红番茄

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红番茄

生产运作管理实验报告

专业班级:工业工程1102-02 姓名:熊伟欣

指导老师:刘明伟

日期:2014.6.1-2014.6.4

实验一

红番茄工具公司的综合计划

红番茄工具公司是一一家小型园艺设备制造商,生产设施在墨西哥,产品通过零售商在美国出售。红番茄公司的业务主要是把购买的原材料装配成为多功能的园艺工具,产能主要由员工数量决定。

产品需求季节性很强,需求旺季是在春天,人们种植自家花园时,该公司决定使用综合计划来克服需求季节性变动的障碍,同时实现利润最大化。红番茄公司应对季节性需求的方法有在旺季增加员工数量,签订转包合同,在淡季建立库存,将延期交货订单登记人册,以后再将产品送给客户。为了通过综合计划挑选出最好的方法,红番茄公司的供应链副总裁把建立需求预测作为第一项任务。

红番茄公司以每件40美元的价格将工具出售给零售商,企业在1月建立的工具库存为1 000件(改1102个),企业有80名员工,计划每月工作20天,每个工人在正常工作时间每小时赚4美元,每天工作8小时,其他为加班时间。正如前面提到的,产能主要是由员工总的劳动时间决定的,机器产能不约束生产。根据劳动法规定,被雇佣者每月不允许加班10个小时以上。

目前,红番茄工具公司没有转包、库存和延期交货方面的约束,所有缺货都被积累起来,由下一个

月生产出来的产品来满足。供应链管理者的目标就是制定一个最理想的综合计划,使6月底没有缺货并至少有500单位库存量。

假定所有需求都将被满足,尽管有时可能是延迟交货。因此计划期内收益是固定的。那么,成本最小化也意味着利润最大化。

利用win qsb 软件求解(此处数据用更改后的数据)

以下是主要求解步骤

1.打开软件

一般模型

允许加班

允许雇用/解雇员工

允许转包

允许缺货

计划期数

每单位耗时

初始员工数

初期库存+/-缺货

2.输入数据

预测需求

每个员工正常工作时间(这里一个月)20x8=160h

正常工资/h

每个员工加班时间

加班工资/h

雇佣成本/人

解雇成本/人

库存成本

转包成本

缺货或延期成本

其它成本

单位产品耗时

表示无最大数量约束

3.求解

4.人数取整

课后五个问题(结果用原始数据计算得到)

实验二案例完善(第一章未安排ppt,做的是上学期布置的问题,但这里介绍一个供应链的案例)

湖南吉利汽车部件有限公司

湘潭九华经济区内坐落着湖南吉利汽车部件有限公司,占地面积约560亩。距长沙黄花机场60公里。公司于2006年1月20日举行了奠基典礼,3月份正式破土动工,经过近10个月的努力,在2006年12月基本完成了焊装、涂装、总装三大工艺主线及检测线、联合站房等相关辅助设施的建设,基本形成5万辆的年生产能力。2010年,公司产能将达到年产10万辆。2015年,将完成三期建设,预计产能将达到20万辆。

湖南吉利汽车部件有限公司目前主要生产“金刚”,金刚依据“6S”造车理念,融合了更多的市场元素和国际流行造型元素,获得了100多项专利技术,尤其在噪音上采用NVH技术和在底盘上采用了国际先进底盘技术。后续将生产“远景”,远景搭载了吉利自主研发的CVVT—JL4G18全铝发动机,该发动机2006年3月在杭州通过了包括中国工程院院士在内的发动机权威专家进行的科技成果鉴定,其技术性能被定为处“世界先进,国内领先”地位。

为实现公司“造最安全、最环保、最节能的好车,时刻对品牌负责,永远让顾客满意”的质量方针,公司高标准、高起点的建立、实施质量管理体系,从体系上规范各项质量管理活动,切实保证产品质量。2007年,先后通过了汽车企业生产条件现场审查、ISO9001:2000国际质量管理体系认证、国家汽车产品强制性质量认证“3C”认证、汽车企业整车出厂免检认可、英国车辆认证局(VCA)汽车出口欧盟认可。为提升质量管理水平,公司积极推进

ISO/TS16949:2002质量管理体系认证工作,计划于2008年通过第三方认证。

另外,公司还被湖南省政府评为“二ΟΟ七年度湖南省重点建设目标管理先进单位”、被湖南省旅游局批准为“湖南省省级工业旅游示范点”、连续两年被湘潭市人民政府评为“全市外来投资企业先进单位”、被湘潭市园林局评为“市级园林单位”。

湖南吉利汽车部件有限公司将秉承吉利集团“敬业、创新、沟通、拼搏”的企业精神,为中国汽车工业自主品牌的崛起,为实现“造最安全、最环保、最节能的好车,让吉利汽车走遍全世界”的美好理想而拼搏奋斗

生产运营管理案例分析--------浅析吉利汽车供应链

一、供应链管理概念

供应链管理(Supply chain management,SCM)是一种集成的管理思想和方法,它执行供应链中从供应商到最终用户的物流的计划和控制等职能。从单一的企业角度来看,是指企业通过改善上、下游供应链关系,整合和优化供应链中的信息流、物流、资金流,以获得企业的竞争优势。

供应链管理是现代企业运营管理的核心模块之一,如何有效的处理好供应链管理与企业战略的契合关系,供应链系统中各环节之间的整合与效率问题,就变得至关重要。

浙江吉利控股集团有限公司作为中国国内汽车行业十强企业,特别是1997年进入轿车领域以来,凭借灵活的经营机制和持续的自主创新,取得了快速的发展。这其中离不开吉利集团优秀的供应链管理体系。

