乘除法解决问题专项练习

二（下）解决问题专项练习

练习一：我会提问。

欢乐谷里有许多大家喜欢的游乐项目哦！现在我们就一起去看一看吧。

根据这个价目表，你能提出用乘法或除法解决的问题并解答吗？（1）、乘法问题：请提四个不同的哦！

①

②

③

④

_______________________________________________________________________________ （2）、除法问题：请提四个不同的哦！

①

②

③

④

______________________________________________________________________________________________________________

练习二：我会购物。

（1）、妈妈买了3顶帽子和一条围巾，一共要多少钱？

（2）、48元能买几双球鞋？

（3）、买一双球鞋的钱可以买几顶帽子？

（4）、20元买3双球鞋够吗？

（5）、我拿50元钱买了6双手套，售货员找回26元。一双手套多少元呢？

练习三：我会解答。

1、有18箱水果，每次搬走6箱，几次才能搬完？

2、同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，

每8人编成一组，可以编几组？

3、有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，

每条船做6人，需要几条船？

4、李老师有50元钱。买3个小足球用去36元，剩下的钱正好买

2副球拍，每副球拍多少钱？

5、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖出多

少钱？

6、小亮昨天写了36个大字，今天比昨天少写了8个，请问他这两

天一共写了几个大字？

7、56个桃子平均分给猴妈妈和6只小猴，每只猴子分几个桃子？

8、植树节，小月和她的3个同学共种了12棵树，平均每人种了多

少棵？

9、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每

班分得几个乒乓球？

10、水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多。

三种水果一共运来多少筐？

11、育英小学有2排教室，共20间。前排有5间，后排有几间？

12、一本书有90页，王伟看了8天，每天看6页，还有多少页没看

完？

13、小强计划3天写60个大字。第一天写了18个，第二天写了21

个，第三天还剩多少个大字要写？

14、同学们做纸花，4张纸做了24朵花。按这样计算，9张纸可以

做多少朵花？

15、红气球有6个。黄气球、蓝气球和绿气球的个数和红气球同样

多，那一共有多少个气球呢？

16、同学们要布置教室，做了红花、黄花、绿花各6朵，请问一共

做了几朵花？

17、一个桶可以装6大杯水，一大杯水可以装5小杯水，请问一桶

可以装几小杯水呢？

18、文文、兰兰和她们的5个朋友每人要做2朵花，那一共要做几

朵花呢？

19、爸爸、妈妈带小平去动物园游玩。大人每张票8元，小孩每张

票6元，他们买票一共要多少元钱？

20、天天和爸爸、妈妈一起去海洋馆玩。售票处的牌子上写着“成

人18元，儿童半价。”请问他们买门票一共要几元钱呢？

21、一栋房子有7层。第一层到第六层每层有5户人家，第七层只

有4户，那这栋房子一共住了多少户人家？

22、同学们打扫卫生。扫地的同学分成5组，每组8人；擦门窗的

同学分成4组，每组3人。请问打扫卫生的同学一共有多少人？

23、同学们布置会场，需要搬8套桌椅，两人抬一张桌子，每人搬

两把椅子。一共要多少个学生才能全部搬完？

24、（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？

25、（1）桌子上有3个盘子，每个盘子里有4个桃子，一共有多少个桃子？

（2）桌子上有3个盘子。前2个盘子里每盘有4个桃子，第3个盘子里只有2个，一共有几个桃子呢？

（3）桌子上有2个盘子。一个放了3个桃，另一个放了4个桃，一共有几个桃呢？

“判断型”解决问题练习

解答方法：分三步“计算、比较、回答”，缺一不可！

1、小天买了3个面包，每个面包7元，他带了20元够吗？

2、王明家来了23位客人。现在有6张桌子，每张能坐4个人，这

些客人坐得下吗？

3、一个文具盒要18元。丽丽有3张5元，买这个文具盒钱够吗？

4、小冬和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去公园玩。成人票每张9

元，儿童票每张6元，爸爸付出40元钱，够吗？

5、口算比赛中，小明3分钟做了24题；小红2分钟做了18题；

小华5分钟做了30题。谁最快呢？

6、一根木头长28米。王伯伯想做4个小凳子，每个凳子要用6

米长的木头，那这根木头够吗？

7、学校体育室有54个排球，每个球筐装9个，7个球筐装得下吗？

8、小丽有3个集邮册，大号可以装42张邮票；中号的可以装36

张；小号可以装18张。她现在已经收集了86张邮票，那这3本集邮册装得下吗？

利用分数乘法解决问题

利用分数乘法解决问题 ◆典型易错题 1. 芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58 ，水仙花的花期是玫瑰的34 。水仙花的花期是多少天？【答案】 32×58×34 =20×34 =15（天）答：水仙花的花期是15天。【解析】【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，用芍药的花期天数×58 =玫瑰的花期天数，然后用玫瑰的花期天数×3 4 =水仙花的花期天数，据此列式解答。 2. .根据下面的信息，先用线段图表示出它们之间的关系，再计算出白花有多少朵。红花有60朵。黄花的朵数是红花的3 4。白花的朵数是黄花的2 3 。【答案】解：如图： 60× 34 × 23 =45×23 =30（朵）答：白花有30朵。【解析】【分析】先用一条线段表示红花的朵数，然后把红花平均分成4份，黄花的朵数与其中的3份同样多；然后把黄花的朵数平均分成3份，白花的朵数与其中的2份同样多。根据分数乘法的意义计算即可。

3. 无脊椎动物中游泳速度最快的是乌贼，它的最高速度每分约是9 10 km，海豚的速度是乌贼的5 6 ，海豚每分约能游多远？【答案】解：9 10×5 6 = 3 4 （km）答：海豚每分约能游千米3 4 km。【解析】【分析】海豚的速度=乌贼的速度×海豚的速度是乌贼的几分之几，代入数值计算即可。分数与分数相乘，分子与分子相乘作为分子，分母与分母相乘作为分母，注意能约分的要约分。 4. 看图列算式. . 【答案】解：35×3 5 =21（管）【解析】【分析】梨的筐数=苹果的筐数×梨的筐数是苹果的几分之几，据此代入数据解答即可。 ◆资源链接看图列式并解答（1）（2） 2.只列式不计算

