外貌描写-福建省南平市光泽第一中学中考语文专项复习课件(共85张PPT)

高二福建省光泽第一中学2013至2014学年高二上学期期中考试语文

（完卷时间：120分钟满分：150分命题：高二集备组主持：陈巧芳）注意：1、考生请将班级、姓名、座号及全部答案一律写在答题卷上 2、共有八大题，31小题 一、积累运用（每小题3分，共30分） 1、下列加点字的注音全对的一项是（） A.蜂窠．（kē）提．防（tí）蘸．酒（zhàn）涸．辙之鲋（hé） B.坍．缩（tān）俨．然（yán）毗．邻（pí）锱．铢必较（zī） C.撮．合(cuō ) 纤．尘（xiān ）盘桓．（huán）安然无恙．(yàng) D.栈．桥(zhàn) 狭隘．(yì) 鹰隼．(sǔn) 绚．丽烂漫(xiàn) 2.下列各组词语中书写无误的一项是（） A.斑纹桀骜俯瞰废尽心思 B.膨涨转辗罪孽恰如其份 C.文身慷慨妊娠稍纵即逝 D.抵压寥落眩耀狐假虎威 3.下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是（） A．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤 。 思齐，有心向善，未可厚非 ．．．． B．据报道，目前上汽已经派遣相关人员进驻烟台车身厂进行接收准备工作，国产蓝龙轿车 ”。 很快就会全面推向市场，山东大宇项目即将“咸鱼翻身 ．．．． C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思 的特技，为银幕前的我们打开了一扇 ．．．． 扇魔法的大门。 D.翠翠的心情坏到了极点。虽然爷爷给她准备了漂亮衣服和最爱吃的饭菜，可她恶衣恶食 ， ．．．．一点兴致也没有。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A．要人力培养、发现和宣传在工作实践中涌现出来的先进典型人物，激励干部，树立榜样，展示干部队伍的主体形象。 B．法国外交部长布拉齐2007年3月2日说，中国、美国、俄罗斯、英国、法国和德国已经对于制裁伊朗的联合国新决议草案框架达成一致意见。

福建省光泽第一中学高中信息技术 4.1 编制计算机程序解决问题教案

4.1计算机解决问题的过程 一、教材分析 本节课的教学内容是广东教育出社版、高中课程标准实验教材必修《信息技术基础》第四章4.1《用计算机程序解决问题》第一课时的内容。 二、学生分析 本节内容涉及的是面向对象的高级编程语言，对于完全没有接触过编程的高一学生来说有一定难度。同时学生因为在初中没有接触过程序设计，普遍对程序的本质认识模糊，因此，本节课目标要求学生对程序有个大致的认识、并通过计算商场打折问题体验程序运行的过程，激发他们学习编程知识的兴趣。 三、设计思想 针对以上教学目标和教学重难点，在教学中我首先以解决问题的形式引入，如果自己要加密一个文件都有哪些方法？自然的引入加密与解密程序让学生亲自操作体验，分析程序代码，了解程序段执行的功能；然后要求学生通过看书了解计算机的构成及工作原理，熟悉计算机程序设计语言的发展，提出新问题—打折问题，如何利用程序来处理？引入程序设计语言，介绍VB，明确了用数学方法如何解决后，让学生在VB中复制课前准备好的代码解决问题，激发学生兴趣，实现“能在高级语言编程环境操作执行一段简单的计算机程序代码”的教学目标。 四、教学目标 1.知识与技能： 了解计算机的构成及工作原理。能在高级语言编程环境操作执行一段简单的计算机程序代码。 2．过程与方法： 初步认识计算机程序代码的执行目的。初步了解VB语言的工作环境。 3．情感态度与价值观： 在新旧知识的过渡中，产生对新知识的渴望。 五、教学重难点 重点： （1）了解计算机的构成及工作原理，大体了解程序段执行的功能是什么。 （2）初步体验vb语言编译环境，并尝试在其中操作执行一段实用的计算机程序代。 难点：了解计算机程序代码的作用，培养学生对计算机程序的兴趣。

福建省光泽第一中学2014届高三英语上学期期中试题

福建省光泽第一中学2014届高三英语上学期期中试题（无答案）新 人教版 考试时间: 120分钟试卷总分：150分 第一卷（选择题，共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the relationship between the speakers? A. Interviewer and interviewee. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 2. What is the woman going to do? A. Buy a car. B. Take a test. C. Have a driving lesson. 3. Where will the speakers go? A. To a restaurant. B. To a library. C. To a park. 4. How many people will attend the party? A. 3. B. 5. C. 6. 5. Why is the man worried? A. The mid-term exam is coming. B. The final exam is coming. C. He failed an exam. 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What kind of skirt does the woman want? A. A silk one. B. A woolen one. C. A cotton one. 7. What color does the woman prefer? A. Red. B. White. C. Green. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. When did the woman learn a lesson? A. When she attended a concert. B. When she went to an opening. C. When she had a test.

