《从罗丹得到的启示》阅读理解答案

《从罗丹得到的启示》阅读理解答案
《从罗丹得到的启示》阅读理解答案

《从罗丹得到的启示》阅读理解答案

跟大家分享的《从罗丹得到的启示》阅读理解答案,希望能够帮助到大家。

1) 我那时大约25岁,在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢。但是,我心里深深感到我还能写的更好,虽然我不能断定症结的所在。

2) 于是,一个伟大的人给了我伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事,竟成为我一生的关键。

3) 有一次,在比利时名作家魏尔哈仑家里,一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌,一再反对他的意见,认为罗丹实在可以与米开朗基罗媲美。

4) 但是,第二天魏尔哈仑把我带到罗丹那里的时候,我却一句

话也说不出来。因为在他们畅谈之际,我觉得我似乎是一个多余的不速之客。

5) 不过,最伟大的人毕竟是最亲切的。我们告别时,罗丹转过身来着我说:我想你也许愿意看看我的雕塑,星期天,你能到麦东来同我一块吃饭吗?

6) 在罗丹朴素的别墅里,我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久,他温和的、含有激励之意的, 宽释了我的不安。

7) 在他的工作室里,罗丹罩上了粗布工作衫,好像变成了一个工人。他在一个台架前停下来。

8) 这是我的近作。说罢,他把湿布揭开,现出一座以粘土塑成的女正身象,十分美好。这已完工了。我想。

9) 他退后一步,之后,便低声说:就在这肩上线条还是太粗。

对不起

10) 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过过软和的粘土,给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了,他的眼睛闪耀着。还有那里还有那里他又修改了一次。他走回去。他把台架转过来,看了又看。时而,他的眼睛高兴的发光;时而,他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土,粘在象身上,再刮开一些。

11) 这样过了半点钟,一点钟他没有再向我说过一句话

。他忘掉了一切,除了他要创造的更高的形体的意象。他专注于他的工作,犹如正在创世的上帝。

12) 最后,他扔下刮刀,( )把湿布蒙上女正身象。于是,他便转身向门口走去。

13) 就在那时,他才记起什么,立即回过头来,着我。他显然为他的失礼而惊惶。对不起,先生,我完全把你忘了,可是你知道我握着他的手,感谢地紧握着。

14) 在麦东那天下午, 我学到比在学校所有时间学到的都多。从此,我知道凡人类的工作必须怎样做,假如那是美好而有价值的。我感受到一切艺术与伟业的奥妙专心,完成或大或小的事业的全力集中,把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。

15) 于是,我察觉到至今在我工作上所缺少的是什么那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱,一个人一定要使自己完全沉浸在他的工作里。没有我现在才知道别的秘诀。

1.第1)段我不能断定那症结的所在中的症结指的是:( )

A 我还能写的更好的症结

B 我不能突破现有水平的症结

C下文一个伟大的认给我的启示D 我至今不知其所在的那个症结

2.第5)、6)、9)、13)段的处,依次填入的词,正确的一项是:( )

A凝视审视注视瞠视B审视凝视瞠视注视

C注视凝视审视瞠视D凝视注视瞠视审视

3.第9)到第12)段的详写有三点作用,请分别说明。

(1)

(2)

(3)

4.第12)段括号处应该填入一个句子成分,最妥贴的一项是:( ) A象一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀地

B象一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地

C象一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地

D象一个工人停工后把布蓬遮住机器时那样亲切爱护地

5.对第14)段划线的句子理解错误的一项是:( )

A人类工作中有一部分是美好而有价值的,我现在知道应该怎样去做了。

有价值的工作都有相通之处,我的写作同罗丹的雕塑也应该这样。

C从事美好而有价值的工作的人们应该有相同的工作态度和献身精神。

D人类美好而有价值的工作从此有了必须怎样做的准绳和榜样。

6.魏尔哈仑同罗丹畅谈之际,我觉得似乎是一个多余的人。后来在麦东罗丹的工作室里还有没有这种感觉?为什么?

参考答案

1.B;

2.C;

3.答:(1)同我原先幼稚的想法作对比。

(2)使我深受具体形象的教育。

(3)为我总结出启示做铺垫。

4.A;

5.D;

6.答:没有这种感觉了。因为:(1) 我仔细观察罗丹的操作进程,并为他忘我投入、献身艺术的精神所感染。(2) 我从中认识了自己写作上的症结所在,并为今后学有榜样而十分兴奋。

一件小事从微博到微信等阅读精选(含答案)

