2016职高一年级第一学期语文期末考试题
职高一年级第一学期期末语文试卷
一、选择题（20分，每题2分）
1.下列词语中，加横线字的注音完全正确的一组是………………（）
A.点缀(zhuì) 中肯(zhòng) 脍炙人口 (huì)
B.栖息(qī) 婀娜(nà) 游目骋怀(chěng)
C.踟躇(chú) 奖券(quàn) 安静宁谧(mì)
D.睥睨(pì) 伫立 (chù) 阡陌(qiān)
2．下列词语中，没有错别字的一组是……………………………（）
A.黝黑慰籍羞涩无影无踪
B.馈赠白皙胆怯心喜若狂
C.隔模笨拙炫耀良师益友
D.踌躇积攒寂寥恰如其分
3.下列各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是…………（）
①他在集资办厂的过程中______了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。
②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。
③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，___鼓吹占领别国领土的合法性。
A.经受体味公开
B.经历体味公然
C.经历体验公然
D.经受体验公开
4．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是………………（）
A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。
B.他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
C.司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。
D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是………………（）
A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
B.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。
C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
6．下列四句没有语病的一句是………………………………（ )
A.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
B.为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
C.因为起大风，江轮停航，所以我们启程的日期延长了。
D.我们完善了管理制度，加强了对炊事人员的教育，以避免食物中毒事故不再发生。
7．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是………………（）
A.我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟）
B.回来，我的青春！回来呀！（反复）
C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）
D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）
8.下列有关文学常识的表述正确的是…………………………（）
A.《我的母亲》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作品短篇小说《骆驼祥子》
B.莫泊桑，英国作家，世界三大短片小说巨匠之一，代表作《项链》
C.《诗经》“六义”，是指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。
D.我国“四大古典小说”是指《三国演义》《金瓶梅》《水浒传》《红楼梦》
9.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是…………………………………………………………………（）
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______________,展开我色彩的想象；_______________，牵动我亲临其境的目光；_______________,教会我寓情于物的观感；_______________,演绎我字正腔圆的对白；__________________，美化我独抒性灵的意象。
①是天真无邪的童话②是跌宕起伏的戏剧③是情节起伏的小说④是优雅闲适的散文⑤是意味深远的诗歌
A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.⑤②①③④
D.⑤②③④①
10.下列句子中句式不同于其他三项的是………………………( )
A.加之以师旅，因之以饥馑
B.浴乎沂，风乎舞雩
C.冰，水为之而寒于水
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强
二、填空题（10分）
（一）文学常识填空（5分）
11.《》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集，共二十篇，是我国古代______家经典著作之一。孔子（前551-前479），名_____，字______，我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“”、“礼”和“中庸”。《论语》与《》《》《》合称为“四书”。
12.《劝学》选自《劝学篇》，作者（约公元前313—前238），是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者，主张“”，认为“人之性恶，其善者伪也”，强调后天的环境与教育可以改变人的恶的本性，主张名礼仪而化之。
（二）补写出下列句中的空缺部分(共5分) 13.匪女之为美， .
14.昔我往矣，杨柳依依。_____________,_____________。
15.君子曰：学不可以已。青，，；冰，水为之而寒于水。
三、阅读理解（30分）
（一）、阅读下面的文言文，完成16-19题（8分，每小题2分）。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
16.下列加横线字的注音正确的一项………………………（）
A.喟(kuì)然舞雩(yú) 师旅(lǚ) 鼓瑟(sè)
B.浴乎沂(yí) 莫(mò)春比(ｂǐ)及曾皙(xī)
C.千乘(chèng) 率(shuái)尔摄（shè）乎饥馑(jǐn)
D.侍（shì）坐铿（kēng）尔小相（xiàng）哂（shě）笑
17.下列四句话中，括号字的解释，错误的一项是………………（）
A.（则）何以哉那么
B.（居）则曰闲居
C.如或（知）尔了解
D.以吾一日（长）乎尔年长
18.下列选项中加横线字的用法与例句完全相同的一句是………（）
例：如会同，端章甫
A.赤也为之小，孰能为之大
B.君子博学而日参省乎己
C.上食埃土，下饮黄泉
D.风乎舞雩
19.下列翻译有误的一项是……………………………………（）
A.为国以礼，其言不让
译：治国靠礼，但他的话却不谦虚（不合乎礼）
B.何伤乎？亦各言其志也
译：伤到哪儿了？也不过是各自说说自己的志向罢了。
C.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
译：在沂水里洗濯身体，在舞雩台上乘凉，唱着歌归来
D.如其礼乐，以俟君子
译：至于振兴礼乐教化，要等待贤人君子
（二）、阅读《劝学》完成20---25题（12分）
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
20．下列横线字的注音全都正确的一项是（）
A．槁暴(pù)輮使之然(róu)舟楫(jì)舆马(yú)
B．蛟龙(jiāo)跬步(kuǐ)骐骥(jì)爪牙(zhǎo)
C．镂金(lóu)弩马(nǔ)生非异(xìng)洞穴(xué)
D．跂而望(qì)锲而不舍(qì)二螯(áo)参省乎己(xǐng) 21．下列各句中没有通假字的一项是（）
