2016年幼升小必备-重点小学面谈-家长必备

2016 年幼升小必备-重点小学面谈-家长必备

重点小学幼升小要紧考查方面，小编在那个地点分享给家长们，需要的家长能够为小孩收藏起来哦。

数学：要紧考查数学思维题和基础知识，以口算题为要紧形式。小孩在回答20 以内加减法时要尽量速度快，否则会给老师留下反应慢的印象。

语文：要紧考查拼音、识字、看图讲话。写字时要注意姿势端正，

笔画要写正确，尽量不要写“人” 、“大”如此简单的字。800~1000 个常用汉字，把握47 个声韵母。

英语：老师会考查小孩一些简单的日常用语，例如打招呼、讲再见等。

体育：为了看小孩是否躯体健康，有的学校会考一些体育能力。因此，提醒女孩尽量不要穿裙子去考试，要穿运动服。

才艺： 1.诗歌：预备一首古诗、一首儿歌； 2.讲故事； 3.唱歌； 4. 演节目。

礼貌：老师会考查小孩在回答咨询题时的状态，例如声音是否清

晰、回答是否明白、是否会主动咨询好和讲再见。

常识：小孩要明白家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼儿园。

家长预备：

1、备考学校的学校理念。

2、当天的家长着装以及言谈举止，也在面试内容中

3、小孩的成长经历（例如是谁带大的）。

4、家庭情形

幼儿园升小学家长需要做好的准备工作

幼儿园升小学家长需要做好的准备工作还有不到两个月，幼升小的孩子就要进入心仪的小学读书了，可是有的家长到现在还在发愁，担心孩子刚刚从幼儿园升入小学，会有各方面的不适应，那么，就趁着这个暑假，为孩子的幼小衔接做准备吧。一、新生入学不适大致有“四种现象”：一是缺少准心理备，对小学学习因为家长“说法”的误导而背上精神包袱甚至产生恐学情绪。二是合作意识淡薄，与伙伴相处存在问题。三是生活习惯不好，早上起不来，早餐不吃就上学。四是对学校无概念，对学习心中无底。二、弥补幼小之间的三大差异学习方式的差异幼儿园到小学的学生，面临从活动课程到学科课程，学习方式发生了根本改变。在幼儿园，孩子们学习活动包括四个模块：生活、学习、游戏和运动，学习内容贴近幼儿的生活实际。而且幼儿园实行保教结合的原则，运用恰当、灵活、多样的方法，将教育教学的内容融合在活动中，通过直观形象的教具，引导幼儿积极地运用感官感知事物，自由活泼、轻松愉快地学习和生活。主要特点是“玩中学、学中玩”。而小学教

育教学有明确、严格的学科界限，每个学科有具体的教学目标和考核体系，有统一的教材读物，基本的学习和活动形式是上课，通过教师的教学和引导来让学生学习课堂规则、行为规范，大量不熟悉的符号如拼音、汉字、数学符号等，课堂的知识容量大，学习自主性和探究性特点也比较明显。学习环境的差异幼儿园到小学的学生，面临从自由开放到统一规范，学习环境发生了根本改变。幼儿园与小学从环境到作息时间都有很大变化，更多地要求学生增强自主性。在幼儿园，环境布臵色彩丰富、温馨，玩具丰富，课桌椅可以根据需要灵活调整，设臵各种活动区角，各种图书、玩具、可供儿童自由自在地游戏，观察，娱乐，活动的弹性空间很大。而小学，教室布臵相对单调，桌椅规则摆放，公共区域少，如果要活动也只能在过道上简单地活动一下。幼儿期的自由、活泼、自主地学习环境转换成教师激趣、学生探索、主动实践来获取经验的学习环境。从作息时间看，大班小朋友一般每天只在上下午分别有2-3个时段的集中学习活动，每个时段约30分钟；而小学每天有5-6节课，每节课35分钟，教学时间净增两倍以上。人际关系的差异幼儿园到小学的学生，面临从熟悉到陌生的教师和同学，人际关系发生了根本改变。

我和孩子共成长(幼升小家长感言)

我和孩子共成长我的儿子是个调皮的小男孩，在我眼里他总是做事磨叽，执行力差贪玩爱闯祸。通过参加学校的活动，查阅孩子的作业，与老师的沟通我看到了他的成长，一个从顽皮好动的幼儿园小朋友蜕变成了一个懂礼仪、守规矩、会学习的小学生。这些都要由衷的感谢班主任张老师和各科任老师的悉心教育和引导，让孩子喜欢并顺利的融入了小学生活。孩子每天回家只要我不出差，他都会跟我分享下他在学校里经历的他认为有趣的事情。他告诉我他以后的书包要自己整理，因为他做了一张很酷的课程表，每天上什么课他都知道；他告诉我他会做值日生了，地怎么才能扫干净，黑板怎么才能擦干净；他告诉我他换了同桌，新同桌的字写的又快又好还被老师表扬他很羡慕，还跟我分析可能是因为同桌写字的姿势比较标准；他告诉我他可能很快就要带绿领巾了，因为老师在教唱苗苗团歌，但不确定自己能不能带上有些担忧。这些都是他不同于幼儿园时期的思考及感悟，也是成长体验课帮助他过渡成为小学生的角色。我很感慨孩子们每一天都在进步，小低年级是小学起步阶段，是学习习惯及方法养成的重要时期，他能顺利过关吗？而作为家长的我做的还称职吗？进入了小学，学习的压力就已经产生，即便是小小的他们也想逃避。记得有次语文每课练习孩子错了很多，成绩让我无法接受。于是我拿起了试卷和孩子一起分析了错误产生的原因：拼音的平舌音与翘

