加减可控的二进制计数器Verilog HDL

module plus_minus_counter(clk,r,q,cout1,cout2,plus,minus);//加减可控的二进制计数器input clk,r,plus,minus;//plus做加法,minus做减法

output [3:0]q;

output cout1,cout2;//cout1为进位输出，cout2为借位输出

reg [3:0]q;

reg cout1,cout2;

always @(posedge clk)

begin

if (r) q=4'b00;

else if(plus && minus)

q=4'b00;

else if(plus)

begin

q=q+1;

if(q==4'b1111)

cout1=cout1+1;

else cout1=cout1;

end

else if(minus)

begin

q=q-1;

if (q==4'b0000)

cout2=cout2+1;

else

cout2=cout2;

end

endmodule

三位二进制减法计数器与74193芯片仿真63进制减法计数器

目录 1 课程设计的目的与作用 (1) 1.1课程设计目的 (1) 2 所用multisim软件环境介绍 (1) 2.1 Multisim软件环境介绍 (1) 2.2 Multisim软件界面介绍 (2) 3设计任务 (3) 3.1设计的总体框图 (3) 3.1.1三位二进制减法计数器的总体框图 (3) 3.1.2 串行序列信号检测器的总体框图 (4) 3.1.3 74193芯片仿真63进制减法计数器原理 (4) 3.2设计过程 (4) 3.2.1 三位二进制同步减法计数器 (4) 3.2.2串行序列信号检测器 (6) 3.2.3 74193芯片仿真63进制减法计数器 (7) 4实验仪器 (7) 4.1三位二进制减法器 (7) 4.2串行序列检测器 (7) 4.3 74193芯片仿真63进制减法器计数 (7) 5仿真结果分析 (8) 5.1三位二进制同步减法计数器的电路原理图及结果 (8) 5.2串行序列信号检测器电路原理图及结果 (11) 5.3 74193芯片仿真63进制减法计数器的电路原理图及结果 (13) 6设计总结和体会 (14) 7参考文献 (15)

1 课程设计的目的与作用 1.1课程设计目的 1.通过Multisim的仿真设计，掌握Multisim软件的基本使用方法； 2.学会在multisim环境下建立电路模型，能进行正确的仿真； 3.通过Multisim的仿真，熟练掌握三位二进制同步加法计数器和串行序列检测器电路，10000串行序列检测器电路设计； 4.学会分析仿真结果的正确性，与理论计算值进行比较； 5.通过课程设计，加强动手，动脑的能力。 2 所用multisim软件环境介绍 2.1 Multisim软件环境介绍 Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。 Multisim 10 启动画面图工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。 NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NI Multisim，您可以立即创建具有完整组件库的电路图，并利用工业标准SPICE模拟器模仿电路行为。借助专业的高级SPICE分析和虚拟仪器，您能在设计流程中提早对电路设计进行的迅速验证，从而缩短建模循环。与NI LabVIEW和SignalExpress软件的集成，完善了具有强大技术的设计流程，从而能够比较具有模拟数据的实现建模测量。突出优点

四位二进制同步加法计数器(缺0011 0100 0101 0110)

成绩评定表

课程设计任务书

摘要本次课设题目为四位二进制加法计数器（缺0011 0100 0101 0110）。首先在QuartusII8.1中建立名为count16的工程，用四位二进制加法计数器的VHDL语言实现了四位二进制加法计数器的仿真波形图，同时进行相关操作，锁定了所需管脚，将其下载到实验箱。然后，在Multisim软件中，通过选用四个时钟脉冲下降沿触发的JK触发器和同步电路，画出其时序图，卡诺图，建立相关方程，做出相关计算，完成四位二进制加法计数器（缺0011 0100 0101 0110）的驱动方程。在Multisim软件里画出了四位二进制加法计数器的逻辑电路图。经过运行，分析由红绿灯的亮灭顺序及状态，和逻辑分析仪里出现波形图。说明四位二进制加法计数器顺利完成。关键词：计数器；VHDL语言；仿真；触发器。

目录一、课程设计目的 (1) 二、设计框图 (1) 三、实现过程 (2) 1、QUARTUS II实现过程 (2) 1.1建立工程 (2) 1.2编译程序 (7) 1.3波形仿真 (10) 1.4 仿真结果分析 (14) 1.5引脚锁定与下载 (14) 2、MULTISIM实现过程 (16) 2.1求驱动方程 (16) 2.2画逻辑电路图 (19) 2.3逻辑分析仪的仿真 (20) 2.4结果分析 (21) 2.5自启动判断 (22) 四、总结 (23) 五、参考书目 (24)

