我们生活中的广告

我们生活中的广告
我们生活中的广告

我们生活中的广告

高二(2)班 指导老师:李庭洲

成员:蔡培霞(组长)谢荣霞 谢少玉 谢晓纯 谢文伟 陈旭 谢文彬 王伟林

一、研究目的:1、让消费者了解广告;2、为丰富生活,改善物质条件及

文化生活,指导消费之如何选择适合自己的广告商品;3、让消费者了解广告的性质及传授带有知识性的内容等。

二、课题背景:我们生活中的广告形形色色,五花八门。何为广告?广告

顾名思义就是广而告之的意思;广告是为了某种特定的需要通过一定形式的媒体向公众传递信息的宣传手段。也许我们会因为广告的特色,广告的类型,广告对我们生活的作用而接近广告,关注广告。广告风靡全球,作为人们认识品牌,商家的重要标志!今天,就让我们来了解广告。掌握广告,走进生活中的广告吧!

三、调查形式:问卷调查 采访

调查对象:高一学生,派发问卷100份,回收100份。

四、调查分析:

1、你觉得我们的生活需要广告吗? A 需要 B 不需要 C 部分需要

26%

18%

56%

0%

10%20%30%40%50%60%需要

不需要部分需要

需要26%不需要18%部分需要

56%

1

分析:根据统计调查表明在人们的生活中对广告的需求还是不大的。大多数人都认为生活中只是部分需要广告。广告能提高人们的物质生活。这其中,有18%的人们认为不需要广告,可想而知,因为广告的夸张性让他们失去对广告的信任,并对广告的不认可。而有26%的人们认为需要广告,原因在于广告可以提高我们对一些产品的了解,丰富我们的物质生活。/ 2、你相信广告吗?

A 相信

B 半信半疑

C 完全不信

4%

82%

14%

0%

20%40%60%80%100%相信半信半疑完全不信

相信4%半信半疑82%完全不信

14%

1

分析:从数据中可以看出广告对人们的影响是适中的,从半信半疑所占的百分比为82%可以知道广告也是一把双刃剑。现实生活中的广告很多很多,数不尽数。在这之中,有公益的,有推销的。。等等。我们应该更好的认识广告,合理的利用生活中的广告。

3、是什么原因让你去关注广告?

A 广告代言人

B 文字、图像

C 创意

16%

14%

70%

0%

20%40%60%80%广告代言人文字、图像创意

广告代言人16%文字、图像14%创意

70%

1

分析:多数人会根据广告的创意去关注广告,可想而知,人们还是比较理智的。这也说明了在当今社会上创新的重要性,所以人们应该学好知识,超越、创新。 4、你会因为喜欢某个明星而使用那个明星代言的产品吗? A 会 B 不追星,只根据需要选择 C 不会

16%

50%

34%

0%

10%20%30%40%50%会不追星……不会

16%不追星……50%不会

34%

1

分析:从数据中可以看出人们不会盲目追随广告,不会因为喜欢某个明星而使判断能力失衡。这种情况应该值得我们学习。但同时还是存在着少数人会应该追星的原因而失去理智。只根据自己心目中的偶像去选择广告商品,对于这种现象,我们应该给予批判与教育。 5、你喜欢哪种广告?

A 公益

B 促销

C 社会生活

42%

20%

38%

0%

10%20%30%40%50%公益促销社会生活

公益42%促销20%社会生活

38%

1

分析:调查结果中显示出,在个人兴趣方面有42%的人们喜欢公益广告,20%的人们喜欢促销广告,剩下38%的人们喜欢社会生活方面的广告。可想而知,公益广告对人们的生活有着一定的影响从而使得关注它的人会更多一些,而促销

活动的广告关注人数较少,从在生活中的观察中可以知道,大部分促销活动都大力的宣传其产品的重要性,利用性,然而,这种宣传只是一种夸张,追求利益的方式。从而导致人们不信任这一类广告。

6、看了公益广告后,你会去做一些关于广告方面的事情吗? A 会 B 有这想法,但没落实 C 不会

6%

54%

40%

0%

20%40%60%会

有这想法……不会

6%有这想法……54%不会

40%

1

分析:从以上数据反映出人们对公益广告的热爱但在生活中实践能力比较低。缺少动手能力,不会从我做起。这一点提醒我们,要多多动手去做,才会有收获。 7、你觉得广告怎么样?

A 无聊,浪费时间

B 一般般

C 对身心有益,不错

20%

68%

12%

0%

20%40%60%80%无聊……一般般……不错

无聊……20%一般般68%……不错

12%

1

分析:大多数人还只是认为广告只是一般般,这体现了广告还不大受人们的欢迎,在这建议商家们多从消费者的角度去设计广告,多以消费者的观念去设计广告,提高广告的知名度及其信任度。

8、你认为广告具有什么优点?

A 传媒

B 丰富知识

C 增加生活乐趣

34%

18%

48%

0%

20%40%60%传媒丰富知识增加生活乐趣

传媒34%丰富知识18%增加生活乐趣

48%

1

分析:48%的人认为广告可以增加生活中的乐趣,这就与一些搞笑性的广告挂上钩,毕竟,人们对生活中的乐趣的追求不一。而只有18%的人认为广告可以丰富知识,说明在广告中还是缺少一些文化以及对人们有用的实际运用。所以,应该加大广告中的设计以及文化的点缀。 9、说说你对广告的看法......

二:采访:

五、最终成果: (1)积极方面:

一、广告可以增阔视野

20世纪以来,世界上一些发达国家的消费者已逐步形成对广告的依赖性。这是由于广告可以不断地向广大消费者提供许多有关生活的信息,为消费者进行消费活动创造便利,从而丰富了消费者的生活,增长了消费者的知识,开阔了消费者的视野。

二:广告帮助消费者丰富生活

现代化的工业企业都是进行专业化生产的。任何一种新产品的问世,都是为了满足消费者的某种需要,改善消费者的生活条件,丰富消费者的物质与文化生活,提高消费者的生活水平。每一项新产品的问世和投放市场,都必须通过广告把有关产品和市场的信息传播给消费者,使消费者产生购买行为,才能达到满足消费者需要的目的。广告通过传播信息,为消费者提供个人消费指导,如工作用品的选用、生活用品的采购以及其他衣食住行等方方面面。重视整洁的家庭妇女,通过广告选择自己所需的各种简单的清洁剂,以减轻家务劳动的艰辛劳累,提高工作效率。人们在日常生活中,如家具的采购、食物的选择、医药的择用以及旅行、游乐等,无不借助于广告所提供的信息进行选择。

企业通过广告活动,为广大消费者介绍各种能够丰富人民生活、改善生活环境和生活条件、提高生活水平所需的生活用品的信息,如名称、规格、性能、用途等,并告诉人们,如何利用这些产品去改善自己的生活。消费者根据自己的实际情况和实际需要,选择适合于自己生活的日用消费品和耐用消费品,从而使自己的生活条件有所改善,生活水平有所提高,为自己的家庭生活或日常工作提供了方便。三:广告对消费者个人消费的刺激

