《精品文档》均衡教育学校宣传片专题片拍摄脚本

均衡教育小学学校宣传片脚本剧本解说词分镜

用时解说词镜头

1.片头部分:

103字约30秒在连绵起伏的群山环绕里,在四季都充满着生机的一片田野中间,坐落着一所花园式的学校。这里书香满园,这里绿荫遍地,这里是梦想起飞的舞台,在这里,我们听到了“教育均衡发展”的激昂旋律)这就是蕲春县狮子镇中心小学。

1.(舒缓的音乐背景)

2.早晨太阳

3.远拍四周连绵山脉,田野秋景

4.校园风景各种剪辑精简画面。

5.学校大门画面

义务教育均衡发展专题片

一、启迪文化谱华章

狮子镇中心小学

2.简介部分:

218字约60秒狮子镇中心小学始创于1982年,这是一所年轻、充满活力的学校;一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。教师们敬业爱岗,学校环境优雅,高水平的师资队伍,科学的教育、教学管理,为全面提高学生素质创造了良好的条件。

现校园占地3.4万余方米,建筑面积4783平方米。校园环境幽雅,绿化率达40%。学校拥有现代化的校园教育网络,有多媒体教室、计算机教室等较先进的教学设施。图书室藏书达1.8余万册。

全体狮子镇中心人凭借这股春风,阔步前进,锐意改革,使这所学校越发充满活力。

1.大门推进

2.教学楼,多媒体教室,宣传栏,文化长廊。学生公寓,学生食堂。

3.校园文化各种剪辑精简画面。

4.学校全貌俯视,操场,体现全校布局。

5.一栋教学楼外貌

6.合楼外貌

7.男女生宿舍外貌

8.学生食堂外貌

9.教师周转房外貌

10.校园绿化风景

11.各班的班班通教师学生使用画面。

12.有小型图书室素材请剪一个下来凑数。

13.含苞待放的花朵镜头,素材自找!

3.学校荣誉:

111字

约30秒春华秋实,硕果累累。学校获得了各种荣誉称号。学校的领头人胡秀峰校长2013年被评为“黄冈市十佳校长”。每一份荣誉都

是对狮子镇中心小学整个集体励精图治,积极上进的肯定。坚守“立志,求实,文明,创新”的良好校风。脚踏实地走好每一步。

1.学校各种荣誉牌匾。

2.校长工作镜头

3.教师工作镜头

4.学生学习镜头

以上镜头2-4相互穿插达到30秒

4.。。【校长作义务教育均衡发展的讲话】

5.办学模式:

158字

50秒

2009年春,蕲春县教育局推进义务教育均衡发展现场会在我校隆重召开。会上全体领导对我校1+N的办学模式。所谓“1+N”模式就是中心小学与教学点实现统一领导、经费统一管理、教师分工统一安排、课程统一安排、经济待遇统一向教学点倾斜的五大统一新局面。中心小学的英语、体育、音乐、美术教师用走教的方式,为教学点的孩子带来了均衡教育的实惠。

1.现场会照片(画面移动,做成动态效果)

2.1+N的flash画面配合解说。

3.教学点小学的音体美镜头。

奏响“教育均衡发展”激昂的旋律

二、“比访”常抓硕果累累

---狮子镇中心小学

6.教研活动:

87字

约25秒教研是提高教师素养的重要途径。中心小学进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求,坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则,做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。

1.集体备课画面、

2.“课内比教学”活动照片或老师上课、听课、评课镜头。

7. 【教研组长就集体备课谈一谈】

占珍讲话

8.成果展示:

78字

约20秒成功的教育,收获必是教育的成功。办学以来,狮子镇中心小学视教育质量为发展的生命线,认真贯彻国家教育方针,科学治理,严谨治学,不断进步教育质量,取得丰富成果。教学成绩,奖状、获奖学生照片、等。

9.访万家活动

87字

约20秒走进课堂是他们是学生心里可敬的老师,走出课堂他们是学生心中可亲的家人。在“课外访万家”活动中,全校领导、老师走进全校分布于全镇11个村的学生家里,从心灵深处了解关爱每一个孩子。家访照片

义务教育均衡发展专题片

三、特色教育铸辉煌

狮子镇中心小学

10.品德教育:

