平面艺术

平面艺术
平面艺术

一、平面的意味

第一节:解读“平面”

设计的智慧,为的就是“唤醒”眼睛和心灵。

人们凭借对视觉符号的某种共识,便可以心领神会。

几乎每一件人造物品都是设计,我们生活在一个人造环境中,大众均愿意成为一个愉悦的被告知者。

平面设计,译自英文“Graphic Design”一词。

设计师从“商业艺术家”(commercial artist)到“平面设计师”(graphic designer),再到“视觉传达者”(visual communicator)的转变过程。

视觉传达设计学科(Visual Communication Desing)

自有人类起就有视觉传达,现代印刷的介入,被视为平面设计的真正开端。

超平面设计(super graphic)

所谓超平面设计,是20世纪60年代以来,平面设计与建筑的结合。

没有设计的生活,是单调、乏味、苍白的。

“装饰是表现性的、形式化的,它诉诸视觉,以美的形式指引刺激感觉、满足感觉。”

纹饰显露出装潢意识。

陶器的形式:实用的、美观的、怪异的。

陶器纹饰的表意(ideographic)和非表意(non—ideographic)

器物装饰是实用功能和审美表现的统一,也是从实用器物向纯粹审美的艺术过渡的一个重要环节。

“由于文字的发明,人类文化终于能借助符号而把经验一代代积累下来,从而完成了一个划时代的文化模式的飞跃。”

“文字发明是知识传播手段的第一次飞跃,文字用于文献记录,因而使人类过渡到了文明时代。”

书籍的装帧和设计意在使开本、护封、书脊、环衬、扉页、正文、插图乃至印刷、装订等方面的环节成为一个和谐的整体。

平面设计为视觉传达服务,具有实用的功利价值和艺术的审美价值,创造一个为人乐于接受和容易识别的视觉艺术形象。

平面设计的直接性和即时性、广泛性和渗透性,使它比人类其他的许多表达形式更能体现一个时代的精神风貌。

第二节:视觉媒介

“从历史的发展来看,传播媒介经历了口语文化、书面和印刷文化以及电子媒介三个阶段。”“传播”(Communication)

所谓大众传播(Mass Communication),按杰诺维茨的定义是“由一些机构和技术所构成,专业化群体凭借这些机构和技术,通过技术手段(如报刊、广播、电影等)向为数众多的各不相同而又分布广泛的受众传播符号的内容”。

广告更是集约化符号的载体,以其视觉力的结构完成对受众的诉求目的。

平面只是一个视觉载体。

“为传达而设计”保证了平面设计的视觉传达机制不背离正确方向,让沟通更深入、更有效。平面设计将各种高度精炼的信息,采用艺术手法,通过各种视觉媒介传播给大众,以加强或改变人们的观念,制造“知觉的尖锐化”,最终引导人们的行为。

视错觉(illustricks)

平面设计不是为“传达”而“传达”,而是为使对方明白、理解、接受而传达,只有站在这种立场上,设计才能实现传达的真正目的。

每个人都用自己的方式感知外部世界。人们的观看处于被动的“收视”,这近似于一种“视障”。

平面设计旨在创造一个完美的形式,一个主动出击的形式,不只是给予观者视觉乃至心理上的冲击,更应能主导观者的视觉反应,方向发展,实现传达的目的。

艺术设计专业(平面设计方向)概要

艺术设计专业(平面设计方向)(1)培养目标 本专业培养具有创新意识、素质全面的,具备较扎实的美术基础和艺术设计的专门知识,掌握平面设计的基本原理和专业技能,能基本适应社会需要的艺术设计专门人才。 (2)培养规格 要求学生具有系统的基础理论、基础知识及相关学科的专门知识,了解本专业的最新成果和发展趋势,具有较强的艺术设计和工艺制作能力和较高的艺术修养。着重培养学生的专业技能和创造能力。较好的掌握现代设计工具和手段,掌握一门外语。 (3)学制 四年 (4)授予学位 文学学士

(5)教学时间分配表 (6)课程教学学时、学分分布表

(7)教学计划表

(8)课程介绍: 学科通识课 中国美术史 课号:06212001 学时:32 学分:2 开课学期:2 内容概要:它是研究造型艺术——绘画、雕刻、建筑、工艺美术在社会中发生、发展的科学。开设中国美术史课的目的是使学生了解祖国民族艺术的成就。较为系统地掌握中国美术发展史及基 本知识,培养高尚的审美情操和鉴赏能力、丰富专业理论知识。 教学内容:讲授美术中各个历史时期的绘画理念、现象产生,发展状况和主要流派、代表画家,及对其作品的艺术评价。 外国美术史 课号:06212002 学时:32 学分:2 开课学期:3 内容概要:使学生了解世界美术的发展过程和规律,扩大视野,提高艺术技巧和鉴赏水平。讲授内容:主要介绍世界美术发展史,以及各个历史时期的流派画家和作品评价。 现代设计史 课号:06212003 学时:48 学分:3 开课学期:2 内容概要:着重在理论上介绍设计史绩点,东西方设计文化的异同比较及对近代设计文明的推导意义。 使学生在自己的设计课中对本民族设计文化有一方位性的认识及提供演进的依据,丰富激发 个人的设计创意思想。授课方式,理论讲解,课题研讨,图片观摹。 艺用解剖学 课号:06212004 学时:32 学分:2 开课学期:1 内容概要:艺术用解剖学是从造型艺术出发研究人体结构的科学。开设此课的目的是使学生科学地掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型特点及其运动规律。在习作和创作中运用解剖知识较准确地塑造人物形象和精神状态,为画人物打下基础。同时对动植物解剖也略作一般介绍。 讲授内容:讲授学习解剖的目的、意义和方法。介绍全身骨骼、肌肉。了解面部表情变化规律。分别讲授躯干、头部、上肢、的运动规律及男女老幼躯干的差异,并进行相应的写生练习。 绘画透视学 课号:06212005 学时:32 学分:2 开课学期:2 内容概要:通过透视学的教学,使学生科学地掌握透视基本原理和画法,并能较熟练地运用到创作和工艺设计之中,具备讲授中学美术透视课的能力。 教学内容:讲授物体透视的基础知识和基本规律,人物透视的变化规律及画法。 专业必修课 平面构成 课号:06213001 学时:96 学分:3 开课学期:1 内容概要:本课程为专业基础课的必修课。主要是平面构成设计的基本形态要素,点、线、面的概念、性质及应用和平面构成设计的原理和方法。