舌音不分，字笔画错误。之后我们共同制定了学习方案，每天练习几个字，书写笔画严格按照标准来写；老师整理了拼音资料读一课，并确定了朗读时的注意事项。同时，我们举一反三，达成了学习英语用同样方法的共识。此后，孩子由不愿写，不愿读到习惯天天坚持。我有时也会反思，学前没有让他提前学习是不是我错了，所以他才会学的有些慢。但过了的不能重来，现在他的学习生涯刚开始，养成好的习惯，就算提高的慢点积少成多，终有一天孩子的进步也会显现出来。小学刚起步，他像一颗小苗，每天都在学习和吸收新的信息与知识，他虽顽皮好动却也开始用自己的眼睛及思维去认识周围的一切。他在成长而作为家长的我也需要成长，也需要随着他角色的转变，我也需要转变，从照顾饮食起居转变为孩子学习的助力、成长路上的陪跑者。但第一次做父母，经验不足，我愿向老师及各位家长学习及分享这一路的心得，愿在我们的共同努力下，孩子们学习进步大大，成长健康开心。

幼儿园升小学一年级幼小衔接经验

幼小衔接经验交流徐雁琳背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。”所以说，这既是一个新的起点，也是孩子走向成功的起始阶段。从幼儿园进入小学, 儿童的生活条件和学习环境将发生很大的变化。诸多因素的改变，往往使幼儿步入小学后不知所措，无所适从。那么，如何让孩子在这个起点上走得更好呢？这就需要科学正确的认识幼小衔接。幼儿园与小学教育衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。所以，对幼儿园与小学的教育衔接的重要性不可忽视。一、作为小学老师，在对比了小学和幼儿园的课堂教学以后，反思如下： 1、威严有余而亲切不足幼儿园老师每次和孩子说话时都是蹲下来或者单膝跪地搂着孩子进行交流。这样就给幼儿从心理上一个平等、自然、亲切的感觉。而小学老师大部分都是笔直的站在幼儿旁边，幼儿需要仰视才能和老师进行交流。换位思考一下，如果我们每次和别人交流都得仰视着别人会是一种什么样的感觉？长此以往心中又会烙下什么样的印记？ 2、不能随时注重对幼儿的示范性引导在课堂教学中发现幼儿园的老师在活动告一段落后要求学生做好时，教师首先笔直的坐在小椅子上，双手自然放在膝盖上，大部分幼儿纷纷模仿老师的动作，很快就坐的坐直又好了。而回想一下我们小学老师上课讲解时虽然能对学生的一些行为习惯、学习习惯加以指导，但往往不够坚持，从而导致课堂的秩序不够好，学生的听讲出现问题。由此可见，长期的示范性引导在低龄段教学中还是非常重要的。 3、小学老师不够“顽皮” 因为年龄特点的使然，低龄段的学生好奇心强、模仿性强，好动。幼儿老师在上课时无论是语调抑扬顿挫，语速“变化莫测”，肢体语言多种多样，表情丰富，这些都能充分调动起学生的兴趣。小学老师虽然也注意到了这些，但还没有“放开”，不够夸张，因此时间一长学生就失去了学习的兴趣。 4、要求用语不够简单明了幼儿由于生活经验的缺乏以及知识的不足对老师提出的问题不能完全理解，这是就需要老师再提要求时用一些常用的、简单明了的、贴近学生生活的词汇通俗易懂的提出问题，使学生能比较容易的理解要求。二、怎样做好幼小衔接 1.良好的学习习惯对于学生以后的学习是百利而无一弊的。培养良好的学习习惯要从简单的坐姿、写姿开始。如果这些姿势不正确的话，学生形成习惯以后就很难改正，不利于学生的学习，也不利于学生身体健康的发展。在上课时我按照标准的坐姿、写姿要求学生，并不时的提醒、督促他们，在上课时，提醒向坐姿、写姿端正的学生学习。除了在学习上要有良好的习惯外，在常规方面也要有良好的习惯。例如：在别人讲述时要耐心的倾听，不要随便插嘴打断别人；上课发言要举手；使用别人的东西要征得别人的同意；自觉遵守班级和公共场所的要求等。 2．课堂上动静结合。科学实验表明, 小学低年级的幼儿上课注意力集中的时间一般是15分钟，而实际上每节课40分钟。这对于一年级孩子来说显然是不公正也是不科学的。尊重科学，减缓孩子衔接的“坡度”, 在课堂中注意动静结合, 在学习一段时间后进行适当放松和休息，科学合理地安排学生一天的学习。

幼儿园家长必读：《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读汇编

幼儿园家长必读：《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提供了相应的教育建议。《指南》的颁布，标志着今后家长参与幼儿园管理、参与幼儿教育的深度上了一个新的台阶，也为家长的积极参与提供了可能性，但这种可能性要转化成现实，还有待于家长对《指南》文件的学习。为了能帮助家长学习和理解《指南》，指导家长在家庭生活中提高养育子女的科学性，今天，小编为大家整理了一份家长导读：《指南》能帮助家长什么： ●把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子。●反思和转变自己的教育观念和行为。●建立合理的教育期望，理性看待孩子的成长。●用科学的方式方法支持孩子的学习与发展。●与幼儿园进行良好沟通，取得教育共识。幼儿的学习特点幼儿是积极主动的学习者 1. 幼儿具有独立的思想、意识和行为，他们对周围事物有着与生俱来的探究和学习愿望。 2. 幼儿天生具有一定的学习能力，他们通过感官、动作、语言与周围环境互动，无时无刻

