四川农业大学2017年本专科学历教育
四川农业大学专本科学历教育
2017年招生简章
一、院校介绍
四川农业大学是一所以生物科技为特色，农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
2002年经教育部教高厅（2002）2号文件正式批准，四川农业大学成为开展现代远程教育的试点高校，开始面向全国招收网络教育的学生。根据教育部、四川省教育厅关于开展现代远程教育的规定，四川农业大学利用网络等现代技术手段开展本、专科教育，对达到毕业要求的颁发国家承认学历、电子注册的毕业文凭，本科毕业生符合学位要求的授予对应的学士学位证书。
二、招生专业
1、高中起点专科（高起专）
●专业设置：室内设计技术、药学、酒店管理、旅游管理、食品加工技术、应用化工技术、经济信息管理、工商企业管理、法律事务、农业技术与管理、建筑工程技术、会计与统计核算、机电一体化技术、供用电技术、计算机信息管理、行政管理、林业技术、园林技术、畜牧兽医、市场营销、心理咨询（教育心理学）、环境监测与治理技术、水产养殖技术、社会工作、工程造价、电气自动化技术、财务管理、物流管理、电子商务、水利水电工程管理。
●入学测试科目：语文、数学、英语。
2、专科升本科（专升本）
●专业设置：药学、市场营销、食品科学与工程、农业电气化与自动化、工程管理、城市规划、工程造价、计算机科学与技术、经济学、金融学、工商管理、人力资源管理、法学、教育技术学、园林、环境工程、动物科学、土木工程、水利水电工程、汉语言文学、土地资源管理、财务管理、科学、水产养殖学、农学、艺术设计、动物医学。
●入学测试科目：大学语文、大学英语、高等数学。
注：学制均为2.5年，学习期限2.5-5年。
三、招生对象
●具有国民教育系列大专及以上文凭的人员可报读专科起点本科（专升本）
●具有高中（含普通高中、职高、技校、中专）及以上学历人员可报读高中起
点专科（高起专）
●我校的网络教育以川渝户籍在职从业人员的继续教育为主
●报读高中起点层次的学生：报读时年龄需满18周岁，或者提供高中（中专）
毕业证书
●春季注册学生：其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日；秋季注册学
生：其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日。
四、报名方法
●全年组织报名，春秋两季注册。春季注册为3月，秋季注册为9月。
●报名地点：四川农业大学远程与继续教育学院授权本次招生的重庆学习中
心。
●报名须知：报名者（含申请免试入学）须持本人身份证、毕业证书原件及复
印件各2份（A4纸），2寸照片（免冠正面彩色蓝底同版）3张，到重庆江北远程教育学习中心报名。学习中心按照规定的学历条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和《承诺书》。对报名的学生（含免试入学者），由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作，所有报名入学者必须提供真实、有效的证件办理注册手续并接受审核。
五、入学方式
●免试入学及条件
1．高中起点专科
①具有国民教育系列专科及以上毕业证书
②参加最近一次成人高考成绩达到当地省、市招办规定的录取分数线（需提供准考证及成绩单原件）
2．专科升本科
①具有国民教育系列本科及以上毕业证书
②参加最近一次成人高考成绩达到当地省、市招办规定的录取分数线（需提供准考证及成绩单原件）
●测试入学：凡不符合上述免试入学条件的报名者，均须报名参加由四川农业
大学远程与继续教育学院统一组织的入学考试
●考试地点：四川农业大学远程与继续教育学院授权本次招生的重庆学习中
心。
六、入学测试
●考试方式：机考
●2017年春季入学测试截止时间：2017年2月28日；2017年秋季入学测试
截止时间：2017年8月30日。
●考试地点: 四川农业大学远程与继续教育学院授权本次招生的重庆江北学习
中心
七、入学资格审核
●按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学
历条件报名入学（含免试入学），严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网（，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，方可具备入学资格。凡持不符合条件的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，任何时候，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责。
八、录取学费选课注册教学
●凡符合报名条件者经考试后择优录取，并由四川农业大学发放正式《录取通
知书》
●学费：高起专7500元；专升本9800元；报名费150元。
●选课：新生入学，由重庆江北远程教育学习中心按照学校开课计划为学生进
行集体选课
●注册：学生在交纳学费后，四川农业大学远程与继续教育学院将对其进行注
册及学籍电子注册
●教学模式：教材自学+网上导学+课程作业+复习题+集中考试+毕业论文
九、毕业说明
●学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等
环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求；本科学生需通过教育部组织的公共基础课统一考试且成绩合格，毕业鉴定合格，按照教育部对网络教育的相关规定，颁发四川农业大学毕业证书（注明网络教育），并报教育部进行学历电子注册，国家承认学历。
●要求通过参加四川省组织的学位英语考试或报名所在省份（自治区）的学位
英语考试，如在报名所在省份（自治区）参加学位英语考试，须在考试前一年提出申请备案，否则成绩不能互认。
●符合四川农业大学网络教育学士学位授予条件的本科毕业生，按《中华人民
共和国学位条例规定》及四川农业大学学位管理等有关规定，可申请四川农业大学成人学士学位。
●毕业证书、学位证书签章单位：四川农业大学（毕业证书样式以学生毕业时
教育部当年最新规定政策为准）。
十、垂询与联系
重庆学习中心地址：
江北校区——重庆市江北区嘉陵五村26号（江北区委党校教学办公楼一楼）南岸校区——重庆市南岸区弹子石国际社区商务A座六楼
◆本招生简章在执行过程汇总，如遇国家教育部新出台政策，按教育部的新政
策执行。
2017—2018学年度学校招生计划
