谜语教案

谜语教案

棋盘山中学综合实践指导教师綦金海

教学目的：

1、了解谜语的起源。

2、了解谜语的构成及分类。

3、激发学生对祖国文化的热爱

4、学习谜格

5、试制谜语

6、培养学生热爱中华文化、培养同学缜密思维习惯。

教学过程：

一、激趣导入（故事）

二、学习新课

1、简述谜语的起源：

谜语指暗射文字、事物让人根据字面说出答案的隐语。是我国民间文学的一种特殊形式，古时称“叟辞”或“隐语”。南朝·梁刘勰《文心雕龙·谐隐》：“自魏代以来，颇非俳优，而君子嘲隐，化为谜语。”唐·段成式《酉阳杂俎·怪术》：“﹝梵僧难陀﹞时时预言人凶衰，皆谜语，事过方晓。”清·陈维崧《采桑子·送李云田之吴门迎侍儿扫镜》词：“谜语应猜，庄语非诙”。

谜语起源于春秋战国，那时各国大臣常用暗示、比喻的手法映射事物，以劝谏君主采纳自己的主张，逐渐形成了谜语。汉朝时一些文人常用诗词、典故来制谜，出现了妙喻事物特征的事物谜和文字形音义的文字谜。南北朝时文人常以制谜、猜谜来斗智，制谜技巧逐渐成熟。隋唐时谜语由民间进入宫廷，许多皇帝都喜欢猜谜。北宋时期，随着城市经济的发展，市民文化娱乐生活的丰富，猜谜成为市民的一大乐趣。南宋时，每逢元宵节，人们将自己制作的谜语挂在花灯上，供人们边观灯边猜谜取乐。南宋都城临安的灯谜居全国之首，被誉为“灯谜之乡”。明清时期元宵节猜灯谜更加盛行，并出现了研究谜语制作的专门著作。谜语就这样成了广大人民喜闻乐见的文学形式，并一直流传至今。

2、谜语定义

3、谜语构成

谜语一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。

谜面：

谜面是灯谜的主要部分，是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征，供人们猜射的说明文字。

如，有这么一条民间谜语：大姐树上叫，二姐吓一跳，三姐拿砍刀，四姐点灯照。（猜四种昆虫）。这四句就是谜面（谜底：蝉、蚂蚱、螳螂、萤火虫）。来看看灯谜的谜面：三市尺不是米。（打一字）；凤头虎尾。（打一字）这样的谜面就是要写出来，因为谜底得反复琢磨。头一个谜底是“来”，因为三市尺是“一米”，“一”、“米”上下一合，是“来”字。第二个谜底是“几”字，因为凤字“头”和“虎”字的“尾”，正好斗是“几”字。

还有一些灯谜的谜面不是文字，而是由图形、实物、符号、数字、字母、印章、音像、动作等组成。不论谜面采用哪种形式，都应该简洁明快，隐喻得当，富于巧思。

谜目：

谜目是给谜底限定的范围，给人指明猜射的方向。如“猜一字”，就是限定

谜底只能是一个字，不能是别的东西，也不能多余一个字。即使猜别的东西也能扣合谜面，仍算没有猜中。

谜目附在谜面的后边，比如“打一字”。一般谜目规定的谜底是一个，也有的是两个或者几个。比如：客满（打字二）。谜目规定了谜底有两个。用会意法来猜，谜底就是“促”、“侈”。客满，表示人已经足够了，“人”“足”合成“促”；也可以表示人已经非常多了，“人”“多”合成“侈”。

谜底：

谜底就是谜面所提出问题的答案。如果谜底字数较多，制谜者就不容易制出好谜，猜谜语者也不好猜中。有趣的是，有些灯谜的谜底和谜面互相调换以后，还能成谜。比如：泵（打成语一）。泵是一种机械，有气泵、水泵等。“泵”字“石”在上，“水”在下，用会意法猜出谜底：水落石出。“水落石出”是个成语。反过来，用“水落石出”做谜面（打一字），它的谜底就是“泵”。

一般说来，灯谜的谜底应专一。一则好的灯谜，应该而且之能有一个谜底，不应该有两个或者更多的谜底。

3、谜语分类

一般地讲，谜语可以分成两大类，一类叫事物谜，就是常说的谜语；另一类叫文义谜，也就是常说的灯谜。还有几类特殊谜语，一是带谜格的谜语，需按谜格要求去猜，否则会猜错。这种谜较有难度，需学习谜格知识，再去猜。二是花色谜，它五花八门、新奇绝妙，猜起来趣味无穷、开心得很。诸如射覆谜、画谜、印章谜、象棋谜、外文谜、数字谜、故事谜、谜语故事等等，均可列入花色谜内。（1）事物谜

也叫做民间谜语，儿童谜语。除了少量的字谜以外，事物谜的谜底大都是一些我们生活中常见常用的“事”和“物”。比如动物、植物、各种器具、用品、人体器官、自然现象、宇宙天体……它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。比如：

猜字：有马行千里，有水能养鱼，有人不是你我，有土能种谷物。（谜底：也。）猜动物：有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。（谜底：鱼。）

