婴幼儿智护培训教程(附视频下载地址)

婴幼儿智护训练课程

婴幼儿智护训练课程(新生儿篇) .avi

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婴幼儿智护训练课程(1-3).avi

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婴幼儿智护训练课程(4-6).avi

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婴幼儿智护训练课程(7-9).avi

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婴幼儿智护训练课程(10-12).avi

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婴儿皮肤保养(视频).zip

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如何促进大脑的发育：要使大脑生长发育良好应从两方面努力：一是良好的营养，充足的氧气，这是为大脑发育奠定物质基础。二是良好的信息刺激，合理的环境刺激，这是为大脑功能提供精神粮食。婴幼儿期是神经反射的敏感期，大脑呈一片空白，它将毫无保留地吸收外界信息。信息一旦入脑，即刻印在脑的结构中。（比如，人们常说婴儿的模仿能力强，一个动作多教他几次他就会了，这就是大脑信息的录入和存储）。因此，应尽早地将美好的、正确的知识信息抢先输入，占据大脑这块神奇的土地，使之成为知识的海洋，智能的发源地。

关于智护训练：它以婴幼儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。儿童智护训练主要包括智能训练（追视训练、寻声训练、交往训练、触觉训练）、体格训练（肢体被动训练、俯卧抬头、翻身训练、平衡训练）等内容。智护训练分为四期，0~1月，1~3月，4~6月，7~9月。

0~1月智护训练课程安排

?（一）体格训练

?1、新生儿抚触

?2、肢体被动操

?3、俯卧抬头

?（二）智能训练

?1、视觉训练

?2、听觉训练

?3、视听结合训练

新生儿抚触：它通过触摸新生儿的皮肤，刺激皮肤感受器上传到中枢神经系统。系统的抚触，有利于婴儿的生长发育，增加免疫力，增进食物的吸收和利用，减少婴儿哭闹，增加睡眠，促进婴儿健康成长，同时能增进父母与宝宝之间的感情交流，促进宝宝心理健康地成长。根据研究结果显示，新生儿经过触摸后，体重平均增加10%左右，并降低患先天性贫血几率、促进其感官和神经发展，且越早触摸越好。

新生儿抚触与中医经络穴位之间的联系：中医理论指出“运行气血，营养全身”，气血是人体生命活动的物质基础，全身各组织器官只有得到气血的温养和濡润才能完成正常的生理功能。经络是人体气血运行的通道，能将营养物质输布到全身各组织脏器，使脏腑组织得以营养，筋骨得以濡润，关节得以通利。

抚触方法：

1、头面部：舒展眉心法、永远的微笑法、梳头法

2、头面穴：百会、四神聪、印堂、神庭、睛明、攒竹、风池、天柱、太阳

3、胸腹部：揉腹法，顺时针1分钟，逆时针1分钟，可调理脾胃、补益气血

4、背部：在脊柱两侧，从长强穴至大椎穴推按，可帮助消化，增强抵抗力

5、四肢：用中医的“搓法“，放松肌肉

6、中医之推三关：用食、中二指自腕横纹推向肘横纹100~300次，可调理脾胃

7、揉涌泉穴：每天揉30~50次，可补肾

8、揉足三里：调整肠胃、健脾祛痰。可帮助铅元素的排泄+锌和钙元素的补充，

最终使得多动、注意力不集中等现象得到纠正

勤做肢体被动操的意义：

1、促进体格的生长发育

2、有助于大脑、神经系统、肌肉等的发育

3、还可以帮助和促进婴儿动作的发展

肢体被动操的做法：

1、上肢：扩胸运动、伸展运动

2、下肢：屈髋运动、蹬腿运动、揉膝

3、可配合欢快的背景音乐

4、操作时，注意保护各关节

训练俯卧抬头的重要性：

1、能锻炼颈部、胸背部的肌肉

2、可以增大肺活量

3、促进血液循环

4、有效地预防呼吸道疾病

5、扩大宝宝的视野范围，从不同角度观察新的事物，有利于智力的发育

6、婴儿大动作发育，竖头是第一步，头抬得不好，会影响宝宝的一系列动作发

育，比如翻身晚、晚坐、晚爬、晚走，从而影响智力的发展

7、趴着睡引起婴儿猝死的事例屡见不鲜，这多半是由于熟睡时口鼻被枕头、包

被覆盖堵住导致窒息，而婴儿颈部力量不足以帮他脱离窒息状态造成的

8、俯卧抬头的练习还是日后宝宝学爬的基础，爬行首先需要颈部力量达到要求

俯卧抬头的训练方法：

1、宝宝俯卧在台面上

2、双手托其腋下，慢慢托他抬头，可根据宝宝自身的力量逐步减轻上托的力量。

3、每次练习1~2分钟

4、此训练要在喂奶前半小时到1小时进行，切忌在吃奶后马上做

5、俯卧时要注意不要影响呼吸

视觉训练的意义：“月子里的宝宝怕见光!”基于这句“老人言”，新添了宝宝的家庭，总是很细心地把房间弄得暗暗的，生怕把宝宝的眼睛给刺坏了。其实，宝宝才不喜欢过那暗淡无光的日子呢！感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。对新生儿而言，离开阴暗的子宫，来到光明绚丽的世界，“光”是相当大的冲击，眼睛将为宝宝提供外界70%～80%的信息，视觉潜在能力发掘得越早，越有利于宝宝智力的发展。在宝宝出生后的前几个月(尤其是前6个月)是视觉发育至关重要的时期，如果在关键期内得不到足够的刺激满足，对孩子视力的正常发展可能造成严重的后果。

视觉训练方法（一）：

1、新生儿在安静觉醒状态下

母2、亲一手托住其枕部，一手用红球吸引其注视

3、红球在距离眼睛20cm处，从中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向两侧移

4、每次时间不宜过长，从每次20秒逐渐增加至1~2分钟

5、观察宝宝的反应，身体不适时立即停止

6、注意新生儿仅能看到距离眼睛20cm的活动的物体，训练追视物体不宜过远

视觉训练方法（二）：让孩子多见光，多看五颜六色的东西，使宝宝视觉受到相当的光和色的刺激，以提高宝宝视觉的灵敏度。此外让婴儿感觉到白天亮、晚上暗，开灯亮、关灯暗，还有利于建立条件反射，使婴儿学习到天暗了、关灯了要睡觉;天亮了可睁开眼看看、玩玩等等。当然也不能为了训练宝宝，让房间搞得过于光亮，大致控制在我们成年人感觉柔和舒适就可以了

听觉训练的意义：宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉刺激是胎教的主要方法之一。宝宝在有了听觉之后，他就要不停地听，只要落在他的听觉范围内，他便收入耳内产生听觉，传入大脑，留下痕迹，一直到入睡为止。听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。

听觉训练方法：

1、给宝宝听轻柔舒缓的音乐

2、用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20cm处轻轻摇动，吸引转头

3、也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头

4、两只耳朵轮流进行

5、每次1~2分钟

6、注意，声音不宜过响，一侧时间不超过30秒

视听结合训练：

1、怎样训练新生儿以及什么时侯训练新生儿是家长最关心的问题。一般孩子在吃饱后1小时左右会有10分钟到半时的觉醒时间，我们要利用新生儿这段觉醒时间进行视听训练。

2、方法一：成人面对宝宝，距离约20cm，一边呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右90度缓慢移动头部，吸引宝宝的追视

