最新C语言程序设计基础知识期末复习

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C语言程序设计基础知识期末复习

一、C语言与算法

1.程序:一组计算机能识别和执行的指令。

2.C语言的特点:运算符丰富(共有34种运算符)、数据类型丰富、具有结构化的控制语句。

3.C语言程序的结构特点:

(1).一个程序由一个或多个源程序文件组成:一个源程序文件中可以包括三个部分:预处理指令、全局声明、函数定义

(2).函数是C程序的主要组成部分:一个C程序是由一个或多个函数组成的必须包含一个main函数(只能有一个);每个函数都用来实现一个或几个特定功能;被调用的函数可以是库函数,也可以是自己编制设计的函数。

(3).一个函数包括两个部分函数首部和函数体(声明部分:定义在本函数中所用到的变量;对本函数所调用函数进行声明;执行部分:由若干个语句组成,指定在函数中所进行的操作)

(4). 程序总是从main函数开始执行

(5). C程序对计算机的操作由C语句完成

(6.)数据声明和语句最后必须有分号

(7.)C语言本身不提供输入输出语句

(8.)程序应当包含注释,增加可读性

4、算法(1)算法+ 数据结构= 程序

(2)顺序结构、选择结构、循环结构是表示一个良好算法的基本结构

(3)算法的特性:有穷性、确定性、有零个或多个输入、有一个或多个输出、有效性(4)算法流程图:一个流程图包括以下几部分:表示相应操作的框;带箭头的流程线;框内外必要的文字说明。

流程线不要忘记画箭头,否则难以判定各框的执行次序。

算法流程图的结构特点:只有一个入口;只有一个出口(一个判断框有两个出口;一个选择结构只有一个出口)结构内的每一部分都有机会被执行到。也就是说,对每一个框来说,都应当有一条从入口到出口的路径通过它;结构内不存在“死循环”。

二、顺序结构设计

5、标识符:用来标识变量名、符号常量名、数组名、类型名、函数名等的有效字符序列。C语言对标识符的规定:

(1)只能由字母、数字、下划线组成,且第一个字母必须是字母或下划线

(2)长度:在TC中最多允许32个字符,建议不要超过8个

如果系统规定标识符长度为8,那么x1234567A和x1234567B会被视为同一标识符。

(3)在C语言中,标识符大小写敏感。如ABC、aBC、abc分别代表3种不同的标识符(4)标识符不能与C语言的保留字、系统标准库函数同名。

program to_ _to file_2 ab1_c3 为合法标识符

非法字符举例:yes? (含有不合法字符“?”)123(第一个字符不能为数字)go to(标识符中不允许有空格)

a_80%(出现非法字符“%”)if与关键字相同)

6、常量与变量

注意:以下变量定义形式是错误的int a,int b; int a;b;

(1)整型常量

·十进制整型:能出现数字0~9,可带正负号如:0,11,95,-2

·八进制整型:以数字0开头的数字串,能出现数字0~7 如:011(十进制9),0111(十进制73)

·十六进制整型:以0x开头的,能出现数字0~9,字母a~f或A~F 如:0x11(十进制17),0xa5(十进制165)

(2)整型变量基本类型int

(3)浮点型

·浮点型常量十进制小数形式:由数字与小数点组成(必须有小数点)。

如1.23,-123.,0.0123,.0,0.

指数形式,如123e3或123E3都代表123×103注意字母e或E之前必须有数字,后面必须是整数E-5,.1234e1.2,6.5E为非法的浮点型常量

·浮点型变量float double

(4)字符型

1)字符常量:分为两类

·用单撇号括起来的一个字符如:’a’,’9’,’’(空格)是合法字符常量

”a”,’99’是非法字符常量

·转义字符:以\(反斜杠)开头的特殊形式的字符。如:’\n’,’\r’,’\123’,’\x3b’2)字符变量:char,占1个字节空间,只能存放一个字符。

存储特点:在字符变量中实际上存储的是字符的ASCII码,其存储形式与整数的存储形式相同。

注意:

I.字符数据与整型数据可相互赋值,直接运算。

II.大小写字母转换

小写字母减32得到相应的大写字母,如:‘a’-32 得到‘A’

大写字母加32得到相应的小写字母如:‘B’+32 得到‘b’

(5)字符串常量

定义:用一对双撇号(””)括起来的字符序列。如:”hello””Mary””\\aaa\’\n ”存储:每个字符串尾自动加一个‘\0’作为字符串结束标志

(6)变量赋初值

格式:类型说明符变量1=常数1[,变量2=常数2[,···]];int x=1,y=1,z=1;

int x=y=z=1;(语法错误)

7、算数运算符和算术表达式

(1)运算符的注意事项

·除法运算符“/”进行求商运算。对于不同类型的运算对象,除法表达式计算结果的类型也会不同。如果x,y是整型,则结果为整型,小数部分被略去。如果x,y其中一个为浮点型量,则结果为浮点型。

·“%”是求余运算。a%b计算a除以b后的余数,也是a模b的值。它要求两个运算对象必须是整型,其结果也是整型量。

(2)书写算术表达式的注意事项

·将方括号改成圆括号,即算术表达式内所有的括号均为圆括号,*(乘法)不能省略

·其中π为非字母字符,要用浮点型常量代替

·其中不能出现分数,改用除法运算符,圆括号不能缺少

(3)算数运算符的优先级

优先级:高- ---->* / % -----> + - 低注意:可以用( )来改变运算的顺序.

(2) (3) (4)

8、自增、自减运算符

后缀i++(i--)先使用i的值,再使i的值加(减)1

前缀++i (--i)先使i的值加(减)1 ,再使用i的值

自增、自减运算只能用于变量,不能用于常量和表达式。

自增、自减运算符高于基本算术运算符。

9、赋值运算符

(1)简单赋值运算符运算符:= 表达式格式:变量=表达式

·赋值运算符左边必须是变量而不能是表达式;

·赋值表达式的值是赋值号左边变量被赋值后的值;

(2)算术运算符“+ —* / %”和赋值运算符“=”结合起来,形成复合赋值运算符。

+= :加赋值运算符; 如a+=3,等价于a=a+3 -=、*=、/=、%= 与此类似·复合运算符在书写时,两个运算符之间不能有空格。

·复合运算符右边的表达式计算完成后才参与复合赋值运算;

10、当表达式中的数据类型不同时,要进行类型转换。

转换方式自动(隐式)转换:系统自动把数据由低级类型向高级转换。

强制转换:将表达式的运算结果强制转换成指定的数据类型。

自动转换规则强制转换格式:(目标类型名)(表达式)double←long←unsigned←int

↑↑

float 高←低char short

逗号运算符与逗号表达式:运算优先级最低为15级

求解过程先求表达式1的值,再求表达式2的值,···,直至求出表达式n的值。整个表达式的值为表达式n的值。

x=5*8, 6+9 先把x赋值为40,表达式的值为15

11、字符数据的简单输入和输出

(1)putchar函数(字符输出函数)形式:putchar(c)

·c可以是字符常量、字符变量或整型变量。putchar(100);

·用putchar函数也可输出转义字符。putchar(‘\n’); /*输出一个换行符*/ putchar(‘\\’); /*输出一个反斜杠\ */

·该函数包含在stdio.h库中,因此应在使用该函数的程序开头加入:#include (2)getchar作用:从终端(如键盘)输入一个字符。

形式:getchar( ) 无参数

说明:该函数只能接收一个字符,其函数值可以赋给一个字符变量或整型变量,也可作为表达式的一部分,该函数包含在stdio.h中。

(3)格式输出函数格式:printf(格式控制,输出表列)

格式控制是用双撇号括起来的字符串,也称“转换控制字符串”,包括2种信息。

1)格式说明:% [<附加格式字符>]格式字符

将输出列表中的数据转换为指定格式输出。

2)普通字符:原样输出。

输出表列:需要输出的数据列表,彼此间用逗号分隔。它可是任意合法的表达式。

printf(" a+b = %5.2 f " , c )

(4)格式字符

1)d 格式符,用来输出十进制整数

%d 按整型数据的实际长度输出。

%md m代表某个数字,指定输出数据的最小宽度。若数据的位数小于m,则左侧补空格(右对齐),若大于m则按实际位数输出。%-md 与%md类似,只是左对齐

2)c 格式符:用来输出一个字符%c %mc %-mc

3)f格式符:用来以十进制小数形式输出实数(float,double)

%m.nf 输出数据最小占m列,其中包括n位小数和1位小数点,右对齐(小数点也算占一列) %-m.nf 与上面类似,只是左对齐

4)S 格式符:用来输出一个字符串

%s 按字符串原长输出%ms 输出字符串最小占m列,右对齐,左补空格%-ms 输出字符串最小占m列,左对齐,右补空格

%m.ns 字符串占m列,但只取左端n个字符,右对齐

%-m.ns 字符串占m列,但只取左端n个字符,左对齐

使用说明:

1)格式控制中的格式说明符,必须按从左到右的顺序,与输出表中的每个数据一一对应,否则出错。

printf(“f=%d, i=%f\n”, 5.6,3); 显示:f= 1717986918,i=0.000000

2)格式字符紧跟在“%”后面就作为格式字符,否则将作为普通字符使用(原样输出)。

printf(”c=%c, f=%ff\n“, ‘a’,1.5); 其中的第一个c和f,第三个f,都是普通字符。(5)scanf函数scanf(格式控制字符串,地址列表)

格式控制与printf函数类似。

地址列表是由若干个地址组成的表列(以逗号隔开),可以是变量的地址,或字符串的首地址。scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);

1)格式符中无普通字符时,可用空格、Tab键、回车键作分隔符。最后的回车键代表输入结束

2)用c格式符输入字符时,空格、回车、转义字符等均为有效字符。

例:char a,b,c;

scanf("%c%c%c", &a, &b, &c);

正确的输入方法:键入ABC则a=‘A’,b=‘B’,c=‘C’

若键入:A B C 则a=‘A’,b=‘’(空格),c=‘B’

若键入 A B C 未送,系统已经认为输入结束了则:a=‘A’,b=‘\n’(换行符),c=‘B’

若不同类型输入则综合上述规则

3)在格式控制中除格式说明符外若还有其它字符,则应按顺序原样输入。

4)可以指定输入数据所占列数,系统自动按它截取所需数据。

5)%后的“*”附加说明符,用来表示跳过相应的数据。

如:scanf(“%2d%*3d%2d”,&a,&b); 输入1234567则将12?a,67 ?b,345被跳过6)输入数据时不能规定精度。如:scanf(“%7.2f”,&a);错误

7)double类型的变量输入时,要用%lf%le(必须记住!!!)

如:

double x;

scanf(“%lf”,&x);

三、选择结构程序设计

1、if语句实现选择

if (表达式) 语句1 表达式可以是关系表达式、逻辑表达式、数值表达式

else 语句2

最常用的3种if语句形式:

(1)if (表达式) 语句1 (没有else子句)

(2).if (表达式) 语句1

(3)else 语句2 (有else子句)

(4)if(表达式1)语句1

else if(表达式2)语句2

else if(表达式3)语句3

else if(表达式m)语句m

else 语句m+1

(在else部分又嵌套了多层的if语句)

说明:

(1)整个if语句可写在多行上,也可写在一行上,但都是一个整体,属于同一个语句

(2)“语句1”…“语句m”是if中的内嵌语句内嵌语句也可以是一个if语句

(3)“语句1”…“语句m”可以是简单的语句,也可以是复合语句

2、关系运算符

(1)关系运算符:

用来对两个数值进行比较的比较运算符

C语言提供6种关系运算符:

①<(小于) ②<= (小于或等于) ③>(大于) ④>= (大于或等于) 优先级高

⑤== (等于) ⑥!= (不等于) 优先级低

(2)关系表达式

用关系运算符将两个数值或数值表达式连接起来的式子,关系表达式的值是一个逻辑值,即“真”或“假”,在C的逻辑运算中,以“1”代表“真”,以“0”代表“假”

3、逻辑运算符与逻辑表达式

3种逻辑运算符:&&(逻辑与)||(逻辑或)!(逻辑非)

判断年龄在13至17岁之内?age>=13 && age<=17

逻辑运算符的优先次序! →&& →|| (!为三者中最高)

逻辑表达式的值应该是逻辑量“真”或“假”

编译系统在表示逻辑运算结果时以数值1代表“真”,以0代表“假”

但在判断一个量是否为“真”时以0代表“假”,以非0代表“真”注意:将一个非零的数值认作为“真”

在进行逻辑表达式的求解中,并不是所有的逻辑运算都被执行,只是在必须执行下一个逻辑运算符才能求出表达式的值时,才执行该运算符。

4、条件运算符与条件表达式

条件表达式的一般形式为:表达式1?表达式2: 表达式3

条件运算符的执行顺序:

求解表达式1

若为非0(真)则求解表达式2,此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值

若表达式1的值为0(假),则求解表达式3,表达式3的值就是整个条件表达式的值

条件运算符的结合方向为“自右至左”

5、switch语句

switch语句的作用是根据表达式的值,使流程跳转到不同的语句

switch(表达式)整数类型(包括字符型)

{ case 常量1 :语句1;break

case 常量2 :语句2

┇┇┇

case 常量n :语句n

default : 语句n+1

}

优先级顺序:赋值运算符→&& 和||→关系运算符→算术运算符→!

四、循环结构程序设计

1、用while语句实现循环

while语句的一般形式如下:

while (表达式) 语句→循环体

循环条件表达式“真”时执行循环体语句“假”时不执行

while循环的特点是:先判断条件表达式,后执行循环体语句

while循环的作用:实现“当型”循环

使用说明:

在while的循环体中一定要有使循环趋于结束的语句;否则将形成死循环;

注意循环操作的范围、花括号、分号的使用;

注意给循环变量赋初值的位置及初值的正确性

2、用do...while语句实现循环

do---while语句的特点:先无条件地执行循环体,然后判断循环条件是否成立

do---while语句的一般形式为:

do

语句

while (表达式);

while和do...while语句的比较

当while后面的表达式的第一次的值为“真”时,两种循环得到的结果相同;否则不相同(1). 循环体内必须有使循环趋于终止的条件

while (i<=100) do

{ sum=sum+i; { sum=sum+i;

i++; i++;

} } while (i<=100);

(2)注意循环初值与循环条件

i=1; i=0;

while (i<=100) while (i<100)

{ sum=sum+i; { i++;

i++; sum=sum+i;

} }

(3)do_while 循环的循环体至少执行一次, while循环的循环体可能一次也不执行。(4)在循环体至少执行一次的前提下,do_while与while 循环等价。

3、for语句实现循环

for(表达式1;表达式2;表达式3)

语句

表达式1:设置初始条件,只执行一次。可以为零个、一个或多个变量设置初值执行

表达式2:循环条件表达式,用来判定是否继续循环。在每次执行循环体前先执行此表达式,决定是否继续执行循环

表达式3:作为循环的调整器,例如使循环变量增值,它是在执行完循环体后才进行的for语句说明:

1)表达式1可省略,但分号不能省;

如:int i=1,sum=0;

for (;i<=100;i++)

sum=sum+i;

2)若表达式2省略,循环条件永远为真;

如: for(i=1; ;i++)

printf(“%d,”,i); 死循环自己编程序时不建议采用,3)表达式3也可省略,但应设法保证循环正常结束;但要能看懂别人的程序如:for (i=1;i<=100;)

{ sum=sum+i;

i++;

}

4)可只给循环条件;

i=1;

for (;i<=100;)

{ sum=sum+i;

i++;

}

5)三个表达式都可省;

for (;;) 相当于while (1)

6)表达式1和表达式3可以是逗号表达式;

如:for (i=1,sum=0;i<=100;i++)

sum=sum+i;

7)表达式2一般为关系表达式或逻辑表达式,但也可以是数值表达式或字符表达式,只要其值为非零就执行循环体。

如:for (;(c=getchar( ))!='\n';)

printf("%c,",c);

注: 尽量避免用实型变量控制循环次数。

4、改变循环的执行状态

(1)用break语句提前终止循环

break语句作用:

1) 从循环体内跳出,即提前结束循环,接着执行循环下面的语句;

2) break语句只能用于循环语句和switch 语句

注意:

在循环中使用了break语句后,循环语句的结束可能有两种:

1. 正常结束(正常出口):由于循环条件表达式为假

2. 非正常结束(异常出口):由break语句引起

(2)continue语句提前结束本次循环

结束本次循环,即跳过循环体语句中下面尚未执行的语句,接着执行下一次是否执行循环

的判定

for (n=100;n<=200;n++)

{ if (n%3= =0) continue;

printf(”%d”,n); 这段程序等价于if (n%3!=0) printf(”%d”,n);

}

for语句中执行的是表达式3

(3)break语句和continue语句的区别

continue语句只结束本次循环,而不是终止整个循环的执行

break语句结束整个循环过程,不再判断执行循环的条件是否成立

四、利用数组处理批量数据

1、一维数组

(1)定义一维数组

定义一维数组的一般形式为:类型符数组名[常量表达式];

说明:

类型符:数组元素的类型。

数组名:即数组的名称,其命名方法同变量名。

在定义数组时,需要指定数组中元素的个数,方括弧中的常量表达式用来表示元素的个数,

即数组长度。

注意:

1)在定义数组时,只能使用整常量表达式表明数组的大小,即数组元素的个数,不能是变量。也

就是说,C语言不允许对数组的大小作动态定义.

