安全培训流程

安全培训流程
安全培训流程

安全培训基本流程

为提高人员安全培训水平,促进员工安全技能的提高,减少安全生产事故的发生,根据《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局3号令)、公司《安全综合管理制度》、《安全培训教育制度》等相关规定,制定公司安全培训基本流程。

一、新员工的三级安全教育

1、新入厂员工必须经过三级安全教育培训,考试合格后方能上岗作业。由公司人事劳资处组织,安全处配合,新员工凭人事劳资处开具的《厂级安全培训介绍信》到安全管理处接受厂级安全培训。安全培训内容包括:有关法律、法规;安全生产和职业健康基本知识;公司安全生产规章制度、劳动纪律;作业现场存在的风险、防范措施及事故应急措施;有关事故案例等,培训结束进行考试。厂级安全培训时间不低于48学时,考核合格者方可进行分配。

2、各单位负责实施新入厂员工的二级(车间级)安全培训(内容包括:本单位安全生产特点、安全生产规章制度和安全操作规程;作业现场和工作岗位存在的风险及防范措施;典型事故案例及事故应急措施等),并进行考核。二级安全培训时间不低于24学时,考核合格者方可分配至班组;

3、班组负责实施新员工的三级安全培训(内容包括:岗位工艺流程、设备、岗位安全操作规程;安全装置、防护用品的性能、作用及使用方法;岗位事故预防措施、事故案例等),并进行上岗前操作技能培训考核。三级安全培训的时间不低于12学时。

3.3.4新入厂员工进行厂级安全培训结束后,安全处负责填发《三级安全教育卡》中的厂级培训内容,并对三级安全教育情况进行监督检查。各单位对新员工培训考核合格后,逐级填写安全培训内容和考核成绩,培训人员和受教育者在《三级安全教育卡》上签字,三级安全培训合格后,方可分配上岗跟班实习,《三级安全教育卡》应及时交安全处存档并作为新员工领取劳保用品的依据。

二、复工、调岗人员培训

1、因病、伤及其它原因脱离工作岗位三个月以上的职工,恢复工作前必须重新接受安全教育,其中超过三个月、不满半年接受第三级安全培训(即班组安全培训、由班组组织实施);超过半年、不满一年接受二级安全培训(即车间级、班组级安全培训,由车间组织实施);超过一年按照新入厂员工培训程序进行。培训考试成绩填入《安全教育台帐》,考试不合格,不得恢复工作。

2、调换工作岗位或工种变更时,必须接受二、三级安全培训,合格后方可上岗。生产及后勤之间调岗时,按新从业人员培训程序进行;车间之间调岗时,接受二、三级安全培训;车间的班组之间调岗时,接受三级安全培训。培训考核不合格,不得上岗。工种变更为特

种作业,必须按照特种作业人员的培训要求,取得相应的特种作业资格证书。

三、特种作业人员的培训

1、特种作业人员(起重工、行车工、电工、焊工、锅炉工、水质化验工、压力容器操作工等)除按照一般操作人员培训程序外,必须按国家和行业规定参加《特种作业资格证》的取证和定期换证培训。

2、《特种作业资格证》的取证培训和定期换证培训,由安全处具体组织实施,并审核和备案。

四、员工的日常培训

1、员工的日常培训按照公司年度培训计划执行。

2、班组长以上管理人员由安全管理处组织实施,每月组织一次。主要培训内容为安全法律法规、安全生产技术、安全管理知识、事故案例等。安全管理处负责培训登记、资料留存等工作。

3、安全员的培训除参加市局组织的管理资格培训外,由安全处组织实施,每周组织一次,主要培训内容为安全法律法规、安全生产技术、安全管理知识、事故案例等。安全管理处负责培训登记、资料留存等工作。

4、管理人员(包括安全员)的外出培训工作,按照上级文件和公司培训计划进行,经人事部门和公司领导签批后实施。人事劳资处和相关单位负责培训登记和资料留存。

5、员工的日常培训由各单位负责组织实施,每月组织2次集中培训教育,培训内容可以为公司统一安排或结合本单位的安全工作实际安排培训,主要内容为法律法规、作业安全、操作安全、事故案例、岗位安全手册等内容。各单位负责培训登记、培训资料的收集、培训记录等管理。

五、入职一年员工的专项培训和入职三年员工的培训:

1、入职一年的员工,因为从事岗位操作时间短,业务能力和老员工相比还有很大的差距,存在着较大的工作风险。所以各单位负责人应在每年十二月份对这些员工进行一次专项培训,培训内容为车间工艺流程、危险因素和防护措施,关键装置、重点部位和危险源点的具体监控措施及基本应急操作程序,本岗位安全手册,岗位日常作业中可能出现的风险及预防措施,岗位职责及上下工序怎样衔接,相关事故案例等,培训时间不得少于8小时,并进行考试,考试合格的允许上岗作业,考试不合格的需要再次培训并指定专人进行操作指导,基本奖金按新员工对待,并每月进行考核,直至考核合格方可恢复奖金和上岗。

2、入职近三年的员工相比入职一年两年的员工,操作技能和业务能力有了较大的提高,但还是风险人群,对车间的业务知识和岗位基本技能还有一定的差距,业务能力还需要进一步提高,各单位负责人要在本年的十二月份对这些员工进行一次专项的培训,培训内容为车间存在的安全风险、现场处置基本程序、岗位安全风险和基本处置

措施、岗位职责及上下工序的衔接、相关事故案例等。培训时间不得少于2小时,培训结束要进行考试,考试成绩作为核发基本奖金的依据。

六、其他培训

1、外来实习、参观、学习人员由各职能部门负责组织安排,安全处配合进行安全教育培训。各职能部门负责培训记录的留存。

2、外来务工人员由安全处负责组织培训,结合施工特点,主要培训公司的基本情况、公司主要危险有害因素、有害物质及其预防、特殊作业注意事项、承包商管理制度、外来人员管理规定、交叉作业注意事项、劳保用品的正确穿戴和使用、事故案例等,培训合格颁发施工操作证或培训证明方可进行作业。