2014版艺术设计专业(展示设计方向)人才培养方案

上海思博职业技术学院 艺术设计专业(展示设计方向)专业人才培养方案 2013年5月

2014级《艺术设计》专业(展示设计方向)人才培养方案【专业名称】 【专业名称】 《艺术设计》专业(展示设计方向)(专业代码:670101) 【教育类型及学历层次】 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 【招生对象、学制】 招生对象:普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员或同等学历者 学制:三年制 一、专业分析 (一)行业背景分析 1、展示行业现状 本世纪以来,展示业在我国的发展势头迅猛,每年以20%的速度增长。目前,我国可供展览的总面积达260万平方米,居世界第二。我国已有46种展览会加入了国际展览业协会(UFI)。据不完全统计,我国现有主营展览公司3500多家,每年举办展会近4000个,约占全球展览会总量的10%。可以说,中国已经成为亚洲乃至世界重要的展示大国。 2、展示业人力资源和人才需求情况 (1)展示业人才整体情况分析 展示业的迅猛发展进而对展示人才的培养提出了新要求。据劳动和社会保障部预计,到2010 年,我国展示业市场需要的设计人员将达到 200 万人以上。而目前全国展示业只有约100 万名从业人员。其中从事经营策划、设计、管理的仅为 15 万人,展示设计人员不足 1%。目前,我国展示业无论从设计、创意到服务等方面,都与国外发达国家存在很大的差距,缺乏高技能的展示设计制作人才已成为制约展示业快速发展的瓶颈。区域经济的蓬勃发展,赋予我们培养具有艺术特长和职业技能的展示设计与制作人才的使命。 (2)人才需求情况分析 展示业属于上海地区重点发展的现代服务业,在 2010 上海世博会的带动下,上海的展示业在过去多年高速发展的基础上,将以更快的速度发展是无容置疑的。展示行业中所需要的人才结构核心部分是展示运作人才,包括展示策划,展示设计,展示运营服务等.这一类型人才将成为上海区域经济发展的紧俏人才,这类人才正属于高职院校的培养范围,以便能解决展示业发展的需要。 3、行业发展趋势

平面设计艺术设计专业应届生个人简历模板

个人简历

某 某 求职意向:市场公关 生日:1991.07.07 现居:山东 123456 123456 电子科技大学 / 财务管理本科 2012.09-2016.07 管理学,微观经济学,宏观经济学,统计学,管理信息系统,人力资源管理,财务管理,公司理财,经济法,企业战略管理等 工作经历 Experience 农村信用合作联社 负责接待,帮客户填写一些资料给他们提供业务 电子科技大学学生会勤工助学部 进行学生会部门间的协调,负责对学生会内部的组织管理 完成大学勤工助学中心临时工作任务,有不错的应变能力 某某电子科技大学学生会勤工助学部 负责班级相关事务处理,包括:班级出游,学院集体活动 对学生会主办活动进行部门配合协助,保证活动组织效果 2015.06-09 大堂经理助理 2014.06-09 协助助理 2013.06-09 班级班长 语言类: 大学英语六级证书,普通话二甲资格证 软件类: 熟练掌握PS 、PR 、AU 软件以及Office 办公软件 荣誉类: 大学三等奖学金、华南大学2013-2014年度优秀团员 活动类: 电子科技大学摄影大赛二等奖,创业计划大赛亚军 技能证书 Skill 自我评价 Profile 兴趣爱好 作为一位的职场新人,我以积极主动的工作态度来迎接工作。团队配合能力:善于沟通,具备一定的活动策划和组织协调能力。工作态度评价:拥有良好的心态和责任感,吃苦耐劳,擅于管理时间。自主学习能力:制定切实可行学习计划,积极主动学习岗位技能。 PERSONAL RESUME 跑步 电影 骑行 唱歌 摄影 游泳 教育背景 Education

艺术设计专业介绍分享

艺术设计专业介绍分享 艺术设计是一门独立的艺术学科,主要包含:工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。以下是小编为大家整理好的艺术设计专业介绍分享,欢迎大家阅读参考! 艺术设计专业介绍【1】艺术设计是一门独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。 艺术设计的就业面很广,原因在于我国快速发展的经济,市政建设项目和房地产项目如雨后春笋,无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才,环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。 艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察、美术鉴赏、艺术概论、版式设计、文字设计、图形创意、绘画与透视、专业计算机、视觉传达、

标志设计、包装概论、包装设计、VI设计、广告设计、素描、色彩等。 本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。 本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练.具备本专业创新设计的基本素质。 1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识; 2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法; 3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力; 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规; 5.了解国内外艺术设计的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 艺术设计类专业简介【2】设计学类视觉传达设计专业:培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练,基础扎实、知识面宽、