福建省光泽第一中学2020高中语文教师论文 论《围城》方鸿渐的双重人格

福建省光泽第一中学2020高中语文教师论文论《围城》方鸿渐的双 重人格 摘要：《围城》中方鸿渐认真而又玩世，正值而又脆弱的双重人格典型的反映了旧中国知识分子懦弱、虚荣、自私、功利的劣根性。论文从方鸿渐双重人格的成因、表现、作者的特殊寄寓等方面进行了深入剖析，并思考了方鸿渐双重人格的当代启示。 关键词：围城；方鸿渐双重人格；成因；表现；意图；启示 中国是个历经坎坷的文明古国，这使得很多中国人面对着不堪回首的晚清炮火常常泪湿满襟，轰鸣的炮火声惊醒了闭关自守中的国人的天朝上国美梦，从此开始的近百年的屈辱沉沦，始终像一块黏在血痂上的纱布，一揭便是撕心裂肺的疼痛，不揭又有碍观瞻，所以聪明的中国人迫切的希望通过各种途径各个领域使老外认同乃至可以超越外国人而来粉饰那块丑陋的绷带，所以这种近乎病态的自尊导致了后来很多有趣的现象，就如第五代导演的作品一般，经过“墙内开花墙外香”后，原本无人问津的香味漂洋过海飘回后便馥郁了很多迷醉了一大批自尊心强的国人，因为他们可以沾沾自喜的说：“瞧见没，MADE IN CHINA，我们中国人不比老外差”，而本文要讲的《围城》亦是如此，自从1980该书突然华丽的从海外载誉而归时，人们纷纷忘记了当初对其的冷淡，再加上当时的电视剧的成功，使得《围城》一下五年重印四次，成了妇孺皆知的名著，一时间，《围城》盛誉空前洛阳纸贵，甚至于夏志清先生亦在《中国现代小说史》中这样评价《围城》---是中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说，可能亦是最伟大的一部。[1] 《围城》一书是在1944年到1946年间，正如《围城<序>》中说的经过这“两年的忧世伤生” [2]，被誉为“中国文化的昆仑”的钱锺书先生在兼顾创作《谈艺录》“书癖钻窗蜂为出，诗情绕树鹊难安”[3]的心境下，从其熟悉的时代、熟悉的大方、熟悉的社会阶层中取材，创作的一部风格独特的现实主义讽刺长篇小说。 几十年来，人们争相阅读，不断的研讨、探究，无论是围城的思想包含的哲学意蕴，还是从内容中透露的现实观、婚姻观以及女性命运等等，还有写作中大量修辞手法的新颖奇特的运用，以及那用诗人的神经来感受，用哲学家的头脑来思索，在事实之外配上一连串思想沉潜、寄慨深远的哲理议论，“学人之小说”[4]理胜于情等等，无不在读者心目中留下了难以磨灭的烙印，同时它被译为英、法、德、日、俄六种文字，并被誉为“新儒林外史”[5]。 然而《围城》一书，特别是“围城”这一意象很多读者似乎都一厢情愿的以婚姻爱情来解读，甚至有些评论家以此为借口大肆批评《围城》有“拉郎配式的意象强合” [6]，“围城”的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟乡住进去，笼内的鸟乡飞出来;所以结而离，离而结，没有了局。”[7]又说“被围困的城堡,城外的人像冲进去，城里的人想逃出来。”[8]所以很多人便紧抓这点，然后以围城比婚姻给该书盖棺定论，那么我们再看书中，后来方鸿渐和赵辛楣谈起时有这么一句话“我近来对人生万事，都有这个感想。”[9]可见这并不是钱老的本意，他在全书中安排了许多变奏，使得“围城”的象征意义超越了婚姻层次，而形成许多声部的共鸣，所以那些以此点大发阙词的人其实犹如自己上错车却怪司机没把自己带到目的地只是批评者批评自己的想象罢了，在我看来《围城》一书，不仅仅是一部爱情小说，它更多的表现出对于生活荒谬性，“围城”的困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，正如钱本人一般，以强做的冷静嬉笑来压抑内心的炽热，以犀利尖酸的讽刺抒发对人性的思考，所以钱先生构造了方鸿渐这一主人公，因此通过对于方鸿渐的分析

