思想政治工作创新案例1
思想政治工作创新案例
——宽容信任等待
林永惠
案例背景分析：
我校在城郊区，是一所农村小学，大多孩子都是留守子女，公婆比较溺爱，因此，好多孩子都不听公婆的。由于离城里比较近，能经常进城，所以大多孩子到了高年级就难管。六年级是小学生在小学里学习的最后一年，是学生思想最复杂，最多违纪行为的一学年。六年级的孩子年龄在十二、三岁之间，然而这个年龄阶段是孩子正好进入青春期的阶段，也就是孩子最为叛逆的阶段。因此，如果孩子做错了什么，无论是家长还是老师，你采取的是训斥和打骂的方式，孩子是绝对不会听从，甚至会和你对着干，故意去做。
个例情况：
彭小杨：男孩，六年级学生，十三岁，父母离异，父亲常年在外打工，和公婆住在一起，公婆在当地口碑不够好，不太讲道理。孩子思想品德和学习成绩都很差，爱欺负班级同学，谁告状他就报复谁。常常穿得也不整洁。
案例过程：
去年的夏天来得似乎特别早，五月中旬的天气已比较热，男孩子们当然受不了清凉河水的诱惑，一天下午放学后，班上六、七个孩子便私自去学校附近的小河里洗冷水澡。第二天，低年级的一个孩子跑
来告状，可他只知道是我们五、六年级的孩子，但具体是哪些孩子他并不认识。难道我们班就没有孩子看到吗？不可能，肯定是不敢来告状。
不能私自下河、下塘洗冷水澡是学校每周一升旗值周老师和每周二班队活动班主任必定强调和教育的。这些孩子怎么就是不听呢？又是哪些孩子呢？我大概能猜出来，但没有证人，他们会承认吗？粗暴地对他们训斥几句，这是以前经常用到的教育方式，可最多管两、三天，他们没有从思想上认识到危险，错误，也根本就不明白老师对他们的担心是一种爱，一种关心，会改正吗？也许有一、两个会承认，但如果我冤枉了谁，也许会对他的一生造成伤害，岂不害了他？这怎么办？想来想去，我觉得先不追究，批评，但要先告诉学生自己已经知道他们去洗了冷水澡。于是我走进教室和平常一样地上课。快要下课时，我说：“昨天下午放学后有几个孩子没及时回家，去做了违反校规的事。老师想给你们自己承认错误的机会，只要你主动承认，我就不告诉你们的家长，也不骂你们。希望下来自己主动认错。”课后学习委员跑来告诉我：“老师，对不起，我知道有哪些同学去洗了澡，我没告诉你是我怕他们打我，他们是……”听后，我没有责怪她，只是我说：“作为班干部，发现问题要及时告诉老师，这才是真正地帮助同学。”当天，没有一个孩子来认错，我自己对自己说：相信这些孩子能理解老师的苦心，是有面子思想的。会来认错的。第二天，也没来，但这两天放学后他们都没再去洗澡。这是一个好迹象。第三天上课时，我说：“每个人都有犯错的时候，犯了错不要紧，要紧的是
能不能认识到错，名人列宁小时候也犯过错打碎了姑妈家的花瓶，说是小猫打碎的，后来回到家，怎么也高兴不起来，最后主动承认了错误。老师小时候也犯过错，一天，我在学校大操场捡到二角五分钱，那时的二角五分钱可能比现在的二十五元还要多呢！当时我没有交给老师，买了六分钱的东西吃。后来我知道自己错了，但钱花了，怎么办呢？我吓得把剩下的钱都扔了。最后哭着向老师认错，老师原谅了我。从此，我受到了教育，无论捡到什么东西都主动上交。我相信我们班的孩子也能做到有错就改。”中午，我正在午休，听到敲门的声音，打开门看到彭小扬站在寝室门口，我心一震，知道他肯定是来认错的，但我装作什么都不知道，我问：“你找我有什么事吗？”他说：“老师，你说的话算数？”我说：“我说的什么？”他说：“我们洗了冷水澡，不告诉家长，也不骂我们。”我说：“老师说话当然算数。”他说：“老师，我知道错了，那天实在太热，我们几个就商量着去了，请老师原谅我，我再也不去了。你也别责怪他们几个，他们早想来认错，是我不准他们来的，以后我再也不这样了。请老师相信我！”我说：“你也要说话算数哟！下去吧！”十几分钟后，另外几个孩子陆续跑来认错，我问了他们相同的问题：“你们为什么现在才来认错？”他们都说了两个原因：一是大家说好不讲的，怕彭小扬打他。二是彭小扬说老师说话算数，不批评。接着我又问了一个问题：“你们为什么喜欢和他在一起玩，听他的话？”他们说，彭小扬其实不坏，很讲义气，会为他们打抱不平，也不会乱欺负同学。听了他们的回答，我觉得我当班主任还很不称职，根本就不了解这孩子，总认为这孩子除
了体育好一些，什么都不行。平时，只要他不欺负别人，就懒得管那么多。没想到这一次的宽容、等待让我了解了孩子那么多。后来，我又找彭小扬谈了一次话，当做朋友来交流。孩子明显乖了，学习虽然还是跟不上，但很遵守纪律，效果不错。一个孩子思想好，身心健康不是最重要的吗？一直到毕业，他们几个孩子都没有再去洗冷水澡了，一天，彭小扬还跑来告诉我他知道的其他孩子以前做的坏事。听后，我直表扬他觉悟高，思想好。他带着满脸的笑容离开了办公室。看到孩子进步了，我也特别地开心。
这件事后，我的班主任工作方式方法改变了很多，以前总是靠自己的教师身份用粗暴的的手段来教育学生，收效甚微。现在，我能尊重学生，把学生当做朋友来对待，给孩子更多思考、认识的时间、空间，也给孩子更多的信任。宽容、信任、等待可以让事情变得更简单，更美好。孩子需要我们的宽容、信任、等待。
【第二届全国高校网络宣传思想作品：优秀工作案例】山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析
以青春的名义 ——山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析 王长恒 简介：山东理工大学学生工作部（处）指导下的“青春在线”网站成立于2001年12月，十六年来，网站秉承“贴近学生、引导学生、服务学生”的宗旨，由学生自行设计、制作、管理和维护，以实现学生工作进网络，开拓大学生思想政治教育网络阵地为目标，致力于打造理工学子的网上精神家园，充分发挥网络对大学生思想政治的引领作用，培育丰富多彩的校园网络文化成果。经过10次改版和前沿网络技术的应用，网站已经成为集网站、微信公众号、微博、小程序于一体的综合性学生工作网络平台，吸引4万3千余人关注。截至2016年底，网站首页点击量已突破3880万次，日最高点击量达62024次。荣获中国大学生在线“十年贡献奖”、连续六届“全国高校百佳网站”（全国唯一）等荣誉称号。 一、项目主题和思路 2001年12月9日，在山东理工大学学生工作部（处）的指导下，一个学生工作的新载体——“青春在线”网站诞生了。十六年来，网站秉承“贴近学生、引导学生、服务学生”的宗旨，由学生自行设计、制作、管理和维护，以实现学生工作进网络，开拓大学生思想政治教育网络阵地为目标，致力于打造理工学子的网上精神家园，充分发挥网络对大学生思想政治的引领作用，培育丰富多彩的校园网络文化成果。 二、实施方法和过程 学生工作部（处）为网站建设提供有力保障，从建立之初就做到“四有”：有专项经费支持，有专用办公场地，有固定工作队伍，有