表内乘除法口算题

3×6＝2×8＝3×0＝0÷6＝8×1＝40÷8＝9×8＝1×1＝4×7＝35÷5＝1×1＝28÷4＝2÷2＝1×9＝3×1＝6×4＝7×1＝0÷3＝5×5＝18÷2＝9×9＝1×4＝21÷7＝18÷2＝ 63÷7＝ 4×1＝ 1×3＝ 48÷6＝ 27÷3＝ 8÷4＝ 5×0＝ 5×6＝ 0÷1＝ 9×6＝ 5×2＝ 8×1＝ 5×1＝ 3×9＝ 7×8＝ 28÷4＝ 7×6＝ 28÷7＝ 6×5＝ 16÷2＝ 81÷9＝ 2÷1＝ 4×1＝ 7×8＝ 27÷3＝ 40÷5＝ 7×8＝ 40÷8＝ 9÷1＝ 81÷9＝ 24÷8＝ 9×9＝ 1×6＝ 36÷9＝ 8×1＝ 8÷2＝ 4×7＝ 5×4＝ 7×5＝ 7×9＝ 4×5＝ 1×5＝ 4×8＝ 18÷9＝ 6×5＝ 2×3＝ 10÷2＝ 35÷5＝ 7×1＝ 2×8＝ 6÷1＝ 0×5＝ 8×8＝ 18÷2＝ 0÷7＝ 2÷2＝ 0×9＝ 8÷2＝ 4×6＝ 5×7＝ 2×7＝ 8×6＝ 0×9＝ 1×5＝ 1×6＝ 2÷1＝ 2×1＝ 2×0＝

4×7＝4÷2＝2×5＝6÷2＝4×0＝18÷3＝9÷3＝4×5＝6÷2＝2÷1＝63÷7＝9×8＝32÷8＝64÷8＝5÷1＝5×9＝1×3＝15÷5＝7×1＝5×3＝8÷1＝6÷1＝42÷6＝ 3×3＝ 3×9＝ 9÷9＝ 0÷8＝ 1×8＝ 49÷7＝ 0×9＝ 4÷4＝ 32÷8＝ 2×4＝ 8÷1＝ 8÷1＝ 0÷1＝ 6÷3＝ 15÷5＝ 8÷1＝ 9÷9＝ 7×1＝ 63÷7＝ 8×7＝ 6×4＝ 8×7＝ 5÷5＝ 1×5＝ 9÷1＝ 8×9＝ 7÷1＝ 48÷6＝ 7÷1＝ 0×7＝ 0÷1＝ 45÷5＝ 6×4＝ 9×9＝ 40÷5＝ 4×6＝ 0÷3＝ 12÷2＝ 4×7＝ 25÷5＝ 3×4＝ 81÷9＝ 2×2＝ 1×4＝ 48÷8＝ 8×2＝ 9÷3＝ 24÷3＝ 6×8＝ 21÷3＝ 3×1＝ 45÷9＝ 6×0＝ 18÷2＝ 45÷9＝ 8×1＝ 6×4＝ 9×8＝ 64÷8＝ 7×2＝ 8×9＝ 8×1＝ 4×1＝ 1×2＝ 0×3＝

六年级分数乘除法专项练习题

六年级数学（满分100分，考试时间：100分钟）一、用心思考，正确填写（每空1分，共25分） 1. 48的 512 是（）；（）的 3 5 是27。 2. 比80米多 12 是（）米；300吨比（）吨少 1 6 。 3. 5 和（）互为倒数，（）没有倒数。 4、“红花朵数的 2 3 相当于黄花的朵数”是把（）的朵数看作单位“1”，等量关系式是（）。 5. 在○里填上＞、＜或 =。 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷ 25 6、5 3 吨＝（）千克 40分＝（）小时 3立方米30立方分米=（）立方米 7、把7 6米平均分成3段，每段占()() ，每段长（）米。 8、小青12 5小时走了6 5千米，小红3 2小时走了2千米，（）走得快些。 9、一堆沙，运走了它的 3 8 ，正好是24吨，这堆沙有（）吨。 10、一个正方体的纸盒，棱长是8分米。它的棱长和是（）厘米。 11、从长方体或正方体的一个角度看，最多能看到（）个面。 12、常用的体积单位有（）、（）、（）。 13、用3个棱长1厘米的正方体，拼成一个长方体。这个长方体的表面积是（），体积是（）。二、仔细推敲，判断对错 (对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1. 4米长的钢管，剪下 1 4 米后，还剩下3米。（） 2、0.25的倒数是4 1 。（） 3. 10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的1 10 。（） 4. 两个真分数的积一定小于1。（） 5. 松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 1 5 。（）三、反复比较，择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题1分，共5分） 1. 一件商品涨价 110 后，又降价 1 10 ，现价比原价（）。 A.贵 B. 同样多 C. 便宜

小学数学分数乘除法解决问题

分数应用题 1、水结成冰时，体积增加 10 1，当冰融成水后，体积要减少几分之几？ 2、有一杯水溶有40橘子粉，搅匀后喝去53；加入20克橘子粉，加满水搅匀，再喝去53；再加入20克橘子粉，再加满水搅匀仍喝去53。问此时杯中所剩橘汁水中有橘子粉多少克？ 3、甲、乙、丙、丁四人凑钱合买24000元的游艇，甲支付的钱是其余三人所支付现金总数的41，乙支付的是其余三人所支付现金总数的51，丁支付的比其他三人所支付的总数少50%，问丙支付多少元？ 4、某厂对一批电器试制品抽样检验，抽取的样品有300多件，检查结果根据质量情况按百分制打分，情况如下：其中 191的产品在70分以下，51的产品不到80分，41 的产品达到95分，问得分在80分以上95分以下的产品有多少件？ 5、四、五年级参加航模小组共56人。从四年级来的学生中，男生占2/3.从五年级来的学生中，男生占75％。四、五年级来的女生一样