246字

约60秒我校坚持以学生为本,以德育为先,努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务治理等形式,不断加强德育工作,努力培养学生良好的学习习惯和行为规范,为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化,彰显环境育人的特色。走进狮小,满园五彩缤纷,学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的“教科书”,整个校园人文环境温馨,学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境,拓展了广阔的学习空间。(音乐起,轻音乐或浪漫型的钢琴曲)

1.国旗下讲话镜头

2.老师爱国主义讲课镜头

3.安全课实录

4.消防演练镜头

5.地震预演镜头

6.留守儿童关爱工程镜头

7.寄宿学生自强自理课镜头

8.学校名人名言镜头

11.写字教育:

195字

1.约50秒 2008年狮子镇中心小学正式被湖北省书法协会授予

“写字教育实验学校”。“端端正正写字,堂堂正正做人”“写字教育”成为我校学生思想品德教育、素质教育的品牌,早在2005年开始,我校就把写字教育作为校本课程纳入日常教学工作中,从学生的坐姿、执笔、运笔等各要素上严格要求,培养学生良好的书写习惯,让他们具备熟练的写字技能,并有了初步的书法欣赏能力。多年的坚持,“写字教育”已经成为狮子镇中心小学办学特色之一。书画长廊

2.教室里写字教学。

3.写字比赛画面。

4.写字成果展示(很多)

5.写字教师(龚太飞)专访

12.海量阅读教育:

187字

1.约45秒书籍是人类进步的阶梯,阅读是一次心灵之约,更是一

次智慧的碰撞。在2005年,狮子镇中心小学就确立了创建“书香校园”为办学特色之一的目标。每一年的读书节活动,就是用有益的书籍丰富学生的课余生活,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,让读书成为习惯,使书香溢满校园。在教室早课。

2.上课时的朗读。

3.几个学生漫步于操场、边走边读。

4.几个班级图书角。

5.学生读书时,由书籍的镜头转移到学生脸的镜头(体现学生读书

的专注神情)

6.学生的在书上做笔记。

13.活动剪影:

240字

约60秒狮子镇中心小学在2007年确立了以“阳光体育运动”为主题的特色办学思路,通过扎实开展丰富多彩的特色体育活动,提高了学生身体素质。多年来,狮小人坚持“阳光体育”的办学特色,积极开展大课间活动,努力让课间操成为校园最亮丽的风景线。确保学生每天一小时体育锻炼时间,学校认真执行国家课程标准,没有以任何理由削减、挤占、挪用课程时间。全面实行每天30分钟的大课间体育活动制度,推广面达100%。坚决杜绝挤占和挪用体育课现象的

出现,同时确保体育活动课和大课间体育活动时间,在开足体育课时的基础上不断提高体育课教学质量。

1.课间操跳集体舞。

2.体育课。

3.教师跳

4.教师唱

5.运动会画面。

6.全镇大家跳大家唱活动。

14.结束语:

170字

约40秒狮子镇中心小学以人为本,走内涵发展之路。落实发展义务均衡教育,促使每一位学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美,为他们终生学习打下基础。

“海阔鸥击翔,风动一帆扬”,团结务实的狮小人,用自己的智慧和敬业精神铸就了今日全县农村小学旗帜。在实施均衡教育的起跑线上,狮子镇中心小学将继续发扬传统,开拓创新,以德育为本,以学生为先,和谐共进,翱翔未来。

前面各个镜头的精简版(或者是快速播放版)自己调试效果。

《精品文档》均衡教育学校宣传片专题片拍摄脚本

均衡教育小学学校宣传片脚本剧本解说词分镜 用时解说词镜头 1.片头部分: 103字约30秒在连绵起伏的群山环绕里,在四季都充满着生机的一片田野中间,坐落着一所花园式的学校。这里书香满园,这里绿荫遍地,这里是梦想起飞的舞台,在这里,我们听到了“教育均衡发展”的激昂旋律)这就是蕲春县狮子镇中心小学。 1.(舒缓的音乐背景) 2.早晨太阳 3.远拍四周连绵山脉,田野秋景 4.校园风景各种剪辑精简画面。 5.学校大门画面 义务教育均衡发展专题片 一、启迪文化谱华章 狮子镇中心小学 2.简介部分: 218字约60秒狮子镇中心小学始创于1982年,这是一所年轻、充满活力的学校;一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。教师们敬业爱岗,学校环境优雅,高水平的师资队伍,科学的教育、教学管理,为全面提高学生素质创造了良好的条件。

