(完整版)六年级数与代数练习题.doc

一、填空

1、 5060086540 作（）。

2、二百零四零六十万零二十写作（）。

3、 5009000 改写成用“万”作位的数是（）。

4、960074000 用“ ”作位写作（）；用“ ”作位再保留两位小数（）。

5、把 3/7、 3/8 和 4/7 从小到大排列起来是（）。

6、 0， 1， 54， 208，4500 都是（）数，也都是（）数。

7、分数的位是1/8 的最大真分数是（），它至少再添上（）个的分数位就成了

假分数。

8、 0.045 里面有45 个（）。

9、把 0.58 万改写成以“一” 位的数，写作（）。

10、把一根 5 米的平均分成8 段，每一段的度是根的（），每段（）米。

11、 6/13 的分数位是（），它里面有（）个的位。

12、（）个 1/7 是 5/7； 8 个（）是 0.08。

13、把 12.5 先小 10 倍后，小数点再向右移两位，果是（）。

14、分数位是1/11 的最大真分数和最小假分数的和是（）。）

13.把 2.064 精确到十分位是（），精确到百分位是（）。

14.一个数由 30 个万， 300 个一和 3 个百分之一成，个数写作（）；它的最高位是（）位，最低位是（）位；它是（）位小数。

15.把 0.97 保留到千分位是（）。

16.两个数的和是462，其中一个数的最后一位数字是0。如果把 0 去掉，就与第二个数相等，两个数中大的一个是（）。

17.在数 3.6， 0.36， 36.6 和 3.361 中，（）是小数，（）是小数，（）是循小数，（）是循小数，（）是混循小数。

18.把 12.5 万的“万”字去掉，在后面（）个零才能保它的数没有改。

19.在 9 和 10 之的最小两位小数是（），最大的一位小数是（）。

20.把 400 改写成含有两位小数的形式是（）。

21.在 0.8 与 0.9 之的最小的两位小数是（），最大的两位小数是（）。

22.大于 3.1 而小于 3.2 的两位小数有（）个。

23.与 5.71 相的两位小数是（）和（）。

24.用三个 1 两个 0 成的最大的小数是（），最小的小数是（）。

25.一个大于 0 的数除以（），商比个数大，除以（），商比个数小。

26.一个不“ 0自”然数乘以小数，比被乘数（），乘小数，比被乘数

（）。

27.若 3.57 的末尾增加一个零，个数与原数相比（），是原数的（）倍；若把它的小数点去掉，是原数的（）倍，比原数多（）倍。

28.3.807807807 ??的小数部分的第99 位数字是（）。

29.做除法，把除数的小数点点，果比原来大100 倍，成 335.6。正确的商

是（）。

30.会室会，面多出 32.13 元，后来是把一笔的小数点点了一位，

原来笔是（）元。

31.一个数小数点向左移一位后，得到的数比原数小 3.06，原数是（）。

32.三个数的平均数是 8.9，其中第一个数是7.9，比第三个数少0.6，第二个数是（）。

33.把 4.5 的数位上的数字位置后，比原数多了（）个 0.01。

34.把 0.932 大 100 倍后， 9 个数字在（）位上，它原来在（）位上。如果要使 9 在百分位上，个数（）倍。

35.近似数 5.0 的取范是（），近似数 5.43 的取范是（）。

36.两个数相加，相减，果是 6.8，比正确答案少14.8。原来大的数是（）。

37.把循小数 7.63 大 100 倍后，写作（）。

38.大小两个数的和是199.98 ，若把小数的小数点去掉，正好和大数相等。的两个

是（）和（）。

39.在小数中，如果按小数部分的位数分，可以分（）小数和（）小数；π是（）小数，循小数0.2473247324732??用便法是（），是（）循小数。

40、 5060086540 作（）。

41、二百零四零六十万零二十写作（）。

42、 5009000 改写成用“万”作位的数是（）。

43、960074000 用“ ”作位写作（）；用“ ”作位再保留两位小数（）。

44、把 3/7、 3/8 和 4/7 从小到大排列起来是（）。

45、 0， 1，54， 208， 4500 都是（）数，也都是（）数。

46、分数的位是1/8 的最大真分数是（），它至少再添上（）个的分数位就成

了假分数。

47、 0.045 里面有45 个（）。

48、把0.58 万改写成以“一” 位的数，写作（）。

49、把一根 5 米的平均分成8 段，每一段的度是根的（），每段（）米。

50、 6/13 的分数位是（），它里面有（）个的位。

51、（）个 1/7 是 5/7； 8 个（）是 0.08。

52、把 12.5 先小10 倍后，小数点再向右移两位，果是（）。

53、分数位是1/11 的最大真分数和最小假分数的和是（）。

54.在 2、6、 0、1.2、5、 -78、51、32% 、 -21、、 31、 3.5、、 3 、 -12、些数中，自然数有（），数有（），整数有（），小数有（），最大的数是（），最小的数是（）