福建省光泽第一中学2013-高一下学期第一次月考数学试题

（考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．（60 分） 1．下列叙述正确的是（ ） A ．第一象限的角是锐角。 B ．锐角是第一象限的角。 C ．三角形的内角是第一或第二象限的角。 D ．0°是第一象限的角。 2、如果点)cos 2,cos (sin θθθP 位于第三象限，那么角θ所在象限是 （ ） Ａ、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 3、已知sin 2cos 5,tan 3sin 5cos αα ααα -=-+那么的值为 （ ） A ．－2 B ．2 C ．2316 D ．－23 16 4、函数)6 5 2 cos(3π - =x y 的最小正周期是（ ） A 52π B 2 5π C π2 D π5 5、若扇形的周长是的16cm ，圆心角是2rad ，则扇形的面积是（ ） A 16π B 16 C π8 D 8 6、若AB ＝（2,4），AC ＝（1,3）则BC 等于（ ） A ．（－2,3） B.（－1，－1） C.（3,7） D.（－3，－7） 7．函数y=1－2cos （ 2 π x ）的最小值、最大值分别是（ ） A ．最小值－1，最大值3 B ．最小值－1，最大值1 C ．最小值0，最大值3 D ．最小值0，最大值1 8．函数y=cos 2x –3cosx+2的最小值是 （ ） A ．2 B ．0 C ． 4 1 D ．6

9 若 ,2 4 π απ < <则（ ） A αααtan cos sin >> B αααsin tan cos >> C αααcos tan sin >> D αααcos sin tan >> 10、若(cos )cos2f x x =,则(sin15)f ?等于 ( ) A ．2 B 2 C ． 12 D ． 12 - 11．定义在R 上的函数()f x 既是偶函数又是周期函数．若()f x 的最小正周期是π，且当π02x ?? ∈???? ，时，()sin f x x =，则5π3f ?? ??? 的值为（ ） Ａ．12 - Ｂ． 12 Ｃ． 12 若点(sin cos ,tan )P ααα-在第一象限,则在[0,2)π内α的取值范围是（ ） A 35( , )(, )244ππ ππ B 5(,)(,)424ππππ C 353(,)(,)2442ππππ D 33(,)(,)244 ππππ 二、填空题：共4小题，把答案填在题中横线上．（16分） 1. 已知向量a ＝（3,4），b ＝（sin ααcos ，　 ）且a ∥b 则tan α等于 。 2．1tan 、2tan 、3tan 的大小顺序是 3．已知sin(4π+α)=23，则sin(4 3π-α)值为 。 4、)(x f 为奇函数，=<+=>)(0,cos 2sin )(,0x f x x x x f x 时则时 . 三、解答题：（1、2、3、4、5每题12分，6题14分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．） 1、已知A 、B 、C 三点的坐标分别为（－1,0）（3，－1）（1,2） BC BF AC AE 3 1 31== 　， （1）求向量　AE ，BF 坐标 （2）求证：EF ∥　AB

福建省光泽第一中学2020┄2021届高三上学期第一次月考英语试题无答案

一．听力30% 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 请听对话，选出最佳选项。 1.What does the woman think of rock music？ A. Boring B. Enjoyable C. Exciting 2.What does the woman think about Rob？ A. He will be here on time B. He won’t come at all C. He might be here early 3. What does Jim Steyer think about Facebook’s privacy policies？ A. Very concerned B. Always changeable C. A little confused 4.What does the man want to do？ A. Propose a project B. Meet the boss C. Pass a gate 5. How low can an Aircruise fly？ A. A few hundred feet B. 1,200 feet C. 12,000 feet 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 请听第6段材料，回答第6、7题。 6.How does the man feel about the nickname “golden boy”？ A. Delightful B. Unbelievable C. Ridiculous 7. Why does the man get a recommendation from the city？ A. For his work in the company B. For his volunteer work

