爱的奇迹
爱的奇迹
小说改编
爱的奇迹
（依照童话《灰小姐》改编）
张博宇
时刻：古代
地方：灰小姐家
人物：灰小姐王子王子朋友长官士兵
[这是一具穷人家的厨房，堆积着各种破烂别堪的杂物以及厨具等物品
[舞台的左侧木箱上散降着杂草，右侧炉台上的旧锅里煮着东西。
[从另一具房间里传来苍老的声音：
（男声）：（边咳嗽边喊）灰……灰小姐……饭煮好了吗？
灰小姐：（坐在木箱上发呆）再等等！别着急，就好了！（从厨柜里拿出米袋，袋子空了）哎！悲伤的爷爷，悲伤的我……
[灰小姐穿着打着补丁的连衣裙，脸上涂着别小心抹去的烟灰，看着锅里还没煮好的饭发呆，她无聊的在木箱上拨弄着草，忽然好象想起什麽，偷偷的笑了，忽然又马上止住，忧伤的叹出一口气……
灰小姐：（虔诚的祈祷）爱神啊！请原谅我家里的贫穷，在爷爷生病的时候，我还在思念着他，我关于自己是很有自知之明的，从小时候开始，女孩子对我别理别睬，男孩子嫌我丑，惟独一具生着病，等待我照料的爷爷陪着我，而他……哦！请允许我说出他的名字，希翼如此别要玷污了那神圣的名字，尽管我知道我是在痴心妄想，可我仍在别停地思念着他，他——王子，自上次从远处见到他和国王游行的时候，我就对他一见钟情……对！那种莫名而又狂乱的心跳算是一见钟情，从那未来，我宛然是被施了思念的魔鬼，我……我想……别，我从没奢望他会喜欢我，我不过想见他一面，哪怕不过远远的一面！
[画外音：（女生）我悲伤的小姐——
[灰小姐被这忽然浮现的声音吓了一跳，惊慌的四处寻觅声音的出处
[画外音：别寻了，我算是你所期待的爱神啊，小姐，我深深的体味你的心情，我会在你疑惑的地点帮助你，但爱情要靠自己把握
灰小姐：我自己？
[画外音：对，你自己，小姐你听着，我今晚会把王子送到你家里，只是，他会可不能喜欢你，就要看你自己了，但，你要在心中铭记，要拒绝除王子以外其他客人闯入你家中，否则，王子将会被带走，小姐，不管你拥有怎么样的身份，不管你有怎么样的相貌，只要你心中充满爱，爱就会落临——
灰小姐：把王子送到我周围？（惊慌的别知所措，用手整理头发，用手抹脸，忽然，好象想起什麽）我别是在做梦吧！
[画外音：（女生）不管你拥有怎么样的身份，不管你有怎么样的相貌，只要你心中充满爱，爱就会落临你，即使爱的路上充满伉坷和考验（声音越来越小）
灰小姐：喂，喂……
[画外音：（伴着苍老的男声，伴着咳嗽）灰小姐，饭好了吗？
灰小姐：（如梦初醒）啊！好了！（盛好饭，端着下场）
[王子身上带着伤，踉踉跄跄的闯进厨房，拨弄着杂草，寻地点隐藏，王子的朋友推门而入
朋友：王子，王子，我知道你在这个地方，你别要胆怯，是我，你的朋友啊！
[王子从杂草中站起来，看见自己的朋友，朋友看见王子，很是心痛，两人对视了一阵，理解的相互拥抱
王子：（忽然挣脱朋友的怀抱）带我走吧，带我向父王赴命吧！
朋友：我们从小一起长大，竟然我疑惑你的为人吗？
王子：正因为我们是朋友，因此我更别能连累你，带我走吧，否则，父王第一具怀疑的算是你！
朋友：假如是你换作我，你会如此做吗？
[王子沉默
朋友：你所追求的爱情到底是什麽？它值得你违背父亲的意愿，拒绝他为你安排的婚事？[王子沉默
朋友：（拍了拍王子的肩）我希翼你寻到真正的幸福，（忽然的）听，马匹的声音，是国王的追兵来了，你快躲好,我在这个地方帮你拦住他们!
王子：（用力推朋友,让他离开)别,你快走!(朋友用别放心的眼神看他,但始终纽只是王子,被迫离开房间)假如你因为我受到牵连我会于心别忍的!
朋友：我会为你祈祷的！
[王子目送朋友下场,朋友止步，两人相互理解的拥抱，朋友下场
[灰小姐端着空碗走进厨房，焦急的向门外看，看到没有什麽，走到箱子那边，自言自语：我别是在做梦吧！
灰小姐：（正要坐下，碰到王子，吓得站了起来，王子也站了起来，两人对视）你，你是…… 王子：（摸了摸自己的面具）姑，小姐，你别胆怯，我，我需要你的帮助，我如今正面临着生命的惊险，请你救救我！
灰小姐：（迟疑的）我，我救你……
王子：对，有人在追杀我，就快到了，我想借你的家躲一躲，假如你承诺我，我将感激别尽！
灰小姐：这……
[画外音：千万要记住，今晚要拒绝一切其他客人，否则，王子将会被带走。
灰小姐：可是我……那麽，你又是谁呢？
王子：小姐，别要咨询我是谁，我想咨询你记忆过爱情吗？
灰小姐：（陷入沉思）我深爱着一具人！
王子：那小姐，你是幸运的，至少你还知道爱情的味道，可是我，当我还疑惑爱情是什麽的时候，父亲就差不多替我定下了婚约。
灰小姐：哦！那您真是个悲伤的人！
王子：因此，我别要同意那没有爱情的婚约，也所以触怒了父亲！
灰小姐：您父亲他……
王子：他异常愤慨，他从没想过我会违背他的意愿，在他看来权利高于一切，小姐，我请求您救救我！
[画外音：千万记住，今晚要拒绝一切其他客人，否则，王子将会被带走
灰小姐：（舞台的灯光暗下来，惟独一束光打在灰小姐的身上）爱情，是一具多神圣的字
眼，为什麽每个人在得到它的过程中要付出那麽多的艰辛呢？眼前那个人的眼神让我无法拒绝，我没有方法对一具如此的人见死别救，可是（好象忽然想起什麽）可是王子呢？这个我为他心动的人呢？竟然我就如此放弃我的爱情吗？
[门外忽然传来重重而急促的敲门声，灰小姐慌张的向外望
灰小姐：是谁啊！
长官：例行公事，快开门！
[灰小姐慌忙打开箱子，让王子躲到里面，用草铺在上面，门外的敲门更加急促，灰小姐打开门，有意站到离箱子较远的地点，等长官咨询话
长官：（双眼四处打量）有没有见到一具长得高高的大大的，相貌英俊的男人到你这个地方来？
灰小姐：什麽男人？没有啊？
长官：（向木箱那边看了看）确实没有吗？（从房间里传来咳嗽的声）那是什麽声音？灰小姐：那是我爷爷！
长官：（向两个侍卫）去房间里看看！
[两侍卫向房间里走去
灰小姐：你们到底是什麽人？怎麽在我家里乱闯？
长官：我是什麽人，还没有谁敢象你这麽跟我说话？看见我威严的侍卫了吗？
[灰小姐别卑别亢，没有说话
长官：假如我想进谁的家门，还没有进别去的，因此小小姐（向灰小姐逼近，凶猛的）千万别要跟我撒谎！
[长官在厨房里四处走，用手中的佩剑四处试探，当他走到箱子附近时
灰小姐：这是我的家，弄坏了东西要陪的！
[这时，房间里的侍卫走了出来
长官：里面有人吗？
侍卫：一具年迈的老人，好像病得很重！
灰小姐：那确实是我爷爷，你们依然走吧，爷爷需要歇息。
[长官向身边看了看，自信的笑了
长官：小小姐，希翼有美丽的衣服吧？
[灰小姐没有说话
长官：爷爷的病需要用钞票吧？
灰小姐：别要你管！
长官：好！只是，你还疑惑吧！假如你能提供我要的人的线索，（得意的）你会得到什麽！[屋内传来爷爷的咳嗽声，灰小姐黯然神伤……
长官：20个银币，小姐，20个银币，好好思考思考吧！
[爷爷的咳嗽声别断的响起