A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者
C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也
22．下列句中横线的词语解释正确的一项是（）
A．輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) B．假舟楫(借助、凭借) 声非加疾(快) 劝．学(勉励，鼓励)
C．绝江河(横渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋) D．金石可镂(雕刻) 神明自得（神仙）风雨兴焉(起)
23．从词类活用的角度看，下列加横线的词用法不同于它三项的是：（）
A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河
C．上食埃土 D．下饮黄泉
24．下列选项中加横线词的古今意义相同的一项是（）
A．君子博学而日参省乎己
B．故不积跬步，无以至千里
C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
D．蚯无爪牙之利，筋骨之强
25.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）
A.青，取之于蓝而青于蓝
B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水
D.君子生非异也，善假于物也
（三）、阅读下面文章，完成20-23题（10分）
用心脏生活
范晓波
①我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。
②我20岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫，在为人处事上发生事故。所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，也由于对社会常识的无知，使得父母不放心他一个人单独出门。他五十多岁了，外出还必须向母亲请假。
③柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。可以想信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些更成熟的人能领略到更多的人生风景。
④还有一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的水土不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。
⑤曾读过一个故事。一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价20比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者：“如果一次买一万顶，每顶可以便宜多少？”老者却回答每顶还要加十比索。因为编一万顶相同的帽子会让他乏味而死。
⑥我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音对自以为是的商业法测说了一声“不”！
⑦能列出的前辈还有很多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成独特的一棵树——不计后果的爱，决不含糊的恨；到了30岁还相信光荣与梦想。
⑧有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生的指南里只有美与丑、泪水或麻木之类的路标，他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。
⑨他们和人群最大的不同在于：人们习惯用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心脏生活。
26.文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟”与我们通常的理解有着不同的内涵，它们在文中具体指什么？（3分）
答：____________________________________________________
____________________________________________________
27.老者售草帽的故事体现一种全新的生活理念。请根据文义概括说明。（2分）
答：___________________________________________________
____________________________________________________
28.“人们习惯于用大脑指导人生”的含义是什么？请根据文义回答。（2分）
答：___________________________________________________
____________________________________________________
29．对这篇散文的分析，正确的一项是（）（2分）
A.这篇散文一反基于大众的理性判断，表达了作者“洒向生活都是爱”的人生态度。
B.从20岁经常“在为人处事上发生事故”，到30岁“还相信光荣与梦想”，这表明我的“率真”与“浪漫”依然未改。
C.同对待柯罗只知道绘画的“幼稚”一样，作者对“还有一种人”的“不成熟”也是持否定态度的。
D.文中“前辈”教诲我们：不计得失，不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到生活的感动和幸福。
四、写作（60分）
30、按下列要求写一则应用文。（10分）
学校要举办“红歌唱响”歌会，高一（1）班需要录音机一台，360元的活动经费，高一（1）班向教务处提出申请后，教务处同意予以解决。请代高一（1）班向教务处拟写相应的单据。（录音机由赵明领回，现金由王义领回）
31、作文（50分）
我们生活在这个世界上，需要感谢的人很多，比如母亲、朋友……，请以“感恩”为话题写一篇具有真情实感的文章，题目自拟，字数不少于700字。
雄县职教中心职高一年级第一学期语文期末考试
答题卡
班级：姓名：学号：
一、选择题（20分，每题2分）
二、填空题（10分）
（一）文学常识填空（5分）
11.《》，______家，名_____，字______，“”，与《》《》《》合称为“四书”。
12. ，主张“”，认为“人之性恶，其善者伪也”，强调后天的环境
与教育可以改变人的恶的本性，主张名礼仪而化之。
（二）补写出下列句中的空缺部分(共5分)
13.匪女之为美， .
14.昔我往矣，杨柳依依。_____________,_____________。
15.君子曰：学不可以已。青，，；冰，水为之而寒于水。
三、阅读理解(20分，每小题2分)
26.文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟”与我们通常的理解有着不同的内涵，它们在文中具体指什么？（3分）
答：____________________________________________________
____________________________________________________
27.老者售草帽的故事体现一种全新的生活理念。请根据文义概括说明。（2分）答：___________________________________________________
____________________________________________________
28.“人们习惯于用大脑指导人生”的含义是什么？请根据文义回答。（2分）
答：___________________________________________________
____________________________________________________
29．对这篇散文的分析，正确的一项是（）（2分）
四、写作（60分）
30、单据（10分）
31、作文（50分）
第一学期职高一年级期终考试语文试题1
