初一期中历史试卷的分析
初一期中历史试卷的分析
关于初一期中历史试卷的分析
一、均率统计
二、试题分析
本试题分两大块，(一)是单项选择题，共15个小题，每小题3分，共45分。(二)是非选择题，有简答题16，材料题17、18，探
究题19.
三、答题情况分析及存在问题
(一)单选题
11题：经济重心的南移是在宋朝，课堂教学时，没有给学生细分。所以，好多学生选择北宋。
14题：题中的材料，反映的是北宋的社会经济状况，学生们不
能
很好的'对三个有效信息，进行归纳分析，所以造成失误。
(二)简答题和材料题
16题：本题较简单，考察的都是死知识，但是对于运河开通的
影响，有的学生还是答不到点上。语言组织和答案要点的把握有欠缺。
17题：考查科举制的知识。本题较简单，主要的失误在于对科
举制特点的归纳。一方面是学生的归纳能力有待提高，另一方面，
是由于自己的对这个知识点的讲授不到位。
18题：学生用事例说明唐太宗的外交政策时，语言的组织不当，丢了分。
(三)探究题
19题：学生基本都能拿满分，答案比较死。失分点主要集中于，宋朝海外贸易兴盛的表现上，学生的答案要点不完整。
四、努力方向
在今后的教学中，努力做到以下几点：
1、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还
会适当增加。历史教学在注重基础知识传授的同时，必须注意培养
学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。
2、课堂上精讲多练，空出时间让学生识记背诵，给方法，给时间，给结构，增效果。
3、加强学生应试能力的训练，形成良好的答题习惯，这样才能
在考试中尽量减少不必要的失误。
4、加强学生书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科
术语，全面、完整答题的能力。
七年级上册历史期中试卷及答案
七年级上册历史期中试卷附参考答案 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 一、选择题 1．我国境内目前已确定的最早人类距今（） A．300万年B．200万年C．170万年D．70～20万年 2．人和动物的根本区别在于（） A．会不会说话B．能不能直立行走 C．会不会制造工具D．会不会使用工具 3．关于山顶洞人的说法不正确的是（） A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期 B．生活在距今18000年前 C．他们已懂得钻孔和磨制技术 D．妇女是他们的生产和生活的组织者 4．河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民（） A．淮河流域B．黄河流域C．长江流域D．珠江流域 5．我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（） A．司母戊鼎B．四羊方尊C．象尊D．牛尊 6．商朝最后一个国王，有名的暴君是（） A．桀B．汤C．纣D．厉王 7．周文王任用的贤才中最著名的是（） A．伊尹B．姜尚C．管仲D．鲍叔牙 8．下列关于西周分封制的说法不正确的是（） A．目的是为了巩固西周的统治 B．分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治 D．平民是统治阶级中最低的一层 9．西周“国人暴动”发生时，哪一个国王在位（） A．周文王B．周武王C．周厉王D．周幽王 10．青铜文明灿烂的时期是指我国的（） A．原始社会后期B．夏、商、西周C．夏朝D．西周 11．战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（） A．燕、赵、魏B．韩、赵、魏 C．楚、赵、魏D．韩、赵、卫 12．标志齐桓公霸主地位确立的是（） A．葵丘会盟B．城濮之战C．长平之战D．桂陵之战 13．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在（） A．商朝B．春秋时期C．战国时期D．西汉
完整七年级历史下册期末考试试卷分析
七年级历史下册期末考试试卷分析
七年级历史下册期末考试试卷分析 本学期七年级历史期末考试试卷，既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念，又有利于促进学生全面发展，激励教师积极进取，努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷分析 （一）试卷结构 历史考试时间60分钟，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中选择题23个，46分，非选择题四个，54分，总分100分。 （二）试卷特点 就全卷内容来看，本套试题以人教版七年级下册义务教育初中历史教科书为依据，没有超出规定的范围；试卷的设计与题型以多形式、多层次、多角度来考查学生；基础性强，试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目，重在考查学生对历史基础知识的掌握情况；试卷的编排遵循了循序渐进，由易到难的原则，符合考生的作答心理，试卷紧扣大纲，依据课本，重点突出，难易适中，导向明确。试题充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。 从试卷中我们可以看出： （1）全卷两种题型，即：选择、材料分析。两种题型的优化，全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处，其中选择题占了46%，便于检测学生对基本历史知识的掌握，而材料分析和论述题占54%，则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而两种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路，考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。 （2）全卷涉及的知识面广，且知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史下册教材，涉及经济、政治、社会等各个方面知识点，而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识。 (3)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全 部都是学科教学中的重点内容没有偏题、怪题，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题和论述题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。 （4）试题充分体现了新课标规定的知识与能力目标，灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力，很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达54%，侧重考查了学生多元历史思维能力。 二、答卷评述 1、总得分居中，及格率有待提高。原因有两点：一在历史教学中仍然只注重基础知识的传授与记忆，还没有真正转轨到能力的培养上来，而许多学生只知道死
南京市 初一历史上册期中试卷(含答案)
南京市初一历史上册期中试卷(含答案) 一、选择题 1．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近 A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 2．西汉初年，统治者面临的首要问题是 A．消灭项羽的残余势力 B．恢复和发展社会生产 C．加强中央集权制度 D．解除朝中大将兵权 3．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A．孟子﹣﹣民贵君轻 B．韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻” C．墨子﹣﹣无为而治 D．庄子﹣﹣以“法”治国 4．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。下列关于“汉武”的评价最准确的是（） A．他实行大一统，实现了西汉的鼎盛，真乃盖世英雄 B．他为了做皇帝杀了很多人，是历史罪人 C．他虽然实行大一统，实现了西汉的鼎盛，但是他为了加强统治，实行残暴的专制统治，因此过大于功 D．他为了加强统治，虽然实行残暴的专制统治，但是他实行大一统，实现了西汉的鼎盛，因此应该充分肯定。 5．公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（） A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上 C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上D．用楷书书写，写在纸上 6．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”材料所反映的教育方法是 A．以“德”教人B．有教无类C．因材施教D．当仁不让于师7．获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是 A．元谋人B．半坡人C．山顶洞人D．北京人 8．在“最强大脑”的角逐中，主持人请你根据如图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）
初一下册历史期中试卷及答案2020
初一下册历史期中试卷及答案2020 一、单项选择题（每题2分，14题，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功 不较多”。诗中的“河”指的是（） A、黄河 B、长江 C、淮河 D、大运河 2、中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约，严守廉洁从政”。历曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是（） A、汉武帝 B、唐太宗 C、武则天 D、忽必烈 3、改革与创新是生产力持续发展的动力，下图是唐朝时期改进和创制 的两种工具，它们是（） ①曲辕犁②直辕犁③水排④筒车⑤翻车 A、①④ B、②③ C、②④ D、①⑤ 4、“国破山河在，城春草木深，感时花濺泪，恨别鸟惊心。”抒发了 杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗语言精炼凝重， 艺术技巧高超，被后人称为（） A、医圣 B、书圣 C、诗圣 D、诗史 5、唐朝是我国历最繁荣开放的朝代，它不但有开放的对外政策，还有 开明的民族政策，下列历史事件体现了“开明的民族政策”的是（） A、遣唐使来华 B、鉴真东渡日本 C、玄奘西游天竺 D、文成公主入藏 6、假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（）
①参观都江堰②到赵州桥上散步③用纸写诗④读《史记》和《资治通鉴》 ⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易⑥参加科举考试 A、①②③④⑤⑥ B、①②③⑤⑥ C、②③⑤⑥ D、①②③⑥ 7、“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是（） A、阿保机 B、阿骨打 C、元昊 D、赵构 8、宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一，北宋时期与其并立的少数民族政权除了西夏外，还有（） A、辽 B、金 C、蒙古 D、唐朝 9、南宋时，有位商人来临安做生意，见到市场上商品琳琅满目，客商往来不绝，下列选项他不可能有的经历是（） A、上午携带纸笔购买来自外国的商品 B、午餐吃的是稻米、玉米等粮食 C、下午边读唐诗、宋词边饮茶 D、晚上到临安夜市去看看 10、下边示意图显示了我国经济重心南移经历了一个漫长的过程与图中的①对应的时期应该是（） A、东汉 B、南朝 C、隋朝 D、南宋 11、梁山好汉黑旋风李逵与兄弟逛街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等，请问他们走到了当时被称为什么的地方（） A、专门制造房瓦的瓦厂 B、食客盈门的酒楼