明确工作目标。学校每年拿出10余万专项经费用于网站60个学生勤工助学岗位支出，配备电脑、无人机、数码相机、录像机等专业办公设备。学校为网站配备专门的指导老师，从网站建设规划、日常管理等方面给予全面指导，但同时注重充分发挥学生团队的主体性，鼓励他们放手去干，靠一届届学生的传帮带，经过10次改版和前沿网络技术的应用，网站逐渐由小变大，由弱变强，由当初单一的网站功能，已经成为集网站、微信、微博、小程序于一体的综合性学生工作网络平台。 三、主要成效和经验 （一）主要成效 1.网站发展成绩斐然，平台建设与时俱进 16年来，“青春在线”网站已经发展成为拥有网站、微信公众号、微信小程序，吸引4万3千余人关注，能够独立开展各类大型线上、线下活动的综合性大学生网络思想政治教育平台。截至2016年底，网站首页点击量已突破3880万次，日最高点击量达62024次。2004年5月，网站成为教育部中国大学生在线网站的深度共建单位以来，先后获得全国“十佳校园服务网站”、“十佳高校共建网站”和山东省“优秀网站”等荣誉称号。2014年7月又荣获中国大学生在线“十年贡献奖”，是唯一一家连续六届荣获“全国高校百佳网站”荣誉称号的高校网站。2015年5月4日，第10次改版的网站投入使用，手机版同步上线，在省内高校学生工作网站中走在前列。2015年9月，“青春在线”微信平台正式上线运营，现分为“学生服务”、“树洞”、“青春文苑”三个部分，可以实现校园一卡通查询，图书馆查询，考试时间查询，普通话、四六级成绩查询，学生兼职信息，校历查询等服务，累计推送图文信息近千篇，在“南方周末”推出的中国高校微信排行榜中稳定在前50强，在2017年全国高校学生工作官方微信影
全国基层党建创新典型案例[2]
全国基层党建创新典型案例[2] 湖北兴山：推广农村党建“两会两评”模式 党的十七大、十七届四中全会提出，要“使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚民心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众”。近年来，特别是深入开展学习实践科学发展观活动以来，兴山县委积极应对农村党建出现的新情况，以新农村建设为主题，以凝心聚力为突破口，以培养跟党走的新型农民为目标，大胆探索“两会两评”模式，着力构建党组织、党员联系服务群众新机制和村党组织领导的充满活力的村民自治新机制，巩固和扩大党在农村的执政基础，取得了明显成效。 一、背景 党的十一届三中全会以来，国家在农村实行了家庭联产承 包、综合配套改革、两免一补等政策，极大地调动了农民生产积极性，促进了农村经济社会持续发展。但也出现了许多新情况新问题，削弱了党在农村的执政基础。 一、服务群众缺“配套”。服务人员、服务内容、服务手段与群众服务需求不配套。一是服务需求大。随着农村剩余劳动力的大量转移，留守农村的大都是老弱病残愚人员，生产生活面临重重困难，种田缺劳力、发展缺技能、生活无人管、思想无人问，“年猪就杀不死”的现象普遍存在，急需组织的关怀和帮助。二是服务人员少。合村撤组后，村管理面越来越大，干部职数越来越少。兴山县古夫镇平水村，由原来的8个村合并而成，村干部却只有7人。一个村干部平均要服务几十家甚至上百家农户，精力不济。无职党员服务意识淡化，激励机制不健全，参与的少，坚持的少。三是服务内容少。干部联系服务群众停留在盖章子、发票子上，停留在节日慰问、抢险救灾上。无职党员服务群众停留在“结
对子”帮扶上。四是服务手段少。干部还能借助党的惠农政策，无职党员仅能凭借一张嘴、一双腿、一双手服务群众。 二、村民自治缺“实效”。一是自治内容未更新。现在真正体现村民自治的，就是依法选举产生了村民委员会。其他自治活动实际上很少开展。改革开放三十年，村集体成了“空壳”。除了公益事业，《村民委员会组织法》规定的应由村民会议讨论决定的事项大多不存在，群众的关注度降低。群众需要自治的新内容，无人组织，比如产业结构调整、集体文化活动开展等。二是自治程序难到位。无论是召开村民会议，还是召开村民代表会议，能议事的人都外出务工；即使有群众愿意参与自治，半天才走到村委会，屁股没坐热，就要急着往回赶，“一事一议”难“议”。村民自治过程中，党的领导未落实。三是自治主体不积极。现在的农民是“各种各的田、各挣各的钱”。普遍认为开展村民自治误工贴钱，还不如抓紧时间干自己的活，缺乏参与自治的自觉性和积极性。 三、组织建设缺“活力”。一是书记无责任。实行书记、主任“一肩挑”后，农村出现重“村务”轻“党务”、党建工作无人抓的现象。对书记主任“一肩挑”的考核，往往以主任岗位考核代替书记岗位考核，以经济指标考核代替党建工作考核，以党委政府考核代替群众考核，从导向上弱化了党建工作。二是党员无能力。农村党员队伍年龄老化、先锋模范作用弱化。兴山县6368名农村党员，55岁以上的占51%，35岁以下的仅占11%，且大多无一技之长。三是组织无财力。集体经济薄弱，村级组织无钱办事。兴山县92个村（居委会）中，有集体经济收入的只有32个。财政转移支付村级办公活动经费只有5000元左右，订报、交水电费后所剩无几。“这年头没把米，连鸡都唤不来。”基层组织的凝聚力、创造力、战斗力下降。四是评议无结果。民主评议党员走形式，你好我好大家好，“个别党员不像党员”，组织处理不硬，群众反映强烈。 四、农民思想缺“感恩”。一是农民思想多元化。随着社会主义市场经济的建立和新兴媒体的兴起，农民的思想出现信仰危机、公德缺失、价值观倒置、是非观念模糊等问题，只知索取，不讲回报。现在的农民是“有田有粮不理你、不偷不抢不怕你、有了问题就找你、不给解决就
思想政治工作创新案例
思想政治工作创新案例集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心，以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展，人们在便捷获得各种信息的同时，也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来，没有时间认真听听他人的声音和想法；另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以心换心，以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。 真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门，教师知识成长主要依靠个人的积极主动，而在教师职业成长、思想成长过程中，老教师对年轻老师“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助，为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用；在思想成长方面，支部委员更多是通过对年轻教师在工
