情态动词的用法口诀
情态动词的用法口诀：情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉。can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”。否定答语needn’t换，“需要”need,
dare“敢”，should“应该”，would“愿”，have to“被迫”表客观。
情态动词的用法口诀
情态动词要记牢;动词原形来跟梢。
不管人称单复数;现在过去乐逍遥。
can表能力和许可;也许可能may来表;
必须一定must;should应该来报到。
回答不须needn’t;mustn’t为不必要。
否定只要接not;疑问赶紧往前跑。
什么是情态动词
情态动词(Modal
verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare
(dared), shall (should), will (would) must
情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加
"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
(44)情态动词和虚拟语气总结
情态动词和虚拟语气总结 一、常用情态动词的用法 1. may 与might 2. will与would （1）shall ①用于第一人称表示决心。 情态动词 和虚? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 常用情态动词的用法 情态动词+have done 虚拟语气用于条件从句 虚拟语气用于名词性从句 ? ? ? ? ? ? ? 用于宾语从句 用于同位语从句 表语从句 用于主语从句
We shall finish the project before July. 我们一定要在七月份之前完成这项工作。 ②用于第一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方意见或向对方请示。 Shall he come in ?让他进来吗？ ③用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。 You shall get an answer from me by Friday. 周五前你会得到我的答复。 情态动词用法口诀 情态动词两要点： 动词原形跟后面，说话语气较委婉。 can 表“能力”may“许可”,must “必须”或“义务”； 否定回答needn’t 换，“需要”need , dare “敢”； should “应该”would“愿”，have to “被迫”表客观。 二、情态动词+have done 1. must+ have done 意为“必定/肯定/一定做了”，仅用于肯定句。 It must have rained last night for the road is quite muddy. 昨晚一定下雨了，因为路很泥泞。 2. can/ could+ have done 表示这样本来能够做却没做。 He could have come on time, but his bike broken down on the way. 他本可以准时到的，但他的自行车在路上坏了。 3. cannot / could not+ have done 表示“过去不可能做了”，用于否定句。 He cannot have forgotten it. 他不可能忘了那件事。 4. may / might+ have done 表示“也许/或许已经做了，”一般只用于肯定句或否定句中（在否定句中表示“可能不”），不用于疑问句，用might 则表示可能性更小。 It’s too late. I think he may have gone to bed. 太晚了。我想或许他已经睡了。 5. should/ ought to +have done 表示“本该做而实际上未做。” You ought to have done this exercise more carefully. 你本应该更仔细地做这个练习。 6. should not/ ought not to + have done表示“本不应该做而做了” You should not have told her the truth. 你不该告诉她真相。 7. had better+ have done 表示“当时最好做了，而实际上没做”（其否定式had better not+ have done表达相反的含义）。 You had better not have scolded her. 要是那时你没责骂她就好了。 8. needn’t + have done 表示“本不必做而做了”。 You needn’t have taken a taxi here, for it was very near to my house. 你本来不必打车来这里的，因为这里离我家很近。9. would rather+ have done 表示“宁愿当时做了，而实际上没做”（其否定式would rather not+ have done 表达相反含义，两者都表示“反悔”之意）。 I would rather have followed your advice. 我宁愿当时听从你的建议了。 I raised objections at the meeting, but now I would rather not have done that. 我在会上提出反对意见，但我现在宁愿当时没那么做。 10.would like/love to +have done “表示过去愿意做但没做成”。 I would love to have gone to the party last night , but I had to work extra hours to finish a report.昨晚我本来想去参加聚会的，但我得加班完成一个报告。 三、虚拟语气用于条件从句 温馨提示： ①错综时间条件句：有时虚拟条件句和主句的动作发生的时间不一致，因此，从句和主句的谓语动词根据各自反指的不同时间，选用相应的动词形式。 If you had followed my advice just now, you would be better now. 如果你刚才听了我的建议，你现在就好多了。