灰小姐：（向观众，自言自语）我在很小的时候父母就去世了，是爷爷把我养大的，尽管生活贫穷，但是，我们在相互温暖中很欢乐，自从爷爷病了未来，所有的日子都改变了，看着爷爷一天天的病重，我的心就越来越痛，可是我无能为力，大夫说，爷爷的病只需要5块银币，爷爷需要营养，可家里连米都没有了……
长官：怎麽样，想清晰了吗？
[爷爷的咳嗽声再次响起
灰小姐：（向观众，自言自语）我这是怎麽了？竟然我忘了这个面临惊险的人吗？这个别屈从于命运的人，竟然我要出卖他吗？我别能这麽自私，（对长官坚决的）别，您弄错了长官，我全然疑惑您所说的这个人……
长官：（想了想，又四处打量了一下，对两个侍卫）我们走吧！
[长官和两侍卫下场
[灰小姐马上锁好门，听门的足步声远了，打开箱子让王子出来
灰小姐：他们走了，出来吧！
王子：（站定后，凝视了灰小姐好久）感谢你小姐，你是我见过的世界上最好的少女。灰小姐：这没什麽，任何人都会如此做的，我只是是一具很一般的少女，就在今晚，我错过了我的心上人……
王子：今晚？我很抱歉，小姐，是因为我的到来吗？
灰小姐：别，即便您别来，我还是会错过的，因为我（自己审视自己）没有什麽值得他喜欢的……
王子：别，能被你喜欢是他的幸运，我从你身上发觉了最大的闪光点，你是个好小姐，爱情应该属于你！
[门外传来急促的足步声，王子紧张的向木箱走去，灰小姐向门外望去，王子慌张中弄掉了面具，门开了，足步声越来越远，灰小姐转身，王子还没来得及戴上面具，灰小姐惊愕的灰小姐：您算是……
王子：别……
灰小姐：客人，原来我要拒绝的客人算是……，要把您带走的人是追兵！？
[王子别知所措
灰小姐：您算是王子，那天我在游行会上见到的王子，高高在上的王子！
王子：别，准确的说，如今我差不多别是什麽王子了，我如今是国王的通缉犯，是个将要沦陷天涯的人！
灰小姐：别，你还是是我心中的王子。
[王子惊奇而又感激的望着灰小姐，拉起灰小姐的手……
爱的奇迹
爱的奇迹 感悟 04-25 21:59 这是在电视节目《道德观察》中看到的，看完我被深深的感动了。 她是一个农村妇女，却收养了仇人的孩子。 小男孩天生脑瘫，大夫说他活不了几年。她不信，带着孩于往天津、北京、石家庄跑，家里的钱几乎花光，两个女儿上不起学了，可是她，执意给孩子看病。 所有医院的结论全是一样的：孩子不能自己吃饭，不能直立，不能行走，不能说话，甚至活不到三四岁。她却仍然坚持，花掉了家中所有的积蓄。她贷款买了一辆面包车跑出租。大女儿退了学，照顾在石家庄住院的小弟弟，家里一切乱七八糟的，可是，没有人抱怨过。她说，这好歹是条生命，就是再苦，也要给孩子治病。 小女儿看家里实在没钱，她说，妈，你把我卖了吧，把我卖了就有钱给小弟弟治病了，然后我再偷着跑回来。多纯真的孩子啊! 孩子在医院终于有了起色，大女儿天天给他按摩，一年之后，孩子居然可以站起来。而她疯了似的跑出租，挣的钱全送进了医院。当她去石家庄看孩子时，在身的一刹那，孩子叫了一声：“妈!”她兴奋得流眼泪，孩子居然会叫妈了，一个被医院判了死刑的孩子，居然叫了一声妈! 她的事迹被登在当地的报纸上，人们都说她傻。为了多挣钱，她跑长途，不顾一个女人有多危险。那天，四个歹徒上了她的车，让她拉着去北京。开到一个叫文安的地方，坐在后面的男人拿出了匕首，抵在了她的腰间说：下来。已经是半夜，
她被逼着下了车，自己的生死，已经在刹那间了。却有另一个歹徒说了话：大哥，你看看这个，刚才我在道上一直看这张报纸。 是坐在前面副驾驶位置上的歹徒说的话，他拿着一张报纸，报纸很脏，皱巴巴的，写的是她和这个孩子之间的故事。那个拿着匕首的人看了文章，又看了看面前的她，果真和报纸上的照片一样。他问，你这么累，就为这个孩子?她点点头。四个大小伙子，什么也没有做，只叫了一声大姐，然后下了车，消失在黑夜中。是那张报纸救了她! 几天之后，她收到了一箱奶粉，还有一封信，是那四个人写给她的：“大姐，谢谢您救了我们，我们终于知道了，这世界上果真有这么好的人。那天晚上，你改变了我们一生。放心吧，以后，我们一定要做好人!” 她没有想到爱的力量会这样大．不仅救了她的命，还救了四个小伙子的一生!他们从此洗心革面，常常给她写信，送一些东西给孩子，他们说，这世间什么力量最强大?是爱! 孩子的病渐渐好起来，大夫说，这是医疗史上的奇迹；而她说，这是爱的奇迹! 爱，有时需要我们超乎寻常的付出，就像《奇迹》中的那位母亲的壮举一样。但更多的时候并不需要太多物质上的东西，而是精神的慰藉，一句真心的问候、真切的关怀和真情的鼓励，就可以让寒冬里的人有春天般的温暖。 教育，就是爱的教育，唯有爱才是教育力量的源泉，是教育成功的基础，爱在平凡中、在点滴处。当有人遭遇挫折时，爱就是我们伸出的援助之手；当有人在人生路口徘徊时，爱就是我们的指点迷津；当有人取得成绩时，爱就是我们赞许的目光和微笑的示意！ 大爱无言！ 爱，是一种情怀，是创造奇迹的博大情怀。就让创造奇迹的爱在我们身边尽情地流淌吧！
爱的奇迹教学设计五年级上册教案
爱的奇迹 教材分析： 这是一片写人为主的文章，通过讲述在一个极度干旱的夏季里，6岁的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命，一次次的用双手捧水给小鹿喝，表现了小比利对动物的关爱，说明他是各有同情心、有爱心的孩子！文章主要写小比利给小鹿接水、捧水、喂水的动作，要让学生通过比利的动作理解人物的特点，所以我安排了大量的阅读，让学生与文本对话。并在阅读过程中，引导学生联系上下文；揣摩人物心理活动；展开对当时旱情，比利两次给小鹿喂水的情景想象，从而让学生更海的把握比利这个人物的特点。 教学目标： 知识、能力目标： 1.学会10个生字（其中一个多音字：强qiang）及新词，认读6个字。 2.有感情的朗读课文，了解课文内容，理解课题意思，体会“我”的思想感情。 3.体会第一自然段的作用。 情感目标： 通过学习课文知道比利时个有同情心、有爱心的孩子，懂得应该热爱生活、关爱动物、与动物和谐相处。 教学重点： 了解课文内容，知道比利是个有同情心、有爱心的孩子。 教学难点：理解“为什么说这是‘爱的奇迹’”。 教具准备：课件。 教学时间：3课时。 教学过程： 第一课时 一、检查预习： 1、指名读词语，注意带点字的读音。 勉强．挽救恶劣．尽．可能救济．配给．几．乎纤弱 目不斜视小心翼翼蹑手蹑脚若隐若现 荆棘避开跋涉嘟囔水瓢 2、指名范读课文。 二、指导学生熟读课文，在了解课文内容基础上把课文分为三部分 三、作业： 1.多音字祖词：强、尽、给 2.熟读课文，思考：小比利留给你什么印象？