注意:

int n=10;

int arr[n];

错误,n不是常量而是变量

数组说明中其他常见的错误:

①float a[0]; /* 数组大小为0没有意义*/

②int b(2)(3); /* 不能使用圆括号*/

③int k, a[k]; /* 不能用变量说明数组大小*/

一维数组的存储方式:每个元素都有一个编号(从0开始),称为下标。

(2)引用一维数组

一次只能引用一个数组元素不能引用整个数组所有元素!也不能引用多个元素

引用数组元素的表示形式为:数组名[下标]

一个数组元素就是一个普通变量,跟普通变量一样使用。a[3]=a[2]%4

注意:

引用数组元素时,下标可以是整型常量、变量或整型表达式

对数组中所有元素逐个引用时,通常可使用循环结构。

(3)一维数组的初始化

数组的初始化:在定义数组的同时,给各数组元素赋值

格式:

类型符数组名[表达式]={初值表};

给部分元素赋初值。例int a[8]={ 0,1,2,3,4 }; 后面的用0补齐

给全部元素赋初值时可不指定数组的长度。int a[ ]={ 0,1,2,3,4};注意:只有在初始化时[ ]中可以空着。其他情况不行,例如:int a[ ],b[ ];是错误的

2、二维数组

(1)定义二维数组二维数组定义的一般形式为类型符数组名[常量表达式][常量表达式];(2)引用二维数组数组名[行下标][列下标] 行、列下标都是从0开始

二维数组的存储方式二维数组在内存中按行存放

(3)二维数组的初始化二维数组初始化通常是按行进行的

类型符数组名[表达式1][表达式2]={初值表};

给全部元素赋初值。

例int a[3][4]={{0,1,2,3},{4,5,6,7},{8,9,10,11}};

或写成: int a[3][4]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}

给二维数组的全部元素赋初值,可以不指定第一维的长度,但第二维的长度不能省略。

#define N 10

#define M 6

若有定义:

int a[N][M];

二维数组按行输入标准模板:

for(i=0; i

for(j=0; j

scanf("%d", &a[i][j]);

二维数组按行输出标准模板:

for(i=0; i

{ for(j=0; j

printf("%d", a[i][j]);

printf("\n");

}

3、字符数组

(1)字符数组的定义:定义字符数组的方法与定义数值型数组的方法相同,使用关键字char 格式:

char 数组名[常量表达式],···;

(2)字符数组的初始化一维字符数组初始化1)逐个字符赋给数组中的各元素

2)用字符串常量初始化数组中的各元素

字符串在实际存储时,是用字符数组存储的,系统会自动的在其尾部添加一个结束标志’\0’二维字符组初始化二维字符数组的初始化,可以采用逐个字符式或者字符串常量的方式

(3)引用字符数组引用字符数组中的元素,与引用其他类型数组元素相同只能是一个一个字符地引用

(4)字符数组的输入输出

1、利用getchar、putchar逐个处理(用循环结构)

利用格式符%c 逐个输入、输出字符for( i=0; i<9; i++)

scanf( "%c",&str[i] );

当字符数组存字符串时,可利用格式符%s,可以一次输入、输出整个字符串。

(不用循环结构)

scanf(“%s”,字符数组名); 用于输入一个字符串

printf(“%s”,字符数组名); 用于输出一个字符串

如果一个字符数组中包含多个’\0’,则遇第一个’\0’时输出就结束

scanf函数中的输入项是已定义的字符数组名,输入的字符串应短于已定义的字符数组的长度

char str[10];

scanf("%s",str );

printf("%s\n", str );用字符数组名,不要加&,遇空格、TAB、回车结束输入自动加1个‘\0’,输入串长度小于数组长度

怎样输入带空格的字符串?使用%c格式符

for(i=0;(c=getchar())!=‘\n’;i++)

str[i]=c;

使用字符串处理函数gets(str);

利用字符串输入输出函数

字符串输入函数gets

格式:gets(字符数组名)

功能:从键盘接收一个字符串放入字符数组中,

自动加‘\0’,只以回车符作为输入的结束

说明:输入串长度应小于字符数组元素的个数

字符串输出函数puts

格式:puts(字符数组名或字符串常量)

功能:向显示器输出一个字符串(输出完,自动换行)

说明:字符数组必须以‘\0’结束

gets()函数可以接收包含空格、tab的字符串。scanf(“%s”,…)不能接收空格

puts( )函数一次输出一个字符串,并自动换行。

printf(“%s”,…)函数可以同时输出多个字符串,并且能灵活控制是否换行。

strcat函数----字符串连接函数

其一般形式为:

strcat(字符数组1,字符串2)

其作用是把两个字符串连接起来,把字符串2接到字符串1的后面,结果放在字符数组1中

字符串拷贝函数strcpy

格式:strcpy(字符数组1,字符串2)

作用:将字符串2复制到字符数组1中。

注意:

(1)字符数组1必须足够大,以便容纳字符串2的内容。

(2)字符串2可以是字符数组名或者字符串常量。当字符串2为字符数组名时,只复制第一个’\0’前面的内容(含’\0’),其后内容不复制。

(3)不能使用赋值语句为一个字符数组赋值

strcmp函数----字符串比较函数

一般形式: strcmp(字符串1,字符串2)

作用:比较字符串1和字符串2

strcmp(str1,str2);

strcmp(”China”,”Korea”);

strcmp(str1,”Beijing”);

比较的结果由函数值带回

如果字符串1=字符串2,则函数值为0

如果字符串1>字符串2,则函数值为一个正整数

如果字符串1<字符串2,则函数值为一个负整数

注意:

字符串比较不能用“==”、“<”、“>等关系运算符直接比较,要用strcmp函数进行比较if(“ad”>”ac”) printf(“ad”);

strlen函数----测字符串长度的函数

一般形式:strlen (字符串)

作用: 它是测试字符串长度的函数

函数的值为字符串中的实际长度,它的返回值是字符串中字符的个数(不包含’\0’)

strlwr函数----转换为小写的函数

一般形式: strlwr (字符串) 函数的作用: 将字符串中大写字母换成小写字母

strupr函数----转换为大写的函数

一般形式: strupr (字符串) 函数的作用: 将字符串中小写字母换成大写字母

六、用函数实现模块化程序设计

1、可以使用哪些函数?

一个C程序由两种函数构成:

标准函数(库函数):

系统提供的,实现各种不同的功能。如printf, scanf, sqrt, fabs ,strlen,等等

使用它们要包含相应的头文件

自定义函数:

用户自己定义的函数。

用户可以把一些具有独立功能的代码定义成函数,有利于程序的模块化和代码的“重用”

2、说明

(1)一个C程序由一个或多个程序模块组成,每一个程序模块作为一个源程序文件

(2)一个源程序文件由一个或多个函数以及其他有关内容(如预处理指令、数据声明与定义等)组成

(3)C程序的执行是从main函数开始的,如果在main函数中调用其他函数,在调用后流程返回到main函数,在main函数中结束整个程序的运行。

(4)所有函数都是平行的,即在定义函数时是分别进行的,是互相独立的。即函数不能嵌套定义

3、定义函数

(1)C语言要求,在程序中用到的所有函数,必须"先定义,后使用"

指定函数的名字,以便以后按名调用

指定函数类型,即函数返回值的类型

指定函数参数的名字和类型,以便在调用函数时向它们传递数据

指定函数的功能。这是最重要的,这是在函数体中解决的

(2)定义方法

[函数的类型] 函数名称(形式参数列表)函数首部

{

数据说明部分

可执行语句函数体

}

定义无参函数

定义无参函数的一般形式为:

类型名函数名( ) 类型名函数名(void) { {

函数体函数体

} }

定义有参函数

定义有参函数的一般形式为:

类型名函数名(形式参数表列)

{

函数体

}

4、函数的调用

调用一般形式函数名(实参表)

(1)函数调用语句

把函数调用单独作为一个语句, 如printf_star();这时不要求函数带回值,只要求函数完成一定的操作

(2)函数表达式

函数调用出现在另一个表达式中, 如

c=max(a,b)+2;

m = jiecheng(4)*2;

这时要求函数带回一个确定的值以参加表达式的运算

(3)函数参数

函数调用作为另一函数调用时的实参, 如

m=max(a,max(b,c));

printf(“%f”,jiecheng(9));

其中max(b,c)是一次函数调用,它的值作为max另一次调用的实参

当用不到函数的返回值时用函数调用语句当要使用函数的返回值时用函数表达式或函数参数

(4)函数调用时的数据传递

.形式参数和实际参数

形参(形式参数)是函数定义时,参数表中的参数。形式参数只能是变量。

例如:float max( float x,float y )

{ ···}

float ftoc ( float temp)

{ ···}

在函数定义时,参数表中的形参并没有具体的值,系统也不为其分配存储单元。

实参(实际参数)是函数调用时主调函数传送给被调用函数形参的实际值。实参可以是常量、变量和表达式,实参必须有确定的值。

实参和形参间的数据传递

在调用函数过程中,系统会把实参的值传递给被调用函数的形参,或者说,形参从实参得到一个值,该值在函数调用期间有效,可以参加被调函数中的运算,从实参到形参的值传递是

单向的!没有返回的过程!单向值传递!