一、课程设计目的 1 了解同步加法计数器工作原理和逻辑功能。 2 掌握计数器电路的分析、设计方法及应用。 3 学会正确使用JK 触发器。二、设计框图状态转换图是描述时序电路的一种方法，具有形象直观的特点，即其把所用触发器的状态转换关系及转换条件用几何图形表示出来，十分清新，便于查看。在本课程设计中，四位二进制同步加法计数器用四个CP 下降沿触发的JK 触发器实现，其中有相应的跳变，即跳过了0011 0100 0101 0110四个状态，这在状态转换图中可以清晰地显示出来。具体结构示意框图和状态转换图如下： 1010 101111001101111011110 /1 /1000 101101110010000100000/0/0/0/0/0/0/0/0/0/????←????←????←????←????←↓↑???→????→????→????→????→? B:状态转换图

8位二进制加法计算器

一：本实验设计的是一个8为二进制加法计算器，其功能就是对两个八位的二进制数执行加法运算，并可以异步清零。二：电路可划分为三部分：半加器、全加器和复位电路。 1、半加器: 真值表 a b so co 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 电路图 2全加器：由半加器和或门组成电路图 3复位电路：复位电路通过en控制，当en为‘1’时，执行加法运算，输出正确的值，当en为‘0’时，输输出及结果为全0. 三：实验波形仿真和VHDL 1、仿真图：

2、VHDL代码 1)半加器h_adder： library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity h_adder is port (a,b :in std_logic; co,so :out std_logic); end entity h_adder; architecture fh1 of h_adder is begin so <= not(a xor (not b));co <= a and b ; end architecture fh1; 2)或门or2a： library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity or2a is port (a,b :in std_logic; c: out std_logic); end entity or2a; architecture one of or2a is begin c <= a or b ; end architecture one; 3)全加器f_adder： library ieee;

三位二进制同步减法计数器

1 三位二进制同步减法计数器的设计(000、010) 1.1 课程设计的目的 1、学会利用触发器和逻辑门电路，实现六进制同步减法计数器的设计 2、学会掌握并能使用常用芯片74LS112、74LS08芯片的功能 3、学会使用实验箱、使用软件画图 4、了解计数器的工作原理 1.2 设计的总体框图 1.3 设计过程 1逻辑抽象分析 CP为输入的减法计数脉冲，每当输入一个CP脉冲，计数器就减一个1，当不够减时就向高位借位，即输出借位信号。当向高位借来1时应当为8，减一后为7。状态图中，状态为000输入一个CP脉冲，不够减，向高位借1当8，减1后剩7，计数器的状态应由000转为111，同时向高位输出借位信号，总体框图中C为借位信号。 2状态图状态000、010为无效状态，据分析状态图为： /0 /0 /0 /0 /0 001011100101110111 /1

3 选择触发器，求时钟方程、输出方程和状态方程 ● 选择触发器由于状态数M=6，触发器的个数n 满足122n n M -≤≤，故n 的取值为3。选用3个下降沿触发的JK 触发器。 ● 求时钟方程因为是同步，故012CP CP CP CP === ● 求输出方程 1.3.1 输出C 的卡诺图根据输出C 的卡诺图可得输出方程为 C=Q 2n Q 1n ● 求状态方程计数器的次态的卡诺图为

1.3.2 次态210n n n Q Q Q 的卡诺图各个触发器的次态卡诺图如下： 1.3.3 2n Q 次态卡诺图 1.3.4 1n Q 的次态卡诺图

1.3.5 0n Q 的次态卡诺图根据次态卡诺图可得次态方程为： Q 2n+1=Q 1n Q 0n +Q 2n Q 1n Q 1n+1= Q 1n Q 0n + Q 2n Q 1n + Q 2n Q 1n Q 0n Q 0n+1 =Q 2n +Q 0n 4 求驱动方程 Q 2n+1 =Q 1n Q 2n + Q 0n Q 1n Q 2n Q 1n+1=Q 0n Q 2n Q 1n +Q 0n Q 2n Q 1n Q 0n+1=Q 2n Q 0n +Q 2n Q 0n 驱动方程是： J 0 = Q 2n K 0 =Q 2n J 1 =Q 0n Q 2n K 1= Q 0n Q 2 J 2 = Q 1n K 2=Q 0n Q 1n 5 检查是否能自启动将无效状态100、101分别代入输出方程、状态方程进行计算，结果如下：

三位二进制加法计数器、序列信号发生器的设计、用集成芯片设计一个256进制加法计数器

目录 1课程设计的目的与作用 (1) 2设计任务 (1) 2.1同步计数器 (1) 2.2序列信号发生器 (1) 3设计原理 (1) 3.1同步计数器 (1) 3.1.1加法计数器 (2) 3.1.2减法计数器 (2) 3.1.3用集成芯片设计一个256进制的加法器 (2) 3.2序列信号发生器 (3) 4实验步骤 (3) 4.1同步计数器 (3) 4.1.1加法计数器 (4) 4.1.2减法计数器 (7) 4.1.3用集成芯片设计一个256进制的加法器 (10) 4.2序列信号发生器 (11) 5设计总结与体会 (14) 6参考文献 (15)