现校园占地3.4万余方米,建筑面积4783平方米。校园环境幽雅,绿化率达40%。学校拥有现代化的校园教育网络,有多媒体教室、计算机教室等较先进的教学设施。图书室藏书达1.8余万册。 全体狮子镇中心人凭借这股春风,阔步前进,锐意改革,使这所学校越发充满活力。 1.大门推进 2.教学楼,多媒体教室,宣传栏,文化长廊。学生公寓,学生食堂。 3.校园文化各种剪辑精简画面。 4.学校全貌俯视,操场,体现全校布局。 5.一栋教学楼外貌 6.合楼外貌 7.男女生宿舍外貌 8.学生食堂外貌 9.教师周转房外貌 10.校园绿化风景 11.各班的班班通教师学生使用画面。 12.有小型图书室素材请剪一个下来凑数。 13.含苞待放的花朵镜头,素材自找! 3.学校荣誉: 111字 约30秒春华秋实,硕果累累。学校获得了各种荣誉称号。学校的领头人胡秀峰校长2013年被评为“黄冈市十佳校长”。每一份荣誉都

学校宣传片脚本

学校宣传片脚本 放飞梦想承载希望 ——奋进中的寒亭区河西学校 片头:多种画面结合炫动片头 包含画面:学校内景,学校活动,升旗,广播操,武术操,老师上课等推出字幕:放飞梦想承载希望 ———奋进中的寒亭区河西学校 前言部分:出示 校训、办学理念、校风、学风、教风 这里是书香浸润的馨园, 这里是传承文明的学园, 这里是张扬个性的乐园, 这里是成就梦想的家园。 字幕一:推进教育进程打造崭新校园 画面:学校正门,前院,后院及操场,教学楼及办公楼墙壁文化、各功能室内景等 解说: 为了给学生营造一个更加温馨、舒适、和谐的研究环境,本学期学校加大力度,积极筹措资金,对学校环境和教学设施

进行了一系列的改造和更新。校园的“树群文化”,教学楼的文化长廊,综合楼里的书香文化,让学生处处感受到浓郁的德育文化气息;即便是在树脚墙边,也能让学生抬眼望人文,举目读经典,校园的每个地方都发挥着育人的作用;精美的书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅,令人赏心悦目;随处可见的名言警句,就像芳花香草点缀着校园的每个角落,使每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。在这里,优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体,现代教育理念下人与自然和谐发展。 本学期继续更新了网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统、各功能教室、塑胶操场等设施和场所,使配套设施一应俱全。校园网、多媒体教学设备室室相通以适应现代化教学的需要;计算机教室为学生了解掌握信息技术和技能提供了平台;标准化的实验室、综合实践室为学生动手、动脑、提供了表现自己的天地;美术室、音乐室、舞蹈室为学生学会欣赏美、创造美提供了艺术殿堂;图书室拥有书籍2万余册,让师生尽情的汲取知识和营养,分享着读书的快乐;心理咨询室成为全校师生心灵的乐园,师生在这里敞开心扉,坦诚交流;标准化的操场场占地面积2800多平方米,各种体育设施齐全,给学生强健体魄提供了有利的保障。

学校宣传片策划脚本范文5篇

学校宣传片策划脚本范文5篇 宣传片是用制作电视、电影的表现手法,一部宣传片的制作过程中,策划与创意是第一步要做的事情。下面是学校宣传片策划脚本范文5篇,欢迎参阅。 学校宣传片策划脚本1 (音乐起,奔放的,如《 ______ 》) 山水武宁,水秀山明。镜头沿乡间小路拍摄道路延伸镜头。(镜头有山有水,特写山水蓝天镜头)蓝天白云青山自湖边镜头拉近,过度到学校大门,远眺学校概貌。 摇臂自大门升起从下往上拍学校全景。走进学校,特写两边宣传栏。镜头再次由远拉近至学校圆形广场,升旗仪式,伴随国旗冉冉升起,太阳从地平线喷薄而出,推出片名: 托起明天的太阳 ——前进中的艺术教育 红底黄字的片头字幕,然后特技淡出(音乐停) 一、学校概况篇 (音乐起,轻音乐,如《 ____ 》) 镜头由大门推进,切换镜头,教学楼、圆形广场、田径广场、篮球场、、多媒体教室、微机室、图书馆、食堂、寝室、校园内的景观石和花草。(此时镜头带过一些学校获得的奖项以及荣誉) (解说语内容:一江春水,十里美景,人杰地灵的山水武宁孕育了教育的高地——庐山西海艺术学院。一所底气十足、朝气蓬勃的艺术学校,一所活力四射、前程似锦的美丽学校!学校宣传片脚本庐山西海艺术学校是广东艺邦集团创始人余静赣先生投巨资创办的一所国际化、新型的、综合性艺术学院,面向全社会培养高素质的艺术人才。庐山西海艺术学校第一期工程在2003年底建成并投付使用,包括6栋教学楼、3个电教室、2栋学生公寓、一座礼堂和一个占地3000多平米的文化广场,可容纳1000余名学生上课和食宿。院内已完成了食堂、医院、保安、阅读、运动等服务功能的配套设施。另外在当地政府的大

