数据库实验二41245

数据库实验二41245
数据库实验二41245

仲恺农业工程学院实验报告纸

信息科学与技术学院网络工程专业 131 班组数据库原理及应用课学号 4123 姓名苏德实验日期教师评定

实验二数据查询与修改

一、实验目的

1、掌握使用简单查询、连接查询以及嵌套查询完成数据查询的方法

2、掌握应用SQL进行数据更新的方法;

3、掌握视图的创建与更新方法。

二、实验内容

第一部分:使用附加方式恢复数据库LibraryLib,完成如下各题:

1、《数据库原理及应用实验指导》P45 1.数据查询练习(1)-(6)

(1)查询各个超期罚款用户及其罚款总数,结果按罚款总数降序排列。

(2)查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户借书证编号。

(3)查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户名称、联系方式以及超期图书名。

(4)查询在同一天借阅了不同图书的用户借书证号。

(5)查询借书从来没有被超期罚款的用户信息。

(6)检索有图书所购册数大于或等于图书价格超过“50”的图书任一所购册数的图书的价格。

分析:先找出图书价格超过“50”的图书的所购册书假设a

要查的是所购册数>= any a 的图书的价格

第一部分:实验数据修改

1.使用SQL语句向“用户信息表Users”中插入元组(用户标识:LiS;用户权限:1;密码:2;用户名称:李生;性别:男(0);部门:计算系;已借

图书:0)。

问:本题可以省略into子句中的属性名吗如果要省略,需要注意什么

2.向Publish(出版社信息) 表插入一条新的记录,在该记录中,出版社名为:国防工业出版社,地址为:北京市海淀大街籍海楼,出版社email为。

3.对每个出版社,求出所购图书总数和图书总价格,并把结果存入新建表“图书统计Temp_CNTBK”表中。

4.读者“ZouY”于今天通过管理员“LuoHH”借阅了一本“Visual FoxPro 及其应用系统开发”图书,使用T-SQL语句向Borrow表中插入该记录,并更改Book表中库存册书信息。

说明:本题有一定难度,请先思考如果插入这么一条记录,需要哪些信息,又如何获取到,关键是获取后将其存入一些变量中即可

5.使用SQL语句将所有读者借书应归还日期向后延长一天。

6.将“清华大学出版社”的图书所购册书和库存册书增加10本。

7.删除所有实际归还日期为“2009-04-17”以前且所借图书的名称中含有“数据库”字样的超期罚款记录。

8.删除“出版社信息表Publish”中出版社名称为“机械工业出版社”的元组,讨论该删除操作所受到的约束。

第二部分:实验视图

1.使用企业管理器创建一个行列子集视图View_Book,给出清华大学出版社的图书的的图书名称、书号、价格、书的页数和购买册书。

2.创建分组视图,将出版社标识及每个出版社的图书的最高价格和最低价格定义为一个视图。

3.创建一个基于题目1所建立视图的视图,定义一个视图,包括清华大学出版社的图书名称,以及购买该图书的总价格。

4.创建一个基于多个基表的视图,该视图由用户帐户、姓名、他在借书的名称组成。

5.查询用户“ZhangQF”所借图书的名称。

6.删除视图View_Publish。

第四部分:为选做题

使用附加方式恢复数据库student-course,然后完成下述各题

1. 查询计算机系(CS)、年龄在21岁以上的学生的姓名、年龄、出生年份;可能会用到函数getdate()以及Year()

2. 查询信息系(IS)和计算机(CS)系学生年龄不在21-23岁之间的学生的姓名、系别和年龄;

3. 查询所有名字里面第二个字为“敏”的学生的姓名、学号和性别;

4. 查询选修了4号课程的学生的学号和成绩,查询结果按学号的升序和分数的降序排序;

5. 查询出超过2个人选修且平均成绩大于82分的课程号和平均分。

6. 数据结构成绩高于平均分(数据结构)的学生名字、系别。

本题若改为:查询数据结构成绩高于它自己所选修课程的平均分的学生名字、系别,该怎么写查询语句。

7. 查询出所有课程平均成绩高于张立平均成绩的同学姓名。

三、实验步骤

select UserID,FineMoney

from ExtraDateFee

Order by FineMoney desc

select BookID

from BorrowHistory

where BorrowReturnDate-BorrowEndDate>30;

select,UserTelephone,BookName

from Book,BorrowHistory,Users

where

and=and=;

select distinct

from borrow B1,borrow B2

where!=and year=year

and month=month

and day=day;

select*

from Users

where not exists(

select UserID

from ExtraDateFee

where=

);

select

from Book B1

where>=

(select

from Book B2

where BookPrice>50

)