实、形参个数相同,类型应一致(相同或赋值兼容)。

例:int n;

n=max(4,20);

n=max(3.5,7.3); 转化为:n=max(3,7);

(5)函数的调用过程

在定义函数中指定的形参,在未出现函数调用时,它们并不占内存中的存储单元。在发生函数调用时,函数的形参被临时分配内存单元。

调用结束,形参单元被释放实参单元仍保留并维持原值,没有改变

如果在执行一个被调用函数时,形参的值发生改变,不会改变主调函数的实参的值!

(6)函数的返回值

希望通过函数调用使主调函数能得到一个确定的值, 这就是函数值(函数的返回值)

函数的返回值是通过函数中的return语句获得的return语句后面的括号可以不要

一个函数中可以有一个以上的return语句,执行到哪一个return语句,哪一个语句起作用return后面的值可以是一个表达式。

例如: max(int x,int y)

{return(x>y?x:y);}

在定义函数时指定的函数类型一般应该和return语句中的表达式类型一致。

如果函数值的类型和return语句中表达式的值不一致,则以函数类型为准。

对数值型数据,可以自动进行类型转换。即函数类型决定返回值的类型。

5、对被调用函数的声明和函数原型

(1)在一个函数中调用另一个函数需要具备如下条件:

被调用函数必须是已经定义的函数(是库函数或用户自己定义的函数)

如果使用库函数,应该在本文件开头加相应的#include指令

如果使用自己定义的函数,而该函数的位置在调用它的函数后面,应该进行函数声明(2)函数声明

作用:

告诉编译系统函数类型、参数个数及类型,以便检查

形式:

函数类型函数名(类型1 形参1,类型2 形参2,….. );

函数类型函数名(类型1,类型2,…..);

函数类型函数名();传统方法

函数声明位置:

主调函数内部开头

或整个文件的开头(所有函数之前)

6、函数的嵌套调用

7、函数的递归调用

(1)直接调用本函数(2)间接调用本函数应使用if语句控制结束调用

8、数组作为函数的参数

除了可以用数组元素作为函数参数外,还可以用数组名作函数参数(包括实参和形参)

用数组元素作实参时,向形参变量传递的是数组元素的值,单向值传递

用数组名作函数实参时,向形参传递的是数组首元素的地址

说明:

在主调函数与被调函数分别定义数组,且类型应一致

形参数组大小可不指定:C编译系统不检查形参数组的大小

最好设计一个参数,来指定形参数组大小,也方便确定数组元素个数

数组名做参数,参数传递的是地址:形参数组名只是获得了实参数组的首地址

注意:

数组名做函数参数时,可以用来存储函数的返回值。

当一个函数有多个同类型的结果时,可用数组做参数来保存结果。

9、局部变量和全局变量

(1)局部变量

·在一个函数内部定义的变量只在本函数范围内有效

·在复合语句内定义的变量只在本复合语句范围内有效

·在函数内部或复合语句内部定义的变量称为“局部变量”

说明:

·main中定义的变量,只在main中有效。

·函数形参是函数的局部变量。

·不同函数中可以定义同名的变量,它们互不干扰。

(2)全局变量

在函数内定义的变量是局部变量,而在函数之外定义的变量称为外部变量,外部变量是全局变量(也称全程变量)全局变量可以为本文件中其他函数所共用;有效范围为从定义变量的位置开始到本源文件结束

全局变量没有赋初值时,系统自动赋为0

同一个.c文件中,全局与局部变量同名时,外部变量被屏蔽,即局部优先。

10、

11、变量的存储方式和生存期

从变量值存在的时间(即生存期)观察,变量的存储有两种不同的方式:静态存储方式和动态存储方式

静态存储方式是指在程序运行期间由系统分配固定的存储空间的方式

动态存储方式是在程序运行期间根据需要进行动态的分配存储空间的方式

程序开始执行时给全局变量分配存储区,程序执行完毕就释放。在程序执行过程中占据固定的存储单元

函数调用开始时分配,函数结束时释放。在程序执行过程中,这种分配和释放是动态的

不要误认为对外部变量加static声明后才采取静态存储方式,而不加static的是采取动态存储

声明局部变量的存储类型和声明全局变量的存储类型的含义是不同的

对于局部变量来说,声明存储类型的作用是指定变量存储的区域以及由此产生的生存期的问题,而对于全局变量来说,声明存储类型的作用是变量作用域的扩展问题

用static 声明一个变量的作用是:

对局部变量用static声明,把它分配在静态存储区,该变量在整个程序执行期间不释放,其所分配的空间始终存在。

对全局变量用static声明,则该变量的作用域只限于本文件模块(即被声明的文件中)。

注意:用auto、register、static声明变量时,是在定义变量的基础上加上这些关键字,而不能单独使用。

初三英语人教版新目标期末复习基础知识同步练习

初三英语人教版<新目标>期末复习基础知识(一)同步练习 (答题时间:70分钟) I. 单项选择 1. —Can you play the two ___ __? —Yes, of course I can. A. music B. pieces of music C. piece of music D. pieces music 2. He isn’t happy today. Let’s _______. A. cheer up him B. cheer him up C. to cheer him up D. cheering up him ﹡3. The thief _____ stole the lady’s purse on the bus ____ by a policeman a moment ago. A. who, was caught B. who, has been caught C. that, were caught D. that, is caught ﹡4. —Must I clean the classroom? —No, you __ __. You ____ _ go home now. A. can’t, must B. mustn’t, may C. may not, need D. needn’t, can 5. I often spend time _______ what I love to do. A. to do B. doing C. do D. did 6. I ____ _ some clothes to charity because they are too small for me. A. take after B. hang out C. give away D. put off 7. It took me a lot of time ________ my homework. A. finish B. to finish C. finishing D. finished 8. We can’t put off ________ a plan. There is no time left. A. making B. made C. to make D. make ﹡9. The Da Vinci Code is ___ ___ that many people go to see it. A. too interesting B. so a interesting film C. such an interesting film D. such interesting a film 10. —Can you stop smoking here? Look at that sign. —Sorry, I ____ _ it. A. won’t see B. saw C. couldn’t see D. didn’t see 11. —What do you think of a fashion show, Tom? —I’ve no idea. But it’s a fact that ____ __ people go to have a look. A. three thousands B. thousand of C. thousands of D. three thousands of ﹡12. We can’t go ____ _ because we have an important meeting. A. anywhere else B. else anywhere C. somewhere else D. else nowhere ﹡13. The last place _____ we visited was the Great Wall. A. which B. that C. where D. it 14. To make our city more beautiful, we must remember that rubbish ___ _ into the lake. A. didn’t throw B. can’t throw C. mustn’t be thrown D. needn’t be thrown 15. These buildings ____ __ twenty years ago, and we __ ___ in them for over 10 years. A. built, are lived B. built, lived C. were built, have lived D. were built, have used II.完形填空 Have you ever planted a few trees on Tree Planting Day? Each year, millions of people, both

基础知识测试卷一

基础知识测试卷一 姓名:___________班级:___________ 一、单选题 下图示意我国甲乙两种地貌景观。读图,完成下面小题。 1.推测图示甲、乙两种地貌分别属于 A.河流地貌、风成地貌B.冰川地貌、海岸地貌 C.海岸地貌、冰川地貌D.喀斯特地貌、风成地貌 2.图甲地貌的典型特征是 ①常呈锥状耸立②形态多样,呈蘑菇状 ③形成峰丛、峰林④以新月形沙丘为主 A.①②B.③④C.①③D.②④3.图示甲、乙两种地貌景观形成的主要外力作用分别是 A.流水侵蚀作用、风力堆积作用B.海浪侵蚀作用、冰川搬运作用C.流水堆积作用、冰川侵蚀作用D.海浪堆积作用、风力侵蚀作用 读我国渤海某海岸地表物质分布示意 图,完成下面小题。 4.图中典型的地貌类型是 A.风成地貌、冰川地貌B.冰川地貌、喀斯特地貌C.喀斯特地貌、风成地貌D.海岸地貌、河流地貌5.图中地貌形成的主要地质作用是 A.风化作用B.沉积作用C.侵蚀作用D.搬运作用羚羊峡谷(左图)位于美国西部,该地年降水量少,夏季多暴雨,水流急,造成山洪频发。峡谷两侧多为柔软的砂岩。右图为地壳物质循环示意图。 完成下面小题。 6.组成羚羊峡谷的岩石和直接影响峡谷形成的作用是右图中的 A.甲和b B.乙和a C.丙和c D.丁和d 7.下列地貌类型成因和羚羊峡谷相似的是 A.挪威峡湾B.长江三角洲C.西北雅丹地貌D.黄土高原千沟万壑 下面四幅图是不同地貌的图片。读图完成下面小题。 8.四种地貌中,由风力作用形成的有( ) A.①②B.②④C.③④D.②③ 9.四种地貌中,由堆积作用形成的是( ) A.①B.②C.③D.④