第二课时 教学目标： 1.有感情的朗读课文，知道比利是个有同情心、有爱心的孩子。 2.理解“为什么说这是‘爱的奇迹’”，体会我的思想感情。 3.体会第一自然段的作用。 教学过程： 一、导入：上节课我们认识了一个6岁的小男孩，他叫比利，还知道了关于他的一个故事，让我们在一起重温这个感人的故事吧！（学生自由读课文） 二、学习课文内容： 1.读了这个故事，6岁的比利留给你什么印象？你认为他是一个什么样的孩子呢？ 学生自由发言（有爱心、有同情心、爱小动物等） 2．我们通过比利给中暑脱水的小鹿喂水这个故事我们感受到小比利的爱心。 自学提示： (1)请默读课文找一找比利是怎样接水、捧水、喂水的？请你用笔把它划下来，想一想小比利为什么这样做。 (2)小组内交流自己的看法。 3.学生自由发言，教师适时适当指导。 (1)他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好想面对一个严肃的目标。 (2)我从他背后看过去，他双手好想努力捧着什么重要的东西。 (3)几分钟后，他树林里出来了，快步向家里跑去。过了一会儿，他又一次慢慢的向树林里走去，然后快步跑回来，他这样反反复复的将近两个小时，还是没有停止的迹象。 （学生边说教师边引导：小比利去时小心翼翼，回来时快步跑回说明什么？联系上下文想一想小比利心里想的是什么？他做这件事时是一种什么态度？） (4)“我”当时是怎么想的，怎么做的？我看到了一幅什么样的画面？（学习、指导朗读第4自然段） 过度：原来比利是在给一只中暑脱水的小鹿喂水，他没有躲避树枝、荆棘，也不担心大鹿会伤着自己，它蹲下身给小鹿喂水这是他心里会想些什么？（引导学生揣摩他的心理），小比利与不熟悉的小鹿是那么的和谐、有好，这是一幅多么令人感动的画面呀！在炙热的阳光下，小比利再次来到水龙头前，他是怎样接水的？（学习、指导朗读第5自然段） (5)比利尽可能将水开到最小，然后蹲在那里小心的接着水龙头里留下的水滴。
爱的奇迹
爱的奇迹 小说改编 爱的奇迹 （依照童话《灰小姐》改编） 张博宇 时刻：古代 地方：灰小姐家 人物：灰小姐王子王子朋友长官士兵 [这是一具穷人家的厨房，堆积着各种破烂别堪的杂物以及厨具等物品 [舞台的左侧木箱上散降着杂草，右侧炉台上的旧锅里煮着东西。 [从另一具房间里传来苍老的声音： （男声）：（边咳嗽边喊）灰……灰小姐……饭煮好了吗？ 灰小姐：（坐在木箱上发呆）再等等！别着急，就好了！（从厨柜里拿出米袋，袋子空了）哎！悲伤的爷爷，悲伤的我…… [灰小姐穿着打着补丁的连衣裙，脸上涂着别小心抹去的烟灰，看着锅里还没煮好的饭发呆，她无聊的在木箱上拨弄着草，忽然好象想起什麽，偷偷的笑了，忽然又马上止住，忧伤的叹出一口气…… 灰小姐：（虔诚的祈祷）爱神啊！请原谅我家里的贫穷，在爷爷生病的时候，我还在思念着他，我关于自己是很有自知之明的，从小时候开始，女孩子对我别理别睬，男孩子嫌我丑，惟独一具生着病，等待我照料的爷爷陪着我，而他……哦！请允许我说出他的名字，希翼如此别要玷污了那神圣的名字，尽管我知道我是在痴心妄想，可我仍在别停地思念着他，他——王子，自上次从远处见到他和国王游行的时候，我就对他一见钟情……对！那种莫名而又狂乱的心跳算是一见钟情，从那未来，我宛然是被施了思念的魔鬼，我……我想……别，我从没奢望他会喜欢我，我不过想见他一面，哪怕不过远远的一面！ [画外音：（女生）我悲伤的小姐—— [灰小姐被这忽然浮现的声音吓了一跳，惊慌的四处寻觅声音的出处 [画外音：别寻了，我算是你所期待的爱神啊，小姐，我深深的体味你的心情，我会在你疑惑的地点帮助你，但爱情要靠自己把握 灰小姐：我自己？ [画外音：对，你自己，小姐你听着，我今晚会把王子送到你家里，只是，他会可不能喜欢你，就要看你自己了，但，你要在心中铭记，要拒绝除王子以外其他客人闯入你家中，否则，王子将会被带走，小姐，不管你拥有怎么样的身份，不管你有怎么样的相貌，只要你心中充满爱，爱就会落临—— 灰小姐：把王子送到我周围？（惊慌的别知所措，用手整理头发，用手抹脸，忽然，好象想起什麽）我别是在做梦吧！ [画外音：（女生）不管你拥有怎么样的身份，不管你有怎么样的相貌，只要你心中充满爱，爱就会落临你，即使爱的路上充满伉坷和考验（声音越来越小） 灰小姐：喂，喂…… [画外音：（伴着苍老的男声，伴着咳嗽）灰小姐，饭好了吗？
《秘密花园》读后感650字：爱的奇迹_读后感
《秘密花园》读后感650字：爱的奇迹 上周末，我在家阅读了弗朗西斯·伯内特写的一部小说，名叫《秘密花园》，文章主要讲述了主人公印度小女孩玛丽和英国男孩迪克、哥哥柯林以及园丁本爷爷一起将舅舅封锁的秘密花园从荒凉景象变得生机勃勃的过程。 我最喜欢的人物是主人公玛丽。她本是印度富裕家中的小公主，仆人们谁也不敢不服从她，她的妈妈很美，但却不喜欢丑小鸭般的她，由于她的坏脾气，爸爸和仆人们也不喜欢她。因此在霍乱之后，孤身一人的玛丽并没有哭，可能是因为她那里太小了，还不懂得将来的路该怎样走，后来，经过她的爸爸的部下调查，终于使她在世界上还有一个人依靠，就是在英国的舅舅。玛丽到了舅舅那里以后，结识了可爱勇敢的小男孩迪克、脾气古怪心地善良的园丁本爷爷，还有一个与她在印度时有着一样坏脾气的哥哥柯林。 玛丽从小娇生惯养，一直都是别人顺着她，但她到了舅舅家以后，脾气渐渐变得好起来，并且能够改变柯林的坏脾气。我认为这对玛丽来说是很困难的，尽管如此，她依然态度坚定，决心要改掉柯林的坏脾气，并且有勇气去指责柯林，这样的勇气都来自玛丽对哥哥的爱。 终于，经过玛丽的不懈努力，柯林不仅脾气变好了，而且还主动站起来，和玛丽、迪克、本爷爷一起将爸爸的花园恢复生机，在爸爸面前有勇气地展现自己。 1 / 2
在印度从不劳动的玛丽居然不怕累、不怕脏，一起和迪克他们恢复舅舅的花园。就因为病重的舅妈从花园的蔷薇花架上摔了下来，第二日就去世了。这件事之后，舅舅就认为这是个不祥的花园，所以就把它锁了起来，这也就等于把自己的爱情也锁了起来。玛丽就是为了帮助舅舅，使舅舅不再自我封闭，才整理这座花园，并把它打扮得生机勃勃的。 玛丽的转变的确令人惊讶，但我相信，不论是谁，不论做什么事，只要跟玛丽一样，心中充满爱，那么就一定会出现奇迹。 查看更多： 高中生读后感范文：《秘密花园》读后感850字 有关初一读后感的作文：秘密花园读后感700字 初三年级读后感：《秘密花园》读后感 初中生《秘密花园》读后感 精选初一读后感作文：《秘密花园》读后感 名著秘密花园读后感 《秘密花园》读后感精选 《秘密花园》读后感 秘密花园读后感 2 / 2
《爱的奇迹》根据《灰姑娘》的故事改编。
