广州市越秀区2016年度推广垃圾分类及就近分流处理项目经费

广州市越秀区2016年度推广垃圾分类及就近分流处理项目经费
广州市越秀区2016年度推广垃圾分类及就近分流处理项目经费

广州市越秀区2016年度推广垃圾分类及就近分流处理项目经费财政支出绩效评价简要报告

(广东诚安信会计师事务所有限公司)

一、评价概况

我们接受广州越秀区财政局委托,对广州市越秀区城市管理局(以下简称“区城管局”)2016年度推广垃圾分类及就近分流处理项目经费财政支出绩效情况进行评价,形成评价报告。项目由区城管局组织实施,项目涉及资金600.00万元(区级财政投入600.00万),实际支出564.62万元,主要用于购置垃圾分类设备513.12万元,垃圾分类宣传印刷7.49万元,垃圾处理运营服务44.01万元。

项目绩效目标:垃圾分类工作围绕建设干净整洁平安有序城市环境目标要求,巩固垃圾分类示范城市建设成果,继续巩固居民生活垃圾定时定点分类投放模式,探索垃圾分类源头激励机制和分流处理做法,实现垃圾减量化、资源化和无害化的目标,创建生活垃圾分类示范区。以减量化、资源化和无害化为总目标,进一步加大宣传教育力度,巩固和扩大垃圾分类合格社区和教育

示范基地建设成果,不断提高居民的参与率和分类投放在正确率;认真开展创建全国生活垃圾示范城市各项工作,在居民社区全面实施生活垃圾“定时定点”分类投放,加快构建和完善与社区垃圾分类收集体系相适应的分类运输体系和制度保障体系,全力推进垃圾分类处理终端设施建设,实现垃圾填埋同比控制量减量2%。

评价采取书面评价、实地评价、目标评价法、问卷调查等方法,围绕项目安排、项目管理、项目绩效、项目可持续性等指标实施,项目综合评价得分90.53分,绩效等级为“优”。

二、项目绩效

(一)居民生活垃圾分类率有了新提高

越秀区设置了1434个定时分类投放点、706个误时分类投放点、582个有害垃圾收集点,在普遍居民小区全部推行“定时定点”分类投放方式。各街道想方设法,对分类出餐厨垃圾的环卫工人进行补贴等激励做法,有效提高了餐厨垃圾分类量。越秀区进入市属终端处理设施垃圾处理总量占市垃圾处理总量的9.50%,分类出的餐厨垃圾量占市餐厨垃圾总量的30.89%,餐厨

垃圾分类量一直在全市排名第一。

(二)低值废弃物回收利用有了新突破

以废玻璃、废木材和废床垫钢丝为切入点,全区设置了24间废玻璃回收板房点和22个废木材、废床垫钢丝收集点,在人民、东风、东湖等3个公园建设了树叶(枝)垃圾处理站,在珠光、兴隆、东川等3个肉菜市场建设了厨余垃圾生物处理站,珠光、大东、登峰、白云等4个街道建设了社区垃圾综合减量站,由区城管局车队负责运输,企业计量收购,每月平均回收废玻璃267吨、废木材492吨,废床垫钢丝17吨,就近处理餐厨垃圾1200余吨,实现环卫工人、居民、回收企业多方共赢,形成了激励机制,减少了垃圾填埋和焚烧量。

(三)餐饮垃圾统一收运探索了新路子

越秀区城管局结合实际,总结出“一个协议两个合同”的做法(即街道与餐饮垃圾产生单位签订《广州市绿色餐饮单位收运协议》和《餐饮垃圾清运保洁合同》,街道与广州市环境卫生机械设备厂车队签订《餐饮垃圾收集装运服务合同》),明确操作程序和各自方面的职责,提高了收运效率。目前,全区设置了71个收

运点,有377个餐饮垃圾产生单位实行了统一收运,确保日均回收量稳定在55吨以上,圆满完成任务。

(四)持续营造了垃圾分类良好氛围

项目以区信息网为平台,开展垃圾分类“在线访谈”专题活动,面对面回答网民提出的问题,开展减量回收技巧民意征集。以“越秀区垃圾分类网站”宣传平台,进行分类方法、定时定点投放的宣传和引导。全年开展216场次“垃圾分类全民行动日”系列宣传实践活动,成功创建“环境友好家庭”23.3034万户。

四、存在问题及建议

(一)项目自评工作方面

根据区城管局提供的自评工作材料分析,该项目自评工作未能完全按照《关于印发2017年度财政支出绩效管理工作方案的通知》(越财[2017]86号)(以下简称“区财局86号文”)的相关要求进行,例如:

1、绩效自评未选取足够的项目产出和项目效益指标。

2、项目绩效评价自评报告未能完全按照“区财局86号文”越秀区财政支出项目绩效评价报告参考提纲撰写,绩效自评工作略

显不足。

建议:区城管局以后年度财政支出项目绩效评价自评工作应加强与区财政局的沟通和交流,充分理解绩效评价与业务考核的区别,并按制定的工作方案进行绩效评价自评工作。

(二)项目宣传工作方面

根据项目调查问卷统计分析,垃圾分类政策宣传不够广泛,公民垃圾分类意识淡薄,宣传实施效果不够理想。源头分类是垃圾分类工作的一个重要环节,改变居民生活习惯需要一个过程。垃圾分类不能期待毕其功于一役,要有长期作战的思想准备,特别是在宣传工作上,要进一步改进和加强宣传教育的方式方法,切实提高宣传发动的实效。目前,在中小学校,缺乏垃圾分类教育示范基地,学生很难通过平常动手的课程教育,亲自经历来体验垃圾分类对保护地球的重要的意义。