第一学期职高一年级期终考试语文试题1 A.千首万阕名不虚传遥望泰山佛教之源 B.山势陡峭姿态翩然心灵散步花事烂漫 C.尽情驰骋芳草青青膘肥体壮风平浪静 D.稀世之宝情思悠悠清风白云秋高气爽 9.选出与其它三句所用修辞手法不同的一句: ( ) A.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中. B.无须挂画,门外有副巨画---名叫自然. C.情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意. D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼. 10．下面句中破折号的用法不同于其他三项的是：（） A.打开知识宝库的钥匙——书目。 B.我们看到了什么呢？——潮涌浦东，连天波涌的建设热潮托起的是一轮希望的太阳。 C.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 D.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 11、填入下面各句空格中的词语依次是（） （1）苇眉子又薄以细，在她怀里着。 （2）女人看出他笑得，“怎么了你？” （3）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子在水里。 （4）人们喜爱回味幸福的标本，却幸福披着露水散发清香的时刻。 A、（1）跳动（2）奇怪（3）藏（4）忽略 B、（1）跳跃（2）不像平常（3）长（4）忽视 C、（1）跳跃（2）不像平常（3）长（4）忽略 D、（1）跳动（2）不寻常（3）没（4）忽视 12.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是……………………………………( ) 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。 那肥大的荷叶下面，有一个人的脸,下面半截身子长在水里。 鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。 A.设问对比拟物比喻 B.设问比喻拟物借代 C.设问对比拟物借代 D.设问比喻拟物比喻 二阅读（本单项选大题共16分，每小题2分） (一)阅读下面文章，（完成13——16题。本大题共4道小题，每小题2分，共8分） 生物圈（biosphere）是地表有机体及其生存环境的总称，是地球特有的圈层。地球表面 有一层坚硬的外壳，称为岩石圈。岩石圈的表面为薄薄的土壤层。在岩石圈的外部有水圈和 大气圈。这几个圈里面的水、土、气和来自太阳的辐射能，共同构成地球表面的无机环境， 这里广泛分布着各种各样的生物种群。这些生物种群和它们所生活的环境的总体就叫“生物圈”。生物圈是一个统一的整体。在这个空间里，动物、植物和微生物种类繁多，功能各异，起着不同的作用。绿色植物从土壤中吸收水分和养料，利用太阳的光和热制造有机物质；一 些动物以动物和植物为食，维持生命，进行物质和能量的分配；微生物分解死亡了的动植物
2016人教版一年级语文下册课文完整版
识字1 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放白鸟争鸣 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮呀,飞了。 柳树跟孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了……
2春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底就是什么颜色的？ 小燕子说:“春雨就是绿色的,您们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。” 麻雀说:“不对,春雨就是红色的,您们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨就是黄色的,您们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……
3邓小平爷爷植树 1985年的植树节,就是个令人难忘的日子。 这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见她手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土,她站到几步以外仔细瞧瞧,觉得不很直,连声说:“不行,不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛一处美丽的风景。
2016年店铺运营期末考试试题及答案
2016年店铺运营期末考试 姓名：（满分：100）得 分： 一、单项选择题（每题2分，共15题，共30分） 1、在确定具体地物流方式时，（A）是第三方物流公司是跨国公司 管理物流的通告作法。 A、物流外包 B、邮政系统 C、物流半包 D、配送业务 2、增加店铺浏览率的好方法是（A）。 A、添加友情链接 B、添加店铺商品橱 窗推荐 C、加入商盟 D、加入淘宝论坛 3、淘宝提供给卖家具有比较有特色功能的展示/推荐宝贝的位置之一是 （B） A．店铺推荐B．橱窗推荐C．阿里旺旺推荐D．商盟推荐
4、提升自己店铺的诚信度，店铺LOGO/论坛头像旁边的商盟标志就等于 是给您的店铺挂了一个“信得过”的牌子，透过这个小小的标志，顾客 能感受到，这是加入商盟好处中的（A）。 A、淘友信赖感 B、盟友认同感 C、盟群依赖感 D、消费实惠感 5、在网上提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面书写，可发布信息，可进行讨论或聊天功能（B） A、发帖子 B、淘宝论坛 C、加入盟友 D、友情链接 6、让淘宝卖家方便在淘宝推广自己的宝贝，淘宝为卖家量身定做的推广工具是（C）. A、淘宝商盟 B、淘宝论坛 C、淘宝直通车 D、友情链接 7、下列哪个不属于快递公司（D）
A、申通快递 B、圆通快递 C、汇通快递 D、EMS业务 8、物流配送流程的一般步骤是（D） A、订单处理->进货->储存->流通加工->分发->配装出货->送货 B、订单处理->进货->储存->流通加工->分拣->配装出货->送货 C、订单处理->进货->流通加工->分发->储存->配装出货->送货 D、订单处理->进货->储存->分拣->流通加工->配装出货->送货 9、淘宝商城商家旺旺账户的子账户收费吗？（D） A、一般不收费，需要特殊功能的收费 B、收费的 C、免费的 D、账户个数超过6个开始收费 10、淘宝旺铺专业版费用是（C）/月 A、20元 B、30元 C、50元 D、90元 11、淘宝网在2013年为卖家推出的集店铺管理和即时聊天为一体的工具（D） A、旺旺
职高语文一年级练习题
语文基础知识练习(一) 一、给加点字注音 寒颤．目眩．琼．浆迸．溅 紧凑．寂寥．玷．污琴弦． 雏．形报酬．呵．责贮． 蓄 骸．骨酝酿．宛．转澄．清 掠．夺潜．心倔强．捕．捉 静谧．造诣．炫．耀祈．祷 蓓．蕾笑柄．确凿．菜 畦． 脑髓．罕．见花圃．讪．笑 沮．丧诅．咒骇．人踱．步 哽．住狼嗥．怪诞．默契． 亘．古妇孺．仰．慕重 荷． 喧嚣．凫．水蓦．然冗． 杂 惬．意叱咤 ．．胆怯．阴霾． 眼睑．眸．子呷．水剽悍 ．． 疮痍 ．．颚．骨相 ．．遒劲 觑． 赫．然瞅．着犷．野撇．开 二、根据拼音写汉字 chī（）心 shùn（）间 sǒnɡ（）立
忙lù（） tī（）透 zhuó（）壮 ɡū（）负hàn（）动遗hàn（） 沉diàndiàn（）清liè（）麦suì（） 船cānɡ（）点zhuì（） chuò（）泣 duò（）落贪lán（）鸟cháo（） shà（）时稀shū（）风yùn（） 闲shì（） xī（）戏撤xiāo （） bǐnɡ（）告 fù（）闲简lòu（） 空xiá（） liáo（）亮 liáo（）绕 抖sǒu（）清chè（）梦mèi （） 轻yínɡ（） cuàn（）夺jué（）别 nüè（）待宽shù（）树chà（） 脸jiá（） mù（）浴 xiù（）觉 头xián（） luán（）生 sū（） 油 áo（）夜 hōnɡ（）托奇huàn（） ɡuǒ（）藏 bǐ（）视 chāi（）散 委qū（）观mó（） tuǒ（） 当 chénɡ（）报 bì（）下精zhì（） yōnɡ（）肿 jiàn（）赏烦zào（） 干zào（）私shú（） mí漫（）