学校宣传片拍摄分镜头脚本(2)

学校宣传片拍摄分镜头脚本(2) 学校宣传片拍摄分镜头脚本 课堂的操作三要素为: 一、把握准“思维碰撞点”:“思维碰撞”课堂首先需要定位“思维碰撞点”。“思维碰撞点”是新旧知识冲突点,是认知结构重组点,是不同个体的思维交汇点。需要教师设计具有思维价值的高质量问题,引导学生生成不同的个性观点与看法,促成高质量的多-维对话。 二、组织好“思维碰撞”活动:课堂厚度靠问题,课堂效率在活动。组织好课堂上“思维碰撞”,需要强化两个交流点,一是同伴互助或小组活动时的对话,二是集体活动时的(师生、生生)对话。 三、为学生提供有力的“学习支架”:学习支架是根据学习需要,为学生提供的一种资源支持,帮助学生顺利通过最近发展区。在“思维碰撞”建构过程中,学校开发运用三种工具承载“学习支架”:即用于课前备学及补学的“微课程(视频)”;用于承载问题设计及活动指导的“学业纸”(活动纸和练习纸两种,也可用课件替代);用于知识归纳及思维开发的“思维导图”。 “思维碰撞”课堂是中国式的“颠倒课堂”,实现了张志勇副厅长提出的“课前大预习”、“课堂大交流”、“课后大反思”,将预习、交流、反思形成了一个连结课内外教学活动整体。也建构一个“主体参与、家校合作”的综合学习体系。 第三部分策略与行动 镜头:字幕, “通过我们的课堂改造,课程要“活”起来;课堂要“活”起来;育人要“活”起来;评价要“活”起来;教研要“活”起来。” ——泰安市实验学校校长党委书记程和方 解说词:有了坚定的目标,就要付诸坚定的行动。对于掀起的“课堂改造”行动,学校没有一刻停止观望,按照“思想动员——行动试点——评价激励——全员展示”的思路,一步一个脚印,一步一

学校宣传片拍摄分镜头脚本

学校宣传片拍摄分镜头脚本 学校宣传片拍摄分镜头脚本 镜头:(音乐响起,优美的钢琴曲,如:《可尼的蝴蝶》)晨光中,镜头从校园里绿意盎然的大树枝条,转向教学楼,教室里传出朗朗读书声:“巍巍岱宗,众山之巅。雄踞神州,上接九天。吞吐日月,呼吸云烟。阴阳变幻,气象万千……” 解说词:这是一座洒满阳光的校园,梦想的种子在这里扎根,万千幼苗在这里成长;这是一艘起锚扬帆的航船,满载着莘莘学子遨游于知识的海洋;这是一片理想放飞的沃土,爱心和责任成就未来,智慧和勤奋托起美好的明天…… 片头:(快节奏音乐)艺术化学生升旗、读书、活动等镜头,推出字幕:笔笔手写“为了美好的明天——泰安市实验学校“思维碰撞”课堂建构纪实” 镜头:学校建设成就——图书室、多媒体教室、操场、实验室等 解说词:(舒缓音乐起)创建于1963年的泰安市实验学校,已走过半个世纪的教育历程。建校五十年来,数万名学子从这里走出校门,走向社会,成为国家各行各业的栋梁之材。泰安市实验学校作为一所窗口学校、传统名校,在泰城人民的心目中享有崇高的威望。 镜头:领导班子、办公会、外出参观学习等 解说词:2012年,学校迎来新的发展阶段。此时,正是新课程改革实施十年的大讨论期。实验学校的办学水平是高的,师资力量是强的,这样一所优质学校,还要不要搞课改?怎样改?泰安市实验学校,有自己的选择。以程和方为校长的领导班子,经过反复论证,做出了一个必将载入实验学校发展史册的前瞻性决定——“改造我们的课堂”! 镜头:校长访谈:“作为一所省级示范校,示新课程改革之范,办人民满意的教育,责无旁贷。课堂改革,破釜沉舟、推倒重来,即颠覆式的教改方式,不适合我校实际。我们要选择的是兼容并包、优化提升的‘组合性突破’,即在众多成功的碎片上,归纳、整合、研