建议:坚持开展垃圾分类“全民行动日”的宣传工作活动,在大、中、小学校、幼儿园,推广培正小学开展“小手拉大手”活动,持续推进垃圾分类知识普及和实践参与的做法,组织居民群众参加垃圾分类“一日游”,使生活垃圾分类全民行动家喻户晓,

人人皆知。加大中小学校垃圾分类教育基地和设施建设,建设生态循环园教育基地,利用学校饭堂餐厨垃圾、通过配置小型生物处理机成有机肥料,用于生态循环园种植,通过平常亲自经历课程教育,让学生体验垃圾分类对保护地球的重要的意义。

(三)项目奖励激励机制建设方面

推广居民源头分类投放、环卫工人二次精细分类,是垃圾分类投放、分类收集的重要环节和保障。广州市垃圾分类尚未设置源头激励机制。目前,越秀区随着推进居民生活垃圾定时定点分类投放工作的深入开展,由于没有后续专项保障经费,没有形成有效的源头垃圾分类激励机制,出现了分不分无所谓,前分后混的现象,影响环卫工人垃圾分类积极性。

建议:对分类出的餐厨垃圾每吨奖励给予一定额度奖励,用于居民源头分类投放、环卫工人二次精细分类收集激励经费;建立利益导向机制,探索让企业向源头居民、环卫工人购买分类出的餐厨垃圾,利用生物处理等技术,进行回收利用处理,切实解决分与不分一个样,分好分差没区别的问题,调动群众、环卫工人源头进行减量和回收再利用的积极性。

(四)项目配套处理设施建设方面

餐厨垃圾资源化处理设施不足,居民分类出来的餐厨垃圾只能送兴丰填埋场餐厨垃圾专区填埋。越秀区很难找到场地建设垃圾分类、处理设施,尤其是在居民准确分类率还不是很高的情况下,实现二次分拣是提高分类效果很有效的手段,鉴于中心城区人口密度大,难以找到合适的场地建设垃圾二次分拣点,越秀区珠光、六榕、白云等街率先建成的二次分拣场地,由于群众投诉,部分二次分拣场地已关停。

建议:广州市在建设大型多功能转运站建设时,统筹考虑各区的实际情况,区财政加大投入,建设垃圾精细二次分拣处理中心,实现分类处理目标。

2019-2020学年广东省广州市越秀区七年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年广东省广州市越秀区七年级(上)期末数学试卷一、选择题 1.如果水位升高2m时水位变化记作+2m,那么水位下降2m时水位变化记作()A.﹣2m B.﹣1m C.1m D.2m 2.在0,﹣,﹣,0.05这四个数中,最大的数是() A.0B.﹣C.﹣D.0.05 3.下列各式中,是一元一次方程的是() A.x﹣y=2B.x2﹣2x=0C.=5D.﹣5=0 4.与ab2是同类项的是() A.a2b B.ab2c C.xy2D.﹣2ab2 5.如图,从A地到B地有四条路线,由上到下依次记为路线①、②、③、④,则从A地到B地的最短路线是路线() A.①B.②C.③D.④ 6.将一个直角三角形绕着它的一条直角边所在直线旋转一周,得到的立体图形是()A.圆柱B.圆锥C.圆台D.球 7.已知a=2b,那么下列等式中不一定成立的是() A.a+b=3b B.a﹣c=2b﹣c C.a=b D.=2 8.某商店以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,那么商店卖出这两件衣服总的是() A.亏损10元B.不赢不亏C.亏损16元D.盈利10元9.若关于x的方程ax+1=2x+a无解,则a的值是() A.1B.2C.﹣1D.﹣2 10.满足等式|x|+5|y|=10的整数(x,y)对共有() A.5对B.6对C.8对D.10对

二、填空题 11.地球绕太阳公转的速度约是110000km/h,用科学记数法可表示为km/h.12.笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元,买4本笔记本和2支圆珠笔共需元.13.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“守”字一面的相对面上的字是. 14.在梯形面积公式S=(a+b)?h中,已知S=18,b=2a,h=4,则b=.#DLQZ 15.在一张普通的月历中,相邻三行里同一列的三个日期数之和为27,则这三个数分别是. 16.已知a﹣3b+c=8,7a+b﹣c=12,则5a﹣4b+c=. 三、解答题 17.计算 (1)(﹣5)+(+7)﹣(﹣3)﹣(+20) (2)25÷×(﹣)+(﹣2)×(﹣1)2019 18.先化简,再求值: (1)5a2+bc+abc﹣2a2﹣bc﹣3a2+abc,其中a=2,b=3,c=﹣; (2)6(x+y)2﹣9(x+y)+(x+y)2+7(x+y),其中x+y=. 19.解下列方程 (1)2x=﹣3(x+5) (2)﹣1= 20.如图,已知点C在线段AB上,点M,N分别在线段AC与线段BC上,且AM=2MC,BN=2NC. (1)若AC=9,BC=6,求线段MN的长; (2)若MN=5,求线段AB的长.

