多媒体创作工具1
基础上的多媒体软件开发平台，可以帮? 助开发人员组织编排各种多媒体数据及创作多媒体应用软件。
多媒体开发工具的类型?基于时基的多媒体创作工具
?基于图标或流线的多媒体创作工具
Authorware^niconAuthor
多媒体教学软件的设计与制作
多媒体教学软件的设计与制作 摘要：时代的变革带动教育模式的转变，如今已是信息技术占据主导地位，传统的教学模式已经远远不能满足现代化教育的需求。在我国计算机技术发展迅猛的基础上，多媒体教学已经逐渐进入教学领域，成为其必不可少的一部分，而研究这种多媒体这种教学方式不能离开其软件的设计与制作。本文就介绍了多媒体教学软件以及它的设计与制作。 关键词：多媒体教学软件；设计；制作 自从进入二十世纪九十年代，我国着重对教育方面做出了重大改革，多媒体教学这种新兴方式慢慢融入到了教学环节之中，兴起了一股前所未有的研究各种多媒体教学软件的热潮。在教育领域中多媒体教学的应用主要是对多媒体教学软件的设计及制作，合理开发并且合理应用，多媒体教学软件应用在教学领域，既是培养了广大学生的基本素养，也是提高了老师们的基本素质，在这种教学方式下，课堂的效率会有很大程度上的提高。 一、什么是多媒体教学软件 多媒体教学软件是指运用了多媒体制作的教学软件，它以计算机为核心，使图像，声音，文字等形式交杂在一起，人为的对其进行管理。多媒体教学软件的基本特性便是交互性。多媒体教学软件也叫做多媒体“CAI”，翻译出来是计算机辅助教学，这也突出了多媒体教学是以计算机为核心的一种教学方式。 二、多媒体教学软件的设计 （一）软件与硬件的准备 多媒体教学软件是以计算机为核心的，这使得其离不开硬件环境的支持，多媒体硬件系统是由计算机传统硬件设备PC机，光盘存储器（CD一ROM），音频输入/输出及处理设备以及视频输入/输出及处理设备等网络接入设备选择性组合而成。多媒体软件系统主要使用Windows环境， （二）类型设计 多媒体教学软件可以分为两类，即交互型和演示型。演示型可以表现为软件自动运行和老师控制其运行两种方式，这种演示型的教学方式主要是将教学内容转换或者说是投射到屏幕上，放大其的影响范围，这种方式的主要特点是提供示范，减轻负担和方便灵活。相对于其他媒体，多媒体的优势在于它是双向的交互方式，远远优于其他媒体的单向的沟通方式。 （三）系统分析 系统分析包括需求分析，资源分析以及内容分析。也就是分析做这个多媒体教学课件的目的，应该在哪里寻求到有用的资源，怎样把有用的资源运用到软件中，这个多媒体教学软件会传授给同学们哪些知识，怎样传授的等等。在系统分析的基础上开始进行系统设计，也就是对系统的整体进行设计，老师们要依据教学内容对课件进行创新，针对不同科目，不同年龄的学生制定出整套的，完善的，合理的教学课件。 （四）脚本编写和创作设计 多媒体教学软件开发的蓝本是脚本，老师们应该根据现有的教学目标，确定课件的具体表现类型及其方法，还有课件内容的具体安排，比如各种媒体的摆放位置、媒体元素出现的时间、交互方式以及画面的连接等，这些都要事先明确，做好提前准备。多媒体教学软件的创作过程是依据脚本设计的基本要求，选择适当的集成工具，然后把各种各样的多媒体素材整合成一个集体项目。 三、多媒体教学软件的制作 在各种素材集结完毕的前提下，便可以进行多媒体教学软件的制作，素材是制作的基础，只有足够多，质量高的素材才能制作出优秀且实用多媒体教学软件。 （一）文本素材的制作
多媒体作品制作的几个基本方法
多媒体作品制作的几个基本方法 多媒体作品创作方法及应用 考号：姓名：杜玉龙 【内容摘要】 多媒体作品的制作首先要了解多媒体作品的特点及创作的环境，然后才是媒体作品的开发方法。只有了解了这些你才能开发出来一个好的多媒体作品，具体表现在素材的获取与加工，多媒体素材的类型个特点，文本、声图像图像动画视频的制作与处理，随着时代的不断变迁多媒体的应用也在不断地扩大应用范围，在生活中在企业中在教育中在军队里随处可见所以多媒体我们的生活与多媒体是息息相关的。 【关键词】多媒体制作应用实践实例军事 正文 首先我们要搞清楚多媒体是什么，有很多人给出了这个词的定义但是随着多媒体的不断地进步所以人们对多媒体的定义也不是那么准确的那么真正的多媒体是什么呢?广义的多媒体是指能够同时采集、处理、编辑、存储、和展示俩个或者俩个以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、图像、声音、图形、动画和活动影像等。但是在不同的领域中它的具体职能和定义又是不同的所以在你准备制作多媒体作品时要搞清楚你的多媒体作品应用在哪里具体职能是什么，你才能真正准确定位你的作品。 观点一、多媒体作品制作的方法 在你这个作品之前你要做好多媒体作品的特点及创作环境和开发方法及创作过程，做到这些你还不能够做出来你个好的多媒体作品作重要的俩点就是掌握多媒体素材的获取及加工技术能运用多媒体著作工具创建一个多媒体作品。做好了这些你就可以开始做多媒体作品了。 1、多媒体作品创作策划 具体就是从分析用户的需求开始，进行广泛的市场调查，从而对作品的总体要求、开发环境和系统的可行性做出具体的说明。而系统的可行性主要有三个方面：技术可行性、经济可行性、和社会可行性。另一个是多媒体作品实际运行所需的软、硬件环境。 2、系统分析与脚本设计 此阶段需要对作品进行全民啊的分析、结合多媒体作品的特点构思做出作品的整体框架，从而完成作品的系统结构设计、脚本设计及创意设计。同时你要具备创意设计这门艺术。 3、素材采集与编辑 多媒体应用软件中需要用到大连的文本、声音、图像、动画、视屏、等数据，这些数据称为多媒体素材，多媒体素材的采集与编辑工作一般包括：素材形式及获取方式的选择、