2016人教版小学一年级语文知识点
一年级语文下册知识点归纳 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： cháng( 长短) yuè（音乐）zh?（只有）kōng（天） 长乐只空 zh?ng( 长高) lè（快乐）zhī（一只）kòng（有空） xìng（高兴）fā（发现）zhòng（种下）hái(还有) 兴发种还 xīng（兴盛）fà（头发）zh?ng（种子）huán（还书） 二、字 1、组词。（形近字和同音字） 么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气） 公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水） 千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下） 干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位） 看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气） 着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水） 见（听见）吓（吓人）军（军人） 贝（宝贝）虾（河虾）写（写字） 2、一字开花。（一字组多词） 如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱） 园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园） 乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下） 地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地） 情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）
名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气） 雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人） 原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）3、加偏旁组字,再组词。 例一、寸过（过去）；巴口吧（来吧）。 4、偏旁加部件组成新字或连线。 例一、青+（虫）= 蜻赶—干=（走） 5、用偏旁造字。 单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 提手旁：找、扫、把、拉 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 门字框：问、间、闭 口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走字旁：赶、起 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送 人字头：全、会、合 绞丝旁：红、绿、级、练、给 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉 三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 方框儿：因、园
2016人教版一年级语文下册课文(完整版)
识字1 春回万物复 柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放白鸟争鸣 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了，说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了，洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了，梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着， 小朋友们，长高了……
2春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
3爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。
4古诗两首 春晓 唐?孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 村居 情?高鼎 草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2016年上期期末考试题
2016年上期期末考试题 学科：《阅读和写作》时间：100分钟 参考班级：小教2013级1—4班出题：熊经骥 一、基础知识及语言运用，（每小题3分，共21分） 1、下列加点字的读音有错误的一项是（） A、堤（dī）岸饿殍（piǎo）恪（kè）守 B、褊（piān）狭删（shān）节叶（yè）韵 C、执拗（niù）粗糙（cāo）奇（jī）数 D、掮（qián）客绦（tāo）虫吮（shǔn）吸 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（） A、胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝 B、骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳 C、深奥座右铭鸠占雀巢在所不惜 D、慧眼吓马威星罗棋布面面俱到 3、依次填如下面文字中横线处的关联词语恰当的一组是（） 社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。两手都硬起来，能两个文明一起上；单有一手硬，可能有一时的效果，最终两个文明建设都上不去。 A、只有才虽然但 B、只要就即使反而 C、因为所以尽管可 D、既然就也而 4、下列句子中成语使用恰当的一项是（） A、读书不知要领，会事半功倍。 B、节日里的人民公园，游人摩肩接踵，分外拥挤。 C、李老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 D、小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。 5、下列句子中没有语病的一项是（） A、有人说是错的，有人说是对的，同意大家的看法。 B、由于他的出色表现，得到了大家的认可。 C、因为病故，小李向单位请了一天假，明天再来上班。 D、我们认真研究了大家的建议，征求了专家的意见。 6、下列有关作家、作品、国籍对应有错的一向是（） A、《西风颂》——拜伦——英 B、《致恰阿达耶夫》——普希金——俄 C、〈〈欢乐颂〉〉——席勒——德 D、〈〈感应〉〉——波德莱尔〉〉——法 7、下列解释有误的一项是（） A、不名一钱名：占有 B、奏对称旨称：符合 C、卒不去，故及于难卒：士兵 D、而西后及贼臣忌益忌：恨 二、填空题（10分） 8、苟利国家生死以，。 9、英雄一入狱，。 10、浊酒不销忧国泪，。 11、在专制暴政的废墟上，。 12、人群中这些面孔幽灵一般显现，。 三、阅读题（39分）
中职一年级期末考试语文试题
