一年级数学上册同步练习题
1、数一
数年班姓名我能数得准.
）
只
二
、
（）只
我能连得
对.
）
只
三﹑我能圈得
对
4 3
5
6 四、我能画得好.
五、我能涂得美.（按数
涂色.）
5 2
六、智力冲浪 .（图中藏着哪些
数字 .）
1
﹑
2
﹑ 仔仔
）和（ ）同样
多 .
）比（ ）
3
﹑
个
； 三、 1、
2、比多
少
）比（ ）少 .
）
个；
）和（ ）
.
）个； 最多；（ ）
最少；（
有（ 轻轻松松画 . 在最多的下面画 ；在最少的下面画 . 有（ ） ）同样多 .
个；
2、在最大的下面画 ,在最小的下面
画
比 多 2 个 . 5、在多的后面打√ ,在少的后面
打× . 3
、
4、画 和
同样
多 .
四、 智力冲浪 .你能把三杯水变成一样多的吗？
第二单元 位置
1、上、下、前、后 、填
空 .（64%,4 题每空 3 分；其余各题
每空
2
、
（1） 小老
小朋友；我家在 8 号门的左边； 一找；应是第 ）面.
（1）小狗 跑在最（ ） 面；小象跑在 最（ ）面 .
2）小象跑在小牛的（ ）面；小狗跑在小兔的（ ）面 . 2分） 1、
）面 .（3）
请帮我找
）号门 .
3、
3）小兔跑第（ ）；它的后面还有（ ）个；前面还有（ ）
个
.
4、
（ 1）下楼的小朋友是靠 （ ）
边走；上楼的小朋友是靠
（ ）边走 .
（2）上楼、下楼和在路上
行走我们都应靠（ ）边走 . 5、读一读；想一想；再在（ ）里填出她们的名字 . 小敏住在小英楼下； 小英住在小兰楼下； （ ）
住在一楼 ; （ ）在最下面；
；就到了火车
再往（
第三单元 1 5 的认识和加减法
1、 1 5 的认识
年班 姓名
）住在二
）在最上面 .
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画
（2）还 到了火
小鹿的右边有（ 物.
）个；左边有（ ）个；一共有（ ）个小动 火车站
空 指路；再填空
上是 小象是第（ ）位 . ）位；从右数
1、 1 、
2、（ ）、（ ）、５. 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ） .
3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ） .
4、 ３前面的数是（ ）；４后面的数是（ ）
5、 在 2 和 4 中间的数是（ ） .
三、 我能连得对 .
１２
３
４
５
四、 我能圈得准 .
（ ）＞
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ 七、 我能画得好 .（用你喜欢的图形表示下面
各数 .）
５ ４ ３ ２ １
我能写漂
亮 .
六、 我能排好队 .
２３ ３ ４
.）
１ 它
按号从大到小排列各种４
1、数一数；圈一圈
1）从右数第 3 个：
2）从左数第 4 个：
3）从右数第 2 个：
1）图中一共有（）个小动物. 2）从左数；排第（）；从右数；里画里画
八、智力冲浪.（哪一块地的面积
大？在
2、比一比；填一
填.
）最多；（）最少；（）和（）同样多.
第几我来
定.
（4）从左数第 5
个
2、看一看；填一
填
3
）
4
）
5
）
从左
数；
排第
（
）；从右数；排第 2 的
是（
把左边的 4 个小动物圈
起来.
第1个第4个第3个第5个
在从右数第 5 个小动物上面画. 数一数；
..
四、智力冲
浪.
1、
同学们报数；从左数；小
明排第
共有多少个同学？
分与合
班级
3；从右数；小明
排第
姓
名
分一
分
；这一队
一
5
3
4
4
三、 用两种颜色涂色
加
一、 填一填
班级
姓名
=
、 连一连 1+2 5
3+2 3+1 4 1+4 2+3 3 1+3 2+2 2 1+1
3+2 1+3 2+1 2+3 4+1 1+2 3+1
1+4
算一算
三、 2+2
= =
=
二、看一看；填一填.
5－2
＝
－1＝
年班姓名摆一摆；写一写.
4－
－＝
2 －1
＝
5－1＝
－1
＝
－3
＝
4 －2＝
－2
＝－4＝
4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-
3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2
六、智力冲
一个小朋友吃半个苹果； 5 个小朋友吃 3 个
苹果够吗？
0 的认识和有关0 的加减法
姓名
4 0 2
5 3 1
1 魔力圆圈.
在里填“ +”或“ - ”
3 3 = 0 0 5 = 5
2 0 = 2 5
3 = 2
2、在里填“<” “
3-2 4-1 5-3 4-2
3-0 2+0 4-4 5-2
五、笑得最开心. （在得数是0 的算式下面四、排算式我最
行.
三
、
年班
四
、
4 4 = 0
5 5 = 0
> ”或
“ =” 2+3
5-1 5+0 4-0
0 + 0 1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0
排得
5
3
)
画
四、我能填得
对.