《爱的奇迹》根据《灰姑娘》的故事改编。 爱的奇迹 （依照童话《灰小姐》改编） 张博宇 时刻：古代 地方：灰小姐家 人物：灰小姐王子王子朋友长官士兵 [这是一具穷人家的厨房，堆积着各种破烂别堪的杂物以及厨具等物品 [舞台的左侧木箱上散降着杂草，右侧炉台上的旧锅里煮着东西。 [从另一具房间里传来苍老的声音： （男声）：（边咳嗽边喊）灰……灰小姐……饭煮好了吗？ 灰小姐：（坐在木箱上发呆）再等等！别着急，就好了！（从厨柜里拿出米袋，袋子空了）哎！悲伤的爷爷，悲伤的我…… [灰小姐穿着打着补丁的连衣裙，脸上涂着别小心抹去的烟灰，看着锅里还没煮好的饭发呆，她无聊的在木箱上拨弄着草，忽然好象想起什麽，偷偷的笑了，忽然又马上止住，忧伤的叹出一口气…… 灰小姐：（虔诚的祈祷）爱神啊！请原谅我家里的贫穷，在爷爷生病的时候，我还在思念着他，我关于自己是很有自知之明的，从小时候开始，女孩子对我别理别睬，男孩子嫌我丑，惟独一具生着病，等待我照料的爷爷陪着我，而他……哦！请允许我说出他的名字，希翼如此别要玷污了那神圣的名字。 [画外音：（女生）我悲伤的小姐—— [灰小姐被这忽然浮现的声音吓了一跳，惊慌的四处寻觅声音的出处 [画外音：别寻了，我算是你所期待的爱神啊，小姐，我深深的体味你的心情，我会在你疑惑的地点帮助你，但爱情要靠自己把握 灰小姐：我自己？ [画外音：对，你自己，小姐你听着，我今晚会把王子送到你家里，只是，他会可不能喜欢你，就要看你自己了，但，你要在心中铭记，要拒绝除王子以外其他客人闯入你家中，否则，王子将会被带走，小姐，不管你拥有怎么样的身份，不管你有怎么样的相貌，只要你心中充满爱，爱就会落临—— 灰小姐：把王子送到我周围？（惊慌的别知所措，用手整理头发，用手抹脸，忽然，好象想起什麽）我别是在做梦吧！ [画外音：（女生）不管你拥有怎么样的身份，不管你有怎么样的相貌，只要你心中充满爱，爱就会落临你，即使爱的路上充满伉坷和考验（声音越来越小） 灰小姐：喂，喂…… [画外音：（伴着苍老的男声，伴着咳嗽）灰小姐，饭好了吗？ 灰小姐：（如梦初醒）啊！好了！（盛好饭，端着下场） [王子身上带着伤，踉踉跄跄的闯进厨房，拨弄着杂草，寻地点隐藏，王子的朋友推门而入 朋友：王子，王子，我知道你在这个地方，你别要胆怯，是我，你的朋友啊！
6.热爱生命尊重生命呵护生命
热爱生命、尊重生命、呵护生命 主备人：王宁 [教学目标] 情感、态度和价值观: 1、在探询生命的独特性的过程中，体会生命的独特与可贵，学会热爱生命、尊重生命、呵护生命。 2、在认识人与自然的关系中，树立爱护自然的意识。 能力与知识: 1、认识生命的独特和可贵, 逐步提高学生观察、分析能力以及对生命存在的价值的理解能力。 2、让学生知道任何生命都是独一无二的，帮助学生认识生命的美丽和神奇，学会珍爱生命，善待生命。 3、理解人类是自然界的一部分，人与自然是相互依存的，培养尊重自然、爱护自然的意识和能力。 [教学重点、难点] 教学重点：体会生命的独特与可贵，学会呵护生命。 教学难点：理解生命的可贵并能热爱生命和善待生命。 [教学过程] 生活在线---“这条小鱼在乎”的故事 （故事概要）：在暴风雨后的一个早晨，一个人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。他忽然看见前面有一个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们仍回大海。这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那你为什么还在仍？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼，扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条、这一条……” 交流体会：读了以上材料，你的感想是什么？ 归纳：每种生命都有其存在的意义与价值，生命只有一次，我们要学会善待生命，因为各种生命是息息相关，需要相互尊重、相互关爱的。 探究平台 一、人类生命的独特性 1、生命的奇迹 （1）“这条小鱼在乎”的故事告诉了我们生命是可贵的。欣赏一段图片(内容是关于美丽的自然,可爱的生命方面的。) 学生交流感受：看到图片，你联想到了什么？ （这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界：在蔚蓝色的大海里,海豚在飞跃;一群天鹅在蓝天展翅翱翔;草地上,长颈鹿正踱着悠闲的步子……这个世界因生命的存在而变得如此美丽,充满了生机。） （2）地球上最早的生命是从哪里来的，人类又是如何产生的？ （事先布置任务，让学生收集相关的资料。） （3）你们知道自己的生命是从何而来的吗？（播放《爱的奇迹》的一段素材） 归纳：生命是来之不易的，而我们每一个人以极小的概率,幸运地来到了这个世界。父母
《紫色葡萄慈父心》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成小题。 紫色葡萄慈父心 卫宣利 ①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。 ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” ③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃! ④然而，我，依然坐在轮椅上。 ⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… ⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。 ⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。 有时候他怕影响我，悄悄 ．．放下葡萄，又悄悄 ．．地出去。 ．．地进来，悄悄 ⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ （略有删改） 注：卫宣利，女，河南洛阳人。生于七十年代末，河南省作协会员，《青年文摘》等杂志签约作家，17岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。 43．下列对文章的理解和概括，不正确 ．．．的一项是（） A．第①段中“——”起解释说明的作用。
爱的奇迹阅读题答案