安岳县护龙镇中心小学 关于2017-2018学年度招生工作计划 根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》、《四川省教育厅转发教育部办公厅〈关于做好2015年城市义务教育招生入学工作通知〉的通知》（川教函〔2015〕212号）、《四川省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（川府发〔2017〕17号）等有关法律法规精神，结合安岳县乡镇实际，特制订2015年乡镇义务教育阶段学校招生工作方案。 一、工作目标 确保每一位适龄儿童都能入学并完成九年义务教育。科学构建公平、公开、有序的招生工作机制，进一步推进义务教育均衡发展，维护社会稳定。 二、工作原则 按照“划片免试、就近入学、严控班额”的原则，依法保障乡镇招生对象全部入学，确保2017年秋季小学一年级招生工作顺利实施。 三、招生政策 1.招生对象及条件 （1）具有护龙镇户籍的适龄儿童,即年满6周岁（2011年8月31日及以前出生），符合招生范围的适龄儿童。 2.招生范围。中心校招收金盆村、河堰村、遂安村、四新村、高红村、高鹏村的适龄儿童；天山村小学招收天山村、鲤云村、羊角
村、聪明村部分的适龄儿童；木厂村小学招收木厂村、聪明村部分的适龄儿童。 3.招生计划：中心校招收4个班，天山村招收1个班，木厂村招收1个班。 4.招生办法。户籍生根据户口簿标明的地理位置，按所在区域划片就近入学，由招生工作领导小组组织相关人员现场进行资格审查，登记审核时须提供以下材料：⑴、户口簿（或常住人口登记表）原件及复印件（如须证明亲属关系的要提供其他相关佐证材料）；⑵儿童预防接种证。 四、招生要求 （一）小学一年级新生按学校招生办法进行登记审核。 （二）任何人不得突破学校招生范围和招生计划。 （三）审核人员不得在审核学位申请材料时徇私舞弊，如一经查实，将追究相关责任人的责任。 五、其他 本招生方案实施过程中出现的具体问题由招生工作领导小组集体研究决定。
2016-2020年中国民办教育市场规模预测分析
一、中国民办教育市场规模 我国民办教育经历了几十年的发展，从得到法律合法地位的肯定，到发展受到政策的鼓励，从无到有，如今已形成了一定的规模，形成了庞大的产业链，已经从我国教育体系的补充部分发展成为不可或缺的部分。民办教育机构的数量历年来呈现增加的趋势。 2014年全国共有各级各类民办学校（教育机构）15.52万所，比2013年增加0.63万所；招生1563.84万人，比2013年增加69.32万人；各类教育在校生达4301.91万人，比2013年增加223.60万人。其中： 民办幼儿园13.93万所，比2013年增加5831所；入园儿童953.66万人，比2013年增加45.70万人；在园儿童2125.38万人，比2013年增加135.12万人。 民办普通小学5681所，比2013年增加274所；招生114.80万人，比2013年增加3.52万人；在校生674.14万人，比2013年增加45.54万人。 民办普通初中4743所，比2013年增加208所；招生167.74万人，比2013年增加5.63万人；在校生487.00万人，比2013年增加24.65万人。 民办普通高中2442所，比2013年增加67所；招生82.73万人，比2013年增加2.91 万人；在校生238.65万人，与2013年增加7.01万人。 民办中等职业学校2343所，比2013年减少139所；招生71.95万人，比2013年减少1.21万人；在校生189.57万人，比2013年减少18.37万人。另有非学历教育学生29.45万人。 民办高校728所（含独立学院283所），比2013年增加10所；招生172.96万人，比2013年增加12.77万人；在校生587.15万人，比2013年增加29.63万人。其中，硕士研究生在校生408人，本科在校生374.83万人，高职（专科）在校生212.28万人；另有自考助学班学生、预科生、进修及培训学生31.73万人。民办的其他高等教育机构799所，各类注册学生88.30万人。 另外，还有其他民办培训机构2.00万所，867.94万人次接受了培训。
2017年海珠区义务教育阶段学校招生工作意见
2017年海珠区义务教育阶段学校 招生工作意见 为进一步规范海珠区义务教育阶段学校招生工作，确保招生工作公平、公正、公开，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》（穗教发〔2015〕11号）等相关政策文件精神，结合我区实际，现就2017年海珠区义务教育阶段学校招生工作提出如下意见： 一、总体要求 （一）义务教育阶段学校招生坚持以区为主，属地管理。区教育行政部门负责具体组织实施，妥善安排辖区内户籍适龄儿童、少年入学工作，指导各义务教育阶段学校解决在招生过程中遇到的问题和困难。 （二）义务教育阶段公办学校招生坚持免试就近入学原则；民办学校招生坚持免试入学原则。 （三）加强招生计划管理。在摸查测算的基础上，区教育行政部门拟定当年辖区内义务教育阶段公办、民办学校招生计划，经区政府审定后正式下达并向社会公布。各义务教育阶段学校须按区教育行政部门核定的招生计划进行招生，不得随意调整，未
经区教育行政部门批准的招生计划无效。各义务教育阶段学校未经批准超出招生计划招收的新生不得办理学籍。 （四）各义务教育阶段学校须按照有关要求严格控制班额，禁止超班额招生。各学校要按规定做好招生地段、招生计划、招生条件、招生程序、咨询电话等信息公开工作。当年招生工作结束后，各学校应按随机编班原则做好学生编班工作,并于当年9月10日前做好学籍信息收集、汇总、校验、上报等工作。 （五）切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。对符合入学条件的残疾儿童要做好学位安排工作，为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。 （六）加强对广州市义务教育阶段政策性照顾借读生的审核和管理工作。政策性照顾借读生范围要严格按照《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》（穗教发〔2015〕11号）文件要求执行，广州市人才绿卡持有者的适龄子女参照执行。 （七）来穗人员随迁子女积分制入学按照《海珠区人民政府关于印发广州市海珠区来穗人员随迁子女积分制入学实施方案的通知》（海府〔2017〕5号）文件要求执行。 二、小学招生 （一）小学招生工作的基本原则 1.公办小学招生坚持以实际居住地为依据、人户一致的原则。各公办小学的服务地段由区教育行政部门核定，学校须每年调研
设立民办培训学校的可行性报告
