本科生毕业设计(论文)工作总结要求

本科生毕业设计（论文）工作总结要求

（仅供参考）

毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供改进的意见。

毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面：1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科研以及实验室建设的情况如何？

3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体会，有那些好的做法？

4.对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？

5.对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。

6.对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设想与建议？

7.其他方面。

编号＿＿＿＿＿

南京航空航天大学

毕业设计（论文）工作总结

学院

系

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北京工商大学

201*年毕业设计（论文）工作总结

毕业设计（论文）是高校学生从在校学习阶段到上岗工作前的一次十分重要的综合训练，是锻炼学生运用所学知识分析解决实际问题能力、培养创新精神、进一步提高综合素质的重要环节，也是检验学校整体教育质量的重要方面和手段。学校领导予以高度重视，并根据今年毕业生的实际情况，进行了周密部署。今年我校98级本科生毕业设计（论文）工作于201*年11月顺利结束，现在将具体情况总结如下：一、基本情况

我校201*年共有29个专业1664名本科毕业生。通过毕业论文资格审查、取得毕业答辩资格的学生1663名，取消毕业答辩资格的学生1名。今年我校毕业论文答辩工作采用各院（系、部）根据自己的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生总数的60.3％。具体成绩分布如下:成绩评定优秀良好中等及格不及格人数320817468508占总人数(%)19.2449.1328.143.010.48二、主要工作

我校领导今年特别重视毕业设计（论文）组织与管理工作。教务处由处长主管这项工作，并由实践教学管理中心组织实施，各院(系、部)具体负责。201*年毕业设计（论文）工作，是在细心总结201*年毕业设计（论文）工作经验基础上进行的。通过深入调查研究，积极听取各院(系、部)意见，严格规范管理，使毕业设计（论文）工作质量得到了较大提高。

（一）做好准备工作1.及早动员。201*年12月教务处制定并印发《北京工商大学关于做好201*年毕业设计（论文）工作的安排意见》（工商教发［201*］26号文件），对201*年毕业设计（论文）工作进行了全面布置。按照教务处的布置，各院（系、部）专门召开了99级毕业生毕业设计（论文）工作动员大会和指导教师动员大会，对学生进行了动员，强调了毕业设计（论文）工作的重要性和必要性，进行了毕业设计（论文）的选题工作。对毕业设计（论文）工作要求作出详细说明。

2.充分重视选题工作。选题恰当是做好毕业设计的前提。各院（系、部）对各专业教研室所报题目进行认真筛选和审核，把好选题关，做到符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。课题的选择应体现教学与生产、科研、相结合的原则。以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学台独和一丝不苟的工资哦精神，也有利于调动学生原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生因所创新。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能地反映现代科学技术发展水平。

遵循毕业设计（论文）教学基本要求，结合学生能力和特点设置题目。在选题过程中加强选题指导，如请有关教授，就学生如何选择论文题目、如何记录实习日志、如何进行论文写作等内容开展讲座和指导。

今年我校毕业设计（论文）选题基本做到每人一题。工科专业工程设计题目占工科总题目的80%以上，达到国家教委规定的评优要求。有相当数量的选题与教师承担国家或地方科研项目的题目相结合，真题真做，这样既能保证科研项目的进行，又能锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力，为日后学生深造、从事科研、生产、销售等工作打下坚实基础。我校管理、财经、法律、新闻等文科专业的论文,敢于从我国经济生活和社会发展中的热点出发，类型多样，有一定的探索性和前瞻性。

3.严格按要求选派指导教师。各院（系、部）选派责任心强，学术水平高，教学效果好的教师担任指导教师。明确指导教师职责。每位指导教师指导的学生人数基本做到不超过10人。今年参加指导98级本科毕业生的各专业教师共326人，其中具有高级技术职称216人，占指导教师总人数的66.26%。

4.重视毕业实习工作

比如机械自动化学院13个单位，组织学生参观和实习，（二）完善规章制度

1.修订管理规范。根据国家教育部有关文件、学校本科培养目标和教学计划的要求，教务处对原有的毕业设计（论文）管理文件进行了修订，于201*年1月制

定并印发了《北京工商大学本科毕业设计（论文）管理规范》（工商教发［201*］

1号文件），要求各院（系、部）对毕业设计（论文）全过程进行严格规范管理。本《管理规范》涵盖了毕业设计（论文）的教学基本要求、选题、成果形式、撰写规范、指导教师的职责与作用、对学生的基本要求、毕业设计（论文）的质量要求等几个方面，对学校毕业设计（论文）全过程各个环节的管理做出了详细的规定，具有较好的针对性和可操作性，使宏观管理与微观管理相结合，对各院（系、部）的毕业设计（论文）工作具有指导性作用。

2．各院（系、部）依照执行。各院（系、部）按照学校要求制订了相应的院（系、部）级毕业设计（论文）有关规定和工作计划。如经济学院将校发《毕业设计（论文）管理规范》复印发给学生和教师人手一册，提高教师和学生对该项工作的重视程度。会计学院、商学院、信息工程学院和传播与艺术学院等对毕业设计（论文）工作中的选题、论文要求与进度、对指导教师的要求、评分标准、答辩程序、实习要求和实习鉴定等环节，按照本院（系、部）专业特点设定一套严格的工作程序，并以《××专业98级毕业设计指导书》的形式给出，坚持了毕业设计（论文）工作的严肃性，各专业教研室也“有法可依”，真正实现了逐级管理的工作目标。

（三）严格过程控制

1.明确职责。坚持校级、院系、教研室三级管理制度。

①校级管理：学校校长全面领导，学校副校长直接领导，教务处处长主管，教务处实践教学管理中心专职具体实施和管理；

②院（系、部）级管理：各院长（系、部主任）全面负责，教学副院长（教学主任）主管，教学秘书协助与协调管理；

③专业教研室管理：各专业教研室主任具体负责论文工作的实施与管理，直接面对指导教师。

2.严格过程控制管理。坚持执行毕业设计（论文）工作检查制度。今年我校“三期”检查工作的主要内容是：

①前期管理。由学校检查毕业设计（论文）任务的落实，各院（系、部）检查毕业设计（论文）的动员、开题、指导教师的确定等工作；各院（系）组织专家对毕业设计选题的工作量、难度及技术领域范围等进行把关。

②中期检查。全校结合期中教学检查进行，采取分组抽查等方法，主要检查毕业设计（论文）的进度、指导教师执教情况、学生毕业设计（论文）工作态度等。各院（系、部）再次审定毕业设计（论文）题目。通过中期检查发现问题，及时改进；

③后期检查。主要是对论文质量和成果进行验收。教务处随机参加各院（系、部）的毕业论文答辩工作，检查文件规定的论文写作、答辩程序、评分标准的规范性。3.公布答辩安排。201*年5月教务处印发《北京工商大学九八级本科生毕业设计（论文）答辩安排与要求》（工商教发［201*］11号文件）。公布了各院（系、部）论文答辩的时间、地点及答辩委员会和答辩小组组成人员名单。

4.组织答辩工作。

201*年6月4日至20日，各院（系、部）分别组织进行了毕业设计（论文）答辩工作。今年毕业设计（论文）答辩工作采用各院（系、部）根据自己学院的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生的60.3％。今年传播与艺术学院的工业设计和艺术设计专业首次采用了《毕业设计作品展》的形式，展示其毕业设计成果，学生依据展板和模型进行答辩，形式新颖活泼，考察出了每个学生毕业设计期间真实的理论水平和实践动手的能力，体现了其专业特色，收到了较好效果。