爱的奇迹阅读题答案 1941年，苏军副连长季米特里奉命参加对德反击战。由于战略失策，加上敌人太过强大，季米特里所在的装甲部队遭到了重创，他本人也被敌人的流弹击中胸部。从装甲车摔下来的时候，他一动也不动。战友们都被吓坏了，就在所有人都以为季米特里死了的时候，他挣扎着站起来，说：“只是擦破了皮，没事。” 此次战役后，季米特里所在的部队退到莫斯科休整，他像交代后事般地跟兄弟们叮嘱了半天，然后只身提着手枪向敌占区走去，他的两个女儿还在敌占区的老家里，随时都可能受到德军的侵犯，为此，他只能日夜兼程赶回去。尽管从莫斯科到老家只有四十多千米，但一路上为了躲避德军，他走了整整一天。 回到老家，正好遇上两名德军士兵冲进他家。季米特里从窗口爬进去，击毙了准备进行性侵犯的德军士兵，扶起了蜷缩在墙角里的两个女儿，他微笑着说：“不要怕，孩子们，我回来了。”两个女儿清醒过来，抱着他哭成了泪人。 此后的一天时间里，季米特里带着两个女儿，穿越德军的重重封锁线。在这期间，季米特里受了两次伤，至少干掉了十名德军士兵。一路上，他谈笑风生地跟两个女儿讲各地的趣闻。他一天比一天衰弱，到达莫斯科的时候，他需要女
儿们的搀扶才能行走。女儿们都认为父亲只是太累了，需要休息。 季米特里把女儿送到母亲的家门口，说：“孩子们，你们进去吧，托你们的口给奶奶问声好，就说他的儿子没有丢她的脸。”女儿们惊讶地问：“都到门口了，也不差这会儿啊！”季米特里笑了，他抱了抱女儿，转身步履蹒跚地走了。 三个小时后，传来了季米特里牺牲的消息，随行的还有一名记者，他在战场上抢拍到季米特里偷袭敌军地堡的英姿。谁也没有想到，那居然成了他最后的遗照。当尸体运到家里时，大家才发现，除了十多处伤口外，在季米特里的心脏上还有一处致命伤，弹片穿过了心脏，在他的背后留下一个干枯了的血洞。 所有人都感到很惊讶，一个被打穿了心脏的人居然不可思议地多活了两天，而且还击毙了十多名德军士兵！没有人知道原因，唯一的解释是弹片太小，没有损伤心脏的神经，但这显然不足以服众。从90岁的母亲嘴里，大家还知道一个消息，在季米特里参军的那一天，老人吻着他的额头说：“要死，也要光荣地死在战场上！” 后来，季米特里偷袭敌军地堡的照片被收藏在莫斯科的“二战”纪念馆里。前来参观的德国老兵都会为这个可敬而伟大的苏联“敌人”行标准的军姿。再后来，一个德军“二战”忏悔组织在这幅照片旁边又悬挂了一个标题：奇迹。旁加一行批注：是
10、爱的奇迹
10、《爱的奇迹》 【教材分析】： 《爱的奇迹》一课是北京市义务教育课程改革试验教材第九册第三单元的一篇记事写人文，文章通过在一个极度干旱的夏季里，6岁的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命，一次次地用双手捧水给小鹿喝这个感人的故事，表现了小比利对动物的关爱，使读者感受到小比利金子般的同情心和爱心。 【设计思路】： 在教学这篇课文之前，我认真地研读了教材，深入思考了文后的三道阅读思考题，从而制定出了两课时教学的内容和目标：第一课时引导学生正确、流利的朗读课文，并运用所学归纳记事写人文主要内容的方法概括本文内容，初步感受小比利的高尚品质；第二课时在了解课文内容的基础上，抓住两条线索引导学生品读文本，一条是母亲思想感情变化的线索（好奇→担心→感动→自豪），一条是比利挽救小鹿生命的线索（捧水→喂水→接水），帮助学生理解为什么称这件事为“爱的奇迹”。 【教学目标】： 1、抓住比利的动作、神态，联系干旱情景，揣摩他的想法，体会他是个有同情心、有爱心的孩子，树立保护动物、人与动物和谐相处的意识。 2、抓住描写“我”心理活动的语句，体会“我”的感情。 3、理解课文的意思，理解“爱的奇迹”指的是什么，为什么说这是“爱的奇迹”。 4、体会第1自然段的作用。 【教学重、难点】： 重点：了解课文内容，知道比利是个有同情心有爱心的孩子。 难点：理解为什么说这是“爱的奇迹”。 【教学过程】： 第一课时 一、朗读课文，正确、流利。 二、生字词学习 1．订正字音：恶劣挽救荆棘纤弱干涸脸颊折磨炙热 重点强调（在语境中读准字音，了解字义）： （1）配给(查字典根据字义，选择读音) （2）勉强（查字典，了解字义，并组词）“强”是一个多音字，你知道它的另外两个读音吗？分别组两个词。 2．理解词语的意思：小心翼翼蹑手蹑脚若隐若现目不斜视 三、整体感知，了解课文主要内容、结构。 1．把握课文结构，给课文划分段落，写出段落的大意。 2．归纳课文内容——按照事情的起因、经过、结果归纳。 四、自由读文，质疑梳理，明确目标 第二课时 （一）、谈话导入： 继续学习第10课《爱的奇迹》，用自己的话概括课文内容。
小学五年级语文爱的奇迹
爱的奇迹 五年级语文教案 教学目标 学会10个生字（其中1个多音字：强）及新词，认读6个字。了解课文内容，理解课题的意思；体会“我”的思想感情。体会第1自然段的作用。知道比利是个有同情心、有爱心的孩子，树立保护动物、人与动物和谐相处的意识。 教学重点 了解课文内容，知道比利是个有同情心、有爱心的孩子。 教学难点 理解为什么说这是“爱的奇迹”。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 学会10个生字（其中1个多音字：强）及新词，认读6个字。初读课文，了解课文内容。 教学过程 ●一、引入新课 什么是奇迹？齐读文章的课题，你有什么样的问题？ ●二、新授 1．初读课文，了解课文内容，在文中画出读不准字音的字，自学生字新词。 出示幻灯，指名读准带点字的字音。 干涸勉强小心翼翼蹑手蹑脚挽救 多音字组词： 强中几尽 交流在自学中理解了哪些词语。 勉强：在本课是“将就、凑合”的意思。 小心翼翼：形容举动十分小心谨慎，不敢有丝毫的疏忽。 蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
若隐若现：形容隐隐约约。课文指看起来不是很清楚。 2．说一说课文主要讲了一件什么事情。 回忆归纳主要内容的方法，运用恰当的方法进行归纳。 在一个极度干旱的夏季里，6岁的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命，一次次地用双手捧水给小鹿喝。 3．全班接龙读课文。 4．默读课文，思考：课文可以分为哪几部分？ 课文可以分为三部分： （1）（1——2）：写“我”居住的地区遇到了严重的干旱。 （2）（3——8）：6岁的比利用双手捧水，一次次地给因中暑而脱水的小鹿喝水。 （3）（9）：“我”决心把小比利培养成优秀的科学家，让更多的人获得生命之水。 5．齐读课题，围绕课题进行质疑。 爱的奇迹是什么？是谁创造了爱的奇迹？是怎样创造爱的奇迹的？为什么说是爱的奇迹？…… 课后小结：段落比较复杂学生分段效果不好，特别是段中分层，正确率更低。 第二课时 教学目标 通过对课文的分析理解，了解课文内容，理解课题的意思；体会“我”的思想感情。体会第1自然段的作用。知道比利是个有同情心、有爱心的孩子，树立保护动物、人与动物和谐相处的意识。 教学重点 了解课文内容，知道比利是个有同情心、有爱心的孩子。 教学难点 理解为什么说这是“爱的奇迹”。 教学过程 一、引入新课 回忆上节课没有解决的问题 爱的奇迹是什么？ 是谁创造了爱的奇迹？