不在积极主动地学习与探究。3. 家长应尊重幼儿自身的兴趣、需要与独特的学习方式，支持和引导他们主动学习探究。幼儿在游戏中学习 1. 游戏是幼儿的天性。 2. 游戏伴随着幼儿成长。 3. 幼儿在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏认识周围世界、感受生活和享受快乐。 4. 家长应积极接纳并支持孩子自由自在地游戏。幼儿在交往中成长 1. 幼儿在与同伴和成人交往的过程中，获得有益的生活经验，不断认识自己，了解他人。 2. 家长应满足幼儿渴望陪伴的需要，鼓励、支持幼儿主动与人交往，学习必要的交往技能。幼儿的发展有一定的规律同时具有差异性 1. 幼儿的发展有一定的规律和特点，在发展的顺序和阶段上大致相同，但是每个幼儿的发展速度和表现又不完全一致。 2. 家长要充分理解和尊重孩子的发展差异，了解自己孩子成长的独特性，允许孩子按照自身的节奏和方式学习发展。让孩子享受家庭关爱●家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。●家庭对孩子的影响从一出生就开始了，并伴随孩子终生。●家庭中形成的早期经验对孩子的情绪情感、性格、行为、智力及价值观等方面有着深刻的影响。 ●家长的身教重于言教。均衡的营养，良好的生活与卫生习惯 1. 提供营养均衡的饮食，悉心照料生活起居，保障孩子正常

幼升小家长必读如何帮助孩子们做好幼小衔接

[转]我来跟大家谈谈怎样帮助孩子们做好幼小衔接，顺利进入小学阶段的学习生活各位老师，各位家长：下午好！转眼间，我们的孩子们即将结束幼儿园的生活，跨进小学的大门了。隆泰贝贝幼儿园的领导、老师非常重视孩子们幼小衔接的问题，要我来跟大家谈谈怎样帮助孩子们顺利进入小学阶段的学习生活。首先?允许我自我介绍一下：姓名孙雨亭，职业教师，从教育于泰安市第一实验学校，也就是人们经常说的南实小。从教10多年，一直从事语文教学的研究，担任班主任工作。曾在潍坊??，滨州邹城执教过省的公开课和示范课。最近几年一直参与一年级的招生和面试工作。我个人认为幼小衔接工作有必要做，并且要一定做好。小学一年级，是孩子整个学生生涯的起始年级。就我19年教学亲眼所见，亲耳所闻，一年级的学习状态，学习成绩，常常会影响孩子整个小学阶段甚至整个学生生涯。因此，我个人认为幼小衔接工作有必要做，并且要一定做好。有必要是因为：从幼儿园到小学，孩子的学习任务、学习形式，生活方式、生活规律，都将有很大的变化，也是孩子身心发展的一次重大的转折。这么说吧，从幼儿园小班到中班再到大班，孩子是在一级一级地登楼梯，一步一步地走路，而从大班进入小学一年级，孩子要跨越的就不是一级台阶，而是一层楼，一道河，一座山了！孩子是否能很快地适应这个转折，能否顺利地登上这一层楼，跨过这一道河，登上这一座山，很大程度取决于他们的入学准备，包括知识准备、习惯准备、心理准备，尤其是心理准备。这些都需要我们家长为孩子们搭梯子、架桥，帮孩子们鼓足勇气和信心，并与孩子携手共进。为了方便于家长们了解和实施，今天，我从操作层面跟家长们具体谈一谈关于幼小衔接的三个话题：知识准备、习惯准备、心理准备，做好幼小衔接的问题。第一个话题——知识准备我曾多次在小学低年级任教，也参加过多次一年级新生入学面试等工作。顺利通过面试需要一定的知识准备。小学的新生入学前，都要了解孩子在进入小学之前已经具备的知识经验和学习能力。一般从数学知识方面，让孩子数数，100以内，主要看逢10拐弯是否顺利；10以内的加减法；认识正方形、长方形、三角形、圆形……，背诵爸爸妈妈的电话号码等，重在了解孩子的数学能力。语文知识方面常和才艺展示常常有机融合，如背诵一首古诗，认识一些常见的字。说说爸爸妈妈的姓名、工作。介绍一下自己的姓名、生日、属相和家庭住址等.生活认识方面，让孩子分清左手右手；分清空间知识方面的—上、下；前、后；东、西、……太阳的升落（总是有孩子弄不清东西南北）。也许你会问：面试不通过的有几个？不管怎样不都能照样上学吗？其实大家可以想一想，孩子面对一个新鲜的事物，怀着一颗好奇的激动的心，来到一个新鲜的场所，就是他十多年要生活学习的学校，结果却是问什么都不会，那会对他的心里留下什么呢？我想不用我多说吧。假如反之呢？就像动画片中胡图图的面试表现，不但对答如流，而且主动介绍，那孩子的心里学校又会是什么呢？我想我也不必多说吧。第二：一年级的第一学期的学习，需要有一定的知识准备。确实，现在小学阶段的学习，起点比较高一些。小朋友必须积累一定的知识经验，具备一定的学习能力，才能顺利完成小