广告能够帮助消费者对个人消费品进行选购。指导消费者合理地采购物品以改善个人或家庭的生活条件和工作条件,这是广告最起码的功能。广告还有一项重要的功能,这就是刺激消费者的个人消费。广告的连续出现,就是对消费者的消费兴趣与物质欲求进行不断地刺激,从而引起消费者的购买欲望,进而促成其购买行为。广告刺激消费者的需求,包括两个方面的内容:一是在产品刚上市时刺激其初级需求;二是在市场上已有众多产品时刺激其选择性需求。广告对消费者的初级需求的刺激,往往是在新产品刚刚上市场的时候。在这时,广告着重于介绍新商品的特点和用途,从而激发消费者的初级需求欲望,使之认为拥有这种新的“高档”消费品是一种荣耀,因而产生购买欲望,进而促进购买行为,实现对产品的购买和消费。同时,广告还将尽可能地给消费者不断的信息刺激,使产品成为消费者生活中必不可少的东西。这方面的例证很多,如近几年录音机、电视机、电冰箱、洗衣机和录像机的相继上市,就是通过不同途径的广告宣传,才成为中国标准生活水平的家庭所拥有的生活必需品。选择性需求,是指市场上已有

众多牌子的产品,企业通过广告不断地宣传和突出自己不同于其他品牌的同类产品的优异之处,从而刺激消费者产生“既然要买,就要买最好的”的购货心理,刺激消费者产生对本产品的购买欲望,进而促成其产生“指牌认购”行为。这是刺激消费者进行选择性需求的方式。

(2)消极方面

一、创意低俗

从广告促进销售的实质来讲,无论是广告宣传的产品的质量也好,还是企业的文化也好,某种精神也好,都或多或少的有种让人误解的倾向。广告有特定的受众,但是其他人群尽管不是有意作用的对象,但同时也存在于广告的影响之中。比如,有些“少儿不宜”的广告,偏偏在儿童的生活圈中频频出现。记得在江苏某频道中有一个饮料的广告,大致内容是在海边一男子用打开的汽水瓶喷射对面的赤裸美女;美女发出尖叫┉┉。这样的广告,缺少创意,只是用靓女来吸引人们的注意力。这是广告不健康发展的表现。

二、宣传错误价值观

广告的广泛传播使受众陷于广告的魔幻文化情景中,助长了享乐主义、拜金主义和攀比陋习。广告为了实现产品的促销,大宣、特宣。“地球人都知道”等等宣传,无形中扭曲了人们的消费观念。人们相互攀比,名牌消费成了趋势。在高度消费社会的时代,通过物质来表现富裕的的生活态度,造成了无休止的追求差异化的竞争,而鼓励享受、鼓励奢华消费的广告无疑会起到了推波助澜的作用。当追求享受、时尚与炫耀成为大众心理的一个构成因子时,这又势必反过来影响广告的创作,如此恶性循环,只会将大众文化引向拜金主义的泥潭,使大众文化走向庸俗堕落。我国仍是一个发展相对落后的国家,仍有很多人生活在贫困线上,对那些先行富裕起来的人们,如何引导他们的消费观念、广告所具有的社会教育功能应当有所作为。

三、不严肃的宣传性

广告宣传的不严肃性,扭曲了传统文化,影响了社会文化的正常发展。由于广告广泛传播和频繁出现,广告语言往往被人们所熟知,进而成为流行语。广告人在创作广告的时候有时考虑了广告的效应却忽略了文化本身。一些不良的广告用

语,扭曲了千百年来积淀下来的社会文化。根据调查表明:当广告语成为一个地区的流行语时,没有掌握这中流行语的人就产生一种压力。该群体就会在压力的驱使下努力去学习这些所谓的“时髦语言”,以此来紧跟时代的步伐。有些不良用语还有时会负载着一些不良的价值观和世界观。不严肃性不仅表现在用语上,而且在广告制作上也存在着一些越轨行为。有一则农药的广告把电视剧《白娘子传奇》中的片段剪辑成广告。画面是:美女回头变成大蛇把人吓死。同期话外音是:回头之间可以杀人,人们叫她“回头杀”。然后出现一瓶农药,名字就是回头杀。《白蛇传》是我国四大传奇故事之一,因为经典所以广为流传。如果把人们流传百年的经典爱情故事做成了“回头杀”真觉得让人痛心;为被糟蹋的文化而痛心,同时也为这种行为而痛心。还有的广告哗众取宠,让一个人假装口吃,结结巴巴的做广告。这样的广告和广告行为不仅受到指责,就连企业也跟着受到指责。广告的负面影响以逐渐受到社会的关注。虚假广告和过分夸大的宣传,会让降低受众对产品的信任,甚至有时对社会也产生怀疑。总之,广告的负面影响是多方面的。不良的广告使受众在消费心理上产生误导,盲目追求消费;不良广告会对产品品牌本身造成极大的伤害;不良广告对大众媒体文化无疑是一种侵蚀,严重玷污了人们的视听,产生了极为恶劣的社会影响。我们希望有关部门尽早采取有效措施将广告的不良影响减少到最小。要正式广告的利与弊,总体来说广告的生活的影响里还是大于弊的,人们的生活也离不开广告,个人的一点见解!在未来的几年里中国的广告业,还将继续扩张。

六、提点建议:

一:广告在市场经济条件下,是推销商品的重要手段,也是人们认识了解商品信息的重要途径。但是有些人为了推销商品,不惜发布虚假广告,误导了消费者,结果使人不相信广告,认为广告上说得都是假的,发布人为自己的行为付出了代价,花钱打广告没人相信。因此对广告,不可不信,不可全信。关键是要认真考察研究一下,看广告说得到底是真是假。套用一句广告词:别看广告,看疗效。二:广告只是一个传播工具而已,起到的不过是广告主与消费/潜在消费者之间的信息传递作用。商业广告的制作和发布都是要付费的,这些也是广告所推广的产品在生产销售中产生的的正常成本。而良好的广告行为除了制作精良、目的明确、持续作用等特征外,同时还可以使广告受众得到一些对他们有用的信息。

三:所谓广告效果,不仅是指人们通常所理解的扩大销售,还应包括传播效果。而实际上,传播效果是一种潜在的销售效果,它的影响比销售效果本身更为巨大、更为长远。因此,广果效果的评估应从传播效果和销售效果两方面进行评估。 四:广告的传播效果是广告接受者对广告本身的记忆、回忆、理解、认识的情况。测定传播效果的项目有:注意度、知名度、记忆度、视听率等。通过这些项目的测定来判定广告对消费者的心理效应的大小。广告的传播效果主要取决于广告自身,包括广告目标的选择、广告设计制作技巧、媒介选择等诸多方面。

五:广告的销售效果是指通过广告活动而呈现出的产品销售状况。广告的重要目的之一就是促进销售。评估广告的销售效果是测定广告整体效果的重要内容。我们应该正确的对待生活中的广告,辨别它的真假性以及其实在的意义。不要被一时的冲动所迷惑。

