发生在课堂上的一件事
发生在课堂上的一件事
时间：2018-09-27 11:10:07 | 作者：张枫浏晔
从一年级到四年级，我上过无数堂课，有的让我开心，有的让我难过，有的让我伤心……但那节课，让我难以忘记。
那是一节英语课。
我从小就胆子小，在课堂上都不敢发言，但经过那节课，就改变了我。那天，我们的英语老师让我们回家背诵一篇英语课文。第二天，大家都依次上前背诵，但都不能流畅地背下来。到我了，英语老师说：“Kevin，你来试试吧！”我行吗？连学霸都背不上来，我能回答上来吗？老师用鼓励的眼神看着我说：“上来试试吧，你永远是最棒的！”这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，给了我力量和勇气。我走上前去，但每一步都像一个世纪一样漫长，我依然有点怕。我开始背了起来：“He wants eat a apple ……”背到一半时，汗水已经浸湿了我全身，老师的话又一次在我耳边响起：“你是最棒的！”对，我是最棒的，我静了静神，做了个深呼吸，继续背了下去。
终于，我顺利地背了下去，同学们投来羡慕的目光。
通过这件事，我明白了一个道理：相信自己，自己是最棒的！
课堂上发生的趣事600字作文
课堂上发生的趣事600字作文 蜜蜂，它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们课堂上的不速之客。 第四节自习课的时候，同学们都在低着头写作业时，突然，一声尖叫打破了教室的平静。 原来，一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃，这可把夏雨微吓得魂飞破散，夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动，引起了我们班的哄堂大笑，有的同学问： “夏雨微同学，你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。 正在我们幸灾乐祸之际，这只蜜蜂飞到别的女同学头上，吓得我们班的女生们躲的躲，藏的藏，这又引来了班上男生们的一片嘲笑声，霎时，我们班又多了几个“红苹果”。 还是我们班男生勇敢，有的拿铅笔扔向蜜蜂，有的用铅笔盒挥打蜜蜂，还有的用水喷蜜蜂，但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了，最后它停在张子馨的桌子上向我们示威，张子馨顿时吓得六神无主，本能地躲到桌子底下避难，有的女生对张子馨说：“还说我们，你也好不那儿去!”“我……” 蜜蜂在屋顶盘旋了一周后，静静地飞走了，我们班安静下来，刚才的气氛倾刻间荡然无存，同学们又沉浸在知识的海洋中。 每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见 闻! 发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看? 还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。5元……”还没说完，一位 同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继 续讲…… 下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上 的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏 偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?”那位同学 支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
课堂上的一件趣事_有趣的课堂作文800字
课堂上的一件趣事_有趣的课堂作文800字 今天，上品生课了，同学们纷纷走进教室坐好。突然，窗户上飞来了一个怪东西，同学们尖叫起来：大黄蜂!只见这只大黄蜂围着教室转来转去，同学们趴在桌子上不断地拿东西打它。老师说：什么大黄蜂吗，明明是蜂鸟，蜂鸟是益虫，同学们不要打它。蜂鸟好奇地停在大屏幕上，老师点了一下鼠标，大屏幕一闪，蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞跑了。它停在衣橱的门帘上，使劲地往缝里钻，看钻不进去，又飞到了电灯上，*后它沿着窗户飞跑了。大家直起身子，认真听课。过了一会儿，那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了，落在衣橱的一件粉红色的衣服上，这时同学们都没注意，却被我发现了，我拉拉昆，指着衣橱对他说：你看，那家伙又飞来了。蜂鸟好像发现我在指它，便飞出来，又落在了大屏幕上。此时，同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规律题，这只蜂鸟冷不丁的落在大屏幕上，又让全班同学都看见了。课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声：瞧，蜂鸟认识路呢。可不是吗，要不怎么又飞回来了。这蜂鸟记性真好，可咱们很有缘呀。哎，上次飞来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢?......老师大声强调纪律：别说了，班长，把门打开，让蜂鸟飞出去。 蜂鸟飞走了，大家继续上课，不过这时谁也没有集中精力听课，却把心思放在那只蜂鸟的身上，那蜂鸟会不会再飞回来?顶好那样。果不其然，嗡嗡声再次响起蜂鸟又飞回来了。又来了。我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的想到。同学们又在下面叽叽喳喳地讨论不停：哎，蜂鸟舍不得咱们班，干脆把巢建在这里吧。对呀对呀，我们天天看着蜂鸟多好玩。......老师生气了，用力地拍着桌子：好了好了，听课了，不要再去管那只蜂鸟了。教室里终于安静了下来，蜂鸟也飞出了窗外，可能是怕打扰同学们上课吧，它再也没有飞回来。唉，我们都好想念它。 终于做完了所有的题，下课了，同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟......
