2021年内蒙古师范大学体育学院346体育综合考研核心题库之学校体育学名词解释精编

特别说明

本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。

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一、2021年内蒙古师范大学体育学院346体育综合考研核心题库之学校体育学名词解释精编1．人体的外力

【答案】是指动作过程中，外界作用于人体的力，包括任意的重力、支撑反作用力、摩擦力及外界环境的阻力。

2．身体训练

【答案】是指运用各种有效的训练手段和方法，增进健康，提高机能和全面发展各种身体素质与运动能力的训练。

3．体育课

【答案】是学校教学计划中所规定的必修课，是学校体育教学的基本组织形式，它是有计划、有组织、有目的地教与学的过程，是学生积极掌握体育科学知识、技能，发展和改善身体素质，形成良好的思想品德和个性的过程。

4．终身体育

【答案】“是指一个人终生受到体育教育和从事体育锻炼，使身体健康、身心愉快、终生受益”。终生体育思想是从人的生涯角度对体育问题的理性认识，它以人为出发点，从哲学角度探讨人、体育、社会三者的关系，旨在塑造全面发展的人，充实人生和提高人的素质，实现体育运动对人类和社会发展的巨大功能。依据终身体育的观点，体育将持续人的一生，它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程。

5．自我监督

【答案】自我监督也称自我身体检查。是指锻炼者在锻炼过程中，主动观察自己身体的机能状况以及身体对体育锻炼的反应和感受，并将观察结果记载于锻炼日记上。通过自我监督可以间接地评定运动负荷是否适当，从而合理地安排课余锻炼计划，以便达到较好的锻炼效果。

6．调查问卷的信度

【答案】信度是指用一个问卷对同一组调查对象所进行两次调查答案结果的一致性程度，即说明所回收答案的可靠程度。

7．体育教学设计

【答案】是系统研究规划体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

8．学校体育管理体制

【答案】学校体育管理体制是学校体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。是实现学校体育总目标的组织制度保障。

9．分组轮换

【答案】是把学生分成若干组，在教师的指导和小组长的协助下，在统一的时间内，各组分别学习不同性质的材料，并按预定的时间轮换学习的内容的教学形式。

10．学校体育工作的制度管理法

【答案】为使学校体育管理逐步达到法制化，除了充分运用各级行政部门制定的各种条例、规定作为管理依据外，学校应结合具体情况建立健全各种制度，作为一种管理方法。

11．诱导性练习

【答案】指体育教学中为正确掌握动作技术所采用的过渡性练习，特点是在动作的结构，肌肉的用力顺序和肌体所受的内外剌激等方面与所学动作大体相同，但较简易。

12．自觉积极性原则

【答案】是指在体育教学过程中，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，培养学生学习的主动性和创造性，把认真完成学习任务，变成自觉的行动。

13．学校体育结构

【答案】学校体育系统内部各组成要素（包括身体锻炼知识和运动知识技能教学阶段、课内外通过各种形式的健身阶段、学生体育意识、能力和习惯的养成阶段）之间的相对稳定的联系方式、组织秩序及其时空关系的内在表现形式。

14．固定负荷练习法

【答案】是指不改变负荷表面（外部）数据，以连续的形式进行反复练习的方法。固定负荷练习法可以分为连续重复练习法和间歇重复练习法。

15．体育与健康课程

【答案】是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

16．封闭式问卷

【答案】也称为选择式问卷或限制式问卷。该类问卷又可分为两类形式：一种是选择回答方式。即问卷中已为被调查者提供若干备选答案，要求被调查者根据问卷中所提出的问题，在其备选答案中选择答案；另一种是是非判断方式。即只要求被调查者根据问卷中所提出的问题，选择“是或否”，或者“同意或不同意”即可。

17．体育教材

【答案】指体育教师指导学生体育学习的一切教育材料，它是体育教学中师生相互作用的媒介，是体育教师要教，学生要学、练的对象。

18．阶段训练计划

【答案】年度训练计划中所规定的各阶段的训练任务、内容、方法手段、训练负荷以及比赛的安排等。

19．全年体育教学工作计划

【答案】是根据体育教学大纲，结合学生的特点和学校具体情况制定的。其主要任务是将大纲规定的各类教材的内容和时数，科学地分配到两个学期中去，并合理安排考核项目、标准和日期。

20．体育素质

【答案】人在先天遗传的基础上，通过后天的学习与锻炼所形成的从事各种体育活动所具有的生理、心理潜能的总和。具体包括：体质基础、体育（参与）意识、体育知识、运动技能、体育个性、体育心理（素质）与体育品德。

21．体育教师的专业知识

【答案】是指从事体育教学、课外体育活动（含社区体育活动）的组织、指导与管理等所需要的体育专业知识。主要包括学校体育学知识、体育与健康教育知识、体育专业训练知识、指导开展社区体育活动的知识、组织和编排各种体育竞赛的知识等。

22．形成性评价

【答案】是根据反馈原理，把教学或训练内容分解成若干个单元目标，在教学和训练过程中多次检查和评价学生达到单元目标的程度。根据评价得到的结果，为后继教学和训练提供改进的依据，使教师能有效地控制教学和训练的发展，使整个教学、训练向着预期的目标顺利进行，所以形成性评价也叫过程评价。

23．运动技能积极转移

【答案】是指在体育教学中，已获得的运动技能和身体素质对学习新技能发生良好的作用。

24．动作的节奏

【答案】是指完成动作时，动作的各个部分按一定的顺序所表现出来的强弱和时间间隔的关系。

25．学校体育管理的调控管理法

【答案】调控管理法是指在完成学校体育计划中，通过不断发现问题，及时调整计划的一种方法。

26．条件诱导

【答案】是以某中条件为诱因，与运动动作相联系，以达到直观目的一种方法。

27．体育教学方法

【答案】是教师和学生为实现体育教学目标采用的教学活动方式和手段的总称。

28．循序渐进性原则

【答案】是指锻炼内容、方法和负荷的安排要系统，并逐步提高要求。

29．大课间活动

【答案】是指在上午第2?3节之间开展的，时间一般为30分钟，内容更丰富，组织形式更多样灵活，活动量更大的体育锻炼活动。

30．动作要点

【答案】是指对某项身体练习的各个环节的简洁描述。在编写教案过程中，对复习教材的技术动作可