高考常用于考时态的十大句型固定搭配和情态动词
常用于考时态的十大句型 常考固定搭配 情态动词的用法 1、sb was doing sth when…某人正在干某事这时…… I was thinking about my new plan whan a good idea occurred to me. 我正在考虑我的新计划，这时一个好主意浮现出来。 说明：在这个句中，主句的谓语动词通常是延续性动词，从句的失态用一般过去时，when 翻译成“这时”。 2、sb was(just) about to do sth when…,某人正要干某事这时…… They were just about to set out when it began to rain.他们正要出发，这时下起雨来了。 说明：在这个句型中，be (just) about to do 可以换成sb was/were on the point of doing sth when…, when翻译成“这时”。 3、sb had just done when…某人刚干完某事这时…… I had just lain down when the telephone rang.我刚躺下，这时电话铃响了。 说明：在这个句型中，just用于加强语气，也可以不要，when翻译成“这时”。 4、it is the first/last…time that sb has/have done…某人第几次干某事…… It is the second time that we have
visited your firm.我们是第二次参观你们的公司。 说明：在“某人第几次干某事”这个句中，that之后的时态要用现在完成时，如果主句是it was…,从句时态随之换成过去完成时。例如：It was the third time that we had seen this film star.我们是第三次看见这个电影明星。 5、Hardly had sb done…when sb did…某人刚刚干完某事这时……. Hardly had they arrived at the airport when they received a warm welcome.他们一到机场就受到了热烈欢迎。 说明：此句型完全可以换成用on sooner… than…,在这个句型中，一是因为否定词hardly/no在句首，主谓的顺序要到装；二是hardly/no sooner后的时态必须使用过去完成时，when/than之后的时态要用一般过去时。 6、it is/has been some time since sb did…某人干完某事已多长时间 It is /has been twenty years since my father joined the Party.我爸入党已经20年了。说明：在这个句中，如果主句是it was,那么since的时态就要变成过去完成时，这叫做主句和从句的时态“同退一步”。 7、It will be some time before sb do/does…过了多长时间再做某事 It will be three months before we meet
英语语法口诀大全
一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： /s/结尾，es不离后， 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e; 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应，两个要求莫拒绝; 设法学会做决定，不要假装在选择。 【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：petend，choose 五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】 Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
英语语法口诀
1、人称代词： 人称代词有八个，我是I你是you，男他he，女她she，物它it，我们we，你们you，他们they。 2、系动词的用法： 系动词有三个，am,is,are。我用am，I am，你用are，you are。is连着他她它，he is ,she is, it is。我们你们和他们，两人以上全用are，we are，you are，they are。 3、含有系动词的肯定句变一般疑问句规则： 一般疑问句定义：能用yes或no来回答的问句。 规则：肯定变疑问，句中含有am，is，are，I am变Are you，如遇my变成your，is are 提到前，首字母要大写，句号变问号。 4、一般疑问句的肯否回答： Be动词一般问，yes或no来回答，二变一，其他人称无变化，顺序颠倒就可以。Is he，he is，Is she，she is，Is it，it is，Are they，they are，否定回答添加not就可以。 