七年级历史上册期中试卷分析
七年级历史上册期中试卷分析 七年级历史上册期中试卷分析篇一一、试卷的评价1、试卷的基本情况：历史卷面总分为50分。历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题。2、试卷的基本特点：(1)依纲据本。命题依据七年级历史课本的内容，没有超出规定的范围。(2)基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。(3)标高适度。试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。(4)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况本次考试，七年级有六个班级，班平人数55人。其中及格211人，及格率为62%，平均分32分，最高分50分，最低分8分。达到优秀的有74人，优秀率为23%。从每个大题来看，选择题最高分满分，最低分3分，大部分同学的分数集中在7至10分。非选择题丢分在10分以内。三、学生答题质量分析1、优点(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。2、存在问题(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。(3)时间、地点类的知识掌握不到位。(4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如材料分析题，问这两段材料说的是什么人的什么事?这道题明眼人一下就可以看出是我们平时强调的“商鞅变法”和韩非的改革，但是许多同学却总结不出材料中两人的相同思想都是改革。(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题和材料题都错了很多，主要原因是学生的复习时间太短，从上完新课到考试的复习时间只有一个星期，所有学生根本没有时间去记忆。四、改进措施。1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。篇二期中考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段，其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。下面对本学期的期中考试试卷进行分析，希望能够找到教学中的不足，以便为以后更好的开展教学工作。一、试题分析本试题满分为100分，实行闭卷考试，共三个大题。题型有选择题、连线题、材料解析题。可以说题型多样，接近中考试题类型。从题量上看共四个大题，设计出了许多个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够检对学生所要求的知识内容的掌握情况。容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占20%；注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，材料直接从教科书上选取，主要考的是学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力的考查，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。二、试题解题情况1、概念把握不准确概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。如第14小题：相当部分学生错选为B，此题得分率只有0.56，这是由于学生对皇帝的贡献没有认清导致的。2、相关学科知识掌握不牢历史学科内容包罗万象，涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识，若相关学科知识缺乏，定会对学习历史带
(完整)初三历史试卷分析
初三历史期末考试试卷分析 一、试卷基本情况 1、题型结构 这套试卷在题型上主要有两大部分组成，第一部分是选择题，第二部分是非选择题。按照考试要求，历史试卷总分为75分，选择题15个，每小题2分，共30分，非选择题共40分，由简答题和材料阅读,探究三部分组成. 2、考查内容 本套试卷主要考察全部历史知识. 3、试卷特点 （1）、突出基础 本套试卷增加了基础知识的考查，选择题的大部分和判断改错题主要针对的就是对基础知识的考查，而且问题直白，易于回答。从材料分析题来看，所选历史事件都是重要的历史事件，分别考查了学生对历史事件的掌握情况。 （2）、难易适中 从试卷整体上来看本套试卷难易程度适中，突出重点历史知识，很少有偏题，与中考题型及难易程度相当。 （3）、注重学以致用 新课改以来，历史学科的试题一反过去的面貌，注重历史知识与现实的结合，注重了学以致用，注重了学生正确价值观和分析问题能力的培养。本套试卷充分的体现了现在历史命题的趋势，这主要体现在材料分析题当中。材料分析题构成了非选择题的主体部分，他侧重于对学生对历史知识理解程度的考查，一般来说有一定的难度。本套试卷的材料分析题其难度是不断递增的，尤其最后一个材料分析题，如果对第一次世界大战的历史掌握不够，根本无法做出判读和回答。 二、答题情况 从整个历史考试情况来看，成绩出现了两极分化现象，从得分率上来看，得分率较高的是一些基础知识和简单知识的记忆，这主要体现在选择题上。失分较多的是在课本基础知识的记忆基础上的提高与扩展，主要是材料分析题。从本次考试也可以从侧面看出学生对历史学科的不重视，所体现出来的问题是最值得我们重视的，比如他们在做题的时候不审题，做选择题时不能全面去权衡选项，看到自己认为正确的答案后就盲目下结论，导致失分。对主观题做总结的时候草草行事，思路不完整，总结不全面，以完成试卷为目的，结果成绩可想而知。 三、教学启示 1、教学中应注重基础知识，因为基础知识在总分值中占得比例最大，同时对基础知识的牢固掌握也是学生综合运用、灵活掌握知识的前提。