二、吉利供应链体系现状

吉利在供应链体系建设上的成功转型后,吉利汽车供应链的结构体系如下图

三、吉利供应链体系具体分析

(一)吉利采购的全球化策略

1、吉利采购现状

(1)吉利采购转型吉利供应链体系进行了自上而下的全面变革,三高一低(高技术、高质量、高忠诚度、低成本)供应商选择战略的出台给吉利供应链体系带来了颠覆性的变革,以“命运共同体”为核心的吉利供应链竞合模式在综合欧美日等先进国家经验基础上进行了大胆的创新和尝试。吉利集团应用采购供应链管理系统平台产生的经济效益,主要体现在采购成本的降低上。通过应用该系统,每年为集团节省采购成本在650万以上。通过使用该系统,大大提高了供应商的电子商务和信息化管理水平,有力推动了行业内供应链管理的信息化水平。

(2)采购供应链管理系统平台采购供应链管理系统平台是由吉利集团自筹资金开发而成的采购供应链管理系统,主要功能包括供应商档案管理、采购计划和订单协同、看板管理、供应商开发和评估、采购配额管理、结算管理等业务内容。

(3)“一低三高”原则

吉利在零部件供应体系的建设上确立“一低三高”的原则,即不但要有高技术含量、高品质、高性能等优势,而且还要具有低成本这个杀手锏,而且这个成本,不仅仅只是零部件出厂时的价格,也关注零部件在整个生命周期的获取成本(包括物流、索赔、售后等所有环节的成本),是零部件的全过程成本。

2、全球化战略

(1)建立全球供应体系

2009年12月8日上午,吉利集团、浙江利民公司与韩国大义集团三方合作签约仪式在上海举行,中中外三方合作正式达成协议,这标志着吉利汽车零部件全球供应体系的新模式正式确立,此模式就是吉利携手国内实力派零部件企业与世界级公司合作,瞄准世界一流,共同打造更具世界竞争力的产品和品牌,从而带给用户性能更好、质量更好、服务更好、性价比更高的汽车。

在此前的吉利供应体系中,供应商有纯粹的内资企业、外商独资企业、中外合资企业,还有吉利参股的内资企业和吉利与外方的合资企业,但是这种以整车厂家为纽带、牵手一家中资企业和一家外资企业的合作方式是第一次,这样的三方合资模式成立的零部件企业将为三方的发展带来巨大的效益:外方零部件厂家的先进技术、工艺、管理和中方零部件厂家的成本、劳动力优势紧密结合,而且本来存在着竞争关系的中外零部件厂家,通过整车厂家的穿针引线和共同的服务对象,结成了合作伙伴,作为牵头和共同

的客户,吉利也能获得技术、性能、品质等方面具有更高层次、而同时又具有成本优势的零部件供应,用户将在这样的国际合作中分享到更富竞争力的汽车,而这样的汽车产品是综合了技术、质量、性能、服务和成本的优势。

(2)零部件全球化采购

正在进行的洽购沃尔沃、世界顶级投行高盛3.3亿美元投资、2009年销量将实现高达50%的增长等,这些让2009年的吉利闪耀着引人瞩目的光环,而在这些光环之下,吉利的零部件供应体系也在发生着巨大的变革,11月召开全球采购招商大会、12月与韩国大义集团成立专注于汽车内外饰研发与生产的合资公司,这些密集的动作表明吉利供应商体系建设的全球化正在深入进行,高技术含量、高品质、高性价比的全球化零部件供应体系正在卓有成效的建立起来,而这将带给用户性能更好、质量更好、服务更好、性价比更高的汽车,吉利的各车型将更具市场竞争力。

吉利集团零部件采购体系的相关负责人介绍说,吉利零部件供应体系建设的方向是全球化采购,只有这样才能满足到2015年成功推出多达42款车型的需求,采购体系要成为推动力,推动吉利成为世界级的著名汽车公司,而这里所说的采购已经不局限于产品的买卖了,还包括合资、收购、购买专利和技术等多种形式,即使是合资,合资的对方可以是国内企业,也可以是海外企业,还可以几家一起来合资,如吉利就和浙江利民公司、韩国大义集团三方合资,这样做,都是为了发展,合资的各方是共赢的。但是,吉利不会放松在关键技术和关键零部件上的努力与投入,吉利将一如既往地在发动机、变速箱、汽车电子等领域进行研发,在汽车的安全、节能和环保上形成自己的优势。

(二)准时化物料供给管理

1、实行看板管理

2、开发P—SCM系统

P—SCM系统是联系金刚公司与供应商的现代化桥梁

3、实现准时化生产

准时化生产(JIT)的基本目标就是降低成本,金刚公司的准时化生产是通过对生产流程的物流和信息流的改善得以实现。金刚公司原有的生产模式为计划推动式生产,即由生产部根据销售订单给各个分厂下达每日生产计划,各分厂按此计划组织、安排生产;物流部根据生产计划,配套发送物料。在这种模式下,线旁库存量高、现场管理混乱、仓库库存量高、信息化程度低、送料的时序性差等问题突出,严重制约了金刚公司的发展。

实施三方物流以后,解决了这些问题,初步建成具有吉利特色的生产、物流体系;焊装生产线(下序)的生

产通过循环看板拉动冲压自制半成品的物料供给,由此产生的需求通过看板拉动冲压生产线(上序)的生产;总装分厂通过电子看板拉动物料供给,物料供给部门依据看板以定量不定时的方式对生产线组织准时化物料供给,实现了以客户需求为驱动,以“看板”为链条,将后道工序消耗的物料,直接作为前道工序的定单,拉动前道工序的拉动式生产。

v 同时,金刚公司采用实空搬运的做法,将空箱和满箱放在一起,不建立专门的空器具存放场,所有器具即为库存。空满箱一起定置、定容、定量,确保先进先出、物流路径最优、容器数量最少、容器管理一目了然、库存状态管理目视化、占用场地最小。

