国外景观设计专业院校推荐
景观设计在国内外都是深得艺术生的青睐，但是国外开设景观院校众多，使得艺术生不知道如何选择。下面让我们看一下国外景观设计专业院校推荐，希望对你有帮助。
国外景观设计专业院校推荐
1.伦敦大学学院University College London(英国)
申请难度：4.5;优势专业：建筑设计、纯艺术;院校地址：英国伦敦高尔街
伦敦大学学院拥有国家医学研究中心(NIMR)，欧洲顶尖的太空探索实验室(MSSL)，以及世界著名的盖茨比计算神经科学中心(GCNU)等诸多领先科研机构。其主校区邻近大英博物馆、大英图书馆、国王十字车站和摄政公园，坐落于伦敦市中心。
建筑学本科主要针对有志成为专业建筑师的学生，课程覆盖建筑设计的主要学科、历史理论、专业研究和技术。本课程的完成意味着免修建筑师注册管理局(ARB)第一部分的课程，同时免考英国皇家建筑师学会(RIBA)。建筑研究本科课程仅对已完成第一年或前两年建筑学士课程的学生开设。学生通常充满干劲、独立，想继续建筑、设计、城市规划的专业化研究。三年全日制本科课程计划旨在制定一种从实用、富有创造性、丰富而严谨的设计方法。该专业主要依托工作室实践，70%是教授课程。
2.谢菲尔德大学University of Sheffield(英国)
申请难度：4.0;优势专业：服装设计、插画;院校地址：英格兰南约克郡谢菲尔德市
谢菲尔德大学(The University of Sheffield)，英国顶尖大学，世界百强名校，位于英国第四大中心城市谢菲尔德市，建校历史可追溯到1828年。谢菲尔德大学是英国最具影响力的研究型大学之一，也是世界著名的教学科研中心。作为英国最著名的“红砖大学”之一，谢菲尔德大学是英国众多百年老牌知名大学中最具有国际声望的世界一流大学之一，为英国最顶尖一流大学联盟罗素大学集团(The Russell Group)、欧洲大学协会( EUA)、世界大学联盟( WUN)、白玫瑰大学联盟的成员。
谢菲尔德大学目的是为学生提供国际成长中的国内和国际发展所需的知识和技能。本课程为个人建筑设计和总体发展战略提供关键的联系。被英国RTPI认证，强调了设计的重要性和规划的人性化，学生有实践机会参与规划任务。本科三年课程被大致均等地分为讲座课程与工作室课程。第一年的工作室课程是预科课程，旨在为各个背景下的学生们提供通识知识。再第三年期末的时候，会有成规模与更复杂的设计项目，涉及文化、科技、概念等等。
3.路易斯安那州立大学Louisiana State University, Baton Rouge(美国)
申请难度：4.2;优势专业：建筑、纺织品、室内设计;院校地址：美国路易斯安那州
路易斯安那州立大学(Louisiana State University, Baton Rouge)，简称LSU，是一所美国著名的公立大学，坐落在路易斯安那州州府巴吞鲁日市的南城，距离新奥尔良大约1个半小时车程，距离休斯顿大约4个小时车程，是该州的标志性大学。学校占地面积800多万平方米，被公认为是全美最美的20所大学校园之一。
路易斯安那州立大学是路易斯安那人最自豪和钟爱的大学，美国南部地区的名校，该校是美国位数不多的几所被政府同时授予土地(land-grant)，海域(sea-grant)和太空(space-grant)用于科研工作的大学。
学校设有多达235个的学科和专业，其景观建筑专业排名全美第3，陶艺专业排名全美第7，并有商科、法学、化学、土木工程、环境工程、公共事务等众多专业位列全美前50或前100。
4.宾夕法尼亚州立大学The Pennsylvania State University(美国)
申请难度：4.2;优势专业：景观设计、建筑设计、视觉艺术;院校地址：美国宾夕法尼亚州斯泰特科利奇
宾夕法尼亚州立大学(The Pennsylvania State University，简称Penn State，缩写PSU)，创建于1855年，坐落于美国宾夕法尼亚州斯泰特科利奇(State College)，是一所享誉世界的顶尖研究型大学。
该校是美国国家一级大学，“十大联盟(B1G)”成员，“美国大学协会(AAU)”成员，“世界大学联盟(WUN)”成员。该校被誉为“公立常春藤”，在美国公立大学中排名稳居前十，与加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校和密歇根大学安娜堡分校等代表了美国公立大学的最高水平。该校在2018CWUR世界大学排名(CWUR World University Rankings 2018-2019)中位列全球第43名。
景观建筑 Landscape Architecture：是土地设计，规划或管理的艺术，也是土地上自然和建筑元素的艺术。它作为一门学科，体现了创造性的，文化的，哲学的和科学的知识基础。作为一门专业学科，景观设计实践包括场地设计，城市设计，总体规划，社区规划，区域规划，资源节约和管理。
5.多摩美术大学Tama Art University(日本)
申请难度：4.0;优势专业：平面设计、雕塑、绘画、油画、版画;院校地址：日本东京都世田谷区上野毛
多摩美术大学(英文名：Tama Art University，日文假名：たまびじゅつだいがく)，是于1935年建立于日本东京都世田谷区上野毛，1953年开设大学教育的美术大学。学校以“自由与意力”作为教育理念，实践美术和设计的创作研究、不断探求美术教育的应有价值和方式。主要校区分布在八王子和上野毛两地，
现为日本规模最大的美术大学。同东京艺术大学、武藏野美术大学为日本顶级美术大学的御三家。也是东京五美大(多摩美术大学、武藏野美术大学、东京造形大学、女子美术大学、日本大学艺术学部)之一。