3、方法二：可给新生儿看红色绒线球，一般距新生儿15-20厘米，慢慢抖动红球，以引起新生儿注意，再从中线位慢慢移动红球，让新生儿追视

4、以上方法方法可以训练新生儿的视觉能力及注意力

5、新生儿很容易疲劳，一般每次视听训练不要超过10分钟左右，以保证新生儿有充足的睡眠。

儿童体检及技能操作演练

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:

儿童体检技能操作例如：*＊*男,６月(体重:8.5公斤身高:６9.2厘米)口述并操作:?（一)健康检查时间（6分) 婴儿期至少4次,建议分别在３、６、８和12月龄（2分);３岁及以下儿童每年至少2次（2分），每次间隔6个月,时间在1岁半、2岁、2岁半和3岁;３岁以上儿童每年至少1次(2分）。健康检查可根据儿童个体情况，结合预防接种时间或本地区实际情况适当调整检查时间、增加检查次数。?健康检查需在预防接种前进行，就诊环境布置应便于儿童先体检、后预防接种。（二)健康检查内容（6０分） 1.问诊(10分）（1）喂养及饮食史:喂养方式，食物转换（辅食添加)情况，食物品种、餐次和量，饮食行为及环境,营养素补充剂的添加等情况。（2分) (２）生长发育史：既往体格生长、心理行为发育情况。（2分)?（3）生活习惯:睡眠、排泄、卫生习惯等情况。(２分)?（４）过敏史:药物、食物等过敏情况。(2分)?（5）患病情况：两次健康检查之间患病情况。(2分） 2.体格测量(15分)?(1)体重(5分）?1）测量前准备:每次测量体重前需校正体重秤零点。儿童脱去外衣、鞋、袜、帽，排空大小便，婴儿去掉尿布。冬季注意保持室内温暖，让儿童仅穿单衣裤，准确称量并除去衣服重量。(2．5分） 2)测量方法：测量时儿童不能接触其它物体。使用杠杆式体重秤进行测量时,放置的砝码应接近儿童体重,并迅速调整游锤,使杠杆呈正中水平,将砝码及游锤所示读数相加;使用电子体重秤称重时，待数据稳定后读数。记录时需除去衣服重量。体重记录以千克（kg)为单位，至小数点后1位。(2.5分）（2）身长（身高）（５分)?1)测量前准备:2岁及以下儿童测量

婴幼儿体检都有哪些项目

全国体检预约平台全国体检预约平台婴幼儿体检都有哪些项目婴幼儿的健康是每个父母最关心的事，而给婴幼儿做体检则是十分的必要，体检能最好的给婴幼儿健康做出判断，那么婴幼儿体检都哪些项目呢? 婴幼儿的体检主要以下几个项目： 1、体格检查的对象儿童体检的对象是7岁以下儿童，重点是婴幼儿。 2、体格检查的次数年龄越小，体检次数越多。体检后要进行发育评价，发现缺点进行矫治，发现疾病及时治疗。一般可按以下时间进行。 1)新生儿：应在出生2、7、ll 、28天进行体检，共4次。 2)婴儿期：应在3、6、9月龄和满1周岁时各检查一次，共体检4次。 3)1—3岁儿童每半年检查一次。 4)3—7岁儿童每年检查一次。 3、体检时的注意事项 1)使用统一体检表(卡、册);统一测量方法;统一评价和诊断标准。 2)体检时要耐心仔细地了解被查儿童的全面情况，重视询问与检查，并做出评价，发现问题及时指导。 3)筛查出体弱儿童立专案管理，针对疾病及时治疗。 4、体格检查的内容儿童体格检查内容包括问诊、体格发育测量及全身备系统的检查。 1)问诊询问出生年月日(公历)，计算实足年龄。 2)各年龄段问诊重点新生儿问诊重点：母亲妊娠期健康情况，分娩情况，小儿出生后一般健康状况。重点为有无窒息、黄疽轻重、呕吐及惊厥史。婴幼儿期间诊重点：喂养情况(母乳喂养或人工喂养或混合喂养)，辅食添加情况，断奶时间;有无佝偻病早期症状;小儿会坐、爬、站、走的月龄;小儿视力、听力、语言发育情况;是否患过某急性传染病及预防接种完成情况。学龄前期间诊重点：小儿神经精神发育情况，食物内容，饮食习惯;家庭或托幼机构教养情况。 3)儿童体格发育测量体重测量：用标准人体磅测量，小儿是穿裤头、背心，冬季可穿衣测量，但要除掉衣服重量(孩子母亲可在晚上孩子脱衣睡觉后称衣服的重量)。身长测量：让孩子靠墙直立，用皮尺测脚跟(脱鞋)至头顶的距离(头顶用一直尺平压与皮尺交点处读数字即为身长)。3岁以下小儿平卧测量，以厘米为单位。头围测量：皮尺过两眉弓、枕骨凸绕头一周即头围，以厘米为单位。胸围测理：皮尺过两乳头及两肩胛骨下缘绕胸一周即为胸围，以厘米为单位。 4)全身各系统检查请内儿科医生给孩子做全身各系统检查。通过上文的介绍，相信大家对婴幼儿的体检项目都有了大致的了解，希望上文的分享对大家有用。本文来源：北京体检http://www https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/010

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婴幼儿智护训练课程婴幼儿智护训练课程(新生儿篇) .avi https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/file/10033885 婴幼儿智护训练课程(1-3).avi https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/file/10033882 婴幼儿智护训练课程(4-6).avi https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/file/10033883 婴幼儿智护训练课程(7-9).avi https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/file/10033884 婴幼儿智护训练课程(10-12).avi https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/file/10026902 婴儿皮肤保养(视频).zip https://www.360docs.net/doc/2e17793673.html,/file/10018339 婴幼儿大脑发育特点：大脑在出生的时候是370g，到6月的时候增加一倍，到2岁的时候又增加一倍，到3岁的时候就接近成人的范围了。与身体其他发育不一样，大脑的发育是一次完成，是不可逆的，换句话说大脑发育是有时间性的，倘若错过了发育时间，大脑发育不充分，带来的将是终身遗憾。所以，抓住婴幼儿智力发展的最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。如何促进大脑的发育：要使大脑生长发育良好应从两方面努力：一是良好的营养，充足的氧气，这是为大脑发育奠定物质基础。二是良好的信息刺激，合理的环境刺激，这是为大脑功能提供精神粮食。婴幼儿期是神经反射的敏感期，大脑呈一片空白，它将毫无保留地吸收外界信息。信息一旦入脑，即刻印在脑的结构中。（比如，人们常说婴儿的模仿能力强，一个动作多教他几次他就会了，这就是大脑信息的录入和存储）。因此，应尽早地将美好的、正确的知识信息抢先输入，占据大脑这块神奇的土地，使之成为知识的海洋，智能的发源地。关于智护训练：它以婴幼儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。儿童智护训练主要包括智能训练（追视训练、寻声训练、交往训练、触觉训练）、体格训练（肢体被动训练、俯卧抬头、翻身训练、平衡训练）等内容。智护训练分为四期，0~1月，1~3月，4~6月，7~9月。