准时化生产方式的实现,真正坚持了以销定产的原则,把后道工序作为前道工序的用户,以汽车装配为龙头,以总装拉总成,以总成拉零件,以零件拉毛坯,以毛坯拉材料物资供应,实现了均衡生产和生产作业现场的整体优化。

(三)吉利销售管理分析

1、销售模式

吉利公司构建的是分品牌销售渠道。吉利公司旗下的不同品牌的汽车都构建了属于该品牌的销售网络。而吉利公司的整体渠道模式还是以城市为主,分成了一级分销商、二级分销商和三级分销商。而这个分销商和传统的分销商不一样,在这里的分销商有该地区的销售统筹也负责销售

(1)分品牌销售:

分品牌销售又以下三大优点:一是便于消费者选车、购车。消费者选车将能更直观了解到某一品牌的精准定位,在售后服务等方面也能得到更专业的精准服务;二是利于同城吉利经销商彻底告别相互之间的恶性竞争,并且专心为自己在这个城市或地区独家销售的品牌进行推介。此举不仅杜绝了过去同城几家吉利经销商因卖同样车而互相打价格战,甚至互毁品牌的不良竞争行为,还可以为经销商更专业、更专心服务车主创造条件;三是使厂家更方便定向研发、定向管理

(2)地区分销:

吉利采取的地区分销,是与分品牌销售共同进行的。每个品牌都有自己该地区的分销商,而且每个品牌的分销商是不一样的。吉利已经在全国各主要城市建立了销售网络。但是还在,随着汽车下乡政策的推出,吉利在进一步完善三级意外的销售市场

地区分销商有时候也扮演着代理商的角色,地区分销商同样可以在吉利公司的允许下下设零售商,而零售商通过地区分销进行零售权的获得。

(3)网络选购:

吉利公司正在试行网络销售,在吉利公司的官方网站上开设了一个网络超市服务,在这个网络超市里你可以对吉利公司的所有汽车品牌一览无余。并且每款汽车的配置以及检验成绩都可以非常详细的展现在你眼前,这样你就可以在电脑面前对吉利的汽车都了如指掌了。出来这些网络的带来的看车方便,同时也送来了购车方便。消费者可以通过网络进行购车。消费者只需要把自己选择填写在购车申请表中,写好自己的各项资料,就可以在当地的4S店里面提货了。如果目前这所有款式的车还不能满足你的需求,消费者还可以进行自行改装,消费者可以在吉利公司提供的改装范围内对汽车里面的一些配件按自己的喜好进行该转,而这是更好的使吉利的产品满足消费者的需求

2、分销商

吉利的分销商经营形式是4S店的经营模式。每家接受分销任务4S都要吉利公司的考核评估下才能达到合作目的。为提升品牌形象、合理规划网络布局,持续实现经销商与浙江吉利控股集团汽车销售有限公司(以下简称吉利公司)的双赢,建立双方长期的战略合作伙伴关系,提出了一下政策要求:

1、硬件:按吉利建店标准建设新建店,或改建店。

①4S新建店:完全按照吉利建筑标准平地新建的,具备4S功能的销售服务店;

②4S改建店:由其它形式建筑(即不需要再重新打地基)改建成为专营吉利汽车的,具备4S

功能的销售服务店; 2、售后服务:售后服务站不得与其它品牌共用。

红番茄工具公司综合计划

讨论案例红番茄工具公司的综合计划 红番茄工具公司是一家小型园艺设备制造商,生产设施在墨西哥,产品通过零售商在美国出售。红番茄公司的业务主要是把购买的零部件装配成为多功能的园艺工具,产能主要由员工数量决定。 产品需求季节性很强,需求旺季是春季,因为春季人们开始打理自家花园。这种季节性的需求沿着供应链从零售商传递到红番茄工具公司。红番茄工具公司应对季节性需求的方法有旺季增加员工数量、签订转包合同,淡季建立库存、延期交货等。公司的副总裁把进行需求预测作为第一项任务。公司的预测结果,如表7-18所示。 表7-18 红番茄工具公司的需求预测 月份需求预测(件) 1 1600 2 3000 3 3200 4 3800 5 2200 6 2200 公司通过零售商以每件40美元的价格售给顾客,企业在1月园艺工具初始库存为1000件,1月开始时,企业有员工80名。工厂每月工作20天,每个工人在正常工作时间每个小时赚4美元,每天工作8小时,其他为加班时间。产能主要由员工总的时间决定,机器能力不构成约束。根据劳动法,被雇用者每月加班不允许超过10个小时,各种成本如表7-19所示。 表7-19 红番茄工具公司的成本 成本项目成本 材料成本10美元/单位 库存成本3美元/(单位·月) 缺货或延期交货的边际成本5美元/(单位·月) 雇佣或培训员工的成本300美元/人 解雇员工的成本500美元/人 需要的劳动时间6小时/单位 正常工作成本6美元/小时 加班成本7美元/小时 转包成本30美元/单位 Ht=t月初雇佣的员工数量,t=1,…,6

Lt=t 月初解雇的员工数量,t=1,…,6 Pt=t 月生产的产品数量,t=1,…,6 It=t 月结束时的库存水平,t=1,…,6 St=t 月结束时的缺货或延期交货量,t=1,…,6 Ct=t 月的转包数量,t=1,…,6 Ot=t 月的加班工时,t=1,…,6 3、约束条件 4、(1)员工数量、雇佣和解雇员工数量的约束条件。 初始的员工数量为Wt=Wt-1+Ht-Lt t=1,…,6 初始的员工数量为W0=80。 (2)产能约束。Pt ≤40Wt+Ot/4 t=1,…,6 (3)库存平衡约束。It-1+Pt+Ct=Dt+St-1+It-St t=1,…,6 起始的库存量为I0=1000,最终的库存水平至少要有500单位(即I6≥500),最初并没有延期交付量(即S0=0)。 (4)加班约束。 Ot ≤10Wt , t=1,…,6 除此之外,每个变量必须都是非负的,在第6期末不能有产品延期交付量(即S6=0) 目标函数及约束条件 ????? ???????==≥===≤+≤+=++=++621t 80;W0500,I60,S60,S01000,I010Wt Ot Ot/440Wt Pt Lt -Ht 1-Wt Wt St -It 1-St Dt Ct Pt 1-It .t .s ,,

