遵守交规 安全出行
遵守交规安全出行
----观看<<小黑说交通>>的体会我非常喜欢看电视节目<<法制最前线>>里的<<小黑说交通>>这一栏目，也从电视节目中学到了一些交通安全常识，现在让我来告诉同学们如何才能做到安全出行吧！
首先，我们要认识、爱护各种各样的交通标线和标志
马路上，交警叔叔们用漆划的各种各样颜色的线条就是“交通标线”。其中道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它的作用就是用来分隔来往车辆。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。路口四周有一根白色横线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上白色的像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，同学们过马路时一定要走斑马线噢！交通标志就是用各种图案、符号和文字来表达特定的意思，包括警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志........这些标志,大家能够认识了几个呢?
其次，我们要学会看交通信号灯
十字路口的红、黄、绿、三色交通信号灯，就是不能休息的“交通警察”。其实交通信号灯很容易识别，大家记住下面三句话就行了：红灯停，绿灯行，黄灯请您准备好！要提
醒大家的是当黄灯出现闪烁时，就是警告车辆注意安全，此时,同学们可不能掉以轻心呀！
最后,我们要注意安全行走!
说到这,很多同学都会说:“走路，谁不会呢？”其实不然。如果我们走路时不注意交通安全，也容易发生交通意外。特别是我们上学读书、放学回家、节假日外出时，经常走在人来车往的交通繁忙的道路上，一方面要遵守交通规则，另一方面也要增强自我保护意识。总而言之,要做到安全行走，我建议同学们要做到以下几点：
1、走人行道。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。
2、走路时，思想要集中，不要东张西望，不能边走边玩，也不能一边走路一边看书。
3、不能三五成群并排行走，不要乱闯马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。
4、不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏......
以上几点是我看<<小黑说交通>>总结出来的体会,大家只有严格遵守交规,才能安全出行啊!
玉林市第三实验小学111班阙奥烨
地址:玉林市人民东路75号
联系电话:0775--2330991 指导老师:陈寿英
交通安全文明出行心得体会范例.doc
交通安全文明出行心得体会范例 交通安全文明出行心得体会范文篇一： 最近，我有幸参加了文明交通志愿者服务工作，感触颇多。 刚去的时候，我还很茫然，因为没做过类似的活动，不知道如何着手去做，也不知道自己能否做好。在我们学校孙主任的指导下，我明白了自己的职责，也知道了自己应该怎样指挥行人过马路。直到自己真正站在了交通路口，身着志愿者服装、手拿小红旗，便自然有了感觉。 那天风很大，我们执勤的路口路况极为复杂，高峰时的人流量更多。一次红灯，光自行车道就能积压几十人。时间对这些出行者来说很宝贵，总体来说人们还是比较守秩序的。但也有一些路人因抢时间想闯红灯，这时，红灯亮时我就举起小红旗，行人们便自觉地停下，耐心地等待绿灯。偶尔有人想闯红灯，也会有人自觉提醒让其停下。 我在想，一个协管员的力量不足以改善整个路况，但千千万万个微不足道就能使成百上千个路口的交通秩序得到改善。这次交通协勤体验给我两点启示：一是我体会到了协管员这个工作很辛苦，作用非常大。二是出现交通协管员这一岗位，根本原因还是因为有些人不能自觉遵守交通法规，继续加大交通法规的宣传力度，强化市民的自律意识和安全意识，加上有效劝导，人们自觉遵守交通法规的良好氛围就能形成。 经历了一天的路面执勤，我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，在路面站岗执勤，从早到晚经受风吹日晒，更重要的是时刻保持高度的注意力，随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。这次活动的开展，有效地提高了我们的文明交通意识和安全意识，拓展了文明交通宣传阵地，营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理，充分认识到不文明出行可能造成的后果，树立正确的交通安全观念很重要。以后，一定要严格遵守交通法规，做一名文明的出行者。
国旗下讲话之：珍爱生命遵守交通法规(
国旗下讲话之：珍爱生命遵守交通法规（ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 老师，同学们: 早上好。 我今天国旗下讲话的题目是:《珍爱生命,遵守交通法规》。 首先让我告诉大家一些数据：全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡，而上下学路上死亡人数就有2千多人。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。显然，“车祸猛于虎”已不是危言耸听。导致悲剧发生的一个重要原因，就是青少年欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差，如果通过安全教育，遵守交通规则，提高自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。生命诚可贵,对每个人来说,生命也只有一次,，珍爱生命，安全出行，是每个学生的义务也是责任。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之