长期在公司作业的外来务工人员由安全管理处每年组织一次集中安全培训教育,培训内容为作业安全、检维修安全、公司相关的安全制度、安全事故案例等。

3、新工艺、新技术、新方法、新设备、新材料投入使用前,技术管理部门负责组织相应人员进行工艺技术、安全操作规程等适应性培训。相关人员未接受专门培训并考核合格的,不能上岗操作。

4从事临时性较大作业(如大中小检修)、有可能发生重大事故或其他需要进行现场安全教育的工作,由作业组织者会同有关部门进行作业前安全教育。

七、培训要求:

1、培训由业务部门负责人和生产单位负责人组织实施;

2、培训资料包含培训签到记录、培训照片(录像),培训考试试卷、成绩登记表、培训效果评估记录等内容,不得缺项;

3、各单位按本规定按时组织培训,不得无故拖延,否则将对单位负责人考核100元/次。

4、新员工在5人以上的按厂级安全培训责任分解表的安排组织集体培训,不够5人的新员工由安全处按照实际情况临时安排人员培训,但规定的培训内容不能缺项。

附:厂级安全培训责任分解表

厂级安全培训责任分解表

企业安全培训内容

企业安全培训内容 第一部分安全知识概论 第二部分公司安全生产规章制度 一、企业安全教育的目标:总的目标是提高人的安全素质。这要通过强化安全意识、发展安全能力、增长安全知识、提高安全技能等来实现。 二、企业安全教育的对象;法人代表及其他决策者们(董事长、总经理、总监、经 理)、各级管理者(中层及基层管理干部)、安全专业人员、企业职工和家属。 对不同的教育对象有着不同的教育目的: 1对各级领导要求重点掌握安全认识和安全决策技术; 2对安全专业人员要求重点掌握安全科学技术; 3对企业职工要求重点掌握安全态度、安全技术知识和技能; 4对企业职工要求重点了解职工的工作性质、工作规律和相关的安全知识。 三、安全教育培训的内容:安全常识和安全技能、安全政策和安全法规、安全标准 和安全技术、安全科学理论等。 在企业通常分为: 1决策层安全教育培训:要求懂得方针政策、安全法规和有关技术法规、标准。 懂得安全法规是了解违反安全生产法规应受到治安处罚或行政处罚,应承担民事责任、行政责任或刑事责任;在什么情况构成重大责任事故罪。 安全生产的技术法规包括:安全生产的管理标准、机具和生产工艺的安全卫生标准、防护用品标准等。 2决策层安全教育培训目标:树立安全第一、预防为主、以人为本、安全能减损更能增值的安全生产观。 3管理层安全教育培训: 中层干部应懂得相应的安全技术知识。具有企业安全管理、机械安全、电气安全、防火防爆、工业卫生、劳动保护、环境保护等知识,侧重掌握防火防爆方面的安全知识。应懂得推动安全工作前进的方法:如早会宣导、定期检查、奖罚激励法等。应熟悉国家安全生产法规和企业安全管理规章制度。 基层班干部应掌握与本班工作相关的安全知识及有关事故案例;应掌握与本班工作相关的安全操作技能。 4管理层安全教育培训目标:贯彻执行安全第一、预防为主、以人为本的安全方针。带头遵守安全法规制度,不违章指挥;异常处置上报。 5企业职工安全教育培训:除了生产技术知识教育外,还需要以下知识教育: 一般安全生产技术知识教育: 单位内危险设备、区域分布及基本注意事项和安全防护知识; 有关电气设备的基本安全知识; 起重机械和厂内运输有关的安全知识; 企业中一般消防制度和规则; 个人防护品的正确使用和伤亡事故报告办法 事故时的紧急救护措施、方法。

安全基本知识和技能培训

安全基本知识和技能培训 1.安全生产在方针要什么? 答:,安全第一,预防为主,综合治理。 2.安全生产的核心容是什么? 答:改善劳动条件,保护劳动者在生产过程中的安全和健康。3.我公司的“三级教育”是什么? 答:我公司的“三级教育”是公司级安全教育,车间安全教育,班组级安全教育。 4.什么是“三同时”? 答:基本建设项目中的职业安全与卫生技术措施和设施,必须与主题工程同时设计、同时施工、同时投产使用的制度的简称。 5.处理安全事故的“四不放过”原则容是什么? 答:“四不放过”的原则上:事故原因没有查清不放过;当事人员未受到教育不放过;整改措施不落实不放过;责任人未受到处理不放过。 6.什么是“三违”: 答:“三违”是指违章指挥,违章操作,违反劳动纪律。 7.火灾分哪些: 答:目前我国将火灾分为:固体物质火灾为A类;液体物质火灾为B类;气体物质火灾为C类;碱金属物质火灾为D类;电器火灾为E类 8.什么是劳动保护用品:

答:劳动保护用品是劳动者在生产过程为免遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿戴的用品。 9.什么是安全标志: 答:安全标志是指操作人员容易产生错误而造成事故的场所,为了确保安全,提醒操作人员注意使用的一种特殊标志。目的是引起人们对不安全因素的注意,预防事故的发生,安全标志不能代替安全操作规程和保护措施。根据国家有关标准,安全标志有安全色,几何图形和图形符号构成。 10.安全色有几种颜色: 答:国家规定的安全色有:红、蓝、黄、绿四种颜色。 11.安全色的含义是什么: 答:安全色的含义是:红色表示禁止停止(也表示防火);蓝色表示指令或必须遵守的规定;黄色表示警告,注意;绿色表示安全状态,通行。 12.安全标志有哪几种? 答:安全标志根据使用的目的可分为9种: 1.防火标志(有发生火灾危险场所,有易燃易爆危险的物质及位 置,防火、灭火设备位置); 2.禁止标志(所禁止的危险行动); 3.危险标志(有直接危险性的无核和场所并对危险状态的警告); 4.注意标志(由于不安全行为或不注意就有危险的场所); 5.救护标志;