猜植物：有丝没有蚕，有洞没有虫，有伞没有人，有巢没有蜂。（谜底：莲藕。）（2）文义谜

文义谜也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范围是相当广泛的。它包括单字、各种词语、词组、短句等等。

请看下面的一些文义谜：

庄稼人（打作家名一）谜底：田汉。

以德服人（打辽宁省地名一）谜底：抚顺。

谜格知识：（教师讲解、学生理解、领会）

曹娥格：

曹娥格是猜谜语中最常见的谜格之一，别名：碑阴格。格名最早出现在《韵鹤轩笔谈》，书中云：“灯谜有十八格，曹娥格为最古，次莫如增损格，增损即离合也”。格规：此格规定谜面必须为四个字或者是八个字，谜底为两个字或者是四个字。格法：扣合时将谜底的每个字按左右各拆分为两个字，再把拆开的字与谜面两个字对一个字，互相对应进行扣合。

举例：南北朝刘义庆《世说新语·捷悟篇》中记载了曹操和杨修共同猜曹娥碑阴所刻“黄绢、幼妇、外孙、齏臼”八个字的故事。“黄绢、幼妇、外孙、齏臼”扣“绝妙好辞”四字。谜底的“绝”字左右分开成“色糸（丝）”两字，会意“黄绢”；“妙”

字左右分开成“少女”两字，会意“幼妇”；“好”字左右分开成“女子”，两字会意外孙；“辞”字左右分开成“受辛”两字，会意“齑臼”（齑臼，是研姜蒜类辛味的器具）。谜格就是根据这个典故和谜的拆字扣合方法而得名。

蝇头格谜：

谜底规定在两字或两字以上，应将谜底的第一字上下分开作两个字读，连下文读，即能扣合谜面。

例如：俱往矣→打一三字会议用语→全通过、植树者→打一二字名词→亲人、老骥伏枥→打一物理名词→重心、每晚休息→打一毛泽东词句→多少事、单刀赴会→打一词牌名→《大江东去》、次子发怒→打一中医名词→元气、你知我知→打一三字口语→天晓得、独酌尽余杯→打一三字新词语→大包干、利用太阳热→打一《红楼梦》人名→智能、夜夜盼郎归→打一国名→多巴哥、独自游过江→打一四川地名→大渡河。吾羞见江东父老→打一《红楼梦》人名→翠云。

碎锦格：谜底字数须在两字以上，猜时将谜底字分拆作二字或三四字读。又名堆金格、碎金格、破镜格、积玉格。

肺腑之言→打一二字新词→信息；双鱼拆散→打一古美人名→盼盼；呱呱坠地→打一字→族；鹦鹉学舌→打一二字新词→信访、一诺千金→打一金融名词→信贷；后羿射日→打一唐人名→张旭；维尴维蛇→打一古美人名→好好；八千子弟兵→打一字→翠、夜夜论箭法→打一二字礼貌语→多谢；共二十位→打一中药名→杏仁；万岁爷祈雨→打一乐器名→沙球；沧海变桑田→打一香烟名→泉城；沧海变桑田→打一韩国城市名→汉城；水土保持法→打一山东地名→潍坊；往来无白丁→打一《论语》句→问管仲

卷帘格谜：谜底限定在三个字或三个字以上。谜底要从下而上倒过来读，如同帘子卷上又放下一样。

制怒→打一气象名词→气压中心；工人→打一成语→天作之合；草稿→打一成语→文过饰非；岛屿→打一海名→地中海、灯罩→打一生物名词→光合作用；丧偶→打一成语→人情世故；张衡→打一成语→等量齐观；夹注→打一成语→字里行间、鲁夫→打一词牌→汉东山；入谜→打一书名→《隐形人》；稻穗香→打一干果名→花生米、你说好→打一国名→安道尔；看日出→打一礼貌用语→明天见读书日→打一学科名→天文学；蜂采蜜→打一戏曲名→《花为媒》；小外孙→打一影片名→《苗家儿女》；惊回首→打一成语→后顾之忧；文必正→打一成语→杂乱无章；救生衣→打一成语→人浮于事；找根据→打一成语→实事求是、半露脸→打一成语→面目全非；东施效颦→打一服装名→女西装；

秋千格谜：谜底限为二字，猜时应将谜底倒读。又名千秋格、颉颃格、转珠格等。诈降→打一常用名词→服装；效颦→打一常用名词→美学；化妆→打一形容词→容易；溜号→打一新词语→走私、押田→打一学科名→地质；一体→打一数学名词→体积；千里→打一数学名词→重合；点头→打一数学名词→首数、登梯→打一数学名词→阶乘；离婚→打一物理学名词→绝缘；复赛→打一物理学名词→比重；水声→打一物理学名词→音波、录音→打一物理学名词→声呐；枯泉→打一物理学名词→光源；冻疮→打一医学名词→伤寒；储粮→打一医学名词→食积东北→打一中医穴位名→外关；独白→打一中医穴位名→百会；

三·课堂游戏

就学过的谜格：小组猜谜比赛（学生活动、老师指点）

四·小结