四会教练员培训

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队列“四会”教学法教案

队列“四会”教学法教案 作业准备 课目:单个军人队列动作 目的:通过训练使同志们学会和掌握单个军人徒手队列动作的动作要领及组织部队训练的方法,培养优良的作风和严格的组织纪律性,养成规范的队列动作为下一步训练打下良好的基础。 内容:齐步行进、立定 时间:x 小时 地点:队列训练场 方法:讲解示范,个人体会,组织练习,评比验收,小结讲评。 要求:1、精神振作、姿态端正;警容严整,着装整齐。 2、动作准确熟练、作风严谨、符合条令要求。 3、语言熟练、口令清楚洪亮,组训方法灵活。 4、严格遵守队列训练场纪律、互帮互学、共同提高。 教材依据:1、以中央军委一九九七年十月颁发的<<队列条令为>>依据; 2、以中国人民武装警察部队二00一年七颁发月的《军事训练与考核大 纲》为标准。 器材保障:秒表、直尺、十字架、踢腿摆臂练习架等。 作业实施 (一)、理论提示 同志们!所谓的队列动作是指单个军人或部(分)队按照《队列条令》的规定所进行的活动。它是技术、战术动作的基础,是反映军队正规化建设和军队精神面貌的必要形式。其基本内容可分为两类:一类是单个军人队列动作。一类是部(分)队队列动作。今天我和同志们共同学习和研究单个军人队列动作中的行进法。 请大家考虑一下,我们军人在行进时有哪些主要步伐呢?XX、请你回答一下! 回答很好!稍息! 齐步是我们军人的常用步伐,它主要用于队列的整齐行进,也是我们今天所要研究的重点问题。 其口令下达:“齐步——走”、“立——定”。

此口令属连续口令,特点是预令的拖音与动令相连,有时预令与动令之间有微歇。预令拖音稍长。其长短可视部分队的大小而定。动令短促有力。 下来大家跟我一起熟悉两遍口令。 为了给大家留下一个直观完整的印象,我先将完整动作示范一遍,大家注意!(正侧面各一遍)。 (二),边讲边做: 结合动作讲解要领:(略) 动作标准与要求:齐步行进时,要精神振作,姿态端正,具有一往无前的精神。做到:走直线,方向正,上体稳,摆臂自然靠脚准。 为便于大家掌握要领,我将其要领归纳为以下几句决: 左脚前迈七十五,身体前移右脚走; 前后摆臂要自然,向前摆时肘微弯; 向后摆时臂伸直,挺胸抬头向前看; 请大家跟我熟悉一下口决! 为了使大家吃透,加深印象,我再将完整动作示范一遍! 以上的讲解的示范大家看清楚了没有? 齐答:“清楚了!”稍息! (检查听讲情况)。XXX请你回答一下,齐步的步幅、步数各是多少?回答正确!说明听讲认真,精力集中,稍息! (三)个人体会 下来按语刚才所讲的方法,口决及动作要领进行个人体会。 “立正”“报数”,双数兵向前五步走!(成两列队形),开始体会!(指挥员逐个检查纠正)根据普通存在的问题进行整体纠正时,位于两列中央。大家都比较认真,但我发现许多同志低头看地的现象比较严重。同志们!队列训练时,我们做每一个动作都要求我们要姿态端正,上体正直,两眼始终目视前方,具有一往无前的精神。因此,我们在训练当中一定要克服这一痼癖毛病。大家请楚了没有!继续体会!(教员检查纠正)。 “停”!成班横队集合! 同志们!在刚才的体会练习中,大家训练比较认真,领会动作要领比较快,训练热情很能够高,但是从动作上看,还存在以下几个问题: 1、摆臂不够定位。主要原因:两臂摆动没有用手腕控制高低。纠正时,要求两肩关节和大臂放松,微擦衣服。 2、行进时,有“八”字脚的现象。主要原因:两脚内侧不在一条直线上,纠正时,注意脚尖内合,以脚跟脚掌的顺序着地。 根据以上存在的问题,请同志们考虑一下,要想把我们的动作学的扎实,练的规范,我们应当采取哪些方法呢?谁来回答? (指定一名同志回答)。回答正确!稍息!

队列“四会”教学法教案精编版

队列“四会”教学法教案 一作业准备 课目:单个军人队列动作 目的:通过训练使同志们学会和掌握单个军人徒手队列动作的动作要领及组织部队训练的方法,培养优良的作风和严格的组织纪律性,养成规范的队列动作为下一步训练打下良好的基础。 内容:齐步行进、立定 时间: 1 小时 地点:队列训练场 方法:讲解示范,个人体会,组织练习,评比验收,小结讲评。 要求:1、精神振作、姿态端正;警容严整,着装整齐。 2、动作准确熟练、作风严谨、符合条令要求。 3、语言熟练、口令清楚洪亮,组训方法灵活。 4、严格遵守队列训练场纪律、互帮互学、共同提高。 教材依据:1、以中央军委一九九七年十月颁发的<<队列条令为>>依据; 2、以中国人民武装警察部队二00一年七颁发月的《军事训练与考核大 纲》为标准。 器材保障:秒表、直尺、十字架、踢腿摆臂练习架等。

二作业实施 (一)理论提示: 同志们!所谓的队列动作是指单个军人或部(分)队按照《队列条令》的规定所进行的活动。它是技术、战术动作的基础,是反映军队正规化建设和军队精神面貌的必要形式。其基本内容可分为两类:一类是单个军人队列动作。一类是部(分)队队列动作。今天我和同志们共同学习和研究单个军人队列动作中的行进法。 请大家考虑一下,我们军人在行进时有哪些主要步伐呢?XX、请你回答一下! 回答很好!稍息! 齐步是我们军人的常用步伐,它主要用于队列的整齐行进,也是我们今天所要研究的重点问题。 其口令下达:“齐步——走”、“立——定”。 此口令属连续口令,特点是预令的拖音与动令相连,有时预令与动令之间有微歇。预令拖音稍长。其长短可视部分队的大小而定。动令短促有力。 下来大家跟我一起熟悉两遍口令。 为了给大家留下一个直观完整的印象,我先将完整动作示范一遍,大家注意! (正侧面各一遍)。 (二)边讲边做: 1.结合动作讲解要领: a.当听到“齐步走”的口令,左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌 的顺序着地,同时身体中心前移,右脚照此法动作:上体正直,微向前倾:手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍想下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高,离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。 行进速度每分钟116-122步。