1月宝宝的智护训练

婴幼儿大脑发育特点：大脑在出生的时候是370g，到6月的时候增加一倍，到2岁的时候又增加一倍，到3岁的时候就接近成人的范围了。与身体其他发育不一样，大脑的发育是一次完成，是不可逆的，换句话说大脑发育是有时间性的，倘若错过了发育时间，大脑发育不充分，带来的将是终身遗憾。所以，抓住婴幼儿智力发展的最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。如何促进大脑的发育：要使大脑生长发育良好应从两方面努力：一是良好的营养，充足的氧气，这是为大脑发育奠定物质基础。二是良好的信息刺激，合理的环境刺激，这是为大脑功能提供精神粮食。婴幼儿期是神经反射的敏感期，大脑呈一片空白，它将毫无保留地吸收外界信息。信息一旦入脑，即刻印在脑的结构中。（比如，人们常说婴儿的模仿能力强，一个动作多教他几次他就会了，这就是大脑信息的录入和存储）。因此，应尽早地将美好的、正确的知识信息抢先输入，占据大脑这块神奇的土地，使之成为知识的海洋，智能的发源地。关于智护训练：它以婴幼儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。儿童智护训练主要包括智能训练（追视训练、寻声训练、交往训练、触觉训练）、体格训练（肢体被动训练、俯卧抬头、翻身训练、平衡训练）等内容。智护训练分为四期，0~1月，1~3月，4~6月，7~9月。 0~1月智护训练课程安排 ?（一）体格训练 ?1、新生儿抚触 ?2、肢体被动操 ?3、俯卧抬头 ?（二）智能训练 ?1、视觉训练 ?2、听觉训练 ?3、视听结合训练新生儿抚触：它通过触摸新生儿的皮肤，刺激皮肤感受器上传到中枢神经系

~岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册作业三

0-3岁婴幼儿作业三一、选择题 1、13-24个月龄的婴幼儿一天的睡眠时间为（13-14）小时。 2、1-1．5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（50-70）个。 3、针对1-1.5岁婴幼儿的食物加工和烹饪方面应遵循以下原则：（ABCD） A.原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质的细腻的食物 B．加工应将食物切碎煮烂，这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化 C．在烹饪方法上多以蒸煮煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式 D．口味以清淡为好，不应过咸，更不易食辛辣刺激性的食物，尽量少用各种调味料。 4、13-24个的婴幼儿营养状况评价可以依据（ABCD）进行 A．婴幼儿体格检查 B.临床表现 C。实验室检查 D。生活中观察 5、当婴幼儿摔伤和碰伤时，应首先（检查婴幼儿是否受伤） 6、三浴法是婴幼儿体育锻炼最常见的方法，一般指（空气浴、阳光浴、水浴） 7、婴幼儿的入园准备主要包括以下几方面：（心理准备、交往准备、生活准备） 8、25-36个月的婴幼儿最常见的疾病主要包括（肥胖症、蛔虫病、龋齿） 9、25-36个月的孩子每次进餐要求在一定的时间内完成，一般大约为（20-30分钟） 10、引起婴幼儿肥胖是原因（缺乏运动、遗传因素、营养失衡）二、辨析题 1、为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。（ T） 2、2-3岁婴幼儿健康成长需要的营养素主要是蛋白质、碳水化合物和维生素。（F）需要6种营养素：蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、无机盐和水。三、简答题 1、教养人应该如何培养13-24个月应由二人良好是睡眠习惯。答：教养人为培养幼儿良好的睡眠习惯，应注意睡眠环境的营造，睡前的良好准备，纠正幼儿不良的睡眠习惯，并确保睡眠环境的安全。 2、13-24个月婴幼儿进行户外活动时因注意哪些问题？答：1、选择合适的时间，上午9-10点，时间不宜过长。 2、选择合适的衣着，尽量宽松、合适，易吸汗。 3、选择合适的地点，尽量选择离家较近的地方。 4、选择合适的运动，可以做上肢运动机弯腰、下蹲等运动。 3、概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？答：1、养成饭前洗手的习惯 2、学习自己拿勺子吃饭 3、培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。 4、饮食定时定量，并逐步接近成人的饮食习惯。 4、简述婴幼儿龋齿的危害及如何预防？答：龋齿的危害有：会导致咀嚼功能降低，胃肠消化吸收减弱；其次过度疲劳时，可诱发各种疾病；再次患龋齿的幼儿的口腔温度较高，易出现血中白细胞总数升高，血沉增快，导致低热、贫血等。预防：养成饭后漱口，定时刷牙的习惯，其次保证饮食的合理、健康；最后定期检查口腔及早发现早治疗。 5、25-36个月婴幼儿的家庭教养重点包括哪些内容？

儿童体格检查与测量评分标准

儿童体格测量与评价（依据《儿童保健技术规范》）一、目的通过定期体格测量，对儿童生长发育进行监测和评价，早期发现生长发育异常，及时进行干预，指导家长做好科学育儿及疾病预防，促进儿童健康成长。二、操作流程及质量评定（一）准备。1.双手的清洁卫生，预防交叉感染。2.保持适宜的室内温度；检查动作轻柔，注意医疗安全，避免伤害隐患。（二）操作流程。 1.体重（1）测量前准备：每次测量体重前需校正体重秤零点用砝码（0.5 kg）连续测量3次，记录每次体重秤显示结果；计算体重秤显示结果与砝码标准重（0.5 kg）的差值；计算差值的均值；若均值小于0.05kg说明体重秤误差在允许范围内，身长、头围测量误差不超过0.5cm。（2）儿童脱去外衣、鞋、袜、帽，排空大小便，婴儿去掉尿布。冬季注意保持室内温暖，让儿童仅穿单衣裤，准确称量并除去衣服重量。（3）测量方法：测量时儿童不能接触其它物体。使用杠杆式体重秤进行测量时，放置的砝码应接近儿童体重，并迅速调整游锤，使杠杆呈正中水平，将砝码及游锤所示读数相加；使用电子体重秤称重时，待数据稳定后读数。记录时需除去衣服重量。体重记录以千克（kg）为单位，至小数点后1位。连续测2次，取平均值。 2.身长（身高）（1）测量前准备：2岁及以下儿童测量卧式身长，2岁以上儿童测量立式身高。儿童测量身长（身高）前应脱去外衣、鞋、袜、帽。（2）测量方法：测量身长时，儿童仰卧于量床中央，助手将头扶正，头顶接触头板，两耳在同一水平。测量者立于儿童右侧，左手握住儿童两