多摩美术大学始终不渝地贯彻在实际的教学活动中的两个特点是：
第一、尊重学理是多摩美术大学创建以来的传统，通过公共教育和专业教育，在美术教育的人与文化的各个方面竭力形成以广泛的教养为基础，以学理为中心的专业教育。
第二、确立人的自主性和开发创造性是美术教育必不可少的前提，多摩美术大学对此也是特别重视的。教养、学理、实际技巧等方面的教育，都是以丰富内心世界，树立自由创意和批判精神，形成艺术的个性为目标的。
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ACG国际艺术教育隶属于北京环球艺盟国际教育咨询股份有限公司(以下简称为ACG)，成立于2006年，是由多位国内外资深艺术教育专家联合在华成立的国际标准的艺术教育与交流中心。成立以来，ACG 力邀世界TOP艺术大师、奥斯卡获奖者、欧美艺术教育专家来华讲学交流，推动中外艺术产业与国际的学术交往。
经过近十二年的努力，率先建立起与国际接轨的当代艺术教育模式，引进欧美TOP艺术院校的课程体系，由专业的国际教师团，培养出符合国际一流艺术院校标准的艺术人才，成为国内学生通向国际艺术院校的有效通道。
ACG艺术专业方向已经拓展至美术、设计、建筑、影视、音乐等60 多个细分领域，确立了“作品集培训、预科、主题游学”一站式服务体系，凭借ACG国内外TOP艺术产业资源，搭建起“艺术专业规划、金牌督导、国际导师推荐、国际产业实习就业推荐”等一揽子职业规划体系。
过去的十二年，ACG用高品质艺术教育完成从创新到一流的进阶，未来的ACG将继续顺应艺术与产业的发展趋势，打造完善遍布全国和欧美的一流国际艺术教育出国培训中心，进一步整合广泛的国际艺术资源，搭建全球艺术教育，产业交流平台。
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国外著名景观公司
国外景观公司 一．SWA 世界上的最大的小型设计工作室。在规划与景观建筑的世界里，很少有公司能与SW A 竞争。在SW A,我们对于这个星球的尊敬，特别是对于我们所设计的社区的尊敬是远远超过简单的几句话或是报章杂志的平面精美报导。 SWA景观设计公司于1957年创立，分支机构遍布美国各地。SW A作为全球最重要的景观建筑、城市设计和规划事务所之一，它擅于提供巧妙处理用地、环境和城市空间的规划设计方案，以及为客户创造与众不同的场所。 1公司概况 五十多年来，SWA 已被公认为世界景观建筑、规划和城市设计领域的领导者。我们的项目遍布全世界60多个国家，获得600 多个奖项。我们拥有众多举世公认的最具创新精神、经验最为丰富的设计师和规划师。 1959 年成立时仅为一家Sasaki, Walker Associates 西海岸设计室,而1975 年时，公司已成长为SW A集团。尽管SWA为业内最具规模之一的公司，我们仍将人员组织成以小型设计室为主导的设计公司，增强创新能力并响应客户需求。从以往经验看，我们的项目有75%源自老客户。 SW A有诸多良机与世界最为知名的公共和私营业主、世界最具才华的建筑师、工程师和相关专业人员合作。 我们的项目的原动力来自对自然和自然系统的深刻理解。我们也从人造系统的复杂性和受其影响的人群互动中汲取灵感。我们的项目以具有远见的审美、和卓有成效的实用功能著称于世，不仅对社会设计有深刻认识, 而且强调环境可持续性。 2核心精神 SWA 核心精神是一种设计热情，本着这种热情我们不断寻求富有想象力并能够在实际中解决问题的设计方案，从而明显地提升地块、建筑物、城市、地区和人们生活的价值与品质。 二．EDAW AECOM易道全球最大的土地和环境规划设计公司之一易道(EDAW) 。 EDAW(易道)于1939年建立于美国加州，是全球最大的景观设计和规划公司。半个多世纪的历史成就了易道在城市设计、景观建筑、环境生态和经济规划领域的主导地位。公司在全球设有26家办公室，拥有1，2000多名专业人士，在亚洲，包括香港、上海、北京、深圳、苏州，以及新加坡均设有办公室。2005年12月，美国500强设计咨询顾问公司AECOM 并购易道，合并后易道继续沿用其公司原名，作为AECOM旗下的运营公司开展业务。AECOM在全球设计服务、交通规划、建筑施工、污水处理、教育设施、海事工程、供水市场中排名第一，总体排名第三。 EDAW景观荣获香港园境师学会年度大赛三项大奖。EDAW宣布公司于近日在香港园境师学会（HKILA）举行的年度园境设计大赛中荣获三项优秀大奖。颁奖仪式在参加者众多的香港园境师学会第22届年度晚宴上同步举行。EDAW的西九龙高速铁路和公共交通换乘站项目荣获园境建筑概念优秀设计奖。设计团队为该高端项目所提出的方案围绕城市密集人流区域中的绿色景观展开，通过一连串由屋顶花园、城市绿地和开放空间组成的纽带来实现这一设计目标。 1997年——总部在美国的易道公司（EDAW, Inc）在香港合并了一个小公司－泛亚（Earthasia, Ltd. 泛亚原来的老板是几个英国人，97前走人，把泛亚买给了几个港人）。之后, 易道在香港便叫泛亚易道(EDAW Earthasia,Ltd. )，易道控股55%。 2000年——香港的泛亚易道在中国独资注册，定名易道（上海）咨询公司，直接由香港的泛亚易道经营管理。
日本留学日本的十所设计类大学