平面设计师个人优秀简历

平面设计师个人优秀简历 姓名:***国籍:中国 目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:广州身材:163cm47kg 婚姻状况:未婚年龄:25岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:平面设计师、美术编辑、排版设计: 工作年限:2职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州广州 个人工作经历: 公司名称:起止年月:XX-10~XX-11AAA广告公司 公司性质:私营企业所属行业:广告 担任职务:平面广告设计师 工作描述:AAA广告设计公司是一间印刷与设计公司,主要是服务于汽车行业,业务主要有广告设计,包装设计,画册设计,名片设计,印刷等方面,而我的工作主要是负责公司的画册设计,平面广告设计,名片的设计等工作,平时的工作方式主要是直接跟客户沟通和交流,按客户的要求来

设计。 离职原因: 公司名称:起止年月:XX-02~XX-07广州荔湾三川工艺厂 公司性质:私营企业所属行业:家具/家电/工艺品/玩具/珠宝 担任职务:平面设计 工作描述:广州荔湾三川工艺厂是一间软体沙发家具厂,工厂主要是以生产和出口懒人沙发和豆袋为主。我的工作是负责平面设计方面的工作。如:产品画册的设计,产品印花的设计与制作,产品配色,产品拍照和产品图片的处理,产品附件的制作如:织唛、吊牌、洗水标、箱嘜、条形码等的制.,还有参与公司新产品的开发。 离职原因:希望追求更好的发展,接受更大的挑战。 教育背景 毕业院校:广州番禺职业技术学院 学历:大专毕业日期:XX-07-01 所学专业一:产品造型设计所学专业二: 受教育培训经历:起始年月终止年月学校专业获得证书证书编号 XX-09XX-07广州番禺职业技术学院产品造型设计大专毕业证

平面构成艺术浅谈

平面构成艺术浅谈 刘凯欣 200930232162-(1班) 摘要:近年来在我国的艺术设计基础领域,便就是以西方现代科学观为主导的平面构成。而平面构成的根本就是点、线、面三者之间的构成与表现。平面构成是设计的基础,也息息相关着各种设计。作为学生必需了解平面构成的,以作为他日珠宝设计的强有 力的后盾。 关键字:平面构成历史点线面 平面构成的诞生至今已有了源远的历史。平面构成,源于西方自然科学和哲学认识论的发展,20世纪建立在最新发展的量子力学基础之上的微观认识论,当时人们更为关注事物内部的结构,这种由宏观认识到微观认识的深化,也影响了造型艺术规律的发展。构成观念可以说早在西方绘画中就可见到其影子,如立体主义绘画、俄国的构成主义、荷兰的新造型主义,他们都主张跨越传统的写实,以抽象的形式对认知世界加以表现。构成是在艺术运动中和风格流派的不断演变中发展的,而最终将其作为一门专业的设计基础教育课程的是始于1919年德国包豪斯学院。奠定了构成设计观念在现代设计训练及应用中的地位和作用。平面构成是设计专业的基础教育课程,也是三大构成的课程之一。 在我国,平面构成基础课程的出现是在1942年成立的圣约翰大学建筑系,它作为艺术设计基础教育内容的引进,可以说是我国现代设计的一个里程碑。平面构成以一个全新的造型观念,给我们的艺术设计行业注入了新鲜的血液。它的融入,大大地拓展了设计艺术的视觉领域,丰富了设计的思维及表现手段。 在大千世界中,每一个复杂的物体,说到底,都是由基本的点、线、面构成。俗话说:万丈高楼也是从平地起的。所以,学习设计,我们也是从最基本的开始。平面构成是设计的基础,平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨,富有极强的抽象性和形式感。 点是相对较小的元素,它与面的概念是相互比较而形成的,同样是一个圆,如果布满整个作用,它就是面了,如果在一幅构成中可以多处出现,就可以理解为点。点最重要的功能就是表明位置和进行聚集,一个点在平面上,与其它元素相比,是最容易吸引人的视线的。点可是最基本和最重要的元素,一个较小的元素在一幅图中或者两个以上的非线元素如果同时出现在一个图中,我们都可以将其视为点。点可以有各种各样的形状,有不同的面积,但在平面设计理论中,它位置关系重于面积关系,甚至很多时候,我们并不关心点的面积大小。两个以上的点,可以有不同的对应关系,如并列、上下重叠、大小不同对比等,各有各的礼觉感受。更多的线上的点可以形成点线。点线拥有线的优势,又有点的特征,是用得较多的设计方式。 点的构成形式,越小的形体越能给人以点的感觉不同大小、疏密的混合排列,使之成为一种散点式的构成形式将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,产生一种优美的韵律感,把点以大小不同的形式,既密集又分散的进行有目的的排列,产生面化感将大小一致的点以相对的方向逐渐重合,产生微妙的动态视觉不规则点的视觉效果线是具有位置、方向与和长度的一种几何体,可以把它理解为点运动后形成的。与点强调位置与聚集不同,线更强调方向与外形。线中的直线与曲线效果也有所不同。直线具有男性的特征,它有力度、相对稳定,水平的直线容易使人联想到地平线。平面设计作品,直线的适当运用对于作品来说,有标准、现代、稳定的感觉,我们常常会运用直线来对不够标准化的设计进行纠正。适当的直线还可以分割平面。曲线则具有女性化的特点,具有柔软、优雅和病态的感觉。曲线