给幼儿园升小学的孩子家长

陈瑾谈“幼升小”准备攻略－－卢湾第二中心小学陈瑾校长访谈现场实录【主持人的话】面对即将入学的孩子，家长们如何应对？该怎样做好幼升小衔接？卢湾第二中心小学校长、中学高级教师陈瑾通过网络访谈，与网友和家长互动交流，谈谈如何给孩子上好“开学第一课”，让孩子适应新环境下的学习。 [主持人]：各位网友大家好！欢迎收看幼升小节目。如果说情绪是较短的心理状态，与之相对应就是性格了。今天我们非常开心邀请到了卢湾区第二中心小学校长陈瑾老师。陈老师先给我们网友们打一个招呼。 [嘉宾陈瑾]：网友们大家好！ [主持人]：我们都知道现在的孩子是人小鬼大，非常有个性，您一般觉得孩子有哪几类性格？ [嘉宾陈瑾]：孩子的性格是千变万化的，每一位都不一样。在我所接触的孩子当中有好多，有的是文静乖巧，也有的胆小胆怯，也有的是天真好动，当然也有无所畏惧的。分类很多，当然心理学家有专门的分类。我们接触的时候作为家长和老师要根据每一位孩子性格的不同要有不同的教育方式，这样就比较理想。 [主持人]：有没有遇到特别典型的性格？ [嘉宾陈瑾]：我们今天谈的是幼儿园升小学，小孩子进小门，

进入了陌生的环境非常胆小，甚至于哭闹，可能不愿意到学校来上课。有的孩子持续几天，在老师的安抚下就好了，有的孩子生性就比较粘，有的孩子哭半年的也有。像这样的情况我们会有一个沟通，老师会把他当自己的孩子一样关心他，慢慢的让他适应。还有的孩子胆子非常大，可以说没有规矩，他就处于一个非常无规矩的状态，好动，甚至于不断地引起大家的注意。在这个环境过程当中我们作为老师的也要和家长沟通，家校配合，来慢慢改变他的方式。 [主持人]：您觉得这样的性格是在什么时候形成的？ [嘉宾陈瑾]：谈起来就比较远了，可能是与生俱来的。但是在我们比较良好教育方式的引导下会慢慢改变的。我也看到这样的孩子，有的孩子小时候非常文静、胆小，但是长大了他胆大、心细，甚至于成为主持人，甚至于成为很有指挥能力的有用之材。胆子很大，无法无天的孩子长大了以后成为温文尔雅，很有礼貌，知书达礼的人。我觉得就是家庭教育和学校教育共同配合的成果。 [主持人]：性格也会受到环境的变化而变化。您认为从幼儿园升到小学，环境的变化会不会孩子的性格发生很大的改变？ [嘉宾陈瑾]：我一直跟幼儿园沟通，在周边的思南路幼儿园和社区也请我讲一些讲座，给家长们做讲座。其实孩子从幼儿园进小学有四个心理变化特别引起我们重视，两个是非常积极的，比如他对小学充满的憧憬，有新鲜感和期望感，这种期望感是家长和老师共同给他的。这两点特别好，做老师的，做家长都要抓住这种他对小学生活的一种美好的憧憬，新鲜感和期望感，引导他爱上小学生活。还有两

幼儿园升小学应注意什么问题

幼儿园升小学应注意什么问题从幼儿园到小学你和孩子准备好了吗过了暑假，幼儿园大班的孩子就要成为一名小学生了，为了能顺利而快速地适应小学生活，孩子应该做好哪些衔接准备？家长又该如何帮助孩子度过这个“非常时期”呢？近日，记者就这个问题采访了济南部分幼儿园的园长、小学老师和幼小衔接方面的教育专家，请他们为孩子们出谋划策。小学老师告诉你了解孩子哪里不适应读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子可能会产生诸多不适应。解放路第一小学的宋玲老师表示，孩子入小学前后的一段时间内，有不适应症状属正常现象，家长不必过分紧张，关键是了解孩子在哪些地方不适应，这样才能对症下药。 "mtEjK5 变化一：作息时间的变化。在幼儿园，一般是35分钟一堂课，而小学每节课约40分钟，且课间时间和午休时间也相应变短了。孩子们玩的时间变少了，坐着不能动的时间变长了，很多孩子可能会出现上课坐不住、精神不集中等现象。变化二：学习方式和内容的不同。幼儿园强调在游戏中学习，以玩为主，而学校教育是带有一定强制性的，有严格的学习进度和各种考核形式，强调的是学生知识的积累和学习自理能力的养成。变化三：人际关系的变化。在幼儿园，孩子的生活、学习都在老师的精心照料之下，师生关系非常亲密，小朋友之间也是一种友好的玩伴关系。进入小学，老师把更多精力放在教学上，生活方面多需孩子自理完成，孩子因此很容易产生一种被漠视感和对老师的期待落差；和同学之间也引入了学习等方面的竞争，这也带给孩子一定压力。变化四：期望水平的断层。幼儿园时期，只要孩子快乐健康，家长一般不会对孩子的学习和能力提出实际的期望和要求。但上学前后，家长和教师都会对他们产生新的、明确的期望和施加学习压力，这也是引发孩子产生不适应的重要原因之一。幼儿园老师告诉你教孩子如何备战小学开学在即，如何尽快让准小学生们适应生活、学习、人际关系都已发生改变的新环境呢？一起来看看金太阳双语艺术幼儿园的王倩园长所提供的准小学生培训方案吧。幼儿园升小学准备一：生活自理幼儿园里事事有人照顾，到了小学，孩子就要展开独立生活了，这就要培养孩子的生活自理能力，铺床叠被、摆放碗筷等简单家务尽量让孩子自己完成。还要给孩子准备好水杯等用品，并教给孩子如何照顾好自己。幼儿园升小学准备二：调整作息