案例分享 课堂教学中最难忘的一件事
案例分享课堂教学中最难忘的一件事在我的教学课堂中发生了好多难以忘怀的事情，今天就给老师讲讲最让我记忆犹新也是印象最深刻的一件事吧。 那是个很平常的自习课，一切都平静的如水一般，也许只是我这么认为。然而接下来放生了让我至今难忘的糗事。孩子们都在认认真真的写练习册，我看到了班长和她同桌在桌底遮遮掩掩的，不知道在悄悄玩着什么，于是我就点名让班长的同桌起来问话，（出于班长是女孩子）他起来说是在打牌，于是我就没收了他的牌并问他和谁打的。他毫不避讳的说：“和我同桌！”。我接着就想批评班长，但从未批评过她，只是试图问问她：“你打了吗？”。结果却出乎意料，这孩子不仅没有起来回话，也不吭声，甚至觉得脸色没面子有些激动的要哭了，我见此状便呵斥她：“你有没有一点礼貌了，身为班长不做其他同学的榜样，你还想不想做班长了？”也许正是这些话激怒了她，她背起书包径直跑出教室，我赶紧让同学紧跟着生怕出事。然而，并没有追上她。她跑步蛮快的，是女生中的佼佼者。我赶紧回办公室给门卫处打了电话，生怕她跑出去。然后又给她家长打了电话，并开启
了追寻她的远程。为什么说是远程呢，因为她三栋楼到处跑，课间十分钟都没有抓到她，上课的时间到了，我们还在找，在追寻到校长办公室的时候，校长出来了，问了问学生情况，以为他会狠狠的凶我一次，没想到他催促我赶紧去找。带着满怀感激的心情继续奔跑着，终于抓着这个人性的小姑娘了。老师肯定以为此事就结束了。然而并没有，哄了她好久才愿意跟着我，但不愿意进班也不愿意进办公室，就在我看手机的时候，发现几个未接来电，我问是不是她妈妈，她肯定的说：“不是！”我便作罢，没想到我是错误的，的确是她妈妈的电话。待她妈妈上来后，没说她两句，她又一溜烟跑了。我要追过去，她妈妈说，让她静静吧，一会儿就好。我和她妈妈谈了很多，关于她的学习，关于她各方面的优点和不足。在和她妈妈的交谈中，得知这孩子在家里也是这样任性与叛逆。她妈妈说孩子只听她爸爸的，回家就好了，下午请了假让她静静。我也欣然同意了，没想到中午1点多的时候这小姑娘就来办公室找我了，走近我的一瞬间眼泪就掉了下来。我知道她是来道歉的，于是我静静的聆听着，并适时教导安慰她。因为她是来练习舞蹈的，所以我就安心的让她赶紧回舞蹈教室训练了。我这颗心终于放了下来。
课堂上发生的趣事作文
课堂上发生的趣事作文 可并不是每节课都是这样，也不是每次都风平浪静，总有那么一点趣事会在课堂上发生。 下面是由整理的课堂上发生的趣事作文集合，一起来看看吧。 课堂上发生的趣事作文篇一发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。 不信你看?数学老师正在教我们“复名数的改写，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。 然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。 还有，数学老师教我们“小数的加法时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。 5元……还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。 我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，
偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?那位同学支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。 我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。 数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=。 这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。 老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。 孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着“奥……奥……。 他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。 老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。 孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……。 我和同学们又笑成了一片。 下课了，在去厕所的路上我心想，要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀!课堂上发生的趣事作文篇三一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。 当听写到“傍晚这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔。
课堂上的趣事精选作文600字