5.统一归档。以往学生的毕业论文是由各院（系、部）自行归档和保管，为了保证安全和对论文的有效利用，今年教务处特地辟出专门房间，建立资料室，购置设备，使全部98级毕业论文实现了集中管理，专人负责，实现了论文的长期保存，为将来学校评估工作做好了充分准备。

（四）进行论文评选

提高质量永远是学校教学工作的主旋律。为稳步提高毕业设计（论文）质量，按照学校工商教发［201*］11号文件精神和安排，各院（系、部）按专业和班级评选出最好和较差的毕业设计（论文）共计378篇（其中工科类专业172篇，文科类专业206篇）报送教务处。

1．评选论文。201*年9月，由学校教学督导组组织进行了质量检查,评出校级优秀论文和各专业排名靠后的毕业论文各56篇。同时，学校从评选出的校级优秀论文中，按各专业抽出一份，集结出版了《北京工商大学本科生优秀论文学报专刊》。11月13日，学校印发工商教发［201*］18号文件，对此次评审结果进行了公告。

2．召开表彰大会。11月15日，学校召开了“201*届学生优秀论文(设计)表彰大会”，对56名校级优秀论文获得者进行了表彰和奖励。校领导汪守法书记、沈愉校长、刘秀生校长参加了大会。参加会议的还有各部门有关领导、获奖学生、指导教师代表和99级学生代表等。沈愉校长作了会议发言，表彰了先进，总结了经验。本次会议对99级开展毕业实习和毕业论文工作具有很强指导和促进作用，也为今后的毕业设计（论文）的管理工作起到了督促和加强的作用。

三、存在问题

1.毕业设计（论文）选题内容偏大。内容空泛没有深度。有的论文题目不符合学生专业方向。有的学生对论文题目的基本概念界定不清。

2.个别学生对待毕业设计（论文）思想上不重视，在找工作的问题上花费了大量时间，不能保证全力投入毕业设计（论文）工作，影响了论文质量的进一步提高。个别学生在实验中投机取巧，对论文工作的积极性和主动性不足。

3.有的院（系、部）实验设备紧缺，不能保证学生实验和上机时间。信息工程学院和计算机学院的资料室缺少学生设计所需的文献和书籍。

4.个别院（系、部）存在指导教师指导学生过多的情况。有的一名指导教师同时指导39名学生，这样很难保证毕业论文的过程管理和质量。同时还存在指导教

师与学生见面机会少，不了解学生论文进度，没有起到对学生的指导作用，甚至有的指导教师根本不知道学生的论文选题。

四、改进措施

1.进一步规范管理。坚持每年向应届毕业生和指导教师，有针对性地下发有关规章制度和加强毕业设计（论文）工作的具体要求的安排通知，强调、落实毕业设计（论文）工作。要求指导教师帮助学生把好选题关。要求指导教师给出准确的关键词和文献查阅地点，帮助学生认真查阅资料，并进行资料分析、论文构思和撰写。适当设立毕业设计（论文）创新奖和优秀指导教师奖，鼓励联系实际、解决问题的创新研究，充分发挥指导教师对论文的指导作用，提高指导教师积极性。

2.加强毕业生思想教育工作。毕业设计（论文）前期要注意开展学生的思想教育，特别是对学生求职方法的指导，使学生在找工作的问题上提高效率，减少对毕业设计（论文）工作的不利影响。

3.建立起制约机制。对于不能按要求完成论文的学生应有制约的措施。按照有关规定，严格学生请假制度，减少学生请假。建立《毕业设计（论文）进度本》，使学生重视工作条理，积累素材，养成科学的工作作风。指导教师通过《进度本》及时了解学生情况，及时解决存在的问题。

4.加大资金投入。加强教学实验基地和教学实习基地的建设，为毕业实习提供良好的条件。今年机械自动化学院、化学与环境工程学院和传播与艺术学院对98级本科毕业生进行了2～4周的毕业实习。通过实习，同学们对本专业的实际工作有了更多的感性认识和切身体会，有助于他们进一步理解掌握所学的专业知识，有助于他们尽快适应工作岗位的需要。

5.鼓励撰写具有社会效益的论文。今年我们有相当数量的毕业设计（论文）选题是真题真做，或是与教师承担的国家或地方科研项目题目相结合，具有重要的理论和实际意义。建议从采纳应用论文的观点、推荐论文、集结出版等方面采取措施，发挥论文的社会效益。

6.鼓励采用先进技术手段进行毕业设计和论文答辩。今年材料科学与工程系要求全部的答辩的学生必须采用多媒体进行答辩，学生讲解清楚，缩短了答辩时间，充分展示学生各自才能。今年商学院开展了对毕业设计（论文）的电子化管理，有效保存了电子档案。此种做法建议在以后的毕业设计（论文）工作中在全校采用，这样可以依托学校校园网公布优秀论文，对下一年的毕业生适当开放查阅以前年级毕业论文，可以促进毕业生对专业问题研究的逐年进步，可以有效杜绝抄袭现象。

教务处201*.11.20

经济学院98级毕业论文管理工作小结

经济学院98级毕业生281人,具有答辩资格的学生280人，论文成绩合格280人，成绩各类分数段比较符合学校要求，其中优秀45人，占16.01%，良138人，占49.11％，中84人，占29.89％，及格13人，占4.63％，不及格1人，占

2.13％，总起来看，大多数学生能够在5月底前定稿完成，为6月8日答辩留出了一定的准备时间，今年的毕业论文工作比较顺利，我们的工作要点如下：

一、步骤：1、在上学期第三周（第七学期）全面布置了论文工作，对教师进行大会动员，对全体毕业生大会作了布置。

2、明确指导教师责任，选派责任心强，学术水平高，教学效果好的教师参加论文指导工作，每位指导教师指导的学生人数按学校规定不超过8人。

3、把好选题关，要求指导教师精心帮助学生选好题目，为写好论文打下基础。

4、学院对论文完成时间提出了明确的时间表，并集中安排了4次指导教师与学生的见面，以便教研室对论文工作的管理，进行了期中教学检查。

5、将学校对论文要求及学院规定的格式，如何填写表格等项目内容打印后发给每一位毕业生，进一步强化论文质量。

6、按专业分成答辩小组，严格遵循答辩程序，按学校的规定评分，最终取得了很好的效果。二、问题：1、毕业生在第八周论文期间联系工作事宜较为普遍，这也是今后一个长时期带有普遍性的问题，这些情况对职业论文工作增加了难度。

2、论文质量两极分化现象，优秀论文质量较以往有提高，贸经班推荐的5篇论文作者都考上了研究生，论文质量很高，有些甚至接近硕士论文水平。但还有相当多的同学对论文重视不够，答辩情况不理想，甚至出现概念性错误，论文与答辩脱节的现象使答辩组对论文的真实性产生疑问。

三、解决方案：

针对毕业论文工作中出现的新情况，我学院对99级毕业论文工作想作出如下安排：1、坚持在第七学期初全面布置毕业论文工作落实指导教师，争取在第七学期完成开题和初稿，以减轻第八学期压力。

