职业道德(第三版)学习笔记(飞哥完整版)

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绪论:

一.学习职业道德有哪些意义?

1.学习职业道德有利于自己工作。

(1.)有利于提高自身的综合素质;

(2.)有利于建立良好的人际关系;

(3.)有利于考取国家职业资格证书。

2.学习职业道德有利于企业发展。

3.学习职业道德有利于行风建设。

4.学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求。

总结:学习职业道德,对于个人工作、企业发展、行风建设、社会和谐进步、党中央发展战略的时限都有重大作用,我们应该努力学习号职业道德这门课。

二.本职业道德教材有哪些主要特点?

1.简洁明了,通俗易懂。

2.思路清晰,逻辑性强。

3.突出重点,兼顾其他。

4.针对性强,创新点多。

三.本职业道德教材包括哪些内容?

1.绪论。

2.职业道德概述。

3.职业道德的主要范畴。

4.职业道德行为规范。

5.职业道德修养。

四.学习职业道德这门课有哪些好方法?

1.业余学习与集中面授相结合。

2.理论学习与联系实际相结合。

3.个人修养与学习榜样相结合。

4.把握特点与掌握重点相结合。

5.知行统一与四德兼备相结合。

第一章:职业道德概述

一.为什么要学习职业道德?

答:因为职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的行为规范,是人们通过学习与实践养成的优良职业品质,它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。通过从业者的职业活动以确认评价、选择和知道自身或他人的职业行为,达到协调人与人之间,职业与职业之间的关系,使之和谐健康发展。所

以我们要学习职业道德。

二.什么是职业道德?

答:职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范,是人们通过学习实践养成的优良职业品质,它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

三.什么是职业道德的核心和原则?

答:1.职业道德的核心为:为人民服务:

(1.)为人民服务是中国共产党的宗旨;

(2.)为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一;

(3.)每一位从业人员要努力实践为人民服务。

2.职业道德的原则为:集体主义(指导原则)

(1.)含义:①强调以集体利益为基础,集体利益高于个人利益;

②集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾,和谐发展;

③在维护和发展好国家利益、集体利益的情况下,要充分满足个人正当利益。

(2.)原因:①集中反映了广大劳动人民的根本利益。

②正确处理个人利益、集体利益、国家利益关系的基本原则。

③集体主义职业道德原则是区别于其它阶级社会形态道德的本质特征之一。

(3.)坚持:①提倡正确的利益观。

②正确认识和区分个人主义与个人利益、个人努力奋斗,集体主义与小团体主义。

③要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系。

四.浅谈在工作中怎样做到为人民服务。

答:始终坚持人民的利益高于一切。各行业各领域的从业人员都要忠于职守,努力为人民谋利益,通过辛勤劳动将自己的知识、智慧奉献于社会。

五.职业道德有哪些特征?

答:1.职业性。2.普遍性。3.自律性。4.他律性。5.鲜明的行业性和多样性。6.继承性和相对稳定性。7.很强的实践性。

六.职业道德的社会功能是什么?

答:1.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为。

2.提高劳动的质量,效益和确保职业安全卫生。

3.提高劳动者的职业素质。

4.提高党和政府的执政能力。

5.促进企业文化建设。

6.促进社会良好道德风尚的形成。

七.职业道德与社会公德的关系是什么?

答:1.两种道德规范产生的生活领域不同,因而调节人们的利益关系的范围也不同,但它们又是互相影响,互相渗透的。

2.两种道德规范的社会作用是互为基础,互相促进的。

3.两种道德规范都能在维护群众利益,保持社会稳定方面发挥更大的作用,都是公民个人道德修养和社会文名程度的重要标志。

八.职业道德与家庭美德的关系是什么?

答:1.它们是互相影响、互为促进的。

2.他们是检验个人品德的两把尺子。

3.就道德风貌表现水平和道德教养程度来讲,家庭美德与职业道德在形成人的道德品质方面是融为一体的。九.职业道德与法律法规的关系是什么?

答:1.职业道德与法律的紧密联系:

(1.)都体现和代表着人民群众的观点、利益与意志;

(2.)都为社会主义国家的经济基础和上层建筑服务,起到巩固社会主义制度的作用;

(3.)在内容上有一些是互相贯通的。

小结:两者在社会作用方面是互相配合、互相补充和相辅相成、紧密联系的。

2.职业道德与法律的区别:

(1.)职业道德几乎与人类社会一起产生,法律确是阶级社会的产物,阶级和国家消亡了,法律也随之消亡,但道德和职业道德却依然存在,并更能起到极大的社会作用。

(2.)调整范围不同。

(3.)实施方法不同。

(4.)职业道德注重事前对人们进行教育,培养职业良心和优良职业道德品质,因此具有预防性,而法律却注重时候的判决和惩戒性。

3.在治理国家方面,“依法治国”与“以德治国”是紧密结合的。

第二章:职业道德的主要范畴

一.职业义务的含义、特点是什么?履行职业义务的要求有哪些?

答:1.职业义务的含义

义务有三层含义:一是指公民或法人按照法律规定应尽的责任;二是指在道德方面应尽的责任;三是指不要报酬的奉献。作为职业道德相关的义务的含义,主要指在职业活动中,在道德上应尽的责任和不要报酬的奉献。

2.职业义务的特点:职业义务具有利他性和无偿性两个基本特点。

职业义务的利他性是指从业人员在尽职义务时,实际上做出了有利于他人、有利于社会的行为,这种行为的客观效果是对他人有利,甚至有时还要做出某种程度上的自我牺牲。

职业义务的无偿性是指从业人员在履行职业义务时,不把谋求个人权利和回报与履行职业义务相联系或相对应。也就是说,它是一种“不要报酬”的奉献。

3.履行职业义务的要求

履行职业义务是每个从业人员义不容辞的责任,忽视或逃避职业义务都是违反职业道德的行为,因此从业人员在履行自己的职业义务时,应从以下三个方面努力。

第一,努力培养自己的职业义务感。

第二,自觉地主动地履行职业义务。

第三,全心全意为人民服务。

二.职业权利的含义、特点是什么?正确行使职业权利有哪些要求?

答:1.权利的含义有两层。一是指在政治方面的强制力量,比如说国家的权利、人民代表大会的权利,企业法人的权利等。二是指在指责范围内的支配力量。

职业权利是指从业人员在自己的职业范围内或职业活动中拥有的支配人、财、物、的力量。

2.职业权利的特点

职业权利有诸多特点,与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权利的权威性、利己性和隐蔽性。

3.要正确使用职业权利就要做到

(1)树立正确的职业权利观

(2)正确使用手中的职业权利

(3)敢于抵制滥用职业权利的不正之风

三.职业责任的含义、特点是什么?如何增强职业责任感?