1、特殊疑问句：以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句。 构成：特殊疑问词+一般疑问句 口诀：什么什么用what，年龄要用how old，who who你是谁，where where在哪里，whose 谁的，how如何，which是问哪一个，when when问时间，what time几点了，how long问多长，how many ,how much问多少，how often问频率，what color问颜色，what class问班级，what grade问年级。 特殊疑问句转变规则： （1）确定特殊疑问词。 （2）除去划线部分剩余的变成一般疑问句：①直接变一般疑问句。②把划线部分后面的名词放在疑问词后面，其他变成一般疑问句。 2、形容词性物主代词： my my是我的，your your是你的，his his男他的，her her女她的，its its物它的，our our我们的，your your你们的，their their他们的。 3、人称代词与形容词性物主代词的区别： 人称代词放句首，系词后面走，形物后面名词跟，两者细区分。 4、名词所有格： 一撇s所有格，s结尾只加，of所属无生命，各自所有都加，，多者共有，加后。 5、第三人称单数have形式： have has表拥有，单三has，其他have。 1、指示代词用法： 指示代词作指示，this that要牢记，this指近处，these是复数，that指远处，those 是复数，单变复，this变these，that变those，is变成are，a,an变个小尾巴，名词后面加。 2、a,an的区别： a a an an表一个，a a用在辅音前，an an用在元音前。 冠词用法：冠词记住定冠不定冠，不定冠词a和an，“一”的含义是泛指，表示特指使用the，方位次序最高级，世上事物独一个，人或事物再次谈，以下情况冠词免，学科球类三餐饭，节日星期月份前。 3、第三人称单数形式： （1）除去你和我之外的所有人称的单数形式，都叫第三热完成单数形式，简称单三。
情态动词的用法
情态动词can的用法 can的意思，一是：能，二是：许可 注意1：can的口诀：情态动词can、can、can，动词原形跟后面。 变疑问can提前，变否定not后面加上去。 主语人称单复数，情态动词不能变。 注意2：情态动词can可以引导肯定句和疑问句。 1、肯定句：主语+ can + 动词原形+ 其他成分 2、疑问句：can + 主语+ 动词原形+ 其他成分 注意3：can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号） 1、can 提前，首字母大写。（一调） 2、肯定句中主语在变成疑问句时的变化。（二改） 如：肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。 疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？ 3、在句尾后面加问号。（三问号） 注意4：回答： 1、肯定回答：Yes，主语（必须人称代词）+ can. 2、否定回答：No，主语（必须人称代词）+ can not （can’t）. 注意事项：Yes 或no 后要使用逗号，除了I 以外，其他人称都要小写。 情态动词can练习题 1、______ I feed the monkey？Yes，______ can. 2、Can I take a photo？No，______ can’t. 3、I can feed the monkey？（变疑问句）____________________________________ 4、You can take a photo.（变疑问句）_____________________________________ 5、Can I go to the bathroom？（变陈述句）_________________________________ 6、Can we take a photo？（变陈述句）_________________________________ 7、You can eat pizza.（变否定句）_________________________________________ 知识拓展（情态动词） 一、概念：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成复合谓语，没有人称和数的变化。情态动词数量不多，但用途广泛，主要有：can (could), may (might), must, need, shall (should), will (would) . 二、can/could 1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能、会” Can you speak Chinese? Can you play basketball? 2. 表示请求或者允许，多用在口语中，意为“可以、能”等客观条件的允许。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句中表示不允许。 Can you help me? Y ou can’t play the computer 3. 表示可能，理论上的可能。 He can be out now. It can’t be sunny all the time. 4. 表示说话人的猜测、怀疑、不肯定等，主要用于否定句、疑问句、感叹句中，带哟感情色彩。 How can yo be so rude! Can he be back?