生活方面的广告词

生活中常用50 错别字 甘败(拜)下风一股(鼓)作气悬梁刺骨(股) 针贬(砭) 泊(舶)来品 食不裹(果)腹震憾(撼) 松驰(弛) 凑和(合)再接再励(厉) 一愁(筹)莫展老俩(两)口穿(川)流不息迫不急(及)待黄梁(粱)美梦精萃(粹) 渡(度)假村挖墙角(脚) 美仑(轮)美奂一幅(副)对联一诺千斤(金) 罗(啰)唆不径(胫)走言简意骇(赅) 峻(竣)工沉缅(湎) 名(明)信片世外桃园(源)沤(呕)心沥蜇(蛰)伏凭(平)添走头(投)无路装祯(帧)出奇(其)不意趋之若骛(鹜) 饮鸠(鸩)止渴迁徒(徙) 坐阵(镇)亲(青)睐洁白无暇(瑕) 磬(罄)竹难书九洲州) 声名雀(鹊)起寒喧(暄) 床第(笫)之私发韧(轫) 搔(瘙)痒病膺(赝)品编篡(纂) 不能自己(已) 错别字广告词 不当的广告词 衣衣(依依)不舍--服装广告 有口皆杯(碑)--酒类广告 一步到胃(位)--胃药广告 乐在骑(其)中--赛马/摩托车广告 百衣(依)百顺--电熨斗广告 烧(稍)胜一筹--快餐店广告 随心所浴(欲)--热水器广告 闲(贤)妻良母--洗衣机广告 咳(刻)不容缓--止咳药广告 大石(事)化小.小石(事)化了--治结石病广告 百闻不如一键(见) 不[打不相识--打印机广告 香港有家化妆品公司的广告是:[趁早下`斑`.请勿`痘`留 有家洗衣机广告是一句成语改动一字:[闲妻良母. 音响公司:[一呼四应.[声东击西. 饺子铺:[无所不包. 石灰厂:[白手起家. 当铺:[当之无愧. 帽子公司:[衣帽取人. 观光理发店:[一毛不拔. 药店:[自讨苦吃. 1.饭店门口:[抄饭 2.修车店门口:补胎[冲气 3.零售店铺门口:[另售 4.家具店门口:家[俱 5.装潢店门口:装[璜 6.失物广告:失物[启示 7.安装公司门口:[按装 8.洗车店门口:洗车打[腊 9.饭店门口:[合饭 10.水果店门口:[波萝 11.饭店菜单:鸡[旦 12.五金店标牌:[扦座 13.体育用品店标牌:[兰球

高考作文热点话题之六广告与生活

高考作文热点话题之六广告与生活 无论你上街散步还是在家看电视,无论你翻阅报刊还是上网浏览,你会发现广告无处不在。婚姻广告让天下有情人喜结良缘,商品广告是商家的杀手锏,公益广告真情奉献。广告的名目,五花八门,广告的形式,异彩纷呈。可是,正当吃饭的时候,给你来一段广告“泻痢停”;当电视剧到“关键”时刻,广告不期而至而令人心急。广告与人们的生活息息相关。 请以“广告与生活”为话题,写一篇不少于800字的文章,或谈看法,或发感慨,或讲故事。文体不限,题目自拟。 我们生活在一个广告社会,生活在一个广告时代。这有好处,也有坏处。我们可说的方面很多。关键是找准一个角度,从某一方面去切入。 我们可以写广告给我们生活带来的便利。如购物,如安排时间,如对人们的教育,如宣传知识等。也可以说广告给我们带来的麻烦,如播放太频繁、太乱、太单调,还有一些虚假广告给人带来的害处。我们可以编故事,如从一则虚假的征婚启事写起。虚构一则故事,讽刺广告的弄虚作假和世人的爱慕虚荣。还可以从虚假广告写出人们的盲目崇拜和某些明星唯利是图。 例文1 林道辉 现代社会,广告无处不在,你走到哪,它跟到哪;你不想看,它要你看。 最近我搬了新房。搬家的那天,门口的墙上就贴了两张广告。一张是“王老五快餐店”的,它说“低消费高享受,随叫随到好味道”。另一张是卖牛奶的,说“宾家乐牛奶,新鲜每一天”。洁白的墙壁,贴了两张广告很不雅观。 第二天,又来了三张广告。一张是疏通下水道、化粪池的;一张是修理洗衣机、煤气灶、电冰箱、电视的;还有一张是用油漆喷上去的,写着:“家有无烟灶,太太少烦恼”。第三天的两张广告似乎多了些人情味。一张标明我们这里是“3楼”,女儿见了倒高兴,说有了这个标记,就不会跑错楼层。这个广告,说的是一种药,可改善头昏、头痛、眩晕及偏头痛。另一张是搬家公司的,“好运搬家,帮顺帮发”。我们刚刚搬来,可能一辈子就住在这儿,怎么就会搬走? 第四天真是有点悬,家门口来了个“开锁大王”,简直是“关怀备至”了。这广告上分明写着:“没有钥匙不用慌,请找神手开锁王”。“神手”说:我专开各种磁芯锁,专配各种磁芯钥匙,保证不坏你的锁,保证不烂你的门。太太看了这广告像是吓住了,问我:“我们

关爱他人公益广告

关爱他人公益广告文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

关爱他人公益广告 1、送出一份爱心,收获明媚阳光。 2、送人玫瑰,手有余香。 3、尚善若水,厚德载物。 4、时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。 5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。篇二:关爱他人的公益广告 关爱他人的公益广告 1、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 2、你知道父母的生日是哪天吗你知道朋友的心情是开心的吗你知道恋人的微笑怎样才能换取吗你知道昨天漆黑的路谁按的路灯吗亲爱的朋友你多久没有关心过周围的人了,放下手中的鼠标,出去对每个迎面而来的人一个微笑吧,相信你得到的不会是冰冷的脸庞…… 3、尚善若水,厚德载物。 4、时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。 5、送出一份爱心,收获明媚阳光。 6、送人玫瑰,手有余香。 7、为了自己,为了别人,献出一份爱心。篇三:关于公益广告的若干思考 关于公益广告的若干思考 课题组长: 课题成员: 李亚南王筱筱、张青、王绍良 目录 一、摘要及关键词3 二、课题提出的背景3 三、课题研究的目的与意义3 四、什么是公益广告3 五、公益广告的类别3 六、关于公益广告的社会调查6 七、公益广告的意义及影响9 八、参考文献 (11) 一、摘要及关键词 摘要:本文主要阐述的是公益广告的意义以及其想达到的社会影响,以及现实生活中的实际效果,和一些个人见解。 关键字:公益广告;社会意义;社会影响 二、课题提出的背景 公益广告正在随着时代的发展日益受到人们的重视,因为其本身的公益性质决定着其深刻的社会意义,决定其是更好促进和谐社会而服务的,因而研究公益广告具有很强的现实意义。 三、课题研究的目的与意义

广告与生活(综合实践教案设计)

走进社会篇广告与生活 【活动目标】 1、知道什么是广告,什么是公益广告,了解广告的分类及广告对生活的影响(包括好处和弊端)。 2、通过收集生活中的广告,培养学生的观察能力、搜集信息的能力。 3、通过调查广告对人们生活的影响,培养学生交流协作能力和分析思维能力 【材料准备】 学生:搜集广告及有关广告的知识;准备彩笔、纸张等。 教师:多媒体课件。 【计划时间】4课时 【阶段安排】 第一阶段方案制定1 第二阶段探究实践2 第三阶段成果交流1 第一阶段方案制定 【阶段目标】 制定简单的活动方案,培养学生交流协作能力。 使学生从小养成诚实守信的道德品质,树立真诚为社会服务的意识。【步骤设计】 一、导入 1.做“猜猜我是谁”的游戏。课件出示广告语:“牙好,胃口就好”,“要想皮肤好,早晚用大宝”,“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”,“果冻我要喜之郎”等。

2.读一读,小组讨论一下,猜猜它们究竟是什么意思?想宣传的是什么产品呢? 3.教师:是啊,这就是宣传自己商品的广告,像这样的语言在生活中随处可见。如今,我们早已走过了“酒好不怕巷子深”的年代,广告带着迷人的微笑向我们走来,成为我们生活中密不可分的一部分。这节课,我们就和广告来一次亲密接触,感受一下广告的独特魅力吧! 二提出活动任务 1.广告已经成为我们生活中的一道风景线,到处走一走,看一看,就会发现到处有广告。那么对于广告你想了解些什么,或是你想做些什么?同学们提出自己感兴趣的问题,自己简单记在黑板上。 2.教师总结概括。 三、小组商讨探究重点,形成活动方案 1.这些问题感兴趣的同学自愿组成一个小组,到第一个小组位置,进行活动,以此类推。(推选小组长,归纳本小组的子课题,写在黑板上。) 2.学生制定计划 出示制定计划的“方法引导” 制订计划提示: 每项活动分工明确,制定计划考虑周到。 活动时间活动步骤 活动准备注意事项 活动指导展示方式 布置活动时间,提醒同学们合理安排时间。 3.各小组制定活动计划。 四、方案交流 各小组派代表交流自己的活动方案,其他小组的成员提出自己的建议(此时学生可对于方案中好的方面提出表扬,也可提出自己的不同意见)。