答:1.所谓的职业责任,就是指从事某种职业的个人,对他人、集体(班组、部门、单位、行业)和社会所应承担的责任。

2.职业责任有差异性、独立性和强制性等特点

3.对于一个有职业道德的人,应从以下三个方面来增强职业责任

(1)认真履行职业责任感,做好本职工作

(2)熟悉业务,互相配合

(3)正确处理个人、集体和国家之间的关系

四.职业纪律的含义、特点是什么?遵守职业纪律有哪些要求?

答:1.职业纪律是在特定的职业范围内从事某种职业的人们要共同遵守的行为准则。

2职业纪律主要有一致性、特殊性和强制性的特点。

3.要遵守好职业纪律,从业人员就必须从以下三个方面做起

(1)熟知职业纪律,避免无知违法

(2)严守职业纪律,不能明知故犯

(3)自觉遵守职业纪律,养成严于利己的习惯

五.职业良心的含义、特点是什么?培养职业良心应从哪些方面入手?

答:1.职业良心,是指从业人员在履行职业义务的过程中所形成的职业责任感以及对自己职业行为的稳定的自我评价与自我调节的能力。职业良心有个体表现与群体表现两种形式。职业良心的个体表现是指从业人员在职业活动中对工作的负责精神、对他人的同情感、对社会的责任感、对自己职业行为的是非感和对错行为的羞耻感。职业良心的群体表现,是指职业良心在某某单位、某某行业的整体表现。

2.职业良心主要有时代性、内隐性和自育性的特点。

3.培养职业良心,要贯穿于职业活动的全过程,既职业活动前要进行导向筛选,职业活动中要进行监督调节,职业活动后要进行总结评判。

六.职业荣誉的含义、特点是什么?如何正确对待职业荣誉?

答:1.职业荣誉是荣誉的一种表现形式。它是指社会对职业行为的社会价值所做出的肯定性评价,也是从业人员对自己的职业行为所具有的社会价值的自我意识和自我体验。换句话说,职业荣誉就是从业人员的职业行为得到社会的公认、肯定和褒奖以及从业人员对自己的职业行为的肯定和欣赏。

2.职业荣誉的特点主要有阶级性、激励性和多样性。

3.要树立职业荣誉观,我们应按一下几个方面的要求来努力。

(1)树立正确的职业荣耻观

(2)争取职业荣誉的动机要纯洁

(3)获取职业荣誉的手段要正当

(4)对待职业荣誉的态度要谦虚

七.职业幸福的含义、特点是什么?追求职业幸福有哪些要求?

答:1.所谓职业幸福,就是指从业人员在具体的职业活动中,由于奋斗目标、职业理想的实现而获得的精神上的满足和愉悦。

2.职业幸福主要有阶段性、层次性和广泛性的特点

3.在追求职业幸福过程中,要做到以下几个方面的要求

(1)正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系

(2)正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福的关系

(3)正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系

八.联系自身实际谈谈你的职业思想。

答:

九.根据本章的内容谈谈在加强职业道德建设和修养时要注意哪些问题?

答:

第三章:职业道德行为规范

一.什么是职业道德行为规范?

答:职业道德行为规范是从业人员在职业活动中必须遵守的符合人民根本利益的职业行为准则。它包含职业道德基本行为规范和职业道德特殊行为规范。

职业道德基本行为规范的内容包括:(1)爱岗敬,忠于职守;(2)诚实守信,宽厚待人:(3)办事公道,服务群众;(4)以身作则,奉献社会;(5)勤奋学习,开拓创新;(6)精通业务,技艺精湛;(7)讲究质量,注重信誉;(8)遵纪守法,文明安全;(9)团结协作,互帮互助;(10)艰苦奋斗,勤俭节约。

职业道德的特殊行为规范是具有从业人员自身职业特点的职业道德行为准则。

二.职业道德基本行为规范的内容有哪些?

答:职业道德基本行为规范的内容包括:(1)爱岗敬,忠于职守;(2)诚实守信,宽厚待人:(3)办事公道,服务群众;(4)以身作则,奉献社会;(5)勤奋学习,开拓创新;(6)精通业务,技艺精湛;(7)讲究质量,注重信誉;(8)遵纪守法,文明安全;(9)团结协作,互帮互助;(10)艰苦奋斗,勤俭节约。

三.请举例说明什么是职业道德特殊行为规范。

答:职业道德的特殊行为规范是具有从业人员自身职业特点的职业道德行为准则。

例如:教师要“热爱学生”;医生要“人道主义,救死扶伤”;服务员要“热情周到,文明礼貌”汽车驾驶员要“爱护车辆,精心保养,安全行驶,准班正点,尊客爱货”等。

四.结合自己将要从事的职业谈谈如何遵守职业道德行为规范。

答:

五.遵守职业道德行为规范的意义是什么?

答:遵守职业道德行为规范的意义在于:

第一,可以有效地提高从业人员遵纪守法的自觉性,增强自我约束力;

第二,可以提高工作效率和增产增收,达到为人名服务的目的;

第三,可以提高从业人员的职业道德觉悟和修养,从而形成良好的个人职业道德品质,自觉按照职业道德行为准则办事;

第四,可以提高产品、工程、服务质量,促进劳动的文明安全与社会进步。

六.你打算如何遵纪守法,在职业活动中文明安全地生产或工作?

答:

第四章:职业道德修养

一.什么是道德行为?什么是职业道德行为?

答:1.道德行为是在道德意识支配下表现出来的,对他人和社会有利害关系,可进行善恶评价的行为。这种行为不仅是人的道德意识在外部的表现,也是人的道德品质在外部的具体表现,还是实现道德动机的唯一手段。道德行为分为善行和恶行两种。“善行”是指“应该”的行为,也就是人们通常讲的道德行为。“恶行”是指“不应该”的行为,就是人们通常讲的不道德的行为。

2.把道德行为与职业活动联系起来,就产生了职业道德行为。职业道德行为就是从业人员在职业活动中,按照道德原则和规范的要求,处理自己与他人、自己与社会、自己与国家的利益关系时表现出来的行为。这种行为可以联系职业活动进行善恶评价。

二.职业道德行为的特点有哪些?职业道德行为选择有哪几种类型?

答:1.职业道德行为的特点:职业道德行为包括符合职业道德的行为和违反职业道德的行为两种。凡是符合职业道德要求的行为,就是道德的行为或善的行为;凡是违背职业道德要求的行为,就是不道德的行为或恶的行为。职业道德行为与职业活动紧密相连,与内心世界息息相关,对他人和社会影响重大。

2.职业道德行为选择划分为以下三种类型:

第一种是在社会价值的多重可能性中进行职业道德行为选择。

第二种是在同属于善的多层次中进行职业道德行为选择。

第三种是在善恶对立的处境中进行职业道德行为选择。

三.什么是职业道德行为评价?职业道德行为评价的根本标准和具体标准是什么?