1课程设计的目的与作用 1.了解同步计数器及序列信号发生器工作原理； 2.掌握计数器电路的分析，设计方法及应用； 3.掌握序列信号发生器的分析，设计方法及应用； 2设计任务 2.1同步计数器 1.使用设计一个循环型3位2进制加法计数器，其中无效状态为（001，010），组合电路选用与门和与非门等。 2.根据自己的设计接线。 3.检查无误后，测试其功能。 2.2序列信号发生器 1.使用设计一个能循环产生给定序列的序列信号发生器，其中发生序列（1000001），组合电路选用与门和与非门等。根据自己的设计接线。 2.检查无误后，测试其功能。 3设计原理 3.1同步计数器（1）计数器是用来统计输入脉冲个数电路，是组成数字电路和计算机电路的基本时序逻辑部件。计数器按长度可分为：二进制，十进制和任意进制计数器。计数器不仅有加法计数器，也有减法计数器。如果一个计数器既能完成累加技术功能，也能完成递减功能，则称其为可逆计数器。在同步计数器中，个触发器共用同一个时钟信号。（2）时序电路的分析过程：根据给定的时序电路，写出各触发器的驱动方程，输出方程，

含有异步清零和计数使能的16位二进制加减可控计数器

1．含有异步清零和计数使能的16位二进制加减可控计数器 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY cnt16 IS PORT(EN,RST,UPD,CLK : IN STD_LOGIC; OUT1: OUT STD_LOGIC_VECTOR(15 DOWNTO 0)); END cnt16; ARCHITECTURE bhv OF cnt16 IS SIGNAL QQ:STD_LOGIC_VECTOR(15 DOWNTO 0); BEGIN PROCESS(EN,RST,UPD) BEGIN IF RST='1' THEN QQ<=(OTHERS=>'0'); --有复位信号清零 ELSIF EN='1' THEN --EN位高电平开始计数IF CLK'EVENT AND CLK='1' THEN IF UPD='1' THEN --当UDP为1加计数 QQ<=QQ+1; ELSE --当UDP不为1减计数 IF QQ > "0" THEN --当减到0时 QQ<=QQ-1; --给QQ全1 ELSE QQ<=(OTHERS=>'1'); END IF; END IF; END IF; END IF; END PROCESS; OUT1<=QQ; END bhv; 图1-1 16位二进制加减可控计数器的RTL图图1-2 16位二进制加减可控计数器的波形仿真图

2.1 计数器和译码器合起来的程序 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY CNT4_YM IS PORT(CLK,RST,ENA:IN STD_LOGIC; COUT:OUT STD_LOGIC; LED7S:OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0)); END CNT4_YM; ARCHITECTURE BEHV OF CNT4_YM IS SIGNAL CQI:STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); BEGIN PROCESS(CLK,RST,ENA) BEGIN IF RST='1' THEN CQI<=(OTHERS=>'0'); ELSIF CLK'EVENT AND CLK='1' THEN IF ENA='1' THEN IF CQI<9 THEN CQI<=CQI+1; ELSE CQI<=(OTHERS=>'0'); END IF; END IF; END IF; IF CQI=9 THEN COUT<='1'; ELSE COUT<='0'; END IF; END PROCESS; PROCESS(CQI) BEGIN CASE CQI IS WHEN"0000"=>LED7S<="0111111"; WHEN"0001"=>LED7S<="0000110"; WHEN"0010"=>LED7S<="1011011"; WHEN"0011"=>LED7S<="1001111"; WHEN"0100"=>LED7S<="1100110"; WHEN"0101"=>LED7S<="1101101"; WHEN"0110"=>LED7S<="1111101"; WHEN"0111"=>LED7S<="0000111"; WHEN"1000"=>LED7S<="1111111"; WHEN"1001"=>LED7S<="1101111"; WHEN"1010"=>LED7S<="1110111"; WHEN"1011"=>LED7S<="1111100"; WHEN"1100"=>LED7S<="0111001"; WHEN"1101"=>LED7S<="1011110"; WHEN"1110"=>LED7S<="1111001"; WHEN"1111"=>LED7S<="1110001"; WHEN OTHERS=>NULL; END CASE; END PROCESS; END BEHV; 2.2 计数器和译码器分开的程序 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY JSYM IS PORT(CLK,RST,ENA:IN STD_LOGIC; COUT:OUT STD_LOGIC; OUTY:OUTSTD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0)); END JSYM; ARCHITECTURE BEHV OF JSYM IS BEGIN PROCESS(CLK,RST,ENA) V ARIABLE CQI:STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); BEGIN IF RST='1' THEN CQI:=(OTHERS=>'0'); ELSIF CLK'EVENT AND CLK='1' THEN IF ENA='1' THEN IF CQI<9 THEN CQI:=CQI+1; ELSE CQI:=(OTHERS=>'0'); END IF; END IF; END IF; IF CQI=9 THEN COUT<='1'; ELSE COUT<='0'; END IF; OUTY<=CQI; END PROCESS; END BEHV; LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY DECL7S IS PORT(A:IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); LED7S:OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0) ); END DECL7S; ARCHITECTURE BEHV OF DECL7S IS BEGIN PROCESS(A) BEGIN CASE A IS WHEN"0000"=>LED7S<="0111111"; WHEN"0001"=>LED7S<="0000110"; WHEN"0010"=>LED7S<="1011011"; WHEN"0011"=>LED7S<="1001111"; WHEN"0100"=>LED7S<="1100110"; WHEN"0100"=>LED7S<="1101101"; WHEN"0101"=>LED7S<="1111101"; WHEN"0110"=>LED7S<="0000111"; WHEN"0111"=>LED7S<="1111111"; WHEN"1000"=>LED7S<="1101111"; WHEN"1010"=>LED7S<="1110111"; WHEN"1011"=>LED7S<="1111100"; WHEN"1100"=>LED7S<="0111001"; WHEN"1101"=>LED7S<="1011110"; WHEN"1110"=>LED7S<="1111001"; WHEN"1111"=>LED7S<="1110001"; WHEN OTHERS=>NULL; END CASE; END PROCESS; END;

