教育活动的心得体会

教育活动的心得体会
教育活动的心得体会

教育活动的心得体会

学校是教育系统的窗口,也是社会精神文明建设的重要领地。以下是由小编整理的教育活动的心得体会,希望能给大家带来帮助。

教育活动的心得体会【1】按照县教育局《关于在全县中小学开展“真善美爱”活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排,我校开展了教师“真善美爱”活动启动、学习、总结三个阶段的工作。在教师学习活动中,本人按照要求认真学习了学校有关“真善美爱”教育活动要求,学习了《永恒的追求——论教师与“真善美爱》《贵州教师自律歌》《教师职业道德》等重要内容。经过学习教育和深入思考,我个人对开展“真善美爱”主题教育活动有了更深的理解,深刻地认识到教师是真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者。作为一线教师,深刻反思自己的教育教学行为,作如下思考,与诸位同仁共勉。

我认为,作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有爱才能释放出巨大的能量;同时,作为一名教师,应该热爱每一名学生。师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到人间温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,体现对他的信任,从而收到良好的教育效果。

教育是一方神圣的净土,教师更是一份良心的职业。教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,在师生之间架起桥梁,以此使师生间产生心灵的共鸣。作为教师,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

教师是“真的追寻者”。从世界上诞生教师这个职业起,教师就一直是探究社会发展规律的先行者,是离真理最近的人群。在教学活动中,教师“尊重事实、探寻规律,让社会文明赓续发展;追求真理,求真务实,让职业底色熠熠生辉”。学生是教育的主体,能否获得真知灼见,能否得到思想升华,取决于教师是否具有真本领和真品格。“学高为师、身正为范”,教师既是学生寻求真理的导师,又是学生学会做人的表率。此即真理的力量,人格的力量,真理使人格深具魅力,人格使真理更具光辉。教师的真实形象和真诚情感,对学生良好品德的形成具有重要意义。

教师是“善的传播者”。善是人类共同的价值追求,它穿越了时光、跨越了国界、超越了民族。作为“人伦楷模,万世师表”的教师,这份善更是高尚的、特殊的,是一种全身心的无私无悔的爱的奉献。爱为善之源,善为爱之予。尊重学生、关爱学生,这正是教师善的品格和印记。尊重学生,就是要“尊重每个学生,公平地对待每个学生,保护好学生的自尊心,特别是后进生的自尊心”,关爱学生,就是要“关

心学生学习、生活的点点滴滴”,这份潜移默化的艺术,可谓是善了。

教师是“美的创造者”。教师往往被社会冠之以“最美”的荣誉,这是因为教育艺术的无限创造。每一个教师都应该是美的创造者,都应该掌握一种创造教育之美的能力。教师应当遵循教育的内在规律,顺与学生的身心发展特点,营造良好的教育环境,培养全面发展、身心和谐的人。这个不断追求的过程,意味着教师必须善于、勇于、勤于改革教学内容、方法和手段,激发学生的学习兴趣,在教育教学方法上勇于创新,在知识文化传承与创新的道路上无止境地追寻。教师必须欣赏每一个学生,同时也教会学生彼此欣赏他人,懂得包含个人与他人的差异,让学生学会寻找美,并在这个寻找的过程中获得快乐。

教师是“爱的践行者”。没有爱就没有教育,爱是理解、是尊重、是宽容。理解学生的需要,尊重学生的选择、宽容学生的错误,一次倾听、一些帮助,一丝关心,其实就是一缕缕爱的践行。用爱去感染学生,用爱去对待工作,用爱去面对世界,是每一个教师应该有的担当。教师的爱是伟大的爱。在危险面前,总是先想到自己的学生;在利益面前,总是先想到自己的同事;在成绩面前,总是先想到他人的支持。教师的爱也是一种超越空间的大爱。这种爱将给教师一种宽广的胸怀和眼界,一种不凡的气度和心态,它必将通过我们

的言行,传递到学生身上,使其成为具有爱国精神、责任意识和大爱情怀的一代新人。

作为老职的老师,我的教师生涯已近四十年。教师是平凡的、伟大的,我会努力达到以下几方面要求:

第一,在对待全体学生的关系上,尊重每个学生,尤其要尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝、有严重缺点和缺陷、与教师意见不一致的学生。

第二,在对待“有偏差行为学生”的关系上,要坚守师德底线,不体罚学生、不羞辱嘲笑学生、不大声训斥学生、不冷落学生、不随意当众批评学生。

第三,从教师劳动对象特点出发,强调赞赏。作为教师,时刻不要忘记,我们面对的是成长中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人,因此一定要做到:赞赏每个学生的特长、兴趣、爱好,赞赏每个学生所取得的哪怕是极其微小的成绩,赞赏每个学生所付出的努力和所表现出来的良好的愿望,赞赏每个学生对教科书的质疑、对教师授课知识的质疑以及对学生自己的超越。

第四,在对待教与学的关系上,强调帮助。“教”的目的在于促进“学”。教师的职责不是照本宣科地传授书本知识,而是要结合书本知识的传授和学生特点,对学生进行帮助。帮助学生确立能够达到的目标,帮助学生根据所处环境寻找、选择、充分利用学习资源,帮助学生设计适合自己的

恰当有效的学习方式,帮助学生发现所学内容的个人意义和社会价值,帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围,帮助学生对学习过程和结果进行科学客观评价,帮助学生发现自己的特长和潜能。

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。做真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者,这个源远流长又被赋予时代内涵的命题,将鞭策和激励我正在教育岗位上工作的人。力争做一个学生爱戴、人民满意的教师。

教育活动的心得体会【2】为贯彻落实保监会和上级公司精神,动员全系统党员领导干部牢固树立求真务实、真抓实干的优良作风,近日,人保寿险**市中心支公司组织开展了全市系统"讲党性修养、树良好作风、倡廉洁从业、促科学发展"主题教育活动。我公司积极开展"讲、树、倡、促"教育活动。通过此次活动的开展,使我的思想认识得到了进一步提高,对开展此项活动的重大意义有了更深刻的理解,从自身做起,对切实增强党性修养,树立良好作风、倡廉洁从业、促科学发展有了新的体会。

这次开展的"讲、树、倡、促"教育活动实施方案指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观为统领,以进一步增强党员干部的党性观念和宗旨意识为目标,认真贯彻落实党中央反腐倡廉工作部署和集团公