上海瑾涛劳务服务有限公司 关于设立民办教育学校的可行性报告 一、项目概要 ㈠名称：引入现代学校制度，设立股份制的民办教育学校。 ㈡办学宗旨 1、全面贯彻落实党的教育方针，满足现代社会对教育发展的需要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。 2、通过多元化的投资渠道充分调动民间资本，激发民营企业、个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求，促进文化教育事业的发展。 3、充分依托和利用宝山区的教育资源和优势办学，充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学，民主管理，以“文化立校”为办学理念，以质量求信誉，以信誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。 ㈢项目定位 1、性质：民办教育学校，股份制联合办学。由上海瑾涛劳务服务有限公司牵头负责管理，民营企业或个人负责投资、建校，双方联合办学，互惠互利。 2、学段：幼儿、学生、成人。 3、收费：严格按照上级部门备案的价格收取。 4、教师来源：聘请各类有资质的教师。
5、股份制办学情况：采取民营企业控股，个人参股的投资办学模式。 二、项目可行性分析 1、从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育的一个一以贯之的特征是：公立教育和民办教育并存，在西方，民办教育发展到今天，某些国家他们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不是后者的补充，在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”附庸地位，无法和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育的法律法规政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代以后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给以积极的鼓励和支持，在政策法律上，先后通过了《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日），《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日），特别是近几年来随着中国加入WTO后，加速经济全球化的进程，中国教育事业的发展远不适应现代知识经济的发展，教育问题多多，其主要原因是体制不活，机制不新。近年来，国家非常重视教育问题，2008年8月，国务院成立了以温家宝总理为组长的国家教育规划纲要领导小组，同时成立工作小组，刘延东国务委员任组长，成立了500多位专家学者参加，近2000人参与的11个重大战略专题
2017国家开放大学成本管理形成考试四答案
A. B. C. D. 反馈 你的回答正确 正确答案是：机物料消耗题目2
正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 把质量成本的核算和正常的会计核算截然分开的方法称为（）。 A. 集中制 B. 单轨制 C. 非集中制 D. 双轨制 反馈 你的回答正确 正确答案是：双轨制 题目3 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 作业成本计算法计算间接费用分配率应考虑（）。 A. 成本动因 B. 作业目的 C. 生产工时 D. 总量标准 反馈
你的回答正确 正确答案是：成本动因 题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 在JIT制度下，制造费用的分配，通常是在（）。 A. 会计期末时 B. 材料领用时 C. 材料购进时 D. 产品生产完成时 反馈 你的回答正确 正确答案是：产品生产完成时 题目5 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 下列对作业成本计算法不正确的表述是（）。 A. 作业成本计算法并没有解决与作业活动无关的间接费用分配问题 B. 作业的计量和分配带有一定的主观性 C. 作业成本计算法的应用受到适用条件的限制
D. 成本动因有着严谨的判断方法 反馈 你的回答正确 正确答案是：成本动因有着严谨的判断方法 题目6 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 作业成本计算法下间接成本与产量之间的关系为（）。 A. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越低 B. 订购量越小，采用作业成本法计算的单位成本越低 C. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越高 D. 无论订购量多少，计算出的单位成本都是相同的 反馈 你的回答正确 正确答案是：订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越低 题目7 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 质量成本趋势分析的指标有（）。 A. 质量成本利润率
安徽省教育厅科研项目管理办法
安徽省教育厅科研项目管理办法 第一章总则 第一条为加强安徽省教育厅科学研究项目管理，推动我省高校科研事业的科学发展，根据省政府印发的《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》，特制定本办法。 第二条安徽省教育厅科学研究项目（以下简称省教育厅科研项目）旨在引导和支持高校开展科学研究，产出一批高质量成果，解决区域发展的重要难题，培育更高级别的科研项目，培养具有创新能力和较高水平的科研、教学队伍，充分发挥高校科研工作在创新人才培养中的基础性作用，增强高校自主创新能力，提高高校学科建设、人才培养质量和服务经济社会发展水平。 第三条省教育厅科研项目按照学科分为自然科学研究项目、人文社会科学研究项目；按照类别分为重大项目、重点项目、一般项目和委托项目。 第四条重大项目选题必须围绕省教育厅批准的科研平台建设目标设计。省教育厅科研平台包括：重点实验室、协同创新中心、产业共性技术研究院、工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、科研创新团队、高校智库。 第二章职责与分工 第五条省教育厅科研管理部门是省教育厅科研项目的组织管理部门，其主要职责是：