福建省光泽第一中学高中生物教师论文 矮牵牛中chsA基因的2个启动子在F2分离群体中的分离情况分析

福建省光泽第一中学2014高中生物教师论文矮牵牛中chsA基因的2个启动子在F2分离群体中的分离情况分析 摘要：本文以矮牵牛花幼苗为材料,提取基因组DNA;根据GenBank公布的chsA基因启动子序列，设计并合成PCR引物,克隆出chsA基因启动子DNA,并构建到pMT18-T载体, 转化DH5α，获得阳性克隆，经检测后测定序列，萌发矮牵牛（F1）种子,获得实生苗（F2代），利用矮牵牛幼嫩的叶片提取基因组DNA，通过普通PCR扩增出chsA基因启动子DNA，电泳观察条带的多少和大小，统计学分析F2植株中只具有PchsA-L、只具有PchsA-S和同时具有PchsA-L和PchsA-S条带的单株的比例，进行遗传学分析。 关键词：矮牵牛（Petunia）；基因组（Genome）；PCR扩增（amplification—PCR ）；引物（Primer） 自1983年首次获得转基因植物以来，植物基因工程研究就进入了蓬勃发展的阶段。由于组成型启动子在使用过程中逐渐暴露出一些问题（Kumpatla等，1998），寻找更为有效的组织、器官特异性启动子代替组成型启动子，以更好地调控基因表达成为近年来基因工程的热点。在众多组织特异的启动子中，植物花特异表达启动子的克隆不仅可以通过调控特定基因的表达来提高农作物产量、品质，而且还可以通过RNAi等技术抑制或破坏花特异基因的表达，来创造雄性不育系；在花色基因工程方面，还可以创造颜色各异、形态奇特的花色品种等，因此具有重要的意义和应用价值。 目前已相继分离和鉴定了许多花特异表达基因的启动子，其中查尔酮合酶基因（chs）的启动子研究较多。我国的张树珍等（2002）、洪亚辉等（2003）、刘佳等（2004）、夏江东等（2006）先后报道从矮牵牛（Petunia hybrida）中克隆了chsA基因的启动子。特别有意思的是他们克隆的启动子除了个别碱基差别外，最大的差别是洪亚辉等（2003）克隆的启动子缺少了一段150bp左右的序列，而这段序列中不存在典型的调控元件，但经Splice site prediction 分析，发现其符合内含子的序列特征。克隆并比较这两个启动子功能差异，不但可以作为花特异启动子来进行应用，而且将为进一步研究启动子的调控机理和启动子上的顺式作用元件与相应的反式作用因子的协同作用机理提供基础。 本文以矮牵牛为材料，导入chsA基因的2个启动子，获得F1代种子，并萌发其F1代种子，获得130株F2代实生苗，利用矮牵牛幼嫩的叶片提取基因组DNA，通过普通PCR扩增出chsA 基因启动子DNA，电泳观察条带的多少和大小，统计学分析F2植株中只具有PchsA-L、只具有PchsA-S和同时具有PchsA-L和PchsA-S条带的单株的比例，进行遗传学分析。旨在了解该基因在矮牵牛后代中是否符合遗传规律，是否能够在后代稳定的表达。 1.材料和方法 1.1实验材料 矮牵牛（Petunia hybrida）栽培品种为QL01（杭州市苗圃花卉公司培育），自然条件下生长。菌种XL1-Blue MRF’、野生型发根农杆菌K599、质粒pBIN19和pGFP均由本实验室保存；质粒pCHS由中国台湾中央研究院生物农业科学研究所陶建英博士惠赠。 1.2矮牵牛后代的繁殖 取矮牵牛后代种子撒播在含泥炭：草木灰=2：1的基质中萌发，白天温度25℃，夜间温度18℃，萌发后，待长到2cm左右的高度时，分盆种植在杭州师范大学生命与环境科学院植物学重点实验室人工气候室中。 1.3矮牵牛基因组DNA的提取