安全管理知识培训主要内容

安全管理知识培训主要内容 一、安全基本知识 二、安全管理基础 三、安全管理体系与安全标准化 四、安全合格班组 五、事故管理 六、事故案例分析 七、事故隐患排查 安全是全家人的期盼,是朋友的祝福,是幸福的保障,是终身的希望 安全是一条港湾,微风轻佛,浪花朵朵,从这个港口涌出的是幸福的源泉,伴你走向胜利之门,成功之门,幸福之门。具有不安全行为的人就像走钢丝,永远令人担心,令人紧张,令人纠结、令人不安······ 1、安全意识不强-认为不会发生事故。 2、安全素质较低-不清楚如何应对。 3、习惯性违章-经常这样做的,未发生事故 生命对于每一个人只有一次,如果生命都不存在了,其他一切还有什么意义? 为了社会的和谐,为了您和家人的幸福,为了企业的发展,让我们: 安全相关术语 风险与风险管理R=f (F,C) 式中:R为风险度,F为发生事故的可能性,C为发生事故的严重性 企业内部存在风险: (1)经营风险 因原材料供应、能源、技术、产品价格、商品销售、业务结构、特许经营、汇率调整等原因,对公司经营造成的实质性影响。因产品销售价格、市场变化对经营造成的风险(2)资产风险 因大股东出资不到位、公司资产不实,大股东长期占用上市公司资金、资产而侵害公司利益,上市公司为大股东抵押担保等原因,对公司资产安全形成隐患。 企业外部风险 (1)行业风险 因公司所处行业状态,对相关产业的依赖程度而对公司经营造成影响,以及行业竞争所带来的风险。 (2)市场风险 因经济、金融形势及相关行业对市场造成的波动,市场变化及产品的可替代性对公司经营损益造成的影响。 (3)项目风险 因投资项目实施过程中的各种不确定因素(包括人力资源、技术和管理等)对项目财务目标造成影响,以及市场变化对公司预期收益带来的影响。 政策风险 因相关政策的规定和调整对公司造成的限制和影响。 股市风险 因公司股票价格受企业经营状况及利率、通货膨胀、有关政策等因素影响而造成较大波动,涉及的股市风险对公司再融资功能产生的影响。 第一类危险源

安全管理流程图

1 安全管理工作流程 不断完善 修订 持证上岗 公司月度安全例会 整改 公司级检查 公司级教育 安全用电 检 查 特种设备 检 查 签订安全 责任书 按期换证 特种作业人员培训 制定安全 管理制度 现场日常检查 专项检查 安全活动 事故应急救 援 发生事故 安全例会 查处的安全隐 患 安全检查 安全教育 安委会 安监处 制定救援方案 车间级教育 调查处理报告 6月安全生产月每季开展活动 月度考核 整改措施 车间级检查 复查 车间每周 安全例会 公司每年 次演练 平时车间班组安全活动 季度考核通 报 班组级安全教育 班组级安全 检查 通报奖罚 每日 班前 公司每年 次演练 月度考核 分、子公司级教育 分、子公司级安全检查 分、子公司月度 安全例会 隐患消除 年度考核 表彰奖励 职业健康检 查 分子公司每季 次演练

一、安监人员学习培训流程 否 是 根据上级主管部门要求拟定安监处年 度学习培训计划、培训方案 修改培训计划和培训方案 送报安监处长审阅 安监处组织实施 外培内容:安全管理资质培训等 采取多种形式,按照培训计划和培训方案进行培训。 每月度对学习情况进行检查考核,每季度组织一次应急救援知识考试。 做好安全培训记录(培训时间、地点、参加人员、培训内容及目的等。) 年度总结、评价,提出下年改进措施和安全培训计划 学习主要内容 1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章和标准。 2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识。 3、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求。 4、国内外先进的安全生产管理经验。 5、典型事故和应急救援案例分析。 考 核 1、每次学习进行点名不得迟到、早退,否则罚款5元/次。 2、有事不能学习时,必须办理请假手续,否则按旷课处理罚款20元。 3、参加各学习培训,所学课程要有学习记录,并记录齐全,不记录5元/次。

安全知识及应急技能培训及考核计划

2014 年安全知识及应急技能培训及考核计划 为了规范有序开展医院安全知识及应急技能培训,提高全院职工卫生应急意识,充实卫生应急知识,增强卫生应急综合处理能力,结合我院实际特制定医院安全知识及应急技能培训及考核计划 一、应急培训计划: 1、培训目标: 通过培训提高医务人员应对突发事件能力,培养一支训练有素,作风优良的应急救援队伍,使应急救援工作令病人满意,令社会满意。 2、培训方法:通过院内专题培训,辅以场景模拟,实战演练等多种形式开展培训,做到集中与在 岗自学相结合,现场处置培训与理论学习相结合,采取多种灵活方式,提高培训效果。 3、培训内容:医务科对全院人员进行应急理论及急救技能的培训;护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救护系统理论及护理急救技术的培训;后勤部对全院在职在岗职工进行消防安全知识及技能的培训;卫生科对全院人员进行突发事件应对措施的培训,对全体医护人员进行手足口病及传染病知识的培训。 二、考核计划:培训结束后,各部门组织考核,不及格者实行补考,成绩备存。 1、医务科负责对全体医生考核; 2、护理部负责对全体护士考核; 3、后勤部负责对全员消防知识考核; 4、卫生科负责对全员传染病知识考核。 医院安全知识及应急技能工作培训考核计划 为规范卫生应急培训工作,提高卫生应急培训质量和效率,促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设,依据《全国卫生应急工作培训规划》,制定本计划。 一、培训目的 (一)增强卫生应急意识,使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。 (二)充实卫生应急知识,提高卫生应急处置能力,使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能,具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。 二、培训人员医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。 三、培训内容根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求,按照分类指导的原则,分 别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《突发中毒事件卫生应急工作培训计 划》、《紧急医学救援培训计划》等