insert

into

Users(UserID,UserPassword,UserPower,UserName,UserSex,UserDepart,UserBorrowedBooks) values('LiS','1','2','李生','0','计算系','0');

insert

into

Publish(PublishID,PublishName,PublishAddress,PublishTelephone,PublishEmail,PublishP ostCode)

values('3','国防工业出版社','北京市海淀大街籍海楼',' ','',' ');

select BookPublishID,SUM(BookNum) As TotalBook,SUM(BookNum*BokPrice) as TotalP rice

into Temp_CNTBK

from Book

group by BookPublishID

insert into Borrow

values(1,'ZouY',3,getdate(),getdate()+60,'LuoHH') update Book

set BookCurNum=BookCurNum-1

where BookName='Visual FoxPro及其应用系统开发'

update Borrow

set BorrowEndDate=BorrowEndDate-1

update Book

set BookNum=BookNum+10,BookCurNum=BookCurNum+10 where BookPublishID in

(select PublishID

from Publish

where PublishName='清华大学出版社’)

delete from ExtraDateFee

where

BorrowReturnDate<2009-04-17

and BookID in

(select BookID

from Book

where BookName='%数据库%')

delete from Publish

where PublishName='机械工业出版社'

create view V_publish(PublishID,maxBookPrice,minBookPrice )

as select BookPublishID,max(BookPrice),min(BookPrice) from Book

group by BookPublishID

create view V_Book(BookName,SumBookName)

as select BookName,sum(BookPrice*BookNum)

from View_Book

where BookID in

(select BookID

from Book

where BookPublishID in

(select

PublishID

from Publish

where PublishName='清华大学出版社'))

group by BookName

create view V_Users (UserID,UserName,BookName) as select ,UserName,BookName

from Users,Book,Borrow

where =

and =

create view V_Users (UserID,UserName,BookName)

as select ,UserName,BookName

from Users,Book,Borrow

where in (select UserID from Borrow)

and in (select BookID from Borrow)

select BookName

from V_Users

where UserID='ZhangQF'

Drop View View_Public

四、实验总结

1.用T-SQL语句对数据库进行插入、更新和删除操作,让我们更

加熟悉SQL语言对数据库进行基本的操作。

在执行插入语句时会检查所插入元组是否破坏表上已定义的完整性规则,包括实体完整性、参照完整性、和用户自定义的完整性。

3.在修改数据时DBMS同样会对数据库的完整性进行检查。

在执行删除语句时,会检查所删除元组是否破坏表上已定义的参照完整性规则,检查是否不允许删除或是需要级联删除。

数据库实验3答案

实验三:交互式SQL语句的使用 1、实验目的 (1)掌握数据库对象的操作过程,包括创建、修改、删除 (2)熟悉表的各种操作,包括插入、修改、删除、查询 (3)熟练掌握常用SQL语句的基本语法 2、实验平台 使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具,交互式使用SQL语句。 3 实验容及要求 选择如下一个应用背景之一: ●学生选课系统 ●习题3、4、和5中使用的数据库 ●其它你熟悉的应用 (1)建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象,练习对表、索引和视图的各种操作。 (2)要求认真进行实验,记录各实验用例及执行结果。 (3)深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的容: 3.1 数据定义 1.基本表的创建、修改及删除 2.索引的创建 3.视图的创建 3.2 数据操作 完成各类更新操作包括: 1.插入数据

2.修改数据 3. 删除数据 3.3 数据查询操作 完成各类查询操作 1.单表查询 2.分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询 3.4 数据操作 1.创建视图 2.视图查询 参考示例: 建立一个学生选课数据库,练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。 一、数据定义 创建学生选课数据库ST,包括三个基本表,其中Student表保存学生基本信息,Course表保存课程信息,SC表保存学生选课信息,其结构如下表: 表1. Student表结构 表2. Course表结构

表3. SC表结构 1.创建、修改及删除基本表 (1)创建Student表 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(8)PRIMARY KEY, Sname CHAR(8), Ssex CHAR(2)NOT NULL, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); (2)创建Course表 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4)PRIMARY KEY, Cname CHAR(40)NOT NULL, Cpno CHAR(4), Ccredit SMALLINT, ); (3)创建SC表 CREATE TABLE SC (Sno CHAR(8)FOREIGN KEY (Sno)REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(4), Grade SMALLINT, ); (4)创建员工表Employee