初中阅读 一件小事 铁凝 ①15岁那年,我很迷恋打针,找到母亲一位在医院工作的朋友作老师,向她学会了注射术。 ②自从我学会了打针,便开始期盼眼前有病人,不论是家人或外人。我备齐针具,严格按照程序一次次操作着。一天,有位邻居来找我,说她每天都要去医院注射维生素B12,我若能为她注射,便可免去她每天跑医院的麻烦。 ③我愉快地接受了她的请求。 ④这位邻居本是天津知青,因病没有下乡,大约在天津又找不到工作,才到我们的城市投奔她的姨母,并在一家小厂谋到了事做,她好像是那种心眼儿不坏,但生性高傲的姑娘,学过芭蕾,很惹男性注意。这样的邻居求我,弄得我心花怒放。 ⑤每日的下午,我放学归来,便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日,事情进行得都很顺利,我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧,巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了,我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒),再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针,我就和病人聊起天来,聊着小城的新闻,聊着学生的前途。不知过了多久,我才突然想起煤气灶上的事。 ⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态,叫做“吓出了一脑袋头发”,这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓,那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气,打开针锅观看,见里面的水已烧干,裹着针管的纱布已微煳,幸亏针管、针头还算完好。

⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅,装作没事人似的,又开始了我的工作。我把药抽进针管,用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒,便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了,它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎,针头一次次变作弯钩。针进不去,我那邻居的皮肤上,却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事,但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻,唯有向病人公开宣布我的失败,我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败,半掖半藏地收起我那难堪的针头,眼泪已噼里啪啦地掉下来。 ⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事,穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题,是针头退了火,隔一天吧,这药隔一天没关系。” ⑨邻居走了,我哭得更加凶猛,耳边只剩下“隔一天吧,隔一天吧……”难道真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。 ⑩但是第二天下午,她却准时来到我家,手里还举着两支崭新的针头,她像什么事情也没有发生过一样,微笑着对我说:“你看看这种号对不对?六号半。” ⑾这次我当然成功了。一个新的六号半,这才是我成功的真正基础。 ⑿许多年过去了,每当我因为一件小事的成功而飘飘然时,每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时,眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。 ⒀许多年过去了,我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬,才使我真正学会了注射术,和认真去做一切事。 15.请用简洁的语言概括这“一件小事”。(3分) 16.从记叙顺序看,④段划线部分属哪种顺序?这些介绍与下文内容有什么关系?(3分)

老战友联谊会的主持词

老战友联谊会的主持词 老战友联谊会的主持词 老战友联谊会的主持词1 尊敬的老首长,亲爱的老战友: 下午好! 为庆祝我们共同的团队60华诞暨战友联谊会成立2周年,今天,我们以通信团老兵的名义,欢聚一堂。现在,我受战友联谊会的委托主持会议。 60年,是一支英雄的赞歌; 60年,是一幅壮美的画卷! 我们的团队,前30年驻扎在猫头山环抱、绿树掩映的榕城;后30年驻守在“海滨邹闽”的特区。我们作为团队的一员,在这60年间或长或短地为此倾注忠诚、付出汗水。因此,我们有理由自豪和骄傲! 今天,参加活动的会员战友共130多人。我们老团队专门派副政委解松波、郑方华干事参加我们的活动;闻讯赶来参加我们联谊活动的有江西、广东、浙江、上海及福建泉州、漳州战友会的部分会员,建议大家用热烈的掌声,对他们的到来表示热烈的欢迎。 今天我们活动的成功举行,得到了厦门通士达营销有限公司经理陈小红、美途汽配实业有限公司总经理吴升柱、美林世家现代欧风实木家具店经理陈银花女士、森海丽景泛印酒店总经理谢咏红和会员战

友董万康、程昌福、庞成勇、张晋、温连圣、范书春等人的大力支持,建议大家用热烈掌声表示感谢! 今天的聚会,分三个阶段进行。刚才,我们已经完成了第一阶段的内容:老战友合影。下面进行聚会的第二阶段,召开联谊会成立大会。 会议进行第二项,请联谊会荣誉副会长、原通信团第10任团长聂新阶同志讲话,大家鼓掌! 会议进行第三项,请通信团领导讲话。 会议进行第四项,请联谊会会长、原通信团第7任政委孙国富同志做联谊会年度工作报告。 会议进行第五项,请联谊会副会长周建善同志公布联谊会帐目及赞助情况。 会议结束,全体起立,奏唱《通信兵之歌》! 由于时间关系,老战友要在背景前合影,请在聚餐过程穿插进行。战友们,忆军旅人生,心潮澎湃;看今朝岁月,感慨万千。军旅岁月是短暂的,留下的财富是终身的;相聚是短暂的,友情是长久的!希望大家抽出好运,喝出友谊。在此,说一声珍重,道一声平安,希望大家多联系、常相聚! 大家共同举杯,祝愿我们的老团队更加辉煌,祝老战友事业有成、健康快乐、家庭幸福,干杯! 老战友联谊会的主持词2 尊敬的各位夫人,亲爱的战友们:

诫子书及现代文阅读及答案

《诫子书》周练题 一、填空 二、解释下列句中划线的词。 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也,才须学也。 (2)非学无以广才,非志无以成学。 (3)年与时驰,意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案。 (1)下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 (2)下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

五、用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话 (2)《诫子书》全文的中心论点是: (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 (4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:____________, ________________,____________,____________。 (5)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:__________________,________________。 六、课内阅读。 (1)解释下列句中加点的词。 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 ②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ③非学无以广才,非志无以成学。 ④年与时驰,意与日去。 (3)读了这篇文章,你受到了什么启发? ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (4)作者写这封信的用意是什么? 答: 七、原文默写

鲁迅《一件小事》中考阅读答案

一件小事鲁迅①我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。③这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。④跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。⑤伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。⑥我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”⑦车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:⑧“你怎么啦?”⑨“我摔坏了。”⑩我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。 ?车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。 ?我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他的背影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。 ?我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。 ?巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。” ?我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……” ?风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。 ?这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。一九二〇年七月(选自《呐喊》,吉林文史出版社。略有删减) 11.请用简练的语言,概括“一件小事”的起因和结果。(3分) 12.文章描写了个人物,其中运用外貌、动作、语言描写的人物是(2分) 13.“我”说:“没有什么的。走你的罢!”车夫的反应是(2分) A.完全没有听到 B.听得清清楚楚 C.或者听到了,或者没有听到 D.听到了,但不太清晰 14.文章环境描写精当,请你找到文中第三处和第四处环境描写,说说它们各自的作用。(4分) 15.作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情?( 2分)] 11.起因:因为生计关系,我到S门去,雇定了一辆人力车。(1分)结果:车夫被留在巡警分驻所,我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。(2分) 12.4(1分)老女人(女人)(1分) 13.C(2分) 14.(1)第三处环境描写:大风过后,天气寒冷,路上除了我、车夫和老女人外,没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。(2分)(2)第四处环境描写:风停了,路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。(2分) 15.赞美车夫对自己行为负责的精神,表现了“我”自我批评(自愧自省)的精神。(2分)

最美的诗献给最可爱的人 (草原诗苑八一节专题诗)(最新)

主播:百合 喜欢朗诵,用声音传递诗歌的美~~让爱的音符流淌在梦里心间~~闲暇时间喜欢用声音去诠释文学作品的内涵。其朗诵作品分别在荔枝和众多公众微信平台发表。 ?建军九十一周年有感 陈瑞 丹心一片谱忠诚,九秩风霜砥砺行。 猎猎红旗扬正气,铮铮傲骨筑长城。 飞天入海英雄色,抢险除灾子弟兵。 威武三军钢铁铸,除妖斩鬼卫和平。 2018.07.29 七律.八一抒怀 苏长德 官兵一致筑长城,血染军旗举世英。 华夏装胸担大任,钢枪在手为峥嵘。 追求壮志开天地,洗去离愁惜党情。 正是今朝强国梦,宏图再展五州鸣。 七律.八一抒怀(新韵) 文/儒子 阵马风樯气势昂,军威霹雳震穹苍。 枪林弹雨杀敌勇,火海刀山涉险狂。 摧毁王朝除旧政,实行民主立新纲。 铮铮傲骨标节士,飒飒英姿笑雪霜。

七律《八一抒怀》(新韵) 文/儒子 八一旗帜碧空飘,战士放歌强胜谣。科技领先飞世界,神舟探月望星桥。满怀壮志圆真梦,威武精兵站边哨。飒爽英姿无敌手,环球惊看巨龙翘。七律·“八一”抒怀(新韵) 辛永奎 南昌暗夜起东风,启瞆枪声振耳聋。烈火凶凶燎雾野,红旗猎猎舞山城。钢刀手握独裁抗,主义胸存解放争。后继前仆镰斧举,云霾净扫见光明。七律建军节礼赞(新韵) 陈云贵 城头枪响换戎装,转战千山会井岗。布阵遍燃焚鬼火,雄谋冠史笑倭亡。从无到有民扶爱,由弱成强党领航。红色基因恒不褪,守疆卫海志昂扬。七律八一感吟 (新韵) 陈云贵 辟地开天第一军,旗红如血几秋春,南昌始布燎原火,五哨烟凝铁甲魂。