膝使腿伸直，右手移动足板使其接触双脚跟部，注意量床两侧的读数应保持一致，然后读数。

新生儿.体格检查

新生儿体格检查为新生儿作体格检查时环境必须温暖、明亮、洁净。检查前医务人员须先洗手，并使手温暖，必要时带口罩；检查时动作要轻柔，速度要快，尽量在婴儿啼哭前把一些需要安静时检查的项目检查完毕。一、一般状态 1、测量体重、身长、头围：正常足月儿体重为3.2±0.4kg，身长为50±2cm，头围为34±1.2cm。 2、姿势和自发动作：正常足月儿肢体以屈肌张力占优势，头位分娩的新生儿往往呈现上下肢内收、屈曲，上肢呈“W”状，下肢呈“M”状，而臀位分娩儿的下肢往往呈外展、外旋。两手手指紧握拳，只是在睡眠时稍放松。正常健康婴儿在打开被包时，受到寒冷刺激，四肢出现粗大、不规则、震颤样动作，有时可见腕、踝、下颏阵挛；安静状态时易见徐缓、不规则的抽搐样手足徐动。这些由皮质下中枢支配的无意识、不规则动作在新生儿期无病理意义。肢体不活动见于睡眠时的松弛状态，也可见于疾病严重时或药物引起的抑制。突然出现的肌张力改变，持续性伸肌强直和阵发性痉挛是神经系统损害的症状。二、皮肤分娩后新生儿全身有一层薄薄的淡黄色奶酪状胎脂，除腋下、腹股沟、颈部等皮肤皱折处外，余处不必擦去可防止体温散失。颊部、肩背部可见细细的胎毛。有些成熟儿或过期产儿出现脱皮亦可见到。婴儿刚生下时皮肤呈粉红色，接触外界空气后，健康足月儿皮肤很快成红色，生后第二天皮肤更红，称生理性红斑。5～６天后逐渐消退，伴有脱屑。过期产儿不出现生理性红斑。苍白见于缺氧、酸中毒、贫血、休克或水肿时。皮肤及粘膜均呈深红色应考虑红细胞增多症。正常儿肢端可见青紫，遇冷时更明显，是因末梢循环缓慢所致。当宫内窘迫时，胎粪污染羊水，婴儿娩出后可见指（趾）甲、脐带被染成黄色。许多婴儿于生后二、三天在胸腹部、四肢及面部可见边缘不清的多形性红斑，约米粒大或豆粒大，中央有一黄白色针尖大突起，称为中毒性红斑，约24小时后即自行消退，是因皮肤对外界刺激过敏所致。蒙古斑俗称胎记，最常见的部位为腰骶部，其他部位也偶有发生，大小不一，呈灰兰色或黑兰色，乃皮下色素细胞侵润之故。注意颈部、腋窝及腹股沟皱处有无糜烂或脓疱；新生儿皮下坏疽见于尾骶部，易被遗漏。三、头部

婴幼儿体检项目及时间表

婴幼儿体检项目及时间表婴幼儿体检十分重要，可以从体检中得知宝宝是否健康成长，也可以让自己对宝宝的身体状况更加了解。从新生儿到3岁，宝宝总共经历10次体检。每次体检对于宝宝来说，都是一个成长的里程碑，爸妈一定要重视哦第一次体检【检查时间】：宝宝刚出生，宝宝1个月。【体检项目】：皮肤颜色等身体各个部位、心率、刺激后反应、肌张力、呼吸。【温馨提示】：这是宝宝出生后接受的第一次检查，一般在出生后立刻进行。如果发现宝宝异常，可及早进行治疗。重点项目解读：肌张力：肌张力是在静息状态下的紧张度，表现为肌肉组织微小而持续的不随意收缩。临床上以被动活动肢体或按压肌肉所感到的阻力来判断肌张力。脑瘫中无论是那种类型的脑瘫，几乎导致这些症状出现的原因都离不开肌张力，肌张力的异常是导致各型脑瘫的重要因素。第二次体检【检查时间】：宝宝出生后28天，宝宝1个月。【体检项目】：测身高及体重、头部，眼部与耳部、颈部与胸部，呼吸频率，有无呼吸困难、腹部与起步、臀部，是否存在脊柱裂、生殖器及肛门有无畸形，男婴的睾丸是否下降至阴囊、四肢有无多指或并指（趾），双大腿能否摊平等。【温馨提示】：满月体检尤为重要，这个时候还要为宝宝办理计划免疫卡，以确保能够及时给宝宝注射疫苗。重点项目解读：

呼吸频率：呼吸是人体内外环境之间进行气体交换的必需过程，人体通过呼吸而吸进氧气、呼出二氧化碳，从而维持正常的生理功能第三次体检【检查时间】：宝宝出生后42天，宝宝2个月。【体检项目】：体重身高、头围、胸围、评价发育智能。【温馨提示】：42天体检对于新生宝宝来说意义重大，因为这是他出院回家后第一次到医院体检，也是对他进行生长发育监测的开始。重点项目解读：评价发育智能：一般医生会以拉坐和竖抱等方式来测试宝宝竖头的情况，给予玩具来测评宝宝手部抓握的情况，用移动的图卡或玩具测试宝宝追视的情况，用摇铃测试宝宝听觉的情况，并询问家长宝宝语言发育的情况。如果有疑问，会通过神经-行为测试进一步对宝宝的智能发育作全面评价。对有智力发育迟缓的宝宝，可以及时采取相应的干预措施，进行早期康复治疗。第四次体检【检查时间】：宝宝4个月。【体检项目】：称体重、量身高、量头围、听心脏、验视力、测听力、检查动作发育、验血。【温馨提示】：去医院体检时，最好给宝宝准备奶粉和乳具，以免长时间候诊或宝宝检查后饥饿，最好给宝宝穿好尿不湿。重点项目解读： 1、骨强度测定：评价宝宝骨质中含钙情况的一项测试，可以较为直观准确的了解宝宝体内是否缺钙。

0-3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册

作业一单选题 1、和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现在婴幼儿早期教育中（教育主体的双重性） 2、在0-3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（口语交际）不属于保育的内容。 3、在下面选项中，（手偶玩偶）不是早期教育中讲述法常用的媒介。 4、皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（同化）和（顺应）这两个过程实现的。 5、在格赛尔的双生子爬梯实验中，第48周先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C，两个婴幼儿在第55周时能力（没有差别）。 6、在列敏感期中，（书写敏感期）通常不出现在0-3岁阶段。 7、在埃里克森的理论中，（儿童早期）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和。 8、下列动作中，属于精细动作是（捡小球和剥纸吃糖） 9、著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的（深度知觉）。 10、婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（6-10个月）。 1、.儿童生长发育最快的时期是( 婴儿期)。 2、.家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先（考虑玩具的安全和卫生）。 3、婴幼儿游戏的主要形式（亲子活动） 4、依据埃里克森理论，（婴儿期）需要解决的社会心理危机是基本信任对基本不信任。 5、新生儿最先发展的粗大动作是（头部动作） 6、世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至（6个月） 7、（使用人称代词）是客体自我形成的重要标志，属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。 8、当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应（检查婴幼儿是否受伤） 9、幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和（水浴） 10、依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（微观系统） 11、在我国，可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是（丹佛智力发育筛查法） 12、依据儿童的“最近发展区”来确定婴幼儿保育与教育内容，这主要遵循了早教活动的（自然性原则） 13世界卫生组织和联合国儿童基金会于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到6个月。 14为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险，一般建议让幼儿采用仰卧或侧翻的方式睡觉。 15为增强人体对于结核病的抵抗力，预防肺结核和结核性脑膜炎的发生，应对新生儿进行卡介苗接种。 16为促进0—6岁个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量倾听和发声练习。 17、7—12个月的婴儿，在继续给予母乳喂养的同时，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，即“辅食”。这个时期婴儿可添加的辅食包括菜泥果汁、猪肝泥、全蛋。 18户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷，以预防佝偻病。 19、7—12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种麻疹疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。20客体永久性是婴儿7—9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。 21喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶瓶里一直有奶。这是为了防止婴儿吞进大量的空气。在为8个月龄婴儿烹制食物过程中应做到不加味精、不加盐。 22、13-24个月龄的婴幼儿一天的睡眠时间为（13-14）小时。 23、1-1．5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（50-70）个。 24、针对1-1.5岁婴幼儿的食物加工和烹饪方面应遵循以下原则：（ABCD） A.原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质的细腻的食物 B．加工应将食物切碎煮烂，这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化 C．在烹饪方法上多以蒸煮煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式 D．口味以清淡为好，不应过咸，更不易食辛辣刺激性的食物，尽量少用各种调味料。 25、13-24个的婴幼儿营养状况评价可以依据（ABCD）进行 A．婴幼儿体格检查 B.临床表现 C。实验室检查 D。生活中观察 26、当婴幼儿摔伤和碰伤时，应首先（检查婴幼儿是否受伤）

