2017人教版九年级英语知识点总结
九年级英语知识点归纳总结
Unit1 《How can we become good learners? 》知识点【短语归纳】
1. have conversation with sb. 同某人谈话
2. too…to…太 .... 而不能
3. the secret to ...........的秘诀
4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事
5. look up 查阅
6. repeat out loud 大声跟读
7. make mistakes in 在… …方面犯错误
8. connect ......... w ith…把 .... 和.... 连接/联系起来
9. get bored 感到厌烦
10. be stressed out 焦虑不安的
11. pay attention to 注意；关注
12. depend on 取决于；依靠
13. the ability to do sth.. 做某事的能力
【单元知识点】
1. by + doing :通过.... 方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动
词的ing 形式）
2. talk about 谈论，议论，讨论
The stude nts ofte n talk about movie after class 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话
3. 提建议的句子:
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多）
女口：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动
词的原型）
女口：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）
女口：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型）
如：Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？
女口：Shall we/ I go shopping?
4. a lot许多，常用于句末。女如：I eat a lot.我吃了许多。
5. too…tc太…而不能
常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.
女口：rm too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与大声”或响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
② loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
女口：She told us to speak a little louder.她让我们说大声一点。
③ loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
女口：He does not talk loudly or laugh loudly in public.他不当众大声谈笑。
7. not …at a一点也不，根本不
女如：I like milk very much,l don't like coffee at all.我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all则放在句尾
8. be / get excited about sth. 对…感兴奋
9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事
女口：The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。
② end up with sth.以…结束（注意介词with）
如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）
11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either 也（用于否定句）常在句末
too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）
12. make mistakes 犯错女口：I often make mistakes.我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误女口：I have made a mistake .我已经犯了一个
错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语）
女口：Do n't laugh at me!不要取笑我！
14. take notes 做笔记，做记录
15. enjoy doing sth .喜欢做… 乐意做…（我不得不说，这是一个非常重要的考点…）如：
She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快如：
He enjoyed himself. 他过得愉快。
16. native speaker 说本族语的人
17. make up 组成、构成
18. one of + （the+形容词最高级）+名词复数形式：…其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心）
女口：She is one of the most popular teachers 她是最受欢迎的教师之一。
19. It's + 形容词+ （for sb. ）to do sth :（对于某人来说）做某事…
女口：It's difficult （for me ）to study English.对于我来说学习英语太难了。句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English
20. practice doing练习做某事女口：（practice后面接动名词，这一点有可能
考到）
She ofte n practice speak ing En glish.她经常练习说英语。
21. decide to do sth.决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的
是不定时，也就是to do）如：
LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。
22. unless 假如不，除非:引导条件状语从句
如:You will fail uni ess you work hard .假如你不努力你会失败。
23. deal with 处理女如：I dealt with a lot of problem.
24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事
如:Mother worried about his son just now.妈妈刚才担心他的儿子。
25. be angry with sb. 对某人生气
26. perhaps = maybe 也许
27. go by （时间）过去. 如：Two years went by. 两年过去了。
28. see sb / sth doing 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）
see sb / sth do看见某人在做某事
如：She saw him drawing a picture in the classroom. 她看见他正在教室里画画。
29. each other 彼此
30. regard…as ?把:??看作为…女口：
The boys regarded Anna as a fool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31. too many许多，修饰可数名词女口：too many girls
too much :许多，修饰不可数名词女口：too much milk （要区分too many和
too much只要记住他们修饰什么词就可以了）
much too :太，修饰形容词女口：much too beautiful （too much 和much too
意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析题）
32. change…into ?将…变为…
33. with the help of sb. == with one's help 在某人的帮助下（注意介词of 和with ，容易出题）
如：with the help of LiLei == with LiLei's help 在李雷的帮助下
34. compare …to ??把…与…相比（另外，大家要注意另一个短语，compare with ，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较）
35. i nstead代替用在句末，副词（我曾经遇到过in stead放在句尾的题目，大家要关注一下这个考点）
in stead of sth / doi ng sth代替，而不是（这个地方考的较多的就是in stead of doing sth,也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）女口：I will go instead of you.我将代替你去。
Unit2 《I think that moon cakes are delicious! 》知识点
【短语归纳】
1. the Lantern Festival 元宵节
2. the Dragon Boat Festival 端午节
3. the Water Festival 泼水节
4. be fun to watch 看着很有意思
5. eat five meals a day 一天吃五餐
6. put on five pounds 体重增加了五磅
7. in two weeks 两星期之后
8. be similar to... 与..... 相似
17. end up最终成为;最后处于
18. share sth. with sb.与... 分享....