单个军人队列动作四会教学(蹲下起立)

单个军人队列动作 一、整齐队形 二、整理着装 指挥员在队列稍息的口令上下达口令,队列在立正的基础上整理,整理完毕后自行稍息。整理着装一般是自行整理,但在会操、考核、表演时为了体现整齐划一应统一动作。 三、清点人数 四、根据实际情况请示报告 五、宣布教学提要 课目:单个军人队列动作 目的:通过训练是同志熟练掌握单个军人的的动作要领,达到步调一致、整齐划一,为以后的生活和训练打下良 好的基础。 内容:蹲下、起立 时间:一课时 地点:队列训练场 方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评 要求:指挥员下达:“要求”口令,队列人员听到“要求”口令时应当立正,指挥员敬礼下达:“稍——息”口令,而后,根据实际情况下达要求; 1、坚决执行命令,做到令行禁止; 2、姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;

3、按照规定位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致; 4、保持队列整齐,出、入列应当打报告并经允许; 5、认真听讲、互帮互学、共同提高; 为加强纪律、振奋精神,指挥员宣读完纪律后可以用问答方式再次强调纪律: 指挥员问:“以上要求同志们能不能做到” 战士立正回答:“能! ” 指挥员敬礼下达:“稍——息” 教学进程 第四个内容:蹲下、起立 理论提示:蹲下、起立主要用于授课(操场)和操练后休息。口令讲解:“蹲——下”、“起——立” 动作示范:为了给战士们一个直观的动作印象,指挥员首先应给战士们做一下动作示范。(指挥员边下口令边做示范动作:正面和右侧面各一次)。 动作要领讲解: ( 采用边讲解边示范)听到“蹲一一下”的口令时,右脚后退半步(约一脚之长),前脚掌着地,身体迅速蹲下,臂部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。蹲下过久,可以自行换脚;听到“起——立”的口令后,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。

四会教学法集训心得体会

四会教学法集训心得体会 下面由小编为您收集的关于四会教学法集训心得体会,欢迎阅读参考学习,希望对您有所帮助。 四会教学法集训心得体会:紧凑的课程安排,紧张的学习氛围,让我感觉时间过得飞快,短短的三天半的集训显得意犹未尽。经过本次的集训,让我收获颇丰,以下是个人对本次集训的小结与建议: 1、课程安排合理紧凑,充分利用好了集训时间。 “执法办案业务”、“群体性事件防范处置”、“暴力抗法案件对策”等课程,理论结合实际,生动形象,通过学习,对我的认识和业务水平的提高有很大的帮助。作为一名准军事化单位的工作人员,队列训练加强我的组织性和纪律性,让我有一种集体荣誉感。只是个人感觉集训时间太短,有些课程有意犹未尽的感觉,我的队列训练也没练到很好,因此希望下期能适当延长集训时间,合理安排更多的业务知识学习以及体能训练课程。 2、集训非常有必要,有利于提升队伍的形象。 集训对我们业务水平提升和队伍形象的建设帮助很大。考虑到每个队员的起点不一样,每个时期也都会出现新的执法情况,因此希望能把集训常态化,让队员每年都有机会过来学习与交流,以不断提升自身素质,打造良好的执法队伍形象。

最后,感谢市局组织此次集训,我会把所学的知识运用到实际工作中,以更优秀的状态投入到城市管理行政执法工作中来。 四会教学法集训心得体会(二):本人退伍8年了,从接触军装至今17年。这我个人的一些关于在部队训练的想法和见解首先,说说最基础的队列训练。这是一个基础,贯穿你在部队的整个生涯,无时不刻不在用它。执勤的时候用,训练的时候用,可以说是最基本的,也是最能磨练人性子的一个训练,也是最能体现作风,养成,意志的表现。站如松,坐如钟。我所在的老家,有一对双胞胎兄弟参加过99年大阅兵,我在入伍前见过其中的哥哥,得知我要当兵,特地过来看一下,我本身就是和他是校友。我去迎接他是跟在他后面,特地看了一下他走路的姿势和步速,秒表卡的一样,精准。到屋里坐下,腰板挺的直溜溜的。感觉特别帅气。那是他已经退伍了,还能保持着这样的姿态,我知道这不是做作,而是真正的养成。在部队的时候,有些人特别不喜欢训练这个最基本的,认为是没有用的。但是,你没想想,三大条令里有内务条令,纪律条令,还有队列条令。那个士兵不是从最基本的队列练起?给学生军训不也是从最基本的队列训练开始的?包括世界各国的阅兵,不也是队列行进吗?再接着说,你退伍了,你还能像在部队一样玩枪操炮吗?肯定是不能的!到最后你保留了什么?不还是作风和养成吗!当然了,别的科