2、加强过程管理，在确保论文真实性的基础上提高质量。四、建议：

毕业论文工作与学校的管理体制密切相关，目前论文的地位不明确（在本科计划中）、标准不明确、要求不明确、教师的工作量不明确，这些对论文管理工作带来困难，建议学校尽快就这些问题作出明确安排，以便论文工作更加规范。

经济学院

201*年7月3日

（具体成绩绩见统计表）

经济学院98级学生毕业论文成绩情况统计表

班级98贸经98国贸98货币98保险学生人数45424847优%良

22251921%48.8959.5239.5844.68中13121913%28.8928.5739.5827.66及格1104%2.222.380.008.51不及格0001%0002.13920.0049.521020.83817.98税务4349.0326管98527414.8113管98629620.6912合计

2814516.0113860.471227.9148.151037.0441.38517.2449.118429.89106132.330.0 020.694.6300010002.化学与环境工程学院98级毕业设计（论文）总结1．依照工商教发[201*]28号和工商教发[201*]2号文件的有关规定，我院及时对毕业环节进行

了动员和布置安排，各专业结合本专业的培养目标和具体情况，按时保质地完成了毕业实习、毕业设计（论文）工作。所有论文已收缴齐全，正在复核归档。2．毕业实习

（1）实习时间：201*年1月，201*年3月，约2~4周。

（2）实习形式：分为集中实习和分散实习两种。集中实习由学院和教研室统一安排；

分散实习由导师和学生自己联系解决。（3）实习地点：

a．环境工程专业：燕山石化公司、高碑店污水处理厂、东郊垃圾焚烧厂b．应用化学专业：北京天利海公司、北京日化二厂、北京贝拉日用化学品有限公司c．生物工程专业：燕京啤酒集团、北京和田宽酿造公司、天津诺维信公司学校和

我院今年对实践教学环节增加了投入，本次实习效果明显好于往年，并为开辟新的实习基地做了铺垫工作。通过实习，同学对本专业的实际工作有了更多的感性认识和切身体会，有助于他们进一步理解掌握所学的专业知识，有助于他们踏上工作岗位后尽快适应工作。

3．上学期末，学生的导师已全部落实到人，毕业论文的题目大部分也已确定。选题绝大部分都

围绕科研和生产中的实际问题，真题真做，实用性强，部分项目具有转化前景。4．大部分同学的论文工作在校内完成，有72人（39.8%）由指导教师负责与校外相关单位（大

多数为在京著名高校和科研院所）合作。各教研室校外论文具体情况见下表：专业班级环境工程化981化982应用化学化983化984生物工程化985化986总计与外单位813481920合带学生数（25.8%）（43.3%）（12.9%）（26.7%）

（65.5%）（66.7%）合计21（34.4%）12（19.7%）39（66.1%）72（39.8%）校外论文工作有助于增加我校同这些科研院所的联系与交流，使学生有机会学习和利用

更先进的研究方法和手段，开阔了眼界。5．学院强化教研室的管理，明确指导教师对所指导学生的全面负责，及时掌握每一个学生的论

文进展情况，发现问题，尽早解决。学院还加强了对校外毕业论文的管理，要求导师勤联系、勤检查。各教研室和各位导师都非常重视毕业论文工作。在选题、写任务书、落实实验方案、准备实验仪器设备和药品、具体指导、修改论文、答辩准备等各个环节都能认真负责，及时掌握和解决论文工作中的具体问题，保证了毕业设计（论文）工作的圆满完成。6．学院成立了院答辩委员会。组成：汪苹（主任）、祝钧、董银卯、钱枫、郑福平、陈存社（成

员）、肖阳（秘书）。成立了四个答辩小组。各教研室和各位导师在答辩前结合毕业班学生的前期表现对其进行了毕业论文答辩资格审查。7．各答辩小组认真进行了答辩工作。学院未采取全部答辩，具体情况见下表。院答辩委员会成员部分旁听了学生答辩。专业班级答辩学生数合计环境工程化98126化98225应用化学化98316化98420生物工程化98513化98620总计120（66.3%）51（83.6%）36（59.0%）33（55.9%）（83.9%）（83.3%）（51.6%）（66.7%）（44.8%）（66.7%）8．学院按照指导教师占40%、评阅人意见占20%，答辩占40%的比例对学生的毕业论文工作

进行了综合评定。具体情况见下表：专业环境工程应用化学生物工程班级化981化982合计化983化984合计化985化986合计总计学生人数313061313061293059181毕业论文、设计最终成绩统计优秀（%）6人（19.4%）5人（16.7%）11人（18.0%）7人（22.6%）6人（20.0%）13人（21.3%）4人（13.8%）9人（30.0%）13人（22.0%）37人（20.4%）良好（%）8人（25.8%）19人（63.3%）27人（44.3%）14人（45.2%）10人（33.3%）24人（39.3%）18人（62.1%）16人（53.3%）34人（57.6%）85人（47.0%）中等（%）17人（54.8%）6人（20.0%）23人（37.7%）10人（32.3%）14人（46.7%）28人（45.9%）7人（24.1%）5人（16.7%）12人（20.3%）59人（32.6%）9．存在的主要问题：（1）毕业实习经费相对紧张，实习单位安排有难度，工厂企业一般不让同学定岗实践，使毕业实习还只能达到认识实习的目的，同学缺少实际操作的机会。

（2）少数在校外做论文的同学与校内导师联系过少，不利于校内导师对他们的指导和监

督。因此，需进一步加强对校外工作同学的管理，特别是校内导师要更多地关心这些同学的工作进度和生活情况。

（3）毕业环节中，设计类型的选题日渐减少，不利于加强学生解决工程实际问题的能力。

原因在于设计性的科研项目很少，教师不愿意带；同时，部分老师非工科毕业，自身设计能力有限。我院要求能带毕业设计的教师尽可能多带。（4）个别学生对待毕业论文工作思想上不重视，常以各种借口请假干别的事情。个别学生在实验中投机取巧，论文工作的积极性和主动性严重不足。（5）找工作对毕业环节冲击较大。

（6）毕业设计（论文）费用仍然捉襟见肘、缺口较大。

化学与环境工程学院201*.7.