司、总公司主题教育活动《实施方案》和《实施办法》精神,抓实教育宣导,加强作风建设,弘扬求真务实、真抓实干的良好作风,大力营造合规经营、廉洁从业的发展环境,为公司的改革发展事业和"十二五"规划目标的实现提供坚强政治保证。是一次重要的思想政治作风教育活动,在关键时刻提出的一项推进思想作风建设的重大任务,很有必要,也很及时。我认为主要表现在以下几点。一是针对目前严重的金融危机,保险市场处于低迷时期。在此期间开展这项活动,能够使得全体员工从思想作风、精神状态等方面为应对危机创造条件、增强克服困难的动力,以应对当前严重的金融危机;二是有利于从根本上推进和加强反腐倡廉建设,强化自律意识。通过主题教育活动,切实促使党员干部增强廉洁自律意识,做到信念上坚定、政治上清醒、作风上过硬、情操上高尚,争做廉洁自律、克己奉公的模范,改进领导干部的思想作风,必将进一步推进反腐倡廉建设;三是提高实践能力。通过主题教育活动,进一步深化党员干部对科学发展观的认识,着力提高实践科学发展观的能力、干事创业的能力和创新工作的能力;把党的科学理论和企业科学发展紧密结合起来,认真研究解决影响公司发展改革的深层次矛盾和问题、影响经营管理效益的突出矛盾和问题,着力解决损害保险消费者利益的突出问题,切实推动经营管理工作,防范公司经营风险。

通过此次学习,对"讲党性修养"有了更深的体会和理解,"讲党性修养"就是增强党员干部为人民服务的宗旨观念和严格遵守党的纪律的观念,引导广大党员干部进一步树立正确的政绩观、利益观,切实增强党员干部党的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,进一步强化责任感、使命感和紧迫感,真正把思想统一到公司党委的决策和部署上来;切实改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风,牢固树立正确的人生观、世界观、价值观、利益观、政绩观;切实严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律及领导干部廉洁从政各项纪律,自觉在思想上、政治上、行动上同党组织保持高度一致。

执政党的党风关系党的生死存亡,因此我们党始终强调通过加强党性修养来树立和弘扬良好作风,使党始终保持旺盛的生机活力。这是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是贯彻科学发展观的重要保证,我认为新时期增强党性修养,一是要抓住思想作风这个关键。领导干部的思想作风说到底就是领导干部的思想境界和精神状态。要增强政治意识、创新意识、大局意识,做到脚踏实地,解放思想,团结共事,筑牢坚强的政治保障;二是要抓住学风这个基础。要把学习作为一种精神追求,一种政治责任,一种生活习惯,一种工作动力,树立终身学习的理念,要学以致用,始终坚持理论联系实际的学风,高度重视对分管领域、本职工作中

现实问题的研究,努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力、领导工作的本领。三是要抓住领导作风这个核心。要把职工和下属的意愿充分体现在各项决策和工作中,切实解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题。坚持以人为本;四是要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发创新的精神状态,勇于开拓,知难而进,求真务实,真正把心思用在干事业、抓落实上。进一步建立健全业管客服工作的工作制度和机制,认真执行领导安排的工作任务,明确各岗位责任,严格岗位职能考核,推动各项制度的落实执行;五是要抓住生活作风这个重要方面。干部的生活作风看似个人问题,实质上关乎企业和党的形象。每个党员和领导干部都要自觉加强思想道德修养,不断提升精神境界,更好地担负起各项工作重任。

"讲、树、倡、促"教育活动的重点之一就是加强作风建设。通过主题教育活动,进一步大力弘扬**人保寿险的创业精神,大兴求真务实之风、密切联系群众之风、艰苦奋斗之风,以社会满意、基层满意、员工满意为标准,切实加强行业作风、经营管理作风、领导干部作风建设。树良好作风,一要"勤奋好学、学以致用"。自觉学习,终生学习,学以致用,不仅是适应人寿保险行业新的形势和任务的要求,也是能够为基层和员工提供优质服务的基本途径;二要要经常深入广大一线销售员工中去,了解销售员工在展业中的实际困

难和需求,帮助销售员工解决问题;三要"真抓实干、务求实效"。对工作既要埋头苦干,又要严肃认真,既要遵守章法,又要敢于创新,既要讲究方法,又要把握规律;四要"艰苦奋斗、勤俭节约"。公司目前仍处在创业阶段,所以必须要始终保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神,紧紧抓住发展第一要务。真正把有限的资金和资源用在刀刃上;五要"顾全大局、令行禁止"。严峻形势面前,更需要有严格的执行力,要严格执行各项工作任务,善于把上级精神与本单位实际结合起来,创造性地开展工作;六要"发扬民主、团结共事"。要带头发扬民主,博采众长,形成合力;七要"秉公用权、廉洁从政"。要严格遵守廉洁自律的各项规定要求,清正廉洁,严格执行各项公司运营规章制度,并将各项要求落到实处同。

总之,通过"讲、树、倡、促"教育,使我真切的体会到,要想成为一名合格的共产党员和公司员工,就要通过本次"讲党性修养、树良好作风、倡廉洁从业、促科学发展"教育活动,从我做起,从身边工作做起,加强自身作风修养,实践科学发展观,为推动**人保寿险事业的快速发展、顺利实现各项工作目标。不断开创**人保寿险发展的新局面,以实际行动为公司的发展做出自己应有的贡献。

集中教育心得体会

集中教育活动心得体会 随着现代社会的快速发展,知识更新的节奏也越来越快,总感觉现有的知识已不能满足工作需要,我选择了对自己再次“充电”。2015年的秋季,报名参加了新疆伊犁州广播电视大学本科会计学专业,面对这次学习机会,我暗下决心,一定要努力学习各学科的知识,做到学以致用、学有所成。下面我就开学以来的各方面情况谈一谈心得。 一是参加特别的开学典礼。10月11日上午,我在伊犁州的电大参加了2015年秋季班开学典礼,首先由学校领导做了重要讲话,然后对历年来优秀学员进行了表彰并由学员代表谈体会、作发言,我深受启发。典礼结束后,由各班班主任组织学员召开班会,对新生入学情况进行了详细的培训。同时,要求每名学员都签订了《遵守政治纪律情况承诺书》,体现了电大对学员的规范化管理。 二是要端正学习态度。对于成人来说,学习目的就是充实自己,为的是不被社会所淘汰,我积极寻找适合自己的学习方式。坚持到校参加每次面授课程,为了上课,尽量在八小时内将工作做完不加班、推掉不重要的聚会、应酬等。在听课过程中,积极思考,掌握重点,做好基础笔记。我体会到,老师有系统、有重点的讲解比自己看书要强好多倍。 三是要努力处理好工学矛盾。我们都知道,在职学习不可