福建省光泽第一中学高中教师论文 一个清虚身世,十分冷淡心肠

福建省光泽第一中学2014高中教师论文一个清虚身世，十分冷淡心肠 摘要：倪瓒之所以选择“无人山水”的绘画形式和“有我之境”的绘画精神，与他所处的时代背景、他个人的生活经历、他独特的艺术主张息息相关。 关键词：无人山水；有我之境；时代背景；生活经历；艺术主张 “A elegant and nihility life, A very cheerless heart”------A superficial understanding of NiZan and his “landscape p ainting without person” 引言 中国古代对画家作品，一般都分品论高低。从唐代张怀瓘提出书法中的神、妙、能三品后，朱景玄在《唐朝名画录》中加以套用。而李嗣真又添上了“逸品”一格。到了北宋黄休复的《益州名画录》时，他把逸品列为四品之首，排出“逸品、神品、妙品、能品”的顺序，并作了具体的定义。他认为“逸格”最难，被他推崇为“逸格”的画家只有孙位一人而已。而在元代，却出现了一位被后世一致认可的“逸格”画家倪瓒。这是因为，在唐宋艺术批评家的心目中，所谓“逸格”画家的概念，无论从画家个人的性情，还是从其具体的艺术作品形式，都没有表现得像倪瓒那么典型。前代一些超越常规的画家，如王墨、张子和、孙位等，其逸格的参照物，虽然也有雅俗的问题，但大多可能仍是似与不似的问题。所以，倪瓒的意义在于使后代画家知道艺术作品格调高低之分的标准所在。这其实就是我研究倪瓒的原因。 在元末山水四家中，倪瓒也是富于传奇色彩的人物。他的一生对我们了解文人世界是非常有帮助的。通过他和他的作品，我们可以知道，“文人画”的精神不仅仅只停留在画面上，而且延伸至画家的人格境界和生活方式中。把画品和人品联系在一起，强调画以人传，在倪瓒身上，又出现了新的典范。这是构成倪瓒艺术成就的要因。 从倪瓒存世的作品来看，他画的多是“无人山水”，本文将从三个方面来分析他这样做的原因。 一、倪瓒的“无人山水”和“有我之境” 康德①曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。初次欣赏倪瓒②的画，感觉到的就是这种惆怅的美。那时我还没有学习山水画，并不懂得格调高低之分，只是觉得他的画让我联想起曹雪芹笔下的林黛玉，清高、孤傲而又风姿绰约。无独有偶，清代著名画家恽寿平在评价倪瓒的画时，有如下生动描述：“元人幽秀之笔，如燕舞飞花，揣摸不得，又如美人横波微睇，光彩四射，观者神惊意丧，不知其所以然也。元人幽亭秀木，自在化工之外一种灵气，惟其品若天际冥鸿，故出笔便如哀弦急管，声情并集，非大地欢乐场中可得而拟议者也。”这样看来，云林的画的确有“冷美人”的韵致。那么，云林画中的“冷”味究竟从何而来？直接原因当然来自于他的构图及选材上。他的构图多为“三迭”、“两段”。“三迭”是指山水画上、中、下的远、中、近景的构图方式。“两段”是指画面分为上下两大部分来完成。这样的构图通常前面多以屋宇树木布景，后面多以山峦奇峰成图，其间以云气、河湖相隔。在选材上他也另辟蹊径。他所选的体格，比杂卉境界大，比山水境界小，似乎介于中间体格，让人难以界定。有没有别的什么原因呢？在翻阅赏析了大量山水名作后，我发现倪瓒画的多是“无人山水”，因而他的画呈现出一种地老天荒式的沉默。还要加以说明的是，倪瓒在选择“无人山水”的绘画形式时，同时选择了“有我之境”的绘画精神。关于“有我之境”和“无我之境”的区别，王国维先生对此有明确的说法。“无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。”从这句话中，我们可以知道，无论是在“无我之境”，还是在“有我之境”，都存在着艺术创作主体——“我”和艺术创作客体——“物”。所不同的是，“无我之境”的创作过程是“我”先静观其“物”，继而把

福建省光泽第一中学2020┄2021学年高二上学期期中考试英语 Word版无答案

（满分150分答卷时间 120分钟） 一、听力理解 30% 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听对话，选择正确答案。 1. What does the man want to be in the future？ A. A teacher. B. A doctor. C. An artist. 2. What is the woman going to buy for her father？ A. A shirt. B. An MP4. C. Some food. 3. How long does the man have to wait in all？ A. 2 hours. B. 3 hours. C. 6 hours. 4. What is the two speakers’ plan？ A. Going to Hawaii by ship. B. Going to the Mediterranean by train. C. Going to Hawaii by plane. 5. What has happened to the man？ A. He has started a company. B. He has got a lot of money from a match. C. His company has got an income of $100 million.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听第6段材料，回答第6和第7小题。 6. What did the man use to teach in the university？ A. Music. B. Computer science. C. Painting.