学校宣传片拍摄脚本

学校宣传片拍摄脚本 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校宣传片拍摄脚本 桥韵馨香 ——永远行走在路上的桥头小学第一部分-----因桥而兴谱华章 (音乐响起,抒怀的,如:《水边的阿迪丽娜》) 镜头:天兴洲大桥景色,沿江美景,从学校大门右侧“武汉市青山区桥头小学”转向拍教学楼全景。 (解说词:天兴桥下,钟灵毓秀;品清青山,鸾翔凤集。青山区桥头小学汲天地之灵气,得人和之先机。因桥得名,因桥而兴。) 镜头:(大厅校园文化解读) 校训:“求真唯美乐善好学”, 学校办学理念:“”, 校风“”、 学风“”、 教风“”字幕。 太阳从东方喷薄而出。推出片名:桥韵馨香。 片头字幕后特技淡出(音乐停) (解说词:这里是书香飘逸的学园,这里是传承文明的乐园,这里是培育英才的摇篮,这里是成就未来的殿堂。 走进桥头小学,赫赫醒目的办学理念“”,

“”,令人振奋。 这个字是全校师生追求的座右铭,更是桥头小学人打开历史文化之门的金钥匙。校园是无声的力量,走进校门,你会立刻感到扑面而来的生机与活力:宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息;教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行;设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台;平整干净的校园场地,活跃着孩子们矫健的身影;生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头……清晨,书声琅琅,孩子们迎着朝霞认真阅读,尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏,夕阳沉暮,孩子们踏着余晖与阳光锻炼,尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园每地、每处都别具匠心,似乎每景每物都在说话。打造绿色校园,“用环境育人“的教育理念正在悄然形成。)镜头:学校领导班子会议、教师工作会、学生课间操、学生阅览室看书、学生做手工、学生在国学堂读书等。 (解说词:桥头小学始创于1958年,是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。近年来,学校领导班子勇立潮头,运筹帷幄,务实求真,开拓创新,围绕“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标,形成了一套完善、科学、规范、系统的治理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一个求真、唯美、乐

学校宣传片拍摄分镜头脚本

学校宣传片拍摄分镜头脚本 标题:迈向梦想的起点,我们的学校 开场画面: 1.高空俯视,鸟瞰我们学校的整个校园,绿树成荫,宽敞的操场和漂 亮的建筑。 2.快速转场,切入到教学楼门口,学生们排队进入教室的画面。 镜头1:校史建筑 1.画面慢慢拉近,进入学校的标志性建筑,展示学校建筑的独特风格。 2.对焦在一块墙上的校史板块,展示学校创建的年份,以及成绩突出 的校友。 3.开始播放一段舒缓的背景音乐。 镜头2:教学楼 1.切换到教学楼内,展示教室、图书馆和实验室等各种教学设施。 2.画面定格在一间教室内,展示老师正在精彩地展示知识,学生们专 心听讲的场景。 镜头3:校园生活 1.切到操场上,学生们热情洋溢地参加各种体育活动。 2.切换到食堂,展示各类美食香气扑鼻,学生们和老师们愉快地用餐 的场景。 3.切换到图书馆,展示学生们安静地阅读和学习的场景。

4.切换到艺术活动室,展示学生们在音乐、舞蹈和绘画等方面的才艺展示。 镜头4:社团活动 1.切换到学校的多功能厅,学生们正在排练一出精彩的话剧。 2.切换到户外舞台,学生们正在展示音乐和舞蹈的魅力。 3.切换到科技竞赛场地,展示学生们积极参与竞赛并取得好成绩。 镜头5:国际交流 1.切换到国际交流办公室,展示学校与国外学校的合作项目。 2.展示学生们参与国际交流活动,结交来自不同国家和地区的朋友。 镜头6:毕业典礼 1.切换到学校礼堂,展示毕业典礼的盛况,学生们正式毕业并接受毕业证书。 2.切换到学生毕业后的成功场景,展示他们在各个领域取得了优异的成绩。 结尾画面: 1.画面切换到夕阳西下的校园,展示校园的美丽风光。 2.音乐渐渐淡出,播放学校的校训和校园精神的文字。 字幕:迈向梦想的起点,我们的学校。我们致力于为学生提供全面发展的机会,培养学生的创新思维和领导能力。我们的学校鼓励学生勇于追