新手家长必读2017杭州幼升小家长入门指南

新手家长必读 2017杭州幼升小家长入门指南究竟什么是“一表生”？学校究竟按什么标准排序就在3月份杭州市上城区第一个公布了今年的中小学招生政策。其中提到了该区的几所热点小学今年适龄入学儿童人数将超过学校招生计划数，这便意味着“一表生”爆棚的情况今年很可能又将上演。了解到，今年入学的宝贝是2007年9月1日至2008年8月31日期间出生的孩子，有不少属于奥运宝宝、金猪宝宝。不仅上城区，别的城区也面临着比往年更艰巨的入学压力。有位网友发来困惑：在杭州江南实验学校学区内有房，房产证写的是爷爷和奶奶名字。奶奶、爸爸、妈妈三人的户口都在这套房子里，孩子出生后，户口也一直在这套房子里。现在爸爸和妈妈的名下均无房产，这样算是“一表生”吗？在“一表生”爆满的情况下，会被安排到别的学校吗？这个问题引发不少家长的热议，原来，有着类似疑惑的家长并不少。特别提醒家长，三代同堂的家庭，经核实，孩子父母的确没有住房的，按照“住、户一致”优先原则可视为“一表生”进行招生。但是，如果父母名下无房，一定要去开无房证明，不然很可能会被列入“二表生”。

关于“一表生”，你真的搞清楚了吗？问：杭州的公办小学如何招生？什么样的情况属于“一表生”？答：按照“住、户一致”优先原则，按“一表生”“二表生”“三表生”“四表生”的先后顺序录取。而未能录取的学龄儿童，由区教育局按相对就近原则，统筹安排至附近学校就读。 “一表生”指学龄儿童户口与父母户口、家庭住房（父母有房产的，以父母房产证为依据认定）三者一致，均在小学教育服务区； “二表生”指学龄儿童和父母户籍自学龄儿童出生日起在本市的祖父母（外祖父母）家，且祖父母（外祖父母）住房在本小学教育服务区； “三表生”指学龄儿童有杭州市区户籍，但不属于上述两类； “四表生”是指学龄儿童无市区户籍，但符合在杭就读条件。问：孩子属于文三街小学的“一表生”，是不是一定能被录取？如果“一表生”爆满了，究竟按什么标准排序？答：2013年文三街小学报了4个班，前期录入了190多人，录取名单人数153人，如果是“一表生”，基本都能解决。西湖区尚未发布2014年中小学招生政策，预计将比去年增加700人左右（包括外来务工子弟）。具体文三街小学的“一表生”是否能被录取，要等报名结束后才能知晓。按照现有的“住、户一致”优先原则，如果“一表生”超出招生计划人数不多，在学校能够承受的范围内，会通过扩班等方式想办法解决。

幼儿园教师对幼升小家长的建议

幼儿园老师对幼升小家长的建议日常工作中，经常有家问到：孩子马上要上小学了，家长该怎样做，怎样配合幼儿园的幼小衔接，让孩子能从容自信的走进小学，快速的适应小学的学习生活呢？为此，父母可以从以下方面帮助孩子做好入学准备：第一，心理准备首先，孩子从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，同伴不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同……。这许许多多的不同，往往会使孩子难以适应，容易导致孩子学习兴趣低落，影响学习成绩，打击孩子的自信心，对孩子的健康成长不利。作为孩子的父母，对此必须有足够的认识，作为父母首先应该给孩子创设一个良好的心理环境，千万不要给孩子太多的压力，千万不能对孩子说：小学多么多么难，老师会怎么严格，以免造成孩子不必要的心理压力。而应该对孩子多些鼓励和激励，可以说：你要上小学了，说明你长大了，在小学可以学到更多的本领，懂得更多的知识和道理，那样你就会变得更聪明、更棒！以此来激发孩子的入学欲望，让孩子为升入小学感到骄傲，产生一定的学习兴趣和学习动力。还可以带孩子看看亲戚朋友家中的小学生，让他们交朋友，通过孩子和孩子之间的交流来对小学生活有所了解。有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同伴的相互关系等。使孩子对小学学习生活有一定的了解，从思想上作好入学的准备。第二，安全准备

走进小学，孩子更多面对的是复杂的社会大环境，会遇到很多不安全因素。父母就更应该教孩子很好地保护自己。例如：告诉孩子不随便与陌生人说话，不给陌生人带路，不吃陌生人的食物，不接受陌生人给的钱物，遇到困难和危险如何求助等等。还要教育他们懂得和遵守规则，增强他们的安全意识和自我保护能力。第三，生活行为习惯的准备父母要重点对孩子进行生活自理能力和作息习惯方面的培养。应该说，孩子经过3年的幼儿园集体生活，自理能力都有了很大的提高。但是，毕竟还是在老师的提醒下进行的，父母要做的是提高孩子自己对自己的照顾能力。例如：自己知道冷暖，自己保管好自己的物品，按照自己的需要在自由活动时自己进行大小便等等。作为父母要给孩子锻炼的机会，让他们独立完成力所能及的事情。例如：让他们自己叠衣服，自己吃饭、穿衣，帮家人整理生活用品等等。还要有目的的让孩子自己整理东西，收拾自己的教具、学具、整理书包。看起来都是简单的事，其实需要孩子自己主动考虑很多问题。如：“这件东西放在哪里合适？”“还需要带什么东西？”“老师还有什么要求？”等等，一次次重复这样一个过程，可以发展孩子的思维，训练孩子做事的条理性，对孩子今后的学习生活有重要的作用。另外，一定要在孩子入学前养成良好的作息习惯，如果孩子喜欢晚睡的一定要及时进行纠正，养成早睡早起的良好习惯，以便使孩子在进入小学后能够保证充足的睡眠，有良好的精力进行学习。第四，学习习惯的准备对于学生，尤其是小学生，学习的好坏很大程度上决定于学习习惯。而良好的学习习惯不是一朝一夕能养成的，一旦养成也是很难改变的，所以孩子现阶段就是学习习惯培养的最好的时机。为了使孩子逐步习惯入学后的学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡。父母要提醒孩子认真完成每一件事情，