机械自动化学院201*届毕业设计工作总结

一、毕业设计实习安排

开学初，机械自动化学院在学院大会上强调了毕业实习的重要性，要求指导教师认识落实实习地点及实习内容，把好毕业设计的第一关。98级毕业设计指导教师认真落实实习地点，亲自带领学生下工厂，去科研院所进行毕业设计资料收集和调研工作，学生从中受益非浅，98级毕业设计地点如下：专业教研室名指导教师刘璇熊光洁谢安民聂学俊沈晓红张元培朱元春房小翠郑维智蔡强辛洪兵冯涛轻机方义赵罘李江国丁熙元黄志刚胡亚平徐昌贵刘玉德方胜曹雁平指导人数76667777439810237774556毕业实习地点密云、机床研究所、机床厂、清华CMS中心、北航CAD中心北京北方天鸟智能科技股份有限公司天津大成公司北京北方天鸟智能科技股份有限公司机电学院自动化所、北京工业大学清华、北工大实验室、费司托公司北京理工大学、SMC北京技术公司、北京北方天鸟智能科技股份有限公、北京亚运村绣花机厂、信息产业部电信传输研究所实验室北京北方天鸟智能科技股

份有限公司国家体委体育研究院北航CMS中心北京机电研究所中科院声学所北京机电研究所深圳华强北京机电研究所第四印刷机械厂北京燕京啤酒厂北京人民机器厂北京总后技术装备研究所山东诸城信保制药厂北京白云水厂、可口可乐公司、杭州娃哈哈集团山东诸城信保制药厂毕业实习内容CMS设备、CAD中心绣花机控制设备绣花机控制设备机器人中心设备FMS系统参观、实习液压实验台、绣花机自动设备绣花机控制设备冰刀、磨刀机CAD软件辊段机械设备、CAD中心、机械手声场声信息实验室辊段机械设备、CAD中心、机械手VCD制版设备辊段机械设备、CAD中心、机械手印刷机械设备啤酒机械设备印刷设备加工制造燃料油炉设备骨制品加工生产线饮料生产灌装设备骨制品加工生产线机电食机吴青吴雪66北京方便面厂北京农机研究所、北京三元乳品公司煎炸油过滤设备水果公级机、水果破碎机二、毕业设计动员大会

3月19日，机械自动化学院召开了98级毕业学生的大会，专门就毕业设计工作进行了布置，强调毕业设计工作的重要性和必要性，就机械类毕业设计要求作了详细说明。

机械设计类论文要求：

1．设计说明书的字数1201*字以上，201*0字以下。2．机械工程绘图量一般不少于折合成图幅为A0号3张。3．翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000字。

4．尽可能要求进行编程上机优化及计算，应用计算机进行设计、计算及画图。机械软件类毕业设计要求：

1．结合机械类实际工程进行软件编程2．提交有效程序软盘和源程序清单3．软件设计说明书4．项目开发总结5．软件测试通过

6．机械类工程绘图量一般不少于折合于图幅为A0号1张。学院希望全体98级学生切实抓好毕业设计的机会，努力把大学四年所学的知识融会贯通，提高自身综合解决实际工程的能力，为走向社会打好基础。三、毕业设计期中检查

为了加强对毕业设计的监督与督促，机械自动化学院于4月8日成立了三个抽查小组，具体组成如下：

1．轻机抽查小组：辛洪兵、丁熙元、黄志刚、方义2．轻化机抽查小组：方胜、张力、刘玉德、吴青

3．机电抽查小组：沈晓红、张元培、林建龙、房小翠

决定于5月10日左右对毕业设计工作进行期中抽查。采取对每个指导小组随机抽查1至2名。4月8日将抽查决定张贴在98毕业设计教室里，对学生毕业设计起到了促进作用；5月10日将抽查名单通知学生并张贴在毕业设计教室里，三个抽查小组于5月12日、13日、14日对总计13+18+10名同学进行了毕业设计抽查，总体情况良好，大多数同学能够按照毕业设计任务书的规定，按进度安排完成相应的毕业设计任务。有少数同学进展缓慢，抽查小组老师进行了现场督促。

毕业设计期中抽查由于4月8日已定抽查，不向学生公布抽查名单，这种做法对所有毕业设计的学生有促进作用，起到了良好的效果，今后要规范毕业设计期中抽查内容及方式，改进毕业设计抽查工作。四、毕业设计软件测试

机械自动化学院有一部分同学结合机械工程实际进行软件类毕业设计，为了加强对这部分同学毕业设计工作的监督和指导，机械自动化学院4月8日在毕业设计教室张贴了对毕业设计软件类论文进行软件测试的决定。

5月12日成立了软件测试小组：组长沈晓红，成员：张元培、聂学俊、蔡强。这些老师软件方面的知识全面，完全胜任软件测试工作。6月11日，软件测试小组对15名同学进行了软件测试工作，软件测试小组总结结果如下：参加软件测试的同学按时完成了毕业设计任务，所编程序能正常运行，软件书写符合标准，运行界面友好，完成工作量较大，调试使用方便，所编软件测试通过。参加测试软件的同学如下：

汪晓静潘月胜蒋煜辉翟英琦范志平易昭华胡竟肖博黄久峰蒋佳涛杨小萍曹政唐升敢冉茂盛张旭

五、毕业设计答辩工作安排及成绩评定说明

机械自动化学院根据毕业生的实际情况，成立了六个毕业设计答辩小组，负责轻机、轻化机、机电5个班的毕业设计答辩，答辩时间为6月17日、18日两天，答辩地点在东区六号楼104、105、108、204、205、208教室。为了培养学生口才叙述能力，我院决定全部答辩。答辩按时进行，答辩一般学生介绍论文15分钟，答辩委员看图5分钟，提问10分钟。通过答辩，提高了学生回答问题，叙述题目内容的能力，答辩圆满结束。

答辩前，学院制作了答辩成绩登记表，答辩成绩汇总表，毕业设计成绩登记表，下发给每个毕业设计答辩小组。毕业设计成绩严格按指导老师给分占40%，评阅人给分占20%，答辩成绩占40%进行综合评定，然后折算成优、良、中、及格。优、良、中、及格按照优占20%，良占40%，其他为中、及格确定，现已将毕业设计成绩公布并上报教务处。关于每班上交教务处优、差各五篇论文已上交教务处。信息工程学院98级毕业设计总结

毕业设计是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是获得工程师基本训练的重要环节。我院对98级毕业设计工作的全过程加强了领导，对毕业设计的各个环节提出要求，严格把关。做到严格管理，精心组织，定期检查。对于毕业设计中出现的典型问题及时发现，及时研究，提出解决措施并认真落实。一、毕业设计的目的与要求

毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到工程师所必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力。毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；理论分析、制定设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验研究和数据处理的能力；综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力；外语、计算机应用能力。二、毕业设计的选题

我院于第七学期开始动员各专业教师开始毕业设计的选题，并对选题原则做作出了明确规定。本学期期中教学检查时，对各专业选题情况进行检查，并组织专家对毕业设计选题的工作量、难度及技术领域范围等进行把关。选题恰当是做好毕业

设计的前提，指导教师在选择毕业设计课题时应遵循以下原则：课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。课题的选择应体现教学与生产、科研、相结合的原则。以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。三、合理搭配师生

毕业设计课题确定后学生可在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业设计的课题。可以多个学生共同做一个课题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，分工要明确，工作量要适当。学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计课题外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计课题，但必须经指导教师审定。如何搭配学生历来是毕业设计工作的敏感问题。我院提出几种可选方案供各专业选择。

方案一：专业教研室公布毕业设计题目及说明，学生根据个人兴趣自由选题；方案二：按学生平时成绩进行搭配分组；方案三：教师随机抽签选学生；方案四：学生自选指导教师。

在实际操作时，我们采取了以上四种方案相结合的方式。四、多渠道改善毕业设计的硬件条件

鼓励学生自购或租用计算机，院里提供场地，统一管理；我院一些研究室吸纳部分学生参加课题并提供设备。毕业设计期间，本院实验中心各实验室全部开放，接纳学生进行毕业设计。对每一个学生落实具体工作场所，由实验室教师负责考勤及设备管理。五、对指导教师的要求

指导教师应为人师表，对学生既要在业务上严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想；指导教师在学生毕业设计进行期间，要有足够的时间与学生直接见面，对学生每周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指导；指导教师对毕业设计的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力

