XX县XX实验学校教学常规工作学月量化考核方案

XX县XX实验学校

教学常规工作学月量化考核方案（意见征集稿）

为扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范常规教学行为，全面提高教育教学质量，在绩效工资制度背景下，根据学校工作要点，结合我校常规工作实际，特制定本方案。本方案涉及的内容包括教学常规、出勤两个部分。

一、教学常规

（一）备课(30分)

备课是上好课的前提和关键。教师备课要紧扣课标，吃透教材，了解学生，要做到备课程标准、备教材、备学生、备教学法、备媒体、备作业、备板书，要努力使备课规范化、科学化。要求课课有准备，做到“三案”（教案、学案、课件）合一。总体要求：

1.备教学目标

教学目标要全面合理，明确具体，便于操作。一课题总体设计教学目标，假如需要几课时完成的情况，后边课时可以只体现课时目标。

2.备教学重难点

教师在备课初，要认真钻研教材，明确章节、课时在整个教材中所处的地位之间的联系，深化拓展教材的知识。在此基础上，提出应抓住的重点和难点。

3.备教学过程

教学过程包括教学的各大环节的安排和各环节时间的分配。每一环节的时间安排大致要合理，要符合学生认知规律。

4.备教学法

教案要体现教师的教法和学生的学法。教法要根据教材内容特点，形式灵活多样。学法的设计要有灵活性，要能激发学生学习的兴趣。

５.备板书设计

教案要设计能反映教学思路的教学板书，通过板书，可以看清整堂课的教学内容和所突出的重难点。

６.备教具

教案要体现课时所需要的教具。通过教具的使用，突出重点，突破难点。

７.备作业布置

根据教材内容，安排一定量的书面作业或以其它形式体现。提倡分层留作业。

８.备教学时间

教案中要有上本堂课的时间安排。

具体要求：课课有准备。

担任语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等主线学科教学的教师，每课时必须有手写教案（平行班级只体现一课时教案）。

除担任统考学科教学外，还担任其它学科的教学任务，统考学科以手写教案体现，其它学科的教案，可以打印稿的形式体现，但是必须与教学内容符合。

音乐、体育、美术、信息技术等专业专职教师，教案以年级的形式体现，可以是打印稿（不能是下载的，内容符合学生实际，否则以无教案处理）。

扣分标准：

1.备课不及时，未超前备课，出现补教案现象，发现一次扣2分。教案以课时体现。

2.备课栏目填写不完整，扣1分。

3.书写不认真，敷衍了事，应付检查，扣1分。

4.备课不符合学校实际、班级实际、学生实际，扣1分。

5.根据学校规定，每差一课时教案，扣2分。

6.在上级检查中，因工作存在失误，被批评一次扣5分。

7.无教案上课，按旷课处理。发现一次扣2分。

（二）授课

课堂教学是提高教育教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，面向全体，因材施教，努力提高课堂教学效率和质量。具体要求如下：总体要求：

１．上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。

２．严格遵守上课时间,上课铃一响，教师要立即走进教室，准备上课。课堂上要严格掌握时间，做到不迟到，不提前下课，不会客，不接打电话，不抽烟，不坐堂授课，更不得做与本节课无关的事情。无特殊情况不得拖堂。

３．注意教学艺术。坚持用普通话教学，授课声音清晰，语言规范，表达意思透切，板书工整、布局结构合理。

４．尊重学生，不辱骂、嘲笑、挖苦学生，严禁体罚和变相体罚学生。

５．室外上课要采取措施，教学内容安排要科学合理，符合学生的特点，确保学生安全。课堂因管理不善，出现安全事故，

由当堂课教师自行负责。

６．上课面向全体，充分调动学生的学习积极性，让学生积极参与教学活动，让每个学生在已有基础上均有所发展。

7.严格按课表上课，禁止私自调整。因工作需要调课，须报教务处批准。否则，双方均视为旷课。

8.在教学中，不能出现知识性错误。

学校加强教师的授课管理和监督，着力提高教师课堂效率，保证教学质量提升。授课项目不以分数的形式体现。对授课的相关要求，实行扣分制度，发现一次，扣2分。在学月考核总分中扣除。

（三）作业(30分)