作、生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来；对符合条件的非党员老师，会积极做思想工作帮助其提升认识，更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”，一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来，在学校统筹安排下，年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门，就需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验；针对课时方面存在的问题，部门通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法，让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨，多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。 贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康，发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来，我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作，凝聚人心力量。只要得知职工或家属病情较重时，支委们都会第一时间前往医院或家中看望，在慰问中了解职工的身体状况、精神情绪、生活困难等，给予一些病中调养的方法和建议等，鼓励生病职工开朗乐观，战胜疾病。例如，一名支委的小孩高三那年记忆、身体频出状况，自己也因为各种原因造成的累和焦虑出现了无心工作的情况，一次偶然与部门副主任提起这事后，部门副主任马上说自己的侄儿头年高考也出现过这种
浅谈新时代下的思想政治教育创新
浅谈新时代下的思想政治教育创新 摘要：如今，社会发展日新月异，人们的思想也逐渐多元化，以学校教育方式为主的思想政治教育已不能满足人们的需要，不能跟上社会发展的步伐，有其改革的必要性。进行思想政治教育要遵循进行思想教育改革首先要掌握大的方向，要坚持社会主义、坚持党性，同时要结合现实，遵循学生个性特征，充分利用网络教育。 关键字：思想政治教育；必要性；方向；个性；网络 思想政治教育方法是思想政治教育者借以调动构成思想政治教育活动的其他要素的作用，使之进入激活状态，并最大限度地发挥各自效能，服务于思想政治教育目的的手段。它对人们思想和意识形态的形成和确定有着非常重要的意义，有利于促进一个人的集体观念、大局观念，也是进行其他教育的前提，对一个人的成长、成才起到导向作用。 一、日新月异的社会特征要求真务实的创新思想 当前，世界呈现出一体化趋势，我国与世界进一步融合，人们的思想观念和价值取向发生了新的变化。中西文化相互交融，尤其是随着互联网的进一步普及与发展，人们意识形态的交锋更加激烈。改革开放的不断深化，经济成分和经济利益多样化，人们的社会活动方式和生活方式将发生重大转变。应加强对新形势下的思想政治教育方法的研究，积极进行思想政治教育的创新，增强思想政治教育的实效性。 多元性的社会给人以信息、价值感、存在感等各方面的冲击和干扰，整个社会呈现出纷繁浮躁的特征。因此，要以求真务实的态度调整教育方法。在市场经济条件下，人们的生活节奏加快，对一切事情都讲究短时间内看到实效，对思想政治教育工作也是如此。讲究实效是思想政治教育的落脚点，也是思想政治教育的出发点。 二、盲目浮躁的受众特征要求积极稳妥的创新原则 由于外界的冲击非常强大，受众变得盲目；由于人们都在忙一些具体性的事务，人们在意识形态方面变得肤浅且单纯。因此，思想政治教育的展开必须积极稳妥，不能随意、盲目。要根据思想政治教育的环境、条件、对象的变化，遵循思想政治教育的规律和原则，创新思想政治教育方法，具体来说，包括以下几点： (1)发挥主动性原则；(2)把握可行性原则； (3)要坚持以人为本的原则；(4)要坚持身教重于言教的原则；(5)坚持由表及里、由浅人深的循序渐进原则；(6)坚持激励原则； (7)坚持继承和创新统一的原则。 三、新时代下思想政治教育方法创新的途径
关田镇宣传思想文化工作创新案例申报表
关田镇宣传思想文化工作创新案例申报表 创新宣传形式搭建基层舞台
一、引言 在基层，宣传思想文化工作普遍存在这样的现象：宣传工作开展得并不理想，有的几乎是空白，即使开展了的大多也还仅仅停留在表面上，主要表现为：一是宣传照本宣科。上面来了什么政策就原原本本的传达一番了事，而不管受众层次、水平、兴趣如何；二是宣传方法呆板，大多是行政命令式宣传，口头报告式宣传，宣传大多缺乏针对性、通俗性、生动性，灵活性，形式简单、呆板，使宣传对象难以接受，达不到应有的宣传效果；三是宣传形式单一。宣传工作还局限在向上级刊物投几篇稿、为宣传对象订几份杂志的范围内，更别说创新性的开展宣传工作。 分析原因主要是：一是基层党委重视仍显不够，基层宣传工作机制亟待完善；二是“无人办事”、“无钱办事”的现象比较突出；三是阵地不足，渠道单一，手段落后，工作未能适应形势发展的需要；四是基层宣传干部队伍素质不齐，职责不明，干部归属感不强。 二、载体创新 找准一个好的载体，加之一个好的形式，将宣传的形式服务于内容，给职工搭建一个自己的宣传舞台，让宣传工作随之渗入，其效果往往会比单纯地灌输，硬性地要求来得更好。其思路就是先培养一个自己的班子团队，然后加强对自己班子团队的宣传（也就是加强对内宣传），再由自己的班子成员对外进行宣传，层层推进，空间自由，再加之他们感兴趣的形式，宣传思想文化