张家港市杰胜五金工具有限公司_招标190924

招标投标企业报告张家港市杰胜五金工具有限公司

本报告于 2019年9月24日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息:工商信息 2. 招投标情况:招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业 排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息:经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息:工程人员、企业资质 * 敬启者:本报告内容是中国比地招标网接收您的委托,查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称:张家港市杰胜五金工具有限公司统一社会信用代码:91320582776425452M 工商注册号:320582000082785组织机构代码:776425452 法定代表人:褚英成立日期:2005-07-05 企业类型:有限责任公司经营状态:在业 注册资本:738万人民币 注册地址:大新镇五金路 营业期限:2005-07-05 至 2056-08-13 营业范围:五金工具、五金制品、手工具制造、加工、销售;自营和代理各类商品及技术的进出口业务(国家限定企业经营或禁止进出口的商品和技术除外)。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动) 联系电话:*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 企业招标数: 个 (数据统计时间:2017年至报告生成时间)1

2.2 企业招标情况(近一年) 截止2019年9月24日,根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析,未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.3 企业招标行业分布(近一年) 截止2019年9月24日,根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析,未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.4 投标企业前五名(近一年) 1 张家港市兆丰城建有限公司 () 序号地区日期标题中标情况1苏州2017-04-20车间中标2.5 中标企业前五名(近一年)

生产运作管理-工程1102

生产运作管理 专业班级:工业工程1102 姓名:欧立届 指导老师:刘明伟 完结日期: 2014.6.21

生产运作管理者应具备的技能和素质 一、生产与运作管理 1.概念 对生产运作系统的设计、运行与维护过程的管理,它包括对生产运作活动的计划、组织与控制。两大对象:生产运作过程和生产运作系统。 投入-转换-产出,一个劳动价值增值过程包括物资转换和管理过程,主要考虑对生产运作过程计划、组织和控制等 使生产运作过程实现的手段,包括物资实体系统和管理系统,主要考虑系统设计、改造和升级。 2.目标 高效、灵活、准时、清洁地生产合格的产品和提供满意的服务。 高效:较少的投入得到较多的产出; 灵活:快速适应生产变化; 准时:在用户需要的时间,按用户需要的数量,提供所需产品服务。 清洁:在生产、使用和报废过程中,对环境污染和破坏最小。合格产品或满意服务:质量 生产与运作管理的知识体系如下图:

生产管理者,管什么??? 管工艺? 管设备? 管物料? 管质量? 管人员?

二、生产运作管理者的技能 生产运作管理者对组织所提供的产品和服务负责。要搞好生产运作管理,必须有一支高水平的生产运作管理人员队伍。他们活动的效果决定了企业效益的好坏,因此生产运作管理人员在企业中的作用是十分重要的。为了完成生产运作管理任务,生产运作管理者必须具备以下两方面的技能: 技术技能: 1.专业技术: 产品知识,比如手机的处理器、屏幕分辨率及材质、摄像头、内存和外观等硬件知识和操作系统、应用软件等软件知识。 Iphone4采用的IPS屏幕材质

高通骁龙手机处理器 设计知识,比如设计时要符合工程心理学原则。即设计的产品要符合人类心理的需求,要美观、舒适、使用方便,使使用者和产品之间建立最协调的关系。比如windows7系统的图形用户界面,使消费者更容易掌握操作。

向顾客介绍企业文化讲稿.doc

向顾客介绍企业文化讲稿 各位贵宾大家好,我是鸟巢店的李芳,今天简单的给大家介绍我们红番茄中餐连锁餐饮。 1、突出装修浓厚湖北楚文化的风格和连锁餐饮企业。 红番茄建立于1998年到目前已经13年了在北京有4家分店、万寿路、三里河、鸟巢、阜成路店、每当开一家都会有档次的提高与进步,我们连锁店以湖北经典的虎座凤架鼓、编钟、有凤来翼、火凤凰等包间的名字都是非常出名的名曲和历史人物匿名的,我们阜成路店是一个高端市场基础,营业面积2500平,拥有宫廷、国宴、楚善菜品,包间19间、餐位230个、金黄金的纯铜招牌,衬托出来的宾客的贵气与品位,拼花的大理石,金色中式屏风,精雕细琢宫灯将,带我们回到了荆楚盛世,19间风格异的包间涵盖了荆楚文化的3000年辉煌。 2、菜品的原料与制作让顾客体现正宗经典的湖北菜品。 红番茄是以经营湖北特色经典的美食佳品,我们在原产地的,专业的挖掘原料和采购团队对食材的孜孜不倦,不及成本的追求高质量食材,我们通过所珍藏的大量鄂菜的经典烹饪技术与配方的整理整理并将其不断的完善与标准化保证传统经典的湖北口味,我们从湖北到北京有专门的列车Z11和Z12有力的保证了每天原料的新鲜,湖北的采购部我们公司专门建立了冷库以更高的保证了原料的质量。 湖北的时令菜比较多,季节性也是很强的,但我们不买反季节菜品始终以养生为核心 我们有专门的研发厨房研制新和养身菜品,公司的领导如董事长、总经理、副总经理等高层管理人员来亲自带队检查出品,每个月都对出品按严格的标准的检查,做法始终坚持以原汁原味提供给顾客。 我们为顾客提供精心的养生关怀:中南海中央保健办、国家中医药管理局、中国医科院用植物研究所的多名专家教授、长期担任我们的研发顾问,研发中心下设的养生研究所,以皇帝内经的调