初中信息技术_多媒体作品的创作教学设计学情分析教材分析课后反思
教学课堂设计
教学过程
信息技术课是学生最喜欢的课程之一，究其原因，一方面在信息技术科本身内容具有很强的趣味性，学生乐于学；另一方面，信息技术课具有极强的操作性，学生能最大程度
的得到动手的机会，而每一次动手，都能有所发现，有所成果，体会到成功的快乐，产生成就感。所以教师在设计教学过程时，充分注意学生对课程的兴趣，加强内容的趣味性、操作性，让学生多想、多动，引导学生自己探究。 本课的内容对学生来说相对简单，学生能很快地找到修饰演示文稿的方法，并能依靠自己的摸索，很快掌握它的用法，在设计教学过程时，注意到既然内容较简单那，学生完全有能力自己解决，教师就要充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。 知识技能对学生来说是简单，但对所学能容的运用对学生来说却是一个难点，在设计教学时，充分注意引导学生去运用所学的基础知识，而不是满足于掌握基础知识。在教学内容的安排上，设计了“创作电子报刊”的环节；创新、自主无疑是值得赞赏、提倡的。这就要求我们教师在教学中，强调学生按自己的兴趣设计自己的演示文稿，要有自信，我的就是最好的。 本课经过反思主要有以下不足之处： 1、导入环节再简短些，在学法指导、尤其是PPT 创作方面的方法，如图片插入，演示示范多一点，插入的形状多样化一点，效果线就更完美了。
2、在学生展示练习成果的时候，多引导其他同学给予一些评价：如不足之处、完善意见等在学生说不出的时候，教师适当点拔效果会更好，才能更好地提高学生的审美能力。 《图文并茂的幻灯片》是泰山出版社信息技术第二册下第五章《演示文稿的制作》中第二节的内容. PowerPoint是微软办公自动化软件Office中的一个极为重要的组件之一,它具有功能强大,操作方便等特点,是比较常见的多媒体作品形式之一，它不仅可以实现交互的控制，还提供了丰富的动态效果。而且,七年级学生已经学过Word的操作,而它们又出于同一家族,它们有许多相似之处,PowerPoint的许多菜单,工具的操作会有一种似曾相识之感,教学过程中,要注意引导学生进行知识的迁移,这些都有助于学生轻松进入PowerPoint的世界. 1. 一个成功的多媒体作品，创作前都会进行应用和创作需求分析，在进行应用需求分析时，一般不需要考虑的是( ) A 作品创作的主题是否鲜明 B 作品的经济效益 C 作品要面向哪些用户 D 当前社会对此类作品的需求程度
7-ZIP 制作软件安装包详细教程+7-Zip自解压软件安装包制作工具箱
7-Zip自解压软件安装包制作工具箱 本工具箱包含以下工具： 1．7-Zip解压缩软件：7-Zip v4.57 简体中文版 2．7-Zip自解压包生成工具：7Zip高级自解压包生成工具(SfxMaker7Zip) 3．7-Zip自解压文档分离器：7z自解压文档分离器汉化版(7z SFX Archives splitter) 4．程序文件图标提取工具：零度文件图标提取器 5．程序文件资源替换工具：ResHacker远景专用 以上这些工具在制作7z自解压软件安装*****程中，是很有用的，并且简单易学。 声明：本工具箱所收集的工具均来自网络，所有权归原作者所有，本人仅仅收集而已。 1．7-Zip解压缩软件：7-Zip v4.57 简体中文版 7-Zip是一款号称有着现今最高压缩比的压缩软件，它不仅支持独有的7z文件格式，而且还支持各种其它压缩文件格式，其中包括Zip、RAR、CAB、GZip、BZip2和TAR等等。此软件压缩的压缩比要比普通Zip文件高30-50% ，因此，它可以把Zip格式的文件再压缩2-10% 。 7-Zip 的主要特征： 更新了算法来加大7z 格式的压缩比 7-Zip 是基于GNU LGPL之下发布的软件 支持格式：压缩及解压缩：7z、Zip、GZip、BZip2 和TAR 仅解压缩：RAR、CAB、ISO、ARJ、LZH、CHM、Z、CPIO、RPM、DEB 和NSIS 对于Zip 及GZIP 格式，7-Zip 能提供比使用PKZip 及WinZip 高2-10% 的压缩比 7z 格式支持创建自释放(SFX)压缩档案 集成Windows 外壳扩展 强大的的文件管理 强大的命令行版本 支持FAR Manager 插件 软件界面
制作多媒体作品选择(标准答案)
制作多媒体作品选择(答案)
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制作多媒体作品选择题 1、下列表述属于多媒体技术主要特征是( ) A、交互性和活动性 B、集成性和可视 C、交互性和集成性 D、可视性和实时性答案:C 2、下面不属于多媒体技术的特征的是( ) A、集成性 B、交互性 C、多样性 D、存储性答案：D 3、集成性与()是多媒体技术的两个重要特性。A、交互性B、逻辑性C、可视性D、活动性答案：A 4、根据多媒体的特征判断，以下内容属于多媒体范畴的有() A、交互式视频游戏 B、有声图书 C、彩色画报 D、电视剧答案：A 5、在使用多媒体课件学习的过程中，你可以反复做尚不熟练的题目，反复问还不懂的问题，“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误，解答你的疑难问题。