石油工程综合课程设计指导书毕业设计

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石油工程综合课程设计指导书毕业设计1. 石油工程综合课程设计的基本要求和容

1.1. 基本要求

要求学生以一个各项动静态数据资料比较齐全的油藏、气藏或井组为例,按油气藏开发的过程,在教师的指导下,顺序完成一系列训练项目的容,并编写出分析报告。训练项目设计容尽量贴近毕业设计中所涉及的一系列研究方法、计算手段、绘图技术和计算机常用专业软件操作技术等,注重基本训练,不与已开设的课程设计容重复,不深入毕业设计容。

1.2. 基本容

基本容包括:“油田开发地质特征分析训练”、“油田开发动态特征分析训练”、“钻井工程专项设计”、“Surfer、Grapher 软件应用技能穿插训练”等。除“钻井工程专项设计”外,容前后衔接,互相关连,时间安排如下:

1.3. 重点和难点

1.3.1. 重点

?采油综合曲线、递减曲线、水驱曲线的绘制,生产特征、产量

递减类型、水驱特征、产能的综合分析,以及调整措施和开发

预测;

?单井油层主要物性和生产特征的关系分析,寻求提高产量和采

收率的工艺措施,对提出的压裂、酸化或其它措施进行可行性

论证;

?针对钻井设计层位进行钻具、套管柱和泥浆的设计;

?在上述容中,利用Surfer软件或Grapher软件等常用应用性软

件,快速、规地绘制分析图件和成果图件。

1.3.

2. 难点

?如何发现单井或层组的生产和开发问题?如何区分特征规律和

人为因素以及数值干扰?如何根据工区具体的地质和储层特

征,提出具体的调整措施和工艺措施?

?压裂、酸化等工艺措施的可行性论证;

?钻具、套管柱和泥浆的规性设计;

?Surfer软件或Grapher软件等常用应用性软件的应用技巧和技

术。

2. 油气田勘探开发过程与主要工作任务和手段

总体上来说,油气田经过了勘探和开发两个大的阶段。其中勘探又划分为:区域勘探、圈闭预探、油气藏评价勘探三个阶段。而正规开发一般要经历:开发前的准备阶段,包括详探和开发试验等;开发设计和投产,其中包括油气层研究和评价,全面布置开发井,制订和实施射孔方案、注采方案;方案的调整和完善。

2.1. 油气勘探步骤

油气勘探就是寻找一个油气田的过程,根据石油地质学的油气分布规律,采用各种合适的先进勘探技术与方法(地质法、物探法、钻探法),从而达到最经济地探明油气储量的目标。根据对地下情况认识的程序和工作特点,油气勘探划分为:区域勘探、圈闭预探、油气藏评价勘探三个阶段。

2.1.1. 区域勘探

区域勘探是在一个盆地或其一部分地区进行石油勘探的第一阶段,是在一般地质调查和地质填图的基础上进行的。

区域勘探的任务是:搞清区域地质结构和油气生成、聚集条件,筛选出有利凹陷,评价油气聚集的有利构造带,提出参考井位,为进一步开展的油气预探工作做好准备。

区域勘探阶段需要查明以下六个问题:

?地层情况:沉积地层的时代、厚度、岩性、岩相及其变化,特

别是不整合面及砂体分布情况。

?构造情况:在划分了一级构造单元的基础上,初步查明二、三

级构造的形态、特征及其分布,确定主要断层的性质、分布以

及它们的发育历史,并分析研究圈闭类型及特点。

?生油条件:划分生油层系,了解其岩性、厚度及分布规律,并

作岩性、地球化学、地温结构及历史分析。

?储集层、盖层及生储盖组合分析:储集层岩性、孔隙类型、厚

度及物性变化;盖层类型的厚度及分布;生油层、储集层接触

及分布关系,生储盖组合情况。

?油气水资料:油气宏观及微观显示,油气直接显示,油、气、

水的物理、化学性质和分类。

?基底概况:基底的岩性,起伏及断裂情况,重点是起伏情况。

?区域勘探阶段又划分为建立项目、物探普查、钻参数井和盆地

评价四个步骤。

2.1.2. 圈闭预探

圈闭预探是在区域勘探的基础上,查明了区域地质和石油地质概况,特别是生油和储集条件之后,在有油气远景的二级构造带或局部构造圈闭上进行的油气勘探工作。

圈闭预探阶段的主要任务是:经过区域勘探后,对构造成藏条件进行对比评价,在选定的有利构造或圈闭上,进行以发现油气田为目的的钻探工作,探明圈闭的含油气性,推算含油边界,提供评价钻探的对象。

在进一步圈闭预探工作中,应进一步查明地下构造的形态和断裂情况。发现油气藏后,应取得油气藏有关的产量、压力、油气层性质等初步资料,并推断油气藏类型。

圈闭预探可分为确定预探项目、地震详查、预探井钻探、圈闭评价四个步骤来完成。

2.1.

3. 油气藏评价勘探

预探阶段发现油气藏后,对所发现的油气藏进行评价,即进入了油气藏评价勘探阶段。

评价勘探的任务是:在已发现存在工业油气藏的基础上,查明含油气边界,确定含油气面积、含油高度和油气储量,对油气层分层的岩性、分布及其连通情况进行分析,查清岩石物性及产能,对油气藏进行综合评价及经济效益预测分析,为编制油气田开发方案作好准备。

油气藏评价勘探可分为项目建立、地震精查、评价井钻探、油气田评价四个步骤来完成。

2.1.4. 滚动勘探

国外油气勘探的历史经验表明,复杂油气田被发现后,还需要经过一个相当长时间的勘探开发过程,方可全部探明油气田地质储量。虽然油气田经过了区域勘探、圈闭预探、甚至评价勘探阶段,基本探明了油气藏地质情况。但是有许多地质问题仍需在开发过程中逐步解决。

对某些油气田按一般情况布置的探井数量,往往控制不了绝大多数油气藏,或者说可能有相当一部分油气藏被漏掉。加之油、气、水关系复杂,在剖面上油水层交替出现,同一油层在平面上会断续出现。这些必然会导致油田各区块的油气地质条件差异大。故从浅层油藏到深层油藏,从一个区块到另一个区块的勘探开发过程中,均需反复认识,多次勘探,甚至有可能当第一个区块投入全面开发后,在勘探第二个区块的启发下,反过来再补充勘探第一个区块的浅层或深层油气藏。因此相当

多的油气田均有必要将勘探工作贯穿于开发的全过程中,即所谓滚动勘探开发。

对一个复杂的油气区、油气聚集带、油气田或在一个油田区块,在开发几十年,甚至更长时间后,仍有可能有新的油层或油气藏被发现,即所谓新层位、新区块、新领域和深层(包括基岩)油藏。