育儿知识-婴幼儿体格检查有哪些项目

婴幼儿体格检查有哪些项目 '1、体格检查的对象儿童体检的对象是7岁以下儿童，重点是婴幼儿。 2、体格检查的次数年龄越小，体检次数越多。体检后要进行发育评价，发现缺点进行矫治，发现疾病及时治疗。一般可按以下时间进行。 (1)新生儿：应在出生2、7、ll、28天进行体检，共4次。 (2)婴儿期；应在3、6、9月龄和满1周岁时各检查一次，共体检4次。 (3)1—3岁儿童每半年检查一次。 (4)3—7岁儿童每年检查一次。 3、体检时的注意事项 (1)使用统一体检表(卡、册)；统一测量方法；统一评价和诊断标准。 (2)体检时要耐心仔细地了解被查儿童的全面情况，重视询问与检查，并做出评价，发现问题及时指导。 (3)筛查出体弱儿童立专案管理，针对疾病及时治疗。 4、体格检查的内容儿童体格检查内容包括问诊、体格发育测量及全身备系统的检查。 (1)问诊询问出生年月日(公历)，计算实足年龄。 (2)各年龄段问诊重点新生儿问诊重点：母亲妊娠期健康情况，分娩情况，小儿出生后一般健康状况。重点为有无窒息、黄疽轻重、

呕吐及惊厥史。婴幼儿期间诊重点：喂养情况( 母乳喂养或人工喂养或混合喂养 )，辅食添加情况，断奶时间；有无佝偻病早期症状；小儿会坐、爬、站、走的月龄；小儿视力、听力、语言发育情况；是否患过某急性传染病及预防接种完成情况。学龄前期间诊重点：小儿神经精神发育情况，食物内容，饮食习惯；家庭或托幼机构教养情况。 (3)儿童体格发育测量体重测量：用标准人体磅测量，小儿是穿裤头、背心，冬季可穿衣测量，但要除掉衣服重量(孩子母亲可在晚上孩子脱衣睡觉后称衣服的重量)。身长测量：让孩子靠墙直立，用皮尺测脚跟(脱鞋)至头顶的距离(头顶用一直尺平压与皮尺交点处读数字即为身长)。3岁以下小儿平卧测量，以厘米为单位。头围测量：皮尺过两眉弓、枕骨凸绕头一周即头围，以厘米为单位。胸围测理：皮尺过两乳头及两肩胛骨下缘绕胸一周即为胸围，以厘米为单位。 (4)全身各系统检查请内儿科医生给孩子做全身各系统检查。'

儿童体格检查

儿童体格检查一、概述儿童时期是生长发育最快的时期，年龄越小，生长发育越快，变化越大。生长是形体的增加，，如身长、体重等；发育是机能的演进，包括动作发育，如站、走、生理机能和心理机能的发育。小儿由于机体器官发育尚未成熟，易受到外界不良因素的影响而患病，所以必须定期地对儿童进行体格检查。二、对象、要求和次数 1、对象：体检的对象主要是7岁以下的儿童，以三岁以下的婴幼儿为重点。 2、要求：（1）儿童保健人员必须有高度责任心，认真检查，为求准确，保证质量。（2）应认真记录有关原始资料；（3）受检者的实足年龄计算以公历为准。出生年、月、日要填写清楚，实足年龄等于检查的年、月、日减支年、月、日，如不知公历出生年、月、日时，可在旧历基础上加一个月，计算出实足年龄。（4）3岁以下儿童注意检查侍佝偻病。（5）月~6岁儿童，每年测查血色素一次。（6）儿童发育要系统观察、定期检查，并注意对神经精神发育状态的观察。（7）对体弱儿童早期发现用户早年理，并指导合理的保养方法。（8）结合体检，指导儿童按时进行预防注射。（9）结合体检，进行科学育儿知识，儿童各期心理特点及保健等知识宣教，儿保人员必须掌握儿童各期正常生理心理特点及异常情部分的纠正处理。 3、次数：根据小儿生长发育特点而定，按年龄愈小每年检查次数愈多的原则，一般规定：出生~28天访视四次，出生后42天前后1次（纳入儿童保健系统管理），1岁以内每4月1次（城市每3个月1次），1~3岁每6个月1次，3~7岁每年1次。三、测量用具：

2、身高量具：量床的材料不弯曲、变形，不热胀冷缩。 3、卷尺：使用布制成的卷尺或不易伸缩材料制品。四、体检：健康检查一般包括二方面内容：一方面包括几个重要指标的测量；另一方面，进行全身系统的检查。（一）重要指标的测量和检查： 1、体重：以公斤为单位，精确至50克。检查时要求脱去鞋帽和外衣，仅穿单衣裤一套，体重是婴幼儿营养状况的重要指标。 2、身长：以厘米为单位，精确至0.1厘米。量法与要求：3岁以上小儿，可用刻有厘米的木尺或卷尺钉在森柱上或墙壁上进行测量。测量时，儿童要脱去鞋帽，身体直立，又足并拢，两眼平视、枕部、臀部、足根接触在量尺上，在量板的直角尖与量尺相会处算身高，3岁以下婴幼儿可放在量床上，测量时，助手要固定小儿头部，使其头顶接触头板，面向上，两耳在一水平上，压住两膝，使两下肢接触关紧贴量床底面，移动滑板，使其接触足底。记录头顶与足底的内距厘米数，即为身长。 3、头围（必要时测量）：以厘米为单位，精确至0.1厘米。测量法：依前额眉间与枕骨突起处二点平线测量头颅一周。如头围永远不超过43厘米者，称为头小畸形，头围超过同年龄水平标准较大者，应怀疑有脑积水的可能。 4、囟门：有前囟与后囟之分，以厘米为单位，精确至0.1厘米。前囟位于头顶正中线，由两额骨和两顶骨交接构成，故前囟似“菱形”，应量其对边之距离。前囟大小即A B×CD厘米AB 前囟1~1/2岁闭合后囟位于枕部，是由两顶骨和两枕骨交接构成，3~4年月以内D 闭合（25%初生时已关闭）C