七年级历史上册期中考试试题及答案
七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 2．以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是（） A．三皇五帝B．大禹治水 C．武王伐纣D．黄帝蚩尤的战争 3．参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨，他保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，”,请你判断他属于 A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始人 4．从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 5．春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A．楚 B．宋 C．晋 D．魏
6．下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B．③②①④ C．④③①② D．②④①③ 7．百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（） ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A．②③④B．①②③ C．①②③④D．①②④ 8．下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现，印证了秦朝在地方（） A．全面推行郡县制 B．统一了度量衡 C．流通圆形方孔钱 D．实行车轨统一 9．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是（ ) A．儒家思想成为正统思想B．春秋战国时期出现百家争鸣 C．佛教传入中国D．西学传入中国 10．“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A．陕西西安B．浙江河姆渡C．山东大汶口D．云南元谋 11．下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )
七年级历史期中试题及答案
2016年秋学期七年级历史期中考试试题 （考试时间：60分钟满分：50分） 命题人：李春花 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（共30题，每小题1分，共30分） 1.“你来自云南元谋，我来自北京周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列有关原始人类北京人生活情况的叙述，正确的是( ) A．能使用天然火烧烤食物 B．能制作磨制石器 C．能够人工取火 D．用骨针缝衣服 2.考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等，根据下列图片提示，找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（） A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．学习历史时，学会正确的计算历史年代是很必要的，请问下面年代尺上某事件经历了多少年( ) A．11年B．12年 C．13年D．14年 4.《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原 始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是( ) A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米 5.“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”材料所述历史事件是 ( ) A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤 C．大禹治水 D．尧舜禅让 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是：（） A．尧 B．舜 C．大禹 D．黄帝和炎帝 7.中国历史上第一个国家是：（）
A．夏朝 B．西周 C．东周 D.商朝 8. “工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了图中的两件绝世青铜精 品。它们铸造于（） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是( ) A．禅让制 B．分封制 C．行省制 D．郡县制10.妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在( ) A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上 11.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填( ) A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．平王迁都 D．西周灭亡12.成语故事往往由历史事件演变而来，下列成语与相关人物搭配不正确的一组是( ) A．尊王攘夷——齐桓公 B．退避三舍——晋文公 C．问鼎中原——楚庄王D．卧薪尝胆——夫差 13.学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( ) A．楚秦 B．齐燕 C．秦齐 D．秦燕 14.春秋五霸中最先取得霸主地位的是：（） A．楚庄王 B．宋襄公 C．齐桓公 D．晋文公 15.春秋战国时期，土地的使用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于( ) ①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明与应用 ③铁农具的出现和推广④牛耕技术的运用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 16.下列诸候国不属于战国七雄的是 ( ) A．晋国 B．齐国 C．楚国 D．秦国