19. as a resul结果
20. one,. . the other...
（两者中的）一个……另一个……
21. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭
22. dress up 乔装打扮
23. haun ted house 鬼屋
31. call out 大声呼喊
32. remind sb. of 使某人想起
33. sound like 听起来像
34. treat sb. with. 用/以……对待某人
35. the beginning of new life 新生命的开始【重点句子】
1.1 thi nk that they ' re fun to W我认为它们看着很有意思。
2. What do you like about … ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival? 关于端午节，你最喜欢什么？
3. What a great day! 多么美好的一天！
4 .1 wonder if …
I wonder if it 'ssimilar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. How+adj. /adv. + 主+ 谓！
How fantastic the dragon boat teams were! 龙舟队多棒啊！
6. What do/does+sb. + think of sth. ?
What does Wu Yu think of this festival? 吴宇觉得这个节日怎么样？【单元知识点】
1. What + a（n） + 形容词+ 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！多么……的……!
2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！
……多么……!
3. be going to ……将要/打算……
4. in + 时间段在……后
5. give sb. sth. 给某人某物；把某物给某人
6. plan to do sth. 计划做某事
7. refuse to do sth. 拒绝做某事
8. one of + 名词复数形式……之一
【语法归纳】
一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。①由
连接词+ 主语+ 谓语构成
常由下面的一些词引导：
②由that 引导表示陈述意义that 可省略
He says （that） he is at home 他说他在家里。
③由if , whether 引导表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等） I don 't know
if / whether WiHeua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义Do you know what he
wants to buy? 你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时）He said （that） he was at home 他说他在家里。
I didn 't kwnothat she was singing now. 我不知道她正在唱歌。She wanted to know if I
had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？二、感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what 或
how 引导。现分述如下：由what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1. 可用句型：“ What + a/an +形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！”。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！
2. 可用句型：“ What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语+其他）！”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！
3. 可用句型：“ What+形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）！”。如：
What fine weather it is today! 今天天气多好啊！What important news it is! 多重要的新闻啊！由how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
1. 可用句型：“ How +形容词/副词（+主语+谓语+其他）！”。女口：
How careful she is! 她多么细心啊！How fast he runs! 他跑得多快
啊！
2. 可用句型：“ How+形容词+ a/an +可数名词单数（+主语+谓语）！”。如：
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！
3. 可用句型：“ How +主语+谓语！”。女口：
How time flies! 光阴似箭！
由what 引导的感叹句与由how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are!= How delicious these cakes are!
Unit3 《Could you please tell me where the restrooms are? 》
【必记单词】
stamp n. 邮票
rush v.&n. 仓促；急促
suggest v. 建议；提议
mail v. 邮寄n. 邮件；信件
convenient adj. 便利的；方便的【短语归纳】
1. used to 过去常常
2. be afraid of 害怕
3. From time to time 时常；有时
4. turn red 变红
5. take up 开始做
6. deal with 对付；应付
7. not …anymore 不再
8. tons of attention 很多关注
9. worry about 担心
10. be careful 当心
11. hang out 闲逛
12. give up 放弃
13. thank about 考虑
14. a very small number of 极…少数的… …
15. be alone 独处
16. give a speech 做演讲【单元知识点】
1. 宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①构成：连接词+主语+谓语常由下面的一些连接词引导：
②由that引导，表示陈述意义，另外that可省略
He says （that）he is at home. 他说他在家里。
③由if , whether 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）
I don't know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态（这一点要注意，好好看下下面的例子）
He says （that ）he is at home. 他说他在家里。
She wants to know if I have finished my homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）（重要）
He said （that）he was at home. 他说他在家里。
She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
2. get v. 得到、买、到达
3. make a teleph one call 打电话
4. save money 省钱、存钱
5. ①问路常用的句子：
Do you know where is …?