中职 一年级期 末考试语 文试 卷 __ 得分 __ __ __ __ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．．．． _ __ __ — __ — _号 — 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ） __ — __ — ． __ — __ — ． __ — _ — ． 班 — ． 级 — D ．酣眠(hān) 荫庇（b ì） 颓圮（qǐ） 纶巾（l ún） — A ．蓊蓊郁郁 凄宛迷茫 功名利禄 钿头银篦 — B ．迷迷糊糊 前合后偃 脍炙人口 暮去朝来 订 C ．没精打彩 苌弘化碧 无与仑比 灰飞烟灭 — D ．饱经忧患 钟鼓撰玉 强驽之末 六艺经传 名 — 姓 — A ．谈起计算机、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在 _ — __ — ．．．． __ — __ — __ 装 D ．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯 — 光。 区 — 4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ 县 — A ．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 市 — B ．我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。 — — — — — __ — 题号 一 二 三 四 总分 _ — 评卷人 得分 — — — — — 学 — — — _ 线 A ．踱着（du ó） 袅娜（nu ó） 渲染（xuǎn） 盗跖（zh í） B ．倩影(qiàn) 墓冢（zǒng） 悲愤（bēi） 罪愆（qián） C ．弥望(mí) 桎梏（g ù） 彳亍（ch ì） 欢谑（xu è） _ ． ． ． — 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） — _ — _ _ — _ _ — _ _ — 3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） _ — — 场的专家也惊叹不已。 — B ．他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。 C ．老师深情地说：“同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！” ．．．． _ — ） — ） （ 、 — — — — C ．进口高级小轿车是可望不可即的。 D ．大量事实告诉我们，环境灾难是没有国界的，全人类应共同努力保护我 们的家园。 5.下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（ ） A ．吴冠中——《画里阴晴》——小说 B ．戴望舒——《雨巷》——诗歌 C ．朱自清——《荷塘月色》——散文 D ．曹禺——《雷雨》——戏剧 6.下列古诗词默写全部正确的一项是（ ） A ．天生我才必有用，千金散尽还复来。 B ．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 C ．神游故国，多情应笑我，早生华发。 D ．多情自古伤离别，更那堪冷落清明节。 7.下列文学常识，说法正确的一项是（ ） A ．唐代李白是著名的现实主义诗人。 B ．宋代词坛上的两大流派分别是浪漫派和现实派。 C ．《世间最美的坟墓》是奥地利作家茨威格的一片游记散文。 D ．白居易，字子瞻，号易安居士，宋代著名文学家。 8.下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A ．湿——渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。 B ．什么？鲁大海？他？我的儿子？ C ．追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。 D ．曾有画油画的人说：“江南不宜画油画。” 9.下列各句与修辞手法对应错误的一项是（ ） A ．你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟。——比喻 B ．谈笑间，强虏灰飞烟灭。——夸张 C ．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打 着朵儿的。——拟人 D ．小屋点缀了山，什么点缀了小屋呢？那是树。——反问 10.下列各句没有通假字的一项是（ ） A ．师者，所以传道受业解惑也。 B ．人生如梦，一尊还酹江月。 C ．径须沽取对君酌。 D ．执手相看泪眼，竟无语凝噎。
新2016版人教版一年级语文上册教学计划
2016-2017学年度第一学期一年级语文 教学计划 一、基本情况分析 一年级共有44人，其中男生24人，女生20人。这群孩子天真活泼，尊敬师长，团结同学。通过学前班的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参与课堂学习，自觉的完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需教师多加指导。而且从语文的反馈情况来看，学生的语言表达能力还需不断训练，想象能力，也有待提高。 二、教材分析 一、关于结构体系——有增更有减 基本相同于原教材，也安排入学教育、识字、拼音、阅读四大板块，一共8个单元。每个单元有较松散的主题，不强化。每个单元后还是“语文园地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。 1、拼音安排顺序有变动 原教材先拼音后识字，而新教材先用1个识字单元，然后安排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读(其中识字1个单元)。纵观教材，拼音板块的安排有多种形式：①先拼音后识字(或诵读)有8种;②先识字后拼音的有2种;③拼音识字穿插的有4种;④识字中学拼音的有两种。第①种是多数，原人教版也是这样。新教材改变了原体系，先用一个单元学习40个汉字，包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等。先识字，可能想体现几个意图：一是强化母语文字的意识;二是体现识字的传统经验——口语基础学识字;三是幼小衔接，避免突然的陌生和枯燥。 2、识字写字的增减 《识字表》安排300个汉字，比原教材减少了100个，降低了难度。《写字表》安排100个汉字，字数与原教材相同。但由于新教材按字频选字，入选的字有所不同。比如，原教材“一二三……”十个数字都选，新教材“六七九”识字选了，写字就未入选。在每一课的“识字”栏新增了共50个偏旁部首的认识，有助于学生认识汉字的特点，书后还附了《常用笔画名称表》，提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称22个，对规范笔画的称谓很有好处。
职高语文一年级上册期中试卷新版
职高语文一年级上册期中试卷 一、基础知识应用（2分,每小题22分） 1、下列词语中,与注音完全相同的一组是（） A.鲜 xiān ：鲜红新鲜鲜为人知 B.强 qiǎng ：坚强牵强强词夺理 C.拙 zhuō：笨拙拙劣勤能补拙 D.当 dāng ：当家家当门当户对 2、下列句子中,没有错别字的一句是（） A．平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话. B．从他的像貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头. C．对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光,小部分人则投以同情. D．这套子竞是斩新的,美艳得无法和他相配. 3、依次填入下列横线上的词语,恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人朱邦造严正____,美国报纸有关中国与塔利班关系的报道与事实严重不符. ②自从参与伊斯兰圣地麦地那清真寺的重建工作后,年轻的本·拉登开始___ 于伊斯兰教义中. ③在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接____人们的健康. A．声明沉溺妨害 B．申明沉湎妨害 C．申明沉溺妨碍 D．声明沉湎妨碍 4、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是（） A.有的商品广告,言过其实,误导消费者. B.学校准备举行秋季运动会,大家都兴致勃勃,体育委员更是推波助澜,积极组织班级同学报名参加. C.犯了错误首先应该检查自己,无动于衷或因此居功自傲,都是不对的. D.他的文章题材新颖,内容生动,有不少观点是一孔之见. 5、对下列各句所运用的修辞手法的判断,正确的一项是（） ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马. ②从这里,我学得了爱花,爱清洁,守秩序. ③那颗最小的白菜也挤进了篓里. ④你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？ A．比喻排比拟人设问 B．比喻排比拟人设问 C．比喻排比夸张反问 D．比喻排比拟人反问