间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。那么先请大家来你们回想一下，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书看手机?是不是有同学随意横穿公路?或者还有同学骑自行车时塞耳机听音乐，还喜欢显示自己的本领，有意双手离把或单手骑车耍杂技?答案不言而喻。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1．我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2．当我们过马路时，注意力集中，多一份谦让与耐心，走人行横道，不贪一时之快，横穿马路；不闯红灯，不攀爬栏杆，不在马路上嬉戏打闹。不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。3．严
遵守交通法规,文明安全出行主题班会
遵守交通法规，文明安全出行主题班会 遵守交通法规，文明安全出行主题班会 一、教学内容分析： 课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。 本课内容是三年级下第一单元第四主题《遵守交规从我做起》。本课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。 二、学情分析： 本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标： 1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对
错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。 四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。 五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体：使用课件 七、板书：交通标志伴我行 禁止标志警告标志指示标志 八、学习效果评价设计： 评价方式： 1、评价主体的多元化。 本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。 2、评价方式的多样化。 例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。 3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点 、关注学生生活 本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，
文明交通 平安出行
文明交通平安出行 曾几何时，人们走在哪窄小颠簸的公路上，牛车、马车、再稀罕不过的就是能骑着一部崭新的自行车。 曾几何时，我们山里人，挑着担子，要从大山走出来，看看这开始繁华起来的城市的模样，就已经觉得心满意足。 曾几何时，那边山里养的一头猪，长到四、五百斤卖不出去，只好宰了抬着几十里的山路才到集市，猪肉却有了气味，仍卖不出去。 人们生活的山村，几百年，甚至几千年间都因为道路交通的问题，阻塞着人们的视野，阻滞着人们的步伐，让山村贫穷，人们困苦。 那时候人们感到茫然，不知道世界上什么样子才算繁华，不知道什么样子才算富裕。 曾几何时，人们仿佛一夜间看到这个世界变了模样。高速公路、城市宽敞的大道、乡村的柏油马路和水泥村道，一切的道路都是现代化或接近现代化的规模。 道路上人们看不到了牛车、马车，甚至几乎看不到自行车，代之而来的是飞速行驶的卡车、轿车、摩托车、电瓶车以及各种各样的农用车。 世界变了，人们看到了繁华，享受了富裕，但是随之而来的却是人们谈之变色的交通事故频繁的发生。 人们不禁要问，这是文明带来的结果，还是理智失却的恶因？ 在人们的印象中，有哪些飙车狂人，因为富裕了，买了一辆新车，
便以为自己一夜间成了英雄。每当他在在繁华的城市道路或者乡村公路上飙车，那种风驰电掣，或许给他带来那种所谓的飙车英雄短暂的感觉。但是，不少这类的英雄在飙车的瞬间，只听“嘭“的一声，肇事者一个、俩个，三个顷刻间殒命，甚至伤及非肇事者的生命！ 在人们的印象中，一些腰里殷实了的人，在酒楼、茶吧、或者兄弟朋友那里狂饮酗酒，酒后的豪气让他们天不怕地不怕了，殊不知酒驾之人看不清的眼前的死神，“嘭“的一声，车毁人亡，酿成酒驾惨祸！ 在人们的印象中，那些不过想多挣几个钱的人，超载货物，超载搭人，或是一个急转弯，或是由于超重失去控制，“嘭“的一声，撞车了，或者翻车了，又酿成了一出车毁人亡的惨祸！ 我想社会的文明没有错，社会的文明带来了今天的繁华和富裕，绝不是累累交通事故的原因！要是没有飙车、没有酒驾、没有超载，没有诸如此类的那些昏了头脑的交通英雄失却理智的违规交通行为。交通的安全则是一张灿烂的笑脸，绝没有阴暗悲伤的泪痕！ 人们向往着幸福，什么是幸福？没有悲伤和苦难就是幸福！ 那些给自己制造不幸，给家人甚至他人带来悲伤的“交通英雄们”，其实他们是幸福的罪人！ 一个鲜活的生命在瞬间失去了，这仅仅是因为肇事者理智的失却！ 一个幸福的家庭从此陷入了沉重的灾难中，这仅仅是因为肇事者理智的失却！
遵守交通法规 珍爱生命
遵守交通法规珍爱生命 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 遵守交通法规珍爱生命 “红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。 在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近几年里，全国的近二亿中小学生，在包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达18000人。 常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋
友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！ 遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走；过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退；不准穿越车行道和铁路道口的护栏；还要
安全出行 文明出行
安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的，请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全，我再一次提醒你们：“生命是宝贵的，一但失去它，生活将会变成一片黑暗！” 随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们。同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了。所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！” 同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务，我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。但是在现实的生活中，个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱，所以导致了许多交通事故发生，同学们，我倡议： 1.驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔，并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面，以免发生事故。 4.停车时不要越过停车线。 5.不要骑车逆行。 6.在乘长途汽车时，一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险。 7.步行时要走在人行道内。 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们，让我们都来安全的出行、文明的出行吧!只有这样我们的生命才不会受到危险！同学们，你们一定要记住：“安全出行，文明出行！”这四个字，因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐！
珍爱生命遵守交通规则主习题班会
珍爱生命遵守交通规则主习题班会 《珍爱生命，遵守交通规则》主题班会 随着汽车的普及，交通事故日益频繁，其中的很多事故都是双方没有遵守交通规则引起的。遵守交通规则是每个人的应尽责任，我们应该从小就认识交通标志，谨记交通规则。 一、活动开始。 1.交通知识抢答。 全班分成两组，以抢答的形式进行。 2.认识交通标志 主持人出示一些基本的交通标志，让学生一一辨识。 3.学生口述交通规则：指挥灯信号红灯亮时，在不妨碍被放行车辆和行人通行的情况下右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆可以通过。？指挥灯信号黄灯闪烁时，车辆和行人应在确保安全的原则下通过。指挥灯红色信号灯亮时不准车辆、行人通行。指挥灯
信号黄灯亮时，车辆应怎样行使：不准车辆行人通行，但超过停止线的车辆和行人可以继续通行。 4.欣赏相声《交通安全》 请学生说说自己的想法？ 主持人：我们周围确实也有这样的人，我们不应该向他们学习，因为他们不懂得生命的珍贵。 5.学生模仿表演 播放交警指挥交通规则的动画，老师说出命令之后请学生上台表演。 二、活动总结。 平日里同学们于节假日外出，旅游，除了步行外，还要骑自行车、乘坐公共汽车，路程远的还乘火车，乘轮船。所以交通安全是我们必须重视的，要时刻注意交通安全，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
三、班主任讲话。 交通与我们夕夕相关，交通安全重于泰山，相信有了这次精彩的交通知识的队活动，同学们一定会更加自觉地遵守交通法规，红灯停，绿灯行做一个文明的小学生，给广大市民树立良好的文明交通形象。 四、活动结束 主持人：《珍爱生命，遵守交通规则》主题班会到此结束。
遵守交通法规,文明出行演讲稿
珍爱生命平安出行 尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！我叫XXX，是柏各庄镇初级中学七年级的一名学生，今天能代表我们学校参加这次“遵守交通法规，文明出行”为主题的演讲比赛，能和在座的各位领导，老师和同学一起关注交通安全问题，一起为维护交通安全尽一份心，出一份力，我感到非常高兴，也非常自豪。今天，我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。 同学们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是——平安！！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。 曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的
孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 生命对于我们每个人只有一次，我们的人生才刚刚开始，还有许多精彩等待我们去体验。如果我们不珍爱自己的生命，不对我们日日都经过的马路引起足够的重视，不将平安出行作为时刻提醒自己的行为准则，那么我们就是对自己生命的忽视，请珍爱自己，珍爱生命。只有平安出行，才能健康一生！ 当我们沐浴着清晨和煦的阳光愉快地开始一天的学习时，我们都企盼着平安相伴；当我们在傍晚的余辉中悠闲地和一家人散步时，我们都在分享着合家欢乐。这是一幅多么安宁的画卷啊！朋友，就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一个日日夜夜吧！让我们每一个人都珍爱生命，让平安相伴吧！ 我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！ 因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命之舟在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！