工作便会事半功倍。 一是开展以“同欢乐、齐努力、共奋斗、一家亲”为主题的业余文体活动，培养好自己的团队。 乡镇是我国目前最底层的行政机构，乡镇工作作为基层基础工作能否搞好事关国家社会稳定、经济发展的大局。乡镇事繁、人少、待遇差、环境艰苦、工作难度大。默默奉献在交通闭塞、贫困落后的乡镇的广大基层干部，其业余文娱生活极度空虚匮乏，大部分乡镇缺乏必要的娱乐设施，小部分干部因为平时业余生活单调而不思进取。而且下班之后干部之间相互交流的机会几乎为零，大家晚饭过后便作“鸟散”，各自回房“闭关修炼”。这对于搞好班子团结和提高干部修养是极为不利的。注意到此种现象之后，经与领导沟通协商同意经费支持和场地供给后，决定每月举行一次以集体庆生会为主题的形式多样的文体活动。活动主题确定为“同欢乐、齐努力、共奋斗、一家亲”。根据每月干职工的生日择中选择本月的某一天进行，轮流由80后青年干职工中的2人负责。活动围绕集体庆祝该月过生日的干职工这一主题展开，或与本月中重大节日相结合行成主题晚会，并为该月寿星赠送一份礼物。活动形式多样，有歌舞晚会、寿星专场秀、集体庆祝仪式，或送祝福、益智游戏、生日派对、趣味运动等等。 在活动的开展中，既可以锻炼负责人的组织协调能力，也可以锻炼表演者的胆量，还可以增进干职工之间的感情。活动开展一年以来，大家的团结意识、责任感明显加强，这对于打造一个
(全国基层党建创新典型案例二)走进基层、服务群众 践行“一线工作法”
走进基层、服务群众践行“一线工作法” 中共上海市杨浦区委员会 一、背景与起因 杨浦是传统的工业区和老城区，有着三个“百年文明”的深厚历史底蕴，百年工业文明、百年大学文明、百年市政文明，是中国近代高等教育、近代机器大工业的发祥地之一，集聚了复旦、同济等14所高校，150多家科研院所，50名国家“两院”院士。上世纪90年代初，随着上海进入新一轮发展阶段，产业结构调整、城区建设开发引发的矛盾和问题在杨浦集中显现出来，国有企业从当初的1200多家锐减到200多家，产业职工从60万人锐减到6万人，杨浦进入了一个低谷和徘徊期。2003年4月15日，市委、市政府作出了建设杨浦知识创新区的重大战略决策，杨浦开始了从“传统工业杨浦”向“知识创新杨浦”的历史转型，这不仅是经济发展方式、城区发展模式的根本性转变，也是对城区结构、形态的一场革命性调整，因此在转型过程中突出面临着几个“坎”： 一是困难群众多、民生压力大。杨浦无就业、无稳定收入人员17万，占全区劳动人口的1/4；各类社会救助对象列上海中心城区第一；二级以下旧里占全市总量的1/4，集聚着大量矛盾问题和民生诉求，如果不能沉入一线解决这一个个具体问题，不能使改革发展成果惠及困难群众，杨浦建设发展的大好局面就会难以为继。 二是利益调整力度大，群众工作的难度加大。城区功能的大转型，必然带来各阶层利益关系的调整，旧改、就业、救助等各种问题交织在一起，群众的合理诉求和不合理诉求相互交织，迫切需要通过大量有效的群众工作赢得广大群众对杨浦建设发展的理解、支持和配合。 三是干部队伍作风、能力的不符合、不适应。主要有：经历上的不适应。我区58.1%的机关处级干部没有社区工作经历，新进机关的干部绝大多数都属于家门-校门-机关门的“三门干部”；作风上的不适应。有的干部在群众的问题上不够深入，为群众办事情完全靠“拍脑袋”，做不到点子上；能力上的不适应。有的干部不会说群众语言，不会做群众工作，不会解决实际问题，群众称之为“群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去，最后，问题哪来哪去”。 基于此，我们着眼于在一线宣传群众，向群众宣传杨浦发展的宏伟蓝图和暂时存在的困难，发动广大群众与党和政府同心同德推动发展；着眼于在一线服务群众，沉入一线努力帮助群众解决一个个具体问题，使广大群众切实感受到改革发展成果；着眼于在一线问计于民，广泛听取群众的意见建议，使我们的各项决
关爱从心开始——留宾中学思想政治工作创新案例
关爱留守儿童从心开始 ——南溪区留宾中学思想政治工作创新案例 一、案例背景 随着社会的发展，大批的农村劳动力不断地涌向城市，为国家的繁荣，城市的发展贡献着自己的力量。可是，在年青人背井离乡，使自己生活发生变化，促进城市不断繁华的同时，“留守儿童”缺少了父母的陪伴，再加上各种思潮的冲击，“留守儿童”的教育管理问题却日渐突出，留守儿童的成长令人担忧 据有关调查显示：65.9%的老师认为父母外出打工的孩子在心理上存在较大的问题。他们易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪；性格方面，70%左右的留守儿童常常表现出性格柔弱向、自卑孤僻，以自我为中心，自私自利，不会替别人着想，经受不起挫折等等，并引起了道德上和行为上的较大偏差；学习方面，相当部分的儿童表现出懒惰、厌学、旷课甚至辍学。我校作为一所西部典型的农村学校，留守儿童所占学生比例超过50%，留守儿童问题尤为突出，严重地制约着学生和学校的发展。 当然传统的思想道德教育模式能够一定程度上提高学生的自我道德约束力；日常常规管理和适度的惩戒能够在规学生的不良行为上发挥作用。但是，我们认为学生自私冷漠、行为失调的深层次原因是爱的需要没有得到满足，他们没有学会如何理性的爱自己、爱别人、爱这个社会。因此经常性的心理关爱能够弥补学生爱的缺失，及时的心理疏导能纠正学生心焦虑、烦躁和认知的偏差，从而促进学生的健康成长。 二、案例做法 （一）课题研究，理论与实践的探索 农村中学留守儿童心理健康教育课题研究，在理论支撑下积极实践，在实践探索中达成共识，形成留守儿童教育管理的系列经验。我校于2012年11月启动了该课题研究，抽调学校行政领导、业务骨干组成研究的核心领导和在工作小组，负责课题的日常管理和研究工作，校长亲自担任组长，全体教师参与研究。专门聘请师训中心教研员担任顾问，并组织对全校教师进行全员培训。通过两年来的课题研究，全校教师对学生心理健康的关注意识普遍提高，我校形成了参与课题研究、促进学生成长的良好氛围。在日常教学工作中，注重对学生进行心理健康教育，注重对个别问题学生进行心理疏导，并且形成了很多卓有成效的经验做法。 （二）留守儿童之家，学生的精神家园 书香浸润心灵，电波传递真情。我校借助学校图书室丰富图书资源，专门辟出一间教室作为留守儿童之家，在留守儿童之家列了大量有利于学生阅读的励志、科普、文学类图书，同时积极与电信部门取得联系，在留守儿童之家安装了四台亲情，供学生免费与家长通话。留守儿童之家每天坚持开放一小时，有老师专门值守，负责常规管理和为学生答疑解惑。留守儿童之家运营两年来，效果明显，得到家长和学生的好评。孩子们
思想政治工作创新案例1
思想政治工作创新案例 ——宽容信任等待 林永惠 案例背景分析： 我校在城郊区，是一所农村小学，大多孩子都是留守子女，公婆比较溺爱，因此，好多孩子都不听公婆的。由于离城里比较近，能经常进城，所以大多孩子到了高年级就难管。六年级是小学生在小学里学习的最后一年，是学生思想最复杂，最多违纪行为的一学年。六年级的孩子年龄在十二、三岁之间，然而这个年龄阶段是孩子正好进入青春期的阶段，也就是孩子最为叛逆的阶段。因此，如果孩子做错了什么，无论是家长还是老师，你采取的是训斥和打骂的方式，孩子是绝对不会听从，甚至会和你对着干，故意去做。 个例情况： 彭小杨：男孩，六年级学生，十三岁，父母离异，父亲常年在外打工，和公婆住在一起，公婆在当地口碑不够好，不太讲道理。孩子思想品德和学习成绩都很差，爱欺负班级同学，谁告状他就报复谁。常常穿得也不整洁。 案例过程： 去年的夏天来得似乎特别早，五月中旬的天气已比较热，男孩子们当然受不了清凉河水的诱惑，一天下午放学后，班上六、七个孩子便私自去学校附近的小河里洗冷水澡。第二天，低年级的一个孩子跑