踏雪救亡行万里,灭敌化险走千峋。从无到强多辛苦,只为初心主义真。七律·"八一"颂人民解放军 文/张文举 历经磨难战旗红,色染江山耀碧空。杀敌救亡开血路,除灾抢险架飞虹。丹心奉日烟云散,赤胆怀民雨露丰。筑起长城牢不破,神州守护秀无穷。七律建军节抒怀(新韵) 文/李洪庆 熔炉铁血铸军魂,党指挥枪佑庶民。尚武崇文宏世祖,开疆拓土捍邦邻。云天万里风雷动,海陆千程浪壑吞。剿匪除倭兴社稷,横刀立马烁功勋。七律建军节咏共和国女兵(新韵)文/李洪庆 轻身慧影靓军颜,飒爽英姿列阵前。武比强雄争奋勇,文超巨霸竞当先。精修苦练邻佳境,冶锻熏蒸见赤丹。保卫江山责任重,家国一揽秀承担。七律八一咏梦之蓝(新韵) 文/李洪庆

一件小事阅读答案

. 一件小事阅读答案 15.请用简洁的语言概括这“一件小事”。(3分) 16.从记叙顺序看,④段划线部分属哪种顺序?这些介绍与下文内容有什么关系?(3分) 三、从内容和结构两方面分析,第⑤段的“熟能生巧,巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的 事业”一句起什么作用?(4分) 18.为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时,眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她 手里举着的两支六号半针头”?(4分) 19.第⒀段可以删去吗?结合文意,简述你的理由。(3分) 5.每一个人的一生中,都会有“一件小事”不过,不同态度会有不同结果。读完本文,你 有怎样的感悟?(3分) 参考答案: 15.(3分)“我”因粗心给邻居注射时造成了肉体上的伤害,但邻居依然原谅了我。16.(3分)⑴插叙。(1分)⑵这些介绍补充说明“我”之所以“心花怒放”的原因,也指出下文“我”犯过失却要“装作没事人似的”的主观原因。(2分,意对即可) 17.(4分)内容上,暗示我过失的原因和结果。结构上,为下文故事的展开埋下伏笔。(每点2分) 18.(4分)因为是邻居当年的“微笑”,展现了她的宽容大度和善解人意,她用自己的不张扬保护了一个孩子的自尊和自信,让我永远感激。“针头”分明是对一个失败者的鼓励与信任。它警示“我”成功时不要飘飘然,面对别人的过失要有宽容之心。(意对即可) 19.(3分)示例1:不能删去。结尾一段拓展和升华了主题,更深刻地反映了“一件小事”对我懂得“认真去做一切事”而获得成功的实际意义和深远影响。示例2:可以删去,因为到⑿段,故事已经叙述完整,主题也可以清晰明白了。 20.(3分)答题大意“一件小事能成就一个人,也会毁灭一个人。 .

军号声声(中考阅读文段,含答案)

军号声声(中考阅读文段,含答案) 军号声声 “军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲,在一声声冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。”我刚到村口,就被这个满面红光的老人这充满激情的话语吸引过去了,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语却还是洪亮的。 看到我们围着他,他把手中的铜号高高举起,语调突然沉下去,带些哭腔了:“我的战友却牺牲了。” 周围只有几个也上了年纪的老人,都很麻木的样子,任他自言自语着,谁也没有接这个话茬的,他好似早已习惯了。 多年前他就是这个样子的,那时他也就是五十岁左右,在村子里参加生产队里的劳动时就总是背着这把铜号,据说是他从朝鲜战场上带回来的,整天宝贝似的谁也不许动,瘸着一条腿干活,铜号不时地就坠到了身前,干起活来碍事拌拉脚的,但他怎么也不舍得摘下来放到一边去。 我们全家搬走这么多年后,我突然生出回来看看的念头,没想到在村口遇到的第一个人竟然是他,他对那把铜号还是那么有感情。 小时候,我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸,仔细看一看,总感到很遗憾。我会握起拳头来,让手心虚空着,嘴对着手上虎口的部位,发出从电影上学来的军号声。 他的这把铜号,其实是有破损的,喇叭口处残缺一块,从这个地