广州市生活垃圾分类管理方案计划规定

广州市生活垃圾分类管理规定 第一章总则 第一条为加强生活垃圾分类管理,提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平,推进生态文明建设,根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国循环经济促进法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《广州市市容环境卫生管理规定》等有关法律、法规,结合本市实际,制定本规定。 第二条本规定所称生活垃圾,是指单位和个人在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物以及法律、法规规定视为生活垃圾的固体废弃物。 法律、法规和规章对市政污泥、一般工业固体废物、建筑废弃物、医疗废物、废弃电器电子产品、危险废物等废弃物的管理已有规定的,从其规定。 粪便、动物尸骸、居民家庭装饰装修废弃物、绿化垃圾、餐饮垃圾(含废弃食用油脂)等废弃物的管理规定另行制定。 第三条本市行政区域内生活垃圾的源头减量、分类投放、分类收集、分类运输、分类处置以及相关的规划、建设和管理活动,适用本规定。 第四条生活垃圾分类管理工作应当遵循政府主导、全民参与、城乡统筹、市场运作的原则,按照先易后难、循序渐进、分步实施的步骤推进,进一步完善生活垃圾分类管理全流程体系建设,逐步实现资源回收全利用、原生垃圾零填埋。 第五条各级人民政府应当把生活垃圾分类管理工作纳入本级国民经济和社会发展计划,制定生活垃圾源头减量、回收利用、处理设施建设和运营等政策措施,保障生活垃圾分类管理的人员配置和资金投入,落实生活垃圾分类管理目标。 第六条市城市管理行政主管部门主管本市生活垃圾分类管理工作,负责本规定的组织实施。区城市管理行政主管部门具体负责本行政区域内的生活垃圾分类管理工作。 市商务行政管理部门负责建立本市再生资源回收利用网络,制定相关技术规范和再生资源回收目录,提高资源回收利用率。

垃圾分类工作活动方案

学校生活垃圾分类活动方案 根据广州市文明办、创建办《关于开展“城市清洁”主题月实践活动的通知》(穗创建办【2014】28号)的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。 一、组织机构 成立新芙蓉学校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组长:副组长: 组员:各班班主任 组长:全面负面副组长:负责监督检查组员:具体实施 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》(CJJ/T102-2004),城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施。 (一)可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。 (二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 (二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 (三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障

安排专项经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 (一)宣传动员和准备阶段(2014年9月) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。 (二)推行阶段(2014年9月30日—12月30日) 按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 (三)提高巩固阶段(2015年1月以后) 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围,提高分类标准,使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 (一)召开工作会议,部署相关工作。 (二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育,组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。 (三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业,责任心强,勤劳肯干,负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。 (四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量,努力零排放。 (五)加强宣传培训和日常监督检查 1.开展宣传培训,提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。 2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 3.加强资料归档、管理制度,规范专项档案管理。

开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案

开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。那么开展垃圾分类的活动 方案怎么策划?以下是小编为大家准备的开展垃圾分类活动方案,欢迎大家前来参阅。 开展垃圾分类活动方案【一】 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们 知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从 而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份 力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像:xx负责。 2、学生座位安排:xx安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。 4、电视台人员茶水:xx。 5、活动主持:xx。 6、拍照、微官网:xx。 7、信息报道:xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合:xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组 织地参加活动。 2、x月x日下午,x年级xx课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情xx 请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到 的学生请各班主任关注好。 3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制 宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品 进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。 开展垃圾分类活动方案【二】 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要 的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境 建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的 回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人

广州垃圾分类调查报告

广州垃圾分类调查报告 篇一:关于垃圾分类的调查报告 关于垃圾分类的调查报告 班级:七、六姓名:韩宇轩 调查人:韩宇轩 调查时间:XX年8月1日—XX年8月20日 调查方式:网上调查、查阅资料 调查结果: 1.许多人对垃圾分类的知识不了解,也有的人对垃圾分类的行为不支持。 其中﹪的人认为是设施不全,无法分类投放;﹪的人认为是因为缺乏环保意识;﹪的人表示不知道该如何分类;﹪的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;﹪的人觉得麻烦;﹪的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有﹪的人认为此举没有意义。 2.人们对垃圾分类不了解的主要原因: (1)政府没有进行相关的宣传和教育 (2)除了专业人士,目前中国的普通人士基本上只能凭生活经验来区分垃圾的类别。 (3)公民环保意识不够强 3.垃圾分类的意义:

(1)减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。 (2)减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 (3)变废为宝。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。而且,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。可见,消费环节产生的垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。 分析: 由调查结果可以看出: 1.大部分人不了解垃圾分类 2.垃圾分类设施可能还不够完善 3.关于垃圾分类的宣传工作做到不够到位 针对问题的解决方法: 1.树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,使消费者树立垃圾分类的环保意识,阐明