【初三作文】爱的奇迹
【初三作文】爱的奇迹 这是一个神秘的世界，这里有变异的植物，有一群穿着灰色衣服的居民，还有一个每 天塌陷三尺的围墙。 这里的居民以残害生灵为消遣，以见死不救为道德，以冷漠阴暗为规则。他们过着灰 色夜的生活，漠视一切，他们认为一切帮助他人的事情都是不应该的，他们唯一的乐趣就 是看着动物垂死挣扎。也许你会认为他们是疯子，但你错了，他们这一切的变化都是外因 造成的。 这里的首领，他的母亲是科学研究人员，没时间陪他。他的父亲则在国外，常年不回家。久而久之，首领就变得淡漠一切，再加上父母的突然失踪，只留下首领一个人孤身生 活在这片变异的森林里，这更让首领怀恨在心，所以渐渐变得冷酷无情。在首领的感染下，这里的每一个居民都没有一个朋友。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”灰城的人们原本看别人在逆境 中痛苦挣扎作为欣赏，可是经过表哥的感化后苏醒了。在表哥救使者时，表哥拿来绳子， 用尽浑身的力气救使者，脸上被汗水和泪水盖满了，这么一拽、一拉、一拧毫不掩饰地表 现出表哥的爱与温暖。“朋友”一词在丛林中回荡，响彻云霄，友爱又温暖。世上并不缺 少爱，让我们永远记住点燃过心灵的温暖阳光。让深入骨髓的爱，在生活的每一个角落里 慢慢发扬。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。”爱是 一杯酒，愈陈愈醇；爱是一笺良方，可医治心灵和肉体上的创伤，让生命燃起希冀的火花。爱会给我们梳理凌乱的思绪；爱能抚平我们心灵的忧郁；爱让我们在穿越寒夜后感受到久 违的温暖。世界上不能没有友情，一个人不能没有朋友。友情，在你焦渴的时候，是一泓 清泉；在你寒冷的时候，是一片艳阳；在你孤独的时候，是一个可以依靠的肩膀。 心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，感觉世界很温暖。让我们用美好的心灵传递人间 的真情，让我们手拉手共同走向美好的明天，我相信关爱的世界里，有你，有我，有大家！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
全科答案2012五年级样题1
Unit 8 At the weekends 一、词组互译 1.be absent 2.午饭后 3.on Monday 4.在一个星期内 5.the new term 6.吃点药 7.the second lesson 8.立刻 9.at school 10.得了严重的咳嗽 11.at the weekends 12.讨论 13.go swimming 14. 上网 15.play basketball 16. 从…学到 17.listen to music 18. 洗衣服 19.catch insects 20. 看卡通片 二、词型转换 1.likes 2. classes 3. taking 4. let’s 5. write 6. having 7. touches 8. right 9. you 10.I 11. does 12.running 13. swimming 14.butterflies 三、用所给词的正确形式填空 1.got 2. making 3. Classes 4. speaking 5. does, like 6. collecting 7. surfs 8. us 9. me 10. studies 四、选择题 B C C C C C B C A B 五、根据要求写句子 1.What day is it today? 2. What do you like? 3. How many subjects do you have this term? 4. I don’t like watching TV at home. 5. What does she often do on Sundays? 6. What does your grandfather usually do at the weekends?
《忆母亲》肖复兴读后感范文
《忆母亲》肖复兴读后感范文 《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联时期工农人民为真理，为平等，为自由，为过上好的生活而不断奋斗的故事场面。 巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习——因为这是工人所不能拥有的权利。一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、办报、散发传单，干起革命事业。母亲起先担忧自己的儿子，慢慢的，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们，自己也受到了教育，参加了革命工作。随着革命事业的不断壮大，沙皇反动政府开始迫害革命者。但以巴威尔为首的组织却冒着生命危险宣传革命思想。工农运动越来越浩大，群众的反响越来越强烈，母亲的思想觉悟也越来越高，她将整个心灵献给了属于人民自己的革命事业。 《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。小说中，巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危，为无数平民的利益到处奔走，演说、散发传单，用宣传去唤醒人民，使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们崇高的理想和真诚的呼吁使无知的工农阶级觉醒，他们伟大的人生观和价值观感染了身边
的人。母亲正是从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时，年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。 这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是母亲这个人物的思想转变，由胆小、明哲保身的保守派到热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真谛。 从文学技巧的角度看，《母亲》以一个母亲的改变为脉络描写振奋人心的革命。这使得小说更贴近读者，使读者感受更真实，更深刻。这一做法有着相当大的效果，它使小说情节更紧凑、引人入胜，并使革命显得更人性化。
五年级上语文同步试题爱的奇迹_北京课改版