集团公司安全教育培训制度

安全教育培训制度 1.目的 为使每个职工都能了解国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及电力建设安全工作规程、规定,本企业有关安全施工的规章制度等,使他们正确理解、全而认识安全工作的重要性,树立安全施工的责任感和自觉性,特制定本制度。 2.适用范围 参加项目施工的所有人员在进入现场参与施工前,必须接受三级安全教育,经考试合格后,方可上岗。 3.名词解释(无) 4.责任 项目部安监部是安全教育的归口管理部门,负责监督安全教育的执行情况。 5.管理规定 5. 1三级安全教育 5. 1.1 一级教育 5.1.1.1企管安全管理人员负责编写教材、讲课、出考卷、阅卷,安全内业管理员协助。 5. 1. 1.2教育主要内容:国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规;国电公司有关电力建设的规程、规定;本项目有关的企业的安全规章制度;木项目的安全施工情况、施工特点,主要危险及要害部位;

一般安全施工防护知识和电气、起重及机械方面安全知识;本企业伤亡事故典型案例等。 5. 1.2二级教育 5.1.2.1各单位安全管理人员由各部门负责人负责培训教育、考核,并将结果反馈企管部(附考试试卷)。 5.1.2. 2各施工单位人员由该公司组织专业人员对各人员进行培训,集团企管部安全管理人员组织考试。 5. 1.2.3教育主要内容:本专业的施工特点、性质和安全施工概况;主要工种及作业中的专业安全要求;木专业施工区域内主要危险作业场所、特种作业场所及有毒有害作业场所的安全注意事项等 5. 1.3三级教育 5.1.3.1施工作业人员的三级安全教育,由单位组织专业工程师组织培训,集团企管部安全管理人员组织考试。 5. 1.3.2教育的主要内容:本工种安全施工概况、工作性质及施工范围;本岗位使用的机械设备、工器具的性能,防护装置的作用和使用方法;本工种施工环境、事故多发场所及危险场所;讲解安全操作规程、岗位责任制和有关安全注意事项;个人防护用品、用具的正确使用和保管方法。 5. 2安全宣传教育 5.2.1全员的年度(一年一次)安全教育培训、考试。 5.2.1. 1培训时间:每年年初

医院安全知识和应急技能培训及考核计划

医院安全知识和应急技能培训及考核计划为提高卫生人员的应急知识水平,我院制定应急培训计划,将突发公共卫生事件应急知识和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容,通过例会、早会、举办专门的培训办等形式,ⅩⅩ年度我院共培训人员113 人次,培训内容包括各种应急预案的内容、应急处理的组织机构及组成、责任分工、报告程序、接到报告后的响应和措施等,并制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《突发中毒事件卫生应急工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划,通过培训大大增强了医务人员对应急工作重要性的认识,提高了应对突发公共卫生事件的能力。 医教科 二○一六年二月一日

医院安全知识及应急技能工作培训考核计划为规范卫生应急培训工作,提高卫生应急培训质量和效率,促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设,依据《全国卫生应急工作培训规划》,制定本计划。 一、培训目的 (一)增强卫生应急意识,使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。 (二)充实卫生应急知识,提高卫生应急处置能力,使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能,具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。 二、培训人员医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。 三、培训内容根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求,按照分类指导的原则,分别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《突发中毒事件卫生应急工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划。包括卫生应急工作概述与相关理论、卫生应急工作中的方法与技能、各类突发事件卫生应急处置等,强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。 四、组织管理医院各职能、临床科室根据《全国卫生应急工作培训规划》规定的工作目标和任务,参照本计划有关教学内容和要求,制订具体实施计划和方案,有计划、有步骤推进各项培训措施落到实处。 五、培训方式与考核要求 (一)集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。

工厂安全知识培训

安全知识教育 一、实习车间安全生产规定 1.按时上、下班,不准旷课、迟到、早退,不能中途离岗,实习期间没有课间休息。 2.实习期间必须穿戴工作服。佩戴工具。 3.认真听课并作好笔记,以便老师随时抽查。 4.必须听从老师的安排,服从分配听指挥。 5.工作期间不准在车间追逐打闹,不准在车间吃东西。 6.不能随意启闭电闸。不能随意调节钢瓶阀门。 7.不能随意启闭制冷系统上的三通阀。 8.爱护实习设备,节约实习材料。 9.车间工具借用要登记并负责保管,用后立即归还,若有遗失照价赔偿。 10.值日生每日打扫卫生,将废材料、螺钉、焊条收集归类,最后关电、关水、关气、关窗、关门。 二、焊接安全操作规程 1.工作前必须戴好防护用品,操作时必须戴好防护镜。 2.焊接和气割前要认真检查工作场地,周围是否有易燃易爆物,应将这些物品搬离焊接工

作地点10m以外。 3.严禁在有压力的容器和管道上进行焊接和气割。 4.氧气瓶及附件焊接工具绝对禁油,禁止用易产生火花的工具去开启氧气或乙炔气阀门。胶管不能粘油和泥垢,操作者手上不能粘油。 5.氧气瓶、乙炔瓶管道严禁漏气,若有漏气马上关闭阀门,报告实习老师处理。检查设备、附件及管路是否漏气时,只准用肥皂水试验。试验时,周围不准有明火。严禁用火试验漏气。气管破裂处不准用胶布缠绕使用。 6.开启氧气、乙炔气瓶阀时,禁止将阀门转过半周以上,严禁使用躺倒的氧气瓶和乙炔瓶。 7.氧气软管为红色,乙炔软管为黑色(绿色),与焊炬连接时不可错接。 8.氧气、乙炔的减压阀、以压力表必须灵敏可靠。氧气表压力通常采用0.1~0.15Mpa;乙炔表压力采用0.05Mpa. 9.工作时,先开乙炔枪阀,然后稍微开些氧气枪阀使之混合后点火,切不可开度太大。关火时,先关乙炔后关氧气。 10.焊枪、割枪不用时应立即熄火,不准在点燃火时随意放下枪离开。 11.焊接时火焰不得烧坏其它部位,不得烧热水泥地板,以免炸裂。 12.使用时,如果发现焊枪有漏气现象或者漏出的气体已经燃烧,此时切勿将焊枪乱丢,应迅速关闭乙炔、氧气瓶阀,停止所有供气的阀门,把火熄灭。 13.工作完毕后,将所有阀门都关好,把焊枪、气瓶放在安全的地方。氧气乙炔胶管放在规 定的位置上,清扫工作场地。 制冷维修操作规程 1.一切工具使用前必须检查,发现问题及时报告实习老师处理。 2.制冷设备检修前要认真分析故障现象,正确判断故障部位,做到心中有数。