2.2. 油气田开发程序

一个含油气构造经过初探发现其具有工业油气流以后,紧接着就要进行详探并逐步投入开发。所谓油气田开发,就是依据详探成果和生产性开发试验成果,在综合研究的基础上对具有工业价值的油气田,按照国家对油气生产的要求,从油气田的实际情况和生产规律出发,制订出合理的开发方案,并对油气田进行建设和投产,使油气田按预定的生产能力和经济效果长期生产,直至开发结束的全过程。

一个油气田的正规开发一般要经历三个阶段:开发前的准备阶段,包括详探和开发试验等;开发设计和投产,其中包括油气层研究和评价,全面布置开发井,制订和实施射孔方案、注采方案;方案的调整和完善。其中,油气田开发方案的制订和实施是油气田开发的中心环节,在实施过程中必须不断调整方案。可以说,整个油气田开发过程就是一个不断加深认识和不断调整的过程。

为了合理开发油气田,还必须制订一个科学、合理的开发程序。具体讲,就是要把油气田勘探和开发密切结合起来,根据油气田的具体情况,把油气田从勘探到开发划分几个阶段,合理安排钻井程序,尽可能地用较少的井,以经济有效的方式取得对油气田的基本认识,编制出整个油气田的开发方案,从而正确地解决认识油气田和开发油气田的矛盾。使油气田科学地、有步骤地、高效益地投入开发,以满足国家对油气生产的需要和提高企业效益。

对于不同地质特征的油气田应采取不同的开发程序。油气田的开发实践表明,几乎没有一个油田。特别是大油田的开发部署不是一次完成的,一般都经历了多次布井、多次调整的过程。下面叙述我国最常见的两类油田的合理开发程序。

2.2.1. 非均质多油层大型油田的合理开发程序

油田根据自己的特点,提出了一套适应多油层大油田的合理开发程序,把油田从初探到全面开发划分为开辟生产试验区、加密钻评价井和开发资料井、部署基础井网和先钻井后定注采井别等几个步骤。把油田的逐步投入开发和对油层地质特征的了解紧密地结合起来,以较少的井

取得了较好的开发效果。这套程序被我国类似油田广泛采用。

?开辟生产试验区,认识油田基本特点

开辟生产试验区,就是用“解剖麻雀”的方法,在油田上选择一块具有代表性的地区,进行开发试验,取得经验,指导全油田的开发。

?加密钻评价井和开发资料井,着重掌握主力油层的地质规律

生产试验区的开辟对于认识油田起着很重要的作用,但它毕竟还是油田上一个“点”的解剖,因此,除了开辟生产试验区外,还必须有目的地加密钻探,分区钻探开发资料井。开发资料井的钻探部署,应以试验区为中心,由近而远,逐步扩大。通过分区开发资料井的钻探,将取得的成果与通过试验区对油层的典型解剖结果结合起来,由特殊到一般,又由一般到特殊的综合研究,就可以掌握新区稳定分布的主力油层的变化趋势,核实油层参数,计算油田储量,为新区投人开发准备条件。

?部署基础井网,开发主力油层,认识其它油层

在开辟试验区和加密钻探的基础上,选择一组具备独立开发条件的渗透率高、分布稳定的油层为对象,首先将它们投入开发,针对这些油层的特点布置一组排距、井距相对较大的稀井网,这套井网称为基础井网。基础井网是开发区的第一套井网,它的主要任务是探明构造情况,搞清各类油层的性质(尤其是分布不稳定的油层),掌握油、气、水的分布规律,了解油井生产能力。为全面开发取全取准各种参数,做好准备工作。

?先钻井后定注采井别,合理有效地开发不稳定油层

基础井网对一些分布面积不大,油砂体形状分布很不规则的差油层的认识还有一些局限性,所以应采取先钻井,暂不确定注采井别,通过油层对比,加深认识油砂体和落实断层分布后,再确定注水井和采油井的相对位置,组成合理的注采系统,这样就能做到具体情况具体对待,进一步提高井网对油砂体的适应性,改善开发效果。

2.2.2. 断块油田的合理开发程序

对于断块构造油藏,要针对其断层多、断块小、地质构造复杂和油层多、井段长、层间差异大的特点,一边勘探一边开发,也叫滚动勘探开发。其具体勘探开发步骤是:

?应用三维地震勘探的方法确定二级构造带,弄清二级构造带的

基本形态。这是由于二级构造带往往是含油盆地中的油气富集

带,地震工作应集中优势查明二级构造带的面积、构造高度、

主要断层情况,指出重点钻探的地区和井位。

?对整个构造带打探井,以验证地震成果,弄清构造围和含油情

况。在高产部位打的井有工业油流后,必须按探井要求录取资

料,并确定单井产能。通过战略侦察,可以落实含油有利区、

构造面积以及可能的含油层系。

?整体解剖二级构造带,查明含油部位、层系、构造断裂情沉及

油藏组合情况。

?详探及开发阶段,这是勘探工作取得最后成果的一个阶段,也

就是油田开发开始的阶段,在此阶段主要任务是:分区、分块

落实含油围、含油层系和储量;分区块探明油藏的构造因素、

油藏类型及油水关系;认清油层产能大小及影响产能大小的构

造地质因素,在有条件的地区应开辟生产试验区,尽早暴露矛

盾,总结经验,取得油田开发的主动权;打补充井,完善开发

井网,正式投产并不断调整。

遵循上述合理的开发程序,才能使油田在初探的基础上,实践一步,认识一步,开发一步。把油田的逐步开发和对油田客观规律的认识紧密地结合起来,才能使油田开发工作沿着正确的方向循序渐进,取得油田开发的主动权。

2.3. 油气田开发阶段

油气田开发过程中,各种工艺和技术经济指标都是呈一定阶段性地有规律的变化,根据这些变化,可以将油气田开发过程划分为不同的开发阶段,以便研究每个开发阶段主要开采对象和开发特点,并采取相应的工艺技术措施,提供每个阶段开发调整的建议和任务。

按油气田年产油气量可划分为:产量上升阶段、产量稳定阶段、产量递减阶段等三个开发阶段。

按开采方法不同可划分为:一次采油(天然能量开采)、二次采油(人工补充能量)、三次采油(提高驱替效率)等三个开发阶段。

按油气田综合含水可划分为:低含水阶段(Sw=0~25%)、中含水阶段(Sw=25~75%)、高含水阶段(Sw=75~90%)、特高含水阶段(Sw=90~98%)等四个开发阶段。

