学以致用531计划表

一、适用对象

适用于企业中的普通员工、部门经理、总监等中基层员工。

二、主要用途

帮助企业中的普通员工、中基层管理者在参加培训或学习之后，将学到的东西用于平时的工作中，从而确保培训和学习得到更好的实践和取得更好的效果。

三、学以致用531计划表

531行动计划表

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转化工具之二 — 《“531”行动PDCA表》目的：制定行动计划、实施检查总结方法：针对《“531”行动计划表》中“我”立刻要用“好”的“1”点，制定详细、量化的行动计划（Plan），确定实施方案（Do），并明确监督检查人员（Check），最后总结出相应心得体会（Action）。应用人员：B-MBA总裁班每位学员应用时间：每堂必修课结束、《“531”行动计划表》制定好后（课程结束5-10个工作日即开始）数量：一式二份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章 - 检查人员：学习委员\影响力班主任检查时间：《“531”行动PDCA表》制定后，每两周检查一次，每次课程对应《“531” 行动PDCA表》至少检查两次。 “531”行动最重要的是坚持，要“持之以恒”，影响力有个理念——21天改变一个习惯，坚持下去，就一定会有好的“效果”。 <

531行动计划表只是分享

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531行动计划表

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培训效用强化之“531”行动计划表

培训效用强化之“531”行动计划表引言培训是组织中提升员工能力和素质的重要手段。为了进一步加强培训效果，我们提出了一项名为“531”的行动计划。本文档将详细介绍该计划的目标、策略和实施步骤。目标 “531”行动计划的主要目标是提高培训的效用，确保员工在培训后能够真正应用所学知识和技能。具体目标如下： 1. 将培训效果评估指标提升至70%以上； 2. 提高培训后员工的应用率至60%以上； 3. 减少培训后的知识流失率，使其低于10%。策略为了实现上述目标，我们将采取以下策略： 1. 定制化培训方案：针对不同岗位和部门的员工，提供个性化的培训课程，确保培训内容与实际工作需求相符。

2. 引入实践环节：在培训中增加实际操作和案例分析等实践环节，帮助员工将理论知识转化为实际应用能力。 3. 融入工作流程：将培训内容与工作流程相结合，鼓励员工在培训后立即运用所学知识，促进学以致用的效果。 4. 加强跟踪和反馈：建立培训后续跟踪机制，定期对员工的应用情况进行评估和反馈，及时纠正问题并提供支持。实施步骤为了有效实施“531”行动计划，我们将按照以下步骤进行： 1. 确定培训需求：与各部门负责人沟通，明确培训的目标和内容。 2. 设计个性化培训方案：根据不同岗位和部门的需求，制定符合实际情况的培训方案。 3. 加强实践环节：在培训课程中增加实践环节，帮助员工将所学知识转化为实际操作能力。 4. 融入工作流程：将培训内容融入员工的工作流程，鼓励他们在培训后立即运用所学知识。 5. 建立跟踪机制：建立培训后续跟踪机制，定期评估员工的应用情况并提供反馈。

6. 及时调整和改进：根据培训效果和员工反馈，及时调整和改进培训方案，提升效果。结论通过“531”行动计划的实施，我们有信心提高培训的效用，确保员工能够真正应用所学知识和技能。这将对组织的发展和员工的个人成长产生积极影响。让我们共同努力，推动培训效果的持续改进！

531行动计划表

〈〈“531”行动计划表》目的：总结课程精华、制定行动计划我所学到的（请至少列出10点）方法：首先总结出课堂中学习到的对自己有用的“ 10”个理念、知识点、方法、技能或工具等；其次是从以上这对自己有用的“ 10”点中，选出计划要“用” 的“ 5”个理念、知识点、方法、技能或工具；接下来是从这计划要“用”的“ 5”点中，选出立即要“用”的“ 3” 点；最后从这立即要“用”的“ 3”点中，选出“下决心”、“我”立刻要用“好”的 “ 1”点。应用人员：《B-MBA总裁班》每位学员应用时间：每堂必修课结束后一周内填写好数量：一式两份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员影响力班主任上交时间：每堂必修课结束后一周内将填写好的《“531”行动计划表》上交学习委员，学习委员收齐后交影响力班主任。转化工具之一【范例】