55、 0， 1，54， 208， 4500 都是（）数，也都是（）数。

56、 5060086540 作（）； 1000060000 作（）

57、二百零四零六十万零二十写作（）。

58、六十五万四千三百零六写作（），四舍五人到万位作（）万．

59、百万位上的 2 表示（），十位上的 2 表示（），百分位上2 表示（）

60、 870456=8 ×（）+7×（） +0×（） +4×（） +5×（） +6×（）

61、最大的五位数与最小的五位数的差是（）．

62、用四个 8，三个0 成一个七位数，只要求出两个零，个数是（）．

63、 5009000 改写成用“万”作位的数是（）。

64、960074000 用“ ”作位写作（）；用“ ”作位再保留两位小数（）。

65、把0.58 万改写成以“一” 位的数，写作（）。

66、第五次人口普，我国人口十二九千五百三十八万人，个数写作（），省略位后面的尾数是（）。

67、一个数由三个 6 和三个0 成，如果个数只出两个零，那么个数是（）。

68、最大的三位数比最小的三位数大（）。

69、 9 的因数有（）， 50 以内 9 的倍数有（）

70、一个数既是 8 的因数，又是8 的倍数，这个数是（）

71、 24 和 8，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

72、一个数的最小倍数是12，这个数有（）个因数

73、一个两位数，它能被 3 整除，又是 5 的倍数，而且个位上是 0，这个数最小是（）。

74、用 5、7、8、0 拼成一个四位数，使它是 2 的倍数，这个数可能是（），使它是 5 的倍数，这个数可能是（）。

75、□ 35这个三位数，能同时被 3 和 5 整除，□最大能填（）．

76、同时是 2、 3 和 5 的倍数的最小数是（），最大两位数是（）。

77、、在 1、2、3、9、24、41 和 51 中，奇数是（），偶数是（），质数是（），合数是（），（）是奇数但不是质数，（）是偶数但不是合数。

78、 12 的约数有（），这些数中，既是是奇数又是质数的是（）．

79、 a 与 b 是互质数，它们的最大公因数是（），它们的最小公倍数是（）

80、 a=2 ×2×5 ,b=2 3××3,a、 b 两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

81、 20 以内，既是偶数又是质数的数是（），是奇数但不是质数的数是

（）

82、如果甲数 =2×2×3，乙数 =2×3×3，那么甲数和乙数的最大公因数是（），最小公倍数是（）．

83、若一个数为 a，另一个数为 a+1，则这两个数的最大公约数是（），最小公倍数是（）．

84、一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）．

85、 42 的约数有（），这些因数中，（）是质数，（）是合数。 42 的质因数有（）。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）

1、所有的小数都小于整数。（）

2、比 7/9 小而比 5/9 大的分数，只有6/9 一个数。（）

2、 120/150 不能化成有限小数。（）

3、 1 米的 4/5 与 4 米的 1/5 同样长。（）

4、合格率和出勤率都不会超过100％。（）

5、 0 表示没有，所以 0 不是一个数。（）

6、 0.475 保留两位小数约等于0.48。（）

7、因为 3/5 比 5/6 小，所以 3/5 的分数单位比5/6 的分数单位小。（）

8、比 3 小的整数只有两个。（）

9、 4 和 0.25 互为倒数。（）

10、假分数的倒数都小于1。（）

11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（）

12、 5.095 保留一位小数约是 5.0。 1、所有的小数都小于整数。（）

13、 0 表示没有，所以0 不是一个数。（）

14、比 3 小的整数只有两个。（）

15、 0 既不是正数也不是负数（）

16、没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（）

17、自然数都是整数。（）

18、 -5 比 0 大，但比 -10 小。（）

19、整数都是自然数。（）（

20、自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（）

21、互质的两个数没有公因数。（)

22、所有的质数都是奇数。（）

23、一个自然数不是奇数就是偶数。（）

24、因为 21÷7=3 ，所以 21 是倍数， 7 是因数。（）

25、质数可能是奇数也可能是偶数。（）

26、因为 60=3 ×4×5，所以 3、4、 5 都是 60 的质因数。（）

27、因 15÷0.5=30 ，所以15 是倍数， 0.5 是约数．（

28、 18 既是 18 的因数，又是18 的倍数。 ( ）

29、有公约数 1 的两个数，叫做互质数。（）

30、因为 8 和 13 的公约数只有1，所以 8 和 13 是互质数。（）

31、所有偶数的公因数是2。（）

32、任何自然数都有两个约数。（）

33、相邻的两个自然数的乘积，就是这两个数的最小公倍数．（）

34、两个不同的质数，一定是互质数．（）

35、因为 60=3 ×4×5，所以 3、4 和 5 都是 60 的质因数．（）

36、任何自然数都有两个约数。（）

37、互质的两个数没有公约数。（)

38、所有的质数都是奇数。（）

39、一个自然数不是奇数就是偶数。（）

40、因为 21÷7＝ 3，所以 21 是倍数， 7 是约数。（）

41、质数可能是奇数也可能是偶数。（）

42、因为 60＝3×4×5，所以 3、4、 5 都是 60 的质因数。（）

43、 8 能被 0.4 整除。（）

44、 18 既是 18 的约数，又是 18 的倍数。 ( ）

45、有公约数 1 的两个数，叫做互质数。（）

46、因为 8 和13 的公约数只有 1，所以 8 和 13 是互质数。（）

47、所有偶数的公约数是2。（）

三、选择（将正确答案的序号填在括号里）

1、 1.26 里面有（)个百分之一。

（1） 26 （2） 10 （3） 126

2、不改变0.7 的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。

（1） 0.007 （ 2） 0.70 （ 3）7.00 (4)0.700

3、一个数由三个 6 和三个 0 组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。（1） 606060 （ 2） 660006 （3） 600606 （ 4）660600