来告状，可他只知道是我们五、六年级的孩子，但具体是哪些孩子他并不认识。难道我们班就没有孩子看到吗？不可能，肯定是不敢来告状。 不能私自下河、下塘洗冷水澡是学校每周一升旗值周老师和每周二班队活动班主任必定强调和教育的。这些孩子怎么就是不听呢？又是哪些孩子呢？我大概能猜出来，但没有证人，他们会承认吗？粗暴地对他们训斥几句，这是以前经常用到的教育方式，可最多管两、三天，他们没有从思想上认识到危险，错误，也根本就不明白老师对他们的担心是一种爱，一种关心，会改正吗？也许有一、两个会承认，但如果我冤枉了谁，也许会对他的一生造成伤害，岂不害了他？这怎么办？想来想去，我觉得先不追究，批评，但要先告诉学生自己已经知道他们去洗了冷水澡。于是我走进教室和平常一样地上课。快要下课时，我说：“昨天下午放学后有几个孩子没及时回家，去做了违反校规的事。老师想给你们自己承认错误的机会，只要你主动承认，我就不告诉你们的家长，也不骂你们。希望下来自己主动认错。”课后学习委员跑来告诉我：“老师，对不起，我知道有哪些同学去洗了澡，我没告诉你是我怕他们打我，他们是……”听后，我没有责怪她，只是我说：“作为班干部，发现问题要及时告诉老师，这才是真正地帮助同学。”当天，没有一个孩子来认错，我自己对自己说：相信这些孩子能理解老师的苦心，是有面子思想的。会来认错的。第二天，也没来，但这两天放学后他们都没再去洗澡。这是一个好迹象。第三天上课时，我说：“每个人都有犯错的时候，犯了错不要紧，要紧的是
江苏省农村精神文明建设工作创新案例材料
江苏省农村精神文明建设工作创新案例材料 创建学习型家庭培育知识型农民 一一记常熟市支塘镇蒋巷村村民读书活动 申报单位：常熟市支塘镇蒋巷村 活动范围：全村186户农户 案例综述： 蒋巷村围绕村党委提出的“加快发展蒋巷经济，致力提高村民素质”这一工作目标，以满足全村村民、家庭求知、求美、求乐需求为立足点，把开展“创建学习型家庭，培育知识型农民”活动作为精神文明建设工程和率先实现基本现代化的“重头戏”来唱，在全村掀起轰轰烈烈的家庭读书学习的热潮。 从2000年至今，村民读书活动已成为蒋巷村民学文化、学科技、学法律，提供致富信息、交流生活经营经验的重要抓手，合理配臵学习时间，做到基本理论深学、科学知识精学，修身知识勤学、急需知识先学、文明知识多学，极大地丰富了群众的精神文化生活，村民读书活动也成为了蒋巷村培训新型农民的主要抓手之一。 一、深入调研，抓准活动切入点 全国优秀共产党员、全国劳动模范、党的十六大代表、村党委常德盛书记曾说过：“思想是灵魂，学习是根本。村党委十分重视，把提高村民整体素质确定为加快发展蒋巷的重点工作来抓。村党委围绕这一工作重点，开展深入调研，摸清群众思想脉搏。为了探索加强精神文明建设的新途径，村党委组织人员深入到全村家庭之中，倾听老百姓的意见和心声。村党委专门召开“如何创建学习型家庭，培育现代化新型农民”座谈会、研讨会，研究确定活动的总体思路和实施方案，把它作为开发智慧、培养综合素质的最佳阵地，作为激发学习兴趣、学会学习、学会做人、学会做事、学会共处的终身学校。通过广泛的征求意见和调研，蒋巷村党委确定以开展村民读书活动的形式作为培训新型农民的切入点。 二、广泛发动，掀起活动新高潮
全国基层党建创新典型案例(四川农业大学)
围绕党建助推科学发展，服务“三农”力促创先争优 ——四川农业大学党建创新典型案例 四川农业大学始终以“兴中华之农事”为己任，弘扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”，牢固树立“人才培养是立校之本、科学研究是强校之路、社会服务是兴校之策、文化传承创新是荣校之魂”的办学理念，始终坚持社会主义办学方向，坚持以农业为特色和优势的办学导向，学校党委充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，各基层党组织和党员结合各项中心工作，依托自身学科优势，加快发展、科学发展、又好又快发展，主动探索主动服务“三农”的新机制新模式，把活动开展与推动农业科技创新、服务地方经济建设相结合，在提高服务“三农”的能力、水平与质量中创先争优，不断推进有特色高水平“211工程”大学建设，努力为现代农业和区域经济社会发展作出新贡献 一、背景与起因 解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，实现农业现代化是我国基本实现现代化的一项重要任务，这为农业院校赋予了重大责任。当前，创先争优活动正在全国范围内如火如荼地开展，围绕党建推动科学发展，在服务三农中力促创先争优，是深入学习实践科学发展观，认真落实党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神的重要举措，是加快实施科教兴农战略和人才强农战略的具体行
动，也为师生党员在发展现代农业和推进社会主义新农村建设中更好地起到先锋模范作用，发挥人才培养和科技支撑作用提供了难得机遇。 作为农业院校，必须注重党建工作与服务“三农”的紧密结合，争当现代农业发展的创新智囊团，地方经济发展的科技助推器，新农村建设的人才储备库。学校党委本着全面提高高等教育质量，大力服务经济社会发展的要求，紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。着力教育和引导各级党组织、共产党员在创先争优活动中以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务，在推动科学发展、服务“三农”中建功立业。为此，学校党委充分发挥人才和科技优势，积极谋划校地合作新平台，在推进科技服务机制创新、科技成果推广转化与服务团队培育、科技服务平台构筑“三大计划”中创先争优，探索和完善学校党建与服务“三农”齐头并进，相互促进的新模式。 二、做法与经过 1.明确目标要求，增强服务“三农”的责任感 开展创先争优活动中，党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以加强现代农业人才培养为特色的高素质人才培养基地、现代农业科学研究为核心的高水平科技创新体系、农业科技成果转化为主体的多元化社会服务体系的“一基地两体系”建设为主题。以培育优良党风促进优良三风（校风、教风、学风）、心系“三
