中国人有句老话

中国人有句老话：“三岁看老。”过去，我也曾经多次用这句话强调早期阅读对孩子有多重要。那么，三岁，对一个人意味着什么？如果，把一个孩子比作小树，这时的他，就是一棵刚刚生根，舒展了嫩绿枝叶的树苗——而这个树根，就是他的自我意识。

3～4岁是自我意识的形成期，同时也是语言逻辑的形成期，这绝不是一个巧合，因为孩子这时对自我的认可或者否定，大都是来自他从父母的语言交流中得到的信息。许多小孩子都喜欢对着镜子琢磨自己的外表，而父母的言行，就像一面让他认识自己内在的镜子。如果这个时候，他总能听到爱他的人说出的含有赞许、肯定的话语，他就会爱自己；如果他什么交流也得不到，他就会自闭、迷茫；如果他只能得到冷漠、指责，他就会厌恶自己。如果这种自我厌恶的情绪在他心里扎了根，他就会莫名地不快乐，并在青春期做出逃学、偷窃等等对抗父母的行为，所以，一个孩子长大后的行为，其实早就由他三岁时得到的教育决定了，“三岁看老”，是一句多么睿智的中国俗语！

一棵树，如果根没长好，就不可能枝繁叶茂，即使长得很高，风一吹也会倒掉；一个人，如果不能做到自信、自爱、自立，就不可能拥有幸福的人生，而这一切，都需要在婴幼期早早开始培养。你希望给自己的孩子快乐过一生的能力吗？那么，你就绝对不能忽视和他在这段时期的语言交流。你想让他听到充满爱和温暖的话语吗？那么，你就应该给他选择最好的书。

【3～4岁孩子需要的书】

一、自信

幼小的孩子对外部世界的认识，都是从自我角度出发的，所以丰子恺笔下的“澹澹两只脚，凳子四只脚”是那么传神。但，以自我为中心不等于自信，大多数孩子，这时特喜欢和爸妈“发嗲”，实际上就是因为他不够自信，所以他需要反复确认自己是被爸妈爱着。那么，什么书能给孩子自信？当然，首先是那些充满了爱的语言的故事，告诉孩子，不管他会变成什么样，你都会一样的爱他。

《大卫，不可以》

这个淘气包已经成为无数孩子童年的镜子，不管是男孩还是女孩，都会因为这本书发现另外一个自己：淘气的自己，快乐的自己，被深深爱着的自己。

《你很特别》

木匠伊莱对胖哥说：“你很特别，因为你就是很特别，不需要任何条件。”在所有事情中，只有这一件是最重要的，必须告诉孩子的：你在爸爸妈妈的眼里，是最特别的宝贝。

《我是谁，我的爱》

我来自一个无名的地方，我不像任何一种动物，我究竟是谁？一个声音轻轻响起，揭开了所有伤感的迷雾：你就是我的爱。

《驴小弟变石头》

驴小弟离开家，变成了石头，这似乎是一个长长的恶梦，但爸爸妈妈的思念和呼唤却让这个梦变得明亮而温暖起来。

《就像你一样》

小老鼠惊奇地望着身边的世界：每个小动物都得到妈妈最精心的呵护——他猜想，这些宝宝一定非常特别，而老鼠妈妈自豪地回答：“他们就像你一样。”

二、个性

有人说：“培养一种习惯，你就收获了一种性格；培养一种性格，你就收获了一种命运。”且不管这话有无道理，但一个人的性格，确实是可以改变的，尤其是在3～4岁这个可塑性特别强的时期。这个时候，你把男孩当女孩带，他可能就真的会有女孩的性格（当然我们并不提倡做这种不自然的改变）。怎么才能让孩子健康地发展一个完整的人格，形成一个“他本来的样子”？除了尊重孩子自我的选择之外，在生活中引导他去发现自己和别人的差异，并且喜爱和接受这样的不同，也是非常重要的。有一些故事就用非常轻松的方式，完成了这个重要的“发现自己”的过程。

《我的名字克丽桑丝美美菊花》

我们和别人的不同，最初就是从我们的名字开始，如果你知道怎么对待一个与众不同的名字，你就会知道怎么对待一个与众不同的自己。

《奥莉薇》

她只爱红色，她也像一团红色的火焰热情四射，她让很多人头大，这很多人当然也包括她的妈妈，但是她始终是那么快乐，那么可爱，可爱到让你可以接受她所有的优点和缺点。

《我不知道我是谁》

达利B是一只看起来傻乎乎的兔子，它可能也真的有点傻，因为它连“我是谁”这么简单的问题都想不出答案，但是达利B却成为了森林里的大英雄，这个像阿甘一样的兔子或许会让你明白，有时候“是什么”并不重要，重要的是你“做了什么”。

《有个性的羊》

在这本书里出现的羊不是一只，而是四十多只！正是这一大群活蹦乱跳的小羊让我们明白了，即使是一个与众不同的孩子，也一样可以成为群体中的一分子。而每个孩子都是在学会做一个与众不同的自己的同时，学会了接受与众不同的他人。

《宝儿一只没有羽毛的大雁》

这个故事让人想起怀特的《吹喇叭的天鹅》，但是它更加单纯和明快，宝儿从始至终穿着妈妈给他编织的毛背心，这个温暖的背心，或许就是没有羽毛的他也能经历风雨、找到真爱的秘密。

三、勇敢

在3、4岁的孩子眼里，这个世界是动荡的，黑暗的床底下可能藏着巨龙，去一趟幼儿园就像去野兽国转了一圈，每时每刻，他都会感觉到自己的弱小无助。莫名恐惧，也是幼儿最为常见的心理问题：因为恐惧，他见到陌生人就特别紧张；因为恐惧，他不要去新的幼儿园；他恐惧黑暗、恐惧孤独、恐惧大灰狼，恐惧自己想象出来的各种鬼怪……恐惧就是这样一种病，它让孩子没法正常感受生活中变化、挑战和探索的乐趣，怎么才能帮助孩子克服它呢？

其实，方法很简单：用讲故事的形式，帮他换个角度，用一个旁观者的角度去看他害怕的东西，他就不会那么紧张了。

《第五个》

五个残缺不全的玩具在一间昏暗的房间里等待着，然后一个接一个地消失在门后……在门后藏着的究竟是什么？一页一页翻过，最后的结尾让你顿时感觉一片光明。

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

从“我一定得去吗？”到“我一定要勇敢！”一个故事，通过鳄鱼和牙医的两个视角展开，一会儿你好像是鳄鱼，一会儿你好像是牙医，究竟是谁在怕怕？反正，害怕的一定不再是你。

《一个黑黑、黑黑的故事》

有时候，我们会害怕一件东西，仅仅是因为，我们不了解这东西的背后藏着什么。如果我们用猫儿一样锐利的眼睛，来看看这个故事里隐藏着什么？你猜，那些黑乎乎的房子和箱子还会不会吓住你呢。

《阿莲娜、老鼠和巨猫》

恐惧其实是会变的，它就像阿莲娜遇上的那只小猫，越是害怕它，它就会变得越大，怎么才能让巨猫重新变小？阿莲娜会告诉你，最好的办法，就是，面对它。

《大噩梦系列》（全4册）

这个听上去有点吓人的系列图画书，却是会让孩子远离噩梦的神奇法宝。想知道那些藏在壁橱、床底下和各个阴暗角落里的妖魔鬼怪，是怎样被小男孩的智慧打败的吗？一连串绝妙的创意，保证会让每个淘气包都大呼过瘾。

四、成长

真正的独立，不是到孩子18岁才从学校毕业典礼上忽然跳出来的，孩子总是一步一步长大的，从自己上厕所到第一次上街买东西，他的独立也是从小事开始，逐渐过渡到能完全自主，靠自己的能力去创造幸福生活。但是，不得不独自去做一些事，常常是小孩子的最大难题，比如离开妈妈，独自睡一张床，或者在夜里独自去上厕所，这些时候，他们总会感到极度不安，怎么才能减轻这种不安？预先在故事里演习一遍，就是最好的方法。