方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。六、对学生的要求

努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。尊敬师长、团结协作，认真听取教师的指导。独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计工作。因事或因病，要事先向指导教师请假，否则作为旷课按学籍管理有关规定进行处理。六、优秀论文的主要研究内容

本学期我院报送教务处的部分毕业设计的优秀论文包括：中国旅游投资信息管理系统的设计与开发，完成了中国旅游投资信息管理系统的ASP程序编写以及SQLServer数据库的设计；基于Internet的电梯远程监控；系统集成网络在智能大厦中的应用；并联运行电梯的上位机监控；电梯的多媒体监控与演示系统；串联藕合同步混沌保密通信系统仿真研究；室内环境监测系统的设计；LonWorks监控网络及其与上位机组态软件的DDE通讯等。七、毕业设计结果分析

出现较差论文的原因：论文写作不够规范、内容偏少，毕业设计投入时间不够、由于没有机房不能保证学生的上机时间等。八、毕业设计统计分析图自动化专业学生成绩比例图及格不及格0%10%优秀17%中等30%良好43%电气工程专业学生成绩比例图不及格0%优秀23%及格5%中等34%良好38%信息工程学院学生成绩图（共119人）60504030201*0优秀良好中等及格90不及格2448信息工程学院学生成绩比例图不及格0%及格8%优秀20%中等32%良好40%信息工程学院指导教师职称图121086420讲师副教授教授3810

信息工程学院

201*年7月2日计算机学院201*届学生毕业设计（论文）工作总结

计算机科学与技术专业毕业设计工作总结

一、基本情况：

（1）毕业生状况：本届共有64名毕业生（两个班），其中两班原有62名学生，转学生1人，上届留级生1人。全部参加毕业设计。

（2）指导教师：本届毕业设计指导教师共15人。其中副教授5人，讲师10人。教师指导学生人数：最多8人，最少1人，平均4.27人。（3）毕业设计成绩情况：优秀：13人，占学生人数的20.1%良好：28人，占学生人数的43.7%中等：18人，占学生人数的28.2%及格：4人，占学生人数的6.3%不及格：1人，占学生人数的1.7%（4）毕业设计课题所有本专业毕业设计课题符合我校毕业设计（论文）工作指导文件的要求。继承了本专业毕业设计不搞旧题（往届毕业设计的留下的）重做的传统。经审查，学生完成的毕业设计均属于新题、工程性课题。说明如下：课题类型及数量（包含子课题）：信息管理：32算法及理论：4网站开发：4多媒体技术：2财务处理：3图像处理：3远程教学课件：3医学应用：2电子游戏：1其它：8

其中真刀真枪时机使用者：18占28.2%二、毕业设计管理工作本届毕业设计管理工作严格遵照“工商教发[201*]28号”，“工商教发[201*]1号”文件精神，组织全体参加毕业设计指导工作的教师全面地认真地执行文件的各项规定。期中教学检查时，按“工商教发[201*]7号”文件的有关要求、安排检查了本科毕业设计、毕业论文中期各项工作。召集会议、请指导教师汇报各自的工作状况，包括学生的学习纪律、毕设进度等，并及时解决存在一些问题。期末，遵照“工商教发

[201*]11号”文件以及计算机学院领导及答辩委员会的工作部署，成立了“计算机科学与技术专业”三个答辩小组。以分组形式安排对各位指导教师的毕业设计指导工作的验收，包括审查毕业生所完成的软件演示，论文交换审阅等。并与201*年6月日、16日。分组进行了毕业答辩，6月17日完成论文评分。三、毕业设计工作中存在的问题学生方面：

1、不能保证全力投入毕业设计。原因如下；部分同学在找工作时花费了大量时间，这些同学择业观念存在着“期望值过高”等不现实的想法。少数考研究生的同学在达到国家录取分数但不能被第一志愿所在单位录取后，也花费大量时间去活动去找出路。此外个别学生，不是认真投入毕业设计，而是打工，因此无法按时完成毕业设计，以至毕业设计成绩不能及格。

2、二次补考对学生中部分人影响较大。

3、存在学期中间更换毕业设计选题或导师的现象。指导教师方面：

1、极少数指导教师不够负责任，不能及时了解学生动态，督促学生投入毕业设计。

2、选题不能准确把握专业方向。个别选做硬件课题无法保证试验环境，使学生很难发挥自己的特长。

3、不能因材施教，选题从难度、工作量上不合理，致使原定3位优秀毕业生的毕业设计成绩不佳，失去了优秀毕业生的资格（客观上，指导教师不清楚谁是优秀毕业生）。毕业设计环境方面：由于计算机学院初建，和信息工程学院在“机房”归属上问题存在一段时间真空，致使本学期前期近三周无法让学生使用机房设备。造成时间的浪费。缺少打印机，使得大多数学生的毕业设计论文都要自己花钱，最多的学生花费60多元（又不能报销），这是需要合理解决的。未解决本学院“资料室”的建设，难以保管学生毕业设计所需的文献、书籍以及毕业论文。

四、对做好今后毕业设计工作的建议

1、下一届（201*年）毕业设计工作量将是今年的两倍，但指导教师数量不会有变动，同时机房条件难以承担这么大的工作量。希望学校加大机房的投入、明确加大工作量的要求和管理办法。

2、进一步明确“毕业设计”管理的有关条文，例如平均每个学生的毕业设计费用及其使用范围、使用方法等。

3、毕业论用纸应该使用B5纸型，不要印上花纹样，难看，无法让学生按教师要求打印页眉、页脚。同时数量不能保证使用需要，至少每个学生有50张论文纸。

4、印制统一的学生使用的毕业设计“周记本”。此本中编写指导学生毕业设计的统一的要求。使学生重视工作条理、积累素材，养成科学的工作作风，也便于教师检查和管理。

5、促进毕业生思想教育工作，毕业设计前期要注意开展学生工作，特别是求职方法的指导。使学生在找工作上提高效率，减少对毕业设计的不利影响。

6、进一步明确对指导教师的责任、权力、义务的指示（或管理条例），加强教师队伍的管理。计算机学院：计算机科学与技术教研室201*年6月26日信息管理与信息系统专业毕业设计（论文）总结

98信息管理与信息系统专业毕业生44人，全部参加了毕业设计。参加指导教师学生毕业设计（论文）的共有14人，最多一个老师带5个毕业生，最少带1个，大部分带3名学生。指导教师中：教授2名；副教授：8名，中级职称（讲师、工程师）：4人。

答辩工作于201*年6月15日全部顺利结束，经过答辩教师和答辩委员会的详细研究和讨论，对答辩学生的成绩进行了综合评定。毕业生毕业设计（论文）成绩汇总如下：

毕业生成绩：优秀9人，良23人，中11人，不及格：1

信息管理与信息系统教研室

电子商务教研室

201*年6月27日商学院201*届本科生毕业论文（设计）工作总结

毕业论文（设计）既是反映毕业生综合素质的重要形式，也是衡量学校教书育人工作成绩的重要工作环节。对此，商学院领导予以高度重视，并根据今年毕业生的实际情况，进行了周密部署。