“文明交通 平安出行”倡议书
〔“文明交通平安出行” 倡议书〕
* “文明交通平安出行”倡议书 市民朋友们： 交通是城市的命脉，规范、有序、畅通的道路交通环境是城市文明的重要体现。近年来，在市委市政府的坚强领导下，忻州创建全省、全国文明城市取得了一系列丰硕成果，广大市民朋友自觉遵守交通法规，携手树立文明新风，忻州城市面貌每天发生的日新月异的喜人变化，离不开每一位市民朋友的不懈努力。为展示城市文明风尚、彰显秀容亮丽风采，我们向全体市民发出如下倡议： 一、文明行走，不乱闯红灯。每一盏交通信号灯都是一盏文明指示灯，每一条红灯停止线都是一条文明起跑线。红灯停、绿灯行，是我们每一个现代文明市民都应具备的基本素养。 二、文明过街，不横穿马路。珍爱生命，举止有度，行人过街请走人行横道线或利用过街设施，请不要图一时方便翻越交通隔离栏或绿化带。 三、文明乘车，不拥挤争抢。自觉维护站台秩序，排队上车，尊老爱幼，让老弱病残孕乘客感受到爱心和温情。 四、文明行车，不违法驾驶。为了您和他人的安全，请礼让斑马线，不闯灯越线、酒后驾驶，行驶途中不接打手机，不向车外乱吐乱扔，夜间行车文明使用灯光。 五、文明停车，不乱停乱放。遵守停车秩序，按序入位、停放整齐，不妨碍他人通行，不占用盲道。 六、文明礼让，不争道抢行。不开“霸王车”、“斗气车”，不随意变道或加塞，人行横道前减速慢行，礼让行人。车辆、行人各行其道，非机动车遇红灯时让出
右转弯通道。 七、文明执法，主动作为。所有执勤民警在工作中坚决做到警容严整、态度端正、语言文明、指挥规范，统一着执勤服、穿反光背心，带齐对讲机、执法记录仪等执法装备，树立忻州公安交警良好形象。 八、文明交通，全民参与。我们号召全市所有学校积极开展“文明交通我在行动”系列主题活动;我们建议企事业单位和客货运输企业把“文明交通”融入各项规章制度，与企业员工的提升、薪酬、奖罚等挂钩，鼓励员工积极参加“文明交通”公益活动，争当文明交通志愿者。 九、交通陋习，全民监督。我们倡导每位市民监督不文明行为，积极劝导和纠正身边的不文明交通行为，抵制和远离酒驾、毒驾、飙车、无证、疲劳等危险驾驶行为。 文明，对我们每个人来说，也许只是红灯前停下的一小步，对城市来说，却是走向和谐的一大步。让我们携起手来，积极响应市委和市政府的号召，从每一个文明细节做起，养成良好的出行习惯，与文明同行，让道路通畅，让我们一起营造安全、文明、畅通的交通环境，城市因你而更加美好! *
文明交通,平安出行总结
“文明交通，平安出行”社会实践活动总结 抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。我校学生人数较多，管理难度较大，安全工作压力较大。为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的社会实践活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。现将学校开展“文明交通，平安出行”社会实践活动工作总结如下： 一、加强领导，落实责任 自接到上级通知后，学校成立活动领导小组，安排布置此次社会实践活动，做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开活动领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上，学校校长传达上级精神，要求全体教职工高度重视此项工作，学生工作处精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。 二、扎实开展活动，强化交通安全教育为使此项工作落到实处，学校先后安排了五项活动。 1、出刊安全教育图片。
充分利用宣传版面：宣传栏、广播站、黑板报等宣传阵地，刊出（播出）交通安全法制常识及相关信息，认识常见的交通标识；剖析一些学生交通事故产生的原因，让学生从中吸取教训。 2、开展一次“文明交通行”黑板报评比活动。 开展以“文明交通行”为主题的黑板报评比，并在各年级中挑选优秀作品制成摄影作品在校宣传窗中刊出。 3.举行一次“小手拉大手，文明交通行”家校活动。 学校通过发告家长书、召开家长会、家校通平台向家长宣传有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容，引导家长文明开车、文明停车，从而有效缓解学校周边交通拥堵问题，通过学生来动员和引导家长文明出行。 4.开展一次交通安全社会实践活动。 通过“今天我当交警”、“交警志愿者”等多种形式，分年级分时间组织部分学生开展一次交通安全宣传活动，派发交通安全宣传品，在交警的指导下维护学校附近道路的行人和非机动车交通秩序，亲身体验交通管理现状，从而进一步增强学生交通法规意识。 5、开展一次学生自行车安全检查。 要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。
遵守交规珍爱生命作文素材