这一事例主要体现了多媒体技术的() A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性答案：D 6、下列活动中不属于多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议答案：B 7、使用计算机既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的() A、多媒体技术 B、信息管理技术 C、自动控制技术 D、人工智能技术答案：A 8、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须() A、进行压缩 B、刻录成光盘 C、经过数字化处理 D、集成声音和图象信息答案：C 9、计算机辅助教学软件简称为()A、CAI B、CAM C、CAD D、CAE 答案：A 10、下列格式的文件中()表示文本素材。A、BMP B、W A V C、TXT D、A VI 答案：C 11、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了() A、一体化 B、数字化 C、网络化 D、集成化答案：B 12、下列设备中，属于多媒体计算机必不可少的配置是() A、CD—ROM 驱动器 B、彩色打印机 C、扫描仪 D、视频采集卡答案：A 13、在计算机中，声音的模数转换(A/D)是由()来完成的。 A、光驱 B、耳麦 C、音箱 D、声卡答案：D 4、常见的波形文件格式有()两种。A、Wave 和MPEG B、Wave 和MIDI C、Wave 和BMP D、MPEG 和MIDI 答案：A 15、用Windows 中“录音机”程序的()功能可以为录制的声音添加背景音乐，生成配乐朗诵的效果。A、提高音量B、添加回音C、插入声音D、与文件混音答案：D 16、编辑音频文件可以使用Windows 系统提供的()软件A、记事本B、录音机C、Windows Media Player D、辅助工具管理器答案：B 17、张华下载了周杰伦的一首歌曲，可能是() A、青花瓷.txt B、青花瓷.bmp C、青花瓷.mp3 D、青花瓷.jpg 答案：C 18、王明制作并保存了一段声音文件，请问可能是哪个文件() A、声音.doc B、声音.bmp C、声音.w av D、声音.avi 答案：C 19、用Windows 中“录音机”程序录制的声音默认长度是()。 A、90 秒 B、120 秒 C、30 秒 D、60 秒答案：D 20、用Windows 中“录音机”程序录制的声音文件，默认的文件扩展名是()。 A、MP3 B、W A V C、MID D、A VI 答案：B 21、要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机，需要使用的计算机设备是() A、声卡 B、网卡 C、显卡 D、光驱答案：A 22、下列文件格式中，不属于音频文件的是()A、、MID B、、W A V C、、MP3 D、BMP 答案：D 23、下列文件格式中，不属于常见的位图文件格式的是() A、BMP B、DWG C、JPG D、GIF 答案：B 24、下列不属于常见的矢量图文件格式的是()A、BMP B、DWG C、DXF D、WMF 答案：A 25、按+ 键，可以把()的图像复制到剪贴板中。 A、当前屏幕 B、当前活动窗口 C、扫描仪中 D、数码相机内答案：B 26、某同学在计算机中保存了一个图像文件，请判断是下面哪个文件() A、风景.txt B、风景.jpg C、风景.doc D、风景.wav 答案：B 27、画图软件保存的图像文件默认的格式是() A、、BMP B、、JPG C、、GIF D、、TIF 答案：A 28、以下软件中，哪一款不能用来抓取计算机屏幕上的图象() A、HyperSnap-DX B、PowerPoint C、ACDSee D、Printkey 答案：B
下面就介绍其中几种适用于制作多媒体课件的工具软件
下面就介绍其中几种适用于制作多媒体课件的工具软件。 PowerPoint 这是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具（国外称之为多媒体简报制作工具），它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整课件。利用PowerPoint，可以非常方便地制作各种文字，绘制图形，加入图像、声音、动画、视频影像等各种媒体信息，并根据需要设计各种演示效果。上课时，教师只需轻点鼠标，就可播放出制作好的一幅幅精美的文字和画面（也可按事先安排好的时间自动连续播放）。该工具软件是著名的Microsoft 公司的产品，现已发展成具有多种版本的系列，其最新版的PowerPoint97已完全中文化，使用起来更加方便。 Action！ 这也是一种面向对象的多媒体创作工具，既可用来制作投影演示，亦可用于制作简单的交互式多媒体课件。Action！的主要特点是具有较强的时间控制特性，它在组织连接对象时，除了考虑其内容和顺序外，还要考虑它们的同步合成问题，如定义每个对象的起止时间、重叠片段、演播长度等。与PowerPoint相比，Action！的交互功能大大增强，可通过定义"热字"、按钮等实现主题跳转，还可以制作简单的动画，操作方法也比较简单，适用于初学者或制作功能不太复杂的多媒体课件。该工具软件是美国Macromedia公司产品，最新版本为3.0版。 ToolBook ToolBook是美国Asymetrix公司推出的一种面向对象的多媒体开发工具，同该软件名称一样，用ToolBook制作多媒体课件的过程就像写一本书：首先建立一本书的整体框架，然后把页加入书中，再把文字、图像、按钮等对象放入页中，然后使用系统提供的程序设计语言OpenScript编写脚本，确定各种对象在课件中的作用。播放过程中，当以某种方式触发对象时，则按该对象的脚本执行相应的操作。这种"电子书"尽管制作稍显复杂，但表现力强、交互性好，制作的节目具有很大的弹性和灵活性，适用于创作功能丰富的多媒体课件和多媒体读物。特别是ToolBook4.0版，在原来基础上又增加了强大的课件开发工具集和课程管理系统，为制作者提供了更大方便。另外，该公司还特别推出了ToolBook Ⅱ，提供了在Internet网络环境下进行分布式教学的解决方案。 Authorware