保护小草的公益广告_公益广告

《保护小草的公益广告》 1、少一串脚印,多一份绿意 2、你珍惜我的生命,我还你一片绿荫 3、小草给我一片绿,我给小草一份爱 4、树木拥有绿色,地球才有脉搏 5、当你不要我时,请把我送回家 6、青青小草有生命,请君足下留情 7、轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑 8、建设绿色校园,增强环保意识 9、保护学校环境,共创学生圣地!,小草青青,花香飘飘;青草鲜花,应当爱惜 10、踏破青毡可惜,多行数步无妨 11、追求绿色时尚,拥抱绿色生活 12、别在绿色消失时,我们才去后悔 13、爱无限,绿无边 14、用爱心呵护每一片绿色 15、一花一草皆生命,一枝一叶总关情 16、草儿绿花儿香,环境优美人健康!,鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!,有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!,小草对您微微笑,请您把路让一让 17、学校是我家,人人都爱它 18、花香阵阵,鸟鸣声声 19、请让我们的腰杆永远挺直!,我很怕羞,请别碰我!,花草是我的朋友,请多一份爱护!,请让我们的校园永远充满绿色 20、请您爱护绿色,绿是生命之源 21、创造绿色时尚,拥抱绿色生活 22、人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类 23、绿色校园,绿色生活

24、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!,手下留情花更艳,脚下留情草更翠 25、只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫 26、我爱花,我爱草,我爱青青小树苗 27、花木有情报春晖,同学爱护喜心扉 28、心中有情,脚下留情 29、小草正睡觉,请你勿打扰 30、环境好,生活就好 31、心动不如行动,去怨不如去干 32、除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走 33、美化生活,净化心灵 34、琅琅书声,浓浓情深 35、茵茵绿草地,脚下请留情 36、拯救地球,一起动手 37、芳草依依,大家怜惜 38、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的 39、保护环境,从我做起 40、请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑 41、少一个脚印,多一个生命 42、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容 43、注意了,每个人都看见你在这里的一举一动 44、人人都来爱护它,世界才会更美妙 45、绿色是我们的家园 46、绕行三五步,留得芳草绿 47、如果没有树木,世界将会暗淡无光 48、保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂

广告对我们的影响论文

广告对我们的影响 当今生活中需要广告,试想若没有了广告,你在商场挑选货品时,琳琅满目的产品你该如何挑选呢?有创意的广告能令你暂时扫除烦躁,有趣的广告亦能令生活单调的你会心一笑。虽然偶尔轻信虚假的广告会扰乱了你的生活,你的计划,但只要小心谨慎是可以避免这种情况的。总的来说,广告对生活有好的影响的。 当今世界已经进入了信息社会和知识经济时代,人们非常渴望在不同的渠道获取知识与信息。广告已经十分具体地参与了我们的日常生活过程,成为我们日常的生活内容、生活方式和生活环境。同时又不断的影响着我们的观念与做法。 广告位置从住的房子到开的车子,从看的影视到听的电话,从用的东西到吃的食品,从早中晚时间到陆海空空间等等无所不在;广告内容从政策方针到文化教育,从衣食住行到招考就业,从医疗保健到休闲娱乐等等无所不有。看来,广告对人们实际生活的影响是毋庸置疑的。 广告是通过传播的途径,向公众介绍商品、公益信息、服务内容或文娱体育节目。其传播途径包括报纸、杂志、电视、电影、网络、包装、广播、交通等。现在广告已经在人们生活中起到重要的影响和作用。“削刀——磨剪刀”从小就听着这些吆喝声,也可能是对广告最早的接触了。这些经典的广告词至今还让我念念不忘。 以公益性广告为例,顾名思义即传播公益性的常识、提醒等,近年来一些广告确实深入人心,给人警醒,如“没有交易,就没有买卖”,“送出一份爱心,收获明媚阳光”等等,这些广告约束我们自己不良行为及监督他人行为,形成良好社会风气起到不可估量的作用。 那些缺乏创意的广告令人反感。某些广告毫无创意,只是将产品名称、作用在电视上连续读几次,这些广告令人心情烦躁,令单调的生活变得更单调。 虚假的广告给生活带来不便。许多药品广告虚假,夸大作用。消费者若轻信这类广告,不但浪费金钱,而且往往会耽误治疗,加重病情,令生活带来诸多不便,甚至会令受骗消费者感到生活中充满欺骗、奸诈 在现代社会中,广告已经成为我们生活环境的一部分,并经常地、广泛地诱导和制约 着我们的日常生活。各种政治的、经济的、思想文化的信息,纷纷随同大众传媒的巨大辐射 力以其快捷、直接、形象具体的方式充斥着我们的生活空间。毫无疑问,广告已经十分具体 地参与了我们的日常生活过程,成为我们日常生活与工作中的好伙伴。我们真实地、毫无选 择地生活在大众传媒为我们构造的传播生态环境中。 总之,广告正以积极、明朗的主流方向作用于人们的思想,影响人们的实际生活,人们渐渐习惯于其中,乐于享受其知识性、趣味性,广告也日益与人们的生活、思想、时事相融合,成为人们不可或缺的一部分! 班级:工商管理2班 姓名:张清林

“我们生活中的广告”课题研究报告

“我们生活中的广告”课题研究论文报告 指导老师: 高一四班; 组长: 组员: 一.问卷质量分析 我们对我们身边广告的调查采用的是抽样式问卷调查,调查人数为50人。以下是我们对广告的几个问题进行调查的成果。 三:课题背景 广告广告,顾名思义:广而告之。 随着各种媒体的发展,广告逐渐成了人们生活中重要的组成部分。众所周知,广告与我们每一个人息息相关,它是一座信誉之桥,架在生产者与消费者之间,许多广告经过的市场考验已成为品牌价值的组成部分,给品牌注入了精神食粮,很好的诠释了企业和品牌的核心价值。 形形式式的广告遍布我们身边,时刻影响着我们的生活,究竟广告给我们带来了什么影响,我们应该如何看待广告呢? 四:对广告的了解 (一)什么是广告 广告是营销活动中的重要环节,是广告主以付费的方式,利用媒介对商品、品牌和企业本身的有关信息,通过强化传播形成认知塑造事实,达到销售推广的目的。 (二)广告的分类 常见的广告形态: 品牌广告(Brand advertising):广告主要目的在于推销产品,包括商品和服务,其诉求点在于建立长期品牌形象和品牌风格。 分类广告(Directory advertising) 直销广告(Direct response advertising):目的是刺激直接立即的购买行动。 产业广告(B-to-B advertising) 公益广告(Public service advertising):传递有益公共社会的观念及目标。 政治广告(Political advertising) 依目标市场分类:消费者广告产业广告