Can you tell me how can I get to ? …
Could you tell me how to get to ？…
②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情
③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好
吗？
上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，
但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get to the park （宾
语从句）
I don't know how to solve the problem ==I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解决这个问题
Can you tell me when to leave? ==Can you tell me when I will leave? 你能告诉我什么时候离开？
6. 日常交际用语：
take the elevator / escalator to the 乘电梯fk自动扶梯到…楼
turn left / right == take a left / right 向左/ 右转
go straight向前直走（straight这个词经常考）
7. next to 旁边、紧接着（常见短语）
Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。
8. between …and ?在…和…之间（重中之重...）
Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。
9. decide to do决定做…（重点用法，记着decide后面要用不定式to do）She decided
to go to have lunch.她决定去吃午餐。
make a decision 做个决定（常见短语）
10. Is that a good place to hang out? 那是不是一个闲荡的好地方？
上面句子中的to hang out修饰前面的名词place是不定式作定语。
如There are something to eat. 这有吃的东西。句子中的to eat 修饰代词someth ing 作定语。
11. kind of +adj/adv. 译为“有点、一点”（常见短语）
She is kind of shy. 她有点害羞。
12. expensive 贵的反义词inexpensive 不贵的
13. crowded 拥挤的（这个有时候会考）反义词uncrowded 不拥挤的
14. take a vacatio n == go on a vacation去度假
15. dress up 打扮dress up as 打扮成
He wan ted to dress up as Father Christmas他想要打扮成圣诞老人。
16. on the beach 在海滩上，介词用on
17. politely adv. 有礼貌地polite adj. 有礼貌的
18. depend on :根据、依靠、依赖、决定于
Livi ng thi ngs depe nd on the su nlight 生物对阳光有依赖性。
That depends on how you did it. 那决定于你怎样做这件事。
19. prefer 动词，更喜欢、宁愿。常用的结构有：
prefer sth. 更喜欢某事I prefer English. 我更喜欢英语。
prefer doing/ to do 宁愿做某事I prefer sitt ing/ to sit.我宁愿坐着。
prefer sth to sth.同…相比更喜欢…I prefer dogs to cats.与猫相比
我更喜欢狗。
prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着
prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着。（我再次强调一下，prefer 的用法真的很重要，这不是开玩笑~）
20. on the other ha nd另一方面（一方面：on one hand.对于这样的短语大家完全可以放
新人教版八年级上册英语知识点总结大全
人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉；感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
新人教版九年级英语全册知识点归纳
2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射
最新最新人教版九年级英语单词表(收藏版)
最新版九年级英语词汇表 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note /n n. 笔记；记录v. 注意；指出 pal /p n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学 chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴 pronounce v. 发音increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的 attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接；与…有联系 connect … with把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人
2017年人教版初中英语九年级英语课文知识点同步精讲unit3
2017年人教版初中英语九年级英语课文知识点同步精讲Unit three Could you please tell me where the restrooms are? Section A 知识点 1. Get some information about the town. Information: 意思为，请判断是可数名词还是不可数名词。 我需要有关这台新计算机的一些信息。I about the new computer. 拓展：information/ news/ message News的意思是：是名词（可数还是不可数？） Message的意思是：是名词（可数还是不可数？） 知识点 2. The bookstore is on your right, beside the bank. Beside是介词，意思为： .指偶然地靠近，可表示动态也可表示静态。 安娜坐在我的旁边。Anna sat beside me. 这位老人住在湖边的一所房子里。 注意：beside不等于besides。Besides也是介词，意为：除。。。之外（还） Besides还可以做副词，意为：而且。 除了牛肉和猪肉外，妈妈还买了鸡肉。Mom also bought some chicken besides beef and pork. --这周六要和我去打篮球吗？ --这周六我没有空，而且，我也不是很喜欢打篮球。 --Do you want to play basketball with me this Saturday? --No, I am busy this Saturday. Besides, I don’t like basketball very much. 知识点 3. There’s a bookstore between the bank and the supermarket. Between 是介词，一般指：在两者之间。Between ...and... 为固定搭配。 她正坐在Lucy和Lily之间。She is sitting between Lucy and Lily. 在车站与医院之间有一个公园。 拓展：among 也意为：在。。。之中。但主要是指三个或三个以上的人或物之中。 知识点 4. ... but shouting really did help. 助动词did在句子中起强调或加重语气的作用，常意为：的确，一定，务必。Did后接他的确需要你的帮助。He did need your help. 我指的早来了。I do come early. 她的确说得好。 注意：do 随主语的人称，数和句子时态的变化而变化，有does, do, did 形式，句子事态体现在do的变化上。 知识点 5. I suggest Water City Restaurant in Water World. Suggest 为及物动词，意为。其后接名词，代词，动名词或that从句。其后接that从句时用虚拟语气，即should+动词原形。但should可以省略。所以我们通常 所见为：