建筑施工企业安全教育培训

建筑施工企业安全教育培训 安全生产,以人为本,人的素质决定安全生产的水平。因此2002年11月1日开始实施的中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。阐明了通过安全生产教育和培训从业人员应达到的以下要求: 一、具备必要的安全生产知识。 首先是必须掌握有关安全生产的法律法规知识。法律法规中有很多关于安全生产的内容,这些内容是建筑施工企业搞好安全生产的工作指南和行为规范,从业人员必须了解和掌握。 其次是必须掌握有关生产过程中的安全知识。建筑施工是复杂的系统工程,涉及到安全生产过程的危险源也非常多,对任何一个危险源未进行识别和评价并采取有效的控制措施,都可能导致事故发生。从业人员作为建筑施工企业活动的具体操作者,必须掌握与生产有关的安全知识,只有这样,才能保障建筑施工企业的安全生产,保障从业人员本身的生命安全和健康。 第三是必须掌握有关的事故应急救援和逃生知识。在可能导致从业人员生命危险的紧急情况下,从业人员应当了解掌握有关事故应急救援和逃生知识。 二、熟悉有关安全生产规章制度和操作规程。 为加强安全生产监督管理,国务院有关部门制定了一系列安全生产的规章制度,主要是以部门令的形式和规范性文件发布。地方政府也根据本地区的实际,制定了一些有关安全生产的规章制度,包括地方性法规和政府部门规章等。对这些规章制度,从业人员应当了解和掌握,做到心中有数。同时,建筑施工企业根据国家有关安全生产的法律、法规及规章制度,结合本单位的实际,制定了许多本单位的安全生产规章制度和操作规程。这些规章制度和操作规程是安全生产法律法规的具体化,是从业人员工作的准则、行动的指南,从业人员应当认真学习,积极参加安全教育和培训,以便熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。 三、掌握本岗位的安全操作技能。 工作岗位的安全生产,是整个建筑施工企业安全生产的基础。只有切实抓好每个工作岗位的安全,才能确保整个建筑施工企业的安全生产。因此,建筑施工企业要加强岗位安全生产教育和培训,使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程,提高安全操作技能,降低每个岗位的事故发生率。 要达到以上要求,就必须加强安全生产的教育与培训,这也是安全生产的前提条件,从目前建筑业的人员素质来看,在施工现场的作业人员80%以上来自农村,其素质和自我防护意识较差,因此,如何抓好全员的安全教育培训工作,使之具备必要的安全生产知识,熟悉

消防安全知识培训内容

消防安全知识培训内容 一、课程项目: 消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。 二、培训目的: 为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。 三、培训地点: 四、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。 五、授课人: 六、受训人员:全体义务消防员。 七、培训内容: 1、公司周围及内部环境的了解。 2、消防理论知识培训。 3、消防技能培训。 4、灭火、走火演练培训。 5、火险处理程序。 课程详细内容:

一、燃烧的基础知识: 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。 任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。 1、可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。 2、助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物 3、着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二、燃烧的类型与火灾形成的条件: 1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。 2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、预防火灾的基本措施: 三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件 1、控制可燃物

2、隔助燃物 3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。 除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。 四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具 凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,各类火灾所适用的灭火器如下: A类,指含有碳固体火灾。可选用清水灭火器,泡沫灭火器,磷酸铵干粉灭火器(ABC干粉灭火器)。 B类,指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),氧化碳灭火器,泡沫灭火器只适用于油类火灾,而不适用于极性溶剂火灾。 C类,指可燃汽体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。 易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器,配备数量可根据部位面积而定,一般危险场所按每75平方米一具计算,每具重量为4公斤。4具为一组,配有一个器材架。危险性地区或轻危险性地区可适量增减。 D类,指金属火灾,目前尚无有效灭火器,一般可用沙土。

化工厂安全知识培训

化工厂全员安全知识培训 一、化工工厂特点 易燃易爆易腐蚀,有毒有害、高温高压、大电流、深冷、负压等; 二、安全生产管理的方针:安全第一、预防为主,综合治理; 三、消防工作方针:预防为主,防消结合 四、什么是安全生产: 安全生产是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素,保障人身安全健康、设备完好无损及生产顺利进行。在安全生产中,消除危害人身安全和健康的因素,保障员工安全、健康、舒适地工作,称之为人身安全;消除损坏设备、产品等的危险因素,保证生产正常进行,称之为设备安全。 五、四不伤害:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害; 三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 六、事故处理四不放过 ?事故原因未查清楚不放过; ?事故责任单位领导和职工没有受到教育不放过 ?事故责任人未受到处理不放过 ?防范措施未落实不放过 七、操作工的六项严格规定 ?严格执行交接班制度; ?严格进行巡回检查 ?严格控制工艺指标 ?严格执行操作法 ?严格遵守劳动纪律 ?严格执行安全规定 八、燃烧三要素:1、要有可燃物质:2、要有助燃物质:3、要有引火源 九、特种设备: “是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶,下同)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场(厂)内专用机动车辆。” 十、动火作业六大禁令: ?动火证未经批准,禁止动火; ?不与生产系统可靠隔绝,禁止动火; ?不清洗、置换不合格,禁止动火; ?不消除周围易燃物,禁止动火 ?不按时作动火分析,禁止动火。 ?没有消防措施,禁止动火。 ?