婴幼儿的体检主要以下几个方面

婴幼儿的体检主要以下几个方面 1、体格检查的对象儿童体检的对象是7岁以下儿童，重点是婴幼儿。 2、体格检查的次数年龄越小，体检次数越多。体检后要进行发育评价，发现缺点进行矫治，发现疾病及时治疗。一般可按以下时间进行。 1)新生儿：应在出生2、7、ll、28天进行体检，共4次。 2)婴儿期：应在3、6、9月龄和满1周岁时各检查一次，共体检4次。 3)1—3岁儿童每半年检查一次。 4)3—7岁儿童每年检查一次。 3、体检时的注意事项 1)使用统一体检表(卡、册);统一测量方法;统一评价和诊断标准。 2)体检时要耐心仔细地了解被查儿童的全面情况，重视询问与

检查，并做出评价，发现问题及时指导。 3)筛查出体弱儿童立专案管理，针对疾病及时治疗。 4、体格检查的内容儿童体格检查内容包括问诊、体格发育测量及全身备系统的检查。 1)问诊询问出生年月日(公历)，计算实足年龄。 2)各年龄段问诊重点新生儿问诊重点：母亲妊娠期健康情况，分娩情况，小儿出生后一般健康状况。重点为有无窒息、黄疽轻重、呕吐及惊厥史。婴幼儿期间诊重点：喂养情况(母乳喂养或人工喂养或混合喂养)，辅食添加情况，断奶时间;有无佝偻病早期症状;小儿会坐、爬、站、走的月龄;小儿视力、听力、语言发育情况;是否患过某急性传染病及预防接种完成情况。学龄前期间诊重点：小儿神经精神发育情况，食物内容，饮食习惯;家庭或托幼机构教养情况。 3)儿童体格发育测量体重测量：用标准人体磅测量，小儿是穿裤头、背心，冬季可穿衣测量，但要除掉衣服重量(孩子母亲可在晚上孩子脱衣睡觉后称衣服的重量)。身长测量：让孩子靠墙直立，用皮尺测脚跟(脱鞋)至头顶的距离(头顶用一直尺平压与皮尺交点处读数字即为身长)。3岁以下小儿平卧测量，以厘米为单位。头围测量：皮尺过两眉弓、枕骨凸绕头一周即头围，以厘米为单位。

新生儿智护训练临床实践及论文

摘要：目的：探讨新生儿智护训练的作用。方法：将200例正常足月儿随机分为智护组和和对照组各100例，两组基础养育相同，智护组在养育基础上加智护。结果：新生儿智护训练能改善睡眠，促进体格生长，增加免疫力和智能发育指数和心理运动发育指数，简单易学，值得推广。关键词：新生儿；智护训练中图分类号：R473.72 文献标识码：B 文章编号：1006-0979（2012）10-0148-02 新生儿智护训练的临床实践及体会路敏*叶思思* *广东省边防总队医院妇产科（518029） 2012年3月26日收稿智护训练是由中国优生优育协会儿童发育专业委员会提供，由中国协和医科大学儿科教授鲍秀兰主编，它以婴儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。我院自2000年开展此项目，取得良好效果，现总结如下。1资料与方法1.1一般资料：选择2010年6～12月在我科出生的新生儿200例，随机分为智护组100例，对照组100例。两组新生儿均为足月，正常体重，Apgar 评分≥8分，母亲孕期无并发症，产后0～2岁智护配方奶或母乳喂养。1.2方法 1.2.1智护训练条件：环境布置在安静色彩柔和，温馨，温度26～28℃，湿度55～65%，操作时放些柔和的音乐，新生儿在安静觉醒的状态下，时间一般安排在喂奶前后1个小时前后。1.2.2智护训练内容：智护训练包括智能训练和体格训练两项，其中智能训练包括视觉训练、听觉训练和视听结合训练三项内容，体格训练包括全身按摩，肢体被动活动和俯卧抬头三项内容。1.2.3智护训练步骤：视觉训练：操作者一手抱宝宝，另一手用红球吸引其注视，红球的位置在距离眼睛20厘米处，从中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向两侧移动，每次时间不宜过长，从每次20秒开始加至1～2分钟。注意事项：注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏，打哈欠、甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止。听觉训练：给宝宝用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20厘米处轻轻摇动，吸引其转头，也可由操作者在小耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头，两只耳朵轮流进行，每次1～2分钟。注意事项：摇铃的声音不宜过响，一侧时间不超过30秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化，即不再反应。视听结合训练：操作者面对宝宝，距离约20厘米，一边呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右90度缓慢移动头部，吸引宝宝注视，要求声音亲切温柔，面部表情丰富，体现出真切的爱。注意事项：注意宝宝的状态，每次时间不宜过长。全身按摩：面部：两手对眉弓部由内向外至太阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍。胸部：两手从胸部中间开始，避开乳头由内向上、向外成环形按摩,共做4次两个8拍，腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手交替共4次两个8拍，手脚：按摩手心，足心各8下，共两个8拍，再对每个手指，足趾进行搓动，每一部4下共4拍。注意事项：将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床或台面上，室内温度适宜，宝宝穿单衣，家长要在洗手后涂上润滑的护肤油，按摩力度要适中，最好在2次的喂奶中间进行。俯卧练习要在喂奶前半小时到1小时，进行，切忌在吃奶后马上做，俯卧时注意不要影响呼吸。1.3观察方法13.1观察指标：两组新生儿出生时的身长，体重，评分，出生后3天内睡眠时间，42天身长，体重增长及患病情况，0～2岁智能发育指数和心理运动发育指数。1.3.2记录方式：出生时身长，体重，评分由当班护士记录，出生后42天的身长，体重由家长配合专人随访记录。1.4统计学处理：计数资料的比较用t 检验，P ≤0.01为差异有显著性。2结果 2.1接受智护训练婴儿睡眠时间长，睡眠质量好。两组新生儿出生时身长，体重，评分无差异。2.2不良反应：随访期智护训练组新生儿身体健康，无患病，对照