地域性分类:本土广告国际广告 依媒体分类:大众媒介广告户外广告邮寄广告网络广告 (三)、广告在人们实际生活中的影响和作用 1、广告具有传播知识,教化育人的影响和作用 2、广告传递商情,促进信息对称,影响和作用于人们的生活 3、广告提升了人们的文化素养,传递着积极的理念 (四)、消费者最熟悉的广告 经统计,排在前几位的广告是娃哈哈、各类手机广告、百事、雕牌等。(五)、消费者最喜欢的广告 问卷结果显示,最受消费者欢迎的三类广告是部分手机广告(如诺基亚、MOTO、爱立信等等)、洗发水类广告,以及百事饮料广告。 (六)、广告专业 我们就这样生活在一个广告时代。往大里说,广告已经成为国民经济的一个重要部类,一个新兴的行业,一个重要的就业渠道。广告在经济社会的作用显而易见。根据国家权威部门的统计,改革开放刚刚开始的1981年,中国的广告营业额为1.18亿元人民币(不包括香港、澳门、台湾),1995年达到了35.39亿元。到了1999年,广告的营业额猛升到622.05亿元。①这种数字的几何级数的增长或许很能说明问题。迅速形成的经济博弈场以更迅速的方式聚集着博弈的人群。他们拖着疲惫的身躯自信地游走在大街小巷,进出于各式写字楼之间,为这个时代添上五彩颜色。他们涂抹或者说创造着广告时代,成为一支极富美学意义的产业大军。在这个人群里行走着各行各业的各色人等:点子大王,丹青圣手,一流的导演和演员,会写几行字的诗人,还有初出茅庐的学生.他们在广告博弈场内吹打弹唱,使着浑身解数,点球,擦边球,上三路,下三路,招 招使尽,只要抢眼得分。他们尽情地挥洒着自己的智能,仿佛进入了自由的角力之境。于是,他们中的弄潮儿说:不作总统,就作广告人。也因此,有人说,浪漫的二十世纪八十年代里,随便扔一块砖头在大街上砸着的肯定是一个诗人。而到了九十年代以至二十一世纪的今天,那扔下的砖头砸着的准是一个广告人。广告已然成为一门学科,从我们的日常生活登堂入室走进了大学讲堂。短短数年之间,多到难于统计的传播系,广告专业已然应运而生,为这个新兴的行业提供着它的理论依据和发展后盾。 (七)、广告是艺术和科学的融合体,而广告词又往往在广告中起到画龙点睛的作用。现将一些创意表现类型列举如下: 1.综合型:所谓综合型就是“同一化”,概括地把企业加以表现。如:××服务公司以“您的需求就是我们的追求”为广告词。 2.暗示型:即不直接坦述,用间接语暗示。例如吉列刀片:“赠给你爽快的早晨”。 3.双关型:一语双关,既道出产品,又别有深意。如一家钟表店以“一表人材,一见钟情”为广告词,深得情侣喜爱。 4.警告型:以“横断性”词语警告消费者,使其产生意想不到的惊讶。有一则护肤霜的广告词就是:“20岁以后一定需要”。 5.比喻型:以某种情趣为比喻产生亲切感。如牙膏广告词:“每天两次,外加约会前一次”。

公益广告用语大全

公益广告用语 一、“禁烟”公益广告: 1、也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟(医院禁烟) 2、在这里,香火不再延续…… 3、你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁入 4、千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟(加油站禁烟) 5、如果你想吸烟,定时炸弹在身边!(加油站禁烟) 6、一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟 7、点燃你的烟,污染了空气,害了人性命,良心在哪里! 8、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因(商场禁烟) 二、“渴望和平,反对战争”的公益广告: 1、停止战争,为了孩子! 2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢? 3、多一些润滑,少一些摩擦。 三、“公民义务献血”公益广告: 1、波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾! 2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。 3、生命,因你而奔流不息。 4、比献出的血更宝贵的是你的真情。 5、用爱心为生命加油! 6、献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。 7、真情流淌,血脉相通 8、民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延 9、献出的血有限,献出的爱无限 10、鲜血诚宝贵,救人品更高。 11、好人献上一滴血,病者除却万分忧。 12、鲜血诚可贵,助人价更高 13、但愿人长久,热血注心田 14、血,生命的源泉,友谊的桥梁” 15、为何血浓于水?因有爱在其中 16、你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血! 17、点点滴滴热血浓,人道博爱处处情 18、一份血,万份情,无偿献血最光荣 19、献血献爱心,血浓情更浓 20、无偿献血,用爱心为生命加油! 21、一滴血,一片心,一份爱 22、人间自有真情在,献出鲜血播下爱 23、一点热血助他人,一颗爱心好精神 24、你血输在我身,你情溶入我心 25、无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。 26、热血是生命的标志,无偿献血是文明进步的标志。 27、美丽的生命,从你卷起袖子开始! 28、荐我热血,点燃他人生命之光。 29、无偿献血,体现您高尚的精神境界。 30、让血液把我们的心连接在一起。 四、“购买体彩”公益广告: 1、中奖欣喜,贵在参与。 2、奉献是无私的骄傲,大奖是爱心的回报。

(完整版)广告对人们生活的影响

广告对人们生活的影响 摘要:当今世界已经进入了信息社会和知识经济时代,人们非常渴望在不同的渠道获取知识与信息。广告是我们了解信息的一个十分重要的手段,广告已经十分具体地参与了我们的日常生活过程,成为我们日常的生活内容、生活方式和生活环境。同时又不断的影响着我们的观念与做法。 关键词:广告生活影响 广告是商品经济的产物,也是商品经济或市场经济的推进器,是沟通产销的桥梁和纽带。广告最本质的特征和最基本的功能是传播信息,在现代市场经济社会中,离开了经济信息,社会再生产就难以正常进行。当今生活中需要广告,试想若没有了广告,你在商场挑选货品时,琳琅满目的产品你该如何挑选呢?虽然偶尔轻信虚假的广告会扰乱了你的生活,你的计划,但只要小心谨慎是可以避免这种情况的。广告已经成为了我们生活中的一部分,下面我就从以下几方面谈谈自己的看法: 一、广告的概念及形式 广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分,广义广告包括非经济广告和经济广告。广告的形式多种多样,例如:电视广告、网络广告、报刊广告、海报、四处散发的传单、喷印在公交车上的广告、张贴在墙上的小广告……如此繁多的广告充斥到我们生活的各个角落,令我们目不暇接。 二、广告给人们生活带来正面和负面的影响 1、广告的正面影响 (1)公益广告可以净化人们的心灵 公益广告的特征是清醇朴素,具有很强的教育意义和象征意义,作用就是来激发人们的意识,使人对自己身边的一些事引起一些注意.是很抽象的认识。公益广告的内容大多是身边的一些小事,但这些小事往往能触动人们内心中最真实的情感,净化人们的心灵。 (2)广告帮助消费者了解产品,获取信息 每一项新产品的问世和投放市场,都必须通过广告把有关产品和市场的信息传播给消费者,使消费者产生购买行为。企业通过广告活动,为广大消费者介绍各种产品的信息,并告诉人们,如何利用这些产品去改善自己的生活。消费者根据自己的实际情况和实际需要,选择适合自己的产品,从而买到满意的产品。 (3)广告对消费者知识的传授 现代广告,五花八门,宣传着各种各样的新商品,同时,也在给消费者传授着各种各样的有关生活、工作的新知识。由于现代广告有很大一部分是宣传新发明、新创造的产品,它必须花相当的时间去详细讲授和介绍这些新发明和新创造的原理和产品的工作机制,介绍产品的特性、用途和使用方法,从而通过广告简洁地把有关新发明、新创造的知识传授给大众。(4)广告指导消费资金合理投向 近两年,在各地常能见到许多有关有奖储蓄和发行有奖债券和集资券的广告,吸引了不少的消费者把资金投入,从而使民间资金得以集中投放到大项目的建设上来。这是广告的另一项效能,它指导消费者对消费资金进行合理的投向,从而活跃了社会经济。 2、广告的负面影响 (1)广告失实与欺骗 有些生产商和广告商,没有真实的反映产品的功能,夸大了产品的效果,对消费者产生了误导,侵犯了消费者的基本权益,。这让消费者对广告的信任,大大的打了折扣。还有一些生产商,找一些明星做代言,其实产品并不是很好,但是由于明星效应,使得消费者购买,