避免的存在工学矛盾,特别是当前全国正面临重大改革,各个岗位工作人员都要尽心尽力努力工作,这就需要我制定一个适合自己的详尽学习计划,合理有效的安排自己的学习时间,运用学习技巧,提高学习效率。 四是充分利用网络资源进行学习交流。在没有面授课程的时候,我在家或单位利用计算机网络浏览中央电大和自治区电大的开放教育主页,以便获得相关课程和教学的最新信息。使我可以较为轻松的学习,随时调整学习的进度和策略。 经过近一阶段的学习,我觉得选择电大学习是有好处的,具体体现在一下几点: 一是时间合理。时间上的合理是我选择开放教育的最初因素。白天要上班,要工作,不止一日甚至是几乎每天都坐到教室里接受面授,只有业余时间才可能。开放教育恰恰满足了我的需求。 二是学习便利。开放教育遵循的是“三环互动”教学模式。除了面授,网上教学、利用教材和教学辅导资料以及网络资源自学三位一体有机结合,非常便利。电脑现在非常普及。网络自学让我更加如鱼得水。通过中央电大和自治区电大的电大在线,我可以随时随地“登陆课堂”,浏览教学课件、教辅资料,还可以有针对性地通过做网上的练习题对自己学过的知识进行检验、巩固。 三是课程实用。电大开设的课程安排非常合理、实用。专

大学综合实践心得体会

大学综合实践心得体会 在大学的学生在参加综合实践之后都有怎样的心得体会呢?应该如何写好心得体会的内容呢?下面是小编分享给大家的大学综合实践心得体会,欢迎阅读。 大学综合实践心得体会一: x月份,我有幸参加了综合实践活动课的学习,通过学习,我懂得了很多,明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会,让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识,让我们增长了见识,也打开了视野,使我受益匪浅。 首先,此次综合实践课中教师创设一定的问题情境,让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中,教师摆脱了传统的教学模式的束缚,让学生大胆尝试,鼓励学生克服困难,不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力,成为活动的落脚点。教师提供很多机会,让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动,将学到的知识运用到实践中去,把知识变成活的。在活动中,不仅关注学生解决问题的方法和策略,而且关注学生的情感态度,教师鼓励学生学会总结学习方法,学会认定和寻找最佳策略。 其次,让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生

熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点,也可以发掘学校周围社区教育资源,设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态,为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学,学得轻松,学得愉快,学生的主体作用得到充分的表现,激发学生的学习兴趣,让他们感受到原来学习是这么快乐的事,学生在每一节课堂上,享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次,此次综合实践活动课,让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动,互相学习,互相帮助,共同探讨出知识,并且在实践中深化巩固了知识,这是我们平时课堂里所没有做到的,也是值得我们学习的。 大学综合实践心得体会二: 通过本次的综合性实践活动,我认识了许多为国争光、报效祖国的人。 例如,袁隆平爷爷、李四光爷爷、敬爱的周、爱民的邓小平。袁隆平爷爷,他发明了杂交水稻,这一科技解决了世界上大多数人口的粮食问题。这一发明,使中国人的脸上都是光。李四光爷爷,他在中国被称为贫油之国时,开发了大片油田,为中国争了光。周,他对于嘲笑中国的外国人都给予了有力的回击,并且整天为国事操劳。他,不愧为我们人民的好榜样!邓小平爷爷,爱民如子,在他的心目中永远是人民第一,自我第二。他总是奔波于人民之间。邓小平爷爷

专题教育活动心得体会

专题教育活动心得体会 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

提振精气神,展示新精彩专题教育活动心得体会王萌萌(2016年3月21日)通过对提振精气神,展示新精彩专题教育活动的学习使我知道党员干部不严不实的问题,背离了党的优秀传统和作风,影响了党的路线方针政策的贯彻执行,恶化了政治生态,影响了党的形象和威信。这次活动的学习和参加使自己思想上对纪律教育有了更深的理解,增强了参加纪律教育活动的主动性和自觉性。对于这次教育活动,我的心得如下:一、工作中要时常自查,找出自身存在问题。(一)不想为问题:服务意识不强,和群众沟通能力有待加强。尤其是包村方面的工作,作为一名新人,我没有努力的深入学习,对村上基本情况没有仔细的了解以及和村民没有主动地去沟通和交流,导致很多村上工作处于被动状态。(二)不敢为问题:虽然工作中取得了一定的进步,但是树立为经济发展服务意识不够深刻,工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。责任意识不够强,由于大局意识不够,往住只管自已职责以内的事,其它的事就少有过问,对工作的热情不够。(三)不会为问题:对手头上日常工作业务学习不深入,对专业理论知识的学习不够全面,缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵,把握精神实质,思想上缺乏紧迫感,其次不能将理论与实际有机结合起来,工作中存在理论脱离实际的现象。尤其是农村卫生环境整治工作,不能根据实际情况去做事情,更没有与我们的保洁员去沟通。(四)慢作为问题:工作缺乏激情、效率低下。由于对手头上业务工作不熟悉,导致自己工作缺乏激情,虽然花了大量的时间去完成,但是效率低下。二、深刻剖析产生问题的原因(一)平时疏于学习。平时只注重手头上的工作,忽略了学习。我总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,其实,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自已的工作。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自已所学的东西,也没有认真去深入消化、吸收,也就不能很好地做到把自已所学贯彻到实践中去,落实到行动上来。(二)服务意识不是很强,由于理论学习不够,思想不解放,导

教育学心得体会4篇-教育心得体会

教育学心得体会4篇-教育心得体会 当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而,利用寒假时间,我在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动。通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下: 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上师范,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,这就使得教师真正成为了颇有权威的传道、授业、解惑之人。然而在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:百年树人。我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。

对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、、通过对《当代教育新理念》的学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念: 第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过对《新时期教师师德修养》的学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温高尚师德的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。 四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习,让我学到

XX集中教育心得体会

XX集中教育心得体会 “全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一在这几天的学习中,我校全体教师分别在新疆教学院大礼堂和实验小学三楼会议室召开了集中教育学习活动。我们聆听了教育学院组织的赛依散校长题为《意识形态领域反分裂斗争》的讲座,退休老干部魏庆保主任题为《我印象的香港、澳门》讲座,闫科培副书记题为《民族团结专题辅导》的讲座以及我校组织的收看民族团结视频“美丽梦想”、习总书记题为“发展中国、稳定中国的必由之路”的重要讲话,并分组讨论学习了《正确认识和对待宗教教育读本》、《中央新疆工作座谈会—四年来新疆改革创新综述》、《强力维护新疆社会稳定—今年要重点抓好的七大改革解读(六)》、《致全区教师的一封信》、《200多名维吾尔族作家、诗人、学者致维吾尔同胞的一封信》、《新疆高校辅导员联名信》、《严禁中国共产党员、国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴恐音像、视频的通知》、《十一名维吾尔族大学生公开信—我们不会再沉默》、《张春贤:各族群众对维护稳定的信心》,收看了《新疆新闻联播》相关内容,再次解读《社会主义核