三位二进制减法计数器设计

目录 1课程设计的目的与作用 (2) 2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 (2) 2.1 设计任务 (2) 2.1.1减法计数器 (2) 1.2.2串行序列信号发生器 (2) 1.2.3 24进制计数器 (3) 2.2 multisim软件环境介绍 (3) 3 时序逻辑电路的基本设计方法 (8) 3.1 同步计数器 (8) 3.2序列信号发生器 (10) 3.3 24进制计数器 (10) 4 设计步骤 (11) 4.1 同步计数器 (11) 4.2 序列信号发生器 (13) 4.3 24进制计数器 (14) 5仿真结果分析 (15) 5.1 3位二进制同步减法计数器仿真结果 (15) 5.2 串行序列发生器仿真结果 (16) 5.3 24进制计数器仿真结果 (17) 5.3 结果分析 (18) 6设计总结和体会 (19) 7参考文献 (20)

1课程设计的目的与作用 1．了解同步计数器，序列信号发生器和N进制计数器工作原理； 2．掌握计数器电路的分析，设计方法及应用； 3．掌握序列信号发生器的分析，设计方法及应用； 4．掌握N进制计数器的分析，设计方法及应用； 5．学会正确使用JK触发器。 2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍2.1 设计任务 2.1.1减法计数器 1. 设计一个循环型3位2进制减法计数器，其中无效状态为（001，110）。 2. 根据同步计数器原理设计减法器的电路图。 3. 根据电路原理图使用Multisim进行仿真。 4. 将电路图进行实际接线操作。 5. 检查无误后，测试其功能。 1.2.2串行序列信号发生器 1.设计一个序列信号发生器，其号序列为（101100）。 2.根据序列发生器原理设计发生器的原理图。 3.根据电路原理图使用Multisim进行仿真。

四位二进制加法计数器课程设计

成绩评定表学生姓名郝晓鹏班级学号1103060129 专业通信工程课程设计题目四位二进制加法计数器评语组长签字：成绩日期20 年月日

课程设计任务书学院信息科学与工程学院专业通信工程学生姓名郝晓鹏班级学号1103060129 课程设计题目四位二进制加法计数（缺0010 0011 1101 1110）实践教学要求与任务: 1、了解数字系统设计方法。 2、熟悉VHDL语言及其仿真环境、下载方法。 3、熟悉Multisim仿真环境。 4、设计实现四位二进制加计数（缺0010 0011 1101 1110）工作计划与进度安排: 第一周：熟悉Multisim及QuartusII环境，练习数字系统设计方法。包括采用触发器设计和超高速硬件描述语言设计，体会自上而下、自下而上设计方法的优缺点第二周：1.在QuartusII环境中仿真实现四位二进制加计数（缺0100 0101 1001 1010 ）。 2.在Multisim环境中仿真实现四位二进制加计数，缺（0100 0101 1001 1010），并通过虚拟仪器验证其正确性。指导教师： 201 年月日专业负责人： 201 年月日学院教学副院长： 201 年月日

