力，要注重人 际交往、沟通协调、团结合作、服务他人等综合能力的培养。大学生除了自觉实 践公共礼仪规范，养成良好礼仪习惯，弘扬优良传统。还要通过礼仪修养的提升， 使大学生成为有礼有节、品格高尚的社会主义建设者和接班人，促使良好社会风 尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐有序，努力推进整个社会精 神文明程度的提高。 浅谈大学生人际关系论文 (2) 珍视每一个面试的机会。首先，面试机会很难得，特别是去那种大公司面试 的机会，所以，无论希望有多大，求职人应该好好珍惜，这是锻炼自己的最佳途
人际交往论文8篇
人际交往论文8篇 人际交往也称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。以下是我整理的人际交往论文8篇，欢迎阅读与收藏。 人际交往论文1 20xx年7月13日至7月20日。我幸运地参加了教师幸福成长积极的心理学课的训练。这次训练时间很短，但敲开了我们很多教师的心门。为我们的教师提供了理解自己、完善自己、提高幸福指数的平台。 一、首先，改变了认识上的误解 以前错误地认为心理健康是心理指导老师的责任，通过训练，我意识到心理健康教育应该全面复盖学校教育，所有教师都参加，一起保护学生的心。教师的职责不仅仅是教书育人，更要关注教育对象的心理健康，培养高素质、健全健康的人才，培养学生积极向上的人生观和价值观，让学生认识自己，接受自己，评价自己的行为心理。心理健康和思想道德课不等于。 二、其次，一些新的认识: 1、学生心理要健康，师资心理要健康。 通过这次训练，健康不仅能正确理解和接受身体没有疾病，还能正确感知现实，适应现实，适应良好的人际关系，平衡过去。我是个急性子，脾气急躁，遇到事情或不顺利容易生气，产生悲观、愤怒等小心情。有时
候，把这种感情带到工作中，学习，在人际交往中，看到学生不喜欢，看到自己的丈夫和孩子不喜欢，不仅自己不喜欢，还会影响周围的人。因此，教师自身保持心情也很重要。通过学习，我意识到了情绪管理的重要性。我知道老师善于调整自己的心理和保健，理解自己，正确看待自己的优缺点，掌握调整感情的方法，缓解心理压力，培养提高心理承受能力的多种兴趣和兴趣，培养感情，学习。 放松：如聆听音乐，赤脚散步，运动，朋友聚会等；恰当地宣泄不良情绪：体力劳动，走进大自然等。培根说：“精神上的各种缺陷，都可以通过教知来改善。”在以后的工作，学习中，我会坦然地承认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。 2、学会感恩。 英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”现在的人都比较自私，更多的在乎自己的得失。教师和学生都应该常怀一颗感恩之心，感恩自己的身体，感恩周围的人，感恩大自然，感恩生活中的美好点滴。感恩使我们把关注点聚焦在那些美好事务上，生活也由此变得更美好，是自己永远健康的心态，完美的人格和进取的信念。 3、做好沟通，与学生打成一片。 对待学生，要以平等的角度与学生沟通交流，让学生说话、表达、倾听他们的心声。如若能利用自己人效应，与学生打成一片，你说的话会让学生更信赖，更容易接受。 总之，作为一名教师，心理健康教育任重道远。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，努力把自己打造成一个幸福的人。
人际关系的议论文
人际关系的议论文 人际关系是人们交往中心理上的距离，下面是店铺为大家整理几篇人际关系的议论文范文，希望对你有帮助。 人际关系的议论文篇一 我独立在瑟瑟的风中，任风吹拂着我的衣襟和发梢，我摘下自己的眼镜，甚至想把它丢掉，在这个随处可见虚伪的世界里，我又为何戴上眼镜，把它看的那么清楚? 小时候，看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词，陡然间从五彩斑斓的世界走入了灰色调的日子，对于我那颗不谙世事的心打击实在太大。 曾经在同一所校园里听过同样的课，拷贝过同一份笔记，参加过同一样的考试……一切恍如昨天，而我的朋友们却已远去。往事，已成云烟，不管我是苦苦挽留，还是淡然处之不管我是接受，还是无法理解，都已沉淀在生活底层，成了一个永远的秘密。 我终于明白了，不是生活扭曲了我，而是朋友之间不能坦荡地面对，却用面子和虚荣在彼此之间树起一道樊篱，世界上有许多事情其实很简单，但我们往往人为地把它搞复杂了!所以，我决定放弃面子跟虚荣筑成的篱笆后面的朋友用真诚去寻找一份友谊，一种能让我心静如水的友谊。 真正的友谊容不得半点牵强和虚伪，它像流水，流走的是浮躁和浅薄，沉淀下来的是真诚和永恒。 我不知道未来的人是否依然会扮演我生命中的过客，来也匆匆，去也匆匆，但我会以最热的心和最真的笑对待生命中的每一位朋友，不管是已舍弃的，还是将要到来的。 从今天起，我要学会舍弃，舍弃一份烦恼，拥有一份快乐;舍弃一个旧站，拥有一个新目标;舍弃一声叹息，拥有一个新的希望;舍弃一时的失利，而拥有最终的成功。 虽然现在的生存竞争是越来越残酷，孤独和寂寞一不小心就会在夜深人静的时候侵入我的梦乡，但我在放弃一位旧友的同时，又会找
人际关系论文