数据库实验二

西南石油大学实验报告 注意:在粘贴截图时请保留窗口完整标题,但只需保留关键界面,多余的空白界面请删除。 一、实验课时:4 二、实验目的 (1) 理解查询的概念和方法。 (2) 掌握SELECT语句在单表查询中的应用。 (3) 掌握SELECT语句在多表连接查询中的应用。 (4) 掌握SELECT语句在嵌套查询中的应用。 (5) 掌握SELECT语句在集合查询中的应用。 (6) 主要掌握使用“查询分析器”进行查询。 三、实验环境 (1) PC机。 (2) SQL Server 2008。 四、实验内容及步骤 以下查询均使用实验项目1中创建的COMPANY数据库。 1.单表查询 (1)基本查询。 Q0. 使用查询分析器从Employee表中检索出所有员工的姓名。 SQL文本:SELECT FNAME,LNAME FROM EMPLOYEE;

(以下所有题目都必须按照上图的要求截图) Q1.从Employee表中检索出员工的FNAME、LNAME、SSN、BDATE、SALARY等字段,并分别加上“名”、“姓”、“社会保险号”、“生日”、“工资”的标题。员工的排序规则为:首先按工资的降序排列,然后按FNAME 的字母升序排列。 SQL文本: SELECT Fname名,Lname姓,Ssn社会保险号, Bdate生日,Salary工资 FROM EMPLOYEE ORDER BY Salary DESC,Fname;

Q2.查询不重复的员工工资值。 SQL文本: SELECT DISTINCT Salary FROM EMPLOYEE; Q3.查询没有直接上司的员工姓名。SQL文本: SELECT Fname,Lname FROM EMPLOYEE WHERE Super_ssn IS NULL;

数据库系统实验报告 实验三 数据控制(安全性)..

《数据库系统概论》实验报告 题目:实验三数据控制(安全性) 班级姓名学号日期2014年6月6日 一、实验目的 1.通过SQL对数据库进行安全性控制 2.完成教材中例题的上机练习 二、实验平台 微软SQL Server 2000或以上版本。 对于SQL Server 2000,使用查询分析器运行SQL语句,对于SQL Server 2005以上的版本,使用SQL Server Management Studio运行SQL语句。 三、实验内容和要求 使用SQL对数据进行安全性控制,包括授权和权力回收。 操作完成后,查看授权用户是否真正具有所授予的数据操作权利,在权力回收操作之后,用户是否确实丧失了所回收的数据操作权力。 在前几次实验中已经建立了实验数据库,继续在此数据库上进行实验所要求的各项操作。认真填写实验报告,记录所有的实验用例。 四、实验步骤 1.以管理员sa登录数据库,新建DB数据库,然后运行如下SQL语句,创建 我们前几次实验所建立的表。 CREATE TABLE course ( Cno char(4) NOT NULL, Cname char(40) DEFAULT NULL, Cpno char(4) DEFAULT NULL, Ccredit smallint DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (Cno) ) ; -- -- 转存表中的数据'course' -- INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('1', '数据库', '5', 4); INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('2', '数学', NULL, 2);

数据库实验四作业及答案

实验4数据查询 一、实验目的 1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。 2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。 3.掌握嵌套查询的方法。 4.掌握多表查询的方法。 5.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。 6.掌握联合查询的操作方法。 7.掌握数据更新语句INSERT INTO、UPDATE、DELETE的使用方法。 二、实验准备 1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法。 2.了解嵌套查询的表示方法。 3.了解UNION运算符的用法。 4.了解SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作用。 5.了解IN、JOIN等子查询的格式。 6.了解INSERT INTO、UPDATE、DELETE的格式与作用。 三、实验内容及步骤 0. 创建studentsdb数据库及其相应表,并录入数据。 启动查询分析器,运行下面链接的代码即可。 创建数据库代码 1.在studentsdb数据库中,使用下列SQL语句将输出什么? (1)SELECT COUNT(*) FROM grade (2)SELECT SUBSTRING(姓名,1,2) FROM student_info (3)SELECT UPPER('kelly')

(4)SELECT Replicate('kelly',3) (5)SELECT SQRT(分数) FROM grade WHERE 分数>=85 (6)SELECT 2,3,POWER(2,3) (7)SELECT YEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE()) 2.在studentsdb数据库中使用SELECT语句进行基本查询。 (1)在student_info表中,查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。 SELECT*FROM student_info (2)查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址。 SELECT姓名,家庭住址FROM student_info WHERE学号=0002 (3)找出所有男同学的学号和姓名。 SELECT学号,姓名FROM student_info

福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》

数据库系统原理 实验指导书 (本科)

目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制(完整性与安全性) (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)