《我要小马桶》

独立是从什么时候开始的？不是第一次拿工资，也不是第一次离家远行，独立是从你第一次自己上马桶尿尿开始的！小公主如果不能过这个马桶关，她也不可能成为最棒的王后了。（P.S.男孩们请去看《尿尿》）

《我爱洗澡》

说实话，我到现在也不爱洗澡，但是，既然是不得不做的事情，你总得学着喜欢上，对吧？

《第一次上街买东西》

这是一个普通到不能再普通的故事，但它又是那么的不普通，因为它总是让我们想起自己的“第一次”，好笑的第一次，神奇的第一次……我们一次又一次学习长大，每一次，都像是第

一次。

《凯，能行！》

他总是会在要冲向什么的时候跌跟头，他总是会在吃东西的时候打翻点什么，也许你也一样，每个孩子都是这样长大的，凯能行，你也能行。

《魔法亲亲》

假如你的孩子不愿意去上幼儿园，这会是一本非常实用的指导书。

《阿秋和阿狐》

每个孩子都会有一个特别喜欢的玩具吧，别以为玩具仅仅是玩具，很多时候，他们也有自己的生命，就像奶奶给做的阿狐，坚强地陪着阿秋走过自己成长中的每一步，所以，童年的回忆，才那样温暖。

【3～4岁亲子阅读的几个小窍门】

除了挑选合适的书，怎么样给3～4岁的孩子讲这些书，也是我们要认真对待的问题。3～4岁小孩几乎没有不喜欢听故事的，所以，只要你选的故事好，就无需考虑太多怎么吸引他们兴趣的问题，但是，处于语言敏感期的孩子，常常会要求爸爸妈妈给他反复读同一本书，有的孩子还会在听故事的时候提出一大堆的问题，还有的孩子倒不问什么，可他们会非常投入故事，听到悲伤处还会大哭，如果你家的孩子也有类似情况发生，下面的几招就正好能帮到你了：

一、放下书本讲故事

一遍又一遍读同一个故事，这是孩子学习语言时特别自然的需要，对这样的需要，我们当然应该尽力满足。但是，这并不是说，我们就得像复读机一样，做无数次的机械重复，有时，对于已经读得烂熟的故事，我们也可以放下书，根据自己的记忆给孩子复述。放下书本讲故事的好处是，你能不知不觉用上更多的口语，并且对你记忆得最清楚（通常也最有趣）的细节，加入你自己的描述。而且，因为手里不用拿着书，就可以做更多的事，比如，加入动作，在你讲《小鸭黛西》的故事时，用手装鸭子嘴巴，去啄他的胳肢窝；在你讲《猜猜我有多爱你》的时候，和他一起举手抬脚，或者，用手影扮演小兔子；在讲《有个性的羊》的时候，用手指装成剪刀给他剪羊毛……这种方法会让因为已经讲了十几遍而变得干巴巴的故事一下子复活，变得比第一次听还要有趣。

二、来玩一玩无字书

很多大人不知道怎么给孩子讲无字书，实际上，无字书是用于反复阅读方案的最佳选择。正因为没有字，所以每次拿起书，我们又可以换个新讲法，比如威斯纳的《7号梦工厂》，你可以这样开头：“有一个喜欢画画的男孩，他常常想，要是把自己的画画在天上就好啦，于是有一天……”你也可以这样开头：“在遥远的云之国，有一座神奇的工厂，它每天往外吐着各种形状的云朵，但从没有人知道这些云都是由工程师们设计出来的，直到有一天……”你还可以这样开头：“有一朵淘气的云从它妈妈那里逃跑了，现在，让我们来当侦探，看看它躲到哪里去了……”你们还可以一起计算书中出现了多少个不同形状的云朵，或者寻找同一

个大楼在不同的画里出现了多少次，等等。编故事、玩游戏……无字书就是这样一种可以挖掘各种读法的好东西，因为它没有字，所以它留下了足够的、让你和孩子一起发挥创意的空间，这充满创造的过程，让反复阅读也变得趣味无穷了。

三、调换角色来读书

你可能注意到了，很多3～4岁的低幼读物有一个共同点，那就是，它们会反复使用相同结构的句子，这可不是作者偷懒，故意重复情节，而是为了听故事的孩子能很快掌握这个故事里的语言。在语言敏感期，模仿大人说话是孩子很喜欢的一种游戏，如果故事很好把握，你又发出了“今天你来给妈妈讲个故事吧”的热情邀请，他会很高兴换个角色，自己扮演一回讲故事的“小大人”。不过，如果句子太复杂，造成他记不住、讲不下去，孩子就会有挫折感，所以，一个容易记住、句子简短、且句型反复的有趣故事，是3～4岁的反复阅读中必备的法宝。如果孩子一开始讲故事有点结巴和不顺，那也没关系，爸爸妈妈还可以在旁边做“配角”，给他搭个话，不管他第一次讲故事的水平如何，你发自内心的快乐和赞赏，都会成为他继续“读”书的动力。

四、轮流问答做游戏

在讲故事的过程中，如果孩子问太多问题，打断了你，让你觉得继续不下去，你会不会发火？实际上，孩子提问，首先，说明他已经懂得就故事内容做思考了，这是一种智慧的表现；其次，孩子主动向你发问，说明他希望和你进行更加直接的交流，这是一种亲昵的表现。如果你在这时发火，可能不仅仅会吓跑了孩子继续思考的兴趣，还会吓得他以后不敢再和你那么无拘无束地亲昵，亲子间的快乐就此减少了几分，多么遗憾！那么，有什么好办法能既满足孩子提问的渴望，又不让自己头大到想发脾气呢？试试看，玩个问答游戏吧：两个人，轮流说“提问”和“回答”，如果孩子问的问题，你回答了，他就得回答一个你的问题，才能再问你下一个问题，如果你的问题他回答不上来，他就只能安静一段时间了。你会发现，这种游戏不但促进了孩子自主思考的能力，也无形之中锻炼了你的思维能力，因为要想出一个能难倒他们的问题可不那么容易！最后，别怕孩子会耍赖，只要你不先耍赖，他们就会是世界上最尊重游戏规则的人。

五、多个结尾也不错

故事不一定只有一个结尾，罗大里著名的短篇童话集《童话故事游戏》中，二十个故事，每个都有完全不同的三个结尾。在大多数的故事书里，我们虽然找不到这样现成的多样化选择，但是，我们同样可以运用自己的想象力，给故事里的主人公安排一个我们喜欢的结尾，这是读者的特权。如果，孩子对一个故事的情节不满，甚至，因为故事的伤感而被弄哭了，我们先别急着把那本书弃之如敝履，不妨试试看“故事鞋”的游戏：假装自己有一双可以走进故事的鞋，然后和故事里的主角一起去努力改变后面的情节，这个游戏可以由大人和孩子一起玩，甚至可以是一家人组成一个“救难英雄小队”。它不仅满足了小孩子追求完美的渴望，而且能飞速提升孩子的语言表达能力和想象力。你瞧，一个大团圆故事给不了孩子的东西，倒可能由一个“不幸”的故事来给予他呢。

六、我们自己的故事

如果你反复讲一个故事已经有些厌了，如果各种游戏已经玩得差不多了，如果一时间你真想不起给孩子读什么才好了——这最后的一个法宝，还是能让你和孩子度过特别开心的一天。那就是：讲一个他小时候的故事。你怀着他时那些对他模样的猜测，他刚刚出生的那一天的忙乱和快乐，他第一次笑是为了什么，他房间和摇篮的装饰是什么样……所有关于他和爸爸妈妈的生活回忆，都会是3～4岁孩子最感兴趣的、百听不厌的故事，因为这关系到他从哪里来，他自己是谁，这些回忆总能帮他再次确定爸爸妈妈对自己的爱。对于那些勤于给宝宝做记录的爸爸妈妈，还可以在讲故事的时候翻出过去的“纪念品”，宝宝的脚印啊，过去的照片啊，日记本上的图画啊……这些都是全天下独一无二的、专属于你们一家人的故事，没有第二个人能给他讲述的故事，我敢说，一个热爱探索自我的孩子会对这些故事上瘾的，就像冰心曾感觉到的——“这是如何可惊喜的事，从母亲口中，逐渐的发现了，完成了我自己！”