公益广告作品赏析

公益广告作品赏析 系别:社会管理系 班级:劳动与社会保障1201B 姓名:于彩川 学号:1228130147

公益广告作品赏析 公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告;是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任,表明自己追求的不仅仅是从经营中获利,而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告,它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。 公益广告通常由政府有关部门来做,广告公司和部分企业也参与了公益广告的资助,或完全由它们办理。它们在做公益广告的同时也借此提高了企业的形象,向社会展示了企业的理念。这些都是由公益广告的社会性所决定的,使公益广告能很好的成为企业与社会公众沟通的渠道之一。 公益广告隶属非商业性广告,是社会公益事业的一个最重要部分,与其它广告相比它具有相当特别的社会性。这决定了企业愿意做公益广告的一个因素。公益广告的主题具有社会性,其主题内容存在深厚的社会基础,它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐。并运用创意独特、内涵深刻、艺术制作等广告手段用不可更改的方式,鲜明的立场及健康的方法来正确诱导社会公众。公益广告的诉求对象又是最广泛的,它是面向全体社会公众的一种信息传播方式。例如在提倡戒烟、戒毒的公益广告中直观看仅仅是针对吸烟、吸毒者,但是烟、毒的危害已经伤及到环境中的其他人和其后代了,无论是直接受众还是间接受众,它是社会性的,是整个人类的。所以说,公益广告拥有最广泛的广告受众。从内容上来看大都是我们的社会性题材,从而导致它解决的基本是我们的社会问题,这就更容易引起公众的共鸣。因此,公益广告容易深入人心。我们企业通过做这样的广告就更容易得到社会公众的认可。 公益广告最早出现在20世纪40年代初的美国,亦称公共服务广告、公德广告,是为公众服务的非盈利性广告。中国通过电视媒体播出公益广告,最早出现的是1986年贵阳电视台摄制的《节约用水》。之后,1986年10月26日,中央电视台开播《广而告之》栏目,公益广告虽然不必像商业广告那样一字千金,公益广告却以极强的亲和力在倡导健康的社会风尚。用心品味,委实令人心悦诚服。

《生活中的广告》教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《生活中的广告》教案 第六课生活中的广告第六课生活中的广告一、教材分析生活中的广告这个主题主要是利用学生的实践活动,让学生在学会Word、Powerpoint 的基本操作的基础上,设计出一个图文并茂的平面广告来。 本书介绍的知识在日常生活中都能看到,但广告的真假却难以辨别,所以在进行教学时,应紧密结合生活实际,让学生主动地参与搜集信息和调查研究,有利于培养学生的观察能力和辨别真伪的能力。 二、学情分析由于活动面向的是高年级的学生,他们已具有了一定的观察、理解、表达、辨别真假的能力。 为了能够充分调动学生的积极性和主动性,让他们在自主探究中掌握一些技能,在组织教学中应注重给学生创设情境,充分发挥学生的主体地位,给学生打造一个我是广告设计师或我是一个消费者的氛围,在充分调动起每名学生的积极性的同时还要尽量照顾到每一位学生,尽量满足学生的表现欲,关注和尊重学生的个体差异。 三、教学目标 1、熟练利用各种手段搜索信息; 2、熟练使用Word、Powerpoint 整理信息。 3、利用 powerpoint 提供的工具,设计一个图文并茂的广告。 四、教学重点: 利用 Word、Powerpoint 设计一个广告;教学难点: 培养学生的学生的观察能力、辨别真假广告的能力;五、教学 1/ 3

准备 1、广告图片、视频。 六、教学流程(一)导言同学们,老师请你们欣赏几个动画。 动画看完了,你们看到了什么?刚刚欣赏的几个动画是我们在电视上经常看到的广告在我们身边有各种各样的广告,让我们眼花缭乱。 谁能说说你最喜欢哪一则呢?为什么呢?(二)任务我们欣赏的几个广告是哪种类型的呢?公益广告和商业广告。 谁还知道其它形式的广告吗?还有因特网广告、条幅广告、灯箱广告我们要想设计出有创意的广告,请大家以小组的形式,研究以下主题中的一个问题: ⒈你了解广告的历史吗?⒉广告的种类有哪些?⒊广告的形式在哪些?你喜欢哪种形式的广告?⒋广告有哪些作用?它是怎样达到目的的?⒌哪些广告是真实的,哪些广告是不真实的?⒍虚假广告对我们的生活有怎样危害?同学们,广告给你的生活带来过烦恼吗?谁愿意举个例子说说?生汇报。 我们该怎样去辨析生活中的虚假广告呢?生汇报。 谁愿意说一说广告的魅力有哪些?独特的广告用语;广告的创造性;广告的真实性。 出示课件: 广告的魅力。 日积月累,发明创意同学们,如果你是设计师,你想设计一则什么广告呢?请大家先在小组内讨论,确定内容和思路。

公益广告“其实我们可以做得更好!”创意说明

公益广告“其实我们可以做得更好” 09市营2班 组长:冯积标 组员:符小基 张意生 刘浩广告类型:公益广告 广告语:“爱护环境,从心开始。”“其实我们可以做得更好!” 主题思想:爱护环境,还有很多人思想觉悟并没有深化,他们习惯表面 化,应付了事。爱护环境应该将“内心”与“行动”相结合,很多时候我们可以做得更好。我们倡导大家做一个有心人,给自己一个机会,让自己做得更好。 广告创意说明:爱护环境,很多人都知道,且有很多人自认为已经做得 不错了。这个广告的创意来源于生活,发现很多人(包括我们自己在内)更多的是注重表面上的爱护环境,其实我们的思想觉悟并没有进一步得到深化。很多时候,我们习惯表面化、应付了事。例如,有人把垃圾丢到垃圾桶的时候,由于失误,一块垃圾从垃圾桶的边上弹了出来,掉到的地上。这是不经意的一次失误,很多人(包括我们自己在内)都只是为了过自己良心那关,心想反正自己丢过垃圾了,弹出来不关我的事。正是由于生活中的这种现象越来越多,屡见不鲜,才产生了这个广告创意。这种现象在我们商学院也到处可见,在很多垃圾桶的旁边,或多或少都会有大大小小的来及。这些都是意外吗?不是的,试问我们在丢垃圾的过程是否用心去丢的。其实大多数人在爱护环境的过程中,真正用心的比较少。 这个广告的创意来源于我们生活。我们通过这个广告,目的在于告诉大家:“爱护环境,从心开始。其实我们可以做得更好。”只要我们有“心”,重“新”开始,我们可以再一次弯下腰,重新把垃圾捡起来,用心的再丢一次。 广告语说明:“其实我们可以做得更好。”爱护环境并不在于做了多少次, 而是在于你如何做好。哪怕是丢垃圾的这一简单动作,你如果很多次随意的丢尽垃圾桶,也比不上用心一次性的丢好。原因在于,你随意的丢垃圾到垃圾桶时,很难百发百中,有的垃圾也许并没丢进去,甚至有的垃圾弹出来了(由于你用力过猛)。 我们的这个广告语,“其实”一词体现出一种转折的态度,当你丢垃圾进垃圾桶时,如果有的垃圾没丢中,有的垃圾弹出来了,相信很多人都会不屑一顾、径直走掉。“其实我们可以做得更好!”中,有两种含义,第一种是在丢垃圾时,我们可以用心的丢。不要抱着一种随意的态度,把这一步做好,就不会出现后面的情形了。第二种含义是,当意外情形已经发生时,我们应该怎么做。此时我们