十一、进入容器、设备的八个必须 ?必须申请、办证并得到批准 ?必须进行安全隔绝; ?必须切断动力电,并使用安全灯具; ?必须进行置换、通风; ?必须按时间要求进行安全分析; ?必须佩戴规定的防护用具; ?必须有人在器外监护并监守岗位; ?必须有抢救后备措施。 十二、机动车辆七大禁令:严禁无证、无令开车 ?严禁酒后开车 ?严禁超速行车和空档溜车 ?严禁带病行车 ?严禁人货混载行车 ?严禁超标装载行车 ?严禁无阻火器车辆进入禁火区 十三、安全三同时: “三同时”制度是指一切新建、改建、扩建的基本建设项目(工程)、技术改造项目(工程)、引进的建设项目,其职业安全卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用。一般称之为“三同时”制度。 十四、三级安全教育: 是指新入厂职员的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育,是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种、复工、采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人,必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育,受教育者,经考试合格后,方可上岗操作。 十五、三大主题:当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是健康、安全、环保十六、安全生产法:中华人民共和国安全生产法是为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展而制定的法律(参见该法第一条)。2002年6月29日由 行,2014年修订的。 十七、发生安全事故的主要原因: 1、人的不安全行为; 2、物的不安全状态; 3、工作环境不良; 4、管理上的缺陷。 危险识别和评价考虑的因素有人、环境、财产。

安全培训教育制度

安全培训教育制度 1.目的 为确保从业人员上岗所必备的能力,对从事危险化学品生产相关的人员进行必要的培训,提高其工作能力、知识水平和潜能发挥,最大限度地使个人素质与工作需求相匹配,确保从业人员培训教育能满足公司安全标准化体系运行要求,特制定本制度。 2.适用范围 本制度适用于公司所属各单位和部门; 本制度适用于与公司各单位和部门形成劳动关系的从业人员; 本制度适用于进入公司所属各单位和部门的外来施工、参观和实习的单位和人员。 3.相关文件及引用标准 《中华人民共和国安全生产法》 《山东省安全生产条例》 《职业病防治法》 《危险化学品安全管理条例》 《安全生产许可证条例》 《特种设备作业人员监督管理办法》(国家质检总局第70令) 《生产经营单位安全培训规定》(国家安监局【2006】第3号)《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》 4.总则 4.1公司必须开展经常性安全教育,建立健全相应的安全教育制度,普及宣传安全知识。 4.2公司应当对从业人员(包括主要负责人、安全管理人员、特种

作业人员和其他从业人员)进行安全培训教育,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。未经安全生产培训合格的从业人员,不得上岗作业。 4.3公司安全科负责对各单位和部门的安全培训教育工作实施指导、检查和监督。 5.职责 5.1公司安全科负责企业安全教育的综合管理,负责公司级安全教育、实习人员安全教育、特种作业人员、安全技术培训及外来施工人员、参观、学习、外协等人员的安全培训教育,并负责安全教育档案的管理。 5.2各车间负责本单位人员、新从人员的二、三级安全教育、从业人员的日常安全教育。 6.培训对象及内容 6.1公司主要负责人和安全管理人员 6.1.1公司主要负责人和安全管理人员的安全教育 ①公司总经理、及其它分管生产的主要负责人、安全生产管理人员的安全教育培训,由安全科会同地方安全主管部门组织实施,或参加由当地政府主管部门组织的安全管理培训班,具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产管理知识和管理能力,并经考核合格后取得安全资格证书。 ②公司主要负责人、各部门主要负责人和安全生产管理人员的安全资格培训时间不得少于48学时;每年的再培训时间不得少于16学时。6.1.2公司主要负责人的安全教育内容:

酒店安全技能知识培训计划

酒店安全技能知识培训计划 小组成员:李明煌陈炜龙胡泰悦彭子鳌王伟平 一、培训目的 为了及时有效地对本酒店各部门员工进行安全知识的学习,落实国家安全生产法律法规及本酒店安全规章制度的要求,提高各部门员工安全知识水平和安全操作技能,以减少和避免各类安全事故的发生,特制定酒店安全培训计划,以此来规范酒店安全培训的管理,保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实,确保培训效果及质量。 二、安全教育培训的对象 1、各部门基层员工 2、各部门经理、主管以及领班 3、新入职员工 三、培训目标 1、提高酒店各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平; 2、提高基层员工的安全生产意识和安全操作技能,增强岗位责任心; 3、减少违章指挥、违规作业和违反劳动纪律的“三违”作业行为,预防和减少事故的发生。 4、员工每年安全再培训参训率为100%。

5、提高管理层的安全管理方法 四、培训内容 1、国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知; 2、酒店安全管理制度、各部门员工安全操作规程及相关安全通知文件; 3、安全管理方法知识 4、职业卫生安全防护知识 5、消防装置使用方法 6、相关部门紧急安全预案 五、培训形式 为最大限度保证培训的实效性和渲染力,在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向,以提升员工的安全素养为目标,灵活创新培训形式,尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式,让员工在无形中受到启发,受到教育,进而达到培训目的。 1、外派培训; 2、装置内部教育培训。 (1)会议形式:安全知识讲座 (2)宣传教育形式。主要有:安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。 (3)观看音像形式。主要有:事故案例光碟、安全讲座录像等。 (4)集中上课形式。主要有:新员工岗前“三级”教育培训。 (5)召开座谈会讨论。 (6)现场操作演示、展示。

安全管理流程及控制(正式版)

文件编号:TP-AR-L6703 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. (示范文本) 编订:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 安全管理流程及控制(正 式版)

安全管理流程及控制(正式版) 使用注意:该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的具有指导性,规划性的可执行计划,从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 安全管理既包括安全控制和安全保证,也包括安 全方针、安全策划、安全改进等内容。安全控制和安 全保证的某些活动相互关联。 1施工安全管理工作流程 2.材料的安全保管控制 安全设施包括所需材料、设备及防护用品的采 购,原则上同1.3.4.2材料采购质量工作流程图,所 不同是还需记录安全用品的验收台帐。 3.专业分包的安全控制

(1)根据进度计划和资源使用计划编制分包计划。其中安全控制作为主要的内容之一。 (2)指定分包应配备专人分管安全生产及消防工作,完善并健全安全、消防管理各种台帐,强化安全、消防管理软件资料工作。对分包工程落实相关的安全、消防技术措施。 (3)分包所有作业人员,进场前及施工过程中都须做好安全教育工作,做好分部分项工程技术安全交底工作。尤其是指定分包商范围内的安全、消防工作的重点和薄弱环节,要进行针对性的教育,督促所属员工遵守现场的安全生产及消防各项规定。 (4)指定分包有义务保护现场各项安全、消防设施的完好,如施工脚手架、临边护栏及消防器材等,不得擅自变更及增加施工荷载。 (5)各分包必须接近总承包安全监控,参与工