遵守交规珍爱生命作文素材 有一个小女孩， 她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。 小女孩家里并 不富裕， 但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。 每天早晨， 爸爸总是送她去学校。 一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐 心地在等待着。 回家的路上， 小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生 的一些有趣的事。 然而危险往往潜伏在这样看似平静的生活中： 小女孩的爸爸像 平常一样到学校去接小女孩，这时，一辆迎面而来的摩托车由于违规行驶，把小 女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命， 他多么希望自己还活着， 他多么希望陪在小女孩身边， 他多么希望能够看着女儿 长大……但这一切一切都随着卡车的碾过而灰飞烟灭。 当小女孩得知自己的爸爸 已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸 爸！ 我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生， 多么渴望爸爸能够醒来， 象平常一样用自行车载着她上下学啊！ 今年寒假， 我就和我们班同学一起去宣传交通文明， 从而切身感受到了马路 上交通的混乱。 现象一.横穿道路不走人行横道。 经过一上午的观察，有许多人过马路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车 已经临近时急匆匆过马路， 然而这些都是十分危险的举动。 人行横道是行人享有 “先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员 也比较注意行人的动态。相反，在没划有人行横道的地方横过道路，很容易发生 交通事故。 《道路交通安全法》 第六十二条规定： “行人通过路口或者横过道路， 应当走人行横道或者过街设施； 通过有交通信号灯的人行横道， 应当按照交通信 号灯指示通行； 通过没有交通信号灯、 人行横道的路口或者在没有过街设施的路 段横过道路，应当在确认安全后通过。” 现象二.非机动车闯红灯 闯红灯司空见惯，今天我们统计了一下，在 1 小时内有 40 多辆非机动车闯 红灯。 可在生活中有时甚至我们自己也难免要闯上一闯。 是为了赶时间吗？不是。 是不知道这种规定吗？不是。是自己想闯红灯吗？也不是。那么，我们为什么要 闯红灯呢？冥冥之中有好多的理由，但细一想，没有一个是明确的，这是否就牵 扯到人的素质、人的本性上了呢？ 据了解，2004 年 5 月实施的《道路交通安全法》规定，非机动车有闯红灯 等行为的，可处警告或者 5 元以上 50 元以下罚款。拒绝接受罚款处理的，可以
文明交通 平安出行
文明交通平安出行 潋江明德小学四（3）班虞思琦指导老师：吕萍我们从一岁时就学会了走路，开始以这种方式活跃在大千世界中，上学往返、游公园、赏美景等等。“出行”和“交通”在我们的生活中非常重要。但在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患!现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务! 随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下的是人类的痛惜!导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全知识，若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就可以避免发生，甚至不再发生。 我看过这样的一则报道:一幼儿园教师带领学生过马路回家，一女孩突然挣脱老师的手跑过马路，被一辆迎面飞奔而来的奔驰撞飞，女孩倒在血泊中，奄奄一息，没等救护车来就离开了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也为因疏忽而造成的悲剧后悔，深感歉意。就因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。 一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭，如果我们多加强交通防范意识，多了解交通规则，很多事故都可避免。 在我们身边，也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗？有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼近。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。 生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行！”
《珍爱生命遵守交规》教学设计及意图
《珍爱生命遵守交规》教学设计及意图 【教材分析】： 《珍爱生命遵守规则》是北师大版品德与社会四年级下册《为了安全健康地生活》这一主题单元的第一课《生活中的交通与安全》的第四个活动课题。本次活动之前，学生通过前三课时的学习，已经了解了交通事故造成的危害，认识了各种交通设施，懂得了基本的道路语言。而《珍爱生命遵守规则》则是基于此基础上，通过文字、图片、统计图等图文并茂的形式，让学生认识到遵守交通规则的必要性和重要性，从而树立保护自己和他人生命安全的意识，进而形成珍爱生命、自觉遵守规则的态度。 【学情分析】 四年级的学生在已有的校园生活和社会生活中已经初步知道了一些交通规则，也认识到了交通事故的危害。可日常生活中，为图方便抱侥幸心理在“明知故犯”的人为数不少。这难免给学生树立了负面的“榜样”，导致许多孩子安全意识淡薄，明知应该遵守交通规则，明知违法交通规则危险，却习惯性地跟着违反，习惯性地去冒险。 【设计理念】 生命无价，让学生形成珍爱生命，自觉遵守规则的态度意义重大。这是本次活动的重点，也是难点。根据课程标准，