（一）制定项目管理制度； （二）对高校提出的重大项目参考指南进行审核，并向全省高校发布重大项目申报指南； （三）发布项目申报和立项通知； （四）对高校组织申报、评审、推荐省教育厅科研项目工作进行指导和监督； （五）对高校评审推荐的省教育厅科研项目进行审核并确认立项； （六）对省教育厅科研项目实施情况进行监督检查。 第六条高校是省教育厅科研项目的直接责任主体，其主要职责是： （一）制定内部管理制度； （二）根据省教育厅科研平台建设目标，提出年度重大项目参考指南，报教育厅审核； （二）组织申报省教育厅科研项目，审核申报材料，组织项目评审工作，并对评审推荐结果进行公示，公示无异议后向省教育厅推荐； （三）将省教育厅科研项目经费列入预算，并对其使用情况进行管理监督; （四）对本校承担的省教育厅科研项目的实施进行指导监督和管理； （五）负责省教育厅科研项目结题验收工作；
教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)申请书
教育厅中青年教师教育科研项目（社科 类）申请书 教育厅中青年教师教育科研项目（社科类）申请书项目名称项目负责人申报单位 AAAA 学院申报时间 2019 年 11 月 22 日 课题负责人承诺： 承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议，且选题没有同时申报过其他类别的项目。如获准立项，本人承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守《AA 省中青年教师教育科研项目管理暂行办法》的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。AA 省教育厅有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 填表说明一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，学科分类按以下所列填写。 1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）； 2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）； 3、社会学； 4、法学； 5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）； 6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）； 7、图书馆、情报与文献学； 8、管理学； 9、教育学心理学； 10、美术学音乐学； 11、体育学； 12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究） 二、申报单位指项目负责人所在高校，须按单位公章填写全称。三、>申请书采用 A4 幅面。各栏空格不够时，请自行加页。
一、基本数据表项目名称关键词一级学科研究方向研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话身份证件类型身份证件号码是否台湾籍（是/否）项目负责人所依托的高校科研创新平台和创新团队的名称主要参加者姓名出生年月专业职称学位工作单位研究专长本人签字第一推荐人专业职称工作单位 第二推荐人专业职称工作单位预期成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.其它字数（单位：千字）计划完成时间年月日二、项目设计论证本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。 1. [选题依据] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3.[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4.[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5.[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6.[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 （控制 3000 字以内，如需要可另行加页。）
省教育厅科学研究基金项目管理办法
云南省教育厅科学研究基金项目管理办法 第一章总则 第一条随着云南省经济建设和社会事业的不断发展，高等学校的科技工作已经进入一个新的发展时期。科研环境的逐步改善和管理手段的提升，对原有的管理方式提出了新的要求，为此我们对原有“基金管理办法”作进一步的修订。本办法适用于云南省教育厅设立的云南省高等学校科学研究基金的管理范围。 第二条“云南省教育厅科学研究基金”是经省财政立项云南省教育厅设立的每年度高等学校科学研究基金，是专门面向我省高等学校教师开展科学研究工作的一项扶持性基金。 第三条每年度基金项目的评审、立项工作由“云南省高等学校学术委员会”负责实施，云南省教育厅科学技术处承担管理工作。项目立项后实行教育厅与学校分级管理的原则。 第二章基金资助项目的类别及原则 第四条基金资助项目类别由五类组成： 1、自然科学、基础研究、应用研究类项目； 2、人文、社会科学研究类项目； 3、科技开发、科技成果推广和科技兴农类项目； 4、青年教师科研类项目（包括自然科学和人文、社会科学）； 5、在读研究生科研类项目（包括自然科学和人文、社会科学）。 第五条立项资助原则 自然科学、基础研究、应用研究类项目主要资助有一定前期科研基础工作，有特色、有水平，有重要应用前景的项目。 人文、社会科学研究类项目主要资助人文、社会科学领域的理论研究、学术研究以及应用研究项目。 科技开发、科技成果推广和科技兴农类项目，支持对国民经济建设有意义的科技开发、科技成果推广应用项目和振兴农业发展的科研项目。 青年教师科研类项目，旨在培养年轻学术带头人、科研骨干，储备科技后备力量，用于资助36周岁（含36周岁）以下具有中职以上的青年教师开发科研活动。 在读研究生科研类项目，主要资助在读博士研究生在导师指导下开展科学研究工作。 以上各类项目立项均按照：择优支持、保证重点、兼顾一般的原则。 第三章申请及评审 第六条科研基金每年组织一次项目申报及评审。由高校教师自愿申报、学校遴选限额推荐的方式。 第七条基金项目的申请，由申报教师（课题组）在“云南省教育厅科技处”的网站上采用电子版方式申报，按要求网上填写《云南省教育厅科学研究基金项目申请书》及有关内容。 第八条经所在学校学术委员会对申报项目进行审核遴选，对申请项目内容的真实性、研究方案的可行性及能否保证研究工作基本条件等进行审核，学校按当年限额遴选推荐，通过网上系统报送，并提交一份加盖学校公章的纸质“申报项目汇总表”报省教育厅科技处备案。 第九条申请基金资助的项目，须具备以下条件：