方向里还有一道裂纹。他每天都悉心保护着,用一块白纱布小心地仔细擦拭着,特别是到破损处时,会格外慢,格外轻。那个时候,我们只有眼巴巴地站在他家门外,流着口水,不错眼珠地看着他的任何一个动作。 擦完后,他就把铜号横过来,在眼前轻轻转动着,转完一圈,看擦得行了,就抬起头来,郑重地用右手握起来,举到眼前,眯起左眼,右眼对着铜号嘴儿认真看去,然后挪到左眼前,右眼眯起来,用左眼看着,然后才慢慢放到自己的嘴唇前,我们认为他就要吹响这把铜号了,可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的,最终也没有吹响。 我们都很失望,几乎是异口同声地发出一声失望的长叹:“唉——” 这时,他才会转过头来,看我们一眼:“怎么,想看看?” 我们几个小伙伴好似鸡啄米一样连连点头:“嗯嗯。” 我们凑上前去,他把铜号在我们眼前晃了晃,然后陷入沉思,轻轻地说:“我的战友正吹着冲锋号,敌人的炮弹就打过来,”停一停,喉结滚动了几下,又接着说,“他就牺牲了,铜号也被炸成了这个样子。”他轻轻地抚试着,眼中有些光亮闪动着。 “吹吹我们听听吧?”我们祈求着,真心盼望他能吹响这把铜号。 他神情怔怔的。我们等了半天,只见他慢慢摇摇头:“战友牺牲后,这把号就再也没有被吹响过,但其实它是整天响着的,”说到这里,他会把铜号的喇叭口放在右耳朵边,认真倾听。不一会儿,就开始左脚一点一点的,好似在配合着那节奏一样,很像铜号真的响了似

完整版诫子书习题及答案

《诫子书》周练题 姓名:_______ 班级: 一、填空 《诫子书》一文选自_______________________ 作者__________ 字_____________ 、 三国时国_______________ 家 ________ 家,与他相关的故事有:___________________ 等、戒的意思是、书的意思是。 二、解释下列句中划线的词。 (1)夫君子之行( )(2)俭以养德() ⑶非宁静无以致远( )(4)淫慢则不能励精( )⑸险躁则不能治性( )(6)多不接世( ) (7悲守穷庐( ) 三、?翻译下列句子。 (1) 夫学须静也,才须学也 (2) 非学无以广才,非志无以成学 ⑶年与时驰,意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案。 (1)下列朗读停顿不正确的一项是() A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 (2)下面对这篇文章的分析有误的一项是() A ?“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B ?“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C ?“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性。 D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 五、用课文原句填空。

(1) __________________________________________ 文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:________________ , (2) 《诫子书》全文的中心论点是: (3) 《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 (4) ______________________________________________________ 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:_________________________________ , (5) 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 六、课内阅读。 (1) 解释下列句中加点的词。 ①诫子书()②淫慢则不能励精() ③年与时驰()④非志无以成学() (2) 用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 ②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ③非学无以广才,非志无以成学。 ④年与时驰,意与日去。 (3)读了这篇文章,你受到了什么启发? 七、原文默写 夫君子之行,_____________________ ,_________________ 非淡泊无以明志, 夫学须静也,才须学也,非志无以成学。,。年与时驰, 意与日去,___________________ ,多不接世 ____________________ ,将复何及。

阅读 一件小事 答案

一、阅读理解,完成问题: 一件小事 鲁迅 ①我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。 ②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。 ③这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。 ④跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。 ⑤伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。 ⑥我便对他说,“没有什么的。走你的罢!” ⑦车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说: ⑧“你怎么啦?” ⑨“我摔坏了。” ⑩我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。 ?车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。 我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。 ?我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面

[最新]人教版小学语文四年级下册基础练习题

小学语文第八册基础练习题 一、组词 拂()彩()蓝()愈() 佛()睬()篮()愉() 悔()映()缭()尊() 歉()影()遵() 微()原()建()正() 徽()源()键()症() 柔()劳()叼()涛() 抒()唠( ) 叨(()祷() 挺()尝()植()适() 艇()赏()值()恰() 饮()孤()猎() 吹()抓()蜡() 二、多音字组词 feng tiao qiang bao hong 缝调强剥烘feng diao qiang bo hong yun xian hua bo geng 晕鲜哗泊更yun xian hua po geng bu zhong sha chang hao 堡重刹长好bao chong sha zhang hao zhao tan bian xi zang 朝弹便系藏chao dan pian ji cang xiang chong zhuan bei 降冲转背 jiang chong zhuan bei 三、造句 (1)再三请求…… (2)发愤…… (3)增添…… (4)偶尔…… (5)有……有……还有…… (6)有的像……有的像……有的像……有的还好像…… (7)只要……就…… (8)不是……是…… (9)尽管……还是…… (10)一……就…… (11)除了……还…… (12)为了…… (13)坚定…… (14)用尽全力…… (15)只有……才……