+ =
五、小小神算
家.
－=
5-4= 5-0=
4-4= 2+3=
八、智力冲
浪.
5-3=
0+0= 如果能写出算式；你就是最棒的！）筐里有5 个果子；拿走 3 个；又放进 2 个；最后又拿走 4 个；现在筐里
有多少个果子？
3-3=
3-0=
2+0=
0+1=
四单元认识图形（一）
认识立体图形年班、小小整理员. （把
形状相同的物体放在一起
姓
名
.）
肥
皂
9
3
6
填
一
填
数
数
）、4、（）、
1
、
2
、
3
、
4
、
）个； 有（
）个；
）个； 有（
）个. 比 多（ ）个 .
少（ ）个 . （ ）同样多 .
数学门诊部 1、正方体有四个面；每个面都相等 2、圆柱体上下两个面都是圆形 . 3、长方体六个面都是长方形 . 五、 智力冲浪 .
四、
.（ （ （ 2
3
、
第五单元 ） ） ）
有（ 有（ 有（ ）
个 . 4、 有（
）个. ）个. ）
个. 10 的认识和加减
法 1、 6 和 7 的认识 年班 姓名 我能写得好 .
二、 我能填得对 .
1、 0、（ ）、
2、（
）、（ ）
2、（）、6、（）、（）、
3、（）、
1、（
三、我能连得快.（把合起来是7 的图连接
起来.）
66
五、魔
力
4 7
0 5
1+3 5
2+0 4
5
4
5
3
3+2
3+1
4 6
7 4 -
2 6
5-3
2
7
+4
、智力冲浪. （找规律填
数. ）
<”
71
1 5-1
5-5
”或
“ =”. )
+
+
2
5
6 – 2 =
=
）、4、（）、
2
、
+ =
+
-
+
3、
二、
1、连一
连.
4
5
3
-
=
=
+ =
我能算得
准.
7- 3
4+ 3
6- 4
6- 2
2
7
我能列得
对
+
- =
+
-
=
5
6-3
6-1
2 、填一
填.
7
4
2
6
5
6只
填“+
3=3
4=3
2=4
5=2
1=6
或
“- ”)
？
只
6
7
2=5
3=7
5=7
1=5
1=6
6
7
7
＝
＝
姓
名
天平板上有 6 个同样的铁球；
左右各 3 个；如果拿走 1 个；板上还有
几个？3 、8 和9 的认识
年
班
我能写得
好.
帮小鱼排队. （从大到小排列下面各
数. ）
1
> > > > > >
三
、
8 4 0 7 5 9 1 3 6 2 ＞＞＞夺星我最棒.
6
7
个桃子.
9 个桃子涂上粉
色
8 个桃子涂上红
色
一共有（）把从右
往左数的第把从左往
右数的第把左边的7
个桃子圈起来数和比
我最快.
8 9 我能
列得对
1
、
2
、
3
、
4
、
五
六
- =
七、智力冲浪. （把
1、数只能6 + = + =
4 6、8 和9 的
2、
3、
能用一次；使等式成立. ）
年
班
法及应
用姓名
内；每
个
过河.
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7= 1+8=
8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、 我能填得对 . 9 8 2我小 9 比
6 2 . 88
4 （照样子填
写） 7 6 3
3 2 46
6
三、 魔力圆圈 . 1、在 8
2、在 3 7
里填
“ 94 1 6 3 8
8 9-3 5 9 9-2 6
3
四
、 五、 1、 2、 3、 4
、
六、 7 8 6+2
8 5 3+5 里填“＋”或 = 9
9
= 4 4 我能猜得准 .
2 = 6 6 = 8
3 = 6
5 = 9 我在 8和
我比 10小 6之间.
比 8大.
（
猴子夺）
红旗 . （ ） （ ）
子夺红
旗
9 - 1 2 + 1 1 + 3 我
8
能
- 2 - 1
- 3
+ 2 + 3 - 3 - 2 - 3 - 2
？只
3加 5 和 我相等.
识和
8
七、
只
里填数；使每条线上的三个数相加得
9.)
的加减法
年班 姓名 、 我能排得准 . （从小到大排列 . ）
5+4
？只
9 3 10 4 7
10
1
4
5
8
3
、 我能<填得<
对
.
< < < < < < <
7+3
6+3 8 5+2 3+5
三、 我能连得快 .
4+4 3+4
4+4 7 5+4 10-3 3+4 9 2+6 9+1 四、 我能涂得美 . (把得数是 10的涂上红色；得数是 9 的 8+2 +8
3+ 5+ +4 我能 得对
10
2
用 10 减去 2 个数得 3 7
9
8
10
六、 我能摘到果子 .
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8 3+6 9-1 3+5 4+4 10-1 10-3 9-2 4+3 1+9 2+6
七、 智力冲浪 . （把不用的数划去 . ） 5
1+