立足学情分析，据综合性、实践性、开放性的课程性质，结合教材特点，我以学生活动贯穿始终，课前先布置学生在家长的带领下通过现场观察、访问、统计，让学生对周边的遵守交通规则的现状有了一个感性的认识。课堂上，借助课件播放身边不遵守交通规则的现象及身边的悲惨残酷的交通事故图片。通过两类画面的对比，让学生更感性直观地感受到遵守交通规则的必要性。接着，顺势导行，通过交流讨论，步形成珍爱生命，自觉遵守规则的态度。最后，通过签“珍爱生命遵守规则”承诺书，再次提升学生情感，坚定学生自觉遵守规则的决心。 【活动目标】 1.知道一些与学生日常生活有关的交通规则，初步运用统计的知识，说明人们遵守交通规则的情况。 2. 知道遵守交通规则的重要性，初步形成珍爱生命，自觉遵守规则的态度。 【重点和难点】 1、搜集生活中的资料，说明人们遵守交通规则的情况。 2、形成珍爱生命，自觉遵守规则的态度。 【活动策略】 1.通过观察、访问、统计直观感受身边人遵守交通规则的现状。 2.观看“身边不遵守交通规则的现象”及“身边的悲惨
《遵守交规-文明出行-从我做起》主题班会
《关爱生命，文明出行》主题班会 兴庆区第二十九小学五(1）班 一、活动目的： 1、学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。 ２、学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。 二、活动形式: 课件、录像 三、活动过程: (一)、导入: 同学们，下午好!为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动，同时加强小学生文明出行修养,提升小学生道德素养和文明的形象，我们现召开“关爱生命,文明出行”的主题班会,好,同学们一起读读题目。（１分钟） (二)简介交通工具给人们生活带来的方便。 随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。你们看。(5分钟） （播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等) (三）、观交通事故，谈观后感受。
1、是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕。(9分钟) ２、同学们,看了这些无端横祸扑向我们；看到这些灾难在我们身边发生。你们有什么感受?为什么会发生这么惨不忍睹的事故呢?(5分钟) ３、交流。 (四）、交流感悟，升华主题。 是啊，由于他们对交通规则的忽视,所以他们付出了宝贵的生命，其实文明出行有许多的内容，比如,在路上要遵守交规。在公交车上也要文明出行。在公共场所里也要文明出行。那么我们怎样做才叫做文明出行呢？请同学们讨论讨论,然后全体师生交流（1０分）是啊,我们要养成文明出行,从我做起的习惯,从小树立文明出行的意识。那么为了让大家更深刻的领悟文明出行，我们来一起读读下面的文字。 （１）、文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人，红灯不越线,黄灯不抢行，不骑车带人,不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。 (2)、文明乘车：在规定地点候车,依次排队购票，按顺序乘车,不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明,相互礼让。保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅,不乱
文明交通平安出行的诗歌
篇一：《文明交通平安出行》 文明交通平安出行秋天来了,大自然处处洋溢秋的气息,秋高气爽,在这秋意盎然的日子,正是收获的好时候。这一季,也是我们学生收获知识的一季, 因为我们的努力学习又会有新的收获啦！校园里到处跳跃看我们欢快的身影、荡漾出我们欢快的笑声。然而,各位哥哥姐姐,各位同学，你们是否想过,我们怎样做才能与大自然和谐地融为一体呢？学习与运动也要与文明同行！ 这一季，对一年级同学来说,特别不一样,因为这是他们作为小学生的第一次踏入校园接受正规学校教育。而我们高年级的哥哥姐姐们在这几年的学习与锻炼中。大家都以很棒的表现给老师、社会留下了美好的印象,我相信我们一年级小学生也能做的很棒。要知道,那可是我们八中小学的形象呀！ 将果皮纸屑丢进垃圾桶,是一种文明的表现； 在走路的时候不吃东西,是一种文明的表现； 不随地吐痰,是一种文明的表现； 在排队的时候保持安静,也是一种文明的表现…… 文明就是这么简单，
她在我们的一举一动中。 希望我们的大哥哥大姐姐们继续诠释文明的真谛,而我们低年级的同学也要 发扬我们学校主人翁的精神,将文明之花开出校园,为学校争光,为春光添彩！ 最后,祝大家都能快快乐乐出发,平平安安回家，谢谢大家！ 篇二：《文明交通平安出行》 文明交通平安出行 尾暦小学六年级吴育杭指导老师吴朝顺交通事故猛于虎。它就像颗威力十足的炸药,—时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。因此我们要遵守交通规则,时刻不忘”安全第一"！ 我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕”但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天,爸爸都骑看自行车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑；放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在校门口等待看。回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。 那天,天下看小雨。小女孩的爸爸像往常一样到学校去接小女孩。然而半道上,—
《遵守交规-珍爱生命》主题班会设计Microsoft-Word-文档