答:1.在职业活动中,我们常常会自觉或不自觉地评论他人的言行,我们的言行也常常被他人评论,职业活动中这种“评头论足”的现象,就是职业道德评价。

2.职业道德评价的根本标准是善于恶。

在具体的职业活动中,或在具体的职业岗位上,评价行为善于恶,需要有更直接更具体的标准,这个标准就是职业道德原则和规范。

四.职业道德行为评价的类型、原则和方式有哪些?

答:职业道德行为评价,按评价主体不同可以分为社会评价、集体评价和自我评价三种类型。

在坚持职业道德行为评价的依据和准绳中,应掌握以下三个原则:

第一,全面辩证地考察和判断从业人员职业行为的动机与效果。这是职业道德评价最重要的原则。

第二,在动机和效果的善恶状况都不清楚的情况下,首先应侧重于效果善恶的考察。

第三,在动机和效果的善恶状况明朗的情况下,对莫一职业行为善恶与否的判断,应着中看动机。

职业道德评价的基本方式,主要是社会舆论、职业习俗和内心信念。

五.职业道德行为评价的作用有哪些?

答:职业道德评价能起到裁判作用、激励作用、调节作用和导向作用。

六.职业道德修养的含义是什么?

答:职业道德行为修养,就是根据职业道德原则与规范的要求,在职业活动过程中进行自我教育、自我锻炼和自我改造,从而形成良好的职业道德品质、达到期望的职业道德修养境界的过程。

七.职业道德修养包含哪些内容?

答:职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育四个方面。

八.职业道德修养有何意义?

答:1.有利于提高个人的职业道德素质;2.有利于发挥职业道德的社会功能;3.有利于行业的职业道德建设;4.有利于中华名族优良道德传统的弘扬。

九.职业道德修养有哪些方法?

答:职业道德修养的方法很多,不同的人往往有自己不同的修养方法。职业道德修养是一个连续不断、循环往复、逐渐攀升的过程。根据现代职业生活的多元化特点和社会主义市场经济对从业人员职业道德素质的要求,应大力提倡并从以下六个方面来加强职业道德修养。

1.认真学习职业道德理论;

2.虚心接受职业道德教育;

3.正确选择职业道德行为;

4.积极参加职业道德实践

5.科学开展职业道德评价。

职业道德试题 答案

专业技术人员职业道德考试单选题库 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.社会主义道德最广泛的社会基础是(A)。 (A) 公民道德 2.在社会主义市场经济条件下,集体主义原则包含着富有新意的内涵,以下选项不在其内涵范围内的是 (D) 社会主义职业道德原则是集体主义 4.奉献社会的前提是(C)。 (C)树立科学的人生观 5.科学文化知识的创造者和传播者是(D)。 (D)知识分子 6.社会主义核心价值体系包括四个方面,其中被称为社会主义核心价值体系的灵魂的是(A) (A)马克思主义指导思想 7.建设和谐文化的根本是(D)。 (D)社会主义核心价值 8.决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和(C),同时也是民族素质的本质。 (C)思想道德素质 9在执行马克思主义群众路线的过程中,坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好的问题是 (C)怎样为人民服务 10.无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是 (A)。 (A)马克思主义 11.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。以下关于社会主义荣辱观的基本特点,不正确的是(A)。 (A)社会主义荣辱观体现了中华民族的文化精神和传统美德 12.建立在一定的利益和义务的基础之上,并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是(A)。 (A)道德关系

13.社会主义荣辱观贯穿社会生活各个领域,覆盖各个利益群体,在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,是和谐文化建设的(C)。 (C)基本任务 14.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉,是由(C)的特点决定的。 (C)道德 15.从辩证分析的方法上来看,事物发展的根本原因在于事物内部的(A)。 (A)矛盾性 16.深化(D)改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义。 (D)文化体制 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中,我们必须牢牢把握社会主义(C)的前进方向,这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。 (C)先进文化 18.人们进行职业道德评价的标准是(A),同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 19.在构建社会主义和谐社会中,党联系人民群众的桥梁和纽带是(C)。 (C)新闻媒体 20.(C)得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提。 (C)自我价值 21.干部职业道德是社会主义职业道德之一,在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)。 1 (D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”,坚持反对资产阶级自由化 22.树立职业信念的思想基础是(A)。 (A)提高职业道德认识 23.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系,除了经济价值观以外,下列选项中也是它的构成部分的是(D)。 (D)以上都包括

职业道德模拟试题及答案

职业道德模拟试题 一、选择题(1—20题,每题0.5分,共10分。每题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的字母涂黑。错选、多选、少选,该题不得分。) 1.中华传统美德的内容(ACD ) A.立志勤学,持之以恒 B.诚实守信,见利忘义 C.自强不息,勇于革新 D.父慈子孝,尊老爱幼 2.“民无信不立”这句名言是(D )所言: A.韩非子 B.庄子 C.孟子 D.孔子 3.《公民道德建设实施纲要》提出“在全社会大力倡导(ABC )” A.社会公德 B.家庭美德 C.职业道德 D.企业道德 4.清朝吴县人蔡璘,曾有友人在他家寄存千金,没有留下字据而朋友去世,蔡璘主动归返友人生前寄存的千金给朋友儿子这说明蔡璘(D ) A.修身为本,严于律己 B.仁以待人,以礼敬人 C.父慈子孝,尊老爱幼 D.诚实守信,见利思义 5.《商业系统服务公约》内容,有(ABCD ) A.文明经商,讲究礼貌 B.主动热情,耐心周到 C.明码标价,买卖公平 D.符合规定,合理退换 6.文明礼貌的具体要求(ABCD ) A.仪表端庄,饰品化妆适当 B.语言规范,忌言语生硬 C.举止得体,态度尊敬 D.待人热情,亲切友好 7.职业道德包括(ABCD ) A.文明礼貌,爱岗敬业 B.开拓创新,团结互助 C.遵纪守法,勤劳节俭 D.诚实守信,办事公道 8.某电器修理部的一位男服务员正在聚精会神的修理电器,有一位小青年抱着一台彩电进来,请求修理,他叫了一声服务员,男服务员没有听见,小青年有手拍了一下服务员,服务员吓了一跳,沉下脸说:“有话好好讲,不要动手动脚”,你认为(C ) A.该服务员方法正确,对敢于动手动脚的人是要先发制人 B.小青年先 拍别人肩膀,没理在先 C.服务员的语言不规范,使用挑衅性言辞D双方都有错误 9.职业用语的基本要求是(ABC ) A.语调平和,语气亲切 B.语言简练,语言明确 C.语感自然,语速适中 D.语言有趣,讲究艺术 10.爱岗敬业的最高要求是(C ) A.热爱工作岗位,热爱本职工作 B.树立职业理想,提高职业技能 C.把爱岗敬业上升到道德层次,把有限的生命投入无限的为人民服务中 D.严肃的对待工作,通过努力工作发财致富