学校宣传片脚本

学校宣传片脚本 大汶口镇中心小学 2014年7月 (解说)6000年前,古老的大汶口人在这里创造了生存的奇迹和灿烂的大汶口文化,古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地,齐鲁必争汶阳田。在这块肥沃的土地上,大汶河畔,闪耀着一颗灿烂的教育新星;在日新月异的大汶口镇,崛起了一所奋进的学校。这里,是雏鹰展翅的地方;这里,是梦想起飞的舞台。 (镜头:大汶口遗址博物馆,大汶河风光,高空俯瞰校园,亮出“用责任与爱心奠基幸福人生”的特写,升旗仪式,伴随太阳喷薄而出,推出宣传片片名) (解说)这是一个书声琅琅的校园,这是一片浇灌新蕾的乐土,这是一个孕育理想的摇篮。这里,就是岱岳区大汶口镇中心小学。 (镜头:阳光明媚,由远及近,展现校门和校名,学生们进校园的笑脸) 第一篇章:馨香校园 大汶口镇中心小学新建于2004年6月,学校占地23600平方米,绿化面积达到6000余平方米,建筑面积7200平方米,现有12个教学班,学生589人;学生入学率、巩固率、毕业率均为100%。现有教职工28人,其中:小学高级教师22人,市区级优秀教师、优秀班主任、教坛英才等9人。学校具有得天独厚的地理位置,校园内花团锦簇,绿草如茵,树木环绕,生机勃发;教学楼、办公实验楼、教师公寓错落

有致;网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统、图书室、实验室、炉渣跑道等校舍场馆、配套设施一应俱全。师生共同创作的精美书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅,令人赏心悦目。随处可见的传统文化教育、经典诵读、名言警句,就像芳花香草点缀着校园的每个角落,使每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。在这里,优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体,现代教育理念下人与自然和谐发展。 (镜头:对应文字相应的校容校貌、各科室建设) 第二篇章:名师摇篮 学校高度重视名师队伍的建设,通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施,为名师的成长提供机遇和平台。学校更重视青年教师的培养,让他们在各种学习、实践、竞争中百炼成钢。 (镜头:教师办公室教师在钻研教材、批改作业、交流教学的场景) 教师年富力强,敬业爱岗,刻苦钻研,在岱岳区优质教育全覆盖工程和大汶口名师工程不断推进的过程中,锐意进取,充分发挥着个人和集体的智慧与才干。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正因为每个教师都有终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神和不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神,他们才能为学校赢得无数赞誉。 (镜头:教师上课的风采,与学生亲切交谈、辅导的画面等)近年来教师积极参加各类教学技能竞赛,荣获区级以上奖项15余次,教师论文获市级以上奖项20余人次,数名教师被评为市、区级骨干教师或先进教学个人。雄厚的师资

学校宣传片策划方案

学校宣传片策划方案 【篇一:学校宣传片策划模版】 学校10分钟宣传片制作方案 一.整体思路说明 宣传片整体思路分为五个篇章,以xxxx的位置为开篇,引入学校 的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校()年以来的建 设发展用历史性笔墨来开展xx的整体风貌,在每一小篇章中不仅充 分体现学校教学育人的书香气息,而且还增加学校发展进程中的历 史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆 的背景图及怀旧色调的交相辉映,再配以可观赏性和历史价值感的 转场片花,将“ ”宣传片的历史感、怀旧感、和时俱进和蓬勃发展一 一展现在观众眼前。 二.制作方式: 以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑,结 合相匹配的音乐素材和配音效果,三者右击相结合起来,将xx的教育、科研、师资、人才培养等各方面,以及()年的半血发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活 的演绎反映出xx的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。 三.具体构架实施: 第一篇章:恪尽职守——历史篇 历史篇是从“ ”这一历史回顾角度来突出()年以来学校经历的风雨,不断接受社会洗礼和历练,发展壮大的过程,这一篇章由() 周年学校所取得的成就拉开序幕,由此展开描述“ ”发展的乐章,由 xx年开始创建发展至今的进程演变,xxx恪尽职守的宗族作风、身 后的文化底蕴和教育历史价值,得到了社会、家长对xx的肯定,篇 章从以下几个方面表现:

第二篇章:坚持不懈、扬帆起航——叙述篇 从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现,概述 篇章是哥专题片对于学校介绍的一个总括,总体阐述xx,内容由以 下几个方面组成: 1. 创建:展现xx的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”) 2. 环境:展现xx的校容和发展规模。 第三篇章:蓬勃发展,激昂奋进——发展篇 此篇章和第二篇章相得益彰,紧密结合,将概述和发展融合在一起,从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面 交错表达,发展篇是宣传片的表述重点,因此,将多些笔墨进行构 思和表达,这一篇章由以下几个方面构成: 1. 师资力量:将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景 互动。 2. 教育教学:各个教学研究室的教学成果。 3. 管理体制:展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制 4. 校园文化:学院发展中进行的各类活动,无论是学生性质的还是 老师教职工娱乐性质活 动一一展现,为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。 5. 学风建设:表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校 就业率等。 第四篇章:开拓创新,锐意进取——腾飞篇 在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄 人成绩,这也是为最后一篇铺垫,同时,也是在篇章中概括为学校 发展中具有里程碑的意义和荣誉展现,可以分为以下几个方面:

学校宣传片视频策划方案

学校宣传片视频策划方案 一、项目背景 学校宣传片是一种重要的营销推广工具,旨在全面展示学校的特色、优势和魅力,吸引更多学生和家长的关注和青睐。本方案旨在通过精心策划和制作一部精彩的宣传片,展示学校的办学理念、师资力量、教育资源以及学生活动,塑造良好的学校形象,提高学校的知名度和影响力。 二、目标群体 1.学生家长:通过宣传片了解学校的教育理念、办学特色和教师团队,进而决策选择。 2.潜在学生:通过宣传片认识学校的学习环境、教育资源和课程设置,吸引他们选择学校。 3.教师团队:通过宣传片展示学校的师资力量、教学设施和教育发展前景,吸引优秀教师加入。 三、宣传片内容 1.学校简介:简要介绍学校的创建年份、类型、办学层次、规模以及地理位置等基本信息。 2.办学理念:突出学校的办学理念和核心价值观,强调学校的教育目标和使命。

3.师资力量:展示学校的教师团队,介绍他们的学历背景、工作经验和专业特长。 4.教育资源:介绍学校的教学设施、实验室、图书馆以及其他教学资源,突出学校的教育硬件。 5.校园生活:展示学校丰富多彩的校园文化活动、社团组织、体育运动等校园生活,吸引学生的参与。 6.成就荣誉:介绍学校近期的教育成果和荣誉,如学生在各类比赛中取得的奖项和成绩。 7.校友故事:讲述一些优秀校友的成功故事,展示学校的培养效果和影响力。 8.联系方式:提供学校的电话、邮箱和地址等联系方式,方便潜在学生和家长与学校进行沟通。 四、宣传片风格 1.感人励志:通过精心选取具有感染力的音乐、镜头语言和剪辑手法,营造一种激励人心的氛围,激发观众的情感共鸣。 2.美轮美奂:运用高清摄影、特效处理和配乐,展示学校的美丽校园、新颖教学设备和生动课堂,给人以美的享受。 3.高效精炼:简洁明了的叙事结构和清晰有序的内容编排,使观众能够在有限时间内全面了解学校的特色和优势。

学校宣传片拍摄脚本三篇

学校宣传片拍摄脚本三篇 【篇一】学校宣传片拍摄脚本 校台宣传片分镜头脚本 镜号画面内容 地点:教学楼前平 从教学楼前平用草拼出的校标中缓缓升起了 校园电视台的台标,台标被光圈笼罩着。 台标先停在半空中,然后台标轻轻抖动到大幅 2度的抖动,台标上的光圈慢慢脱落,最终破茧 而出 以教学楼为背景,台标由近到远的飞向教学 3 楼。 地点:教学楼 陆陆续续有同学进入教学楼准备上课,台标从 4 大门飞向教学楼A栋到B栋之间的空地 5台标在A栋到B栋之间的空地上向上飞舞,从一楼向四楼上升,每一层都有准备去上课的

学生走动,快到四楼的时候看到了有一名记者 总时长:大约4-5分钟 景别摄法 镜头随台标的上升而上升,上到一 中景 半镜头停止向上摇 固定镜头,台标破茧而出的时候从 中景 镜头的左上方的地方飞出境 固定镜头 空镜头 台标从镜头的右下方入境,小仰拍 学生 短片的拍摄台标从楼下飞上来徘徊在他们之 间 地点:教学楼前平 12有一名记者和摄像正提着机器往图书馆走去台标从远处经过镜头飞向走向图书馆的记者13