【3～4岁亲子阅读的常见Q&A】

Q：为什么他不要听爸爸讲故事？

A：小孩子更重视的往往是讲故事的人而不是我们认为的只要有故事就够了。如果当爸爸的平时很少和孩子接触，又和孩子之间没有过很亲昵的对话，他在孩子眼里就和陌生人没什么不同，孩子当然不喜欢和陌生人一起玩。另一种情况则是，爸爸的声音太洪亮，语速又很快，孩子的耳朵是比大人敏感的，他会受不了这个“噪音”。所以，建议妈妈们平时就要多制造一些机会让爸爸和孩子更亲热地“打成一片”，同时，要提醒爸爸的读书声，再慢一点、轻一点。

Q：为什么我觉得很好的故事他不爱听？

A：小孩子是很自我的，如果他感觉这个故事和自己无关，不感兴趣就是很正常的。不过也不用急，可以试试看让他亲手拿着书翻页，增加他和书的亲近感；还可以指给他看书里某个和他生活有关的小东西，比如，主角穿着和他一样的背带裤，或者和他的玩具一样的小鸭子。只要他开始认可书里的世界和他的生活有共同点，就会产生兴趣了。

Q：他害怕书里的图画怎么办？

A：害怕大都是因为不了解，不熟悉，要解除恐惧，就得先弄清楚孩子怕的是画面中的什么东西。孩子怕的多半是具体的东西，比如有的孩子怕蜘蛛，其实是因为在生活中他听到大人说蜘蛛会咬人云云，如果你能和他说说小蜘蛛是怎么生出来的，它们怎么生活，怎么结网，最后告诉他大多数蜘蛛都是不咬人的，他就不会再那么紧张。然后再逐步选一些比较卡通的蜘蛛图片给他看，直到他习惯那八条腿的可爱小虫子。如果他怕的东西比较抽象，比如，阴暗的颜色，这种抽象符号往往也对应着现实生活里一个比较具体的东西，比如，黑夜。你仍然需要先找出他具体怕的是什么，再对症下药。

Q：听故事听得不肯睡觉怎么办？

A：首先，平时就要给孩子一个有规则的生活节奏，到了某个钟点，就是要睡觉的时间，这就和游戏规则一样，是你们双方都要遵守的；其次，不要在睡前选太搞笑或者特刺激的故事来讲，这一类故事可以放在白天去讲；最后，如果孩子确实睡不着，可以关上灯，让他穿衣

起来，和你一起在屋里走几圈，美其名曰“夜冒险”，运动可以帮他释放过剩精力，黑暗会让他自然安静下来，等他的兴奋劲儿过去得差不多了，就带他来到“冒险号飞船”（其实就是他的床）上，让他脱衣钻进船舱，开始进入梦之旅程。

Q：除了图画书，还可以给孩子读些古诗吗？

A：当然可以，不仅仅是古诗，比如《365夜》、《不不园》这样的文字故事书，还有一些童诗童谣，只要适合声情并茂地朗读，孩子也能听懂，都可以读给3～4岁的孩子听，图画书绝对不是低幼孩子唯一的选择。但是要注意的是，幼小的孩子不会明白古诗里那些超出自己生活经验之外的历史典故，所以还是尽量选那些吟诵自然、季节的古诗吧，如“两个黄鹂鸣翠柳”，贴近生活的句子，更能被孩子喜欢上。

Q：孩子又翻出自己1、2岁的书来看，这正常吗？

A：很正常，而且这是一个好现象，至少说明两点：1、你孩子的记忆力很棒，对自己一两年前看过的书还有印象；2、孩子的阅读能力又提升了一个层次，对他的书有了新感觉，因此才会想温故而求新知。其实不仅是孩子，大人也会有这种“温书”的时候，我最近把涅斯特林格的童话又拿出来看了一遍，就有很不一样的感触。

Q：讲故事讲累了，给孩子听cd或者看光碟行吗？

A：3～4岁的亲子阅读有两个主要目的，一是满足孩子语言敏感期的语言交流需要；一是让孩子通过听爸爸妈妈讲故事，感受父母之爱，并爱自己。而不管是cd还是光碟，它们都无法给孩子足够的互动交流，更无法给孩子带来爱的温暖。如果是作为疲乏时的调剂，由爸爸妈妈抱着孩子一起听或看一会儿，还是可以的，但如果想以机械为主，代替亲子交流，恐怕对孩子的心灵发育会造成无可挽回的负面影响，并可能在孩子长大后仍留下多种心理隐患，如自闭、情商低下等等。

Q：应该给他选故事书还是认知书？

A：如果仅仅就书籍本身的价值来说，我个人认为，故事书远胜过认知书，因为如认识时间、数字，这些东西不专门去认识，孩子也还是能通过日常生活和对话去了解；可好故事带给孩子的某些感觉，如在冒险中克服一串困难、或者是预演自己长大后的经历，这都是日常生活无法带给他的，却又是他心灵成长必须的养分。但，如果在阅读过程中，爸爸妈妈可以始终积极和孩子做语言和情感的交流，那么，其实读什么书都一样，因为书在3～4岁的亲子阅读中只是一个次要的工具，只要想象力足够，家里的锅碗瓢盆也可以变成故事里的角色，你和孩子就是把生活变成童话的魔法师，而你们在一起阅读的终极目标就是：感受蕴藏在每个细节里的爱。

十句经典的中国人常用错的中式英语表达

十句经典的中国人常用错的中式英语表达 01.有他这颗扫帚星，什么事情都办不成。 [误] With a comet like him, nothing can be accomplished。 [正] With a jinx like him, nothing can be accomplished。注：“扫帚星”是中国人对“慧星”(comet)的俗称，因其后面象拖着的一条像扫帚一样的长尾巴而得名。在中国古代，“扫帚星”被认为是灾难的预兆，并被用来比喻不吉利的人或事；祸根；person or thing that is thought to bring badluck(to sb/sth)；curse。英语的 comet虽然没有这层含义，但却有一个对应的说法，即 jinx。例：There's a jinx on/Someone's put a jinx on this car: it's alwaysgiving me trouble。“这辆汽车不太吉利，总给我找麻烦”。 02.萝卜青菜，各有所爱。 [误] Some prefer radish but others prefer cabbage。 [正] Tastes differ。注：Tastes differ/vary是句英语谚语，除此以外，原句还可翻译成No dish suits alltastes或You can never make everyone happy 等。《新概念英语》第三册第23课的标题是：Oneman's meat is another man's poison，表达的很生动。总之，应采取意译。 03.他一向嘴硬，从不认错。 [误] He has always got a hard mouth and never admit a fault。 [正] He never says uncle。注：Say (cry) uncle: to give up or in; to surrender；to admitdefeat。Say uncle主要是男孩们打架时的用语，当一方想制服另一方时，就用命令的口气说：“Sayuncle!”这时，有的孩子为了表示不服输，就是不说。后来，say uncle就成了“服输”的代名词，而not sayuncle就相当于“嘴硬”了。 04.老师很喜欢这个嘴甜的小姑娘。 [误] The teacher likes this sweet-mouthed little girl verymuch。 [正] The teacher likes this honey-lipped little girl verymuch。注：中国人喜欢说“嘴甜”，但honey-lipped更符合英美人的语言