幼儿园升小学九条建议

幼儿园升小学九条建议一、你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。这是大家先要做好的幼小衔接准备。既希望孩子在幼儿园玩得开心，无忧无虑，又希望孩子学一天，就能超过别人在幼儿园学了一年的孩子，这个假设太违反能量守恒原理。上帝如果真答应了你的这个请求，估计他会在别的什么地方关一扇窗。不让孩子提前学的好处很多，连小学老师都是这么说，我就不一一罗列。在我们家，我看到的最大的好处是，因为他不懂，所以他很认真听讲，很认真做作业，通过自己的努力，考试的分数一次比一次高，他尝到了认真听讲的好处，认真做作业的好处，更发现，原来通过我的努力，很难的东西可以变得很容易。我们收获的是健康的学习习惯。二、要让小学老师知道，你的孩子在幼儿园没有学过写字和大量的计算。并用语言和行动告诉老师，我们正在很努力地追上大部队。现在的大潮流是孩子在幼儿园阶段，已经开始学习写字和数学。如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息“他们不喜欢不重视孩子学习的家长”，他们并不是讨厌“学习成绩不好孩子的家长”。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。所以，你需要让老师们知道，我的孩子现在分数低的原因，我们正在努力赶上。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。三、如果你的孩子在上学前没有考过试，他刚进学校，你已经陪他一起很认真地复习了，却拿回一张很低分数卷子，最大的可能是他不知道什么叫考试。在和他订正知识点前，先和他一起搞明白，考试是什么东西。我就遇到过一个特别有意思的案例。一个孩子，班里考英语，他交了一张空白卷子上去。妈妈觉得奇怪，明明昨天在家和他一起复习他都会啊，怎么卷子上一个字都没写呢?回家后，妈妈问孩子，孩子说：我做了呀，我把所有老师纸上写的那些都读了一遍，空出来的，我都读了。四、进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。至少坚持三个月，是因为这时候大部分学校，已经完成了一次期中试，这次考试，能让你看到你们的努力结果，已经有了一定的成效。

幼升小家长注意事项

幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。由幼儿园往小学过渡，人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡……这些变化，孩子如何面对？作为家长，您不妨这样来帮助他。一、帮孩子做好入学心理准备了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一，您不妨： ——向孩子介绍学校历史及现状，言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情，激发热爱学校的情感。 ——到学校参观，最好带他参观小学，让他亲身体会一下学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生，同时熟悉并欣赏校园环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。 ——请大孩子讲学校生活，畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。 ——模仿游戏，家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏，分别扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯，学会基本的课堂常规，如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。二、对孩子进行安全教育准备安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。 ——游戏安全。小学活动器戒高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。 ——接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。 ——上学、放学路上安全。家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲关键地点路标及安全注意事项；教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题；牢记“放学就回家，不和陌生人讲话”的原则。

幼升小必读之幼儿园小学生活大不同

幼升小必读之幼儿园小学生活大不同作者：网编整理来源：新东方论坛时间：2014-02-13 孩子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。因此，家长有必要提前了解下“小学与幼儿园的不同”。 1、学习时间不同：幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间，其它全是游戏，小学每天有4-5小时的集体教学时间，较幼儿园多出4倍。一年级学生除每周上25节课以外，还有较多的集体活动，如周会、体育课、早读、早操、眼保健操和课外兴趣活动等等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受繁重的学习任务和快节奏的良好的身心素质。 2、生活制度不同：幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式，在做做、玩玩中积累经验，所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能，而小学则有严格的大纲与学习目标，教师要按教育教学计划严格实施，教学方法虽然也力求直观性、趣味性，但较少采用游戏等形式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在游戏中，心理活动的无意性和具体形象占较大比重；而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高。 3、人际关系不同：幼儿园一个班教师是二教一保配备，每时每刻都有一位教师或一位保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。而小学是一个班5、6位课任教师，一节课一轮换，孩子遇到一些困难需要自己解决，所以常常担忧一些以前不必担忧的小事，如大便了怎么办？口渴了怎么办？没有教师在旁边督促。同时，幼儿园一般才30多位同学，而公办小学一般达40多人以上，小学同学之间的交往也增多了，摩擦也相应会增多。除了课内、课外，还在校外、家里互相来往，除了本班，还有同年级其他班级的同学来往。 4、要求不同：幼儿园的孩子，一般家长只要求孩子吃饭好、玩得好就满足了。而到了小学，父母常会提出，作业要写好，考试要得100分等要求，孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关心我，现在这样要求我，是不是不喜欢我了。因此，孩子们的情绪也受到影响。 5、学习负担不同：幼儿园的孩子每天是空手入园，空手离园，无作业，无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业，读书、抄写、背诵等等，须按时完成，第二天老师会进行检测。对此，孩子也会产生不适应的感觉。幼升小必读之独立生活能力培养作者：网编整理来源：新东方论坛时间：2014-02-13 幼儿园的孩子在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，老师和家长共同努力，在以后的时间里，要从以下几方面做好孩子独立生活能力的准备，培养他们独立生活的能力。