摘要本文采用在MAXPLUSⅡ环境中用VHDL语言实现四位二进制加法计数（缺0010 0011 1101 1110），在仿真器上显示结果波形，并下载到目标芯片上，在实验箱上观察输出结果。在Multisim环境中仿真实现四位二进制加法计数器（缺0010 0011 1101 1110），并通过虚拟仪器验证其正确性。关键词：MAXPLUSⅡ环境；VHDL语言；四位二进制加计数；Multisim环境

三位二进制同步减法计数器(无效状态：000、111)电压串联负反馈放大电路

课程设计任务书

目录 1. 数字电子设计部分 (1) 1.1 课程设计的目的与作用 (1) 1.2设计任务： (1) 1.2.1同步计数器 (1) 1.2.2串行序列信号检测器 (1) 1.3设计原理： (2) 1.3.1同步计数器 (2) 1.3.2串行序列信号检测器 (2) 1.4实验步骤： (3) 1.4.1同步计数器： (3) 1.4.2串行序列检测器 (6) 1.5设计总结和体会 (9) 1.6参考文献 (10) 2．模拟电子设计部分 (11) 2.1课程A设计的目的与作用 (11) 2.1.1课程设计 (11) 2.2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 (11) 2.2.1 设计任务：负反馈放大电路的基本框图 (11) 2.2.2 Multisim软件环境的介绍 (12) 2.3电路模型的建立 (15) 2.4理论分析及计算 (15) 2.4.1电路反馈类型的判断 (15) 2.4.2对电压串联负反馈电路的理论分析 (16) 2.5仿真结果分析 (19) 2.6设计总结和体会 (23) 2.7 参考文献 (24)

1. 数字电子设计部分 1.1课程设计的目的与作用 1．了解同步计数器及序列信号发生器工作原理； 2．掌握计数器电路的分析，设计方法及应用； 3．掌握序列信号发生器的分析，设计方法及应用； 4．学会正确使用JK触发器。 1.2设计任务： 1.2.1同步计数器 1. 使用设计一个循环型3位2进制同步减法计数器，其中无效状态为（000,111），组合电路选用与门和与非门等。 2. 根据同步计数器原理设计减法器的电路图。 3. 根据电路原理图使用Multisim进行仿真。 4. 将电路图进行实际接线操作。 5. 检查无误后，测试其功能。 1.2.2串行序列信号检测器 1.使用设计一个序列信号检测器，其中序列为（1110），组合电路选用与门和与非门等。 2.根据序列发生检测器原理设计检测器的原理图。 3.根据电路原理图使用Multisim进行仿真。 4.将电路图进行实际接线操作。 5.检查无误后，测试其功能。

三位二进制减法计数器的设计

目录 1设计目的与作用 (1) 设计目的及设计要求 (1) 设计作用 (1) 2设计任务 (1) 3三位二进制减法计数器的设计 (1) 设计原理 (1) 设计过程 (2) 4 74161构成227进制同步计数器并显示 (4) 设计原理 (4) 设计过程 (4) 5仿真结果分析 (5) 三位二进制减法计数器仿真结果 (5) 74161构成227进制同步计数器的仿真结果 (8) 6设计总结 (8) 7参考文献 (9)

1设计目的与作用设计目的及设计要求按要求设计三位二进制减法计数器（无效状态001，011）及用74161构成227进制同步计数器并显示，加强对数字电子技术的了解，巩固课堂上学到的知识，了解计数器，并且加强对软件multisim的了解。设计作用 multisim仿真软件的使用，可以使我们对计数器及串行检测器有更深的理解，并且学会分析仿真结果，与理论结果作比较。加强了自我动手动脑的能力。 2设计任务 1.三位二进制减法计数器（无效状态001，011）构成227进制同步计数器并显示 3三位二进制减法计数器的设计设计原理设计一个三位二进制减法计数器（无效状态001，011） 000 /0010 /0100 /0101 /0110 /0 111

/1 排列n n n 210 Q Q Q 图状态图设计过程 a ．选择触发器由于JK 触发器的功能齐全，使用灵活，在这里选用3个CP 上升沿触发的边沿JK 触发器。 b ．求时钟方程采用同步方案，故取012CP CP CP CP === c ．求状态方程由所示状态图可直接画出电路次态n+1n+1n+1 210Q Q Q 卡诺图。再分解开便可以得到如图各触发器的卡诺图。 Q 1n Q 0n Q 2n 00 01 11 10 1 图次态n+1 n+1n+12 10Q Q Q 卡诺图 Q 1n Q 0n Q 2n 00 01 11 10

三位二进制加法计数器(精)