七年级历史试卷分析
七年级历史试卷分析 一、试卷概况 本套试卷分选择题（40分）与非选择题（60分）两大类，非选择题又有辨析题（18分）材料解析题（22分）与问答题（20分）。从题型、题量、与内容要求上符合课程标准要求，紧扣教材，把历史知识和历史能力有机地结合起来加以考查，充分体现历史课程的综合性特点和情感教育功能，同时注意贴近学生的认知水平和生活实际。无偏题怪题，难易程度恰当。 二、试卷特点 1、从试卷内容上看，符合新课标规定的知识点及能力层次要求，立足课本，注意考察学科的基础知识，尤其是重点知识与主干知识。 2、试题角度新颖，表现在选择题上，很多题都有一个题引，引导学生走近历史，感悟历史，进而考察学生再认历史，理解历史的能力。 3、试题体现了生活化色彩，从生活中的习俗或节日切入，引导学生感知历史是过去的现在，现在是将来的历史，历史离我们并不遥远，就在我们身边。这种切入点符合学生认知水平，易于激起学生的兴趣。 4、试题体现了历史学科的育人功能，培养学生的爱国主义，增强学生的民族自豪感；在分析史实的基础上，加以延伸，要求谈认识，体会，启示等，旨在培养学生的发散思维，培养学生良好的意志品质，这些润物无声，起到了潜移默化的思想教育的作用。 5、试题体现了较强的时代性特点。关注社会热点，紧密结合社会现实，回顾历史，联系今天，史为今用是近几年历史命题的重要特点，本次试题也体现了这一特点。 6、试题体现了较强的综合性特点。注重学科内主干知识的交叉渗透，培养学生的发散思维与创新思维。 7、试题体现了乡土特色。注意在乡土历史与中国历史之间寻求结合点，引导学生将爱国与爱家结合起来，这也是近几年来，各地中考的一个趋势。 8、试题图文并茂，涉及文物、图表、地图、新闻图片，且形象直观，信息量大，可读性强，注意考察学生的读图能力，有利于引导学生养成图文结合学习历史的方法与习惯。
苏教版初一历史上册期中试卷及答案
苏教版初一历史上册期中试卷及答案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 寒窗苦读为前途，望子成龙父母情。放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你七年级历史期中考试取得好成绩，期待你的成功!小编整理了关于苏教版初一历史上册期中试卷，希望对大家有帮助!苏教版初一历史上册期中试题 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.右下图为好莱坞英雄史诗片——《史前一万年》的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到万年前的云南元谋县
万年前的北京周口店 万年前的北京周口店 年前的浙江河姆渡 2.“生活在距今约二十至七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于 A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.大汶口原始居民 3.形成后来华夏族主体的部落是 A.黄帝、蚩尤部落B。炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落D。黄帝、炎帝和蚩尤部落 4.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是 A.学会制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驱赶野兽 D.过着群居生活
5.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代。其中空格部分应填 A.盘庚迁殷 B .武王伐纣 C.平王迁都D.西周灭亡 6.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 7.它是目前世界上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际，它的仿品作为中国人民的珍贵礼物献给了联合国，现已被联合国永久珍藏，它是 A.四羊方尊 B.青铜立人像 C.人面鱼纹盆 D.司母戊鼎 8.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是
七年级上册历史及社会期中考试试卷质量解析.doc