(完整word版)职业道德教育试题及答案

道德与职业道德试题 (一)单选题 1.__是指坚持某种道德行为的毅力,它来源于一定的道德认识和道德情感,又依赖于实际生活的磨炼才能形成。() (A) 道德观念(B) 道德情感(C) 道德意志(D) 道德信念 2. 营造良好和谐的社会氛围,必须统筹协调各方面的利益关系,妥善处理社会矛盾,形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是()。 (A) 社会(B) 团体(C) 人(D) 以上都是 3. 无产阶级世界观和马克思主义思想的基础是()。 (A) 改革创新(B) 实事求是(C) 廉洁奉公(D) 勤政爱民 4. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为()。 (A) 职业文化(B) 职业素养(C) 职业理想(D) 职业道德 5. 共产党的宗旨是__,它是对共产党员的要求,也是对各职业一切先进分子的要求。() (A) 个人利益服从集体利益(B)全心全意为人民服务(C) 奉献社会(D)爱岗敬业 6. 在社会主义市场经济条件下,要促进个人与社会的和谐发展,集体主义原则要求把社会集体利益与__结合起来。() (A) 国家利益(B) 个人利益(C) 集体利益(D) 党的利益 7. 人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程,概括地说,人生的基本内容是()。 (A) 物质生活(B) 精神生活(C) 物质生活和精神生活(D) 以上都不是 8. 以下行为活动中,不属于爱人民的行为表现的是() (A) 处处尊重人民,尊重人民的首创精神

(C) 要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争 (D) 维护人民群众的一切权益 9. 不同于其他的行为准则,能够区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则是()。 (A) 法律规范(B) 政治规范(C) 道德理论体系(D) 道德规范 10. 集体主义原则的出发点和归宿是()。 (A) 集体利益高于个人利益(B) 集体利益服从个人利益 (C) 集体利益与个人利益相结合(D) 集体利益包含个人利益 11. 道德的特点有哪些()。 (A) 独立性(B) 历史性和阶级性(C) 全人类性和批判继承性(D) 以上都是 12. 下面选中,没有体现出社会信用制度的特征的是()。 (A) 道德为支撑(B) 产权为基础(C) 诚信为根本(D) 法律为保障 13. 做人的最高标准是()。 (A) 道德认识(B) 道德意志(C) 道德信念(D) 道德理想 14. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择,为人民服务是__的核心。() (A) 马克思主义的科学人生价值观(B) 社会主义道德建设(C) 邓小平理论(D) 社会主义荣辱观 15. 道德理论体系通常可以叫做()。 (A) 社会学(B) 伦理学(C) 人类学(D) 公共关系学 16. 在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位的是__,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。() (A) 科学的发展观体系(B) 人生价值体系(C) 社会主义世界观体系(D) 社会主义核心价值体系

教师职业道德模拟试题

《教师职业道德》模拟试题(初级中学) 一、单项选择题(本题共26小题,每小题1分,共26分) 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是() A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还 ( A C. D 3 A.的遵守 D 4、 A. C 5 A. C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来 6、师表美的精神内涵或内在方面应该是() A.表美B.道美C.风格美D.形体美 7、孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为() A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正

确 C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8、当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷予“有偿家教”现象,这实际上违背了() A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德 C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 9、 A.D.互补的 10、 A D.苏轼 11、 A.骄戒躁先出头 12 A.务到人 13 A.严谨治学B.爱岗敬业C.热爱学生D.依法执教 14、严谨治学,最重要的是() A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷 15、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须() A.严谨治学B.实事求是C.与时俱

进D.理论联系实际 16、教育学生的感情基础() A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业 17、师德的灵魂是() A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平 18、师德修养的时代性特点需要教师() A.随时代变化,彻底变革师德内涵。 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C D 19 A.D.学习 20、 A 21、 A 2 )A 23 A 24 A 25 A 26、体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是() A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价 二、多项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对者得2分,错选、多选、少选或不选者得0分。

职业道德试题及答案a

国家职业资格全国统一鉴定 第一套题 职业道德(1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分(每题1分,共16分) (一)单项选择题(1~8题,共8分) 1.关于道德,正确的说法是( )。 (A)道德在职业活动中不起作用 (B)道德在公共生活中几乎不起作用 (C)道德威力巨大,无坚不克 (D)道德是调节社会关系的重要手段 2.关于道德,正确的认识是( )。 (A)道德没有共同标准 (B)道德是一种特殊的行为规范 (C)道德即权力 (D)道德即自由3.在传统道德中,见利思义的意思是( )。 (A)见到利益时,要想到道义 (B)舍生取义 (C)义利不能兼顾 (D)知恩图报 4.人的本性是( )。 (A)善 (B)自私 (C)自然属性和社会属性的统一 (D)追求财富 5.职业道德的特征是( )。 (A)范围上的有限性 (B)规范制定上的任意性 (C)内容上的多变性 (D)形式上的单一性6.在企业文化中,居于核心地位的是( )。 (A)文体活动 (B)企业价值观 (C)企业礼俗 (D)员工服饰 7.关于企业品牌,正确的认识是( )。 (A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的 (B)品牌是企业的一种无形资本 (C)品牌形象树立起来以后,自然会长久维持 (D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8.职业道德与员工技能的关系是( )。 (A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德 (B)没有职业道德的人,无论技能如何,无法充分发挥其自身价值 (C)只要技能上去了,就表明职业道德素质相应地提高了 (D)职业道德注重的是员工的内在修养,而不包含职业技能 (二)多项选择题(9—16题,共8分) 9.属于正确荣辱观范畴的是( )。 (A)以服务人民为荣,以背离人民为耻 (B)以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 (C)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 (D)以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻 10.在社会主义社会,文明生产的要求是( )。 (A)严格执行操作规程 (B)环境整洁、明快 (C)精神振奋 (D)低耗,高效 11.从业人员举止得体的要求是( )。 (A)随心所欲 (B)大大方方,不拘小节 (C)把握分寸 (D)注意场合 12.职业用语中不应该出现的是( )。 (A)“我忙着呢,着什么急” (B)“有完没完” (C)“我就这态度” (D)“要不要,想好了没有” 13.符合爱岗敬业要求的是( )。 (A)聚精会神,专心致志 (B)不怠慢 (C)做好自己的事,不管其他 (D)对工作有感情14.关于职业责任,正确的说法是( )。 (A)不成文的规定,不是职业责任的范畴 (B)一旦与物质利益挂钩,便无法体现职业责任的特点 (C)职业责任包含着社会责任 (D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15.对从业人员来说,诚实守信的要求是( )。 (A)除不可抗力因素外,对自己做出的承诺都要兑现 (B)提高职业技能,提高产品质量 (C)正确处理个人利益与集体利益关系 (D)绝不能违背上司的要求 16.关于创新,合乎职业道德要求的是( )。 (A)发明一种软件,使竞争对手的计算机不能工作