成绩评定表学生姓名班级学号专业自动化课程设计题目数字电子课程设计评语组长签字：成绩日期20 年月日

课程设计任务书学院信息科学与工程学院专业自动化学生姓名班级学号课程设计题目 1.三位二进制加法计数器（无效态：001，110） 2.序列信号发生器的设计（发生序列100101） 3.100进制加法计数器设计实践教学要求与任务: 数字电子部分 1)采用multisim 仿真软件建立电路模型； 2)对电路进行理论分析、计算； 3)在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。工作计划与进度安排: 第1天： 1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文献、资料，确立设计方案。第2-3天： 1. 安装multisim软件，熟悉multisim软件仿真环境。 2. 在multisim环境下建立电路模型，学会建立元件库。第4天： 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在multisim环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化情况。第5天： 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。指导教师： 201 年月日专业负责人： 201 年月日学院教学副院长： 201 年月日

目录1 课程设计的目的与作用1 1.1设计目的及设计思想1 1.2设计的作用1 1.3 设计的任务1 2 所用multisim软件环境介绍1 3 三位二进制同步加法计数器设计3 3.1 基本原理3 3.2 设计过程3 4序列信号发生器的设计..6 4.1 基本原理6 4.2 设计过程6 6 100进制加法器计数器7 6.1 基本原理7 6.2 设计过程7 5 仿真结果分析8 5.1 三位二进制同步加法计数器仿真8 5.2 序列信号发生器（发生序列100101）的仿真11 6 设计总结和体会14 7 参考文献14

EDA论文用程序输入法设计16位二进制加法计算器

用程序输入法设计16位二进制加法计算器班级 xxxx 姓名 xxx 学号 xxxxx 内容提要: 计数器是数字系统中使用较多的一种时序逻辑器件。计数器的基本功能是统计时钟脉冲的个数，即对脉冲实现计数操作。计数器也可以作为分频、定时、脉冲节拍产生器和脉冲序列产生器使用。计数器的种类很多，按构成计数器中的各触发器是否使用一个时钟脉冲源来分，可分为同步计数器和异步计数器；按进位体制的不同，可分为二进制计数器、十进制计数器和任意进制计数器；按计数过程中数字增减趋势的不同，可分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器；还有可预制数和可编计数器等等。本次课程设计将利用众多集成电路软件软件中的Quartus II软件，使用VHDL语言编程完成论文《用程序输入方法设计一个16位二进制加法计数器》，调试结果表明，所设计的计数器正确实现了计数功能。关键词：二进制；加法计数器；VHDL语言 1问题分析计数器是数字系统中使用较多的一种时序逻辑器件。计数器的基本功能是统计时钟脉冲的个数，即对脉冲实现计数操作。其工作原理可概述为：当输入时钟脉冲的一个上升沿（也可以是下降沿）来临时，二进制数据的低一位加1（或减1），并向高位进1（或借1）。在没

有外部约束条件时，计数器可进行与其二进制位数对应的数值的相应进制的自循环计数，如位数为3的计数器可进行8进制的自循环加法或减法计数。可根据需要来设置计数器的位数，并通过外部约束条件来人为设定计数器的计数模数，来得到计数进制符合需要的N 进制计数器。所谓N 进制计数器，是指一个计数器的计数过程，在经历时钟脉冲信号的个为N 之后，二进制数据又回到初始状态的计数器。表1.1计数器的状态表图1.1计数器的状态图 2 设计原理本论文所设计的16位二进制加法计数器，其中16位计数器输出Q[15..0]=0000000000000000，时钟CLK 的上升沿到来时，计数器处于预置工作状态，输出Q[15..0]= D[15..0]，D[15..0]是16位并行数据输入端，COUT 是进位输入端，当UPDOWN=0(进行加法操作)且输出Q[15..0]=1111111111111111时，COUT=1表示进位输出。

三位二进制减法计数器精选文档

三位二进制减法计数器精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

成绩评定表课程设计任务书

1 课程设计的目的与作用 1.了解同步计数器及序列信号发生器工作原理； 2.掌握计数器电路的分析，设计方法及应用； 3.掌握序列信号发生器的分析，设计方法及应用 2 设计任务三位二进制同步减法计数器 1.设计一个循环型三位二进制减法计数器，其中无效状态为（000，110），组合电路选用与门和与非门等。 2.根据自己的设计接线。 3.检查无误后，测试其功能。串行序列发生器的设计 1.设计一个能循环产生给定序列的串行序列信号发生器，其中发生序列（1101），组合电路选用与门和与非门等。 2.根据自己的设计接线。 3.检查无误后，测试其功能。基于74191芯片仿真设计54进制减法计数器并显示计数过程 1.设计一个基于74191芯片仿真设计54进制减法计数器并显示计数过程，组合电路部分选用与门和与非门等。 2.根据自己的设计接线。 3.检查无误后，测试其功能。