实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言,在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改,掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器,并连接服务器。 2.创建数据库: (请先在D盘下创建DB文件夹) 1)在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库: 有一个数据文件:逻辑名为StuData,文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小不受限制,文件的增长率为2MB; 有一个日志文件,逻辑名为StuLog,文件名为“d:\db\StuLog.ldf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小为10MB,文件的增长率为10% 2)刷新管理器查看是否创建成功,右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作: 设有如下关系表S:S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE), 其中:CLASS为班号,char(5) ;SNO为座号,char(2);NAME为姓名,char(10),设姓名的取值唯一;SEX为性别,char(2) ;AGE为年龄,int,表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S; (2)刷新管理器查看表是否创建成功; (3)右击表S插入3个记录:95031班25号李明,男性,21岁; 95101班10号王丽,女性,20岁; 95031班座号为30,名为郑和的学生记录; (4)将年龄的数据类型改为smallint; (5)向S表添加“入学时间(comedate)”列,其数据类型为日期型(datetime); (6)对表S,按年龄降序建索引(索引名为inxage); (7)删除S表的inxage索引; (8)删除S表; 5.在StuDB数据库中, (1)按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生-课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表,每一张表都必须有主码约束,合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 (2)将StuDB数据库分离,在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件,进行备份,后面的实验要用到这个数据库。 6.(课外)按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库,并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束,合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求:

数据库实验题目和答案

按照如下方式重新定义四张表: 定义新的books表,其所拥有的属性与属性类型与原有的books表一致 以列级完整性的方式定义属性bookId为主码,同时在定义的时候必须提供约束名 定义属性category为”非空” ,同时在定义的时候必须提供约束名 create table Books( bookId number(9,0) constraint BooksKey primary key, title varchar(80), author varchar(40), year integer, category varchar(15) constraint B1 not null ); commit; 定义新的customers表,其所拥有的属性与属性类型与原有的customers表一致 以表级完整性的方式定义属性cid为主码 以列级完整性的方式定义属性cname为”唯一”,同时在定义的时候必须提供约束名 create table Customers ( cid number(9,0), cname char(40) constraint C1 unique, age integer, primary key(cid) ); commit; 定义新的purchases表,其所拥有的属性与属性类型与原有的purchases表一致 定义属性cid与bookId为主码,同时在定义的时候必须提供约束名 以列级完整性的方式定义属性bookId为外码,它参照Books表的主码,同时在定义的时候必须提供约束名。当删除Books表中的某一本书时,级联删 除与它相关的购买记录 以表级完整性的方式定义属性cid为外码,它参照customers表,同时在定义的时候必须提供约束名。当删除customers表中的某个顾客时,如果存在 与该客户相关的购买记录,拒绝删除。 create table Purchases( cid number(9,0), bookId number(9,0)

数据库实验二

实验二数据库设计 【实验目的】 本实验通过学生一个应用实例设计数据库,达到: 1、理解规范化数据库设计包括步骤及其任务、方法、结果等。 2、掌握数据库设计过程中关键文档的撰写包括E-R模型、E-R模型向关系模型的转换。 3、了解数据库辅助设计工具。 【实验性质】 验证性实验(学时数:2H) 【实验导读】 1、概述 数据库设计是指对于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统(简称数据库应用系统),使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(包括信息要求和处理要求)。 数据库设计的一个最基本的问题(输出)是如何建立一个好的数据库模式(逻辑结构与物理结构),如果可能的话包括基于数据库应用系统的设计原则。即给出一定的硬件与软件环境下(主要包括OS与DBMS),对于一定的信息需求和处理要求(输入),如何构造一个适合于它们的数据模式,使数据库系统无论是在数据存储方面,还是在数据操纵方面都有较好的性能。 按照规范化设计的方法,数据库设计分为以下六个阶段:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。有些教材还包括规划阶段。为了叙述方便我们将后两个阶段合并。 2、需求分析 需求分析指各种需求的收集和分析、表达,结果得到数据字典(DD)描述的数据需求和数据流图(DFD)描述的处理需求。在结构化设计方法中,需求分析采用自顶向下、逐层分解的方法。 3、概念结构设计 通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型,用E-R图表示。E-R模型方法讨论了实体与实体之间的数据联系,目标是要设计一个“好”的数据库模型。 设计E-R图步骤: 1)确定局部应用,一般选择合适的中间层次。在DFD中选择适当层次的DFD,作为设计局部E-R图的出发点。中层允许有一定的重叠。 2)设计局部E-R图。主要包括确定实体、确定联系包括联系名及其类型、标明属性、确定主关键字、标明其它。 3)局部E-R图 4)合并及优化全局E-R图。 4、逻辑结构设计 将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型一般为关系模型,并对其进行优化。转换时必须遵从转换规则,每个规则强调转换时必须确定每个关系的关系名、构成的属性、码的确定。转换规则可以分为三类即实体型的转换、联系转换(联系可分为二元联系与多元联系两类,二元联系划分成1:1、1:n、n:m三种,一元联系同二元联系一样处理)、关系合并规则。 5、物理结构设计 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构(存储结构和存取方法)。 6、实施与运行、维护 数据库实施指运用DBMS提供的数据语言SQL及其宿主语言(例如C),根据逻辑设计和物理