宁波老话童谣

踢踢板板板到南山南山波动猪鬃买牛牛蹄马脚失落蹄子佝一脚今末（1）礼拜一，我起（2）买茶叶，茶叶一块一（3）今末礼拜“昵”（4），我起买泥螺，泥螺两块两今末礼拜三，我起买雨伞，雨伞三块三今末礼拜四，我起买螺丝，螺丝四块四今末礼拜五，我起买黄鱼，黄鱼五块五（5）今末礼拜陆，我起买“落谷”（6），落谷陆块陆斗斗虫虫飞，扣只麻雀剥剥皮。会吃吃眼去，凡吃嘟地飞去，飞到高山吃白米。看见青果两头尖，还是买荸荠；荸荠扁窄窄，还是买甘蔗；甘蔗节打节，还是买广橘；广橘青盎盎，还是买金朋（石榴）；金朋像牙齿，还是买桃子；桃子半边红，还是买点红（柿子）；点红大舌头，还是买梨头；梨头一根柄，还是买大饼；大饼三层生，算来算去还是买花生。一双皮鞋美国货两块洋钱买来哦三天穿过就要破四川凉蓬洞眼多你讲罪过不罪过落去还要重买过切切勿买美国货百样东西拆烂污究竟要买什么货实在要买中国货本来要打千千万万记, 现在功夫来不及, 马马虎虎打三记, 一、二、三山里有只老虎，老虎要咬人，关辣笼子里。笼子坏脱，

老虎逃脱，逃到北京，买包糖精，缺子变做活生精。买茶叶，茶叶一角一；二买泥螺，泥螺二角二；三买雨伞，雨伞三角三；四买蛳螺，蛳螺四角四；五买黄鱼，黄鱼五角五；六买六谷，六谷六角六；七买赤肉，赤肉七角七；八买白鸽，白鸽八角八；九买烧酒，烧酒九角九。囡囡宝，侬要啥人抱？我要阿爹抱，阿爹出门买糕糕。囡囡宝，侬要啥人抱？我要阿姆抱，阿姆纺花做袄袄。囡囡宝，侬要啥人抱？我要阿姐抱，阿姐出嫁就要到。囡囡宝，侬要啥人抱？我要阿哥抱，阿哥读书朗朗叫。囡囡宝，侬要啥人抱？我要二哥抱，二哥割柴磨镰刀。囡囡宝，侬要啥人抱？我要阿娘抱，阿娘腰骨伛勿倒。囡囡宝，呒人抱，还是自家走走好。摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆来介纺棉花，舅舅来介摘枇杷，枇杷树里拗朵花，舅母戴了走人家，还话人家不泻茶，果落果落说人家。正月铜钿多又多，拿些铜钿买青果；青果两头尖，还是买荸荠；荸荠扁椭椭，宁可买甘蔗；甘蔗节打节，还是买枸橘；枸橘绿莹莹，宁可买金猛；金猛像牙齿，宁可买桃子；桃子半边红，宁可买吊红；吊红大舌头，宁可买梨头；梨头一根柄，宁可买水菱；水菱像元宝，还是勿买好。掂掂窝窝，猫儿做窠，青布白布，搦着算数。背猡猡，卖香猡，卖来卖去臭猪猡。一定公，两相好，三元中，四喜红，五快里，六六顺，七巧，八仙过海，九快利，包大对，全家福。碧绿苔菜小方烤，头水乌贼剥皮烤；新封炝蟹起红膏，金针木耳炖蹄膀；鸭舌鸡翅并鹅掌，野生甲鱼煮水糖；青蛙剌司加石亢，泥螺蟹酱龙头烤；大大圆蛤炖蛋汤，咸齑黄鱼加大汤。宁波下饭木佬佬，一回吃过真难忘，真难忘！鱼米之乡是宁波资源丰富特产多奉化蜜桃只只大慈城杨梅萝沓萝小白西瓜上山坡邱隘咸荠屙缸做樟村贝母名气大还有三北大泥螺来发来发讲啥西，讲出事体侬欢喜；红膏枪蟹咸眯眯，大汤黄鱼摆咸齑；天封塔、鼓楼沿，东西南北通走遍；每日夜到九点半，来发带侬临市面——透骨新鲜。来发来发讲啥西，对来扯起小事体；带鱼要吃吃肚皮，闲话要讲讲道理；柴米油茶酱醋盐，红猛日头龙光闪，哆来咪发嗦啦西，来发又来讲事体——快来看！一双皮鞋美国货，二块洋钿买来哦三曰穿过就穿破，四穿凉棚洞眼多鱼看罪过伐罪过，落气滑要重买过七世伐买美国货，百样东西拆烂欧究竟要买阿里货，实在要买中国货

中国有句老话

中国有句老话，“天下未乱蜀先乱，天下已治蜀未治”。四川人一直都富于反抗精神，所以总是遭到最野蛮的屠戮。在中国历史上，四川人经历了三次大屠杀。第一次是在西晋东晋之交。事起于公元501年，蜀西豪强李特纠合流民两万余起兵反晋，自称镇北大将军，在绵竹(今德阳市黄许镇)扯旗造反，陷广汉，围成都，入城大屠杀。李特战死后，其子李雄称成都王，后又称帝。李雄粗鄙无文，杀人作恶不自知，四川血雨腥风长达50年。第二次在宋元之交。公元1279年，元灭南宋，两度攻陷成都，每次都进行大屠杀。“城中骸骨一百四十万，城外者不计。”(元代贺清泉《成都录》)“蜀民就死，率五十人为一聚，以刀悉刺之，乃积其尸。至暮，疑不死，复刺之。”(《三卯录》)蒙古人杀人作恶又胜过李特父子。终元一朝，成都残破，始终无起色。第三次就是“张献忠剿四川，鸡犬不留”，这次最为残酷，远胜过前两次，空前绝后。崇祯三年(1630年)，张献忠在陕西延安据十八寨起义，自称“八大王”。史书上说张献忠“黄面长身虎颔，人号黄虎”。他身体魁梧，脸形稍长，面色微黄，下巴有短须，眉目端正，是声若巨雷的一个瘦长高个子。张献忠曾在延安府(今属陕西)充捕快手，后来在“长隶延绥镇为军”，当了个职业军人，因为胆大妄为犯了军法，被捆起来要在军中斩首。主将陈洪范见他状貌奇特，起了爱才之心，喝住了刽子手，主动要为他到总兵王威面前求情。但陈洪范还没来得及张口，外面的张献忠已经乘机逃脱。张献忠这个人性格的桀骜不驯和做事的不成章法由此可见一斑。崇祯九年(1636年)，张献忠被总兵左良玉和陈洪范两路夹击，一败涂地。张献忠自己额上也中了一箭，血流满面，无法继续作战，只好逃走。张献忠手下的将领闯塌天(本名叫刘国能)历来与张献忠不合，见张献忠兵败如山倒，趁势投降了熊文灿。张献忠听说后大为惊恐，担心闯塌天知道自己底细，会引导官军前来追杀自己。在反复权衡利弊之后，立即派人与陈洪范联络，说愿意投降。陈洪范因与张献忠有旧，替他在熊文灿面前大说好话。于是熊文灿接受了张献忠的投降，非但如此，还命他仍率旧部，屯驻榖城。为了表示诚意，张献忠又主动为明朝招降了罗汝才。罗汝才绰号“曹操”，也是农民军的杰出人物，后为李自成所嫉，被暗杀。不久，张献忠养好了伤，缓足了气，再次起兵反叛，崇祯恼羞成怒，处死了熊文灿。崇祯十六年(1643年)五月，张献忠攻下了武昌，将楚王装进笼中投入长江。随即强迫武昌城15岁以上、20岁以下的男子入伍，其他的不分男女老幼全部杀掉。从鹦鹉洲到道士湫，浮尸蔽江。张献忠随即在武昌称大西王，建立了政权。次年，张献忠带兵入川。成都城墙坚固，起初久攻不下。后来张献忠派人在城外隐秘处挖地洞，打隧道，掏城墙根，埋入火药。又以竹竿捅穿竹节，竿竿相连，内装很长的导火线，悄悄点燃。守城兵丁见张献忠的军队撤退，正要欢呼，忽然爆炸掀天，城墙垮了。攻陷成都后，张献忠于1644年农历十月十六日在成都称帝，改元大顺，建立大西政权，自