4、把 0.001 的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（

）。

（1）扩大 10 倍（ 2）缩小 100 倍（ 3）扩大 100 倍

5、 3.3 时是（）。

（1） 3 小时 30 分（ 2） 3 小时18 分（ 3） 3 小时 3 分

6、 2.85 里有（）个百分之一。

（1） 5 （ 2） 85 （ 3） 285

7、最大的三位数比最小的三位数大（）。

（1） 899 （ 2） 900 （ 3） 100

8、在 9.9 的末尾添上一个0，原数的计数单位就（）。

（1）扩大10 倍（ 2）不变（3）缩

小

10 倍

9、一个数的2/3 是 15，这个数是（）。

（ 1） 10 （ 2） 22.5 （ 3） 30

10、甲数的1/2 等于乙数的1/3，那么甲数（

（1）大于（2）等于（3）小于

）乙数。

11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（）位数。

（1）八（ 2）九（ 3）十（ 4）十一 1、下面各组数中，第一个数能整除第二个数的是

（1） 0.2 和 0.24 （ 2） 35 和 5 （ 3） 5 和 25

（）

12、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是（）

（1）质数与合数（2）奇数与偶数（3）质数与质数（4）偶数与偶数

13、把 210 分解质因数是（）

（1） 210＝2×7×3×5×1 （ 2）210＝ 2×5×21 （3） 210＝3×5×2×7

14、两个奇数的和（）

（1）是奇数（ 2）是偶数（3）可能是奇数，也可能是偶数

15、如果 a、b 都是自然数，并且 a÷b=4,那么数 a 和数 b 的最大公约数是（）。

（1） 4 （ 2） a （ 3）b

16、一个合数至少有（）个约数。

（1） 1 （ 2） 2 （ 3） 3

17、 6 是 36 和 48 的（）

（1）约数（ 2）公约数（ 3）最大公约数

18、有 4、5、 7、 8 这四个数，能组成（）组互质数。

（1） 3 （ 2） 4 （ 3） 5

19、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）

（1）质数（ 2）奇数（ 3）偶数

20、下面各数中能被 3 整除的数是（）

（1） 84 （2） 8.4 （ 3） 0.6

21、下列各数中，同时能被2、3 和 5 整除的最小数是（）

（1） 100 （ 2） 120 （ 3） 300

22、 8 和 5 是（）。

（1）互质数（2）质数（3）质因数

23、已知 a 能整除23，那么 a 是（）

（1） 46 （2） 23 （3） 1 或 23

24、如果用 a 表示自然数，那么偶数可以表示为（）

（ 1） a+2 (2)2a (3)a-1(4)2a-1

25、一个能被9、 12、 15 整除的最小数是（）

（1） 3 （2） 90 （3） 180

26、把 210 分解质因数是（）

（1） 210=2×7×3×5×1（2）210=2×5×21（3）210=3×5×2×7

27、两个奇数的和（

（1）是奇数（2）是偶数）

（3）可能是奇数，也可能是偶数

28、如果 a、b 都是自然数，并且a÷b=4,那么数 a 和数 b 的最大公约数是（）。（1） 4 （ 2） a （ 3）b

29、一个合数至少有（5、 6 是 36 和 48 的（

）个约数。（ 1） 1 （2） 2 ）

（1）约数（ 2）公约数

（ 3） 3

（ 3）最大公约数

30、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）

（1）质数（ 2）奇数（ 3）偶数

31、下面各数中能被 3 整除的数是（）（ 1） 84 （ 2） 8.4 （3） 0.6

32、 8 和 5 是（）。（1）互质数（ 2）质数（ 3）质因数

33、如果用 a 表示自然数，那么偶数可以表示为（）

（ 1） a+2 (2)2a (3)a-1 (4)2a-1

34、一个合数至少有（）

①一个约数②两个约数③三个约数

35、 1 是 a 和 b 的最大公约数， a 和b 一定是（）

①质数②互质数③质因数

36、 48 的全部约数共有（

① 8 个② 9个③ 10

）个

人教版六年级下册数学数与代数知识点填空

数与代数知识整理。 1、像-3，-2，-1，0，1，2……这样的数称为整数。在整数中大于零的数称为（），小于零的数称为（）。 2、我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3，……叫作（）。 3、自然数的基本单位：任何非“0”的自然数都是由若干个（）组成，所以（）是自然数的基本单位。一个物体也没有，用（）表示。 4、比较两个整数大小时，如果位数不同，（）的数就大。如果位数相同，左起第一位上数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。依次类推直到比较出数的大小。 5、一个比较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写有两种情况：一种是把较大的多位数直接改写成用“万”或“亿”作单位的数，不满万、亿的尾数直接改写成小数；另一种是根据需要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数按照（）法写成它的近似数。 6、自然数a（a≠0）乘自然数b（b≠0）,所得的积c就是（）的倍数，（）就是c的（）。 7、倍数的特征：一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），（）最大的倍数。因数的特征：一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）。所以（）等于（）都等于（） 8、几个数公有的因数，叫作这几个数的（）；其中最大的一个，叫作这几个数的（）。几个数公有的倍数，叫作这几个数的（），其中最小的一个，叫作这几个数的（）。 9、公因数只有1的两个数，叫作（）。 10、2的倍数的特征：（），根据是否是2的倍数我们将自然数分成（）和（）。 11、5的倍数的特征：（）。3的倍数的特征：（） 12、两个相同性质的数（都是偶数或都是奇数）相加减，结果都是（）。两个不同性质的数（一个是奇数，另一个是偶数）相加减，结果是（）。 13、一个数（），这样的数叫作质数（或素数） 14、一个数（），这样的数叫作合数。 15、负数比较大小时，数字越大的负数（）。 16、比较两个小数的大小，先看它们的（），（）大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大……。 17、求小数的近似数：根据要求保留小数位数，确定好从哪一位起按照（）的方法省略尾数。 18、小数化成分数的方法：先把小数改写成分母是10,100,1000……的分数，再（），就化成了分数。 19、小数化成百分数的方法：先将小数点（）移动两位，再在后面（），就化成了百分数。 20、小数的分类：（1）（）都小于1，带小数大于或等于1。小数部分位数是（）叫作有限小数。小数部分位数是（）叫作无限小数。无限小数的分类：在无限小数中又分为（）和（）。一个数的小数部分，依次不断重复出现的一个或几个数字，叫作这个循环小数的（）。记循环小数时，在第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点“.”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现，这样的圆点叫作循环点。

小学六年级数学数与代数基本概念

数与代数一：基本概念（一）整数 1、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 2、整数的意义自然数和0都是挣正整数。 3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4 、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位（如个位、十位、百位、千位、万位......） 5、数的整除（1）整数a除以整数b(b ≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a 能被b整除，或者说b能整除a 。（2）如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。例如：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的因数。（3）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例如：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。（4）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数

有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。 6、偶数：能被2整除的数叫做偶数。 7、奇数：不能被2整除的数叫做奇数。注意：0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。 8、能被某个数整除的数的特点（1）个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。（2）个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。（3）一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。（4）一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。注意：能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。（5）一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。（6）一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。（7）一个数的奇数位上数字的和与偶数位上数字的和的差是11的倍数，这个数就能被11整除。 9、质数