今年的该项工作业已圆满结束。现具体总结如下。一、基本情况1．总体安排学院共进行了两次论文布置：

（1）201*年12月。以专业为单位，由教研室进行毕业实习和毕业论文工作布置。学生带论文题实习。这为论文理论联系实际、解决实践问题打下了基础。

（2）201*年5月10日由副院长罗朝能亲自就本科生毕业论文的特点和要求作了报告，并提出了具体要求。并给老师和学生下发了关于毕业论文指导和写作基本要求的院文件。2．答辩情况

毕业论文工作总结（精选5篇）

毕业论文工作总结（精选5篇）毕业论文工作总结（精选5篇）辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，制定一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编收集整理的毕业论文工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。毕业论文工作总结1 随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具

毕业论文设计工作总结(4篇)

毕业论文设计工作总结第一篇这次毕业设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越。从当初的查阅图书，到现在的网站成功运行，这中间有很多值得回味的地方。记得去年暑假在学校呆的时候，偶尔对php这门语言产生了浓厚兴趣，下决心要自己尝试着去学习。可是，刚开始就碰到了钉子，当时学校里没有几个学生，我就去图书馆借阅查资料，就apache服务器的安装就占用了我一周的时间，到最后才恍然大悟，其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。人们总是对刚接触的事情记忆犹新，我也不例外。记得专科的时候，我选择了delphi语言作自己与计算机的交流媒介，当时好奇的心理不亚于我对php的兴趣。我本以我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界，可是随着视野的不断开阔，课程的不断更新，我慢慢了解了懂得一门语言真的是冰山一角，在计算机的世界里，只要你有兴趣，总会有太多的新奇吸引着你。做事情有时候是不需要理由的。对于office办公软件，我就是如此。我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。

这次的设计，从选题到实现，几乎都是自己独立完成的。从前台网页设计的实现，到后台代码的编辑，我用到的软件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次运用php语言，开发了这个简单的在线招聘网站。在系统的开发过程中，多门以前感觉很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设计等变得清晰起来，强烈地感觉到这几门理论课程在实践中的重要性。整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己以前学的知识运用到本网站的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的毕业设计，自己的大学生涯画上一个完美的句号。不过，在系统开发过程中，好多知识都是随学随用，就增加了很多不必要的麻烦。比如说一个网页中的表单不能相互嵌套，php关于中文乱码的处理，数据库的安全性问题，框架的使用等。虽说这些都会消耗系统开发的时间，但在老师、同学以及自己的不断努力下，不怕麻烦，不怕重复，当克服了这些问题之后，我会感觉到自己的知识在一点一滴地积累，不知不觉中增加。虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。

大学本科生毕业设计(论文)工作规范

大学本科生毕业设计（论文）工作规范为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，学校近期对《XXXX学院毕业设计（论文）工作规范》进行了修订，形成了新的《XXXX大学毕业设计（论文）工作规范》。请遵照执行。一、毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。二、毕业设计（论文）的目的要求 1．通过毕业设计（论文）的教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。 2．教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。

3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。 4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。 5．力争解决来自生产实际中的问题，为经济建设做出贡献。三、毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下： 1．毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法，独立的、有创新性的完成设计工作。（3）正确运用工程制图方法，按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。

本科毕业论文工作总结（通用5篇）

本科毕业论文工作总结（通用5篇）本科工作总结篇1 工作任务完成情况(包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因)：毕业设计期间，我按照导师的要求和设计的要求及时的完成了每个阶段的任务。XX年12月，对毕业设计进行了选题，在导师的要求下下，确定最后的设计题目为《多功能数字频率计的设计》，确定题目后，我通过山东理工大学电气学院网站、山东理工大学图书馆网站中国知网、山东理工大学图书馆网站学术期刊网等渠道对文献资料进行了搜集和查阅，并对资料进行分析整理、归纳总结，然后撰写，并和导师及同学交流，听取老师的意见后，对开题报告进行修改，最后提交给导师。XX年1月至5月，进行初稿的写作。期间多次上网查阅资料，求助同学和导师，利用仿真软件进行仿真，然后统计数据，根据开题报告完成初稿的写作。经过导师的审阅、修改，我将论文中出现的所有问题及时进行了修正，进一步完善了论文，并在6月5日之前完成论文二稿，提交给导师进一步审批。根据导师的审批意见，我对论文进一步做了修改，最终如期完成三稿。最后，制作PPT，为论文答辩做准备。主要创新点：本设计是基于AT89C52单片机的数字频率计，采用单片机作为系统控制的核心，首先，信号由放大整形电路放大，经整流电路变换成方波后送到单片机系统，单片机通过定时器和计数器计数对脉冲波进行计数，然后将频率值显示在液晶屏上，最终，实现了对方波、正弦波等信号频率范围从1Hz到50MHz频率的测量。创新点如下：传统的数字频率计采用大规模集成电路，结构复杂，用到的器件比较多，缺乏一个控制核心，来管理整个电路的运行。控制电路在数字频率计中起至关重要的作用。采用什么样的控制电路，直接决定了数字频率计的性能好坏。为了得到一个高性能的数字频率计，本次设计采用单片机作为数字频率计的核心控制电路，辅之于少数的外部控

本科毕业论文设计工作总结

本科毕业论文设计工作总结本科毕业论文设计工作总结毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验。小编今天为大家带来本科毕业论文设计工作总结，一起来学习一下吧！本科毕业论文设计工作总结今年我负责他永丽、赵琳婧等两名毕业生的毕业论文指导工作，对郭剑等十三位同学的论文进行了评阅，在系主任的正确指导下，经过系老师的帮助和同学们的共同努力，我结合自己应用心理学方向的特点，在选题上有针对性的采取了一些措施，圆满的完成了毕业论文工作。在取得了优异的成绩的同时，也积累了宝贵的经验。现将自己毕业论文指导工作的具体情况汇报如下。一、工作概况我指导的两名学生中，在选题上比往年有所突破，所选课题基本上与自己所从事的实习工作有关，并紧密结合应用心理学方向的特点。选题确定以后，于20XX年3月完成了开题报告。在实习的过程中便开始构思论文的选题、量表的选择与编制，同时收集了不少资料，为他们的论文撰写工作奠定了一定的基础。他们在做论文的过程中，态度谦逊，并不断地与我沟通，使自己的论文不断完善，大部分同学修改了四五遍。我认为自己指导的这两位同学的毕业论文以及评阅的对郭剑等十三位同学的论文，基本上达到了本科教学要求，巩固了学生的理论知识与专业知识，提高了学生的写作水平与规范。在指导的过程中，自己确实做到了认真负责，指导学生收集有关研究资料、并提供有关参考资料;从方法论角度指导学生进行科学研究，解答学生在毕业论文(设计)写作中遇到的问题;在撰写的过程中，经常对他们进行评价性的指导，包括后记与致谢部分都严格把关。所以论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善，基本杜绝了论文严重抄袭行为。这十五位本科生毕业论文(设计)撰写整体水平达到优良，具体体现在选题具有一定的理

