2007年日语专业四级真题

大学日本语専攻生四级能力试験问题（2007）

第一部分

二、下の文の下线をつけた単语の正しい読み方や汉字を、后のA、B、C、D の中から一つ选びなさい。（1×10＝10 点）

21.そんな华丽で荘厳な情景を见たら、みな思わず掌を合わせたくなったに违いない。A．しょうB．たのひらC．てのこうD．てのひら

22．少女は流れた涙をすこしも拭おうとしないで微笑んだ。

A．しきB．ぬぐC．はらD．ふく

23．私の心中には、さまざまな社会で生きる、さまざまな人间模様を见つめていきたい、という欲求が强く働いていた。

A．ほくきゅうB．よくきゅうC．よっきゅうD．ほっきゅう

24．このあたりの家は家赁が高い。

やちんB．けちんC．かちんD．いえちん

25．今日は疲れて肩が凝ってしまった。

ぎょうB．こごC．こらD．こ

26．ときにはこれをきらう人もいる。

A．厌B．烦C．悪D．嫌

27．このようなもよおしは年に何回か実施されているようですが、年间の计画についてお知らせください。

A．催B．促C．流D．放

28．妻はそんな夫をにくみ、冷たく対しながら、夫の秋の衣类を揃えている。

A．恨B．憎C．悩D．愤

29．お送りくださっただいきん、确かに受け取りました。ご依頼の品、本日小包便で発送いたします。

A．代金B．大金C．台金D．退金

30．そのとき、会社の変身にともない、さまざまな问题がおこりました。

A．従B．随C．伴D．追

三、次の文のに入れるのに最も适切な言叶を、后のA、B、C、D から一つ选びなさい。（1×15＝15 点）

31．とは、西洋料理にかけて味や色を引き立てる液状调味料のことである。

A．スープB．ソースC．チーズD．バター

32．インドは暑い国というが强いが、场所や季节によって気候が异なる。A．イメージB．センスC．ムードD．メッセージ

33．服や髪の毛の下のほうの部分、または山などの下のほうはという。

A．あしB．えりC．すそD．ふもと

34．「昨日のノート见せてくれない？今度ごちそうするから、ね？」

A．あそこにB．おもうにC．かえりにD．かわりに

35．问题はどこにあるのかはまったくが付かない。

A．见地B．心がけC．见当D．心当たり

36．农地を拡大し生产の増大を図るためには、どうしても机械にしかないのだろう。A．祈るB．愿うC．頼むD．頼る

37．今年は、六月半ばというのに38 度にもなる高い気温に。

A．叫唤したB．困惑したC．闭口したD．変调した

38．こんなに练习しているのに上手にならない。

A．めったにB．さっぱりC．けっしてD．あえて

39．うまくできなかった人は家で料理のお手伝いをして、お母さんやお父さんから教えてください。

A．やってB．あげてC．くれてD．もらって

40．事件の経纬を知らないで、あれこれ口を出すのはよくない。

A．ろくにB．ふいにC．ついにD．すでに

41．高価なものが上等であるとは限らない。

A．あまりB．かならずしもC．すこしもD．まったく

42．泳いだり、水游びをする时は、水に入らないで、十分な准备体操をしてから、水に入ったほうがいい。

A．いきなりB．ただちにC．たちまちD．にわかに

43．予定の仕事が无事に终わったので、休みを取ってすることにした。

A．はらはらB．ぷらぷらC．ぺらぺらD．ぶらぶら

44．教师の目を盗んで髪の色を染める生徒がいる。

A．うっかりB．こっそりC．しっかりD．はっきり

45．サッカーの试合见物には母は行きたくなさそうな様子をしていたが、结局一番楽しんでいたのは母だった。