合理定位人才培养目标

合理定位人才培养目标 王勇进 训战一致是军事训练的永恒法则。新大纲贯彻这一原则,构建了训战一致的内容体系。与军事斗争任务一致,突出了针对性训练;与高技术战争特点一致,加大了训练内容的科技含量;与战场环境一致,缩短了训练与实战的距离;与新的职能一致,拓展了训练内容和功能。训练内容的变化,对官兵的知识和能力结构必然有新的要求,对各类人才培养的目标必然有新的定位。 士官应达到“三能四会一专” 兵役制度改革后,随着数量的增加和职责的拓展,士官在部队建设中的地位和作用越来越突出。多数士官从事技术骨干和班长工作,既是部队的技术和管理骨干,也是部队基础训练的组织者。士官队伍已成为一个突出的层次和群体,如何将其作为一个独立的人才结构,确立与之相适应的培养目标,是落实新大纲,培养士官人才的前提。要科学定位培养目标,就必须合理区分人员。依据士官职能,应将士官队伍区分为指挥士官(担任班长职务的士官)、教练员士官(担任教学和组训任务的技术士官)和专业士官(无教学和组训任务的技术士官)三种类型,根据新大纲对各类士官训练内容的要求,分别确立与职能相适应的培养目标。一是指挥士官。指挥士官既是战斗骨干,又是全班的指挥者,要战时能指挥打仗,平时能管理和训练分队。这就要求指挥士官,必须具备一定的战斗素质和指挥能力;必须具备较强的教学素养、组训和管理能力。为适应这一要求,应将指挥士官人才的培养目标定位在“三能四会”上,即能指挥打仗、能组织训练、能管理部属,会讲、会做、会教、会做思想工作。二是教练员士官。教练员士官是具有技术专长的教学人员,在按纲施训中应充分发挥他们的特长作用,对专业性较强、技术性较高的内容要专长任教。这就要求教练员士官需具备过硬的专业素质和在教学上达到“四会教练员”的标准。为此,应将教练员士官培养目标定位在“一专四会”上(一专即为本职专业精通、技术过硬)。三是专业士官。专业士官因工作岗位性质或其他因素,只担任本职工作,没有组训和教学任务,但在本职专业上,要具备过硬的专长技术和精通本职专业的能力。人才培养目标可定位在“一专”上。 分队军官应达到“三精四能” 分队军官是部队基层建设的主体,是部队作战最基本战术单位的指挥者和实践者。现代战争战场的“多维化”、作战样式的“多样化”和参战兵种的“多元化”等,给分队军官的指挥能力带来了更高的要求。新大纲着眼揭示和遵循分队军官能力生成的一般规律,针对军队军官作战所需的能力素质,构建了分队军官的训练内容体系,突出了现代作战的基本技能和协同指挥训练;增强了新知识、新技能和新

班长如何提高自身的能力素质

预提班长培训教案: 班长如何提高自身的能力 素质 一、班长在部队中的地位和作用 大家都知道,自古以来,班长在军营中就有“军中之母”的美称。可以说,这个荣誉是很高的,当然,也是对班长这个职称的重要地位和作用的一个最好的诠释和肯定。说它重要,是因为班长是基层建设的骨干,是连接警官与士兵的桥梁,是“兵头将尾”。战士的执勤、训练、学习、生活都要靠班长直接组织和管理,部队的许多工作最终都要通过班长去组织和落实。特别是武警部队,点多线长面广,有的中队分布在五六个小点上,担负着几项不同的执勤任务。小点以班为单位居多,部队驻地分散,中队干部深入到班的时间受到一定的限制,与战士接触的机会相对减少,直接管理战士的机会更少,有的应该由干部做的工作都由班长来做。班长不仅是战士的直接领导,是完成执勤、训练等任务的具体组织者,也是做好思想工作的“指导员”。班长作为基层建设的骨干力量,工作范围虽然不大,工作的对象虽然不多,但工作效果的好坏,直接关系到部队建设基础是否牢固。因此,

班长能力素质的高低与战士的成长进步以及部队建设息息 相关。一个中队如果有几个好班长,中队的工作就会有声有色,朝气蓬勃。 二、作为一名合格的班长应具备哪些能 力素质 近几年以来,我们支队一直注重加强班长队伍建设,尤其是在提高班长的能力素质方面下了很大功夫,使班长队伍的整体素质有了较大的提高,促进了部队的稳定和各项任务的圆满完成。但从当前的情况看,仍有少数班长管教能力低,不善于用条令条例管理部队,不会做思想教育工作,管教方法简单、生硬、粗暴,个别的甚至有打骂体罚战士的现象。前一段时间我们支队处理的高陵中队的班长张强就是很明 显的例子,这种现象虽然是个例,但性质恶劣,影响极坏,不但造成官兵关系紧张,也妨碍了部队建设。因此,努力提高班长的能力素质,仍然是摆在我们面前的一项紧迫任务,是新形势下加强部队建设的一个重要环节。刚才我讲了班长在部队建设中的地位和作用,也强调了提高班长能力素质的重大意义,同志们可能会问,你说要提高班长的能力素质,那么作为一名合格的班长,到底应该具备哪些能力素质呢?我个人认为,要想成为一名优秀的班长,必须要具备以下几种能力: 一是组织协调能力。干部对战士的管理是通过班长来实

(新)队列四会教学教案修改版讲解

------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 队列四会教学教案 队列动作是革命军人精神面貌的一种表现,是军队现代化、正规化建设的一种必要形式。加强队列训练,对于培养良好的军人姿态、协调一致的动作,优良的战斗作风,以及提高部队的组织纪律性,增强我军的战斗力,具有重要的意义。依据二〇一〇年六月颁布的《中国人民解放军队列条令》,结合消防部队情况,应重点开展好单个军人的队列动作、班的队列动作等内容的训练。 一、队列纪律 (一)坚决执行命令,做到令行禁止; (二)姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真; (三)按照规定的位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致; (四)保持队列整齐,出列、入列应当报告并经允许。 二、队列指挥 (一)队列指挥位置 指挥位置应当便于指挥和通视全体。通常是:停止间,在队列中央前;行进间,纵队时在左侧中央前,必要时在中央前,横队、并列纵队时在左侧前或者左侧,必要时在右侧前(右侧)或者左(右)侧后(见附录)。(二)队列指挥方法 队列指挥通常用口令。行进间,动令除向左转走和齐步、正步互换时落在

左脚,其他均落在右脚。变换指挥位置,通常用跑步(5步以内用齐步),进到预定的位置后,成立正姿势下达口令。纵队行进时,可以在行进间下达口令。 (三)队列指挥要求 1、指挥位置正确; 2、姿态端正,精神振作,动作准确; 3、口令准确、清楚、洪亮; 4、清点人数,检查着装, 5、严格要求,维护队列纪律。 三、队列队形 (一)基本队形 队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时,可以调整为其他队形。 (二)列队的间距 队列人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米,距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。需要时,可以调整队列人员之间的间隔和距离。 (三)班的队形 班的基本队形,分为横队和纵队。需要时,可以成二列横队或者二路纵队。