预见2021：《2021年中国民办教育产业全景图谱》(行业规模、竞争格局、发展前景等)
预见2021：《2021年中国民办教育产业全景图谱》(行业规 模、竞争格局、发展前景等) 近年来，中国民办教育机构数量呈逐年增加的趋势。2019年全国共有各级各类民办学校19.15万所，在校生规模不断增加，其中，民办幼儿园占据主导地位。具备跨区域能力民办中小学主要为枫叶教育、天立教育等。总体来看，行业受政策扶持及市场需求增加影响，发展前景良好。 中国民办教育行业发展现状 ——产业链全景图 民办教育又名私立教育(private education)，是相对于公办教育、公立教育的教育形式，是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。 民办教育上游产业主要为生活、运动、游戏材料供应商、教材、教辅出版社、教学内容制作企业等等，下游为教育适龄受众群体。 根据教育不同阶段层次，民办教育机构可以分为早教机构(主要以幼儿园为主)、K12教育机构(包括小学、初中、高中及课外培训机构)、高等教育机构(包括民办大学、职业学校等)。
——发展历程：政策演进推动并规范民办学校发展 中国民办教育历史悠久，从春秋时期以孔子为代表私塾到清末民初的近代私学，民办教育十分繁荣。然而在中国解放后不久，民办教育被收归国有，逐渐没落，直到1978年，改革开放给中国民办教育的复苏带来了契机。中国民办教育的发展大致可以分为4个阶段：国有改造阶段(1949-1978年)、起步探索期(1978-1991)、快速发展期(1992-1996)和规范发展期(1997-至今)。
中国政府针对民办教育性质与定位随着时代而经历了多次的变迁，1982年五届全国人大五次会议上所通过的《宪法》中首次明确规定“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”。随后，教育部先后颁布或修订了《关于社会力量办学的若干暂行规定》、《中华人民共和国教育法》、《社会力量办学条例》。 进入2000年后，针对民办教育的立法也有了新的突破，2003年全国人大常委会审议并通过了《民办教育促进法》，在这部新教育法规中也首次删除了“不以营利为目的”这一表述，政府允许办学者在法律规定的范围内取得合理回报。 2015年1月国务院常务会议讨论通过了教育法、高等教育法、民办教育促进法的修正案草案，决定提请全国人大常委会审议。草案明确对民办学校实行分类管理，允许兴办营利性民办学校。此后，拥有丰厚教育资源的高校引入更多市场化的运作，一些涉及教育产业的高校企业在政策和法律上获得更大的支持。
2017年冷水江市义务教育阶段学校招生日程安排表.doc
感谢你的观看 感谢你的观看 附件5 2017年冷水江市义务教育阶段学校招生日程安排表 工作日期工作内容 负责单位3-4月份下学校、幼儿园调研，征求意见，划定招生区域普教股5月份制订招生方案普教股6月份 1.做好招生宣传 2.根据招生方案将小学毕业生分配到初级中学 3.填写好录取通知书 普教股及各招生学校7月4日红日小学、冷办中心学校、立新小学和同兴崇北小学到普教股领取录取通知书 普教股7月5日各小学将通知书发放至小学毕业生手中各小学7月6-7日学生持通知书到录取学校报名 各初中学校7月8日各初中学校将报名情况上报到普教股 各初中学校7月10-11日进城务工人员随迁子女及外县市要求入学的学生（初中）持相关证件到局普教股登记 普教股7月12日进城务工人员随迁子女及外县市要求入学的学生（初中）到局普教股领取分配单 普教股7月13日进城务工人员随迁子女及外县市要求入学的学生（初中）到分配学校报名 各初中学校7月13日各初中学校统计好报名情况并上报普教股各初中学校7月14日 1.处理初中招生相关遗留问题 2.统计好初中招生情况向局党组汇报普教股8月21-25日 1.各城区小学组织适龄儿童报名 2.每天下午5点前将报名情况上报普教股各城区小学普教股8月29-30日各城区小学张榜公布招生名单各城区小学8月30-31日各农村小学组织适龄儿童报名 各城区小学8月31日对城区学校开学工作和招生工作进行检查普教股、纪检9月1日各小学正式开学开讲各小学9月4-5日处理小学招生相关遗留问题普教股及各小学9月6-7日统计好小学招生情况向局党组汇报普教股9月1-15日办理学生转学、休学手续普教股及各学校9月11-15日检查各招生学校的招生情况普教股9月1-30日 新生学籍注册及学籍调档 普教股及各学校10月 汇总2017年义务教育阶段学校招生情况并向局党组汇报 普教股
第二人民医院2017年级部门预算
连云港市第二人民医院2017年度市级部门预算目录 第一部分部门概况 一、主要职能。 二、2017年度部门主要工作任务及目标。 三、部门机构设置和所属单位情况。 四、部门收支预算编制的相关依据及测算分析情况。第二部分连云港市第二人民医院2017年度部门预算表 一、收支预算总表 二、收入预算总表 三、支出预算总表 四、财政拨款收支预算总表 五、财政拨款支出预算表 六、财政拨款基本支出预算表 七、政府性基金支出预算表
八、一般公共预算支出预算表 九、一般公共预算基本支出预算表 十、一般公共预算机关运行经费支出预算表 十一、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出预算表 十二、政府采购支出预算表 第三部分连云港市第二人民医院2017年度部门预算情况说明 第四部分名词解释 第一部分部门概况 一、主要职能。 为人民身体健康提供医疗与护理保健服务。医疗与护理、医学研究、卫生及医疗人员培训、卫生技术人员继续教育、保健与健康教育、肿瘤医学研究及肿瘤防治。 二、2017年度部门主要工作任务及目标。 2017年医院工作的总体目标是：以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会以及全国卫生与健康大会精神