多媒体实验五多媒体著作工具
实验五 多媒体著作工具 【目的与要求】 1、了解多媒体著作工具Authorware功能和特点； 2、掌握多媒体著作工具Authorware中显示、移动、擦除、等待、交互、群组、框架图标的基本用法； 3、熟悉多媒体作品的创作方法与制作技术。 【实验仪器与器件】 硬件：多媒体个人计算机 软件：Authorware软件 【实验内容】 1.Authorware概述 多媒体制作软件Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标和流程线的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。 Authorware7.0程序设计窗口是Authorware的设计中心，制作多媒体应用程序的时候，只需在该设计窗口按一定的顺序拖放图标，并进行相应的属性设置即可实现整个应用系统的制作。 2.图标的使用方法 1）显示图标 显示图标是14种设计图标中最基本的图标，它提供对文本、图形、图像、系统表达式等多种静态媒体信息显示功能。 设置显示图标的方法是：先从图标选择板上将显示图标拖动到设计窗口中的主流程线上，再鼠标双击该图标打开演示窗，导入或输入要演示的内容，在属性面板里设置相应的属性参数即可。 打开演示窗口时，同时会打开绘图工具箱，。通过绘图工具箱，可
以在演示窗口中进行文本的输入、各种图形的绘制。 在显示图标中添加文字，主要有以下几种方法： ① 使用文本工具直接输入文字；②导入外部文本文件；③粘贴文本； ④ 直接把文本文件拖到流程线上。 显示图标中有多个显示对象时，可以根据层次来设置显示它们的层叠次序。越往底层层的值越小，最底层为0，默认为空，即图标处于0层。 为了给显示图标中的对象设置更强的视觉效果，Authorware 7中提供了16 种过渡特效。要应用这些特效，单击“特效”话框后面的按钮，在弹出的对话框中选择所要设置的特效，并根据需要设置特效的过渡周期和平滑值及影响范围，就可实现显示的过渡特效。 2) 声音图标 声音图标可以导入的声音文件类型有 MP3 、 WAV 、 VOX 、 SWA 、 AIFF 、 PCM 。其中 MP3 与 WAV 文件是比较常用的两种格式。 从图标选择板上拖曳声音图标到流程线合适的位置，单击该图标打开声音图标属性面板，即可进行声音对象的加载与属性设置。 利用“执行方式”选项可用来控制声音相对于文件中其他的事件何时播放。有以下几种选择： 3）数字电影图标 数字电影图标 ，可以播放多种动态影像格式，其中包括AVI、MPEG、DIR、FLC、 FLI、ASF和WMV等。此外Flash、GIF和MOV动画文件可以直接添加在显示图标中进行播放。 如果在播放声音和数字电影时想同时显示文本等内容，可采用Authorware 提供的媒体同步技术去实现。 4）等待图标 等待图标是用来控制程序暂停的，可以指定等待图标要响应的事件的类型，如鼠标单击或按任意键结束等待，使程序向下继续执行；也可以使用等待图标来指定是否等待一段时间后才继续执行程序，或者是设
《多媒体作品创作》校本课程
校本课程 《多媒体作品创作》校本课程纲要 一、基本项目 1、课程名称：多媒体作品创作 2、授课教师： 3、教学材料：自编/其他材料改编 4、课程类型：知识拓展类课程 5、授课时间：2013—2014学年 6、授课对象：初中二年级 7、学分设置：暂无 二、具体内容 （一）课程开设的背景或需求 随着多媒体技术的成熟，以及功能丰富的应用软件的出现，数字图像不仅孕育出新职业——人物写真、婚纱或儿童摄影等，也越来越成全普通人的明星梦和照片PS。 利用网络资源、相关参考资料及教师个人水平开发《多媒体作品创作》校本课程，可操作性强，可以提高学生学习兴趣和探究的积极性；可以方便学生自主学习；可以不需要课本（可用电子材料），可减轻学生经济负担，特点明显。通过对多媒体技术内容的学习和作品创作为学生个性发展提供了空间，还可为班级活动提供技术支持（例如视音频剪辑、图片处理、班徽设计、多媒体格式转换等）。 在信息技术课标的指导思想指引下，根据以往授课经验和我对多媒体技术应用的理解，综合考虑自身长处、学生需求与工作的实际情况，制定授课计划，列出每个专题的课题名称与所需的授课时间，针对重点、难点，使用典型范例进行说明；针对一些技术，给出想关参考文章，让学生有兴趣学，并学有所获。 在《多媒体作品创作》校本课程中渗透学生自主学习、勤于动手、主动探究的思想，引导学生进行有效的实践活动，切实达到课程目标。 （二）课程目标 低层次目标：独立安装软件；熟练操作素材的加工处理，如：照片、音频、视频的剪辑、合成，制作影集等。 中层次目标：作品制作，有创意。 高层次目标：参加各级各类比赛。 本课程鼓励学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
计算机应用基础》第09章在线测试