秘鲁拉斯邦巴斯铜矿资源丰富,除了供应我国,还远销他国。读秘鲁局部位置示意图,完成下列小题。 10.秘鲁矿产资源丰富的原因可能是() A.位于板块交界处 B.人口多,劳动力丰富 C.靠近安第斯山脉 D.位于太平洋东岸海陆交界处 11.若货船顺洋流航行至中国,途中不经过的洋流是() A.日本暖流B.秘鲁寒流C.南赤道暖流D.巴西暖流马耳他是地中海中部岛国,岛上多石灰岩低丘,最高处海拔253米,植被稀少。该国旅游业发达,著名景点“蓝窗”就分布在戈佐岛西北角,但该景观已于 2017年3月8日上午坍塌。下面是马耳他简图及其著名景点“蓝窗”, 据此完成下列小题。 12.形成“蓝窗”景观的主要地质作用,排序正确的是() A.沉积、地壳抬升、海水侵蚀B.地壳抬升、沉积、海水侵蚀 C.海水侵蚀、沉积、地壳抬升D.地壳抬升、海水侵蚀、沉积 13.一年中,“蓝窗”受外力破坏最强的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 14.马耳他岛植被稀少的主要原因是() A.地势低平,盐碱化严重B.大风天数多 C.夏季干热,冬季冷湿D.地表土层薄,且严重缺水 2019年4月,山东沂蒙山入选世界地质公园,岱崮地貌是该地独有的地貌景观。读图完成下面小题。 15.下列与崮体岩石成因相同的是 A.砾岩B.大理岩C.流纹岩D.花岗岩 16.石灰岩经变质作用易生成 A.板岩B.花岗岩C.大理岩D.石英岩 下图为位于北大西洋中的赫马岛,隶属于冰岛,由火山喷发后的岩浆入海冷却形成,造型酷似大象。读图完成下面小题。 17.有关赫马岛的叙述,正确的是 A.由花岗岩冷却而成B.岩石中有大象化石 C.地处板块消亡边界D.外力侵蚀作用明显 18.冰岛为欧洲的岛国,该国 A.通过填海造陆扩大耕地B.城市化发展速度欧洲最快 C.地热能广泛用于生产生活D.人口增长模式为“高-高-低”

期末复习基础知识汇编

宝应实验初中八年级物理(下)期末复习基础知识汇编 第六章 物质的物理属性 【知识梳理】 1.质量: (1)定义:物体 叫质量。 (2)单位:国际单位制单位 ,常用单位: 对质量的感性认识:一枚大头针约80 一个苹果约 150 一头大象约 6 一只鸡约2 (3)质量的理解:物体的质量不随物体的 、 、 、 而改变,所以质量是 固有 的一种属性。 (4)测量: ① 日常生活中常用的测量工具: ,实验室常用的测量工具 ,也可用 物重,再通过公式m=G/g 计算出物体质量。 ② 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。 具体如下: A .“看”:观察天平的 以及游码在标尺上的 。 B .“放”:把天平放在 上,把游码放在标尺左端的 处。 C .“调”:调节天平 使指针指在 处,这时横梁平衡。 D .“称”:把被测物体放在 里,用 向 里加减砝码,并调节 在标尺上的位置,直 到 。 E .“记”:被测物体的质量=盘中 + 刻度值 F .注意事项:A 不能超过天平的 B 保持天平 、清洁。 ③ 方法:A 、直接测量:固体质量方法 B 、特殊测量:液体质量方法、微小质量方法。 2.密度: (1)定义: 叫做这种物质的密度。 (2)公式:ρ= V= m= (3)单位:国际单位制单位 ,常用单位 。这两个单位比较: 单位大。 单位换算关系:1g/cm 3= kg/m 3 1kg/m 3= g/cm 3。水的密度为 kg/m 3。 物理意义是: 。 (4)理解密度公式: ρ=m/V ① 同种材料,同种物质,ρ (m 与 V 成正比); ② 物体的密度ρ与物体的 、 、 无关,但与质量和体积的比值有关; ③ 不同物质,质量相同时, 的密度小; ④ 不同物质,体积相同时, 的密度大。 (5)密度随 、压强、 等改变而改变,不同 物质密度 ,所以密度是 的一种特性。 (6)图象:如右图所示:ρ甲 ρ乙 (7)体积测量——量筒(量杯) ① 用途:测量 (间接地可测固体体积)。 ② 使用方法: “看”:单位: =厘米3 ( cm 3 ) ; ;分度值。 “放”:放在 上。 “读”:量筒里的水面是 的,读数时,视线要和 相平。 (8)测固体的密度: 原理:ρ=m/v ①方法:A.用天平测出 B.在量筒中倒入 ,读出体积V 1 ; C.用细线系好物体, 在量筒中,读出总体积V 2 ; D.得出固体密度ρ =

基础知识考试试卷-水利

基础知识考试试卷 1.单项选择题(每题1分,共40分) (1)根据GB/T27025-2008,对于校准实验室,设备校准计划的制定和实施应确保实验室所进行的校准和测量可溯源到()。 法定单位制 国际单位制 国际单位制基本单位 国际单位制或法定单位制 (2)对于样品保管说法错误的是()。 样品管理员应对样品在试验机构期间的保存、安全、保密、完好负责,并对在检期间的样品管理实施监督 当贮存保管条件达不到委托人要求时,应及时向委托人声明,或者经委托人同意采取其它贮存保管方式 样品的贮存条件应达到检测人员提出的要求,对有特殊贮存要求的样品,应设置贮存环境的监控设施 (3)根据“实验室和检查机构资质认定管理办法”,下面叙述错误的是()。 国家鼓励实验室、检查机构取得经国家认监委确定的认可机构的认可 已经取得资质认定证书的实验室需新增检测项目时,应申请资质认定扩项 申请计量认证和申请审查认可的项目相同的,其评审、评价、考核应当分别实施 申请人应当在资质认定证书有效期届满前6个月提出复查、验收申请

(4)《水利工程质量检测管理规定》(水利部令第36号)自()起施行。 2008年12月31日 2009年1月1日 2009年2月1日 (5)计量发展的历史上,()的计量基准大都是宏观实物基准。 原始阶段 古典阶段 经典阶段 现代阶段 (6)数据的表达方式有()。 数值表示法 图形表示法 列表表示法 公式表示法 (7)断面系数单位M3的名称是()。 三次方米 立方米 三次方米或立方米 (8)下面说法错误的是()。 新购仪器设备在验收合格投入使用前不用进行检定或核查 修复后的仪器设备必须经过检定或校准,合格后方能投入使用

Java语言程序设计基础篇前三章课后习题要点

第1章计算机、程序和Java概述 1.1(显示三条消息)编写程序,显示Welcome to Java、Welcome to Computer Science和Programming is fun。 程序: 显示: 1.2(显示五条消息)编写程序,显示Welcome to Java五次 程序: 显示: 1.3(显示图案)编写一个程序,显示下面的图案:

程序: 显示: 1.4(打印表格)编写程序,显示以下表格: 程序: 显示:

1.5(计算表达式)编写程序,显示(9.5x4.5- 2.5x3)/(45.5- 3.5)的结果 程序: 显示: 1.6(数列求和)编写程序,显示1+2+3+4+5+6+7+8+9的结果 程序: 显示: 1.7(近似求π)可以使用以下公式计算π: Π=4x(1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+1/13+...) 编写程序,显示4x(1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+1/13...)的结果。在程序中用1.0代替1 程序: 显示:

第2章基本程序设计 2.1(将摄氏温度转换为华氏温度)编写程序,从控制台读入double型的摄氏温度,然后将其转换华氏温度,并显示结果。转换公式如下所示: Fahrenheit-=(9/5)*celsius+32 (华氏度=(9/5)*摄氏度+32) 程序: 显示: 2.2(计算圆柱体的体积)编写程序,读入圆柱体的半径和高,并使用下列公式计算圆柱体的体积 面积=半径x半径xπ 体积=面积x高 程序: 显示:

2.3(将英尺转换为米)编写程序,读入英尺数,将其转换为米数并显示结果。一英尺等于0.305米。 程序: 显示: 2.4(将磅转换为千克)编写程序,将磅数转换为千克数。程序提示用户输入磅数,然后转换成千克并显示结果。1磅等于0.454千克。 程序: 显示: 2.5(财务应用程序:计算小费)编写一个程序,读入一笔费用与酬金率,就算酬金和总钱数。例如,如果用户读入10作为费用,15%作为酬金率,计算结果显示酬金为$1.5,总费用为$11.5. 程序:

期末复习基础知识点练习

期末复习基础知识点练习(一) 姓名:得分: 一、填空题 1.用百分数表示阴影部分占整个图形面积的百分之几? ()() 2.在上图中用阴影表示出2/5公顷. 3. 0.75=6÷()=():12=() 15 =()(用百分数表示) 4. 150千克减少它的 1 3 后,再减少 1 3 千克,最后还剩()千克。 5. a=b× 7 8 =c÷ 12 11 =d×0.98,且a、b、c、d都不等于0。将a、b、c、d从小到大的顺序排列:()。 6. b a m b m a + + (填“﹥”,或“=”,或“﹤”,b﹥a﹥0) 7.一杯盐水中,盐的重量是水的 1 19 ,这杯盐水的含盐率是()。 8.一瓶饮料300毫升,其中葡萄汁与水的比是1:4,小红喝去一半后,剩下的饮料中葡萄汁的含量是()%。 9. 甲船2小时行驶60千米,乙船3小时行驶84千米。甲船行驶的路程和时间的比是()。乙船和甲船的速度比是()。 10.从学校步行到市民中心,5年级学生要12分钟,4年级学生需要15分钟,五年级学生的步行速度比四年级学生快()%。 11.一家商店广告中的”买四送一“指的是比原价优惠了()%。另一家商店广告中的”买三送一”指的是现价是原价的()%。 12. 农场养的鸡、鸭的只数比是5:8,这个农场养的鸭比鸡的只数多()%。 13.甲数除以乙数的商是0.2,甲与乙的比是();甲数是乙数的()%,乙数比甲数多()%,乙数是甲乙两数和的 () () 。 2公顷

14. 圆心角是60°的扇形的面积是它所在圆面积的( )%。 15. 一种油菜籽的出油率是40%,150千克油菜籽能出油( ) 千克,( ) 千克这样的油菜籽能出油150千克。 16. .甲正方形周长是100厘米,乙正方形周长是200厘米,甲、乙两个正方形的面积比是( ):( )。 17. 两个立方体的棱长之比是1︰2,它们的表面积之比是( ),体积之比是( )。 18一个长方体的棱长之和是112厘米,长、宽、高的比是1:2:4,它的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米。 19. 用一个正方形去盖住整个面积是50.24平方厘米的圆,这个正方形的边长至少是( )厘米。 20. 在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆。这个圆的面积是( )平方厘米,剩下的边角料是( )平方厘米。 21.在一个正方形里面画一个最大的圆,该圆的面积约是正方形面积的( )℅;在一个圆里画一个最大的正方形,这个正方形的面积约是圆面积的( )℅。 22. 将一根长1米的圆木沿着直径劈成相等的两半,表面积增加了1.2平方米。原来这根圆木的表 面积是( )。 23. 某温度计有两种刻度,摄氏度(c 。)和华氏度(。F ),它们之间的换算关系是:摄氏度×180%+32= 华氏度。在摄氏( )度时,恰好是华氏度86度。 24. 从数字卡片2、3、4、5 中任何取两张相加,和是偶数的可能性是( )%;和是质数的可 能性是( )% 25. 甲乙两人进行60米赛跑,同时起跑,当甲跑到40米处时,乙跑了36米,照这样的速度,甲 跑到终点,乙离终点还有( )米。 26. 右图是李明某天上学的路程统计图。从图中可以看出李明前 5分的平均速度是每分( )米,第6分时的速度是每分( )米, 第8至13分的平均速度比前5分钟平均速度快( )米。 27.一个数,如果把它的小数部分扩大3倍,这个数是2.2;如果把它的小数部分扩大7倍,这个 数是4.6。原来这个数是( )。 28. 燃油费下降,杭州到北京的飞机票降价10%后是1080元,飞机票原价( )。 5 8 13 时间(分)

医疗卫生基础知识考试试题及答案

医疗卫生事业单位招聘考试模拟题及答案(一) 模拟题一(满分:100分) 一、名词解释(每小题3分,共15分) 1、食物的特殊动力作用: 2.阴道自净作用: 3.尿路刺激征: 4.等渗性缺水: 5.基础体温: 二、填空题(每小题1空,每空2分,共10分) 1.呼吸道和器官病变出血,自口腔咯出称为咯血。 2.目前恶性肿瘤临床分期,在国际上大多采用分期。 3.脓毒血症临床特点为剧烈寒战后高热,热型呈。 4.急性心肌梗死并发心律失常最多见的是,常发生于起病后24小时内。 5.头痛、呕吐、是颅内压增高的三大主征。 三、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是()。 A. 双眼注视对方 B. 全神贯注倾听 C. 言语简单明确 D. 及时评论对方所谈内容 2.阻塞性肺气肿患者胸廓呈()。 A. 漏斗胸 B. 鸡胸

C. 桶状胸 D. 扁平胸 3.夜班护士发现一支气管扩张病人咳血约200ml后突然中断,呼吸极度困难,喉部有痰鸣音,表情恐怖,两手乱抓,首先要做的是()。 A. 立即通知医师 B. 立即气管插管 C. 清除呼吸道积血 D. 给予氧气吸入 4.引起细菌性咽-扁桃体炎最主要的致病菌为()。 A. 葡萄球菌 B. 溶血性链球菌 C. 肺炎球菌 D. 肺炎杆菌 5.在为内科疾病病人运用护理程序进行护理时,其中哪一步可以发现新问题,作出新诊断、新计划或修订原有方案() A. 评估 B. 诊断 C. 实施 D. 评价 6.穿无菌手术衣和戴无菌手套后其无菌区为()。 A. 肩,背,前胸,手部 B. 肩部及腰部以上 C. 前胸,手臂,腰部以上 D. 前胸,臂部以上腰部以下

汇编语言程序设计课后习题解答宋人杰2版

第1章汇编语言基础知识 1.简述汇编语言源程序、汇编程序、和目标程序的关系。 答:用汇编语言编写的程序称为汇编源程序;汇编源程序在汇编程序的翻译下转换成计算机语言变成目标程序。 2. 简述汇编语言的优缺点。 答:(1) 汇编语言的优点: ①可有效地访问、控制计算机各种硬件设备,如磁盘、存储器、CPU、I/O端口等。. ②目标代码简短,占用内存少,执行速度快,是高效的程序设计语言。 ③可与高级语言配合使用,应用十分广泛。 (2) 汇编语言的缺点: ①通用性和可移植性较差 ②相对于高级语言来说较繁锁、易出错、不够直观。 3.CPU的寻址能力为8KB,那么它的地址总线的宽度为多少? 答:13 4. 1KB的存储器有多少个存储单元? 答:1024个字节。 5. 指令中的逻辑地址由哪两部分组成? 答:指令中的逻辑地址由段基址和偏移量组成。 6. 以下为用段基址:偏移量形式表示的内存地址,试计算它们的物理地址。 (1) 12F8:0100 (2) 1A2F:0103 (3) 1A3F:0003 (4) 1A3F:A1FF 答: (1) 13080H (2) 1A3F3H (3) 1A3F3H (4) 245EFH 7. 自12FA:0000开始的内存单元中存放以下数据(用十六进制形式表示): 03 06 11 A3 13 01,试分别写出12FA:0002的字节型数据、字型数据及双字型数据 的值。 答:字节型数据:11H 字型数据:0A311H 双字型数据:0113A311H 8. 内存中某单元的物理地址是19318H,段基地址为1916H,则段内偏移地址为 多少?若段内偏移地址为2228H,则段基地址为多少? 答:若段基地址为1916H,则段内偏移地址为01B8H;若段内偏移地址为2228H,则段基地址为170FH 9. 在实模式环境中,一个段最长不能超过多少字节? 答:64KB 10. 实模式可寻址的内存范围是多少? 答:1MB

程序设计基础(知识点)

第三部分程序设计基础 3.1 程序、程序设计、程序设计语言的定义 ⑴程序:计算机程序,是指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列,或者可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。 ⑵程序设计:程序设计是给出解决特定问题程序的过程,是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计往往以某种程序设计语言为工具,给出这种语言下的程序。程序设计过程应当包括分析、设计、编码、测试、排错等不同阶段。 ⑶程序设计语言:程序设计语言用于书写计算机程序的语言。语言的基础是一组记号和一组规则。根据规则由记号构成的记号串的总体就是语言。在程序设计语言中,这些记号串就是程序。程序设计语言有3个方面的因素,即语法、语义和语用。 3.2 高级语言和低级语言的概念及区别 ⑴高级语言:高级语言(High-level programming language)是高度封装了的编程语言,与低级语言相对。

它是以人类的日常语言为基础的一种编程语言,使用一般人易于接受的文字来表示(例如汉字、不规则英文或其他外语),从而使程序编写员编写更容易,亦有较高的可读性,以方便对电脑认知较浅的人亦可以大概明白其内容。 ⑵低级语言:低级语言分机器语言(二进制语言)和汇编语言(符号语言),这两种语言都是面向机器的语言,和具体机器的指令系统密切相关。机器语言用指令代码编写程序,而符号语言用指令助记符来编写程序。 ⑶区别: 高级语言:实现效率高,执行效率低,对硬件的可控性弱,目标代码大,可维护性好,可移植性好低级语言:实现效率低,执行效率高,对硬件的可控性强,目标代码小,可维护性差,可移植性差 了解知识:CPU运行的是二进制指令,所有的语言编写的程序最终都要翻译成二进制代码。越低级的语言,形式上越接近机器指令,汇编语言就是与机器指令一一对应的。而越高级的语言,一条语句对应的指令数越多,其中原因就是高级语言对底层操作进行了抽象和封装,