单杠二练习教案

器械教学法教案 一、作业准备 跑步走、番号1、2、3、4、立定、稍息、立正、(考官同志;那曲支队姜峰参加总队“器械”四会教练员评比列队 完毕、请指示。)、稍息、在训练之前为防止训练伤发生、接下来我们首先进行活动身体、立正、向前一步走、甩手、揉肩、稍息、然后进行验杠,两端钢索固定稳定、横杠稳 定无松动可以开展器械训练。 课目:器械 目的:通过训练、使您学会和掌握器械动作要领和组 织训练的方法、了解器械训练场纪律和有关规定、增强身 体柔软性和灵活性、为今后共同科目的训练打下坚实基础。 内容:单杠卷身上 方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评。 时间:1课时 地点:器械训练场;该训练场器械牢固、适合开展器 械训练 要求:1.训练场上遵守训练场纪律、做到令行禁止、一 切行动听指挥。 2.认真听讲解、仔细看示范、训练中积极开动脑筋、认真摸索动作要领 3.严格按要求完成练习、不得做没有安排的其他技术动作。 以上要求、您;能不能做到

教学依据:以2008年中国人民武装警察部队下发的 《入伍训练教材》为依据。 器材保障:训练垫、滑石粉。 (一)作业实施 (一)理论提示;器械训练是增强军人体质的基础训练、强健的身、是各项军事练的基础、是组成战斗力诸多因素 里面的重要基础、而且还可培养严守纪律、英勇果断积极 主动、吃苦耐劳等优良品质、以及活跃部队文化生活、都 具有重要意义。 (二)讲解示范 根据课程安排今天由我和同志们共同学习和研究单杠 卷身上。 卷身上是体操单杠运动中的上杠动作之一,多个卷身 上动作连续起来、就是部队中常见的单杠锻炼运动;单杠 二练习。 其口令下达为、器械准备位置、上器械、入列。 在未讲解动作要领前、为了给您一个直观完整的印象、我做一遍示范动作、请注意观看。 结合动作、讲解要领;当听倒上器械的口令是按照齐 步走动作要领走到杠下准备、而后迅速偏头标杠、两手后挥、两腿弯曲、脚跟并拢微离地面、然后利用两脚脚尖蹬 力跳起握杠成正握直臂悬垂2至3秒、而后屈臂拉杠爆发 式用力、同时两腿并拢伸直含腹收胸举他向后上方伸出过杠、抬头挺胸伸直臂成正撑。 下杠时;上体后倒、微收腹屈臂两腿向前自然送出、 顺势伸直臂跳下。 注意事项;拉杠引体时、不宜过早抬头后倒、以免造 成收腹举腿困难、上体后倒时、继续引体;做好颈部、肩

军训徒手队列动作四会教学法教案

军训徒手队列动作四会教学法教案 首次分享者:子鱼已被分享7次评论(0) 复制链接分享转载举报 课目:单个军人队列动作 目的:通过训练使同学们熟练掌握单个军人队列动作的要领,培养同学们的良好军姿和严格的组织纪律。 内容∶ 1 、立正、稍息 2 、跨立3、蹲下、起立 4 、停止间转法5 、齐步行进与立定6、跑步行进与立定6 、正步行进与立定 9 、步伐变换 时间:X小时。 方法:1、理论提示;2、讲解示范;3、提出要求;4、组织训练;5、小结讲评。 地点:本训练场 要求: 1 、队列人员严守纪律作到令行禁止 2 、姿态端正,刻苦训练 3 、认真听讲,作到动作准确 4 、动作准确协调一致 地点:操场。 停止间队列动作: 立正、稍息、跨立、蹲下、起立和停止间转法 (一):立正、稍息 < 一> 立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础,它贯穿于队列训练的始终。 先以“立正稍息”为例具体教学步骤如下∶ 1、理论提示:基本军姿,队列基础。其口令下达为:“立正——”、“稍息” 2、讲解示范:“使大家有一个直观的印象,下面有我来做动作示范(自行下达口令并做动作,正面和侧面各一次)。” “刚才我做的就是立正稍息的互换过程,起具体动作要领有我边讲边做。” “听到…立正——?口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖分开60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微

向前倾,两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;头要正,紧要直,口要闭,下颚微收,两眼平视前方。” “稍息是在立正的基础上进行的,听到…稍息?的口令后,左脚向左脚尖方向冲出全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚,稍息过久,可自行换脚”。 < 二> 动作要点 1 、立正时精神要振作,姿态要端正,军容严整。 可归纳为:三挺、两收、两平、一睁、一直线 三挺:挺腿、挺胸、挺颈 两收:收小腹、手下颌 两平:两肩要平、两眼向前平视 一睁:两眼要睁大 一直线:帽徽、鼻尖、衣裤交线在一直线上 2 、稍息时上体保持立正姿势。 可归纳为:移、提、伸。 移: 听到口令后,身体重心迅速移到右脚提:左脚腕用力,将脚跟抬起 伸:脚掌迅速伸出,方向要准,距离要准 〈三〉:常犯的毛病及纠正的方法 1 、两脚跟并齐:划一条直线,两脚与直线取齐反复练习 2 、两脚尖分开过大或过小:用角度尺校正,然后练习 3 、左脚伸出过大或过小。用右脚量,看是否是全脚的三分之二。 〈四〉组织练习 1 、个人体会 2 、相互练习 3 、集体操作 4 、评比 〈五〉对训练效果评价。表扬优秀、提出不足。 讲评常规:听到“讲评”时,全体做立正姿势,教官下达“稍息”口令;听到“讲评完毕”时,全体做立正姿势。 跨立动作要领: 跨立主要运用于军体操、值勤和舰船上站立场合。 〈一〉听到“跨立”的口令后,左脚向左跨出约一脚之长,,两脚自然伸直,上体保持立正姿势,身体中心落于两