课堂上的趣事精选作文600字 课堂上发生的故事很多，幽默的、感人的、无聊的、奇异的，可算是五花八门，无奇不有。我们班课堂上发生的故事大多是幽默的。 英语课上，有的同学在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语教师看见了，教师让他站起来答复问习题，他茫茫然，根本就什么也不会，教师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来。 数学课上更是幽默。数学教师让一位同学答复问习题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学教师用表彰的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可教师却……我们坐不住了，纷纷低声密语。正当那位同学快乐之时，教师又加了一句：“可惜答错了。”教师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头…… 美术课上，有一回教师说漏了嘴。他在描述非洲狸猫时没人听讲，同学们有的左顾右盼，有的在偷偷画画，有的堵住耳朵。教师看见无人听讲，大怒道：“你们看我呀！不看怎么知道非洲狸猫长得什么样呢？”全班又是一阵大笑。或许这是美术教师成心带来的幽默吧！ww Ｗ.t262 同桌学英语单词也很逗，英语课，教师教着单词，他写着中文。香
蕉banana，他就在单词上标注“不拿了”，连衣裙dress，他就标注“脚死”。 上社会课时，教师正介绍着祖国的壮丽山河。教师问哪座山最高，一个男生特无聊，随口说：“赵本山和孙中山！”教师哭笑不得，辩驳：“最高的山是赵本山，那最大的鸡还是古巨鸡(基)哩！”全班再次狂笑起来。 课堂上的幽默很多，教师的、同学的，我们班可算一颗巨大的开心果，只要一蹦出笑话，准会让你笑破肚皮！你要不信，不妨到我班来做客。
发生在班里的一件事作文教案及范文
发生在班里的一件事—作文教案 作文素材： 1、科学课上，展示采集的树种，有个同学交上了认真收集的饱满的树种，得到老师的表扬。 2、“产品”介绍会，每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。 3、合作办手抄板。 4、一起搞卫生。 5、课堂上得到了大家的鼓励，认真读书，得到全班认可。（《掌声》） 6、课堂上和同学发生了争吵，课后想办法和解。 7、安静的教室里上一个同学生病呕吐，很多学生无动于衷，一个平时沉默寡言的同学站起。来，清扫了地面，我们都惭愧不已。 8、课堂上，有个同学发现老师写错了一个字，大声地说了出来，让老师感到一些尴尬，我们以为老师会发大火，沉默了一会，老师说谢谢同学的提醒，每个人都会犯错，都需要别人的帮助，这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思，也向老师道了歉，希望老师原谅他的冲动。 9、信封里的太阳：班上一个同学丢了50元钱，却没有一个同学敢承认，老师无可奈何。课间时，老师拿来了很多个信封，让大家带回家，如果没有拿钱，就在画一个太阳放在信封里，如果拿了钱，就请把钱放进信封。第二天，果然找到了同学掉的50元钱。虽然我们不知道是谁拿了那钱，但是，老师让我们明白了，每个人都该做个正直的人，如果做错了事，就及时改正。 10.有趣的辩论赛。 作文开头： 1、对比式开头——回忆班上有哪些事，让你印象深刻的是哪一件 2、情景式开头-----用一个场景或画面开头，引出班上发生了一件什么事 3、声音开头-----直接写出某种声音，引出班上发生的事 4、比喻式开头-----发生的事像什么 5、排比式开头 6、景色开头----直接描写景色，再引出班上发生的事 7、开门见山式开头 例句： 比喻式开头： 1、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。 2、我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实 景色开头： 当微风轻柔地吹起一根根柳枝时;当太阳金色的光辉照在在一棵棵高大的树木时；;当美丽的花瓣自由开放时,我们正幸福地享受着美丽的校园生活.，今天，我们班就发生了一件这样的事…… 开门见山式开头： 在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。
案例分享课堂教学中最难忘的一件事
案例分享课堂教学中最难忘的一件 事 在我的教学课堂中发生了好多难以忘怀的事情，今天就给老师讲讲最让我记忆犹新也是印象最深刻的一件事吧。 那是个很平常的自习课，一切都平静的如水一般，也许只是我这么认为。然而接下来放生了让我至今难忘的糗事。孩子们都在认认真真的写练习册，我看到了班长和她同桌在桌底遮遮掩掩的，不知道在悄悄玩着什么，于是我就点名让班长的同桌起来问话，（出于班长是女孩子）他起来说是在打牌，于是我就没收了他的牌并问他和谁打的。他毫不避讳的说：“和我同桌！”。我接着就想批评班长，但从未批评过她，只是试图问问她：“你打了吗？”。结果却出乎意料，这孩子不仅没有起来回话，也不吭声，甚至觉得脸色没面子有些激动的要哭了，我见此状便呵斥她：“你有没有一点礼貌了，身为班长不做其他同学的榜样，你还想不想做班长了？”也许正是这些话激怒了她，她背起书包径直跑出教室，我赶紧让同学紧跟着生怕出事。然而，并没有追上她。她跑步蛮快的，是女生中的佼佼者。我赶紧回办公