2013广州市生活垃圾分类知识网络答题竞赛试题答案A

判断题(每题1分,共15分) (√)1、广州推行的垃圾分类一般分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类。(√)2、广州市生活垃圾分类24小时的咨询热线电话是12319。 (√)3、纸类、塑料、玻璃和金属属于可回收物。 (×)4、生活中产生的瓜果皮核、菜根菜头属于其他垃圾。 (√)5、餐厨垃圾、其他垃圾应该每天定时收集。 (√)6、小孩用过的纸尿裤应该投入灰色垃圾桶。 (√)7、鱼、猪、鸡、鸭等动物废弃内脏属于餐厨垃圾。 (×)8、被油污污染过的报纸是可回收物。 (×)9、已分类投放的城市生活垃圾可混合收集。 (√)10、对垃圾分类工作有突出贡献的单位和个人,政府应当制定具体方案给予奖励。(×)11、大件垃圾应当按规定预约环境卫生作业单位免费上门收集搬运。 (×)12、市民可在人行道、绿地、休闲区等公共区域进行可回收物分拣工作。 (×)13、公共场所的城市生活垃圾分类收集的容器配置,由城市管理部门负责。 (√)14、到2030年,全国城市生活垃圾基本实现无害化处理,全面实行生活垃圾分类收集、处置。 (×)15、广州市实行城市生活垃圾分类,按照大类粗分的原则,可分为三大类。 (√)16、广州市统一的垃圾分类全民行动日是每月的第四个周六。 (×)17、家庭装修产生的余泥渣土属于有害垃圾。 (×)18、被污染的塑料袋属于可回收物。 (×)19、涂有油漆的废玻璃和金属属于可回收物。 (×)20、废旧的温度计、血压计和手电筒属于其他垃圾。 (√)21、废旧的家私(沙发、桌椅、床垫)属于大件垃圾,大件垃圾是其他垃圾。(×)22、家庭日常生活中产生打碎的陶瓷碗碟属于可回收物。 (√)23、不可在人行道、路道、休闲区等公共区域进行可回收物分拣工作。 (√)24、单位的城市生活垃圾分类收集容器,由产生单位或使用单位负责。 (√)25、废旧的雨伞应将金属伞架、雨布等尽可能按属性拆解,分别投放。 (√)26、到2030年,全国城市生活垃圾基本实现无害化处理。 (√)27、餐厨垃圾和其他垃圾的运输由各区、县级市环卫运输车队负责或者委托具有生活垃圾运输许可证的企业负责。 (×)28、本区的其他垃圾只能运至本区填埋场进行卫生填埋处理。

社区垃圾分类宣传活动方案

筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案 一、活动主题 拯救垃圾中的资源,别让垃圾无处可去; 推行垃圾分类,建设先进社区 再不会垃圾分类你就out了 二、活动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动,使得居民能够深入了解垃圾分类的意义,引导居民从身边做起、从点滴做起,自觉、科学地开展生活垃圾分类,逐步形成垃圾分类及环保意识,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 三、活动对象 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 四、活动形式 通过社区的宣传以及一系列活动,包括宣讲,游戏,现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性,在派发礼品的同时,记录领奖人员的手机号码,向京东提供电话号码清

单。 五、活动重点 本次活动的重点要放在小朋友的身上,通过亲子互动的方式来提高居民的参与度,由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性,提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的,我们需要通过影响孩子,提高他们对于活动的主动性,从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来,他们的行为就是社会未来的行为,所以本次活动需要考虑如何吸引孩子,并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 回收前期的宣传也要作为重点,要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场,尽可能的多收集可回收物品。 六、活动目标与效果预计 1.(小区总户数为1100户)社区参与活动人数不低于百分之30; 2.可回收物量估计在150~200公斤左右 七、活动前期工作 1.首先对所选地区的社区进行调查筛选: ①根据社区对接工作的难易程度来进行选择 ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 ③社区对周边地区的影响力

广州市城市垃圾分类知识竞赛题及答案

广州市城市垃圾分类知识竞赛题及答案垃圾分类知识竞赛题 一、选择题 (1) 广州市生活垃圾分为______类。 A 一 B 二 C 三 D 四 (2)广州市城市生活垃圾分为____________。 A 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 B 可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 (3) 广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 A 红、黑、绿、蓝 B 红、橙、绿、蓝 C 红、蓝、绿、灰 D 红、橙、黑、绿 (4) 旧衣服属于______。 A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 可降解垃圾 D 其他垃圾 (5) 过期药品属于 _____,需要特殊安全处理。 A 其他垃圾 B 有害垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾 (6) 下列不属于可回收物的是________。 A 牙刷 B 牛奶盒 C 布料 D 衣架 (7) 《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年几月几日起实行, A 2月14日 B 3月15日 C 1月1日 D 4月1日 (8)平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内, A 厨余垃圾 B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾 (9)打印墨盒属于 ______。

A 可降解垃圾 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 可回收垃圾 (10)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是广州市号政府令, A 第53 号 B 第50 号 C 第52号 D 第51 号 (11)家庭盆栽废弃的树叶属于_______。 A 有害垃圾 B 其他垃圾 C 可回收垃圾 D 厨余垃圾 (12)下列不属于可回收物的是。 , 玩具 , 餐具 , 文具 , 枕头 (13)下列不属于其他垃圾的是_____。 1 A 灰土 B 烟头 C 陶器 D 易拉罐 (14)废旧荧光灯管属于_______。 A 玻璃 B 可回收垃圾 C 有害垃圾 D 不可回收垃圾 (15)有害垃圾应投入____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (16)可回收物应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (17)其他垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (18)厨余垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (19)分类投放的城市生活垃圾应当分类收集,禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集,______和______应当每天定时收集。 A 可回收物、厨余垃圾,有害垃圾、其他垃圾 B 可回收物、有害垃圾,厨余垃圾、其他垃圾 C 可回收物、其他垃圾,有害垃圾、厨余垃圾