多。四、五年级各有多少人参加航模小组？ 6、学校阅览室里有36名学生在看书，其中女生占4/9，后来又有几名女生来看书，这时女生人数占所有看书人数的9/19，问后来又有几名女生来看书？ 7、某校五年级共有学生152人，选出男同学的1/11和5个女同学参加科技小组，剩下的男女同学人数刚好相等，求这个年级男女同学各有多少人？ 3，装了3筐8、一块西红柿地，今年获得丰收。第一天收下全部的 8 还余12千克，第二天把剩下的全部收完，正好装了6筐。这块地共收了多少千克？ 9、有三堆棋子，每堆棋子一样多，并且都只有黑白两种棋子。第一堆里的黑子数与第二堆里的白子数一样多，第三堆里的黑子为全部黑 2。把三堆棋子集中在一起，白子为全部棋子的几分之几？子的 5

【第五天】表内乘除法混合运算.答案

二年级3科期末打卡复习第一阶段第5天【第五天】表内乘除法混合运算.答案 1直接写出得数 56÷7= 5×9= 49÷7= 32÷4-5= 69-27÷3=6+4×7= 8 ，45，7 3，60，34 2 填空 (1)例：四七（二十八）六九（）（）三十五 (2)把5×6=30改编成两道除法算式是（）和（）。 (3)62个苹果平均放到8个盘子上，每个盘子上最多放（）个，还剩下（）个。 (1)五十四，五七 (2)30÷5=6，30÷6=5 (3)7，6 3 判断 (1)计算7×3=（）和（）÷3=7时，（）里的数相同。…………………………………（） (2)在7÷0=0算式中，除数为0。…………………………………………………………………………………（） (3)4的6倍相当于8的3倍。………………………………………………………………………………………（） (1)√ (2)× (3)√ 4 把一些故事书平均分给8个小朋友，如果每个小朋友分得5本，还缺4本，现在有多少本故事书？ 8×5=40（本） 40-4=36（本）答：现在有36本故事书。 5 有3盒巧克力，每盒有8块，把这3盒巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块巧克力？ 8×3=24（块） 24÷6=4（块）答：每位小朋友分到4块巧克力。 6 同学们排队做操，共7排，每排人数相等，小巧在第二排，她的左边有3个同学，右边有5个同学 (1)每排有多少个同学？ (2)一共有多少名同学在做操？ (1)3+5+1=9（个）答：每行有9个同学 (2)7×9=63（个）答：一共有63同学在做操。

分数乘除法应用题专项练习

分数乘除法应用题专项练习第一种：甲是10，乙是8，甲是乙的几倍？第二种：甲是10，乙是8，乙是甲的几分之几？第三种：甲是10，乙是甲的1/4，乙是多少？第四种：甲是10，乙比甲多1/4，乙是多少？第五种：甲是10，乙比甲少1/4，乙是多少？第六种：甲是10，甲是乙的1/4，乙是多少？第七种：甲是10，甲比乙多1/4，乙是多少？第八种：甲是10，甲比乙少1/4，乙是多少？学校有篮球80个，足球有50个，篮球是足球的多少倍？学校有篮球80个，足球有50个，足球是篮球的几分之几？学校有篮球60个，篮球是足球的1/4，足球有多少个？学校有篮球60个，足球是蓝球的1/4，足球有多少个？学校有足球60个，篮球是足球的1/4，蓝球有多少个？学校有足球60个，足球是篮球的1/4，蓝球有多少个？学校有篮球60个，篮球比足球多1/4，足球有多少个？学校有篮球60个，足球比蓝球多1/4，足球有多少个？学校有篮球60个，篮球比足球少1/4，足球有多少个？学校有篮球60个，足球比蓝球少1/4，足球有多少个？ 22、一根绳子长3米，第一次用去2/3，再用去多少米正好用去5/2？ 23、一个长方形，长是4分米，宽是长的2/3，这个长方形的面积是多少平方分米？ 24、一个长方形，宽是4分米，宽是长的2/3，这个长方形的面积是多少平方分米？ 25、六年级男生比女生多1/4，女生比男生少6人，女生有多少人？ 84、某小学五年级有学生50人，有一天缺席1人，求这一天的出席率？ 85、五年一班种树128棵，其中32棵没活，成活的棵数占总棵树的几分之几？ 86、五年一班种树128棵，其中32棵没活，成活率是多少？ 87、六年级学生有学生45人，期末跳远测验有2/5的同学及格，及格的同学有多少人？ 8、一条裤子75元，是一件上衣价格的2/3 ．一件上衣多少钱？ 89、修路队修路，第一天修了全长2/5 ，正好是160米，这条路全长是多少米？ 90、把6/7 米铁丝平均分成5段，3段长多少米 91、饲养场有100只鸡。其中鸭占鸡的1/4.鸭有多少只？ 92、小明原有10元钱。用掉1/5.还剩多少钱？ 93、黎子华得了10朵小红花。而他的朋友小明才得5朵。问小明得的红花占黎子华的几分之几？ 94、停车场有158辆汽车，一个小时后只有128辆汽车在停车场。问开走的汽车占原总汽车辆的几分之几？