2016新人教版小学一年级语文上册期末考试试卷及答案
2016新人教版小学一年级语文上册期末考试试卷及 答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016新人教版小学一年级语文上册期末考试试卷及答案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 2016新人教版小学一年级语文上册 期末考试试卷 （时间：60分钟命题：婺城语文教研组联合编写） 班级：姓名：得分： 一、我会填。看图，给音节补上声母。(8分) ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二、我会连一连，给水果找名字。(8分)
三、我会看拼音写词语。(8分) 四、我会填。(9分) 1. “几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2. “牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3. “冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。 五、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） sh ān y áng p í yī shu ǐ ni ú y òng l ì m áo j īn m ù tou z ì j ǐ j īn ni án 六、我会填量词，填一填可爱的量词。（6分） 一（）人一（）牛一（）河一（）手一（）鸟一（）花 七、我会组词。（8分） 天（）土（）出（）中（）自（）开（）乐（）开（）
八、我会填反义词，照样子填空。（8分） 例：远——（近） 去——（）有——（）大——（）上——（）左——（）多——（）黑——（）东——（） 九、我会找朋友，正确的打√（8分） 公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮 十、我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木（本） 日（）口（）米（） 牛（）十（）巾（）小（）白（） 十一、把合适的词语连起来。（6分） 闪闪的云朵一间小桥清清的小河一座苹果 白白的星星一个房间十二、我会写。（4分）
职高一年级第一册语文期末试卷答卷及详细答案
职高一年级第一册语文期末试卷答卷及详细答案
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职高一年级第一册 语文期末考试试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列加点字的注音全对的一项是（） A 惆．怅：chóu 奢．华：shē寒伧．：chen 誊．清帐目：juàn B 流岚．：lán 玫瑰．：guī佳肴．：yáo 自惭形秽．：suì C 红硕．：shuò慰藉．：jí稠．密：chóu 锲．而不舍：qiè D 做窠．：kē崎．岖：qí论．语：lún 千乘．之国：shèng 2．下列词语没有错别字的一项是（） A 吝啬纯粹好高骛远 B 孱头蹩脚残羹冷灸 C 藉贯峻峭攀援上升 D 绽放萦绕全神惯注 3．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是（） A 老张今年75岁，鹤发童颜 ．．．．，思维敏捷，做起事来一点也不比年轻人含糊。 B 这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊 ．．．．抢购。 C 当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆 ．．．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D 他三天两头到厂长办公室磨洋工 ．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 4．下列句子没有语病、句意明确的一项是（） A 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 B 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 C 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 D 一个好的比喻，或形似或神似，或形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 5．下列四句中，引号的用法与其它三句不同的一项是（） A 抗战胜利后，我到美国去了，当上了“洋教授”。 B看见鸦片……以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。 C 韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句。 D 搞科学，做学问，要“不空不松，从严以终”。 6．小说《项链》在结尾才说出项链原来是赝品，但在情节安排上是合情合理的，因为在前文作者已作过多次暗示，选出说法有误的一项是（） A 借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方，暗示了项链可能是假的。 B 玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里，看见一挂钻石项链，正跟他们找的那一挂一样，标价四万法郎，暗示了原来那挂可能是假的。 3
最新职高一年级语文试卷
精品文档 临河一职2007职高期末语文试卷 使用班级：职高一年级 出题教师：田利英 本试卷分A 卷(必答题)和B 卷(选答题)两部分,总分150分,考试时间120分钟 A 卷(必答题,100分) 一、选择题（每题2分，共30分） 1、下列词语中加点字注音没有错误的一组是（ ） A 、飘拂．（f ó ）醇．厚（ch ún ）纤．细（xi ān ）广漠无垠．（y ín ） B 、花圃．（p ǔ ）棱．角（l éng ）庇．护（b ì）一幢．楼房（zhu àng ） C 、攫．取（ju é）负荷．（h é）妩．媚（W ǔ）栩．栩如生（x ǔ） D 、吝啬．（s è ）镂．花（l òu ）高踞．（j ù）煞．费苦心（sh ā） 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A 、陈设 内窥 隔膜 斟酌增减 B 、蜿蜒 笼络 约略 不辩四时 C 、嘈杂 借债 博取 闲情逸至 D 、抖擞 高卧 镶嵌 杀一警百 3、依次选字填空，答案正确的一项是（ ） 千（）百态 ①资 ②姿 ③滋 ④咨 一丝不（） ①狗 ②够 ③沟 ④苟 世外桃（） ①源 ②园 ③圆 ④远 贪（）枉法 ①脏 ②张 ③赃 ④章 A 、①④②③ B 、②④③① C 、②④①③ D 、④②①③ 4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①胡同是（ ）大街的网络 ②有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人（ ） ③睡不着，别（ ），别起急，眯着北京人，真有你的！ ④五味神是什么神？我至今（ ）不出来 A 、贯穿 凭吊 烦闷 考察 B 、贯穿 吊唁 烦闷 考查 C 、贯通 吊唁 烦躁 考察 D 、贯通 凭吊 烦躁 考查 5、下列句子中的成语使用不当的一项是（ ） A 、这个展览会的展品真可说是包罗万象．．．．、美不胜收。 B 、只要我们解放思想，就一定能创造出前无古人．．．．的奇迹。 C 、省体操男队新选的五个小队，都是十五六岁，豆蔻年华．．．．、风华正茂。 D 、罗浮宫里那些琳琅满目．．．．、价值连城的旷世其珍，无不记载着艺术家的成功与荣誉。 6、下列句子中标点使用错误的一句是（ ） A 、刘熙《释名》说：“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。” B 、但是他们舍不得“挪窝儿”，—“破家值万贯”。 C 、北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。 D 、中国一向是所谓“闭关主义”：自己不去，别人也不许来。 学校 年级 班级 姓名 考号