室给门卫处打了电话，生怕她跑出去。然后又给她家长打了电话，并开启了追寻她的远程。为什么说是远程呢，因为她三栋楼到处跑，课间十分钟都没有抓到她，上课的时间到了，我们还在找，在追寻到校长办公室的时候，校长出来了，问了问学生情况，以为他会狠狠的凶我一次，没想到他催促我赶紧去找。带着满怀感激的心情继续奔跑着，终于抓着这个人性的小姑娘了。老师肯定以为此事就结束了。然而并没有，哄了她好久才愿意跟着我，但不愿意进班也不愿意进办公室，就在我看手机的时候，发现几个未接来电，我问是不是她妈妈，她肯定的说：“不是！”我便作罢，没想到我是错误的，的确是她妈妈的电话。待她妈妈上来后，没说她两句，她又一溜烟跑了。我要追过去，她妈妈说，让她静静吧，一会儿就好。我和她妈妈谈了很多，关于她的学习，关于她各方面的优点和不足。在和她妈妈的交谈中，得知这孩子在家里也是这样任性与叛逆。她妈妈说孩子只听她爸爸的，回家就好了，下午请了假让她静静。我也欣然同意了，没想到中午1点多的时候这小姑娘就来办公室找我了，走近我的一瞬间眼泪就掉了下来。我知道她是来道歉的，于是我静静的聆听着，并适时教导安慰她。因为她是来
新整理发生在教室里的一件事(作文)(20篇)
发生在教室里的一件事(作文)(20篇) 发生在教室里的一件事(作文) 第1篇： 下课铃响了，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后哎哟一声 王军立马转身过来，看见丁宇森正在使尽全力踢丁学森的屁股，害丁学森抱着屁股连蹦带跳哎哟，哎哟地叫。而丁宇森却在那里幸灾乐祸地说：哎呀，真是活该啊！中队长王军在一旁看到这一幕，已经忍不住要跳出来说一句话了，丁宇森同学，你踢丁学森同学就是你的不对，你怎样还能在一旁笑他呢？丁宇森挖着鼻孔用轻视的态度说：哼，你不就只是一个小小的中队长嘛，还以为自我是一个英雄，真是笑死了，还有，是因为今日本大爷不高兴，所以就拿丁学森出气。这时，丁学森说：我看是因为刚才发到不及格的考卷才这样的吧！丁宇森气得脸都红了。你考试考不好应当是想到我到底错在哪里，下次不要再错，而不是拿同学出气，这样是错的。王军和气地说。丁宇森羞愧地说：对不起，是我的错，我下次不会了。 上课铃响了，同学们纷纷走出教室。教师进来了，丁宇森把刚才事情的来龙去脉告诉了教师并承认了自我的错，教师说：知错就改还是好孩子。 发生在教室里的一件事(作文) 第2篇： 下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，听见身后哎哟一声，王军往后扭头一看，原先是后面的同
学把初慧男挤倒在地上，我也匆匆跑过去：呀，初慧男的伤可真不轻！ 顿时，教室里乱作一团。同学们有的跑到班主任周教师哪里诉说着；有的在那里一向看着初慧男；有的已经跑到操场上去了。 哎呀！ 糟了！ 此刻到做操的时间了。初慧男伤得这么重怎样去做操呀。我的虽然在那里陪着她，心里却像站在热锅上的蚂蚁。就在这时，周教师来了。我的心最终放下来了。可是一个疑问又冒了出来，是谁告诉教师的呢？过了一会儿，我才明白是王军。周教师像妈妈一样关心地说：初慧男，你不要去做操了。在教室里呆着吧。初慧男点了点头，在自我的位子上坐下来。放下心来的我也跑到操场上去做操了。过了一会儿，初慧男却来到操场上走到队伍的最终。周教师也跟了过去：不是让你呆在教室里吗？你怎样又出来了？我怕给我们班扣分。听了她们的对话，我心里热乎乎的。 发生在教室里的一件事(作文) 第3篇： 一天语文课上，教师正在写板书，教室里连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。突然一声惊叫，打破了教室的宁静，到底发生什么事了？原先一只不速之客甲虫，悄悄地落在了小明的肩上。 最先发现的是后面的小丽，她先是惊恐万状，之后哇的一声喊出，一时间同学们的目光齐刷刷地转向她。有责怪道：为什么
课堂上发生的尴尬事
课堂上发生的尴尬事 “错怪”学生的事件也许会发生在每个老师的身上，我也不例外而且过早就体会到了！在本学期开学不久的一次课上，我又开始了例行的工作，教授同学们新的知识。这节课同学们配合的很好，我讲的也更加投入，可是就在这时，一位班上平时比较老实的同学回过头去和后面的同学说话，我当时就想：“太不像话了，上我的课居然肆无忌惮地回过头和同学说话，是不是上别的老师课更严重了”。当时就气不打一处来，狠狠的批评了他一顿。其他同学也都被吓得不敢出一点声，平日里话语不多的他这下可急了，我已经看见眼泪在他眼圈里打转。“老师您冤枉人，我根本就没回过头说话，我在拿书，不信你问他们！”我心想亲眼见到的还能有假，就开始现场调查，可是问了周围的几个同学都证实他没说话，和他自己讲的是相同的！我的头“轰”的一下子，我知道错怪他了，也放下了老师的架子，连忙道歉。他没说话，低着头坐在那里，两个小手放在桌上一直不停的攥着。以后的几天都不怎么理我。这也是我做班主任这段期间印象最深的一堂课。 都说“耳听为虚，眼见为实”，可这是我亲眼所见的，结果还是错怪了同学，这是深刻的教训。作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗？事实是这样吗？我批评得有理有据吗？千万不能凭主观想象就草率处理。 这件事虽然很小，但对我触动很大，作为班主任我们一定要树立正确的学生观，所有学生都是可教育、可塑造的。我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生，要注意到学生取