表内乘除法口算

二年级乘除法口算练习（1）班级姓名 9×4＝9×8＝32÷4＝21÷7＝9×2＝35÷7＝9÷1＝1×5＝8×9＝28÷7＝12÷2＝32÷4＝1×6＝36÷6＝25÷5＝21÷7＝20÷5＝14÷2＝14÷7＝2×3＝4÷2＝4×1＝49÷7＝8×6＝9÷3＝7×4＝2×7＝8×4＝24÷4＝5×6＝5×8＝30÷6＝9×2＝36÷6＝40÷5＝3×9＝ 3×3＝ 5×7＝ 6÷2＝ 2×7＝ 35÷7＝ 12÷4＝ 9×7＝ 8×1＝ 8÷1＝ 16÷8＝ 1×9＝ 72÷9＝ 5×2＝ 9×7＝ 3×2＝ 63÷9＝ 3×6＝ 3×8＝ 6×5＝ 6×9＝ 18÷9＝ 18÷3＝ 32÷8＝ 45÷5＝ 4×7＝ 6×9＝ 7÷7＝ 18÷2＝ 9×7＝ 4×9＝ 12÷2＝ 20÷4＝ 5×5＝ 2×7＝ 4÷4＝ 5×4＝ 9×4＝ 8÷8＝ 2×6＝ 8÷4＝ 3×2＝ 21÷3＝ 45÷9＝ 2×3＝ 25÷5＝ 10÷5＝ 9×4＝ 49÷7＝ 18÷9＝ 3×8＝ 6×3＝ 9×9＝ 3×6＝ 3×6＝ 4×6＝ 24÷3＝ 10÷5＝ 36÷4＝ 2×5＝ 4×5＝ 27÷9＝ 56÷8＝ 6×5＝ 3×4＝ 8×8＝ 2÷1＝ 35÷7＝ 8×8＝ 63÷9＝ 4×3＝ 6×1＝ 24÷4＝ 36÷6＝ 12÷2＝ 4×8＝ 12÷6＝ 81÷9＝ 1×6＝ 42÷6＝ 3×8＝ 5×9＝ 5×2＝ 6÷1＝ 32÷4＝ 1×8＝ 5÷1＝ 3×7＝ 2×2＝ 48÷6＝ 14÷2＝ 4÷4＝ 4÷2＝ 48÷6＝ 5×2＝ 25÷5＝ 4÷4＝ 4×3＝ 7÷7＝ 35÷5＝ 3×6＝ 35÷7＝ 5×5＝ 24÷6＝ 8×2＝

分数乘除法计算题专项练习题

分数乘除法计算题专项练习1 一、直接写出得数＝4375? ＝7997÷ ＝3456? ＝21575÷ ＝4 3 98? ＝38152019? ＝2 3 109÷ 15 －16 = 47 ×1= 12 ＋17 = 878? = 9763÷= 5341+= 43÷4 3 = 10÷= 12÷3 2 = 1.8×61= 5210965??= 1517×60= ＝16 5 ÷ 1953 ×0= 二、看谁算得又对又快 111471685÷÷ 35246583?? 11555382619?÷ 25 3 5312? ÷ 38 ×4÷38 ×4 43 853485÷?＋ 58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 23 6÷103－103÷6 31×43÷（43－125） [35－(52＋43)]÷4 31

（ 78 + 1316 ）÷ 1316 187×41＋43×187 14×75÷14×75 36×（ 79 ＋ 34 － 56 ） (94+231)×9+2314 21×3.2＋5.6×0.5＋1.2×0.5 11 9 523121÷??? ??+÷ [2－（ 65＋85）]×127 三、解方程 322187＝x 152498＝÷x 3 215254＝＋x x 65 x =30

8x －31=91 6x ＋5×4.4=40 （1－0.6）÷x ＝5 21x ＋52x ＝20 21 五、列式计算 1．4个118 的和除以38 ，商是多少？ 2．21减去21乘3 2 的积，差是多少？ 3．一个数的 56 比它的 3 4 多 4，求这个数。 4． 12加上23的和，等于一个数的2 3 ，这个数是多少？ 5．比一个数多12%的数是112，这个数是多少？

分数乘除法解决问题带答案

国庆节假期作业一姓名：家长签字：解题技巧：一看，二找，三定，四列式 1、看清分率；（含几分之几的句子） 2、找准单位“1”的量；（“的”前,“比”、“相当于”、“占”后的量） 3、确定单位“1”是已知还是未知更正：（单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程或除法） 4、单位“1”的量分率＝分率对应量分率对应量÷分率＝单位“1”的量分率对应量÷单位“1”的量=分率找单位“1”练习 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。（1）甲数是乙数的1 5 。（乙数）（2）男生人数占女生人数的4 5 。（女生人数）（3）甲的3 5 相当于乙。（甲）（4）乙的7 8 与甲相等。（乙）（5）男工人数比女工人数少1 6 。（女工人数） 2．一个数是56，它的47 是（ 32 ）； 120的23 的4 5 是（ 64 ）。求一个数的几分之几是多少用乘法。 3．甲数是720，乙数是甲数的16 ，丙数是乙数的4 3 倍，丙数是（ 160 ）。 4．学校买来新书240本，其中的2 3 分给五年级。这里是把（新书本书）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ 240 × 2 3 =160 ）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的4 5 。这里是把（五年级一班参加课外小组的人数）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ 40× 4 5 =32 ）。 6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的4 3 。如果求小新的邮票有多少张，是把（小红邮票数）看作单位“1”，列式是（ 36 × 5 6 =30 ）。如果求小明有多少张是把（小新邮票数）看作单位“1”，列式是（ 30 × 4 3 =40 ）。