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 我计划学以致用的（从学到10点中选出5点，量化执行）我立即学以致用的（从上述5点中选出3点，量化执行）我一定要用好的（从上述3点中选出1点，量化并详细描述，发誓做到） 1. 1 . 1. 2. 2. 3. 4. 3. 5. ------------------------ —

转化工具之《“531”行动PDCA!》目的：制定行动计划、实施检查总结方法：针对《“ 531 ”行动计划表》中“我”立刻要用“好”的“ 1”点，制定详细、量化的行动计划（Plan），确定实施方案（D。,并明确监督检查人员（Check），最后总结出相应心得体会（Action ）。应用人员：B-MBA总裁班每位学员应用时间：每堂必修课结束、《“ 531 ”行动计划表》制定好后（课程结束5-10 个工作日即开始）数量：一式二份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员影响力班主任检查时间：《“531”行动PDC破》制定后，每两周检查一次，每次课程对应《“531” 行动PDCAg》至少检查两次。 “531 ”行动最重要的是坚持，要“持之以包”，影响力有个理念一一21天改变一个习惯，坚持下去，就一定会有好的“效果”。

【计划】531行动计划表

【关键字】计划《“531”行动计划表》目的：总结课程精华、制定行动计划方法：首先总结出课堂中学习到的对自己有用的“10”个理念、知识点、方法、技能或工具等；其次是从以上这对自己有用的“10”点中，选出计划要“用”的“5”个理念、知识点、方法、技能或工具；接下来是从这计划要“用”的“5”点中，选出立即要“用”的“3”点；最后从这立即要“用”的“3”点中，选出“下决心”、“我”立刻要用“好”的“1”点。应用人员：《B-MBA 总裁班》每位学员应用时间：每堂必修课结束后一周内填写好数量：一式两份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员\影响力班主任上交时间：每堂必修课结束后一周内将填写好的《“531”行动计划表》上交学习委员，学习委员收齐后交影响力班主任。转化工具之一【范例】

531行动计划表

《“531”行动计划表》目的：总结课程精华、制定行动计划方法：首先总结出课堂中学习到的对自己有用的“10”个理念、知识点、方法、技能或工具等；其次是从以上这对自己有用的“10”点中，选出计划要“用”的“5”个理念、知识点、方法、技能或工具；接下来是从这计划要“用”的“5”点中，选出立即要“用”的“3” 点；最后从这立即要“用”的“3”点中，选出“下决心”、“我”立刻要用“好”的“1”点。应用人员：《B-MBA总裁班》每位学员应用时间：每堂必修课结束后一周内填写好数量：一式两份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员\影响力班主任上交时间：每堂必修课结束后一周内将填写好的《“531”行动计划表》上交学习委员，学习委员收齐后交影响力班主任。

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转化工具之二《“531”行动PDCA表》目的：制定行动计划、实施检查总结方法：针对《“531”行动计划表》中“我”立刻要用“好”的“1”点，制定详细、量化的行动计划（Plan），确定实施方案（Do），并明确监督检查人员（Check），最后总结出相应心得体会（Action）。应用人员：B-MBA总裁班每位学员应用时间：每堂必修课结束、《“531”行动计划表》制定好后（课程结束5-10个工作日即开始）数量：一式二份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员\影响力班主任检查时间：《“531”行动PDCA表》制定后，每两周检查一次，每次课程对应《“531”行动PDCA表》至少检查两次。 “531”行动最重要的是坚持，要“持之以恒”，影响力有个理念——21天改变一个习惯，坚持下去，就一定会有好的“效果”。

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531行动计划表

《“531”行动计划表》目的：总结课程精华、制定行动计划我所学到的（请至少列出10点）方法：首先总结出课堂中学习到的对自己有用的“10”个理念、知识点、方法、技能或工具等；其次是从以上这对自己有用的“10”点中，选出计划要“用”的“5”个理念、知识点、方法、技能或工具；接下来是从这计划要“用”的“5”点中，选出立即要“用” 的“3”点；最后从这立即要“用”的“3”点中，选出“下决心”、“我” 立刻要用“好”的“1”点。应用人员：《B-MBA总裁班》每位学员应用时间：每堂必修课结束后一周内填写好数量：一式两份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员\影响力班主任上交时间：每堂必修课结束后一周内将填写好的《“531”行动计划表》上交学习委员，学习委员收齐后交影响力班主任。转化工具之一【范例】

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