为指导，更加自觉践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持新时期卫生与健康工作方针，贯彻省、市卫生计生部门年度工作新要求，把握稳中求进工作总基调，以深化城市公立医院改革为主线，以巩固三级甲等综合医院创建成果为抓手，加强专（学）科建设，进一步落实改善医疗服务行动计划，着力提升医疗服务能力，增进患者就医感受，努力在落实公立医院改革措施，完善医院运行机制、强化内涵建设，提升信息服务的智能化水平和党风行风廉政建设等方面取得新成效。 2017年医院工作的主要任务是：一是巩固三级甲等综合医院创建成果，加强医院的规范化建设，提升服务能力和水平，承担好维系患者健康，建设健康港城的新责任；二是进一步落实城市公立医院改革绩效目标任务，提高内涵质量，适应医改形势新要求；三是全面落实《进一步改善医疗服务行动计划》措施，更加注重人文关怀，调动职工积极性，增进患者就医感受，适应职工、患者新期盼。主要量化指标是：1.住院病历甲级率、门诊病历合格率、处方合格率、百张处方抗菌药物使用率等医疗、护理和院感质量控制指标达到三甲综合医院标准，其中：病床使用率≥93%、药品收入占医疗收入比例≤35%、危重患者抢救成功率≥88%、基础护理合格率≥95％、危重患者护理合格率≥97％、入出院诊断符合率≥98%、手术前后诊断与术后病理诊断符合率≥98%、出院
焦作市2017年义务教育阶段学校招生政策
焦作市2017 年义务教育阶段学校招生政策焦作市2017 年义务教育阶段学校招生政策出台。今年，焦作市各级教育部门、各义务教育阶段学校将继续按照“免试、划片、相对就近”的原则进行招生，并设立服务、举报电话，接受咨询和社会监督。下面是yjbys 小编为大家带来的焦作市2017 年义务教育阶段学校招生政策，欢迎阅读。 7 月15 日至20 日进行招生 今年，焦作市义务教育阶段学校将继续坚持“免试、划片、相对 就近”的原则进行招生。小学招生对象：凡年满6 周岁(2011 年8 月31 日及以前出生)，且具有焦作市常住户口的适龄儿童。初中招生对象： 有焦作市常住户口、应届小学毕业的适龄儿童、少年。进城务工人员随迁子女及各类优抚对象子女。 义务教育阶段学校招生分为组织报名、资格审查、录取、注册学籍四个阶段。按照就近划片入学的招生原则，焦作市常住户口招生对象报名需要提供户口簿和房产证(或不动产权证书)、文化户口簿(小学毕业生);进城务工人员随迁子女报名，需要提供原籍户口簿、居住证或暂住证、住房证明(租房合同或自有房屋产权证明，居住处所为单位提供的 住房，由单位出具证明并提供住房的权属证明)、务工证明(劳动合同及参加社会保障的证明，个体工商户需提供营业执照、税务登记等)的原 件和复印件以及户籍所在地教育部门同意借读的证明;农民在焦作市区 购房并取得居住证后，其子女进城接受义务教育享有与城镇居民子女同等待遇;优抚对象子女报名，需要提供优抚证等相关材料。 根据安排，市直及各区属公办、民办小学、初中和特殊教育学校将在7 月15 日至20 日进行招生。各县(市)的招生时间由当地教育部门确定。任何学校不得提前招生。
教育行业竞争分析及预测
教育行业竞争分析及预测 一教育行业竞争特点分析及预测 一、规模总量大，优质教育资源竞争激烈 据教育部提供的资料介绍，我国正举办着世界上最大规模的教育，有2.6亿在校学生，还有上亿人在接受着成人教育、继续教育和各种形式的培训，1400多万名教职员工，62万多所各种类型的学校，遍布全国的城市和乡村。目前，我国国民人均受教育年限超过8.5年，新增劳动力平均受教育年限提高到10年以上，全国总人口中有大学以上文化程度的已达7000多万人，从业人员中有高等教育学历的人数已位居世界前列。 但是，我国优质教育资源的严重短缺导致了由优质教育资源供给不足引发的教育教育费用高、乱收费等问题。 在义务教育阶段，城市义务教育的供给能力早已不是问题，但是相对较少的优质中小学教育资源导致了城市里中小学高昂的择校费。如何合理的改善优质教育资源的分配是城市中小学教育的关键问题。在农村，随着“两免一补”政策的执行，义务教育覆盖率的问题逐渐解决，接下来的重点也将放在教育质量的提高上。教育质量的提高，既包括硬件的提高，也包括软件的提高。在硬件上，国家在十一五期间投入了100亿元进行农村初中学校校舍改造，并积极发展农村中小学现代远程教育，努力推进“班班通、堂堂用”，让广大中小学学生共享优质教育资源。加强农村中小学现代远程教育资源建设，着力抓好教学光盘的普及和应用。软件的提高主要是指教师数量及素质的提高。在这方面，国家从1999年开始逐步清退代课教师，并在2007年进行试点免费师范生教育，同时提高教师待遇，以期逐步改善农村的中小学教育环境，从而提高教育质量，实现社会公平。 在非义务教育阶段，尽管2007年我国高等教育毛入学率已经达到23%，但是77%的高中毕业生不能享受高等教育。而能接受高等教育的大学生中，绝大部分不能在重点院校就读。这些情况反映了我国优质教育的稀缺。
关于2017年军休工作经费资金预算支出
关于2017年军休工作经费资金预算支出 绩效评价自评报告 一、项目概况 （一）项目单位基本情况。永顺县民政局，属于正科级事业单位。永顺县民政局在职在编职工71人，其中行政人员16人，全额事业人员43人，自收自支人员12人，内设机构：办公室，救灾救济股，计划财务审计股，社会事务股，老龄综合股、优抚安置股、纪检监察股、社会事务股、社会福利股9个，下辖社会救助局、民间组织管理局、军干所、老区办、社区办、烈士公园管理所、救助站、低收入认证中心、社会福利院9个全额事业单位和募捐办、社区服务中心、中心敬老院3个自收自支事业单位。主要以健全完善社会救助体系为重点，切实保障和改善民生工作；以服务国防建设为已任，全面贯彻落实优抚安置政策；以推进科学发展为主线，切实加强其层及社会组织管理创新；以满足群众需求为目标，切实提升社会福利服务能力。 （二）项目基本情况简介。军休工作经费为全面落实军休人员两项待遇，丰富军休人员文化体育活动，保障军休人员老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为，促进国防和军队建设，维护社会稳定。县安排军休工作经费5万元。 二、项目资金使用及管理情况
（一）项目资金安排落实、总投入情况。我局十分重视军休工作经费资金的管理使用，强化措施和监督，确保专款专用，资金全部为财政拨款，2017年资金总额为5万元，紧扣全面落实军休人员两项待遇，丰富军休人员文化体育活动，保障军休人员老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为，充分发挥了民政工作在构建和谐社会中的基础作用。 （二）项目资金实际使用情况。2017年，民政局共支出军休工作经费5万元，其中县财政资金5万元。全面落实退伍各项待遇、保障退伍军人合法权益。 （三）项目资金管理情况。我局严格遵循严格预算，厉行节约的原则，将此笔资金用于民间组织、各类优抚对象抚恤、优待，负责全县退役士兵以及全县救灾减灾工作、社会救助攻、城乡基层群众自治组织和社区建设等日常等方面，坚持遵守财务制度。 1、财务管理工作要贯彻“勤俭办事”的方针，勤俭节约，精打细算，制止铺张浪费和一切不必要的开支。 2、严格预算管理制度，年度财务预算一经审定不能随意变动，确需变动，需经局领导班子会研究通过。 3、坚持“一支笔”签字制度，分管财务领导对局长负责，行使本局资金管理使用、调度、签批权，重大事项由局领导班子会集体研究。 4、坚持专款专用原则。救灾救济、城市低保、优待抚恤