智护训练

智护训练 1-3个月一.智能训练 1、追视训练：从远到近，上下左右，可以用色彩对比强烈的玩具，也可以看黑白图片。 2、寻声训练使用的玩具声音要悦耳，音乐要旋律优美，节奏舒缓，每次不超过5分钟。 3、交往训练：促进母亲和宝宝建立亲子关系。妈妈要对宝宝的反应敏感。在他身体舒适的情况下，引出他积极的情绪反应。 4、触觉训练：灵敏的触觉训练对大脑的发育有促进作用。不同质地的玩具对宝宝触觉发育有着良好的刺激。使用的玩具或物品要保证光滑，无毒，大小合适，使宝宝能握住，避免造成划伤等损害。宝宝还不能主动抓握，所以握一会儿就会掉，要鼓励宝宝。需要强调的一点：从宝宝还在你子宫里时，就已经开始通过各种感官跟你建立亲子纽带了。他出生后，一切都在继续。宝宝已经熟悉了你的声音，他喜欢听你对着他叽叽咕咕地儿语。你的宝宝能敏锐地识别出你那独特的气味。因为当他还在你子宫里时，就已经熟悉了这个气味。此外，有研究显示，宝宝出生后如果立即进行长达至少50分钟的亲子皮肤接触，那他仅依靠嗅觉就能认出你来。在刚出生头几天里，宝宝的触觉也有助你们建立亲子纽带。让你的新生宝宝直接趴在你胸前，皮肤贴皮肤，能够让他情绪平静、心率稳定。事实上，触摸宝宝会让你和宝宝都感到更快乐，更放松。这些充满爱意的温柔时光，能够刺激你的身体产生名为催产素的荷尔蒙。催产素被誉为爱的荷尔蒙，能够激发或是增强亲子纽带中的亲密感。二.体格训练 1、被动操：准备活动（揉一揉宝宝的四肢，和前胸。）开始被动操。体操在餐后2小时，动作轻柔到位，配合音乐和口令，使宝宝感到愉悦。身体不适的时候不宜做。 2、俯卧训练俯卧训练不宜在吃奶后，可以在两餐之间。俯卧的平面不要太厚太软。俯卧时，注意宝宝的呼吸。没次3-5分钟。 3、翻身训练翻身时不要穿太厚、包太紧。主要是训练，翻不过去很正常。 4、平衡训练拖着宝宝摇晃时不要太快。微笑！与宝宝交流。同时观察宝宝的变化。一定要抓好宝宝。每次4-5个来回。让宝宝趴着的好处你很可能听说过让宝宝趴着的重要性，因为宝宝趴着能学习撑起身体并最终学会爬。但是如果你让小家伙肚皮着地，他不愿意并且哭闹时，又该怎么办呢？如果你的宝宝习惯躺着睡，那就太好了，因为躺着睡能降低发生婴儿猝死综合征 (SIDS)的风险。但是从第一天开始，在宝宝醒着的时候，让他有一些趴着的时候是很重要的。专家发现，没有花时间多趴一趴的宝宝，通常在运动技能的发育上会有一些延迟。美国儿科学会早期教育专家认为，趴着有助于宝宝学习撑胳膊、翻身、坐起、爬和拉着东西站起来。宝宝趴着会不舒服吗？有些宝宝可能会喜欢趴着睡觉，但是现在专家们都建议父母让宝宝躺着睡。大多数宝宝躺着睡都觉得更舒服，他们在睡觉时都是这样的姿势，更别说在汽车座椅、婴儿背巾和弹乐椅里了。所以，如果你的宝宝趴着时看起来很痛苦，也不足为奇。他不仅对这个姿势不熟悉，而且身体上也觉得不舒服。让你的宝宝在趴着的时候还一直抬着头是很难的，而不抬头又看不到什么东西，所以他甚至可能感到被抛弃了。和趴着的宝宝做伴一个经过妈妈验证的方法是：在宝宝习惯趴着之前，想办法转移他对这种不熟悉的、脸朝下的姿势的注意力。你最好是和宝宝一起趴着。鼓励他，和他说话，给他摇带响的玩具，

婴幼儿体检时间表

婴幼儿体检时间表体检时间段检查项目温馨提示出生1.皮肤颜色等身体各个部位 2.心率 3.刺激后反应 4.肌张力 5.呼吸这是宝宝出生后接受的第一次检查，一般在出生后立刻进行。如果发现宝宝异常，可及早进行治疗。满月（出生后28天）1.测身高及体重 2.头部，眼部与耳部 3.颈部与胸部，呼吸频率，有无呼吸困难 4.腹部与脐部 5.臀部，是否存在脊柱裂 6.生殖器及肛门有无畸形，男婴的睾丸是否下降至阴囊 7.四肢有无多指或并指(趾)，双大腿能否摊平等。测身高及体重:：这是了解生长发育的重要指标。足月新生儿身高在47～53厘米，体重在2550克以上，平均3000克左右。头部：观察头颅的大小和形状，轻抚宝宝的头皮，以感觉骨缝的大小、囟门的紧张度、有无血肿。将红球放在距双眼30厘米左右的地方，水平移动红球，观察宝宝的双眼能否追视红球。足月新生儿耳廓发育好,耳廓直挺。颈部:：有无斜颈,活动是否自如,用手指由内向外对称地摸两侧,以感觉有无锁骨骨折。胸部：观察胸部两侧是否对称，有无隆起，呼吸动作是否协调，频率应在30～45次/分，有无呼吸困难。用听诊器听肺部的呼吸音。腹部：先看有无胃蠕动波和肠型,然后用手轻轻抚摸,感觉是否腹胀及有无包块。脐部有无脐膨出,残端有无红肿及渗液。臀部：皮肤是否光滑，注意是否存在脊柱裂。生殖器及肛门：注意有无畸形，男婴的睾丸是否下降至阴囊。四肢：有无多指或并指(趾)，双大腿能否摊平，以了解有无先天性髋关节脱位。出生后42天1.体重 2.身高 3.头围 4.胸围：评价宝宝胸部的发育状况，包括肺的发育、胸廓的发育以及胸背肌肉和皮下脂肪的发育程度 5.评价发育智能：医生会用一些方法来测量宝宝的智能发育情况，如果有疑问，会通过神经心理测试进一步对宝宝的智能发育作全面评价。 1.在测量体重时，最好是在宝宝空腹与排尽大小便时进行，并且测得的数据应减去宝宝所穿衣物及尿布的重量。 2.妈妈可多给宝宝做被动操，锻炼他的肌肉和骨骼，比如扩胸运动可以促进宝宝胸肌发达，带动胸廓和肺的发育。 4月龄称体重、量身高、量头围、听心脏、验血。这时宝宝的唾液腺正在发育，宝宝经常有口水流出嘴外。爸爸妈妈们不必太过担心，注意做好清洁工作。 6月龄宝宝6个月时，医院除了称体重、量身高、量头围，还会听心脏、验血、检查骨骼发育和微量元素的情况。6个月之后，宝宝由母体得来的造血物质基本用尽，易发生贫血。6个月以后的宝宝，缺乏微量元素如缺钙会影响骨骼正常发育，严重钙不足会出现方颅、肋骨外翻。 9月龄检查动作发育、视力、牙齿、骨骼、微量元素。此时宝宝易缺钙、缺锌。缺锌的宝宝，免疫力低下，易生病，所以宜检查微量元素。 1岁通常会检查宝宝囟门、血液、心肺、动作发育、视力、听力、牙齿等。1.1岁到1岁半的时候，宝宝的囟门就会闭合了。如果闭合得较晚，或囟门的数值较大，都需要引起注意。 2.乳牙萌出时间最晚不应超过1周岁。此时宝宝应出6～8颗牙齿。如果目测孩子出牙过晚或出牙顺序颠倒,要问寻医生,它可能是由缺钙引起的,也可能是甲状腺功能低下所致。 18月龄1.常规检查：身高、体重、头部头围、脖子、耳朵、眼睛、牙齿、腹胸部、生殖器。 2.心肺与心率检查 3.大便和血红蛋白：1岁半的宝宝很容易贫血或感染蛔虫。 1.1～2 岁，体检变为每半年一次，并应进行全面体检。 2.这时候宝宝头部的前后囟门都应闭关了，如果尚未关闭的话，一定要尽快就医。 2岁检查身高、体重、头围，测查心肺和微量元素。2岁是宝宝成长过程中的一个新的里程碑，宝宝的身心发展已越来越呈现出幼儿的特征。 3岁 1.常规检查：身高、体重、头围。 2.重点检查：牙齿、视力。1.我国大约3%儿童有弱视，4岁前治疗效果最好。 2.宝宝乳牙20颗已出齐，要注意龋齿和牙龈发炎。