2019-2020年小学科学三年级上册《第一课我看到了什么》教案

2019-2020年小学科学三年级上册《第一课我看到了什么》 教案 【教学目标】 科学概念: 树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。 过程与方法: 初步认识真正的观察应该是有目的的,制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 用各种感官观察大树。 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 用简单的词语记录观察的结果。 情感、态度、价值观: 懂得从图片上获得的信息是有限的,亲自观察事物会对事物有更多的认识。 发展观察大树的兴趣,体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。 在观察过程中,培养与他人合作的习惯。 【教学重点】了解观察的目标和方法,认识到观察的重要性。 【教学难点】对大树的观察要指向生命体这个核心概念。 【教学准备】 分组材料:一些观察用的测量工具(如皮尺、放大镜等),观察记录纸。 【教学过程】 一、引言 1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物,同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢? 2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。 二、看照片上的大树

1.教师讲解:这是一幅梧桐树的照片,请大家仔细地看图,你能发现有关这株梧桐树的哪些特点?(你能发现几点?) 2.学生汇报:从图上看大树,我看到了什么?(要求仔细倾听,并大胆说出新的发现,同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。) 三、回忆中的大树 1.教师引导:照片拍得很清楚,但是我们从照片上发现的东西并不多,那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗? 2.学生汇报:回忆我的大树,我曾经看到过什么? 3.教师激趣:同学们的汇报内容真丰富,有的内容大家都看见过,有的内容有人还从来没看见过,而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢?是不是?想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗? 4.学生交流:为什么想看真正的大树?(再去看一看,是不是能看到更多的内容!会不会也有树瘤?是不是也有小动物?是不是还有其它东西?) 5.教师总结:这样带着目的去仔仔细细看大树的时候,我们的观察活动就开始了。 6.学生小组交流并汇报:如果现在来到一棵大树下,我想观察什么?我们怎样才能观察到更多的内容? 四、观察真正的大树 1.交流:教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。(观察内容、观察方法、需要借助的工具等) 2.活动:现在让我们一起去观察一棵真正的大树,我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息,用简短的词语记录下来。(在保证安全的情况下老师带学生按计划开展真正的实地观察活动。) 3.评价:回教室后每小组互相欣赏各自的观察内容,说说从不同的记载中如何体会到观察的大树是一个生命体。同时推选一位同学的记录单张贴于科学活动专栏内供大家欣赏,其它同学的记录单上交给老师阅读欣赏。(张贴的记录单要有典型特色。)

红番茄

生产运作管理实验报告 专业班级:工业工程1102-02 姓名:熊伟欣 指导老师:刘明伟 日期:2014.6.1-2014.6.4

实验一 红番茄工具公司的综合计划 红番茄工具公司是一一家小型园艺设备制造商,生产设施在墨西哥,产品通过零售商在美国出售。红番茄公司的业务主要是把购买的原材料装配成为多功能的园艺工具,产能主要由员工数量决定。 产品需求季节性很强,需求旺季是在春天,人们种植自家花园时,该公司决定使用综合计划来克服需求季节性变动的障碍,同时实现利润最大化。红番茄公司应对季节性需求的方法有在旺季增加员工数量,签订转包合同,在淡季建立库存,将延期交货订单登记人册,以后再将产品送给客户。为了通过综合计划挑选出最好的方法,红番茄公司的供应链副总裁把建立需求预测作为第一项任务。 红番茄公司以每件40美元的价格将工具出售给零售商,企业在1月建立的工具库存为1 000件(改1102个),企业有80名员工,计划每月工作20天,每个工人在正常工作时间每小时赚4美元,每天工作8小时,其他为加班时间。正如前面提到的,产能主要是由员工总的劳动时间决定的,机器产能不约束生产。根据劳动法规定,被雇佣者每月不允许加班10个小时以上。 目前,红番茄工具公司没有转包、库存和延期交货方面的约束,所有缺货都被积累起来,由下一个

月生产出来的产品来满足。供应链管理者的目标就是制定一个最理想的综合计划,使6月底没有缺货并至少有500单位库存量。 假定所有需求都将被满足,尽管有时可能是延迟交货。因此计划期内收益是固定的。那么,成本最小化也意味着利润最大化。 利用win qsb 软件求解(此处数据用更改后的数据) 以下是主要求解步骤 1.打开软件 一般模型 允许加班 允许雇用/解雇员工 允许转包