八年级英语语法归纳整理
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.360docs.net/doc/2d18966411.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
最新人教版九年级英语词汇表
人教版九年级英语词汇表 （注：在本词表中，在英式和美式发音有区别时，英式发音在前，美式发音在后。） Unit 1 textbook /tekstbUk/ n. 教科书；课本p.1 conversation /kQnvseISn/, /kA:nvrseISn/ n. 交谈；谈话p.2 aloud /laUd/ adv. 大声地；出声地p.2 pronunciation /prnVnsieISn/ n. 发音；读音p.2 sentence /sentns/ n.句子p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人p.2 expression /IkspreSn/ n.表达（方式）；表示p.3 discover /dIskVv(r)/ v. 发现；发觉p.3 secret /si:krt/ n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；的p.3 fall in love with 爱上；与??相爱p.3 grammar /gr{m(r)/ n.语法p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复；重做p.4 note /nUt/ n.笔记；记录v. 注意；指出p.4 pal /p{l/ n. 朋友；伙伴p.4 pattern /p{tn/, /p{trn/n. 模式；方式p.4 physics /fIzIks/ n. 物理；物理学p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学p.4 partner /pA:(r)tn(r)/ n. 搭档；同伴p.5 pronounce /prnaUns/ v.发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度p.5 ability /bIlti/ n.能力；才能p.6 brain /breIn/ n. 大脑p.6 active /{ktIv/ adj. 活跃的；积极的p.6 atention /tenSn/ n. 注意；关注p.6 pay attention to 注意；关注p.6 connect /knekt/ v.（使）连接；与??有联系p.6 connect … with把??和??连接或联系起来p.6 overnight /Uv(r)naIt/adv. 一夜之间；在
2017年新人教版初中英语九年级英语全套课文内容【推荐】
2017年新人教版初中英语九年级英 语全套课文内容 Unit 1 How can we become good learners? Section A How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class (be)like a bad dream. The teacher spoke too (quick). But I was afraid to ask questions because my (pronounce) was very bad. So I just hid behind my textbook and never said (something). Then one day I watched an English movie (call) Toy Story. I fell in love with this exciting and (fun) movie! So then I (begin) to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the (expression) on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by (listen) for just the key words. My (pronounce) also improved by listening to the (interest) conversations in English movies. I discovered that (listen) to something you are (interest) in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It?s a piece of cake” or “It (serve) you right.” I did not understand these sentences at (one). But because I (want) to understand the story, I looked up the words in a dictionary. Now I really enjoy my English class. I (want) to learn new words and more grammar. Ten I can have a (good) understanding of English movies. Section B How Can You Become a Successful Learner? Everyone (be) born with the ability to learn. But whether or not you can do this well (depend) on your (learn) habits. Research shows that (success)learners have some good habits in common. Creating an interest in what they learn Studies (show) that if you are interested in something, your brain is more active and it is also (easy) for you to pay attention to it for a long time. Good learners often connect what they need to (learn) with something they are (interest) in.