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院:计算机科学与技术 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导老师:

一、概述 项目背景:数据库课程设计 系统名称:教务管理系统 开发环境:SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成,每个学院有多个专业,每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级,学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上,学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书,这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码,比如计算机系上的C语言,和电子系上的C语言, 虽然都是同一门课,但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程,课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程,这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻,为下一个学期进行排课,排课的内容 根据教学计划,比如08计算机软件专业的学生,在2009-2010年第2 学期上的课程,可以通过教学计划得知要上什么课程,然后对这些课程 安排上课教师(比如陈越)、上课时间(比如星期2,第1-2节)和地点 (理工楼234),有的课程是单周上,有的双周,也有是每周都上的。 ?在每个学期期末,学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课,选择 的时刻,可以选择是否需要教材,如果某门课程的人数选满了,则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课,参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站,选择这个学期自己所教的课程(一个老师可以上多 个班级的课程),输入这个班级的成绩,成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性,老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中,而 是放在一个临时的表中,只有当教务秘书审核过后,才导入到最终的成 绩表中。

数据库实验五题目答案

实验五 实验5.1 数据查询 1)要求 以School数据库为例,在该数据库中存在四表格,分别为: ●表STUDENTS(sid, sname, email, grade); ●表TEACHERS(tid, tname, email, salary); ●表COURSES(cid, cname, hour); ●表CHOICES(no, sid, tid, cid, score) 在数据库中,存在这样的关系:学生可以选择课程,一个课程对应一个教师。在表CHOICES中保存学生的选课记录。 按以下要求对数据库进行查询操作: (1)查询年级为2001的所有学生的名称并按编号升序排列。 程序:Select sname from students where grade='2001' order by sid asc; (2)查询学生的选课成绩合格的课程成绩。 程序:Select score from choices where score>'59';

(3)查询课时是48或60的课程的名称。 程序:select cname from courses where hour='48'or hour='60'; (4)查询所有课程名称中含有data的课程编号。 程序:select cid from courses where cname like'%data%';

(5)查询所有选课记录的课程号(不重复显示)。 程序:select distinct cid from choices; (6)统计所有教师的平均工资。 程序:select avg(salary) from teachers;

数据库实验二

实验四数据库约束实验 实验目的 (1) 理解数据库完整性约束的概念。 (2) 掌握SQL SERVER 的完整性约束技术。 (3) 了解SQL SERVER 的违反完整性约束处理措施。 实验内容 (1) 理解实体完整性、域完整性、引用完整性和用户定义完整性的意义。 (2) 定义和管理主键(PRIMARY KEY)约束、外键(FOREIGN KEY)约束、唯一性(UNIQUE)约束。 (3) 定义和管理检查(CHECK)约束、DEFAULT 约束、允许空值约束。习题 1.在数据库EDUC中,创建下列完整性约束。 (1) 为数据库表Course_info创建一CHECK约束:当插入或修改一个记录时,确保此记录的授课学时在10~80之间。 (2) 为教师信息表Teacher_info创建CHECK约束:男教师出生日期在1960年1月1日以后,女教师出生日期在1965年1月1日以后。 (3) 为教师上课信息表TC_info创建CHECK约束:学生成绩在0~100之间。 (4) 为教师上课信息表TC_info创建外键约束:“tcid”、“tno”、“classno”和“cno”。 实验步骤: (1)打开数据库表Course_info,找到lecture并右击,在出现的菜单里单击CHECK约束,出现图1所示的窗体界面。

图 1 单击窗口中常规下的表达式后的按钮,出现如图2所示的窗体界面,为确保此记录的授课学时在10~80之间,在此窗体中输入语句:lecture>=10 and lecture<=80,单击确定按钮即可完成此约束。 图2 (2)打开数据库表Teacher_info,找到birthday并右击,在出现的菜单里单击CHECK约束,出现图1 所示的窗体界面。同样单击常规下的表达式后的按钮,在CHECK约束表达式窗体中输入下列语句: birthday>’1960-1-1’ WHERE sex=’男’, birthday<’1965-1-1’WHERE sex=’女’ (3)打开教师上课信息表TC_info,找到score并右击,在出现的菜单里单击CHECK约束,出现图1 所示的窗体界面。单击窗口中常规下的表达式后的按钮,

数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三

实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'

3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where (address like '%上海%'or address like '%南昌%')and sex='F'