日本留学日本的十所设计类大学 今天针对想去日本留学，意向是主修艺术设计专业的童鞋列出以下十所院校，大家可以参考下列日本艺术大学来规划一下自己的留学方向。 东京艺术大学 (TokyoUniversityoftheArts) 由东京艺术学校和东京音乐学校两所专科学校合并而成。该校现开设的艺术与设计相关的课程主要有：日本画，油画，雕塑，工艺品，普通设计，建筑，美学和艺术史，媒体艺术，文物保护等。 硕士研究生的研究方向有：绘画、雕塑、工艺、设计、建筑、艺术学、文化遗产保护。博士研究生的研究方向有：美术、文化遗产保护。 千叶大学工学院工业设计系 (NationalUniversityCorporationChibaUniversity) 千叶大学是一所学科门类齐全的日本国立综合大学，包括文学院、教育学院、法经学院理学院、医学院、药学院、看护学院、工学院、澡苏学院、教养部等10个学院。 工学院由设计工学科、城市环境系统学科、电子机械工学科、情报画像工学科和物质工学科组成。属于设计工学科的工业设计系由工业意匠计划讲座和传达意匠讲座构成。 工业意匠计划讲座包括：人机工程学、材料计划、设计系统计划、产品设计、环境设计等五个专业研究领域。 传达意匠讲座包括：设计文化计划、设计造型、视觉传达设计、设计心理学等四个专业研究领域。 京都市立艺术大学 (KyotoCityUniversityofArts) 是近代日本最早的美术专门学校。后改名为京都市立绘画专门学校，又改名为京都市立美术专门学校。 美术系设有：美术专业(日本画、雕塑、版画、构思设计)、设计专业(视觉设计、环境设计、产品设计)、工艺专业(陶瓷设计、漆艺、染织设计)。招收4年制大学本科生和研究生。 硕士研究生的研究方向有：绘画(日本画、油画、造型构思、版画)、雕塑、设计(视觉设计、环境设计、工业设计)和艺术学。 筑波大学艺术系 (UniversityofTsukubaSchoolofArtandDesign) 其前身为日本最早的国立学校;东京师范学校手工专修科，设于1899年，在其基础上成立了东京教育大学教育系艺术专业。曾培养出一大批造型设计教育工作者和设计师，在各企业、学校中发挥作用。1975年，它成为新组建的筑波大学艺术系的母体。 艺术系设有：艺术学专业、美术专业(西洋画、日本画、雕塑、书法)、构成专业(构造、综合造型)、设计专业(视觉传达设计、产品设计、环境设计、建筑设计)。招收4年制大学本科生和研究生。 硕士研究生的研究方向有：美术和设计。 博士研究生的研究方向有：艺术学、艺术教育学、美术论、构成学、设计学。 女子美术大学 (JoshibiUniversityofArtandDesign) 其前身为私立女子美术学校，建于1900年，是日本最早的女子美术教育学府。近百年来
国内外景观设计公司TOP
EDAW 易道公司，地暖公司，成立于1939年。它一直都是世界领先的企划公司，获得过上百项客户和行业奖项。EDAW公司通过其全球26个办事处协力完成园林建筑、城市设计、环境和经济规划服务一中国总部在北京。易道是最早进入中国的境外世界级景观设计公司，在中国担纲的大型设计不胜枚举，包括：香港阳明山庄、北京嘉里中心、世贸中心、苏州星加坡工业园、上海浦东中央公园、中远两湾城、深圳金海湾花园、天津顺弛世纪城等项目。景观设计经典作品：香港迪士尼乐园、佛罗里达迪士尼欢乐小镇、欧洲迪斯尼乐园、日本福岗“运河城”购物中心、香港机场及铁路九龙车站、新加坡克拉克码头商场、波士顿的码头地区公园和多个奥林匹克项目，包括亚特兰大奥运百年纪念广场、悉尼奥运村、北京奥运的水上公园和伦敦2012年奥运会的规划项目。据说大连万科城市花园也是啊。 EDSA EDSA是世界环境景观规划设计行业的领袖企业。美国的，创始人爱德华.斯通。历史、设计面跟EDAW差不多，但它作的小区项目比较多，也比较有特色。EDSA Orient是EDSA在亚洲地区的分支机构，总部在北京。其专业服务由美国EDSA 来主导。美国EDSA总裁约瑟夫.拉里出任EDSA Orient的董事长，EDSA董事副总裁陈跃中出任EDSA Orient的总裁兼首席设计师，领导着80余名优秀设计师。目前，EDSA Orient己成为中国环境景观业界内公认的行业领导者，得到众多房地产发展商、旅游开发商及政府机构的高度认可。 项目包括：
四季花园（上海）南山佛教文化旅游区总体规划修编（海南） 金石谷高尔夫俱乐部（大连）亚龙湾度假酒店（三亚） 朗琴园（北京）蔚蓝海岸三期（深圳）圣美利加别墅（大连）西湖髙尔夫别墅（杭州） 武定门公园（南京） 市政项目规划设计： 中关村科技园东入口（北京）国际休闲中心（北京） SWA 美国SWA集团是一家全球性景观建筑和城市规划设计公司，在城市可持续发展规划和景观规划领域享有盛誉，其资深设计师均毕业于哈佛大学建筑系。过去的40年，SWA的设计获得过400多个国家和地区的奖项，是建筑E擎“全球三强”之一。另外，他是彼得沃克创办的，所以“极简主义”设计风格很正的。亚洲总部在香港，06年在深圳设办事处。 SWA全球经典 Intel公司总部， IBM总部大楼， 美国佛罗里达州迪斯尼（Disney World Masterplan) 美国洛杉矶时尚岛购物中心（Fashion Island)
国内外著名景观设计案例分析
国内外著名景观设计案例分析 华夏园林网2010-02-25 浏览量5588 化腐朽为神奇: 中山岐江公园的场地与材料再生于再用 中山岐江公园在粤中造船厂旧址上建设，占地11公顷，从1953年到1999年，走过了由发展壮大到消亡的简短却可歌可泣的历程。本案例以产业旧址历史地段的再利用为主旨,对产业旧址及构筑物和机器的采用了多种利用方式,在此基础上了新的设计形式,并由此引 发对生态设计概念的理解（俞孔坚,2001; 俞孔坚庞伟,2002,2003; Pudua,2003）。 (1) 保留：尊重没有设计师的设计 良好的景观不是职业设计师的凭空创造，它们经历时间而发展，创造良好而富有含意的环境的上策是保留过去的遗留。作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址，过去留下的东西很多：从自然元素上讲，场地上有水体，有许多古榕树和发育良好的地带性植物群落，以及与之互相适应的生境和土壤条件。