计算机应用基础》第09章在线测试剩余时间：49:15 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是： A、数字编码器 B、数字解码器 C、模拟到数字的转换器（A/ D转换器） D、数字到模拟的转换器（D/ A转换器） 2、下面哪些不是MPC对音频处理能力的基本要求。 A、录入声波信号 B、保存大容量声波信号 C、重放声波信号 D、用MIDI技术合成音乐 3、多媒体一般不包括以下媒体类型＿＿＿＿。 A、图形 B、图像 C、音频 D、视频 4、下面＿＿＿＿不是常用的多媒体信息压缩标准。 A、JPEG标准 B、MP3压缩 C、LWZ压缩 D、MPEG标准 5、多媒体技术中使用数字化技术，与模拟方式相比，下面＿＿＿＿不是数字化技术的专有特点。 A、经济，造价低 B、数字信号不存在衰减和噪音干扰问 题 C、数字信号在拷贝和传送过程中不会 因噪音的积累而产生衰减 D、适合数字计算机进行加工和处理 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、多媒体一般包括以下媒体类型＿＿＿＿＿＿＿＿ A、文本 B、图像 C、音频 D、视频 2、下面，＿＿＿＿＿＿＿是常用的图像色彩模式 A、黑白图，图像颜色深度为1
B、索引16色图，图像颜色深度为16 C、真彩图，图像颜色深度为24 D、灰度图，图像颜色深度为8 3、下面＿＿＿＿＿＿是矢量图形文件格式 A、WMF格式 B、CDR格式 C、PSD格式 D、AI格式 E、PCX格式 4、下面＿＿＿＿＿＿是音频文件格式 A、WAV格式 B、MID格式 C、DAT格式 D、MIC格式 E、MP3格式 5、下面＿＿＿＿＿＿＿属于多媒体制作软件工具 A、Photoshop B、Firworks C、PhotoDraw D、Authorware E、Flash 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、多媒体计算机是对具有多种媒体处理能力的计算机系统的统称 正确错误
制作多媒体作品(一)
制作多媒体作品（一） 教学目的：1.掌握多媒体文稿的设计方法和创作过程。 2.了解PowerPoint的工作界面。 3.掌握标题的制作方法。 4.掌握文字和图像的整合方法。 重点难点：设置动画效果的方法。 教法教具：1．演示法。2．观察法。3启发式。 PowerPoint是一个多媒体文稿制作和演示软件，功能强大，易学易用。能够方便地将文字、声音、图片、动画和影片等多种媒体形式集成在一起，在产品发布、教学演示、科学报告等方面有广泛的应用。 一、标题的制作 依次单击“开始”——“程序”——“Microsoft PowerPoint”可启动并进入PowerPoint的第一个界面。 “空演示文稿”和“打开已有的演示文稿”两种方式。 我们先创建《水调歌头·明月几时有》作品的标题。 选择“空演示文稿”——“新幻灯片”对话框，从中选择第一个即“标题幻灯片”，单击“确定”按钮返回PowerPoint窗口。 添加主、副标题及作者 单击“文本框”，添加标题“水调歌头”，副标题“明月几时有”，作者“——苏轼” 多向思维：PowerPoint窗口与word和Excel窗口有什么相同与不同
之处？ 二、文字及图像的整合 1、文字 多向思维：在Word中是如何插入及编辑文字的？ 我们再在作品《水调歌头·明月几时有》中添加一张幻灯片。 打开《水调歌头·明月几时有》文档，单击“插入”——“新幻灯片”，选择空白板式，插入三个“垂直”格式的文本框，并在三个垂直文本框中分别输入“作者简介”、“作品内容”及“作品欣赏”。 最后，对三个文本框进行“项目符号”的设置。 试试看：再添加一张空白版式的幻灯片，将全诗内容从Word文档中粘贴到PowerPoint中。 2、图像 没有图像的作品，会显得呆板，缺少观赏性。 为了使作品更加形象，引人注目，达到烘托主题的目的，插入美观的图像，进行图文混排是必不可少的。 为了使作品更加形象，引人注目，达到烘托主题的目的，插入美观的图像，进行图文混排是必不可少的。 多向思维：在Word中是如何插入及编辑图像的？ Word与PowerPoint在文字与图像处理方面有哪些相同与不同之处？ 3、设置动画效果 与Word相比，PowerPoint有一个突出的特点，那就是它能使其
【转】制作软件自动安装,软件全自动安装包解析
【转】制作软件自动安装，软件全自动安装包 经常需要帮别人安装一些常用软件，“下一步”、修改安装目录等等，总得做很多重复的工作，很久之前就看到一些高手用autoit 来做一些软件的“自动安装”，软件的整个安装过程是全自动的，不需要点击或者输入任何东西，非常方便。 方法一： 由于对autoit不是很了解，一直没做出自己需要的“自动安装”，虽然也尝试用其他的工具制作过类似的“自动安装”，但是效果不是太好。 今天无意看到一篇文章《制作软件自动化安装的最简便的方法[By Gooker]》，如茅塞顿开，获益匪浅，感谢原作者。 下载自动化编写任务脚本autoit v3.2.55中文绿色版-目前最新是v3版本，类似BASIC语言风格的脚本程序的免费软件,它被设计用来在Windows GUI中进行自动操作.通过它可以组合使用模拟键击,鼠标移动和窗口/控件操作等来实现自动化任务,这是其它语言所无法做到或尚无可靠方法实现的。 这个方法不是用别的工具，正是AU3自带的。最简便的方法是什么样子的: 执行一遍软件的安装，就出来代码了，编译一下就出来工具了。 OK,先说明用的不是用Autoit宏生成器，总感觉那个玩意不准(不知道是不是没用过的原因)，其实可能大家也在使用的时候碰到过，偶然按出来了，或者老手都知道这个软件。 好了,现在告诉你如何做: 1、打开 目录是：AutoIt3\SciTe\ScriptWriter 下面的AU3Record.exe文件 2、主角就出现了，建议选中"Record Window Text"(记录窗口文字)，另外"Record Mouse"必选，然后browse选择你想要自动安装的软件； 3、选择好之后就点击"Click To Record"的图标，之后就安装你的软件，你的操作都会被记录，这个记录方式是完全模拟的，包括鼠标的移动、点击等等； 4、软件安装完毕之后，我们点击右上角这个 完成，程序会自动把代码写到SciTE里面。