广东省广州市越秀区小北路小学三年级数学竞赛题及答案百度文库

广东省广州市越秀区小北路小学三年级数学竞赛题及答案百度文库一、拓展提优试题 1.数一数图中,带有☆的正方形有个. 2.学校体育室买来一些足球和篮球,小强数了一数,足球的个数是篮球的3倍多4个;再数一遍,发现足球的个数还比篮球的4倍少2个.足球一共买了个. 3.小李、小华比赛爬楼梯,小李跑到第5层时,小华正好跑到第3层.照这样计算,小李跑到第25层时,小华跑到第层. 4.时钟2点敲2下,2秒钟敲完.12点敲了12下,秒可以敲完.5.图中一共有个长方形,个三角形,条线段. 6.将下图中的圆圈染色,要求有连线的两个相邻的圆圈染不同的颜色,则至少需要_______种颜色. 7.用2、4、12、40四个数各一次,可以通过这样的运算得到24.8.妹妹今年18岁,姐姐今年26岁,当两人年龄之和是20岁时,姐姐岁. 9.奶奶生日那天对小明说:“我出生以后只过了18个生日.”奶奶今年应该是岁. 10.三(1)班同学排成三排做早操,三排人数相等.小红排在中间一排.从左往右数,她是第6个;从右往左数,她是第7个,全班共有个人.11.12枚硬币的总值是9角,其中只有5分和1角的两种,那么每种硬币各()个.

A.4B.5C.6D.7 12.(12分)2个樱桃的价钱与3个苹果价钱一样,但是一个苹果的大小却是一个樱桃的12倍,如果妈妈用买1箱樱桃的钱买同样大小箱子的苹果,能买()箱. A.4B.6C.18D.27 13.亮亮早上8:00从甲地出发去乙地,速度是每小时8千米.他在中间休息了1小时,结果中午12:00到达乙地.那么,甲、乙两地之间的距离是()千米. A.16B.24C.32D.40 14.用同样长的小棒按如下方式摆三角形.那么,摆12个三角形要根小棒. 15.交通小学的男生人数是女生人数的7倍,而且男生比女生多了900人,那么交通小学的男生和女生一共有人. 【参考答案】 一、拓展提优试题 1.解:由分析得出小鸟在不同的正方形的个数:1+4+4+1=10(个), 故答案为:10. 2.解:根据题干分析可得:(4+2)×3+4=22(个), 答:足球买了22个. 故答案为:22. 3.解:(25﹣1)×[(3﹣1)÷(5﹣1)]+1, =24×+1, =12+1, =13(层), 答:小李跑到第25层时,小华跑到第13层. 故答案为:13. 4.解:根据分析可得, 2÷(2﹣1)×(12﹣1), =2×11, =22(秒); 答:12点敲了12下,22秒可以敲完. 故答案为:22.

垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类,保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升

同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办:共青团云南大学委员会 策划承办:云南大学青年志愿者协会 赞助:、安徽房产网 五、活动时间 xx-05-26至xx-06-16 六、活动地点 全校范围,重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食

2019-2020学年广东省广州市越秀区八年级(下)期末数学试卷

2019-2020学年广东省广州市越秀区八年级(下)期末数学试卷 一、选择题 1.(3分)2(3)的计算结果是( ) A .23 B .9 C .6 D .3 2.(3分)在下列计算中,正确的是( ) A .18222-= B .2(1)1-=- C .527?= D .114293 = 3.(3分)在体育中考跳绳项目中,某小组的8位成员跳绳次数如下:175、176、175、180、179、176、180、176,这组数据的众数为( ) A .175 B .176 C .179 D .180 4.(3分)若菱形的两条对角线长分别为8和6,则这个菱形的面积是( ) A .96 B .48 C .24 D .12 5.(3分)在竞选班干部时,某同学表达能力、组织能力、责任心的得分分别是90分,80分,85分.若依次按20%,40%,40%的比例确定最终得分,则这个人的最终得分是( ) A .82分 B .84分 C .85分 D .86分 6.(3分)在下列各组数中,不能作为直角三角形的三边长的是( ) A .3,4,5 B .30,40,50 C .1,3,2 D .5,12,13 7.(3分)如图,矩形OABC 的边OA 长为2,边AB 长为1,OA 在数轴上,以原点O 为圆 心,对角线OB 的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( ) A .2.5 B .22 C .3 D .5 8.(3分)如图,EF 过平行四边形ABCD 对角线的交点O ,交AD 于点E ,交BC 于点F ,若平行四边形ABCD 的周长是36,3OE =,则四边形ABFE 的周长为( )

广州市垃圾分类知识竞赛

一、选择题 (1)广州市生活垃圾分为______类。 A 一 B 二 C 三 (2 B 可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 (3)广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 B 红、橙、绿、蓝 D 红、橙、黑、绿 (4)旧衣服属于______。 A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 可降解垃圾 (5)过期药品属于 A 其他垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾(6)下列不属于可回收物的是 A 牙刷 B 牛奶盒衣架 (7)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年几月几日起实行? A 2月14日 B 3月15日 C 1月1日 (8 B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾(9)打印墨盒属于______。 A 可降解垃圾 B 其他垃圾 D 可回收垃圾(10)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是广州市号政府 B 第50 号 C 第52号 D 第51 号(11)家庭盆栽废弃的树叶属于_______。 A 有害垃圾 B 其他垃圾 C 可回收垃圾 (12)下列不属于可回收物的是。 A玩具B餐具C文具 (13)下列不属于其他垃圾的是_____。 A 灰土 B 烟头 C 陶器 (14)废旧荧光灯管属于_______。 A 玻璃 B 可回收垃圾 D 不可回收垃圾