2017年义务教育学校招生入学工作实施方案【精品范文】
2017 年义务教育学校招生入学工作实施方案2017年义务教育学校招生入学工作实施方案 为进一步规范全县义务教育学校招生入学工作，促进教育公平，根据《xx 省教育厅关于做好义务教育招生入学工作的意见》（x教基〔2017〕x号）及《XX市教育局关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（x 教基〔2017〕x 号）等有关文件精神，结合我县实际，特制定本方案。 一、基本原则 （一）义务教育公办学校实行“划片招生、免试入学”原则。 结合区域内适龄儿童数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照街道、路段、门牌号、村组等，合理划分学区，保证每个适龄儿童、少年都享有一个公办学校学位。义务教育民办学校实行免试入学，由学校自主确定招生的范围、标准和方式。未经审批的民办学校不得招生。 二）坚持“公平、公正、公开”原则 全面推行义务教育学校“阳光招生”，做到招生信息“六 公开”，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方法和公开录取结果。建立和完善招生入学公示制度、告知
制度、诚信制度和监督制度。通过各种形式向社会公布招生信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。县教育部门设立投诉和咨询电话，学校设立咨询服务台，明确专人负责，公布联系电话。 （三）坚持严格执行招生计划、控制班额的原则。 各招生学校严格执行教育部门下达的招生计划，不得超计划、超班额招生。今年小学起始年级班额控制在46 人以内，初中起始年级班额控制在50 人以内。 （四）坚持“三个一致”的原则。 对于学区内生源较多，摸底人数超过计划数的，严格执行“三个一致”原则，即：适龄儿童少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产地址一致；与实际居住地一致。 、招生对象 小学招生对象为年满六周岁（即2011年8月31日及此日前出生）的适龄儿童。如果招生学校有空余学位，可以逐步放宽年龄直至学位已满，但出生日期必须控制在2011 年12 月31 日前。对于放宽年龄入学，学校必须公开规范办理，公告办法、流程和入学年龄的截止时间。各校要做好引
(9)关于2017年义务教育阶段学校招生工作意见(1)
丰教发〔2017〕9号 唐山市丰润区教育局 2017年义务教育阶段学校招生工作意见 （2017年5月31日） 义务教育阶段招生工作政策性强，涉及面广，事关基础教育均衡、健康发展和千家万户的切身利益，历来为社会广泛关注。各学校要树立大局意识、责任意识、法制意识和服务意识，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，依据《唐山市教育局关于做好2017年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（唐教基〔2017〕10号）文件精神，进一步规范学校办学行为和招生行为，确保今年我区义务教育阶段学校招生工作平稳顺利进行，现结合我区实际，对今年义务教育阶段学校招生工作，提出如下 — 1 —
意见，望认真贯彻执行。 一、招生入学工作基本原则 1. 坚持免试、划片招生原则。各类义务教育学校要严格执行免试入学的招生政策，不得以学生各类成绩作为招生的依据，更不得组织任何形式的招生入学考试。全区各公办小学、初中继续实行划片招生办法，要确保每名适龄儿童、少年都有一个公办学校学位。 2. 坚持公平、公开原则。全面实施“阳光招生”，切实维护教育公平。各义务教育学校要主动将招生政策、招生程序、划片方案、咨询及监督方式等信息进行公开，自学接受社会监督，确保招生入学工作政策透明、程序公开、过程公平、结果公正。 3. 坚持“两为主”原则做好进城务工人员随迁子女入学工作。按照“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，统筹做好进城务工人员随迁子女入学工作，各义务教育学校在学位允许的情况下，要无条件的接收进城务工人员随迁子女入学，保障进城务工人员随迁子女在流入地平等接受义务教育。 二、划片原则 相对就近入学，划片方案相对保持稳定，根据实际情况微调，保持平稳过渡。根据我区实际，并报请区政府批准，确定2017年小学、初中划片招生方案（见附件一、二）。 — 2 —
民办教育可行性报告
篇一：关于创办一所民办学校的可行性分析报告关于创办一所民办学校的可行性分析报告一、市场分析 1、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式的、精英化的。即使是科举考试大行其道之后，中国古代的教育，理论上没有身份的选择性（平民也可以接受教育并参加考试，所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂” ），但实际上，贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少之又少。总之，教育不普及，是古代教育的一大特征。西方国家从 17 世纪开始（捷克教育家夸美纽斯），中国则从 19 世纪初开始，教育从方式到内容都发生了质的变化，这就是教育的近代化（或现代化）。教育逐渐从贵族化、精英化，向平民化和普及化转变。但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国，教育的另一个一以贯之的特征是：官方教育（公立教育）和民办教育（私立教育）并存。当然中国从建国到改革开放前是例外的，在这四十年左右的时间里，教育被官方垄断，民办教育是非法的，不存在的。 因此，在西方，民办教育从来没有间断过，它们得到了充足的发展，在某些国家，它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”的附庸地位。和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2 、国家教育法律、法规、政策的宏观分析正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过了《中华人民共和国教育法》（1995 年 3月 18日）、《中华人民共和国民办教育促进法》（ 2002 年 12 月 28日）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年 2月25日）、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》等。