2019年北京版小学语文五年级上册10 爱的奇迹同步试题 1．给划线字选择正确的读音。 捧着(pèng pěng) 挽救(mián wǎn) 恶劣(lièliē) 配给(jǐgěi) 训斥(xùn xún) 躲避(píbì) 2．规范书写词语。 3．圈出句中的错别字，并改正。 1．我曾经训诉过他，要节约用水。( ) 2．有许多水滴加入到我的泪水中，在干澡的土地上留下了湿润的印记。( ) 4．按查字典的要求填空。 1．“避”是_______结构，部首是_______，再查_______画，按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节__________，组词__________、__________。 2．“燥”是_______结构，部首是_______，再查_______画，按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，组词__________、___________。 5．写出下列词语的近、反义词。 1．近义词。 训斥——( ) 溢满——( ) 2．反义词。 蹑手蹑脚——( ) 小心翼翼——( ) 6．选词填空。 幼稚幼嫩 1．树枝和荆棘划过他( )的脸颊，但他并没有躲避。 2．孩子天真( )的言语把他逗笑了。 纤弱瘦弱 3．炙热的阳光烘烤着小比利( )的背。 4．老奶奶那( )的身影消失在月夜中。 7．按要求写句子。 1．这头鹿把小比利弄伤了。(改为“被”字句) __________________________________________________________ 2．这简直是个奇迹。(改为反问句) 8．那年的夏季特别干旱、炎热。我已经有一个月没有看到一滴雨了。小河和小溪干涸了，地里的庄稼都干死了，奶牛也不再产奶了。这样可怕的旱季让一些农场破产了，我们的农场还在勉强维持着。当时，政府用卡车运水来救济我们，但每家的配给少得可怜。如果再不下雨，我们将失去一切。 但正是在这样的干旱季节里，我亲眼目睹了爱的奇迹。 1．根据课文内容理解下列词语。 勉强：____________________________________________ 目睹：____________________________________________ 2．仿照例子用加线词写一句话。 如果再不下雨，我们将失去一切。 __________________________________________________________ 3．哪些句子表现了居住区的干燥? __________________________________________________________ 9．伞的故事 第1页/共3页
2020年情人节表白的话短信集合33条
2020年情人节表白的话短信集合33条 2020年情人节表白的话短信集合33条 挥不去的暮色，几悉思念，道不尽的千言，真心的祝福，悄悄地告诉你，我想念你，一声亲切的问候，情人，或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断地爱你爱你、无所不能地为你。下面是小编为大家整理推荐的情人节表白的话33条,欢迎参考。 1、每一个人的缘分不同，相爱的时间也会有长短，只有尽心尽力的去做，我能够做到的就是：我会让我的爱陪你慢慢的老去。情人节快乐！ 2、我们的第一个七夕情人之夜，你却不在我的身边，宝贝，让我们搭着今晚的鹊桥相拥在灿烂的星空下吧。我没有更多的言语！只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切！没有你在身边，一切是你！爱人，你好吗？情人节快乐！ 3、情人的话，令人心动；情人的笑，令人心醉；情人的眼，摄人心魂；情人的吻，心灵芳菲；情人的泪，温润陶醉。愿天下有情人终成眷属。 4、一个路过的行人哪，请放慢你们的脚步，指着青天和你们的诚实起誓：我想说的，我能够说的，最普通却又最深情的话，那永远炽热的三个字：我爱你。 5、一张照片，一份思念，一段感情，一生不变；暗自庆幸，有你一直陪伴，我的一个祝愿，爱意满满；祝你相片情人节带着我的祝愿，快乐相伴！ 6、20xx年情人节到了，左手刻着我，右手写着你，心中充满爱，当我们掌心相对，心心相印时，所有的人都会看到——我爱你。情人节快乐！ 7、情人节到，祝福送好友：愿你的爱情天长地久，禁得起天荒地老的考验，守得住海枯石烂的诺言，携手相伴看潮汐雨露，相依相伴幸福浓浓。祝你幸福！ 8、戒指虽轻情意重，一片痴情孕其中。今生只愿与你伴，两情相悦爱意浓。携手回家见双亲，喜笑颜开难合口。选定良辰吉祥日，美好姻缘握在手。银色情人节，祝你幸福！ 9、看到你幸福的笑脸，想起我去年今天在你家楼下拿着玫瑰苦苦的`等待，那晚寒风刺骨却没有冷却我爱你的心，希望今后每年七夕情人节都有我陪在你身边。七夕情人节快乐。10、友谊不能复制，爱情不能粘贴。520网络情人节，送上最给力的祝福，愿你人气暴涨，人品爆发，天天交好运，时时有人陪，处处桃花开！ 11、用眼做镜头，锁住满目柔情，用心做焦距，拉近满心真诚，用情做快门，定格一生爱恋，相片情人节，用手做相框，‘框’住一世幸福给你，相片情人节快乐！ 12、我原不想见你，偏是梦里见着；既然梦里见着，偏是夜鸟叫着！夜鸟干我甚事，偏是闹我睡不着！只好，继续想你……情人节快乐！ 13、你是我最思念的人，朵朵玫瑰似我的热情；你是我最爱的人，片片巧克力就是我的心。亲爱的，情人节快乐！ 14、用镜头为你捕捉幸福，用焦聚为你拉近快乐，用快门为你按住甜蜜，用真心为你谱写爱情，相片情人节，拿起相机，为你定格一世幸福，留存一生甜蜜。 15、祝情人节快乐，爱情甜蜜。 16、祝你浪漫度过，美梦成真，情人节快乐。 17、情人节到了，瞧，这天气多么美好！来，我的朋友，咱两去逛逛，看看能不能碰上两个单身的异性朋友，顺便搭个话，再来先斩后奏，保证你今天过的愉快！情人节快乐！ 18、亲爱的，有你在的每个日子都是情人节，情人节快乐。 19、葡萄液甜美了恋人，葡萄串联络了情感。葡萄粒亲蜜了情侣，葡萄干增进了情恋。葡萄情人节团圆了佳偶，葡萄酒倾注了爱情。愿朋友葡萄情人节定亲缘早立业！情人节快乐！
大班语言爱的奇迹(驴小弟变石头)