(16)本来……可是…… (17)虽然……但是…… (18)无论……都…… (19)不仅……还…… (20)勉励…… (21)自豪…… (22)再三…… (23)既……又…… (24)先……再……最后…… (25)像……像……像…… 四、根据意思写词语 (1)各种花竞相开放。 (2)在阳光下波浪显得十分明亮洁净。 (3)很少被人知道。 (4)熟练地操作。 (5)背地里轻轻地交谈。 (6)工艺技术高明的人。 (7)被弓箭吓怕了的鸟。 (8)失去许多同伴,无依无靠。 (9)生命力非常旺盛。 (10)形容十分担心害怕。 (11)看到的东西多、色彩繁杂,几乎把眼睛都看花了。(12)自己控制不住自己的感情。 (13)捧着肚子大笑。 (14)用不着想,说话做事迅速。 (15)愤怒得不能阻止。 (16)应该有的都有了,非常齐全,不缺少。 (17)对人的感情很深厚。 (18)头脑发昏,眼睛发花。 (19)坚决地,毫不犹豫地。 (20)看见了就害怕。 (21)惊动了天地。 (22)一会儿看见,一会儿又看不见。 (23)俩人靠的近,互相低声说话。 (24)出于人们的意料之外。 (25)逝世、去世。 (26)大街上和人道里。 (27)车马多,来往不绝。 (28)各种花木竞相开放,色彩鲜艳,枝叶繁茂的景象。(29)做事慌张,没有先后,没有条理的样子。 (30)由于寒冷而发抖。 (31)光彩极为鲜艳耀眼。 五、找近词 本事……严肃……酷爱…… 故障……地址……竭力…… 临近……闪烁……知晓…… 奇异……宁静……蕴藏…… 制止……勉励……惊呆…… 高尚……精致……热闹…… 维护……央求……呼唤…… 阻碍……请求……连忙……

诫子书阅读题及答案

诫子书阅读题及答案 诫子书《诸葛亮》夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢? 1.解释下列句中加点的词。 (1)夫君子之行( ) (2)俭以养德( ) (3)非宁静无以致远( ) (4)淫慢则不能励精( ) (5)险躁则不能治性( ) (6)多不接世( ) 答案:(1)品德高尚的人(2)用、凭借、依靠(3)实现远大目标(4)懈怠、懒惰(5)陶冶性情(6)接触社会,

有“用世”的意思 2.翻译下列句子。 (1)夫学须静也,才须学也。 译文: (2)非学无以广才,非志无以成学。 译文: (3)年与时驰,意与日去。 译文: 答案:(1)学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。 (2)不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。 (3)年华随着光阴逝去,意志随着岁月消磨。 3.下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 【解析】选D。D项正确停顿应为:年与时/驰,意与日/去。 4.用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:

二年级语文素材期末复习:课外阅读理解经典题型带答案解析(1)

二年级语文素材期末复习:课外阅读理解经典题型带答案解析(1) 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1.课外阅读 狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yǎnɡ)又疼。狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。 小兔古利特跑过来看见了,蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆(páo)哮(xiào):“你笑什么?这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?”古利特笑嘻嘻地说:“如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪流立即把蚂蚁冲走了。 狮子游上岸后,古利特对狮子说:“这下你懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。” (1)照样子,写词语。 笑嘻嘻(ABB式)________又痒又疼(ABAC式)________ (2)狮子又痒又疼的原因是()。 A.他受伤了 B.他被蚂蚁咬了 C.古利特在给他抓痒 (3)古利特笑狮子的原因,不可能是()。 A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上 B.狮子打滚的样子很好笑 C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法 (4)古利特给狮子出了什么主意? (5)这个故事告诉了我们什么道理? 解析:(1)金灿灿;走来走去 (2)B (3)A (4)如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去! (5)解决问题时,不能只靠蛮力,要动脑筋思考,找到正确的方法。 【解析】 2.读一读,做一做。 乌鸦反哺 乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。 乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。

【最新试题库含答案】军号声声阅读答案

军号声声阅读答案 : 篇一:军号声声 军号声声 ①“军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。”我刚到村口,就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人,都很麻木的样子,任他自言自语,谁也没有接这个话茬。 ②我们全家搬走这么多年后,我突然生出回来看看的念头,没想到在村口遇到的第一个人竟然是他,他对那把铜号还是那么有感情。 ③小时候,我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看,总感到很遗憾。④他的这把铜号,其实是有破损的,喇叭口处残缺一块,从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着,用一块纱布仔细擦拭,特别是到破损处时,会格外轻。 ⑤擦完后,他就把铜号横过来,在眼前轻轻转动着,转完一圈,看擦得行了,就抬起头来,郑重地用右手握起来,举到眼前,右眼对铜号嘴儿认真看去,然后挪到左眼前,右眼眯起来,用左眼看一会儿,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了,可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的,最终也没有吹响。 ⑥我们都很失望,几乎是异口同声地发出失望的长叹:“唉——” ⑦这时,他才会转过头来,看我们一眼:“怎么,想看看?”