期末基础知识复习整理

期末基础知识复习整理王童歆 兰溪棹歌【戴叔伦】 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 鲁山山行【梅尧臣】 适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。 望江南【温庭筠】 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。 梦江南【皇甫松】 兰烬落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥。 咏怀古迹【杜甫】 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。华图省事春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

题乌江亭【杜牧】 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 题都城南庄【崔护】 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 蝶恋花【苏轼】 花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 如梦令【李清照】 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 ◆选自《漱玉集》 ◆李清照,号易安居士,宋代女词人 ◆雨疏风骤;雨点稀疏,晚风急猛。 ◆浓睡不消残酒;虽然睡了一夜,仍有余醉未消。 ◆浓睡;酣睡。 ◆卷帘人;侍女。

◆绿肥红瘦;指绿叶茂盛,红花凋零。 ◆“知否?知否?应是绿肥红瘦”这一句话使用了什么修辞手法?; 设问,反复,拟人,对比,反问,借代。 江城子(词牌名)密州出猎(标题)【苏轼】 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 ◆选自《东坡乐府》。 ◆苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。 ◆聊;姑且 ◆左牵黄,右擎苍;形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄;黄犬, 苍;苍鹰。 ◆锦帽貂裘;这里指随从将士戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做 的衣服。 ◆千骑;形容随从乘骑之多。 ◆太守;此致作者自己。 ◆亲射虎,看孙郎。孙郎,孙权。这里借以自指。 ◆尚;更。 ◆霜;白。 ◆“持节”二句。以魏尚自比,希望得到朝廷的信任。 ◆会;会当,将要。

基础知识考试试卷

基础知识考试试卷 单项选择题(每题1分,共40分) (1)()是程序文件的细化。 质量记录 作业指导书 质量手册 (2)下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是()。 误差没有符号 不确定度恒为正 误差有一个允许误差范围 不确定度没有不确定度的限值 误差不知道真值,但有一个人为的约定真值 不确定度不知道真值,也没有约定真值 (3)计量发展史上,以微观自然为基准的是()。 原始阶段 古典阶段 经典阶段 现代阶段 (4)()是实验室检验工作的依据,是实验室内部的法规性文件。 质量管理体系文件 技术管理体系文件 规范体系文件 (5)反映系统误差大小,表明测量结果与真值接近程度的是()。 精密度 正确度 准确度 精确度 (6)管理体系文件的层次划分一般为()层次。 二个或三个 三个或四个 四个或五个 (7)比热的单位J/(kg?K)的中文读法是() 焦耳每千克每开尔文 焦耳每千克开尔文 每千克开尔文焦耳

每千克每开尔文焦耳 (8)授权签字人需要变更,检测机构应按要求向()履行变更手续 计量认证发证机关 国家认监委 地方质检部门 省级以上建设行政主管部门 (9)下面运算正确的是()。 5.348×20.5≈109.6 42.1+3.276≈45.4 3764.3÷21≈179.3 26.65-3.925≈22.73 (10).下面关于原始记录档案保管的叙述中,正确的是()。 原始记录禁止用磁性方式记录 归档时,原始记录应单独装盒保管 原始记录属于保密文件,不得借阅、复印 按政策要求,水利工程的检测记录在工程保修期内不得销毁 (11)下面对有效数字的描述,正确的是()。 1.002包含2位有效数字 0.0002包含1位有效数字 0.0441包含4位有效数字 0.0060包含1位有效数字 (12)对于校准实验室,设备校准计划的制定和实施应确保实验室所进行的校准和测量可溯源到()。法定单位制 国际单位制 国际单位制基本单位 国际单位制或法定单位制 (13)以下不属于管理体系文件特点的是() 协调性 实用性 规范性 唯一性 (14)随机误差是() 有规律的 没有规律的 可预测的 可预防的 (15)SI基本单位中,长度和热力学温度的名称分别是()。 公里,摄氏度 米,开尔文 公里,开尔文 米,摄氏度 (16)数字2.7650修约为三位有效数字应该为()

(完整版)《C语言程序设计》基本知识点

《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个C源程序的功能千变万化,但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数()、函数n()等,主函数的位置不一定在最前面,可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为main。 2.C语言源程序的书写规则: (1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (2)函数名后必须有小括号,函数体放在大括号内。 (3)C程序必须用小写字母书写。 (4)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (6)可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3.语句种类 语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,C语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向,程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是:表达式;,即表达式后跟一分号“;”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值,而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 (3)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句,形式为:在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号,它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少,可以将C语言的运算符分为单目运算符,双目运算符和三目运算符(三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数,通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量,一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有: 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号

《法学基础知识》期末复习参考答案 (仅供参考)

《法学基础知识》期末复习参考答案(仅供参考) 2013-12-07 09:12:30| 分类:默认分类|举报|字号订阅 练习题 一、单选题 1、我国担保法规定的担保物权包括( B )。 A.典权和抵押权 B.留置权、抵押权和质权 C.地上权和地役权 D.地役权、典权和质权 2、法律规定了人们在一定情况下可以做什么、应当做什么、不能做什么,从而为人们确立了明确的行为模式和标准。这体现了法律规范的(A-2 )。 A.规范性 B.概括性 C.可预测性 D.明确性 3、我国现行宪法经过了几次修改?( D )。 A.一次 B.二次 C.三次 D.四次 4、民法的平等原则是指民事主体在民事活动中的( C )平等。 A.权利 B.义务 C.法律地位 D.民事行为能力 5、行政立法行为属于( A )。 A.抽象行政行为 B.具体行政行为 C.内部行政行为 D.依申请的行为 6、刑罚的特殊预防目的是预防( B )。 A.社会上的危险分子犯罪 B.犯罪分子重新犯罪 C.违法分子犯罪 D.社会上一般人犯罪

7、16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为( A )。 A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.无民事行为能力人 D.不完全民事行为能力人 8、现行宪法的第几次修正案提出了“完善对私有财产的保护”?( D ) A.一 .二 C.三 D.四 9、行政法治原则的核心内容是( A )。 A.行政合法性原则 B.行政合理性原则 C.行政灵活原则 D.行政信赖保护原则 10、自然人是与( A )相对应的概念。 A.法人 B.公民 C.国民 D.国家 11、消费者在购买、使用商品或接受服务时,享有其人格尊严、民族习俗习惯得到尊重的权利,此项权利属于消费者的(C )。 A.选择权 B.公平交易权 C.受尊重权 D.知情权 12、移送管辖属于( A )。 A.裁定管辖 B.专属管辖 C.一般管辖 D.级别管辖 13、一般说来,源于同一法律文化传统,在法律的结构、形式、调整方法和技术等方面具有共同特点的各国法律制度被称为( B )。 A.法律部门 B.法系 C.法学部门 D.

“基础知识测试”试题题库

辅导员“基础知识测试”试题题库 1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的? 参考答案:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是: ①坚持教书与育人相结合; ②坚持教育与自我教育相结合; ③坚持政治理论教育与社会实践相结合; ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合; ⑤坚持教育与管理相结合; ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么? 参考答案:①以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育; ②以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育; ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育; ④大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些? 参考答案:大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课老师,辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为: 参考答案:①深入开展社会实践; ②大力建设校园文化; ③主动占领网络思想政治教育新阵地; ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育; ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么? 参考答案:①社会时代的大背景; ②家庭环境的熏陶; ③地域特征的延续; ④不同年级的特点; ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些? 参考答案:①日常观察; ②个别谈心法; ③活动检验法; ④理论学习法。

7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么? 参考答案:要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的? 参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。 9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少? 参考答案:高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么? 参考答案:①政治强、业务精、纪律严、作风正; ②具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业; ③具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么? 参考答案:要在高等学校党委的统一领导下,采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。 12.辅导员应该具备的基本素质: 参考答案:①具有过硬的思想政治素质; ②高尚的道德素质; ③较强的综合业务素质; ④良好的健康素质。 13.高校辅导员的岗位职责主要是什么? 参考答案:①要做好日常思想政治工作; ②要做好服务育人工作; ③要注重思想教育与心理健康教育的有机结合; ④要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。 14.辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作) 参考答案:①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长; ②学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息; ③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。

8086汇编语言程序设计

实验1 简单汇编语言程序设计 一、实验目的与要求 1.熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2.掌握简单汇编语言程序的设计方法。 3.熟悉调试工具DEBUG,并运用DEBUG 工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求,编写汇编源程序,汇编连接汇编源程序,并利用DEBUG 工具调试程序,验证程序的正确性。 1. 若X、Y、R、W 是存放8 位带符号数字节单元的地址,Z 是16 位字单元的 地址。试编写汇编程序,完成Z←((W-X) ÷5-Y)?(R+ 2) 。 2.试编写一个程序,测试某数是否是奇数。如该数是奇数,则把DL 的第0 位置1,否则将该位置0。 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。