小学英语知识点：情态动词
小学英语知识点：情态动词 情态动词： 是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。 情态动词后面加动词原形。情态动词词义不完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。 情态动词有四类： ①只做情态动词：must,can(could),may(might)…… ②可做情态动词又可做实义动词：need，will ③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to ④情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，can not一否，may，might，could，三不定。） 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。 常用的有：can may could must have use .（can，may，must，should，need） 例：Kate can swim. 凯特会游泳。 May I borrow your dictionary, Ann? 安，我可以借用你的字典吗？ Shall we meet at seven o’clock tomorrow? 我们明天七点见面怎么样？ 情态动词的语法特征： ①情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 ②情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。 ③情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 ④情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。 情态动词两要点；动词原形跟后面,说话语气较委婉，can表"能力
高中英语语法口诀
高中英语语法口诀 高中英语语法学习一直是很多学生关注的重点。英语语法是英语学习的基础，它涉及到遣词造句的规则、语态时态的使用等方面，对于提高英语阅读、写作和口语表达能力都至关重要。然而，由于英语语法的知识点繁多，学习起来也相对比较复杂。为了帮助学生更好地掌握高中英语语法，本文将提供一些常用的语法口诀，并辅以具体的例子，以便学生更好地理解和记忆。 首先，我们需要了解什么是语法口诀。语法口诀是一种简短、易记的语言表达方式，能够帮助学生在记忆语法知识点时更加轻松。以下是一些常用的高中英语语法口诀： 1、数词用法口诀 一、二十、三、四十，五、十六、七、八十，九十、百、千、万，数字单位别落下。 例如：two thousand two hundred twenty-two 2、be动词用法口诀 我用am，你用are， is连着他，她，它。 例如：He is a student. She is a teacher. I am a friend. 3、冠词用法口诀
特指上文出现的，泛指上下文中提到的，定冠词the别忘掉，不定冠词a/an别用错。 例如：The cat is on the table. I want to buy an apple. 4、情态动词用法口诀 情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气用情态，否定句式把can't。 例如：I can swim. They can't jump. 5、介词用法口诀 in在……里， on在……上， over在……上， under在……下， at 在……点， by在……旁。 例如：The book is on the table. I'll meet you at the station. 6、动词时态用法口诀 时态有两种，过去和现在。动词有五种，添加-ed和-ing。 例如：He runs fast. They are playing football. We have finished the work. 以上是常用的高中英语语法口诀，对于学生来说，掌握这些口诀能够更快地理解英语语法知识点，并且能够提高记忆效率。当然，除了口
情态动词可能性大小排列口诀
情态动词可能性大小排列口诀 情态动词的可能性大小排列：must 100% will＞95%＞would 80%＞should 60-70%＞could 55%＞might 40%＞can't 0%。 can表示推测只能用于疑问句和否定句。 在肯定句表示说话人推测时的信心程度从大往小排列如下： must 100%由于must表示说话人推测时的信心为100%，而一个人不可能对将来未发生的事情作100%的推测，因此，must不用于对将来情况的推测，只表示对当前或过去的情况进行推测。 will 95%用will表示推测时，说话人的信心很足的，推测实为预测了，因此多用于推测将来会发生的事。传统语法中的将来时will 就是这种预测意义，少部分是will的意志、意愿意义。现代语法认为英语没有将来时态。认为will do是情态动词的现在时表示预测或意志。will用于推测过去的事情较为少用，但也不是不可以，用will have done. 但不及must have done常用。 would 80%用would推测，说话人的信心介于will和should之间。使用相对较少。 should 60-70%较为常用。对过去情况进行推测时用should have done. 这是需与虚拟语气鉴别。 could 55%使用相对较少。 may 50%很常用的表示推测的情态动词。只有50%的信心。推测时带有but I'm not sure的意味。
might 40%非常谨慎的推测，不到50%的信心。 can't 0%否定的推测，不可能发生的事情。 现在假设你们几个人在室内，外面有人敲门。如果你开门看到某人，你回头告诉大家，It's Tom。你在陈述事实，没有推测。如果在你开门之前，你对大家说外面敲门的人是谁的时候，你就是在推测。根据你的信心程度不同，你可以用不同的情态动词。例如你可以说：It must/will/would/should/could/may/might/can't be Tom.