(15____ 颜色的垃圾分类桶。 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (16 A 红色 C 绿色 D 灰色 (17)其他垃圾应投入_____ A 红色 B 蓝色 C 绿色 (18)厨余垃圾应投入_____ A 红色 B 蓝色 D 灰色 (19)分类投放的城市生活垃圾应当分类收集,禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集,______和______应当每天定时收集。 C 可回收物、其他垃圾,有害垃圾、厨余垃圾 (20 A 蓝色垃圾桶 B D 红色垃圾桶(21)抽完烟的烟蒂应投入_____。 A 蓝色垃圾桶 B 绿色垃圾桶 D 红色垃圾桶(22)____垃圾,可进行降解堆肥处理。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 (23)____ A 可回收物 C 有害垃圾 D 厨余垃圾(24 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾(25),广州市应当建立完善的城市生活垃圾分类收集处理系统。 A 2013 年 B 2014年 C 2011年 (。 B 厨余垃圾,红色垃圾桶 C 其他垃圾,灰色垃圾桶 D 有害垃圾,红色垃圾桶(27)一次性纸杯属于____。 A 其他垃圾 B 有害垃圾 D 不可回收物(28)下列不应投放到红色垃圾桶的是______。 A 废油漆 B 废矿物油 C 消毒剂及其包装物 (29 A 文具 C 贝壳 D 光盘磁带(30)保鲜袋属于_____。

2019年垃圾分类活动方案

2019年垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识

三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备: 3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报

广州垃圾分类宣传

广州垃圾分类宣传

垃圾分类宣传 。每吨厨余可产生0.3吨有机肥

厨余垃圾可以经过生物技术处理实现再生利用。每吨厨余垃圾可生产0.3吨有机肥料。据介绍,广州市城市管理技术研究中心主办的广州市生态循环园经过一年的尝试,利用厨余垃圾和果蔬垃圾的有机特性,制成有机肥并用于蔬菜种植。通过测试证明,这样种植的蔬菜符合绿色蔬菜产品标准,而有机肥也符合城镇垃圾农用控制标准。首座生态驿站周一到周五免费向市民派发无公害蔬菜或有机肥,其余16座生态驿站每月在垃圾分类全民行动日免费派发。 负责人称,这也是垃圾分类至佳的宣传方式了。“市民将这些由厨余垃圾转化成的有机蔬菜带回家吃,可以让家人以及身边更多人知道,切身体会垃圾分类的意义和好处,达到很好的口碑传播的效果。” 厨余垃圾所转化的有机肥,让喜欢在家中莳花弄草、甚至种种蔬菜瓜果等的市民受惠了。据市城市管理技术研究中心负责人介绍,厨余垃圾要经过40天才能转化成有机肥,用这种有机肥种植出来的蔬菜,产量要比用化肥种植出来的蔬菜低一些,月产量为1万斤左右。 目前广州大田山生态循环园的日处理能力有50吨,争取年底达到80100吨。同时,为加大餐厨垃圾的处理能力,下 一步城管委还准备建设专门处理餐厨垃圾的新厂。 绿桶回收厨余垃圾 多为食品残渣 很多市民也许还不清楚这些垃圾桶里的“黄金”究竟包括哪些?根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条规定的分类标准,居民生活垃圾被分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。其中厨余垃圾大部分与吃有关,多为食物以及做菜时废弃的食材,多数产生在厨房和餐桌。包括米饭、面食、过期食品、蔬菜、瓜果;外壳类:肉类鱼虾(可含壳)类、螃蟹壳、贝壳、骨头、榴莲壳、椰子壳;残渣类:皮核、蔗渣、茶叶渣。张师奶说,上述的都比较好记,厨余垃圾的回收袋、回收盒适合摆放在厨房。但有一个特别容易混淆的要注意,家庭盆栽废弃的树枝(叶)也属于这一类。 厨余垃圾的分类颜色是绿色,寓意可循环再造,绿色生态。有一次,张师奶在楼梯处见到有一户小夫妻往家里搬不同颜色的桶作分类用,忍不住笑了。对他们说,你们误解啦。垃圾分类的做法原则是因地制宜、方便就手。比如家中废弃的月饼盒、纸皮箱,甚至一个塑料袋都行,只要自己投放时分类清晰就可以了,然后统一放进小区里指定的回收点。 以前,张师奶和她的舞友们总以为环保离自己很远,环保是年轻人建立网站上街倡导摇旗呐喊的事情,其实环保离自己很近。每天做饭产生的垃圾,通过高科技又可以育出可入口的食物,在为自己省下买菜钱的同时还为社会减少了垃圾排放、空气污染,说到底还是造福自己、造福后代的积德事情啊。只要在家里不同角落安放不同的回收器皿,养成分类的习惯,小小一个动作,却功德无量,一切都是那么简单。 屋企冷饭潲水变肥料 生态循环种出有机蔬菜 广州市首座生态驿站,地处东风西路与康王路交界的广州市城市管理技术研究中心门口。家住西华路的张师奶和她的舞友们已经是这里的常客了。每天早上在陈家祠跳完广场舞,就会过来看看是否有有机蔬菜和有机肥领取。即使日后改为售卖形式,他们也一样会帮衬。因为吃过的街坊都说有机蔬菜“很甜很有菜味,吃着很放心”,有些婆婆甚至拿到洗了就生吃。 食品安全问题频出的今天,健康的无公害食品自然是抢手货。生态驿站免费派发的黄瓜、茄子、辣椒等有机蔬菜,都是由厨余垃圾制作出来的有机肥种植。张师奶说,现在物价涨得厉害,领点有机蔬菜省钱、健康又环保,谁说环保师奶不可以参与啊。 垃圾分类分出来的厨余垃圾到哪儿去了呢?“变”无公害蔬果了。从八月底开始,新建成的广州市首座生态驿站每日人头涌涌,很多公公婆婆、师奶们脸带笑容地排队等候有机蔬菜和有机肥的派发,常不到一分钟就被领抢一空。为什么这么受欢迎?忠实粉丝张师奶说变废为宝,省钱环保,垃圾桶里有“黄金”啊。 原文地址:https://www.360docs.net/doc/2d7617468.html,/news/25473.html