班长要求

班长不仅是士兵的直接领导,是完成执勤训练等任务的具体组织者,也是做好思想工作的“指导员”。中队领导的决心、计划、措施的组织实施,部队条令条例和有关规章制度、规定的执行落实,直接影响着消防保卫任务的完成,直接影响着部队的正规化建设;而班长作为部队正规化建设的骨干力量,工作范围虽然不大,工作的对象虽然不多,但他是组成部队最小“单元”——班的领头人其工作效果的好坏,直接关系到部队正规化建设是否牢固。基础不牢,高楼大厦就有倾覆的危险。加强班长队伍建设,着力于班长素质的培养和管理能力的提高,就是从基础抓起,立足于部队建设的根本点,充分发挥其在部队正规化建设中的骨干作用。班长的职责决定了他的地位和利用,即:士兵行为的示范者、士兵消防技能的传授者、士兵思想和生活的指导者、士兵身心健康的保健者和安全的保护者、班集体建设的设计者和工作安排的执行者。因此,只有把这支中坚骨干力量建设好,才能为塑造一个具有强大凝聚力、战斗力的群体提供保证。 一、加强班长的专业实作能力 班长的能力是履行好职责的基础,直接影响实践活动的效率,是使实践活动顺利完成的重要保证。专业实作能力,就是班长将学到的专业知识、专业技术能灵活运用与作战、训练和日常工作中的能力。使之学以致用,融会贯通,掌握履行职责、完成任务的本领。在平时,要贴近实战的需要,以战斗任务为背景,在岗位、现场或专门教练场所,采用联贯、综合、系统、灵活的方法进行应用。 班长要适应各种情况,在技术、战术、体能、心理等方面能较快地适应战争的需要。在岗位工作中,注重应用技术和基础技术的互相衔接和互为作用,不断克服自己的薄弱环节,有针对性地不断提高自己的操作水平。 二、加强班长的管理带兵能力 班长,不仅是技术骨干,也是管理带兵骨干。要当好义务兵的官,对班长的管理能力提出了更高的要求。 (一)要善于运用条令条例带兵:条令条例是我军管理的基本依据,学会运用条令条例带兵,是班长必须具备的基本能力。用条令条例带兵首先要强化条令意识。充分认识条令条例和制定的法规是带兵的依据。 (二)善于发现问题和解决问题:一个合格的班长,要带好兵,必须善于发现问题,勤于分析问题,正确解决问题。 (三)善于严格管理与说服教育相结合:严格管理与说服教育相结合,是我军独具特色的管理原则,也是我军做好管理教育的基本方法。 (四)善于做好个别人的思想转化工作:个别人通常是指思想上或者作风纪律上问题较多,一时对某个问题想不通,情绪出现低落现象的人。 三、加强班长的组织训练能力 随着班长制度的不断改革,班长将成为未来战争、平时训练的主要骨干力量。在战时,不但是作战的战斗员,而且也是指挥员。在平时,不但是训练的参训者也是训练的教练员。作为训练的教练员,要努力提高自己的组织训练能力,真正做到“四会”。(一)会讲:会讲训练的方法步骤和注意事项。“四会”教练员的课程主

四会教学总结

四会教学总结 本页是精品最新发布的《四会教学总结》的详细文章,。篇一:学习四会一课工作总结 广告中心第一季度“四会一课”活动小结 “四会一课”廉政教育深化年活动是国家反腐倡廉建设的一项重要举措,在违规违纪行为易发多发的关键时刻和重要关口,有针对性地对领导干部开展廉政教育,对于防止和减少违纪违法行为的发生具有积极作用。按照总台纪委安排,本部门领导高度重视,认真组织,活动取得了明显成效。现总结如下: 一、认真做好廉政反腐的学习贯彻工作。主要做了三个方面工作:一是党支部领导带头,认真学习。1月份组织支部党员一起学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》文件。2月份组织支部党员从******员微信公众号浏览优秀文章,每星期组织定期交流。3月10日组织党委中心组进行了学习中国纪检监察报国企反腐专题的学习,同时对系统的学习贯彻工作进行了安排部署。同时组织广大党员3月24、26、31日观看反腐题材影片,并写观后感。二是充分发挥反腐渠道作用。在广告中心内部开辟反腐倡廉专栏,设立部门《廉政准则》,让广大群众有渠道、有方法的监督领导干部。三是制作宣传展板,进行广泛宣传。通过开展这些工作,目前已在部门内营造了浓厚的学习贯彻

《廉政准则》良好氛围,学习《准则》、宣传《准则》、遵守《准则》已成为广大干部职工的自觉行动。 二、做到经常提醒。一是通过廉政短信提醒。定期给部门领导班子成员、中层干部、党员发送廉政短信。先后将国办《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》、思想汇报专题厉行节约规定等以短信的形式发送给上述人员,同时在元旦、五一、十一等节假日期间发送节日提醒短信。 三、进步和不足。经过一段时间的坚持学习和理解,我党支部党员基本做到了: 1、对“四会一课”廉政教育制度重要意义的认识有了进一步提高。本支部广大党员干部进一步认识到“四会一课”廉政教育制度立足于教育,着眼于防范,实施“四会一课”廉政教育制度是贯彻落实反腐倡廉方针的客观要求;是贯彻执行“党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与”的反****领导体制和工作机制的具体体现;是开展反腐倡廉宣传教育工作的重要制度保证。广大领导干部要深刻领会“四会一课”廉政教育的重要意义,熟知“四会一课”廉政教育制度的具体要求,掌握“四会一课”廉政教育制度的方式方法。 2、“四会一课”廉政教育预防****的作用得到进一步发挥。“四会一课”廉政教育制度通过改进教育内容和方法,着力构建起思想道德防线和警示教育机制。在深化年活动中,通过对照