从人文元素上讲，场地上有多个不同时代船坞、厂房、水塔、烟囱、龙门吊、铁轨、变压器及各种机器，甚至水边的护岸，厂房墙壁上的“抓革命，促生产”的语录。正是这些“东西”渲染了场所的氛围。 公园设计组对所有这些“东西”，以及整个场地，都逐一进行测量，编号和拍摄，研究其保留的可能性：包括自然系统和元素的保留，水体和部分驳岸都基本保留原来形式，全部古树都保留在场地中，为了保留江边十多株古榕，同时要满足水利防洪对过水断面的要求，而开设支渠，形成榕树岛；构筑物的保留和再利用：两个分别反映不同时代的钢结构和水泥框架船坞被原地保留，一个红砖烟囱和两个水塔，也就地保留，并结合中在场地设计之中。机器的保留和再利用：大型的龙门吊和变压器，许多机器被结合在场地设计之中，成为丰富场所体验的重要景观元素。 (2) 改变：再利用 原有场地的“设计”必竟只反映过去人的工作和生活，以及当时的审美和价值取向，从艺术性来将，还需加以提炼，与现代人的欲望和功能需求有一定距离。所以，有必要对原有形式和场地进行改变或修饰。通过增与减的设计，在原有“设计”基础上产生新的形式，其目的是能更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更戏剧化地讲述场地的故事，和更诗化地揭示场所的精神。同时，更充分地满足现代人的需求和欲望。岐江公园中几个典型的加法和减法设计包括：旧水塔的利用和改造;烟囱与龙门吊的再利用,船坞的再利用,机器肢体的再利用。 除了大量机器经艺术和工艺修饰而被完整地保留外，大部分机器都选取部分机体保留，并结合在一定的场景之中。一方面是为了儿童的安全考虑，另一方面则试图使其更具有经提炼和抽象后的艺术效果。 (3) 再生设计 原场地内的材料,包括钢材、乡土物种等，都可以通过加工和在设计，而体现为一种新的景观、满足新的功能。经过再生设计后的钢被用做铺地材料，乡土野草成为美丽的景观元素。甚至场地的社会主义和集体主义精神也通过诸如“红盒子”的设计，而再现。 岐江公园注释了一个完整的生态设计概念：设计师的首要任务是阅读场地，保留“没有设计师的设计”，因为那是时间的作品，是自然过程和历史的积淀。 中山岐江公园 3.2 雨洪利用与野草之美：浙江台州永宁公园的生态化设计 这是一个关于河流生态恢复与重建的案例。把一个以防洪为单一目的的硬化河道，用最经济的途径，恢复重建为充满生机的现代生态与文化游憩地(俞孔坚等，2005)。永宁江公
英国研究生工业设计top5院校排名
工业设计是指通过学习工业设计的基础理论与知识，从构思到建立一个切实可行的实施方案，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的行为。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。 职业规范 工业设计是一门随着现代工业的兴起而产生的以工业产品设计为主要研究对象的学科，现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。工业设计专业就业范围非常的广泛，国内外大型企业如：苹果，联想，海尔，TCL等。每一个产品的设计理念，都需要具有先进设计理念和艺术创新设计的工业设计专业的高级人才，有着广阔的就业前景。 主修课程 工业设计概论、工业设计史、三大构成、产品设计手绘、工业设计心理学、设计调研、人机工程学、产品设计材料、仿生和可持续设计、计算机辅助工业设计等等。 发展前景 现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。每一个产品的设计理念，都需要具有先进设计理念和艺术创新设计的工业设计专业的高级人才，有着广阔的就业前景。 就业职位 工业设计师汽车设计师 3D建模师电子产品设计师 英国工业专业研究生院校排名 1.英国皇家艺术学院 研究生申请要求 语言要求：雅思 6.5;PTE 62-68 或者通过CPE或CAE 一般年龄要满21岁，拥有相关学士学位或同等学历，并需要在网上提交成绩单、语言成绩、所获奖项、作品集、个人陈述、个人简历和推荐信。可能会有面试。提交在线作品集，展示出作品制作的过程及个人的能力。提交的作品集应为过去的三年之内完成的。 作品集 2.中央圣马丁艺术与设计学院 研究生申请要求 语言要求：雅思 6.5(申请圣马丁的研究生需要工作经验)
申请人需要通过一份电子版作品集来展现自己的能力。需要至少四个项目，包括申请人上一个学历的最终成果; 速写本/样本册/插画/绘画作品50幅(或以上)。作品要能反映自己的艺术见解、兴趣、思维模式。可以采用任何的媒介形式呈现，可以采用2D或3D技术，可以是素描，可以是集体项目的成果，也可以是个人作品。 3.拉夫堡大学 研究生申请要求 语言成绩 雅思6.5分+(写作和听力均不低于6.5分) 申请材料 1)相关学士或硕士学位证书;2)介绍信;3)目标陈述;4)作品集、视频编辑、写作作品 5)简历/荣誉和功绩表;6)大学阶段的学习成绩以及推荐信; 研究生作品集要求 研究生绘画作品30幅作品(或以上) 作品可以采用2D或3D技术，要能够反映你的艺术见解、兴趣、思维; 作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班级项目的成果，也可以是个人主导的作品; 4.爱丁堡艺术学院 研究生要求： 语言成绩： 雅思总体6.5分，各部分分数不低于6.0分;托福总体92分，各部分不低于20分 申请材料： 1)介绍信; 2)目标陈述 3)作品集、视频编辑、写作作品 4)简历/荣誉和功绩表; 5)本科成绩单(专业成绩平均积点至少达到3.0 ;6)本科学位证以及推荐信，且平均成绩达到80%以上。 研究生作品集要求 作品集必须从网上提交，做成PDF格式(一个文件)，A4大小，横向排列。在第一页写上你的名字，紧接着放个人简历和个人陈述。给项目起标题，给绘画做注释。将作品以易于理解的方式排列。