表内乘除法练习100题精编版

姓名：时间：正确： 7×5= 12÷2= 5×5= 54÷9= 7×6= 7×7= 7÷7= 6×3= 9×5= 42÷6= 5×9= 42÷6= 4×6= 16÷8= 72÷9= 8÷2= 9×4= 12÷6= 7×6= 16÷4= 8÷8= 12÷6= 1×7= 48÷6= 42÷7= 45÷5= 9×7= 30÷5= 3×9= 72÷8= 54÷9= 45÷9= 5×7= 8÷2= 3×7= 7×6= 6÷6= 6×2= 36÷6= 54÷6= 40÷5= 6÷3= 14÷2= 8×7= 30÷6= 9×6= 8÷1= 6×1= 54÷6= 5×6= 6×6= 7×8= 8÷4= 6×8= 40÷8= 8×8= 54÷6= 4×4= 21÷7= 6×9= 63÷9= 6×2= 36÷6= 15÷3= 24÷4= 8÷8= 56÷8= 2×6= 8×3= 54÷6= 9÷3= 3×6= 5×5= 48÷6= 2×2= 1×1= 63÷7= 6×6= 7÷1= 24÷4= 6÷3= 8×4= 15÷3= 9×1= 12÷2= 63÷7= 12÷2= 48÷8= 40÷5= 6×6= 63÷9= 2×6= 36÷6= 5×6= 24÷4= 9×3= 36÷4= 5×5= 48÷8= 2×2=

姓名：时间：正确： 63÷9= 2×6= 36÷6= 5×6= 24÷4= 9×3= 36÷4= 5×5= 48÷8= 2×2= 6÷3= 8×4= 15÷3= 9×1= 12÷2= 63÷7= 12÷2= 48÷8= 40÷5= 6×6= 8÷8= 56÷8= 2×6= 8×3= 54÷6= 9÷3= 3×6= 5×5= 48÷6= 2×2= 7×1= 63÷7= 6×6= 7÷1= 24÷4= 6×6= 7×8= 8÷4= 6×8= 40÷8= 8×8= 54÷6= 4×4= 21÷7= 6×9= 63÷9= 6×2= 36÷4= 15÷3= 24÷3= 40÷5= 6÷3= 14÷2= 8×7= 30÷6= 9×6= 8÷1= 6×1= 54÷6= 5×6= 6×6= 3×8= 8÷2= 6×8= 40÷5= 45÷5= 9×7= 30÷5= 3×9= 72÷8= 54÷9= 45÷9= 5×7= 8÷2= 3×7= 7×6= 6÷6= 6×2= 36÷6= 54÷6= 7×5= 12÷2= 5×5= 54÷9= 7×6= 7×7= 7÷7= 6×3= 9×5= 42÷6= 5×9= 42÷6= 4×6= 16÷8= 72÷9= 8÷2= 9×4= 12÷6= 7×6= 16÷4=

部编版五年级数学下册分数乘除法专项练习题

部编版五年级数学下册分数乘除法专项练习题 1. 一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块． A .36 B .30 C .24 D .12 2. 一块长方形菜地，长20米，宽是长的 A .20× B .（20× C .20×（20× 3. 把2吨货物平均分成9份，其中4份的重量是（） A . B . C . 4. 两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的 A .185 B .130 C .195 5. （2011秋?株洲期末）12×（ A .乘法交换律 B .乘法分配律

C .乘法结合律 6. 一台碾米机 A . B . C . 7. 甲乙两筐苹果各24千克，从甲筐取出4千克放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多（）。 A . B . C . 8. 下列说法正确的个数是（） ①任何自然数的倒数都比1小； ②水结成冰体积增加 ③一根木头锯成4段要付锯板费1.2元，若要锯成12段，则要付锯板费 3.6元； ④两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形． A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 9. 真分数一定（），假分数一定（） A .大于1；大于1。 B .小于1；等于1。 C .小于1；大于1或等于1。 D .小于1；大于2。 10. 正方体的体积扩大8倍，棱长扩大了（）倍．

B .4 C .6 D .8 11. 12. ______的两个数叫做互为倒数。 13. 填表。（1）（2） 14. 用一根长60厘米的铁丝焊成一个正方体，这个正方体的棱长是______，表面积是______，体积是______． 15. 16. 一个棱长为6分米的正方体木块的体积是______立方分米． 17. 18. 19. 一个数除以分数等于这个数______原分数的______．

(完整)六年级分数乘除法解决问题分类练习

分数乘除法解决问题对比练习一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。 1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。 2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。（也叫单位“1”的数量或总量） 3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。（也叫分率对应的数量或部分量）二、分数应用题的分类。（三类） 1、求一个数的几分之几是多少。（解这类应用题用乘法）这类问题特点是已知一个看作单位“1”的数，求它的几分之几是多少，它反映的是整体与部分之间关系的应用题，基本的数量关系是：单位“1”的量×分率=分率对应的量。 2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。（解这类应用题用除法）这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量，求单位“1”的量。基本的数量关系是：分率对应的量÷分率=单位“1”的量。 3、求一个数是另一个数的几分之几。这类问题特点是已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。基本的数量关系是：比较量 ÷ 标准量 = 分率。三、相关训练。 1、量、率对应关系训练。基础题：一批货物，第一次运走总数的15 ，第二次运走总数的14 ，还剩下143吨。（1）把单位“1” 。（2）第一次运走的占总重量的：（3）第二次运走的占总重量的：（4）两次共运走的占总重量的：（5）第一次比第二次少运走的占总重量的：（6）第一次运走后剩下的占总重量的：（7）第二次运走后剩下的占总重量的：（8）剩下143吨（数量）占总重量的： 2、转化分率训练。在解较复杂的分数应用题时，常需要将间接分率转化为直接运用于解题的分率。（1）已修总长的58 ，则未修是总长的：（2）今年比去年增产15 ，则今年产量是去年：（3）第一次运走总数的14 ，第二次运走剩下的15 ，则第二次运走的是总数的： 3、写出数量关系式。由“女生有20人，男生比女生少14 ,”，可列数量关系式：（1）（2）