人教版小学一年级语文教案
《我上学了》基于标准得教学设计 总序号 001 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2016年版 内容来源：小学一年级语文（上册）第一组 单元主题：课文 课时：一课时 授课对象：一年级学生 设计者：弓美华雁鸣湖镇朱固学校 目标确定得依据 1、课程标准得相关要求 （1）、通过听读句子，知道中国就是我们得祖国，感受作为中国人得自豪。 （2）、通过观察图画，初步了解我国就是一个多民族得国家。 2．学情分析 一年级得学生还不太懂得国家就是什么，更不太了解民族这个概念。 3．教材分析 以“我就是中国人”为主题，展现了身着个民族服装得小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐得团聚在一起得画面。通过图画告诉学生：庄严得天安门城楼、鲜艳得五星红旗就是我们祖国得象征。 教学目标 1、通过听读句子，知道中国就是我们得祖国，感受作为中国人得自豪。 2、通过观察图画，初步了解我国就是一个多民族得国家。 教学重点 知道中国就是们得祖国，感受作为中国人得自豪。 教学难点 了我国就是一个多民族得国家。 评价任务 任务一：知道中国就是我们得祖国，感受作为中国人得自豪。
任务二：了解中国就是一个多民族得国家。 教学过程 板书设计： 我就是中国人 小结与反思： 《我就是小学生》基于标准得教学设计 总序号：002 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2016年版 内容来源：小学一年级语文（上册）第一组 单元主题：课文 课时：一课时 授课对象：一年级学生 设计者：弓美华雁鸣湖镇朱固学校 目标确定得依据 1、课程标准得相关要求
（1）观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生得喜悦。 （2）认就是同桌，周围同学及老师，感受同学得友爱，教师得亲切校园得美丽。 （3）初步了解作为一名小学生得基本要求。 2、学情分析 一年级得小学生刚从学前班或者幼儿园来到小学，一切都就是陌生得，一切都就是新得开始，她们还不太了解作为一名小学生得基本要求。 3．教材分析 本课呈现了一首儿童歌曲《上学歌》，歌词通俗易懂，凸显“我就是小学生”这个主题。“我就是小学生”既点明小学阶段快乐学习旅程得开始，又借助儿歌提示作为一名小学生“不迟到，爱学习，爱劳动”等一些基本要求。 教学目标 （1）观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生得喜悦。 （2）认就是同桌，周围同学及老师，感受同学得友爱，教师得亲切校园得美丽。 （3）初步了解作为一名小学生得基本要求。 教学重点 1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生得喜悦。 2、感受同学得友爱，教师得亲切校园得美丽。 教学难点 了解作为一名小学生得基本要求。 评价任务 任务一：听读儿歌，初步感受成为小学生得喜悦。 任务二：了解作为一名小学生得基本要求。 教学过程
职高一年级就业班语文
职高一年级就业班语文期中考试试卷(2012.11) 班级: 姓名： 一、选择题（本单项选大题共18分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是………………………………………（） A.点缀(zhuì) 中肯(zhòng) 脍炙人口 (huì) B.栖息(qī) 婀娜(nà) 游目骋怀(chěng) C.踟躇(chú) 奖券(quàn) 安静宁谧(mì) D.睥睨(pì) 伫立 (chù) 阡陌(qiān) 2下列各组词语书写完全正确的一项是………………………………………………….( ) A.崛起参预可怜兮兮 B.缥渺衣袂不名一钱 C.逶迤希冀垂涎三尺 D.惊骇晌午别来无样 3.选出不是我国"四大古典小说"的一项（） A、《三国演义》 B、《金瓶梅》 C、《水浒传》 D、《西游记》 E、《红楼梦》 4、清朝有一员名将与太平军交战，总吃败仗，他起草给朝廷中的奏章写道：“臣屡战屡败。”手下谋士看了，建议他改为“臣__________”，他连声称好。上奏朝廷后，不仅没有受罚，还得到了表扬。你认为是改为（） A、败绩颇多 B、败而不馁 C、屡败屡战 D、虽败犹荣 5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是…………………………………………..( ) A.《关雎》与《蒹葭》均选自《诗经》《秦风》。 B.一天傍晚，她丈夫得意洋洋的回家来，手里拿着一个信封，“看呀”，他说，“这里有点东西给你”。 C.女人看出他笑得不平常：“怎么了？你？”
6.下列对联“一门父子三词客，千古文章四大家”。“豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新”“玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆”。各咏的是（） A、三苏、杜甫、白居易 B、三苏、李白、范仲淹 C、三苏、李白、项羽 D、三苏、杜甫、项羽 7.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是……………………………………( ) 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。 那肥大的荷叶下面，有一个人的脸,下面半截身子长在水里。 鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。 A.设问对比拟物比喻 B.设问比喻拟物借代 C.设问对比拟物借代 D.设问比喻拟物比喻 二、填空题（30分） 1.补写出下列句中的空缺部分（6分） (1.)爱而不见,( ) (2.)莫春者,春服既成，( )，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，（）。 (3.)积土成山,( );积水成渊,( ). (4.)山如眉黛，（）。 2.将作品和对应作者连起来（4分） 《清塘荷韵》荀子 《劝学》老舍 《我的空中楼阁》季羡林 《我的母亲》李乐薇 3．成语非常有趣。有人爱用成语给自己取名字。请写出和下面的人名对应的成语。（6分）
小学一年级语文上册知识点汇总
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温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把） 虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了）
第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口） 东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女） 开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去） 来（本来、下来）不（不好、不是） 小（大小、小手）少（多少、少见） 牛（水牛、小牛）果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日） 书（书本、书包）刀（小刀、刀口） 尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林） 土（水土、土木）力（有力、用力） 心（开心、小心）中（中心、中午） 五（五十、五月）立（立正、自立）