3设计原理三位二进制减法计数器 1.计数器是用来统计输入脉冲个数电路，是组成数字电路和计算机电路的基本时序逻辑部件。计数器按长度可分为：二进制，十进制和任意进制计数器。计数器不仅有加法计数器，也有减法计数器。如果一个计数器既能完成累加技术功能，也能完成递减功能，则称其为可逆计数器。在同步计数器中，个触发器共用同一个时钟信号。 2.时序电路的分析过程：根据给定的时序电路，写出各触发器的驱动方程，输出方程，根据驱动方程带入触发器特征方程，得到每个触发器的次态方程；再根据给定初态，一次迭代得到特征转换表，分析特征转换表画出状态图。是输入计数脉冲，所谓计数，就是记CP脉冲个数，每来一个CP脉冲，计数器就加一个1，随着输入计数脉冲个数的增加，计数器中的数值也增大，当计数器记满时再来CP脉冲，计数器归零的同时给高位进位，即要给高位进位信号。串行序列发生器的设计 1.序列是把一组0,1数码按一定规则顺序排列的串行信号，可以做同步信号地址码，数据等，也可以做控制信号。 2.计数型序列信号发生器是在计数器的基础上加上反馈网络构成。要实现序列长度为M 序列信号发生器。其设计步骤为： a.先设计一个计数模值为M的计数器； b.再令计数器每一个状态输出符合序列信号要求； c.根据计数器状态转换关系和序列信号要求设计输出组合网络 3.3 74191芯片仿真设计54进制减法计数器并显示计数过程 1.写出的二进制代码 2.求归零逻辑 3.异步置数的值

三位二进制同步减法计数器

赣南师院物理与电子信息学院数字电路课程设计报告书姓名：胡丹班级：电气教育技术10级学号：100805004 时间：2012年 4月8日

3位二进制同步减法计数器 1、设计任务与要求设计一个3位二进制同步减法计数器（无效状态为001 100） 2、方案设计与论证 2.1 基本原理计数器是用来统计脉冲个数的电路，是组成数字电路和计算机电路的基本时序部件，计数器按进制分可分为：二进制，十进制和N 进制。计数器不仅有加法计数器，也有减法计数器。一个计数器如果既能完成加法计数，又能完成减法计数，则其称为可逆计数器。同步计数器：当输入计数脉冲到来时，要更新状态的触发器都是同时翻转的计数器，叫做同步计数器。设计同步计数器按照下面的思路进行分析。图（1） 2.2 设计过程 2.2.1 状态图 000 111 110 101 011 010 图（2） 2.2.2 卡诺图 00 01 11 10 111 xxx 010 000 xxx 011 110 101 图（3） 0 1 Q 1n Q 0n Q 2n 时序逻辑问题状态赋值状态转换图最简逻辑表达式逻辑图检查能否自启动选定触发器类型

00 01 11 10 1 x 0 0 x 1 1 图（4） 00 01 11 10 1 x 1 1 x 1 1 图（5） 00 01 11 10 1 x 0 0 x 1 1 图（6） 2.2.3 状态方程与驱动方程状态方程: 12 n Q +=1n Q 2 n Q +1n Q 2 n Q 11 n Q +=1 n Q +0 n Q 1 n Q Q 1n Q 0n Q 2n 0 1 Q 1n+1的卡诺图 Q 1n Q 0n Q 2 n 0 1 Q 1n Q 0n Q 2n 0 1

电子线路异步二进制计数器教案

异步二进制计数器【教学目标】 1、知识目标：（1）理解异步二进制计数器的功能；（2）掌握异步二进制计数器的电路结构；（3）理解异步二进制计数器的工作原理。 2、能力目标：（1）提高实践动手能力；（2）提高思考问题、分析问题的能力。 3、情感目标：激发学习兴趣。【教学重难点】重点：（1）异步二进制计数器的功能；（2）异步二进制计数器的电路结构；难点：（1）仪器使用、实践技能；（2）异步二进制计数器的工作原理。【授课方式】理实一体化【教学过程】【复习引入】这节课我们来学习一种常见的时序逻辑电路，叫做计数器。计数器是怎样构成的，它能实现什么功能呢？今天我们通过做一个实验，让大家从实验中来发现和总结计数器的功能和工作原理。做实验之前，我们首先来复习一下JK边沿触发器及其逻辑功能：

1、观察图中符号，CP 脉冲的有效触发边沿是它的什么边沿？（下降沿） 2、置0端和置1端是什么电平或脉冲有效？（低电平）触发器正常工作时，置0端和置1端应给予高电平还是低电平？（高电平） 3、TTL 数字集成电路输入端悬空可视为输入什么？（高电平） 4、JK 触发器的逻辑功能？填入上表。特别注意当JK 输入都为1时，触发器实现的是什么功能？【新课】一、实践准备：（一）实验器材：异步二进制计数器实验电路板一块、EE1640C 函数信号发生器/计数器一台、YJ56-1双路稳压电源一台、万用表一架、导线、电烙铁及焊锡。（二）认识电路板： 1、双JK 触发器集成电路74LS112的管脚排列： 2、请同学们对照管脚排列图理解元件接线图： J K Qn 功能 0 0 Qn 保持 1 1 n Q 翻转 0 1 0 置0 1 1 置1