心价值观24字基本内容》。现在谈一谈本次学习后的心得体会。 新疆是反分裂、反渗透、反颠覆的西部前沿阵地。长期以来,境内外民族分裂势力为了实现其把新疆从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的,不间断地在进行反动舆论宣传。一些极端观点和言论,对各族群众和青少年造成了很大的毒害,严重影响了我区社会政治稳定。违背了全国人们渴望过上幸福和平的生活的愿望。 为了避免有些人对新疆民族政策的曲解,并且为了让更多的人们了解那些分裂分子的丑恶嘴脸,我们必须加大正面宣传教育的力度,把各族群众充分发动起来,让他们充分认识到分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。这样民族分裂主义分子就不会有可趁之机了。同时让人们明确分裂和反分裂斗争是一场你死我活、不可调和的政治斗争。我们正在进行着一场彻底的意识形态领域中的反分裂、反渗透的斗争。而这场意识形态领域里的斗争是一场争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社会主义思想基础的斗争。这是一个没有硝烟的重要战场,斗争异常激烈、复杂,直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到新疆的长治久安和自治州改革发展稳定的大局。 作为一名在新疆生活的公民,尤其是一名教育工作者,

学生综合实践活动心得体会

学生综合实践活动心得体会 学生综合实践活动心得体会 从本学期开始,我校按国家要求,三至六年级开设了综合实践活动课。说句实在话,刚开始的时候,我们都不知道综合实践课是干什么的?12月5日到东明小学参加区教研室组织的综合实践活动小课题研究研讨会,通过听了两节课和武科长关于综合实践活动课的一些诠释,我感觉受益匪浅。对此,我才对综合实践课有了进一步的理解和认识。 东明小学的两位老师分别讲了综合实践的开题课和阶段总结课,听课后我就在想:如果每周都有这样的两节课,会是什么情况,如果这样的研究活动变成常态课会怎样?孩子们会学到多少课本上所学不到的知识?这样的课对孩子们来说太有益了,老师都感觉学到了很多知识,更何况孩子呢,我想对于孩子们来说是终生受益的。 下面我就谈谈关于这次区教研室组织的综合实践活动课教研活动之后,对于综合实践课的一些浅显的认识: 一、做好前期的准备工作。 综合实践活动,包括“研究性学习”,“社区服务与社会实践”, “信息技术教育”,“劳动与技术教育”,四大领域和其它领域。“研究性学习”作为综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式,这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。另一方面,“社区服务与社会实践”“信息技术教育”“劳动与技术教育”则是“研究性学习”探究的内容。所以,要以研究性学习为突破口,把它当作其他科目的课程一样开设,再把研究性学习的方法渗透到学校开展的各项活动中去。 二、综合实践活动课是一门必修课。 综合实践是以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动《义务教育课程计划(实验稿)》所规定的必修课程。 综合实践课是一门综合课程、实践课程,是国家规定、地方整理、学校开发的课程,与学科课程有联系也有区别。它以学生发展为本,重视学生的综合能力和综合素质的提高。开展综合实践活动并不是要求天天搞活动,实际上活动的开展对各科的学习有促进作用。学生能力提高了;自觉性、主动性增强了;知识面开阔了;特长得到发展了;人生价值得到体现了;这些无疑对各科目的学习都有好处。只是学生的学习多了一科,占用了学生的一些时间,但试想如果我们每天的课程只是上有课本的课程,学生就会学得更好吗?这样的学生将来会怎样?我们的实践证明,开展了综合实践活动,学生的各科的学习只有更好。 自三年级开始设置,每周平均3课时,可集中也可分散使用,用于综合实践活动。 三、综合实践课的课程性质 实践性——观察、实验、考查、探究 开放性——目标、内容、评价、过程、结果 生成性——计划与变化 自主性——自主发展的空间 四、综合实践课与活动课的区别 综合实践活动必修课是活动课程的规范、发展和提高,它强调课程的必修性质,增加了信息技术教育也劳动技术教育内容,强调学习方式的变革。 五、综合实践活动的切入点——小课题研究 小课题研究有三种课型:研究准备课、阶段总结课、结题反思课 (一)研究准备课: 1、发现问题,确立课题。 2、确定研究的内容。 3、明确研究的目的。

主题教育活动工作总结完整版

主题教育活动工作总结完整版 一、活动的组织与宣传 确立了活动的指导思想,就是深入学习实践科学发展观,贯彻 并落实华油实业公司xx年2月16日“管理见效年”活动的实施意见,全面提升企业的管理水平,增强企业的创效能力,强化“勤俭 节约、挖潜增效”的意识,务实创新、埋头苦干、化危机为机遇, 变挑战为动力,坚定信心迎挑战共克时艰促发展,更好地完成全年各项任务指标,实现二次创业。 为了更好地开展“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”活动,书 店成立了管理领导小组,由书店经理和书记任组长并制定了成员工 作职责。 召开了全体干部会议和职工大会,对当前危机形势、书店工作 量萎缩的应对措施等进行宣讲,让大家了解形势和任务,坚定信心、迎难而上,实施精细管理,认真开展“勤俭节约,挖潜增效”活动,开展“管理见效年”活动,通过宣传和动员,使职工树立了“开源

节流”意识,让大家积极行动起来做好节约挖潜增效工作,同时积 极勇于开拓市场,形成人人肩上有指标的局面,把压力转化为动力,发挥集体的智慧和力量,让大家知道,我们书店的性质是商业零售 和团购,靠的就是销售,吃的就是销售这碗饭,没有销售我们就得 挨饿甚至饿死,作为书店的任何一名员工都要有销售意识和习惯, 这是我们的工作,是我们长期面临的工作,人人都要承担销售指标,人人都要完成销售指标,只有这样书店才能不断稳定发展。 其次通过书店各种宣传媒介,板报、简报、网络等进行了广泛 宣传,形成节约、挖潜、增效、见效的工作氛围和坚定信心迎挑战 共克时艰促发展的积极行动。 二、“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”主题教育活动工作成 效 在开展“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”主题教育活动的同 时重点开展了“管理见效年”活动,认真结合“勤俭节约、挖潜增效”劳动竞赛活动进行开展,把工作融入到五型五好班组建设当中去,融入到基层建设管理工作中去,通过大家的努力取得了许多卓 有成效的业绩。