四会教学教案

秩序维护序列培训教案 一、四会教学 科目:服务技能考核 目的:通过本次考核,提升秩序维护队服务水平,强化秩序维护员服务意识,为以后的工作打下坚实的基础。 内容:1.1、军事队列 (立正稍息,跨立与立正,停止间转法,起步、跑步、正步的行进与停止,敬礼礼毕,蹲下起立,交接岗); 2、车辆指挥手势 3、礼仪礼节 4、消防实操 5、体能测试 男队员:俯卧撑(23个/2分钟);女队员:仰卧起坐(23个/2分钟) 方法:由我组织统一实施 地点:本训练场 时间:大约90分钟 要求:1、精神饱满,坚决服从命令,2、严格队列纪律,互帮互学,共同提高作业实施首先动作示范:下面,由我和大家共同学习XX内容。为给大家一个直观印象,先由我将动作体现一遍。请注意!!(正面,侧面各做一遍)其次结合动作,讲解要领(理论讲解阶段) 具体实施: (一)军姿,军姿是队员的基本姿势,分为立定与稍息。 1、立正,立正是队列动作的基础。口令下达:立正 动作要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,重心落于前脚掌;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。 2、稍息,口令下达:稍息。动作要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势身体重心大部分落于右脚。其余动作同立正。 3、跨立,跨立主要用于执勤和站立等场合,可与立正互换。 口令下达:跨立。动作要领:左脚向左跨出约一脚之长,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。双手后背,左手握右手腕,右手手指并扰自然弯屈,手心向后。(二)、整齐,整齐:是使列队人员按规定的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。

全面建设措施

二〇一一年全面建设规划 152加榴炮连三连 二〇一一年一月十七日

二〇一一年全面建设规划 2011年连队全面建设,以团党委扩大会议精神为指导,以整建制远程机动实兵演习任务为牵引,按照“端正作风、打牢基础、安全发展、科学发展”的思路,争创基层建设先进单位。扎实打牢连队人员思想基础、训练基础和安全基础,在确保安全圆满完成各项任务的前提下,始终坚持用党的创新理论建连育人,大抓干部、士官队伍教育管理,重点提高经常性、基础性工作落实质量。 一、连队全面建设奋斗目标 战备工作有效落实;训练水平稳步提高;正规化建设卓有成效;创造争优活动深入开展;党支部能力进一步提高;后装保障坚强有力。 (一)思想政治建设方面:1、认真抓好深入学习实践科学发展观活动,坚持用党的创新理论武装头脑。坚定理想信念,忠实履行使命,大力培育官兵牢固树立革命军人核心价值观。深入推动“科学发展好九连”活动,扎实落实“六项经常性育人活动”,努力提高活动落实质量,实现活动的制度化、规范化,创造争优活动深入开展,全面提升官兵思想素质。继续按照“建好一支队伍,搞好三个结合,开展六小活动”的思路,搞好经常性的评比交流,巩固深化党的创新理论成果。3、突出抓好大

课教育、经常性思想教育和干部队伍教育,针对官兵的现实思想,深入调查,力争把矛盾、问题解决在萌芽状态,确保以军事训练为中心的各项任务圆满完成。4、活跃官兵文化生活,调动练兵热情,创新开展教育配合活动,巩固教育效果;5、把教育的着力点放在干部、士官队伍。,大力培养、宣传典型,重点宣传陈超、曹元冲、王武登等先进典型,以岗位练兵比武竞赛和五一军事运动会为契机发现和培养新人。 (二)战备训练方面:1、以完成“整建制远程机动实兵演习”为牵引,以全面贯彻落实上级年度军事工作指示为主线,以提高核心军事能力为目标,以集团军十五个规范为依据。坚持按纲施训打基础、突出实战练技能,严格军事训练问责制。在参加各级组织的比武竞赛中有3名人员进入前3名。争取10人取得名次。2、认真研究落实战斗力生成模式转变,积极创新训练方法,提高训练效率,扎实推进军事斗争准备工作。3、在军事训练方面申请上级重点帮建,半训两年来,连队全面建设基础有所削弱,训练水平与兄弟单位有差距,我们坚决按照全训连队的要求,以军事训练为核心,突出训练的教育管理作用。用训练带动力各项工作全面提高。4、大力抓好人才队伍建设,开展“三手、四会、五优”活动,认真组织和筹划好参加团组织的体育运动会,再创金牌榜第一名的好成绩。5、严格落实战

队列四会教学教案讲解

队列四会教学教案讲解 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

队列四会教学教案 队列动作是革命军人精神面貌的一种表现,是军队现代化、正规化建设的一种必要形式。加强队列训练,对于培养良好的军人姿态、协调一致的动作,优良的战斗作风,以及提高部队的组织纪律性,增强我军的战斗力,具有重要的意义。依据二〇一〇年六月颁布的《中国人民解放军队列条令》,结合消防部队情况,应重点开展好单个军人的队列动作、班的队列动作等内容的训练。 一、队列纪律 (一)坚决执行命令,做到令行禁止; (二)姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真; (三)按照规定的位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致; (四)保持队列整齐,出列、入列应当报告并经允许。 二、队列指挥 (一)队列指挥位置 指挥位置应当便于指挥和通视全体。通常是:停止间,在队列中央前;行进间,纵队时在左侧中央前,必要时在中央前,横队、并列纵队时在左侧前或者左侧,必要时在右侧前(右侧)或者左(右)侧后(见附录)。 (二)队列指挥方法 队列指挥通常用口令。行进间,动令除向左转走和齐步、正步互换时落在左脚,其他均落在右脚。变换指挥位置,通常用跑步(5步以内用齐步),进到预定的位置后,成立正姿势下达口令。纵队行进时,可以在行进间下达口令。 (三)队列指挥要求 1、指挥位置正确; 2、姿态端正,精神振作,动作准确;

