中考化学酸碱盐实验探究典型真题

实验探究专题训练

例1：某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品

进行如下探究．

I．定性探究

提出问题：烧碱样品中含有哪些杂质？

猜想：猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依据是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应（用简洁的文字表述）．

，你认为他的观点不正确（填

或“不正确”）．[因为盐酸中有氯离子，影响氯化钠中氯离子的检验．]

II．定量探究

提出问题：烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？

设计实验：小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）．

解：设

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

106 44 58.5 143.5

x 0.22g y 2.87g

x=0.53g ，y=1.17g

氢氧化钠的质量分数=×100%=91.5%，

交流与反思：小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：

（1）探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性．

（2）探究方案中因缺少洗涤（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小．

例2：某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究。

提出问题：无色气体A有哪些成分，红色固体B可能是什么?

猜想与假设:：甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应的化学方程式为

乙认为红色固体B一定是Cu。

交流与讨论：丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外，可能含CO，理由是。

探究与反思：

(1)为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下(箭头表示气体流向)：

由此，你认为甲的猜想(选填“正确”或“不正确”)。请写出无色气体A中的CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式

(2)为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下：

经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是(要求写出分析过程)：

答案：[猜想与假设] CO+CuO Cu+CO2

[交流与讨论] CO过量等合理答案

(1)不正确CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

(2)往蓝色溶液中加入稀盐酸，有白色沉淀，说明AgNO3溶液过量。当AgNO3溶液过量时，红色固体B中的Cu已经完全反应，可是还有红色粉末C存在，证明红色固体B除了Cu外，还有其他物质或

例3：A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素．右图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，D、E的溶液都有颜色，其它物质的溶液均为无色．⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应．

（1）写出下列物质的化学式：A ，D ．

（2）C属于（填“氧化物”、“酸”或“盐”）类物质．

（3）写出化学方程式：①C→A：

⑤C→D：

答案：（1）A为食盐的主要成分，则A为氯化钠，D和氢氧化钡反应生成B，

则B为氯化钡，C能转化为A、B、D、E，则C为盐酸，D能转化为氯化钡，则

D可能为氯化亚铁，E可能为氯化铜，带入验证符合题中转化关系，所以本题答

案为：NaCl，FeCl2；

（2）由（1）可知，C为盐酸，属于酸类物质；

（3）①NaOH+HCl═NaCl+H2O；⑤Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．．

[随堂练习]

1. 结合下列有关铁的实验，回答有关问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的实验：

点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。这根火柴的作用是①；为了防止集气瓶底炸裂，应采取的方法是②。

（2）右图是探究铁钉锈蚀条件的实验：

①A中植物油的作用是；

②一段时间后，B中铁钉没有锈蚀，而C中铁钉锈蚀，

通过B、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是。

答案：（1）①引燃铁丝②瓶底放少量水（或瓶底放少量细沙）

（2）①隔绝氧气②铁钉与水接触

2．下图以稀硫酸例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列

问题：

（1）稀硫酸中阳离子的符号是；

（2）反应①中石蕊溶液变为__________色；

（3）反应②的化学方程式为__________；

（4）图中只生成盐和水的反应包括__________（填序号）；

（5）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，

则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的__________。

答案：（1）H＋（2）红（3）Mg+H2SO4= MgSO4+H2↑（4）③⑤（5）碳酸

钠（或Na2CO3）

3、失去标签的五瓶溶液，分别是稀HCl、、CuSO4溶液（酸性）、K2CO3溶液（碱性）、Ca(OH)2溶液、NH4NO3

溶液（酸性）中的一种，为确定其成分，探究过程如下：

（1）通过观察颜色可直接确定的是__________溶液；

（2）将余下四种溶液随意标号为A、B、C、D后，甲、乙两组同学采用不同的方法。

甲组如下：

则A是①溶液。B中产生白色沉淀的化学方程式为__________

乙组：

多次取用四种溶液样品，将每种溶液分别于另三种溶液一一混合（按需要加热）。确定B为K2CO3溶液所依据的现象：跟一种溶液混合有氨味和③。

答案：CuSO4（或硫酸铜）；①NH4NO3（或硝酸铵）②CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl

③跟一种溶液混合有气泡，跟一种溶液合有沉淀

4．同学们通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件：

①H2SO4 + Ba(NO3)2 ②H2SO4 + NaOH ③H2SO4 + Na2CO3

④Ba(NO3)2 + NaOH ⑤Ba(NO3)2 + Na2CO3 ⑥NaOH+ Na2CO3

（1）同学们总结归纳出复分解反应发生的条件是生成物中有__________；

（2）同学们将实验后的所有物质倒入同一烧杯中，后续实验及现象如下：

综合分析可知，无色滤液a中一定含有的溶质包括和__________；

（3）下列有关利用无色滤液a和白色沉淀b的设想中，合理的是__________。

A．鉴别MgCl2溶液和BaCl2溶液：取样，滴加无色滤液a

B．制NaNO3溶液：向无色滤液a中加入适量的稀HNO3

C．除去Ba(NO3)2溶液中的HNO3：向其中加入过量的白色沉淀b

答案：（1）沉淀气体水（2）NaOH NaNO3 （3）C

5、小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是Ca(OH)2微溶于水。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，

请你参与讨论并完成实验报告。

[提出问题]熟石灰样品的主要充分是什么？

[作出猜想] 甲同学猜想是Ca(OH)2 ；乙同学猜想是CaCO 3

你认为是 Ca(OH)2 和CaCO 3 。

[实验与结论] 请你通过实验验证你的猜想：

[拓展与应用]小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应 保存熟石灰。

6、医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe 3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl 2·2H 2O ）的流程如下图所示。

滤液…→CaCl 2·2H 2O

滤渣

（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式： 。

（2）第②步中是否发生化学变化？ （填“是”或“否”）。

（3）操作a 的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。

（4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：

答案（1）CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ （2）是（3）过滤 、引流（4）多吃富含钙的食物

7、在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH 、Na 2CO 3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH ；②NaOH 和Na 2CO 3；③ 。

小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。

小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na 2CO 3过量”）

答案：③NaOH 和C a (O H )2 (1)白色沉淀 （2）② （3）① Na 2CO 3+2HCl= 2NaCl+CO 2↑+H 2O ② Na 2CO 3过量

8、鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba （OH ）2、Na 2CO 3和FeCl 3五瓶无标签的溶液

（1）通过观察溶液的 ，直接确定出FeCl 3溶液；

（2）小刚利用FeCl 3溶液分别与其他四种溶液混合，现象如右图所示：试管A 中出现红褐色沉淀，B

中既有红褐色沉淀又有气泡产生，C 、D 中无明显现象，则C 、D 中取用的原溶液是 稀盐酸和稀硫酸 。

他将C 中溶液倒入A 中，

观察到红褐色沉淀溶解且有白色沉淀产生，则试管

C 中所取的原试液是稀硫

酸

（3）小强取除FeCl 3溶液外的其他四种溶液各少量（可多次取用），将每种溶液分别与另外三种溶液

一一混合，同样达到了鉴别的目的．则他鉴别出Na 2CO 3所依据的实验现象是与其它两种物质反应都产生气

体，与其中一种物质反应产生白色沉淀．