思想政治教育创新案例 新
将熟未熟的红苹果 ——大学生恋爱分析有人说，大学是恋爱的季节。然而，正值青春韶华的大学生，对于爱情的理解并不是很全面，甚至有些存在很大的误解。什么是真正的爱情，大学生又应如何对待爱情、追求爱情，这是每个大学生所面临的问题。大学生恋爱也成为一个不容忽视的社会问题。树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长。 一、大学生恋爱现状调研 经过我从事思想政治工作的经验，以及工作期间进行的系统调研，结合我院的具体情况，了解到大学生恋爱问题的基本现状，具体内容如下： 1、爱情至上，且公开化。有些同学把爱情放在第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”，整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人世界”，脱离集体，影响了正常的同学交往。而且一旦失恋以后就悲观厌世，精神萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。在恋爱中，一些同学抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，拥抱，或者亲吻。这种表现产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。 2、恋爱周期短，频率高。恋爱周期缩短，频率增快。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。频繁地更换恋爱对象成为了一种时尚。甚至有人以计算
自己在大学期间交往了几个朋友为乐。 3、在爱情问题上追求不切实际的浪漫与完美。受电视电影、言情书籍等的影响，大学生虽然基本没有独立的经济来源，但仍然为了追求浪漫挥金如土，曾有案例，有同学为博女朋友一笑，大办生日宴，一晚上花掉2000多块，而其一个月的生活费也不过600。 4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。据调查统计，以最终结婚建立家庭为目的而谈恋爱的大学生只占30%，恋爱目的多种多样，有觉得别人都谈恋爱自己没有谈没面子的，有为了摆脱寂寞的，甚至有为了打赌去追求某个女生的。他们只注重恋爱过程的情感投入和体验。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借此寻求刺激，满足精神享受。这种缺乏责任感的恋爱其实十分危险。 5、恋爱悲剧增多。恋爱缺乏责任感，导致恋爱走入婚姻的机率较低。有很多大学生不会处理学业和恋爱的关系，爱情至上，厌学、旷课现象增多，严重的甚至不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程。也有的大学生社会阅历浅，心理承受能力弱，而期望值又高，易冲动，一旦失恋或受到打击，往往造成爱情悲剧。 如上所述，我院恋爱的学生比例也不低。在这些学生中，不乏共同学习、共同进步的情侣。但是，也存在较多因为没有处理好恋爱问题，而导致学习、生活一塌糊涂，深陷其中不能自拔的，以至于想要退学，远离校园的个案。当然，最后在学院领导，辅导员的关心帮助下，问题得到了基本圆满的解决，但是，这些案例仍然值得我们深思。做为辅导员，应该怎么去为学生在感情问题上，做一个好的导向，在学生遇到感情问题时，我们应该怎样帮助其排忧解难。 二、案例分析 1、人物：我院木木、另一学院女生琳琳 2、基本情况
2020年整理思想政治工作创新案例.pdf
思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心，以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展，人们在便捷获得各种信息的同时，也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来，没有时间认真听听他人的声音和想法；另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以心换心，以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。 真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门，教师知识成长主要依靠个人的积极主动，而在教师职业成长、思想成长过程中，老教师对年轻老师
“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助，为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用；在思想成长方面，支部委员更多是通过对年轻教师在工作、生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来；对符合条件的非党员老师，会积极做思想工作帮助其提升认识，更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”，一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来，在学校统筹安排下，年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门，就需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验；针对课时方面存在的问题，部门通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法，让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨，多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。 贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康，发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来，我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作，凝聚人心力量。只