人际关系论文 论文既是探讨问题进行学术探讨的一种手段，又是描述学术探讨成果进行学术沟通的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。人际关系的论文应当怎么写? 人际关系论文篇一：浅谈班集体人际关系 个人的成长离不开集体，只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用，所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。本文笔者从班集体人际关系的各方面进行了阐述。 班集体人际关系 人际关系是指人们在活动和交往中形成的一种关系。班集体人际关系是指班集体中师生、生生在学习与生活中建立起的关系。下面就这个问题谈谈班集体人际关系的教化功能及建立良好的班集体人际关系的障碍和调整措施。 一班集体人际关系的教化功能 1.良好的人际关系是班集体的纽带，没有协调的人际关系就不行能有真正团结的班集体 班集体并不等于几十位学生简洁相加的算术和，学生只有在共同活动中通过交往建立肯定的人际关系后，才能形成群体。假如班里的
几十位学生只是坐在一起听课，从不一起沟通，一起活动，可想而知，那班级将是一片森林，而不是一个集体。 2.良好的人际关系是学生特性形成和发展的影响源 对学生来说，一天之中，他们与同学的接触最多，受其影响也最深。优秀的品行――正义、爱心、慷慨等从来不是某个孤立学生的品质，它们必定是在人际沟通过程中受别人影响而形成，进而也对他人施以影响。协调的人际关系是孕育学生完备特性的肥沃土壤。 3.良好的人际关系是提高教化活动效果的重要手段 当学生在班集体内具有有利地位时，他在丰富的人际关系体系中也能表现其特长和施展才能，当他的这种实力被班级其他成员所珍视时，他就会在相应的教化活动中表现出高涨的主动性，并努力与其他同学协作，创建性地完成任务。良好的人际关系所创设的条件，能显示出强大的教化和管理功能。 二建立良好的班集体人际关系的障碍 综上所述，良好的班集体人际关系对于班集体建设的教化功能是相当大的，然而由于学生是活生生的人，他们有着自己的主观能动性，因此，我们在建立良好的班集体人际关系的过程中定会遇到很多障碍。如班内学生有关是非、善恶、美丑的一般观念，在对人的品行和事物性质的基本评价及看法方面，通常有较大的认知距离，从而在交往过程中会出现种种冲突。但最主要的障碍是学生对于自己在班集体中的定位，也就是学生在班集体的人际关系体系中确定或取得自己的位置，尤其是有利的地位通常会很难，主要表现在以下几个方面：
人际关系的议论文
人际关系的议论文 人际关系的谈论文--篇一 回眸身后脚印里的每一个详情，才发觉我的生活中到处都布满友情的波纹，荡漾着友情的涟漪……——题记 光阴似箭，日月如梭，学校三年的时间转瞬即逝，一眼万年。在这寒暖相随，悲喜相伴的峥嵘岁月里，我在不经意间品尝着友情。读它的真挚，读它的深厚，读它的永久。 真诚的友情是世间最美妙的东西。友情的心总是越来越平;友情的手总是越来越紧;友情之花总是越开越旺;友情之树总是越长越壮。友情仿佛一杯香茗，气色芳香，清醇鲜凉;友情恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香;友情像大海明珠，光芒绚烂，;友情如深山宝矿，光荣夺目。友情价值永久。 深厚的友情是人生最珍贵的财宝。当你被人误会时，友情会给你带来劝慰;当你受到委屈时，友情会使你心境安静;当你感到孤独时，友情会在第一时间送出关心;当你取得胜利时;友情会在第一时间捎递祝愿。是友情使我们懂得什么是真诚;是友情令我们明白什么是感动;是友情让我们感悟什么是欢乐。友情乐趣无穷。 由于友情，我们不再难过难受;由于友情，我们不再失落迷茫。 由于友情，我们的渐渐走向成熟的殿堂;由于友情，我们慢慢迈向胜利的境界。 由于友情，我们的生活变得更加绚丽多彩;由于友情，我们的人生变得更加精彩纷呈。
品读友情，品出的是“海内存知己，天际若比邻”的辛酸共勉;读到的是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的难舍难分。 品读友情，品出的是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的留恋不忘;读到的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的孤独惆怅。 品读友情，品出的是“正是江南好风景，落花季节又逢君”的无限感慨;读到的是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的深深思念。 千里难寻是知音。我们品读友情，感悟人生。 聚也匆忙，散也匆忙，惟有友情永藏我心中。 人际关系的谈论文2 友情是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空;友情是一阵有规律的风，它能将雨水吹走带来暖和;友情是冰冷夜晚中的一盏灯，它在你寒冷时给你以暖和;友情是洁净的手帕，它在你哭泣时给你以抚慰……人生既漫长又短暂，但若能拥有一段地久天长的友情，死亦无憾，由于那是我们的友情——友情地久天长。 小时候，友情是一盒水彩笔，用稚嫩的手涂鸦出一张张五光十色天真无邪的笑脸，一不当心湿了糊了，哦，没关系再画一张更好更真实的。儿时的友情像一团强烈的火，是肆无忌惮的争论，是相互赌气撅起的嘴，是共同哄抢的那一大包甜甜的爆米花……友情是个大大的蜜饯，无论何时尝起，都是美滋滋的。那是童年时的友情，是一项皇冠，天真为珠宝，烂漫做流苏——那么秀丽那么纯真。这是只属于