安全生产培训和教育学习制度

安全生产培训和教育学习制度 安全教育培训是一项系统性、长期性和基础性的工作,是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段。安全文化作为现代安全管理的延伸和扩展,为企业安全管理发挥着导向、激励、凝聚、规范等重要功能。 安全教育和培训是确保企业员工的安全意识、安全素质得以提升,营造良好安全文化的基础。我司严格遵守有关部门关于安全的有关固定,建立自上而下、系统完整的安全教育和培训系统,同时通过自身的管理得到保障和落实。改系统具体包括安全教育培训的类型、安全教育培训的形式、和安全教育培训效果的监控。 不同的岗位、不同的文化程度、不同的技能类型和不同的工作经历,对安全教育培训的要求是不一样的。要是安全教育培训真正能够达到员工要安全、会安全、能安全的目的,关键在于区别对待,在制定培训方案时,要从培训工作量,培训内容和培训方法上进行分类组合,提高针对性和实效性。我公司的安全教育培训类型可分为五种,分别为企业安全文化、岗前安全常识、专项安全培训、每月安全形势和专业安全知识。

企业道路运输安全教育培训流程图 一、安全教育制度 1、安全教育必须抓好全员法律法规、职业道德和集团公司规章制度及安全操作规程等方面的教育,抓好思想教育、知识教育等。 2、定期编印安全生产情况简报、安全学习辅导材料、安全宣传标语,并结合实际举办安全生产培训班和图片展览、报告会及召开员工、家属座谈会等多种形式进行宣传教育。 3、经营单位设置永久性的安全宣传栏、大力宣传国家有关安全生产的法律、法规及集团公司规章制度,宣传安全生产的典型经验,先进事迹,好人好事;公开曝光违纪行为和事故案例,牢固树立“安全光荣、肇事可耻”的思想。

车间生产安全知识培训

生 产 车 间 安 全 培 训 教 材 制定人:YHF 教材目录 生产车间安全教育

1. 生产车间安全教育的意义 (3) 2. 生产车间安全常识 (3) 3. 生产车间应急处理 (7) 4. 公司药箱常备药品情况 (12) 生产车间安全教育 1.生产车间安全教育的意义 1.1为什么发生安全事故 事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发生的。物的危险因素称为不安全状态,人的危险因素称为不安全行为;当物处于不安全状态、人处于不安全行为时,就可能发生安全事故和伤害。 1.2 安全的出发点 安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识,是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识,才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害,才能达到安全作业的目的。

1.3 安全作业五要点 1.3.1 作业程序 安全作业首先要求严格遵守作业规程和相关操作指引,以安全、高效、 优质和合理地开展各项作业。 1.3.2 整理与整顿 整理是清洁和清扫不要的东西;整顿是把作业所需的工具等整齐、正 确地放置在规定的位置以方便使用。整理与整顿是“安全之母”,清洁 与清扫是工作场所的“礼节”。 1.3.3 保养、检查与维修 机械设备等“物”依要求进行定期保养、检查,发现不安全的隐患要 及时通知专业人员进行维修。 1.3.4 利用短时间将危险于班组会上预知 到现场时、开始作业时、下班时和员工上新岗位时,利用班组会的短 时间大家一起交流自己的感受,预先告知当天作业中可能的危险并讨 论应采取的对策。

1.3.5 手示呼叫 对于危险的作业步骤且是多人分工协作的作业,用手指着叫出声并认真 地加以确认即为手示呼叫。它可以帮助我们及时纠正不正确的操作动 作,杜绝误操作而引发的安全事故。 2.生产车间安全常识 2.1生产车间易发的安全事故 生产车间易发生的安全事故有触电、坠落、被夹卷、受物体打击和火灾等, 为了防止事故发生,我们应具备必要的安全常识和技能。 2.2 电气安全 触电事故是指人体接触到机械设备的“带电”部分,从而产生对人体的伤 害事故,且其后果一般都相当严重。生产车间里用电设备很多,每位作业 人员接触电气的机会较多,故需具备和执行各项用电安全知识。 2.2.1 所有设备的电气安装、检查与维修必须由电气专业人员进行,任何 人员不得私自操作。 2.2.2 车间内的电气设备不得随意启动等操作,只可依本人从事的岗位所

船员个人安全教育培训档案

编号:个人安全教育培训档案 姓

编制说明 一、《个人安全教育培训档案》是记录职工在项目接受安全教育培训的档案资料,项目的所有职工(现场作业人员或临时用工人员),必须一人一册。职工在本项目调动是,其教育档案随本人转移。 二、《个人安全教育培训档案》由企业安全管理部门统一管理。 三、安全教育培训有“三类人员”培训、特种作业人员培训、三级安全培训、岗前安全教育培训等形式。 四、安全教育培训贯穿施工全过程,有计划地分层次、分岗位、分工种实施,所有安全教育必须由受教育的人亲自签名方可生效,其教育培训情况记入《个人安全教育培训档案》。 五、“三类人员”必须参加规定课时、规定内容的安全教育培训,取得考核合格证书,并在证书有效期内至少参加一次由交通运输主管部门组织的、不少于8个学时的安全生产继续教育。 六、特种作业人员应该参加相关部门的安全培训,取得特种作业操作资格证书,并按规定参加复审培训。 七、新工人进场应进行公司级、项目部级、班组级三级安全教育,公司级、项目部级不少于15个学时,班组级不少于20学时。 八、在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,应对作业人员进行相应的安全生产教育培训。 九、新工人进场和作业人员进入新的施工现场或转入新的岗位前,应对其进行安全生产培训。 十、管理人员和作业人员每年进行不少于2次的安全生产教育培训。 十一、专职安全管理人员每年应接受安全技术专业培训的时间不少于40学时。 十二、其他管理人员和技术人员每年应接受安全培训的市价不少于20学时。 十三、特殊工种(包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等)在通过专业技术培训并取得岗位操作证书后,每年仍要接受有针对性的安全培训,时间不得少于20学时。 十四、待岗、转岗、换岗的职工,在重新上岗前,必须接受一次安全教育培训,时间不得少于20学时。 十五、新进场的的工人,必须接受公司、项目部(或工区、工程处、施工队)、班组的三级安全培训教育,经考核合格者,方能上岗。 十六、公司安全教育的主要内容是:国家和地方有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。 十七、班组安全培训教育的主要内容是:本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。 十八、经常性安全教育。包括季节性、节假日前后和临时性的安全教育。 十九、专项教育。针对不同的工种开展专项的安全操作技能、安全生产意识等方面的安全教育培训。二十、《个人安全教育培训档案》必须贴职工本人一寸免冠照片一张。