专项教育活动学习心得体会范文

专项教育活动学习心得体会范文 寒假期间的政治学习令我感触颇多,新形式下对教师提出了更高的要求,由此,有些老师感到压力增大,这一方面是责任心增强的体现,同时也从侧面反映了制度上的失之于宽,失之与软。 滕州市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方,也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量,吾认为不大恰当,一是教学实绩造成了多次使用,重复使用,最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切,但也有品德高尚,成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲,德与能与绩是根本不同的考量目标。 对待师德问题,个人的认识非常重要。日本的时川大三说,由工作产生的疲劳,能使人在休息时感到愉快,而由怠情产生的疲劳,只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述,对待工作的态度不同会产生不同的心理反映,反过来,不同的心理反应(也可以说是心态)会对工作产生不同的效果。 教育,首先是教师品格的陶冶,行为的熏陶,然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人,其实应该

为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才,教师伟大的人格,健康的心灵,榜样的行为,永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想,我们自己童年的老师,能记起的教师是什么样的老师?记起来的细节是人格行为?还是单纯的施教行为?就是某些施教行为,之所以能记住,又是因为什么? 教师在工作中不可能没有烦恼,但烦恼只是一种心理体验,一种情绪。烦恼皆由心生,心静下来了,烦恼也就消失了,自身道德修养也就逐步提高了。静以修身,动以养情。平静指心灵的平静,不是说不面对困难和辛劳,而是即使在纷乱之中,心中仍然淡定。工作中,淡泊以明志,宁静以致远。生活中,平平淡淡,不抽烟,不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟,做做自己喜欢的事情,处理好工作与人生的关系。 首先要做一个独立思考,有自己见解的人。要做到这一点,必须学习,只有储备了足够的知识,掌握了充分的论证,才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂,谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异,也不是哗众取宠,而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评,对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力,不迷信权威,不盲从命令;对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力,不人云亦云,不言不由衷。

教育活动心得体会通用版

通过系列教育活动,使自己在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。 一、加强党风廉政建设,干干净净履行职责 党风廉政建设关乎民心向背,关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视,采取了强力措施,胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话,从党和国家事业发展全局和战略的高度,全面分析了当前反腐倡廉形势,明确提出了深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的总体要求和主要任务,深刻阐述了新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风的重要性和紧迫性以及基本要求和工作重点,是指导当前和今后一个时期党的作风建设和反腐倡廉建设的纲领性文献。中央连续出台的规定,充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题,要既勤又廉。不勤政无以立业,就没地位;不廉政无以立身,就栽跟头。所以我们一定要把这两条统一起来对待,经得起考验,树立好形象。 1、要警钟长鸣,筑牢防线 作为一名税务系统的工作者一定要做到时刻警钟长鸣,自重、自省、自警、自励,不能以权谋私和损害税务形象。当前,税务干部要始终保持清醒头脑,时刻树立廉洁自律意识、勤奋进取意识,把全身心精力都用在事业和工作上,推进税收事业实现又好又快发展。

2、要从严自律,管住自己 当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎,就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走,难得不湿鞋”,就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名税务人员都要正确行使手中的权力,在大事上一定要泾渭分明,小节上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。 3、要秉公办事,接受监督。 失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被泼点冷水,常听点逆耳之言,可以使头脑保持清醒。党中央颁布实施了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,这是落实党要管党、从严治党方针,发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规,使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大党员干部职工更要认真学习,严格执行。 二、坚持求真务实,扎扎实实干好工作

综合实践活动课程培训心得体会

综合实践活动课程培训心得体会 20**年10月30日,我有幸参加了《中小学综合实践活动课程教师大家学堂》为期一天的培训,主讲人是苏州市综合实践教研员徐燕萍老师和区教研室史银根老师,主要是关于综合实践学科的相关理论及如何在校园内开展好综合实践学科。内容主要有两部分:上午是由徐燕萍老师讲的综合实践课程的理念和操作;下午是由史银根老师讲的综合实践活动课程的实质及实施。通过一天的培训活动,让我对综合实践学科有了新的认识,知道了它是一门综合性、实践性、经验性很强的学科,所包含的内容也很广泛,并不是仅仅局限于课堂的单一学科,而是一门新的学科,它包含了很多学科的内容,其内容包括:研究型学习、劳动技术教育、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让学生走出课堂,走进生活实践中去,关注我们身边的人和事,用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的知识。综合实践课程基于学生的世界经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用。很多学者认为:没有设置综合实践活动的课程的改革不能称之为课程改革。这一切都指出了综合实践学科的重要性,徐老师用她绘声绘色的演讲及综合一些在这方面做得非常突出的学校的实例进行了分析和指导,在整个综合实践活动中,老师仍然是学习的组织者和指导者,而学生依然是活动的参与者,形式不局限于课堂,可以走出校园,深入社会,根据确立的研究主题,去综合所有同学的想法,进行分析、归纳、总结出最佳方案,然后去进行深入的研究和调查,最后进行集体展示和交流,它所产生的影响是不可估量的,每个学生都会为自己的成功感到骄傲,同时获取了经验,更有利

于学生的身心发展,对提高学生的实践能力起到了至关重要的作用。徐老师在培训过程中,剖析了目前综合实践课程中存在的弊端,并列举了一些综合实践课程实施较好的学校的实例,让我受到了很大的启发。下午,看了黄桥小学综合实践课程成果展示,让我们所在场的培训老师大开眼界,体会到了真正的综合实践该如何去上,怎么样才能上好,取得的成果是如何的惊人等等。 总之,培训实践虽然短短一天,但让我收获颇丰,也感受到自己肩上的担子很重,综合实践课程的设置在学生的整个学习生涯中是多么的重要。就让我们走出课堂,走进实际,让我们的学生学会如何生活,如何获取更重要的信息及如何关爱和适应这个社会。通过这种培训也让我懂得了: 综合实践活动教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。同时也让我们教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。此外,通过培训让我知道了: 学校是在一个大的层面上确立一个方向性的主题,下边的各个年级各个班级都可以在这个大的主题下,根据学生的愿望和兴趣再确立自己的研究专题。这样就可以把综合实践活动做成一个系列活动,既有学校的特色,又有各个班级的特点。这对于我们学校的综合实践活动的开展真是一个特别好的启发。吴海燕