⑧我们凑上前去,他把铜号在我们眼前晃了晃,然后陷入沉思,轻轻地说:“我的战友正吹着冲锋号,敌人的炮弹就打过来,”停一停,喉结滚动了几下,又接着说,“他就牺牲了,铜号也被炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着,眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后,这把铜号就再也没有吹响过,但其实它是整天响着的,”说到这里,他会把铜号的喇叭口放在耳朵边,认真倾听。不一会儿,左脚就开始一点一点的,好似铜号真的响了,他在配合着那节奏似的。过了半天,他把那已经破损的喇叭口伸向我们,“你们听,声音真响亮。” ⑨我第一个凑上前去,歪着头,让自己的耳孔尽量对准铜号,仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外,其余什么也听不到。 ⑩他生气地把手一挥:“去去去,不中用的小毛孩子!” ?我发现,周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了,留下了毛病。 ?想不到,二十多年过去了,他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了,有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点,裂缝的颜色也显得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。 ?听,就能听到军号声声,连续不断,很响亮的。”我庄重的神情,引起了周围几位老人的注意。 ?他也神情一振,脸上有了笑意,小心翼翼地把手伸过来,让铜号的喇叭口对着我,我赶紧歪歪头,凑过耳朵,认真地听着。另外几个老人围上前来,惊奇地问道:“真听到了?” ?我庄重地告诉他们:“是的,我听到了。” ?那几个老人木然地看着我。 (文/高军,有删改) ?联系全文思考,标题“军号声声”有什么含义?

诫子书阅读答案

诫子书阅读答案 导语:《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。 诫子书阅读原文阅读下面的文段,回答文后各题。 诫子书 诸葛亮 夫①君子之行②,静以修身,俭以养德,非澹泊③无以明志,非宁静④无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥,险蹂⑦则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂咸枯落,多不接世⑧,悲守穷庐。将复何及! 注:①夫:发语词。②行:指操守、品德。③澹(dàn)泊:同“淡泊”,安静而不贪图功名利禄。④宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。⑤淫慢:指过度的享乐。淫,过度。慢,怠惰。⑥励精:振奋精神。励,奋勉,振奋。⑦险躁:这里指暴躁,与上文“宁静”相对而言。⑧接世:接触社会,有“用世”的意思。 阅读试题:10.翻译句子。

静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 11.本文作者就哪两方面展开论述的?又是怎样展开论述的? 12.作者写这篇文章的用意是什么? 13.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“,。”作为新世纪的学生,应当如何做?请谈谈自己的理解。 14.诸葛亮还有一篇《诫子书》,全文如下: 夫酒之设(安排),合礼致情(合乎礼节,表达情意),适体归性(适应身体和性格的需要) 礼终而退,此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。主意未殚(尽),宾有余倦(稍有倦怠),可以至醉(可以饮到酒醉),无致迷乱(丧失理智胡来)。 这篇《诫子书》谈的是什么问题? 阅读答案:10.靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。 11.作者就学习(或治学)和做人(或修身)进行论述。无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要

五年级语文阅读专项训练试题

五年级语文阅读专项训练试题 阅读专项练习 一、认真阅读下面的短,回答问题。 大自然的现象——风 大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。 那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了。 地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,于是,帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机”和“能危机”的反复冲击,帆船的地位又

逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船,将,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构,解决当前的“能危机”。随着科学的发展,人类利用风的原理,制造风洞,研究气流,一定会有新的进展。 不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾的以及加勒比海的飓风,都给当地人民带灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带灾害。但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将,风一定会给人类带更大的幸福。 1、是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下。 2、风是怎么形成的?用“”在中画出。 3、判断:你认为正确的在括号里画“√”。主要写的是:

军号声声 阅读附答案

军号声声阅读附答案 军号声声 ①军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。我刚到村口,就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人,都很麻木的样子,任他自言自语,谁也没有接这个话茬。 ②我们全家搬走这么多年后,我突然生出回来看看的念头,没想到在村口遇到的第一个人竟然是他,他对那把铜号还是那么有感情。 ③小时候,我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看,总感到很遗憾。 ④他的这把铜号,其实是有破损的,喇叭口处残缺一块,从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着,用一块纱布仔细擦拭,特别是到破损处时,会格外轻。 ⑤擦完后,他就把铜号横过来,在眼前轻轻转动着,转完一圈,看擦得行了,就抬起头来,郑重地用右手握起来,举到眼前,右眼对铜号嘴儿认真看去,然后挪到左眼前,右眼眯起来,用左眼看一会儿,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了,可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的,最终也没有吹响。 ⑥我们都很失望,几乎异口同声地发出失望的长叹:唉 ⑦这时,他才会转过头来,看我们一眼:怎么,想看看? ⑧我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃,然后陷入沉思,轻轻地说:我的战友正吹着冲锋号,敌人的炮弹就打过来。停一停,喉结滚动了几下,又接着说:他就牺牲了,铜号也炸成了这个样子。他轻轻地抚摸着,眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。战友牺牲后,这把号就再也没有吹响过,但其实它是整天响着的。说到这里,他会把铜号的喇叭口放在耳朵边,认真倾听。不一会儿,左脚就开始一点一点的,好似铜号真的响了,他是在配合着那节奏似的。过了半天,他把那已经破损的喇叭口伸向我们:你们听,声音真响亮。 ⑨我第一个凑上前去,歪着头,让自己的耳孔尽量对准铜号,仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外,其余什么也听不到。 ⑩他生气地把手一挥:去去去,不中用的小毛孩子! ⑾我发现,周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了,留下了毛病。 ⑿想不到,二十多年过去了,他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了,有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点,裂缝的颜色也显得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。 ⒀他见我这么认真地看着,浑浊的眼中似有火苗跳动了一下。我知道,只要对着耳朵听,就能听到军号声声,连续不断,很响亮的。我庄重的神情,引起了周围几位老人的注意。 ⒁他也神情一振,脸上有了笑意,小心翼翼地把手伸过来,让铜号的喇叭口