5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')

数据库实验四(含答案)

实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表 一. 实验目的: 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二. 实验准备 1.明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员,或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2.了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3.是用查询分析器,完成用SQL语句创建和删除基本表。 三. 实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器,完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。 四. 实验内容 一、数据库 1.以下是创建数据库userdb1的SQL语句, create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称,注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1

句,并建立“学生信息”数据库.(.mdf的名字可以修改) 3.数据库的修改(alter database 数据库名add file),将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中,该数据文件的大小为10MB,最大的文件大小为100MB,增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file() 注括号内格式同下: ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,

数据库实验二41245

仲恺农业工程学院实验报告纸 信息科学与技术学院网络工程专业 131 班组数据库原理及应用课学号 4123 姓名苏德实验日期教师评定 实验二数据查询与修改 一、实验目的 1、掌握使用简单查询、连接查询以及嵌套查询完成数据查询的方法 2、掌握应用SQL进行数据更新的方法; 3、掌握视图的创建与更新方法。 二、实验内容 第一部分:使用附加方式恢复数据库LibraryLib,完成如下各题: 1、《数据库原理及应用实验指导》P45 1.数据查询练习(1)-(6) (1)查询各个超期罚款用户及其罚款总数,结果按罚款总数降序排列。 (2)查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户借书证编号。 (3)查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户名称、联系方式以及超期图书名。 (4)查询在同一天借阅了不同图书的用户借书证号。 (5)查询借书从来没有被超期罚款的用户信息。 (6)检索有图书所购册数大于或等于图书价格超过“50”的图书任一所购册数的图书的价格。 分析:先找出图书价格超过“50”的图书的所购册书假设a 要查的是所购册数>= any a 的图书的价格 第一部分:实验数据修改 1.使用SQL语句向“用户信息表Users”中插入元组(用户标识:LiS;用户权限:1;密码:2;用户名称:李生;性别:男(0);部门:计算系;已借

图书:0)。 问:本题可以省略into子句中的属性名吗如果要省略,需要注意什么 2.向Publish(出版社信息) 表插入一条新的记录,在该记录中,出版社名为:国防工业出版社,地址为:北京市海淀大街籍海楼,出版社email为。 3.对每个出版社,求出所购图书总数和图书总价格,并把结果存入新建表“图书统计Temp_CNTBK”表中。 4.读者“ZouY”于今天通过管理员“LuoHH”借阅了一本“Visual FoxPro 及其应用系统开发”图书,使用T-SQL语句向Borrow表中插入该记录,并更改Book表中库存册书信息。 说明:本题有一定难度,请先思考如果插入这么一条记录,需要哪些信息,又如何获取到,关键是获取后将其存入一些变量中即可 5.使用SQL语句将所有读者借书应归还日期向后延长一天。 6.将“清华大学出版社”的图书所购册书和库存册书增加10本。 7.删除所有实际归还日期为“2009-04-17”以前且所借图书的名称中含有“数据库”字样的超期罚款记录。 8.删除“出版社信息表Publish”中出版社名称为“机械工业出版社”的元组,讨论该删除操作所受到的约束。 第二部分:实验视图 1.使用企业管理器创建一个行列子集视图View_Book,给出清华大学出版社的图书的的图书名称、书号、价格、书的页数和购买册书。 2.创建分组视图,将出版社标识及每个出版社的图书的最高价格和最低价格定义为一个视图。 3.创建一个基于题目1所建立视图的视图,定义一个视图,包括清华大学出版社的图书名称,以及购买该图书的总价格。 4.创建一个基于多个基表的视图,该视图由用户帐户、姓名、他在借书的名称组成。

大数据库系统应用与开发--实验二

实验二JDBC基础(1) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、java连接数据库的方式 3、JDBC简单查询 二、实验目的: 理解Java连接数据库的基本概念。理解JDBC的四种驱动程序,掌握纯java驱动和jdbc-odbc驱动。理解Statement对象和ResultSet对象。 三、实验内容: 1、将booklib应用的JDBC驱动程序改成JDBC-ODBC驱动方式。 第一步:设置ODBC数据源;

第二步:修改DBUtil类中的相关代码;

第三步:运行程序 【实验结果与分析】 A、说明需要修改DBUtil类的哪些地方,及修改原因? private static final String jdbcUrl="jdbc:odbc:cjeSQL"; 因为booklib应用的驱动方式是jdbc-odbc驱动 2、利用Statement对象和Result对象实现按出版社名称精确查询出版社功能(精确查 询是指查询的目标和查询条件中值完全相同的数据)。 第一步:在https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中添加按出版社名称精确查询方法public BeanPublisher loadPubByName(String name)throws BaseException 第二步:编写上述方法,要求当相应名字的出版社不存在时,返回null值;相关代码请参考提取所有出版社函数。 第三步:启动booklib主程序,在出版社管理中录入几个出版社 第四步:清空https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中的main函数现有内