A．いかにもB．かならずC．だいたいD．たいてい

四、次の文のに入れるのに最も适切なものを、后のA、B、C、D から一つ选びなさい。（1×15＝15 点）

46．これはどこの店売っていますよ。

A．までB．さえC．でもD．すら

47．幸い、タクシーが来た、すぐ乗って出かけた。

A．がB．けれどもC．のにD．ので

48．あした図书馆があいているどうか知っていますか。

A．がB．をC．にD．か

49．この会社に来てから、今年5 年になります。

A．でB．はC．がD．まで

50．一生悬命练习、マラソンの选手に选ばれなかった。

A．するからB．したのにC．すればD．したら

51．通勤の言えば、アパートは、駅に近いほうがいいと思います。

A．うえがB．うえへC．うえでD．うえに

52．退屈な毎日饱きて、冒険を求めている人が多い。

A．でB．にC．をD．から

53．外国で病気する心细いことはありません。

3 A．さえB．ばかりC．ぐらいD．のみ

54．行き先の违う汽车に乗る、たいへんな间违いですね。

A．なんとB．なんてC．なんかD．なんぞ

55．喉が乾いたから、お茶もらえませんか。

A．しかB．さえC．だってD．でも

56．桜の植物は中国でも珍しくはありません。

A．ようなB．ようにC．みたいなD．みたいに

57．犯人が逃げた、どっちの方向だろうか。

A．としB．としてもC．としたらD．と

58．天候が回复し次第、。

A．出航しないB．出航しようC．出航しつつあるD．出航できないだろう

59．たとえ大金を积まれたとしても、。

そんな仕事はやりたくないB．どんな仕事もやりたい

C．そんな仕事はやりかねないD．どんな仕事もやりかねない

60．あしたのですが、ご都合はいかがでしょうか。

A．お会いになりたいB．おいでになりたいC．ご覧になりたいD．お目にかかりたい

五、次の文章の〔〕に入る最も适切な言叶を、后のA、B、C、D から一つ选びなさい。（1×10＝10 点）私は山歩きが大好きです。祖父と四季を〔61 〕、登って楽しんでいます。全身汗びっしょりになり、山の顶上についた时の达成感がなんともいえない〔62 〕。祖父の话では、昔は山の木に、赤や黄色の山莓や山葡萄などがなっていて宝の山のようで、また违った楽しみもあったと言います。〔63 〕そんな木は切り倒され、杉林になってしまいました。杉の方がお金になったからです。しかしその杉林も、时代の流れであれた林が増えています。〔64 〕、山歩きの楽しみの一つに、鸟のかわいらしいさえずりや羽音が闻こえることがあります。鼬や、狸などの小动物の足迹を见つけることもあります。〔65 〕、人间の文明はそんな鸟や动物の生态を十分に破壊してきました。熊が人里におりてきて射杀されたり、都会でカラスの被害が深刻になっているニュースを闻く〔66 〕、物言えぬ动物たちが、人间本位の文明にイエローカード〔注1〕を出しているように思えます。〔67 〕、山を歩いていると、自然に帰らないゴミ、即ち、ペットボトル〔注2〕やスーパーの袋が落ちている时があります。私は、自分が出したゴミは无论のこと、おちているゴミも、拾って持って帰るように〔68 〕。山の土や绿は、动物のすみかになったり、洪水を防いだり、生活に必要な物になってくれます。また、森林は海のプランクトン〔注3〕を育てます。「木を见て森を见ず」ということわざがありますが、目先の便利さや人间の利益を优先して人は、命にかかわる大切なものを失い〔69 〕。环境问题を考える时、私たち人间は、山の自然から、大きなかけがえのない赠り物を〔70 〕ことを决して忘れてはいけないと思います。