平面设计说明范文

平面设计说明范文 昨天下午,北服-佛莱士国际学院电脑美术设计专业的五位应届毕业生来工作室参观。他们中可能会有一或二位学生在今后的三个月里来工作室实习。这五位青年的导师詹姆士(James Blair Thom ps on)希望他们在今后的工作中能继续学习到有关设计的实用知识。 五位青年对工作室很感兴趣,东瞧西看了一大阵子,最后聚到我的办公室里说话,向我提了许多有关设计与印刷的问题。在他们提出的诸多问题中,什么是平面设计的基本功最令我难答,我敷衍了他们后出于兴趣考虑起来,终于觉得在找一个没有定律的答案。 从多年来破碎的经验中搜寻了一大圈,拣出了一些教训,的确要在基本功里解决。 首先每每在我聘请助手的时候,没有电脑障碍是我的第一个要求,这一定算是基本功。我见过许多自认为是精通电脑的设计师,但一出手我就认定他们的技术来自口耳相传,随时给自己的工作埋设炸弹,这些设计师的自信无疑会将他们不懂电脑的老板送向破财之路。当然,我每天都要求我的设计助手们不依赖电脑,这并不自相矛盾。不依赖绝不是说可以不懂,毕竟在我们工作中,从设计到印刷的每一道工序都需要电脑的帮助。今天看这一问题就象画家不会用笔的道理是一样的。 其次,对印刷知识的匮乏阻碍了许多平面设计师的发展。因为不了解,许多设计师认为自己的设计就是电脑屏幕上的样子,这很危险,因为技术的原因,它与实际的输出效果还有较大的差距。不熟悉印刷的特性与缺陷,许多设计师在做设计的时候不断地给印刷找麻烦,设置障碍,这很愚蠢。平面设计师需要了解的印刷知识有许多,比如说各种品牌印刷机的性能、同一机型不同规格的性能、不同品牌油墨的性能、四色油墨与专色油墨的特性、不同品牌、规格、品种纸张的性能、特殊工艺、后期加工及装订等等,这些都是设计师在做设计时需要为客户考虑的问题。 那么,懂了电脑,懂了印刷流程,就可以称作平面设计师了么?可能还不行,毕竟以上说的与“设计”还没有直接的关联。就平面设计而言,还有许多特色性的规律,对于这些我的兴趣更大。 A、平面不平 二十多年来,我自己有过很多幸运的事。比如在我吃这碗饭之初,偶然在旧书摊上买过一堆“TIME”杂志,这是永远令我感到兴奋的回忆。因为那时我正被眼花缭乱的设计弄得五迷三倒,无师可从,这堆旧杂志 让我开了眼,见识了正点。 认真阅读TIME杂志,一切有关平面设计 的技巧都囊括其中,而且毫不张扬,温文而雅,为抄袭者提供了大量改头换面的空间。我对平面设计的 理解很多来自这堆旧杂志。 “平面不平”是我对平面设计中画面效果的一种理解,很多人把它叫做版式、构图、结构、形式感…都可以,我喜欢把话说得简单。拜读了很多好的设计后,我感到设计师们都在有意无意地追求着“不平”的效果。即利用各种平面元素,在平面材质上(比如纸张等),努力拉伸视觉空间。这一理论,画家塞尚早我们一百年就开始尝试了,并已作到了极致。令我很感叹的是一百年前最不商业的令人类恐慌的艺术变革, 一百年后却变成了最最商业的平面艺术,多有意思。 这一空间概念涵概了自然空间感受与矛盾空间感受。随设计师的爱好、版面要求、视觉冲击需求、自由选择。现在已经没有很多人大惊小怪了,但无论展现自然空间感受,还是矛盾空间感受,设计师所使用的技巧(或称元素)是有规律的。把它们归纳在一起也有一大堆。比如:打洞;夸张暗影效果;使用极具真实性与质感的图象;实物元素与绘画元素的对比使用;利用色彩之间的反差效果;利用线与色条的叠压效果;利用文字与图形、文字与文字的叠压效果;文字之间大小比例关系的对比等等。因为篇幅所限,不作细解,今后可将范例作品与理论文字对照比较,一目了然。 B、色彩中的音乐 色彩是平面作品中的灵魂。想运用好它一定要了解一些纸张与油墨的知识。不同纸张与不同油墨的组合,会产生出绝对不同的效果。但我们与画家的区别是:平面设计师手中的颜料只有四管儿,但它可以依靠网点的疏密特性,调和出所有我们可感知的颜色。这真是一项神奇的发明,作为印刷技术的原创民族我 们感谢德国人。

优秀平面广告赏析

优秀平面广告赏析 一、广告有三种诉求方式 (一)感性化的诉求方式(视觉) 其特点是“以境动人”,通过营造理想化、实体化意境画面,刺激公众的感官系统,引导公众进入一种浪漫化的境界。感性化诉求方式的表述语言充满了刺激性和鼓动性,虽然没有逻辑性,但是能够影响公众的联想心理和梦幻心理,在青少年公众中颇具影响力。 (二)理性化的诉求方式(思维) 其总体特点就是“以理服人”。这种诉求方式主要是作用于公众讲究实用的理性思维,其语言特色在于逻辑性和条理性,内容往往侧重于商品的功能、价值等,能够给公众营造具体、实在的消费意境,使公众直接从语言中发现商品带来的实际利益。这种诉求方式有利于宣传新式商品,对中老年公众比较有效。 (三)情感化的诉求方式(情感) 这种诉求方式主要是利用公众的情感生活施加影响,其特点是“以情感人”,通过营造情意融融的气氛,刺激公众的情感心理,引导公众产生情感向往和满足感,从而对商品留下美好的印象。 二、优秀平面广告赏析 (一)感性化的广告赏析 ·例1:4A奥美(OGILVY)广告创意欣赏

赏析: 炎热的酷夏,无论是在酒吧、沙滩、网球场,一切都已经软化无力,热辣性感的美女、健康魁梧的俊男也快被“熔掉”,渴望的,只有激爽的XX啤酒。 该平面广告运用夸张的表现形式,营造浪漫的意境画面,刺激公众的感官系统。 炎热的酷夏,极度口渴——主观上人本身具备了对“XX啤酒清爽解渴”这些信息的需要、动机、兴趣 软化无力的物象——客观上新奇的、相对突出的、前所未有的刺激物对人的感官刺激 两者会加深目标受众对商品特性认识,使目标受众对其形成一段时期甚至长期的记忆留存。 ·例2:m&m巧克力糖

平面构成(平面设计入门基础知识)