感悟心语

红番茄多年来不懈追求梦幻成真。多年来铸就重合同守信誉单位,多年来打造消费者信得过企业。曾一步一个脚印的走到了今天,我们无悔无怨。我们敬业创新,与时俱进,以信为本,进取创新,务实敬业,共同发展。改变企业文化让红番茄如雄鹰一样翱翔于蓝天中。红番茄正在成长,在这里我只能用一首诗来表达我的对它的爱和期望:红叶飘零妆秋颜,番外绵雨来恭贺。茄花娇滴一片艳,大爱番外遍地合。家住神州万日新,庭院风景无人暇。万里风光无限好,事事平安一帆顺。大度有礼万人尊,吉祥如意更红紫。日子一天天过去,一路走来,一路感动,一路感激。我已经都把红番茄当作成自己的家。我们都是我们家庭中的一员,我们为我们的工作负责,也是对我们自己的生计负责,对自己的未来负责。只有顾全了企业这个大家庭,我们的小家庭才有可能美满幸福。努力在工作中培养自己的主人翁意识,多做工作,多学经验,不断总结,勤于思考,不断创新使自己的命运与企业相连,自己的努力成为公司前进的一块基石,自然增加对企业的认同感和公司文化的认同感。来红番茄有半年了,我走过收获的秋、寒冷的冬、迎来最期待的暖春,我要感谢所有帮助过我的同事们,是他们让我懂得了喜欢付出,福报就越来越多;喜欢感恩,顺利就越来越多;喜欢助人,贵人就越来越多;喜欢知足,快乐就越来越多;喜欢分享,朋友就越来越多。特别是李经理和马凯丽区管,李经理有时为了员工的利益牺牲掉了自身利益,调节同事之间的矛盾。马区管手把手教我工作业务知识和如何为人处事。我们的企业的同样需要时间,需要成长的过程。我们个人的成长与企业的成长是同步的,我们需要企业给我们提供成长的舞台,企业同样需要我们奉献智慧,通力合作。在红番茄鸟巢店里,下午开例会时,王主管经常利用有限的时间玩小游戏,提高大家的工作热情。做很多稀奇古怪的游戏,例如抢凳子,桃花朵朵开、萝卜蹲等,张翔翔和马伟超总是被大家忽悠,这个时候大家都会笑得东倒西歪的。仿佛这里不是个工作场所,而是一个平凡的家庭,每个人都是主角。如果将公司比喻成一班列车的话,我们就是生命列车上的同行者与燃料供应者。回忆和总结是一首久唱不衰的老歌,是生命轮回岁月流转中,成功、失败、思索、积累的故事。公司让我的人生画布上增添了浓墨淡彩的一笔,有一回马弯弯带一位喝醉了的女士去洗手间,那位女士吐了,身上衣服弄得很脏,她帮女士换了衣服,并把客人吐的残渣清理掉。她只是红番茄的普通员工,可我在她身上感受到一种敬业奉献的执着追求。有一种精神,看似朴实无华,却能成就不平凡的业绩;有一种感动,看似缄默不语,却能让人相濡以沫;有一种情感,看似平淡,却能浇铸出企业员工的激情。红番茄的员工是企业的基石,当企业的发展离不开每一名员工的辛勤工作和努力。企业就像一条大河,员工就是这条河的源头。只有员工把企业当成一个家的时候,企业这条大河才会源头不止,滚滚向前。感动在企业金字塔的底层,感动在真实中,感动在劳动中,在红番茄鸟巢店。只要我们红番茄的孩子们心中有责任,才能有所作为;心中要有快乐,才能发现美好;心中要有快乐,才能发美好。

供应链的综合计划

任务五综合计划供给管理产能管理劳动力的时间柔性使用季节性劳动力使用转包合同双重设施――专用设施和柔性设施的使用在生产过程的设计中融入产品柔性库存管理多样产品使用通用零部件为高需求产品或可预测需求产品建立库存综合计划在供应链中的应用综合计划参数综合计划策略综合计划的有关问题利用线性规划制定综合计划综合案例综合计划在供应链中的应用综合计划是这样一个过程:公司通过它决定在一定时期内理想的产能、生产、转包、库存水平、缺货甚至定价等问题。综合计划的目标就是满足需求并使利润最大化。综合计划的特点:是供应链管理的一部分,需要考虑整条供应链的各部分信息。合作预测由多个供应链企业共同制定,是综合计划的主要输入。企业的生产计划决定了对供应商的需求,也导致了顾客的供应约束。很多综合计划的约束因素都来自企业外部的供应链伙伴。案例 ――了解供应链综合计划的重要性一个优质纸业制造商怎样通过综合计划实现利润最大化,很多类型的造纸厂都面临季节性需求,需求从顾客到印刷厂到分销商到制造商不断波动。许多纸业面临春季的需求高峰,因为要印刷年报;在秋季也是需求高峰,因为要印刷新车广告。因为造纸厂的产能十分昂贵,所以建设一个能满足春秋旺季需求的工厂的成本过于昂贵。在供应链的另一端,优质纸业通常需要特殊的添加剂和涂料,这些材料经常供应不足。造纸厂必须应对这些约束,围绕它们使利润最大化。为了解决这些问题,工厂需要利用综合计划决定它们在淡季的生产和库存水平:在淡季建立库存以满

足旺季超过产能的需求。这样,综合计划就使得工厂和供应链都能实现利润最大化。综合计划在供应链中的应用综合计划参数综合计划策略综合计划的有关问题利用线性规划制定综合计划综合案例综合计划参数综合计划者的主要目标就是识别在特定时期下的以下运作参数:生产速率:单位时间(如每月或每周)完成的产品数量。劳动力:生产需要的员工数量或产能数量。加班量:计划加班时间的量。机器产能水平:生产需要的机器产能的单位数量。转包:在计划期内的转包生产能力。延期交货需求:当期没有满足而转移至未来期交付的需求。现有库存:计划期内各个时期的库存持有水平。综合计划在供应链中的应用综合计划参数综合计划策略综合计划的有关问题利用线性规划制定综合计划综合案例综合计划策略计划者要进行的基本权衡有如下几个:产能(正常时间、加班时间和转包时间);库存;延期交货导致的晚交货/失售损失。综合计划策略计划者要进行的基本权衡有如下几个: 1 、追逐策略――将产能作为杠杆。 2 .劳动力或产能的时间柔性策略――将利用率作为杠杆。 3 .平稳策略――将库存作为杠杆。综合计划在供应链中的应用综合计划参数综合计划策略综合计划的有关问题利用线性规划制定综合计划综合案例综合计划的有关问题综合计划者需要如下信息:计划期内T个时期的每个时期t的需求预测 Ft 生产成本正常时间的劳动力成本(元/小时)和加班时间的劳动力成本(元/小时)转包生产成本(元/小时或元/单位)产能变更成本;特定地指,雇佣或解雇工人的成本(元/工人)和增加或减少