“遵守交规，珍爱生命”主题班会教案 高二年4班 一、活动目的 1通过观看交通事故图片引起同学们对交通安全的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备 1.了解一些基本的交通规则。 2.了解一些常见的标志。 三、活动过程 (一)观看有关交通事故的图片以引入主题。 1、大家看了这些图片有什么感想呢？ 2.同学们议论，各抒己见。 （交通安全很重要，发生事故很可怕） 3、观看发生交通事故死亡的新闻课件。 师：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 4、同桌讨论都有哪些交通规则？ A、走路靠右行 B、横穿道路走人行横道 C、有天桥时最好走天桥 5，课件学习一些交通规则。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1,交通讯号灯红灯有什么作用？ 2,交通讯号灯绿灯有什么作用？ 3,黄灯亮时还可以过马路吗？ 4,什么灯亮时才可以走？ 5,行车,行人应靠哪边走？ (三)看课件，找出违反交通规则的错误： (1)这个同学违反了哪些交通规则？ (2)我们应如何遵守交通规则？ (3)谈自己的体会。 A、我觉得遵守交通规则很重要，这关系到自己的生命。 B、今后我会自觉遵守交通规则。 （四）同桌一起拍手交通安全歌，边拍边边说。 (五)小结： 1,同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么？ 2,班主任小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （六）老师送给大家一些交通标语。 (七)课外延伸 请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 2019/9/23
文明交通 安全出行主题班会
《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让 出行 一、活动目的： 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创调和文明校园、家园。 二、活动准备：多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程： 1、导入引出课题。 （1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生：太乱了或太危险啦！ 师：为什么会这样危险？ 生：路口没有指示灯。 师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 （3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的严重性。 同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。 交通无意损害已经成为儿童无意损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明明上升。平衡每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。 演示图1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图2：行人横过马路应该怎么走？ 演示图3：从事故图中你知道什么？ 演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？ 师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？ 4、辨析练习，巩固提高。 演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？ 演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，简易被车撞，行人应该走人行道。 演示图2，跳护栏易摔伤，或被车撞，很危险。 演示图3，过马路时要先看左再看右，注意往车辆。 5、看录像，找问题，提高安全意识。
遵守交规、文明出行”活动总结
十九小学“遵守交规、文明出行”活动总结 抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为此，我校自9月1日至9月30日，组织学生开展了丰富多彩的“遵守交规、文明出行”主题宣传教育活动，为提高师生及家长们的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。现将活动的开展情况总结如下： 一、加强领导，精心组织。 活动期间，我校先把开展“遵守交规、文明出行”活动作为当前的一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。并结合我校实际，认真制定了此项活动的实施方案和具体措施，认真做好了各项准备工作。通过每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示，以及日常教学工作中的渗透，使我们的交通安全教育润物细无声，如此全校范围内大规模的宣传教育都起到了良好的教育效果。 二、宣传交通法规知识，增强交通法制观念，倡导文明出行。 我校于开学第一周的升旗仪式上举行了“遵守交规、文明出行”活动启动仪式。为了丰富同学们的交通安全知识，提高大家的交通安全意识，做到交通安全警钟常鸣，我们又结合学校红领巾广播站，还有以交通安全教育为主题的板报，对全体师生进行了道路交通安全知识宣传，并号召每位学生向其家长做“遵守交通法规、倡导文明出行”的宣传活动，宣传工作不但提高了在校学生的交通安全意识，增强了