“知敬畏、存戒惧、守底线”专题纪律教育活动心得体会2

“知敬畏、存戒惧、守底线”专题纪律教育活 动心得体会 “知敬畏、存戒惧、守底线”专题纪律教育活动开展以来,通过专题教育使我充分认识到了党性修养和纪律作风建设的重要性,同时对本人也是一次自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。通过这次专题教育,主要有以下几方面的体会:一是讲纪律、守规矩,必须心存敬畏。党员干部一定要有如履薄冰、如临深渊之感,只有心存敬畏,才会“思”而出乎理智、“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。打铁还需自身硬,作为一名政工干部,要始终以身作则,一身正气,做讲纪律、守规矩的表率。要对法律心存敬畏,要自觉遵守党的纪律,认真执行廉洁自律各项规定,慎独慎初慎微,勤于自省,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。要对人民群众心存敬畏,紧贴民心,尊重民意,集中民智,力解民忧,把维护群众根本利益放在首位,立足岗位,扎实工作,依法为民,用自己的一言一行树立边防警察的权威和形象。 二是讲纪律、守规矩,必须心存戒惧。作为党员领导干部,时刻紧绷廉洁自律这根弦,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,面对各种现实诱惑,意志薄弱者容易滑向欲望的深渊。要坚定理想信念,牢记党的宗旨、党员职责、党纪国法、始终保

持高度的警觉和清醒的头脑,有所戒惧,有所约束,自觉抵制各种不良倾向,做合格党员领导干部。要时刻警醒自己,勤勤恳恳干好工作,时刻保持爱岗敬业、热忱工作的激情,以对组织高度负责的态度干好每一件事,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。 三是讲纪律、守规矩,必须心存底线。党员干部要树立底线思维,堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官。要守住做事的底线,始终履职尽责敢于担当,谋事创业求真务实,推进工作强化落实,坚持重实际、说实话,干实事、求实效,保持力度,保持韧劲,善始善终,善做善成。要守住做官的底线,自觉做到秉公用权、不以权谋私,依法用权、不假公济私,廉洁用权、不贪污腐败,坚持用制度、按程序、依法律来作决策、办事情、搞服务,坚决不越底线、不踩红线、不越界线,做到时时清白、事事清白、处处清白。 “举头三尺有纲纪”。党员干部只有讲纪律、守规矩,才能有权不“任性”。要积极主动适应新常态,把讲纪律、守规矩作为一种责任、一种习惯、一种本分,始终保持对党忠诚、干净干事、勇于担当,在平凡的工作岗位上,努力为建设边防事业做出自己的应有贡献。

有关学习教育活动总结3篇

有关学习教育活动总结3篇 有关学习教育活动总结3篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是帮大家整理的学习教育活动总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 学习教育活动总结篇1 开展党员干部学习教育活动是党的十六大作出的一项重大战略部署,是党的一项政治任务,搞好督导工作是开展好这次活动的重要保证。根据省委先进行教育活动工作的统一部署,我被抽调到省委省直督导组,参与督导个省直机关的学习教育活动,历时半年。期间,我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫,以高度负责的态度、求真务实的作风、探索创新的精神,高标准、严要求,现已圆满完成了党和组织交给的督导任务。特鉴定如下: 在学习动员阶段,为了通晓上情,了解下情,确保督导质量和方向。我总是先行一步,认真学习了许多书籍和文件,研读了大量有关资料,力争学通政策,吃透文件,做到学深、学精、会用。在此基础上,按照分工,我走访了多个省直机关,了解学习情况,检查读书笔记,并给以恰当的指导,督促各单位不打折扣地完成了学习任务。 在分析评议阶段,我到许多机关进行了调研,抽查了大量征求意

见表,听取了各单位的汇报,并对其作了分析记录。同时,对各单位上报的征求意见表、党性分析材料等,认真负责地进行了审阅,并提出了具体意见,还参加了近个机关的民主生活会,确保了每一个环节到位,力争每一步都见到实效。 在整改提高阶段,我对一些单位进行了检查,查阅了其单位班子及个人的整改方案、整改配档表和长效机制的建立情况,并详细了解了整改进度,针对各单位的实际情况,进行了有的放矢的督促。 在整个督导过程中,我积极开动脑筋,出点子想办法,探索思路;做到上下沟通,搞好上情下达、下情上报;严格要求自己,自觉维护省委形象;并撰写了简报、散文、杂文、理论文章等几十篇,现已公开发表篇,真正做到了“指导不领导,督促不包办,到位不越位,参与不干预,服务不添乱”,向党交上了一份合格答卷。 虽然取得了一定成绩,圆满完成了任务,但是由于长期以来失眠、腿疼,每天上下班要周转个多小时,晚上还要加班处理本单位的工作,所以影响了精力,一些该深入总结的经验没有及时总结出来,一些能上升为理论的具体东西还没有提炼出来,而且由于第一次参加类似工作,经验不足,督导程序较为复杂,所以在工作中很难完全做到解放思想,开动机器,游刃有余。 总之,通过参加这次活动,学到了很多东西,积累了一定经验,经受住了组织考验,也使自己在各方面有了进一步提升,为今后的发展奠定了良好基础。以这次教育活动为契机,我一定努力工作,开拓进取,争取在未来的工作、学习和生活中取得更大成绩。

综合实践活动课实施中的心得体会

综合实践活动课实施中的心得体会 铁城学区三里辛小学李雪敏 综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学生为指导方式的新型课程。它既符合我国全面实施素质教育的要求,又适应当今世界课程改革发展的趋势,为教育改革提供了“突破口”,为学生个性发展创造了空间,在提高学生的综合素质上有十分重要的作用。我们怎样才能上好这门课呢?我觉得可以从以下几点着手: 一、教师要选好综合实践的活动主题 开展综合实践活动的主题从哪里来?综合实践活动虽然不同于学科课程,但也不是与其他学科完全割裂开来。我觉得可以与各科教学结合起来,将学生所学的学科知识,在综合实践活动中得到延伸、综合与提升。同时,学生在综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能,可以在各学科的学习中得到拓展和加深。特别要抓住学生关心的丰富多彩的生活,他们每时每刻都在与周围环境进行信息交流。我们应该充分注重环境的功能,挖掘身边的资源。例如,我校大队部组织了“美化校园”活动,让学生注意收集垃圾,以班级为单位把可以回收的垃圾集中起来,每周请废品站的人来收购,钱存入各班的爱心基金里,捐给学校里需要资助的贫困学生。在这一活动中,学生必须要去了解什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾;哪些是可以回收的垃圾,哪些是不可以回收的垃圾;哪些是有害的垃圾等,应怎样处理;回收后的垃圾有什么用等等知识,我就利用这个活动内容设计了以它为主题的一堂综合实践课:回收后的纸有什么用处,回收废纸有什么好处,先让学生收集资料、讨论交流,再介绍纸的来历,然后指导学生造一张纸,不仅激起了学生的学习兴趣,而且使他们受到爱惜纸张的教育。 二、给学生提供自由学习的空间 对教师来说,综合实践活动课最好不用“上课”或“教”这样的字眼,而是用“做”“实施”或“开展”更合适。因为综合实践活动课不是“上出来”的,也不是“教出来”的,而是“做出来的”。 在这个空间里,学生尽情地观赏一切,分析一切,这一切原本对他们来说,

