六年级下册语文线上学习摸底测试卷(1)

六年级下册语文摸底测试卷

班级姓名学号

一、积累与应用。（26分）

（一）看拼音写词语（8分）

（二）下列选项中没有错别字的一项是（）（2分）

A.万不得已不可思义张灯结彩截然不同

B.搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿

C.辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣

D.消受消瘦瘦消销售蒸融峥嵘

（三）下列划线字词的解释有误的一项是（）（2分）

A.卓．有成效（高超）见微．知著（细小）

B.万象更．新（变更）侃侃

．．而谈（从容不迫）

C.开山鼻．祖．（创始人）随．心所欲（顺从）

D.锲而不舍．（居住）语．重心长（言辞）

（四）下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。

C.大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝。

（五）下列句子中没有语病的一项是( )（2分）

A.几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。

B.通过老师和同学的帮助,使我改掉了上课爱讲话的毛病。

C.有没有健康的身体,是能做好工作的前提。

D.他的提议得到了大多数同学的赞同。

(六)根据要求,完成句子练习。(10分)

1.照样子,把句子补充完整。(2分)

例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

．．．．．．．。

(1)心爱的小狗走失了,我伤心得。

(2)小狗失而复得,我高兴得。

2.照样子，补充句子，够成排比句。（4分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是______________,那快乐就是_______________________________; 如果你是______________,那快乐就是_______ ________________________。

3.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。(4分)

鲜花刮风

(1)心情好:

(2)心情不好:

二、根据所学知识填空。（24分）

1.古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“_____________，____________”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“_________ ___________，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________________”来劝慰。

2.课文让我们感受到语言文字的魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸

上的表情非常安定，非常沉着。”这是_________（填写人名）在法庭上的表现。运

用了_______________描写方法，我们从中深深感受到

。

3.________说：“人固有一死，或_________，或________。”这句话的意思是

。

4.中国的很多习俗里都包含着不同的寓意:建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。含有中国传统节日的古诗有____________________，____________________。这个节日的风俗有____________________。

5.根据语境，填上正确的诗句或名言。

正所谓“”，我们要虚心接受别人人的建议或批评，这样才利于我们的成长。我们常用“_____________________ _____________”这两句诗比喻老师教书育人，默默奉献的优秀品格。“____________ ______________________”

改变自己，适应环境，方得长久。

6.在«学弈»中一个人的学习态度是_______________________（用原句回答），另一个人的学习态度是________________________（用原句回答），他们最后的学习结果是——————————————————————————（用原句回答），请分别用一个四字词语概括两人的学习态度____________ˎ、______________.

三、阅读以下材料，回答问题。（5分）

学生对中国传统文化的态度调查情况

图表一

图表二

把上面的两份调查图表结合起来看，你获得了什么信息？有什么想法?

四、阅读短文，完成练习。（25分）

（一）文言文阅读（6分）

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；

今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

【注释】①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。

1.选择加点字的正确解释。（填序号）（2分）

（1）天帝使．我长．百兽（） A.使：让。 B.长：长大。

（2）虎以为然．，故．遂与之行（） A.然：对的。 B.故：故意。

2.翻译句子。（2分）

（1）今子食我，是逆天帝命也。

_____________________________________________________

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

_____________________________________________________

3.从这则寓言可概括出的成语是___________，与这个成语的意思相同或相近

的四字词语是___________。（2分

（二）课内阅读（10分）

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊．(huíhuái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄．(báo bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

1.用“√”从文中括号里选出正确的音节。(2分)

2.选文节选自课文《》,作者是。(2分)

3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处?(3分)

4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?(3分)

(三)课外阅读。(9分)

背影(节选)

朱自清

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”

回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要

到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”

1.短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?(2分)

2.读文中画“”的句子,下面说法正确的是( )(2分)

A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多

此一举。

B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。

3.第3自然段画“”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?(2分)

4.父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是( )。(1分)

A. 约朱自清出去游逛的朋友

B.父亲在旅馆里熟识的茶房

5.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不．正确

．．的一项是( )(2分)

A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。

B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。

C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。

D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。

五、习作平台。(30分)

小学阶段眼看就要结束了,回想六年来，我们一定有得、有失、有成功、有失败、有欢笑、也有苦恼……我们也在这得失、成败、欢笑与苦恼……中从一个个无知的孩子变成了懂事的少年。从幼稚变得成熟，从懦弱变得勇敢。

请你以“在中成长”为题(先把题目补充完整)，写一篇文章，注意内容叙述真实具体，感情表达真挚恰当。字数500字左右。