正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们） 第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）
职高一年级语文期末试题
天水农业学校教务科 专业：____________班级：____________姓名： _____________考号： ___________ 密 不 要 答 题 天水农校2014—2015学年度第一学期 班《 语文 》课试卷 命题者：教务科 考试日期：2014年10月 合分人___________ 核分人____________ 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1.下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（ ） A.鲜 xi ān ： 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 B.强 qi ǎng: 坚强 牵强 强词夺理 博闻强识 C.供 g ōng: 供给 供应 提供 供不应求 D.当 d āng: 当家 当代 门当户对 安步当车 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.嘟哝 爆躁 唾沫 划算 B.核准 算账 秤杆 忧伤 C.连络 蹒跚 磨难 感概 D.罗嗦 衣襟 粗造 哽咽 3.在下面句中横线处填入关联词语，最恰当的是（ ） 小屋的光线 富于科学的时间性， 富于浪漫的文学性。 A.虽然……但是…… B. 只有……才…… C.既……也…… D.不但……而且…… 4.下列各句中，不是比喻句的是（ ） A.红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 B. 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。 C. 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。 D.一阵阵乌云从西边涌来，天好像要下雨了。 5. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) A. 群众智慧无穷无尽,一个人的才能不过是沧海一粟．．．． 。 B. 我是集邮迷,不管得到什么时期、什么国家的邮票,我都会如获至宝．．．． ,珍爱有加。 C. 他患有严重的胃病,不仅不能饮美酒,对面前的佳肴,也只能浅尝辄止．．．． 。 D. 说话写文章不要拖泥带水．．．． ,而要简洁明了。 二、填空题 （每题5分，共10分） 6.请把下面的句子缩成一个简单的句子。（10字以内）。 今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除手术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。 7.仿照“示例”中画横线部分的句式，写一组结构相似、意思完整的排比句。不要求与原句的字数相同。 示例：皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。 仿写： ， ， ， 是 。 三、古文阅读（共10分） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。 8.这段文字节选自 ，作者是 。（2分） 9.对下列加点字的解释，错误的一项是（ ）（2分） A ．而．神明自得（于是） B.故不积跬．步 (一步) C.驽马十驾．． (十天所走的路程) D.上．食埃土 (向上) 10.对下列句子所使用的修辞方法的判断,错误额一项是( )(2分) A.积土成山,风雨兴焉 (比喻) B.上食埃土,下饮黄泉 (夸张) C.骐骥一跃,驽马十驾 (借代) D. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也 (拟人) 11.对这段文字所运用的论证方法的判断,正确的一项是( )(2分) A.对比论证、引证 B.比喻论证、对比论证 C ．比喻论证、分类论证 D.引证、分类论证 12.本段文字主要论证的是( )(2分) A.学习过程 B.学习意义 C.学习方法 D.学习态度 四、阅读下面文字，并回答问题。（共10分） 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人
2016人教版小学一年级语文教案
《我上学了》基于标准的教学设计 总序号001 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2016年版 内容来源：小学一年级语文（上册）第一组 单元主题：课文 课时：一课时 授课对象：一年级学生 设计者：弓美华雁鸣湖镇朱固学校 目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 （1）、通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 （2）、通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。 2．学情分析 一年级的学生还不太懂得国家是什么，更不太了解民族这个概念。 3．教材分析 以“我是中国人”为主题，展现了身着个民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐的团聚在一起的画面。通过图画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗是我们祖国的象征。 教学目标 1、通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 2、通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。 教学重点 知道中国是们的祖国，感受作为中国人的自豪。 教学难点 了我国是一个多民族的国家。 评价任务
任务一：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 任务二：了解中国是一个多民族的国家。 教学过程 板书设计： 我是中国人 小结与反思： 《我是小学生》基于标准的教学设计 总序号：002 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2016年版 内容来源：小学一年级语文（上册）第一组
单元主题：课文 课时：一课时 授课对象：一年级学生 设计者：弓美华雁鸣湖镇朱固学校 目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 （1）观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。 （2）认是同桌，周围同学及老师，感受同学的友爱，教师的亲切校园的美丽。 （3）初步了解作为一名小学生的基本要求。 2、学情分析 一年级的小学生刚从学前班或者幼儿园来到小学，一切都是陌生的，一切都是新的开始，他们还不太了解作为一名小学生的基本要求。 3．教材分析 本课呈现了一首儿童歌曲《上学歌》，歌词通俗易懂，凸显“我是小学生”这个主题。“我是小学生”既点明小学阶段快乐学习旅程的开始，又借助儿歌提示作为一名小学生“不迟到，爱学习，爱劳动”等一些基本要求。 教学目标 （1）观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。 （2）认是同桌，周围同学及老师，感受同学的友爱，教师的亲切校园的美丽。 （3）初步了解作为一名小学生的基本要求。 教学重点 1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。 2、感受同学的友爱，教师的亲切校园的美丽。 教学难点 了解作为一名小学生的基本要求。 评价任务 任务一：听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。 任务二：了解作为一名小学生的基本要求。 教学过程