制作多媒体作品的基本过程
一、课题：制作多媒体的基本过程 二、课时：1课时 三、教学目标 1.知识与技能：了解多媒体作品制作的基本过程；熟悉PowerPoint软件的 操作使用方法；掌握幻灯片编辑的一些基本操作方法。 2.过程与方法：多媒体信息加工的基本过程。 3.情感态度与价值观：通过学习多媒体作品的制作让同学们多了一种计算 机使用工具，对以后的生活、学习以及未来的工作都有一定的帮助。让同学们爱学习，熟练使用此工具。 四、教学重点：掌握幻灯片编辑的一些基本操作方法。 五、教学难点：1、多媒体信息加工的基本过程 2、如何用PowerPoint制作 多媒体作品 六、教学过程 （一）导入 师：同学们，你们都去旅游过吗你们都去了哪些地方旅游呢那你们去到一个地方旅游之前，有没有先上网查阅一下，关于这个地方的一些介绍呢 师：老师今天给同学们准备了两份关于两座城市的一些相关简介。我们一起来看一下，看完之后你们考虑一下，如果你们要去这两座城市的其中一座城市旅游，你们会选择哪座城市呢师：首先我们来看第一座城市珠海的相关介绍。好，我们再来看第二座城市羊城的介绍。 师：好，同学们，看完了这两座城市的介绍之后，你们想去哪座城市旅游呢 生：羊城 师：我听到大部分同学都比较想去羊城，为什么呢有哪位同学能来和大家说说你的理由吗师：好，我们请第一组这位举手的同学来说说你的理由。 生：第一座城市介绍只有文字和图片，不够吸引人。第二座城市介绍除了文字图片，还有音乐动画视频，介绍得比较详细，更能吸引人。 师：好，这位同学观察的非常仔细，谢谢你的分享，请坐！ 师：同学们，观看珠海的介绍你们有没有发现它是我们前面学习的那部分内容呢非常好，文本信息的加工与表达，这样的介绍仅仅只有文字和图片，显然不够吸引人。那对比一下羊城的介绍，
多媒体技术及应用
1、__________是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 ?A、感觉媒体 ?B、表示媒体 ?C、显示媒体 ?D、传输媒体 正确答案:A 2、多媒体的层次结构有五层,__________与用户有直接接口,用户只要给出操作命令,便可使用这些软件。?A、多媒体驱动程序 ?B、多媒体操作系统 ?C、多媒体开发工具 ?D、多媒体应用软件 正确答案:D 3、Intel公司推出的具有MMX技术的处理器,是在CPU中增加了多条__________。 ?A、浮点运算指令 ?B、寻址指令 ?C、控制指令 ?D、多媒体运算指令 正确答案:D 4、多媒体系统软件可分为__________。 ?A、多媒体操作系统、多媒体支持软件 ?B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 ?C、多媒体支持软件、多媒体著作工具 ?D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案:D
5、由于__________的颜色区别,CD盘有时被称为银盘,有时候被称为金盘。?A、保护层 ?B、反射层 ?C、刻槽 ?D、聚碳酸酯衬垫 正确答案:B 6、CD盘的光道结构是__________。 ?A、同心环光道 ?B、矩形框光道 ?C、螺旋型光道 ?D、椭圆型光道 正确答案:C 7、某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为__________。 ?A、150KB/s ?B、s ?C、s ?D、s 正确答案:D 52倍，一倍是150k，52·150/1024 8、VCD采用的压缩标准是__________。 ?A、MPEG-1 ?B、MPEG-2 ?C、MPEG-7 ?D、MPEG-21
轻松制作绿色软件安装文件
安装文件制作之宝典 自己开发了小程序，或是制作的小课件，或是改写了一个软件之类的东东，和网友交 流时，总希望对方收到后安放在指定的地方，运行特定的文件。平时大多采用压缩文件格 式，但使用时总有不尽人意的地方，其实，我们完全可以自己动手，制作出个性化的安装 文件，一个安装文件搞定所有的事情。 借用winrar 工具 Winrar 是大家最常用的压缩软件，利用它，我们可以很轻松的制作出安装文件 准备工作： 首先必须下载安装压缩软件WinRAR ，版本当然是越高越好；同时将要制作成安装文件 的所有程序文件放在一个文件夹中，（以下示范操作的文件夹为“我的作品”）如果还想使 自己的安装文件更专业，可准备自己的图标文件（32*32 ），程序说明文件和安装协议。（建 议作成txt 格式） 创建方法： 1. 进入文件目录，选择所需的文件然后单击右键，在弹出的菜单上选择“添加到压缩 文件”，打开WinRAR 的“压缩文件名和参数”对话框。 2. 如图1 所示，在“常规”选项卡上选择“创建自解压格式压缩文件”复选框，然后在“压 缩方式”下位列表中选择“最好”。 提示：WinRAR 的压缩方式分为六种：“存储”压缩方式的压缩率为0 ，“较快”和“最快”的压缩速度较快，但压缩率较低，“标准”方式是WinRAR 默认的压缩方式，“较好”和“最好”的压缩速度较慢，但压缩率较高。 3. 在“高级”选项栏内单击“自解压选项”按钮打开“高级自解压选项”对话框。 4. 在“高级自解压选项”对话框的“常规”选项卡上，“解压路径”文本框中填入要创建的安