党建典型案例(汇编)
华电集团党建典型案例 中国华电“三融入、四引领”的党建创新实践，主导力在于集团公司党组抓好顶层设计，生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。 本次课题研究收录的7个案例，是课题组通过对中国华电不同产业、不同区域、不同类别企业，进行认真调研、采访、挖掘选出的，基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。新疆公司党组创造性地将对标管理引入党建工作，实现了党建工作与企业中心工作的对接和互动。江苏公司党组实施“1+X”共建机制，实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排，资源共享，比学赶超，探索建立了企业党组织横向学习交流的平台，提升了区域企业党建工作的整体水平。资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”，探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。邹县电厂党委打造“竞合文化”品牌，走出了一条文化兴企的特色发展道路。扬州公司党委通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法，有效提高了党建工作水平和成效。
闽东水电公司党委改进传统党员教育管理模式，推行党员积分管理对标，增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。哈密公司检修党支部打造学习型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部，夯实了企业科学发展的战斗堡垒。 从这些案例中可以看出，中国华电基层企业党组织紧扣中心，务实创新，全面贯彻落实集团公司党组安排部署，注重广大党员和群众的共同参与，直面挑战，破解难题，找到了提升党建工作的突破口，从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。这些单位的成功探索，既保证了中国华电“三融入、四引领”党建创新实践落地生根，也为公司系统企业树立了党建工作的样板和学习标杆，形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。 华电新疆发电有限公司实施党建对标管理华电新疆发电有限公司（以下简称“新疆公司）落实集团公司党组“抓班子、带队伍、推发展、促和谐”的党建工作总体要求，创造性地把“标杆管理、示范建设”的理念引入党建工作，积极实施党建对标管理，引导各级党组织善于立标、勤于对标、精于达标、勇于创标，形成了“着眼基层、示范引路、强化基础、增强活力、发挥作用”的党建工作良
小学思想政治工作创新案例作文
小学思想政治工作创新案例 案例俗话说的好，到什么时候说什么话，记得上学的时候，我们每个人谈论最多的就是自己的老师。当我真正成为一位教师时，经常谈及的就是学生了。而且在岗前培训时，听到领导对我们说的最多的就是平等对待每一位学生，要对学生有耐心。话虽如此，想做到这一点谈何容易。当自己真正走上工作岗位，学生性格各有不同，让我真正懂得为什么要有耐心。这份职业让我学会忍耐，而且必须忍耐，要为每一个孩子着想。 我已经走上工作岗位将近三年了，印象最深的还是我刚走上工作岗位的时候。那时校长安排我担任一年级班主任，都说一年级不好教，也没有一个老师愿意教一年级，再说我也没接触过这么小的孩子呀！这下把我愁坏了，我的心一直在忐忑。我带着教师的鼓励，家长的期许走上讲台。我还记得我的第一堂课，我和孩子们互相认识之后，开始上课。我说：“孩子们，请拿出数学书来”。孩子们这下乱了，纷纷说：“老师，是这本书吗”？我恍然大悟，我毕业实习面对的都是大孩子，脑海中只想过一年级的孩子们还小，但没想到还没学过汉字呢，他们怎么能认识呢！何况在学前教育也没接触过九年义务教育课本，这是我的教学失误啊！通过这件事情我课下积极向骨干教师请教，认真备课，一个学期下来，我增长了不少经验，成功的完成了教学任务。 但是在教育孩子上我也是煞费苦心，有一个特别调皮的孩子，他叫张某，根本不会上课。上课要么扰乱他人学习，要么情
绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天都是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名文明的学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！ 对于初走上工作岗位的我来说，哪应付得了这种情况呢，每个人都应该是活到老学到老呀，更何况是教师呢！于是我课下在网上查阅关于如何做好班主任，如何对待问题生等各种资料。我还会请教老教师如何应对这样的学生，总之我费尽心思，想尽各种办法想挽回这个孩子。我不能让一个孩子掉队。 动之以情，正面疏导。耐心真的是老师的法宝。我帮他包书皮，剪指甲。我想只要多一些耐心，他会愿意亲近我的。于是，我利用课上提问他最简单的问题，课间谈心，课后辅导等多种渠道亲近他。他病了，我亲自给他倒水，关心他。俗话说：真诚所挚，金石为开，他感到了我对他的爱护。并从他的眼睛读出了自信之火已被点燃。 晓之以理，动之以情，反向鞭策。我知道外表刚强的人其实他的内心是很脆弱的，避免不打碎这玻璃似的心，我给他讲自卑感受的危害性，以张海迪姐姐激发他昂扬斗志奋发向上，自爱，
思想政治教育创新案例 新
将熟未熟的红苹果 ——大学生恋爱分析 有人说，大学是恋爱的季节。然而，正值青春韶华的大学生，对于爱情的理解并不是很全面，甚至有些存在很大的误解。什么是真正的爱情，大学生又应如何对待爱情、追求爱情，这是每个大学生所面临的问题。大学生恋爱也成为一个不容忽视的社会问题。树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长。 一、大学生恋爱现状调研 经过我从事思想政治工作的经验，以及工作期间进行的系统调研，结合我院的具体情况，了解到大学生恋爱问题的基本现状，具体内容如下： 1、爱情至上，且公开化。有些同学把爱情放在第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”，整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人世界”，脱离集体，影响了正常的同学交往。而且一旦失恋以后就悲观厌世，精神萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。在恋爱中，一些同学抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，拥抱，或者亲吻。这种表现产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。 2、恋爱周期短，频率高。恋爱周期缩短，频率增快。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。频繁地更换恋爱对象成为了一种时尚。甚至有人以计算自己在大学期间交往了几个朋友为乐。 3、在爱情问题上追求不切实际的浪漫与完美。受电视电影、言情书籍等的影响，大学生虽然基本没有独立的经济来源，但仍然为了追求浪漫挥金如土，曾有案例，