日常英语口语900句：我是中国人

日常英语口语900句：我是中国人I'm chinese. 我是中国人。 Dialogue I A： I'm chinese. I come from Shanghai, but I live in Beijing. And you, Paul? A：我是中国人。我是上海人，但我住在北京。保罗，你呢？ B： I'm British. I come from London. B：我是英国人。我从伦敦来。 C： And I'm Canadian. I live in Toronto. C：我是加拿大人。我住在多伦多。 Dialogue II A： Hello, Nice to meet you. Where are you from? A：你好。很高兴理解你们。你们从哪里来？ B： We' re from Paris. We're French. B：我们从巴黎来。我们是法国人。 C： And we're from Sydney. We're Australians. C：我们从悉尼来。我们是澳大利亚人。 A： Welcome to Beijing! I hope you enjoy your visit. A：欢迎来北京！祝你们旅行愉快！ Notes：

1. You can also make a distinction between where you come from and where you now live, e.g. I come from Shanghai, but I live in Beijing. 你还能够说明你是哪里人，但你现在住在别处。如：我是上海人，但是我住在北京。 2. To find out where people are from, you can simply ask：Where are you from? 要想知道某人从哪里来能够简单地问：你从哪里来？

中国人常用的10句话

被西方功利主义成功学洗脑的中国人常用的10句话 NO.1【你不能改变别人，只能改变自己】适用人群：这句话对有一种人是管用的，那就是一天到晚只会嫌别人做的不好，似乎全天下都欠了他的，从来不反思自己是不是有问题的人。特别是那种试图让全世界都按照他们的方式运转的人。只可惜，越是这种人，喊“改变自己”喊得越响，他们是在要求别人改变来适应他们的固执。

奴性潜台词：改变有很多种，但是一大部分喜欢用这句话给别人洗脑的人，强调的总是让人变得柔顺的那一面。遇到了矛盾，要求你先理解体谅，先改变自己的态度，而且是“只能”这样做，他们会反复地强调你“只能”这样做，甚至把某些不该你承担的责任，推到你的头上。破解：凭什么不能改变别人，就得改变自己？需要改变的是对付别人的方式，而不是自己的原则。改变有很多种，比如有人天天抽你，你改变不了这个人，但是你可以选择 1.抽他 2.离他远点，他要是继续缠着不放，抽他 3.调整心态继续忍耐。如果抽的够狠，未必不能改变别人。 NO.2【社会就是这样，你又不能改变社会，只能适应】适用人群：只埋怨社会不公平，世界不公平，没有好机遇而自己完全不努力的人。把自己的loser全部归于社会的不公平，全部归于“没赶上好时候”，成天怀念所谓的“从前人们多么多么有道德”。奴性潜台词：这句话听得最多的是在上学的时候——“现在中国就是应试教育，你又当不了教育部长，不能改变，你就只能适应”，毕业了，他们会用这句话来扼杀梦想，“你想的多好多好，但现实是这样，你只能适应”。用这句话洗脑的用意在于——我们可以承认有些事情是不合理的，但是你们能怎么样，你们没有力量挑战社会大趋势的权威，就不要指责社会大趋势的不合理了，社会让你干啥，你就干啥。所以这句话经常被用来堵嘴，凡是对某些事物有不同的看法，对社会弊端有自己的批评，往往会遭到这句话的堵嘴攻击。破解：先不讨论人能不能改变社会，这没啥可论的，就先承认如我等草民是没有能力移山填海，这句话仍然浑身破绽。社会就是“这样”，就是哪样呢？你只能适应？适应哪种趋势呢？洗脑者口中的社会现实是否就是真正的社会现状？例如最常见的“公务员至上”的择业观，即使是目前这确实是一种趋势，但也不是唯一的出路。

写好中国字做好中国人

写好中国字，做好中国人 ——南安中学2017 年现场书法大赛活动总结写好汉字是每一个中国人应具备的最基本的素质。书法作为一门优秀的传统艺术，它源远流长，博大精深，是我国古代文化中的瑰宝，弘扬祖国传统艺术、开展书法欣赏和比赛活动是我们义不容辞的责任。为进一步加强学校书法教育教学活动，营造浓郁的校园艺术文化氛围，展示学生书法风采，传承传统文化，我校于11 月份举行了现场书法大赛，让汉字艺术“绽放菁菁校园” 。赛前，我校制定了活动方案，把比赛分为毛笔和硬笔两个比赛类别，并对比赛规则提出了具体要求，每个班级选派毛笔和硬笔各一名优秀选手参加现场比赛。比赛中，同学们满怀激情，用心书写每一笔画、每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能。从横竖撇捺、起笔收笔，看出了他们平时坚持练习书写的“功底”扎实。有的注重运笔，笔画流畅，字形挺拔；有的认真分析字的间架结构，字体端庄大方，颇具书法韵味；有的字体刚劲有力，整幅作品布局合理，美观大方……一幅幅书法作品，有的气势磅礴、生动灵逸，有的苍劲古拙, 韵味高雅，书体多样，楷书则笔精墨妙、行列整齐，篆书则粗细均匀、柔中带刚，隶书则方圆相济、轻重有致，行书则如龙飞腾、似凤飞舞，充分展示了我校书法教育成果。此次活动，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好，增强了对祖国传统书法艺术的热爱。我校将以这次竞赛为契

机，营造“墨香校园”的良好氛围，形成写字教学齐抓共管的新局面，进一步激发学生对民族文化的兴趣，不断提高学生的审美素养，大力弘扬民族精神，扎实推进素质教育。大余县南安中学 2017 年12 月

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当代中国人的精神生活

解放日报/2007年/4月/29日/第008版思想者·连载·广告当代中国人的精神生活许纪霖教授在上海政法学院的演讲近十年以来，中国的社会和经济发生了巨大的变化，进入了一个新的时代。许多人对当代中国的复杂现象迷惑不解：这是一个什么样的时代？这个时代的人们是如何自我认同的？这个时代的精神生活呈现出什么样的特征？这个时代的核心价值和公共文化又是什么？这一切，都是我们无法绕过的大时代中的大问题。为什么富裕地区庙里香火旺现代化的一个最重要的标志性事件，便是神圣的超越世界的崩溃当代中国，已经全面进入了现代化。所谓现代化，从精神形态而言，按照马克斯·韦伯的经典论述，这是一个世俗化的时代，是一个除魅的时代，是一个价值多神的时代，是一个工具理性替代价值理性的时代。在前现代的传统社会，无论欧洲还是中国，人们的精神生活之上，都有一种超越的神圣价值。这种神圣价值，或者以上帝这样的人格神、造物主、意志主宰的形态存在，或者以天命、天理、良知等形态出现。这个神圣世界，提供了世俗世界的核心价值、终极关怀和生活的意义。然而，现代化的一个最重要的标志性事件，便是神圣的超越世界的崩溃。世界进入了一个韦伯所说的祛除神魅的时代。人替代超越之物成为自己精神的主宰。人们的终极关怀、价值源头和生活的意义不待外求，而要从世俗生活本身自我产生，精神生活开始走向世俗化。当超越的神圣世界失落之后，世俗社会的核心价值是什么？公共文化的共同基础是什么？这些本来都不成为问题的问题，如今都发生了问题。社会的主流思维模式从传统社会的价值理性逐渐转向现代社会的工具理性。人们考量生活和行动的重心，不再是衡量其有何终极性意义，而是作为达到特定世俗目的之手段，是否有效和合理。人的精神生活不再追求超越的意义，达到上帝的彼岸，或成为现世的道德圣人，而是看其在现实生活中占有了多少具有社会象征资本的稀缺资源。由此，个人的自我理解也发生了变化。这一物欲主义的世界观和个人观，在一个生产欲望、消费至上的资本主义市场社会之中，便呈现为消费主义的世俗意识形态。物欲主义和消费主义这一彻底的、全面的世俗化，是一个全球性的精神现象，目前正借助经济、文化和人员流动的全球化大潮，正在向全世界蔓延，也深刻影响到当代中国人的精神生活。特别是20世纪90年代中期以来，在市场经济的大发展和全球化大潮中，世俗化大潮铺天盖地，不仅垄断了经济和社会生活，而且也侵蚀到精神生活领域。市场社会的出现，使得市场的金钱逻辑成为生活本身的逻辑，在全球消费主义意识形态的强烈支援下，物欲主义以一种前所未有的压倒性优势价值观，侵入了中国人的日常生活。为什么一个千年礼仪之邦，一旦进入世俗化社会，物欲主义的出现会比其他世俗化的发达国家更凶猛？这其中一个重要的原因，乃是中国在进入世俗化社会的时候，宗教同时发生了衰落。一旦市场经济激发起人性中的原始欲望，那种没有灵魂的、赤裸裸的物欲主义便很容易迅速弥漫。物欲主义的价值观和消费主义意识形态即便在当代的日常生活中获得了主流地位，但与以往的宗教、哲学和道德学说相比，它有一个致命的弱点，即它不具有超越和神圣的性质，无法成为一套进入宪法、教科书、宗教、公民教育等主流建制的冠冕堂皇话语。也就是说，在日常生活的实践层面，它已经被公众默认了，成为不言而喻的“潜伦理”、“潜规则”，但永远无法登堂入室。于是，物欲主义便自我包装。在当代传媒和广告所呈现出来的物欲，都不是直观地、赤裸裸地呈