《平面构成》 1、总论 2、形态属性 3、形态要素 4、基本型与骨骼属性 5、骨骼关系 6、基本形式 第一章总论 1、构成得起源 1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新得“国立魏玛建筑学校",这就就是著名得“包豪斯”。包豪斯 顺应工业社会得发展,致力于纯美术与应用视觉艺术得共性研究,提倡艺术与技术得统一,建立起现代 工业设计得新体系。 “构成”就是包豪斯设计基础课程体系中得一门重要课程、 2、构成得定义 构成:将造型要素按照某种规律或法则进行组织,建构理想形态得造型活动。 平面构成:在二维平面上将造型要素按照某种规律进行组织,构成理想形态得造型设计基础训练、 3、平面构成得目得、特点及学习方法 (1)目得 培养创造力与基础造型能力,为专业设计构思提供方法与途径。 研究形态、色彩、质感、构图、表现力与美感等造型因素,这些因素就是其她艺术造型得本质 与基础。 (2)特点 基础性:学习设计入门课,对初学设计有重要得专业引导与指导作用。 趋理性:将繁杂造型关系还原分解成造型要素,再按一定法则综合构成、 设计性:设计就是有目得得造型活动,设计方案必须收到有条件得制约、 实践性:体现在课程对材料,工具与工艺得尝试把握以及对现有形态得积累,也有对新形态得发现与创造。 (3)学习方法 遵循理论与实践相结合,感性与理性相融会得原则、 努力开拓思路,发挥想象力,丰富构想,培养艺术创造能力。 接受严格系统训练,勤思考,勤动手。 4、平面构成所用得材料与工具 (1)工具 笔:毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔、直线笔、曲线笔、鸭嘴笔等。 绘图仪器:直尺、三角尺、曲线板、圆规、分规与小圈圆规及多用小刀、剪刀等工具、 (2)材料 纸张:白卡纸、白板织或较光滑得纸张,如果就是做肌理还可以用宣纸,毛边纸,水彩纸或质地较粗糙 得纸张来达到效果、 颜料:通常用瓶装浓缩黑色水粉颜料填色,也可用中华墨汁代替。 5、平面构成给设计思维带来得思考 平面构成就是一种开发潜在创造力得训练方法,其思维途径至少可以给我们带来以下几点思考: (1)严谨得逻辑思维构成练习中首先确定构成形态得若干基本要素,然后进行分解,组合,排列,这种方法就是一种富于理性得,逻辑性很强得思维方法,这样可以避免先入为主得弊病,又便于在众 多得方案中优选出最佳方案。 (2)形象思维与抽象思维在感性认识得基础上,分析造型得意向特性,充分发挥想象力,将千变万化得自然形象转化为抽象得几何形态,寻求它们得共性,使其“异质同化”,同化异质,从而创造出 富于想象与具有哲理性得视觉形象。 (3)它与我们传统几何图案有着质得差别,几何图案就是非常有规律得反复中求变化,给人得感受就是平面上产生一种规整统一,平面构成突破了平面时空,从多角度,多视觉,多层次等方面去探 求变化,从而给我们得设计带来了质得飞跃。 第二章形态属性 大千世界,林林总总,皆以构成方式存在。大至宇宙星际,小到细胞,原子得结构组合,均以形态构成得结构。 1、自然形态

艺术的构成元素

艺术的构成元素:线条 作者:国立时间:2006-02-23来源:https://www.360docs.net/doc/2d2632242.html,| 字号【大中小】 平常书写的文字或数字都是借助线条的表达,有实用笔直的线条,有时为求转弯而使用曲线来呈现,使文字和数字均能展现美好的线型。自然界的植物叶脉分布,亦是独特的线条组织,视觉艺术家运用不同的线条特性表现在艺术品里,使观赏者随著作品中线条的牵引,感受这丰富的线性艺术。 李锡奇《醉墨》,1993,压克力彩·画布 线条的特质 线是点的移动轨迹,而这个轨迹可分为心理和实际两种,如两点之间存在一直线,此一直线系由于视觉动向的关系,在心理上形成一条直线。如果用笔画出来则线条成为实际的线形,一般使用在艺术作品的线条种类,不外乎垂直线(vertical lines)、水平线(horizontal lines)、对角线(diagonal lines)、曲线(curved lines)、曲折线(zigzag lines)等,每一种线条都有它的特性,如“垂直线”是上下笔直移动的线条,艺术家用他来表现尊贵、严肃和有力的;“水平线”是和地平面平行的线条,他可以表现静止,让人感觉宁静、平和、安稳的感觉;“对角线”是一条倾斜的线,艺术家用它来表现显著的动作或不安的紧绷感等;“曲线”是逐渐改变方向的弯曲线条,他可以呈现优美和流动的动态感;“曲折线”是直线折曲而成锐角的线,它有急速改变方向的特性,使人联想到困惑的激动及冲出的力量感。

由于线条的粗细、长短、及形状的不同,线的表现性格也不同,因此线条的特质会随著艺术家使用的工具、媒介或手的轻重、快慢等影响。经由艺术家在作品中的表现,它可以表现平顺或是崎岖的、连续或破碎的、概略或细腻的,这些多样、多变的线条,正是艺术家发挥创意重要的表现利器。 孟克(Edvard Munch) 《呐喊》,1893,油彩·画布 戴维斯(Stuart Davis) 《打蛋器第一号》,1927,油彩·画布

平面广告设计公司实习报告

平面广告设计公司实习报告 经过了四年的理论学习,使我们对平面设计有了基本掌握,对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园,作为平面设计专业的毕业生,心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。 在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。 设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命,这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才,不仅对基础设计理论能够熟练的运用,对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师,在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进设计公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。 第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,