得的每一点进步。学生犯了错误，只要改正了，就应该原谅，而不应总挂在嘴边。批评更应该就事论事，今天的事就说今天的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，似乎成就惯例，但学生心里会想：“我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我！”这样是给学生压力，很不利于学生改正错误。 有时老师由于急躁的情绪或一时不冷静会说出一些过火的话消 极的断言，严重伤害了学生的自尊心，使他们失去了努力改正缺点的勇气和信心，有时教师一句伤学生的话，就可能使学生永远不能原谅老师，产生对立的情绪，教育工作就更难进行了。老师的一句话可能会影响学生的一生。凡事都应该与学生做到最好的沟通，一切从他们的利益出发，教师会受到事半功倍的效果。班主任爱护班级，关心同学，不应该只是表现在言语上，实际行动其实可能更重要。为红领巾扎的不好的同学重新扎一下，为粗心的同学捡起落在地上的笔，为伤心的同学擦干脸上的泪水，找考试成绩不理想的同学谈谈话，特别是对待哪些学习或行为偏差的同学，更要有耐心，去关怀他们，鼓励他们，尽量的夸奖他们，小孩子都喜欢被夸，慢慢就会有改动。还要与学生一起参与一些事情，活动或学习等。这些点点滴滴的小事，在我们眼里可能不是什么大事，但在孩子们的心里会体会到老师对他们的爱和关心，要始终保持着这颗爱心，就会有所收获。只要自己不断总结工作经验，改变方法，相信一定能成为一名合格的优秀教师。
课堂上的趣事作文400字10篇
课堂上的趣事作文400字10篇 上了多年的学，每每想到课堂上的趣事，还会开心笑出来的，眼前就呈现出当年睿智的老师、机灵的同学。下面是小编为大家整理的课堂上的趣事作文400字10篇，以供大家参考借鉴! 课堂上的趣事作文400字范文一 今天想起了许多课堂上有趣的事情，我就想把他们写下来。 有一节语文课上，玩了一个游戏叫"抓小猪";。怎么玩呢?老师把字先写在黑板上，让我们抢答说字形，我正好抓到一个。是一个高字，上面的点是一个天线，下面的横是这个高楼的顶层，下面一个口是第二层的窗户，底下的"竖、横折勾";是第一层，里面的口是第一层的窗户。 上课的趣事多着呢。老师说"眼";的右边部分还有哪一个字的右边用到。沈老师说，请不要让陈文良回答，因为这个"良";是独体字。接下来，徐同学举手说了，"陈文良的良";。我们大吃一惊，因为良不是和眼的右边部分一样。其实有"很、退";这些字呢。 数学课上用题目来说猴子。有一个题目，猴子上山摘桃子，爸爸说，你们三个小猴接着放到筐子里。结果爸爸摘下来一个，他们就吃一个，最终放进去五个，爸爸说他摘了28个，怎么只有五个。他知道是小猴们吃的，他就想知道一共吃了多少个桃子。用总数减剩下的桃子数，就知道小猴子们一共吃了多少个桃子，是23个。 课堂上的趣事作文400字范文二 时间过得真快呀，不知不觉地上小学都有两年了。我们班上每天都会发生有趣的事，这些事就像天上的星星，数也数不清，说也说完。 今天下午，上美术课，徐老师满面笑容地走进教室。徐老师说："同学们，今天我们的题目是画水果大聚会。"; 不一会儿，同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。老师走到一位同学身旁，看了一下说："呀!!这个同学画的西瓜好漂亮呀!花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球，尾部还有像猪尾巴似的藤，许许如生。";徐老师又说："西瓜含有丰富的维生素，有润喉、消暑解渴，去火、利尿、排除体内毒素等功效。我要把西瓜切开，分给同学们吃。";接着徐老师做出了抱西瓜的动作，说："哎呀，好重呀!腰都压弯了，算了，还是拿刀切开吧。";说着就拿手掌当刀做出切西瓜的样子。擦擦擦搞怪的动作很夸张，搞笑极了。同学们都捧腹大笑，乐翻了天，有的笑弯了腰，有的笑得差点躺在地上打滚。 叮铃铃下课铃声响起。"好啦，这节课就上到这里为止。同学们课余时间可以多了解一下各种水果的形态特点及功效，希望大家都能有所收获!";这堂课太有趣了，从此我更喜欢上美术课了! 课堂上的趣事作文400字范文三 我们这几个月都是高效课堂，就是自学，对子交流，组里交流，展示，这就是高效课堂最基础的。 有一次，上语文课的时候，老师一进教室，老师说："上课。";然后有人喊："起立。";我们在站起来的同时说："老师好，学会倾听，学会思考，学会交流，学会合作。";然后老师说："请坐。";后来老师开始发导学案，大家都先读课文，然后写导学案。写的差不多了，就开始对子交流。对子都在交流导学案，对子交流完了，就开始组里交流。最后全交流完了，组长上去领任务，然后带着任务上去板书，最后全部都交流完了，领到任务的小组就开始展示了。现由第一个领到任务的小组去展示，他们展示完了，我们还能补充或点评。然后就是第二个领到任务的小组去展示，展示完了，又到下一个小组去展示。到了所有任务都展示完了的时候，导学案也就写完了，课文也就学完了，这既展示了又学了东西，真是一举两得啊! 我觉得高效课堂很好，写完了还可以交流，就不会有很多错题了，这样还可以帮助学习
