阿累《一面》

《一面》阿累

[ 2008-2-16 16:19:00 | By: 闲云野鹤 ]

《一面》阿累

教学目标

1、知识目标：叙议结合的方法，在记叙的基础上进行画龙点睛式的议论的表现方法。

2、能力目标：体会语言的强烈感情，学习选材典型，小中见大的写作方法。

3、情感目标：鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。

教学重点及其难点

1、教学重点：鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。

2、教学难点：体会语言的强烈感情。

教学时数：2课时

第一课时（1-2-2）

教学内容及其过程

1、课前等待，欣赏轻音乐

2、讲述鲁迅的故事，导入课文

3、作者简介

阿累（1909—1987），真名朱凡，原名朱一苇，江苏涟水县人。曾在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习，毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”，同

年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方获悉，迫令出境。1936年复返上海，从事写作和翻译。1941年，参加了新四军，一直在地方作文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部部长、湖南大学校长。1982年离休。1987年病逝。

4、听读课文，整体感知

5、字词（查字典，识记）

（1）生字的音、形、组词

踱（duó）踱步窖（jiào）地窖嵌（qiàn）镶嵌

窘（jiǒng）窘迫捻（niǎn）捻搓挲（suō）摩挲颓（tuí）颓唐恣（zì）恣情

（2）重点词语解释

赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

不能自已：不能抑制自己的感情。已，停止。

后记：写在书籍、文章等后面的短文，用以说明写作目的、经过或补充个别内容。

殷勤：热情而周到。

莽撞：鲁莽冒失。抖擞（dǒu sǒu）：振作。颓唐：精神委靡不振。陡然：突然。

揩油：比喻占公家或别人的便宜。恣情：放纵感情。

6、篇章结构（研讨）

全文可分为两大部分。

第一部分（开头至“背起便走出书店的门”）记叙“我”在内山书店见到鲁迅“一面”的情景。“我”因班车未到，天又下雨，便到内山书店避雨，想要购买鲁迅翻译的《毁灭》，钱又不够，内心矛盾。鲁迅便出来送书，于是“我”便有幸见了鲁迅一面。

第二部分（从“这事到现在已经隔了四年”到最后），抒写“一面”产生的巨大精神力量。

7、找描写鲁迅人物外貌描写的句子，说说表现了人物怎样的特点，对表现人物有什么作用。

抓住特征描写外貌，并通过外貌描写表现人物的思想性格。三次比较集中的外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦”的特点，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

8、自由朗读

布置作业

阅读课本后词量表中关于本课的相关内容，并及时记忆巩固。

第二课时（1-3-3）

教学内容及其过程

1、复习巩固

（1）检查字词巩固情况

（2）检查文学常识及以巩固情况

2、讨论问题（合作探究、分组讨论）

（1）站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！憎

恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！

这一系列称呼，有着深刻的含义。“同志”，表示志同道合，鲁迅和广大革命者包括广大的共产党人有着共同的革命志向；“朋友”，表示亲密无间，鲁迅热爱广大革命人民，“俯首甘为孺子牛”；“父亲”，表示崇敬热爱；“师傅”，表示循循善诱，鲁迅热忱地指导广大革命青年；“战士”，表示顽强战斗，鲁迅“横眉冷对千夫指”，在战斗中总是呐喊着前进。

（2）为什么我看到《毁灭》书脊上赫然印着“鲁迅译”，便立即从书架上抽下一本。

感到“赫然”，固然是由于书脊上“鲁迅译”三个字鲜明醒目，更由于我心目中早有鲁迅的伟大形象，对鲁迅怀有异常崇敬的感情，因而，首先注目于“鲁迅译”三个字，或者说，一下子就被这三个字所吸引，心情异常兴奋激动。鲁迅是中国文化革命的主将，鲁迅的方向是中华民族新文化的方向，鲁迅的译著是窃得别国的革命火种来照亮中国的前进道路的。作者追求光明，对鲁迅无比信赖，所以一看到“鲁迅译”三个字，对于书的内容和各方面的质量“便像得到了保证”，“立即从书架上抽下一本”，准备购买。

（3）如后理解“我”要买《毁灭》，鲁迅却把《铁流》推荐给“我”。

“你买这本书吧——这本比那一本好。”

《铁流》是曹靖华翻译的，推荐《铁流》，表现了鲁迅的自谦，对战友的支持，对读者的诚恳。

（4）文章主旨

《一面》通过回忆作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。

3、文章写作特点

（1）题材典型，以小见大。本文所写之事极平常，但有典型意义，能从细微处见鲁迅的伟大品格。

（2）词语的感情色彩强烈。如“那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的”。“正直”“慈祥”“严肃”“慈爱”等词，充满了尊敬和爱戴。

4、再读课文，讲述“一面”的故事

布置作业

1、给加点的字注音，每个词写两遍。

踱（duó）踱步窖（jiào）地窖嵌（qiàn）镶嵌

窘（jiǒng）窘迫捻（niǎn）捻搓挲（suō）摩挲颓（tuí）颓唐恣（zì）恣情

2、探究：为什么作者称鲁迅为“同志、朋友、父亲和师傅”？

外貌描写是写人常用的一种方法，外貌写得好，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用，使平面人物形象立体、鲜活起来。