福建省光泽第一中学2013-2014学年高一下学期第一次月考化学试题

命题人：邵建萍满分：100 时间：90分钟 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Na：23 Mg：24 Al：27 Fe：56 Cu：64 第I卷（选择题，共54分） 一．选择题（本题包括18小题，每小题3分共54分。每小题只有一个选项符合题意）1．我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动。据科学家预测， 月球的土壤中吸附着数百万吨的 He 3 2，每百吨 He 3 2核聚变所释放出的能量相当于目前人类 一年消耗的能量。在地球上，氦元素主要以 He 4 2的形式存在。下列说法正确的是（） A． He 4 2原子核内含有4个质子B． He 3 2和 He 4 2互为同位素 C． He 3 2原子核内含有3个中子 D． He 4 2的最外层电子数为2，所以 He 4 2具有较强的金属性 2、光纤通信是一种现代化的通信手段，制造光导纤维的主要原料是（） A．Na2CO3 B．CaO C．CaCO3 D．SiO2 3、制造太阳能电池需要高纯度的硅，工业上制高纯度硅常用以下反应来实现： (1)Si(粗)＋3HCl SiHCl3＋H2，(2)SiHCl3＋H 2Si＋3HCl.对上述两个反应的下列叙述中，错误的是() A．两个反应都是置换反应B．两个反应中的H2均为还原剂 C．两个反应的条件不同D．两个反应都是氧化还原反应 4、已知某主族元素的原子结构示意图如图，则这两种元素在周期表中的位置分别是( ) A．X: 第4周期、ⅡA族，Y: 第4周期、ⅦA族 B．X: 第4周期、ⅠA族，Y: 第5周期、ⅦA族 C．X: 第4周期、ⅡA族，Y: 第5周期、ⅥA族 D．X: 第5周期、ⅠA族，Y: 第5周期、ⅦA族 5、关于下列材料说法正确的是( ）

福建省光泽第一中学2013-2014学年高一下学期第一次月考物理试题

（考试时间：90分钟 满分：100分） （请将试卷答案填到后面答题卡上） 一、 单选题（每小题4分，共12小题，计48分，每小题只有一个正确选项） 1. 两个物体质量比为1∶4，速度大小之比为4∶1，则这两个物体的动能之比为（ ） A.1∶1 B.1∶4 C.4∶1 D.2∶1 2.关于功率公式t W P = 和P=Fv 的说法正确的是 （ ） A.由t W P =知，只要知道W 和t 就可求出任意时刻的功率 B.由P=Fv 只能求某一时刻的瞬时功率 C.从P=Fv 知汽车的功率与它的速度成正比 D.从P=Fv 知当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比 3.下列关于运动物体所受合外力做功和动能变化的关系正确的是（ ） A.如果物体所受合外力为零，则合外力对物体做的功一定为零 B.如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零 C.物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化 D.物体的动能不变，所受合外力一定为零 4.关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是：（ ） A ．当作用力作正功时，反作用力一定作负功 B ．当作用力不作功时，反作用力也不作功 C ．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等 D ．作用力做正功时，反作用力也可以做正功 5.如右图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上．其正上方A 位置有一只小球．小球 从静止开始下落，在B 位置接触弹簧的上端，在C 位置小球所受弹力大小等于重力，在D 位置小球速度减小到零．小球下降阶段下列说法中不正确的是（ ） A ．在 B 位置小球动能最大 B ．在 C 位置小球动能最大 C ．从A →C 位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加 D ．从A →D 位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加 6．关于做功和物体动能变化的关系，正确的是（ ） A ．只要动力对物体做功，物体的动能就增加 B ．只要物体克服阻力做功，它的动能就减少 C ．外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差 D ．动力和阻力都对物体做功，物体的动能一定变化

福建省光泽第一中学2020高中政治教师论文《多变的价格》课例

福建省光泽第一中学2020高中政治教师论文《多变的价格》课例 教学目标： 1.知识目标：学会分析影响商品价格的因素，理解价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量以及劳动生产率与商品价值量的关系，理解价值规律的基本内容和表 现形式；深刻理解价格变动多生产和生活的影响。 2.能力目标：通过观察和分析现实生活现象，提高分析、归纳以及透过现象看本质的能力，继而培养分析经济问题的能力与参与经济生活的能力； 3.情感、态度、价值观目标：树立竞争意识、效率意识，培养学生尊劳动尊重创造的人文精神，通过对经济现象的观察和分析，提高学生对国家现行政策的理解和支持。 教学重点：影响商品价格变化的因素、价值决定价格、价值规律的基本内容和表现形式； 教学难点；价值决定价格、价值规律的表现形式、价格变动对生产和生活的影响。 教学方法：谈话法、自主探究法、尝试教学法 教学课时：1课时 教学实录： 【导入】 师：从2020年以来，可曾有一些事深深地震撼了你的心灵，让你停下忙碌的脚步，对社会有所思考？如果这些事最后都浓缩于一个汉字或词语，你会选什么汉字或词语来描绘2020年以来给你的整体印象与感受？ 生：倾听....... 【反思】老师从进入教室开口的第一句话就把学生深深吸引，因为2020年以来，我 们这个国家社会产生的许多的问题，都值得我们去体会思考，但一句“如果这些事最后都浓缩于一个汉字或词语”引导学生对社会的思考进行归纳概括，这一预言导入既有让学生发散思考的广度，又有深刻归纳的深度。起到了收拢学生注意力一一引导学生思考的作用一一为后面教学开展做铺垫。 师：板书书写大大的一个“涨”字，多媒体随即展示材料：2020年2月份，全国居 民消费价格总水平同比上涨3.2%。其中，食品价格上涨6.2%,非食品价格上涨1.7%；消费品