课堂突发事件的处理
课堂突发事件的处理 一、课堂偶发事件的类型 1.外部干扰型。课堂教学不是封闭的，它与外部环境有着千丝万缕的联系。因此，不可能完全隔断外界的干扰。如，教室内正在上课，室外一辆汽车呼啸着奔驰而过，或几只麻雀作为“不速之客”飞进教室，“叽叽喳喳”地叫个不停等等，这些都可能是偶发事件产生的原因。 2.教师失误型。这是由于教师在课堂上出现讲解错误、板书错误或实验操作失误等引起的。例如，化学教师在进行演示实验时，由于一时疏忽导致实验结果与事先的讲授并不一致甚至相去甚远，类似这样的失误难免会引起课堂的骚动。 3.学习困扰型。课堂教学中常常出现这样的情形，由于有的教师口齿不清，表达能力不强；或者由于教师对某些教学内容准备不充分、讲解不到位，导致学生听不明白。于是他们就你看我、我看你，开始小声议论，这属于学习困扰型。尤其在进行某些较有难度的内容的教学时，就经常会出现上述情形。 4.“课堂异动”型。包括：(1)分心型。由于某些学生不注意听讲；或者由于教师讲的时间过长，学生听得倦怠；或者由于学生自制能力差，教师在台上讲课，学生在下边打瞌睡，做小动作。这时教师若提问，他们往往会答非所问，甚至引得同学哄堂大笑。(2)风头型。一个班学生几十人，难免有几个爱出风头的。如果平时这个班纪律性一直不强，那么这几个爱出风头的人往往会向教师发难。他们或在教师讲课时，故意提出一些不该提的问题，有意为难教师；或在回答问题时，离题万里不着边际；或者与同学打闹、嬉戏。(3)恶作剧型。有的学生对教师的某些做法不满或抱有成见，在课堂上伺机发难。也有极个别学生在课堂上故意捣乱。这样产生的偶发事件就属于恶作剧型。(4)纠纷型。课堂教学中常常出现这样的情形，教师正在认真上课，下边的同学也大多在专心听课，突然同座位或相邻的两个同学争执起来，轻者发生口角，重者你推我拉，互不相让，甚至大打出手，这就属于纠纷型。 二、课堂偶发事件的处理办法 1.以变应变法。当课堂教学超出原来的设想，突然出现意料不到的情况，且影响到正常的教学时，教师可以采取以变应变的方式。例如，著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以蝴蝶飞进教室为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。 2.借题发挥法。把课堂教学中的偶发事件巧妙地融进自己的教学中，利用课堂教学中出现的意外情况，借题发挥大做“文章”。一位政治特级教师也碰到过麻雀飞进教室的情况，他借“不速之客”麻雀的出现，给大家讲了一个“麻雀的冤案”的故事：“五六十年代，我国曾经把麻雀与苍蝇、蚊子一起列入害虫名单，在全国开展消灭麻雀的运动，理由是麻雀偷吃掉大量的粮食。但事后的实践表明，麻雀蒙受了冤屈，因为麻雀对人类的益处远远大于它对人类的危害。”之后，他又以此为题，让学生运用所学的哲学道理加以分析。同学们反应热烈，兴趣十足。有的从矛盾主次方面的角度，说明麻雀对人类有利有弊，但利大于弊，看问题应抓住本质和主流；有的运用普遍联系的原理，分析消灭麻雀会破坏生态平衡；还有的从认识
发生在课堂上的事情作文
发生在课堂上的事情作文 发生在课堂上的事情作文 无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的发生在课堂上的事情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 发生在课堂上的事情作文1 今天上午，我们正在上数学课。 老师讲着讲着，突然我的背后好像被什么刺了一下，疼痛无比。我转过身来，见王航笑了起来，但笑里还隐藏着一丝害怕。 我拿起王航的文具盒，向地上一摔。“乒乒乓乓”王航的文具盒重重的摔在地上，我还踩了几脚。老师听见了，问：“怎么搞的？”坐在我旁边的同学都回答道：“王航用橡皮筋打到了李晟，然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。” 老师听了，把王航拉起来，向外面一扔，王航被扔到了
外面。老师说：“给我好好的在外面站着！”王航在外面一动也不敢动。下课了，我从王航的文具盒里取出了一枚王航心爱的卡片，边拿边说：“你不是喜欢这东西吗？今天这东西被我没收了。” 下午放学回到家，我仔细想想今天发生的事情，王航虽然有错在先，但是我也有做错的地方。老师刚刚教了我们，做人要宽容，我应该等下课了再来解决与王航之间的事情。砸起文具盒发出的`声音，既打断了老师上课的节奏，也打扰了其他同学的听课。我不该这样冲动的。 发生在课堂上的事情作文2 趣事无处不在，就靠你那一双会发现的眼睛。今天，我就看见一件有趣的事儿!别急，听我娓娓道来吧。 下午第三节课时，老师发《读书与作文》时发生的。“咦？谁没有拿？”老师不解地问同学们，同学们你看我，我看你，好像在说：“不是我!”这时，老师读起了名单，“哦!叶妙珊你没有拿去啊!”“上来拿吧!”老师说着，这时，沈依琳已经把她的那一本放在了叶妙珊的位置上--原来，沈依琳拿错了，这时，童敏洁说了一句：“野妙”你的在这里!顿时，全班笑成一团，童敏洁也不好意思地捂着脸，自己也笑了起来。原来，“野猫”是叶妙珊的外号，“叶妙珊”是她的大名，童敏洁这个搞在了一起，才会说成--野妙!老师看着我们笑成了一团，自己也情不自禁地笑出来，拍手喊停!
