编花篮 公开课教案优质课教学设计

编花篮教学设计

教学目标：

(一)知识目标：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

（二）能力目标：了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。

（三）德育目标：养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。

教学重点：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

教学难点：如何制作出新颖独特的花篮。

课型：手工课

教学过程：

一、激趣引入

1、（课件）展示各具特色的漂亮的小花篮，激发学生的学习兴趣。

2、师出示一个自编的装饰精美的花篮。伴着音乐，手拎小花篮展示给学生们看，告诉学生这是老师自制的，激发学生制作的兴趣，调动他们的制作积极性。让他们欣赏、审视其美。

揭示课题：这节课我们就来自己编制花篮，板书课题

二、探索新知

1、师把自制的花篮每组分发一个，请学生首先从外观上观察花篮，然后动手拆花篮。要求达到的目标：

（1）花篮由几部分组成

（2）各部分怎么做（鼓励学生细心观察大胆拆开）

2、各小组讨论花篮的组成部分和制作方法。

3、生汇报观察讨论结果。

生a：我们小组发现这个花篮由三部分组成，有装饰物；有纸编的小辫，绕成一圈一圈的；有白纸板做的小花篮的轮廓。

生b：我们还发现花篮的轮廓是由篮提手、篮沿、篮身、篮底几部分组成。

生c：我们小组讨论发现花篮的制作过程是：首先要制作出花篮的篮身，然后做篮沿、篮底、篮提手，把这几部分组合在一起粘好，再编小辫进行卷、贴，放上装饰物。