表内乘除法口算题

二年级口算练习题（一）用时 ( )分钟做对（）道题姓名 3×6= 18÷9= 18÷6= 15÷3= 36÷4= 81÷9= 20÷5= 8÷8= 30÷6= 9÷3= 4×7= 16÷4= 12÷4= 18÷2= 24÷4= 4×4= 20÷4= 24÷6= 2×5= 9×8= 4×8= 7×5= 8÷2= 10÷5= 32÷4÷4= 72÷9+7= 4×2×7= 1×5×9= 7×9-7= 6×6+20= 8×4-8= 8×3÷6= 63÷7÷3= 36÷9×8= 3×2×7= 1×6×9= 7×8-7= 7×6+20= 8×4-8= 4×4÷8= 口算练习题（二）用时 ( )分钟做对（）道题姓名 9÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 9÷3= 12÷2= 9×7= 45÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4= 32÷4= 45÷9= 40÷5= 5÷1= 21÷3= 30÷6= 9×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5×9= 6×5＋34＝ 49＋30－4＝7×6－21＝ 58＋36－36＝4×4＋4＝ 8×3－10＝2×7－6＝ 30＋46＋8＝7×5＋30＝ 54＋30－4＝7×5－21＝ 51＋25－25＝6×4＋6＝ 9×2－10＝3×7－6＝ 10＋25＋8＝

口算练习题（三）用时 ( )分钟做对（）道题姓名 14-7= 42÷6= 24÷3= 5 +9= 6×6= 25÷5= 32÷4= 3×9= 9×4= 33－9= 32-4= 8＋72= 3×6= 42－5= 20÷5= 50－7= 10÷5= 26＋7= 9÷3= 18＋6= 30÷5= 20＋4= 5＋67= 2×5= 8×7－23＝28＋47－28＝5×9＋36＝76－3＋8＝3×5＋3＝4×7＋7＝5×8－5＝9×4－4＝53－50－2＝3×8＋20＝6×8＋5＝4×5＋17＝8×7－23＝28＋47－28＝5×9＋36＝76－3＋8＝口算练习题（四）用时 ( )分钟做对（）道题姓名 9×3= 5÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 8÷4= 42÷7= 42÷6= 24÷3= 20÷5= 14÷2= 18÷3= 48÷6= 12÷3= 7×5= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5= 6×7-6= 2×9＋30＝9×4＋25＝5×9＋19＝ 9×6－17＝6×3－7＝8×8－9＝4×7－9＝ 5×6－4＝5×8－13＝7×9＋18＝ 4×8－8＝ 9×6＋26＝7×8＋16＝6×9－7＝6×4＋38＝

分数乘除法计算题专项练习共份

分数除法计算法则练习题知识回顾： 1、倒数：乘积是1的两个数叫做（）。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母相互（）。 2、（1）分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（）（2）一个数除以分数，等于这个数（）除数的（）（3）分数除法统一法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数（）乙数的（）。一、填空： 1、2 3 的倒数是（）；7的倒数是（）；（）没有倒数；1的倒数是（）。 2、（）×114 =9×（）=（）×5 7 =1×（）= 1 3、5的倒数与10的倒数比较，（）的倒数＞（）的倒数 4、当a=（）时，a 的倒数与a 的值相等。 5、小红2 3 小时走4千米，她每小时走（）千米，她走1千米平均用（）小时。 6、如果a 除以b 等于5除以6，那么b 就是a 的（） 7、（）是40的45 ，45是（）的5 9 8、把8 9 米长的电线平均剪成4段，求每段长是几米的算式是（），或是（）。二、判断正误、 1、任意一个数都有倒数。 2、假分数的倒数是真分数。 3、a 是个自然数，它的倒数是1 a 。（） 4、因为13 +23 =1所以13 和23 互为倒数。 5、 35 ÷5 = 53 ×5 6、4分米的15 和5分米的1 4 相等。（） 7、两数相除，商一定大于被除数。（）三、选择题 1、因为23 ×32 =1，所以（）A 、23 是倒数 B 、32 是倒数 C 、23 和3 2 互为倒数 2、最小的质数的倒数比最小的合数的倒数大（）A 、12 B 、14 C 、1 8 3、下面两个数互为倒数的是（）A 、1和0 B 、32 和1.5 C 、325 和5 17 4、与12÷4 5 相等的式子是（）（1）12÷5×4 （2）12÷4×5 （3）12×0.4 四、算一算，比一比 89 ÷83 ○89 15 ÷ 58 ○15 47 ÷12○ 47 310 ÷103 ○310 13 ÷14 =○13 37 ÷21○ 37 总结：1、一个数（0除外）除以大于1的数，商（）这个数。 2、一个数（0除外）除以真分数，商（）这个数。 3、一个数除以1，商（）这个数。想一想：第1、2点为什么要0除外，第3点为什么不要0除外？五、计算下面各题（共21分）

分数乘除法解决问题对比练习带问题详解

国庆节假期作业一：家长签字：解题技巧：一看，二找，三定，四列式 1、看清分率；（含几分之几的句子） 2、找准单位“1”的量；（“的”前,“比”、“相当于”、“占”后的量） 3、确定单位“1”是已知还是未知更正：（单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程或除法） 4、单位“1”的量分率＝分率对应量分率对应量÷分率＝单位“1”的量分率对应量÷单位“1”的量=分率找单位“1”练习 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。（1）甲数是乙数的15 。（乙数）（2）男生人数占女生人数的45 。（女生人数）（3）相当于乙。（甲）（4）与甲相等。（乙）（5）男工人数比女工人数少16 。（女工人数） 2．一个数是56，它的47 是（ 32 ）； 120的23 的45 是（ 64 ）。求一个数的几分之几是多少用乘法。 3．甲数是720，乙数是甲数的16 ，丙数是乙数的43 倍，丙数是（ 160 ）。 4．学校买来新书240本，其中的23 分给五年级。这里是把（新书本书）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ 240 × 23 =160 ）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的45 。这里是把（五年级一班参加课外小组的人数）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（