高二福建省光泽第一中学2013至2014学年高二下学期第一次月考语文

《中国古代诗歌散文欣赏》试题 （时间：150分钟；满分：150分） 一、积累与运用（31分） (一)1．根据课文内容，将下列名句补充完整。（10分） （1）小楼昨夜又东风，。（李煜《虞美人》） （2）辘辘远听， _ 。（杜牧《阿房宫赋》） （3）钉头磷磷，。（杜牧《阿房宫赋》） （4）岁暮阴阳催短景，。（杜甫《阁夜》） （5），梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》） （6），但愿长醉不愿醒。（李白《将进酒》） （7）人生得意须尽欢， _ 。（李白《将进酒》） （8）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》） （9），一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》） （10），朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》） （二）课内基础知识题（每小题3分，7题，共21分） 2.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（） A.鼙．鼓（pí）逦迤．（yǐ）翡翠衾．（qīn）雕栏玉砌．（qiè） B.修葺．（qì）大郤．（xì）扁．舟子（piān）妃嫔媵．嫱（yìnɡ） C.绸缪．（mú）旌旆．（pèi）抟．水禽（tuán）鼎铛．玉石（chēng） D. 贿赂．(luò) 訇．然（hōnɡ）将．进酒（qiānɡ）千乘．之国（shènɡ） 3.下列词语中没有错别字的一组是( ) A．凝冻联袂鄙夷大相径庭 B．切磋思辩蕴涵佶屈聱牙 C．融和蹉跎参与杉杉有礼 D．糟塌揣测犷悍水泄不通 4．下列各句中加点成语使用正确的一项是( ) A．时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一

个大家看不懂的店名，只能让人贻笑大方 ．．．．。 B．他们常常在一起高谈阔论，忧国忧民，吟诗作赋，呵佛骂祖，最后醍醐灌顶 ．．．．，一醉方休。 C．最为难能可贵的是女婿和我性格相融，志趣相投，每当女儿女婿“常回家看看”，我 们相见恨晚 ．．．．，不是切磋钓技，就是谈写作收获。 D．《云水谣》为何受欢迎？陈坤说：“爱情！男主角对两个女人的情感河流在历史风云 中跌宕起伏 ．．．．，这才是打动所有人的关键。” 5．下列各句没有语病的一项是( ) A．由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。 B．中国邮电电信总局与美国CDC公司签订了全国无线电寻呼(BP机)联网工程。 C．12月15日至20日，旅游行业人才招聘会在广州举行。与以往招聘会有所不同的是，职业态度越来越多地已经成为用人单位招聘人才的重要标准。 D．休假制度若得到推行，无论是对于调节工作压力，促进职工身心健康，还是对于促进雇主与雇员的和谐，提高工作效率，都是有帮助的。 6．下列句中加点的词语解释错误的一项是（） A.又秋深潦．缩，故得尽见潦：积水 B.至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：快速 C.吾少孤，及长，不省所怙．怙：依靠。 D.夫子喟然叹曰：“吾与．点也！”与：赞成。 7.下列句子中加点词的用法与其它三项不同的一项是( ) A.一夫夜．呼，乱者四应 B.日．削月割，以趋于亡 C. 骊山北．构而西折 D. 项王乃复引兵而东． 8．下列各句中没有通假字的一句是（） A．当与秦相较或未易量 B．敛不凭其棺 C．如兔起鹘落少纵则逝矣 D．虽万乘之公相 二、古代诗文阅读（21分） (一)文言文阅读(12分) 阅读下面的文言文，完成9～11题。