2019六年级数学数与代数检测卷

2019六年级数学数与代数检测卷（卷面分值：100分考试时间：100分钟）一、填空。（23分） 1．六十三万九千四百二十写作( ),改写成万作单位的数是（）万,省略万位后面的尾数约是( )万。 2．把一条5米长的绳子平均分成8段,每段是全长的（）,每段长（）米。 3．一个三位小数,当用四舍五入法保留两位小数时,近似值是 4.49,这个数最小是（）,最大是（）。 4．16的因数有（）,从这些因数中任选4个组成一个比例是（）。 5．用m 表示3个连续自然数中间的一个,其他两个数可表示为（）和（）,这3个连续自然数的和是（）。 6．在3.3,33 1,π,333%,3.3这些数中,从小到大排列是_______________。7. 36÷（）=（） 5 =0.4=4︰（）=（）% 8.8 3的分母加上24,要使分数大小不变,分子要加上（）9．2X 和7Y 分别是两个最简分数,这两个分数的和是14 13,那么X+Y=（）。10．一张精密零件图纸的比例尺是5:1,在图纸上量得某个零件的长度为24毫米,这个零件的实际长度是（）。 11．根据y x 65,请你写出一个x 是外项的比例：_________________ 12．已知长方形的周长是 36厘米,宽与长的比是1：8,那么这个长方形的长是（）cm,宽是（）cm 。二、判断。（对的打“√”,错的打“×”）（5分） 1．自然数除了质数,其余都是合数。（）2．6.73－2.8－2.73=6.73－2.73－2.8 （） 3．一件商品,先涨价10%,然后又降低10%,恢复到原价。（）4．当2X=3Y 时,Y 和X 成正比例。（）

人教版小学一年级数学下册《数与代数》专项测试题

人教版小学一年级数学下册《数与代数》专项测试题及答案一、填空。 1．6个一和3个十合起来是( )；十位上的数是5，个位上的数是0，这个数读作( )，它和最小的两位数相差( )。 2．个位上的数是8的两位数有( )个。 3．找规律，填一填。 5．在( )里填上合适的数。

30＋70＝( )＋80 6．买个蛋糕58元，至少要付( )张，营业员要找回( )元。7．在○里填上“>”“<”或“＝”。 73－5○72－4 8角9分○89角 92分○8角9分 8．50连续减7：50，43，( )，( )，( )。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1．用1、2、3三个数组成的两位数中，最小的数是( )。(每个数只能用一次) ①13 ②23 ③12 2．下列算式中( )的得数是40多。 ①72－3 ②24＋9 ③38＋4

①89②90③82 4．下面各数中，最接近60的数是( )。 ①50②56③65 5．今年爸爸34岁，小兰8岁，5年后爸爸和小兰相差( )岁。 ①26②31③21 三、购物。

四、计算。 1．直接写得数。 14－5＝52＋6＝5＋59＝74－6＝40＋9＝50－3＝50＋27＝61－40＝36－(20＋10)＝24＋(15＋9)＝ 30－(15－8)＝ 2．看图列式计算。

五、动手操作。 1．找规律，填一填。 2．填空。 10只纸鹤穿成1串，可以穿成( )串，还剩( )只。六、解决问题。 1．猜一猜哪件物品最贵。

2．如下图，有9只兔，8只羊，11只鸡。 (1)灰兔有3只，黑兔有3只，其余的是白兔，白兔有多少只？ (2)白鸡有4只，其余的是黑鸡，黑鸡有多少只？ (3)请你再提出一个数学问题，并解答。 3．购物。

数学人教版六年级下册数与代数解决问题

数与代数解决问题复习目标： 1、使学生进一步理解、掌握运用分数乘法、除法知识解决有关问题，发展应用意识。 2、形成解决问题的一些策略、方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。 3、形成评价与反思的意识。 4、对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论。复习过程一基础练习 1、算一算。出示算式：过程要求：（1）利用计算卡片逐一出示算式。（2）学生口算，直接说出计算结果。（3）选择部分算式，说一说计算的过程、方法。 2、列式计算。（1）200的是多少？（2）200减少后是多少？（3）甲数是500，乙数是甲数的，乙数是多少？（4）甲数是500，乙数比甲数多，乙数是多少？（5）甲数是500，乙数比甲数多，乙数比甲数多多少？过程要求： ①利用电脑课本或幻灯逐一出示以上题目。 ②认真读题，说一说题中分率表示的意义。 ③求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？ ④列式计算。二知识梳理 1、说一说解决问题，有哪些主要步骤。学生回答时，不必要求统一表述，让学生说出自己的理解。只要内容正确都应该予以肯定。如：（1）认真读题，理解题意；（2）分析题目中的数量关系；（3）判断解决问题的方法，列出算式；（4）计算；（5）验算。 2、说一说分析数量关系的方法。过程要求：（1）学生回顾解决问题时，所采用的方法；（2）与同学交流，互相探索、整理；（3）不必作统一要求，让学生找到自己所理解的方法。 3、举例说明。（1）出示例题。六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交1/4 。六（2）班交了多少件作品？

人教版小学数学六年级数与代数知识梳理

六年级数学总复习主要知识点（数与代数部分）

总复习主要知识点（数与代数部分）第一章数和数的运算一概念（一）整数 1 、整数的意义自然数和0都是整数。像-1，-2，-3……这样的数也叫整数。 2 、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5、数的整除整数a除以整数b(b ≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。。个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。 0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数，例如4、6、8、9、12都是合数。 1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3×5，3和5 叫做15的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如把28分解质因数28=2×2×7 几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12；18的约数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公约数，6是它们的最大公约数。公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： 1和任何自然数互质。相邻的两个自然数互质。两个不同的质数互质。当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。例如：15和7互质，14和7不互质。两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。如果两个数是互质数，它们的最大公约数就是1。几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 …… 3的倍数有3、6、9、12、15、18 ……其中6、12、……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。。