我们生活在被时代高三作文

我们生活在被时代高三作文 不知什么时候,“被**”已经深深扎根在人们的脑海中。“被就业”,“被自愿”,“被捐款”,“被自杀”等名词的出现不得不使我们想洗把脸用清楚的头脑用明亮的眼睛来好好重新审视一下这个世界:这世界怎么了? 说一个令我心酸的故事吧:5.12汶川大地震时,全国人民都为之心痛。于是,各地献爱心,捐款很踊跃。这本来是好事儿。可有人心里就不爽了。一位明星捐了钱,而且还不少(我认为)。结果引来了无数的臭骂,说人家小气,作秀,就卷那一点钱,自己平时唱一首歌代言个广告那都是多少钱呐?捐个钱还不够人家吃饭的呢如此云云。一人一口唾沫星子就能淹死你。无奈之下,那位明星又捐出了好几百万。 唉,这就是传说中的“被捐款”吧。 我真是搞不懂,这人怎么都变成这样儿了?一个子儿不捐的人没人理,人家捐了钱却要挨骂,什么道理啊这是?!咱平民百姓捐了多少都无所谓,能力有限嘛!一乞丐朝捐款箱里投几枚硬币就能红透网络,瞧人家,这精神!我们都对之肃然起敬。可你明星就不同了,你必须捐,而且还得捐大的!你平时风光无限现在可不能当缩头乌龟啊,你不把家里捐个差不多老子心里就不痛快。

唉,面对这一幕,我不禁要问:这世界怎么了?好好的献爱心怎么搞的像作秀一般? 现在科技发达了,一个网络就把全国各地的人心联系起来。同时,这世界也变得错综复杂了起来。 狗仔队们捕风捉影,断章取义,在网络上,报纸上的胡扯八道使当事人有苦说不出,更是迷惑了我们的眼睛。 网络上写道郭敬明说韩寒靠女人出名而被路金波很掴了一巴掌导致嘴角流血。接下来N多电话打向郭小四的“你没事儿吧”弄的他一头雾水。结果一看才知道,原来自己“被打”了。无奈的小四在博客里写道“如果你们用这种方式来吸引读者的话也就太看不起你们自己了”。 曾看过一篇报道,说是张含韵在某酒店被4名保安侮辱,小女孩受不了这刺激于是跳楼自杀。可没过几天我就看见含韵站在舞台上蹦蹦跳跳的唱歌。为此我那个郁闷啊…… 呵呵,这令人无奈的“被时代”呦!

【营销广告语】生活中有趣的广告语大全

生活中有趣的广告语大全 13、某公共场所禁烟广告———“为了使地毯没有洞,也为了使您 肺部没有洞,请不要吸烟。” 14、某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话,请照直开, 不必刹车。” 15、某饺子铺广告———“无所不包!” 16、某戒烟协会广告———“千万别找吸烟女子做朋友,除非你愿 意去吻一只烟灰缸!” 17、某理发店广告———“一毛不拔!” 18、某帽子公司广告———“以帽取人!” 19、某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。” 20、某石灰厂广告———“白手起家!” 21、某香水公司广告———“我们的新产品极其吸引异性,因此随 瓶奉送自卫教材一份。” 22、某新书广告——“本书作者是百万富翁,未婚,他所希望的对象,就是本小说中描写的女主人公!” 23、某眼镜店广告———“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵, 请为您的窗户安上玻璃。” 24、某药店广告———“自讨苦吃!” 25、某音响公司广告———“一呼四应!” 26、耐克:just do it

27、诺基亚:科技以人为本 28、人类失去联想,世界将会怎样?(联想) 29、人头马XO:人头马一开,好事自然来 30、如果' 佩利纳’还没有使你的鸡下蛋,那他们一定是公鸡(某鸡 饲料) 31、如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。(某公路交通) 32、山叶钢琴:学琴的孩子不会变坏 33、实不相瞒,它的名气是“吹”出来的。(某电风扇) 34、司机一杯酒,亲人两行泪。(交通安全公益广告) 35、为足下添光彩(某皮鞋油) 36、我们的新产品极其吸引异性,因此随瓶奉送自卫教材一份。(某 香水公司) 37、小别意酸酸,欢聚心甜甜。(某酸汁饮料)

《广告对生活的影响》综合实践活动案例

《广告对生活的影响》综合实践活动案例 一、案例背景 有一天,我批改学生的作文发现这样一个词“骑乐无穷”,于是上课的时候,我在黑板上板书了“骑乐无穷”:“同学们,这样写对吗?”一部分同学说:“不对,‘骑’字错了。”一部分同学提出异议:“电视上的广告就是这样的”……我恍然大悟:原来是“广告”的影响。于是我问学生:“你们喜欢广告吗?你们觉得广告到底是好是坏?”同学们马上七嘴八舌的议论开了,说了很多广告的好处和坏处。那么我们的生活需不需要广告呢?于是,我决定和同学们一起来调查研究这个问题。希望通过我们的调查研究,同学们能正确看待广告。 二、活动目标 知识目标:让学生调查了解广告对生活的影响,从而能正确看待广告。 技能目标:培养学生收集、整理和筛选、攫取有用信息的能力,培养学生善于辨别事物的真伪,解决实际生活中各种问题的能力。 价值目标:通过学生在活动中对“广告”这一具体社会现象的正反辨析,培养学生“学会选择”的能力,从而帮助学生形成正确的价值观。 三、活动步骤 活动一:社会调查 由学生分组收集大家最关心的关于广告的问题,自主设计问卷调查表(表一),展开对“广告”这一社会现象的深入剖析与探究。 表一学生自我审视和评价表 在自我审视的过程中,学生也将观察的视角延伸到家庭和社会,利用课余时间,展开社会调查,自制调查表(表二)并且形成了一些统计数据,为下一步的探究活动做好了准备。

表二社会家庭调查表 活动二:分组交流、全班活动 为学生提供表现自己所知所能的机会,通过自己收集、整理信息和筛选、分析信息,在小组内和班级里互相交流,进一步融会信息,形成各自的真实感知和观点,为进一步的探究奠定基础。 1、最喜欢的广告语评选活动 学生自制书写广告语的小标牌,并且口头阐述推荐理由。 2、对广告中故意误用成语的现象进行辨析。 3、根据前期的社会调查和数据分析,全班自然形成正反两方面的不同意见,形成辩论赛的对阵双方。每方均民主选举产生由主辩一名、辩手4名组成的辩论小组。 4、从报刊杂志、网络等各方面收集丰富的背景材料、佐证自己的意见,为下一步的辩论赛作好筹备工作。 学生部分成果: 我最喜欢的广告 我喜欢的广告有很多,但是我最喜欢的广告就是“香米妙脆角”这个广告。 这个广告讲述了一个在米的世界里的一天发生的事情。那天,所有的米都来看妙脆角先生的精彩表演,结构清晰,而且突出了中心。我最喜欢的就是它富有童真童趣,很有想像力,而且人物画得十分逼真,就像完整好看的动画片。所以有许多小朋友看了都开怀大笑,大人看了都连声称赞,当然我是更喜欢。 我最不喜欢的广告