发生在课堂上的一件事作文300字优秀作文
发生在课堂上的一件事作文300字 篇一：课堂上的一件事 今天下午第三节课，孟老师公布了漂流日记的分数后，让同桌之间相互背诵昨晚的作业《天上的街市》。 孟老师等我们互相背完之后，又叫了李佩阳、程瑜、陈帅文等人上讲台来，被叫到名字的同学一脸茫然地走向讲台之后，孟老师说：你们几个把《天上的街市》背一遍，其余的同学认真听他们背。我心想：刚才同桌之间不是已经背过了吗？怎么又让他们再背一遍呢？开始背诵了，只见程瑜、孙语焓背得朗朗上口，但陈帅文却用手捂住脸，低着头，好像很害怕的样子。我把目光一转，看到李佩阳、王恒烨的嘴巴时而张开，时而紧闭。我想：他们是紧张？还是不会背呢？如果不会背，他们的同桌为什么不告诉老师呢？这时，诗歌已经背完了，孟老师问大家：他们有谁不会背？有人说李佩阳他们几个再背一遍，结果，只有李佩阳能勉强背下来 通过此事，我知道了我们做什么事都必需脚踏实地，不能掩耳盗铃。 篇二：发生在课堂上的一件事 今天上午，何老师像往常一样在认真地授课，因为有外面的老师听课，所以我们听的格外认真。 突然，教室的中间位置传来了一声呕吐的声音，这时，听到有同学报告：王思蕴吐了！何老师立即放下语文书，指派王琛迪到楼下找点土端回来，由吕淑杰照顾王思蕴。只见王思蕴的同桌焦凤奕主动去安慰她。何老师和听课的老师一起把王思蕴的书桌搬了出去，把上面所有的污物都清理干净。这时教室里发出了很别扭的嘻嘻声，原来是个别同学幸灾乐祸。土端回来了，全班同学眼睁睁的看着何老师清理地面。这时我真想上前帮忙，可看着别的同学没动，我离那么远，最终也没上前帮忙，心里很矛盾。 这件事虽然过去了，我的心情久久不能平静。王思蕴从何老师、听课老师、吕淑杰、焦凤奕和王琛迪那里得到了温暖，而我们其他人却什么也没做。我想，当别人有困难时，一定要伸出自己的援手去帮助，不能无动于衷，更不能幸灾乐祸。 篇三：发生在课堂里的一件事 记忆随着时间的流逝，会渐渐被淡忘。但是，有一件事却使我难以忘记。那件事发生在我上4年级的时候，正好上思品课，教思品的老师课前定下规矩：谁要是说话，谁就站到讲台上来，直到下一个上来为止。开始上课了，有些同学欺负这个老师是新来的，不理老师的规定，结果被老师罚了上去。这下同学们吓得大气也不敢喘一下，规规矩矩地坐在位置上，直到老师讲完课，叫大家自习的时候，大家才放下心来。这时老师有事要出去一下，我们几个同学就放肆地攀谈起来，谁知，老师突然来了个回马枪可他们几个早有准备，只有极个别同学被老师发现，当中包括了我。这次我第一个被老师交叫了上去，我羞愧地走了上去，等我走上讲台时同学们都笑了，我抬头一看，发现同学们眼睛里净是一些蔑视、嘲笑的眼神，我顿时感到无地自容。恨不得地上立刻裂开一条缝来，好让我钻进去。我忙低下头，怕看到同学们那些眼神，我真恨自己这张不争气的嘴巴，眼泪将眼睛憋得红红的，我强忍着不让它留下来。后来，知道老师叫了另一个同学上来的时候，我才下去。 从此，我不敢在上课时乱讲话了，我真不知是不是应该感谢这次经历，因为它给我的印
发生在教室里的一件事(作文20篇)
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轻轻丢到了窗外。教室里又复归了原先的平静。 虽然这只是个小事，可是令我记忆犹新。这件事情让我明白了：遇到事情要像小明一样沉着冷静，不要像小丽那样惊慌失措。 发生在教室里的一件事作文（二）： 在我们的教室里发生过许许多多的事情，许多事我都忘了，但有一件事我始终没有忘。 这件事就是在一天午时，邓德祥和徐逸伟突然打起来了。我问聂子雄：;他们为什么打架？;聂子雄说：;因为邓德祥把徐逸伟绊摔跤了。徐逸伟就打了一下邓德祥，邓德祥就踢了徐逸伟一脚，他们就打起来了。;我又问：;你们为什么不去劝架呢？;聂子雄说：;我们哪敢呀，他们打架可不是一般的厉害呀！去劝架还会把自我打伤呢。;
小学课堂上发生的事情作文
小学课堂上发生的事情作文 也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘。 那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。 “铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。 精彩的部分来啦! 老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。 当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了 吧!”“好的。”我说。 当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。 这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。 我们班上有很多笑声。每节数学课，都能听到我们的笑声。我来告诉你们是怎样回事吧! 我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。他不仅教我们数学，还教我们的美术。
今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又 有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地 向我们鞠了一个躬说:“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像 女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的欢乐.那 么的活跃。 然后，我们边笑边慢慢地坐下来，开始上课了，我们认真地听老师讲课。今天的学习内容是《数学广角》一节。老师首先请几个同 学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上 仔细地写着、算着。 我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成绩不理想，上课嬉皮笑脸的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，反而做出一些调皮古 怪的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相似的动作，还用双手摆 来摆去，整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。 又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不 想到操场上去玩一玩?”我们高兴得欢笑起来，齐声回答:“想!”我 们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发 斑白的张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充满了整个校园。 数学课给我们带来的欢笑是在太多了，我们永远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中学习，在快乐中获得知识，在快乐中健康成长。 今天下午的四(3)班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶 老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔 画了一个人头，并画上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学 们蒙上眼睛后去画上嘴巴。 同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的 眼睛蒙住，再让他转3圈。转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着 东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去了。中途他跌 跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里