职业道德模拟试题

第一部分职业道德(模拟试题) (1~50题,共50 道题) 一、职业道德理论知识部分 答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单选题只有一个选项是正确的,多选题则有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分。( 一 ) 单选题 1、《公民道德建设实施纲要》所规定的我国公民应该遵循的基本道德规范是( ) 。 (A) 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献 (B) 遵纪守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献 (C) 爱国守法,明理诚信,团对协作,艰苦奋斗,乐于奉献 (D) 遵纪守法,通情达理,团结友善,勤俭节约,敬业创新 2、党的十六大报告指出,贯彻《公民道德建设实施纲要》弘扬爱国主义精神,要以( ) 为重点。 (A) 诚实守信 (B) 爱岗敬业 (C) 无私奉献 (D) 遵纪守法 3、以下关于市场经济的说法中,你认为正确的是( ) 。 (A) 虽然市场经济强调金钱的价值,但不会导致拜金主义 (B) 市场经济奉行等价交换原则,容易导致利已主义 (C) 市场经济遵从功利主义原则,能够激励人们的艰苦奋斗精神 (D) 市场经济讲求效率,公平问题无足轻重 4、在企业生产和经营活动中,职业道德的作用表现在( ) 。 (A) 职业道德是一种柔性约束力量,几乎不起作用 (B) 企业管理主要靠制度和纪律,没有必要特别强调职业道德 (C) 加强职业道德建设,有助降底生产成本 (D) 职业道德与企业管理是两个范畴,二者没有任何关系 5、下列关于勤劳节俭的说法中,你认为正确的是( ) 。 (A) 倡导勤劳节俭会降低人们的消费欲望,继而阻碍经济发展 (B) 发展社会主义市场经济,只需要勤劳,不必崇尚节俭 (C) 促进经济社会发展,需要培养人们勤劳节俭的品质 (D) 勤劳节俭有利于节省资源,但不能提高社会生产力 (请根据下列案例并结合所学职业道德知识,回答第6?9 ) 同仁堂是中华药业老字号,奉行“修合无人见,存心有天知”的信条,以诚相待,童叟无欺。 1988 年, 我国南方一些城市爆发甲肝,板蓝根冲剂供不应求,有人提议同仁党借机提价,获取企业发展资金。但同仁堂坚持“兢兢业业、汲汲济世”的宗旨, 没有提价。还有一次,一顾客反映他所购买的“天王补心丹”中 混装了一丸“地榆槐角丸” ,虽然这两种药混装并无危险,且只有一丸药,但同仁党还是立即将已经发售出去的 4万盒“天王补心丹”全部追回。 6、下列说法中,属于同仁堂所奉行的职业道德规范的是 ( ) 。 (A) “炮制虽繁必不敢省人工,品质虽贵必不敢减物力” (B) “惩前毖后,治病救人” (C) “药到病除,妙手回春” (D) “只要天下无疾病,哪怕柜上药后尘” 7、同仁堂“修合无人见,存心有天知”这一信条所体现的职业道德追求是( ) 。

教师职业道德 学习笔记

为人师表 ——《教师职业道德》学习笔记 为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。教师从教的对象是青少年学生,青少年的特点是好学习、爱模仿、思想敏捷、精力充沛、求知欲强、有好奇心、可塑性大。特别是从幼儿园到中小学生,他们都具有"向师性",都有尊重、崇敬教师,乐意接受教师教导的自然倾向,他们善于模仿教师的言行,教师的一言一行,他们看在眼里,记在心头,学在行动上。 教师是学生学习和模仿的对象,特别是在课堂上,学生对教师耳听目视,聚精会神地听从教师的教诲,老师的一言一行、一颦一笑都深深铭刻在学生的脑海中,教师的言行、举止、仪表都在为学生做表率、起示范作用。 教师的职责是教书育人。教师一方面用自己的知识和才能来教育学生学习科学文化知识和技能;另一方面,要以自己高尚的思想品德和行为教育和影响学生,让学生在耳濡目染、在潜移默化中受到感染,接受教育,懂得做人的道理,学会做人。 无数教育实践证明:一个教师时时处处为人师表,他的思想品德必然高尚,知识技能必然精湛,语言姿态必然优美、举止仪表必然端庄,在学生中必然享有崇高的威信。教师的思想品德、知识才能、言行举止在不知不觉中被学生观察着、琢磨着和模仿着。有威信的教师能对学生产生潜移默化、心悦诚服的教育作用。 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,是对教师的特殊规范,它有自己独具的特征: 1、为人师表具有鲜明的示范性。教师在从教过程中,通过自己的思想和品德、知识和才能、情感和意志为学生做出示范,如语言上的文明、礼貌、准确、生动、幽默、风趣,仪表上的整洁、端庄,行为举止上的有度,使学生由敬佩到效仿。 2、为人师表具有突出的严谨性。教师是学生学习的榜样,必须时时处处、事事要为学生、为社会上的人们做出表率,树立榜样。同时也在每时每刻每件事中的言行举止、行为表现受到学生和社会成员的监督。 3、为人师表具有重要的激励性。首先激励教师用自己的行为、举止、仪表、语言为学生和他人做榜样;其次激励和引导学生学习教师高尚的品德和情操,学习教师优秀的待人处事的方法和技巧,做一个高尚的人,一个有道德的人;再次激励社会中的人们,注重自己的言行举止,学习教师的优良品格,建立人与人的和谐友好关系,促进社会主义精神文明建设。 4、为人师表具有现实的可操作性。为人师表不是口中教条、空中楼阁,而是教师切实可行的言行举止。它不仅渗透到教师日常的从教活动中,而且渗透进教师的爱情婚姻家庭生活中,渗透到教师所活动的公共生活领域中,都要以教师的语言、行为、仪表举止来以身示范。 教师行为具有示范性。在政治上要坚持四项基本原则,忠诚于人民的教育事业,贯彻党的教育方针,认真执行党的路线、方针和政策、遵纪守法、服从政令、服从组织、服从领导,做好学校社会主义精神文明的建设者和传播者;思想上教师的从教活动和待人接物的态度、情感、意志的控制、引导、调节等活动中的行为,要有示范性;教育行为上教师要热爱学生、教书育人,严谨治学,诲人不倦,勇于创新,刻苦钻研,不断提高教书育人的质量和水平;日常生活行为中教师的言谈、举止、仪表、文明、礼貌的示范性。 教师语言具有示范性。教师的语言是教师课堂教学最重要的工具,是教书育人的重要媒介,是教书育人信息的载体,是教师完成任务的主要工具。它是教师从教学的基本功和必要素养,是教学艺术中的一个基本的和重要的组成部分。教师要用优美动听、抑扬顿挫、准确明白、生动文雅、和气、礼貌的语言来为学生做出榜样,教师必须在一切教育、教学过程中应用最完美的语言去启迪、影响、感染学生的心灵世界,