人教版小学六年级数学下册数与代数测试题

课标实验教材六年级下册数学园地六、⑴数与代数一、填空。 1、0.4＝（）（）＝10（）＝（）35 ＝( )% 2、13628中的“6”表示（）；70.6中的“6”表示（）；611 中的“6”表示（）。 3、280004320读作（），四舍五入改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后的尾数得到的近似数是（）。 4、某班5名同学的体重分别是：小军23kg ，小强21kg ，小兵25kg ，小丽24kg ，小红22kg 。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军，小强，小兵，小丽，小红。 5、一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（），把这个数精确到十分位是（）。 6、18和36的最大公因数是（）；12和42的最小公倍数是（）。 7、能被2、3、5整除的最大两位数是（）；比最大的三位数多1的数是（）。 8、a 的5倍与b 的差是（），比x 少 15 的数是（）。 9、1.8公顷＝（）平方米 5米60厘米＝（）米 2.4时＝( )时( )分 7200立方米＝( )立方分米

10、在（）里填上合适的单位名称。一颗梨重150（）一张床长2（）冰箱的容积是216（）明明早上7（）起床 11、甲数是乙数的3倍，乙数和甲数的比是（）。甲数占乙数的（）（）。 12、找规律填空。 ⑴1 2， 3 4， 5 8， 7 16，（），（）， ⑵ 1 ，4 ，9 ，16 ，25 ，（），（），64 ，81 二、判断对错。（）1、所有的偶数都是合数。（）2、长方形的面积一定，长和宽成反比例。（）3、2008年的上半年有181天。（）4、3 10里面有3个0.1。（）5、把60缩小到它的 1 100是0.06。（）6、把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的1 5。（）7、6人见面，每两人握一次手，一共要握12次。（）8、右图中涂色部分占整个图形的25%。三、选择题。 1、下列说法正确的是（）。

六年级数学上数与代数复习题

六年级数学上数与代数复习题 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

六年级数学（上）《数与代数》复习试题命题：刘新民一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 87的53是（），（）的54是11 9。 2.（）的倒数是最小的合数，（）和它的倒数的和是2.。 3. 20㎏增加它的20%是（）㎏，（）㎏减少它的20%是20㎏。 4. =（）%=（）÷16=() 4=（）：（）（最简整数比）。 5. 六（1）班进行体育达标测试，其中有46名同学达标，4名同学没有达标，达标率是（）。 6. 把一根圆木锯成相等的6段，每段是这根圆木的（）。 7. a ×125%=b ×80%=c ×100%（a\b\c 均不为0），其中最大的数是（），最小的数是（）。 8.和平超市“五一”促销，所有商品降价10%销售，促消活动结束后，又分别提价10%，则商品的现价是原价的（）%。 9. 涂一涂，算一算。 4个2是多少用加法计算：用乘法计算：分数乘整数的意义与整数乘法的意义，都是求几个的和的简便运算。二、判断题。（在正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×” ）（每题1分，共6分）

1. 4 1t==25%t （） 2. 一个数乘以真分数一定小于一个数除以真分数。（） 3. 检验98台电视机，98台全部合格，合格率是98% （） 4. 在等腰直角三角形中，顶角和一个底角度数的比是2：1 （） 5. 真分数的倒数都比假分数的倒数大。（） 6. 甲数的31与乙数的3 1一定相等。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）。（每题1分，共10分） 1. 把3：7中比的前项加6，要使比值大小比变，比的后项应加（）。 A. 3 B. 7 C. 14 D. 10 2. 同一段路，甲用8小时可以走完，乙用6小时可以走完，甲、乙两人的平均速度比是（） A. 8：6 B. 4：3 C. 61：8 1 D. 3：4 3. 一个班有45人，男生占53，女生有（）人。 A. 1 2 B. 18 C. 27 D. 40 4. 吉利粮油店卖出面粉的20%后还剩5t ，粮油店原来有面粉多少吨正确列式是（） A. 5×20% B. 5×（1-20%） C. 5÷（1-20%） D. 5÷20% 5. 20增加它的51，再减少它的5 1，结果是（） A. 20 B. 21 C. 19 D. 6. 一袋米重25㎏，用去 54㎏，还剩（）㎏。 A. 20 B. 5 121 C. 5 D. 7. 一个长方形的周长是24ｍ，它的长与宽的比是7：5，这个长方形的面积是（）m2。 A. 240 B. 35 C. 12

数与代数测试题

最新人教版六年级数学总复习---数与代数检测试卷一、填空。 1. 60606000是一个（）位数，这个数读作（）；从左往右数第二个6在（）位上，第三个6表示6个（）。 2. 38 ：1 6 可化简为（），比值是（）。 3. 一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（），最大是（）。 4. 0.25＝（）÷（）＝2∶（）＝6 （）＝（）% 5. 我国香港特别行政区的总面积是十一亿零四百万平方米，写作（）平方米，改写成用“万平方米”作单位（）。 6. 三个连续偶数的和是36，这三个偶数是（）、（）和（）。 7 .观察并完成序列：0、1、3、6、10、（）、21、（）。 8. 20以内不是偶数的合数是（），不是奇数的质数是（）。 9. 在一条长50米的大路两旁，每隔5米栽一棵树（两端都要栽），一共可栽（）棵树。 10.如果a 和b 是不为0的两个连续自然数，那么a 、b 的最小公倍数是（），最大公因数（）。 11．将一条57 米长的绳子平均截成5段，每段占这条绳子的（）（），每段长（）米。 12. 在一个比例里，两个外项为互倒数，其中一个内项是61 7 ，另一个内项是（） 13. 把0.4·5·、46%、0.45·、9 20 按从大到小的顺序排列为（）。 14 .被减数减去减数，差是0.4，被减数、减数与差的和是2，减数是（）。 15. 如果7x=8y ，那么x ：y=（）：（）。 16. 在比例尺是1：12500000的地图上，量得两城市间的距离是8厘米，如果画在比例尺是1：8000000的地图上，图上距离是（）厘米。 17. 50千克增加（）%是80千克；80千克减少（）%是50千克；比（）多1 5 是60千克。 18.甲数是40，比乙数多8，甲数是乙数的（）%，乙数比甲数少（）%。 19. 32米增加它的18 后是（）米，再减少1 8 米后是（）米。 20. 含盐10%的盐水100克与含盐20%的盐水150克混合后，盐占盐水的（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1. 小于45 的分数有35 、25 、1 5 三个。（） 2. 小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（） 3. 六年级学生今天出勤100人，缺勤2人，出勤率是98%。（） 4. 工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例。（） 5.一件商品原价70元，降价20%，现价14元。（） 6.一根绳子长97 100 米，也可以写成97%。（） 7.一个分数的分母含有2和5以外的质因数，就不能化成有限小数。（） 8.把10克糖溶解在100克水中，糖和水的比是1：11。（） 9. 分数四则混合运算的运算顺序和小数四则混合运算的运算顺序相同。（） 10. 把一个西瓜切成五份，2份是它的2 5 。（） 11. 成为互质数的两个数，一定都是质数。（） 12. 甲数的75%与乙数的80%相等，则甲数一定比乙数大。（） 13. 225 的倒数是25 2 。（） 14. 5.372372372是纯循环小数,它的循环节是“372”。（）、 15. a 是整数，a 的倒数是1 a 。（） 16. a 和b 都是质数，a ×b ＝c ，那么c 一定是合数。三、选择。 1. 如果甲数的等于乙数的，那么甲数：乙数等于（） A 、6：15 B 、10：9 C 、15：6 D 、9：10 2. 一个零件的实际长度是7毫米，但在图上量得长是 3.5厘米。这副图的比例尺是（） A 、1：2 B 、1：5 C 、5：1 D 、2：1 3. 把0.8亿改写成用“万”作单位的数是（） A 、0.8万 B 、8000万 C 、80000万 D 、80000000万一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（） A 、升高了 B 、降低了 C 、没有变化 4. 0.375的计数单位是（） A 、0.1 B 、0.01 C 、0.001 D 、无法确定