小学生的交通法制观念，同时也让各位家长同志参与到了我们的“文明出行”活动当中来，起到了较好的助推文明出行作用。 三、班主任再次深化“遵守交规、文明出行”宣传教育工作。 各位班主任老师还利用班会时间再次深化了对学生的交通法规 宣传，并组织学生们联系自己的实践经验，展开讨论遵守交规的重要性，增强了学生安全出行、文明出行的意识，使学生接受了比较系统的交规知识，再次使广大学生受到了一次深刻的交通安全教育。 四、签订“文明出行承诺书”，使交规深入人心。 我们学校统一印制、分发了一份“文明出行承诺书”，承诺书中包括号召广大学生和家长要手拉手，共同养成良好的交通文明行为习惯，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不在马路上嬉戏、追逐、打闹，遵守交通安全法规的相关内容，而且每位学生和家长都在认真阅读后签上了自己的名字，并承诺会彼此互相监督，互相纠正不文明行为。此份承诺书将时刻提醒每位学生及其家人遵守交通安全法规，珍爱生命、平安出行，进一步使文明出行意识更加深入人心。 五、记述文明出行日记，体验文明出行的快乐。 围绕“文明出行”的主题，每位学生还撰写了文明出行日记，真实的记述了自己在活动中的观感和心得。可以看出，学生们从“遵守交规、文明出行”系列活动中体验到了文明出行的快乐，他们的交通安全法制意识和自我防护能力都得到了提高。 提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，我们会坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，以此次活动
文明交通出行心得体会
文明交通出行心得体会 遵守交通规则是最基本的行为。下文是关于文明交通的心得体会，希望对大家有所帮助! 制度形同虚设，操作就会乱来，自然而然安全事故就会临门。道路安全关系到人民群众生命、财产安危的头等大事，切实保障人民群众的生命财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益。每一个驾驶员一定要把道路安全作为一项长期艰巨的任务，警钟长鸣，充分认识加强安全重要意义和自身的责任，努力做到“尊重生命，安全第一”。 牢固树立安全行车法制意识。一个合格的驾驶员，不但要有最佳的身体状况，而且应该具有良好的驾驶作风：遵章守纪，安全第一。遵守道路交通法规和安全操作规章，确保车辆和自身以最佳的状态投入驾驶中，机车三不漏(不漏油、不漏气、不漏水)、五良好(调整、润滑、电器、仪表以及各连接部位的坚固)，事故隐患消灭在萌芽中。服务主动、热情、周到、耐心，文明行车，礼让三分。严格遵守“一慢二看三通过”，时刻谨记“宁停三分，不抢一秒”，不开英雄车、冒险车，不开“赌气车”、“带病车”，主动减速，鸣号，靠右行，争当文明驾驶员;顾全大局，团结协作。服从交通指挥和调度，遇有事故帮助救护伤员，遇有追逃等特殊情况，
主动配合，顾全大局，集体行车不抢前恐后。广大驾驶员一生都应牢记谨慎驾驶三条原则：集中注意力、文明行车，平安出行。 今年八月份，我作为一名机动车驾驶员，有幸参与了宜昌市“准驾驶员”担任一天的“文明出行”交通志愿者的活动，协助交警进行文明交通劝导，实地体验安全行车的重要性。 经历了一天的路面执勤，我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，在路面站岗执勤，从早到晚经受风吹日晒，更重要的是时刻保持高度的注意力，随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。虽然大部分市民和机动车驾驶员都能遵守交通规则，过马路看红绿灯、走斑马线，但仍有部分群体不走斑马线，当提醒他们的时候，有的甚至置之不理，有的机动车抱着侥幸的心里，不顾路中央的双黄线随意调头，有的见路况好，速度开的很快，还有的抢过红绿灯，在行车中不系安全带等等这些不文明的行车行为，都会为我们自己和他人的生命安全带来危害。 这次活动的开展，有效的提高了我们的文明交通意识和安全意识，拓展了文明交通宣传阵地，营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理，更能了解驾车过程中的注意事项，充分认识到不文明出行可能造成的后果，有助于自己练好驾驶本领，树立正确
《遵守交规,珍爱生命》主题班会设计
《遵守交规，珍爱生命》主题班会设计 遵守交规，珍爱生命 一、活动目的 1通过观看交通事故图片引起同学们对交通安全的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备 1.了解一些基本的交通规则。 2.了解一些常见的标志。 三、活动过程 (一)观看有关交通事故的图片以引入主题。 1、大家看了这些图片有什么感想呢？ 2.同学们议论，各抒己见。 （交通安全很重要，发生事故很可怕） 3、观看发生交通事故死亡的新闻课件。 师：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 4、同桌讨论都有哪些交通规则？ A、走路靠右行 B、横穿道路走人行横道 C、有天桥时最好走天桥5，课件学习一些交通规则。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1,交通讯号灯红灯有什么作用？ 2,交通讯号灯绿灯有什么作用？
3,黄灯亮时还可以过马路吗？ 4,什么灯亮时才可以走？ 5,行车,行人应靠哪边走？ (三)看课件，找出违反交通规则的错误： (1)这个小朋友违反了哪些交通规则？ (2)我们应如何遵守交通规则？ (3)谈自己的体会。 A、我觉得遵守交通规则很重要，这关系到自己的生命。 B、今后我会自觉遵守交通规则。 （四）同桌一起拍手交通安全歌，边拍边边说。。 (五)小结： 1,同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么？ 我懂得了遵守安全规则很重要。 2,班主任小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（六）老师送给大家一些交通标语。 (七)课外延伸 请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。