基于场地分析的校园滨水绿地景观设计(重庆大学城市科技学院
有关校园滨水绿地景观的人性化设计 姓名：陈睿 班级：景观建筑设计01班 学号：20102493 成绩：
目录 前言................................................................................................................................. - 3 - 一、校园滨水景观现状描述..................................................................................................... - 4 - 二、场地分析............................................................................................................................... - 4 - （一）区域位置分析........................................................................................................... - 4 -（二）区域交通分析........................................................................................................... - 5 -（三）区域周边用地性质分析........................................................................................... - 5 -（四）区域周边规划解读................................................................................................... - 6 -（五）区域周边景观资源分析........................................................................................... - 7 - 2.5.1自然资源.............................................................................................................. - 7 - 2.5.2 人文资源............................................................................................................. - 7 - 2.5.3 人工景观资源。................................................................................................. - 7 - （六）区域内部现状分析................................................................................................... - 8 - 2.6.1 内部交通系统..................................................................................................... - 8 - 2.6.2 内部用地性质分析............................................................................................. - 8 - 2.6.3 区域内部景观资源分析..................................................................................... - 8 - 2.6.4 区域使用人群分析及定位................................................................................. - 9 - 2.6.5 区域场地高程分析............................................................................................. - 9 - 2.6.6 区域内已有建筑及构筑物分析......................................................................... - 9 - 2.6.7 区域内视线及天际线的分析............................................................................. - 9 - 三、场地评分（S.W.O.T分析法） ............................................................................................. - 9 - 3. 