并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计,设计的过程中正好测验一下我的能力。很幸运,一进公司便能参与的设计项目之中,正好锻炼一下自己。于是,我学以致用,很快在一天之内做出了三个方案,设计主任看后比较满意,便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足,我在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。 经过两天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。 通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色

文科生可以学平面设计吗

文科生可以学平面设计吗 文科生可以学平面设计吗?其实平面设计跟文理科没多大关系的,只要你热爱这行,爱思考,有创意就行。下面武汉IT新时空也会为你详细介绍平面设计的发展前景和课程设置。 前景分析: 学习进入得比较快,应用面也比较广,相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势,目前就业前景还不错。 平面设计基本上也会涉及到视觉和广告,目前平面的市场确实趋于饱和,连很多非美术专业的人都会基本的平面软件,所以平面设计的竞争力很大,如果是美术艺术生,相对来说学习设计还是很有优势的,可以考虑学习动漫设计,现在国内的动漫产业在慢慢发展,加上国家也开始大力扶持这个产业,所以动漫设计的发展空间还是很广阔的,据统计,目前国内学动漫的人数逐年增加,虽说学习的人很多,但是学得精的还是少数,达到用人单位要求的动漫人才更是少之又少。 武汉IT新时空学员平面设计作品欣赏 平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴职业,涉及面广泛且发展迅速。它涵盖的职业范畴包括:艺术设计、展示设计、广告设计、书籍装帧设计、包装与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。 近年来设计的概念也早已深入人心。据不完全统计,仅以广告设计专业为例,目前福州市就有几千家登记注册的广告公司,每年对平面设计、广告设计等设计类人才的需求一直非常可观。再加上各化妆品公司、印刷厂和大量企业对广告设计类人才的需求,广告设计类人才的缺口就至少高达上万名。此外,随着房地产业、室内装饰业等行业的迅速发展,形形色色的家居装饰公司数量也越来越多,相信平面设计人才需求量一会呈迅速上升的趋势。 平面设计课程设置: 1.Photoshop Photoshop基本知识讲解,绘图环境介绍,工具箱中工具命令的讲解,功能运用,图像编辑,图层概念,图形模式及蒙板功能讲解,实例说明。通道和遮罩的讲解与应用,Photoshop

艺术设计系专业介绍

艺术设计系 专业名称:产品造型设计 一、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才。牢固掌握必需的文化基础知识和掌握产品造型的基础知识和基本技能,具有一定的艺术素养,能从事工业及日用产品造型开发设计工作及与造型设计相关的装饰、装潢行业的高技术应用专门人才。 二、招生对象及学制 招收高中毕业生,学制三年。 三、专业面向 本专业的毕业生主要面向轻工、机电及数字信息等企业,从事工业及日用产品造型开发设计工作、产品销售包装、推广策划宣传工作及与造型设计相关的装饰、装潢行业。 四、核心课程 设计素描、设计色彩、图案基础、构成基础、表现技法、模型制作、人机工程学、设计程序与方法、计算机辅助设计、材料与工艺、工艺美术史、设计概论、工业设计史、摄影基础、工业基础、视觉传达设计、产品造型设计、产品开发设计、展示设计。 专业名称:装饰艺术设计 一、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才。培养掌握必需的文化基础知识、装饰艺术设计专业基本知识和基本技能,具有一定艺术素养,从事建筑装饰工程设计及施工的高级技术应用性专门人才。 二、招生对象及学制 招收高中毕业生,学制三年。 三、专业面向 本专业毕业生主要面向室内外装饰装修行业的施工公司及设计公司、展示设计公司,可兼向建筑、房地产开发、园林、城市规划等行业及平面设计行业。 四、核心课程

素描、色彩、构成基础、图案、工艺美术史、设计概论、建筑基础、表现技法、泥塑陶艺、人机工程学、模型制作、家具设计及木工工艺、摄影基础、计算机辅助设计、材料与施工、室内陈设、室内设计、视觉传达设计、装饰工程预算。专业名称:视觉传达设计 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,牢固掌握必需的文化科学基础知识。培养具有视觉传达艺术设计思想和理念,富有想象力、创造力及艺术素养的视觉传达艺术设计人才和管理人才,以及具有平面设计的专业知识,有较强的实践能力的视觉传达设计高等应用性技术人才。 二、招生对象及学制 招收高中毕业生,学制二年。 三、专业面向 本专业的毕业生要面向全社会企事业单位,从事该专业就业领域面向CI视觉传达设计、广告、印刷、书籍装帧等工作领域,同时具有计算机操作的基本技能。其主要业务范围是:从事企业形象设计及实施过程中的一系列市场调研、创意表达、设计制作及设计管理等工作。 四、核心课程 设计素描、设计色彩、图案、构成基础、摄影基础、字体设计、版面设计、CI设计、平面广告设计、包装设计、书籍装帧、工艺美术史、设计概论、计算机辅助设计。 专业名称:多媒体设计与制作 培养目标: 培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,富有创新精神和实践能力,系统地掌握专业基础知识、基本理论和基本技能,具有艺术欣赏与设计能力,图形、图像、动画的处理与创作能力;具有较高的计算机应用能力,能熟练应用动画设计软件,具有多媒体开发、创作及网络应用和网页设计的能力;能在相关行业领域从事动画制作、设计等工作的高素质、高技能人才。。 就业岗位: 1、在广告设计制作公司从事广告设计制作; 2、在电视台、影视公司从事摄像、编辑等工作; 3、在出版社从事文字编排、插图、卡通连环画的创作等。