小学生人际关系论文6篇
小学生人际关系论文6篇 小学生人际关系论文 (1) 王某某，男，8岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与 同学相处。 1、人际关系恶劣，总是欺负周围的同学，总以强者形象出现，无缘无故的， 就打同学一巴掌或踢同学一脚，要不就咬人。 2、组织纪律差，上课时有话就说，没有留心听课、认真思考、举手回答的 习惯。 案例分析1该生从小跟爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺少依 恋。，爷爷对他言听计从，千方百计满足他，渐渐形成横蛮任性的性格。(小时候 环境生活的影响) 2、后来父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐地，他由一个受他人欺 负的人转为一个欺负他人的人，由一个弱者变成一个大“天王”，令老师极其头 疼。(父亲错误的引导方式) 由于该生自小过于宠爱、放纵，家长怕他吃亏，使他在家庭、在同伴中慢慢 变得像个“小皇帝”。别人说他不得，碰他不得，而他却目中无人，动不动就打 人。该生以自我为中心，不接受别人的意见，他并没有认识到来学校是来学知识、 学文化的，更没想到来学校是要遵守纪律的。对待这类孩子，一下子的批评教育 是不能解决问题的，解铃还须系铃人，来源于家庭的病症，需要家庭的密切配合， 学生的健康人格才能有效地培养。 综合分析与诊断 该儿童目前要解决的主要有三方面问题： 1.攻击性行为; 2.人际关系; 3.学习适应性。
为什么会有这些问题，具体分析如下： 1.攻击性行为：根据儿童的成长经历，攻击性行为的产生主要是经验习得的 结果。人的行为都有"趋利避害"的特点，之所以选择某种行为，主要是这种行为 能给当事人带来某种利益。本案中的"攻击性行为"的最初形式是"被打"，而他打 小朋友是角色的转换，但当他打了小朋友后没有任何的"惩罚"出现，就再一次证 明了这种行为是可行的。"强者打人"与"弱者挨打"的体验在认知上让他强化了这 种打人的行为，让他在认知上强化了这种行为的合理性。 因此，观念中形成了这样的推理：“弱者”受到别的小朋友欺负，“强者”可 以通过自己的力量、武力来保护自己。而且，在"我是强者"的强烈暗示下，往往 会对外界发出警示，以表明自己的强者姿态。当行为不断反复后，将会变成 为一种习惯，甚至成为人格特征之一，就现状及年龄阶段，还谈不上"攻击性人 格"，只能说有攻击性倾向，也正因此，及时的干预是可以矫正的，否则随年龄 的增长，行为复现率的提高，会使改变难度增大，演变为人格特征。 2.人际交往问题： 该儿童的人际交往问题与他的攻击性行为密切相关。攻击性行为可能使他本 人少受了"欺负"，但却引起了同学的"注意"，这些行为也就形成了他在别人眼中 的"不良形象"：动不得、说不得、脾气大、爱打人、即使有些行为是暗示"我想 跟你们玩"，但"打"的方式是不被认同和接受的。 3.学习适应性： 现该生学习没有多大的进步，这是发展过程中的适应不良表现。这除了影响 行为与人际协调外，还有对学习态度和方法等方面的影响。目前，该生所面临的 学习问题主要是如何调整好情绪，给予学习相应的注意力，提高上课效率，并且 这也是促进人际关系的重要方面。在行为上给予积极的建议与指导，两者结合才 可能取得预期的效果。 小学生人际关系论文 (2) 男生小东，11岁，小学五年级。该生的表现为：贪玩，学习兴趣不高，和
人际关系的议论文素材事例(五篇)
人际关系的议论文素材事例(五篇) （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如料作文大全、名言名句、心得体会、语录大全、祝福语、演讲稿、古诗词、读后感、申请书、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as the complete collection of materials and compositions, famous sayings and sentences, experiences, quotations, blessings, speeches, ancient poems, after-reading feelings, applications, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention! 人际关系的议论文素材事例(五篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是本店铺为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 人际关系的议论文素材人际关系的议论文素材事例篇一