2017年医院安全知识及应急技能培训考核题及答案

2017年医院安全知识及应急技能培训考核题及答案科室:姓名:分数: 单项选择题:(每题4分,25题,共100分) 1、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是() A、4-5厘米 B、2-3厘米 C、7-8厘米 2、为避免异物伤害,避震时可以() A、用枕头、被褥或书包保护头部 B、用木板、铁板、玻璃板保护头部 C、用塑料布、毛巾、床单保护头部 3、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血,现场首选的止血方法是() A、止血带止血 B、填塞止血 C、加压包扎止血 4、遇到触电的伤员现场救护时应首先() A、将伤员搬出现场 B、断电 C、呼叫120 5、发生火灾时正确的逃生方法是用() A、湿毛巾捂住口鼻,沿安全通道或匍匐前进 B、立即躲入电梯 C、赶快自窗户跳出 6、突发地震时在楼房内应采取()避震 36949 9055 違32207 7DCF 総@ "#*30059 756B 畫 A、立即逃出楼房 B、立即跑到阳台上高声呼救 C、立即躲入室内易形成三角空间的地方 7、对于意识清醒的食物中毒的伤病员,现场救护原则是() A、迅速送医院 B、立即催吐排毒同时呼叫120 C、观察2-3小时后再决定是否送医院 8、现场心肺复苏时,按压与吹气之比为() A、30:2 B、15:2 C、20:3 9、现场对成人进行胸外按压时的部位是() A、胸部正中乳头连线水平 B、胸骨下1/3 C、胸骨上1/3 10、当门外已被烈火封住时,保存生命的方法有()

A、紧闭房门,如有可能向门上泼水,以延缓火势蔓延和争取救缓时间 B、不管火势如何凶猛,打开房门逃离火场 C、向门上泼水后再打开房门,逃离火场 11、进行胸外心脏按压时,应将患者置于() |s26933 6935 椵 (S26487 6777 杷 A、坚硬的平面上 B、软床上 C、沙发上 D、软担架上 12、当发现患者无自主呼吸时,应高声呼救,并立即() A、对患者做电除颤 B、对患者实行人工呼吸 C、对患者做全身检查 D、将患者摆放至俯卧体位 13、患者出现哪些症状提示气道阻塞:() A、呛咳、喘息、喜气时高调噪音、呼吸困难 B、面色青紫,不能呼吸、说话和咳嗽 C、患者用手紧握喉部,呈”V“字状 D、以上症状都可以提示 14、胸外心脏按压时,按压的频率至少是() A、100次以上/min B、80-100次/min C、80次/min 15、以下伤口处理需要注意的不包括是() A、不涂药 B、不取异物 C、不复位(不把突出皮外的组织回纳) .25063 61E7 懧36587 8EEB 軫D29081 7199 熙K22915 5983 妃 D、直接接触伤口 16、以下鼻出血的正确处理方法不包括() A、低头,一手夹住鼻翼 B、仰头 C、冷水拍打额头 17、止血带使用的注意事项不包括() A、可采用绳索、铁线、钢丝、花线捆扎 B、不要直接扎在皮肤上 C、注明捆扎时间 18.()既是突发事件应急管理的重要组成部分,也是安全生产的重要组 成部分。

最新学校安全工作流程

安全管理工作流程 为进一步落实学校安全管理工作责任制,加强学校安全管理,消除校园安全隐患,构建全员参与、上下联动的全方位安全防范体系,做到安全管理、流程清晰、规范具体、职责明确。结合实际,特制定长钢小学安全工作程序化实施意见。 本实施意见包含岗位职责、岗位工作流程和长钢小学安全管理工作流程图三方面内容: 岗位职责 校长安全管理职责 l、学校法人代表,学校安全工作第一责任人,代表学校与区教育局,街道派出所签订《社会治安综合治理、校园安全责任书》,协调学校周边公安、派出所、工商、城管、交警中队、社区居委等部门,维护校园及周边环境安全。 2、建立校园安全工作领导小组和工作小组,制定创建安全校园规划,定期召开安全工作例会,研究学校安全工作,保证规划有效实施。 3、建立健全学校安全工作责任体系和管理网络,责任追究制度。把安全目标管理实绩纳入教职工、干部考核内容。 4、组织学习、宣传、贯彻上级有关文件精神。部署和实施对教职工和全体学生进行安全防范和自我保护的宣传引导。 5、履行安全工作第一责任人职责,根据季节和假日安排好

值日保卫工作,对学校突发事件及时启动应急预案,及时向上级主管部门报告。 分管安全工作副校长职责 分管安全工作副校长,负责协助安全工作第一责任人做好具体统筹协调工作 1、根据上级对学校安全工作的总体要求和本单位具体安排,结合分管工作提出落实意见,督促相关职能部门把学校安全纳入业务工作统筹考虑安排。 2、掌握职责范围的学校安全工作情况,协调解决工作中存在的问题。 3、指导督促职能部门建立健全学校安全工作制度;加强对各处室安全工作的检查督促;指导协助各处室解决工作中的具体问题。 4、指导开展安全宣传、教育、培训工作,组织带领校内安全人员学习交流。 5、认真落实各有关法规和上级文件对安全工作的规定。完成上级交办的其它学校安全工作任务。 政教主任安全管理职责 1、具体实施学校学生安全教育实施方案,组织法制教育、安全教育,每年不低于4次。 2、负责学校的升旗仪式、大型集会、外出活动、参加社会实践等活动的安全管理和教育。

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