我们生活中的广告

我们生活中的广告 高二(2)班 指导老师:李庭洲 成员:蔡培霞(组长)谢荣霞 谢少玉 谢晓纯 谢文伟 陈旭 谢文彬 王伟林 一、研究目的:1、让消费者了解广告;2、为丰富生活,改善物质条件及 文化生活,指导消费之如何选择适合自己的广告商品;3、让消费者了解广告的性质及传授带有知识性的内容等。 二、课题背景:我们生活中的广告形形色色,五花八门。何为广告?广告 顾名思义就是广而告之的意思;广告是为了某种特定的需要通过一定形式的媒体向公众传递信息的宣传手段。也许我们会因为广告的特色,广告的类型,广告对我们生活的作用而接近广告,关注广告。广告风靡全球,作为人们认识品牌,商家的重要标志!今天,就让我们来了解广告。掌握广告,走进生活中的广告吧! 三、调查形式:问卷调查 采访 调查对象:高一学生,派发问卷100份,回收100份。 四、调查分析: 1、你觉得我们的生活需要广告吗? A 需要 B 不需要 C 部分需要 26% 18% 56% 0% 10%20%30%40%50%60%需要 不需要部分需要 需要26%不需要18%部分需要 56% 1

分析:根据统计调查表明在人们的生活中对广告的需求还是不大的。大多数人都认为生活中只是部分需要广告。广告能提高人们的物质生活。这其中,有18%的人们认为不需要广告,可想而知,因为广告的夸张性让他们失去对广告的信任,并对广告的不认可。而有26%的人们认为需要广告,原因在于广告可以提高我们对一些产品的了解,丰富我们的物质生活。/ 2、你相信广告吗? A 相信 B 半信半疑 C 完全不信 4% 82% 14% 0% 20%40%60%80%100%相信半信半疑完全不信 相信4%半信半疑82%完全不信 14% 1 分析:从数据中可以看出广告对人们的影响是适中的,从半信半疑所占的百分比为82%可以知道广告也是一把双刃剑。现实生活中的广告很多很多,数不尽数。在这之中,有公益的,有推销的。。等等。我们应该更好的认识广告,合理的利用生活中的广告。 3、是什么原因让你去关注广告? A 广告代言人 B 文字、图像 C 创意 16% 14% 70% 0% 20%40%60%80%广告代言人文字、图像创意 广告代言人16%文字、图像14%创意 70% 1

广告对生活的影响的调查

广告对生活影响的调查 一、问题的提出 有一天,我的同事坐在办公室批改学生的作文《国庆节见闻》,正看到班上一个学生的文章文笔流畅,构思巧妙,很是精彩,却把“其乐无穷”写成“骑乐无穷”,经调查,原来是“广告”的影响。 下课时,我与学生闲谈:“你们喜欢广告吗?你们觉得广告到底是好是坏?”孩子们马上七嘴八舌的议论开了,有的喜欢,有的不喜欢,争论不休,我听着孩子们的争执,从心底里为孩子们的聪明与善思感到高兴,为孩子们能发现问题,并愿意通过自己的努力去寻找解决问题的精神而赞赏。 “那你们打算从哪几方面展开调查与研究呢?采取什么样的形式呢?” 学生们又展开了激烈的讨论,经过讨论,决定从以下几个方面实行研究。 ·调查哪些地方有广告; ·调查不同人群对不同广告的态度; ·调查广告影响了人们生活中的哪些方面; ·调查这些影响是有利的还是不利的; ·调查在现代社会,广告是否是人们所需要的,人们需要什么样的广告。 ·准确理解如何看待广告。 就这样,因为学生所犯的一个错误,因为一次闲谈,因为学生的兴趣,我们的课题产生了。 二、活动目标 1培养学生客观地分析辨别事物的水平,在生活中初步感受为社会所普遍认同和遵循的价值准则,使学生成为生活的“有心人”。 2、通过学生在活动中对“广告”这个具体社会现象的正反辨析,培养学生“学会选择”的水平,从而协助学生形成准确的价值观。 3、培养学生收集、整理和筛选、攫取有用信息的水平,培养学生善于辨别事物

的真伪,解决实际生活中各种问题的水平。 4、通过有效地整合社会、学校、家庭的教育资源,让学生在真实的生活实践中构建知识经验与水平。 5、通过展开主题活动,注重学生的价值观点和行为方式的积淀、选择、凝聚和发展进程。 三、活动过程 活动一:社会调查 由学生分组收集大家最关心的关于广告的问题,自主设计问卷调查表(表一),展开对“广告”这个社会现象的深入剖析与探究。 表一学生自我审视和评价表 在自我审视的过程中,学生也将观察的视角延伸到家庭和社会,利用课余时间,展开社会调查,自制调查表(表二)并且形成了一些统计数据,为下一步的探究活动做好了准备。 表二社会家庭调查表

广告与生活高中作文5篇

广告与生活高中作文5篇 当人们看电视的时候,最讨厌看广告。因为大家都觉得广告上讲的产品既是夸夸其谈,又使看得兴致勃勃的人们掉味口。这里给大家分享一些以广告为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以广告为话题的高中作文篇1 “今年过节不收礼……我的老朋友又开始在“舞台”上表演了”。这时,“舞台”上又来了一位新朋友“找啊找啊”,“你喜欢的”。忘记介绍了,我是一个广告在“美好光阴”海产品公司供职。 因为我是一个广告,所以我的主人不惜重金让我在电视上、广告牌上、网上大肆宣传,让我在人们面前尽情展示自己,不仅如此主人还邀请了当红明星来陪伴我们。比如说,我的一些朋友,他们有的在恐龙牌洗发水公司,有的在小二郎牌方便面公司上班。他们都有成龙、谢娜等一些明星陪伴。我身边也有一个陪伴我的明星--田亮。由于我们的亮相,商家的销售量大幅度增长,主人高兴地不得了。 但也有一些坏主人来用我们来坑蒙拐骗。前些天在报纸上看到:一位姓张的先生在今年买了一部手机,张先生说这是一部名牌手机,做过不少广告。没想到这部手机没用几天就自动关机,要不就出现乱码的情况,张先生只好去找手机生产厂家的客服部门,可是送去修的手机一直没有音信。 还有一次在报纸上看到一位女士买的护肤品,使用期间效果很好,可是只要停用就会出现皮肤红疹、痛、痒等反应;再次使用时症状很快就消失了。用这种手段来赚钱真是太可耻了!

还有湖北的李大爷……所以我在此劝告人类不要再用我来干坏事了,否则我不就成了“千古罪广告”了吗? 以广告为话题的高中作文篇2 “对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在平时看电视时,同学们一定不喜欢看广告,可是,广告中也有经典之作,只要有心,也能从中得到乐趣。 比如,有这样一个广告: 北京时间2006年7月12日,刘翔在第31届洛桑超级大奖赛打破了自己和英国人科林?;杰克逊共同保持的12秒91原世界纪录。12秒88!刘翔创造了新的男子110米栏世界纪录!于是,耐克就做了一个这样的电视广告:在红色的背景中有“0:00”字样的白色计时数字,突然计时数字开始计时,背景音乐是人们的呐喊声和叫好声。最后数字定格为“12:88’’。画面上出现一个白色的勾子,即耐克的商标,下面是一句广告语:JUSTDOIT!整个广告就只有两种颜色:红底白字,很醒目。随着计时数字的数值慢慢变大,它的体积也慢慢变大。背景音乐就只有叫好声,没对该品牌做任何说明。有些人甚至会不明白这是什么广告。但凡看了该广告的人,决对不会忘记那个勾子,并且会认为这是个好的体育用品的牌子。这个广告最多也就15秒,做这个广告成本也不会很大,大概花2个小时就可以完成,更不用请刘翔来拍,但却可以起到意想不到的效果。真是投资小回报大! 林黛玉听到戏曲《西厢记》中的妙词,点头叹道:“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏,未必能领略这其中的趣味。”这广告中也有许多值得我们回味的。如下面的这个广告:

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