课堂上发生的趣事作文3篇
课堂上发生的趣事作文3篇 蜜蜂，它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们课堂上的不速之客。 第四节自习课的时候，同学们都在低着头写作业时，突然，一声尖叫打破了教室的平静。 原来，一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃，这可把夏雨微吓得魂飞破散，夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动，引起了我们班的哄堂大笑，有的同学问： “夏雨微同学，你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。 正在我们幸灾乐祸之际，这只蜜蜂飞到别的女同学头上，吓得我们班的女生们躲的躲，藏的藏，这又引来了班上男生们的一片嘲笑声，霎时，我们班又多了几个“红苹果”。 还是我们班男生勇敢，有的拿铅笔扔向蜜蜂，有的用铅笔盒挥打蜜蜂，还有的用水喷蜜蜂，但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了，最后它停在张子馨的桌子上向我们示威，张子馨顿时吓得六神无主，本能地躲到桌子底下避难，有的女生对张子馨说：“还说我们，你也好不那儿去!”“我……” 蜜蜂在屋顶盘旋了一周后，静静地飞走了，我们班安静下来，刚才的气氛倾刻间荡然无存，同学们又沉浸在知识的海洋中。 每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧! “叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我
就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导 线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的 放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里 面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它 的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我 们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们 不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个转，再放在桌上， 灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最 终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的 指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了 一遍。“成功了，成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。 在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见 闻! 发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看? 数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写 出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那 位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。” 还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。5元……”还没说完，一位 同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继 续讲…… 别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!
发生在教室里的事作文5篇
发生在教室里的事作文5篇 今天，平淡的一天。我们是像观众一样听老师的课，然后等待着下课。 “叮铃铃！”上课了，但是大家的心还在外面游走。老师还没来，大家都不安分，聊天的聊天，看书的看书。甚至有人大胆地走到教室门口张望。教室里闹哄哄的。突然一个同学不小心推了一下另一个同学。那个同学就认为他是有意的，本来是小小的争吵，却变成了打架。这个同学一脸不爽的表情，并推了一下另一个同学，说：“你干什么！”他说：“又不是故意的，那么计较干嘛！小气！”这句话一下子激怒了那个同学，他揪起另一个同学的衣领，把他往讲台桌旁狠狠地推了过去，连讲台桌都害怕地后退了几步。事情发展地越来越恶劣，全班却没有一个同学上前劝架，甚至有人高声喊“好！”虽然我很难过，但并没有上去，就怕他们俩会打我这个劝架者。这个同学像发了狂似的，又揪住另一个同学的衣领，把他往地上一推，然后在地上踩了一脚，便像黑社会老大一样回到座位上了。 全班都惊呆了！这时老师又刚好进来，连忙扶起躺在地上的同学，问：“没事吧？”他摇摇头，一腐一拐地走向
校医室。 老师严厉地教训了我们，为什么没有一个同学劝架？大家一直保持沉默。 老师说的对，我们一起相处了快6年了，在快要毕业的这段时间，为什么还要发生矛盾呢？不能好好相处吗？让我们小学最后的回忆美好一点不好吗？ 篇二：发生在教室里的事 “叮铃铃！”上课了，我们快速回到了自己的座位上坐好，静静地等待老师的到来。过了一会老师还没来，这时, 班长从办公室跑来说：“这节课老师有事，所以上自习！” 听到这话后，全班就像炸开了锅一样，我非常高兴，说：“我给你们讲个笑话吧。” “好啊。”“从前，有一只懒猫疯狂的追求一只老鼠。结婚后，猫对老鼠百般呵护，老鼠很快变胖，老鼠很感动：'亲爱的，你为什么对我这么好啊！'猫嘿嘿地笑道：'等你再胖一点就知道了。”听完后, 我们哈哈大笑起来。这时陶春旭抢着说：“我也来讲一个，两只青蛙相爱了，结婚后生了一个蛤蟆，公青蛙见状大怒说：'贱人，怎么回事？'母青蛙哭着说：'他爹，认识你之前，我整过容。”“哈，哈，哈！”我们都快笑喷了。“来