大学本科毕业论文(设计)目的和要求

大学本科毕业论文(设计)目的和要求 1.目的毕业论文(设计)是高校人才培养计划的重要组成部分，是教学过程中重要的实践性教学环节，是反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力、及成果的学术论文,是大学生创新能力、实践能力和创新精神的重要体现，是人才培养质量的全面检验。通过毕业论文(设计)工作，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，使学生具备初步的科研能力，并初步实现知识向能力的转化。毕业论文(设计)工作过程中，培养学生严谨的科学态度、实事求是和严肃认真的作风，提高学生调查研究、综合分析问题以及创新等方面能力。 2.要求 ⑴我系2011届毕业论文(设计)时间从2010年9月2日至2011年5月13日。 ⑵指导教师必须按要求来提供高质量，结合实际题目数≥50%,题目的更新率≥78%,题目与学生人数的比例＞1:1。 ⑶指导教师、毕业论文(设计)课题及学生选题一经确定，不得随意变更。 ⑷指导教师必须认真学习《本科毕业论文(设计)工作规程》、《系关于毕业实习和毕业论文(设计)的相关规定》，制定详细的指导计划及方案，明确指导时间及地点。2011届毕业论文工作领导小组将不定期抽查指导教师指导情况。

⑸对学生毕业论文(设计)内容及格式不合要求的，指导教师要及时通知学生返工，直到合格为止。 ⑹学生在做毕业论文(设计)期间，必须严格遵守纪律，虚心接受指导教师指导，遵守实验室工作守则，爱护实验设备，履行损坏赔偿手续，及时、规范、独立地完成毕业论文(设计)工作。不得弄虚作假，抄袭他人内容，否则毕业论文(设计)成绩以不及格计，由此造成的知识产权纠纷，由学生本人负完全责任。

毕业论文(设计)工作的目的和要求

毕业论文〔设计〕工作的目的和要求毕业论文(设计)是本科培养方案中的重要环节，是实现教学、科研与社会理论相结合的重要结合点，为了加强毕业论文(设计)的组织施行和指导，不断进步毕业论文(设计)质量，特制定本规定。一、毕业论文(设计)工作的目的和要求 1、毕业论文(设计)应以培养学生的独立研究工作才能、开发创造才能为目的，兼顾所学知识的稳固、应用和扩大。通过做毕业论文，使学生受到综合运用本学科的根本理论、专业知识和根本技能的训练，受到科学研究的初步训练，进步学生分析与解决实际问题的才能，培养学生具有初步的科学研究才能。 2、做毕业论文(设计)要贯彻因材施教的精神，不要一刀切。在保证根本教学要求的前提下，可以做研究论文或理论专著的评释，使学生受到初步的科学研究的根本训练;可以做一些专题试验研究和调查研究，让学生获得解决某个实际问题的锻炼。 3、按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件，各院(系)务必精心组织，加强指导，出人才、出成果，争取优良成绩。二、选题原那么恰当的选题是搞好毕业论文(设计)的前提。各院(系)在组织毕业论文工作时要非常注重选题工作。 2、选题以中、小型题目为主。论文(设计)的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能根本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，完毕时遗留很大的尾巴，又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到根本训练的要求。

4、选题应符合培养目的的要求，到达综合训练的目的。在保证根本训练、掌握本学科的根本功的根底上尽可能安排做一些进步性的、拓展性的研究专题。文科类专业学生的毕业论文要有新颖性，有一定的学术性。其多数选题要与社会、经济、文化中的实际问题相结合。理科类专业学生的毕业论文(设计)要有一定的学术程度，其选题应结合当前的科技、经济开展，积极组织学生走向学科前沿和实际应用领域。 5、确保每个学生一个题目。假设确因题目比较大，需要多位学生共同参与的课题，一定要在内容、要求上有所区别，每个学生要有独立完成的工作内容及相应的要求。三、做毕业论文(设计)的过程 1、做毕业论文(设计)的过程一般应包括：选择课题(或问题)，提出解决方案，进展实验研究、调查研究等，写出研究报告和论文。注重研究思路、方法和过程的训练，在此根底上撰写论文或研究报告，要防止单纯指导怎样写文章，而不进展研究过程训练的现象出现。 2、加强对学生研究问题的综合训练，如制订研究工作方案和组织施行研究方案、检索与阅读搜集中外文献资料、方案比较选择、综合分析与计算、方案模拟抽象、实验研究、调查研究、计算机绘图、数据处理、程序开发、总结进步、撰写报告等。根据专业培养目的的不同或课题要求不同，可有所侧重。四、撰写毕业论文(设计)要求 2、毕业论文(设计)摘要应扼要表达本论文(设计)的主要观点、内容、方法，以及获得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。摘要(中、英对照)字数200-300字。

2022年届本科生毕业论文(设计)工作总结范文_本科生科研工作总结

2022年届本科生毕业论文（设计）工作总结范文_本科生科研工作总结毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系xx届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在xx年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘xx主任；副组长：李xx副主任，成员：王xx、王xx、陈xx），制定了xx届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结一、毕业论文选题质量符合论文工作的要求为了确保学生毕业论文的选题质量，早在xx年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。二、毕业论文的开篇情况、论文的完成情况以及论文定稿的质量总体良好为了确保毕业论文的质量，xx年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于xx年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在xx年元月完成开题报告、于xx年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证研究取向，占74.4%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准(新)》中“有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。我系高度重视毕业论文答辩工作，专门成立了本科毕业论文答辩领导小组（答辩委员会）。整个过程严格按照学校相关规定精心进行，确保了毕业生论文质量的严格控制。

本科毕业论文设计工作总结6篇

本科毕业论文设计工作总结6篇本科毕业论文设计工作总结 (1) 人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。4年前为了自我的更好发展，我来到了成都理工学习。在这4年的校园生活中，感受颇多，迷茫，无助，快乐，难过，都在不同的阶段涌现。回顾学习历程，还是沥沥在目。在校期间，我担任班级班长，勤勤恳恳，认真完成老师布置的任务，热心帮助同学，并不断提高自己与他人的交际能力和团体协作能力。我参加了校学生会，担任生活部部长并且担任寝室长，且以身作则的让自己所在寝室争创成为了优秀寝室。而在工作期间，我也获得了老师的认可和同学的支持，评为优秀干部等取得一系列的成绩。作为班级的一员，我能和同学搞好关系，恰当处理各种事情，并且积极参加班级和学校组织的各项活动，当然也获得了许多奖励。而在思想上，我也不甘落后，加入了中国共产党，被正确引导着，现已是预备党员。当然，在学习期间既然有成功的喜悦，也会有探索时的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚让我真想一直留在这学生时代；迟迟没确定实习点的焦虑与担忧，及实习时所欲的尴尬，都燃烧起我定要证明自己有能力的强烈欲望，在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。同时，我是一个自信的人，也是一个有责任心和爱心的人，我相信只要我勇敢，努力地面对生活，我就能获取成功，实现自己心中的理想，并且我也会为了我自己的理想而不断的努力奋斗。毕业后，作为积极乐观新时代青年，我也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的。自己必须要用发展的眼光看问题，同时自身的缺点和不足，要适应社会的发展，改正缺点，完善自己，不断提高思想认识。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。所以我不会因为自己是成人本科文凭而自卑，反而会塌实的做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信：努力一定能赢得精彩！

本科毕业论文工作总结8篇

本科毕业论文工作总结8篇本科毕业论文工作总结 (1) 四年来，我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