1、优势（strength）....................................................................................................... - 9 - 3.1.1 资源优势............................................................................................................. - 9 - 3.1.2 区位优势............................................................................................................. - 9 - 3.2劣势（weekness） ........................................................................................................ - 9 - 3.2.1 南湖沿岸缺少亲水平台的设立......................................................................... - 9 - 3.2.2滨水沿岸景观及人工设施的设置过于死板...................................................... - 9 - 3.2.3南湖水环境的“先天不足”............................................................................- 10 - 3.3机遇（opportunities） .............................................................................................- 10 - 3.3.1 学校处于基础设施的高速建设的阶段...........................................................- 10 - 3.3.2校园文化氛围的深入和发展............................................................................- 10 - 3.4挑战（threats） .........................................................................................................- 10 - 3.4.1是否能够引起学校领导的重视........................................................................- 10 - 3.4.2 大学学生的普遍“宅”化以及生活节奏的影响...........................................- 10 - 四、主题确定.............................................................................................................................- 11 - 4.1区域内情况 ..................................................................................................................- 11 - 4.2场地内情况 ..................................................................................................................- 11 - 4.3 使用者情况 .................................................................................................................- 11 - 五、功能确定.............................................................................................................................- 11 - 六、总平面图的确定.................................................................................................................- 11 - 七、分区详细设计.....................................................................................................................- 12 - （一）区域一.....................................................................................................................- 12 -（二）区域二.....................................................................................................................- 12 -