六年级数学下数与代数练习题

1、数与代数（1）数的认识填空： 1、根据国家统计局统计，2004年我国总人口为129988万人，读作（）万人，四舍五入到亿位约是（）亿。 2、京福高速公路三明段已顺利通车，累计投资二十九亿四千二百万元，这个数写作（），改写成以“亿元”作单位的数是（）亿元。 3、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，写作（）平方米，改写成用“万平方米”作单位是（）。 4、你知道全国小学生的人数吗？这个数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万5个千组成的，这个数写作（），这个数四舍五入到万位约是（）万。 5、最小的自然数是（），最小的三位数是（），最大的两位数是（）。 6、 0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。 7、一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作（） °C ；上海市的最低气温是零下5摄氏度，记作（） °C 8、38 米表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，也可以表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份。 9、在37 、38 和47 三个数中，最大的是（），最小的是（）。 10、分数的单位是18 的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 11、把0.65万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 12、0.045里面有45个（）。 13、一个三位小数，保留两位小数取近似值后是5.60，这个三位小数最小是（），最大是（）。 14、明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八。原来的小数只读一个零，原来这个小数是（）。 15、3.85＝（）％＝（）÷（）＝（）（）＝（）（）（） 16、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 368□700≈368万 9□2600000≈10亿 17、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大可能是（），最小可能是（）。 18、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是（）。 19、比较大小，在（）里填上“ ＞”“＜ “或“＝ ” 9200（）9189 420005（）420000 -2（）-6 0.32（）38 78％（）0.78 34 （）1216 20、一个数既是21的倍数，又是21的因数，这个数是（）。 21、在自然数中，最小的奇数是（），最小的质数是（）。 22、在15、0.33……、8.25、0、1、），自

数学六年级下册数与代数

数与代数教学目标 1.在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学习的知识网络；进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法；总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较。 2.在具体情境中，整理常见的量及量的单位，体会各个量的单位的实际意义，复习计量单位之间的换算。 3.回顾四则运算的意义，进一步理解四则运算在现实生活中的应用；复习整理整数运算、小数运算、分数运算的法则和混合运算的顺序，通过解决实际问题，提高运用数的运算解决实际问题的能力。 4.在回顾交流中，进一步体会估算的作用，总结估计的方法，并能进行应用。 5.再次经历通过多种方式验证运算律的过程，加深对运算的理解。 6.回顾和整理小学阶段有关代数的初步知识：字母表示数、方程、正反比例、看图找关系、探索规律；再次经历探索规律的过程，并运用字母表示某些规律，发展应用规律解决问题的意识。 7.在运用方程解决问题的过程中，再次体会列方程解决问题在某些情况下的优越性，并巩固解简单方程的方法。 8.回顾正比例、反比例的意义，在正比例、反比例、看图找关系的回顾与反思中，体会函数的思想。教学重点综合运用数与代数的知识解决实际问题。教学难点综合运用数与代数的知识解决实际问题。教学方法谈话法、讨论法、练习法、复习法等。教学具准备计数器、练习纸、卡片等。教学时数：八课时第一课时教学内容:整数、小数、百分数的含义等。（课本第76、77页的有关内容，练习十三的相应练习）教学目标 1.系统地掌握整数、分数、百分数的意义。 2.学生能熟练地掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确熟练地读、写整数与小数，会比较数的大小。 3.能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。

六年级总复习数与代数测试题(张)

