最新北京课改版小学数学二年级上册课课练及答案(全册)

北京课改版2数上衔接题

1.右边的图分别是谁看到的？连一连。

2.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。

3.（1）在（）里填上长度单位。

（2）①你能尝试着在下面的（）里填上合适的质量单位吗？

我们常见的质量单位有“克”和“千克”。

计量比较轻的物品，通常用“克”作单位，克还可以用字母“g”来表示。把一枚2分硬币放在手中掂一掂，感觉很轻，好像手上没有放东西一样，这枚2分硬币的质量就约重1克。

“千克”是用来表示较重物品质量的单位。两袋（每袋食用盐500克）食用盐的质量是1千克，也就是1千克=（）克。

②连一连。

③排排队。

④下面的物体有多重？读一读，填一填。

⑤算一算，填一填。

8千克=（）克 7000克=（）千克 9千克=3千克+（）克6000克=2000克+（）克 2800克+200克=（）千克 3千克+1千克=（）千克

4.（1）连一连。

①小动物找气球。

②

③找朋友。

（2）想一想，摆一摆。

①把6个，每2个摆一盘，摆（）盘。列式为：（）。

②7个，每2个摆一盘呢？先摆一摆，再回答问题。

7个草莓，每2个摆一盘，摆了（）盘后，还剩（）个，这一个不够摆一盘。这里的“1”就是余数。

用算式表示平均分7个草莓的过程：7÷2=3（盘）……1（个）

③圈一圈，填一填。

9只铅笔，每人分4根，可以分给（）人，还剩（）支。

9÷4=□（人）……□（支）

b. 20个☆，3个3个地圈。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

圈了（）组，剩下（）个。

20÷3=□（组）……□（个）

扎成5束，平均每束（）个，还剩（）个。

□÷□=□（个）……□（个）

d.观察以上3个有余数的除法算式，余数（也就是平均分剩下的部分），分别是1根铅笔、2个☆、1个气球，均比相应的除数4、3、5小，故余数一定（）除数。

④a.在除法算式（）÷8=3……（）中，余数最大是（）；在除法算式（）÷（）=2……6中，除数最小是（）。

b.括号里最大能填几？

（）×5< 36 （）×7< 43 （）×8< 28 40> （）×6 （）×2< 15 （）×9< 70 4×（）< 30 50> 8×（）c.你能用小兔子身上的号码写出一道有余数的除法算式吗？

⑤看图列式计算。

⑥生活中的数学。

b.有23个苹果，平均分给5人，每人分几个？还剩几个？

口答：每人分（）个，还剩（）个。

c.有35名同学去秋游。

如果都坐小轿车，可以坐满几辆？还剩几名同学？

口答：可以坐满（）辆，还剩（）名同学。

如果都坐面包车，至少需要几辆？

5.（1）夺红旗（算一算）。

①仔细观察2×2×8、27÷3÷3、6×6÷4、56÷7×5，这些综合算式中，只有（）、（）法；32+20-8、46+8-30，这些综合算式，只有（）、（）法；它们均是按照（）的顺序计算。

②6×5+8，这个综合算式中，既有（）法，又有（）法，应该先算（）法，再算（）法。即：先算（），再算（）。

③试一试（计算）。

4×3+25 29-27÷3 80-7×8 21÷7+4

通过计算，你发现了什么？

在没有小括号的算式里，如果既有加法或减法，又有乘法或除法，先算乘法或除法，再算加法或减法。

④华莱士快餐店，香辣鸡腿原来9元一个，现在优惠促销，买3个21元。现在比原来便宜多少钱？

（2）①希望学校小学部有6个年级，中学部有3个年级，每个年级都有4个班，全校一共有多少个班？

求全校一共有多少个班，首先需要求出全校一共有多少个年级，也就是小学部的年级总数+中学部的年级总数=全校的年级总数；再求出全校一共有多少个班，也就是每个年级的班数（全校的年级总数）×全校的年级总数（每个年级的班数）=全校的总班数。

a.分步计算。

6+3=9（个） 9×4=36（个）

b.综合算式。

列综合算式时，如果列式为6+3×4，计算时就应该先算3×4，这与题意不相符，根据题意应先求出“全校一共有多少个年级”，所以这样列式错误。要想先计算6+3，要在列综合算式时将“6+3”加上小括号，即列式为（6+3）×4.

（）是小括号，小括号有改变运算顺序的作用。

我发现了：算式里有小括号，要先算小括号里面的。

c.练一练。

（3）想一想先算什么，再计算。

30-9×2= 32÷8+56= 7×（18÷3）= （6+2）÷4=

6+6÷6= 45÷5-9= 48÷（8-2）= （30+12）÷6=

（4）你能把下面的两个算式合并成一个综合算式吗？

（5）①同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？

②兔妈妈拔了45根胡萝卜，留出了15根准备明天吃，剩下的胡萝卜分给她的5个孩子，平均每个孩子分得几根？

6.（1）①下面每组图片都是由一个物体经过运动得到的，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

②观察、和的图片，发现：如果在这三张图片的中间各画一条直线，将这三张

图片分别分成左右两部分，左右两部分的形状和大小完全相同。如图所示：。具有这种特征的物体，都具有对称性，是轴对称图形。

③在轴对称图形下面画“√”，并画出一条对称轴。

④下面第一行的图案分别是从第二行的哪张纸上剪下来的？连一连。

（2）①写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

想一想：钟面上有（）个大格，每个大格中间有（）个小格，分针走一小格就是1分，时间经过几分，从“12”开始数，有几个小格就是几分；或者分针走一大格就是5分，走两大格就是10分……走半圈是30分，走一圈走到12正好是60分。

②你能尝试着写出钟面上的时间吗？

仔细观察，分针对准12时，时针对准1就是1时。分针从12开始，走几格就是1时几分，很明显分针走了4个大格，共20个小格，用文字记时法表示钟面上的时间是4时20分，也可以用电子表式记时法表示为4：20.

③试一试。

④看图填空。

⑤找出规律，接着画下去。

⑥

7.算一算。

（1）直接写得数。

8×9= 72÷8= 9×4+8= 27-18÷2= 45÷（25÷5）= 64÷8= 6×5= 40-6÷2= 24-（6+8）= 5×（36-27）= （2）竖式计算。

7×4= 5×8= 45÷8= 34÷7= 79÷9= 40÷8=

8.下列钟面上显示的是三只小动物到家的时间，谁先到家的？在它下面的□里画“√”。

9.装娃娃。

10.过河。

11.快餐店。

（1）有36元钱，可以买几盒B套餐？

（2）买1盒A套餐和2盒B套餐共需要多少钱？（3）用买3盒A套餐的钱买B套餐，能买几盒？（4）你还能提出其它数学问题并解答吗？