2018-2019学年广东省广州市越秀区八年级(下)期末数学试卷(解析版)

2018-2019学年广东省广州市越秀区八年级(下)期末数学试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在毎小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.(3分)下列计算正确的是() A.=±4B.=﹣5C.=10D.=3 2.(3分)计算﹣的结果是() A.25B.2C.D.5 3.(3分)为评估一种农作物的种植效果,选了8块地作试验田,这8块地的亩产量(单位:kg)分别为x1,x2,…,x8,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是() A.x1,x2,…,x8的平均数B.x1,x2,…,x8的方差 C.x1,x2,…,x8的中位数D.x1,x2,…,x8的众数 4.(3分)下列命题的逆命题是真命题的是() A.如果两个角是直角,那么它们相等 B.如果两个实数相等,那么它们的平方相等 C.如果一个四边形是菱形,那么它的四条边都相等 D.如果一个四边形是矩形,那么它的对角线相等 5.(3分)若平行四边形其中两个内角的度数之比为1:4,则其中较小的内角是()A.30°B.36°C.45°D.60° 6.(3分)下列各曲线中,表示y是x的函数的是() A.

B. C. D. 7.(3分)若函数y=kx+b是正比例函数,且y随x的增大而减小,则下列判断正确的是()A.k>0B.k<0C.b>0D.b<0 8.(3分)已知一次函数y=kx+b的图象经过点(0,﹣1)与(﹣2,0),则不等式kx+b >0的解集是() A.x<﹣2B.x>﹣2C.x<﹣1D.x>﹣1 9.(3分)如图,四边形ABCD是直角梯形,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,连接AC,BD,EF,FG,GH,HE,则图中的平行四边形共有() A.1个B.4个C.5个D.9个 10.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=8,AC=6,将△ABC沿CD翻折,

广州市生活垃圾分类的情况和今后的意见

广州市生活垃圾分类的情况和今后的意见 一、我市垃圾分类的现状和存在的问题 (一)基本情况。从垃圾的总体结构来看,我市垃圾主要包括工业垃圾、医疗垃圾和生活垃圾。在生活垃圾中,建筑的余泥渣土和家庭装修的零星余泥主要被回填利用,广州目前工地日产余泥渣土41000立方米,日产家庭装修垃圾300吨;绿化和水上垃圾由园林部门进行堆肥作植物基质,每天处理约100吨;宾馆、酒楼产生的餐厨垃圾每天约1000吨,基本上由酒楼自行回收变卖处置,主要用作养猪饲料,部分经地下作坊非法加工成潲水油重新供应给餐饮企业。其它可回收再利用的生活垃圾经过垃圾拣拾者、环卫工人、家庭分拣,交由废品收购站分类回收、出售给企业进行资源再利用,约160万吨/年。余下部分每天近万吨生活垃圾由环卫部门收集、运送填埋场或焚烧发电厂进行无害化处理。垃圾分类流程示意图 近年来,随着城市人口的增长和居民生活水平提高,我市生活垃圾日产量呈现逐年递增趋势,从2004年起每年约递增5%,2008年达到日产9776吨(此数据为进行填埋和焚烧处理的数字,即分类回收后的数字),人均日排放量为0.85公斤。目前,我市生活垃圾终处理方式主要有填埋和焚烧发电两种方式。

据分析,进入终处理场的生活垃圾中餐厨垃圾占35%、果叶占17%、塑料及橡胶占21.3%、纺织物占13%、纸占9%、砖瓦占2.6%、玻璃1.2%。其中,餐厨垃圾、果叶、塑料及橡胶、纺织物等可通过分类后进行综合利用的约占87%。(二)生活垃圾分类的主要做法。 1、制订定了垃圾分类标准和方式。2004年,我局主编的《城市生活垃圾分类及评价标准》,由国家建设部作为国家行业标准颁布实施。随后,我局又印发了《广州市生活垃圾分类收集工作方案》和《垃圾分类标志和分类方法》,将生活垃圾分可回收物、大件垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾和其它垃圾等五大类。 2、深入开展垃圾分类的宣传,群众参与度逐步提高。重点在学校、小区开展了普及性宣传,介绍垃圾分类新标准和分类方法。涌现了一批环保志愿者组织和企业,如分类得公司、万绿达公司、树华环保公司等。一些学校、社区发挥了示范带动作用。如芳村花园小区、高尔夫花园、花城湾畔、芳村小学、五羊小学等。 3、在部分小区、学校、公共场所、主干道进行生活垃圾分类的试点。几年来,共投放了约7000组垃圾分类收集容器。创建了36所垃圾分类示范学校、560所绿色学校、14个示范社区、109个绿色社区。重点推进了大件木质垃圾、一次性软包装回收的工作。其中,大件木质垃圾每月可回