【中国最霸气20句话】中国最霸气20句名言

【中国最霸气20句话】中国最霸气20句名言中国具有深厚的文化底蕴，历史人才更是比比皆是，在历史上也有很多的青年才俊，而且中国人身上有一种特有的骨气，正是这种文化的继承，才有了今日的中国，说到中国历史上最霸气语录，绝对非毛泽东莫属! 毛主席被视为现代世界历史中最重要的人物之一，他震撼世界的语录，句句经典句句霸气侧漏! 1、最鼓舞人心的一句话：星星之火，可以燎原。 2、最豪迈和傲气的一句话：一切反动派都是纸老虎! 3、最正气凛然的一句话：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人! 4、最震撼世界的一句话：中国人民从此站起来了! 5、最谦虚的一句话：夺取全国胜利，只是万里长征的第一步。 6、最自负的一句话：自信人生二百年，会当水击三千里! 7、最有凝聚力的一句话：军民团结如一人，试看天下谁能敌! 8、最清醒的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人! 9、最有哲理的一句话：凡是敌人反对的我们就要拥护，凡是敌人拥护的我们就要反对! 10、最鼓舞人心的一句话：与天斗其乐无穷!与地斗其乐无穷!与人斗其乐无穷! 11、最有自尊的一句话：封锁吧!封锁它十年、八年，中国的一切问题都解决了! 12、最具奥运精神的一句话：文明其精神，野蛮其体魄! 13、最像长辈的一句话：好好学习，天天向上。 14、最令台独分子胆寒的一句话：我们一定要解放台湾! 15、最有煽动性的一句话：哪里有压迫，哪里就有反抗! 16、最具英雄主义的一句话：这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服! 17、最激励人克服困难的一句话：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利! 18、最具前瞻性的一句话：中国人民有志气有能力，一定能在不远的将来赶上和超过世界先

中国的经典老话,句句直指人心

中国的经典老话，句句直指人心路遥知马力，日久见人心。疾风知劲草，烈火见真金。是草都有根，是话都有因。吃饭品滋味，听话听下音。钱财如粪土，仁义值千金。道高龙虎伏，德高鬼神钦。运去金成铁，时来铁似金。生死不由命，富贵全在勤。近水知鱼性，近山识鸟音。久在江边站，必有望海心。以文常会友，唯德自成邻。有品德不贱，有学问不贫。独行不愧影，独寝不愧衾。何必丝和竹，山水有清音。交友无贫富，情义重千金。损友敬而远，益友近而亲。砣小压千斤，椒小辣人心。打不断的亲，骂不断的邻。千里不欺孤，独木不成林。海内存知己，天涯若比邻。白酒红人面，黄金黑人心。无钱休入众，遭难莫寻亲。篱笆扎得紧，野狗钻不进。生无一堆土，常有四海心。是亲不是亲，非亲却是亲；三年不上门，当亲也不亲。穷人见穷人，非亲胜似亲；富人见富人，是亲不认亲。人心换人心，八两换半斤；长存君子道，事久见人心。认理不认人，帮理不帮亲。人事有代谢，往来成古今。让人非我弱，得志莫离群。再三须重事，第一莫欺心。宁忍自己气，莫伤父母心。无病休嫌瘦，家安莫怨贫。虎生犹可近，人毒不堪亲。无本休言利，有货不愁贫。盛世藏古董，乱世屯黄金。饱暖思淫欲，饥寒起盗心。同欲者相憎，同忧者相亲。酒逢知已饮，诗向会人吟。伴君如伴虎，刻刻要当心。从来名利地，易起是非心。大海波涛浅，小人方寸深；海枯终见底，人死不知心。一勤交十懒，不懒也要懒；一懒交十勤，不勤也要勤。仰无愧于天，俯无愧于地；行无愧于人，止无愧于心。 “神在天为风，在地为木，在体为筋，在气为柔，在脏为肝。”静坐使人神清，让人感到快乐。元代道士王处一说：“清心静坐，自是天加护。儒风大家? 天道、地道、人道，就这一个谦字~ 《周易》谦卦中说：天道亏盈益谦，地道变盈流谦，鬼神害盈福谦，人道恶盈好谦。天道、地道、鬼神之道，人之道，可以说都在一个“谦字”里了。谦卦是《易经》之中唯一一个六爻全吉的卦象。卦体中山本高大，但处于地下，高大显示不出来，此在人则象德行很高，但能自觉地不显扬。无尽的追猎现在的人眼里都是钱，什么国家，民族，这一切在生存面前一文不值！农民，工人辛辛苦苦大半辈子，连自己一个两个孩子都养不活！哪有这样的世道？哪有这样的国家？老话不灵了，现在是：利益见真心、烈火一烧就叛变、是草就会两边倒、仁义如粪土，钱财是第一………… 富贵能借银百两，贫穷难借米半盒；雪中送炭君子少，锦上添花小人多。人没钱不如鬼，汤没盐不如水，你会慢慢发现，一颗好心，不如一张好嘴，好心永远比不上好嘴，现在的社会现在的人，都是喜欢虚的假的！不喜欢真的诚的，谁虚伪谁高人一等，谁真诚谁傻瓜一个！这句话很现实的，会做的不如会说的，这就是现实，真诚可贵，用心陪醉，虚伪面对，从容领会，这些我永远都学不会…… 。