最新优秀平面设计师实习报告

最新优秀平面设计师实习报告 最新优秀平面设计师实习报告 (5)画面的编排上,注重广告画面编排设计的形式原理,比例是告中部分与部分,或整体与部分之间的两的关系。 平衡是突出主题和创造风格的基本造型手法,主要包括:等型分割、等量分割、具象性分割、相似形分割、渐变分割和自由分割等。对比是图形、文字、色彩、肌理等要素考虑,突出双方视觉效果的表现手法。调和是种以上的要素在视觉中以和谐统一的面貌展现。平衡是达到调和的正要手段,是构图稳定的根基,他包括对称平衡和非对称平衡,对称平衡缺少生机变化比较死板,非对称平衡在视觉中富于变化和想象力,充满活力。 对称在广告设计中静态的对称容易给人呆板缺少变化的感觉,所以自对称画面结构中设计一些局部的灵活变化以求的活跃的气氛。韵律节奏是表现动感与活力的造型方法之一,其本质特征是反复,在同一要素反复出现的时候正如人的心跳一样,会形成运动的感觉。对称画面强调的中心是一种高调的表现但同时应该注意局部的变化以免给人一种呆板的感觉。广告画面编排设计的表现方法上还运用了对称画面,对比画面、均衡画面、分割画面、四边框画面重复画面、穿插画面、中心视点、散密聚散等的表现方法。 在广告画面编排设计的原则上,要体现编排设计形式的统一性,在广告画面的编排设计中,要强调的是文字、色彩、图形、媒介肌理各要素之间的统一和谐关系,这种关称、韵系体现在其内部的编排结构的关系与秩序中。结合商品创造广告个性,杂爱广告设计和版式设计上艺术表现个性应该建立在商品的内容特征的基础上,以体现出目的性与功能性。以便符合与企业,商家的要求和大众的消费

心理。弃繁就简,体现时代感,现代广告设计的策略已经从过去的美化商品的目的演变为彰显个性,突出视觉形象的简约化设计。 十几年的学生生活,即将划上一个句号。在公司实习的这段时间,我懂了不少东西。在实习的整个过程中,我像领导同事了解了很多,也学习了很多,以上也是在整个实习过程中通过学习和工作的实践总结出来的。因为有了这些实习经验,在公司实习的每一天有我都有一种紧迫感,从一名未出社会的大学生最终成长为一名设计员工,我不仅要学习专业技术,更重要的是学习一种敬业精神,努力做到高效、自律、求实、创新,把自己融入到一个大团队中去,增强自己的企业荣誉感,因为一个企业的成功就是每个员工的成功。一个月的实习结束了,又回到了学校,大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”,现在我终于亲身体会到了。 以前作为一名学生,主要的工作是学习;现在即将踏上社会,显然,自己的身份就有所变化,自然重心也随之而改变,现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这一个月,好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族,是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况,不尽如意。 对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢公司领导和老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益非浅。我想这短短的实习将是我走上社会和以后工作的新的起程点!

(完整版)平面构成艺术笔记

情感表达: 线条 直线、折线:冷峻感,传递痛苦、悲伤、严谨等。 曲线、弧线:温柔感,传递温馨、亲切、温柔等。 排列 整齐排列:宁静、稳重、庄严感。 随意排列:活泼、运动、亲切感。 位置 主体居中:表达力量、稳重、欢乐主题。 主体边角:表达宁静、飘逸、忧伤主题。 空白 空白多:冷静空旷感,可表达宁静、高雅、寂静、悲伤主题。 空白少:喧嚣、饱满感,可表达快乐、愉悦、暴力、混乱主题。 方向、曲直对比 对比强:表达活泼、热闹主题。 对比弱:表达宁静、温柔主题。 构成类型应用: 单元形之间关系:分离、接触、覆叠、透叠、差叠、减缺、联合、重合。 重复构成 概念:源于重叠,使形象秩序化、整齐化,和谐富有节奏感的视觉效果。 优点:印象深刻、节奏感、画面统一。 注意:如果刺激方式、形式长时间不发生变化,心理产生麻木感、乏味感。 重复形式:绝对重复、相对重复 渐变构成: 概念:在一定秩序中将基本形有规律地递增或递减或者将形由此及彼地慢慢转化。 优点:较重复的同一性,渐变的阶段性变化的美更有生气。 注意:渐变开始程度十分重要,程度太大,速度太快,就没规律性。太慢则产生重复感,但是会显示出细致的效果。 作用:形与形之间变动自如,渐变后的形象与原形一并出现引人兴趣,两个形体的形状距离可经过渐变调和。 渐变形式:形状变化、方向变化、位置变化、大小变化、色彩变化。 骨骼渐变:单元渐变、双元渐变。阴阳渐变、折线渐变。

发射构成: 概念:发射骨骼由中心点、发射点、基本形构成,发射点是画面的中心和焦点。发射线从中心放射而出形成了发射骨骼的主体。 优点:视觉效果强烈、吸引力和极佳的视觉效果。 发射形式:中心点发射、螺旋式发射、同心式发射、不规则发射。 特异构成: 概念:构成要素在有序的关系里,有意违反次序,使个别的要素突出,打破规律性,引人注意,从而反映作者意图。 注意:对比数量不宜太多,对比太多破坏设计的规律性,消弱对比性。 特异形式:形状特异、大小特异、色彩特异、方向特异、肌理特异。 平面构成的技巧与方法: 简化原则:单个图形外形轮廓简化、图形结构关系的简化 让组合关系清楚明了的方法:对称、重复、节奏 节奏的形式:外形的规律变化、大小的规律变化、间距的规律变化 (PS:1.准备好内容和材料再进行形态构成)