3位二进制同步加法计数器(无效状态为001 100)74LS161构成240进制同步计数器序列信号发生器(101001)并显示

目录摘要..............................................................................................I 1课程设计目的及要求. (1) 1.1 课程设计的目的 (1) 1.2 课程设计的要求 (1) 23位二进制同步减法计数器（无效状态为001 100） (1) 2.1 基本原理 (1) 2.2 设计过程 (1) 2.2.1 状态图 (1) 2.2.2 卡诺图 (1) 2.2.3 特性方程，驱动方程 (3) 2.3 设计电路图 (3) 2.4 最后结果 (4) 3序列信号发生器（101001） (8) 3.1 基本原理 (8) 3.2设计过程 (8) 3.2.1 特性表 (8) 3.2.2 输出方程 (9) 3.3 设计电路图 (9) 3.4 最后结果 (10) 4设计总结和体会 (14) 5参考文献 (15)

1 课程设计目的及要求 1.1 课程设计的目的 1.学会使用数字电子实验平台 2.熟悉各个芯片和电路的接法 3.熟练掌握设计触发器的算法 4.懂得基本数字电子电路的功能，会分析，会设计 1.2 课程设计的要求 1.设计3位二进制同步加法计数器（无效状态为001 100） 2.设计一个序列信号发生器（期序列为101001） 2 设计3位二进制同步加法计数器(无效状态为001 100) 2.1 基本原理计数器是用来统计脉冲个数的电路，是组成数字电路和计算机电路的基本时序部件，计数器按进制分可分为：二进制，十进制和N 进制。计数器不仅有加法计数器，也有减法计数器。一个计数器如果既能完成加法计数，又能完成减法计数，则其称为可逆计数器。同步计数器：当输入计数脉冲到来时，要更新状态的触发器都是同时翻转的计数器，叫做同步计数器。设计同步计数器按照下面的思路进行分析！ 2.2 设计过程 2.2.1 状态图 000 111 110 101 011 010 时序逻辑问题状态赋值状态转换图最简逻辑表达式逻辑图检查能否自启动选定触发器类型

由JK触发器组成的4位异步二进制加法计数器

由JK触发器组成的4位异步二进制加法计数器由JK触发器组成的4位异步二进制加法计数器必须满足二进制加法原则:逢二进一(1+1=10，即Q由1加1?0时有进位);各触发器应满足两个条件:每当CP有效触发沿到来时，触发器翻转一次，即用T′触发器。控制触发器的CP端，只有当低位触发器Q由1?0(下降沿)时，应向高位CP 端输出一个进位信号(有效触发沿)，高位触发器翻转，计数加1。由JK触发器组成4位异步二进制加法计数器。 ? 逻辑电路JK触发器都接成T′触发器，下降沿触发。图1 由JK触发器组成的4位异步二进制加法计数器 (a)逻辑图;(b)工作波形 ? 工作原理异步置0端上加负脉冲，各触发器都为0状态，即Q3Q2Q1Q0,0000状态。在计数过程中，为高电平。只要低位触发器由1状态翻到0状态，相邻高位触发器接收到有效CP触发沿，T′的状态便翻转。 ? 状态转换顺序表如下表所示。电路为十六进制计数器。? 工作波形(又称时序图或时序波形)如图1所示. 输入的计数脉冲每经一级触发器，其周期增加一倍，即频率降低一半。一位二进制计数器就是一个2分频器，16进制计数器即是一个16分频器。四位二进制加法计数器状态转换顺序表: 计数顺序计数器状态 Q3 Q2 Q1 Q0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0

0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 图2为由D触发器组成的4位异步二进制加法计数器的逻辑图。由于D触发器用输入脉冲的上升沿触发，因此，每个触发器的进位信号由端输出。其工作原理与上类似。图2 由D触发器组成的4位异步二进制加法计数器

三位二进制减法计数器与芯片仿真进制减法计数器

目录 1 课程设计的目的与作用....................................................... 1.1课程设计目的.......................................................... 2 所用multisim软件环境介绍.................................................. 2.1 Multisim软件环境介绍................................................. 2.2 Multisim软件界面介绍................................................ 5.2串行序列信号检测器电路原理图及结果 5.3 74193芯片仿真63进制减法计数器的电路原理图及结果................. 6设计总结和体会......................................................... 7参考文献...............................................................