到国外中国人最易被问到十个问题

到国外中国人最易被问到十个问题 1.你最惊讶的事情是什么？到了西方，刚结识的外国同事、朋友或老师最喜欢问的一个问题就是：“你到了我们国家，最令你震惊和奇怪的事情是什么？”如果我们要以诚实的态度去回答这个问题的话，那答案应该是：这里的一切和我的想象差不多。原因很简单，今天的中国人通过报刊、电视、电影、因特网等媒介对西方的政治、文化、生活有翔实的了解，来到国外，除了一时语言还有所不适应以外，真的怎么也体会不到Culture Shock(“文化震撼”)。许多外国朋友对这个答案自然很不过瘾。以他们对中国的了解，觉得你们来自“黄土地”上那个至今还“大红灯笼高高挂”的穷乡僻壤，乍一到我们这灯红酒绿的发达世界一定觉得头晕目眩，有很多感触吧！ 2.北京什么时候“改名”的？出国在外，总是有外国人问“Peking”(“北京”过去在英文中的通常拼法)什么时候被改成“Beijing”(“北京”的汉语拼音，现已经成为国际上通用的拼法)的。对这个问题，我总是胸有成竹地答道：北京就是北京，从来就没改过名，只是拼音的方式改用中国汉语拼音。可就有一次，一位略通汉语的法国人接着问：那为什么“中国”不用汉语拼成“Zhongguo”在国外通用呢？我一时语塞。是啊，“中国”在英文里是“China”，在法文里是“Chine”(发音“士因呢”)，在阿拉伯语中是“思因”，在泰语中是“今”，还真就是没有叫“Zhongguo”(中国)或是“Zhonghua”(中华)的。不过不要着急，将来台湾回归祖国，统一以后的中国的外文名称说不定就叫Zhongguo 3.狗肉好吃吗？刚到巴黎时，有法国人问：你喜欢吃狗肉吗？我那时初出神州，不知道这是一个陷阱：不论我怎么回答，我都承认了吃狗肉这个事实，而这正是他想达到的目的。在这些外国人看来，狗是人类忠实的朋友，你们怎忍食而啖之！？不过，我很难告诉外国人，狗儿在中国虽然一样可以看家、破案、陪主人，但是地位却不高，名声也不大好。比如我们中国人在贬低他人时常说“狗仗人势”、“走狗”、“臭狗屎”等等。在这种文化背景下，吃点这“狗东西”的肉也算不上什么吧。当然在老外面前千万不要夸耀鱼翅熊掌燕窝，免得担上虐待动物的罪名。 4.用筷子怎么喝汤？许多老外下功夫练习使用筷子，到了中国餐馆就拒绝用刀叉，说是不使用筷子就吃不出中餐的滋味。可是有一件事许多外国人始终搞不明白，那就是用筷子怎么喝汤？我听见有老外自作聪明地说一定是有一种像吸管那样的筷子，平时夹菜吃饭，喝汤的时候就放在嘴里吸。我告诉他们，中国人喝汤的时候把筷子放在一边，或用勺子喝，或端起碗喝。外国人听了似信非信：就这么简单？ 5.哪个是姓，哪个是名？对我们中国人而言，姓在前名在后，很符合逻辑。而西方人则不然，要先说名字，然后再说姓。所以外国人见了中国人的名字，不知所以然，往往要问：那个是姓，那个是名？回答当然是：我的前面的名字是姓，后面的名字是名字。别看这么简单，用英语说就罗嗦了，老外总是弄混。所以现在好多中国人出国后自报家名时干脆把姓名颠倒。 6.你不高兴吗？记得那次去法国，在戴高乐机场有法国朋友来接，张牙舞爪，连亲带吻，夸张的动作好像几辈子没见面。同时来接机的还有在巴黎的中国同学，老乡遇老乡，虽然是两眼泪汪汪，但仅仅是握握手而已，脸上却平静如水。这令老外大为不解：难道你们不高兴吗？怎么跟外国人解释呢？中国人说“有朋自远方来不亦乐乎”，主要指心情的愉悦，而不是嘻嘻哈哈的外在表现。当然，凡事总有个例外。我的一位中国朋友爱说爱笑，表情发达，虽然也是黑眼睛、

小学生必背的40句谚语+十句国学警语

小学生必背的40句谚语+十句国学警语沈阳小学生应该知道的十句国学精语在中国国学文化中，经典的名句比比皆是;这些经典在很长一段时间，是中国人品质和内涵的一种代表，今天我们一起来品尝一下这十句最具智慧的国学精语。 1、上善若水，处下不争上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶(wù)，故几于道。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，所以是最接近道的。在道家学说里，水为至善至柔;水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌;与人无争却又容纳万物。人生之道，莫过于此。 2、大智若愚，勿恃聪明这个成语出自宋代苏轼《贺欧阳少帅致仕启》：“大勇若怯，大智若愚。”解释：才智很高而不露锋芒，表面上看好像愚笨。同样意思的还有大巧若拙。老子曰：“大音希声，大象无形”，大致都是一个意思，只是更能表现被形容者伟大可以掌控一切的一面。若愚，已入理悟之境;但要大彻大悟，当需'守愚，守者即修行，亦即功夫。 3、淡泊恬适，明心立志此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子：主术训》，诸葛亮的《诫子书》也有引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。 4、滴水穿石，贵在坚持

“水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也”。宋朝张乖崖在崇阳当县令。一天，他看见小吏从府库慌张出来，头巾下藏着一文钱。下令拷打。小吏不服：“一文钱算什么!你只能打我，不能杀我!” 张大怒：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”斩首。 5、厚积薄发，以柔克刚厚积薄发源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼尝在《稼说送张琥》中说：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”以柔克刚暗合道家主张的学说，顺其自然，万物相生相克，刚劲的东西不一定要用更刚劲的征服，有时最柔软的事物才恰恰是它的弱点。 6、海纳百川，包容涵藏海纳百川出自晋?袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”意指大海可以容得下成百上千条江河之水。海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。四川大学以“海纳百川，有容乃大”作为校训。 7、戒骄祛躁，平等待人这是孔子“君子泰而不骄，小人骄而不泰”的态度，同时也是老子“慎终如始，则无败事”的思想。在安徽桐城有一条六尺巷，是指清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居争宅基时，张英不偏不袒，互判三尺，同等对待。 8、涵养心性，静定归真这是一种道教教义。道教学道修道，其目的就是要通过自身的修行和修炼，使生命返复到始初的状态。他们认为人原初的本性是淳朴和纯真的，是近于“道”的本性的。人们常说儿童天真无邪。但由于随着年龄的增长，思虑欲念不断萌生，再加上社会环境的不同影响和情色财货的诱惑，不断地消耗掉人原有的生命元真，也蒙迷了原有的纯朴天性，若进一步嗜欲无止，将严重损害自己心性和生

中国字里的中国人

中国字里的中国人 “它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律”。在鲁迅先生颇为深情的吟唱中，我们一起认识中国人创造的中国字，体会中国字里的中国人。汉字是中华民族之魂。这句话不仅仅是一种赞扬，更是一种体悟。再次接手三年级，甚至又加了软笔书法的教学，对于软笔书法初学者的我来说更能体会到写字教学的困难和重要性，但当真正想把写字教好时，当深入的学习汉字时，才发现其中有太多幽远深邃的，妙不可言的智慧。一、学须静也，才须学也——汉字里的“静界” 社会发展进程的加快，“键盘时代”的来临让这个世界变得忙碌而浮躁，汉字书写实用性的降低，也让写字教育变得有些尴尬。然而这样危机造成书写能力的丧失，书写文化的断层，甚至是传统文化的后继无人是不能容忍的。因此写字教学十分必要。对此，作为一个一线教育工作者，是深有体会，除了爱玩的天性之外，孩子的情绪高远，浮躁不堪。但是对于学习来说，静心是最高效的。在所有学习中，能够修习心境的莫过于书法。因为只有静心无杂念才能架好汉字结构，体会笔势变化，领悟字中深意。我想创造汉字，创造书法的圣贤是想告诫炎黄子孙：宁静方能致远！二、零星可比炽日华——汉字之美《语文课程标准》指出让学生，体会汉字的优美。汉字经历二三千年的演变，以结构的疏密，点画的轻重，墨色的浓淡，行笔的缓急来抒发感情、心绪和意境，被誉为纸上的音乐舞蹈。就其本身而言就是极具美感的，就像美人，亦是环肥燕廋一样。因为汉字虽被称为“方块字”，但细究之下却是千差万别的。这些形态各异的汉字，却是让人美不胜收。尤其是在毛笔字中体现的尤为突出，就拿几个基本笔画来说，点，上尖下圆，像瓜籽，可爱。东晋王羲之说：“点之形式各有其形，或如蝌蚪，或如瓜瓣，或如鹗口，或如鼠矢。”再比如对于这群书法初学的孩子来说颇为苦手的“捺”画，也是有的“如鱼翼鸟翅，有翩翩自得之状”有的一波三折，似春蚕蛹动。多么富有动感和表现力的笔画！更别提如鸟儿张翅的汉隶，如古木舒展的魏碑，如飞天舞动的行草，如君子端庄的楷书......记得在学习《翠鸟》一课时，孩子们对于“翠”字上的“羽”很感兴趣，因为“钩”都不见了，两个“习”字变小了还有些倾斜。他们还发现《荷花》一课的“翩”字中“羽”钩在且变得窄长，“羽”字单写时是略丰满，左右等大。可是正因为“羽”变化了，每个字都协调好看了，这算不算审美进步呢。汉字书法是将汉字的表意功能和造型艺术融为一体的，长期训练下去，应该有利于激发孩子们的审美情趣，培养爱美情感，因为无人不对美丽的事物感到向往。三、字若珠玑墨生香——汉字里的思维训练最近偶然看到一本叫《活在字里的中国人》的书，本以为是通过汉字来体会中国人的智慧，买来一看才发现有六本，这部书颇有意思，它从构字的逻辑重建了字与字之间的关联，把原本是象形文字的汉字放回图像脉络来理解，一拎就是一串。我才发现汉字还可以这么玩。可是细想之下，才想到先人们在造字之初就在和后人玩思维的谜题： 1、概括思维比如教学“木”字旁时，我问孩子们木字单独成字时和做偏旁时有什么区别，他们的识字量足以让他们发现其中的小秘密：①“木”字作左右结构字的偏旁时，“捺”画需要写成“点”。②写成“点”是为了迁让右边，使右边的笔画不和它打架，抢地盘，③如果木字作上下结构的字偏旁时则是木字要把撇捺舒展开，托住上部分。祖先们在造字时，都考虑到需要积累大量汉字的孩子们了，留下如此有趣的概括思维训练题。如果长此以往，他们的概括思维能力会有所提高，也能掌握写字之法了。