毕业课程设计

目录 第1章绪论 (3) 第2章设计总体方案 (4) 2.1设计要求 (4) 2.2 设计思路 (4) 2.3 设计方案 (4) 第3章硬件电路设计 (5) 3.1 A/D转换模块 (5) 3.1.1 逐次逼近型A/D转换器原理 (5) 3.1.2 ADC0808 主要特性 (6) 3.1.3ADC0808的外部引脚特征 (6) 3.1.4 ADC0808的内部结构及工作流程 (7) 3.2 单片机系统 (9) 3.2.1 AT89C51性能 (9) 3.2.2 AT89C51各引脚功能 (9) 3.3 复位电路和时钟电路 (10) 3.3.1 复位电路设计 (10) 3.3.2 时钟电路设计 (11) 3.4 LED显示系统设计 (12) 3.4.1 LED基本结构 (12) 3.4.2 LED显示器的选择 (13) 3.4.3 LED译码方式 (14) 3.4.4 LED显示器与单片机接口设计 (14) 3.5 总体电路设计 (15) 第4章程序设计 (17) 4.1 程序设计总方案 (17) 4.2 系统子程序设计 (17)

4.2.1 初始化程序 (17) 4.2.2 A/D转换子程序 (17) 4.2.3 显示子程序 (17) 4.2.4程序代码 (17) 第5章总结 (20) 参考文献 (21) 致谢 (22)

第1章绪论 什么是数字电压表?数字电压表就是采用数字化技术,把需要测量的直流电压转换成数字形式,并显示出来。通过单片机技术,设计出来的数字电压表具有精度高,抗干扰能力强的特点。通过网上资料显示,目前由各种A/D转换器构成的数字电压表已经广泛的应用于电工测量,工业自动化仪表等各个领域。 在电量的测量中,电压、电流和频率是最基本的三个被测量,其中电压量的测量最为经常。而且随着电子技术的发展,更是经常需要测量高精度的电压,所以数字电压表就成为一种必不可少的测量仪器。数字电压表简称DVM,它是采用数字化测量技术,把连续的模拟量转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。由于数字式仪器具有读数准确方便、精度高、误差小、测量速度快等特而得到广泛应用。 目前,数字电压表的内部核心部件是A/D转换器,转换的精度很大程度上影响着数字电压表的准确度,因而,以后数字电压表的发展就着眼在高精度和低成本这两个方面。 本文是以简易数字直流电压表的设计为研究内容,本系统主要包括三大模块:转换模块、数据处理模块及显示模块。其中,A/D转换采用ADC0808对输入的模拟信号进行转换,控制核心AT89C51再对转换的结果进行运算处理,最后驱动输出装置LED显示数字电压信号。

通信基本电路课程设计09级5

1、主要内容 利用所学的高频电路知识,设计一个小功率调频发射机。通过在电路设计、安装和调试中发现问题、解决问题,加深对高频电子线路课程理论知识的理解,提高电路设计及电子实 践能力。 2、基本要求 设计一个小功率调频发射机,主要技术指标为: (1)载波中心频率f o=12MHz ; (2)发射功率F A 100mW ; (3)负载电阻R L=75「; (4)调制灵敏度S f _25kHz/V ; 3、主要参考资料 [1]阳昌汉?高频电子线路?哈尔滨:高等教育出版社,2006. [2]张肃文,陆兆雄.高频电子线路(第三版).北京:高等教育出版社,1993. [3]谢自美.电子线路设计?实验?测试.武汉:华中科技大学出版社,2000. [4]高吉祥.电子技术基础实验与课程设计.北京:电子工业出版社,2002. 完成期限2月20日-2月24日 指导教师_________________________ 专业负责人_______________________ 2012 年2 月24 日 摘要 随着科技的发展和人民生活水平的提高,无线电发射机在生活中得到广泛应用,最普遍的有电台、对讲 机等。人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去,接收者可以通过特制的接收机接受信息,最普通的模式是:广播电台通过无线电发射机发射出广播,收听者通过收音机即可接收到电台广播。 本设计为一简单功能的无线电调频发射器,相当于一个迷你型的电台,通过该发射器可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射器发送出 的无线电信号,并通过扬声器转换出声音。 本设计为本校院级电子设计大赛作品。在此写成课程设计的模式,算是总结经验,再次学习。由于时间仓促,不尽完美之处,请谅解。

计算机软件课程设计

《计算机软件课程设计》课程设计 <一>目的要求 在教师指导下,学生根据选定的课题,综合运用所学程序设计的知识,完成问题分析、模块设计、代码编写、程序调试和运行等训练任务。 通过课程设计,初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力,掌握软件开发的基本过程和基本方法以及良好的编程风格,培养在软件开发中相互合作的团队意识。 <二>设计报告 (1)课题及其要求 题目10:小学生数学测试软件 1)可选择题型(+,-,×); 2)两个数随机产生,若选择加减运算,则产生两位数,且被减数大于减数,若选择 乘法运算,则产生一位数; 3)每次在输入答案后应判断对错,若答案错误,应给出正确答案; 4)最后给出评分。 (2)系统设计与分析 初步判断,该系统应由三个部分组成:一是随机数的产生(包括两位数和三位数);二是算式的表达与判断;三是分数的统计及结果的输出。随机数可用rand函数的求余来生成;由于需要面对三种运算,故可以采用switch...case...语句进行运算符号的判断;初步拟定为10题,每题10分,满分100分,用for循环来重复运算过程。 (3)功能模块图 随机数产生模块 运算法则数据输入模块 判断运算法则模块 题目显示模块 答案数据输入模块 答案正确性判断模块 计分模块 分数输出模块

(4)程序流程图 I++ 回答正确 给出正确答案 提示正确答案f++ J

(5)工作原理 用c语言产生随机数的方法 在C语言中,rand()函数可以用来产生随机数,但是这不是真真意义上的随机数,是一个伪随机数,是根据一个数,我们可以称它为种子,为基准以某个递推公式推算出来的一系数,当这系列数很大的时候,就符合正态公布,从而相当于产生了随机数,但这不是真正的随机数,当计算机正常开机后,这个种子的值是定了的,除非你破坏了系统,为了改变这个种子的值,C提供了srand()函数,它的原形是void srand( int a)。 可能大家都知道C语言中的随机函数random,可是random函数并不是ANSI C标准,所以说,random 函数不能在gcc,vc等编译器下编译通过。 rand()会返回一随机数值,范围在0至RAND_MAX 间。返回0至RAND_MAX之间的随机数值,RAND_MAX定义在stdlib.h,(其值至少为32767)我运算的结果是一个不定的数,要看你定义的变量类型,int整形的话就是32767。在调用此函数产生随机数前,必须先利用srand()设好随机数种子,如果未设随机数种子,rand()在调用时会自动设随机数种子为1。一般用for语句来设置种子的个数。具体见下面的例子。 一如何产生不可预见的随机序列呢 利用srand((unsigned int)(time(NULL))是一种方法,因为每一次运行程序的时间是不同的。 在C语言里所提供的随机数发生器的用法:现在的C编译器都提供了一个基于ANSI标准的伪随机数发生器函数,用来生成随机数。它们就是rand()和srand()函数。这二个函数的工作过程如下: 1) 首先给srand()提供一个种子,它是一个unsigned int类型,其取值范围从0~65535; 2) 然后调用rand(),它会根据提供给srand()的种子值返回一个随机数(在0到32767之间) 3) 根据需要多次调用rand(),从而不间断地得到新的随机数; 4) 无论什么时候,都可以给srand()提供一个新的种子,从而进一步“随机化”rand()的输出结果。 下面是0~32767之间的随机数程序: #include #include #include //使用当前时钟做种子 void main( void ) {int i; srand( (unsigned)time( NULL ) ); //初始化随机数 for( i = 0; i < 10;i++ ) //打印出10个随机数