为孩子入读小学做好充分准备完整版

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为孩子入读小学做好充分准备活动目标： 1、帮助家长了解小学与幼儿园学生学习生活的区别,增强幼小衔接意识。 2、引导家长教育幼儿适应新环境。 3、帮助家长了解为孩子上小学做准备的内容与方法。活动准备：ppt 活动过程：一、讲述案例 1、佳佳上一年级了,每天6节课可把她累坏了，晚上不到8点，她就趴到床上呼呼大睡，连收拾书包都是妈妈代劳的。 2、一年级新生明明，每晚都要在妈妈或爸爸的陪同下做作业。明明一会儿要喝水爸爸赶紧给他倒；一会铅笔断了，妈妈连忙给他削；一会儿又要上厕所......每天晚上，明明都要11点多才能做完作业,再睡觉。因为睡得晚，第二天老起不来，明明上学总迟到，常常挨老师批评。 3、玉玉上一年级不到一个月，每星期家长都接到老师的“投诉”：忘交作业啦；上课注意力不集中啦；课间，她总安静地坐着，不和同学玩，也不说话；老师和她谈话，她除了摇头就是点头。从幼儿园到小学是孩子的第一个转折点，也是学习生涯的“新起点”，孩子即将迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，常常会出现一些，我不上学、没有积木玩的、也没有床睡午

觉、上课时间很长，玩的时间很少等等这些问题，家长们应该怎么做让他们尽快适应小学的学习生活呢？二、出示ppt请让家长观看。三、正确认识孩子入学后的不适应现象。 ——家长可以怎样进行引导、帮助幼儿顺利度过衔接期，尽快适应小学生活？ ——幼小衔接的实质和关键是什么？（幼小衔接的实质是主体适应性问题，关键是培养孩子的适应能力包括学习适应能力和社会适应能力，从入学态度、情感反映、学习习惯、社会交往等各方面为孩子做好入学准备。）四、帮助孩子做好入学的充分准备。 ——孩子刚入学时出现不适应的现象有哪些？（一是心里、二是行为和习惯、三是智能发展，幼小衔接就是帮助孩子从这三方面做好充分准备） ——孩子入学前要做哪些准备对孩子有帮助呢？ 1、参观校园，激发孩子入小学的愿望和兴趣。 2、做好适当的物质和知识技能准备，激发孩子对小学的向往。 3、玩角色游戏、体验小学生活。 4、激发对各类学习活动形式好奇心和求知欲。 ——可以培养孩子哪些良好习惯？让孩子自信地走进小学呢？ 1、良好的生活习惯和学习习惯。 2、增强任务和规则意识。

2018年幼儿园升小学家长寄语-推荐word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 幼儿园升小学家长寄语幼儿园是孩子踏进成长的一步，也是家长期望的寄托。本文是小编为大家收集整理的幼儿园升小学家长寄语，喜欢的朋友不要错过啦。 1. 希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教! 2. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 3. 谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。 4. 宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的! 5. 我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识! 6. 宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远! 7. 宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。 8. 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。 9. 小航，我们的小乖乖，你已正式成为州实验幼儿园的一名小朋友了。这是你人生的第一个起点，爸爸妈妈希望你能在这里学知识长本领守纪律懂礼貌尊敬师长爱护小朋友，做一个好孩子。

从幼儿园升入小学要怎么过渡

从幼儿园升入小学要怎么过渡对于准小学生来说，这个暑期是个特别的日子。他们将在这段时间彻底告别幼儿园，投入到小学生活中去。然而如果入学准备不充分，孩子在陌生环境中容易产生焦虑甚至厌学情绪。因此，如何让孩子从幼儿园自然过渡到小学，就成为每位家长关注的话题。小学与幼儿园的差异教育方式的改变幼儿园教学中，孩子更多的是通过游戏的方式与周围环境产生互动、学习知识。升入小学后，以文化学习为主的授课方式往往让孩子很难快速进入“角色”。教师的角色转变 1. 幼儿园倡导“保教并重”，因而大多幼教都承担着保育和教育的双重角色。 2.升入小学后，随着孩子身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，培养孩子的独立意识就显得尤为重要。幼小衔接身体素质备战方案练一练耐力虽然很多孩子平时常常跑跑跳跳，但正规的体育运动不多，所以耐力并不够。而进入小学后，孩子首先要学会的是上课30分钟内必须安静地坐好。耐力可以通过有规律的体育运动、持之以恒的锻炼、甚至较长时间的家务劳动来提高。建议家长利用暑期，带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动，并安排孩子每天做一定时间的家务。磨一磨耐性多体验“等”的感觉：比方，带孩子去超市购物，让他体验在收银台前排队等待的滋味；让孩子参与做菜，例如煲汤，让他体验“慢慢熬”的感觉。有始有终地玩：在孩子专心玩积木时，不要叫他去收拾书桌；拼图还没拼完时，不要叫他去洗澡，在平时的游戏中，让孩子学会有始有终地做完一件事情。学会遵守规则：规则性游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方“下棋”，不管是围棋、象棋还是飞行棋，都是强调规则的游戏。孩子会在下棋中体会到规则的意义，在规则的约束下，慢慢提高耐性。提高精细动作能力：精细动作发展不好的孩子上学后，遇到的第一个问题可能是“不会用橡皮擦”。着色、画画、穿珠、手工、堆积木、拼装模型等活动都可以培养精细动作，请让孩子选择自己感兴趣的形式。灌输健康、安全知识：小学里老师没有时间和精力照顾到每个学生的各个方面。所以，孩子自己必须对身体健康有初步的认识。特别是有的孩子常常磕磕碰碰，弄伤了自己也不在意，而一旦伤口感染细菌，问题就大了。所以，简单的健康、安全知识应直接教给孩子，比方，觉得身体不舒服、或者身上弄伤都应该告诉老师；走路靠右边；识别红绿灯信号等。特别提醒：女孩的家长要告诫孩子，不容许男性触碰其下体，如有发生应马上告诉家长或老师。幼小衔接生活自理备战方案