大班语言爱的奇迹（驴小弟变石头） 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 大班语言：爱的奇迹（驴小弟变石头） 教材分析: 《爱的奇迹》既《驴小弟变石头》讲了一个简单而实在的故事：喜欢收集石子的驴小弟有一天捡到了一颗魔法石，它可以实现所有愿望。在驴小弟高高兴兴地往家走，想要给爸爸、妈妈一个惊喜的时候，遇见了一只饥饿的狮子。受惊过度的驴小弟把自己变成了石头。驴爸爸、驴妈妈都没有办法找到他，日子在伤心、难过中度过。到了第二年的春天，驴爸爸和驴妈妈为了忘记不快乐，开始新的生活，而外出野餐。驴爸爸捡到了那颗魔法石，碰巧放在了驴小弟变成的石头上，驴小弟也非常想回到爸爸、妈妈的身边，于是他许愿，奇迹发生了，他又变回来了，一家人开开心心又在一起了。 这是一个爱的奇迹的故事，爱与亲情贯穿于整个故事当中。其中有很多烘托爱的情节：驴爸爸和驴妈妈对驴小弟的爱，让他们担心驴小弟那么晚都没回来，第二天天刚亮，就急于去寻找，还发动邻居帮忙寻找，
且报了警。在没有办法找到驴小弟时，驴妈妈后悔地说：“往后，我再也不说他了，不管他做了什么事儿。”在外出野餐时，驴爸爸发现了红石子，他想，要是驴小弟在，肯定会非常喜欢的，要是他不爱驴小弟，又怎么会想到驴小弟喜欢收集石子呢？于是，当他把石子放在石头上，驴小弟变回来也就顺理成章了，正是父母的爱使驴小弟获救了，使这个奇迹发生了。 在这个故事里，存在着一些细节部分。首先是第一页的画面，驴爸爸坐在单人沙发上看报纸，驴妈妈在打扫卫生，而驴小弟在桌子旁玩石子，家庭氛围显得非常轻松、悠闲、舒适。在最后一页，他们紧紧地拥抱在一个长沙发上，大家更加的珍惜对方，场面更加的温馨和幸福。其次，当驴小弟没有回家，爸爸妈妈在家里很着急，妈妈伤心的在哭，爸爸忧郁的望着窗外，这幅画面是驴爸爸和驴妈妈的心情写照，更是父母对孩子爱的真情流露，而另一幅当寻找无望时悲伤情感的图片，驴爸爸妈妈伤心极了，连平时最喜欢做的事情都打不起精神做了，更加渲染了父母对孩子的思念和爱。第三，当驴小弟变回来，一家相遇时，画面上驴爸爸开心的又笑又跳，妈妈闭着眼睛紧紧的拥抱着驴小弟，驴小弟激动的流下了泪水，它们显露出来的爱是发自内心的，自然而伟大的。
母爱的奇迹
母爱的奇迹 母爱的奇迹 作者:吴正芝 “过来，亲爱的，到妈妈这儿来，过来一点点。”在美国密尔沃基市郊外一家院子里，一位白发苍苍的母亲，每天对着一个盲人男孩这样亲切地呼唤着。这孩子已经16 岁，比母亲还高一头，但是他不能走路。母亲帮他把手放到栅栏上，帮他移动腿脚，让他颤巍巍地移动两三步。春天的阳光照在母亲布满皱纹的脸上，她幸福地笑了。 这位母亲名叫梅李姆卡。有一天，密尔沃基市中心医院的一位儿科专家给她打来电话，问她愿不愿意照料一个六个月的病孩莱斯利。莱斯利全身瘫痪，双眼失明，他的父母将他扔在医院里不管了。 当了多年保育员的李姆卡尽管已经有五个孩子了，但她还是接下了这个重任。从开始带这个孩子的那天起，她就认为这个婴儿跟别的婴儿一样，需要教育，需要爱抚。起初，这孩子连吮吸奶头都不会，李姆卡把奶嘴放到孩子小嘴里，自己的嘴贴着他的嘴唇，发出喷啧的吮吸声，才教会了他吸奶。她替孩子洗澡，对他轻轻地说着话，小声地哼着歌。她就这样年复一年地把孩子带大了，但这孩子仍然不会哭，不会笑，不会站立。但是，李姆卡从来不把孩子当作累赘。在丈夫帮助下，她设计了一个两边带有小环的三角皮带，用它围在孩子腰上。她拖着孩子一步步上台阶，让孩子跟着学迈步。终于，莱斯利学会了扶着东西站立，并且能摸索着迈步了。尽管他到16 岁才学会站立，但在梅李姆卡看来，孩子的进步是惊人的，谁能想象到一个六个月就瘫痪了的婴儿能有今天？ 有一天，一群孩子在院子外面玩，李姆卡问孩子们：“你们在干什么？孩子们答道：“我们在做游戏。”突然，站在栅栏旁的莱斯利说道：“我也在做游戏。”这是他有生以来第一次说了一句完整的话，声音虽然粗重，但能够听懂。有一次，李姆卡看见孩子在用食指勾动一个捆包裹的绳子。“这是什么意思？是音乐？”于是她让莱斯利的小屋里充满音乐声，不停地放收音机、唱片和 电视节目。不久，她和丈夫买回一架旧钢琴，把它放在莱斯利的房里。慈爱的母亲一次又一次地把孩子的手放到琴键上，让能感觉到自己的手能够产生乐音。 一天早上，三点左右，李姆卡被一阵音乐声惊醒。谁在弹奏柴可夫斯基钢琴协奏曲的第一乐章？她推醒丈夫，问他是不是忘了关收音机。丈夫说没有。那么这音乐声是从哪儿来的？李姆卡从床上爬起，打开起居室的灯，看见莱斯利正坐在钢琴旁，灵巧而自信地弹奏着。李姆卡兴奋地向孩子奔过去，把他紧紧地搂在怀里，热泪又一次顺着她的面颊流下来。莱斯利也哭了起来，哭了很久很久，他第一次用音乐和眼泪表达了他的欢乐和痛苦。
爱的奇迹观后感
爱的奇迹观后感 篇一：爱的奇迹>观后感 最后一次心理辅导课上，全班观看了一部短片《爱的奇迹》。上课前，科代表通知大家，说今天看的短片可能会有些敏感、或许尴尬。听了科代表的话，我心里有点悬：“要不要看？要不要认真去看？”我有点犹豫。课前我拿出物理的练习册，“如果为难以接受，就用做物理题分散一下精力。”我这么想……（老师可千万别怪我啊，我就是想写出自己最真实的感受，才这么诚实地写的……） 起初的几分钟，我真是没心思，总感觉很不自在，不清楚他人怎么想，有些地方就更加面红耳赤（人比较传统加保守），但一会儿，我觉得已经很正常了，没什么可逃避的。人都会经历，没必要躲闪，我发现内容其中蕴涵的自然道理，更体会我的诞生，是如此的不简单，父母又是多么的不平凡。 人的诞生，多么艰难，从一个小得不能再小的细胞，逐渐生长，像小树苗，慢慢长成茁壮的树，我们在母体贪婪地吞着羊水，吸收着母亲日内的营养。啊，我感受到那时，那个还是个没思想甚至未成人形的小胚胎有多么地需要妈妈，把孩子能顺利生下来的母亲们又是经历了多大的磨难，倾注多大的精力和营养，才铸成我们一个又一个孩子的生命啊！除了惊讶外，还有的是感动和感恩，尤其是当它讲到，那时孩子提内的血来自于母亲，原来我们流淌的血液，真的是妈妈的血液，是她非我我生命，是她与爸爸共同创造了我，用爱，用耐心，用>勇气，用时间…… 胎儿在第12周以后，才观测到脑波，24周以后才可能独自存活……原来自己在母腹中还能微笑、打哈欠，用手玩鼻子，甚至做梦；从第8周开始，有了自己的思维和形式（这个地方好像有点记不清楚时间了）第9周从静止状态开始动作，手渐渐明晰，把母亲的子宫壁当作跳床做踹腿的练习。16周后，动作开始由大脑控制。第一次睁开眼睛，看到这个幽暗的世界，有了主体意识，玩弄母亲的脐带，把它绕在自己身上……这些都来自于母亲，她给我的营养，给我的空间，给我活下去的机会。 脱离母体的我们，会逐渐建立自己的思想，会顽固、会淘气、会顶嘴、会反对，会让妈妈伤心。现在想想，这样对待赋予自己生命，而且那般辛苦的人……有多大的罪过…… 真的有太多的话，想说，给自己的母亲，也给所有曾经孕育过养育过生命的爸爸妈妈们：“爸爸、妈妈，我爱你们！” 篇二：爱的奇迹观后感 相信大家都看过《爱的奇迹》这部影片，它是很神圣的，因为它讲的是一个新生命诞生的过程。 一个新生命是需要精子和卵子受孕在女性的子宫内生长的。而精子想遇到卵子是需