番茄的果实里有什么

《番茄的果实里有什么?》教学设计 广东省清远市佛冈县第一小学郑卫兵朱伟琼 教材说明: 《番茄的果实里有什么》是义务教育课程标准实验教科书小学《科学》三年级上册《红番茄》一课活动4的内容。由课题文字可知,本节活动应启发学生由表及里对番茄进行观察探究。红番茄是学生身边常见的事物,启发学生的生活联想,容易引起学生的观察探究的兴趣,进而引导学生用科学的方法来观察身边的事物,用多种感官来观察:用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手摸、捏、借助工具进行观察等方法。由表及里研究番茄的内部,引导学生学习横切和纵切的解剖方法,学生动手操作探究,小组合作交流,填写实验报告,动手、动脑、动口,认识番茄果实的内部结构,观察果实里有什么,和认识果实里面的种子。活动的设计,强调以学生为主体的原则,提倡合作学习,分小组观察探究。通过实物、图片、多媒体课件等教学材料,学生在观察感知,实际体验中学习知识,在自主、合作的氛围中亲身经历,积累科学的方法,提高探究的能力。 教学目标: (一)科学知识: 1、认识番茄的果实,了解番茄果实的内部结构。 2、认识番茄的种子,知道番茄是靠种子来繁殖的。 (二)能力培养: 1、培养学生细心观察的能力和实验记录的能力。 2、培养学生操作解剖能力和合作交流能力。 (三)情感态度价值观: 1、乐于与人合作。 2、观察探究的细心和耐性。 3、认识较小事物的内部世界,培养探究的兴趣。 教学重点: 1、启发学生由表及里对番茄进行观察。 2、学会用科学的方法来观察身边的事物。

教学难点: 解剖红番茄,并认识它的内剖结构。 教学方法:探究性学习法 教学准备: 1、教具:番茄图片、实物、课件,有关资料。 2、学具:每人带番茄4只、碟子、小刀,收集番茄资料。 教学过程: 一、激趣导入、引发兴趣 1、同学们喜欢猜谜语吗?老师出个谜语,看看哪个同学最快猜出来?——身子圆圆,衣裳红红,既当水果,又是蔬菜。(打一植物) 2、出示番茄。师:“这是什么?”“对,这是番茄,大家很熟悉,可是在日常生活中,我们常常忽略了番茄里面所含的秘密。一个爱动脑筋的小朋友,他总是能够从一些细微的地方发现问题,从而进行研究。”板书:红番茄 (设计意图:激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是教学的重要任务,教师利用学生喜闻乐见的猜谜活动导入新课,新奇有趣,充分唤起学生的学习兴趣。) 二、探究新知: (一)观察番茄果实表面 1、番茄有没有值得研究的地方?你们想用什么方法来研究? 2、学生说研究方法,师板书。(主要总结出“看、摸、闻、尝”) 3、讨论:怎样观察才全面、科学?先用哪个感官,最后用哪个感官来观察较科学? 4、分组实验:现在同学们用这些方法进行观察研究。比一比,看哪组发现的秘密多?边观察边写记录。(小组里面怎样安排这个活动,各小组可以先商量我们自己该干什么。) 第()小组

番茄红素软胶囊企业标准

ICS 标准检索号 X83 海南省企业标准 Q/KSB009-2009 番茄红素软胶囊 2009-08-18发布 2009-08-18实施海南康斯宝生物技术有限公司发布

1范围 本标准规定了番茄红素软胶囊的技术要求、生产加工过程的卫生要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存。 本标准适用于以番茄红素、精制大豆油为主要原料,经溶胶、配料、压丸、干燥和包装而成的番茄红素软胶囊的生产控制、检验、销售等环节。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误表的内容)或修订版均不适用于本标准。然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB/T 191-2000 包装储运图示标志 GB 1535 大豆油 GB 14881 食品企业通用卫生规定 GB/T 食品卫生微生物学检验菌落总数测定 GB/T 食品卫生微生物学检验大肠菌群测定 GB/T 食品卫生微生物学检验沙门氏菌检验 GB/T 食品卫生微生物学检验志贺氏菌检验 GB/T 食品卫生微生物学检验金黄色葡萄球菌检验 GB/T 食品卫生微生物学检验溶血性链球菌检验 GB/T 食品卫生微生物学检验霉菌和酵母计数 GB/T 食品中灰分的测定 GB/T 食品中总砷及无机砷的测定 GB/T 食品中铅的测定 GB/T 食品中总汞及有机汞的测定 GB/T 食用植物油卫生标准的分析方法 GB 6543-1986 瓦楞纸箱 GB 6783-1994 食品添加剂明胶 GB 7718-1994 食品标签通用标准 GB/T 22249-2008 保健食品中番茄红素的测定 JJF 1070 定量包装商品净含量计量检验规则 GB 9687 食品包装用聚乙烯成型品卫生标准 国家质量监督检验检疫总局令第102号《食品标识管理规定》 《中华人民共和国药典》2005年版 国家质量监督检验检疫总局(2005)第75号令《定量包装商品计量监督管理办法》 3规格 250mg/粒或450mg/粒或500mg/粒或800mg/粒或1000mg/粒,塑料瓶装或泡罩包装。 4要求 原辅料要求

采用动态规划软件仿真生产计划案例

《生产运作管理》实验报告 院系:机械工程学院 专业:工业工程班级: 1102 学生姓名:学号: 实验指导老师:刘明伟 完成日期: 2014年6月8日

目录 第一部分:案例概述......................................................... . (3) 一、红番茄工具公司的综合计划 (3) 二、讨论题......................................................... (4) 第二部分:案例分析......................................................... . (4) 一、确定决策变量......................................................... (4)

二、定义目标函数......................................................... (4) 三、约束条件......................................................... .. (5) 四、利用EXCEL进行综合计划 (5) 五、利用WinQSB进行综合计划 (7) 六、评估决策......................................................... . (8) 七、结论.........................................................