情态动词用法及区别
情态动词用法及区别 (一)、情态动词can、could、may 情态动词是表示说话人的某种感情或语气的动词，用来表示请求、允诺、愿望、建议、命令、能力、需求或拒绝等情感态度，常用的情态动词有：can、could、may、might、need、dare、ought to、will、would、shall、should等 ○1情态动词can表示现在的能力，could 表示过去的某种能力，如： He can speak good English Sandy cannot dance The old man could swim across the river when he was young 注意：我们可以用be able to 来表示能力，be 动词的形式根据句子所用时态变化 我们可以用情态动词may、could、can来表示许可 ○2情态动词could 表示一种委婉的语气，比用can 更有礼貌，may较正式。如： Can I use your pen？ Could we picnic here？ May I see the letter？ 拓展： 1、情态动词的用法： ○1情态动词有一定的词义，但不能单独做谓语，必须与实义动词或连系动词连用，构成谓语。如： Can I have a look at your photo？ You may take whatever you like ○2情态动词一般无人称和数的变化，如： We must stay in the classroom 有些过去式不代表过去。如： You might be right I would like to have a talk with you ○4情态动词后接动词原形，即不带to的不定式。如： She may lose her way ○5情态动词具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简略回答。如：Can you sing English songs？ Yes ，I can 2、常用情态动词的用法： May的用法： ○1表示允许或征询对方许可，有“可以”的意思。May not 表示说话人“不许可”。如：You may go now May I use your computer？
情态动词的用法
认真回顾《高中英语必修3整体分析与学习方案教学》这门课，就情态动词的使用作一简述。 1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。 2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分，良好4分，合格3分，不合格得0分。您至少完成6个课后作业，考核以6个最高成绩作业计分，本项考核满分为30分。 情态动词本身有一定的词义，但是不能独立作谓语，只能和行为动词一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) . ①只做情态动词:must, can, may…… ②可做情态动词又可做实义动词：如：need，will，dare ③具有情态动词特征：have( had, has) to, used to，ought to ④可做情态动词又可作助动词：如：shall(should),will(would) 注：mustn't代表强烈禁止must表示主观，have to表示客观。 情态动词首先是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。 用法是：情态动词+行为动词原形 例句：I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。 情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿。 May I have your name? 我能知道你的名字吗？ Shall we begin now?我们现在就开始吗？ You must obey the school rules.你必须遵守校规。 情态动词数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could),may (might),must, need, ought to, dare (dared),shall (should),will (would),have, had better. 情态动词还有一个很重要的用法，即情态动词表推测—— 用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式 1．在肯定句中一般用must （一定），can, could（可能），might /may（也许，或许）。 e.g :(1)He must/can/may, might know the answer to this question. 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 (2)It is cold in the room. They must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。
should的用法总结口诀
should的用法总结口诀 should作为情态动词,通常用来表示现在或将来的责任或义务,译作“应该”、“应当”,这时它可以和ought to, be supposed to 互换使用。 扩展资料 should的用法： 1、表示“应该，应当” He should work harder. 他应该更加努力。 You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务。 Crime should be punished. 犯罪应受惩罚。 Should I wear a coat? 我要穿大衣吗？ 2、表示“可能，该(=will probably) ” He should arrive soon. 他可能很快就到了。 The train should have already left. 火车大概已经走了。 3、表示“万一” If it should rain tomorrow, don’t expect me. 万一明天下雨，就不要等我了。 4、表示“竟然” It’s strange that he should be late. 真奇怪，他竟会迟到。 5、表示粗暴地拒绝一项建议、要求或指示 What time does the film start? 电影什么时候开始?