装文件夹名称，我们可输入自己所需的名称如“我的作品、”，并选择“在Program Files 中创建”，接着，同时在“我的作品”文本框中输入要运行的主程序名称，如我的主程序名为“ srart.exe ”，这样，当用创建的这个安装程序安装好以后，s rart.exe 将会自动启动。 提示：这里我只输入了“我的作品”，是因为默认已经选择了“在'ProgramFiles' 中创建” 选项，这时RAR 能自动检测当前操作系统安装在哪个分区上，也就是说，如果您的XP 安 装在 D 分区，那么文件最终会被自动解压到我的作品目录中，这对于安 装了多系统的朋友不能不说是一项非常实用的功能。 5. 切换至“高级自解压选项”对话框的“高级”选项卡，单击“添加快捷方式”按钮打开“添 加快捷方式”对话框，在这个对话框上，我们可以在桌面、开始菜单、开始菜单/程序、以及启 动组中添“查看电脑配置”快捷方式，在这里我们选择“桌面”，在“源文件名”文本框中输入主程 序名称“everest.exe ，”“快捷方式名”中输入“查看电脑配置，”最后单击“确定”。 小提示：若您还想为everest.exe 添加其它位置上的快捷方式，可再次单击“添加快捷方式”按钮并按上述的方法添加。当快捷方式添加完成后，“高级”选项卡上会列出添加的所有快捷方式。 6. 切换至在“高级自解压选项”对话框的“模式”选项卡，在“安静模式”中选取“全部显示”，在“覆盖方式”中选择“覆盖所有文件”，当遇到同名文件后应直接覆盖。 小提示：“安静模式”的含义是在整个解压过程中是否显示默认解压路径等信息，这里由 于制作的是安装文件，所以选择“全部显示”。如果制作升级安装包，“覆盖方式”一定要选“覆 盖所有文件” 7. 在“高级自解压选项”对话框的“文本和图标”选项卡上，在“自解压文件窗口标题”文本 框中输入标题如“我的作品”，在“自解压文件窗口中显示的文本”文本框中输入安装任务的信息“这 是一款我自己改写的小软件,可以用它方便的查看你的计算机的硬件”，然后单击“浏览”，在
多媒体制作考试试卷(含答案)
一、单项选择题（共40小题，每题2分，共80分） 1．多媒体技术是综合处理（ D ）等多种媒体信息的技术。 ①声音②文本③图像④视频 A．③④B．②③C．①②③D．全部 2．下列媒体属于表示媒体的有（ B ）。 A．图像B．ASCII码C．显示器D．光盘 3．多种媒体信息在多任务系统下能够很好地协同工作，这说明多媒体技术具有（ C ）特征。 A．实时性B．多样性C．集成性D．交互性 4．电子出版物将各种媒体信息以（ B ）方式存储在大容量的CD-ROM 上，用户通过多媒体计算机或其他播放设备进行使用。 A．图像化B．数字化C．模拟化D．动画 5．下列说法正确的是（ A ）。 A．图形和图像之间可以通过软件来相互转换 B．图形侧重于获取．复制和技巧的表现 C．图形在旋转操作后会产生失真 D．图形不适合表现变化的曲线 6．PDA是Personal Digital Assitant,即个人数字助理的简称，俗称掌上电脑。下列选项中不属于PDA的常用功能是( A )。 A．图像编辑处理B．记录个人日程安排 C．Mp3音乐播放D．收发电子邮件 7．下列有关流媒体技术说法不正确的是（ C ）。 A．流媒体技术是指多媒体数据传输等一系列技术、方法和协议的总称 B．利用流媒体技术下载文件不需要太大的缓存容量 C．流媒体技术播放文件使启动延时大大提高 D．利用流媒体技术下载文件，用户可以边接收数据边播放 8．在网上浏览故宫博物馆，如同身临其境一般感知其内部的方位和物品，这是（ B ）技术在多媒体技术中的应用。 A．视频压缩B．虚拟现实C．智能化D．图像压缩 9．下列（ D ）不是虚拟现实系统的特点。 A．沉浸感B．交互感C．多感知性D．延迟性 10．利用多媒体系统编制的（ B ）课件，能够创造生动逼真的教学环境，使学生的自主学习的积极性得到提高。 A．CAD B．CAI C．CAM D．CAE
多媒体作品制作的几个基本方法模板
中国人民解放军高等教育自学考试信息技术应用与管理专业 论文标题多媒体作品制作的几个基本方法 ---浅析多媒体作品的制作方法及在电视节目制作中的应用 作者姓名邵薇薇考号111810290190 工作单位职务 通信地址邮编 指导教师职称 完成时间年月日 信息技术应用与管理专业主考学校办公室制
目录 一、多媒体定义与多媒体应用范围 (3) 二、制作多媒体作品的流程 (5) 三、多媒体技术在广播电视节目制作中的应用与方法 (6) 1、根据节目受众群体以及所需要达到的效果进行创作策划 (6) 2、根据整个节目创作策划对整个节目进行脚本设计。 (7) 3、素材采集和后期加工 (9) 4、合成 (10) 四、结束语 (10) [参考文献］ (10)
多媒体作品制作的几个基本方法 ---浅析多媒体作品的制作方法及在电视节目制作中的应用 考号：111810290190 姓名：邵薇薇 【内容摘要】 随着科技的进步和发展，多媒体的应用的范围也涉及到我们生活、工作中的方方面面。多媒体作品的制作方法首先要了解你所要创作的多媒体作品的使用目的、创作背景等，然后再确定适合你所要制作的多媒体作品的制作方法。只有充分理解了这些你才能制作出来一个好的多媒体作品。制作的方法首先要选取合适的素材再对其进行加工。这里要求掌握文本、声音、图像动画视频的制作与处理等技术。多媒体技术在广播电视行业中广泛运用，特别是非线性编辑在节目制作的应用使节目制作高效、精美。 【关键词】多媒体多媒体作品制作方法广播电视节目制作的方法 随着时代的进步、科技的发展，多媒体应用日益普及，正被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗、广播电视等诸多行业。