3、口令准确、清楚、洪亮; 4、清点人数,检查着装, 5、严格要求,维护队列纪律。 三、队列队形 (一)基本队形 队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时,可以调整为其他队形。 (二)列队的间距 队列人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米,距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。需要时,可以调整队列人员之间的间隔和距离。 (三)班的队形 班的基本队形,分为横队和纵队。需要时,可以成二列横队或者二路纵队。 四、队列口令的分类、下达的基本要领和呼号的节奏 (一)口令分类 口令,是队列训练和日常列队时指挥员下达的口头命令。根据下达方法的不同,可以分为以下四种: 1、短促口令。其特点是:只有动令,不论几个字,中间不拖音、不停顿,通常按照音节(字数)平均分配时间,有时最后一个字稍长,发音短促有力。如:“停”、“报数”、“放背包”、“验枪完毕”等。 2、断续口令。其特点是:预令和动令之间有停顿(微歇)。如:“第×名,出列”等。 3、连续口令。其特点是:预令的拖音与动令相连,有时预令与动令之间有微歇。预令拖音稍长,其长短视部(分)队大小而定;动令短促有力。如:

2012年度遂行任务能力评估应知应会知识考核复习题

2011年度遂行任务能力评估应知应会知 识考核复习题 (共200题) 执勤工作 1.执勤是武警部队为完成国家赋予的安全保卫任务而实施的警卫、守卫、守护、看押、看守和巡逻等各类勤务。 2.执勤三项纪律:一是严守执勤岗位。二是严禁值班饮酒。三是严格按规定的执勤区域活动。 3.“三班、四哨”:“三班”指作战勤务值班、执勤编班、勤务领班;“四哨”指上哨、站哨、换哨、下哨。 4.执勤“三个安全”:执勤目标安全、执勤枪弹安全和哨兵自身安全。 5.“两看”勤务的“三防”是指:防脱逃、防暴狱、防劫狱。 6.处臵突发事件要高举三面旗臶是:维护法制、维护社会稳定、维护人民群众根本利益。 7.“三共”活动是指:执勤部队与目标单位之间开展“共建、共管、共保安全”活动。 8.执勤编组的“四定”要求是:定人、定位、定任务、定责任 9.执勤部署“三个有效”:对内有效约束,对外有效防范,对发生的情况有效处臵。 10.三员一兵一组”:作战勤务值班员、领班员、网络查勤员、执勤哨兵和三人应急小组。 11.执勤设施“五大系统”:外围控制系统、照明系统、报警系统、监控系统以及指挥通信系统。 12.执勤设施建设的基本标准是:外围封闭、照明配套、报警灵敏、联络畅通、监控有效。 13.执勤事故的分类包括:一般事故、严重事故和重大事故三类。 14.内卫部队主要担负执勤、处臵突发事件和抢险救灾任务。 15.执勤工作“十六字”思路是:以人为本、信息主导、正规执勤、确保安全。 16.中心工作的目标要求是:执勤确保安全、处突确保有把握、反恐确保制胜、维稳确保平安、救援确保有效。 17.执勤工作“四防一体化”是指人防、物防、技防、联防一体化。 18.执勤工作“一网两系统”指的是:“一网”,是指执勤信息网;“两系统”是指执勤指挥控制系统、执勤目标安全防范系统。 19.三区一线”:三区指哨兵的控制区(责任区)、监视区、活动区,一线指目标的警戒线。 20.执勤工作必须贯彻安全第一的指导思想,坚持依法执勤、文明执勤,既确保安全,又方便工作生产和生活。 21.连队应当组织军官查铺查哨,每夜不少于2次,其中1次必须在23时30分至次日5时之间进行。 22.查哨时,应当及时回答哨兵的口令和询问,严禁采取隐蔽的方法接近哨兵。 23.执勤部署的基本原则是:全面部署、重点加强、留足机动、不留死角和空隙。 24.哨兵上哨的方法可采取领班员带领哨兵上哨(也称“导线法”)、哨兵自行上哨(也称“光线法”)、领班员带领上哨和哨兵自行上哨相结合(也称“光导结合法”)等形式。 25.执勤工作的“五控体系”是指:周边目控、哨兵互控、领班直控、干部查控和网络监控。 26.执勤工作的“三个一遍是:对所有执勤目标检查鉴定一遍,到目标单位及上级走访一遍,对执勤形势分析研究一遍。 27.哨位调整,由支队批准,大队或中队组织实施。 28.现阶段执勤工作的“五防”要求是防脱逃、防袭击、防失控、防麻痹、防失误。 29.总队要求的四个拓展是指:由单一监控哨兵向监控目标区域拓展,由巡控向目控拓展,由单向监控向双向智能互控拓展,由监控固定目标向押解、押运等动态勤务拓展。 30.执勤隐患治理的“三无”要求是:警戒区域无违章建筑、无可利用攀附物、无观察障碍物。 训练工作 1.军事训练“四落实”:人员、内容、时间、质量落实。 2.集中训练主要有:新兵训练、勤训轮换、抽组训练、教练员集训、预提指挥士官培训、新训干部骨干培训六种。 3.信息化条件下军事训练“三化”、“四网”:“三化”: 基地化训练、模拟化训练、网络化训练。“四网”:网上 训、网上教、网上考、网上管。 4.武警部队战备等级分为三级战备、二级战备、一 级战备。 5.分队训练主要有:岗前培训、五小练兵、专勤专 训、专哨专训、以勤带训、补勤训练六种。 6.军事训练考核分为普考和抽考。 7.体能训练原则上每个工作日安排1小时,全年不 少于240小时。 8.执勤部(分)队“五小练兵”:小场地、小块时 间、小群体、小教员、小情况诱导。 9.训练课目包括必训课目、选训课目和自训课目。 10.休息日和节假日外,连队通常每日出操,每次 时间通常为30分钟。 11.机动部队实兵演习,参演兵力和武器装备不少 于实力数的85%,机动距离不少于300公里。 12.军事训练“四落实”:人员、内容、时间、质量 落实。 13.十项战备制度:战备教育,敌、社情研究,战 备值班,节日战备,兵员管理,武器装备管理,战备物 资管理,请示报告,战备演练,战备检查。 14.军事训练“四个贴近”:执勤部队训练贴近任务 实际、机动部队训练贴近实战、院校教育贴近部队、首 长机关训练贴近现代条件下执勤和处臵突发事件。 15.