职业道德试题与答案完整版

职业道德复习资料 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业 2.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(C)为重点。 A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 3.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是(D) 2、依法治国比以德治国更为重要 3、以德治国比依法治国更为重要 4、德治是目的,法治是手段 5、以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进 4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到(C) A、原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏 B、奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家 C、支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落 D、牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明 5.关于勤劳节俭的说法,你认为正的是(C) A、阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳,但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力 D、节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关 6.以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是(B) A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则 7.要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到(D) A、有法可依 B、反对“管“、“卡”、“压” C、反对自由主义 D、努力学法,知法、守法、用法 8.下列关于创新的论述,正确的是(C) A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂

职业道德模拟试题及答案

职业道德模拟试题及答案 一、职业道德理论知识部分 一、单项选择题(~题) 、与法律相比,道德的()。 .时效性差 .作用力度强 .操作性强 .适用范围广 、下面关于以德治国与依法治国的说法中。正确的是()。 .依法治国就是不讲道德或少讲道德 .倡导以德治国要淡化法律的强制性 .德治是目的。法治是手段 .以德治国与依法治国相辅相成,相互促进 、下列选项中,符合“仪表端庄”具体要求的是()。 .着装华贵 .着装朴素大方 .饰品俏丽 .发型突出个性 、对企业来说,诚实守信()。 .会增加经营成本 .是无形资本 .与经济效益无关 .不利于经济竞争 、以下关于办事公道的说法中,你认为正确的是)。 .办事公道就是按照一个标准办事,在当事人中间搞折衷 .办事公道没有明确的标准,只能因人而异 .办事公道是职业劳动者应该具有的品质 .对没有任何职权的员工来说,不存在办事公道的问题 、关于勤劳节俭的现代意义,你认为正确的是()。 .太勤劳是不懂得生活的表现 .节俭不符合政府扩大内需政策的要求 .勤劳节俭有利于防止腐败 .艰苦创业精神应提倡,勤俭之风不宜弘扬 、就职业纪律的特性来说,它一般具有()。 .一定的模糊性 .执行上的非强制性 .明确的规定性 .法律强制性 、“天时不如地利,地利不如人和”反映的是()道德规范的具体要求。 .团结互助 .爱岗敬业 .遵纪守法 .诚实守信 、“你敬我一尺,我敬你一丈”反映的是团结互助道德规范中()的具体要求。

.胸怀坦荡 .互相学习 .助人为乐 .平等尊重 、从年起。我国把“公民道德宣传日”定为每年的()。 .月日 .月日 .月日 .月日 、《公民道德建设实施纲要》明确提出,要大力倡导以()为主要内容的职业道德。 .爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 .爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 .爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 .尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 、看了上述案例,你总的感受是()。 .日立公司的制度十分苛刻 .日立公司太小气 .节俭有助于降低成本 .日立精神值得学习,但不能学习其做法 、某顾客在商场买东西时,态度蛮横,语言粗鲁,并提出了许多不合理要求。你认为营业员应该如何处理?() .尽可能地满足顾客要求 .交给上司处理 .对顾客进行批评教育 .拒绝对这样的顾客提供服务 、下列说法中。违背办事公道原则的选项是()。 .某商场售货员按照顾客到来的先后次序为他们提供服务 .某宾馆服务员根据顾客需求提供不同的服务 .某车站工作人员根据需求开办特殊购票窗口 .某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工种 、你认为没有顾客时,柜台服务人员比较妥当的做法是()。 .坐下来休息一下 .与同事聊聊天 .整理一下货架上的物品 .看报纸 、符合从业人员举止得体要求的是()。 .态度谦卑 .表情严肃 .谨小慎微 .形象庄重 、流传于商界的谚语“悦来客店兴旺,狗猛酒酸萧条”,说明了()的重要性。 .爱岗敬业 .团结协作 .勤劳节俭 .文明礼貌

职业道德考试试题及答案汇编

学习-----好资料职业道德考试试题及答案 选择题每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选,则该题均不得分。 一、单项选择题 1关于道德,准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异,没有确定的标准 2、与法律相比,道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 3、关于道德与法律,正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会,不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上,道德与法律同时产生 (D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德,正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能,增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是(A )o (A)集体主义 (B)人道主义 (C)功利主义 (D)合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是(C)o (A)诚实守信 (B)办事公道 (C)为人民服务 (D)艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是( (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价,正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性