垃圾分类活动方案

垃圾分类从我做起 活动方案一、主题的产生: 目前在中国很多的城市,市区的一些黄金地段都摆上分类垃圾桶,尽管这只是个细节,但却能折射出一个城市的文明程度。但是,市民的文明程度真的达到了这样的高度吗?结果的确令人失望,分类垃圾桶内的垃圾根本不分类。尽管我们很难与发达国家的城市相比(他们的国家有完善的垃圾分类管理法),但起码可以力所能及地做些份内事,譬如大力宣传垃圾如何分类,垃圾桶边附以简要文字说明等。否则,再多的分类垃圾捅,也只能成为摆设。我们先烈东小学各班的孩子们通过课余时间的观察与调查确立了班级公民教育实践活动的研究课题,垃圾分类从我做起。 二、活动的目标: 活动总体目标,是通过组织开展公民教育实践活动,培养学生的公民意识、社会责任感,提高学生研究性学习的能力。具体地说,一是在实践活动中帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起,逐步增加小公民意识,关注社区的公共问题,了解相关的公共政策,以自己小公民的角色立足社会,体验生活。通过他们实践的过程,传播公民知识,培育公民意识,张扬公民权利,呼唤公民责任。二是通过社会实践、问题研究的活动过程,培养学生观察问题、思考问题的能力,培养学生参与社会生活和实践的能力。围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策,组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。 从学生的兴趣、需要出发,通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程,综合运用各学科的知识与技能,来了解垃圾该如何分类。 三、活动的过程:

(一)明确活动主题“垃圾分类从我做起”。各中队辅导员引导学生走进图书室、走入互联网、走向社会,获取更多的有关垃圾分类的知识以及相关的法律法规。 1、每级各班分为三组:记者队,智多星队,百事通队。 2、记者队的班级负责进行收集资料调查研究,了解为什么要将垃圾分类,有关媒体报道和宣传。 2、智多星队调查研究如何将垃圾分类。 3、百事通队深入相关行政机构,了解目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 (二)各中队辅导员指导学生学会上网查找资料、下载资料,学会看书摘录、写读书笔记,制做垃圾分类读书卡,培养学生收集、整理资料的能力。 1、各中队利用课余和假期时间进行资料整理。 2、分组交流汇总为什么要将垃圾分类?哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收的垃圾。目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 (三)根据收集到的课内外的有关垃圾分类的知识,设计调查问卷,通过宣传让更多地人了解垃圾分类。 1、设计调查问卷,分组走上街头,调查市民对垃圾分类的了解与接受程度。附表一:分类垃圾箱不“分类”,成为摆设的问卷调查 被调查人姓名(如不方便可只留姓) 您的年龄(请选择):A 10岁以下() B 10—20岁()C 20—30岁() D 30—40岁() E 40—50岁() F 50岁以上()

广东省广州市越秀区2019-2020学年八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年广东省广州市越秀区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题:本题共有10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的四个选项,只有一项是符合题目要求的. 1.(3分)已知一个三角形两边的长分别是2和5,那么第三边的边长可能是下列各数中的()A.1B.2C.3D.5 2.(3分)如图,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是() A.AC=BD B.BC=AD C.∠C=∠D D.∠CAB=∠DBA 3.(3分)下列运算正确的是() A.a2+a2=a4B.a3÷a=a3C.a2?a3=a5D.(a2)4=a6 4.(3分)要使分式有意义,则x的取值范围是() A.x≠﹣3B.x≠3C.x≠0D.x≠±3 5.(3分)下列变形从左到右一定正确的是() A.B.C.D.= 6.(3分)如图所示,要使一个六边形木架在同一平面内不变形,至少还要再钉上()根木条. A.1B.2C.3D.4 7.(3分)如图,用尺规作出∠AOB的角平分线OE,在作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是() A.ASA B.SSS C.SAS D.AAS

8.(3分)若等腰三角形中的一个外角等于130°,则它的顶角的度数是() A.50°B.80°C.65°D.50°或80° 9.(3分)如图,AD∥BC,BG,AG分别平分∠ABC与∠BAD,GH⊥AB,GH=5,则AD与BC之间的距离是() A.5B.8C.10D.15 10.(3分)若a,b,c是△ABC的三边长,且a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc=0,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.等腰直角三角形 C.等边三角形D.不能确定 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分. 11.(3分)如果一个多边形的内角和是1800度,它是边形. 12.(3分)若关于x的多项式x2+10x+k(k为常数是完全平方式,则k=. 13.(3分)分式与的最简公分母是. 14.(3分)若3m=5,3n=8,则32m+n=. 15.(3分)点(﹣3,4)与点(a2,b2)关于y轴对称,则(a+b)(a﹣b)=. 16.(3分)如图,△ABC是等边三角形,AD=AB,点E、F分别为边AC、BC上的动点,当△DEF的周长最小时,∠FDE的度数是. 三、解答题:本题共9小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(6分)解方程:. 18.(8分)计算: (1)(﹣2x)3﹣3x(x﹣2x2)

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