总队要求处突的“三个随时”是:领导机关随 时组成前指和基指;机动部队随时出动;特勤分队、应 急力量随时投入战斗。 16.操课中,按照计划要求周密组织,认真听讲, 精心操作,遵守课堂(训练场、作业场)纪律,严防事 故。 17.总队、支队首长机关每年训练30天,不少于 450小时(含体能训练时间240小时)。 18.机关人员每日1小时的体能训练应当统一组织, 通常安排在下午办公时间的最后1小时进行。 19.“一员三手”评选活动是指:“四会”教练员, 执勤能手、训练能手、技术能手。 20.必须把军事训练作为部队经常性中心工作和提 高战斗力的根本途径,抓好技能、智能、体能、心理素 质和作风纪律训练,打牢个人素质基础; 21.抓好战备工作落实,必须按照:随时能遂行作 战、战备执勤、反恐维稳、抢险救灾等任务的要求。 22.辅助步法分为:便步、踏步、移步和礼步。 23.“四会教练员”是指:会讲、会做、会教、会做 思想工作的教练员 24.紧急集合:就是在紧急情况下迅速进行的集合, 是应付突然情况的一种紧急行动。 25.突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成 严重社会危害,需要依法动用武警部队参与处臵的事件 26.通常情况下,支队每半年、大队每季度、中队 每月组织一次单项战备演练。 27.报告词应当简明、扼要,其内容通常包括报告 单位、正在进行的工作或者活动、报告人的职务和姓名。 28.队列指挥位臵应当便于指挥和通视全体。 29.口令根据下达方法的不同,可以分为: 短促口 令、断续口令、连续口令、复合口令。 30.操课通常每小时休息10分钟,野外作业和实弹 射击时根据情况确定休息时间。 31.安全训练的内容,通常包括:安全防护技能训 练、安全操作技能训练、特情处臵训练、紧急避险训练、 自救互救训练、心理行为训练。 32.《军事训练与考核大纲》要求,全训中队年度参 训率应到达80%以上,执勤分队年度参训率必须达到 70%以上。 安全管理工作 1.共同条令是指:内务条令、纪律条令和队列条令。 2.点验是对部队编制、实力、战备和安全状况的全 面清点和检验。 3.中国人民解放军军人,不论职位高低,在政治上 一律平等,相互间是同志关系。 4.军事秘密分为绝密、机密、秘密三个等级。 5.军服应当保持整洁,配套穿着,不得混穿。不得 在军服外罩便服。不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿。 6.安全隐患排查治理,通常按照排查准备、组织排 查、作出结论、整改治理、情况反馈的程序进行。 7.命令通常按级下达,情况紧急时,也可以越级下 达。 8.每日第一次遇见首长或上级时,应当敬礼,首长、 上级应当还礼。 9.中国人民解放军内务建设,必须坚持依法治军、 从严治军。 10.行政看管是维护秩序、制止严重违纪行为、预 防事故和案件发生的措施。 11.军人听到首长和上级呼唤自己时,应当立即答 “到”。回答首长问话时,应当自行立正。领受首长口述 命令、指示后,应当回答“是”。 12.军人应当按照规定配套穿着军服、佩带标志服 饰,做到着装整洁庄重、军容严整、规范统一。 13.军服以及标志服饰不得变买,不得仿制,不得 擅自拆改或借(送)给非军人。 14.在室内,首长或上级来到时,应当自行起立。 15.着军服时应当按照规定扣好衣扣,不得挽袖(着 作训服时除外),不得披衣、敞怀、卷裤脚。 16.军人外出,必须遵守公共秩序和交通规则,遵 守社会公德,举止文明,自觉维护军队的声誉。 17.军人不得酗酒,不得酒后驾驶机动车辆或操作 武器装备。 18.军人不得与地方人员进行不正当、不必要的交 往,不得参与不健康的消费娱乐活动。 19.装备“三化”达标是:科学化、制度化、经常 化。 20.办公时间应当保持肃静,不得大声喧哗、闲聊、 办私事,不得因私事在办公室会客,不得进行其他与办 公无关的活动。 21.连军人大会,每月或一个工作阶段召开1次, 由连首长主持,全体军人参加。 22.各类武器装备和物资应当严格登记手续,按照 “三分四定”要求的要求,分类摆放整齐。 23.“三分四定”的三分是指携行、运行、后留,四 定是定人、定车、定物、定位。 24.连队在位的军官,应当在连队住宿。排长应当 与士兵同住,不得单人居住。 25.连队通常每日点名,休息日和节假日必须点名。 点名由1名连首长实施。每次点名不超过15分钟。 26.卫生检查,通常班(排)每日、连每周、营每 月组织1次,团以上单位每季或重大节日前组织检查评 比。 27.中队官兵对配发的装备应当达到的“四会”要 求是:会操作使用、会检查、会维护保养、会排除一般 故障。 28.军人之间通常称呼:通常称职务,或者姓加职 务,或者职务加同志。 29.认真贯彻落实条令条例,要经常进行条令条例 教育和训练,强化官兵履行职责、遵章守纪、服从命令 的意识。 30.严防纪律“三松”是指:管理松懈、作风松散、 纪律松弛。 31.做好安全管理工作,要建立健全安全组织,搞 好预测分析和风险评估,完善预防措施,落实安全管理 责任制。 32.加强枪弹动态管理,要以防失控为重点做好枪 支弹药使用过程中的安全管理。严密组织实弹射击和执 勤处突中枪支弹药的交接,严格落实枪支弹药使用规定, 严防动态条件枪支弹药失控。坚持验枪制度,严禁摆弄 武器、持枪打闹和枪口对人。 33.中队人员平时在位率,警官为编制数的二分之 一以上,至少有一名主官在位;士兵为编制数的85%以 上 34.总部提出正规化建设要达到“四个样子”的要 求,即:营区像营区的样子、机关像机关的样子、中队 像中队的样子、军人像军人的样子。 35.内务设臵应当利于战备,方便工作、学习、生 活。 36.军人必须遵守国家、军队的保密法规,严守保 密纪律,保守军事秘密。 37.安全检查分为综合安全检查和专项安全检查。 38.对留营住宿的机关警官,每月点名不少于2次; 每周查铺不少于1次。

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