班级姓名一、数的知识，我会填。 1、一根绳子长8米，先截取它的1/4，在截取1/4米，还剩（）米。 2、把9米长的钢管平均分成5段，每段长（）米，每段占全长的（-----）。 3、0.834，，83.3%，0.83…这四个数中最小的数是（），最大的数是（），（）和（）是相等的。 4、０.４５＝（）÷ ４＝（ -- ）＝（）:（）＝（）成（）。 5、找规律填空。 1 ，4 ，9 ，16 ，25 ，（），（）， 64 ，81 6、甲仓库存粮的 32和乙仓库存粮的4 3 相等，乙仓存粮数与甲仓存粮数的比是（）。 7、甲数是乙数的3/7，乙数与甲数的比是（），甲数与甲乙两数的和的比是（）。 8、一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数后约是6万，这个数最大是（），最小是（）。 9、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（），最小的三位数是（）。 10、由５个百，４个十，６个一，８个０.０１组成的数是（），读作（）。 11、把 2007465000 四舍五入到万位记作（）万，省略亿后面的尾数是（）亿。二、判断。（对的打“√”号，错的打“×”号。）（10分） 1、所有的自然数不是质数就是合数。（） 2、2.4 和 2.40 相等，因此它们的计数单位也相等。（） 3、真分数都小于 1，假分数等于或大于1。（） 4、比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（） 5、y ＋715 是方程。（） 6、因为36÷4=9，所以36是倍数，4是因数。（） 7、一个数的因数一定比它的倍数小。（） 8、任何一个质数，至少有两个因数。（） 9、大于0.5且小于0.6的两位小数有10个。（） 10、5℃比-3℃要高8℃。（）三、数的知识，我会选。（按要求把答案的序号填入括号里） 1、下列说法正确的是（）。 A 、0 是最小的数 B 、0 既是正数又是负数 C 、负数比正数小 D 、数轴上－4 在－7 的左边 2、一本书降价25%的售价是36 元，原价是（）元。 A 、9 B 、27 C 、45 D 、48 3、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a ，表示这个两位数的式子是（）。 A ．50+a B.5+a C.5+10a D.5a 4、甲正方形的边长是12dm ，乙正方形的边长是10dm 。甲正方形面积和乙正方形面积的最简整数比是（）。 A 、12∶10 B 、6∶5 C 、4∶1 D 、36∶25 5、一个自然数，各个数位上的数字之和是13，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最大数是（），最小数是（）。 A 、49 B 、7321 C 、94 D 、73210 四、数与字母的运算，我会做。 1、直接写出得数

数与代数综合练习及答案

《数与代数》综合测试卷一（总分120分）一、选择题（单项选择，每小题3分，共18分）. 1、在下列语句中： ①无理数的相反数是无理数； ②一个数的绝对值一定是非负数； ③有理数比无理数小； ④无限小数不一定是无理数. 其中正确的是（）. （A ）②③；（B ）②③④；（C ）①②④；（D ）②④. 2、下列运算正确的是（）. （A ）1535· a a a ＝；（B ）1025a a ＝）（－；（C ）235a a a ＝－；（D ）932 -=-. 3、“鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题，“鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露，看来脚有100只，几只鸡儿几只兔”解决此问题，设鸡为x 只，兔为y 只，所列方程组正确的是（）. （A ）???=+=+1004236y x y x ；（B ）???=+=+100236 y x y x ；（C ）???=+=+1002236y x y x ；（D ）? ??=+=+1002436y x y x . 4、如图，已知函数b ax y +=和kx y =的图象交于点P ，根据图象可得，关于y x 、的二元一次方程组? ? ?=+=kx y b ax y 的解是（）. （A ）?? ?==2 3 y x ；（B ）???=-=23y x ；（C ）???-==23y x ；（D ）???-=-=2 3 y x . 5、已知0>>b a ，则下列不等式不一定成立．．．．．的是（）. （A ）2 b ab >；（B ） c b c a +>+；（C ） b a 1 1<；（D ）bc ac >. 6、将抛物线2 x y =向左平移4个单位后，再向下平移2个单位，则所得到的抛物线的解析式为（）. （A ）2)4(2 ++=x y ；（B ）2)4(2 -+=x y ；（C ）2)4(2 +-=x y ；（D ）2)4(2 --=x y . 二、填空（每小题3分，共36分）. 1、2007的相反数是 . 2、地球的表面积约为0平方千米，用科学记数法可以表示为平方千米. 3、当x 时，分式2 4 2--x x 的值为0. 4、已知：53 3y x a +与3+- b xy 是同类项，则b a +＝ . 5、请你写出满足73< <-x 的整数x ＝ . 6、分解因式：2 2 69y xy x ++＝ . 7、已知实数y x 、满足45-+ +y x ＝0，则代数式2007)(y x +的值为 . 8、已知方程组???=+=+8302by x y ax 的解是???-==1 2 y x ，则a ＝，b ＝ . 9、抛物线x x y 42 +=的顶点坐标是 . 10、如图，P 是反比例函数x k y = 图象上的一点，x PA ⊥轴于A 点，y PB ⊥轴于B 点，若矩形OAPB 的面积为2，则此反比例函数的关系式为 . 11、如图，已知二次函数c bx ax y ++=2 1和一次函数n mx y +=2的图象，由图象知，当12y ≥y 时，x 的取值范围是： . 12、一只跳蚤在一条数轴上从原点开始，第1次向右跳1个单位，紧接着第2次向左跳2个单位，第3次向右跳3个单位，第4次向左跳4个单位，……，依此规律跳下去，当它跳第100次停下来休息时，此时离原点的距离是个单位. 三、解答题. 1、（6分）计算：3÷12)1()2(02 -+-?--； 2、（6分）先化简，后求值： a a a 2 1a a a ÷1a 12222＋＋－－+-，其中3=a ，结果精确到.

人教版数学六年级下册：《数与代数》练习题

六年级数与代数测验（二）一、填空。 1、一个十位数，最高度位上的是最小的质数，千万位是最小的奇数，千位上既是合数又是奇数，其余各位都是0，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），改写成用“亿”作单位的相似数是（）。 2、把米长的铁丝平衡分成4段，需要截（）次，每段是全长的（），每段长（）米。 3、两个质数的和是30，这两个质数可能是（）和（）。 4、三个持续的自然数的和是45，这三个数是（）、（）、（）。 5、走一段路，甲用8分钟，乙用10分钟，甲乙二人速度的比是（）。 6、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最大的一位数。 7、807．06这个数中，8在（）位上，表示（）；7在（）位上，表示（）；6在（）位上，表示（）。 8、16和20的最大公因数是（），7和9的最小公倍数是（）。 9、一个数个位上是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最小的奇数，千位上是最小的合数，万位上是最大的一位数。这个数是（）。 10、比较数的大小 —5（）—325.72()26.0×（） 1.28吨（）1280千克（）÷（） 11、（）：16=10/（）=0.125=（）÷8=（）% 12、一本书有149页，小华每天读a页，读了一个星期后，还剩（）页。 13、已知6x+7=49，那么4X+2=（）。