福建省光泽第一中学高一信息技术上学期期中试题(无答

福建省光泽第一中学2013-2014学年高一信息技术上学期期中试题 （无答案） （考试时间：50分钟；满分：50分 ; ） 注意事项： 1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、班级、准考证号涂写在答题卡上（考试科目不必填涂）。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案） 1．著名的控制论专家维纳提出：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，表明了（）A．信息、物质、能量同属于资源 B．人类对信息的需求高于对物质的需求 C．人类对信息的需求高于对能量的需求 D．人类对物质和能量的需求高于对信息的需求 2．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科成绩是信息”。你认为他们说的对吗？（） A．王说的对，小李说的不对 B．小李说的对，小王说的不对 C．小王和小李说的都对 D．小王和小李说的都不对 3．下列属于信息范畴的是（） A．电视机B．上课铃声C．课本D．硬盘 4．学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是（） A．动画 B．声音 C．视频 D．图形 5.在信息传播过程中，信息接收方称为（） A．介质 B．信道 C．信宿 D．信源 6．我省是受台风影响较严重的省份，每次台风来袭前，为了使损失降到最低，气象部门 都会及时通过广播、电视、报纸、因特网等媒体发布消息。这主要体现了信息的（） A．时效性和价值性B．特殊性和真伪性 C．特殊性和传播性D．时效性和真伪性 7．下列选项中，体现从猿进化到人的重要标志是（） A．印刷术的发明B．文字的使用 C．造纸术的发明D．语言的使用

福建省光泽第一中学2020高中数学教师论文 线性规划与企业利润最优化

福建省光泽第一中学2020高中数学教师论文 线性规划与企业利润 摘要：本文介绍了线性规划的有关理论，如它在企业管理中的应用范围和实现方法及线性规划的基本理论。然后通过具体实例证明线性规划在企业管理中的适用性，其目的是使企业利润达到最优化。 关键词：线性规划模型；约束条件；目标函数；最优化 1 引言 随着改革开放的不断深入和WTO 的加入，市场竞争将愈发激烈，如何在竞争中求生存、求发展，已是刻不容缓、亟待解决的问题，也是每个企业必须面对的问题。各企业为了能保持自己在经济社会中的地位，也就是要实现企业价值最大化。要达到这目标，靠主观臆断，随意盲目决策是绝对不能奏效的。采用科学的管理方法和优化的决策是没一个从事经济活动者的成功之路。线性规划是企业经营者达到利润最优化的有利的决策手段。 2 线性规划在企业管理中的应用范围及原因 2．1线性规划在企业管理中的应用范围 线性规划探讨的问题是在由所提出问题的性质决定的一系列约束条件下，如何把有限的资源进行合理的分配，制定出最优实施方案。而企业的效益依赖于资源配置的优化，即依赖于线性规划模型的优化。优化的范围越大，效果也就越好。 首先，线性规划可用于生产计划确定后的优化，内容包括：其一，在一定的资金和风险条件下，确定最佳库存量，使生产保持连续性和资金占用最小。其二，在生产计划、生产设备、生产能力的条件限制下，在各种产品、原材料、零部件的价格、生产人员的约束条件下，求得产品的最大利益。其三，在运输分配计划中，计算路径、数量、人员的最佳效率和最佳费用。其四，在原材料具有混合比例的限制下，求得价格、成本最低，利益最大。其五，各类投资问题：一定的资金总额，利率与回收期不同的项目之间，如何投放使用，才能使经济效益最好。 其次，线性规划支持企业未来的决策。管理者必须分析未来的经济走势、分析未来的消费趋势并预测同行的产销动向，然后确定自己的产品价格、广告与促销策略，然后再将这些数据进行线性规划，这是求解一个随机线性规划问题。此类问题有待于进一步探讨。 2．2线性规划在企业管理中应用的原因 线性规划方法被广泛地应用在企业管理中有三个主要原因： （1）在企业管理中有大量的问题可以用线性规划模型表示或至少可以用线性规划近似表示。 （2）存在可用的求解线性规划问题的有效方法。 （3）通过线性规划模型，利用灵敏度分析（Sensitivity Analysis ）易于处理数据的变化问题。 3 线性规划的基本理论 线性规划的实质是从很多变量中选取一组适当的变量作为解，使这组变量满足一组确定的线性式或条件，而且使一个线性目标函数达到最优（最大或最小）。线性规划问题的数学依据为： （1）每一个问题都用一组未知数（ 12,,,n x x x L L ）（称为决策变量）表示某一方案，这组 未知数的一组定值代表一具体方案，通常要求这些未知数取值是非负的； （2）存在一定的限制条件（称为约束条件），这些限制条件可以用一组线性等式或不等式来表达；