主题教育活动心得体会

主题教育活动心得体会 【一】 成语“借船出海”本意是指借用他人的船只,达到出海远航的目的,也可引申为与他人合作,借用他人的资源来完成自己的事,进而实现“1+1>2”的结果。“借船出海”不仅能提升个人的力量,也可在与他人的交流互动中,实现优势互补的“双赢”成效。 于榜样学习中升华“内力”,搭好“信念”桅杆明前进方向。正如一艘轮船要实现远洋航行的目标,离不开船上桅杆安装信号、架构天线的重要指引作用,也让在风中飘扬的旗帜昭示了它在汪洋大海上的“一席之地”。要提升主题教育在xx干部心目中的影响力和感染力,同样也需要搭好这样一个信念“桅杆”,通过召开向“人民满意公务员”座谈会、“优秀支部书记面对面”等活动,在互动答疑、交流研讨中,能够激励和引导广大xx 干部对照先进典型,向身边榜样学习,提升内在动力“引擎”,营造见贤思齐、比学赶超的主题教育学习氛围,在理想信念的指引下走好这条“初心”之路。 于联组学习中相互“借力”,为资源共享的“加速器”提速赋能。在一望无际的汪洋大海中航行,要想万无一失、平安抵达目的地,就必须强化资源支撑,这就需要在轮船的硬件配备上投放更多的救生艇,以备不时之需,做好应急保障。开展主题教育

工作,同样也可以通过集聚合力、实现优势互补、资源共享的联组学习的形式,在人力、规划、机制上交流共进、齐抓共管、共同发力,明确岗位职责,落实主题教育学习、调研、宣传等各项重点工作,在交流互动、深学细悟的“头脑风暴”中迸发出更多的智慧火花,为工作的深入推进注入源源不竭的动能,在“众志成城”中推动各项任务要求落实落细、取得实效。 “初心入磐,使命在肩”,开展主题教育工作,xx不妨有“借船出海”的心态、胆识和气魄,在比学赶超的学习氛围中沉淀信念之基、逐步升华“内力”,在资源共享的联组学习中补齐短板不足,共促协同发力,让主题教育在“众人拾柴火焰高”中日益升温,以实实在在的成效取信于民,也让每名xx干部在这场追溯初心之“旅”中顺利抵达理想的彼岸,以真心实绩向x和国家、人民交出一份满意的时代“答卷”。 主题教育活动心得体会【二】 20xx年x月x日下午,中国时代感恩励志教育宣讲团到我校对我校全体师生进行感恩教育,我校xxxx余名师生和xxx多名家长聆听了此次演讲。 中国时代感恩励志教育宣讲团老师针对当前学生存在的普遍问题,梳理引导。通过心灵对话的方式,用感人的语言和身临其境的音乐,从人性的本质出发,以治心扶志为本,用他的心语引领大家重温过去。从爱国、爱老师、爱父母、爱自己动情的阐述了感恩的真谛,使得全体学生认识到只有懂得感恩,才能赢得别

学习“三学”教育活动心得体会.doc

学习“三学”教育活动心得体会 我公司组织全体员工学习了“三学”教育活动,通过这次领导为我们组织的学习教育让我深刻体会到这次学习对我们的重要性与必要性。 “三学”教育学习分为三个方面: 一、学习政治理论 在学习政治理论方面,带班班长陆站长带领我们学习宣传贯彻党的十七大精神,要坚持理论联系实际,紧密联系广大党员的思想实际,坚持学以致用、用以促学,把用党的十七大精神武装头脑,指导实践,推动工作为学习的出发点和落脚点,要通过学习宣传党的十七大精神,更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系不动摇;增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更加自觉地走科学发展道路,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面,进一步明确奋斗目标,提出改革发展的新思路、新举措,推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展;努力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多体现到改善民生上,促进社会和谐,维护社会稳定;全面推进党的建设新的伟大工程,提高党的执政能力,始终保持党的先进性。 二、学习业务知识 为全面系统总结工作中的经验,发现解决存在的不足,切实提高职工业务知识水平,增强公司活动和创新能力,带班班长陆站长带领我们共同学习巩固污水处理业务知识。

学习采取互动学习的方式,力争使我们每位员工都能积极参与学习,将自己在工作中积累的经验和工作中发现的问题与大家面对面交流,在学习活动中,大家对一些有争议的问题结合工作实际进行学习讨论,通过从参与学习活动,不仅使大家业务知识得到提高,同时增加了大家相互沟通交流的体会,增强了公司凝聚力。 三、学习遵守法律、法规 通过这次学习教育让我们更加深入了解法律知识,增强法律意识,知道法律常识,严格遵守法律法规,在遭到不法侵害时,积极用法律维护自己的权益,对不法行为进行监督,与不法现象作斗争,要依法行事,自己必须学法、懂法,只有这样才能运用法律知识为公司服务。 学习是做好我们工作的前提和基础,是公司不断创新,增强活力的源泉,本次“三学”教育活动组织形式非常好,我希望我们能将这种精神继续保持下去,不断提高自身业务水平,更好的投入本职工作。 吉珊珊 二0一0年二月二十一日 我公司组织全体员工学习了“三学”教育活动,通过这次领导为我们组织的学习教育让我深刻体会到这次学习对我们的重要性与必要性。 “三学”教育学习分为三个方面: 一、学习政治理论 在学习政治理论方面,带班班长陆站长带领我们学习宣传贯彻党的十七大精神,要坚持理论联系实际,紧密联系广大党员的思想实际,坚持

责任主题教育活动心得体会

责任主题教育活动心得体会 强化责任意识,干好本职工作 我校按照县委县政府的部署,深入开展责任主题教育活动,在开展学习教育实践活动中,一个突出特点就是要把解决问题贯穿始终。在我校制定的深入学习“增强责任意识,弘扬奉献精神,争当爱岗敬业标兵”活动的实施方案中,学校经过认真研究,提出要重点解决好五个方面的问题,其中之一就是要以提高学校管理水平为目标,着力解决管理中责任意识不强的问题。学校要求:要通过学习讨论,进一步在党员、干部中弘扬爱校精神,强化责任意识。要防止因责任意识不强,管理工作不到位而影响学校的发展。要建立健全“责任追究制”。要强化党员领导干部“领导就是责任”的意识,使每一位党员干部都能切实对学校的发展负责,对本部门的建设负责,对自己的工作负责。 只有具备强烈的事业心责任感,才能有高质量抓落实的动力和目标,才能有以改革创新精神克服困难、解决矛盾的紧迫感,也才会有时不我待、顽强拼搏的忧患意识。就我校而言,目前在少数党员干部和教职