毕业课程设计格式模板

克拉玛依职业技术学院 毕业设计 题目 专业 班级 学号 学生姓名 指导教师

摘要 摘要部分说明: “摘要”是摘要部分的标题,不可省略。 标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”;或者手动设置成字体:黑体,居中;字号:小三;1.5倍行距,段前为0行,段后1行。 设计摘要是设计的缩影,文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制,除特殊情况外,数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图,重要的表格可以写入。 摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”,每段落首行缩进2个汉字;或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字,字体:宋体,字号:小四,行距:多倍行距 1.25,间距:前段、后段均为0行,取消网格对齐选项。 篇幅以一页为限,摘要正文后列出3-5个关键词,关键词与摘要之间空一行。 “关键词:”是关键词部分的引导,不可省略,黑体,小四。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间用分号间隔,末尾不加标点。

1 正文格式说明 (1) 1.1 设计格式基本要求 (2) 1.2 设计页眉页脚的编排 (2) 1.3 设计正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (3) 1.5 各章之间的分隔符设置 (3) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (5) 2.1 图的格式说明 (5) 2.1.1 图的格式示例 (5) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (6) 2.2.1 表的格式示例 (6) 2.2.2 表的格式描述 (7) 2.3 公式的格式说明 (7) 2.3.1 公式的格式示例 (7) 2.3.2 公式的格式描述 (8) 2.4 参考文献的格式说明 (8) 2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (8) 2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (8) 2.4.3 参考文献的书写格式 (8) 2.4.4 参考文献的书写格式示例 (9) 2.5 量和单位的使用 (9) 2.5.1 使用方法 (9) 2.5.2 中华人民共和国法定计量单位 (9) 2.6 规范表达注意事项 (11) 2.6.1 名词术语 (11) 2.6.2 数字 (11) 2.6.3 外文字母 (12) 2.6.4 量和单位 (12) 2.6.5 标点符号 (12) 3 打印说明 (13)

09级《数据结构》课程设计任务书

09级《数据结构》课程设计任务书 一.课程设计的任务本次设计是为加强学生的软件编程能力而进行的专门训练。选题考虑到学生在数据结构中学过的各种算法、数据组织方式进行选题,考虑数据结构算法所涉及的操作系统、网络、编译方法等中的实例,进行设计。下面是课程设计待选题目共43题。按学号相应选题,如:学号为01,则选择第1题。分析题目,完成相应题目的程序设计。1、商品管理问题描述:以链表结构的有序表表示某商场家电部的库存模型,当有提货或进货时需要对该链表及时进行维护,每个工作日结束以后,将该链表中的数据以文件形式保存,每日开始营业之前,须将文件形式保存的数据恢复成链表结构的有序表。实现要求:链表结构的数据域包括家电名称、品牌、单价和数量,以单价的升序体现链

表的有序性。程序功能包括:初始化、创建表、插入、删除、更新数据、查询及链表数据与文件之间的转换等。 2、编程整理表达式键盘输入一个含有括号的四则运算表达式,可能含有多余的括号,编程整理该表达式,去掉所有多余的括号,原表达式中所有变量和运算符相对位置保持不变,并保持与原表达式等价。 3、个人帐簿管理问题描述:个人帐簿管理系统记录某人每月的全部收入及各项开支情况,包括食品消费,房租,子女教育费用,水电费,医疗费,储蓄等。进入系统后可以输入和修改某月的收支情况,可以对每月的开支从小到大进行排序,可以根据输入的月份查询每月的收支情况。实现要求:1.初步完成总体设计,搭好框架,确定人机对话的界面,确定函数个数;2.完成最低要求:建立一个文件,包括某人5个月的收支情况,能对文件中的信息进行扩充,修改和删除;3.进一步要求:完成对

(完整版)工商管理专业毕业课程设计

课程设计 设计内容:森马公司的薪酬体系设计 所属课程:《薪酬制度设计》 设计时间:2013年 12 月 5 日至2013年 12 月 25 日 学生姓名: 学生学号: 班级:

指导教师: 所在院(系):商学院工商管理系 2013 年 12 月 25 日

课程设计成绩评定表

森马公司薪酬体系设计 一、公司简介 浙江森马服饰股份有限公司是以虚拟经营为特色,以系列成人休闲服饰和儿童服饰为主导产品的品牌服饰企业,公司旗下拥有“森马”和“巴拉巴拉”两大服饰品牌。“森马”品牌创立于1996年,是中国休闲服饰行业的领先品牌,先后荣获中国驰名商标、中国名牌和国家免检产品等殊荣。“巴拉巴拉”品牌创立于2002年,是中国儿童服饰行业的领军品牌,也是首批荣登中国名牌榜单的童装品牌。 森马自创立以来,大胆采用虚拟经营模式,巧妙地采用“借鸡生蛋”的虚拟生产策略,在珠三角、长三角两大区域以及山东、湖北等地整合了160多家生产能力强大、技术力量雄厚、产品质量过硬的专业生产厂家,强强联合,实行订单化生产,通过服装产业链的垂直整合,建立了一套快速反应的供应链体系,构建成“大物流、大管理”的发展格局。同时强化品质管理,先后通过了ISO9001国际质量体系认证和ISO14001环境管理体系认证,使企业的质量管理直接与国际接轨。森马创立并发展了“小河有水大河满”的经营思想,坚持终端是最好的品牌传播渠道,推出了一系列双赢共赢的市场拓展政策,极大地