首先我们来了解一下什么是多媒体？它的定义是什么？ 关于“多媒体”概念的标准定义还没有统一，一般理解为“多种媒体的综合”，而多媒体技术也就是“进行多种媒体综合的技术”了。这个定义道出了多媒体的实质，但还太笼统。我们可以把这一概念分成广义和狭义两种含义。 广义，指的是能传播文字、声音、图形、图象、动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体。包括电影、电视、CD-ROM(compact disc read-only memory）、VCD、DVD(digital versatile disc）、电脑、网络等。 狭义，专指融合两种以上“传播手段、方式或载体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体，或者说是指在计算机控制下把文字、声音、图形、影象、动画和电视等多种类型的信
软件自动安装包制作(InstallRite)图文教程
软件自动安装包制作(InstallRite)图文教程 现在越来越多的朋友在研究软件自动安装，各种各样的方法层出不穷，本人比较懒，喜欢用比较简单和快速的方法，找了N久让我找到了这个InstallRite这个软件，经过试用和测试，个人认为还是比较简单且容易上手的东西，现在发出来和大家分享下： 首先下载并安装InstallRite，打开InstallRite.exe，看到如图所示： 点击安装新的软件并接创建一个安装包，看到如图所示：
下一步：
下一步：这里建议关闭所有运行着的程序，因为你在安装软件的期间如果其它软件正在硬盘些东西又或者在注册表添加东西都会被InstallRite所监听到。 这时InstallRite会自动扫描系统目录和注册表并创建一个快照，如图： 扫描完毕之后选择需要安装的软件，然后点下一步进行安装，怎么安装软件就不用我说了吧！ 等到你需要安装的软件安装完毕之后你会看到下面的提示：
直接点下一步，这时InstallRite会自动对比软件安装之前和安装之后系统的所有改变： 对比完毕之后要求你输入你所安装程序的名字，输入之后点确定。
点击确定之后就会出现如下界面： 这时你可以直接点击构建安装包来生成自动安装的程序，如果我们还需要进一步调整的话就先点击完成回到软件初始界面然后再点击检查安装打开如下界面：
在这里你可以删除一些你不希望创建的文件，比如一些快捷方式和临时文件。如果你的其它程序正在处于运行状态也会被InstallRite监听，如杀毒软件，QQ等等。所以我们将一些自己觉得没必要的文件删除掉尽量减少文件的大小。清理完毕之后直接关闭窗口再打开InstallRite初始界面，现在可以点击初始界面里的构建一个安装包了： 选中我们刚才安装的软件之后直接点击确定然后保存。当点击保存之后就会出现如下窗口：
第五章：创作多媒体作品
第五章：创作多媒体作品 1．多媒体创作工具 （1）多媒体创作工具的功能：提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制（了解）；处理各种媒体数据（了解）；构造或生成应用系统（了解）；应用程序链接（了解）；用户界面处理和人机交互（了解）；预演与独立播放（了解）。 （2）多媒体创作工具类型：基于描述语言或描述符号的创作工具（了解）；基于流程图的创作工具Authorware（了解）；基于时间序列的创作工具（了解）。 （3）多媒体创作工具的选择：具有独立的播放程序（了解）、能进行多媒体数据文件管理（了解）、具有可扩充性（了解）。 2．策划多媒体作品： （1）确定目标（掌握） （2）设计框架（掌握） （3）细化页面框架（掌握） （4）准备素材（掌握） 3．使用Authorware制作多媒体作品（一般掌握） 4．多媒体作品的发布与交流。 （1）打包与发布：以光盘形式发布（掌握）、以网页形式发布（掌握）、一键发布（掌握）。 （2）评价：思想性（了解）、技术性（了解）、艺术性（了解）
一、填空题： 1．流程图所示的结构其实是以一种非线性方式来组织多媒体信息的。 2．多媒体作品设计要有新的创意和精心的组织，使作品变得更加人性化和自然化。 3．传统的线性方式是将所有内容都按顺序组织编排，如一本书。非线性的媒体信息组织方式是通过超级链接实现不同页面之间的跳转，如一个网站的网页。 4．多媒体创作工具是编辑、制作多媒体作品的工具，它具有集成处理和统一管理文本、图形、静态图像、视频图像、动画、声音等多种媒体信息的功能，也称多媒体开发平台。 5．创作工具应包括制作、编辑、输入/输出各种媒体数据，并将其组合成所需要呈现序列的基本工作环境。 6．多媒体创作工具的六大功能分别是：提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力、处理各种媒体数据的能力、构造或生成应用系统的能力、应用程序链接能力、用户界面处理和人机交互功能、预演与独立播放能力。 7．多媒体创作工具按创作特点可分为：基于描述语言或描述符号的创作工具、基于流程图的创作工具、基于时间序列的创作工具。 8．独立的播放程序、多媒体数据文件管理、可扩充性是选择或购买多媒体创作工具所应该考虑的问题。 9．Author ware是Macromedia公司出品的交互式多媒体集成工具，它可以将各种单独加工处理后的媒体数据，如文本、图像、声音、视频等进行系统集成，形成交互式的多媒体作品。 10．Authorware多媒体编著工具是目前使用最为广泛的教学软件开发工具。 11．用Author ware创作多媒体作品时，只要将图标工具栏上的有关图标拖至流程线上，然后按要求设置图标属性，再控制好相应的程序流向，即可完成设计任务。