和摄像 记者和摄像从中景走到近景,台标从右上角入 14镜,围绕着他们转一圈,记者摄像看着他绕了一圈。 台标从右上角入镜,围绕着他们转一圈,记者 15摄像看着他绕了一圈,绕了一圈后飞向徐特立。 记者和摄像跟台标招手告别,台标由远到近的 16 飞过来 17台标穿过校园街道来徐特立广场, 围着徐特立雕像绕一圈,然后飞向正在拍摄节 18 目现场 19台标飞徘徊在正在拍摄节目的现场之间, 20现场导演举起左手说0K 工作人员们准备休息,同时台标朝着图书馆飞 21 去。 22两个女孩正沿湖走网图书馆, 主观镜

学校宣传片拍摄策划实施方案

一、目标宗旨 【目标】 彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象 【宗旨】 具可视导向性,感染吸引力,多视角多样性面向社会,真实直观,形象生动,通俗易懂定位准确,理论提升,亮点鲜活,印象深刻 二、本片定位 【定位】 是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片 【体现】 社会认知提升:通过宣传片的拍摄,系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地,要认知总结出来,让社会了解,让社会对学校基地产生关注与认同,从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强:宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统,有利于提高广大师生的自信心和自豪感,形成一种催化剂,给学校基地跨越式发展注入新的动力。 三、目标观众 昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者:当地政府部门领导、各级***门领导和教育界专家、同仁等来访者:当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者:历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。 四、内容结构结构:序曲,两个板块,尾声 【序曲】起步,从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状,规模和实力。 【概述篇】激情,从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员,造就了昌职基地的辉煌成绩。 【成果篇】奇迹,从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果,拥有的三大产业 (详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果) 【尾声】希望,从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地,期待您的参与! 内容:

学校宣传片拍摄策划方案学校宣传片策划案

学校宣传片拍摄策划方案学校宣传片策划案 到学校参观,有一个必备环节,就是观看宣传片,宣传片的雷同,到了可以相互交换使用的程度。下面就是WTT给大家带来的学校宣传片拍摄策划方案,欢迎大家阅读参考! 学校宣传片拍摄策划方案1 任务阐述: 制作“读千古美文,做少年君子”学校专题宣传片,片长约40分钟。 旨在宣传介绍学校的特色科目:国学经典,塑造学校的独特价值。 通过国学经典延续培训学校的后期价值,并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。 基本思路: 1、主题:“读千古美文,做少年君子”。 2、场景及表现形式:场景放在学校的各个教室,并按照教室的大小和功能,分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来,这样的话每个学生都有机会上镜头) 3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)

4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频) 5、让家长来评价这种教学方式(真人视频) 6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频) 7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论,有可能的话可以联系电视台现场采访) 8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片,而非广告片,我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响,其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。 基本架构: ●清晰的情节思路: 画面的安排上,以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述:诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。 学校宣传片拍摄策划方案2 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情) 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位

学校宣传片拍摄活动策划方案

学校宣传片拍摄活动策划方案 学校形象宣传片拍摄是目前宣传学校形象的最好手段之一,可以有效提升学校的社会地位和学校形象。下面就是给大家带来的学校宣传片拍摄活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 学校宣传片拍摄活动策划方案1 任务阐述: 制作“读千古美文,做少年君子”学校专题宣传片,片长约40分钟。旨在宣传介绍学校的特色科目:国学经典,塑造学校的独特价值。通过国学经典延续培训学校的后期价值,并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。 基本思路: 1、主题:“读千古美文,做少年君子”。 2、场景及表现形式:场景放在学校的各个教室,并按照教室的大小和功能,分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来,这样的话每个学生都有机会上镜头) 3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频) 4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频) 5、让家长来评价这种教学方式(真人视频) 6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)

7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论,有可能的话可以联系电视台现场采访) 8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片,而非广告片,我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响,其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。 基本架构: ●清晰的情节思路: 画面的安排上,以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述:诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。 学校宣传片拍摄活动策划方案2 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情) 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。 重点体现学校特色的文化诉求: 1、1902年成立于京师大学堂师范馆 2、与北京师范大学同根同源 3、省部共建

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