幼儿园升小学需培养的七种习惯

幼儿园升小学需培养的七种习惯生活技能必不可少家长可以提前教会孩子擦桌子、扫地、摆放桌椅、整理书包等技能，以免开学后孩子显得笨手笨脚。千万别小看这些生活细节，它们将影响着孩子在学校的形象与心情。养好习惯早受用孩子从幼儿园教育升到小学教育，有方方面面的不适应，这就需要家长和老师共同努力，使孩子尽快适应小学环境，并养成良好的生活、学习习惯。石家庄市神兴小学教育处康敬彩老师介绍，一旦在一年级养成了良好的学习习惯、自理习惯和作息习惯，孩子将受用终生。准备结实耐用文具康老师为一年级新生开出的文具单包括：书包、文具盒、直尺、橡皮各1个，铅笔5支，自动削笔刀1个。文具选择的原则非常简单，那就是安全、实用、结实、价格适中，而那些带有玩具功能的文具，很容易分散孩子的学习注意力。课本、学习用具以及生活用品都要贴上名字或做好记号，让孩子自己认识自己的东西，以免拿错。每天放学前，让孩子数数文具、书本够不够。开辟独立学习空间家长应该开辟出一方学习小天地，给孩子一个独立的学习房间或一个角落，要求安静、简洁，东西过多会分散学习注意力。灯光应柔和，左侧取光。孩子写作业时一定要专心认真，时间不宜过长，否则会养成磨蹭的坏习惯，必要时，家长可以陪孩子一段时间，但不要过多指导或唠叨，以免影响孩子学习的注意力。按时作息保障学习为了保证充足的睡眠，最好让孩子在入学前就养成晚上8点半之前入睡，早上6点半起床的良好习惯，定好闹铃，自觉起床，不赖床。上小学后，对孩子时间的要求更加严格，午休时间减少。所以，家长一定要与孩子一起商讨制订孩子的作息时间，以保证孩子有充足的睡眠。让孩子做到按时睡觉，按时起床，按时到校。良好的学习习惯是从上学不迟到开始的。遵守严格的作息时间，可以让孩子更快地适应学校的生活节奏。很多老师都有相同的感觉，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，这对培养孩子注意力很有益。家长也可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从幼儿园一节课的20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让孩子看看书、画画，也可以给孩子讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高孩子的学习能力至关重要。

小学生家长必读

一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！ ZHONGXUESHENGJIAZHANGBIDU 小学生家长必读 ◇家庭教育读本◇ＸＸＸＸ编印怎样做父母 ——家长学校培训教材

小学生家长必读XIAOXUESHENGJIAZHANGBIDU 争做合格家长培养合格人才好父母决定孩子的一生没有教不好的孩子，只有不会教的父母懂得孩子才能教育孩子家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师每个孩子身上都折射着父母的影子教育就是培养好习惯快乐父母和孩子一起成长

小学生家长必读家庭教育读本——家长学校培训教材主编：副主编：编委：责任编辑：发送范围：内部交流开本：14.8m×21m 字数：124416 印张：2 印数：？册印刷：ＸＸＸＸ印刷厂

编后记家长们：当一个小生命呱呱坠地时，一个家庭便充满了勃勃生机,一个社会便多了一份鲜活的力量。从孩子眨着好奇的眼睛探索世界开始，到入幼儿园、上小学、升中学、考大学……家长的使命并不仅仅是抚养,更重要的在于教育。指导孩子学会做人、学会求知、学会生活……为孩子拥有成功的人生打下坚实的基础，是家长义不容辞的责任。孩子的心是一块神奇的土地，播下思想的种子，就能收获行为；播下行为的种子,就能收获习惯；播下习惯的种子，就能收获品德；播下品德的种子，就能收获命运——教育决定人的-生！每个人都可以做父母，但却不一定都能做合格的父母。对于孩子来说，成功的教育是阳光，能使生命熠熠生辉；失败的教育是冰霜,会使生命黯淡无光。理解、尊重、信任、支持,会使孩子的生活

幼升小家长寄语(精简版)

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孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗? 幼升小家长寄语模板四一年级，意味着你又长大了一岁，你会学到更多的知识和道理，你要用清澈的眼睛，纯洁的心灵去感悟世界，逐渐懂得什么是爱，什么是尊重，什么是正义在你成长的道路上，会发生许许多多的事情，孩子，勇敢一些，爸爸妈妈都会在身边支持你，鼓励你，你永远是我们活泼可爱、善良、纯净的宝贝。真希望快乐的学校能成为你心目中永远的乐园，成为你一生中最美的记忆。幼升小家长寄语模板五再经过一段时间，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为一个光荣的小学生，你们要学会勇敢地去面对，相信你一定会有出色的表现!努力吧，孩子们!加油!希望学校的时光成为你一生中最美的回忆!