数据库系统实验

实验指导书 班级:090402 姓名:郑锦坤

序言 数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。通过学习重点让大家掌握数据库技术的程序设计思想和方法,学习开发管理系统的技术,并结合PB8.0以上版本和SQL SERVER 2000以上版本上机环境编程测试。 为了达到这个目的,这里安排五个实验单元。 实验报告的内容 1.题目 描述每个实验的内容是什么。 2.需求分析 用E-R图描述数据库的模式设计及每个关系模式的建立;描述数据字典及程序数据流;每个事件、函数或过程 的头和规格说明; 3.源程序清单和结果 源程序要加注释,要有测试数据及结果。

实验1:学习SQL 语句与SQL SERVER的数据库环境(4学时) 本次实验的主要目的在于学会使用SQL SERVER环境建 库的方法,学会SQL SERVER企业管理器和查询分析器的使用,通过数据库操纵环境,了解库的建立、表的建立、数据库 的查询实现方法。实验数据如下: Student SC

实验报告 1 日期: 一.SQL语句实验题目: 1.建立课程表 2.建立学生表 3.建立选课表 4.查询所有学生的详细信息

SELECT Student.SCLASS, Student.SNO,Student.SNAME, Student.SSEX, Student.SAGE , Student.SDEPT,https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,O,SC.GRADE,https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,AME,Course.CPNO,Course. CCREDIT FROM Course,Student,SC WHERE SC.SCLASS=Student.SCLASS AND SC.SNO=Student.SNO AND https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,O=https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,O 5.查询1班的学生号学及姓名 SELECT SNO,SNAME FROM Student WHERE SCLASS='1' 6.查询‘刘晨’的出生年 7.查询姓‘刘’的学生的详细情况

数据库实验答案

实验3 使用T-SQL语言完成单表查询 一、实验目的 掌握使用T-SQL语言完成单表查询 掌握常用谓词的用法 掌握where子句的用法 掌握order by 子句的用法 掌握group by 子句和having短语的用法 实验环境 Microsoft SQL Server 2000。 实验内容和要求 查询全体学生的详细信息。 查询所有课程的详细信息。 查询所有选课记录的详细信息,要结果表中的列名以中文的形式显示,分别为:学号,课程号,成绩。 查询已被学生选修了的课程的编号。 查询系别编号为“d002”的学生的姓名和性别。 查询年龄在19至21岁或者性别为“女”的学生的学号和所在系别编号。 查询系别编号为d001、d002和d003的学生的学号和姓名。 查询课程名为“C_”开头的课程名和学分。 某些学生入学后还没有确定所在的系,查询还没有确定系的学生的姓名。 查询成绩大于60分的学生的学号、课程号和成绩,并将查询结果按课程编号升序排列,同一课程的成绩按分数降序排列。 查询学校所开设的总的课程数。 计算2号课的学生成绩总和以及平均成绩,对应的列名分别为“总成绩”和“平均成绩”。 查询选修了3号课程的学生的最高分和最低分,对应的列名分别为“最高分”和“最低分”。 求各个系别的编号以及各系的人数。 查询选课人数大于等于2人的课程编号以及选课的人数。 查询学生2选修课程的总成绩对应的列名为“总成绩”,并显示出学号。 查询有2门以上课程是80分以上的学生的学号及课程数。 查询选修了1号课的学生的学号和成绩,结果按成绩降序、学号升序排列。 实验1 使用T-SQL语言建库、建表 实验2 向表中增、删、改数据 实验目的 掌握使用T-SQL建库、建表、修改表; 掌握使用T-SQL对表中数据进行插入、删除和修改。 实验环境 Microsoft SQL Server 2000。 实验内容和要求 建立数据库STDB 在数据库STDB中建立四个表:

SQL数据库实验报告 实验二

实验2 SQL Server数据库的管理 1.实验目的 (1)了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。 (2)掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。 (3)掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。 2.实验内容及步骤 (1)在SQL Server管理平台中创建数据库。 ①运行SQL Server管理平台,在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。 ②右击“数据库”项,在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb,单击“确定”按钮。 (2)选择studentsdb数据库,在其快捷菜单中选择“属性”菜单项,查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。 (3)打开studentsdb数据库的“属性”对话框,在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 (4)单击“新建查询”打开查询设计器窗口,在查询设计器窗口中使用Transact-SQL 语句CREATE DA TABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 (5)在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。 (6)在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。 (7)使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。 (8)使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。 3.实验思考 (1)数据库中的日志文件是否属于某个文件组? (2)数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗? (3)数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗?为什么? (4)删除了数据库,其数据文件和日志文件是否已经删除?是否任何人都可以删除数据库? (5)能够删除系统数据库吗?