这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。 教育部部长周济在《民办教育促进法实施条例》的新闻发布会上说，建立名 牌民校，消灭公校择校风，在义务教育阶段，要积极推进民办学校教育，以此解决公办学校在择校问题上引发的乱收费问题。他说，“公办不择校、择校找民校、名校办民校是一种很好的思路和做法。”周部长的讲话，是国家积极鼓励民办教育政策的明确阐释，更加坚定了人们对民办教育生存和发展的信心。 近年来，很多省市地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通过政策引导等手段，鼓励和帮助民办教育扩大规模，加速发展。沿海省市走在前边，内陆省市则积极追赶。据《大河报》报道，郑州市二七区出台的《关于规范民办教育管理促进民办教育发展的意见》明确规定，以往一些因条件达不到验收标准的“黑户”学校，不再简单地取缔，而是逐步在教学、管理、待遇等方面与公办学校享有同等权利，如在土地利用、改善办学条件、教师培训、配备课桌凳子等方面给予优惠或资金补贴。2007 年10月 30日，郑州市二七区委对辖区 内10所民办学校进行了每校 1万元的资金奖励，并对 50 名民办学校的优秀教师予以每人 600 元的表彰奖励。 另据报道，河北等地，坚决贯彻国家关于禁止公办学校录取择校生的规定，以此解决公办学校乱收费的问题，同时也为推进民办学校教育提供了契机。 总之，从国家教育法律、法规和政策的角度进行宏观分析，我们不难得到结论：国家对民办教育实行积极鼓励的政策，民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。 3 、从严峻的就业形势看民办基础教育的市场 众所周知，上个世纪末至今，我们国家的高等教育经历了一个跨越式发展阶段，高校数量急剧增加，学校规模飞速扩张，整体高中毕业生的升学率成数倍提高。相对于高校的扩张和发展，基础教育阶段的中等教育（初中和高中）则只是稳定中持续发展。无论学校规模和数量，还是在校生人数，较之高校，
四川省教育厅人文社会科学研究基地项目的通知
近期关于申报2016年度四川省教育厅人文社会科 学研究基地项目的通知 校内各单位： 近期接部分四川省教育厅人文社会科学研究基地通知，2016年度项目申报工作已经开始，请申报者点击链接查看通知和指南，按要求准备申报材料。 1、2016年度“工业设计产业研究中心”项目申报公告与课题指南 项目申报书、论证活页 科技处受理申报截止时间：2016年3月8日，申报书一式4份，活页10份。 2、2016度四川省教育厅人文社会科学（郭沫若研究）项目申报公告 项目申报书 科技处受理申报截止时间：2016年4月4日，申报书一式5份。 3、四川革命老区发展研究中心2016年度课题申报指南 项目申报书 论证活页 科技处受理申报截止时间：2016年4月11日，申报书一式4份，活页3份。 4、关于申报2016年度四川省犯罪防控研究中心研究课题的通知（项目申报书、论证活页） 科技处受理申报截止时间：2016年3月14日，申报书一式6份，活页5份。 5、彝族文化研究中心2016年度项目申报通知（课题指南、项目申报书、活页） 科技处受理申报截止时间：2016年3月14日，申报书一式5份，活页4份。 6、2016年度四川省教育厅人文社会科学（张大千研究）科研项目申报公告（课题指南、项目申报书、论证活页） 申报材料直接交张大千研究中心 7、关于申报美学与美育研究中心2016年度项目的通知（项目指南、申报书） 科技处受理申报截止时间：2016年2月25日，申报书一式5份。 8、体育社会科学研究中心2016年度研究项目申报通告（课题指南、项目申报书、论证活页） 科技处受理申报截止时间：2016年3月21日，申报书一式3份，活页8份。 9、关于组织申报2016年度四川省哲学社会科学重点研究基地应用心理学研究中心开放课题的通知 项目申报书、论证活页
2017年浙江乐清市义务教育报名须知
2017年乐清市义务教育阶段学校招生工作实施方案 为规范义务教育阶段招生秩序，促进城乡教育均衡发展，保障适龄儿童、少年依法入学，根据《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省义务教育条例》等法律法规及《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅[2017]1号）、《关于深入推进“阳光工程”建设的意见》（浙纪发〔2012〕7号）等文件精神，结合我市实际，制定本实施方案。 一、招生原则 （一）坚持就近、免试、免费的原则。具有本市户籍的适龄儿童、少年和符合条件的新居民子女，原则上在户籍所在地或者暂住地学校相对就近入学。任何学校不得举行任何形式的与入学挂钩的考试，不得向学生收取任何与入学挂钩的费用。 （二）坚持公开、公平、公正的原则。完善报名录取工作机制，加强招生信息公开，包括招生计划、招生范围、入学条件、报名时间、报名材料、招生办法、录取结果等信息全面公开。 （三）坚持真实、准确、分批的原则。建立乐清市义务教育阶段学校网上报名登记录取系统，实行网上报名、分期分批审核和录取的办法。对适龄儿童、少年父母的房屋产权、政策性照顾材料和新居民子女入学材料等信息，提交相关职能部门验审，确保信息的真实性和准确性。 二、招生对象
小学一年级新生入学年龄需年满6周岁，即2011年8月31日之前出生的适龄儿童。初中一年级新生招生对象为2017年小学毕业生，即接受完六年小学教育的适龄少年。 三、招生政策与办法 2017年我市义务教育招生工作继续坚持“阳光招生”和“零择校”政策，采取划片招生、户籍为主、核定班额、网上报名、分批录取、超额电脑派位的招生办法。 （一）施教区学生 户籍在施教区范围内的适龄儿童、少年，原则上在施教区学校就读，确保施教区内每位户籍适龄儿童、少年都有一个公办学位。其中户籍在2016年8月31日后申报、迁入的适龄儿童、少年，不列入迁入地公办小学初中2017年招生计划。 符合国家政策的移民子女等同施教区学生申请入学。 （二）统筹学生 适龄儿童、少年申请在户籍所在地施教区学校外公办小学初中就读的，在学校有空余学额的前提下，按照以下批次依次统筹安排： 第一批：其父母在学校施教区范围内拥有不动产证（房产证）的适龄儿童、少年。如果不动产证（房产证）人员子女数量超过学校空缺学额，入学以不动产证（房产证）的办理时间先后顺序录取。 第二批：其父母在学校施教区范围内有房产但无房产证的适龄儿童、少年，需提供房产买卖合同和一年水电发票证明。