关于创新思想政治工作方式方法的研究
关于创新思想政治工作方式方法的研究 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是我们党各项工作的重要组成部分,也是我们发展经济的生命线。当前,我国正处在经济转型时期,内部和外部环境出现了复杂而 深刻变化。面对这些新情况、新问题,如何创新与发展职工思想政治工作,确保职工队伍的稳定,是当前我们需要认真研究 的新课题。 在建设社会主义市场经济过程中，新情况、新问题不断出现，干部、职工的思想意识受到各方面的猛烈冲击和影响，思维方式和心理状态处于激烈的冲突和变动之中，由此一些人滋生出拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想倾向。 因此，在新形势下，思想政治工作要在继承优良传统的基础上，改革创新、讲究方法，创造性地开展，这样才能收到预期效果。下面就此方面的工作谈几点认识。 一、弘扬思想政治工作的优良传统和优势,实现职工思想政 治工作观念创新 加强领导，健全机制。首先要从制度上明确党的领导干部做思想政治工作的责任。其次，要从政策上调动思想政治工作者的工作积极性，消除一部分思想政治工作者滋生的 “做思想政治工作吃力不讨好，容易得罪人”、“个人得不到好处，是个清水衙门”等错误思想。最后，要增强“生命线”意识，把思想政治工作作为经济工作和其他一切工作的生命线，进一步建立和完善以各级党委为核心的宣传思想工作和精神文明建设管理体系。
创新是马克思主义的最基本要求。我们党的思想政治工作从无到有,从形成、发展、成熟到成为一个完整的独立的科学体系的发展过程,就是始终遵循了马克思主义,既继承前人又突破陈规,大胆创新,锐意进取,把马克思主义不断推向前进,并引导革命取得胜利,推动社会主义向前发展的过程。尤其是改革开放以后,随着全党工作重心的转移,经过长期实践积累和正反两方面的经验教训告诉我们,思想认识必须适应变化了的新情况,不断根据新的实践要求进行创新。 创新是职工思想政治工作生命力之所在。随着时代的不断变化,经济成分、利益主体和生活方式日趋多样化,职工群体也呈现出多样化趋势,职工思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象等方面都发生了一系列变化。职工思想政治工作只有紧跟时代变化,坚持解放思想、实事求是,一切从实际出发,及时调查了解新情况,认真研究新问题,积极开辟新途径,探索新方法,创造新经验,才能始终保持职工思想政治工作的生机和活力。 创新是当今职工思想政治工作面临的主要挑战。随着我国改革开放的进一步扩大,以及网络文化的发展,各种思想文化相互激荡,西方不良思潮和消极文化趁机侵入,一些深层次的矛盾进一步显现,一些封建残余思想也沉渣泛起。面对新形势、新情况,思想政治工作在继承和发展优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别是在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性
一人一事思想政治工作典型案例
一人一事思想政治工作典型案例： 职工明白卡，张张暖人心 目前，海二生产管理区现有职工238 人，由于海上特殊的工作环境，人员分散、点多线长面广，这个管理区厂务公开民主管理工作开展起来 难度较大。为进一步推进厂务公开民主管理的实践活动，这个管理区 创新制作出“职工明白卡” 。【案例背景】 由于海上工作的特殊性，部分职工长期工作在海上，而职工群众 最关心，也是最涉及切身利益的，莫过于每月的工资发放。现在发工 资都通过银行，职工手中只有一个存折，很多人只知道总额，对于具 体构成、扣哪些款、扣多少却不了解，遇到特殊月份，工资出现较大 变动，根本不知道具体原因，增加了心里疑惑。为有效解决这一问题， 这个管理区把厂务公开民主管理工作进一步精细化，设计出了“职工 明白卡”。 【措施内容】 为让“职工明白卡”真正成为一项惠民政策，他们建立了工作执行小组，由经营办具体负责，劳资员负责本单位“职工明白卡”的制作、 发放工作，形成一张张小卡片。“明白卡”一式两份，其中一份存档， 另一份用于发放。职工在签署工资表时，同时领取“明白卡”，如遇特 殊情况，在“工资说明”一栏中将会进行专门标注，使职工了解工资 变动的来龙去脉。 围绕设计好明白卡的内容，这个管理区还充分征集职工群众的意
见，通过组织座谈会、下发意见征集表，收集职工的意见建议。从职工 反馈的情况看，大家普遍要求将个人工资构成、扣款项目和数额等内容纳入其中。 他们采纳了职工意见，并在此基础上，将卡的内容进行了延伸，共设计了三项内容：第一部分是职工个人基本情况，包括姓名、岗位（工种）、职称（技术等级）等；第二部分是单位的重点事项，包括当月重 点工作量，以及相应的安全注意事项等；第三部分是明白卡的核心内容，也就是职工工资部分，包括基本工资、岗点工资、其他津贴以及 “三险一金”等扣款部分，最后将“工资合计”在醒目位置标示出来。三项内容均以表格形式体现，使职工一目了然。职工在签署工资表时， 同时领取“明白卡”，如遇特殊情况，在“工资说明”一栏中将会进 行专门标注，使职工了解工资变动的来龙去脉。【工作成效】 几年来，通过不断的积累已经保存了多年的“职工明白卡”，形成了一份完整的工作档案，成为单位掌握职工薪酬变化的一项重要参考资料。通过对比，可以清晰地看到职工收入、缴费等情况的变化。“职工 明白卡”既可以使职工看到薪酬的真实变化情况，也可以为单位提供准确的数据。 它还可以让职工看到自己的成长历程，通过岗位、岗点的变化， 如实地反映出个人所经历的具体岗位、岗点的不断变化。此外，它还 可以成为各单位加强职工队伍管理，尤其是让职工广泛参与管理、提升民主意识的有效手段，增强了对单位的信任度和向心力。