40× 45 =32 ）。 6．小红有36邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43 。如果求小新的邮票有多少，是把（小红邮票数）看作单位“1”，列式是（ 36 × 56 =30 ）。如果求小明有多少是把（小新邮票数）看作单位“1”，列式是（ 30 × 43 =40 ）。 7．买30千克大米，（ 2915 ）千克；买30千克大米，吃了（ 24 ）千克。 30—45 =2915 30×45 =24 8.填空（1）60吨的32是（ 40 ）吨（2）（ 90）吨的32是60吨（3）60吨是（ 90 ）吨的3 2 60×32 =40 32X=60 60=32X （4）50千克的21是（ 25 ）千克（5）（ 100）千克的2 1是50千克 50×21=25 2 1X=50 （6）50千克是（ 100 ）千克的21 50=2 1X 国庆节假期作业二：家长签字： 1、列式填空（1）94的32是（ 278 ）（2）94是32的（ 32 ）（3）（ 23 ）的94是3 2 94×32=278 94÷32= 32 94X=3 2 求一个数是另一个数的几分之几用除法。（4）（32）的32是94 （5）94是（ 32）的3 2 32X =94 94=3 2X 解决问题 1、一包茶叶重600克，用去 5 3，用去多少克？单位“1”已知用乘法

表内乘除法

表内乘除法第8课时练习课教学内容：课本P21、22页，练习四7--12。教学目标： 1、复习巩固所学表内乘除法知识。 2、通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检查能力。教学难点：加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。教学准备：图片、题卡或课件等。教学过程：一、引入复习 1、我们学过了用2～6的乘法口诀求商。把你的收获在小组内交流一下。 2、学生分小组交流学习用2～6的乘法口诀求商的收获。教师巡视。 3、汇报。【设计意图】：明确学习目标。二、展开学习 1、引导学生完成练习四第8题。（1）仔细观察图你了解到了哪些信息？说给同桌听一听。学生观察图，与同桌交流从图中了解到的信息。思考解决方法。（2）怎样列式呢？指名回答，教师板书算式。

（3）这3个算式分别该如何计算呢？学生汇报计算方法。 2、引导学生完成练习四第7题。（1）出示题卡，请学生列乘法、除法算式，并说明计算方法。（2）同桌合作学习，请一个当老师，一个列式，然后交换。 3、引导学生完成练习四第12题。（1）仔细观察图你了解到哪些信息？说给同桌听一听。学生仔细观察图，把自己了解到的信息说给同桌听。（2）怎样列式呢？同桌交流想法。（3）汇报，教师板书列式。 4、引导学生完成练习五第10题。（1）出示4个蘑菇房子的贴图。帮助小动物找家的游戏。教师谈话激趣。（2）学生看图，独立完成。（3）小组竞赛，然后在书上连线。【设计意图】：通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，加强乘除认知结构的系统化，提高计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。三、拓展应用 1、引导学生完成练习四第9题。（1）出示第9题的表格，你从表格中获得了哪些信息？学生看清表格，理解题意，思考解题方法。（2）独立计算，交流汇报。 2、引导学生完成练习五第11题。请学生把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号，再独立完成后交流汇报。【设计意图】：通过练习，使学生更为熟练地进行计算。四、课堂总结。今天的学习你有什么收获？

分数乘法简便运算专项练习题

分数简便运算常见题型第一种：连乘——乘法交换律的应用例题：1）1474135?? 2）56 153?? 3）266831413?? 涉及定律：乘法交换律 b c a c b a ??=?? 基本方法：将分数相乘的因数互相交换，先行运算。第二种：乘法分配律的应用例题：1）27)27498 (?+ 2）20)4 152(?- 3) ()1819776?+? 涉及定律：乘法分配律 bc ac c b a ±=?±)( 基本方法：将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘，符号保持不变。第三种：乘法分配律的逆运算（提取公因数）例题：1） 213115121?+? 2）61959565?+? 3）75 1754?+? 涉及定律：乘法分配律逆向定律 )(c b a c a b a ±=?±? 基本方法：提取两个乘式中共有的因数，将剩余的因数用加减相连，同时添加括号，先行运算。第四种：添加因数“1” 例题：1） 759575?- 2）9292167+? 3）232331 17 233114-?+? 涉及定律：乘法分配律逆向运算基本方法：添加因数“1”，将其中一个数n 转化为1×n 的形式，将原式转化为两两之积相加减的形式，再提取公有因数，按乘法分配律逆向定律运算。第五种：数字化加式或减式例题：1）201620152017? 2）201720161998? 3）135 34 136? 涉及定律：乘法分配律逆向运算

基本方法：将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式，或将一个普通的数字转化为整式整百或1等与另一个较小的数相加减的形式，再按照乘法分配律逆向运算解题。注意：将一个数转化成两数相加减的形式要求转化后的式子在运算完成后依然等于原数，其值不发生变化。例如：999可化为1000-1。其结果与原数字保持一致。第六种：带分数化加式例题：1）513226? 2）815341? 3）13 5 127? 涉及定律：乘法分配律基本方法：将带分数转化为整数部分和分数部分相加的形式，还可以转化成整数和带分数相加的形式，目的是便于约分。再按照乘法分配律计算。第七种：乘法交换律与乘法分配律相结合（转化法）例题：1） 24 7179249175? +? 2）1981361961311?+? 3）1381 137138137139?+? 涉及定律：乘法交换律、乘法分配律逆向运算基本方法：将各项的分子与分子（或分母与分母）互换，通过变换得出公有因数，按照乘法分配律逆向运算进行计算。注意：只有相乘的两组分数才能分子和分子互换，分母和分母互换。不能分子和分母互换，也不能出现一组中的其中一个分子（或分母）和另一组乘式中的分子（或分母）进行互换。第八种：有规律的分数混合运算——形如 () n a a 1 +?的分数（拆分法）例题：1）1091541431321?++?+?+? 2）19171 751531311?+ +?+?+? 3） 72 1 561421301201121+++++ 基本方法：形如 ()n a a 1+?的分数可拆分为n 1 n a 1-a 1???? ??+的形式，再进行运算。第九种：有规律的分数混合运算——形如b a b a ?+（a ， b 不为0）的分数（拆分法）例题：1） 72 17-56154213-3011209-127++