诸葛亮《诫子书》高考阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成13~16题(12分) 诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非谈泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!13、解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)淫慢则不能励精励:______________ (2)险躁则不能治性治:_______________ 14、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)静以修身,俭以养德。 ______________________________________ (2)非学无以广才,非志无以成学。 _____________________________________ 15、对这篇短文的分析,错误的一项是()(3分) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是和人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静也”不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。 16、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。(3分) 答案: 13、(1)振奋(2)修养 14、(1)用宁静来提高自身的修养,用节约来培养自己的品行。 (2)不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干,没有坚定不移的志向就不能使学业成功。 15、D 16、人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,以免年老时后悔。

《一件小事》阅读练习题及答案

《一件小事》阅读练习题及答案 今年春节,我正在东京。虽然日本一般人早已不过旧历新年,但我毕竟是中国人,很想在这一天能得到一种过新年的感觉。于是,便邀了两位日本教授一起去富土山。不巧的是,车刚开出东京,就开始下雪了。富士山去不成了。我们只好折道去箱根看看。当年鲁迅留学日本时,也曾到箱根去过。那是日本最著名的风景地之一。 同行的两位日本教授,一位是国学院大学的芦田肇先生,他负责开车。另一位是中央大学的前田利昭先生,他曾在华东师大住过两年,而我们同校竟无缘相识。不过,这次旅途中发生的一件小事,却使我们彼此认识颇深,至少在我是这样。 长途行车是免不了要吃东西的。我们除了停车喝咖啡以外,在车上也吃了一些点心。这是为了节约时间好赶路。东西吃完,免不了会留下一些废弃的纸袋之类。对于这种生活垃圾,日本人一般是在事后丢弃在专门的垃圾袋中。 但这一次前田先生似乎不太愿意这样做。他把几个纸袋捏成一团,摇下车窗,一边把纸团扔向窗外,一边说:”我也学习学习中国人。”我这个中国人正坐在车上,当时所受到的被侮辱的冲击难以名状。我想我是不能沉默的,便对他说:”你对中国人的批评我是可以接受的,不过现在是在日本,作为一个日本人,你的这种行为恐怕是对日本人的侮辱吧。”大概听出了我的语气中含有明显的不愉快,芦田先生在一旁赶忙说:”他太失礼了,太失礼了。” 前田先生是中国文学的研究者,我和他既是同行,也算是朋友,经

常在一起喝酒谈天。可惜,我们互相之间并不真正了解。倒是通过这一件小事,我这一方面不能不对他有了切实的认识。那天的雪越下越大,但我们终于慢慢地上到了一座山的山顶。举目四望,白茫茫的一片。如果天好,站在这里是可以看到富士山的。现在,一切都被大雪遮蔽了。 日本的气候变化无常,一不小心,就会发生尴尬的事。所以,每次外出总得有遭遇意外的心理准备。 1.对”一件小事”理解不正确的是()。 A.并不是所有的日本人都讲卫生的。 B.认识到知人之难,即使是常在一起的同行、朋友也一样。 C.在异国他乡,须时时保持心理戒备。 D.作者不仅谴责那些不友善的日本人对中国人的倨傲态度,也期望中国人能自省、自强。 2.本文在表现人物性格方面运用的主要手法是:() A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.肖像描写 3.概括前田先生的主要表现及其性格特征_____ 4.最后一段只是讲天气吗?你如何理解?结合文章中心谈谈。 答案: 1.A 2.B 3.随便扔拉圾,挟枪带棒的讥讽中国人。 4.既指迷蒙的大雪,又指在日本不时会遇到尴尬的事情,因此要时

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