总体要求：根据疫情防控工作的需要，作业的批改要注意形式，各位教师要创造性的开展工作。

１．作业布置要有明确的目的性和计划性，作业内容要符合大纲的要求，题型要具有典型性、趣味性、多样性、综合性和代表性。

２．作业的布置要注意减轻过重负担，又能提高教学质量。要因年级、科目、学生的不同而异，精选作业，避免重复作业。

3.作业的批改要及时，对作业中存在的问题要进行记载和分析，从中了解学生对知识的掌握情况和学习上的漏洞和缺陷。

4.作业要做到全批改，评价要客观公正。作业本上不能打“×”，可以划“／”，错误的地方要订正或反馈。

5.在批改中，要认真负责，不要出现批改错误。批改要细致，不能胡乱一把钩。

6.数量要求

语文学科：每周作业次数不得少于3次，作文间周一次，每单元一测试（要求做好质量分析）。

数学、物理、化学学科：每课时一作业，每单元一测试。理化生学科，必须同步完成实验报告册。

中学英语学科：每班每周作业量不得低于3次。小学英语学科：每班每周作业量不得低于1次。

生物、政治、历史、地理：一单元安排一次综合性的作业，平时适当进行作业练习。

小学科学：安排适当的作业，完成实验报告册。

其它学科（音乐、体育、美术、信息技术等），教师可根据教学内容，安排适量的作业，认真组织学生活动，做好资料的收集。

扣分标准：

1.作业布置不科学，加重学生学习负担，出现重复性作业情况，扣2分。

2.作业批改不及时，扣2分。

3.批改中出现错误，扣2分。

4.根据学校规定，结合教学进度，作业数量每差一次扣2分。

5.要加强学生养成教育，作业本不整洁，不规范，扣1分。

6.在上级检查中，因工作存在失误，被批评一次扣5分。

（四）效果检测(8分)

每单元学习结束，要进行效果检测，资料由任课教师自行负责。

每次效果检测必须有记录，有分析，否则不计分。

（五）教学反思(5分)

教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，

从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具，对改进教学、促进教学质量提高的有效途径。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教师一直非常重视之。教学反思在教学设计中体现，课后及时进行完善。

扣分标准：

1.每堂课都必须由教学反思，差教学反思设计扣1分。

2.书写不认真，质量差，扣1分。

（六）听课(12分)

听课有利于促进教师的专业化发展，有利于促进教师特别是青年教师的学习提高和成长，有利于学校良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行。

1.根据学校要求，教师每学月必须完成3次听课，每差一次扣2分。

2.听课必须深入课堂，发现弄虚作假，记0分。

3.听课必须准备充分，相互间要提建议。没有评课环节，一次扣1分。

4.听课书写不认真，不规范，一次扣1分。

（七）校本教研活动(5分)

教师要积极参与学校组织的各种教研活动，每次活动均要求认真作好笔记。

扣分标准：

1.积极参加学校组织的教研活动，认真完成过程资料，每差1次扣3分。

2.书写不认真，不规范，一次扣2分。

教学常规工作，按照学月为单位进行考核。以当月考核总分80%计入学月考核中。各类常规工作禁止弄虚作假，一经查实，该项记0分。每项扣分原则上将本项目扣完为止，不涉及其它项目。

（八）培优辅差（5分）

教师每学月至少完成2人次辅导，并对辅导过程进行记载。扣分标准：每差1人次扣2.5分；资料不规范扣1分。

（九）业务学习（5分）

教师要加强业务学习，每学月至少完成2次自学笔记。扣分标准：每差1次扣2.5分；资料不规范扣1分。

另外，教龄在5年内（含5年）的年轻教师，必须结合学科，每学月至少独立完成一次中考标准的测试卷。加强对试题的研究，从而提高教育教学的能力。

二、出勤（20分）

为确保正常的教育教学秩序，对学生负责，对家长负责，对学校负责，更对自己负责，尽量不要请假。

1.事假一节计0.5分；行政人员每天按1分计。

2.旷课一节计3分，早退按照旷课计。

3.一般病假按照事假标准，一节计0.5分；行政人员每天按1分计。住院病假期间不扣分（出院修养期间，按照一般病假计），婚假、丧假在规定时间内不扣分，公假、特假不扣分。迟到按照事假计。

4.护送子女就读大学，可以自行调课3天，不计分，不扣款，超出时间部分，按照事假计。如果要求学校安排，按照事假计，按照标准进行扣款扣分。

5.各种会议，教研活动，集体活动纳入出勤范围：一次会议，一次教研活动、一次集体活动，均按2课时计。

6.关于出勤扣款的规定：

（1）事假、一般病假：20元/节，按照当天实际节数计。

（2）旷课一节：50元/节（迟到5分钟以上按照旷课计，早退按照旷课计。）

（3）迟到一次扣10元（5分钟以内按迟到计）。

（4）代课：20元/节

其它加分因素：

1.优质课、示范课、参与论文竞赛等，给予一次性加分，省级4分，市级3分，县级2分，校级1分。

2.指导学生参与活动获奖，给予一次性加分，省级4分，市级3分，县级2分，校级1分。

3.在学校工作推进中，做出突出贡献的，一次性加5分。经学校行政会研究决定。

各类获奖，请涉及的教师在当月报教务处。假期获奖的情况，在开学的第一学月报。

本考核细则，适用于教职工学月教学常规工作、出勤的考核，考核得分低于90分，按照10元/分计。同时考核结果作为教师评优评先，职称评聘的重要依据之一。

说明：

1.各类常规工作禁止弄虚作假，一经查实，该项记0分。

2.接受常规工作安排的情况纳入考核，故意推诿或拒不接受工作安排的，一次扣5分（在学月考核总分中扣除），两次或以上不接受工作安排的，除扣考核分以外，校行政将另行处理。

3.兼职负责其它工作的（实验室管理、器材室管理等人员），工作完成情况纳入常规工作检查。没有按照要求开展工作，完成质量不高，一次扣5分；在上级检查中，工作存在严重问题，一次扣10分。

4.每项扣分原则上将本项目扣完为止，不涉及其它项目。

5.学月工作考核总分100分，其中教学常规占80%，出勤占20%。

6.未尽事宜，以校行政会议研究为准。

20XX年8月