分数乘法专项练习汇编

分数乘法专项练习概念：1、分数乘整数意义：表示几个几分之几是多少，如14 ×5表示的意义为：5个1 4 是多少。 2、一个数乘以分数意义：表示这个数的几分之几是多少，如14 ×56 表示的意义为：1 4 的5 6 是多少。 3、分数乘法计算方法：用分母乘分母的积作分母，用分子乘分子的积作分子，能先约分的要先约分，再计算。一、填空题。（仔细读题，注意关键词，如“多”，“少”等。）（一）理解概念。 1、27 ＋27 +2 7 =（）×（）=（） 2、12个56 是（），8个 3 4 是（） 5个14 是（），7个 114 是（） 3、24的34 是（），44的111 是（）（二）单位间的换算。 1米=10分米=100厘米 1吨=1000千克 1m 3=1000立方分米 25 米=（）厘米 34 米=（）厘米 5 4 米=（）分米 34 吨=（）千克 2 5 吨=（）千克 23 时=（）分 1 5 时=（）分（三）解决问题。（找准单位“1”，注意关键词） 1、边长1 2 分米的正方形的周长是（）分米，面积是（）分米 2、六（2）班有25人，女生占12 25 ，女生有（）人，男生有（）人。 3、把一个4㎏的西瓜平均分成5份，每份是（），每一份重（）㎏。 4、把一根长4米的绳子平均分成7份，每份是（），每份重（）米。 5、一袋大米25㎏，已经吃了它的2 5 ，吃了（）㎏，还剩（）千克。 6、工程队要修一条12千米长的公路，第一周修了14 ，第二周修了1 4 千米，两周一共修了（）千米，还剩（）千米。 7、一段公路每天修全长的1 14 ，4天修了全长的（）。

六年级上册分数乘除法解决问题对比练习整理

六年级分数乘除法解决问题练习题（一）一、细心填写： 1、“一桶油的43重15千克”，把（）看作单位“1”，（）×4 3=（） 2、“男生占全班人数的95”，把（）看作单位“1”，（）×9 5=（） 3、“已行的72等于未行的” 把（）看作单位“1”，（）×7 2=（） 4、42是（）的67 ， 58 吨是（）吨的12 ，（）是9 10 公顷的 5 6 。二、先写出数量关系式，再进行解答。 1、故事书有120本，科技书是故事书的1 2 ，科技书有多少本？数量关系式：（）×1 2 =（）解答： 2、故事书有120本，故事书是科技书的1 2 ,科技书有多少本? 数量关系式：（）×1 2 =（）解答： 3、女生480人全校？人数量关系式：（）×4 9 =（）解答： 4、女生？人全校1080人

数量关系式：（）×4 9 =（）解答：5、“1” 36个

足球数量关系式：（）×5 4 =（）？个排球 5 4 解答： 6、 “1”？个足球数量关系式：（）×5 4 =（） 45个排球 5 4 解答：六年级分数乘除法解决问题练习题（二）解决问题。画线段图，说数量关系式，只列式解答。 1、（1）某校美术班有男生20人，是女生的5 4，该校美术班女生有多少人？（2）某校美术班有男生20人，女生是男生的5 4 ，该校美术班女生有多少人？ 2、（1）有一甲铁块重65 吨，相当于乙铁块的12 5 。乙铁块重多少吨？（2）有一甲铁块重65吨，乙铁块相当于甲铁快的12 5 。乙铁块重多少吨？

二年级数学9以内的表内乘除法练习题

姓名：得分: 1) 18+ 2= 2) 6+ 1 = 3)4 + 4= 4)54+ 9= 5)40+ 5= 6) 6X 7= 7)24+ 8= 8)9+1 = 9)14+ 2= 10)7 X 6= 11) 72+ 8= 12) 6X 6= 13)6 X 9= 14)8 X 1 = 15)8 X 9= 16) 6+ 2= 17) 12+ 3= 18)6 X 1 = 19)36+ 6= 20)12 + 3= 21) 7X 6= 22) 12+ 6= 23)12+ 6= 24)48+ 6= 25)4 X 2= 26) 9X 4= 27) 24+ 4= 28)1 X 2= 29)8 + 2= 30)36+6= 31) 4X 9= 32) 63+ 7= 33)5 X 9= 34)27+ 9= 35)64+ 8= 36) 72+ 8= 37) 9X 5= 38)7 X 6= 39)2 X 3= 40)18+6= 41) 6X 7= 42) 30+ 5= 43)2 X 9= 44)6 X 6= 45)9 X 6= 46) 35+ 5= 47) 2X 7= 48)14+ 2= 49)7 X 1 = 50)6 X 5= 51) 9X 6= 52) 6X 7= 53)6 +1 = 54)40+ 5= 55)2 X 6= 56) 5+ 5= 57) 72+ 8= 58)2 X 4= 59)7X 7= 60)5 X 8= 61) 1X 8= 62) 6X 9= 63)48+ 8= 64)12+ 6= 65)48+ 8= 66) 8X 7= 67) 8X 1 = 68)25+ 5= 69)10+ 2= 70)4 X 6= 71) 6X 8= 72) 42+ 7= 73)36+ 9= 74)12+ 3= 75)5 X 8= 76) 3X 3= 77) 54+ 9= 78)4+4= 79)6X 7= 80)6+ 1 = 81) 1X 6= 82) 56+ 7= 83)54+ 9= 84)6 X 1 = 85)4 X 6= 86) 2X 2= 87) 3+ 3= 88)8+2= 89)9 X 1 = 90)5 X 1 = 91) 7+ 1 = 92) 64+ 8= 93)1 X 1 = 94)3 X 2= 95)1 X 6= 96) 6X 8= 97) 6X 2= 98)8 X 6= 99)40+ 5= 100) 9X 5=