How should I know? 我怎么知道? Ann’s very unhappy. 安非常不高兴。 Could your wife help us in the office tomorrow? 你妻子明天能到办公室来帮帮我们吗? 6、should加完成式：should have done表示“本应该做某事，但事实上却没有做”；shouldn’t have done表示“本不该做某事，但事实上却做了”。如： You should have got up earlier. 你本应该早点起的`。 You shouldn’t have told him about it. 你本不该把这件事告诉他的。
新概念英语语法口诀
1、人称代词： 人称代词有八个;我是I你是you;男他he;女她she;物它it;我们we;你们you;他们they.. 2、系动词的用法： 系动词有三个;am;is;are..我用am;I am;你用are;you are..is连着他她它;he is ;she is; it is..我们你们和他们;两人以上全用are;we are;you are;they are.. 3、含有系动词的肯定句变一般疑问句规则： 一般疑问句定义：能用yes或no来回答的问句.. 规则：肯定变疑问;句中含有am;is;are;I am变Are you;如遇my变成your;is are 提到前;首字母要大写;句号变问号.. 4、一般疑问句的肯否回答： Be动词一般问;yes或no来回答;二变一;其他人称无变化;顺序颠倒就可以..Is he;he is;Is she;she is;Is it;it is;Are they;they are;否定回答添加not就可以.. 1、特殊疑问句：以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句.. 构成：特殊疑问词+一般疑问句 口诀：什么什么用what;年龄要用how old;who who你是谁;where where在哪里;whose谁的;how如何;which是问哪一个;when when问时间;what time几点了;how long问多长;how many ;how much问多少;how often问频率;what color问颜色;what class问班级;what grade问年级.. 特殊疑问句转变规则： 1确定特殊疑问词.. 2除去划线部分剩余的变成一般疑问句：①直接变一般疑问句..②把划线部分后面的名词放在疑问词后面;其他变成一般疑问句..
初中英语常见情态动词的用法
初中英语常见情态动词的用法 一、can could的用法 ①表示能力，意思是“能，能够，会”。 can 表示现在的能力时，既可表示做某桩具体事情的“能力”，也可泛指一般的 能力（《新编英语语法教程》，可用于肯定句,否定句,疑问句等句中.例如： ＊He can speak English. （一般的能力) * I can climb this cliff（峭壁） .(具体的事情） ＊Is there anything I can do for you? （具体的事情） * She can't play the piano。（一般的能力） ＊He can drive a car。（一般的能力) ＊He is only four,but he can read. (一般的能力) （注) ○ can 表示现在的“能力”时，也可以用be able to ,即把be able to 用为一般现在时，二者可通用，但can 用得较多。如： ＊I can/ am able to swim。 * As I have enough money，I can /am able to help her. ○表示将来的能力常用will /shall be able to 表示。例如： ＊Ｉwill be able to speak German in another two months 。 ＊If he doesn’t apply soon,he won’t be able to get the job. 但若表示现在决定将来是否有能力做某事,则可用can。例如: ＊Can you come to the party tomorrow? 你明天能来参加我们的聚会吗？ ＊We can discuss that later. * I’m too busy today, but I can come to your place tomorrow。 * He will be free tomorrow afternoon, so he can go to the lecture。 ＊Can you come to a party on Saturday night? ○表示过去的能力可用was/were able to，也可用could ，在肯定句中，could 仅是用于表示泛指过去的一般能力，如果要指过去做某桩具体事情的能力 通常不用could要用was/were able to（以及managed to），当然在否定 句中,can 和be able to 无此限制：could 既可表示过去的一般能力,也 可表示过去做某桩具体事情的能力.例如： *I could walk when I was eight months old. * I was able to walk 50 meters in a minute when I was eight months old. * He was able to swim halfway before he collapsed(动词：衰退) 。 * He was able to translate the article without a dictionary. ＊I couldn’t /wasn't able to play the piano when I was at school. * She could play the piano when she was only six。 * At that time I could still read without spectacles. ＊He got so drunk that he couldn't /wasn’t able to fi nd the front door . ○另外，can 可用于人或其它事物作主语的句子中，be able to 只用于人和动物作主语的句子中. ②表示“许可”，意思是“可以”。 在征询许可时，可用can也可用could ,此时could 不是can 的过去式,它 只是比can 显得更有礼貌，但表示许可和不许可做时，只用can 不用could， 例如: ＊You can put your shoes under the bed。 ＊You can’t leave without permissio n. * -——Can I borrow your book ？/Could I borrow your book? —-- Yes，you can。/No, you can’t 。 ③表示推测，意思是“可能"。