〔注1〕イエローカート＝サッカーなどの竞技で使う黄色の警告カード

〔注2〕ペットボトル＝清凉饮料などの容器に用いるポリエチレン制の瓶4

〔注3〕プランクトン＝水中に浮游して生活する生物の群集

61．A．言わずB．问わずC．闻かずD．话さず

62．A．に决まっていますB．までですC．に违いありませんD．からです

63．A．今はB．将来はC．过去はD．いつかは

64．A．まだB．まだしもC．またD．または

65．A．そこでB．それでC．しかしD．しかも

66．A．ためにB．たびにC．のにD．ので

67．A．さらにB．けっしてC．さすがD．もっとも

68．A．されていますB．させていますC．なっていますD．しています

69．A．そうもありませんB．つつありますC．はしてはいけませんD．こそあります70．A．くれているB．あげているC．もらっているD．やっている

六、読解问题问题一、次の各文章を読んで、后の质问に答えなさい。答えはそれぞれA、

B、C、D の中から最も适切なものを一つ选んで、解答用纸のその番号に印をつけなさい。（1 ×5＝5 点）

【文章1 】①われわれは、例外なく、下流より上流の方を気にする。下流が汚れ、乱れ

ると、水や食べ物がまずくなり、危うくなり、くらしの楽しみが减り、体が伤つけられやすくなるからである。上流に比べて、下流に対する関心はゼロといってよいくらいうすい。目の前に置いておくと嫌なものを、见えないところ、远いところに持っていくだけで、もう、すっかりその存在さえ忘れてしまう。たとえば自家用车を运転している人は、気楽な気分で歩行者や自転车族に排気ガスを吹き付けているのだが、そのことを意识している人はほとんどいない。これなど下流に対する无関心の典型である。

71．①われわれは、例外なく、下流より上流の方を気にするとあるが、その理由として正しいものはどれか。

A．上流の存在を忘れてしまっているからB．下流が见えないところが多いから

C．上流が汚れると被害を受けるからD．下流はありふれた风景だから

72．下流にあたるものは次のどれか。

A．食べ物B．自家用车C．自転车D．排気ガス

【文章2 】私の知っている寿司屋の若主人は、亡くなった彼の父亲を、いまだに尊敬している。死んだ肉亲のことは多くの场合、美化されるのが普通だから、彼の父亲追忆も①それではないかときいていたが、②そのうち考えが変わってきた。高校を出た时から彼は寿司屋になるすべてを习った。父亲は彼の饭にたきかたが下手だとそれをひっくりかえすぐらい厳しかったが、何といっても腕に差があるから文句が言えない。だがある日、たまりかねて 5 ③「なぜぼくだけに辛く当たるんだ？」と闻くと、「俺の子供だから辛く当たるんだ。」と言い返されたと言う。

73．①それが指す内容として最も适当なものはどれか。

A．死んだ肉亲の追忆B．死んだ肉亲の美化C．死んだ肉亲への尊敬D．死んだ肉亲の厳しさ

74．②そのうち考えが変わってきたのは谁の考えか。

A．笔者B．寿司屋の若主人C．亡くなった父亲D．死んだ肉亲の息子

75．③なぜぼくだけに辛く当たるんだとあるが、「辛く当たる」とはこの场合どういう意味か。

A．激しくぶつかるB．必要以上に厳しくするC．理由を言わずに殴るD．何も教えてくれない

问题二、次の文章を読んで、后の问いに答えなさい。（ 1 ～6 は、それぞれ段落を示す番号である）。答えはそれぞれA、B、C、D の中から最も适切なものを一つ选んで、解答用纸のその番号に印をつけなさい。（1×10＝10 点）

１「言叶」は、普通「伝达」と「思考」の手段であるといわれます。この「伝达」の働きについては、だれもがすぐ理解しやすいことなのですが、「思考」の手段としての「言叶」については、私たちがさまざまな言叶をほとんど无意识に自由に使っているだけに、かえってその働きが実感されにくいようです。しかし、①この働きについても、人间の子供が、生まれてから②だんだんと言叶が覚え、次々に言叶を増やすことによって、事物についての认识や考える力を発达させていくことなどを见てみると、わかりやすいでしょう。２私たちの考える力の中には、たとえば、个々の事物からそれぞれの持っている特长的な部分を舍てて、共通な侧面や性质を引き出す、「抽象」する力があります。数で言えば、三个の椅子も、三册の本も、ともに同じ「三」という数で考えるのが抽象することになります。また、同年辈のA?9?9B 両人が亲しく交际し、同じくC?9?9D も亲しく交际しているとき、A?9?9B とC?9?9D の亲しさの内容も交际の仕方も违うはずなのに、こういう同年辈の人たちの间の爱情をともに③「友情」という言叶で表すのも抽象する考え