《一面》这篇文章就紧扣鲁迅先生“瘦” 的特征，成功地塑造出鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。总体看来，本文的外貌描写有如下特点：

一、外貌描写与情节发展紧密结合

文中对鲁迅先生外貌的三次集中描写、三次分散描写是在情节发展的过程中自然而然地着笔的，是情节的有机组成部分。

那天中午，“我”到内山书店去避雨，“店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑”，“有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真”。这笑声吸引了“我”，于是有了对鲁迅先生的第一次外貌描写，我“模糊辨出坐在南首的”一个人的轮廓。当“我”想买书又因囊中羞涩而踌躇不定时，“原先和内山说话的那个老人”走了出来。他向“我”迎面走来，所以“我”看清了他的面色、头发和胡须。“我”看到了他“那种正直而慈祥的眼光”。他递书给“我”时，“我”看到他那“竹枝似的手”和“小袖管紧包”的腕子。当他决定“两本”只收“一块钱”时，“我很惊异地望着他”，这次，不但之前看到的都看到了，而且还看清了长衫“羽纱”的质地和烟嘴的颜色，并使“我”忽然想起了他是谁。出于对鲁迅先生的关切和热爱，“我又仔细地看他的脸——瘦！”并再次注意到“他的手多瘦啊！”

因为这几处外貌描写与情节发展紧密结合，所以，非但不显得重复累赘，反而使人物形象渐趋丰满，越来越光彩照人。

二、简笔勾勒与工笔细描有机穿插

全文共六次外貌描写，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使鲁迅先生的外在形象及内在的精神品质随着“我”的观察和感受逐渐丰满、清晰起来。

第一次外貌描写，由于“阴天，暗得很”，加上距离较远，只能简笔勾勒出人物形象：外形，瘦瘦的；年龄，五十上下；衣着，“穿一件牙黄的长衫”；嗜好，“嘴里咬着一枝烟嘴”。第二次外貌描写，由于离得近，观察得较为细致，作者对第一次外貌描写作了补充。刚才看到的是“瘦瘦的”，现在看得更清了：“瘦得教人担心，好像大病新愈的人”，脸色是“黄里带白”。接着还细致描写了他的头发和胡子，头发“约莫一寸长”“一根一根精神抖擞地直竖着”，胡须“很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”。作者抓住人物外貌中最主要的物征加以描写，刻画了鲁迅外形瘦弱而精神矍铄、意志顽强的战士形象。第三次外貌描写，因心怀惊异与敬仰，观察得更为仔细，描画得更为细致了。除了对脸色、头发和胡须这些带有特征性的描写外，作者对其“长衫”和“烟嘴”又进行了更细致的刻画。不仅连长衫、嘴的颜色，甚至连长衫的羽纱质地、烟嘴的一头已经熏黑也看得十分清晰明了。

三、客观描写与主观感受交相辉映

《一面》在外貌描写之中还融入了“我”的主观感受，使人物活灵活现，跃然纸上。例如，看到鲁迅脸的瘦，是“瘦得教人担心”，“但是精神很好，没有一点颓唐的样子”；看到他手的瘦，使“我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来”；看到

他“那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的”。这样，鲁迅先生对“我”的关爱，与“我”对鲁迅先生的敬爱，都在“我”的感受中融为一体了。

可见，作者简直是一位高明的摄影师。随着摄像机的不断向前推进，人物形象由模糊到清晰，由整体到细节。镜头转换之中，人物神采飞扬，呼之欲出。兼以“我”的情感不时倾注其间，使原本黑白的画面，也产生了彩色的效果。

原文

《一面》阿累

一九三二年，就是一·二八那年的秋天我在上海英商汽车公司当卖票。

一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来——还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，已经使我困软得象一团棉花了。店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，象孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西；我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。我把帆布袋，夹剪，票板放在一个角落的地板上，开始翻南面一排社会科学杂书。翻了一会，觉得没有什么适意的，就踱到北面。门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便象得到了保证似地，立刻从书架上抽下一本。我先看那后记（我读鲁迅先生的书一向是这么古怪地读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。“先生这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激，叫先生

的，虽然并没有什么根据。

他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：

“一块四。”

一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。象我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“Conductor！X X”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。

我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋袋——里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说：

“贵了。”

他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似地用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦捻那张灰绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸……”很厚的洋纸，印得很清楚，相当厚的一大本书。摸在手里，有一种怪舒服的感觉。“你买一本吧，这书是很好的。”我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃

和慈爱交综着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。”他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑；现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。

我一翻那定价：一元八角！

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。

我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：

“一块钱你有没有？一块钱！”

“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。”

什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了——这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是？……”

我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。

他微笑，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。

这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，对我说明：“这书（指着《铁流》）本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，象要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。这到现在，已经隔了四年；在这四年里，我历尽了艰苦，受尽了非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”这样我就更加坚强起来。现在，先生是死了！我们不愿放肆地悲痛，这还不是我们放肆悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，也是难于计算的；前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

在前进中，我不能自已，写下了上面的话。

一九三六年十月