实验2 分支及循环程序设计 一、实验目的与要求 1.熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2.掌握分支程序和循环程序的设计方法。 3.熟悉调试工具DEBUG,并运用DEBUG工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求,编写汇编源程序,汇编连接汇编源程序,并利用DEBUG工具调试程序,验证程序的正确性。 1.编写汇编程序,统计某存储区若干个数据中英文字母的个数,并将结果在屏幕上显示。 2.从键盘任意输入一组字符数据,请编写汇编程序将该组数据加密后在屏幕上显示。参考加密方法是:每个数乘以2。(说明:本题的加密方法,同学们可以自己拟定) 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。

实验3 子程序程序设计 一、实验目的与要求 1.熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2.掌握子程序的设计方法。 3.熟悉调试工具DEBUG,并运用DEBUG工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求,编写汇编源程序,并利用DEBUG工具调试程序,验证程序的正确性。 1.编程以十进制形式和十六进制形式显示AX的内容,并把两个显示功能分别封装成子程序dispDEC和dispHEX。 2.设在以EXAMSCORE为首地址的数据缓冲区依次存放某班10名同学5门功课的成绩,现要统计各位同学的总分,并将总分放在该学生单科成绩后的单元,并调用第1个程序封装好的子程序,以十进制方式显示统计情况,显示格式自行设计。请编程完成此功能。数据缓冲区参考数据定义如下: EXAMSCORE DB 01 ;学号 DB 89,76,54,77,99 ;单科成绩 DW ? ;该学生的总分 DB 02 ;学号 DB 79,88,64,97,92 ;单科成绩 DW ? ;该学生的总分 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。

程序设计基础试题(附答案)

程序设计基础复习题 一、单选 1、一个完整的计算机系统应该包括() A、系统软件和应用软件 B、计算机及其外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、系统硬件和系统软件 2、“裸机”的概念是指() A、正在进行设计还没有组装好的计算机 B、已经组装好但还没有安装任何软件的计算机 C、仅安装了操作系统的计算机系统 D、安装了文字处理软件但没有安装专用数据处理系统的计算机 3、世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是() A、1936年 B、1946年 C、1956年 D、1970年 4、CASE的含义是() A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助软件工程5、当前广泛使用的微型计算机是() A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 6、当代计算机的体系结构称为是() A、冯·诺依曼机 B、非冯·诺依曼机 C、图灵机 D、比尔盖茨机 7、硬盘是() A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备 D、计算设备 8、下面4句话中,最准确的表述是() A、程序=算法+数据结构 B、程序是使用编程语言实现算法 C、程序的开发方法决定算法设计 D、算法是程序设计中最关键的因素

9、计算机能直接执行的语言是() A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、目标语言 10、解释程序的功能是() A、将高级语言程序转换为目标程序 B、将汇编语言程序转换为目标程序 C、解释执行高级语言程序 D、解释执行汇编语言程序 11、下面4种程序设计语言中,不是面向对象式语言的是() A、JAVA B、Object Pascal C、Delphi D、C 12、不是C语言的基本数据类型是() A、int B、double C、char D、bool 13、在C语言中,为了求两个整数相除之后得到的余数,可以使用运算符() A、/ B、% C、* D、++ 14、数据的逻辑结构分为() A、纯属结构和非线性结构 B、顺序结构和非顺序结构 C、树型结构和图型结构 D、链式结构和顺序结构 15、用链表表示纯属表的优点是() A、便于随机存取 B、便于插入和删除操作 C、花费的存储空间较顺序存储少 D、元素的物理顺序与逻辑顺序相同 16、栈的最主要特点是() A、先进先出 B、先进后出 C、两端进出 D、一端进一端出 17、下面4句结论只有一句是错误的,它是()

(完整版)四年级语文期末复习基础知识整理汇总

1、易读错的字 谙(ān)然钟乳(rǔ)石矫(jiǎo)健浙(zhè)江兀(wù)立媲(pì)美翡(fěi)翠(cuì) 萦(yínɡ)绕缤(bīn)纷饮(yìn)马溪边拮(jié)据(jū) 精湛(zhàn) 馈(kuì)赠(zènɡ) 教诲(huì) 天津(jīn) 走街串巷(xiànɡ) 损(sǔn)伤晾(liànɡ)晒(shài) 甩(shuǎi)出掺(chān)假嘲(cháo)鸫(dōnɡ) 惬(qiè)意扎(zhā)针纸屑(xiè) 心扉(fēi) 擦(cā)过踌(chóu)躇(chú) 侦(zhēn)察(chá) 愚(yú)蠢(chǔn) 鲣(jiān)鸟气喘吁吁(xū) 腐(fǔ)烂响彻(chè)云霄江淮(huái) 巢(cháo)穴(xué) 繁衍(yǎn) 叫苦不迭(dié) 侵(qīn)蚀(shí) 土壤(rǎnɡ) 频(pín)繁栖(qī)息蝙(biān)蝠(fú)揭(jiē)开障(zhànɡ)碍(ài) 荧(yínɡ)光屏菩(pú)提树固执(zhí) 逞(chěnɡ)凶 木屑(xiè) 削(xiāo)皮尘埃(āi) 卓(zhuó)越蓝盔(kuī) 祈(qí)盼享(xiǎnɡ)受蘑(mó)菇 晋(jìn)察冀(jì) 呼吁(yù) 给(jǐ)予(yǔ)献(xiàn)血(xuè) 轰隆隆(lōnɡ) 略(lüè)微悄(qiǎo)然扑腾(ténɡ) 芽蕾(lěi) 骚(sāo)扰(rǎo) 小吕(lǚ) 呵(hē)护疾(jí)病屡(lǚ)次外壳(ké) 泛滥(làn) 气魄(pò) 怦(pēnɡ)然一震黝(yǒu)黑觅(mì)食鸡冠(ɡuān)花炫(xuàn)耀 胆怯(qiè) 畜(xù)牧牲畜(chù) 剥(bāo)开蚕(cán)桑(sānɡ) 信(xìn)奉(fènɡ) 曾céng经jīng 境jìng界一丝不苟ɡǒu 融róng为一体伺(cì)候的(dí)确清澈(chè)见底惩chénɡ罚 狠hěn心双膝xī啄zhuó食百发百中zhònɡ喷pēn射 二、易写错的字 无瑕仰卧蜿蜒屏障泰山青螺敬亭山水平如镜款待拔地而起道德危峰兀立 怪石嶙峋梦寐以求精湛疲惫不堪喉结捶背例外骨瘦如柴旅游幼龟侦察 啄食企图愚蠢海鸥蝙蝠障碍荧屏鱼贯而出补救随心所欲争先恐后 气喘吁吁愚不可及响彻云霄横七竖八沉寂牺牲凯旋贡献沉浸飘飘悠悠短暂 不慌不忙不速之客杂草丛生震撼糟蹋瞬间流畅浓郁经历概念弧线遗憾 磕磕绊绊装饰照例归巢耘田悠然自得箬笠蓑衣插田和谐催眠曲融为一体一丝不苟全神贯注惩罚双膝啄食拜见理睬喷射扁鹊治病 驱寒取暖挽弓搭箭笑逐颜开 三、多音字 sì(似乎) juǎn(卷起) zhuǎn(转身)(转学)yǐn(饮酒) chóng(重新) 似shì (似的) 卷juàn(画卷) 转zhuàn(转动)(旋转)饮yìn(饮马) 重zhòng(重量) jū(拮据) bǎ(把关) mēn(闷热) xiāo(削皮) nán(困难) tán(弹琴)据jù(根据) 把bà(刀把儿) 闷mèn(闷闷不乐) 削xuē(剥削) 难nàn(逃难) 弹dàn(子弹) zhē(折腾) zhe(看着) sǎo(打扫) dīng(钉子) zhā(扎实) 折zhé(打折) 着zháo(着急)扫sào( 扫帚) 钉dìng(钉着) 扎zhá(挣扎) shé(折本) zhuó(着陆)zā(包扎)mó(模型) lěi(伤痕累累) ě(恶心) zāng(弄脏) pō(湖泊) 模mú(模样) 累lèi( 劳累) 恶wù( 可恶) 脏zàng( 心脏) 泊bó(停泊) mā(抹布) qiē(切开) jīn(不禁) chéng( 盛饭) lù( 露出) 抹mǒ(抹黑) 切qiè( 亲切) 禁jìn(禁止) 盛shèng( 茂盛) 露loù(露一手) 四、形近字 谙()庭()瑕()峦() 暗()挺()暇()恋() 拔()兀()笋()映() 拨()元()伊()秧() 载()棉()浙()鹃() 栽()绵()渐()鹊() 仰()臀()稍()哨() 抑()殿()梢()捎() 乳()蜒()暑()锻() 孔()蜓()署()缎() 维()馈()签()廷() 唯()溃()鉴()延()

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