教师职业道德学习笔记

《教师职业道德》学习提纲 1、职业的概念:就是在社会生活中,为了满足社会生产和生活需要,人们所从事和对社会所承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作。 2、职业的本质特征:对社会所承 担的一定职责义务。 3、职业的外部特征:所从事的专门业务。 4、职业的特点:专门性、独立性、稳定性、特殊性等特点。 5、教师:是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才,以满足社会对人才需要而为社会服务的人。 6、教师职业:就是按照一定社会 的需要和标准,向人们进行各 方面教育,以培养人为目的, 促使人发展的一种职业。 7、教师职业的特点:教师职业劳 动是培养人、塑造人和改造人 的社会劳动,与其他劳动既有 一定的一致性,又有自己鲜明 的特点,具体表现在以下几个 方面: (1)长期性和复杂性(周期长、见效慢;学生的成长是一个过程,学生在成长过程中具有不稳定性和反复性,教师劳动的效果要经过比较长的时间才能得以验证。复杂性表现在教师的劳动任务相当复杂、劳动对象存在差异、劳动工具日益复杂、劳动过程具有高度的复杂性、劳动结果丰富多样。(2)延续性和艰苦性。(教师劳动具有时间的延续性和空间的广延性,劳动是复杂的脑力劳动,而且时间长、地域广、其艰苦性是一般职业劳动无法比拟的。(3)艺术性和创造性。(艺术性表现在课堂教学的艺术上,具有吸引力、感染力、向心力、感召力、 凝聚力,还表现在德育工作上)(4) 主体性和示范性(主体性是指教师 在教育教学过程中,教学内容的组 织选择、教学方法的灵活应用及教 学手段的合理使用都体现着教师主 体性和主导作用的充分发挥。示范 性是指教师的思想、品德、学识、 情感、意志、爱好、兴趣、言行等, 在教育教学过程中会对学生产生深 刻的影响,并成为学生学习的榜 样。)(5)个体性和群体性(教师 的劳动是个体劳动和群体协作性劳 动的统一,个体劳动是集体劳动的 前提,只有发挥每个教师的聪明才 智,才能形成集体的智慧。) 8、教师职业劳动的社会意义: 首先,教师的职业劳动对社会精神 文明建设起着直接而重要的作用。 (1)教师是人类文化的积极传播 者,对人类社会的延续和发展贡献 巨大(2)教师是人类智能的积极开 发者,对人类科学文化事业的进步 和发展起重要作用(3)教师是一代 新人的精心培育者,对提高新生一 代及社会全体成员的思想道德素质 起着特殊、重要的作用(4)教师是 新知识、新技术的创造者,直接丰 富着人类的文化宝库。其次,教师 的职业劳动对社会物质文明建设起 着间接而巨大的作用。最后,教师 的职业劳动对一个人的成长发展起 着引导作用。一个人从儿童时代开 始,他的知识领域的开拓,智力的 发展,人生观、价值观、道德观的 建立,文明习惯的养成等,教师起 着重要的作用。 9、道德:就是由一定社会关系, 特别是经济关系所决定的,依靠社 会舆论、传统习惯和内心信念来维 系,以区分善恶、正邪、荣辱等为 内容的思想意识、行为规范和实践 活动的总称。 道德的属性:(1)道德规范是一种 非制度化的规范,是处于同一社会 或同一生活环境的人们在长期的共 同生活过程中逐渐积累起来形成的 要求、秩序、准则和信念,表现在 人们的视听言行之上,深藏于习性 品格和意想之中,(2)道德的调节 手段是非强迫性的,主要借助于传 统习惯、教育宣传、社会舆论和内 心信念来实现(3)道德是自律和内 化的规范(4)道德调节是以必要的 个人利益的节制和牺牲为前提的。 10、职业道德及特征: 职业道德是指人们在从事某种职业 活动过程中,思想和行为所应遵循 的道德准则和道德规范,也就是调 整职业内部、职业之间、职业与社 会之间的各种关系的行为准则(1) 内在的稳定性(2)形成和行为尺度 的多样性(3)适用对象的限定性。 11、教师职业道德:是职业道德的 一种表现形式,是教师从事教育活 动过程中,所应遵循的调节教师与 学生、教师与集体、教师与社会之 间关系的比较稳定的行为规范和所 应具备的道德品质。具体表现为教 师职业理想、教师职业态度、教师 职业义务、教师职业技能、教师职 业纪律、教师职业良心、教师职业 信誉和教师职业作风等方面。 12、教师职业道德的特点: (1)意识水平高层性(2)道德境 界高尚性(3)道德意识自觉性(包 括教师职业认识、职业情感、职业 信念和职业意志等)(4)行为举止 示范性(5)道德影响深广性(6) 道德内容先进性。 13、教师职业道德的作用: (1)调节作用(通过调节教师与教 育事业的关系,促进教师爱岗敬业; 通过调节教师与学生的关系,形成 尊师爱生的教育氛围;通过调节教 师与老师的关系,形成团结协作的 教育凝聚力;通过调节教师与学校

飞思卡尔大赛资料总结

(论坛网友分享,在此分享给广大参加比赛的同学,预祝取得好成绩) 机械调整主销内倾3度主销后倾0到1度前轮外倾1度前轮前束6mm 3.1 前轮的调整 现代汽车在正常行驶过程中,为了使汽车直线行驶稳定,转向轻便,转向后能自动 回正,并减少轮胎和转向系零件的磨损等,在转向轮、转向节和前轴之间须形成一定的 相对安装位置,叫做车轮定位,其主要定位参数包括:主销后倾、主销内倾、车轮外倾 和前束。对于模型车的前轮四项定位参数均可调。 1)如图3-1 所示,主销后倾角是指主销装在前轴,上端略向后倾斜的角度。它使车 辆转弯时产生的离心力所形成的力矩方向与车轮偏转方向相反,迫使车轮偏转后自动恢 复到原来的中间位置上。因此,主销后倾角越大,车速越高,

前轮稳定性也愈好。但是 过大的主销后倾角会使转向沉重,容易造成赛车转弯迟滞。我们希望赛车能够转向灵活, 故把主销后倾角设定为1~5°。 图3-1 主销后倾纠正车轮偏转原理图 2)主销内倾角是主销轴线与地面垂直线在汽车横向断面内的夹角,它也有使车轮自 动回整的作用。主销内倾还会使主销轴线延长线与路面的交点到车轮中心平面的距离减 少,同时转向时路面作用在转向轮上的阻力矩也会减少,使得转向更轻便灵活。所以为 了使得赛车转向更加灵活,我们将主销内倾角控制在0 度左右。 方法(1)垫片(2)偏心凸轮(3)长孔(4)球头旋转(5)支柱旋转(7)楔形垫片(6)调整轴承座(8)偏心螺栓(7) 偏心衬套(10)偏置球头 3)如图3-2,前轮外倾角对赛车的转弯性能有直接影响,它的作用是提高前轮的转 向安全性和转向操纵的轻便性。前轮外倾角俗称“外八字”,如果车轮垂直地面一旦满载 就易产生变形,可能引起车轮上部向内倾侧,导致车轮联接件损坏。所以事先将前轮外

师德师风学习笔记

师德师风学习笔记 好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。学生尊你为父,你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会念念不忘的。 在授业方面,师德师风不像其它有些事情,可以“以一挡十”。特别是在大学,越是有才能的教师,越是学术地位较高的教师,你对别人的影响力就越大,也就越轻易得到别人的相信,对学生更是这样。学生敬重你,是希看能从你这里学到更多知识,所以我们应该耐心地循循善诱,深进浅出的把自己所有的相关知识都教于学生把握。 现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,尤其是在理论和技术领域,总存在着大量的你不懂或暂时不懂的题目。碰到学生提问,若有自己不明白的地方,就一定要对学生直言你对该题目不懂或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该题目,而且一定要言而有信。“知之为知之,不知为不知”,作为教师,这是天经地义的事情。这样做,不仅不会降低教师的威信,反而会有助于进步威信。千万不能环顾左右而言它,支吾搪塞,由于这样不仅会误人子弟,而且实际上也是在贬低自己。 师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的,由于它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且,师德师风是动态的而不是静态的,它需要总结,需要丰富,需要与时俱进,需要老中青教师间的传承,更需要一代一代的传