英国研究生产品设计专业院校排名
其实对于英国产品设计专业的情况相信大家应该会有一定的了解，其实申请英国大学选择一个好的专业会直接影响到自己的就业方向以及职业前景，究竟如何选择一个好的专业呢?英国的产品设计就是大家常申请的一个留学专业，那么英国开设产品设计专业的大学有哪些排名不错的呢?下面我们就一起来看看英国产品设计专业的详细介绍，希望能够帮助大家。 英国研究生产品设计专业描述 产品设计是一个创造性的综合信息处理过程，通过多种元素和方式的组合，把产品以平面或立体的形式展现出来。它是将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工具的过程;是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的操作，以理想的形式表达出来的过程。 主修课程 工业设计史、三大构成、产品设计手绘、设计心理学、设计调研、人机工程学、产品设计材料、仿生和可持续设计等。 就业前景 现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。每一个产品的设计理念，都需要具有先进设计理念和艺术创新设计的工业设计专业的高级人才，有着广阔的就业前景。
现如今平面设计涉及的领域日益广泛，可选择的就业公司多样性，广告、印刷、教育、媒体等等，很多企业都需要平面设计人才，涵盖的职业范畴十分广泛。随着IT软件的开发量越来越大，对于界面设计人员的需求则更为突出，尤其是对于既懂编程又懂界面设计的复合性人才更是情有独钟。 就业职位 工业设计师、汽车设计师、 3D建模师、电子产品设计师 英国研究生产品设计专业院校排名TOP5 一、英国皇家艺术学院——top1 英国皇家艺术学院Royal College of Art坐落在伦敦，皇家艺术学院的课程讲授者均为国际知名艺术家，从业者和理论家。皇家艺术学院已拥有国家最先进的设施和优秀的研究资源，并且有促进优秀创意和智慧的环境。皇家艺术学院欢迎来自世界各地的学生，皇家艺术学院拥有全球性伙伴关系，加强领导艺术和设计，文化和教育机构的广泛的联系，并且在业务方面，在国内和国际寻求合作伙伴。 研究生申请要求 语言要求：雅思 6.5;PTE 62-68 或者通过CPE或CAE 一般年龄要满21岁，拥有相关学士学位或同等学历，并需要在网上提交成绩单、语言成绩、所获奖项、作品集、个人陈述、个人简历和推荐信。可能会有面试。提交在线作品集，展示出作品制作的过程及个人的能力。提交的作品集应为过去的三年之内完成的。 作品集要求 应包括速写本(而不是选定的草图组装)和笔记本。 大型的雕塑、模型或原型可由照片代替。 工作图纸，照片或完成的作品，应当注明日期，并附加一份简短的书面解释。 提交的所有作品必须有正确的标题，写上媒介形式、大小(针对图片)和时长(针对视频)，并注明自己的姓名。 必须清楚地表明自己在作品完成过程中充当什么角色。 如果被查出申请者提交的作品集不是本人创作或申请人夸大了自己在创作过程中的地位，那申请者将被取消申请资格。 二、中央圣马丁艺术与设计学院——top2 中央圣马丁艺术与设计学院成立于1989年，由2个学校合并而成：中央艺术与设计学校(始建于1896年，英国皇家女子艺术学院1908年并入)和圣马丁艺术学校(始建于1854年)。伦敦戏剧中心(1963年从英国中央演说和戏剧学院脱离)和柏亚姆肖艺术学校分别于1999年和2003年加入圣马丁艺术与设计学院。中
国外优秀建筑规划景观设计文本
b e a c h v i l l a g e a n d r e s i d e n c e s BUENA VENTURA
t h e n e w d e s t i n a t i o n o f P A N A M A 23
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国外景观设计专业院校推荐
景观设计在国内外都是深得艺术生的青睐，但是国外开设景观院校众多，使得艺术生不知道如何选择。下面让我们看一下国外景观设计专业院校推荐，希望对你有帮助。 国外景观设计专业院校推荐 1.伦敦大学学院University College London(英国) 申请难度：4.5;优势专业：建筑设计、纯艺术;院校地址：英国伦敦高尔街 伦敦大学学院拥有国家医学研究中心(NIMR)，欧洲顶尖的太空探索实验室(MSSL)，以及世界著名的盖茨比计算神经科学中心(GCNU)等诸多领先科研机构。其主校区邻近大英博物馆、大英图书馆、国王十字车站和摄政公园，坐落于伦敦市中心。 建筑学本科主要针对有志成为专业建筑师的学生，课程覆盖建筑设计的主要学科、历史理论、专业研究和技术。本课程的完成意味着免修建筑师注册管理局(ARB)第一部分的课程，同时免考英国皇家建筑师学会(RIBA)。建筑研究本科课程仅对已完成第一年或前两年建筑学士课程的学生开设。学生通常充满干劲、独立，想继续建筑、设计、城市规划的专业化研究。