七年级上册历史与社会期中考试试卷质量分析 思品社会合卷考试时间为90 分钟。题型包括单项选择题、填空题。 2、出卷目的、考试要求重点考查学生对知识与技能的掌握情况，考查学生的 读图析图能力，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，以培 养学生的创新精神和实践能力。 3、试卷的基本特点 （1）1、突出学科本位。七年级历史与社会课程的重要内容是地理地图知识， 既有自然地理的基础知识，又有人文知识的初步概念。因此，本次考试试卷在立意、选材、设问以及形式上都把加强对学生读图、析图能力的培养作为自己的主要 功能。 （2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和教学的现状，试卷没出现较 大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 （3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了， 学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 本次考试，我校七年级 2 个班，总体考试成绩来看， 2 个班成绩差不多。 三、数据统计分析 1、数据抽样分析 （客观题） 题号分值得分率题号分值得分率 12 分 0.781102 分 0.656 32 分 0.719 42 分 0.406 52 分 0.688 62 分 0.563 72 分 0.406 82 分 0.438 92 分 0.563 错误主要内容 a 比例尺的计算；方向的判定； c 气候的描述方法； d 分析地图的能力； e 原因对知识的迁移应用能力较弱；分析比较的能力不强。 主观题失分内容、原因 a 对河流流向的描述； b 等高线地形图的识读； c 地图的阅读分析能力； d 举例说明气候对人们生产和生活的影响。 2、各班成绩分析 班级考生人数平均分及格率
七年级历史成绩分析
七年级期末考试历史成绩分析 清丰县行知学校马晓如本次考试我们采用的是清丰县教研中心的试卷，我县各校均使用该中心的考试试卷，本次考试的历史试卷的难度较大，试卷满分100分,20道单选，4道材料解析，考查的知识点较细，有些也非重点，而且这套试卷给我最大的感觉是材料牵强多余，没有做到切中要害，容易让学生答非所问。感觉这次考试的目的不是让学生考好，而是让学生考倒。下面我就从三个方面分析一下本次考试的试卷： 一、全校与本班的历史考试成绩分析。 本次历史期中考试全校参加55人，及格24人，及格率40%。最高分75分，是邵岩科同学，70分以上8人，60分以上22人，50分以上的35人，40分以上的44人，30分以上的49人。本次考试平均分53.1分，25人低于平均分，低于30分的6人，其中王海龙同学只考了18分，的确让我痛心，低分太低高分不高。及格率太低，大面积不及格的原因，我想有以下几点：1、学生对历史学科学习的方式方法还不熟悉，不知道怎样去学习历史。2、是在课堂上的听课与笔记还存在一些问题，学生不善于记，课后又不巩固，缺少背诵与记忆。3、对历史学科学习的不重视，认为是副科。4、知识的课后延伸反映出学生的知识面太窄，获取知识的途径也少。5、基础训练与学生手头的资料有，但做过就忘，可能是抄抄答案，没能真正地去认真完成作业。6、七年级学生对历史现象的分析能力较差，也是我们教学中存在的问题。实际就是动手动脑的实践能力不足。7、历史课堂教学的效率较低，教学活动无法开展，教本较简，考试的知识面又较宽，使老师无法把握课堂
的容量。8、教师对历史学习的兴趣引导缺少适宜的环境。没能把历史学习与语文政治地理外语等文史学科的学习结合起来，与学生视野的开阔、知识的丰富与能力的提高联系起来。 二、对期末历史试卷的分析。 本次历史考试学生大面积不及格，分数较低的一个原因是试卷的难度较大，不适宜七年级学生的基础考查。具体说有以下几个方面：1、部考题超出范围，如第21题第三问“材料里说的圣诞老人是哪一种宗教文化的用语”纵观课本都没有涉及基督教文化。 2、题干的理解难度大，不适宜七年级的学生考查。第22题难度大，是本套试卷难点所在，虽然商鞅变法是本学期的重点课，但是材料理解起来困难，设问难度大，如“根据材料说明，作者为什么对商鞅持这种态度”还要求学生用最近简洁的语言回答，文字越少得分越多，我认为这是在遏制学生自由发挥的空间，与教学目标的要求相违背！ 3、对历史材料或史实的分析题目较多，不利于七年级学生答题。这套试卷几乎每一道题目都有理解部分，而且绝大部分材料牵强，只是起到了误导学生解答浪费学生答题时间的作用，如第14题，题干完全多余可以直接问蔡伦享有很高的历史声誉是因为什么。这些题目如给九年级学生考，让他们分析研究还行，但第一次给七年级学生考历史就用这类题目有点超前。因此，本次考试学生及格率低，普遍分数较差。但这分试卷的出题形式和考试的方法还是很好的，它贯彻了“题在课外，答在书中”的历史考试思想。把题目的类型和审题的难度加大了，同时也把历史与现实的联系加强了。只是如能放在八年级时或题干的难度降低一点，循序渐进让学生逐步了解历史考试的形式与方法，学
昆明市 初一历史上册期中试卷(含答案)
昆明市初一历史上册期中试卷(含答案) 一、选择题 1．《孟子?告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？ A．纳贡 B．朝觐 C．作战 D．分封 2．《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括( ) A．战乱频繁B．徭役繁重C．刑罚残酷D．赋税沉重 3．下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是( ) ①打制石器 ②铁农具 ③磨制石器 ④青铜器 A．①②③④B．①③②④C．①③④②D．①④③② 4．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 5．下图所示为战国时期秦国发生的重要历史事件，这说明商鞅变法后 A．秦国国力增强B．分封制基本瓦解C．经济遭到破坏D．六国战斗力增强6．《史记》记载:“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天……舜子商均不肖,舜乃豫荐禹于天,”该史料反映的是 A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制 7．在“最强大脑”的角逐中，主持人请你根据如图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）