鼓舞了广大加盟商的投资热情,销售市场得到迅速扩大。到目前为止,森马在全国各地的销售网点已达5000多家。公司先后与法国PROMOSTYLE公司、韩国色彩协会、德国永恒力物流、北京用友软件、上海奥美广告、美世咨询、上海东华大学、浙江理工大学等一批国内外机构结成战略合作伙伴,成立设计开发中心和技术中心,始终致力于国际化与本土化、时尚与流行的完美结合。2009年又与世界顶级咨询公司--麦肯锡展开了深度合作,为森马制定了未来五年的战略发展目标,致力把森马、巴拉巴拉打造成为一个真正的民族品牌、世界品牌;在品牌提升上,森马全面导入“360度品牌管理”,分别从产品、声誉、顾客、卖场通道、视觉识别、形象等方面提升森马品牌影响力。2003年森马聘请香港小天王谢霆锋和香港美少女组合--TWINS 共同演绎“穿什么就是什么”的品牌休闲风格。2008年,森马又正式携手时下两岸三地最具人气的当红偶像--罗志祥和中韩两地超人气偶像团体--SuperJunior-M共同演绎“Neverthesame”的品牌风格,更好地传播森马崇尚年轻活力、炫耀青春本质的品牌主张。2009年,森马通过对消费者更深入地研究,对时下年轻人生活形态的洞察,将品牌定位作了重新梳理。广告语也正式从“穿什么就是什么”升级为“穿什么潮

09级专业方向课程设计要求

2009级专业方向课程设计 要求:每人从下列备选题目中任选一题,在规定时间内按照要求完成设计,由指导教师验收后,提交设计报告 一、备选设计题目 题目一. 无线路由器的软件开发 1.设计内容与要求: 了解无线路由器开发平台的发展趋势与方向,掌握基本的无线路由器开源平台openWRT 下的Linux内核移植,软件交叉编译与下载,熟悉无线路由器软件平台架构,阅读相关代码,掌握NAT实现、宽带接入方法、DNS与DHCP服务器配置、路由协议、WEB服务器、WEB配置系统、防火墙设计、无线加密、接入安全与认证等环节的实现原理与代码编程等,熟悉无线路由器基本的软件功能的实现方法。 3.软件环境: (1)嵌入式Linux操作系统 (2)Openwrt 4.硬件环境: PC机,Broadcom MIPS,Linksys无线路由器 5.参考资料: [1] https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html, [DB/OL] [2] Wehrle,K. & D,Müller. The Linux Network Architecture: Design and Implementation of Network Proctocols in the Linux Kernel [M] 2004.5 [3] Asadoorian,P.& L,Pesce. Linksys?WRT54G Ultimate Hacking [J/OL] [4]孙琼.嵌入式Linux 应用程序开发详解[M].北京:人民邮电出版社.2006.10-23. [5]孟庆昌,牛欣源.Linux教程(第2版)[M].北京:电子工业出版社.2007.9. [6]Scbroder,C.Linux Networking Cookbook[M] O’ Reilly 2008 [7]Bovet,D&M,Cesati. Understanding the Linux Kernel[M] O’Reilly 2002 [8]陈卓,王田,梁新元等.嵌入式系统开发[M].北京:电子工业出版社.2009.4 [9]夏暄.基于嵌入式Linux的无线宽带SOHO路由器的设计与实现[D].苏州:苏州大学,2008.4 [10]竹林.基于嵌入式Linux的无线路由器的研究与实现[D].成都:成都理工大学,2009.5:10-16 题目二:温度测试仪 功能如下: (1)能够测量温度(范围-40度到+80度,设已转换变成0-4V电压信号); (2)如果温度低于设定值(默认-20度),低温报警灯亮; (3)如果温度高于设定值(默认+40度),高温报警灯亮; (4)数码管或者液晶显示器能显示温度值,如果报警,则闪烁显示。 (5)低温和高温设定值可以通过按键手动设置 利用proteus设计原理图,用Kei C 编程,仿真调试。 题目三、交通灯控制系统设计(基于单片机的设计——实验箱或Proteus仿真)

课程设计模板

__________ 大学课程设计 年月日

___大学课程设计任务书 课程 题目 专业姓名学号 主要内容: 选取一种方法设计音乐彩灯控制器,要求该音乐彩灯控制器电路由三路不同控制方法的彩灯所组成,采用不同颜色的发光二极管作课题实验。 基本要求: (1)第一路为音乐节奏控制彩灯,按音乐节拍变换彩灯花样。 (2)第二路按音量的强弱(信号幅度大小)控制彩灯。强音时,灯的亮度加大,且灯被点亮的数目增多。 (3)第三路按音量高低(信号频率高低)控制彩灯。低音时,某一部分灯点亮;高音时,另一部分灯电亮。 参考资料: [1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18. [2]刘润华,刘立山.模拟电子技术[J].山东:石油大学出版社,2003. [3]苏成富.彩灯控制器[J].北京:电机电器技术,2000,(01). [4]祝富林.音乐彩灯电路CS9482[J].北京:电子世界,1995,(12). [5]彭介华.电子技术课程设计指导[J].北京:高等教育出版社,1997. 完成期限2014.6.30至2014.7.6 指导教师 专业负责人 年月日

目录 1设计要求 (1) 2方案设计 (1) 2.1设计思路 (1) 2.2总体方案方框图 (1) 2.3基本原理 (2) 3总体方案的选择和设计 (2) 3.1简单声控音乐彩灯控制器 (2) 3.2音乐彩灯控制器 (3) 4单元电路的设计 (3) 4.1整流电路的设计 (3) 4.2滤波电路的设计 (4) 4.3高通滤波器 (5) 4.4低通滤波器 (5) 4.5元件参数的计算及选择 (6) 5总电路图 (7) 6总结 (7) 参考文献 (8) 附录 (9)

MATLAB课程设计报告(绝对完整)