小学科学三年级上册《红番茄花》教案设计

红番茄花教案 教学目标.:1.用多种方法观察花,认识花的一般结构 2.借助工具学会简单的解剖技能 3.乐于动手探究、体会科学探究的乐趣。 教学重点:学会解剖花、认识花的一般结构。 教学难点:学生自己区分出花的四个部分 德育渗透:爱护植物、实验安全 教具准备:大量的花、解剖用的镊子 教学过程:清点人数 表扬上一节课表现好的同学 (教学意图:表扬好的同学能调动学生上课的热情) 回顾:上节课在认识叶子时学会了一种什么方法,我们通过这种方法知道了各种叶子的不同?(比较) 叶子由叶片、叶柄、叶托组成 新授: 导入:今天我们继续来学习植物的六大器官之一:花 花不仅点缀着我们的生活,花能够变成美丽的果实,可以吸引蜜蜂和蝴蝶来采蜜,今天我们就要来象科学家一样来观察花、研究花。要求大家必须象科学家一样细心和耐心。今天我们将学习解剖花和做最简单的标本。 一、活动一:观察花 回顾我们观察的方法有看、听、闻、摸、尝等。 首先使用各种感官来观察花朵,你观察到了这朵花有什么特点? 颜色:形状:气味:光滑:等 (教学意图:这即让学生重温了观察的一些基本方法,同时也能帮助学生更快的了解所要寻找的知识,培养他们日后观察的规范性) 二、活动二:解剖花 带着问题:“根据花的外形特征,你可以把花分为几部分?把相同的部分方在一起” (1)讲解解剖的技巧 1.镊子的使用 2.从外到内 3.先观察思考再操作 4.用镊子将花各部分从根部开始撕 (2)教师强调活动注意事项: 1.安全2卫生 3 协调好 4.有任何问题举手示意 (3)学生开始解剖花并分类 老师巡视,并帮助解决问题

(教学意图:让学生自己分花的各部分,在学生自己探究的过程中,孩子们会发现很多的问题,也为后面的讨论打好了基础) 三、汇报、讨论 1. 评价各小组的活动情况 2. 学生汇报自己小组的活动成果 3. 教师展示桃花模型,引导学生归纳出花的一般结构(此处对于花的每个部分的名称不要求学生一定要记住) 四、活动三:将花粘在书本上(根据课堂情况) 总结: 本节课学会了一个本领:解剖花做简单的标本 本节课学会了一个知识点:花一般由四部分组成:花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊 老师要补充的是:我们要爱护生物世界,在以后的各种实验中也要注意尽量不要去伤害这些植物, 当然在实验的过程中有一点对于我们自己来说是最重要的:安全 课后作业:观察我们生活中其他的花是否都由这四部分组成 板书: 花 通过比较我们知道了 叶子由叶片、叶柄、叶托组成 通过解剖我们知道了 花一般由花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊组成 一、观察花 观察的方法:看、听、闻、摸、尝、 二、解剖花 解剖的方法:从外到内、从根部开始 疑问: (1)有同学在课堂上尝花,这应该是不允许的,可是我却让他出现了,并且不知道如何处理,也有同学发现了问题,为什么把花瓣揉一下就变黑了,应不应该告诉他答案。如何回答他最好。(2)在观察花的过程当中,有一些关于观察的现象的分类和孩子门观察到的特点都不知道如何来归纳到我所划分的内容里面去。比如花的顶部有五个柱头这一结构应该算到哪一个里?看、听、闻、摸、尝。怎么样都觉得有点别扭。 曾丽君

三年级科学上册教案(广东粤教版)

三年级科学上册教案(广东粤教版)

无论是在一望无际的平原上尽情奔跑的大型哺乳动物,还是在郁郁葱葱的森林里寻觅食物的昆虫,都被水、空气和土壤包围着。在广袤无垠的环境中,所有动物都选择一定的区域生活。 生物王国充满着缤纷、神秘的色彩。本单元从具体物种入手,安排了3个课题:《寻找生命》、《红番茄》、《小白兔》。根据从整体到局部,从个别到一般的认知规律,让学生通过观察、分类及比较,初步认识生物,学会观察、比较、分类的科学方法。 本单元从发挥学生主体性角度出发,选择学生熟悉、感兴趣且典型的内容,创设了激发学生探究欲望的问题情境的驱动页,选择和设计了易于学生参与的丰富多彩的活动。本单元以学生非常感兴趣的活动——在草丛里寻找物体开始,通过观察、分类与比较,在引导学生解决问题的过程中实现初步认识生命,了解生命和非生命的区别的目的,并由此了解到植物和动物都属于生物。番茄是六大器官可共存的一种常见植物,因此以番茄为例认识植物,了解植物的形态及器官,并扩展到一般的植物,能激发兴趣,引导学生认识植物的基本特征。小白兔也是学生较熟悉和喜爱的动物,以小白兔为例认识动物,让学生利用各种感官及借助科学仪器进行观察,从整体外形认识兔子身体的各个部分,了解兔子的书活习性,进而扩展到一般的动物,通过“给喜爱的小动物建立小档案”,达到了解更多动物的目的。与此同时,将爱护动植物的情感与体验贯穿于始终。让学生保持对动植物的好奇心,爱护动植物,产生探索自然的欲望。 本单元建议安排8学时:第1课《寻找生命》2学时;第2课《红番茄》3学时:第3课《小白兔》3学时。 在活动的选择上,第l课活动的重点是分类,让学生在分类的活动中学会区分生物与非生物;第2课的活动突出体现比较的方法,让学生在比较的过程中丰富对叶的认识,了解叶的丰富多彩:在花和果实的研究上重在解剖与多角度的观察;第3课的活动强调学生的自主学习,学生自己查找有关的资料,强调学生小组间的合作,如何整合小组内的资源,与大家交流,和大家分享。

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