艺术设计系专业介绍

艺术设计系专业介绍 一、系部介绍 艺术设计系是面向二十一世纪蓬勃发展的第三产业,面向长三角繁荣的区域经济,培养紧贴社会需求的服务业高技能应用型人才的教学系部。于1996年创建,2002年随学院升格开始独立培养专科层次学生。 近年来,乘着学院改革的东风,开拓创新、努力实践,现已迈入良性、快速发展的轨道。办学实力不断增强,办学规模不断扩大,现有在校学生1158 人;艺术设计系拥有一支年轻有冲劲的教师队伍,共有教师44 人,其中专任教师41人,具有副高以上职称的3人,具有硕士学位的13人,具有双师素质的14人。 现已形成以艺术设计为主体的大专业群,开设有动漫设计与制作、广告设计与制作、环境艺术设计、工业设计、服装设计等5个专业,同时以动漫设计与制作专业作为系部龙头专业。 在学院大力扶持下,现代化教学设施不断完善,拥有多媒体教室12个,专业机房10个,相继建成诸如摄影工作室、模型制作室、服装工艺室等7个专用实训室。同时建立了艺术系的创意设计中心,建立了一系列的学生社团工作室,孵化培养大学生创业能力,与企业零距离。 人才培养上,加强职业、岗位的针对性、实用性,致力于前沿学科的导入、交叉和新技术的应用,注重学习吸收先进的教学理念和方法,着力打造“懂专业、精技能、高素质”的高技能型人才。人才培养规格定位为助理设计师,凸显核心竞争力“创意执行能力”的培养。 充分发挥地缘优势和名校美誉,广泛开展校企合作,与30余家企事业单位签订校企合作协议,并成功建设成为学生校外实习就业基地,推进理论与实践一体化教学改革,通过教师送出去、企业请进来的途径夯实师资队伍。 教育管理上,坚持推进素质教育和分层次管理,重视老师主导与学生自我发展相结合、校内教育与社会实践竞赛相结合、培育亮点与促动整体共同进步相结合,校园文化科技活动精品频出,学生文化生活多彩、活跃。 由于不断改革进取、科学发展,艺术设计系的人才培养已经逐步形成了自身的优势和特色,毕业生就业形势喜人,就业率连年保持高位,用人单位的满意度不断提高,学生创业者也日益涌现。

优秀平面广告案例的创意评析

《广告学概论》课程论文——优秀平面广告案例的创意评析(4例) 作者姓名:谢涵彬 学号:1026210625 指导教师覃胜南 学院:新闻传播学院专业班级:新闻112班 提交日期:2013年1月11日

目录 《广告学概论》课程论文 (1) ——优秀平面广告案例评析(4例) (1) 广告案例①:香奈儿Chanel NO.5香水广告 (3) 广告情节 (4) 广告创意 (4) USP定位 (4) 广告案例②:Sony降噪耳机平面广告 (5) 广告创意 (7) USP定位 (7) 广告案例③:麦当劳Big “N” Juicy汉堡平面广告 (8) 广告情节 (9) 广告创意 (9) USP定位 (10) 广告案例④:哈根达斯中秋冰淇淋月饼平面广告 (11) 广告情节 (14) 广告创意 (14) USP定位 (14)

广告案例①:香奈儿Chanel NO.5香水广告

广告情节 痴情贫穷的男人爱上光辉熠熠的女明星,镁光灯与荣誉的包围无法阻挡她对爱情的奋不顾身,仓皇逃脱后两人独处时的片刻宁静宛若无人的城市上空,爱情的字典没有了贵贱。一场《罗马假日》的桥段在广告中影射。尾声处的过渡留给了“明天” ——刻骨铭心的爱情一如NO.5深沉隽永。 广告创意 视觉上,神秘的黑夜,高贵美丽的妮可,整片广告犹如震撼的电影情节; 舒缓的背景音乐给人一种心灵的宁静,很具有感染力。在盛大的场景和舒缓的音乐的刺激下使人们产生对产品的感觉; 用情节策略,塑造了动人的故事情节,运用感性诉求,以男女之间的爱为诉求重心,通过爱情这种表现方式,迎合消费者对爱情追求的需求,帮助他们寻找购买动机,诱发消费欲望,这体现了知觉选择性的特点。 男女主人公的对白体现了他们之间深深的爱,也赋予了NO.5香水深刻的品牌内涵--浓浓的爱,最后“她的吻,她的微笑,还有她的NO.5香水以及女主人公背后的N5项链”这就很自然的过渡到了产品上,让消费者很容易接受诉求信息,理解产品内涵,这体现了知觉理解性的特点。 女主角刚刚出场的时候,就出现了香奈儿的标志,这应用了首映效应,目的是为了让首先呈现出来的广告信息占据消费者的记忆,来影响消费者对品牌的认知,这体现了形象记忆。 通过人们对产品的感觉,知觉,记忆和想象,消费者的心理活动会被提升:拥有了N5的女人可以遇到一个爱她的男人,男人能够拥有一个性感女人。使人们进行各种思维从而加深对品牌的认识。 USP定位 香奈儿5号香水平面广告以美丽女性和精致香水瓶构成。 视觉上给人高贵典雅,雍容气质的感受,与香奈儿高端的品牌相符合,平面广告的展示迎合了Chanel消费受众的心理——追求高贵,追求完美。“香奈儿香水,香伴一生”的标语,打准消费群体多为女性,追求爱情专一的心理。 Chanel的NO.5号香水,让5成为香水界的一个魔术数字,代表一则美丽的传奇。NO.5是从1920年代末以来全世界销售量最好的香水,NO.5是个如此令人容易记忆即使跨越疆界都不需翻译的名字!承袭八十年来不变的内敛优雅与细緻重新演绎的 香氛版本。NO.5发挥它强烈的神奇魔力,以低调典雅与世故的香气环绕着女人。随时喷上这款香水,代表的是女人味,让女人表达自我性感,并持续拥有此神奇的魔力。连结至名人安迪沃荷和玛莉莲梦露,加上依兰花和格拉斯茉莉,让NO.5成为全世界最伟大也最为知名的香水。 这款永恒的经典作品,不但现代感十足,同时与众不同,是女性香水的指针。永远的

相关文档
最新文档