数据库系统原理及应用实验全套

数据库系统原理及应用实验指导书 (本科) 福建工程学院计算机与信息科学系计算机软件与理论教研室 浅诺制作 2012年5月

目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二 SQL Sever中的单表查询 (5) 实验三 SQL Serve中的连接查询 (8) 实验四 SQL Serve的数据更新、视图 (12) 实验五数据控制(完整性与安全性) (17) 实验六语法元素与流程控制 (22) 实验七存储过程与用户自定义函数 (28) 实验八触发器 (34)

实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言,在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改,掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器,并连接服务器。 2.创建数据库: (请先在D盘下创建DB文件夹) 1)在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库: 有一个数据文件:逻辑名为StuData,文件名为“d:\db\”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小不受限制,文件的增长率为2MB; 有一个日志文件,逻辑名为StuLog,文件名为“d:\db\”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小为10MB,文件的增长率为10%

2)刷新管理器查看是否创建成功,右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作: 设有如下关系表S: S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE), 其中:CLASS为班号,char(5) ;SNO为座号,char(2);NAME为姓名,char(10),设姓名的取值唯一;SEX为性别,char(2) ;AGE为年龄,int,表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S; (2)刷新管理器查看表是否创建成功; (3)右击表S插入3个记录:95031班25号李明,男性,21岁; 95101班10号王丽,女性,20岁; 95031班座号为30,名为郑和的学生记录;

mysql数据库实验答案

实验一创建、修改数据库和表结构 1、用create建立教学数据库的五个基本表: (1)学生表(学号,姓名,性别,年龄),student((Sno, sname,ssex,sage) ; (2)课程表(课程号,课程名,学分),Course (Cno, Cname, credit) ; (3)选课表(学号,课程号,成绩),SC (Sno,, Cno, grade ) ; (4) 教师表(教师号,姓名,性别,出生年月,系部,职称,地址), T(Tno,Tname,ssex,birthday,dept,title,address) ; (5) 工资表(教师号,基本工资,职务工资,合计),Salary(Tno,jbgz,zwgz,hj); Create Database Student default character set utf8 default COLLATE utf8_bin;

Use Student; Create Table Student( SNo c har(20) primary key, SName char(20) , SSex char(4) default '男', SAge int ) ENGINE=InnoDB; Create Table Course( CNo c har(20) primary key, CName char(20) NOT NULL,

CRedit f loat ) ENGINE=InnoDB; Create Table SC( SNo c har(20) NOT NULL, CNo c har(20) NOT NULL, Grade float, Primary Key(SNo, CNo), Foreign Key(SNo) References Student(SNo) On Delete Cascade, Foreign Key(CNo) References Course(CNo) )ENGINE=InnoD B;

数据库-实验二

实验报告册2014 / 2015 学年第2 学期 系别计算机科学与技术系 实验课程数据库原理 专业计算机科学与技术 班级 姓名 学号 指导教师

实验二——SQL语句 一、实验目的 1.熟悉SQL的数据查询语言,能使用SQL进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询 和统计查询,能理解空值的处理; 2.熟悉数据库的数据更新操作,能使用SQL语句对数据库进行数据的插入、更新、删除操 作; 3.熟悉SQL支持的有关视图的操作,能创建、查询及取消视图; 4.了解NULL在数据库中的特殊含义,掌握使用SQL进行与空值相关的操作; 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书【实验1.2 数据查询】、【实验1.3 数据更新】、【实验1.4 视图】和【实验1.6 空值和空集的处理】的基础上,上机前请预习以下内容,并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.使用SCHOOL数据库,在SQL SERVER 2000 的查询分析器中使用SQL语言完成以下操 作。请在空白处填写相应的SQL命令。 1)查询年级为2001的所有学生的名称,按编号顺序排列; 2)查询所有课程名称中含有data的课程编号;

3)统计所有老师的平均工资; 4)查询至少选了3门课的学生编号;

5)查询学号为80009026的学生的姓名、所选课名及成绩; 6)查询没有学生选的课程编号; 7)查询既选了C++又选了Java课程的学生编号;

8)查询选了C++但没选Java课程的学生编号; 9)向STUDENTS表中插入“LiMing”的个人信息(编号:700045678,名字:LiMing,Email:LX@https://www.360docs.net/doc/2d8400871.html,,年级:1992); 10)将“LiMing”的年级改为2002;

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