14、根据43×78=3354，直接写出下面各题得数。 43×0.78= 0.43×7.8= 33.54÷0.78= 3354÷0.43= 二、判断。 1、如果A和B互为倒数，那么1÷A=B。（） 2、7．695保留两位小数是7.70。（） 3、一个数不是质数就是合数。（） 4、大于而小于的分数只有。（） 5、9．8和9.80的大小相等，计数单位也相同。（） 6、一个数最大的因数就是这个数最小的倍数。（） 7、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 8、任何自然数的倒数都小于1。（） 9、把0.56扩大到它的1000倍是560。（） 10、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（）、 11、0是正数。（） 12、可以写成50%m.( ) 三、计算。 1、直接写得数。 5.65×10= 2.8×100= 0.0006×1000= 0.396×× 12.5÷÷÷3=6×0.3÷0.15= 6.4+4.6=4+4÷8=5÷0.01=10.5+0=10.5×0=10.5-0=430-157-43= 120-98= 1.25×（8+10）= 1.28×396×0= 5-4÷2、列竖式计算，并验算。 1792÷32= 6.3×3.08= 16.24÷5.6=

六年级数与代数测试题

数与代数一、填空。（20分） 1、某车间今天148人上班，1人病假，1人事假，该车间这天的出勤率是（）。 2、一个数由7个亿， 9个千万，5个百万，7个百，2个十组成，这个数是（），改写成以“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）。 3、把3米长的铁丝平分成5段，需要截（）次，每段是全长的（），每段长（）米，每段是1米的（）。 4、把甲人数的 15 调入乙中，这时甲乙两队的人数相等，原来甲队人数比乙队人数多（）（）。 5、甲数的 23 等于乙数的 45 ，甲数比乙数多（）%，乙数与甲数的比是（）。 6、周长相等的圆、长方形和正方形，（）的面积最大；体积和底面积都相等的圆柱和圆锥，圆柱的高与圆锥的高的比是（）。 7、8吨50千克=（）吨 4.5小时=（）小时（）分 8、12 ：20 = （）（） =（）：2 =（）% =（）小数 9、线段比例尺改写成数值比例尺是，在这幅图上量得北京到上海的距离是4.2厘米，北京到上海的实际距离是（）千米。 10、6吨增加16 后是（）吨， 6增加16 吨后是（）吨。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，）（8分） 1、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（） 2、在一个数的后面添上百分号，就把这个数扩大了100倍。（） 3、半径为2厘米的圆的周长和面积相等。（） 4、102粒种子全部发芽，发芽率为102% （） 5、一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。（） 6、甲数是乙数的25%，乙数和甲数的比是4：1 （） 7、条形统计图能清楚地看出各种数量的增减变化情况。（） 8、因为小数的末尾去掉零，小数的大小不变，所以0.50=0.5 （）三、选择题（选择正确答案序号填在括号里）（6分） 1、表示x 和y 成正比例关系的式子是（）。 A 、x+y ＝6 B 、x —y ＝8 C 、y ＝5x D 、xy ＝7 2、一个数增加20%后，再减少20%，所得的数（） A 、比原数大 B 、与原数相等 C 、比原数小 D 、无法确 3、比的前项扩大3倍，后项除以13 ，比值（） A 、扩大3倍 B 、扩大9倍 C 、缩小3倍 D 、不变 4、在10克水中加入1克糖，糖占水的（） A 、 110 B 、 19 C 、 111 5、两个完全一样的长方形内有①和②两个三角形，比较①和②的面积（） A 、① ＞② B 、① ＝ ② C 、 ① ＜ ② D 、无法确定 6、把一个圆柱形的钢材削成一个最大的圆锥，圆锥体积是削去部分体积的（） A 、 13 B 、 23 C 、 12 D 、 2倍四、直接写得数（5分） 0.24×300= 4113 ×13= 109 ÷23 = 88÷5= 1.35×56 ＋1.35÷6= 2.6－1710 = 23 ×2÷23 ×2= （ 38 ＋34 ）×4= 1.25×425 ×8= 114 ＋234 ×0= 五、脱式计算（能简算的要简算）（20分）

六下数与代数测试题及答案

/ 5 “数与代数” 学校：群众路小学命题人：杨刚测试时间60分钟一、数的知识，我会填。 1、由５个百，４个十，６个一，８个０.０１组成的数是（），读作（）。 2、把 2007465000 四舍五入到万位记作（）万，省略亿后面的尾数是（）亿。 3、0.834，6 5 ，83.3%，0.83…这四个数中最小的数是（），最大的数是（），（）和（）是相等的。 4、０.４５＝（）÷ ４＝（）＝（）:（）＝（）成（）。 5、找规律填空。 1 ，4 ，9 ，16 ，25 ，（），（）， 64 ，81 6、学校买来１２跟跳绳，每根ａ元，一共用去（）元。 7、甲数是８，乙数是11，乙数与甲数的比是（），甲数与甲乙两数的和的比是（）。 8、每块砖的面积一定，用砖的块数和铺地面积成（）比例。二、数的知识，我会判断。（对的打“√”号，错的打“×”号。） b1 1、所有的自然数不是质数就是合数。（） 2、2.4 和 2.40 相等，因此它们的计数单位也相等。（） 3、真分数都小于 1，假分数等于或大于 1。（） 4、比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（） 5 、 y ＋ 715 是方程。（）三、数的知识，我会选。（按要求把答案的序号填入括号里） 1、下列说法正确的是（）。 A 、0 是最小的数 B 、0 既是正数又是负数 C 、负数比正数小 D 、数轴上－4 在－7 的左边 2、一本书降价25%的售价是36 元，原价是（）元。 A 、9 B 、27 C 、45 D 、48 3、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a ，表示这个两位数的式子是（）。 A ．50 B.5 C.5+10a D.5a 4、两辆车在途中分别统计了两组数据：甲车在4 3 小时内行90 千米；乙车在3 2 小时内行120 千米；则甲车与乙车速度的比是( )。 A 、9：8 B 、8：9 C 、2：3 D 、3：4 5、冬冬乘汽车到外婆家，下午4 时出发，10 小时后到达。到达时他看到的景象可能是（） 1 A 、旭日东升 B 、残阳如血 C 、星光灿烂 D 、骄阳似火