员工中,还存在缺乏事业心责任感的现象。比如有的同志奉献精神淡化,害怕吃苦,教学、科研和管理上投入明显不足;有的同志责任意识不强,工作标准不高,安心不尽心,在职不尽责;有的同志对自己要求不严,不求上进,无所用心;有的同志想个人的事多,想工作的事少,不敢负责,不愿担责,有了成绩功劳归自己,出了问题差错推别人。要解决好这些问题,必须强化事业心责任感。 强化事业心责任感既是干好工作的基础,也是提高自身能力和素质的内在要求,每一位党员、干部都要把事业心责任感内化为做好本职工作的能力。增强事业心责任感,要以科学发展观为统领,以树立坚定的理想信念为根本,用创新理论武装头脑,指导工作实践,校正人生航向,划清是非荣辱界限,解决认识上的困惑,筑牢思想政治基础。 强化干部队伍的作风建设,良好的干部作风,主要是抓工作落实的作风。从根本上讲,抓落实就是抓发展,这也是贯彻落实科学发展观的必然要求。抓落实,必须真抓实干。只有真抓实干,才能干出一番事业。要解决好党员、干部事业心责任感不强的问题,杜绝工作不扎实,落实不到位的现象,必须要求领导干部不仅要会说,更要会干,会抓落实。学校应以正

集中教育心得体会学生

集中教育心得体会学生 那些妄图分裂和破坏民族团结的恐怖暴力分子就是想利用中国各民族之间的利益冲突,来挑起各民族之间的动乱。以下内容是品才网小编为您精心整理的集中教育心得体会学生,欢迎参考! 集中教育心得体会学生秋意渐起,新学期开始,作为新疆大学软件学院的一员,我们进行了为期三天的以“”为主题的政治学习活动。转眼间,学习活动即将结束,但在此次的活动中,以班级为单位的每位师生都积极的参与其中,互相交流、讨论、学习,解答了各种疑惑,增强了进步思想,团结了各民族同学,使“坚决反对恐怖暴力”的思想深入每个人心中。 对于亲身参与到这次学习活动的我来说,收获很多。这些收获中,不仅仅只有对反对恐怖暴力事件深入的认识,更多的是以自己和每个人为单位的,愿意为维护新疆以及祖国的思想和责任。学习活动虽然已经结束,但这种思想和责任感不能随之消失,应该牢牢的存在每位爱国人的心里,体现在行动上。 学习活动期间,来自新疆大学马克思主义学院的x老师做了题为“”的专题讲座。讲座中,x老师为我们讲解了新疆发展的历史,以及中国各历史时期的总体发展趋势。在谈到民族利益和国家利益的区别时,老师说到,以“民族利益”

为中心,是欧洲一些国家解体和不稳定的根本。 那些妄图分裂和破坏民族团结的恐怖暴力分子就是想利用中国各民族之间的利益冲突,来挑起各民族之间的动乱。而中国向来是以国家利益为重,那些妄想之徒是不可能得逞的。中国历史上虽然分分合合,但每次的“分”,总能为中国带来更加稳固的“合”。我相信,那些少数的分裂分子总会淹没在中国团结、稳定、繁荣发展的洪流中。 在学习的最后一天,老师和我们一起观看了名为《国魂----中国社会主义核心价值观》的纪录片。影片中,重点讲解了中国社会主义核心价值观的中心内容---富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的内容和含义。 在新时代的中国国家的发展富强,人民的民主,才能创建社会主义文明,才能实现人与人、人与自然,国家与国家的和谐。在这样的中国下生活的人民,才能向社会主义的价值目标--自由更进一步,才能使每个人平等的实现自己的人生价值,才能在更加公正和法制的环境下,自由的发展,做好自己的工作,友善和平的对待他人。这样的祖国母亲,我们为她感到骄傲,我们热爱她温暖的怀抱。 身处新疆这片土地,面对那些在新疆发动恐怖暴力袭击,传播极端宗教的邪恶势力,作为每位中国人,我们每个人都应该坚决斗争到底。对于暴徒,我们要敢于反抗,不能被他

综合实践活动课学习心得体会

综合实践活动课学习心得体会 通过学习,我懂得了很多,对综合实践这门课程有了一个系统的认识,在选择综合实践课时,应该寻找与学生生活密切联系的素材,提高学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 综合实践课的实质就是在教师引导下,学生自主进行综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中,随着学生实践能力的逐步提高,教师不再是传授者,而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习,促使学生自己去感知体验,实验观察、探究研讨。在综合实践活动中学生不再是一个被动的接受者,而是一个充满主动精神的主体,师生之间是合作的关系,共同投身于问题的研究过程,共同享受成功的喜悦。 观摩的这几节课使我受益匪浅:首先,这几节课无不凸显出学生的主体地位,课堂上让学生自己提出想法并实施,提高了积极性,学生走入社会亲身参与实践才能让他们获得真正的知识。其次,活动主题的设立非常符合学生的实际,也都能激发起学生的积极性,兴趣是最好的老师,只有充分调动学生的学习兴趣,才能从中获取知识。另外,综合实践活动课动手能力比较多,这样不仅激发了学生的好奇心和求知欲,而且还培养学生探究活动的正确态度,发展探究问题的能力。 同时我也深刻意识到:在综合实践活动中,教师的角色很重要,从主题的确立,到方案、分组以及查找资料,及至最后的成果展示,每一个环节都离不开教师的指导。教师看似没有做什么,但实际上,每一个环节的顺利进行都有着教师的参与和指导。所以提高自身的专业素养十分重要! 此次学习活动,我认识到综合实践活动的开展,可以让学生学到课本上学不到的知识,既锻炼了学生的动手能力,又陶冶了学生的情操。这样的活动真好,通过这样的实践活动,增长学生们的学识,开阔视野,让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。另外,综合实践锻炼学生多学科知识的整合、掌握与自觉探索、主动学习的积极性真的值得借鉴。通过听几位老师讲课,我也对综合实践这门课程产生了浓厚的兴趣,在今后的综合实践课中,要认真的寻找适合学生上的综合实践课,争取上好综合实践这门课程。

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