方によるものです。このように私たちは、さまざまな事物を抽象してその性质を言い表すのに「言叶」を用います。３また、私たちは、いろいろな具体的な事物を调べてそれらの间にある関系を见つけたり、一般的な法则によって个々の具体的な事物の性质を说明したりする考え方をします。こういう考え方は、私たちが事実に基づいてものごとをきちんと筋道立てて考えていく场合に、中心的な働きをするものです。そして、それらは、すべて「言叶」というものを④なかだちにして成り立っているのです。４そのことは、私たちの勉强の场合どうなっているかというと、勉强の内容が、すべて「言叶」（文字や记号?9?9符号などを含めて）による思考によって成り立っているということです。だから、「勉强がわからない」というのは「言叶」で考える道筋で、⑤「言叶」に関するいろいろなつまずきがあるということになります。たとえば、言叶の意味や文字の読み方がわからないから内容がわからない、ということがあります。５ところで、私たちの「言叶」は、人间?9?9社会?9?9自然などについての、无数のものご 6 とをそれぞれに区别して指し示す言叶や、的确に言い表す言叶から成り立っています。また、言叶によっては、その中にかなりたくさんの意味合いの违いを含んでいるものもあります。これらの言叶は、それぞれの言语の「文法」という一定のきまりによって组み立てられ、人间の复雑な〔⑥〕内容を表すことができるようになります。６そこで、「言叶」で考える上でのつまずきを取り除くためには、个々の単语についてはもちろん、それらをさまざまに组み立てて作られる表现の意味している内容を、正しく理解し、自分のものにしていくことが大切になります。そうすることで、私たちは、考えをいっそう深めたり、心を豊かにする「言叶」の使い方を学んだりすることができるのです。

76．①この働きとは、どういう働きを指しているか。

A．「伝达」の手段としての「言叶」という働きB．「认识」の手段としての「言叶」という働き

C．「思考」の手段としての「言叶」という働きD．「理解」の手段としての「言叶」という働き77．②だんだんとは、次のどれにかかるのか。

A．覚えB．増やすC．考えるD．発达させ78．③「友情」とは次の何か。

同年辈の人たちの间の爱情B．二人が亲しく交际すること

C．言叶で抽象できる爱情D．共通な侧面や性质を引き出して交际すること

79．④なかだちの本文中における意味は次のどれか。

A．中座するB．頼りにするC．桥渡しD．仲立ち上场の略语

80～82．⑤「言叶」に関するいろいろなつまずきとあるが、次の文は、笔者が考えている「つまずき」について说明したものである。

80、81、82 に当てはまる最も适当な言叶はどれか。「言叶」のつまずきとしては、80 の意味が分からない场合や、80 を「81」という一定のきまりによって82 の意味がわからない场合などが考えられる。

80．A．个々の仮名B．个々の汉字C．个々の语汇D．个々の単语

81．A．文法B．発音C．文节D．意义

82．

それぞれ形のある段落になった表现B．それぞれに文法に合う复雑な表现

C．さまざまに组み立てて作られる表现D．さまざまに调整し整えられる表现83．〔⑥〕に入る言叶は次のどれか。

A．行动B．思考C．认识D．抽象

84．次の一文は、１～４段落のうち、どの段落の最后につければよいか。特に古典や外国语を习う场合、単语の意味が分からないから书いてあることの意味がわからないとい

うのは、よくあることでしょう。

A．１B．２C．３D．４

85．本文に述べられていることと最もよく合っているものはどれか。

A．事物を调べて、それらの间にある関系を见つけることができるのは、「言叶」の「伝达」の働きによるものである。

B．一般的な法则によって个々の具体的な事物の性质を说明する考え方は、人间に生まれつき备わっているものである。

C．「言叶」は、无数のものごとをそれぞれに区别して指し示し、一つの言叶が表す意味は必ず一つと决められている。

D．考えをいっそう深めたり、心を豊かにしたりするためには、「言叶」を正しく理解していくことが重要である。

第二部分

七、次にある未完成の文を完成しなさい（解答は解答用纸に书きなさい）。（1×10＝10 点）86．约束をした以上。

87．食べれば食べるほど。

88．夜は子供に泣かれて。

89．お忙しいところを。

90．もう少し胜てたのに…悔しくて、悔しくて。

91．小说を読んでいるうちに。

92．あの人は歌手のわりには、。

93．何もできないくせに。

94．お金があるからと言って。

95．体に悪いと分かっていながら。

八、次の要领で解答用纸に作文をしなさい。（15 点）题目：

注意事项：1．文体：常体（简体）；2．字数：350～400；3．文体が间违った场合、字数オーバーまたは不足の场合は减点になる。