课程设计任务书 学生姓名:董航专业班级:电信1006班 指导教师:阙大顺,李景松工作单位:信息工程学院 课程设计名称:Matlab应用课程设计 课程设计题目:Matlab运算与应用设计5 初始条件: 1.Matlab6.5以上版本软件; 2.课程设计辅导资料:“Matlab语言基础及使用入门”、“Matlab及在电子信息课程中的应 用”、线性代数及相关书籍等; 3.先修课程:高等数学、线性代数、电路、Matlab应用实践及信号处理类相关课程等。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1.课程设计内容:根据指导老师给定的7套题目,按规定选择其中1套完成; 2.本课程设计统一技术要求:研读辅导资料对应章节,对选定的设计题目进行理论分析, 针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析,画出程序设计框图,编写程序代码(含注释),上机调试运行程序,记录实验结果(含计算结果和图表),并对实验结果进行分析和总结。具体设计要求包括: ①初步了解Matlab、熟悉Matlab界面、进行简单操作; ②MA TLAB的数值计算:创建矩阵矩阵运算、多项式运算、线性方程组、数值统计; ③基本绘图函数:plot, plot3, mesh, surf等,要求掌握以上绘图函数的用法、简单图形 标注、简单颜色设定等; ④使用文本编辑器编辑m文件,函数调用; ⑤能进行简单的信号处理Matlab编程; ⑥按要求参加课程设计实验演示和答辩等。 3.课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写,具体包括: ①目录; ②与设计题目相关的理论分析、归纳和总结; ③与设计内容相关的原理分析、建模、推导、可行性分析; ④程序设计框图、程序代码(含注释)、程序运行结果和图表、实验结果分析和总结; ⑤课程设计的心得体会(至少500字); ⑥参考文献(不少于5篇); ⑦其它必要内容等。 时间安排:1.5周(分散进行) 参考文献: [1](美)穆尔,高会生,刘童娜,李聪聪.MA TLAB实用教程(第二版) . 电子工业出版社,2010. [2]王正林,刘明.精通MA TLAB(升级版) .电子工业出版社,2011. [3]陈杰. MA TLAB宝典(第3版) . 电子工业出版社,2011. [4]刘保柱,苏彦华,张宏林. MA TLAB 7.0从入门到精通(修订版) . 人民邮电出版社,2010. 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

课程设计(毕业设计)

第2章通信线路整治过程 2.1寻找需要整治用户 知道某用户需要整治后,根据派工单寻找用户的具体位置和在哪一个主干井接入的,主干井都有相应的编号,如:光华批发超市话吧,装机地址在光华学院对面,主管道在东方广场人孔井内(富豪网吧用户光缆接头盒上),这样就找到了终端用户和所在的接入井(东方广场的主干井)。 2.2整治用户过程 1)管道线路整治过程 (1)井内是否有脏东西,如果有则需要清理(此工作需要技工去做,如让普工去做可能会把光缆弄断)。 (2)井内光缆、接头盒是否整齐,如比较乱必须进行盘流,接头盒光缆加固,以下为盘流和接头盒光缆加固过程,盘流:先把光缆抻开,使单根光缆没有交叉

且不和其他光缆缠在一起,手拿光缆的中间部位交叉成圆形,使光缆呈现八字状,向前揆一下,然后再交叉成八字,向后揆一下,依次按照交叉成八字的方法盘下 去,盘流又称盘圆和盘余,顾名思义就是把光缆盘成圆形且此段光缆作为余长,当把所有光缆都盘好后,用绑线绑紧,如果光缆上缺光缆标牌,要在光缆进口处和出口处绑上光缆标牌,以后维护比较清晰方便。接头盒光缆加固整治:把接头盒旁边的乱线盘好且把接头盒固定在欧姆钩子上,用绑线绑好。 (3)再距离手井200厘米处打上欧姆钩子,用来固定接头盒和光缆(欧姆钩子又名胀钉钩子,原来用的是托架)。 以下为管道线路整治前后照片 2)架空线路整治过程 (1)中间杆的装设。光缆吊线在中间杆的装设,不同电杆有不同的方法。木杆一般在电杆上打穿钉洞,用穿钉和夹板固定吊线;混凝土电杆采用穿钉法(电杆上有预留孔)、钢箍法和光缆吊线钢担法。无论采用何种方法,光缆吊线距杆顶的距离不得小于50cm,距离变更一般不得超过杆距的5%。若光缆吊线的坡度变更大于5%,电杆上应设置辅助线。 (2)角杆的装设。为了提高外角杆上光缆吊线的稳固程度,应根据角深采取相应的加固措施,如表11所列。 表11 在外角杆上光缆吊线的加固方法

(完整版)数据库毕业课程设计题目汇总

网络数据库技术及应用课程设计 一、课程设计的目的和要求 (1)培养学生运用所学课程《网络数据库技术》的理论知识和技能,深入理解《网络数据库技术》课程相关的理论知识,学会分析实际问题的能力。 (2)培养学生掌握用《网络数据库技术》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。 (3)培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 (4)通过课程课程设计的训练,要求学生在教师的指导下,独立完成大作业要求的相关内容,包括: ①通过调查研究和运用Internet,收集和调查有关资料、最新技术信息。 ②基本掌握撰写小论文的基本步骤和写作方法。 ③根据课题的要求基本理解和掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。 二、课程设计题目 要求: (1)每个学生从下面50个题目中任选一个作为课程设计,调查分析一个具体的或模拟的实例。同一个班中的同学不允许选择相同的题目。选好题目后发给班长或学习汇总,产生选题冲突时,由班长委员协调解决; (2)描述该实例的业务信息和管理工作的要求; (3)列出实体、联系; (4)指出实体和联系的属性; (5)画出E-R图; (6)将E-R图转换成关系模式,并注明主码和外码;

(7)建立数据字典; (8)创建数据库; (9)根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。 题目: (1)学校图书借阅管理系统 功能要求: ●实现图书信息、类别、出版社等信息的管理; ●实现读者信息、借阅证信息的管理; ●实现图书的借阅、续借、归还管理; ●实现超期罚款管理、收款管理; ●创建触发器,分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数 量; ●创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数; ●创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况; ●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。 (2)高校学籍管理系统 功能要求: ●实现学生信息、班级、院系、专业等的管理; ●实现课程、学生成绩信息管理; ●实现学生的奖惩信息管理; ●创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”; ●创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系; ●创建存储过程查询指定学生的成绩单; ●创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相 应班级学生人数;

(完整版)建筑给排水毕业课程设计

目录 第一章生活给水系统................................... - 3 - 1.1资料收集 ....................................... - 3 - 1.2供水方案比选.................................... - 4 - 1.2.1 方案例举与比较 ............................ - 4 - 1.2.2方案确定................................... - 6 - 1.2.3方案设计要求与构件组成..................... - 6 - 1.3 给水管道的布置与敷设 ........................... - 7 - 1.3.1 基本要求.................................. - 8 - 1.3.2 布置形式.................................. - 9 - 1.3.3给水管材................................... - 9 - 1.4 生活给水系统设计计算 .......................... - 10 - 1.4.1 用水量计算............................... - 10 - 1.4.2 给水管网水力计算 ......................... - 11 - 1.5 附属构件的计算................................ - 18 - 1.5.1 水表的计算............................... - 19 - 1.5.2 贮水池容积与水箱容积计算........... ...... - 19 - 1.5.3 水泵的计算............................... - 20 -第二章消防系统设计.................................. - 21 -