A．炎帝、盘古B．炎帝、黄帝C．黄帝、女娲D．盘古、女娲 8．距今约170万年，生活在我国云南的远古人类是 A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人 9．以下早期人类中，最早懂得人工取火的远古人类是（） A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人 10．公元前127年到公元前91年，各诸侯王国王子封侯者达165人（见下表）。导致该现象的最主要原因是，汉武帝 城阳赵 国 中 山 菑 川 河 间 济 北 齐 国 长 沙 代 国 广 川 鲁 国 胶 东 梁 国 衡 山 3324201711111111985311 A．大肆分封诸侯B．地方广设郡县 C．实施“推恩令”D．设立13个州部 11．中国古代思想家中，主张“无为而治”的是 A．荀子B．墨子C．老子D．韩非子 12．《资治通鉴》记载:二十三年，初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候，材料中所记述的史实发生在（） A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦国 13．制作年代尺，可以有效学习历史。牧野之战应当位下面年代尺的哪个位置?（） A．A B．B C．C D．D． 14．作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有( ) ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
人教版七年级历史下册期中试卷(含答案)
七年级历史下册期中测试试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中， 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过（） A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河 2、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”请你计算一下，隋朝从建立到最后的灭亡，前后仅经历了：（） Ａ．36年Ｂ．37年Ｃ．28年Ｄ．29年 3、下列选项中，能反映唐代农业生产新技术的是（） A. 骨耜 B. 耦犁 C. 翻车 D. 曲辕犁 4、唐朝中后期，扬州成为全国最繁华的工商业城市之一，其主要原因有（） ①地处大运河和长江交汇点，南北交通便利②中外客商云集，是对外贸易的重要商埠 ③受益于经济重心的南移，各业繁盛④政治、经济地位超过长安、洛阳 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 5、现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿 试之举的是（） A．隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天D．唐玄宗 6、唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指（） A．西夏B．辽C．金D．吐蕃 7、七年级一班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴 真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（） A．政权分立与民族融合B．中华文明的起源C．统一国家的建立D．繁荣与开放的社会8、1900年在敦煌莫高窟发现的《金刚经》卷末题有“咸通九年四月十五日”字样。《金刚经》是 世界上现存最早的（） A．标有年代的活字印刷品B．标有年代的雕版印刷品 C．隋代初年留存的印刷品D．北宋时期的佛经印刷品 9、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分 别是指（） A. 王羲之、吴道子、李白 B. 王羲之、吴道子、杜甫 C. 张旭、顾恺之、李白 D. 张旭、顾恺之、杜甫 10、金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全 真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指（）
七年级历史期末考试试卷分析
七年级历史期末考试试卷分析 执笔人：甘竹中学综合教研组胡昌珍 一总体情况 本次考试由县教研室统一出题，考试时间是6月26日中午第一场，学生安排四个考场混合参考，每个考场两名老师监考。试卷为全开卷考试试题，考生可携带和查阅七年级课本及相关资料，禁止讨论，交流。思想品德与历史合卷，总分120，考试时间为120分钟。其中历史共二大题14小题，第一大题选择题，共12小题，每小题2分，单项选择，第二大题综合题2小题，共26分。试卷由县教研室统一阅卷。本次考试应考学生129人，缺考0人，实到129人。平均分21.81，及格人数31人，及格率26%，优秀人数1人，优秀率0.8%。 二成绩与亮点 这次考试成绩较差，平时学生的成绩平均分都在26多，最高分有过45。可能是没有适应合卷考试。但是学生的基础还是较好的，平时掌握的知识在成绩中就有很多体现。选择题是得分的优势，12小题，大部分学生都能做对8题，有12名学生得满分，平均分14。1，2，3，4，5，6，9，10，11题大部分学生都做得很好，其中第5小题：我国的四大名著《西游记》中，唐僧的原型是A玄奘B鉴真C马可波罗D唐朝和尚几乎所有的学生都选择了A，说明学生对历史上玄奘去印度取经的故事还是很熟悉的。第6题：两宋时期盛产瓷器，有瓷都之称的是A洛阳B长安，C苏州D景德镇，很多学生也选择了D，学生对江西景德镇的瓷器还是很了解的。这些基础知识在他们以后的生活中肯定能发挥作用的，对建设和谐社会，美好生活打下扎实的底子。 三问题与根源 综合题是学生的弱项，很多学生都不愿意去翻书，26分的综合题，平均分才7.81。好多学生综合题都是空白。平时考试过后，问学生为什么不做，他们回答得很干脆：懒写。可见现在的学生真是很懒，开卷考试连课本都不去翻，不去查找答案。很多学生上课玩游戏，聊QQ，讲闲话，已经成为很普遍的现象，应该引起国家和社会的重视。部分老师上课没有责任心，对学生要求不严格，没有让学生完成自己的作业，甚至经常请假，都造成成绩的低落。学生的心不在课堂上，对学习无所谓，部分家长不管教孩子，使学生随意懒散。总之，现在的成绩是现在社会环境下的必然结果，既有社会的责任，也有家庭的，学校的责任。所以，大家都应该站起来看问题，各自承担起应该的责任，将学生的成绩升上去，提高国家的教育质量 四措施与希望 每位教师都应该树立责任心，确实上好每一堂课，做好学生的辅导，特别是差生的辅导，帮助他们，拿出爱心，跟他们做朋友，谈心，了解学生的喜好。严格要求他们，对作业要求一定要做，一定要改正，字要写规范，写正确，一笔一画，只有从细处开始抓起，才能真正打好学生的基础。教师要互相学习，积极参加学校组织的教研活动，特别是每周的集体备课。学校也要加强常规教学管理，奖勤罚懒，提高大家的积极性。学校还应该建立和家长的联系机制，发现问题及时跟家长联系，建立家访制度，让全社会都来做好教育工作。通过大家的努力，真正把工作做实了，学生的成绩肯定有一个大跨越！