中国老话大全

吃醋是因为我喜欢你，生气是因为我在乎你，发呆是因为我想你，伤心只是因为我不想失去你。是不是等我离开了，你才会感动？如果真的到了那样的一天，我还是希望你有一点点的难过，一点点的失落，一点点的想我，只要有一点点关于我的记忆就好，真的只要一点点就好。对不起，我爱你！〝★〞缘由天定，份在人为。有一种目光，直到分手时，才知道是眷恋；有一种感觉，直到离别时，才明白是心痛；有一种心情，直到难眠时，才发现是相思；有一种缘份，直到梦醒时，才清楚是永恒。有一种目光，彼此相识时，就知道有一天会眷恋… 《早日找到有缘人》有一种爱叫等待有一段情叫执著有一种时间叫距离有一种冲动叫心动有一份缘份叫相见恨晚有一种约定叫不见不散有一种承诺叫不离不弃有一种心意叫转发给你有一个愿望叫和你在一起 ☆给你11颗心／“★”☆／〖心心相亲〗／／“★”☆／〖心心相连〗／“★”☆／〖心心相近〗／“★”☆／〖心心相印〗／“★”☆／〖心心相爱〗／“★”☆／〖心心相思〗／／“★”／〖心心相伴〗／“★”☆／据说转发的人一生都会平安、幸福 “因为有心. ★有一种眼泪、叫难以割舍；有一个凝望、叫一往情深；有一种牵挂、叫辗转反侧；有一种相思、叫朝思暮想；有一种爱情、叫白头谐老；有一种幸福、叫因为有你；有一个人、Ta会永远爱你！☆转发,将收获美满的幸福夏不睡石，秋不睡板。春不露脐，冬不蒙头。白天多动，夜里少梦。睡前洗脚，胜吃补药。晚上开窗，一觉都香。贪凉失盖，不病才怪。早睡早起，怡神爽气，贪房贪睡，添病减岁。夜里磨牙，肚里虫爬。一天吃一头猪，不如床上打呼噜。三天吃一只羊，不如洗脚再上床。枕头不选对，越睡人越累。先睡心，后睡人，睡觉睡出大美人。头对风，暖烘烘；脚对风，请郎中。睡觉莫睡巷，最毒穿堂风。睡觉不点灯，早起头不晕。要想睡得人轻松，切莫脚朝西来头朝东。中国老话大全

10句常用的英语结尾句

10句常用的英语结尾句国家加入ＷＴＯ已经有一段时间了，外国企业在华投资也越来越多了。至于对求职者来说，中文求职信可能因为咱们是中国人，语言上没有多大问题。但是英文的的，尤其英文求职信要点似乎有点模糊了。这样一心想进外企的会很心急的问英文求职信怎样写呀？一封好的求职信，内容一定要反映出你对应聘工作的态度和你自身的能力，结尾也不可马虎。英文求职信的写法也是一样的。下面是一些求职信结尾经常用到的十句话，看一看也许你会得到启发，写出自己风格的结尾来！ 1. I would appreciate the privilege of an interview. I may be reached at the address given above, or by telephone at 32333416. 2. I would be glad to have a personal interview, and can provide references if needed. 3. Thank you for your consideration. 4. I welcome the opportunity to meet with you to further discuss my qualifications and your needs. Thank you for your time and consideration. 5. I have enclosed a resume as well as a brief sample of my writing for your review. I look forward to meeting with you to discuss further how I could contribute to your organization. 6. Thank you for your attention to this matter. I look forward to speaking with you.

《写好中国字,做好中国人》

《写好中国字,做好中国人》第一篇：写好中国字，做好中国人写好中国字，做好中国人今年两档看上去简简单单的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》，掀起了社会议论的波澜。一个个汉字让我们这些曾经读过书的人更加惭愧：这个字我会读，但我写不出来，这个字我不知道读音，当然就更不知道它的含义了。更多的人，以“提笔忘字”掩盖自己的无知，据报道，超过九成的受访者表示自己曾经“提笔忘字”。不少网友在看过节目后，纷纷“晒”出自己的听写记录，更有人吐槽：“我的汉字都还了一大半给老师了”。汉字功勋卓著。数千年历史传承，汉字居功至伟。而让语言成为视觉艺术，世界上唯有汉字做到了。每个人都会写字，但技术的进步让今天的国人面对祖宗留下来的汉字不懂得珍惜，就是很多中小学生在书写汉字时，也是笔画顺序颠倒，字形缺乏美感，无人以为是耻，因为只要需要，手机、电脑搜索一下，想要的词就会显现屏幕。快捷、时尚的现代生活让很多人失去了对汉语的敬畏。汉字是世界上至今还在使用的为数不多的古老文字之一。汉字是我们祖先留下来的最为宝贵的优秀遗产，是正宗的中华民族文化。汉字中积淀了中华民族的睿智，是我们民族精神的象征。今天让学生写好字，就是让他们去感悟民族思想、体验民族感情，就是传承民族文化。学期初，学校在全校六个年级都开设了书法课，选派有深厚书法功底的吕老师教授学生书法。写字成了每个学生每天都要做的事情。

写字是一项十分精细的活动，需要观察揣摩字的笔画、结构时需要眼、手、脑并用；书写时需要全神贯注，凝神静气；这样长期坚持下去，就能使人养成沉着、镇静、耐心、专注的良好习惯。因此，我们要扎扎实实抓好每一节课中的写字环节，让写字真正成为培养学生良好习惯的一条最重要的途径，力争使我们的每一个学生做到写好中国字，做好中国人。第二篇：写好中国字做好中国人（论文）写好中国字做好中国人——关于写字教学的思考彭基国汉字是我们中华民族传统文化的象征，是我们祖国的母语，作为一个中国人，我们应该写好汉字，热爱祖国。然而在科技、信息迅速发展的今天，大多数人对写字的兴趣已逐步淡化，写字教学已开始退化。这究竟是为什么呢。笔者认为主要有以下几个方面的原因。首先是受社会经济发展的影响。由于近年来社会经济迅速发展，人们的精力都集中到发展经济上，对精神文明的追求次之于物质文明。对于社会来说，写字在人们的心目中已不再像以前那样重要了。好多人都会这样想：能写一手好字，经济效益并不高，除非是能当书法家，但书法家不是轻易就能当上的。其次是受科技、信息发展的影响。由于电脑的不断普及，各个单位、部门的文件、资料等都采用电脑打印，各种宣传标语，宣传栏等也都采用电脑制作，包括一些碑文都采用电脑打印，虽然花点钱，但

古往今来中国最经典的五十句名言

古往今来中国最经典的五十句名言古往今来中国最经典的五十句名言1．天行健，君子以自强不息。——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正

当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7．己所不欲，勿施于人。——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。8．当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12．满招损，谦受益。——《尚