职业道德规范试题及答案

公民道德建设纲要及职业道德规范试题 一、名词解释 1、职业 2、世界观 3、道德 4、职业道德 二、填空 1、()是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。 2、集体主义作为()的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。 3、我国公民道德建设的基本要求是“五爱”,即 ()。 4、()是集体主义的最高表现。 5、为人民服务作为公民道德建设的核心,是()区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 6、()相结合的集体主义是职业道德的基本原则。 三、不定项选择 1、提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养()的社会主义公民,是社会主义公民道德建设的根本目标。A、有理想B、有道德C、有文化D、有纪律

2、个人道德修养包括()等诸多相互联系、相互影响的环节,且贯穿于个体社会道德实践过程中,促进个体道德品质的形成。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 3、社会公德具有()功能。 A、强制 B、教育 C、评价 D、调节 4、社会主义职业道德基本规范包括()。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众、奉献社会 5、职业素质由()五个方面的内容构成。 A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、科学文化素质 D、专业技能素质和身体心理素质 6、道德认知、道德情感、道德意志、()共同构成了职业道德品质。 A、道德教育 B、道德信念 C、道德评价 D、道德行为 四、简答 1、公民道德建设的指导思想是什么? 2、集体主义的基本特征是什么? 3、公民道德建设的着力点是什么?简述其主要内容。 4、社会主义职业道德有哪些作用? 5、职业道德行为养成的作用有哪些?

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职业道德复习资料 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业 2.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(C)为重点。 A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 3.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是(D) 2、依法治国比以德治国更为重要 3、以德治国比依法治国更为重要 4、德治是目的,法治是手段 5、以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进 4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到(C) A、原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏 B、奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家

C、支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落 D、牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明 5.关于勤劳节俭的说法,你认为正的是(C) A、阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳,但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力 D、节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关 6.以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是(B) A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则 7.要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到(D) A、有法可依 B、反对“管“、“卡”、“压” C、反对自由主义 D、努力学法,知法、守法、用法 8.下列关于创新的论述,正确的是(C) A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术

《中小学教师职业道德规范》学习笔记及心得体

《中小学教师职业道德规范》学习笔记及心得体 中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓--同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。 学习《中小学教师职业道德规范》心得体会 暑期我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,

职业道德模拟试题详解

职业道德模拟试题 : 一.单项选择题 1. 社会主义道德的基本要求是 (C)。 A. 社会公德、职业道德、家庭美德 B ?爱国主义、集体主义和社会主义 C. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 D. 有理想、有道德、有文化、有纪律 2. 社会主职业道德的核心是 (C)。 A. 集体主义B.爱国主义 C 为人民服务D.遵守法纪 3. 下面关于职业道德行为的主要特点不正确的表述是 A. 与职业活动紧密相关 B.职业道 德的选择 C.与内心世界息息相关 D.对他人的影响重大 4. 职业道德与法律的关系表述不正确的是 (C)。 A. 职业道德与法律都体现和代表着人民群众的观点和利益与意志 B 都为社会主义国家的经济基础和上层建筑服务,起到巩固社会主义制度的作用 C. 职业道德与法律在内容上完全不一祥 D. 凡是社会成员的行为违反宪法和法律,也是违反道德的 5. 对"诚实守信 "不正确的说法是 (D)。 A. 诚实守信就是要求重承诺,信守诺言,忠实地履行自己应承担的义务 B. 诚实守信是市场经济的内在法则 C. 诚实守信要敢于讲真话,坚接真理 D. 诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾 6. 增强职业责任感的要求错误的表述是 A. 要认真履行职业麦任,搞好本职工作 B 要熟悉业务,互相配合 C. 要正确处理个人,集体和国家之间的关系 D 要只维护自己单位的利益 7. 下面关于勤劳节俭说法正确的是 A. 消费可以拉动需求、促进经济发 展,因此提倡节俭是不合时宜的 B. 勤劳可以提高效率,节俭可以降低成本 C 勤劳节俭是物质匮乏时代的产物,不符合现代企业精神 D. 勤劳节俭只是家庭美德提出的要求 8. 下列对爱岗敬业表述不正确的是 (A)。 A. 抓住机遇,竞争上岗 B. 具有奉献精神 C 勤奋学习,刻苦钴研业务 D.忠于职守,认真履行岗位职责 9. 职业纪律具有的特点表述不正确的是 (D)。 A. 各行各业的职业纪律其基本要求具有一致性 (B)。 (D)。 (B)。

2018年工勤技能考试职业道德试题题库+完整版务必掌握

工勤技能考试职业道德试题题库完整版务必掌握 一、判断题 1、道德是人们最熟悉的一种社会存在形态。(×) 2、道德的产生和发展和人类的生存与发展密切相关。(√) 3、从本质上说,道德是由一定的政治关系决定的,受政治立场制约。(×) 4、道德已经形成,就是固定不变的。(×) 5、经济关系的变化必然引起人们道德观念的变化。(√) 6、道德观念的变化必然引起社会经济关系的变化。(×) 7、道德是人类社会特有的现象。(√) 8、猴子也会共同分享猎物,这说明动物也有道德。(×) 9、道德在所有社会中都具有阶级性。(×) 10、道德功能是指道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。(√) 11、道德的认识功能,立足于解决一个“知”的问题。(√) 12、道德的调节功能,立足于解决一个“用”的问题。(×) 13、道德的服务功能,立足于解决一个“行”的问题。(×) 14、2001年9月20日,中共中央下发了关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知。(√) 15、公民道德建设是“以德治国”的重要方面。(√) 16、社会主义公民道德建设应该把道德教育与社会管理结合起来。(√)

17、在新形势下,倡导为人民服务的道德观,在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。(√) 18、“父慈子孝、兄友弟恭、夫和妻柔、姑慈妇听、长惠幼顺”等等,都是新时代的家庭伦理要求。(×) 19、职业道德有助于个人事业成功,对社会没有什么作用。(×) 20、在职业活动中提倡服务群众,是个很高的标准,是高不可攀的。(×) 21、诚信、办事公道是针对个人职业而言的,非工作时间可不必遵守。(×) 22、守信与诚实是并列关系,守信可以离开诚信而存在。(×) 23、慎独是一种崇高的精神境界,也是一种重要的道德修养方法。(√) 24、公民道德建设的核心是集体主义原则。(×) 25、明礼被成为“中华民族之魂”。(×) 26、守法的要求是要遵守宪法和法律,不包括劳动纪律和乡规民约。(×) 27、诚信是在公共交往中最起码的道德行为规范。(√) 28、敬业,就是以极端负责的态度对待自己的工作,与爱岗紧密联系在一起,是职业道德最基本、最起码、最普通的要求。(√) 29、犯罪分子危害社会,伤害他人,所以不应该给予他们以人道的待遇。(×) 30、由于父母没有尽到抚育子女的义务,所以子女也有权利不赡养父

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