课程设计毕业设计64题

课程设计/毕业设计64题 汪仁里编 课程/毕业设计中四忌和四要 四忌: 一忌在开题报告,答辩的PPT中搞得花花绿绿,有的用风景画做背景,有的大红灯笼做背景,甚至有的每一幅幻灯片有一个大美人图片。注意:不是考你的OFIICE功夫,花花绿绿不但不能给你加分反而要减分。只要朴素的单色背景就很好了。有的同学OFIICE学得好,在幻灯片上点某个词条,立即出现下拉一幕说明,这是很好的。 二忌在开题报告、论文和答辩的PPT中说大话空话。什么是自己做的,达到什么要求,什么水平。答辩老师捡你讲过的一细问,就回答不上来了。 三忌在开题报告,答辩的PPT中大篇文章,夸夸其谈,没有突出重点,时间到了,还没有说到核心问题。 四忌自己没有搞懂的内容就放在PPT中。这是给自己出难题,你写什么,就可能问什么。 四要: 一要突出多写多讲自己在设计制作中做的具体工作。 二要自己做错了,走了弯路,后来明白了就写自己的错误和认识过程。做的不理想的地方要写,不要一片光明,自己总是对的。 三要用实验数据说话,要用实物说话(如果实物演示有困难,可以用照片,视频演示)四要不知道的就说自己不知道,要实事求是,不要在答辩是狡辩。

51单片机设计制作类 1.基于51单片机的四位半(三位半,四位 )数字直流电压/电流表 目的:不用集成的数模转换器,只用运放或比较器作为外围电路,实现四位半十进制数字显示的直/电流表。电压表基本量程为200mV (0~199.99mV(三位半199.9 mV,四位99.99 mV)输入阻抗为10MΩ,由9 MΩ,900kΩ,90kΩ,9kΩ,1kΩ共6只精密电阻构成分压链。分别代表2V, 20V, 200V,1000V量程.输入端通过开关并联100Ω,就成了2mA量程。 方法:利用单片机实验板现成的4位LED七段数码管作为显示单元,外加2个代表高位为1的扁形的LED灯.利用单片机的定时器实现双积分。软件实现二进制计数到十进制七段的译码和动态显示或者在定值积分期间是十进制计数。最大计数长度为四位半19999(三位半1999,四位9999)利用单片机实验板现成的按键做量程转换控制。通过模拟开关如4066,4051等改变分压实现量程转换。用LM393做定值积分终点判断。为了避免工频干扰,设计时要求控制定值积分时间正好是50Hz信号的周期的整数倍。设计时要求温度系数小的基准电源如TL431标定,即调节某电位器校准读数,此基准电压不受外界温度、电源电压变化影响。 参见 https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html,,https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html,,https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html,.等网站单片机实验板资料,及《电子制作》杂志2008年9期讲座。 2.基于51单片机的多功能数字电子钟 目的:大面板上有年、月、日、时、分、秒6组LED数码显示,另有一组星期显示,还可以选择3位温度显示。面板上有日期调节按钮、时间调节按钮。可以加1,减1,加10,减10等方式调。也可以利用红外遥控器调时。要求断电不停止计时多功能数字电子钟。可选择闹钟设置。闹钟时间与当前时间可以复用同一组数码显示,用一个LED灯指示。 方法:利用单片机实验板现成的资源,引出多组串行信号,分别经过74HC595或74LS164实现串-并转换,直接驱动共阳极LED数码管。译码在CPU内用软件实现。也可以不译码,74HC595输出通过74LS247译码.这样做硬件开销太大。用DS1302加备分电池做计时单元。红外一体化接收头接收电视遥控器信号,参见《电子制作》杂志2008第10期P25、第8期P60,第5期P28,第3期P22. 单片机实验板可参见https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html,, https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html,,https://www.360docs.net/doc/2b7717666.html,.等网站资料。 3.基于51单片机的自动校时数字电子钟 目的:做一个断电不停止计时的数字钟显示时分秒。利用单片机实验板现成的8位LED 七段数码管作为显示单元,显示方式为12-00-00。每天中午12点自动校时一次,不管走快了,超过12点,还是走慢了,不到12点。到点准确的校准为12-00-00。 方法:DS1302加备分电池做计时单元。可以利用接收电波钟或中央人民广播电台的准点报时信号实现取整调时。例如:12-00-32→12-00-00,11-59-10→12-00-00。该

课程设计模板

生产实习》课程教学大纲 (黑体,三号,居中,段前段后0,1.5 倍行距) (课程基本信息:黑体,五号,左对齐,段前段后0,1.5 倍行距) 课程名称:生产实习 课程代码: 适用专业:机械设计制造及其自动化 学分:2 学时:40(其中:理论学时:0 实践学时:40 ) 课程性质:必修 先修课程: 开课单位:机电工程学院 版本:2016.0 一、课程简介(一级标题:黑体,五号,首行缩进2 个汉字,段前段后0,1.5 倍行距) 二、课程目标 (一)课程具体目标(二级标题:黑体,五号,首行缩进2 个汉字,段前段后0,1.5 倍行距)1.(三级及以下标题:宋体,五号,首行缩进 2 个汉字,段前段后0,1.5倍行距) (正文:宋体,五号,首行缩进2 个汉字,段前段后0,1.5倍行距) 2. 说明:1.课程目标是本课程支撑的毕业要求指标点在本课程上的具体体现,将相应指 标点结合本课程具体情况进行一对一描述;

2?除了本课程强支撑的毕业要求指标点之外,也可适当增加本课程能够(弱)支撑的 指标点对应的课程目标,尤其是强支撑指标点较少的课程应适当增加,并在表1的“达成度” 栏备注“弱支撑”。弱支撑的课程目标在教学大纲第五部分“考核方式与成绩评定方法”中可以不体现。 (二)课程目标与专业毕业要求的关系 说明:需描述出本课程支撑所属专业“毕业要求”的指标点和达成度,参考表格如表1所示。 表1本课程对培养目标(或毕业要求)及其指标点的支撑(样表) (表头:黑体,五号,居中,段前段后0, 1.5倍行距) (表体:宋体,五号,左对齐,段前段后0,单倍行距) 三、教学内容及基本要求 (一)实习教学 (说明:实践类课程描述实践教学内容。) 1. 单元1: XXXXX (1)教学目标

java课程设计

Java语言程序设计 课程设计 题目2048游戏的设计与实现 学院数信学院 专业计算机科学与技术 班级计科121 学号201259225131 学生姓名郑帅兵 指导教师赵利平 编写日期2014-7-8 目录 1. 需求分析 (3) 2. 系统运行环境 (3) 3. 功能需求描述 (3) 4. 总体设计 (3)