三年全日制本科课程计划旨在制定一种从实用、富有创造性、丰富而严谨的设计方法。该专业主要依托工作室实践，70%是教授课程。 2.谢菲尔德大学University of Sheffield(英国) 申请难度：4.0;优势专业：服装设计、插画;院校地址：英格兰南约克郡谢菲尔德市 谢菲尔德大学(The University of Sheffield)，英国顶尖大学，世界百强名校，位于英国第四大中心城市谢菲尔德市，建校历史可追溯到1828年。谢菲尔德大学是英国最具影响力的研究型大学之一，也是世界著名的教学科研中心。作为英国最著名的“红砖大学”之一，谢菲尔德大学是英国众多百年老牌知名大学中最具有国际声望的世界一流大学之一，为英国最顶尖一流大学联盟罗素大学集团(The Russell Group)、欧洲大学协会( EUA)、世界大学联盟( WUN)、白玫瑰大学联盟的成员。
德国哪些大学工业设计比较好
德国哪些大学工业设计比较好？ 工业设计(Industrial Design)，简称ID设计。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理，包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。德国是工业制造大国，当我们谈到工业设计的时候不得不谈的国家就是德国。很多人都问工业设计留学不得不谈论的德国，却为何很少有信息更新，这是因为去德国学习工业设计首先语言关难过。 去德国攻读工业设计本科，不的不去的两所大学分别是柏林艺术大学和慕尼黑工业大学。这两所大学好在哪?一起来看看。 1.柏林艺术大学Universitaet der Künste Berlin 柏林艺术大学建校于1696年，坐落于东西文化焦点城市柏林，很多艺术设计的学生对柏林艺术大学的印象很多是来自于柏林艺术大学美术学院，因为它是世界上除下四大美院之外的第五大美术学院。但其实柏林艺术大学是一所公立艺术大学，德国最著名、规模最大的高等艺术学校，也是欧洲名列前茅的、学科门类最齐全的、在欧洲艺术届占有十分重要地位的艺术院校之一。
2.慕尼黑工业大学Technische Universitaet München 慕尼黑工业大学是曾经多次排名德国第一的大学，也是欧洲排名靠前的大学，这所被誉为“诺贝尔工厂的大学”建于1868年，是一所综合性公立大学。慕尼黑大学在工业设计上的优势得益于与世界知名企业的合作关系。其合作伙伴包括宝马汽车(BMW)、大众汽车(VW)、奥迪汽车(Audi)、欧洲宇航(EADS)、西门子电气(SIEMENS)、德意志博物馆(Deutsche Museum)、德固赛化工(Degussa)、德国电力(E.ON)、巴伐利亚银行(Bayern LB)、O2通讯(O2)、英飞凌半导体(Infineon)等机构。 慕尼黑工业大学申请冬季入学的截止日期为7月15 日，申请夏季入学的截止日期为1月15日。 申请慕尼黑工业大学需要提交： 入学申请表格(化学、数学和情报科学专业需要填写特制的申请表)； APS考试通过证书； 入学前就读学校官方成绩单及官方认证的德文翻译件； 入学前就读学校的毕业文凭及官方认证的德文翻译件； 个人简历(详细描述之前的学习经历)； 个人申请陈述； 院系排名前20%证明； 教授推荐信； DSH二级证书或德福(TestDaf)考试成绩(各科均在4分以上)； 英语专业按各系要求不同一般需要TOEFL成绩和实习证明。
景观设计优秀案例整理
俞孔坚教授作为土人景观的创始人，是世界顶尖的优秀设计师。他的“功能性景观”的概念与当代瑞士对农业的定义惊人地一致，在瑞士很久以前农业就不仅仅是为了提供农产品而存在。我们的文化景观，也就是我们所认为的自然，其生态和保护正在变得前所未有的更加重要。 “最小的投入最大的回报”——这是对如诗般的“红飘带公园”最为贴切的描述。 俞孔坚教授从回顾个人经历开始，展开了他在苏黎世市政厅的演讲。俞教授生于二十世纪六十年代的中国，来自农村。这样的背景影响了他对自然和景观的培育之间的关系的理解。他相信，景观的培育只有适应自然条件才会有好的收益，这种生态经济的方法，成为了他规划设计中最明显的特色。 俞孔坚曾经是全中国几百候选人当中60个得到学习园林设计机会的学生之一，讽刺的是，他之前那些在植物方面的学习和工作经历与其说是为了志趣更不如说是为了谋生。直到后来在完成学业后的一次旅行当中，他忽然意识到环境状况的重要性，并从此投身其中力图找出解决问题的方法。后来他得以带奖学金进入哈佛大学学习，获得博士学位后，这个谦逊有礼的中国人怀揣着不亚于发起一场“大脚革命”的决心，踌躇满志地回到了祖国。
红飘带不仅仅是装饰性的设施，其目的不是去征服和禁锢自然，而是更醒目地呈现自然之美。 镶嵌在长椅内的灯具在晚上不仅可以渲染出浪漫的氛围，同时也保证了步道的安全。 “大脚革命”是一种借喻，取自中国妇女解放以后破除缠足陋习这一史实。它基于这样一种认识：压制自然的文明发展意味着对资源的浪费和挥霍。相比之下，融合了生态学原则，并顺应自然法则的文明发展则会更加繁荣、多产。
俞孔坚教授开创了一条简单但是革命性的解决之道：运用生长于当地“繁殖力旺盛的植物”进行大面积的造景。这些俞孔坚教授以“杂乱无序”形容的植物无需修剪和灌溉，它们却有着天然的美。向日葵和稻谷则有着象征性的特质，它们的果实可以被收获。 红飘带公园：上千米长的长椅甚至可以从空中看到。 堤岸和河道被修建成公园，并为水体提供了更广阔的空间。沼泽植物比如莲花、芦苇、水稻等，可以为河堤提供自然灵活的防护。对于土人设计如此大尺度的项目来说，这种“自然的手段”可以用很短的时间使大面积被遗弃的土地重焕生机。 沈阳建筑大学校园 在沈阳建筑大学项目中，土人设计运用多产景观、自然水灌溉的理念，在六个月内就完成了校园