初二英语语法总结
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
人教版九年级英语知识点总结
人教版九年级英语知识点总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前,到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问,意思有：怎么样如何,通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I do n’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词,其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词,其前要加 a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。 noise 指噪音、吵闹声 6. find + 宾语+ 宾补（名词形容词介词短语分词等） 例：I find him friendly. I found him working in the garden. We found him in bed. He found the window closed. We found her honest. 7. 常见的系动词有： ①是：am 、is、are ②保持：keep、stay ③转变：e、get、turn ④……起来feel、look、smell、taste、sound 8. get + 宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生 例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 让格林先生进来 I want to get my bike repaired. 我想去修自行车 You can’t get him waiting. 你不能让他老等着 9. 动词不定式做定语 ①与所修饰的名词构成主谓关系 ②与所修饰的名词构成动宾关系 I have nothing to say. I need a pen to write with. I need some paper to write on. I don’t have a room to live in. 10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说又说 12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座 join in与take part in指参加到某项活动中去。
2017年新人教版初中英语九年级英语全套课文内容【推荐】
人教版初中英语九年级英语全套课文内容 Unit 1 How can we become good learners? Section A How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class (be)like a bad dream. The teacher spoke too (quick). But I was afraid to ask questions because my (pronounce) was very bad. So I just hid behind my textbook and never said (something). Then one day I watched an English movie (call) Toy Story. I fell in love with this exciting and (fun) movie! So then I (begin) to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the (expression) on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by (listen) for just the key words. My (pronounce) also improved by listening to the (interest) conversations in English movies. I discovered that (listen) to something you are (interest) in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It’s a piece (serve) you right.” I did not understand these sentences at (one). But because I (want) to understand the story, I looked up the words in a dictionary. Now I really enjoy my English class. I (want) to learn new words and more grammar. Ten I can have a (good) understanding of English movies. Section B How Can You Become a Successful Learner? Everyone (be) born with the ability to learn. But whether or not you can do this well (depend) on your (learn) habits. Research shows that (success)learners have some good habits in common. Creating an interest in what they learn Studies (show) that if you are interested in something, your brain is more active and it is also (easy) for you to pay attention to it for a long time. Good learners often connect what they need to (learn) with something they are (interest) in. For example, if they need to (learn) English and they like music or sports, they can listen to English songs or watch sports programs in English. This way they will not get (bore). Practicing and learning from mistakes
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
最新九年级英语12单元知识点总结
本单元语法：过去完成时。 过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。 Mr. Black told me that he had seen the movie three times. ⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。 ⑵过去完成时的结构是：肯定由“助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词”构成 否定式：had not + 过去分词缩写形式：hadn’t ⑶过去完成时的时间状语： ①表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。 by the time by the end of We had finished our homework before 10 o’clock. ②可能通过when, before等引导的从句表示。 When I got there, the train had left. ③过去某一时间通过上下文来表示。 Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday. 【语法归纳】 过去完成时与现在完成时的区别 两者主要区别是时间的参照点不同： 过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。 例句： When I got to the cinema, the film had been on for five minutes.当我到达电影院时，电影已演了五分钟了。（got是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。因为for five minutes为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构be on的过去完成时形式。） 注：过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去
最新最新人教版九年级英语单词表
九年级单词 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note n. 笔记；记v. 注意；指出pal n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴pronounce v. 发音
increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接与?有联系connect … with把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖 folk adj. 民间的；民俗的goddess n. 女神 steal v. 偷；窃取
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do
Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。