毕业设计报告、毕业论文与毕业实习总结报告的撰写要求

毕业设计报告、毕业论文与毕业实习总结报告的撰写要求毕业设计报告、毕业论文与毕业实习总结报告的撰写要求毕业设计报告、毕业论文与毕业实习总结报告的撰写毕业论文严禁抄袭，抄袭者按作弊论处。一篇完整的毕业设计报告或毕业论文应由：题名（标题）、摘要（中外文）、目录、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献和附录等几部分构成。一、毕业设计报告撰写的内容与要求 1．标题：设计课题名称，要求简洁、确切。标题的字数一般不超过20个字。2．摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、设计的成果及特点；文字要简练。中文摘要为200～300汉字字符，关键词约3～5个，同时还需完成外文摘要。通常在毕业设计报告全文完成后再写摘要。标题和摘要均需中英文对照。3．目录 4．前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术性能与要求；简述本课题的省内、国内发展现状及存在的问题；本设计的指导思想、技术路线；阐述本设计应解决的主要问题。

5．正文：按照软件工程的开发方法和步骤进行设计文档的撰写。主要内容包括项目的可行性分析、方案选择、需求分析、设计原理、设计思路、设计实现、项目测试等。 6．结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到什么水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。 7．谢辞：简述自己通过本设计的体会，并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。 8．参考文献与附录：在报告的谢辞之后，应列出主要参考文献。并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序清单、软件使用说明等附于报告之后。报告的正文部分字数要求为8000字以上。二、毕业论文撰写的内容与要求 1．标题：标题应该简短、明确，要有概括性。让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。标题的字数要适当，一般不宜超过20字。 2．目录 3．摘要：也称内容提要，应当以浓缩的形式概括本论文的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要为200～300汉字字符，关键词

毕业论文指导教师工作总结(3篇)

毕业论文指导教师工作总结 ____届本科毕业论文（设计）工作自____年____月启动到____年____月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对____届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段 ____年____月____日，教务处制发了《关于____年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着____届本科毕业论文（设计）工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。 ____年____月____日前，各二级学院将____届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。实践教学科对____年____月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。

选题、开题环节____个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。（四）中期指导检查和整改阶段 ____年____月____日，教务处下发《关于开展____年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于____月____日至____月____日组织开展了中期检查。本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导状况。同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从____届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否到达学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家采取查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。从检查结果看，____届____个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展工作。据统计，全校____届本科毕业生共____28

本科毕业论文工作总结6篇

本科毕业论文工作总结6篇本科毕业论文工作总结6篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的本科毕业论文工作总结，欢迎阅读与收藏。本科毕业论文工作总结1 工作任务完成情况(包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因)：毕业设计期间，我按照导师的要求和设计的要求及时的完成了每个阶段的任务。XX年12月，对毕业设计进行了选题，在导师的要求下下，确定最后的设计题目为《多功能数字频率计的设计》，确定题目后，我通过山东理工大学电气学院网站、山东理工大学图书馆网站中国知网、山东理工大学图书馆网站学术期刊网等渠道对文献资料进行了搜集和查阅，并对资料进行分析整理、归纳总结，然后撰写开题报告，并和导师及同学交流，听取老师的意见后，对开题报告进行修改，最后提交给导师。XX年1月至5月，进行初稿的写作。期间多次上网查阅资料，求助同学和导师，利用仿真软件进行仿真，然后统计数据，根据开题报告完成初稿的写作。经过导师的审阅、修改，我将论文中出现的所有问题及时进行了修正，进一步完善了论文，并在6月5日之前完成论文二稿，提交给导师进一步审批。根据导师的审批意见，我对论文进一步做了修改，最终如期完成三稿。最后，制作PPT，为论文答辩做准备。主要创新点：本设计是基于AT89C52单片机的数字频率计，采用单片机作为系统控制的核心，首先，信号由放大整形电路放大，经整流电路变换成方波后送到单片机系统，单片机通过定时器和计数器计数对脉冲波进行计数，然后将频率值显示在液晶屏上，最终，实现了对方波、正弦波等信号频率范围从1Hz到50MHz频率的测量。创新点如下：

毕业论文工作总结8篇

《毕业论文工作总结》毕业论文工作总结（一）： 2014届本科毕业论文（设计）工作自2013年10月启动到2014年6月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对2014届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段 2013年10月25日，教务处制发了《关于2014年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着2014届本科毕业论文（设计）工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。 2013年11月22日前，各二级学院将2014届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。实践教学科对2012年7月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。选题、开题环节12个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。（四）中期指导检查和整改阶段 2014年3月21日，教务处下发《关于开展2014年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导状况。同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从2014届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否到达学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面

毕业设计工作的建议及基本要求

毕业设计工作的建议及基本要求毕业设计论文是确保本科教学质量的关键环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用!下面就由店铺为大家介绍一下毕业设计工作的建议的文章，欢迎阅读。毕业设计工作的建议篇1 一、高度重视毕业设计(论文)工作毕业设计(论文)是确保本科教学质量的关键环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。因此，做好毕业设计(论文)工作对确保人才培养质量，提升学校办学水平具有重要意义。各系、教研室及指导教师要高度重视和充分认识做好毕业设计(论文)工作的重要性，正确处理好毕业设计(论文)工作与学生就业工作的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计(论文)环节的管理，采取有效措施保证毕业设计(论文)工作质量。二、毕业设计(论文)的目的与要求毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。毕业设计(论文)应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养： 1.资料、信息的获取及分析、综合的能力。 2.方案论证、分析比较的能力。 3.实验、动手的能力。 4.使用网络和计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等)的能力。 5.论文撰写、答辩的能力。毕业设计(论文)的形式，工科以设计为主，文理科以论文为主。

毕业论文工作总结(最新)

毕业论文工作总结 20xx届本科毕业论文(设计)工作自20xx年10月启动到20xx年6月顺利完成，取得了一定的成果，同时也存在一些问题。为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20xx届本科毕业论文(设计)工作开展情况总结如下：一、基本情况 (一)启动阶段 20xx年10月25日，教务处制发了《关于20xx年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着20xx届本科毕业论文(设计)工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文(设计)时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。 20xx年11月22日前，各二级学院将20xx届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。实践教学科对20xx年7月编印的《本科毕业论文(设计)工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。 (二)选题、开题阶段各学院成立了毕业论文(设计)工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。选题、开题环节12个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。 (三)前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文(设计)所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文(设计)的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。 (四)中期指导检查和整改阶段 20xx年3月21日，教务处下发《关于开展20xx年本科毕业论文(设计)工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。

本科生毕业设计（论文）工作总结要求（5篇）

本科生毕业设计（论文）工作总结要求（5篇）第一篇：本科生毕业设计(论文)工作总结要求本科生毕业设计（论文）工作总结要求（仅供参考）毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供改进的意见。毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面： 1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。 2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科研以及实验室建设的情况如何？ 3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体会，有那些好的做法？ 4.对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？ 5.对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。 6.对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设想与建议？ 7.其他方面。编号＿＿＿＿＿南京航空航天大学毕业设计（论文）工作总结学院系第二篇：北航本科生毕业设计论文撰写规范及要求北航本科生毕业设计(论文)撰写规范及要求

一、撰写规范及要求为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作要求，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《北京航空航天大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 1.内容要求 1.1 论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字，必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要以300～500字左右为宜。 1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 1.4 论文正文论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。1.4.1 绪论绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。绪论一般不少于2000字。