5. 程序模块设计 (3) 6. 总结 (3) 一、需求分析 《2048》是比较流行的一款数字游戏。原版2048首先在github上发布,原作者是Gabriele Cirulli。它是基于《1024》和《小3传奇》的玩法开发而成的新型数字游戏[1]?。 随后2048便出现各种版本,走各大平台。由Ketchapp公司移植到IOS的版本最为火热,现在约有1000万下载,其名字跟原版一模一样。衍生版中最出名的是《2048六边形》版本,先后在全球81个国家中的board game中排进了前200。安卓版非常火爆的有《挑战2048》,其2.0.0版以后还加入了双人对战。其次比较特别的有2048中国朝代版。更有2048自定义版,可以自己定义文字和图片。《2048》是IOS中流行的一款。 本课程设计通过设计与开发JVM平台上的2048游戏,进一步掌握所学Java课程的知识,体验Java的跨平台性,同时将Java设计方面的知识拓展应用 二、系统运行环境 1、硬件环境: 2、软件环境: 操作系统:WindowsXP/Windows7 软件:集成开发环境Eclipse

三、功能需求描述 1、图形用户界面:2048的最大特点就是玩家对图形界面里的数字进行操作,也就是是玩家与游戏的互动 2、当前分数SCORE与最高分数的显示:在我们设计的2048游戏中当前分数取了页面内所有数字相加的值为分数,对玩家玩游戏的进展有直接性、客观性的展现;同时,最高分数取了以往玩家退出游戏时所保存分数的最高分 3、数字颜色:游戏中数字的颜色以2为首项的等比数列变化,即2、 4、8、16、32、64、128、256、512、1024、2048.......对应的数字卡片变色 4、游戏的退出:游戏退出时,我们采用弹出对话框的确认玩家是否真的要退出游戏,当然这样做更符合游戏人性化设计的观念。 功能图如下: 四、总体设计 简要设计流程: 程序结构说明: //重新开始,若是初次运行游戏,则从文件中读入最高分 void restart() //控制方法

道路工程课程设计毕业设计

1、总说明 本方案设计的路线所在地理位置显示出路线在山岭重丘区,地形起伏较大,最大高差可达69m,沿线地质状况良好。路线总长1068.77m,起点高程857.00m,终点高程917.00m。由于地形复杂,沿线共设置6段缓和曲线和7段直线,直线总长549.39m,曲线总长519.38m,圆曲线最大半径设置为90m,最小半径为30m,缓和曲线长度均为25m。线路平均坡度为6.46%,最大纵坡7.6%,最小纵坡2.9%,最大坡长308.77m,最小坡长173m。设置竖曲线3个,最大半径为2560.82m,最小半径853.24m。 2、道路等级确定及主要技术指标 由初始给定条件中的交通量1500辆/昼夜,查阅文献[1]确定该道路等级为三级,根据山岭重丘的地形查阅文献[1]、[2]、[3]、[4]和[5],找出对应技术标准如下: 计算行车速度行车道宽度路基宽度 平曲线最小半径 最大纵坡一般值极限值 30km/h 6m 7.5m 65m 30m 8% 行车视距圆曲线部分 最大超高 缓和曲线最小 长度 不设超高圆曲线最 小半径 停车视距 60m 8% 25m 350m 30m 最大纵坡最大理想纵 坡 (h=1000m) 不限长度最大 纵坡 (h=1000m) 最小坡长 最大合成 坡度 8% 3.70% 4.1% 100m 10.0% 纵坡坡长限制 纵坡<4% 4% 5% 6% 7% 8% 坡长800m 700m 600m 700m 500m 300m 竖曲线最小半径和长度 超高渐变率极限最小半径一般最小半径最小长度 凹形450 700 35 中线边线 凸形450 700 35 1/125 1/75 公路平面加宽 平曲线半径<150m <100m <70m <50m <30m 加宽值0.8m 1.0m 1.2m 1.4m 1.8m

09级食工原理课程设计任务书(总)

《食工原理课程设计》任务书 (2009级食品专业学生适用) 一、设计题目:(从以下题目中选做一个) 1、果汁蒸发浓缩工艺流程设计 2、果汁预热器设计 3、果汁蒸发器设计 4、浓缩果汁贮罐设计 5、换热器设计 二、设计条件: 1、题1-4的设计条件: 在真空双效顺流蒸发设备中将番茄汁从固形物质量分数4.3%浓缩到28%,进料流量为1.39kg/s ,番茄汁进入预热器的温度为25℃,用水蒸汽将其加热后以沸点进料(即以沸点进入第一效蒸发器)。第一效沸点60℃,加热蒸汽压力为118kPa ;冷凝器真空度为93 kPa 。末效出料中固形物质量分数为28%。第一效采用自然循环,总传热系数为900W/(m 2.K);第二效采用强制循环,总传热系数为1800W/(m 2.K)。除效间流动温差损失(0.5~1.5K )外,其它温差损失忽略不计,各效热利用因数为0.98,固形物比热容忽略不计。蒸发浓缩后的番茄汁经过水冷却器冷却到30℃后泵入成品贮罐。 2、题5的设计条件: 某生产过程的流程如图所示,反应器的混合气体经与进料物流换热后,用循环冷却水将其从110℃进一步冷却至60℃之后,进入吸收塔吸收其中的可溶组分。已知混和气体的流量为227301㎏/h ,压力为6.9MPa ,循环冷却水的压力为0.4MPa ,循环水的入口温度为29℃,出口温度为39℃ ,试设计一台列管式换热器,完成该生产任务。 物性特征: 混和气体在35℃下的有关物性数据如下(来自生产中的实测值): 密度 31/90m kg =ρ,定压比热容 1p c =3.297kj/kg ℃ 热导率 1λ=0.0279w/m ,粘度 Pas 51105.1-?=μ

(完整版)毕业课程设计-实例

青岛科技大学 电子技术课程设计 题目 _______________________________ __________________________________ 指导教师__________________________ 辅导教师__________________________ 学生姓名__________________________ 学生学号__________________________

学院____________________________专业________________班_______________________________ ______年 ___月 ___日 函数信号发生器 摘要 本系统基于直接数字频率合成技术,以AD9851DDS芯片为标准正弦波和方波合成器,并配合ATmega16L型单片机的ADC和PWM接口完成一定频率范围内的AGC(自动增益控制)功能,使得50Ω负载上峰值达到6V±1V;由电位器控制比较器阈值电压达到控制方波占空比的作用;三角波由积分电路产生控制正反程积分时间常数达到峰顶位置可调的目的。系统的频率范围在1Hz~12MHz,稳定度优于10-5,最小步进为10Hz。 关键词:直接数字频率合成;AD9851;自动增益控制;阈值电压;积分电路;

目录 1方案选择 (5) 1.1电源部分设计选择……………………………………………… 5 1.2控制芯片选择 (5) 1.3波形生成模块选择 (6) 1.4增益控制模块设计选择 (7) 1.5显示模块设计 (8) 2系统总体设计 (9) 2.1系统结构框图设计 (9) 2.2硬件主要模

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