婴幼儿智护训练

婴幼儿智护训练—开启美好的未来十月怀胎，一朝分娩。孩子，是父母生命的延续，他所承载的是父母全部的爱与期待，在爸爸妈妈的眼里，孩子不仅仅是一个孩子那么简单，在爸爸妈妈的眼里，孩子，是明天、是未来、是希望。孩子的聪明与健康是天底下所有父母最大的心愿，有人会问，孩子的聪明是天生的，体格的发育也不是我们父母所能决定的，那不是跟遗传有关么。我相信至少有60%以上的父母会有这样的想法，对于有这样想法的父母，我只能深表遗憾，你们的眼界真是狭隘的可以，在我们看来没有什么东西是天生的，孩子的智力和体格都是靠后天培养的。爱伊斯坦说过，所谓天才就是靠1%的天分与99%的努力所造就的。1%的天分，相信是任何一个孩子都拥有的，可是那99%的努力呢？难道仅仅是靠孩子自身的努力么？如果还有存在这种想法的父母，那我只能为你们的孩子感到悲哀，因为你们让你们的孩子直接就输在了起跑线上。什么是起跑线，所谓起跑线不是在多好的医院分娩，也不是你们给孩子多好的生活，我所认为的起跑线是，孩子从婴幼儿时期就开始发育的智力与体格。在当今社会，我相信，只要你们愿意，所有人都可以让孩子赢在起跑线上。所以为了我们的下一代，为了我们祖国的明天，为了不让我们的孩子输在起跑线上，我们隆阳区妇幼保健院儿科特别推出了婴幼儿智

护训练课程，让我们来帮助你们的孩子，从小就锻炼孩子的智力和体格，让我们的孩子在起跑线上就赢得漂亮。很多人问，何为智护？智护，就是针对我们孩子的生理发育的轨迹对于一岁以内的宝宝专门推出的智力与体格训练的教育课程。有我们专业的讲师对父母进行讲课示教，再由父母回家对孩子进行智力与体能的一系列训练。你们知道0~3个月、4~6个月、7~9个月、10~12个月的孩子在智力与体格发育上格应该要注意些什么吗？如果你不知道的话，那请你们来我们隆阳区妇幼保健院儿科，我们告诉你们，今天你们给予我们信任，明我们还你的必定是孩子更为美好的未来。

实施新生儿智护训练的效果与体会

实施新生儿智护训练的效果与体会冯绵云，张红侠，赖国玲（广西北海市第二人民医院，广西北海536000）摘要目的：对新生儿进行智护训练并教会家长，在家训练宝宝，促进新生儿的智能和体格发育。方法：培养智护训练老师，成立智护训练室，给新生儿进行追视、寻声、视听结合的智能训练和全身按摩、肢体被动活动、俯卧抬头三种体格训练。结果：智护训练时宝宝头和眼神随着声源和红色球的的移动而移动，婴儿俯卧位训练时脚蹬的力量、往前爬行的意识提高，婴儿头部转动和抬头次数明确提高。经过训练的宝宝哭闹现象减少，睡眠较好，吃奶量增加，可促进新生儿的生长发育，增强亲子感情、和谐医患关系，增强护士的责任感，受到孕产妇和家长的欢迎。结论：新生儿智护训练可促进新生儿的生长发育，操作简单易学，值得在医院和家庭推广。关键词实施;新生儿;智护训练;护理中图分类号：R473.72文献标识码：B文章编号：2095－1434.2012.12.060 “婴幼儿智护训练”是由中国优生优育协会、儿童发育专业委员会共同编制的，旨在指导家长掌握一定的促进婴儿智力发育、强健身体的方法。通过一些符合婴幼儿各阶段生理特点的感知刺激、语言熏陶、情感交流和触觉活动及运动能力训练，促进婴幼儿生理、心理和智力发育。于今年3月开展新生儿智护训练，收到了一定的效果。 1资料与方法 1.1一般资料2012－03 06住院分娩的婴儿200例，其中男100例，女100例，足月分娩，无窒息等，Apgar评分得8分或以上；妊娠分娩期无内科疾病和产科并发症；家庭中无精神系统疾病的病史。 1.2实施的前期准备 1.2.1选派业务骨干2名参加省级以上的“婴幼儿智护”培训班，培养出合格的老师，并通过她们对科内的护士进行婴幼儿智护知识及操作技能培训，使其熟练掌握。 1.2.2将“婴幼儿智护”列入孕妇学校讲课内容，在孕妇及其家属中常规宣传，提高认识。 1.2.3发放“婴幼儿智护”需求问卷调查表，对开展智护训练可行性及价格认可度调研。 1.2.4分析问卷调查表结果，确定开展“婴幼儿智护”的计划和价格幅度。 1.2.5装修“婴幼儿智护”操作室，用与智护有关的知识及操作要点制作成温馨美丽的图片美化妆点墙壁，制作操作台、配备凳子，安装背景音乐或音乐碟机。另备桌布、大毛巾、尿不湿及新生儿按摩油。 1.3训练工具：红色海绵球、新生儿沙锤。 1.4孕妇分娩后，责任护士加强婴幼儿智护训练有关知识宣教，取得婴儿父母的同意，并积极参与。 1.5每天安排责任心强、操作熟练的高年资护士专职负责婴儿智护训练。1.6新生儿的智护操作规程 1.6.1智能训练追视训练、寻声训练、视听结合训练。（1）追视训练：宝宝清醒，取半卧位，面朝正前方，操作者用一个颜色鲜艳的红球，距宝宝的眼睛约20cm处，从中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向两侧移动。每次时间不宜太长，从每次20s逐渐加至1 2min，两侧交替进行。（2）寻声训练：用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20cm处轻轻摇动，吸引其转头，也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头。两只耳朵轮流进行，每次1 2min。（3）视听结合训练，操作者在距离婴儿约20cm，一边呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右90?缓慢移动头部，吸引宝宝追视。要求声音亲切温柔，面部表情祥和，体现出真切感。 1.6.2全身按摩（1）面部：两手对眉弓部由内向外至太阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍。（2）胸部：两手从胸部中间开始避开乳头，由内向上，由外成环形按摩，共做4次两个8拍。（3）腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手交替共做4次2个8拍。（4）手脚：按摩手心，足心各8下，共2个8拍，再对每个手指，足趾进行搓动，每一部位4下共4拍。 1.6.3肢体活动（1）上肢：两手握住宝宝腕部，先平伸、再屈伸做4次2个8拍。（2）下肢：两手握住宝宝踝部，向上弯曲，然后伸展做8次2个8拍。（3）俯卧抬头：宝宝俯卧在台面上，双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头，可根据宝宝自身的力量逐渐减轻上托的力量，每次练习1 2min。此外，用手抵住婴儿的脚底，婴儿借助脚后蹬的力量往前爬行。 1.7注意事项（1）室内光线柔和，温度适宜；（2）播放的和缓背景音乐，切忌音乐铿锵、雄壮、悲哀、起伏；（3）操作者面带微笑，语言轻柔，充满爱意，不佩戴手表、戒指和手 8051Vol.23No.12Journal of Aerospace Medicine Dec2012