七年级历史期末考试试卷分析
垣曲初中2017--2018学年第一学期期末 七年级历史试卷分析 一、试卷的评价 1、试卷的基本情况： 历史考试时间为70分钟，题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究四类题。 2、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。（2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，试题适中。但是考试内容期中前的占的多，期中后学的知识考的太少。 （3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚， 二、试卷成绩情况
本次考试，我校七年级十个班，总体考试成绩来看，十个班优生率和及格率差距都较大，306班和309班退步了，需要进一步抓紧。 三、学生答题情况分析 1、优点 （1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。 （2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 （3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。 （4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题 （1）基本功不扎实。书写不工整、不规范。字很难认，
字的大小不一。 （2）概念混淆不清。学生对同类知识不同概念掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如：把郡县制和中央集权制混淆。 （3）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。 (4)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有方方面面的集中精力去记忆。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问
北京市初一上册历史期中试卷带答案
北京市初一上册历史期中试卷带答案 一、选择题 1．商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（） A．商汤B．夏桀C．周平王D．盘庚 2．下图所示为战国时期修建的水利工程，对于其作用，下列说法最准确是 A．防洪、排水B．防洪、蓄水C．防洪、灌溉D．蓄水、防旱 3．下图是船型彩陶壶。下列表述与图片无关（错误）的是 ( ) A．当时已有较高的制陶技术B．当时人们已经掌握了造船技术 C．印证了当时的文明程度D．证明了船就是黄帝的发明 4．儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是 ①“仁者爱人” ②“己所不欲，勿施于人” ③“已欲立而立人，己欲达而达人” ④“中人以上，可以语上也；中人以下，不可语上也” A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 5．关于人类起源有很多种说法。要探寻人类起源，最为可信的依据是 A．传说、遗址B．遗物、记载 C．化石、遗址D．传说、记载 6．“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人 ①会制造和使用石器、骨器②会种植庄稼③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A．①③④B．①③C．①②④D．②④ 7．下图反映出秦朝政治制度的特点是
A．层层分封，权位世袭 B．中央集权，皇权至上 C．权分三省，制约平衡 D．重文轻武，削弱相权 8．有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。这体现了《道德经》中 A．辩证法的思想B．仁和礼的思想C．民贵君轻思想D．礼治尊卑思想9．历史研究中，下列选项最可信的当属 A．神话传说——“女娲补天”B．电视连续剧——《大舜》 C．出土文物——利簋及其铭文D．长篇小说一一《封神演义》 10．原始农业的出现是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是 A．北京人采集狩猎B．河姆渡人种植水稻 C．半坡人制作陶器D．炎帝教人通商交换 11．春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是 A．铁农具和马耕B．青铜器和牛耕 C．木农具和牛耕D．铁农具和牛耕 12．下图中，是迄今世界上出土的最重的青铜器是 A．B．C．D． 13．我国神话传说中的尧、舜、禹都是通过民主选举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A．选举制B．投票制C．世袭制D．禅让制 14．东汉后期，政治统治的突出特点是（） A．皇帝专权B．宦官专权C．外戚专权D．外戚和宦官交替专权 15．夏商两代覆亡的教训说明国君应该（）